生物实验室安全防护（共8篇）
兹证明 同志 2015年10月12日参加检验科生物安全培训合格，特颁发此证。
于田县人民医院
病原微生物实验室生物安全责任承诺书
于田县卫生与计划生育委员会：
本单位申请病原微生物实验室备案，对于卫生行政部门告知的内容已清楚、全面了解，将认真履行告知的义务，接受卫生行政部门的监督管理，并郑重作出如下承诺：
1、本单位所报备案申请材料中所提交的所有材料是准确的、真实的、有效的。
2、实验室从事病原微生物菌（毒）种、样本有关的检测、诊断、教学、科研等活动，自觉遵守《中华人民共和国传染病防治法》、《病原微生物实验室生物安全管理条例》等实验室生物安全法律法规及规
教学、科研等活动，自觉遵守《中华人民共和国传染病防治法》、《病原微生物实验室生物安全管理条例》等实验室生物安全法律法规及规章制度。
3、建立健全法定代表人责任制，实施病原微生物实验室生物安全管理制度，实行实验室操作人员培训上岗制度。
4、按照国家有关规定从事病原微生物菌（毒）种、样本有关的检测、诊断、教学、科研等活动，不擅自改变、增加活动范围。
本单位保证：如违反了国家有关病原微生物实验室生物安全管理的法律、法规、规章、标准、规范、规范性文件的规定，将承担由此产生的法律责任。
单位法人（签章）：
承
诺
日期：
年
月
实验室生物安全承诺书
根据国家相关法律法规的要求和于田县人民医院（生物安全管理委员会）制定的有关病原微生物实验室生物安全管理的一系列部门规章制度的规定，现将相关事宜告知如下：
1.本人已熟读了本实验室生物安全手册等相关受控文件，意识到本实验室存在病原微生物获得性感染的风险和危害，对所读内容无任何疑义，对部门告知单内容已完全清楚和全面了解，并能认真履行告知的义务，全面接受各级卫生行政部门的监督管理。
2.在实验室病原微生物检测工作中，自觉遵守《传染病防治法》《病原微生物实验室生物安全管理条例》《实验室生物安全通用要求》《病原微生物实验室生物安全管理条例》《实验室生物安全通用要求》《病原微生物实验室生物安全环境管理条例》《人间传染的病原微生物名录》等相关的规章、规范性文件、技术标准和规范的规定及病原微生物实验室管理的要求。
3.根据核准的内容从事病原微生物检测工作，不擅自改变病原微生物检测项目范围；不更改病原微生物技术操作流程，严格规范执行各种标准化操作程序，认真如实填报各项实验记录，认真履行病原微生物实验室消毒和灭菌规则及规范。
4.有权拒绝违反实验室生物安全的一切操作，对实验室存在的生物安全等所有缺陷或隐患有权向生物安全责任人或生物安全主管进行书面报告并自留有效文件备查。同时有义务完成上级生物安全管理专业委员会交办的其他相关任务。
5.本人已知在实验室工作，有可能感染《人间传染的病原微生物名录》确定的已知的各种病原微生物，如病毒性肝炎、艾滋病、梅毒等感染性疾病及由于医学学科发展的局限性等尚未了解的其他病原微生物的感染。
6.本人保证：如违反了国家有关病原微生物实验室生物安全管理的法律、法规、规章、标准、规范、规范性文件的规定，本人将承担由此产生的所有法律责任和民事责任。
7.对于上述内容和有关实验室安全的其他相关文件内容，本人已被详细告知并能全面遵章执行，本人愿意亲笔签署“知情并同意”意见，同时，自签名之日起将履行病原微生物实验室生物安全管理的所有法律责任和民事责任及其义务。
8.承诺书签字生效后一式两份，由科室和个人保管以备查询 本人已知情并同意
部 门：
实验室责任人：
成 员：
日
1 生物安全实验室的分级
1.1 依据实验室所处理对象的生物危险程度, 把生物安全实验室分为四级, 其中一级对生物安全隔离的要求最低, 四级最高。生物安全实验室的分级见表1。
2 生物安全实验室技术指标
2.1 生物安全实验室一般实施两级隔离。一级隔离通过生物安全柜、负压隔离器、正压防护服、手套、眼罩等实现;二级隔离通过实验室的建筑、空调净化和电气控制系统来实现。二级~四级生物安全实验室应实施两级隔离。
2.2 生物安全主实验室二级隔离的主要技术指标应符合表2的规定。
本表中的噪声不包括生物安全柜、动物隔离器的噪声, 如果包括上述设备的噪声, 则最大不应超过68d B (A) 见表2。
2.3 三级生物安全实验室主实验室相对于大气的最小负压不得小于-30Pa, 四级生物安全实验室主实验室相对于大气的最小负压不得小于-50Pa。
2.4 对于饲养动物的三级生物安全实验室主实验室, 其相对于大气的最小负压不得小于-50Pa;动物四级生物安全实验室主实验室相对于大气的最小负压不应小于-60Pa。
2.5 动物生物安全实验室的参数应符合GB14925-2001《实验动物环境及设施》的有关要求。
3 近年重要的实验室感染事件
2002年美国德克萨斯州感染皮肤炭疽病, 瑞典感染流脑病, 1个病例;2004年国家疾控中心病毒所实验室SARS感染事件, 4月22日~6月1日北京7个例, 安徽2个例, 隔离北京747人、病毒所161人, 安徽117人;2006年美国感染沙门氏菌病, 21个病例;2006年英国感染结核病, 3个病例。
4 实验室几个特殊的要求
4.1 负压状态二级生物安全实验室:
建筑面积40~70m2, 主实验室相对大气压宜为-20Pa~-30Pa, 相邻想通房间压差为10~15, 洁净度为7级~8级。如果涉及较大潜在危害的操作, 宜采用全新风系统, 排出空气经过高效滤器过滤。
4.2 PCR实验室:
分4个区, 试剂配置室25~35m2, 宜为正压;样品处理室20~20m2, 宜为BSL-2以上等级实验室;核酸扩增室20~30m2, 压强不高于样品处理室, 局部5级净化;产物分析室20~30m2, 压强低于核酸扩增室。
5 实验室设施和设备要求
5.1 实验室的门应有可视窗病可锁闭, 门锁及门的开启方向应不妨碍室内人员逃生。
设立洗手池, 宜设置在靠近实验室的出口处。设立存衣或挂衣装置, 可将个人服装与实验室工作服分开放置。
5.2 实验室台柜和座椅等应稳固, 边角应圆滑。
实验室台柜等和其摆放应便于清洁, 实验台面应防水、耐腐蚀、耐热和坚固。
5.3实验室中若操作有毒、刺激性、放射性挥发物质, 应在风险评估的基础上, 配备适当的负压排风柜。若使用高毒性、放射性等物质, 应配备相应的安全设施、设备和个体防护装备, 应符合国家、地方的相关规定和要求。
5.4实验室应有足够的固定电源插座, 避免多台设备使用共同的电源插座。应有可靠的接地系统, 应在关键节点安装漏电保护装备或监测报警装置。配备适用的应急器材, 如消防器材、意外事故处理器材、急救器材等。
6我国实验室生物安全防护装备的发展趋势
6.1生物安全防护设施在未来实验室将新建或改建的规划设计阶段将得到全面考虑并与建筑物设施结合, 一并规划建设。
6.2我国的生物安全防护装备将从品种单一向门类齐备、品种完善的方向发展, 并将逐步充实至各个实验室。
6.3实验室风险管理成为实验室日常工作。实验室风险管理已经成为实验室管理的重要内容, 随着风险评估理念的深入, 风险评估方法的不断完善, 风险评估工具软件的普及, 实验室风险管理就不再是难事。
7结论
生物安全防护装备是实验室生物安全必备的, 研发、应用和规范实验室的生物安全装备势在必行。
参考文献
[1]牛安琳.微生物检测人员的生物安全防护分析.中国当代医药[J], 2011, 18 (24) .
