2024年文秘高考试卷

2024年文秘高考试卷（精选8篇）

2024年文秘高考试卷 篇1

文秘类（专业基础理论）试卷

一、单项选择题（15*2=30）

1．对“秘书工作的理解，不正确的一项是„„„„„„（）

A是一种辅助性管理活动

B提供的是一种综合性服务

C是一种间接性的服务活动

D既可以由秘书承担也可以由秘书部门承担

2．秘书遇到涉及多方面工作的事项应该„„„„„„（）

A往返几位领导间请示

B召集几位领导当面研究

C通报不同领导的意见

D请示主持全面工作的领导

3．某厂根据文件精神，结合本厂实际情况，决定把党风党纪教育重点放在新干部身上，此时秘书部门的信息工作应体现（）特点„„„„„„（）

A针对性B综合性C时效性D经常性

4．信息整理阶段更具有创造性的程序是„„„„„„（）

A筛选B校核C加工D编造

5．在决策形成过程中，对于充实和完善了的书生方案，秘书要配合有关专家，建立模型，进行实验田和验证，使方案更可靠，这是秘书辅佐书生中的（）辅助工作。

A服务式B协助式C协调式D总结式

6．对于没有被授予决策权的秘书来说，更有利于发挥其协调作用，更符合其职能地位的协调方式是（）协调。

A协商式B说服式C建议式D渐变式

7．对内容重要但文字过长、表达不清的来信宜采用的处理方法是„„„„„„（）A转办B摘报C函转D直送

8．“某公海海域进行军事演习，告知各国轮船、飞机绕道航行”时应使用的文种是„„„„„„（）A通知B通知通告C公告D通报

9．下列不属于通报正文内容的一项是„„„„„„（）

A当事人概况B主要事实C事实评析D决定和要求

10．电影、戏剧说明往往采用（）结构。„„„„„„（）

A条款式B概述式C图表式D表格式

11．迫切需要进一步了解相关所有信息，并开始向组织提出有关权益要求的公众属于„„„„„„（）

A潜在公众B知晓公众C行动公众D首要公众

12．在下列传播方式中，个人情感因素最少的传播方式是„„„„„„（）

A人际传播B群体传播C大众传播D公共传播

13．（）是决定组织兴衰成败的根本问题。

A良好的价值观念B员工的价值观念C强烈的公关意识D和谐的人际关系

14．宴席座次国外习惯男女交错安排，以女主人为准，主宾在女主人（）上方，主宾夫人在男主人（）上方。

A右，右B左，右C右，左D左，左

15．（）是商谈双方为了获取利益、争夺优势而处于对立状态的阶段。

A概说B交锋C僵持D让步

页浙江省2009年高等职业技术教育招生考试文秘类（专业基础理论）试卷第1共4页

二、多项选择题（15*2=30）

16．秘书工作的事务类任务主要有„„„„„„（）

A文件管理B信息收集整理C处理来信来访D机要通讯E公务接洽

17．以下哪些工作可以安排秘书部门去做„„„„„„（）

A下属单位发生天灾人祸B产品质量问题C单位庆典活动D年终财务报表制作E与外单位的严重纠纷

18．下列内容属于“注办”的是„„„„„„（）

A对某些收件如何办理和交于何人办理提出初步处理意见B阅毕后的文件注明阅毕日期C根据领导意见，对文件反映的情况具体处理D需回复的文件办完后注明“已复文”，并注明复文日期或文号E不需要复文的文件注明“已阅”、“存查”等字样

19．团拜会、宴会的会场座位，可采用„„„„„„（）

A“T”字形B椭圆形C半圆形D星点式E众星拱月式

20．关于“鱼缸”会议法，下列说法正确的是„„„„„„（）

A不仅适合于少数人参加的小组讨论，也适合于多数人参加的集体讨论B参加会议的人只是从较大的坐成圆圈的组中抽出来的一个较小的代表小组C大组的人间接参加讨论，虽没有发言权，但可以通过自己的代表发表意见D没有事先安排好的演讲人，也没有事先确定的议题E会场中间立上一块空空的布告牌，会场里用百十把椅子围成一个大圆圈

21．下列选项中，属于会议前期准备工作内容的是„„„„„„（）

A安排会议议题B检查会场C确定会议时间D确定与会人员E整理、编写会议文件

22．贺信往往可以用于以下情况„„„„„„（）

A问候节日期间工作在一线的员工B某项工程竣工C五十周年校庆D庆祝某人寿辰

23．计划可以称为„„„„„„（）

A方案B意见C设想D安排E规划

24．开幕词的特点是„„„„„„（）

A祝贺性B宣告性C提示性D纪念性E指导性

25．对于公共关系的概念，下列理解正确的是„„„„„„（）

A当人们说“这个组织的公共关系很好”时，实际上说的是公共关系状态B当人们说“某组织的公共关系开展的很好”时，指的就是公共关系活动C当人们称赞某人“心目中装着公共关系”时，指的是公共关系意识D公共关系就是饮宴、接待、歌舞、赠物E公共关系就是出报纸、做广告、搞宣传

26．艾维·李的《原则宣言》提出的观点是„„„„„„（）

A公众必须被告知B以公众利益为出发点C企业必须说真话D投公众所好E凡宣传皆好事

27．加强与股东的信息沟通，主要方式有„„„„„„（）

A年度报告B按时发放股金、红利C组织股东参观企业D印制有关宣传材料E及时反馈牵涉其利益的事情

28．关于乘车礼仪，正确的是„„„„„„（）

A先让客人上车，主人从左侧门上，客人从右侧门上B大客车以前排为尊位，自左而右按序排列C乘9人以上的大客车时，位低者先上，下车顺序相同D下车时陪同人员要先下，打开车门帮客人下车E乘坐大客车下车时，前座者先下车

29．下列关于商谈策略的说法正确的是„„„„„„（）

A商谈的地点策略指的是争取在己方所在地进行谈判，以占尽地利B当商谈中，谈判双方处于紧张对立或僵持不下时，利用代理人策略可以收到意想不到的效果C在商谈中，谈判双方实力悬殊，实力强的一方往往采用施加压力策略而实力弱的一方有时采用哀兵制胜的策略D谈判中处于劣势的一方故意拖延时间以调兵遣将，这也是一种策略E让步应选择在商谈临近破裂之时

30．展览会具有的特点是„„„„„„（）

A直观性B新闻性C公开性D高效性E快捷性

三、填空题（30*2=60）

31．每一个正在从事或准备从事秘书工作的人，都要研究秘书规律，以提高自己从事秘书工作的自觉

性和（）。

32．秘书工作在领导活动中的参谋作用和（）作用有时是交叉或融合在一起的。

33．河流、湖泊与海洋是渔业领导活动中的（）要素。

34．在党政机关、国家企事业单位，领导与秘书在职能上是（）关系。

35．检查督办工作就是通过监督、催促、检查来克服决策实施过程中的（）因素。

36．秘书沟通协调的内容有（）、业务协调、事务协调及临时性工作的协调。

37．秘书在处理来信时要准确交办，对有明确业务分的问题应（）。

38．收集涉及面广、要求有深度的信息以（）询访为好。

39．（）是公文形成的的准备阶段，由承办秘书和领导共同进行公文写作的酝酿。

40．公文的印制，包括（）和校对两项工作内容。

41．（）是公文处理的核心部分。

42．会议议程是对已确定的（）列出发言或讨论的先后顺序。

43．非普遍调查常用的方法有典型调查、重点调查、（）和综合调查。

44．秘书人员的作风，包括（）、工作作风和生活作风三个方面。

45．国外常用的特尔菲法，是典型的（）法。

46．集中精力倾听来访人的陈述属于来访处理的（）工作的要求。

47．秘书部门检查督办工作的特点是目的明确、内容系统和（）。

48．研究阶段修整加工材料工作的核心是（）。

49．会议纪要按内容、性质可分为（）会议纪要、部署性会谈纪要和情况会谈纪要。

50．报纸上刊登的消息，其开头冠以“本报讯”之类的字样，这叫做（）。

51．广播稿不是指一种体裁的名称，而是指广播媒体中经常使用的各种（）文体的统称。

52．《金嗓子喉宝，入口见效》这一广告采用的标题形式是（）。

53．按作用、内容划分，可以把报告分为呈报性报告和（）。

54．正式对外函件是以（）名义发出的函件。

55．中国古代社会就已出现了公共关系的萌芽。《国语》记载西周召公说：“防民之口，甚于防川”，表明他已注意到（）的重要性。

56．公共关系工作中的调查分析主要围绕组织和（）这两个要素进行。

57．礼仪是指人们在社会交往活动中为表示（）而形成的行为规范和准则。

58．组织形象是社会公众心目中对一个组织的（）和评价。

59．当有人说“我不善交际”时，除了表明他没有掌握一定的交际技巧外，还说明他不具备良好的（）。

60．“××公司恭祝大家节日愉快”是公关广告中的（）广告类型。

四、简答题（8*5=40）

61．简述印章的作用及使用印章的要求。

62．秘书的职业秘密范围有哪些？保密原则是什么？

63．简述经济合同写作的要求。

64．组织应注意收集哪些外部公众信息？

65．简述危机事件发生时，组织应如何控制事态，真实传播？

五、分析说明题（10*2=20）

66.阅读下面材料，试用秘书工作的相关知识分析下面的案例。

陈秘书是刚调来办公室工作的。一天，主任交给她一项任务，负责公司“五一”劳动节的黑板报宣传工作。但陈秘书不会排版面，主任指派同办公室的小杨负责版面编排。小杨很有才华，但很傲气，没把陈秘书放在眼里，借口工作忙不配合。眼看“五一”劳动节快到了，主任责问陈秘书黑板报为什么没出好。

