飞利浦招聘试题（推荐7篇）
在各级各类的招聘考试中，经常出现一些有关数列的填空题或选择题.给出数列的一些项，让应聘者通过观察这些项的规律，填上指定的某一项；或者给出几个选项，让应聘者从中选出正确的答案.笔者认为，这类问题虽然可以考察应聘者归纳总结、合情推理等方面的能力，但是，至少存在下面两个问题值得我们探讨：
1 有些数列的规律比较特殊，有偏难偏怪之嫌，应聘者很难在短时间内找到它的规律
例如，有这样一道题：观察下面这个数列的前五项，写出它的第六项：61，52，63，94，46.假如你是应聘者，请你不妨试一试，看看需用多长时间能够得出答案.命题者给出的答案是18.为什么答案是18呢？理由是这样的：把这个数列的每一项的个位数字与十位数字对调，前五項成为：16，25，36，49，64，分别是 42，52 ，62，72 ，82 ，按照这个规律，后面一项应该是 92，即81，对调81的个位数字与十位数字，就得到18.这类数学问题，作为茶余饭后的游戏玩玩尚可，如果作为一种正是招聘的试题，那么就显得不太合适了.虽然这类问题也能考查应聘者的归纳和推理能力，但是，从选拔人才的角度来讲，却不是首选的问题。
笔者查看了近几年各级公务员招聘的部分试题以及一些模拟试题；也与一些应聘者进行过交谈.笔者了解到：试题中所给出的数列的规律比较特殊，往往使一些应聘者望而却步，从而放弃对这类问题的进一步思考，他们宁愿把有限的考试时间和精力放在解决其它问题上.这样一来，也就谈不上考查归纳总结、合情推理等方面的能力，当然也就失去了这类试题的意义。
2 答案的不唯一性，使这类问题的科学性遭到质疑
对于以选择题形式给出的问题来说，我们有充足的理由可以说明，几个备选答案都是正确的；而对于以填空题形式给出的问题来说，我们甚至可以说，填上任何的正整数都是正确的.从这个角度来说，这类试题缺乏科学性，甚至可以说是错误的. 也许你对这种说法持怀疑态度，但是，看完下面的讨论之后，你就会打消疑虑.
实际上，对于任意的有穷数列，如果只给出有限项，而要求填写指定的某一项，那么我们都可以构造出类似于公式（1）的数列的通项公式，从而找到符合"规律"的若干个数.
因此我们说，类似于前文所述的招聘考题是不科学的！
下面我们给出2011年与2012年河北省公务员录用考试中的相关题目，有兴趣的读者可以仿照上面的方法，自己试一试.
2011年河北省公务员录用考试《行政职业能力测验试卷》第二部分"数量关系"第一题数字推理：给你一个数列，但其中缺少一项，要求你从四个选项中选出你认为最符合数列排列规律的一项，来填补空缺。
（1） -1，0，1，1，4，（ ）
A.8 B.11 C.25 D.36
（2）6，7，3，0，3，3，6，9，5，（ ）
A.1 B.2 C.3 D.4
（3）257，178，259，173，261，168，263，（ ）
A.163 B.164 C.178 D.275
（4）2，3，4，9，32，（ ）
A.47 B.83 C.128 D.279
（5）1，1，2，6，24，（ ）
A.48 B.96 C.120 D.122
2012年河北省公务员录用考试《行政职业能力测验试卷》第二部分"数量关系"第一题数字推理：给你一个数列，但其中缺少一项，要求你仔细观察数列的排列规律，然后从四个供选择的选项中选择你认为最合理的一项，来填补空缺，使之符合原数列的排列规律。
（1） 0，0，6，24，60，（ ）
A.180 B.196 C.210 D.216
（2）2，3，7，45，2017，（ ）
A.4068271 B.4068273 C.4068275 D.4068277
（3）2，2，3，4，9，32，（ ）
A.129 B.215 C.257 D.283
（4）0，4，16，48，128，（ ）
A.280 B.320 C.350 D.420
（5）0.5，1，2，5，17，107，（ ）
A.1947 B.1945 C.1943 D.1941
选答题（任选三题做答）
1、结合你所填报的部门，谈谈此部门的性质，并就这一部门存在的问题提出具体的建议。
2、阐述你所理解的“青年志愿者”和“青年志愿者协会”。
3、当你所组织的工作，得不到别人的配合，你会如何应对，写出具体办法。
4、针对现在大学生学习氛围浅薄、同学不爱学习、“平时不努力，临时抱佛脚”的现象，你是怎么理
解的，你的建议是什么？
5、写出两种你所了解的有关新闻性的报纸，并阐述他们的特点。
6、你认为一名合格的干事，他需要哪些品质？并阐述你的理由。
7、对于同学们的仪容仪表你有哪些建议？
8、在你拉赞助的过程中，谈谈你需要注意哪些问题和细节？
9、对于传统观念和创新观念的融合，你有哪些建议和设想？
10、你对与“洁身自好”这个成语有着怎样的理解？
11、你如何处理学习与工作之间的冲突？
必答题（请根据题后所著部门，选择你所感兴趣的部门进行作答）
1、就团总支、学生会招新第一轮面试写一则简讯。（宣传部、办公室）
2、就你对文娱活动的理解，谈谈元旦晚会需要哪些节目形式，及其注意事项。（文娱部）
3、如果让你去和一家药店老板拉赞助，你会如何开展工作，简述你的计划或方案。（外联部）
4、就你对学习部的学习活动的了解，选取一个活动，具体说明开展这一活动的流程和注意事项。
（学习部）
5、“世界读书日”，青年志愿者协会将组织一次活动，请你以策划者的身份，谈谈你会开展什么
活动，具体流程和注意事项有哪些？（青年志愿者协会）
6、体育比赛开始后，教练和运动员发生矛盾，这时你会怎么协调？（体育部）
7、当今世界还有哪些思想观念的冲突？该怎么调和？试做简要论述。（宣教部）
8、关于男生不加入女生部这一行为，你有什么看法？（女生部）
9、关于提高大学生的创新意识，你有什么建议？（科技实践部）
10、就如何提高大学生的自律意识，提出你的意见和建议。（自律部）
1、找到满足条件的数组
给定函数d(n)=n+n的各位之和，n为正整数，如d(78)=78+7+8=93，这样这个函数可以看成一个生成器，如93可以看成由78生成。
定义数A：数A找不到一个数B可以由d(B)=A，即A不能由其他数生成。现在要写程序，找出1至10000里的所有符合数A定义的数。
回答：
申请一个长度为10000的bool数组，每个元素代表对应的值是否可以有其它数生成。开始时将数组中的值都初始化为false。
