护士节精彩演讲

护士节精彩演讲（共7篇）

护士节精彩演讲 篇1

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

炎炎夏日已经落下了帷幕，丰硕的秋季已来到人间，新的学期又与我们如期相逢，新的征程又开始了。回首过去，或许令我们激动难忘，或许令我们苦涩难言。但那已成过往，展望未来，挑战重重，路程漫漫，让我们再次抖擞精神勇往直前，开始新的征程!

“几百年人家无非积善

精彩感人512护士节演讲稿

精选512护士节演讲稿

有人说：“护士的胸怀像大海，能容纳千百万被病痛折磨的兄弟姐妹;护士的品格像红烛，燃烧了自己，照亮了别人;护士的举止像春风，给人带来温暖驱散了病痛;护士的心灵像清泉，爱的透明，不是亲人胜似亲人。

”护理事业是伟大的，前途是光明的，然而道路却是不平坦的，她需要无私的奉献，需要默默的承受。谁都知道，病人是一个需要关心和帮助的特殊群体，作为一个医务工作者如何“急病人所急、想病人所想、做病人所做”，才能真正赢得病人的信任和爱戴。

是的，我是一名护士，假如我是一名病人，我对医生和护士的希望有很多很多…… “假如我是病人，我希望医务人员能以亲切的笑容温暖病人，以体贴的话语安慰病人，以精湛的医技拯救病人，以高尚的医德感动病人”、“假如我是病人，当我被病魔缠身，身心痛苦的走入医院的时候，我多么希望迎接我的是一张张亲切、和蔼的面容以及循循善诱、耐心解答、细心检查的医务人员。能让我放心、安心，有信心将自己托付”、“假如我是病人，我希望医院如家一样温馨”……

因为我们是护士。是护士，就该为我们的病人营造生命的绿色;是护士，就该承担起点燃生命，重塑生命的职责。在我的心中，病人就好比生了疾患的树，但愿我们的帮助如阳光雨露，能给他们一个顶顶茂盛的郁郁葱葱，愿他们茁壮，愿他们健康;在我的心中，病人的愁苦如乌云漫天，愿我们的关怀如同和煦春风，吹走愁云，展现阳光灿烂一片晴空。

苏格拉底曾经说过这样的话：“贡献你的挚爱来赢得人心。”一名护士做晨护时，发现病房的一位老人把大便解在了床上，并用手不断的到处乱摸，病房里臭味扑面而来，她没有在意这臭味，立即打来温水，从头到脚给他擦洗干净，又帮他换上了新衣服，新床单。汗水浸透了她的衣衫，旁边床的病人说：“你可以等他的家属来洗”，她摇摇头微笑着说：“当我做这一切时我觉得自己已经是他的亲人了。”一个星期过去了，老人的病情有了好转，却发现，老人总是站在病房的窗前，呆呆地向外张望，问他有什么事，他却总也不肯说。通过对他的体贴，照顾，老人终于相信了她，并对她讲了实情。原来这是一个五保老人，家中无儿无女，只有一位78岁的老伴，身体又多病，老人此次住院本与老伴讲好，来医院看他，但一个星期过去了，仍不见老伴的影子，老人担心家中的老伴，会不会出了什么事?得知此情一边安慰老人、一边记下他家的地址，下了班直奔老人家。当推开门只见一位白发苍苍的老人孤独的躺在床上。得知她的由来，老人不禁失声痛哭，说自己老了，不中用了，生了病又走不动，3天没有吃东西了，心里还挂念着生病住院的老伴儿。听着那无奈的诉说，看着那含泪的双眼，一股无形的力量在躯动着她，她扑向老人的怀抱，“奶奶，别哭，别哭!从今天起我就是您的亲人，让我照顾您好吗?”从那天起每早打饭给老奶奶，到医院照顾老爷爷。并为两位老人相互传递着彼此的问候。一份真情呼唤着老人的心，一份牵挂激励着一个生命。在她精心的照顾下，两位老人一天天的好起来了，老爷爷终于可以出院啦!临行前，老人拉着她的手，苍老的脸上挤满了泪水，哽咽着说了一句话：“好姑娘，让我来世再报答你啊!”

我被他们所感动，“病人在我心中”绝不是一句承诺，而是我们的爱，用我们的爱心去温暖千千万万被病痛折磨而又无助的人们!护理学创始人南丁格尔曾说过，“护士必须要有同情心和一双愿意工作的手。”这一句话，成了我们护士永远的座右铭!

“天使是传说中神仙的使者，是幸福和温暖的象征。护士被誉为“白衣天使”，是人们对护士的深情赞誉。”是啊，我们是圣洁的白衣天使，是生命的守望者，是健康的护航者。我们只有把爱化为动力，才能为天使插上奋飞的翅膀!我们只有把奉献付诸行动，才能用爱心和真情为患者撑起一片希望的蓝天！

护士节精彩感人演讲稿

伴随着夏天的脚步，5.12国际护士节已经来到了我们身边。护士节是我们护士最美丽的日子，今天，我们欢聚在灿烂的阳光里，团聚在自己的节日里，用朴素的情怀，感慨的文字为大家献上我真诚的心愿。

其实我一直怕写“护士”，医学教育网我不知用怎样的心境来书写，更是找不到好的言语来表达这份天使情怀，平凡而伟大不足以唱出我心中的声音!

春秋轮回，光阴如梭，回首自己几年来在护理岗位上度过的日日夜夜，所做的点点滴滴感慨万千……这些年使我深深地体会到：护理工作在苦和累中描绘高尚、铸造辉煌。虽然护理工作经常加班加点、经常因为不能一针见血而遭受白眼，但是当我看见那些患者把生命托付给我的无助的眼神，当我看到自己用百倍的努力把一个生命垂危的患者从死亡线上拉回到生命的春天时，面对那些失而复得的生命，那些来之不易的欢笑，我就会感到欣慰，我就会感到无憾，我更会感到无悔。“天使”是传说中神仙的使者，是幸福和温暖的象征。我们的职业被誉为“白衣天使”，是人们对护士形象美和内在美的深情赞誉。一袭飘然白衣，是一颗纯洁的心灵;一顶别致的燕帽，是一项守护生命的重任。无数个阳光灿烂的早晨，我们倾听治疗碗盘的协奏曲;无数个不眠不休的夜晚，我们感受生存和死亡的交响乐章。是 护士的双手迎接生命的降临;是护士与病魔抗争;是护士陪伴苍白的生命。拉开人生帷幕的人是护士，拉上人生帷幕的人还是护士。

您知道在英镑的背面印有南丁格尔的肖像吗?“燃烧自己照亮别人”，南丁格尔是英雄，是我们护士的骄傲。都说我们崇高伟大，可是又有谁想得到，在这份崇高伟大的背后，其实是一颗颗普通的天使心。我们是普通的女性，在家里是女儿、妻子、母亲，我们又不是普通的女性，是这个城市时刻与生命同行的人。

当洁白的燕尾帽戴上了头顶，当别人赞你是白衣天使，真的，那一刻有说不出的激动，小时候就特别喜欢燕子，总喜欢抬头燕子轻盈的飞翔，燕子还有一个习性挺恋家恋旧，从到你家安营之后，每年春天它都会回来!小时候很喜欢看燕子给小燕子喂食，燕子很少偏心于哪只，它总是不停的去寻找食物，用爱心来满足儿女们的需要!快下雨的前夕，燕子会不停的在空中盘旋飞舞，很空灵的一种生物，有时我总想我们的护士是否就像燕子，每天不停的在病房中穿梭盘旋，医院是我们恋着的那个大的家，而那些精神和肉体受伤的灵魂需要的是我们对子女一样的关爱，我们只有对他们一视同仁，用无私的爱来温暖他们受创的心灵，用爱心一遍遍书写着青春!