陈秘书该如何应答解决，并分析说明。

67．阅读下面材料，试用公共关系的相关知识分析下面的案例。

2009年1月10日，全世界各大媒体几乎在同一时间报道了一条消息：澳大利亚昆士兰旅游局将在全球范围内招募一名大堡礁看护员，为期半年，薪水15万澳元（约全人民币70万元），还可报销从本国到工作所在地的往返机票，并入住一套免费提供的豪华海景房。“岛屿看护员”的工作内容包括：喂喂鱼，写写博客，告诉外面的人自己在岛屿上的“探索之旅”。此外，旅游局还会安排“岛屿看护员”进行一些体验活动，包括体验新式奢华水疗、潜水以及丛林徒步旅行等。

如此高薪厚职的“美差”，应聘条件却较为简单，没有学历要求没有太多的年龄限制，应聘者只需制作一个长度不超过60秒钟的应聘视频，并于2 月22日这前上传就可以了。评小组将结合网络投票的结果，挑选择11位候选人前往澳大利亚参加面试，最终决出一名优胜者。

这个以“世界上最好的工作”为题的招聘在全球掀起了应聘热潮，吸引了全球22个国家的3万多名应聘者的踊跃报名，应聘网站一度因登录者太多而瘫痪。美国《纽约时报》、英国《独立报》等都对这份令人难以置信的工作进行了报道，此次招聘活动可谓赚足了眼球，而“大堡礁”、“昆士兰”等本来陌生的词汇也成为全球高知名度和美誉度的旅游向往地之一„„

请运用制造新闻和传播的相关理论分析此次大堡礁招聘事件的成功之处。

六、操作题（15分）

68．1974年11月，美国Mobil石油公司副总裁致函《 纽约时报》，指出在过去两年中，《纽约时报》已发表了20篇纽约州司法部控告Mobil公司的报道，其中有10篇上了头版。事实上其中有两次控告被州法院所否决，但《纽约时报》未做任何报道。此后Mobil公司曾反过来向法院控告纽约州司法部，结果《纽约时报》还是未作报道。

美国Mobil石油公司很郁闷：“为什么Mobil公司被控告是新闻，而Mobil公司控告他人就不是新闻了呢？”

试从组织与新闻媒介的关系出发，分析本案美国Mobil石油公司应该怎样与《纽约时报》建立良好的关系。

七、改错题（15分）

69．下面是一则公文的草稿，文中多处有错，请指出错误之处，并加以改正。

关于甲型H1N1流感的请示报告

××教育局、××卫生局：

我校原定20位师生于6月30 日赴美国××中学进行交流访问，鉴于近期美国甲型H1N1流感疫情比较严重，我们此次访问是否应取消？

另外，对于甲型H1N1流感，学校应该如何防范，现请求上级能够给予指导。

事情急迫，请尽快回复！

××市××学校办公室

2009年6月8日

八、写作题（20*2=40）

阅读阅读的材料，完成两道写作题。

2008年5月12日这场突如其来的地震，震撼着每一个人的心灵。想想那些无家可归的人们，看着媒体公布的不断攀升的伤亡数字，十指连心，同是中华儿女的我们无法掩藏心底深深的忧虑和疼痛。所有有爱心的人们，都伸出了援助的手，为我们受苦的同胞传递一份力量，让他们看到生的希望，大家都用实际行动一起帮助受灾群众度过难关、重建家园。

70．请你以浙江省红十字会的名义发起“情系灾区，奉献爱心”的倡议书。（要求符合该文种的写作要求，字数不少于400）

2024年文秘高考试卷 篇2

2011年的全国高考已经落下帷幕, 综合研究今年高考试题, 可以说是稳中有变、变中出新、新中带奇。具体来说, 有以下特点。

(一) 立足基础知识与基本技能, 突出主干知识与焦点问题。

2011年历史试题均依据考试大纲或本省市考试说明, 重视基础知识与基本能力的考查。同时, 突出考查主干知识与焦点问题。

1. 考查时间、历史事件、历史概念、历史结论等基本知识与理解、分析、综合、判断、归纳等基本能力。

如北京文综第23题历史文献排序;天津文综第9题国际关系大事排序;上海单科第9题的古代少数民族建立的政权和民族政权的对峙;广东文综第23题的马歇尔计划;福建文综第23题的杜鲁门主义;浙江文综第12题“小国寡民”;浙江文综第15题的明清会馆;江苏单科第15题罗斯福新政内容;山东文综第9题的科举制与读书、做官和加强中央集权的关系等。

2. 焦点及热点问题是历年高考必然会涉及的问题, 在2011年的高考试题中, 侧重考查以下焦点与热点问题。

(二) 利用新材料, 创设新情境。

2011年高考试题运用了多种类型的材料, 如图片、示意图、漫画、海报、宣传画、表格、媒体报道、诗歌、歌谣等, 有的甚至是学生的课堂笔记。具体表现如下。

1. 图片材料。

课标文综第25题“货币使用示意图”, 第32题商品、资本流动示意图;天津文综第4题的“大清邮票”, 第10题的“马拉汽车”;江苏单科第7题“天津同升和帽庄”, 第17题“阳台对话”;山东文综第10题农业生产工具, 第13题营业执照;福建文综第14题的坎儿井, 第24题布雷顿森林体系变化图, 第16题的境外抗战;浙江文综第22题的绘画作品, 等等。

2. 漫画材料。

北京文综卷第17题“殖民侵略”;江苏单科第2题“进士分布图”;福建文综第22题经济大危机时期的漫画;安徽文综19题“近代德意志代议制 (政体) 的特点”;上海单科33题“对垄断组织本质的认识”;四川文综17题“20世纪初中国政治民主的社会诉求”, 等等。

3. 表格材料。

北京文综卷第19题企业结构表;山东文综第12题民族工业的发展;广东文综第17题农民会员数量变化原因, 第18题杂志封面等;上海单科第3题“欧洲中世纪的采邑制”, 第29题“农村生产关系的变革:家庭联产承包责任制”;海南单科第22题“二十世纪六七十年代影响日本政局变动的社会因素”;福建文综第24题“二战后世界经济体系的形成与演变”, 等等。

4. 重要历史人物言论。

课标文综第26、27题, 分别摘选黄宗羲、苏格拉底言论;江苏单科第9题、第10题、第24题A, 分别摘选费孝通、毛泽东、米庆余等言论;福建文综第18题、第41题B, 分别摘选林则徐奏章和康有为、白寿彝言论;浙江自选第9题, 分别摘选夏衍、[美]马士的言论;海南单科第29题, 摘选奕䜣等言论, 等等。

5. 对思想史的考查较多, 难度相应较大。

江苏单科第5题用进化论的观点诠释新文化运动的必要性, 第13题卢梭的人民主权思想;天津文综历史第3题李贽对儒学的批判与继承;课标文综第27题苏格拉底捍卫思想自由原则的主张;北京文综第20题苏格拉底“美德即知识”的思想;福建文综第21题文艺复兴时期探索与发现、思想与文化等成就;浙江文综第38题顾炎武的分权和评判君主专制思想;山东文综第27题黄宗羲对儒学的继承与批判;安徽文综第14题近代中国不同政治派别对待西学态度的比较, 等等。

(三) 古今贯通, 中外相联。

2011年高考试题中, 贯通古今、中外相联的题目较多, 这类题目综合性相当强, 难度相对较大, 试题分值都较高。如天津文综历史第12题的古今的民主政治发展历程 (19分) , 第13题全球化的发展历程、近代中国与全球化的关系、对全球化的认识;山东文综第27题明清儒家思想与西方启蒙思想;福建文综第38题古今中国政治的重大变革;浙江文综第38题中国古代到现代的政治文明;安徽文综第35题古代和现代的农业生产方式的变化, 等等。

(四) 贴近生活, 关注热点及地方文化。

1. 社会生活在高考试题中也成为命题关注的区域。如天津文综第6题;浙江文综第17题;江苏单科第7题, 等等。

2. 考查地方历史、关注地域文化。新课标自主命题的省市试题重视地方历史文化的考查, 给本地考生以亲切感。北京文综卷第12题北京出土的货币;安徽文综第12题的安徽名胜古迹和第35题的古代安徽经济, 等等。

(五) 文史常识与史学研究题屡有出现。

2011年高考试题重文史常识与史学研究的考查。如天津文综第1题的古今地名对照;山东文综第27题史实与史观;广东文综第38题;浙江文综第14题;安徽文综第22题;浙江文综第14题, 等等。

个案评析:

1. 课标文综卷。

(1) 创设新情境, 提供新材料, 在新情境下考生提取有效信息、运用已有的知识分析和解决实际问题。 (2) 主干知识少, 边缘化知识变得重要。尤其是选修内容。如第45题答案完全来源于材料中, 与课本知识无任何联系。第47题显得有点偏、难。

2. 北京文综卷。

(1) 稳定性。试题形式和分值仍然保持不变, 材料沿袭以往风格。即围绕某一主题, 引用四段材料, 探究四个问题。如第37题以“国家制度”作为切入点, 分别从“秦到汉的政治制度”, “1787年宪法与《独立宣言》”等4个方向设计问题。 (2) 时代性。北京文综卷从来不刻意回避热点, 如第38题涉及中国共产党在抗日战争时期的努力。

3. 天津文综卷。

延续2010年的试题布局, 将政治、历史与地理三部分明确分开;关注主题知识、热点问题, 如第6题的民生问题、第7题城市化、第8题的危机意识、第9题的单位GDP能耗、第12题的法制与社会。

4. 安徽文综卷。

继承2010年试题的特点, 稳中求新。 (1) 创设新情境, 引用新材料, 知识考查与能力立意并重。如第12题的安徽境内的文物古迹;安徽文综第13题绘画作品;第16题的中国军队境外抗战;第19题德意志第二帝国漫画;第20题大国崛起示意图。 (2) 选修内容一改2010年单纯采用选择题的方式, 而是一道选择题、另一道与非选择题相整合, 分值基本基本稳定在10分左右。 (3) 两道非选择题的设计可以说是东边日出西边雨。一道题延续2010年强综合、大跨度的设计特点, 如第35题中国古今农业生产方式的变化;另一道题则是中外横向对比, 进行深层次的分析, 如第36题的政治制度变化。 (4) 关注社会热点。如第22题日本地震引发的核泄露问题。

5. 福建文综卷。

(1) 考查内容基于模块, 突出主干知识, 引用丰富材料, 体现能力立意。如“坎儿井”、古代的重农抑商政策和美国的经济危机。 (2) 运用新材料, 纵横考查历史知识。如第38题第二小问, 通过三个时段和三幅漫画解读出有关于辛亥革命的爆发原因与当时的国际环境, 总体要求比较高。

6. 广东文综卷。

创新仍是广东历年高考试题的特点, 2011年表现为:如第16题以辛亥革命后乡村知识分子的日记为题, 从微观中看辛亥革命宏大历史的影响;第17题以大革命时期农民入农会的数量变化看北伐战争的影响;第38题将历史知识与史学研究相结合, 第39题以探究的方式考查中国计划经济体制思潮的兴起与变革, 很好地考查了学生调动和运用知识的能力, 等等。

7. 江苏单科卷。

(1) 选择题的材料来源广泛, 图文并茂。如第2题、第6题、第7题、第11题、第17题等。试题难易度起伏较大。如第1题学生可能就会碰钉子。其他如第6题、第9题等难度亦不小。重视基础知识与能力的考查。如第2题的科举制、第4题的行省制、土地制度的变迁等。非选择题以“小切口、深分析”的方式设计, 新颖而有高度, 具有综合性、探究性的特点, 如第21题儒学的教化功能;第22题剖析近代中国自然经济逐步解体的原因、表现及评价;第23题考查工业革命的原因、对政治的影响及认识。

8. 山东文综卷。

(1) 灵活考查思维能力。如第11题通过对近代纺织企业与其他行业的数量比较, 考查了中国近代工业结构的不均衡性, 考查历史思维深度与广度。如第15题从空间上涉及欧美四个主要国家, 从时间上涉及近代殖民扩张、两次工业革命三个历史阶段, 考查考生对世界历史发展基本脉络的把握。 (2) 突出研究性, 注重对历史理论和历史方法的考查。如第27题以“史料”“史论”“史观”为主线设题, 突出了史料在历史探究中的地位。

9. 浙江文综卷。

整体体现了新课改理念和素质教育要求, 凸显理解和应用能力, 将知识与能力、过程与方法、情感态度价值观目标有机融为一体;贴近时代生活, 强调“以史为鉴”。不刻意回避社会热点和焦点问题。如辛亥革命100周年、苏德战争爆发70周年、苏联解体20周年、中东问题, 引导历史教学培育民族精神和培养世界意识的现代公民;注意梯度区分, 关注知识联系, 如第12、21题中外关联, 第38题古今贯通, 等等。

二、2012年高考历史总复习提升策略

高考复习要求立足于学生的主体地位, 关注学生的全面成长, 以评价学生的综合素质为目标。

(一) 夯实基础知识, 理解历史概念。

考题形式千变万化, 新颖材料层出不穷, 但归根结底要落实到大家的历史知识贮备上面。因此, 要脚踏实地, 稳步推进, 牢固地掌握备考知识点, 真正做到以不变应万变, 为下一轮综合复习奠定坚实基础。

落实重大历史事件、重要历史现象、重要经济政治制度、重要历史概念、重要历史结论等, 并作相应的分类、对比研究;通过多种途径梳理主干知识;注意对历史素养方面知识的复习。

(二) 把握历史主干, 重构知识体系。

在夯实基本知识的基础上, 对历史知识进行重新整合, 这对巩固基础知识、提高综合能力意义重大。最好是打破模块局限, 构建通史框架体系。按历史发展的阶段重新整合历史知识, 构建通史框架, 加强政治、经济和思想文化三模块之间的相互联系, 培养学生历史唯物主义基本史观。

(三) 了解基本史观与史学范式。

1. 马克思主义的历史唯物论与辩证唯物证史观。

如生产力与生产关系、经济基础和上层建筑;主要矛盾和次要矛盾;原因和结果;偶然性和必然性;现象与本质;实事求是;英雄与人民群众史观;阶级斗争史观, 等等。

2. 全球史范式。

要将人类社会的历史作为一个整体来看待, 要求从全球整体的大视角去研究世界历史。将中国史放到全球化的背景下进行考查。尤其是要理解十一届三中全会后, 中国抓住机遇迎接挑战, 主动融入世界, 参与国际竞争的原因、表现及对中国社会主义现代化建设的重要影响。

3. 现代化范式。

它强调以工业化为推动力, 推动传统的农业社会向现代工业社会转变过程, 从而带动政治、文化、思想各个领域引起深刻的变化。在复习过程中要引导学生用现代化的理论来阐释历史。

(四) 关注人类社会。

在平时复习时, 应尝试以某一个社会问题为主题, 有意识地训练思维的整体性与逻辑性, 提高复习备考的针对性和实效性。以公民意识为例。历史上, 封建专制制度、教会的神学世界观、封建落后的思想文化培养了适应封建政治文化发展的臣民意识, 根本谈不上什么公民意识。近代以来的思想启蒙运动、政治革命, 公民意识在不断提高。但近代的中国, 民众的这种意识却极其淡薄。改革开放后, 随着思想得到了较大的解放, 民主法制建设的完善, 我国公民社会主义民主、法律意识得到提高。在复习过程中, 以公民的民主法律意识为主线, 联系古代希腊、罗马的民主法律制度与人文主义, 古代中国封建专制集权制度, 近代欧洲的文艺复兴、宗教改革和启蒙运动、资产阶级代议制的确立与发展, 近代中国的政治变革与革命, 现代中国的民主法律制度建设与完善等史实, 来构建小专题进行复习。

(五) 训练高考试题, 提高解题能力。

解题能力只能在训练中得到提高, 科学的训练是提高能力的有效方式。高考试题的规范性、导向性是毋庸置疑的, 在复习备考的过程中, 要注意训练近三年的高考试题 (尤其是新课改区的试题) 。

2008年宁夏语文高考试卷浅析 篇3

【关键词】语文高考 试题 难易程度 命题方向

08年的高考语文试卷的出炉，对于那些站在高中教学第一线的教师来说，它并没有随着考试的过去而过去，而是意味着有一个新的开始，那就是需要静下心来认真的翻阅试卷，解读试卷，要对自己的过去的教学有一个审视和总结，同时又要为新的教学开始确定一个方向和目标。所以作为08年初次担任高三备考语文复习教学工作的我来说，意义重大，因此有必要研读分析08年试卷，真正对自己复习教学工作和效果进行很好的考证，进而以此为契机继续努力。

以下是对08年宁夏语文高考试卷的分析

08年6月7号第一场语文考试完，我迫不及待地上网找寻宁夏考卷，急于了解今年宁夏卷的试题和它的难易度。当真正面对这份试卷时，我欣喜地发现题型与预期的差不多，仔细地阅读做题后觉得这份试卷难易适中，具体分析如下：