由于大于10000的数的生成数必定大于10000，所以我们只需遍历1到10000中的数，计算生成数，并将bool数组中对应的值设置为true，表示这个数可以有其它数生成。
最后bool数组中值为false的位置对应的整数就是不能由其它数生成的。
2、实现一个函数，对一个正整数n，算得到1需要的最少操作次数。操作规则为：如果n为偶数，将其除以2;如果n为奇数，可以加1或减1;一直处理下去。
例子：
func(7) = 4，可以证明最少需要4次运算
n = 7
n-1 6
n/2 3
n-1 2
n/2 1
要求：实现函数(实现尽可能高效) int func(unsign int n);n为输入，返回最小的运算次数。给出思路(文字描述)，完成代码，并分析你算法的时间复杂度。
答：
假设n表示成二进制有x bit，可以看出计算复杂度为O(2^x)，也就是O(n)。
将n转换到二进制空间来看(比如7为111，6为110)：
- 如果最后一位是0，则对应于偶数，直接进行除2操作。
- 如果最后一位是1，情况则有些复杂。
**如果最后几位是???01，则有可能为???001，???1111101。在第一种情况下，显然应该-1;在第二种情况下-1和+1最终需要的步数相同。所以在???01的情况下，应该选择-1操作。
**如果最后几位是???011，则有可能为???0011，???11111011。在第一种情况下，+1和-1最终需要的步数相同;在第二种情况下+1步数更少些。所以在???011的情况下，应该选择+1操作。
**如果最后有更多的连续1，也应该选择+1操作。
如果最后剩下的各位都是1，则有11时应该选择-1;111时+1和-1相同;1111时应选择+1;大于四个1时也应该选择+1;
由以上的分析可知，奇数的时候加1或减1，完全取决于二进制的后两位，如果后两位是10、00那么肯定是偶数，选择除以2，如果后两位是01、11，那么选择结果会不一样的，如果是*****01，那么选择减1，如果是*****11，那么选择加1，特殊情况是就是n是3的时候，选择减1操作，
3、一个大的含有50M个URL的记录，一个小的含有500个URL的记录，找出两个记录里相同的URL。
回答：
首先使用包含500个url的文件创建一个hash_set。
然后遍历50M的url记录，如果url在hash_set中，则输出此url并从hash_set中删除这个url。
所有输出的url就是两个记录里相同的url。
4、海量日志数据，提取出某日访问百度次数最多的那个IP。
回答：
如果日志文件足够的大，大到不能完全加载到内存中的话。
那么可以考虑分而治之的策略，按照IP地址的hash(IP)%1024值，将海量日志存储到1024个小文件中。每个小文件最多包含4M个IP地址。
对于每个小文件，可以构建一个IP作为key，出现次数作为value的hash_map，并记录当前出现次数最多的1个IP地址。
有了1024个小文件中的出现次数最多的IP，我们就可以轻松得到总体上出现次数最多的IP。
5、蚂蚁爬杆问题
有一根27厘米长的细木杆，在第3厘米，7厘米，11厘米，17厘米，23厘米这五个位置上各有一只蚂蚁，木杆很细，不能同时通过两只蚂蚁，开始时，蚂蚁的头朝向左还是右是任意的，他们只会朝前走或掉头，但不会后退，当两只蚂蚁相遇后，蚂蚁会同时掉头朝反方向走，假设蚂蚁们每秒钟可以走1厘米的距离。求所有蚂蚁都离开木杆的最小时间和最大时间。
答案：
两只蚂蚁相遇后，各自掉头朝相反方向走。如果我们不考虑每个蚂蚁的具体身份，这和两只蚂蚁相遇后，打个招呼继续向前走没有什么区别。
所有蚂蚁都离开木杆的最小时间为
max(min(3,27-3),min(7,27-7), min(11,27-11), min(17,27-17),min(23,27-23))=11
所有蚂蚁都离开木杆的最大时间为
max(max(3,27-3),max(7,27-7), max(11,27-11), max(17,27-17),max(23,27-23))=24
6、有10个文件，每个文件1G，每个文件的每一行都存放的是用户的query，每个文件的query都可能重复。如何按照query的频度排序?
回答：
1)读取10个文件，按照hash(query)%10的结果将query写到对应的文件中。这样我们就有了10个大小约为1G的文件。任意一个query只会出现在某个文件中。
2)对于1)中获得的10个文件，分别进行如下操作
-利用hash_map(query，query_count)来统计每个query出现的次数。
-利用堆排序算法对query按照出现次数进行排序。
-将排序好的query输出的文件中。
这样我们就获得了10个文件，每个文件中都是按频率排序好的query。
一、选择题：（下列四个答案中至少有两个是正确的，请把正确答案填在题后括号内，共15小题）
1.全面实施素质教育，要抓好核心问题和关键环节有以下几方面:（）
A 积极推进课程改革 B 改进和加强德育
C 考试评价制度 D 建设高素质的教师队伍 2.我国与国外课程改革理念逐步趋同，这些理念概括起来有以下几点：（）
A 注重基础学力的提高 B 强调信息素养的养成
C 重视创造性与开放性思维的培养 D 要培养学生应试教育的适应能力
3．世界各国基础教育课程改革的共同趋势：（）
A 调整教育目标 B 关注学生综合素质的提高 C 创新意识、实践能力的培养 D 适应能力的培养 4.现行学校教学管理制度存在的弊端：（）
A 以“分”为本，盛行分数管理 B 以“章”为本，形式主义泛滥 C 以“权”文本，权力至上 D 以“新”为本，鼓励创新 5.课程目标陈述基本方式可分为以下两类：（）
A 采用学习性目标的方式 B 采用记忆性目标的方式
C 采用结果性目标的方式 D 采用体验性或表现性目标的方式
6.新课程的对内容标准的要求有：（）
A 按“学习领域+学段” B 按“学习领域+水平” C 按“学习领域+等级” D按 “主题分级” 7．新的学习方式有:（）
A 自主学习B合作学习C 探究学习D教师辅助学习8.现代学习心理研究的主要成果有：（）A 潜在性 B 阶段性
C 挑战性 D主体性、差异性 9.新型课程观有：（）
A 记忆观 B 学习观 C 智力观 D 教学观 10.新课程背景下的学生观，其含义包括以下几个方面：（）A 学生是发展的人 B 学生是独特的人