[2]吕时铭.临床诊断实验室的安全管理[C].第三届全国临床检验实验室管理学术会议论文汇编, 2005, 80-82.
关键词：生物实验；安全隐患；安全教育
生物学是以实验为基础的一门自然科学，实验是生物科学研究的重要手段，学生在实验操作的过程中，不可避免地会接触一些化学药品和仪器设备，这些化学药品和仪器设备具有潜在的危险性。《普通高中生物课程标准》明确提出：“要注意实验安全教育”，“安全使用实验器具（如解剖器具、玻璃器皿、酒精灯等）和实验药品（酒精、酸、碱等）是生物学实验的基本技能，教师应强化安全教育，增强学生的自我保护意识。同时，要注意实验废弃物的妥善处理”。本文以实验《生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定》为例，简要谈一下怎样才能有效地对学生进行实验室安全教育。
一、不断提高自身素质
不断提高自身素质，是实验教师对学生进行实验室安全教育的基础。实验教师平时要注意不断学习和积累，让自己的知识储备越来越丰富，课堂上用起来才会得心应手。
另外，实验教师平时要不断锤炼自己的教学语言，使自己的教学语言趋于简练、准确、科学、规范。这样做既便于学生理解，提高了对学生进行安全教育的效率，又潜移默化地提高了学生使用规范生物学语言的能力。
二、实验课前认真备课
实验课前认真备课，是实验教师对学生进行有效安全教育的前提。实验教师可以从安全教育的内容和方法两方面认真备课，并且要细心排查水、火、电、化学危险品等是否存在安全隐患，制订好防火防爆、防触电、防中毒、防外伤等方面的安全预案，为实验课的安全进行提供知识基础和物质保障。
三、实验室安全教育的内容
实验课是实验教师对学生进行安全教育的主阵地。实验课上，实验教师可从以下三个方面着手开展实验室安全教育。
1.实验室安全态度教育
认真、严谨的实验态度，是实验室安全的基本保障。学生到达实验室的时候，可能有的学生很安静，有的学生在一起聊天，有的学生嬉笑打闹等等。这时，实验教师可以重申学生实验守则，要求学生遵守实验室的规章制度，采取认真、严谨的态度对待实验课，保证自己和他人的安全。实验教师也可以采用把学生的实验态度纳入过程性评价的方式来促进学生遵守课堂纪律和学生实验守则，从而创设一个安全的实验探究环境。
2.实验室安全知识教育
一个实验安全知识教育的内容，可以从以下四个方面来探讨：
（1）化学试剂的安全问题
在这个实验里，我们用到了七种化学试剂，其中有两种存在安全隐患，要提醒学生重视。一个是NaOH，NaOH是强碱，具有很强的腐蚀性，能腐蚀皮肤和衣物。使用的时候要戴好一次性手套，不要让自己的皮肤或衣物接触到NaOH。如若学生被NaOH灼伤，应用大量流动清水冲洗，再用低浓度的醋酸进行中和。另一个是苏丹III，苏丹III有致癌作用，使用的时候要戴好一次性手套，使用之后要用肥皂把手洗净。如若学生的手不慎被苏丹III染红，可用酒精洗涤。
（2）实验器材的安全问题
实验器材包括实验材料和实验用具。
在这个实验里，我们用到的实验材料是各种动植物匀浆和花生种子，其中有些味道还不错，可能有的学生很想品尝一番，这时实验教师要提醒学生思考：这些实验材料本身没有毒，但是，装它们的容器有没有毒呢？另外，细菌有没有的问题考虑过吗？要趁机告诫学生：为了以防万一，实验室的东西一概不能入口。
这个实验的实验用具比较多，需要提醒学生小心使用的主要有双面刀片（防止割伤）、盖玻片（防止压碎刺伤手指）、玻璃仪器（防止碎裂割伤或刺伤）、火柴和酒精灯（防止烧烫伤、火灾或爆炸）。
（3）实验操作的安全问题
在这个实验里，有潜在危险性的实验步骤有如下三个：
①水浴加热过程中，酒精灯使用不当可能会造成的烧烫伤、火灾、甚至爆炸
实验教师要提醒学生注意：点燃酒精灯要用火柴。不能用一盏酒精灯去引燃另一盏酒精灯，以防酒精外溢，如果溢出的酒精流到皮肤上，会造成比较大面积的烧烫伤，因为酒精燃烧的温度比较高（酒精灯外焰的温度可达600℃）。如若不慎引发酒精在酒精灯外燃烧，应立即用湿抹布从侧方盖灭火焰（从正上方盖下去可能会灼伤自己），然后立即开窗，让酒精蒸汽散发出去。熄灭酒精灯要用灯罩，熄灭后，要将灯罩拿开，待酒精灯冷却后，再盖好。一定要记得盖好酒精灯的盖子，以防酒精蒸汽不断挥发到空气中，空气中浓度过高的酒精蒸汽碰到火源会发生爆炸。酒精灯内的酒精少于三分之一的时候要停止使用，报告老师，请老师更换酒精灯。如若有风吹偏了火焰，不能用书本挡风，防止引发火灾。
水浴加热过程中，还要注意试管的取放。
实验教师要提醒学生用试管夹夹住试管上部，注意试管底部不要接触烧杯底部，以免试管内的溶液沸腾冲出试管，造成烫伤，如若被烫伤，一定要立刻用流动的水流冲洗被烫伤的部位，同时立刻报告老师，请老师来处理。
②用显微镜观察临时装片过程中，实验教师要提醒学生注意下降镜筒时，眼睛要注视物镜，不要让物镜压碎玻片，以防碎片割伤或刺伤手指。
③加热后的烧杯和试管如若立即冲洗的话，可能会导致烧杯或试管爆裂。实验教师要提醒学生一定要等它们冷却之后，再用水冲洗。
（4）废弃物处理的环境安全问题
在这个实验的废弃物中，污染环境的主要是各种实验废液。要引导学生不把实验废液倒进水槽，要倒进废液缸，由老师回收后处理无毒了再排放。
另外，需要重视的废弃物还有玻璃碎片，处理玻璃碎片时最好戴上手套。如果是桌子上或水槽里的碎玻璃片，最好用抹布轻轻地包起；如果是地上的碎玻璃片，最好用扫帚扫到垃圾铲里，再倒到教师指定的容器里，教师会把玻璃碎片集中包裹好丢弃。尤其注意，不能把玻璃碎片直接扔到垃圾桶里，以免割破拣废品者的手。
3.实验室安全操作教育
要求学生按实验内容的要求去做，使用规范的操作步骤。若要改变实验步骤和内容，一定要征得老师同意，以避免意外事故的发生。
在学生实验时，实验教师要认真指导，发现学生的不规范操作要及时提醒，及时消除安全隐患，帮助学生实现安全操作。
实验结束后指导学生整理好实验器材。先把试管内反应后的废液倒进废液缸，再清洗玻璃仪器，最后把所有器材摆放整齐。