首先、08年试题形式与07年的试题几乎一致。三个现代文阅读依旧与07年的一样，分别是论述类、小说和传记，写作是新材料作文，其它的稍有出入。

其次、08年的试题的阅读材料和所设的问题都相对简单，答案在本文中就可以找到。譬如就诗歌鉴赏来说，这是一首宋诗，蔡肇《题李世南画扇》：“野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。逢人抱瓮知村近，隔坞闻钟觉寺深。”显然诗的内容简单易懂，再看8小题问题是：“请简单描述一下李世南画的扇面中应有的景物。这样一幅画面呈现出什么样的气氛？（5分）”是分析意境型的，是诗中最基础的鉴赏题，所以也是很容易解答的。名句名篇默写是初中欧阳修的《醉翁亭记》、杜牧的《泊秦淮》和高一两首诗歌李商隐的《锦瑟》、《诗经·氓》都是给出上句或下句，也是容易拿分的。选考题的文学类文本阅读是一篇小说，题目是《二十年以后》（欧·亨利），人物两三个，情节简单，环境单一，所以阅读上没有难度；我们来看它的问题，譬如12题“小说两次写到“一阵冷飕飕的风”，用什么作用？（6分）”所给答案是“①第一次，烘托环境，展开情节；②第二次，渲染气氛，转换情节。”13题“小说中的鲍勃具有什么样的性格？请简要分析。（6分）”答案是“①重视友情，信守诺言；②乐观开朗，心直口快；③企图逃避法律。”问题简单，答案好概括容易作答，所以对于高三经过复习的学生来说是非常容易拿分的，14题“小说描写了警察吉米和通缉犯鲍勃‘二十年以后赴约的故事，在‘情与法的冲突中，两个人都面临艰难的抉择。有人说鲍勃值得同情，有人说他罪有应得；有人说吉米忠于职守，有人说他背叛了友谊。你的看法呢？请就你认同的一种观点加以探究。（8分）”这一问题与其说是探究还不如说是简单分析题。参考答案是“①鲍勃值得同情，因为他重情守信；②鲍勃罪有应得，因为他是通缉犯；③吉米忠于职守，因为他不徇私情；④吉米背叛了友谊，因为他抓捕了朋友。不要面面俱到，只要能就以上四点中的任何一点或其它观点进行探究，即可根据观点是否明确、论述是否合理酌情给分。”只要13题解决掉这一题就没有什么问题了，学生会有话说而且也能表达的很充分。实用类文本阅读是人物传记标题是《盛宣怀的教育思想和办学实践》，依然是按照时间顺序组织材料，结构上为总分的形式，阅读材料没难度，材料中的事件、人物特点清晰，记叙、议论段明确，所以要点容易找到。我们再看一下问题，16题“盛宣怀在创办北洋大学堂是提出了哪些主张？反映了他什么样的教育思想？（6分）”所给答案是：“第一问：学员必须循序渐进，不许中途他鹜，直至完成学业。重在学习专门科学技术，文字语言不过是工具。第二问：体现了盛宣怀的‘学以致用的办学理念。”17题“盛宣怀创办并直接控制的南洋公学有什么特色？反映了他什么样的办学目的？请简要分析。（6分）”答案是：“第一问：①以内政、外交、理财等文科专业为主；②设立了师范、小学、中学、大学。第二问：①为国家培养政法人才；②非常重视基础教育。”所以可以看出问题不仅简单而且答案就在原文中，稍加注意不难找出。18题“盛宣怀办学成功的主要原因，有人认为是他有丰富的办学经验，有人认为是他教育思想先进，有人认为是他经济势力强，有人认为是李鸿章的培养。你的看法呢？请就你认同的一种原因进行探究。（8分）”和16题一样，答案组织也没有难度。因此今年的试卷的阅读材料实际上比我们预期简单得多。

最后、我们谈一下写作。08年的写作有一定的难度的，并不象有人说的简单。08年依然是新材料作文，立意角度多，写作中不会发生偏题现象，但这并不意味就简单，我们首先看这则材料：“小兰和妈妈都喜欢听鸟唱歌，看小鸟飞翔。母女俩第一次养鸟，母亲忙，女儿贪玩，没几天小鸟就饿死了。第二次养鸟，母女相约要好好对待小鸟，这次养了一个月，小鸟长得很好。但朋友说，你们残忍地剥夺了小鸟自由歌唱、自由飞翔的权利，母女俩依依不舍地把小鸟放飞了。”第三次亲密接触小鸟，是因为收到一封参加放生活动的邀请函。信函说，放生活动又环保又慈善。母女俩买了两对小鸟，兴高采烈地去参加放生活动。爬上山头，看见参加放生的有好几百人。一声礼炮响起，千鸟齐飞，有人笑脸灿烂，有人虔诚合十。母女下山后，听见花鸟市场的老板兴奋地说，自从有了放生活动，鸟儿的需求量大增，要每天起早摸黑捉鸟才能供得上。乍看谈的是人与鸟的问题，实则是人与所有的自然生物如何相处的问题，除此之外还有人的终极性的问题———真、善、美的追求，以及社会中某些人利用人们的善意牟利的问题等，无论何种立意角度学生都会流于浅层，可能更多的是简单地联系时事热点来谈自由、和谐、环保、慈善和恶性循环的牟利方式等，很难有深度、有新意。当试卷改完，在网上可以发现其它省份的满分作文和优秀作文，却没有宁夏的满分或优秀作文，所以今年作文不是简单的。

以上是我对08年宁夏语文试卷的一此肤浅的认识。望有同仁能对不当指处多多指点。

2024年文秘高考试卷 篇4

A．服务 B．食宿 C．交通 D．景点 2．下列哪项不是旅行社的主要业务？()A．产品开发设计 B．旅游管理业务 C．产品销售业务 D．采购业务 3．以下哪娄是铁路运输的优点？()A．自由灵活，速度快 B．快速省时、舒适度高 C．价格低廉、舒适、服务质量高 D.费用低、安全性好、运输能力大 4．以下哪一个说法是不正确的？()A．旅游产品是一种以服务要素为主的产品 B．旅游者参与旅游产品的生产过程 C．旅游产品的质量难以控制 D．旅游产品的分销渠道与有形产品相同 5．旅游业存在和发展的根本基础是()。

A.旅游政策 B．旅游机构 C．旅游资源 D．旅游策划 6．对旅游产品购买欲望的实现，主要取决于旅游者的()。

A.支付能力与闲暇时间 B．性格 C．文化背景 D．职业 7．旅游规划的对象是()。

A.旅游资源 B．旅游企业 C．旅游者 D．旅游系统 8．制定旅游政策必须从实际出发，又要高于实际，并能展望未来的发展趋势。这表现了旅游政策的()。

A．可行性 B．协调性 C．全面性 D．预见性 9．就某项具体的旅游资源而言，它可能对某些旅游者吸引力很强，而对另外一些旅游者无多大吸引力，甚至根本没有吸引力，这体现了旅游资源吸引力的()。

A．定量性 B．定向性 C．自然性 D．变化性 10.利用交通为旅游者设计并串联若干旅游点和旅游城市的合理走向，旅游界称之为()。

A．旅游项目 B．旅游区 C．旅游路线 D．旅游区域 二、多项选择（在每小题的备选答案中，有1个以上的正确答案，请将它们选出来，把其序号填入题后括号内。选错、多选或少选都不给分。每小题2分，共10分）11．旅游区保护规划主要涉及以下哪几方面内容？()A.旅游资源保护 B．环境保护 C．社会文化保护 D．旅游政策保护 E．旅游者安全保护 12．旅游对社会文化的消极影响主要体现在以下哪几个方面？(A．旅游导致传统文化的冲淡、异化和消失 B．不良的示范效应 C．干扰旅游目的地居民的正常生活 D．旅游活动造成对环境的影响 E．降低了旅游目的地居民的收入 13．评价旅游资源的价值，主要包括哪几个方面？()A．经济价值 B．历史文化价值 C．艺术欣赏价值 D．学术价值 E．科学考察价值 14.水路运输的主要有以下优点？()A．运载能力大 B．票价低廉 C．舒适 D．速度快 E．自由灵活 15．以下哪几点是旅游业的特征？()A．综合性与关联带动性 B．服务性 C．以现代信息技术为支撑 D．劳动密集性 E．敏感性与脆弱性 三、判断正误（请根据你的判断，在正确的题后括号内划“√”，错误的划“×”。每小题2分，共20分）16．我国对旅游资源按照知名程度等因素分为国家级、省级和市县级三级旅游风景资源。

(√)17．旅行社需要在不同的旅游服务项目之间进行合理的分配，以使旅游者对整个旅游过程感到满意。(√)18.按照旅游效应的社会价值的性质划分，可以分为隐性旅游效应和显性旅游效应。(√)19．购物型旅游者追求的是购物带来的满足感，在消费过程中对价格不太敏感。(√)20.政府干预旅游业发展的动机主要有以下三个方面：政府动机、社会发展动机和经济动机。(√)21．旅游一般发生在人们自己的居住地或者是工作场所。(×)22.中国旅游协会于2004年正式加入了世界旅行社协会联合会。(×)23.旅游业存在和发展的根本基础是旅游机构。(×)24．我国第一个森林公园是九寨沟国家森林公园。(×)25．衡量一个国家或地区旅游发展水平的标准是旅游消费结构。(√)四、简答（每小题10分．共50分）26．旅游资源保护的必要性何在？ 答：(1)旅游资源是发展旅游产业的战略性基础；