C 学生是具有独立意义的人 D 学生是身心整体发展的人 11.校长引领教师实现教学行为的改变，有以下几个方面：（）A 注重尊重与赞赏 B 注重帮助与引导 C 注重反思与提升 D 注重交流与合作 12.一堂好课体现的新理念有：（）
A 构建性 B 生成性 C 多元性 D 综合性 13.建构主义理论包括：（）
A 知识观、学习观 B 学生观、教师观 C 技能观、方法观 D 教学观 14.一堂课中培养兴趣的方法：（）
A 以需引趣、以得引趣 B 以难引趣、以新引趣 C 以创引趣 D 以疑引趣 15.说课的性质：（）
A 说理性 B 工具性 C 科研性 D 管理性
二、填空题：
16.课程改革是全面实施 的关键环节和主要目标之一。17.教师参与学校民主管理直接影响到 的养成。18.自主学习可以概括为：建立在自我意识发展基础的 ；建立在学生具有内在学习动机基础上的 ；建立在学生掌握了一定的学习策略基础上的 ；建立在意志努力基础上的。
19.说课的主要原则有： 原则； 原则； 原则； 原则； 原则。
三、判断题：(把正确答案写在题后括号内，正确的用“√”，错误的用“×”。)20.新课程的推进是一个开放的探索过程，任何一所学校都要承担探索、创新的职责，进行校本教研，并成为学校教改的动力，需要进行制度化建设。（）21.“合作学习”是针对教学条件下学习组织形式而言，相对的是“分散学习”。（）22.所谓校本课程是通过对本校学生的需求进行科学的评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程。（）
23.现代教学观强调，教学是教与学的交往、互动，师生双方互相交流、互相沟通、互相补充和启发的过程。（）24.新课程倡导“课程改革是学校的改革”、“课程发展是学校的发展”、“没有学校发展就没有课程的发展”的基本理念，因此课改既关注学生的发展，也关注教师的成长。（）
四、简答题：（共6小题）25.新课程的培养目标是什么？ 26.校长如何改变学生的学习方式？
27.新课程背景下，对课程的内涵如何理解？ 28.校长引领教师怎样实现角色的转变？ 29.教师专业化发展校长应尽的基本职责？ 30.评课的基本要求是什么？
五、论述题：（共2小题）
31.反思现行的学校教学管理制度，我们不难发现其存在的诸多弊端，学校教学管理制度的重建势在必行。那么如何改革学校教学管理制度呢？
32.试论新课程评价的改革重点。
ⅹⅹ县校长招聘考试试题（笔试题）
参考答案
一、选择题（共15小题，每小题有四个备选答案，其中至少有两个是正确的。）1.ABCD 2.ABC 3.ABCD 4.ABC 5.CD 6.ABCD 7.ABC 8.ABCD 9.BC 10.ABCD 11.ABCD 12.ABCD 13.ABD 14.ABCD 15.ABCD
二、填空题：（共11个空）
16.素质教育 17.教师民主化教学意识 18.能学 想学 会学 坚持学 19.创新性 反思性 生成性 促进教师成长 关注学生发展
三、判断题（共5小题）
20.√ 21.× 22.√ 23.√ 24.×
四、简答题：（共6小题）
25.新课程的培养目标应体现时代要求。
（1）使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；
（2）具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；
（3）逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；
（4）具有社会责任感，努力为人民服务；
（5）具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；
（6）具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；
（7）具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。26.（1）校长应认识到学生群体是具有“共生效应”。
（2）校长应引领教师转变角色，教师要成为学生学习活动的组织者、引导者和合作者。
（3）校长应鼓励教师在教学实践中积极探索。
27.（1）从强调学科知识、教材内容到强调学习者的经验和体验，进而强调课程复杂的会话；
（2）从强调目标、计划到强调过程本身的价值；
（3）从强调教材这单一因素到强调教师、学生、教材、环境多因素的整合；
（4）从只强调显性课程到强调显性课程与隐性课程并重；
（5）从强调实际课程到强调“实际课程”与“空无课程”并重；
（6）从强调学校课程到强调学校课程与校外课程的整合。28.（1）教师应成为终身学习的践行者；
（2）教师应成为课堂改革的探索者；
（3）教师应成为课程资源的开发者；
（4）教师应成为社区发展的共建者；
（5）教师应成为探索问题的合作者；
（6）教师应成为教育教学的研究者。
29.（1）校长应确立新的学校观，担当起教师专业化发展促进者的角色；
（2）认真规划和组织实施校本培训，重建以校为本的教研制度；
（3）引导教师提高自我教育、自我发展的意识，提升体验幸福感的能力；
（4）将学校构建成新课程的“学习共同体”，营造良好的学习环境氛围。30.（1）从发展性理念进行评课，促进教师专业成长；
（2）建立评价双方互相信任双向的、互动的关系；
（3）评课一方要以平等、友好的姿态与被评价者沟通、交流，积极肯定其优点和长处，认真指出缺点与不足，并帮助其分析原因，提出合理改进建议。
（4）被评教师要主动参与到评课活动中来，以开放心态与评价者交流，在独立思考基础上，认真听取大家意见，使评课成为自身专业成长和教学水平提升的专业活动。
五、论述题：（共2小题）31．参考7-9页
（1）现行的学校管理制度，存在弊端：
① 以“分”为本，盛行分数管理； ② 以“章”为本，形式主义泛滥； ③ 以“权”为本，权力至上。
（2）学校教学管理制度的重建势在必行，要致力于：
① 以校为本的教学研究制度； ② 民主科学的教学管理机制；
③ 建立旨在促进教师成长的考评制度。学校要进行发展教师评价的积极探索：
第一，在考评内容和标准上，要体现新课程的精神，反映教师创造性劳动的性质和角色转换的要求和教学改革的方向。
第二，在考评的组织实施上，要杜绝一切形式主义，重在引导教师学会反思，学会自我总结，提高认识，更新观念。