四、实验室安全教育的方法
教育方法是多种多样的，但合适的才是最好的。对于这个实验来讲，时间紧、任务重，为了留出尽可能多的时间给学生进行实验，教师还是选择效率比较高的讲授法比较合适。然而，讲授法更适合听觉型的学生，对于视觉型的学生来说，讲授法是远远不够的，如果教师把实验步骤和注意事项画成脑图，在黑板上展示，或是用电教平台展示的话，这部分学生将很容易领会到教师讲授的内容。对于动觉和触觉型的学生，教师在学生进行实验操作的时候做的提示或提醒更容易令他们接受。总之，教师要考虑到各种学习类型的学生，采用听觉、视觉、动觉、触觉等多种信息通道，尽量适应他们的学习偏好，使自己的教育教学行而有效。
以上是笔者总结的一些对学生进行实验室安全教育的做法，希望能够得到各位读者的批评指正。为了最大限度地消除安全隐患，为了保证学生的人身安全和身体健康，实验教师要持之以恒地对学生进行有效的安全教育，让安全意识深深地扎根于每个学生的心底。
参考文献：
卢平卫.高中生物学实验教学中的安全问题及解决方案探讨，生物学教学，2011，36：（10）.
在工作区内禁止饮食，吸烟和存放食物及使用化妆品。实验室里应保持整洁，不存放与工作无关的杂物。工作台每天至少用消毒剂清洁一次，在溢渗传染物后要立即消毒、清洗；
进入无菌室必须穿工作服，戴口罩、帽子。
在各种操作进程中均应尽量避免或减少气溶胶产生。实验工作区禁止无关人员出入，尤其要严禁儿童进入。工作人员在处理传染性物质或动物之后，以及在离开实验室时要洗手。
凡发生溢漏事故或接触传染性物质后，均应立即报告实验室监督员或实验室主任，并做
好书面记录及采取相应措施。结核杆菌的培养及标本涂片务必在生物安全柜里操作。
9.有涉及感染性材料的操作应在生物安全柜中进行，如结核杆菌培养、感染性组织等。
10.工作人员在进入实验室工作区前，应在专用的更衣室（或缓冲间）穿着背开式工作
服或其它防护服。工作完毕后必须脱下工作服，不得穿工作服离开实验室。可再次使用的工作服必须先消毒后清洗。
11.工作时必须戴手套（两副为宜）。一次性手套必须先消毒后丢弃。
12.在实验室中必须配备有效的消毒剂、眼部清洗剂或生理盐水，且易于取用。可配备
应急药品。
水质检测中心规章制度
一、检测中心系化验重地，非工作人员未经许可，谢绝参观。
二、化验人员应热爱本职工作，熟练业务知识，态度认真。
三、检测中心的工作应程序化、规范化，严格按检验程序操作，并详细做好原始记录，及时上报化验结果，化验结果要真实、准确。检验结果记录及报告每月汇总并装订成册。
四、检测中心的工作间禁止饮食和吸烟，不许嘻笑和大声喧哗。
五、检测中心物品陈列要整齐有序，室内外要清洁卫生，不许乱放杂物及私人物品。
六、检测中心所有药品应分类存放，所配试剂必须注明名称，浓度，配制日期，配制人等。使用过程中严禁浪费。
七、检验工作中，一些废弃物必须经过无害处理方可丢弃。
八、对化验仪器要备加爱护，细心操作，使用过的仪器、设备及玻璃器皿要及时整理，清洗复位。
在很多实验当中，很多标本样体都是来自于患者，他们身上携带着很多病菌，比如说乙肝、梅毒、艾滋病，这些疾病的传染性非常高，通过分泌、排泄、体液和血液就能够进行传播，检测者如果稍有不慎，就会被感染。
根据近些年的数据显示，一些病毒在经过特殊的变异之后，就会变得非常危险而难以控制。
还有一些流行性的传染疾病，比如说痢疾、腮腺炎等等，造成了医学检验室的生物安全存在着很大的不安全因素。
具体来说，医学检验实验室的生物危害来源主要在三个方面。
首先是在标本的采集和运送过程中，稍不注意病毒源身上的病菌就会被采集猪者传染，比如说器皿破裂、溶液外溢、标本喷洒等，都可能成为潜在的污染源，为工作人员的安全埋下隐患。
其次就是在标本检测过程中，很多细菌和病原微生物都是通过空气进行传播，在实验的过程中，操作者需要对样本进行解剖分析，这些病毒可能通过空气、皮肤进行传播，侵入检测者的体内。
1, 检验科应配置生物安全柜作为微生物接种、分离等操作的场所，条件确实困难时，可戴上口罩在超净工作台内进行此类操作。(1分)
正确
错误
2, 运输高致病性病原微生物菌（毒）种或者样本，应当经省级以上人民政府卫生主管部门或者兽医主管部门批准。(1分)
正确
错误
3, 生物安全实验室可与建筑物内其它实验室和场所共用配电箱。(1分)
正确
错误
4, 酚类化合物对细菌繁殖体和芽胞以及各种病毒均有杀灭活性。(1分)
正确
错误
5, 碘伏是很好的抗菌剂，但一般不适合作为消毒剂。(1分)
正确
错误
6, 感染性物质不能使用移液管反复吹吸混合，为确保移液准确，应将移液管内最后一滴液体用力吹出。(1分)
正确
错误
7, 目前有记录的国内外实验室相关感染事件，主要是由于生物安全实验室防护设施（硬件）建设不合格，导致病原体感染实验室工作人员或泄露到周围环境而造成。(1分)
正确
错误
8, 如果生物安全实验室内试验表格或其他打印或手写材料被污染，应将这些信息拷贝到其他载体上，并将原件置于盛放污染性废物的容器内。然后高压消毒处理。(1分)
正确
错误
9, 实验室从事高致病性病原微生物相关实验活动的实验档案保存期，不得少于的年限为20年。(1分)
正确
错误
10, 生物安全实验室内必须使用注射器和针头时，采用锐器安全装置，可重新给用过的注射器针头戴护套，一次性物品应丢弃在防穿透的带盖容器中。(1分)
正确
错误
11, 《中华人民共和国传染病防治法》将传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感列入甲类传染病并按照乙类传染病管理。(1分)
正确
错误
12, 实验操作中，若发生感染性培养物或标本组织液外溢到皮肤，应在工作结束时，在同操作者的配合下对溢洒的皮肤用75%酒精进行消毒处理，然后用清水冲洗15～20分钟。(1分)
正确
错误