(2)旅游资源保护是维护生态效益与社会效益的主要内容；

(3)旅游资源破坏现象严重的现实要求重视旅游资源保护。

27.简述旅游者的主要特点。

答：(1)异地性，(2)消费性；

(3)休闲性(4)体验性。(10分)28．旅游业的性质和特点如何？ 答：旅游业作为一项产业，其根本目的在于通过推动和促进旅游的发展以及为旅游者提供便利服务来从中获取收入。所以说旅游业是一项经济性的产业。

旅游业的特点如下：

(1)综合性与关联带动性；

(2)服务性；

(3)劳动密集性(4)敏感性与脆弱性。(10分)29．简述我国旅游业可持续发展战略的主要措施。

答：(1)开发绿色旅游产品，加强绿色经营管理；

(2)发展生态型旅游；

(3)培育绿色市场体系。（10分）30.简述旅游交通在旅游业中的作用。

答：(1)旅游交通是旅游活动必不可少的重要条件；

(2)旅游交通费用是旅游者必须支付的开支，是旅游业收入中较稳定的一项内容；

(3)旅游交通促成旅游景点的兴起与发展；

(4)交通是旅游活动的一项重要形式；

2018年上海高考试卷 篇5

1、文学常识+识记默写。

这部分负责人是上海中医药大学老先生，殷，那个勾，会扣分。笔画写清楚

理解性默写试题一定保证答案的唯一性，一般从内容角度设计。

2、按要求选择

（1）向全国卷靠拢，名句→成语。

A．莫道桑榆晚，为霞尚满天。

B．桃李不言，下自成蹊

C．以其昏昏，使人昭昭

D．言之无文，行而不远（修辞）

提示学生要储备一些成语

全国卷I的考法，在语境中、一段话中考查。

连贯题做法：瞻前顾后，瞻前看主语，顾后看宾语。

（2）连贯题，考排序

艺术家可以活在艺术史之中，__________，___________，__________，___________艺术可以保持对于时代的必要的冷漠，从而彰显艺术的自主性品格。

①艺术的独立性不是说艺术可以断绝与时代的关系 ②他们也活在社会历史之中 ③但更为普遍而真实的是 ④而是说作为一种抵抗方式

A.③①④②B.③②①④C.②①④③D.②③①④

提示：试题形式年年有变化，适当关注全国卷的命题样式：高度的整合性。

1、名句与成语、熟语的一体化设计，意思相近成语和运用的辨析；

2、连贯题，提供了更完整的语境；

3、修改病句，有利于训练学生严谨的表达习惯，上海卷暂时未出现。（2年内不会考）

二、社科文阅读

《优雅的理性》

喜怒哀乐的经济逻辑熊秉元

3.第②段的“境况”在文中具体是指_________________的状况。（2分）

（略）

4.下列选项中推理的过程与第⑤段画线部分相同的一项是（）（3分）

A.他只要是选手，就会进入赛场；现在他是选手，所以，他会进入赛场。

B.他只要是选手，就会进入赛场；现在他没进入赛场，所以，他不是选手。

C.他只有在生病的时候才会缺席；现在他没有缺席，所以，他没生病。

D.他只有在生病的时候才会缺席；现在他缺席了，所以，他生病了。

【逻辑推理。原命题与逆否命题。如果P，那么Q；如果非Q，那么非P。】

5.能依据文意做出的一项推断是（）（3分）

A.情感的运用与原始部落的仪式举措有相同的行为逻辑

B.人类的理智能够对人类自身的某些生理反应加以节制

C.朋友和家人有冲突时，在家人面前替朋友说话成本高、效益低

D.生产消费、储蓄保险的社会化会导致现代社会家庭关系的疏离

【参考全国卷进行训练】

6.用文本的“成本效益”观念，对第12段“学习达成目标”这一事例加以分析。（4分）

思考：成本是什么，效益是什么，两者是什么关系（正相关，良性互动），对未来有何影响

答案：在“学习达成目标”这一事例中，学习中的付出是成本；获得的喜悦情绪是效益；已获得的效益，会诱发新成本的投入，从而带来新的效益；学习达成目标带来的喜悦，会诱发新的学习，从而带来新的喜悦。

【平均得分：1.2左右】

7.概括本文的论证思路。（4分）

【注意：本文是驳论文！】

本文先根据事例对“……”的观点进行反驳，然后给出……的观点，再利用……现象证明观点，最后用……支撑观点。

三、文学类阅读

错位之思凸凹

选自《人民日报》

8.第②段和第⑤段如何塑造母亲形象的？请加以分析（3分）9.第⑦⑧段的语言呈现出不同特点，请结合内容加以赏析。（4分）

10.全文围绕“错位”进行构思，新颖独特，请结合内容加以赏析。（4分）

11.评析本文所表达的思想意义。（4分）

三、诗歌鉴赏

从军行 崔国辅

塞北胡霜下，营州索兵救。

夜里偷道行，将军马亦瘦。

刀光照塞月，阵色明如昼。

传闻贼满山，已共前锋斗。

12.下列关于本诗的说法不正确的一项是（）（2分）

A.从对仗的情况看，本诗不是一首律诗

B.从诗歌的内容看，本诗是一首边塞诗。

C.“将军马亦瘦”句写粮草耗尽而战马变瘦。D.“刀光照塞月”句写刀光与月光交相辉映。

【文学文化常识+内容理解】

13.以下评价适用于本诗的一项是（）（2分）

A.慷慨激昂（1分）B.清新流畅

C.深沉含蓄D.刚劲凝练（2分）

【《二十四诗品》】

14.扣住“传闻”二字，赏析“传闻贼满山，已共前锋斗”两句。（【思路：传闻→未见→虚写→虚实结合】

四、文言传记

周鼎传

4分）

500字，原文数千字

选自《孙光祀集》

华东师大古汉语文学，陈教授命题

15.（1）倾：超越

（2）垂：接近

16.（1）屏息：B收敛

（2）寝：D停止

17.……

五、文言散文

心源亭记（明）李贤

邓之儒学在古城巽隅规制宏敞殿后曰明伦堂堂前道中一井其水湛然以清有司作亭其上御史项君题之曰心源州守崔君富谓予郡人也请记之噫旨哉心源之名亭也夫源者井内之泉也而必冠之以心者何哉湛然以清者水之本体也苟终日荡之未有不浊者也虚灵不昩者心之本体也苟私欲蔽之未有不昏者也水之荡而浊者有时静焉则本体之清于是乎出矣心之蔽而昏者有时静焉则本体之明于是乎在矣甚矣水之清浊有似于人心之昏明也清而明者莫不皆由乎静浊而昏者莫不皆由乎动然水之浊者静则清矣初无用力于其间而心之明者虽由乎静必有主敬之功焉于莫知其乡之时操存而不失于寂然不动之中涵养而不忽然后此心之太极无不具也此心之明徳无或昏也保此心之中于喜怒哀乐未发之前存此心之良于夜气平旦清明之际故曰学问之道无他求其放心而已矣居是学者覩心源之名寜不惕然有所警哉或曰项君名亭之意果出于此乎曰不可得而知也据心源之名而推心源之理如此然项君之意虽不可知要之不出此理之外也于是乎记

21.虚词

22.对第①段理解

23.对“心源”理解

24.句子放回原文。

25.第③段的论述在第②段的基础上推进了一层，请加以分析。（4分）

答案：第②段论述了“心”和“源”的相似处，指出两者在本性及其变化上是相似的。

第③段在此基础上，进一步指出“心”与“源”的不同处，强调了“心”的由昏复明，除“静”之外，还必须有“主敬之功”。

总结：变化最大在社科文，其他题目也维持了17年的新题型。

六、写作70分

社会群体关系，是以利益作为纽带联系起来的。完全以利益来交往，社会就会崩溃。

成长为社会人，要学会得体、和谐地与人交往，正确地、理性地相处。

·渴望被需要，讨论重点在“渴望”。不要太“渴望”被需要，用各种手段去获得他人需要。

·而不是否定“被需要”。

·也不是辩证“需要”和“被需要”。

深入：不被当时所需要，但可以被“永恒”所需要，被“历史”所需要，被“未来”所需要。（谭嗣同）

“他人即地狱”——萨特

2014年吉林高考试卷答案 篇6

1、C2、B3、B4、D5、C6、B7、（1）淳安公主受赐田地有三百顷，又想强夺任丘民众的产业，因韩文尽力相争才停止

（2）当即与各位大臣一道拜伏宫阙上奏，奏章呈进，皇上惊哭不食，刘瑾等大人为恐惧

8、诗人是用衬托的方法表现感情的。诗人虽然到处漂泊，但好像对此并不在意，认为这是“等闲”之事；而客中一觉梦醒，思家乡、念亲人的惆怅之情不禁油然而生。

9、韦诗中，“灯前”表现了诗人旅途过程中的冷清、孤寂。郭诗中，“灯前”表现了诗人住宿在渔家所感到的温暖、愉悦之情。

10、朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋

长风破浪会有时直挂云帆济沧海

舳舻千里旌旗蔽空

11、（1）C3分A2分E1分

（2）做鞋是当时当地的规矩，这样的故事既有生活气息，又有时代特点；以鞋为线索，可以使故事情节更集中、紧凑；鞋是情感的寄托物，有助于主人公内在情感与深层心理的发掘与表现