第三，在考评的结果的使用上，防止片面化和绝对化，杜绝分数至上，要从教师成长的全过程看待每次的考评结果，目的是使教师全面了解自己，明确自己所处的成长阶段和进取努力的方向。32．新课程评价的改革重点：（参考38-39页）
（1）学生评价的改革重点：一是建立评价学生全面发展的指标体系。二是重视采用灵活多样、具有开放型的质型评价方法，而不仅依靠纸笔考试作为收集学生发展证据的手段。三是改革考试的内容、考试形式、考试结果。四是将考试和其他评价的方法有机结合起来。
（2）教师评价的改革重点：一是打破“学生学业成绩”论教师工作业绩的传统做法，建立促进教师不断提高的评价指标体系。二是强调以“自评”的方式促进教师教育教学反思能力的提高。三是打破关注教师的行为表现、忽视学生参与学习过程的传统的课堂教学评价模式。
姓名： 单位：
一、单选题（共30题，每题1分，满分30分）
1.（B）年7月19日，党中央、国务院为深化我国电信体制改革，打破垄断，批准由当时的电子工业部联合铁道部、电力部以及广电部出资成立的中国联合通信有限公司，简称中国联通。
A.1993 B.1994 C.1995 D.1996 2.中国联通2010-2014年发展战略又称为（B）A.信息生活的创新服务领导者 B.3G领先与一体化创新战略 C.聚焦增长，提升效率 D.新增市场份额三分天下有其一 3.广西联通核心价值观是（B）。
A.追求卓越，臻于至善 B.追求卓越，共创和谐 C．团结协作，合作共赢 D.创新-改变世界 4.“三心三力”中“执行力”的口号是（B）。A.成功靠大家，幸福你我他 B.成功者找办法，失败者找借口 C.每天进一步，踏上成功路 D.每天进步1%，就是持续进步 5.“三心三力”中“责任心”的口号是(C)A.每天进一步，踏上成功路 B.心有多大，舞台就有多大 C.勇于负责，才能进步 D.创新无处不在 6.中国联通标识色彩中的中国红，代表(A)。A.代表热情、奔放、有活力 B.代表传统与文化 C.代表科技与文化 D.代表科技与现代 7.诚实守信是公司和全体员工精神品质的（A）。A.基本准则 B.基本要求 C.职业准则 D.职责要求 8.2008年，广西通信行业唯一荣获中国通信企业协会颁发的 1 “2008年全国通信行业用户满意企业”称号殊荣的通信运营商是(C)。
A.广西移动 B.广西电信 C.广西联通 D.广西邮政 9.广西联通全区分设市级和县级分公司的数字是（D）。A.10;76 B.14;76 C.10 ；77 D.14 ；77 10.手机音乐业务可通过手机客户端软件播放多种音乐格式，支持在线播放以下何种文件格式(D)。
A.AAC+； B.MIDI； C.MAVE； D.3GP E.WMA 11．“创新，实现梦想，铸就卓越”是广西联通企业文化中哪部分内容的口号（D）
A.核心价值观 B.工作理念 C.工作要求 D.企业精神 12.(C)3月，国家在原邮电部和电子部的基础上组建信息产业部。
A.1996年 B.1997年 C.1998年 D.1999年 13.中国联通公司愿景(A)A.信息生活的创新服务领导者 B.国际一流的电信运营商 C.卓越服务的电信运营商 D.3G领先的国际电信运营商 14.2010年，广西联通在广西通信行业按业务收入占比为（B）。
A.10.4% B.11.4% C.12.4% D.13.4% 15.中国联通3G门户网址是(B).A.http:// C.http:// 16.广西联通管理哲学是：（C）A.快、优、新、实 B.诚、细、优 C.仁、法、人 D.智、勤、快 17.“以仁为先”的口号是：（B）
A 以法治企，风清气正 B以仁为先，关爱员工 C 以人为本，尊重贡献
18.“快、优、新、实”中“实”的口号是：（C）A 敢于创新，突破常规 B精益求精，不断超越 C 诚实守信，追求实效
19．GSM用户欠费 日内如不及时缴费，即会被“限制呼出”，可以接听电话，但不能拨打电话； 日后如仍未及时交费，则会被“欠费停机”，不能拨打与接听电话。（C）
A.1，3 B.3，1 C.3，3 D.1，1 20.10193长途优惠新干线是一种直接在手机上加拨10193拨打国内长途的业务，在优惠时段拨打长途电话较其他时段资费便宜。请问该优惠时段是指：（A）
A．忙时9:00次日9:00 B．忙时21:00次日21:00 C．忙时8:00次日8:00 D．忙时7:00次日7:00 21.新闻早晚报是中国联通与国内权威新闻媒体合作的一项手机增值业务，它以彩信为承载工具，向用户提供资讯类信息服务，涵盖时政、财经、生活、体育、文娱等实用内容。新闻早晚报的价格是：(C)。
A．信息费：1元/月 B。信息费：2元/月 C．信息费：3元/月 D。信息费：4元/月 22.广西联通GSM手机短信中心号码为（B）。A．+86*** B。+86*** C．+86*** D。+86*** 23.到2015年，广西联通市场份额力争达到(C)以上。A.15% B.20% C.25% D.30% 3 24.1988年以前，我国的公众电信服务是由国家邮电部承担，邮电部管理和经营全国邮政、电信服务，是(B)部门。
A.政企分开 B.政企合一 C.国家大型企业
25.广西联通前三年（1999年、2010年、2011年）在中国联通的排名为（B）。
A.14、12、9 B.12、14、8 C.12、12、8 26.“比速度、比排名，业绩为王”是哪部分内容的口号：（B）A 外部比份额 B 内部比速度 C 利润比贡献
27.“考验智慧，体现素质”是员工行为准则中哪部分内容的口号：（C）
A.责任 B.执行 C.协作 D.诚信
E.创新
28.“员工与企业，是一荣俱荣、一损俱损的关系，只有公司发展得好，员工才能从中获得丰厚的收益”。是关于员工行为准则中什么的描述：（A）
A 责任 B 执行 C协作 D诚信 E 创新
29.“在飞速发展的市场，保持不败的唯一选择就是不断自我创新发展”。是关于员工行为准则中什么的描述：（E）
A 责任 B 执行 C协作 D诚信 E 创新
30.“企业行为准则”中“以人为本”的口号是：（B）A 用心真诚服务，超越顾客期望 B 关心员工生活，关注员工成长 C 履行企业责任，感恩回报社会
二、多选题（共20题，每题3分，多选错选漏选均不得分，满分60分）
1.工作理念“智、勤、快”的含义是（ABD）。A.智慧 B.勤奋 C.勤劳 D.高效 E.快速