工作之后我才明白，当个天使太不容易，白衣天使的翅膀太沉重了，左边背着是爱心和真诚，右边是微笑和无私奉献，不怕脏，不怕累……，用爱心一遍遍书写着青春!青春在忙碌的脚步中不停的流失，你们却渴望用柔弱的双肩扛起大山，烦重的护理工作憔悴了你们的容颜!面对着病人的不解你依然微笑着，渴望用微笑和真诚牵起护患之间的桥梁!你相信总有一天护士也能撑起半边天，谁说护士是医生的附属品，你们一遍遍用精湛的技术赢得病人的掌声，一次次从死神手里抢夺下鲜活的生命，再苦再累依然唱着无悔的歌!

有人说：“护士的胸怀象大海，能容纳千百万被病痛折磨的父老兄弟;护士的品格象红烛，燃烧了自己，照亮了别人;护士的举止象春风，给人带来温暖驱散了病痛愁云;护士的心灵象清泉，爱的透明，不是亲人胜似亲人。”

护理事业是伟大的，前途是光明的，然而道路却是不平坦的，她需要无私的奉献，需要默默的承受。

记得在护士学校的 一次进病房起，白色的燕尾帽一戴，白大褂一穿，我就开始明白这

“天使”背后的那无私的奉献。打针、发药、铺床、输液，我们在苦中呵护着生命;交班、接班、白天、黑夜，我们在累中把握着生命的轮回。在白色蒙蒙的氛围中，我们用自己的双腿丈量了无数个漫长的夜晚;在亲人的期待和焦怨声中，我们守侯着一个个身患疾苦的病人。有人算过，一个晚上，上班的护士全部走下来的路就有四五十里之多，那么，一年、十年、二十年呢?中国拥有举世闻名的丝绸之路，长征之路，登极之路，而我们所拥有的，是毫不逊色的用奉献和牺牲刻写的天使之路。

我常常在思考，哲学中有说外因受之于内因，行为控制于思维，那究竟是一种什么样的思维在支撑着我们那无言的付出呢?是启蒙老师所说的那三颗心吗?现在，我想大声地告诉你们，是的，是那三颗心，我在工作中找到了那三颗象金子一样，美丽而又璀璨的心!

大家一定不会忘记XX年春天的那场席卷全国的非典型肺炎吧?当时在非典疫情非常严重的时候，我被抽掉到隔离病区。说实话，不害怕是假的，尤其是听到其他地方不断有医护人员受感染的消息，更是感到心慌。带着这种心情，我进入了我们的抗非集体。我们都穿上工作衣、隔离衣等几层的衣服，戴着厚厚的口罩，一个班下来衣服全都被汗水浸透了，但是身后全力支持的亲人和领导，周围身先士卒和相互帮助的同事和还有那些心存感激的病人，他们都让我看到了作为一名护士的无上光荣，他们让我产生了强烈的力量和勇气。胆怯和恐惧烟消云散了。现在回想起来，也许在那一刻我就开始拥有了那颗勇敢的心。

如果说，非典让我找到了那颗勇敢之心，那么仁慈之心就收获于每一次普通的护理中了。我们科经常会面对一些重度外伤，或者是喝药自杀的病人。他们的血和呕吐物常常会溅到我们身上，但是在那种时候谁都不会顾自己，等到病人都处理完，看着他们我们是欣慰的，是坦然的。

拥有勇敢和仁慈的心还不够，你还得具有一颗童贞的心。病人是脆弱的，即使是大人也会因为生病而导致情绪波动，耍耍小孩脾气，真正的小孩就更不用说了。这时，你唯一能做的就只有耐心地开导、安慰，用一颗童贞的心和他们交流，缓解他们的恐惧和疼痛。我们科室担任着门诊输液的任务，每天都会面对不同年龄段的孩子。因为恐惧他们都会大声的哭喊，声音此起彼伏，震天撼地，让人觉得心浮气躁，头皮发麻，非常地痛苦，但是为了让他们好好地配合治疗，我们必须强打精神，让脸上堆满笑容，寻找所有能够想到的法子去吸引他们注意。等到他们一个个都安静下来的时候，我们脸都僵了，但心里却又何尝不是无限的宽慰啊!

伴随着工作中的这种酸甜苦辣，伴随着老师的那段肺腑之言，我们从少女成长为青年，从 稚嫩变得更成熟。在和朋友聊天的时候，他们常常问我：“付出的那么多，收获却那么少!要是，要是让上天再给你一个重新选择的机会，你还会做护士吗?”我会告诉他们：我选择作一名护士，我的选择永远不会后悔。马克思曾说：“如果我们选择了最能为人类幸福而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为人类而献身。那时，我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人。面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”护理病人不正是这样一项高尚而伟大的事业吗?我们付出的是辛勤的工作，我们收获的是整个人类的幸福，面对这样的收获还有什么不满足的呢?

亲爱的朋友们，昨天，闻着医院特有的气味，我们走过了少女时代;今天，擦拭病人血染的伤口，我们步入了青春年华。青春是美丽的，可又是短暂的，但是即使当我们红嫩的脸颊逐渐被夜班的劳累所吞没，我们细滑的双手被繁杂的工作所侵蚀，我们也绝不会后悔，因为我们都有天使的那三颗美丽的心，我们会用执著的、真诚的微笑谱写青春之歌，我们要护士的形象变得更加美丽。让病人的心中充满着阳光把，请记住我们的青春永远在为他们守侯!

虽然，我们的工作不曾惊天动地，也不会流芳百世，但我们无须为这种没有扭转乾坤之力而悲哀。因为你是春天的滴滴细雨，让生命的原野再现新绿;你似深秋的一片红叶悄然飘落，天使的青春已融为患者康复的笑靥;你是寒冬一一枝腊梅，阵阵幽香带给病人生的希冀。我们将继续与病人的生命同行，让病人因我们的护理而减少痛苦，因我们的健康指导而有所收获，因我们的安慰而树立信心。如果说护理工作是一座山，我们便是那默默爬山的人，要想做一个称职的、成功的登山者，领略到“一览众山小”的无限风光，就要把自己熔进医院这个集体大熔炉里，磨练自己，不畏劳苦不怕脏累，具备良好的心理素质与职业道德，不断地学习，不断进取，用知识武装头脑，不断充实自己，提高自己的业务能力。

今天，面对又一轮全新的医疗护理改革，需要我们每一个医务工作者保持良好的精神态，展示崭新的精神面貌;需要我们每一位医务工作者发扬以院为家的高尚情怀，需要我们每一位医务工作者紧跟时代勇于创新。

我们医务人员肩负救死扶伤的重任，医学教育网承载国家、社会、人民的重托，悬壶济世。因此我作为一名医务工作者我感到无比的光荣，这将永远鼓励着我在这条路上无怨无悔地走下去，以院为家是我一生无悔的选择。

护士节精彩演讲 篇2

“每堂课前3分钟演讲”显然是语文教师训练学生口语表达、书面表达、交际、思辨能力的主要抓手。许多老师都在积极地开展这一活动, 但在教学实际中, “课前演讲”却普遍存在“热闹有余, 收获不大”的现象, 即学生积极、热情地参与, 但说话、写作能力的提高却不明显, 分析原因, 主要有以下几个弊端。

形式单一。“每节课前一位同学发言, 最多加几句老师点评”。当前“课前演讲”固守这一模式, 陈旧乏味, 燃不起学生的激情, 更别说提高学生的思辨能力。

过程随意。“课前演讲”在小学六年的教学中, 没有持续的系统的安排, 总是随学期的推进, 教师的变化, 或开展或不开展。这种“短期行为”或“间断行为”是不能体现演讲的效果的。

目标孤立。“课前演讲”没有很好地与作文、阅读等教学相联系、相结合, 以致常有“班级演说家常常考试不及格, 而学习优秀者又常常不演讲”的“说”“学”分离的怪现象。

点评肤浅。无论是学生还是教师, 点评都仅止于:学生的仪容仪表, 音量音色, 流利程度, 准备情况等。千篇一律, 未能挖掘演讲材料的意义、内涵, 表达自己对材料的理解、感悟、启迪。