（3）第一问：守明是一个有着朴实、善良、柔顺品性和传统美德的农村的青年女性形象对美好爱情和幸福生活满怀憧憬 ；对未来人生和未知命运感到不安

(4)观点一：“后记”是独立于小说外的写作说明。

从形式上看，“后记”与小说没有直接关系，两者是各自独立的文本；从内容上看，小说是乡土生活的诗意想象，“后记”是作者的自我忏悔，两者无法融为一体；从人物塑造上看，“后记”的“真实”，限制了小说的想象空间。

观点二：“后记“是小说的有联系部分。

从形式上看，小说是一个开放性的文本结构，“后记“是其中的有机组成部分；从内容上看，“后记”的“真实”改变了小说的田园诗歌风格，于诗意中多了一丝冷漠；从创作倾向上看，“后记”中的自我审视，将传统与现代联系起来，深化了小说的思想主题。

12、（1）C3分D2分A1分

（2）现实基础：国民党腐败统治的现实失去人心；东北解放区领导尊爱人才的诚意使他深受感动

思想基础：从小受外祖母影响，以历史上的民族英雄为榜样；不忘自己是中国人，愿为中华民族富强奋斗终生

（3）因为岭南大学的需要，中断学业，提前回国效力；把自家的花园洋房和积蓄捐献给国家，并主动提出减薪；带病编写教学纲录，为筹建学院辛勤工作

（4）为中国建立了自己的真菌学，在世界学术领域争得一席之地；为改变中国农业的落后面貌，选学农林专业；为国计民生需要，及时调整自己的研究方向；为新中国农林业的发展，努力培养专业人才

13、B14、C15、D16、示例：一个人活着就必须呼吸从大气中吸入氧气吸入氧气释放二氧化碳

2024年文秘高考试卷 篇7

(本卷包括6个单项选择题和4个多项选择题两部分)

一、单项选择题:(本题共6小题,每小题3分,共18分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)

1.温哥华冬奥会花样滑冰双人滑比赛中,中国选手包揽了金、银牌,中国选手申雪/赵宏博获得了金牌,两人燕式联合旋转非常漂亮,赢得了众多掌声.如图1所示,男运动员以自己为转动轴拉着女运动员做匀速圆周运动,若男运动员的转速为30 r/min,女运动员触地冰鞋的线速度为4.7 m/s,则:女运动员做圆周运动的角速度及做圆周运动的半径分别为()

(A) 2πrad/s、1.5 m (B) 2πrad/s、3 m

(C)πrad/s、1.5 m (D)πrad/s、3 m

2.据美国太空网报道,2009年是国际天文年,这一年首次发现太阳系外一颗恒星“FH8001”周围存在一颗岩石成份的行星(被命名为“CoRoT”),它是与地球密度相似的太阳系外的行星,被证实存在水和大气层,适宜生命存在,若行星“CoRoT”绕恒星GH8001运动的轨道是圆形,那么它的轨道半径r的三次方与运行周期T的平方的比为常数,设,则常数k的大小()

(A)与行星“CoRoT”的质量有关

(B)与恒星“FH8001”、行星“CoRoT”的质量都有关

(C)与恒星“FH8001”的质量有关

(D)与恒星“FH8001”、行星“CoRoT”的速度都有关

3.如图2所示,质量为M的框架放在水平地面上,一轻弹簧上端固定在框架上,下端固定一个质量为m的小球.小球上下振动时,框架始终没有跳起,当框架对地面压力为零瞬间,小球的加速度大小为()

(A) g (B)

(C) 0 (D)

4.如图3所示,一根水平管道,两端与大气相通,在管道上竖直插有一根上端开口的“L”形弯管b,当a管内液体以速度v匀速流动时,b管内液面的高度为h,假设液体与管道之间不存在摩擦力,则v和h关系为()

5.如图4所示,R1=10Ω,R2=8Ω,电池有内阻,K接1时,电压表示数为2V,则K接2时,电压表示数可能为()

(A) 2.2V (B) 1.9V

(C) 1.5V (D) 1.2V

6.我国科学家在夸克领域做出了多项世界一流水平的研究成果.质子和中子是由更基本的粒子即“夸克”组成.两个强作用电荷相反(类似于正负电荷)的夸克在距离很近时几乎没有相互作用(称为“渐近自由”);在距离较远时,它们之间就会出现很强的引力(导致所谓“夸克禁闭”).做为一个简单的模型,两夸克之间的相互作用力F与它们之间的距离r的关系为:F=0(0r2),式中F0为大于零的常量,负号表示引力.用U表示夸克间的势能,令U0=F0(r2-r1),取无穷远为势能零点.下列U—r图示中正确的是()

二、多项选择题:(本题共4小题,每小题4分,共16分,在每小题给出的四个选项中,有二个或三个选项是符合题目要求的.全部选对的,得4分;选对但不全的,得2分;有选错的,得0分)

7.如图6所示,在y轴上关于O点对称的A、B两点有等量同种点电荷+Q,在x轴上C点有点电荷-Q,且CO=OD,∠ADO=60°,下列判断正确的是()

(A) 0点电场强度为零

(B) D点电场强度为零

(C)若将点电荷+Q从O移向C,电势能增大

(D)若将点电荷-Q从O移向C,电势能增大

8.“二分频”音箱内有高、低两个扬声器,音箱要将扩音机送来的含有不同频率的混合音频电流按高、低段分离出来,送往相应的扬声器,以便使电流所携带的音频信号按原比例还原成高、低频的机械振动.如图7所示为音箱的电路简化图,高低频混合电流由a、b端输入,L是线圈,C是电容器,则()

(A)甲扬声器是低音扬声器

(B) C的作用是阻碍低频电流通过乙扬声器

(C)乙扬声器的振幅一定大

(D) L的作用是阻碍高频电流通过甲扬声器

9.如图8所示,理想变压器原、副线圈的匝数比为10:1,b是原线圈的中心抽头,电压表和电流表均为理想电表,从某时刻开始在原线圈c、d两端加上交变电压,其瞬时值表达式为u1=220sin100πt(V),则()

(A)单刀双掷开关与a连接,在滑动变阻器触头P上移过程中,电压表和电流表示数均变小

(B)当s时,cd间的电压瞬时值为V

(C)当单刀双掷开关与a连接时,电压表的示数为22V

(D)开关由a扳向b,电压表、电流表示数同时变小

10.如图9所示,有两根和水平方向夹角α的光滑平行的金属轨道,上端接有可变电阻R,下端足够长,空间有垂直于轨道平面的匀强磁场,磁感应强度为B,一根质量为m的金属杆从轨道上由静止滑下,经过足够长的时间后,金属杆的速度会趋近于一个最大速度vm,则()

(A)如果B增大,vm将变大

(B)如果α变大,vm将变大

(C)如果R变大,vm将变大

(D)如果m变大,vm将变大

第Ⅱ卷

本卷包括必考题和选考题两部分.第1 1题～第16题为必考题,每个试题考生都必须做答.第17题～第19题为选考题,考生根据要求做答.

三、填空题(本题共2小题,每小题4分,共8分.把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程)

11.(4分)如图10所示,一个带-Q电荷量的点电荷A,与一块很大的接地金属板MN组成一系统,点电荷A与MN板垂直距离为d,则垂线d中点C处的电场强度大小为______,方向______;

12.(4分)磁悬浮列车的运行原理可简化为如11图示模型,两根平行直导轨间有竖直方向且等距离分布的匀强磁场B1和B2,导轨上有金属框abcd,金属框宽度ab与磁场B1、B2宽度相同.当匀强磁场B1和B2同时沿直导轨向右以速度v做匀速运动时,金属框也会沿直导轨运动,设直导轨间距为L,B1=B2=B,金属框的电阻为R,金属框运动时受到的阻力恒为F,则金属框运动的最大速度为____.

四、实验题(本题共2小题,第13题7分,第14题8分,共15分.把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程)

13.(7分)为了测量两张纸之间的动摩擦因数,某同学设计了一个实验:如图12所示,在木块A和木板B上贴上待测的纸,B木板水平固定,砂桶通过细线与木块A相连,调节砂桶中砂的多少,使木块A匀速向左运动.测出砂桶和砂的总质量m,以及贴纸木块A的质量M,则两纸间的动摩擦因数.

(1)该同学为什么要把纸贴在木块A和木板B上,而不直接测量两张纸间的滑动摩擦力?______

(2)在实际操作中,发现要保证木块A做匀速运动较困难,请你对这个实验作一改进来克服这一困难.

①你设计的改进方案是______;

②根据你的方案,结果动摩擦因数的表达式是______;

③根据你的方案要添加的器材有______.

14.(8分)(1)用已调零且选择旋钮指向欧姆挡“×10”位置的多用电表测某电阻阻值,根据图13所示的表盘,被测电阻阻值为______Ω;若将该表选择旋钮置于1 mA挡测电流,表盘仍如图13所示,则被测电流为______mA.

(2)用伏安法测定一个电阻R,阻值约10Ω,额定功率为1.5W,可供选用的器材有:

(a)稳压电源(电动势为10V)

(b)干电池1节(电动势为1.5V)

(c)蓄电池(电动势为6V)

(d)电压表V1(量程10V,内阻10kΩ)

(e)电压表V2(量程30V,内阻30 kΩ)

(f)电流表A1(量程0.6A,内阻0.5Ω)

(g)电流表A2(量程3.0A,内阻0.1Ω)

(h)滑动变阻器R'(最大电阻5Ω)

(i)开关S.