2.用人导向中的“三倾斜”导向是（ACE）。A.向贡献倾斜 B.向营销倾斜 C.向一线倾斜 D.向支撑倾斜 E.向骨干倾斜 F.向市场倾斜 3.职业道德养成的特点是（ABC）。
A.他律性 B.自律性 C.实践性 D.主动性 4.职业道德的特征是（ABCD）。A.实践性 B.规范性 C.多样性 D.稳定性
5.下面关于“共创和谐”的描述，正确的有(ABCD)。A.有两个层面：内部和谐，外部和谐
B.对内和谐就是团结协作，对外和谐就是合作共赢 C.要想形成合力，和谐是基础
D.外部和谐就是要以诚信为本，与政府、企业、合作伙伴、竞争对手合作共赢。
6.2G业务语音业务包主要有：（ACDE）。A.本地通话包 B.被叫通话包 C.长途通话包 D.漫游通话包 E.亲情包
7.3G手机A、B、C套餐中，均含有的月套餐为:（ABC）。A.46 B.66 C.96 D.126 E.186 8.下列属于互联网接入业务的产品有:(ABCDE)。A、XDSL B、LAN C、互联网专线 D、HFC E、Wlan 9.广西联通GSM用户除可通过网上营业厅、空中充值、银行代扣方式缴费外，还可以通过(ABCD)方式进行缴费，保持正常通信。
A.现金缴费 B.银行托收 C.缴费卡充值 D.银行POS机刷卡
10.3G手机新用户入网当月可选择（ABC）的计费模式。A.整月套餐 B.半价半量（业务量、套餐月费均减半）C.按套外单价计费 D.以上三个选项都不对 11.3G后付费用户的定义包括(AD)。A.需签约和登记用户资料； B.无需签约和登记用户资料； C.采用先付费，后使用，实时缴费的形式； D.采用先使用，后付费，按月缴费的形式;E.使用3G基本套餐。
12.使用可视电话业务的条件有：(AD)A.3G用户使用3G手机 B.在2G网络覆盖范围内 C.2G用户使用2G手机 D.在WCDMA网络覆盖范围内
13.下列哪些用户属于联通3G用户？(ABCD)A.选择开通手机联通3G标准资费的用户； B.选择开通手机3G基本套餐的用户；
C.选择使用联通无线上网卡（上网本）标准资费的用户； D.选择使用联通无线上网卡（上网本）套餐的用户； E.中国联通世界风VIP用户
14.2002年5月16日中国电信第二次改革从组。此次改革通常被称为南北电信拆分，拆分重组后形成新的5+1格局，这六家电信包括了(ABCDEH)A.中国电信 B.中国网通 C.中国移动 D.中国联通 E.中国铁通 F.中国吉通 G.中国邮政 H.中国卫星通信集团公司
15.2008年5月22日工业和信息化部、国家发展和改革委员会、财政部发布《关于深化电信体制改革的通告》，开始了第三次电信重组。具体内容包括（ABCE）
A.鼓励中国电信收购中国联通ＣＤＭＡ网（包括资产和用户）；B.中国联通与中国网通合并；
C.中国卫通的基础电信业务并入中国电信 D.中国卫通的基础电信业务并入中国移动 E.中国铁通并入中国移动；
F.中国铁通并入中国联通； G.中国铁通并入中国电信。
16.爱岗敬业的具体要求是：（ACD）。A.树立职业理想 B.做好个人职业选择 C.强化职业责任 D.提高职业技能 E.提高思想觉悟。
17.公司财产指公司所有或有处分权的各种（ABDE）、。A.有形资产
B.无形资产 C.员工技能
D.商业秘密或其他专业信息
E.对公司有利的商业机会。18.员工应遵守公司章程及各项规章制度，（BDE）。A.认真检查规章制度
B.忠实履行岗位职责 C.保证工作质量 D.严防利益冲突 E.维护公司及股东的最佳利益。
19.年12月15日，成功获得国家工业和信息化部批准，建设中国联通继北京、上海、广州之后的第四个国际通信业务出入口的城市是。（E）（注：此题的答案设置上有点小问题，应该分开选的，校对时忘记改过来了，只好变成单选了）
A.2009，海口 B.2009，南宁 C.2009,北海 D.2010，海口 E.2010年，南宁 F.2010,北海
20.员工应遵循公平原则对待：（ABCE）。A.客户 B.商业合作伙伴
C.竞争者 D.潜在需求者
E.监管者以及其他员工
三、判断题（共10题，每题1分，满分10分。判断正确的打“√”，错的打“×”）
1.1999年2月，信息产业部决定对中国电信进行拆分重组，将中国电信的寻呼、卫星和移动业务剥离，原中国电信拆分成中国电 7 信、中国移动和中国联通等3个公司。（×）
2.2008年5月22日工业和信息化部、国家发展和改革委员会、财政部发布《关于深化电信体制改革的通告》，鼓励中国电信收购中国联通ＣＤＭＡ网（包括资产和用户），中国联通与中国网通合并，中国卫通的基础电信业务并入中国电信，中国铁通并入中国移动，开始了第三次电信重组。(√)3.广西联通经营理念是“以小博大”。（×）4.“外部和谐”是指要有团队意识，要团结合作，要有“胜则举杯同庆、败则拼死相救”的团队精神。（×）
5.中国联通公司是现代化综合通信与信息服务提供商。（√）
6.用户在2G的网络内无法使用3G手机卡拨打普通语音电话。（×）
7.“三网融合”是指电信网、计算机网(互联网)和广电网的融合。（√）
8.第三代移动通讯系统应能支持高速多媒体业务，可以满足室外车辆运动中至少2Mbps的业务速率。（√）
9.“仁、法、人”中的“仁”，即“爱人”，爱人就是尊重人、爱护人和帮助人。（√）
丽华园酒店
人员招聘试题库
目录
一、招聘基层员工共性内容测试题（口试）
二、招聘基层员工专业知识测试题（笔试）
* 服务员：
* 传菜员
* 迎宾员
* 保安员
* 收银员
* 吧员
* 保安队长
三、大堂经理面试题
四、楼面经理面试题
五、楼面主管、领班面试题
武汉先之明管理咨询有限公司策划1—7
丽华园酒店
人员招聘试题库
一、招聘基层员工共性内容测试题（口试）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、从你的工作经历来谈，你最善于做什么工作。你在工作中如何处理好与同事和上级领导的关系。用三个形容词来形容你的个人特征。你为什么会选择餐饮行业，你喜欢你现在所选择的岗位吗？说说你的理由？ 除了你现在所选择的岗位外，你还能胜任哪些岗位，熟练程度如何？ 在公司已经通知你来试工时，你会做哪些上岗前的准备工作？ 休息时你喜欢做什么？ 业余时间你喜欢看书吗？若喜欢，是关于哪方面的，具体书名是什么？ 工作中遇到了不公平待遇，你会怎么办？ 来我公司应聘前，你对它了解吗？若了解，请用文字表述出来？ 来公司上班前，你有哪方面的要求？ 列举你经历过的三件开心和不开心的事？ 当你在工作中受到的压力很大时，你会通过什么方式解压？ 每月的工资发放给你后，你是怎么安排使用的？ 在你以前工作过的单位里，你认为它做得很成功的地方有哪些？ 你离开以前单位的原因是什么？有谁可以证明你在原单位工作过，联系方式是什么？ 你喜欢跟什么类型的人交往？ 你在工作中遇到很烦心的事情时怎么办？ 谈谈你为什么要选择我们公司？ 一句话概括你所应聘的这个职务的特点？ 你觉得你性格方面的优势是什么？劣势是什么？