13, 生物安全实验室内包括针头、玻璃、一次性手术刀在内的利器应在使用后立即放在耐扎容器中。尖利物容器应在内容物达到三分之二前置换。(1分)
正确
错误
14, 实验动物分为四级，主要有：普通级、特殊级、清洁级、无特定病原体（SPF）级。(1分)
正确
错误
15, 申请实验动物使用许可证时，须有经过专业培训的实验动物饲养和动物实验人员，所有人员不需持证上岗。(1分)
正确
错误
16, 隔离系统动物饲养装置的换气次数为每小时20--40次。(1分)
正确
错误
17, 大鼠可以在普通环境动物室进行实验。(1分)
正确
错误
18, 实验动物饲料应贮存于5～20℃的贮存室内。(1分)
正确
错误
19, 取得许可证的实验动物生产单位，必须对饲养、繁育的实验动物按有关国家标准进行质量检测。(1分)
正确
错误
20, 从饲养室和实验室外引入实验动物时，必须实行隔离检疫；经检疫合格的，才可繁养、使用。(1分)
正确
错误
21, 动物实验中所使用的实验动物可以从无《实验动物质量合格证明》的单位或从农贸市场购买动物作为实验动物。(1分)
正确
错误
22, 转基因食品安全性评价的基本原则是“实质等同性原则”。(1分)
正确
错误
23, 不能随意丢弃基因工程生物体，但对已用过的培养基可以随意处理。(1分)
正确
错误
24, 基因工程是利用重组DNA技术将异源DNA直接导入有机体的生物技术。(1分)
正确
错误
25, 基因工程生物所存在的危险是潜在的，因此应对基因工程生物的研究和生产建立长期或定期的监测、跟踪及报告制度。(1分)
正确
错误
26, 我国已成功获得转基因猪。(1分)
正确
错误
27, 对于蓄意将基因工程生物扩散的行为，一经发现应立即上报主管单位，并追踪基因工程生物的去向和其后的跟踪处理；对危害严重的基因工程生物的扩散行为应立即报告公安机关。(1分)
正确
错误
28, 照射量（X）旧的专用单位为伦琴（R）。(1分)
正确
错误
29, 使用放射性核素及其标记化合物进行实验要填写放射性核素使用登记表。同时必须提供相关放射性实验室安全管理课程学习的合格证明。(1分)
正确
错误
30, 射线是指核衰变、核反应和核裂变放出的粒子，也包括由加速器产生的，或来自宇宙线的多种粒子，包括α、β、γ、X射线，中子、裂变碎片和重离子。(1分)
正确
错误
31, 当放射性物质货包外表面任何一点上的剂量当量率不超地10mSv/h，且内容物的放射性活度总量不超过豁免限值时，可按普通货包运输。(1分)
正确
错误
32, 放射性实验工作场所分为控制区和监督区。(1分)
正确
错误
33, 危险化学品的仓库门应为铁门或铁皮门，采用内开式或外开式皆可。(1分)
正确
错误
34, 当浓碱撒在桌面上时，先用稀醋酸中和，然后用水冲洗，用抹布擦干净。(1分)
正确
错误
35, 高危害的过氧化物须在9月内丢弃。(1分)
正确
错误
36, 灭火器的检查周期是二年。(1分)
正确
错误
37, 危险化学品是指危险货物。(1分)
正确
错误
38, 在存放可燃气体的地方，应安装防爆灯和防爆开关。(1分)
正确
错误
39, 所有病人的临床标本均被认为具有传染性，在运输过程中都应放置于具有安全盖的结构优良的容器内。(1分)
正确
错误
40, 临床实验室的生物污染可由不同种属的致病因子造成，包括细菌、病毒、真菌以及寄生虫等。(1分)
正确
错误
41, 实验室生物安全防护是指实验室工作人员所处理的实验对象含有致病的微生物及毒素时，通过在实验室设计建造、个体防护装置、严格遵从标准化操作程序和规程确保实验室工作人员不受实验对象侵染，确保周围环境不受其污染。(1分)
正确
错误
42, 临床实验室中的物理源危害主要来自放射性核素的辐射、紫外线照射、电磁场、噪音等。(1分)
正确
错误
43, 实验室应根据实验对象、生物危害程度评估、研究内容、设备设施特点等具体制定相应的标准操作程序。(1分)
正确
错误
44, 血清分离时，移液管使用后应立即灭菌清洗，以备重复使用。(1分)
正确
错误
45, 在使用苛性碱及腐蚀性化学品的地方，应设有急救淋浴装置，并定期做性能检查。(1分)
正确
错误
46, 所有危险化学品都需要以易于识别的形式进行标记，使实验室工作人员很容易警觉其潜在的危险性。(1分)
正确
错误
47, 引起实验室获得性感染的寄生虫主要有鼠弓形虫、疟原虫属、锥虫属和利什曼原虫。(1分)
正确
错误
第二题：选择题。以下各题中有四个选项，其中只有一个正确答案。
1, 下列传染病应按甲类传染病管理，但不包括：（）(1分)
A.鼠疫
B.霍乱
C.传染性非典型肺炎
D.皮肤炭疽
2, 洗手／清除手部污染时，其中错误的操作是（）。(1分)
A.处理生物危害性材料时，只要可能均必须戴合适的手套
B.即使戴有合适的手套，在处理完生物危害性材料和动物后以及离开实验室前均必须洗手
C.大多数情况下，可以用普通的肥皂和水彻底冲洗以清除手部污染，但在高度危险的情况下，应使用杀菌肥皂或酒精洗手器喷洒酒精洗手；手要完全抹上肥皂或喷洒上酒精，搓洗至少10 秒钟，用干净水冲洗后再用干净的纸巾或毛巾擦干（如果有条件，可以使用暖风干手器）
D.推荐使用脚控、肘控或感应的水龙头；如果没有安装，可用手关上水龙头
3, 常规微生物操作规程中的安全操作要点，以下哪一项是错误的？（）(1分)
A.禁止非工作人员进入实验室
B.禁止在工作区饮食、吸烟、处理隐形眼镜、化妆及储存食物
C.所有培养物、废弃物在运出实验室之前不必进行灭菌
D.以移液器吸取液体，禁止口吸
4, 责任报告单位对甲类传染病、传染性非典型肺炎和乙类传染病中艾滋病、肺炭疽、脊髓灰质炎的病人、病原携带者或疑似病人，应于（）小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告。(1分)
A.2小时
B.3小时
C.4 小时
D.5小时
5, 关于生物安全实验室良好内务行为，其中错误的是（）。(1分)