走过场。有些公开课将此作为“花絮”:选择一位朗诵高手或深情朗诵, 或激情演说一段文质兼美的但与本堂课训练内容无关的精彩片段, 博得一个“良好的开端”, 接下来为了赶时间, 为了完成教学任务, 点评泛泛而过, 错失了欣赏品味的良机, 使听者不无遗憾。

为消除弊端, 使“课前演讲”真正发挥作用, 笔者回顾近三年的语文教学中对“课前演讲”的训练, 就活动方式、操作流程、材料选择、评价标准作以下实践建议。

一、活动方式

1. 竞争式。

围绕同一话题, 花五周的时间, 每位同学选材、组稿、演讲, 并参与评价:谁的语言抑扬顿挫, 富有感染力;谁材料选得好, 有意义、有内涵、有启示。打分, 记录, 最高分享受“点名演讲” (即下堂课谁来演讲由他做主) 的权利, 这无疑激起了学生极大的兴趣。

2. 辩论式。

有些内容, 学生的理解角度不同, 正所谓“仁者见仁、智者见智”、“一千个人读哈姆雷特就有一千个哈姆雷特”, 观点不同, 教师煽情, 便可有一番唇枪舌战。每节课都会有精彩场面、都会有意想不到的惊喜。课堂上思维的火花不断地迸发, 语文课真成了“漫谈式”、“茶馆式”。

3. 板演式。

板书是教师的专项用具, 为了让学生理解得更清楚, 记得更清晰, 笔者提倡学生板书说明。如在欣赏唐宋诗词时, 要求学生将诗抄录在黑板上, 作适当的注释, 圈、点、画出妙词佳句。学生摇头晃脑, 俨然一师者也。

4. 随感式

由身边的小事引发一点感慨, 抛出一个话题, 让在座的讨论交流, 实现“听”与“讲”互动。

5. 欣赏式。

围绕经典课文, 做简短的赏析:或写作特色、或主题思想。

采用这些变化多样、趣味横生的课前演讲方式, 同时再安排一位“主持人”, 每一节课的演讲都有新的信息、新的感点, 每次都能使同学激情昂扬。

二、操作流程

1. 思想动员。

以古今中外的实例, 向学生宣传口才的重要性, 激起学生的兴趣。

2. 安排顺序。

由班长与课代表广泛征求意见, 排出课前3分钟轮流演讲表 (每节语文课前一人) (第一轮由课代表、班干部带头, 下一轮开始按学号) 。

3. 学生提前一周准备。

或收集材料或自行撰写并做好充分准备。

4. 教师审稿。

宣布轮流演讲名单, 用一节课时间作方法指导, 鼓励动员, 宣布从某节课开始;要求学生选择材料后就给教师审稿, 课代表督促检查准备情况。

5. 正式开始。

上课铃响, 教师进教室找一空位坐下, 如学生一般聆听台上演讲, 学生可自告奋勇担当主持人。

6. 师生互动点评。

教师由示范点评至学生自主点评, 教师或鼓励或点拨或作“换位”教育 (师生互换、生生互换) , 随时作适当的正误、优劣评价。

三、材料选择

演讲的内容有这样一些来源。

1. 优秀演讲稿。

“他山之石, 可以攻玉。”演讲的材料必须有质量, 因为它要成为学生学习语言的典范。因此, 初学者不妨采用“拿来主义”, 将他人的与本次主题相吻合的优秀演讲稿“拿来”, 与同学分享。这样与人与己都是学习的良机。

2. 成语故事、寓言故事、名人故事、身边小事。

故事的文字吸引人, 意味深长, 是较好的课前材料, 能一下子抓住学生或松散, 或紧张的注意力, 从而投入到课堂学习中去。

3. 经典短文。

欣赏文质优美的短文, 是学生积累语言的重要渠道。现当代作家的作品, 舒缓、清丽、短小、含蓄又富有哲理。

4. 名人小传。

名人之所以成名, 必有其超越常人之处, 从其生平经历中我们可以获得些启示, 构建自己的人生。

5. 唐诗宋词赏析。

语言精辟, 内涵丰富, 为平时的写作增添感染力、说服力, 文学功底在此铸就。

6. 自己写的大、小作文, 随笔。

这些作品必须修改成演讲稿, 语言要精炼、上口, 听者易懂。

7. 和课文内容相关的材料。

可作为新课导语, 如作者的生平, 课文作者的其他短篇作品, 写作此文时的历史背景等。

8. 课文后要求积累的词语。

根据新课文后面要求积累的词语, 自选五个, 串成一段有内容有思想的文字, 进行演讲。

总之, 所选材料多以励精图治、理家治国、揭示人生哲理等催人奋进者为主, 有内涵, 有意义。体裁包括:童话、小说、散文、传记、诗歌等;主题包括:顽强的意志、拼搏的精神、博爱、仁义道德等, 力求短小深刻, 在短短几分钟里, 积累语言, 提高思辨能力, 了解文化常识、文学常识, 感悟人生, 积淀思想。

四、评价标准

演讲者:

仪表大方, 姿势端正;

声音宏亮, 发音清晰;

有适当的表情动作, 语气合理;

选材生动, 能吸引听众;

中心明确, 条理清楚;

选材有教育意义, 富有内涵者加分

听评者:

根据以上评价标准进行点评。 (初级)

迅速抓住印象深的一点, 展开评价。 (中级)

迅速捕捉到材料主题, 联系自己的生活、阅读、感悟经历, 作出富有哲理的赏析。 (高级)

语言干净不拖沓, 见解明了, 批评含蓄不伤人。 (高级)

让课前演讲更精彩 篇3

“每堂课前3分钟演讲”显然是语文教师训练学生口语表达、书面表达、交际、思辨能力的主要抓手。许多老师都在积极地开展这一活动,但在教学实际中,“课前演讲”却普遍存在“热闹有余,收获不大”的现象,即学生积极、热情地参与,但说话、写作能力的提高却不明显,分析原因,主要有以下几个弊端。

形式单一。“每节课前一位同学发言,最多加几句老师点评”。当前“课前演讲”固守这一模式,陈旧乏味,燃不起学生的激情,更别说提高学生的思辨能力。

过程随意。“课前演讲”在小学六年的教学中,没有持续的系统的安排,总是随学期的推进,教师的变化,或开展或不开展。这种“短期行为”或“间断行为”是不能体现演讲的效果的。

目标孤立。“课前演讲”没有很好地与作文、阅读等教学相联系、相结合,以致常有“班级演说家常常考试不及格,而学习优秀者又常常不演讲”的“说”“学”分离的怪现象。

点评肤浅。无论是学生还是教师,点评都仅止于:学生的仪容仪表,音量音色,流利程度,准备情况等。千篇一律,未能挖掘演讲材料的意义、内涵,表达自己对材料的理解、感悟、启迪。

走过场。有些公开课将此作为“花絮”:选择一位朗诵高手或深情朗诵,或激情演说一段文质兼美的但与本堂课训练内容无关的精彩片段,博得一个“良好的开端”,接下来为了赶时间,为了完成教学任务,点评泛泛而过,错失了欣赏品味的良机,使听者不无遗憾。

为消除弊端,使“课前演讲”真正发挥作用,笔者回顾近三年的语文教学中对“课前演讲”的训练,就活动方式、操作流程、材料选择、评价标准作以下实践建议。

一、 活动方式

1.竞争式。围绕同一话题,花五周的时间,每位同学选材、组稿、演讲,并参与评价:谁的语言抑扬顿挫,富有感染力;谁材料选得好,有意义、有内涵、有启示。打分,记录,最高分享受“点名演讲”(即下堂课谁来演讲由他做主)的权利,这无疑激起了学生极大的兴趣。

2.辩论式。有些内容,学生的理解角度不同,正所谓“仁者见仁、智者见智”、“一千个人读哈姆雷特就有一千个哈姆雷特”,观点不同,教师煽情,便可有一番唇枪舌战。每节课都会有精彩场面、都会有意想不到的惊喜。课堂上思维的火花不断地迸发,语文课真成了“漫谈式”、“茶馆式”。