二、招聘基层员工专业知识测试题（笔试）
* 服务员：
1.摆放餐碟时，用右手依次摆放，碟与碟之间的距离要碟边距离桌边约___，碟内图案花纹。
2.“我们有一间非常漂亮的一等客房，房价120元，在这里住一夜，免费擦皮鞋，赠阅报纸等”，这属于_____________报价方式。
3.既是茶名又是品种名的是茶。
4.桌上分菜式分菜，正确的操作方法是______________________________。
5.餐厅服务员应做的四勤分别是：、_____、、__________。
6.客人正在谈话，突然有事要问客人怎么办？
7.客人在餐厅跌倒怎么办？
8.餐厅内发现可疑之人怎么办？
9.客人点的菜式，你不懂时，怎么办？
10.发现客人将物品遗留在餐厅时，怎么办？
11.了解到客人用餐快结束时，你该做什么准备工作？
12.列举10句服务员常用的礼貌用语。
13.女员工上岗前化妆应注意什么？
14.如何保持良好的表情？
15.在团队中，某个员工当着众人的面说消极话语时，你该怎么办？
16.当客人要求记帐时，你该怎么做？
17.谈谈你对“客人总是对的”这句话的看法？
1、行托时的步伐有哪些？
2、在传菜过程中迎面走过来一群客人，你该怎么办？
3、男员工的正确站姿是怎样的？
4、新员工的你在传菜返回的途中，碰到有客人问一个你不太熟悉的地方时，你该怎么做？
5、做为新员工的你发现在部门里老是有人要你干最脏最累的活时，你该怎么办？
6、当你发现部门里有分工不合理的地方，而且你有更好的解决办法时，你会提出来吗？你会以
什么方式提出？
7、当你托着一盘美食走在空无一人的过道里，而此时你肚子非常饿时，你会怎么做？
8、如何做一名优秀的传菜员？
9、当个人利益和集体利益发生矛盾时，你会怎么做？
10、行托前应做哪些准备工作？
1、站着与客人交谈时，应注意什么？
2、怎样合理的礼貌称呼客人？
3、怎样正确的接听客人电话？
4、当你在接听电话时，又有客人要求帮助时怎么办？
5、客人电话预订台位时，该怎么做？
6、遇到衣冠不整、礼貌欠佳的客人来餐厅用餐时，怎么办？
7、客人喜欢坐靠窗的餐位，而那个台位正好被预订时，怎么办？
8、遇到伤残人进餐厅吃饭时，你该如何给他（她）安排台位？
9、当包房的台位已订满，只有大厅有台位时，如何说服客人把包房进餐的想法改为大厅进餐？
10、在工作时，你碰到熟人来进餐时，该怎么做？
11、当客人在你工作时间里请你出去玩，怎么办？
1、在值班时间里，当你发现有可疑的人或可疑的事时怎么办？
2、遇到客人在餐厅与本公司员工发生肢体冲突时，你该怎么办？
3、发现员工携带本公司物品离店时怎么办？
4、发现客人携带武器入店时怎么办？
5、发现明火或浓烟时怎么办？
6、酒店发生火灾，在消防员来之前，你该怎么做？
7、消防知识你了解多少，请用文字说明。
8、在酒店打烊后你值夜班时，遇到老顾客需要进店用洗手间你该怎么办？
9、指挥客人倒车的正确手势是怎样的？
10、在工作中与领导发生意见分岐时，应遵循什么原则？
1、客人说他是某经理的熟人，买单时要打折，怎么办？
2、当客人对所享受的折扣有疑问时怎么办？
3、经理问及当天的营业额等商业机密时，你该怎么做？
4、用支票结账时应注意什么问题？
5、客人在无签单协议时要求签单，你该怎么办？
6、客人用现金结账时，给了一张有缺角的纸币时，你该怎么做？
7、客人在订餐时已交过订金，但买单时订金收据忘带了，怎么办？
8、在给客人打过折后，客人又申明不开发票的情况下再给予优惠时你该怎么办？
9、当发现客人给了假币时，你该怎么跟客人说？
10、当客人和你同时发现结账单有错误时，你该怎么办？
1、当员工没有开任何单据，要你先发酒水，然后再补单据时，你该怎么做？
2、当你在仓库领酒水时，发现仓库保管员多发货物你了，你该怎么办？
3、当客人进餐完毕，要求将未用完的酒水寄存吧台时，你应做哪些相应的记录？
4、好朋友托你利用工作之便帮忙开些发票，刚好吧台就你一个人，你该怎么办？
5、你知道白酒按香型可分为哪几种，请分别举例。
6、你认为一名合格的吧员应具备哪些基本素质？
7、做为一名新上岗的吧员，当有客人问及你不熟悉的酒水问题时，你该怎么办？
8、你认同“月光”族的花钱观念吗？
1、请说说处理火灾的步骤？
2、保安人员的对客服务体现在哪些方面？
3、根据我们酒店的营业情况，你认为应该配多少保安？应该如何分班？
4、如果客人的东西在停车场的车内被盗，你认为应该如何处理？
三、大堂经理面试题
1.处理顾客投诉的步骤是什么？
2.大堂经理的日常工作流程？
3.大堂经理如何控制餐损？
4.大堂经理营业督导做些什么？
5.您认为大堂经理负责管理的财产包括哪些？
6.您能给一线岗位人员做哪些培训？
7.您如何完成总经理下达的营业指标？
8.前厅成本控制包括哪些方面？
9.对于目前餐饮行业服务人员流动量较大，您如何控制人员流失？
10.请您写一个您工作中成功解决的一个投诉案例？
11.请说出高级服务员应具备哪些专业技能？
12.请写一份餐厅经营与管理问题的分析报告。（报告要有有效数据支持和理论归纳，有个人独到的见解）
13.您认为每周的部门例会的内容有哪些？
14.VIP客人来店进餐，餐厅各部门要做好哪些接待工作？
15.您如何管理你的基层管理人员？
四、楼面经理面试题
1.您的楼层有24名员工，24个包房，十一期间公司有国家法定的假期，员工正常休息4天，您如何排休？
2.您如何与你的下属（主管）沟通？
3.VIP客人来店进餐，你要做好哪些接待工作？
4.您认为妥善处理好了顾客投诉后，事后您要做哪些工作？
5.请说出楼面经理每日的工作流程。
6.您如何控制你部门物品损耗？控制餐损应从哪些方面入手？
7.您能给服务员上哪些技能培训课？
8.您如何降低费用开支?