①电源应选______;电压表应选______;电流表应选______.(将仪器名称或符号填入空格中).

②在右边方框中画出电路图.

五、计算题(本题共2小题,第15题9分,第16题10分,共19分.把解答写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤)

15.(8分)2月18日,在温哥华冬奥会女子冰壶比赛中,中国队以9:5战胜日本队.冰壶在水平冰面上的滑行可简化为如图14所示过程,运动员将静止于O点的冰壶(视为质点)沿直线OO'推到A点放手,此后冰壶沿AO'滑行,最后停于C点,已知冰面与各冰壶间的动摩擦因数为μ,冰壶质量为m,AC=L,CO'=r,重力加速度为g.

(1)求冰壶在A点的速率;

(2)若将BO'段冰面与冰壶间的动摩擦因数减小为0.8μ,原只能滑到C点的冰壶能停于O'点,求A点与B点之间的距离.

16.(11分)如图15所示的坐标平面内,y轴左侧存在方向垂直纸面向外、磁感应强度大小B1=0.20T的匀强磁场,在y轴的右侧存在方向垂直纸面向里、宽度d=12.5 cm的匀强磁场B2,某时刻一质量m=2.0×10-8 kg、电量q=+4.0×10-4C的带电微粒(重力可忽略不计),从x轴上坐标为(-0.25m,0)的P点以速度v=2.0×103 m/s沿y轴正方向运动.试求:

(1)微粒在y轴左侧磁场中运动的轨道半径;

(2)微粒第一次经过y轴时,速度方向与y轴正方向的夹角;

(3)要使微粒不能从右侧磁场边界飞出,B2应满足的条件.

六、选考题(请考生在第17、18、19三题中任选二题做答,如果多做,则按所做的第一、二题计分.做答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑,计算题请写出必要的文字说明、方程式和演算步骤)

17.模块3-3试题(12分)

(Ⅰ)(4分)已知气泡内气体的密度为1.29 kg/m3,平均摩尔质量为0.29 kg/mol,阿伏加德罗常数NA=6.02×1023 mol-1,气体能完全变为液体,请估算液体体积与原来气体体积的比值为______.(结果保留一位有效数字)

(Ⅱ)(8分)如图16为竖直放置的上细下粗的密闭细管,水银柱将气体分隔成A、B两部分,初始温度相同,使A、B升高相同温度达到稳定后,体积变化量为ΔVA、ΔVB,压强变化量为ΔpA、ΔpB,对液面压力的变化量为ΔFA、ΔFB,则ΔpA_____ΔpB,ΔFA______ΔFB,ΔVA______ΔVB(以上各格填“大于”、“小于”、“等于”).

18.模块3-4试题(12分)

(Ⅰ)(4分)2009年诺贝尔物理学奖授予华裔科学家高锟,他在光纤通信方面取得了突破性成就,1981年第一个光纤系统成功问世,光纤可以大幅提高信息传输速度,有关光纤通信的下列说法中,下列论述中,不正确的是______.

(A)光纤通信利用光作为载体来传递信息

(B)光导纤维传递光信号是利用光的折射原理

(C)光导纤维传递光信号是利用光的全反射原理

(D)目前广泛应用的光导纤维是一种非常细的特制玻璃丝

(Ⅱ)(8分)某人测得一静止棒长为l,质量为m,于是求得此棒的线密度,假定此棒以速度v沿棒长方向运动,棒的线密度为______,若棒沿垂直其长度方向向上运动,它的线密度为______.

19.选修模块3-5(12分)

(Ⅰ)(4分)我国首个火星探测器“萤火一号“飞船在哈萨克斯坦航天发射中心升空,飞船将历时10个月,飞行3.5亿公里,途中将通过一个密度ρ=2.0×10-5 kg/m3的宇宙尘埃区,若此时飞船速度v=1.0×103 m/s,设飞船的最大正截面积S=5 m2,尘埃与飞船碰撞后都附在飞船表面上,则飞船所受的阻力约为______.

(A) 10N (B) 50N

(C) 100N (D) 200N

(Ⅱ)(8分)河南省文物考古研究所在安阳发掘一座东汉大墓获得重大考古发现,考古人员在大墓内采集了古树木等遗物,并利用放射性同位素的衰变规律测出了大墓距今时间,经考证这座东汉大墓为曹操高陵.已知放射性同位素的衰变反应速率方程为,其中c0为放射性物质的初浓度,c为某一指定时刻的浓度,t为反应所经历的时间,k为速度常数,碳的放射性同位素14C在自然界树木中基本保持为总碳量的1.10×10-15,考古队分析大墓里木头中14C的含量为总碳量的8.4×10-16,试估算大墓距今约多少年?(已知14C的半衰期为5700年,lg2=0.301,lg1.10=0.041,lg8.4=0.924).

答案和解析

1.(C).女运动员绕男运动员转动,转速相等,n=30 r/min=0.5 r/s,角速度ω=2πn=πrad/s;

由

2.(C).设行星“CoRoT”、恒星“FH8001”的质量分别为m、M,

由

G为引力常量,所以k只与恒星“FH8001”质量M有关.

3.(D).当框架对地面压力为零时,此时弹簧对框架的弹力向上,且大小为Mg,则弹簧对小球的弹力向下,大小也为Mg,故此时小球具有的加速度

4.(B).以液柱为研究对象,由动能与势能的转换关系,得;

或解:设液体的密度为ρ,液柱截面积为S,考虑在时间Δt内,流动液体对L管下侧管口液体的作用力

管内液体重力mg=ρShg,

据平衡条件F=mg,得,

5.(B).根据全电路分压原理可知,K合1时,即为,K合2时,即为,

由以上两式得,由题意可知电阻有内阻,亦即电源内阻最大接近无穷大,最小接近于零;当r→∞时,得U'最小值1.6V;当r=0时,得U'最小值2V;即电压表示数在1.6V

6.(B).两夸克距离在0～r1之间,相互作用力F=0,据功能关系W=ΔU,W=0,ΔU=0,夸克间势能不变,即r=r0与r=r1处的夸克势能相等.

两夸克距离从r1增大至r2,相互作用力F0做负功,夸克势能增大,r1处的夸克间势能小于在r2处的势能.

两夸克距离在r>r2,相互作用力F=0,据功能关系W=ΔU,W=0,ΔU=0,夸克势能不变.本题中取无穷远为势能零点,距离为r2时夸克势能等于无穷远的势能(为0),据题意可知,距离为r,时夸克势能为负值,其数值为-U0,0

7.(B)、(D).A、B两点两个+Q在O点场强为零,C点-Q在OC连线上的场强方向为-x方向,因此O点电场强度不为零,选项(A)错;

根据电场强度的定义,在D点放一检验电荷+q,由受力分析可知合力为零,所以D点场强为零,选项(B)对.

A、B两点两个+Q在OC连线上的合强度方向为-x方向,C点-Q在OC连线上的强度方向也为-x方向,因此A、B、C三个电荷在OC连线上的合强度方向为-x方向,将点电荷+q从O移向C,电场力与运动方向一致,电场力做正功,电势能减小,(C)错.

若将点电荷-q从O移向C,电场力与运动方向相反,电场力做负功,电势能增大,(D)对.

8.(A)、(B)、(D).电感L具有通低频、阻高频的特点,所以只有低频信号通过甲扬声器,选项(A)、(B)对;电容C具有通高频、阻低频的特点,所以高频信号通过乙扬声器,而L的作用是阻碍高频电流通过甲扬声器,选项(D)对;频率高的电流,振幅不一定大,乙扬声器的振幅一定大;选项(C)错.

9.(B)、(C).选项(A)中,P向上移动,电阻R变大,电流变小,但电压不变,(A)错;

当时,代入公式,得,(B)正确;

选项(C)中,电压表示数,(C)正确;

开关由a扳向b时,副线圈电压升高,电压表示数变大,电流表示数也同时变大,(D)错.

10.(B)、(C)、(D).以金属杆为研究对象,画出受力的切面图,如图20所示,金属杆切割磁感线产生感应电流,导体棒受安培力作用,由楞次定律和左手定则可判定安培力的方向如图20所示,安培力的大小随运动速度的增大而增大,当F安=mgsinα时,速度不再增大,即速度达到最大,金属杆做匀速直线运动,杆处于平衡状态.

因为由平衡条件知F安=mgsinα,故

将选项中的四种情况与之比较可得(B)、(C)、(D)正确.

11.(2分),沿BA直线指向A(向右)(2分)

解析:MN右侧表面处场强处处与表面垂直,MN右侧表面电场线的特点与等量异种电荷中垂面的电场线相同,可以把题中的系统用等量异种电荷来等效代替,如图21所示,这样就很容易求出C点的电场强度.

C点电场强度等于点电荷A和B在C点产生的电场强度的矢量和,由于图中+Q、-Q电荷量的场强方向均向右,合场强大小

方向由C点沿BA直线指向A,向右.