3.板演式。板书是教师的专项用具,为了让学生理解得更清楚,记得更清晰,笔者提倡学生板书说明。如在欣赏唐宋诗词时,要求学生将诗抄录在黑板上,作适当的注释,圈、点、画出妙词佳句。学生摇头晃脑,俨然一师者也。

4.随感式。由身边的小事引发一点感慨,抛出一个话题,让在座的讨论交流,实现“听”与“讲”互动。

5.欣赏式。围绕经典课文,做简短的赏析:或写作特色、或主题思想。

采用这些变化多样、趣味横生的课前演讲方式,同时再安排一位“主持人”,每一节课的演讲都有新的信息、新的感点,每次都能使同学激情昂扬。

二、 操作流程

1.思想动员。以古今中外的实例,向学生宣传口才的重要性,激起学生的兴趣。

2.安排顺序。由班长与课代表广泛征求意见,排出课前3分钟轮流演讲表(每节语文课前一人)(第一轮由课代表、班干部带头,下一轮开始按学号)。

3.学生提前一周准备。或收集材料或自行撰写并做好充分准备。

4.教师审稿。宣布轮流演讲名单,用一节课时间作方法指导,鼓励动员,宣布从某节课开始;要求学生选择材料后就给教师审稿,课代表督促检查准备情况。

5.正式开始。上课铃响,教师进教室找一空位坐下,如学生一般聆听台上演讲,学生可自告奋勇担当主持人。

6.师生互动点评。教师由示范点评至学生自主点评,教师或鼓励或点拨或作“换位”教育(师生互换、生生互换),随时作适当的正误、优劣评价。

三、 材料选择

演讲的内容有这样一些来源。

1.优秀演讲稿。“他山之石,可以攻玉。”演讲的材料必须有质量,因为它要成为学生学习语言的典范。因此,初学者不妨采用“拿来主义”,将他人的与本次主题相吻合的优秀演讲稿“拿来”,与同学分享。这样与人与己都是学习的良机。

2.成语故事、寓言故事、名人故事、身边小事。故事的文字吸引人,意味深长,是较好的课前材料,能一下子抓住学生或松散,或紧张的注意力,从而投入到课堂学习中去。

3.经典短文。欣赏文质优美的短文,是学生积累语言的重要渠道。现当代作家的作品,舒缓、清丽、短小、含蓄又富有哲理。

4.名人小传。名人之所以成名,必有其超越常人之处,从其生平经历中我们可以获得些启示,构建自己的人生。

5.唐诗宋词赏析。语言精辟,内涵丰富,为平时的写作增添感染力、说服力,文学功底在此铸就。

6.自己写的大、小作文,随笔。这些作品必须修改成演讲稿,语言要精炼、上口,听者易懂。

7.和课文内容相关的材料。可作为新课导语,如作者的生平,课文作者的其他短篇作品,写作此文时的历史背景等。

8.课文后要求积累的词语。根据新课文后面要求积累的词语,自选五个,串成一段有内容有思想的文字,进行演讲。

总之,所选材料多以励精图治、理家治国、揭示人生哲理等催人奋进者为主,有内涵,有意义。体裁包括:童话、小说、散文、传记、诗歌等;主题包括:顽强的意志、拼搏的精神、博爱、仁义道德等,力求短小深刻,在短短几分钟里,积累语言,提高思辨能力,了解文化常识、文学常识,感悟人生,积淀思想。

四、 评价标准

演讲者:

仪表大方,姿势端正;

声音宏亮,发音清晰;

有适当的表情动作,语气合理;

选材生动,能吸引听众;

中心明确,条理清楚;

选材有教育意义,富有内涵者加分

听评者:

根据以上评价标准进行点评。(初级)

迅速抓住印象深的一点,展开评价。(中级)

迅速捕捉到材料主题,联系自己的生活、阅读、感悟经历,作出富有哲理的赏析。(高级)

语言干净不拖沓,见解明了,批评含蓄不伤人。(高级)

5.12护士节精彩演讲稿最新 篇4

护士节精彩演讲稿1

自1993年，我到__市人民医院从事护理工作，至今已经21年了，而这期间，在传染科工作整整19年，担任护士长也已经11年了。可以说，我最美好的青春时光是在传染科渡过的。

大家知道，传染科收治的主要是各类传染病人。工作中，我们要经常和肝炎、肝硬化腹水、肺结核、出血热或艾滋病人打交道，职业风险大，被感染系数高。这些疾病，在常人看来，往往谈之色变。

有人曾问我：“天天和传染病人在一起，你不害怕吗?”说实话，我的内心也曾有过许多次的纠结：还要在这儿呆下去吗?但是，这么多年来，看到一个个患者信赖的眼神，尤其是老病人再次住院时拉着我的手说的那句话“护士长，你还在这儿啊，那我就放心了!”于是，这个“走”字，在心底徘徊多少次，也终究从未付出过实际行动。病人需要我，而且，如果我这个护士长都调离科室了，其他的年轻护士有谁还愿意留在这儿呢?所以，我一直在这里，“铁打的营盘流水的兵”，日复一日，年复一年，护士换了一批又一批，而我依然坚守在这里。

忘不了那个夏日的黄昏，我脱下工作服准备下班。病房里一个家属大喊：“医生医生，快来!咳血了!”我急忙跑过去，只见一个肺结核病人突发大咯血出现窒息。我边通知医生边做紧急处理。当患者转危为安，我才发现自己既没穿工作服、更没戴口罩，衣服还溅上了点点血迹。事后同事们问我：“护士长，您就不怕被传染吗?”我说：“现在是有点后怕，当时根本来不及啊。抢救病人要紧!”是啊，生命多么可贵，在与死神争分夺秒的战斗中，我把自己给忘了。而我的护士姐妹们有多少次把自己的安危置之度外，多少次见证了患者重生后的感动和幸福，只有经历过才能体会。

印象最深的还是一个冬日的黄昏，当我和同事们成功抢救了一位出血热重症休克患者，天已经很黑了，我这才想起5岁的女儿还在幼儿园里没去接。当我赶到幼儿园，看到的是小小的她孤零零地坐在台阶上，眼泪巴巴地望着妈妈会来的方向。那一瞬间，心疼和内疚淹没了我，我紧紧地抱着她，一遍遍地说着“对不起，对不起。”是啊，生命多么可贵，在与死神争分夺秒的战斗中，我把孩子也忘了。说真的，对女儿我一直心存歉疚，幼儿园时期，她永远是班上最后一个被接走的孩子。那时候的她，曾有一个小小的愿望，就是哪天能够做一次第一个被接走的小朋友，可是，她的妈妈，却从未实现过她的愿望。

然而，对于患者，我们却无怨无悔。因为心中有爱，我们科室12位护士姐妹用柔弱的臂膀，扛起了全市60%的传染病治疗工作。从2003年的非典到至今高发的手足口病，从H1N1到H7N9流感防控，每一次公共卫生事件的发生，我们都义不容辞的坚守在第一防线。因为心中有爱，即使承受再多的压力和疲惫，即使遇到再多的误解和委屈，我们的微笑依然温馨，我们的脚步依然轻盈，我们的双手依然温暖，我们的信念依然坚定。

护士节精彩演讲稿2

作为一名护理工作者，我认为，一个人的爱心不应该仅仅体现在本职工作中，更应该延伸到社会中去。做人做事，任何时候都要怀有一颗感恩悲悯之心。5年前，我加入__义工联成为一名志愿者，利用有限的业余时间，助学、助贫、助残，做了一些力所能及的工作。

因为长年从事传染病专业，所以我对艾滋病防控特别关注。曾经，我们以为艾滋病离我们很遥远。近年来，我市HIV感染者逐年增多，而人们对艾滋病的认识仍存在着许多盲区和误区，可谓谈“艾”色变，甚至我们很多的医务人员也不能正确对待。在这种情况下，我们传染科护士也承受了很大的心理压力和一定的护理风险。所以，作为护士长，我总是主动上前，做好沟通宣教、心理护理的同时，尽可能亲自承担科内艾滋病患者的抽血化验、静脉穿刺和生活护理。