A.禁止在工作场所存放可能导致阻碍和绊倒危险的大量一次性实验材料
B.所有用于处理污染性材料的设备和工作表面在每次工作结束、有任何漏出或发生了其它污染时应使用适当的试剂清洁和消毒
C.对漏出的样本、化学品、放射性核素、培养物或其它材料应在风险评估后清除并对涉及区域去污染；清除时应使用经核准的安全预防措施、安全方法和个人防护装备
D.保持了良好内务行为后，可不必制定发生事故或漏出导致生物、化学品或放射性核素污染时，设备保养或修理之前对每件设备去污染、净化和消毒的专用规程
6, 高致病性病原微生物菌（毒）种或者样本的运输方式不包括：（）。(1分)
A.应当通过陆路运输
B.可以通过水路运输
C.紧急情况下运输或者需要运往国外的，可以通过民用航空运输
D.地区内运输可通过公共电（汽）车和城市铁路运输
7, 关于生物安全实验室个人责任，其中错误的是（）。(1分)
A.食品、饮料及类似物品只应在指定的区域中准备和食用
B.实验室内禁止吸烟
C.禁止在工作区域内使用化妆品和处理隐性眼镜，长发应束在脑后，工作时若戴有戒指、耳环、手表、手镯、项链和其它珠宝应将其置于个人防护装备内
D.所有实验室工作人员应接受免疫以预防其可能被所接触的生物因子感染，应按有关规定保存免疫纪录和免疫前血清
8, 采集病原微生物样本应当具备的条件，其中不正确的是：（）。(1分)
A.具有与采集病原微生物样本所需要的生物安全防护水平相适应的设备
B.具有掌握相关专业知识和操作技能的工作人员
C.具有有效的防止病原微生物扩散和感染的措施
D.具有疑似某种病原微生物感染症患者整个临床病期均可采集样本
9, 传染病患者或疑似传染病患者的单位及接诊医务人员，发现由于实验室感染而引起的与高致病性病原微生物相关的传染病病人、疑似传染病病人，应当在（）
小时内报告所在地的县级人民政府卫生主管部门。(1分)
A.1 B.2 C.3 D.4
10, 需运进生物安全实验室的标本、运出实验室灭活的物品或生物活性物质的包装，不正确的是（）。(1分)
A.将有关物品放在大小适合的带螺旋盖内有橡胶圈的塑料管里，拧紧；直接在塑料管上用油性记号笔写明样本的种类、时间、编号、姓名等
B.放入大小适合的塑料袋内密封，每袋装一份物品
C.将标本有关信息填在标本送检登记表，连同塑料管用另一塑料袋密封；运出实验室灭活的物品或生物活性物质的信息表则需通过传真或其它无污染手段传出
D.所用密闭容器的外表面视情况印制生物危险标识
11, 我国卫生部颁布的（），对不同实验操作的防护水平以及运输的包装要求进行了具体规定。(1分)
A.病原微生物实验室生物安全管理条例
B.实验室生物安全通用要求
C.人间传染的病原微生物名录
D.微生物和生物医学实验室生物安全通用准则
12, 二级生物安全实验室手套的要求不包括（）。(1分)
A.应在实验室工作时可供使用，应对所涉及的危险提供足够的防护，以防生物危险、化学品、辐射污染，冷和热，产品污染，刺伤、擦伤和动物抓咬伤等
B.所戴手套无漏损，戴好手套后可完全遮住手及腕部，如必要，可覆盖实验室长罩服或外衣的袖子
C.在撕破、损坏或怀疑内部受污染时应更换手套
D.为提供足够的保护，试验中接听电话或临时离开实验室可始终穿戴（原来的）手套
13, 下列消毒剂可用于皮肤的消毒，但（）除外。(1分)
A.乙醇
B.季铵盐类化合物
C.酚类化合物如三氯生
D.戊二醛
14, 负责生物安全实验室工作区活动的管理责任人（）应对实验室的标准操作程序至少评审和更新一次。(1分)
A.每季度
B.半年
C.每年
D.每两年
15, 在同一个实验室的同一个独立安全区域内，能同时从事的高致病性病原微生物的相关实验活动的种类数目为：（）。(1分)
A.1种
B.2种
C.3种
D.4种
16, 在我国的《微生物和生物医学实验室生物安全通用准则》中，规定在颁布实施我国Ⅱ级生物安全柜有关标准之前，进口的Ⅱ级生物安全柜必须符合（）相应的标准，生产国无相关标准的产品不得进口使用。(1分)
A.生产国
B.中国
C.美国
D.世界卫生组织
17, 在进行感染性材料操作时，若发生生物安全柜外潜在危害性气溶胶的释放，错误的应急操作是：(1分)
A.立即通知实验室负责人和生物安全负责人
B.在未得到实验室负责人和生物安全负责人许可前，有关实验人员不得撤离相关区域
C.任何暴露人员都应接受医学咨询
D.在一定时间内严禁人员入内，并张贴“禁止进入”的标志
18, 实验动物生产、使用许可证每（）发放一次，取得许可证的单位，必须接受每年的复查，复查合格者，许可证继续有效。(1分)
A.1年
B.2年
C.3年
D.5年
19, 实验动物使用单位在实验（）
须向实验者提供《实验动物设施使用证明》。(1分)
A.开始前
B.进行中
C.结束时
D.结束后3个月
20, 按照2001年实验动物国家标准，（）
不能在普通环境动物实验室开展实验。(1分)
A.犬
B.猴
C.大鼠
D.兔
21, 从事实验动物繁育工作时，应当取得（）
核发的《实验动物生产许可证》。实验动物工作人员应当持有《实验动物技术人员岗位资格认可证书》。(1分)
A.卫生厅
B.农业厅
C.科技厅
D.检疫局
22, 2002年，广东省科技厅等（）大厅局制定《广东省实验动物许可证管理细则（试行）》。(1分)
A.6 B.7 C.8 D.9
23, 隔离系统是以隔离器为主体及其附属装置组成的饲养系统。要求送入隔离器的空气需经超高效过滤，换气次数为每小时20-50次，洁净度达到（）级，饲料、饮水、垫料、笼具等都应高压高温灭菌。(1分)
A.B.C.D.24, 实验动物使用环境设施应当符合相应实验动物等级标准的要求，（）
进行SPF级、清洁级的大、小鼠等小动物的实验。(1分)
A.普通系统
B.亚屏障系统
C.屏障系统
D.隔离系统
25, 转基因作物首次产业化的时间是（）。(1分)
A.20世纪70年代
B.20世纪80年代
C.20世纪90年代