解析:如图22所示,设线框以速度vm向右运动,为了求感应电动势方便,我们设磁场B1、B2不动,由于磁场以速度v向右运动,线框相当于以(v-vm)速度向左运动产生感应电动势,注意磁场B1、B2方向不同,图中感应电动势E=2BL(v-vm),由安培力公式可得F安=2BLI,由平衡条件可得F=F安,而I=E/R,代入得.

13.(7分)(1)通过增大压力来增大摩擦力,便于测量;(2分)

(2)①使木块A做匀加速运动,测出其加速度a(1分);

③打点计时器、低压交流电源.(2分)

14.(8分)(1)220(1分);0.40(1分)

(2)①蓄电池(电动势为6V)(1分);V1(1分);A1(1分);

②画出电路图(3分)

15.(8分)

答案:

(2)s=L-4r.

解析:(1)对冰壶,从A点放手到停止于C点,设在A点时的速度为v1,

应用动能定理有

解得

(2)设AB之间距离为s,对冰壶,从A到O’的过程,应用动能定理,

(2分)

解得s=L-4r.(2分)

16.(11分)

答案:(1)0.5 m;(2)60°;(3)B2≥0.4T

解析:(1)设微粒在y轴左侧匀强磁场中作匀速圆周运动的半径为r1,转过的圆心角为θ,则

代入数据解得r1=0.5 m.(1分)

(2)粒子在磁场中运动轨迹如图24所示,由几何关系得

则θ=60°,

(1分)

(3)设粒子恰好不飞出右侧磁场时磁感应强度为B0、运动半径为r2,其运动轨迹如图24所示,

由几何关系得r2cosθ=r2-d,

解得r2=0.25 m.(2分)

由牛顿第二定律得

解得B0=0.4T,所以磁感应强度B2应满足B2≥0.4T.(1分)

17.模块3-3试题(12分)

(Ⅰ)1×10-4(0.9×10-4～2×10-4都算对)(4分)

解析:设气体体积为V0,液体体积为V1,气体分子数(或V1=nd3)则,

解得(0.9×10-4～2×10-4都算对)

(Ⅱ)大于(3分);大于(3分);等于(2分)

解析:假设液柱不动,则A、B两部分气体发生等容变化,由查理定律,对气体A:;对气体B:,又初始状态满足PA=PB+h,A、B升高相同温度,

因此ΔPA>ΔPB,因此ΔFA>ΔFB.由于气体的总体积不变,因此ΔVA=ΔVB.

18.模块3-4试题(12分)

(Ⅰ)(B)(4分)

解析:光导纤维是一种非常细的特制玻璃丝,内芯为光疏介质,内芯的外层为光密介质,光纤通信利用光作为载体,把文本、图像和视频转变为光信号,再利用光在光纤中全反射传递,本题中选项(B)不正确.

解析:当棒沿棒长方向运动时,

棒的线密度棒

当棒沿棒长方向垂直时,

棒的线密度棒

19.(选修模块3-5)(12分)

(Ⅰ)(C)(4分)

解析:以宇宙飞船参照系,宇宙尘埃以速度v=1.0×103 m/s与宇宙飞船碰撞,在Δt时间内撞在飞船面的尘埃质量Δm=ρSv·Δt,尘埃受到的平均作用力

据牛顿第三定律可知,飞船所受的阻力约为100N.

(Ⅱ)(8分)

解析:当放射性同位素14C衰变一个半衰期时间t=5700年,则放射性物质的浓度,代入反应速率方程有:

解得

(2分)

设大墓距今时间为t',将c=8.4×10-16,c0=1.10×10-15,代入反应速率方程

即

得

2015年江苏高考历史试卷分析 篇8

【关键词】分值比例；追踪热点；考查主干

2015江苏卷秉承了历年传统风格，注重新情境，创设新问题。所选材料阅读量适中、注重理解。体现出厚重的历史学科特色，难度设置上，梯度明显，区分度较高。

一、试卷结构基本保持稳定、各模块分值比例略有变化

各模块分值相对2014年不太均衡。表现在选择题必修3只有21分，而必修1则40分，占1/3，必修2与去年持平。选择题有创新，第2题考查史学理论，以往只有主观题的某一小问涉及。一方面，与两位出题者的研究领域有关，另一方面，这更加是全国各地高考试卷的大趋势。选择题第11题凸显心态史观，彰显人文精神。主观题部分出现新现象，以往纯粹必修1、2、3，但今天第21题第（1）是政治史，第（2）（3）则为思想史，一方面说明根据命题材料的需要，在分值、设问上微调，另一方面说明出题者想弥补专题教材时序混乱、前后断裂的不足，凸显通史的大趋势。2015年主观题继续发扬了以往传统，中国史偏爱古代史、近代史，世界史偏爱近代史。

二、题目设计主要考核解读材料信息的能力，符合高考选拔人才的功能

材料基本沿袭传统，文本为主兼有图表，要求学生能最大限度获取有效信息。选择题秉承了2014年取消组合题的做法，但恢复逆向选择题。主观题尤其小论文进一步开放。学生普遍反映有点难，有几道题目的答案拿不准。主要因为这些题目无法在教材上“点对点”找到答案，需要充分发掘材料和深入理解才能判断。这是一种正确的命题导向，因为历史思维比记住知识更为重要。第1—5题均为文言文，占1/4江山，主观题5题中有3题涉及文言文。历史试卷的“语文化”趋势非常明显，教材史实仅仅作为知识背景衬托，要求学生在提供的“新材料”下，能够有自己的见解。如第21题第（3）问“说明中华文明在传承和发展过程中所体现的基本特质。”第24题（A）“指出有些日本人“眩晕于滔滔而来的泰西文明”这一错误的实质。”

三、题目设计追踪热点，充分发挥历史学科的以史为鉴功能

2015年江苏卷洋溢着浓厚的时代气息。今年两会期间，习近平曾说，一个国家综合实力最核心的还是文化软实力，认为王阳明的心学正是中国传统文化中的精华，也是增强中国人文化自信的切入点之一。要把文化变成一种内生的源泉动力，作为我们的营养，像古代圣贤那样格物穷理、知行合一、经世致用。今年第21题第（2）考察了理学的积极作用。

今年是甲午战争120周年，2014年9月29日，《光明日报》发表了《甲午战争的历史影响》。子目录一《甲午战争与中日的历史走向》，子目录二《甲午战争让中华民族觉醒》。江苏卷第22题：（1）概括指出威海之战战场态势的特点，归纳北洋舰队失败的主观原因。（2）概括指出甲午战争中国战败所造成的危害。（3）结合19世纪末20世纪初相关史实，对“深重的灾难同时又是一种精神上的强击”这一论断加以说明。高考命题与报纸内容何其相似，也许是偶然，也许是必然。以上两例说明了历史学最重要的社会功能：以史为鉴，面向未来。

四、试卷重点考查主干，论证题（小论文题）相对2014年容易上手

今年主观题依旧着重考查了考生对材料的解析能力，考查内容均是主干，没有细枝末节，如5个大题目分别考查：选官制、理学；唐太宗甲午中日战争、工业革命、明治维新。考点虽常见，但立意高，设问新，体现了较高的能力要求和价值取向。答案设置体现历史学科的探究性、开放性。第23题为论证题今年相对“温和”，学生普遍感觉有东西写。

五、试卷命制洋溢着一股浓厚的人文情怀，凸显文明传承

对“情感态度与价值观”的考查是今年江苏卷的一个“亮点”。她属于精神层面，很难量化，但试题设置巧妙，通过阅读材料让考生的心灵受到震撼。高考是特殊场所，能让考生感觉到试卷材料的人性美实属不易。不管是必修试题还是选修试题，都弘扬了人文主义情怀。如选择题第11题通过两幅漫画“疑似‘偷棉花的妇女被搜身”“遛狗者和流浪儿”使学生感受到“下层民众遭受了没有硝烟的侮辱与伤害”；主观题第23题（3）就“大机器生产的非人性”这一观点，从客观公正的立场写一篇小论文。第24（B）第（3）以帝王政治为视角，综合评价唐太宗的“君道”。（4分）这些题目的设置充分体现了历史学科的情感性。这就改变了单一从知识和能力评分的方法，通过高考试题的导向性，选拔出“德才兼备”的人才。落脚点在情感方面主要是考学生能否心态平和回答问题；态度方面主要衡量考生是否有良好的思维品质；价值观方面主要是鉴别考生对学科价值的认识程度。

试题除了高举人文旗帜外，尤其凸显人类文明的传承与交融。如主观题第21第（3）据上述材料，说明中华文明在传承和发展过程中所体现的基本特质。第24（B）（2）据材料一、二，说明日本人在吸收外来文明的态度上发生的变化。结合所学知识，分别指出前后态度产生的原因。（3）据上述材料，指出有些日本人“眩晕于滔滔而来的泰西文明”这一错误的实质。这两则主观题分别体现了中国文明的传承、不同文明的交融。文明传承如此，学习亦如此，求学者可在探讨交流中放宽心态，尊重别人的不同观点，汲取对方的合理之处，这对治学处世都是一种有积极意义的民主理念。