9.餐前的检查内容包括哪些？
10.营业餐中您做些什么？
11.一位服务员岗位升职到主管这个岗位，你如何指导他的工作？
12.若您楼层的月营业指标是30万，你如何完成？
13.您如何关注员工的思想动态？
14.服务员上交一封辞职信给你，你该怎么做？
15.当您的主管与服务员发生矛盾时，你如何处理？
五、楼面主管、领班面试题
常识篇
1.你认为自己有哪些方面的工作能力，最适合干什么工作？
2.你认为一个好的酒店应具备哪些最基本的条件？
3.你认为一个好的管理人员应具备哪些基本素质？
4.你认为人与人相处最重要的是什么？
5.你会以何种方式向领导提建议？
6.你认为“自我批评”适用于你吗？
7.你认为一个人发财致富或有出息，凭借什么？
8.你认为餐饮业从业人员是低人一等的吗？
9.当你同酒店领导、同事发生矛盾或冲突时，你会以何种方式处理？
10.你认为在酒店利益、顾客利益、个人利益这三者之间，谁是首要的，谁是次要的？
11.你将如何树立你个人威信，使你的下级员工对你心悦诚服？
12.你会经常与你的下级员工进行有效的思想交流吗？
13.下级员工之间发生工作磨擦，你会如何解决？
14.你认为学习美容、穿着知识有意义吗？
15.你怎样通过同周围其他酒店的比较，向顾客介绍本酒店的优势？
16.怎样根据顾客的需要和就餐气氛同顾客交谈？
专业知识篇
1.当客人投诉对服务和饭菜都不满意时，怎么办？
2.从顾客进店到离店，有哪些基本服务程序？
3.请你摆一张15人就餐台。
4.请列举承接一场10桌婚宴的接待流程。
5.怎样为顾客订餐并确定消费标准？
6.客人自带食品要求加工，服务员婉拒无效，怎么办？
7.客人想进包间消费而消费标准不够该怎么办？
8.客人因醉酒而行为不检点，甚至出现破坏酒店餐饮娱乐设备该怎么办？
9.客人要求核对消费帐单而发现收银台算帐有多收错误时该怎么办？
10.餐中，空调出现故障怎么办？
11.停电期间的防火工作怎么办？
12.发现顾客违反消防规定而服务员劝说无效时，你会怎么做？
13.怎样在就餐后继续同顾客保持联络，并密切顾客同酒店的关系？
14.请分析顾客的消费心理。（列举说明）
15.列举餐具卫生保养知识和方法。
16.请列举餐前准备工作的主要内容。
17.请述叙传菜部领班一天的工作流程。
18.做为传菜部领班，请说明传菜过程中应注意事项。
19.传菜过程中，发现出品菜肴质或量不合格，怎么办？
20.请说明定期对员工进行绩效评估的意义何在？
21.请拟出一份20人参加的服务意识培训的大纲。
22.晚间收市到下班前，你的工作重点是什么？
23.重要客人住店或在重大接待活动时，你会如何安排你的工作重点？
24.客人在酒店住宿时有逃帐的迹象时怎么办？
25.一位以前曾经逃过帐的客人又要住店，怎么办？
26.发现客人在客房内煮东西时，怎么办？
27.酒店的电话自动叫醒系统出现故障，怎么办？
28.一位住客涉嫌诈骗案，在店外被公安部门拘留，怎么办？
29.公安部门、国家安全来店查房时，怎么办？
30、团队客人在入住后，要求为其代订饭店以外的餐厅用晚餐怎么办？
31、若你是一位主管，服务员向你投诉她的领班（或组长）处理事情不公平，你将如何处理？
32、营业督导有哪些方面？
A.决定作用 B.影响作用 C.制约作用 D.促进作用
2.小学阶段是发展学生个性(B)。
A.并不重要的时期 B.非常重要的奠基时期
C.没有效果的时期 D.最不会受外界影响的时期
3.自我意识的发展过程是(A)。
A.从生理自我到社会自我，再到心理自我B.从生理自我到心理自我，再到社会自我C.从心理自我到生理自我，再到社会自我D.从心理自我到社会自我，再到生理自我4.下列属于学习现象的是()。
A.美国姑娘凯特会用筷子吃饭
B.小白学会了归纳语文课文的中心思想
C.小强模仿邻居大哥抽烟
D.小丽切洋葱的时候流眼泪
5.下列活动属于动作技能的是()。
A.赵一霖吃了一颗梅子酸到流口水
B.邢文同学在体育课上游泳
C.钱琳琳给爸爸织围巾
D.刘梦代表全体毕业生上台讲话前打好了腹稿
6.下列活动属于心智技能的是()。
A.车老师在语文课上归纳了一篇文章的中心思想
B.王星同学用心算计算出今天在超市购买的五件食物的总价格
C.李冬冬利用课余时间写小说
D.颜红每天下班后跟着形体老师做瑜伽
7.青春期的自我意识飞速发展，高中生在心理上将自我分成了(CD)。
A.生理自我 B.社会自我 C.理想自我 D.现实自我8.教育政策是整个教育工作的方向，是一切教育工作的出发点。(判断题)
9.一般认为条件反射形成后如果得不到强化就会消退，这种消退是一次完成的。(判断题)
10.青春期是自我意识发展的第一个飞跃期。(判断题)
1.【答案】A。
2.【答案】B。中公专家解析：青春期是儿童个性发展的关键时期；而小学阶段也就是儿童期是重要的奠基时期。
3.【答案】A。中公专家解析：个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程。
4.【答案】ABC。中公专家解析：D选项切洋葱的时候流眼泪，是人的本能反应，不能称之为学习。
5.【答案】BC。中公专家解析：动作技能又称运动技能和操作技能，是指由一系列的外部动作以合理的程序组成的操作活动方式。游泳、织围巾都属于动作技能。心智技能是一种借助内部语言在人脑中进行的认知活动方式。打腹稿属于心智技能。吃梅子流口水是人的本能行为。
6.【答案】ABC。中公专家解析：心智技能又称智力技能或智慧技能是一种借助内部语言在人脑中进行的认知活动方式。归纳中心思想、心算、写作是人脑内的思维活动属于心智技能。练习瑜伽属于动作技能。
7.【答案】CD。
8.【答案】×。中公专家解析：教育目的是整个教育工作的方向，是一切教育工作的出发点。
9.【答案】×。中公专家解析：条件反射是逐步完成的。
10.【答案】×。中公专家解析：青春期是自我意识发展的第二个飞跃期。1到3周岁是自我意识发展的第一个飞跃期。
1.英国教育家斯宾塞的教育代表作是(D)。
A.《爱弥儿》 B.《人的教育》 C.《教育漫话》 D.《教育论》
2.“教学与发展”理论的倡导者是(A)。
A.赞科夫 B.皮亚杰 C.布鲁纳 D.瓦根舍因
3.“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响()。
A.遗传 B.环境 C.教育 D.社会活动
4.下列说法或做法中，符合现行《中小学职业道德规范》中的“教书育人”规定和要求的是()。
A.学习教育的新理念
B.积极开展教学改革
C.严格执行教学方案，照搬教材以及教案
D.激发学生创新精神，促进学生全面发展
5.科学技术对教育的影响是(ABC)。
A.科学技术能够改变教育者的观念
B.科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量
C.科学技术能够影响教育的内容、方法和手段
D.科学技术决定着教育的发展速度和规模
6.学生品德的心理结构有()。