在这里，请允许我向桂希恩教授致敬，大家都知道，桂教授在艾滋病教育、预防、关怀等方面的卓越成就举世瞩目。可以说，他就是我的偶像，我对他充满了敬仰。虽然我不能达到桂教授那样的境界和高度，但也希望能够尽到自己的微薄之力。2010年，__市“红丝带”关爱小组成立，我成为第一批组员，我们的宗旨是长期关注艾滋病病人及HIV感染者的服药依从性及家庭护理、生活状况。我们利用节假日到患者家中探访，评估病情、指导用药;对因病致贫的家庭给予物质帮助，甚至在炎炎暑日下帮他们拔花生、干农活，直至双手磨出血泡;还为了减少患者所受的社会歧视，到患者家中一起做饭、同饮共食，只为了传递一个正确对待艾滋病患者的理念;更一起登门探望晚期患者，在她生命的最后时光给予关怀和温暖，更给予她生命的尊严。这一切，都让我深深体会到艾滋病患者对疾病的痛苦，对生命的渴望，对家庭的依恋，更让我深感作为一名传染科医务工作者所肩负的责任和使命。

在这里，我要感谢我的职业，让我懂得了尊重每一个生命，善待每一个人，懂得了生命的可贵和奉献的幸福;我要感谢我的团队，是她们让我体会到集体的力量和携手同行的温暖。冰心老人写过这样一首诗：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一长途，点缀得花香弥漫，使穿杖拂叶的人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不悲凉。”这是对护士天职最好的诠释，也是对护士工作的最好解说。而我，将会在传染病护理工作的道路上，继续前进、与爱同行!

护士节精彩演讲稿3

生命就像浮萍,脆弱又不堪一击,作为守护生命的白衣天使,我们对生命有更加深刻的理解。然而临床中点点滴滴的小事，让我对护理这份职业有了更加坚定的信念。

南丁格尔说：护士必须有一颗同情心和一双愿意工作的手。而任丽平老师，作为一个平凡的护士，她的事迹或许能够对护理工作的真正意义作出些许诠释。

扈老是一位肝癌晚期的离休干部，任老师值夜班时，扈老已经处于临终状态，出现叹息样呼吸，家属已经放弃抢救，只等扈老咽了最后一口气，但是他一直瞪着眼睛，家属说他似乎有什么心愿未了不肯离去。扈老是少数民族，他们民族有个习俗，人临终时一定要“净身”，家里人说扈老本来就是个爱干净的人，已经完成净身了，这时任老师看到扈老由于一直张口呼吸，嘴里有很多干皮和粘液，于是决定给他做个口腔护理。任老师非常认真地为他清理口腔，他一直张嘴配合，做完护理后，扈老很努力地竖起了大拇指，不一会儿就安祥地离开了。扈老的老伴看到了这一幕，感动地抓住了任老师的手，眼泪夺眶而出，用颤抖的声音表达着对她的感激。事后，八十多岁的扈老太太及家人专门来道谢。那一刻我深刻意识到，我们不光要守护生命，更要尊重生命，让临终患者有尊严地离开也是我们的职责。

我们同样也有生病需要被人照顾的时候。带病工作虽然不提倡，但是对于我们来说，显然是件十分寻常的小事。同事小谢是我们科室最小的护士，活泼开朗，人见人爱，病房里的患者都很喜欢这个九零后的小姑娘，十天前小谢出现了发烧、咳嗽，她也没当回事，一直带病上着班，最近几天又出现了腹痛、腹泻。这天小谢像往常一样值着夜班，不停地忙碌着，感觉腹痛，在去卫生间的路上，突然眼前发黑，晕倒在地，当时一起值夜班的搭档李护士也忙个不停，根本没有注意到小谢的突发状况，只听见两个患者家属在病房走廊里大声呼叫，李护士赶紧跑过去了解了情况，小谢病情紧急需要立刻治疗，但是病房里夜班工作繁忙也实在不能离开，两位患者家属却非常热心，主动协助将谢护士转移到急诊科，并帮助谢护士挂了号，等谢护士输完液体，病情稳定后这两位患者家属才放心离开。第二天谢护士对这两位家属表示感谢，这两位家属却说，应该感谢的是你们医护人员，带病还坚持岗位，正是你们这群人，一直守护着健康，守护者生命!听到患者对我们的高度评价，在场的工作人员感动地热泪盈眶，谢护士更是几度哽咽。我突然感到作为一个护理工作人员是多么的幸运，我们每天的工作又是多么的伟大，纵使付出再多都是值得的。这种感动像穿透寒冬的花香，像穿透黑夜的阳光，给了我们更大的信心和希望。

冰心有诗：爱在左，而情在右。在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘不觉痛苦，有泪可挥不觉悲凉……

护士节精彩演讲稿4

护理事业是伟大的，前途是光明的，然而道路是不平坦的，她需要无私的奉献，需要默默的承受。

记得在护士学校的第一天，老师对我们说，你们的职业被人们尊称为“白衣天使”,你们需要付出的是奉献，你们需要具有三颗心：勇敢的心、仁慈的心和童贞的心，当时的我并不明白这句话的含义，从我第一天进病房起，我就开始明白这“天使”背后的那无私的奉献，打针、发药、铺床、输液，我们在苦中呵护着生命，交班、接班、白天、黑夜，我们在累中把握着生命的轮回，当无数人进入甜美的梦乡时，是谁还在穿梭在各个病房之间，当人们举家团圆的欢庆时刻，是谁还在默默地忙碌在工作岗位上?是她们，是那些默默付出的“天使”。

俗话说，金奖、银奖，不如病人的夸奖，也许在病房中，我们都会遇到一些无理取闹的病人，此时，我们也要积极与病人架立一座座心灵之桥，患者才能积极配合治疗，早日康复，也许我们不能像其他人一样那样顾家，但我们深知自已怕责任。

护士这份工作太普通了，护士工作太琐碎了，护士的工作太辛苦了，辛苦的许多人都不愿从事这个职业，在这个平凡的岗位上留下了许多人无怨无悔的心声，也见证了无数病人的喜怒哀乐、悲欢离合，即使有时听到大家抱怨，说现在的医患关系大不如前了，医生、护士越来越不好干了，但护士还是会怀着宽大的胸怀去接纳每一位患者，设身处地为他们着想，关心、照顾他们，相信以后的医患病关系会越来越和谐。

护士节精彩演讲稿5

转眼间我在护理岗位上工作八年了，时间过的真快啊，记得初中毕业的时候，因没有考上高中，一直纠结不知道选什么职业好，哪种职业就业好，最后是妈妈帮我报考了护理专业--白衣天使，当时我觉的很茫然，不懂护士是干什么的，我妈说：听老师说，就是打针、配药，很简单，于是我就报考了这个护理专业，可实际不是想象中的那么简单。

刚入工作岗位的我，一直在琢磨着怎样才能做好一名好护士，一个值得病人信赖的护士，在很多人的眼里，甚至是医生的眼里，都认为做护士很简单，谁都可以做，也许只有我们护士姐妹才清楚这天使背后的苦，工作对我们的要求是苛刻的,白大褂一穿，什么情绪和烦恼都得抛得远远的，没有固定的节假日，没有固定休息时间，工作琐碎，责任重大，有的护士还需要跟传染病患者、精神病患者打交道，我们默默无闻的付出很多，然而我们却经常遇到委屈和误解，但我们无怨们悔，因为我们深知和服务对象是一个个需要帮助和同情，在病痛中苦苦挣扎的病人，我坚信我干好这一行，就会有回报，病人以及病人家属能理解、能体会到我们护理工作这一行，我有微笑、责任心、爱心去打动每一位病人，尽自已最大的能力和爱心帮助病人减轻痛苦，他们就是我的最亲的亲人，是我可爱的兄弟姐妹，千言万语汇聚成一句话：我牢记着自已的使命，我是白衣天使。