D.21世纪初
26, 基因工程废弃物同其他废弃物的主要不同之处在于（）。(1分)
A.基因工程废弃物存在更大的毒性
B.基因工程废弃物存在潜在危害性
C.基因工程废弃物的危害更直接
D.二者没有差异
27, 基因工程生物的危险是（）。(1分)
A.直接的B.潜在的C.不存在的D.单一的
28, 要重视基因工程生物安全的科学普及和培训教育，加强生物安全知识的宣传和普及，是因为：（）。(1分)
A.基因工程是高新技术
B.公众参与既是基因工程生物安全管理的重要组成部分，也是基因工程技术健康发展的重要保证
C.基因工程非常不安全
D.基因工程体对人类健康有害
29, 影响影响生物学作用的辐射源相关因素包括（）。(1分)
A.辐射种类
B.照射次数与照射部位
C.照射方式与面积 D.以上都对
30, 关于放射性制剂的保管不正确的是（）。(1分)
A.在合适的条件进行储存
B.必要时进行分装保管
C.严禁与易燃、易爆、腐蚀性物品储存在同一场所
D.可与与各类放射自显影的感光材料、自显影的标本保存在同一场所。
31, 初始强度为50mCi的125I(半衰期60天)放置30天后其强度为（）。(1分)
A.40mCi B.37.5mCi C.25mCi D.12.5mCi
32, 表示放射性浓度的单位是（）。(1分)
A.Bq/ml B.uCi/g C.dpm/mg D.cpm/mg
33, 电离辐射所致出血综合征的主要表现是（）。(1分)
A.凝血功能障碍
B.血管通透性增加
C.血小板的数量减少和功能低下
D.以上都对
34, 灭火器应放置在（）。(1分)
A.易于取用的地方
B.隐蔽的地方
C.远离实验室的地方
D.试剂室内
35, 关于易燃液体安全标志的下列描述中错误的是（）。(1分)
A.底色为粉红色
B.底色为红色
C.图形为火焰（黑色或白色）
D.文字为黑色或白色
36, 按理化性质和危险性分类，危险化学品分为（）类(1分)
A.10 B.7 C.5 D.3
37, 四氯化碳、氯仿、二氯乙烷、溴甲烷、溴乙烷、碘乙烷等（）。(1分)
A.对肾功能无损害作用
B.在体内的浓度低时，无损害作用
C.对肾功能有严重损害作用
D.能与食物中的成分发生化学反应而被排出体外，因而无损害作用
38, 关于高压气体钢瓶使用的下列说法中，错误的是（）。(1分)
A.高压气体钢瓶应于容器上明显标出图示、成份、危害注意事项等标示
B.高压气体钢瓶应置于通风良好的场所、隔离热源并避免日光照射、温度保持于40℃ 以下
C.各类高压气体钢瓶的减压阀可以通用
D.高压气体钢瓶放置时需有安全固定措施或置于气瓶柜中，以防地震时发生危害且放置场所应明确标示
39, 关于压缩气体和液化气体的下列描述，正确的是（）(1分)
A.不带静电
B.晃动一下气瓶时即产生静电
C.气瓶须有接地装置
D.从管口破损处高速喷出时，由于强烈的摩擦作用，会产生静电
40, 有毒化学品进入肌体后，累积达到一定的量，引起某些器官和系统暂时性或持久性的病理改变，甚至危及生命。下列限值中错误的是（）(1分)
A.经口摄取半数致死量为：固体LD50≤500 mg/kg、液体LD50≤2000 mg/kg B.经口摄取半数致死量为：固体LD50≤800 mg/kg、液体LD50≤2000 mg/kg C.经口摄取半数致死量为：固体LD50≤800 mg/kg、液体LD50≤2500 mg/kg
D.经皮肤接触24小时，半数致死量LD50≤1000 mg/kg；粉尘、烟雾或蒸气吸入1小时，半数致死量LC50≤10 mg/L
41, 三氧化二砷属于（）。(1分)
A.无机剧毒品
B.有机剧毒品
C.无机毒害品
D.有机毒害品
42,（）应当参与事故预防工作和担当责任。(1分)
A.用人单位
B.员工本身
C.用人单位和员工本身两方面
D.保卫部门
43, 危险化学品安全标签使用注意事项的下列说法中，错误的是（）。(1分)
A.标签的粘贴、挂拴、喷印应牢固，保证在运输及储存期间不脱落、不损坏
B.标签应由生产企业在货物出厂前粘贴、挂拴、喷印。若要改换包装，则由改换包装单位重新粘贴、挂拴、喷印标签
C.盛装危险化学品的容器或包装，在经过处理并确认其危险性完全消除之后，方可撕下标签，否则不能撕下相应的标签
D.标签附于产品包装容器内，由用户开启使用时粘贴于包装容器外
44, 易燃液体的安全使用不包括下列哪项内容？(1分)
A.易燃液体的供给量应控制在有效并安全进行实验的最小量
B.可用冰箱进行低温储存
C.应在专门的储藏室或通风橱内从储藏罐里倒出易燃液体
D.加热易燃液体必须在通风橱中进行，且不能使用明火加热
45, 使用移液管和移液辅助器应遵循以下准则，其中哪项除外？(1分)
A.所有移液管应带有棉塞以减少移液器具的污染
B.不能向含有感染性物质的溶液中吹入气体
C.污染的移液管应该完全浸泡在盛有适当消毒液的防碎容器中
D.盛放废移液管的容器可以放在生物安全柜
46, 危险性化学品不包括（）？(1分)
A.易燃性化学品
B.有毒性化学品
C.致癌性化学品
D.腐蚀性化学品
47, 感染性废料的处置最常采用的方法是（）？(1分)
A.焚烧和填埋
B.焚烧和灭菌
C.填埋和灭菌
D.消毒和焚烧
48, 血清的分离过程中，下列哪一项属于不当操作？(1分)
A.佩戴手套以及眼睛和黏膜的保护装置
B.血液和血清应当小心吸取，不能倾倒
C.使用过的移液管应立即灭菌清洗
D.标本喷溅或溢出时，应用适当的消毒剂来清洗
49, 实验室所有事件报告应形成文件，内容不包括下列哪项？(1分)
A.事件的责任调查
B.事件的原因评估
C.预防类似事件发生的建议
D.事件的详细描述
50, 感染性废物的管理程序应包括下列哪些内容？(1分)
A.指定专人负责和协调感染性废物的管理
B.建立隔离、包装、转运、保存和处置程序
C.建立审核及质量保证程序
D.以上都是
51, 清洁区所用消毒液的有效氯浓度是（）？(1分)