A.道德认知 B.道德行为 C.道德情感 D.德育内容
7.教师应当从“独奏者”角色过度到“伴奏者”角色。（判断题）
8.《普通教育学》是《陶行知作品集》里具有代表性的一部书籍。（判断题）
9.良好的教育更多的是尊重和信任，而不是防范和责罚。（判断题）
10.学校是师生共同生活的处所，学校以生活为中心，学校生活是社会生活的一部分，学校生活是社会生活的起点。（判断题）
1.【答案】D。
2.【答案】A。
3.【答案】B。
4.【答案】ABD。中公专家解析：教学过程是动态过程，不能照搬教材、教案，需要根据实际情况进行调整。
5.【答案】ABC。中公专家解析：D选项中决定教育规模和速度的是生产力水平。
6.【答案】ABC。中公专家解析：品德的心理结构包括道德认知、道德情感、道德意志和道德行为。
7.【答案】√。
8.【答案】×。中公专家解析：《普通教育学》的作者是赫尔巴特。
9.【答案】√。
10.【答案】√。中公专家解析：这是陶行知的生活教育观。
1.人们评价是非对错最小的意义单位是(C)。
A.图式 B.网络 C.命题 D.命题网络
2.学习了公交车、火车、飞机等概念后，再去学习“交通工具”这一概念，这种学习属于(A)。
A.上位学习B.概念学习C.下位学习D.并列结合学习
3.西安事变，又被称为双十二事变，是中华民国国民政府一场内部政变行动，这种知识的学习属于()。
A.并列学习B.概念学习C.符号学习D.命题学习
3.【答案】C。中公专家解析：符号学习又称代表学习，指学习单个符号或一组符号的意义，或者说学习它们代表什么。包括对历史事件、历史人物、地理信息、词汇、图标等的学习。
4.下列做法符合理论联系实际教学原则的是()。
A.重视培养学生运用知识的能力
B.正确处理知识教学与能力训练的关系
C.选择直观性的教学手段
D.补充必要的乡土教材
5.下列关于复习表述正确的是()。
A.复习是防止遗忘的最根本的方法
B.复习要及时，当天的学习内容一定要当天复习
C.让多种感官参与复习活动效果好
D.复习次数越多，记忆效果越理想
6.下列关于陈述性知识表述正确的是()。
A.陈述性知识也叫描述性知识
B.陈述性知识个体提取线索是无意识进行的C.陈述性知识主要是用来说明事物的性质、特征和状态，用于区别和辨别事物
D.陈述性知识主要解决是什么的问题，是一种静态的性质
7.程序性知识是关于“是什么”的知识，是对事实、定义、规则和原理等的描述。(判断题)
8.命题学习必须以概念学习和符号学习为前提。(判断题)
9.小白小时候被大狗咬过，之后他见到所有的狗都会害怕，这属于刺激的泛化现象。(判断题)
10.布鲁纳认为学习的实质是被动的形成认知地图。(判断题)
1.【答案】C。中公专家解析：一个命题就相当于一个观念，它是我们能够评价是非对错的最小的意义单元。
2.【答案】A。中公专家解析：上位学习，是指新概念、新命题具有较广的包容面或较高的概括水平，这时，新知识通过把一系列已有观念包含于其下而获得意义，新学习的内容便与学生认知结构中已有观念产生了一种上位关系。
3.【答案】C。中公专家解析：符号学习又称代表学习，指学习单个符号或一组符号的意义，或者说学习它们代表什么。包括对历史事件、历史人物、地理信息、词汇、图标等的学习。
4.【答案】ABD。中公专家解析：C选项是直观性教学原则的要求。
5.【答案】ABC。中公专家解析：D选项错误，复习次数并不是越多越好，复习活动既要避免无限过度，又要坚持适当超额。超额学习程度达到150%时，效果最佳；小于或多于150%，效果都不理想。
6.【答案】ACD。中公专家解析：B选项错误，陈述性知识个体提取线索有意识的。
7.【答案】×。中公专家解析：题目中描述的是陈述性知识的定义。
8.【答案】√。中公专家解析：命题学习，实质上是学习若干概念之间的关系，或者说掌握由几个概念联合所构成的复合意义，其复杂程度高于概念学习。命题学习必须以概念学习和符号学习为前提。
9.【答案】√。中公专家解析：刺激泛化指的是人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应。
10.【答案】×。中公专家解析：布鲁纳认为学习的本质不是被动地形成刺激—反应的联结，而是主动的形成认知结构。学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识，并通过把新获得的知识和已有的认知结构联系起来，积极地建构其知识体系。
1.表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是()。
A.道德感 B.理智感 C.气质 D.性格
2.个性倾向性是以人的()为基础的动机系统，它是推动个体行为的动力。
A.理想 B.动机 C.需要 D.志向
3.不属于气质的特性是()。
A.遗传性 B.先天性 C.易变性 D.稳定性
4.思维的特征包括()。
A.间接性 B.概括性 C.归纳性 D.指向和集中
5.教师的劳动特点主要体现在()。
A.复杂性 B.示范性 C.创造性 D.显效的长期性
6.下列属于体罚学生情形的有()。
A.让1-2年级的小学生一个生字抄写10遍
B.王某上课讲话，老师令其抄课文5遍
C.李某等八人上自习课讲话，老师令李某等八人到学校运动场跑10圈
D.体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作，令其反复练习4次
7.下面对皮亚杰的认知结构论相关内容的表述，正确的是()。
A.游戏的发展与智力发展的阶段相适应
B.游戏是学习新的物品和事物的方式
C.游戏是形成和扩大知识与技能的方式
D.游戏是把思维和行动结合起来的方式
8.幼儿园的环境就是指幼儿园的校舍布置、幼儿生活的社区环境及家庭空间设计。(判断题)
9.幼儿的品德发展是从依附性向自觉性、从外部监督向自我监督、从服从型向习惯型过渡，发展较为平稳，显示出协调性。(判断题)
10.教育评价要找出学生的优点，发现学生的潜能，同时进行排名评比。(判断题)
1.【答案】D。中公专家解析：个性是一个人比较稳定的、具有一定倾向性的、各种心理特点或品质的独特组合。
2.【答案】C。中公专家解析：需要是动机系统的基础。
3.【答案】C。中公专家解析：气质相对稳定，不具可塑性。
4.【答案】AB。中公专家解析：思维的特征包括概括性和间接性。
5.【答案】ABCD。
6.【答案】BC。
7.【答案】ABCD。中公专家解析：皮亚杰从智力发展的角度，认为游戏是儿童智力发展的重要手段，游戏是学习新的物品和事物的方式、形成和扩大知识与技能的方式、把思维和行动结合起来的方式。他还认为游戏的发展和智力发展阶段相适应，儿童智力发展决定儿童游戏的方式。
8.【答案】×。中公专家解析：幼儿园的环境有广义和狭义之分，狭义的环境指幼儿园的校舍布置。
9.【答案】√。
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