竞聘护士长的精彩演讲稿 篇5

(一)竞聘护士长演讲稿3分钟

今天我之所以有勇气参加此次护士长竞聘上岗，是因为我认为自己有以下几个优势，能胜任护长这一职务。

1、我觉得自己仍然是个有理想，有追求的同志，高考时由于家里穷，我没有选择临床专业，曾经有一段很长的时间，我很迷茫，在血站工作的日子，虽然很清闲，但我还是重新选择了临床护理，因为我觉得在这里，我才是过得充实，开心的，并且我也看到了护理工作的前景，我想一个人，总不应该在这么年轻的时候就停止奋斗吧，没有目标的日子，人会空虚的，偶尔也会烦躁不安，所以我参加此次护士长竞聘上岗，我希望有一个更开阔的空间可以为我的护理事业而奋斗;

2、我认为具备一定的护理基层管理能力及创新能力;我现在是科室的组长及护理带教组长，也负责科室两年的通讯工作，平时要协助护长进行护理质量的监控，包括护理文书的规范书写、护理服务的效果、院感的监控、物资的申领等，另外带教这方面也是我的主要工作，包括制定科室护理培训计划并实施，做好每月护理理论考核以及实习生带教工作等。本人具有一定的创新能力，曾发表了两篇护理论文，在医院工作期间也先后三次参加了本科护士科研设计比赛，并取得了优秀的成绩;

3、我认为我具备扎实的护理理论知识和护理技术操作能力;我于毕业于XX护理学院，是全日制本科生，经过四年的努力学习，我具备扎实的护理理论知识及临床相关知识，在我院ICU工作中，极大的提高了我的重症医学理论知识及操作水平，另外我也曾经去了XXICU及XX微创外科进修各三个月，这些都提高了我的工作能力;

4、我对护士长这一职位有深刻的认识。九年的工作经验，不同的工作单位、不同的科室、不同的护理岗位，我接触了许多的护士长，到每个岗位上，我都坚持以护士长为师为长，并在工作中留意、学习，我认识到护士长是科室管理工作的领导之一，护士长管理水平的高低，直接影响到我们的护理质量管理和科室后勤保障，也是科室氛围的关键。护士长既要有过硬的护理技术水平，让科室人员信服;也要有能力协调好方方面面的关系;同时还要关心体贴同事，能与大家进行良好沟通，此外，作为护士长还要具备吃苦耐劳的能力、无私奉献的精神、严谨的工作态度，而这些也正是我所具备的。

然而，在以往，我未曾担任过护士长，没有护士长的管理经验，但是作为一线护士，我了解护理基层人员的工作状态、工作强度及所需的`人文关怀。我已经做好准备，接受挑战，迎接考验。如果通过这次竞聘上岗，各位领导和同事能给予我这个机会，让我有幸担任护士长一职，我将在医院及护理部的领导下，和科主任紧密合作，脚踏实地做好自己的本分工作，谢谢大家!

(二)竞聘护士长演讲稿3分钟

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好!

在这里我以平常人的心态，参与护士长这个岗位的竞聘，我既然来到这里，证明我有足够的自信，我能行。首先应感谢领导为我们创造了这次公平竞争的机会!此次竞聘，本人并非只是为了谋求更好的职位，更多的是为了锻炼自己的意志和提高自己的能力，以求在岗位上实现自己的人生价值，为社会出创造更多的财富。

随着护理学科的迅速发展，经营管理方式以不适合现代管理实践，现代化管理应需要不断更新知识、更新观念。随着我国加入了WTO，避免不了要接受新的挑战，在医疗市场竞争日益激烈的条件下，要生存，求发展，就必须形成自己的优势，为患者提供更多更优的医疗服务，更全面地满足患者的要求，拥有更低的成本和更高效率，以求获得更大和更长期的市场回报，靠高质量的医疗服务，高尚的医德医风，建全管理机制，才能保证健康发展，为病人提供更好的服务。能够提供优质的服务，科学领导是前提，时刻提醒护理者必须努力提高自己的科学文化水平，我现在报考了大专自考班，学习更多的知识，提高自己各方面能力，以求适应更高更深更广的护理专业岗位。

提高护理者水平我觉得很有必要的，怎样才能提高呢?我觉得我们可以做很多。

一、医院方面：

1.可内部进行答题竞赛，模拟现场救护实践比赛，专业试题考试竞赛等。

2.可联合几个医院开展一个护理专业知识讨论会，把自己的经验分享给大家，去人所长，补己之短，来逐步完善护理学，提高整个护理介的实力。

二、个人方面：

努力学习科学文化知识，来完善自己的不足，贡献自己的一份力量。

三、社会方面：

1.多办一些培训基地，接受更专业的护理学习。

2.鼓励本国的护理学生外出留学，中西结合更有效。

护士述职报告精彩借鉴 篇6

护士述职报告范文1

1月25日我带着新奇与紧张的心情踏进了_医院，开始观察护士们的工作动态和性质及医院的情况。感谢班主任张老师放假前对我们的关照和提醒，让我们提前对未来自己的岗位有了点了解和准备。原本迷茫与无知，现如今满载而归。尽管时间很多短，但收获却很多。

我所见的第一站——护士咨询台，以前去医院一直把这里看得及其平常，然而今天却感觉一点都不平凡。面对病人流动量大、治疗项目多且没有规律的特点，她们具备随机应变、合理安排的能力。在最短的时间给病患提供最完善的答复。护士们主动、热情、周到、细致的礼仪服务是提高服务质量行之有效的方法。个人素质，服务水平与服务质量，都体现了护理队伍的整体形象。

刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，看着护士们忙碌的身影，有着良好的各项操作技能及各种护理工作能力。我才更全面而深刻的了解护理工作，更具体而详尽的了解这个行业。这应该算是第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。

护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，现在观察病房后，感触又更深了。的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现，护士有着其独特的魅力。医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用。这也算第二个收获：正确认识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。

顾名思义，病房护士接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作。如导尿术、插胃管、口腔护理，静脉输液、各种灌肠法等各种基础护理操作。目前这些我们都没有学，可是以后在临床我们必须得会!从这次的观察中，我知道了今后学习的重要性。每一个操作都要会做。其实，护士的工作是个熟能生巧的过程。我们只有不段的去学习去思考去操作去锻炼，才能拥有牢固的技能!会更加珍惜以后学习的时间，珍惜每一天的锻炼和每个课堂学习的机会。

最深的体会就是要不断学习，不断实践，学无止境。其实不用多说，我们也知道，学习知识本身就是一个长期坚持，不断探索的过程。一年半后的我们也要离开校园，踏入社会，然而社会看重的不仅是我们所学的书本知识，更多的要看我们是否掌握了适应社会的能力。一旦踏入社会，我们就必须去适应，去融入。那么怎样去做，怎样才能学以致用，就显得极为重要了。其中，最重要的一点就是我们要有踏实的基本功，以知识为后盾，以不变应万变。而这些是我们在学校学习的主要目标。

我校大三的学姐基本全部在三级甲等医院实习，虽然实习只是短短几个月，但她们深切地体会到了学习的重要性，几乎每一位学姐都强调了在校期间我们应该尽可能的多学，因为只有这样，我们才能更好地去适应社会，才能经得起社会残酷竞争的考验，不被淘汰。

通过这次的了解，我都更清晰地明确了自己的方向，都更加透彻的认识到了社会，只有真才实学的人才会有好的结果，只有努力学习且珍惜每天的学习机会才会活得潇洒。有珍惜才是福，爱拼才能赢。

珍惜，努力，善始善终!

在这段短暂的时间里，我的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我的受益匪浅。收获有第五、第六点，甚至更多，只是没有必要将它一一列出，因为我们知道这段期间的收获将在今后学习中或是工作中有更好的体现，所以我们用某些点线来代替面，用特殊代表个别。总之观察中培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上以后的工作岗位，提高临床护理工作能力，对护理事业尽心尽责!