A.400mg／L B.450mg／L C.500mg／L D.600mg／L
52, 固型废物的管理包括下列哪项内容？(1分)
A.对纸、玻璃、食物和其他可生物将解的有机物应尽可能进行回收
B.就地焚烧可减少90％的废物体积和杀灭大量感染因子
C.在指定的地点进行掩埋
D.不能与日常废物一起丢弃
53, 依据菌种危险程度的大小，我国将菌种分为四类，其中二类菌种是指实验室感染机会较多，感染后的症状较重并危及生命，发病后不易治疗及对人群危害较大的传染病菌种，下列哪些细菌属于一类菌种？(1分)
A.布氏菌
B.肉毒梭菌
C.结核分枝杆菌
1 临床实验室人员生物安全预防教育
1.1 预防为主
为了提高实验室工作人员预防意识, 科室所有人员要认真学习国务院颁发的《病原微生物实验室生物安全管理条例》、《医疗废物管理条例》、《实验生物安全通用要求》等法规和文件。对可能出现的不符合生物安全要求的工作, 实验室负责人应组织人员分析其潜在的不合格原因, 发现问题要及时采取预防和改进措施, 发现实验人员有感染征兆要及时采取隔离治疗措施。
1.2 了解生物安全的相关知识及生物危险
生物安全最基本的任务是确保实验室人员及环境处于生物安全防护之下。实验室感染的主要原因有误食、皮肤切割、穿刺、气溶胶的吸入等, 尤其以吸入气溶胶感染最常见, 气溶胶分为飞沫核气溶胶、粉尘气溶胶。对实验室人员具有严重的危害。
2 提高个人的防护意识和防护技能
2.1 提高生物安全防范意识
为了实验室的生物安全防护, 必须对决定实验室生物安全的危害因素加以控制, 使生物危害潜在的风险控制在允许的范围之内。首先强调生物危害, 让每个临床实验室人员都知道生物安全的重要性;其次自觉遵守实验室生物安全管理制度、生物安全措施及操作流程, 这样才不会出现差错而导致意外感染;最后要掌握各种仪器、设备的操作步骤和要点, 熟悉生物安全装备的使用。只有做到这些, 才能最大可能的保证生物安全, 提高防范意识。
2.2 加强技能培训
临床实验室人员上岗前一定要进行生物安全和个人防护知识的培训, 要制定培训计划, 并有完整的培训记录。对所有培训人员进行考核和评估, 合格人员方能上岗。参加工作的老同志要定期去上级医院学习, 吸取新知识, 提高工作技能, 熟悉如何识别与控制实验室危害。
3 改善实验室的防护措施
3.1 安全隔离装置
实验室在修建设计时要考虑尽可能少的让传染物对实验室内部以及环境的污染。实验室要有明确的三区分割, 即清洁区、半污染区和污染区, 入口处应贴有醒目的生物危险标志。这样既可以保护我们工作人员, 也为公共空间提供了安全的工作环境, 可以防止危害环境。
3.2 实验室内部要求
实验室建筑面积应与其职能要求相适应, 实验室要有足够的空间放置仪器设备, 实验室应该具备足够适合工作人员操作的台面, 有水槽供洗手和废液的处理, 要求保持良好的自然通风, 要有稳定可靠的电力供应。
3.3 提供个人防护用品
个人防护用品是减少操作人员暴露于气溶胶、喷溅物以及意外接种等危险的一个屏障。个人防护用品包括实验室防护衣、手套、护目镜、面罩、洗眼装置、紧急喷淋装置和急救装置等, 这些不应核算到科室成本里。
3.4 实验室的清洁与消毒管理
实验室在做清洁时一定要保证将污染物的传染性降低到比较安全的水平。清洁与消毒是保障生物安全管理的重要环节, 只有正确到位的清洁与消毒才能保证在安全环境下安全工作。实验室必须储存足够的消毒剂及消毒用品, 定期检查消毒器械 (紫外线灯的紫外线照射强度, 定期擦拭灯管) 及消毒液的浓度。
3.5 实验室废弃物的处理
实验室废弃物处理应符合国务院颁布的《医疗废物管理条例》及卫生部颁布的《医疗卫生机构医疗废物管理办法》的相关规定。首先要把废弃物的危害减至最小, 不允许积存实验室废物。其次应对从事废物收集、运输、处理的工作人员及管理人员进行相关的法律、法规、技术、安全防护及紧急处理等知识的培训。并且对些人员配备必要的防护用品, 定期进行健康检查, 防止其受到健康损害。
4 实验室人员的健康得到保障
4.1 健康监护制度
医院要确保实验室全体工作人员接受适当的健康监测。通过体检、医学监测、免疫接种及预防性服药等健康监测手段, 预防和控制实验室感染, 确保实验室人员的健康和生命安全。
4.2 第三方面参与的监督检查
每个艾滋病筛查实验室的建立都是省疾病控制中心的人员亲自监督检查验收, 合格后才挂牌。所以艾滋病实验室的分区和个人防护都是合格的, 我们临床的其他实验室也应该按照艾滋病实验室的要求和规模建制, 也应该受到第三方面的监督检查。
5 讨论
国际组织和各国政府高度重视生物安全, 并为此制定和颁布了各类有关生物安全保障的文件。实验室生物安全在我国一直处于较落后的状态[4]。现在我国政府意识到实验室生物安全的重要性了。近年来颁布了《中华人民共和国传染病防治法》、《病原微生物实验室生物安全管理条例》、《实验室生物安全通用要求》等, 这些法律法规的颁布, 进一步加强了实验室的管理, 指导实验室工作人员在实验活动中采取有效的防护措施, 提高了个人防护水平。为了更好的实现生物安全和个人防护, 实验室要制定生物安全管理制度和标准操作程序, 实验室人员要提高职业防护能力。确保自己安全, 确保实验室安全, 确保环境安全, 是我们检验界广大医务人员义不容辞的责任。
摘要：探讨临床实验室工作人员的生物安全预防教育, 提高个人防护意识和防护技能, 改善实验室的防护措施, 使实验室人员身体健康得到保障。
关键词：个人防护,生物安全,气溶胶,实验室
参考文献
[1]高玉潮.卫生检验实验室生物安全管理[M].北京:军事医学科学出版社, 2013.
[2]张正.检验操作感染严重呼吸性综合征2例报告及建议[J].中华检验医学杂志, 2003, 26 (6) :383-384.
[3]魏华.北京地区医务人员SARS感染的分析[J].中华医院感染学杂志, 2003, 13 (8) :703-706.