护士述职报告范文2

20_年是感染科建科的第一年。一年来，在院党委和护理部的正确领导和关心关怀下，在全科护士的共同努力下，紧紧围绕“以病人为中心”、“视质量为生命”这一主题，狠抓护理质量，提高技术水平;有效的促进我科护理管理制度化、规范化，护理质量稳步提高，较好的完成了各项护理工作，现将全年工作总结：

一、基本情况

感染科现有床位个，护理人员人，平均年龄岁，从事护理工作二年以上的人，全年调换人员人次。

二、加强学习培训，努力提高护理管理水平

(一)强化学习。针对感染科护理人员实际，加强对护理人员护理理念的更新，护理技巧及护理服务的人本精神的塑造。结合业务实际和护理技术操作考核，提高护理人员业务素质。坚持了护理业务查房，对护理诊断、护理措施进行了探讨，以达到提高业务素质的目的。

(二)悉心指导新任护理人员工作。对新分配的护士进行岗前职业道德教育、规章制度、护士行为规范教育及护理基础知识、专科知识、护理技术操作培训。对新任护理人员采取跟班、指导与交流等形式,帮助新任护理人员尽快熟悉护理工作,在较短的时间内承担起护理工作任务。

(三)加强了护理安全管理，保证护理安全

1.强化护理安全意识。针对新建科实际，逐级收集护理危险因素，就现存的及潜在的安全问题进行讨论，提出切实可行的防范措施，提出安全措施。制定出制度、流程改进措施，有效的防范了严重护理差错的发生。

2.强化对护理缺陷、护理投诉的归因分析。对每起护理缺陷及投诉，组织讨论，分析发生的原因，应吸取的教训，提出改进措施，对同样问题反复出现个人责任其深刻认识，限期整改。

三、认真落实各项规章制度，提高了临床护理质量

严格执行规章制度是提高护理质量，确保安全医疗的根本保证。强化护理人员遵章守规。规范了医嘱查对流程，药物查对流程，制定了重点环节护理管理程序及应急流程，有效的保证了全科护理人员有章可循，确保了护理安全。重申护理人员职责，明确了各类岗位责任制和护理工作制度。坚持了查对制度：(1)要求医嘱班班查对，每周护士长参加总核对1-__，并有记录;(2)护理操作时要求三查七对;(3)坚持填写输液卡，一年来未发生大的护理差错。认真落实感染科护理常规，坚持填写了各种信息数据登记本，配备五种操作处置盘。坚持床头交接班制度。杜绝了差错事故及医疗纠纷的发生。

四、加强护理人员医德医风建设

落实护士行为规范，在日常工作中落实护士文明用语。开展健康教育，对住院病人发放满意度调查表，(定期或不定期测评)满意度调查结果均在9__以上，并对满意度调查中存在的问题提出了整改措施。征求病人意见，对病人提出的要求给予程度的满足。

五、加强感染管理

严格执行了消毒隔离制度。坚持了每月对病区治疗室、换药室的空气培养，确保了无一例感染的好成绩。坚持了每月对治疗室、换药室进行紫外线消毒，并记录，每周对紫外线灯管用无水酒精进行除尘处理，并记录，每两月对紫外线强度进行监测。一次性用品使用后均能及时毁形，浸泡，集中处理，并定期检查督促，对各种消毒液浓度定期测试检查坚持晨间护理一床一中一湿扫。病区治疗室、换药室均能坚持消毒液(1：400消毒灵)拖地每日二次，病房内定期用消毒液拖地(1：400消毒灵)出院病人床单进行了终末消毒(清理床头柜，并用消毒液擦拭)。

六、圆满完成护理工作

坚持了以病人为中心，以质量为核心，以护理程序为框架对病人实施整体护理，为病人提供优质服务的宗旨，积极推行整体护理。深入开展了以病人为中心的健康教育，通过发放健康教育手册，以及通过护士的言传身教，让病人熟悉掌握疾病防治，康复及相关的医疗，护理及自我保健等知识。全年共收治了住院病人个。进一步规范了护理文书书写，从细节上抓起，加强了对每份护理病历考评制度，每月组织进行护理记录讲评__，确保不合格的病历不归档。

七.完成临时和突发任务

根据上级的统一安排，承担了我院的创建国家卫生城检查任务，防治高致病性禽流感任务。收治了狂犬病和艾滋病患者。

八、存在的问题

整体护理尚处于摸索阶段，护理书写欠规范。由于护理人员较少，基础护理不到位，如一级护理病人未能得到一级护士的服务，仅次于日常工作。病房管理尚不尽人意。对存在的问题，我们将在以后的工作中积极探索更好的办法和思路去解决。

护士述职报告范文3

为了加强自身工作质量，规范护理行为，消除安全隐患，保障患者就医安全，医院护理科进行了严格的自查自纠工作，情况如下：

存在的问题如下：

1、无菌技术等操作不够严格;

2、医患沟通有待加强;

3、团队合作观念不强;

4、专业技医疗风险意识淡薄;

5、医疗护理服务流程不够规范;

6、文明礼貌用语有待加强;

7、病房整齐度，舒服度不严格。

针对上述几点我们应做到：

1、在医疗护理等操作中，应当将患者的病情、医疗措施、医疗风险如实告知患者，及时解答其咨询，严禁用刺激性语言或对患者的疾病治疗和康复产生不良影响的语言，注意谈话方式、方法与技巧。

2、正确书写护理文件，必须做到客观、真实、准确、及时、完整。不的采用粘、涂、等方法掩盖或除去原来的字迹。

3、加强团队合作精神，内部要团结。

4、积极学习先进的医疗护理知识，提高自身专业技术水平，提高医护质量，为患者更好的服务，同时加强人文知识和礼仪知识的学习和培养，增强自身的沟通技巧。

5、对患者要有责任心、同情心熟记核心医护制度，并在实际的临床工作中严格执行。

6、并且，我们在今后的护理工作中应做到’十要”。

说话要注意;交待要清楚;检查要仔细;记录要完整;制度要严格;技术要熟练;操作要规范;抢救药及时;内部要协同;责任心要强。

护士述职报告范文4

从_年x月份至今，我已在_医院试用期满三个月，这三个月来，在医院领导和同事们的关心下，我渐渐地熟悉了医院的工作环境和规章制度，慢慢的融入了这个新的大家庭。

身为一名护理人员，我一直严格要求自己，在工作中正确执行医嘱及各项护理技术操作规程，做好基础护理，严格执行无菌操作和三查七对制度。对待患者能文明礼貌的服务，积极与患者沟通，及时了解他们的心理动态，以便让患者接受更好的治疗，并做好健康宣教。

发现问题，及时上报，及时解决。能做到理论联系实际，遇到不懂的问题能及时向各位老师请教，吸取他们的工作经验，改掉自身的不足之处，并积极做好自己分内的工作。

在思想上，要求自己积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度;勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。能严格遵守医院的各项规章制度的，积极参加医院和科室组织的各项活动并能尊敬领导，团结同事。

在学习上，严格要求自己，凭着自己对作为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，熟练的掌握了各项护理基础知识和各项护理操作技能，作到了理论联系实际。除了专业知识的学习外，还注意广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。

在工作上，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，对工作认真负责，对领导尊敬服从，对同事团结爱护，对患者呵护倍加，并克服一切困难，圆满完成各项护理任务。积极配合领导和同事，正确执行医嘱及各项护理技术操作规程，做好基础护理，严格执行无菌操作和三查七对制度，彻底贯彻五常法。在工作中能理论联系实际，遇到不懂的问题及时向护士长及年资深的老师请教，努力提高自身的业务水平。对待患者能文明礼貌的服务，做到举止文明、态度和蔼，急病人所急，想病人所想。积极与患者沟通，及时了解他们的心理动态，以便让患者接受更好的治疗，并做好健康宣教。

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，以严谨而积极向上的生活态度打理好自己的每一天。为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的尺度均衡的处事原则，能与同事们和睦相处，积极参加各项有利身心健康的活动，从而不断的丰富自己的工作和生活。

在以后，我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作。在以后的工作中努力学习、积极进取，不断提高自身的专业技术水平，从而使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶，以便能更好的服务于患者。争取做一名优秀的护理人员。