【关键词】实验室；生物安全；防护
临床实验室除了满足质量和能力要求外，还要符合生物安全要求。临床实验室的生物安全体系由实验室的管理、人员、环境、设备、供应品、方法等要素构成，它们之间相对独立，又相互关联或相互依存，其目的是为了确保人员安全、样本安全和社会安全。《病原微生物实验室生物安全管理条例》[1]根据病原微生物对人或环境的危害程度，将微生物检测实验室分为Ⅳ个级别的生物安全实验室。而我们基层医院实验室面对未知疾病的标本，则无法预先判断标本中所带的致病微生物的高危程度，更难确定哪种类型的检测应该在哪级微生物安全实验室中进行。因此，基层医院实验室的设施、建设、设备、操作规范等必须达到二级实验室生物安全防护的标准，以防备病原微生物的危害。目前，基层医院实验室存在布局不合理、消毒设备落后、工作人员生物安全意识淡薄、生物安全制度落实不到位等现象，笔者经过多方面了解，结合本室情况，浅淡基层医院实验室生物安全主要存在的问题和解决对策。
1 主要存在的问题[2]
1.1 实验室的设施和设备不符合要求，如实验室的布局不合理，结构老化，废水排放不符合环境保护要求，生物安全柜的安装不达到要求。
1.2 生物安全管理制度不健全或制度缺乏操作性，难以落实。
1.3 实验人员配制及培训不足，生物安全知识缺乏，安全意识淡漠、操作不规范。
1.4 缺少实验活动危险度评估和应急体系与预案。
1.5 生物安全管理力度不够，领导层更多的重视质量管理、经济管理、信息管理，相对忽视了生物安全管理。
1.6 医疗废物的处理不够规范。
2 解决问题的对策
2.1 实验室在选址和建筑物间距虽没有特殊要求，也不要求有单独的建筑物，但还是强调要与办公用房的其他公共用房隔离，尽量自成一区或设在建筑物的一端，远离公共活动场所。对功能接近的实验室最好集中布局，尽可能减少对其他区域的影响。实验室的内部布局一般分为清洁区和污染区，必要时应增加半污染区。若为负压实验室，最好在污染区和清洁区之间考虑增设缓冲区，以保证实验室的压力梯度。一般实验室废水的排发的种类不同，采用不同的排水和消毒方式对废水进行无害性处理，才能对外排放。这就要求实验室必须设立独立的污水处理系统。实验室应备有生物安全柜，安装生物安全柜时，要考虑到房间的通风和排风，不会导致生物安全柜超出正常参数运行。生物安全柜应远离门、远离能打开的窗，远离行走区，远离其他可能引起风压混乱的设备，保证生物安全柜气流参数在有效范围内。确保实验室工作人员不与致病微生物接触[3]。
2.2 《病原微生物实验室生物安全管理条例》第三十一条规定：“实验室的设立单位负责实验室的生物安全管理。实验室的设立单位应当依照本条例的规定制定科学、严格的管理制度，并定期对有关生物安全规定的落实情况进行检查”。目前，对于一个单位的生物安全管理制度的认识并不完全统一，但是我们应该知道，形式只是为目的服务的，只要考虑到涵盖生物安全的一切要素，紧密联系单位实际，依法建章立制，设计科学、合理、可行、便于管理和使用的制度，达到保证安全的目的，不管其形式如何都是可以接受的。
2.3 “硬件、软件和操作者”是构成实验室生物安全的三要素，而其中人是核心要素。如果管理者和使用者的安全意识淡漠、操作不规范，多高级的设施也发挥不了作用，再好的制度也得不到落实。因此，有计划地开展人员培训以提高实验室相关人员的素质甚为重要。单位应当每年定期对工作人员进行培训，保证其掌握实验室技术规范、操作规程、生物安全防护知识和实际操作技能，并进行考核，经考核合格后，方可上岗。同时还应当对实验室工作人员进行健康监测，每年组织对其进行体检，并建立健康档案；必要时应当对实验室工作人员进行预防接种，保证工作人员的身体健康和生命安全，防止因操作意外感染而导致传染病的传播。
2.4 实验室设计建造之前应进行规范的危险度评估，在实验活动中实行实时评估，并在随后进行定期阶段性再评估。评估主要依据《人间传染的病原微生物名录》[4]划分微生物危害程度以及相关背景资料，同时考虑实验室活动中可能涉及的传染或潜在传染因子与预防措施、工作人员的专业素养和经验等其他因素的基础上综合评价，它帮助实验室的设计者和操作者确定实验室的规模、设施和合理布局，评估职业性疾病风险，制定相应的操作程序与管理规程，采取相应安全防护措施、减少危险性事件的发生。生物安全实验室发生意外事件是难以完全避免的，因此在从事某项危险的实验活动之前，必须结合本单位实际情况，制定实验室感染事故应急体系预案，并通过培训，定期演练，使所有的工作人员都熟知。
2.5 实验室生物安全管理力度不够，直接导致规章制度不完善，给生物安全带来重大隐患 。当地政府及其有关部门应在各自职责范围内负责实验室及其实验活动的生物安全工作，加大对基层医院的扶持和指导的力度。对基层医院要给予一定的经费，改善医院设施和实验室的环境。实验室的设立单位及其主管部门应负责实验室日常活动的管理，承担建立健全管理制度，检查、维护实验设施、设备，控制实验室感染的职责。
2.6 实验室应根据国家规定的要求建立实验器材和废弃物无害化处置工作程序。應遵循根据我国制定的《医疗废物管理条例》（2003），应当制定规章制度和应急方案；及时检查、督促、落实废弃物的管理工作，对本单位从事医疗废物收集、运送、贮存、处置等工作的人员和管理人员，进行相关法律和专业技术，安全防护以及紧急处理等知识培训，配备必要的防护用品，定期进行健康检查，必要时对有关人员进行免疫接种，防止其受到健康损害[5]。
加强实验室生物安全管理，建立科学可行的管理制度，加大生物安全实验室的设施和设备的投入，提高检验人员生物安全的防护意识，采取安全有效的防护措施，规范实验室操作技术，做好应急体系与预案，持续不断地对具体过程进行评估、审核和改进，同进制定出更高的标准，确保工作人员身心健康，确保各个环节的完善，防止生物安全事故的发生。对基层实验室目前存在的生物安全问题，当地卫生主管部门、上级医院、上级专业技术人员都有着不可推卸的责任，保证基层医院实验室的生物安全，要靠大家共同努力 。
参考文献
[1] 中华人民共和国国务院.病原微生物实验室生物安全管理条例（国务院令第424号）.2OO4.
[2] 王利平.基层医学实验室生物安全管理体系的建立[J].检验医学与临床，2012，9（13）：1672-1673
[3] 丛黎明.二级生物安全实验室建设与管理[M].浙江文艺出版社，2008.4：12-16
[4] 中华人民共和国卫生部.人间传染的病原微生物名录，2OO6.1
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