护士述职报告范文5

尊敬的各位领导和同事：

大家下午好，我叫_，中共党员，现系_内科护士，在_任职的这3年里，在院领导、科室主任和护士长的正确领导下，本着“以病人为中心”的护理服务理念，发扬救死扶伤的革命精神，踏踏实实做好护理工作，积极主动地学习护士专业知识，能够完成护理部、护士长交办的各项工作任务。自觉遵守医院各项规章制度，3年来无事假、病假。

作为新时代的护士，我努力顺应时代要求，与时俱进，积极参加医院组织的业务培训及相关知识的学习，不断提高自己业务水平，为更好地服务病人打下坚实的基础。

现将3年期间的任职情况从思想政治、履职尽责、缺点不足、未来打算等四个方面向各位领导汇报如下：

一、思想政治方面

作为党员的我，深深的认识到，思想是行动的先导，也是工作质量的保证，只有扎实的思想作为基础，才能做好护理工作，保证工作的质量。

为保证有扎实的思想理论基础，我积极学习上级党组织的文件精神，认真贯彻党的基本路线方针政策，在思想上主动与党中央、中央军委保持高度一致，并通过报纸、杂志、书籍等多种渠道，丰富政治理论。

尤其在今年以“讲政治、顾大局、守纪律”为主题的教育中。我积极参加主题教育各项活动，认真查找自己存在的不足与问题，剖析思想根源，明确努力方向，开展批评与自我批评，杜绝了庸俗之风、奢侈之风、虚假之风、浮躁之风的存在，进一步树立了正确的人生观和价值观，使自己能够以更加饱满的热情做好每一项工作，在本职岗位上建功立业。

二、履职尽责方面

只有爱岗才能敬业，只有爱一行才能专一行，我热爱护理工作，强烈的事业心和责任感，使我积极主动的学习护理专业知识，端正工作态度，在实际工作中，能严格遵守医院各项规章制度，严格要求自己，遵守护士职业道德，树立全心全意为伤病员服务的思想，文明用语，杜绝态度生、硬、差，以优质护理服务标准来要求自己，精心护理每一位患者，使患者在住院期间限度的解除痛苦，及时解决生活所需，为患者提供更人性化的服务。

作为科室护理骨干，在不断提高自身业务素质能力同时，充分发挥个人优点，在工作与生活中，关心帮助新同志，发挥传帮带作用，言传身教，互相学习，团结协作，共同进取。工作任务重的情况下，加班加点，任劳任怨，高标准高质量完成各项任务，做到让病人放心，让领导放心。

通过自己的努力，在任职这3年里，2次评为优秀带教老师，2次被评为优秀护士，3次嘉奖，于20_年参加全军非现役护理骨干培训，20_年7月参加中国医师协会组织的第4期纤维导管镜培训，今年又有幸参加我院的应急分队训练，平时注重总结工作中的各项心得，认真撰写文章，在任职这3年里在国家核心期刊发表论文共计5篇，均为第一作者。

三、缺点不足

在肯定成绩的同时，我认真查找自身存在的不足，主要有以下几点：

1、在学习上，感觉要学的东西太多，时有浮躁情绪，加之工作事务繁忙，真正静下心学习情况比较少。

2、虽然善于总结些小经验，写些小文章，但真正高质量的文章还很少，专业性的论文写作功底还不够扎实。

3、虽然基本上能履行自己的职责和义务，但是工作的主动性和预见性方面还有待加强。

四、未来打算

针对以上存在的不足，在以后的工作主要从以下几个方面努力：

1.一如既往的抓好政治理论学习，始终保持政治上纯洁性、坚定性。

2.注重加强专业技术理论学习与写作能力的提高，切实写出有较高质量的文章。

3.进一步增强主人翁思想，把医院当家来建，把患者当亲人来待，把信誉当生命来看，掌握工作的规律与方法，努力提高工作中预见性。

3年非现役护士任职的护理工作经历，使我有些工作经验与小小的成就，但距离领导的标准还有差距，我相信通过自身的努力会缩小差距，达到标准。

在今后工作中，我将加倍努力，在院领导和科室主任、护士长的带领下争取干出更大、更优秀的成绩，积极为护理事业做出自己应有的贡献。

以上是我3年期间的任职总结，古人云“以人为镜，可以明得失”通过总结，我深感自己和各位其他同事的差距，这也更加激励了我今后要迎难而上，加倍努力，争取更大进步。

不足之处，请各位领导批评指正。

最后的演讲：如何活出精彩人生 篇7

听力小提示：本篇为讲座节选，语速偏快，听之前最好先熟悉内容。能力较高的同学也可以尝试脱离文章练习泛听，看看自己听懂了多少，再对照文字进行精听精读。

On Cancer

If you look at my CAT注 scans, there are approximately[大约]

10 tumors[肿瘤] in my liver, and the doctors told me 3-6 months of good health left. So that is what it is. We can’t change it, and we just have to decide how we’re going to respond to that. We

cannot change the cards we are dealt, just how we play the hand. If I don’t seem as depressed or morose[郁闷的] as I should be, sorry to disappoint you. And the other thing is I am in

phenomenally[难以置信地] good health right now. In fact, I am in better shape than most of you (doing pushups[俯卧撑]). So

anybody who wants to cry or pity me can down and do a few of those, and then you may pity me.

Lesson Learnt from Football

And I had a coach, Jim Graham, who was six-foot-four. He had played linebacker[（橄榄球）后卫球员] at Penn State. There was one practice where he just rode[缠着不放] me all practice. And when it was all over, one of the other assistant coaches came over and said, “Yeah, Coach Graham rode you pretty harsh, didn’t he?” I said, “Yeah.” He said, “That’s a good thing.” He said, “When you’re screwing up[搞砸]

and nobody’s saying anything to you anymore, that means they gave up.”

And that’s a lesson that stuck with me my whole life – is that when you do…when you see yourself doing something badly and nobody’s bothering to tell you anymore, that’s a very bad place to be. Your

critics are your ones telling you they still love you and care.

Advices for Life

◆President Cohen, when I told him I was going to do this talk, he said, “Please tell them about having fun, ’cause that’s what I remember you for.” And I said, “I can do that, but it’s kind of like a fish talking about the importance of water.” I mean, I don’t know how to not have fun, right? I’m dying and I’m having fun. And I’m going to keep having fun every day I have left, ’cause there’s no other way to play it, right?

◆Be good at something. It makes you valuable.

◆Find the best in everybody. You might have to wait a long time, sometimes years, but people will show you their good side. Just keep waiting, no matter how long it takes. No one is all evil. Everybody has a good side. Just keep waiting, it will come out.

◆And be prepared. Luck is truly where preparation meets opportunity.

笑谈癌症

如果你看看我的电脑断层扫描，（你就会看到）我的肝脏里大约有 10个肿瘤，医生说我还剩下三到六个月的健康。情况就是这样。我们无法改变它，要决定的是自己应该如何应对。我们不能改变手里的牌，只能调整出牌的方式。如果我看起来不够沮丧郁闷，很抱歉让你们失望了。另一件事是我现在的身体健康得惊人。事实上，我的身体比你们当中的大部分人都要好（做俯卧撑）。所以，想哭或者可怜我的人可以先趴下来做几个俯卧撑，做完之后再替我难过吧。

橄榄球里的教训

我有一个教练，吉姆·格雷厄姆，身高六尺四（约1.93米），曾是宾夕法尼亚州立大学（橄榄球队）的后卫球员。在一次训练中，他一直不停地刁难我。训练结束后，一位助理教练过来对我说：“格雷厄姆教练对你真够苛刻的，对吧？”我说：“是啊。”他就说：“这是件好事。”他说：“当你搞砸了却没人给你指出来，那意味着他们放弃你了。”

这个教训让我终生难忘——就是说，当你……当你发现自己把事情弄得一团糟但没有人指出你闯祸了，这处境相当不妙。你的批评者是你的朋友，这表示他们仍然爱你，在乎你。

人生建议

◆当我告诉他我要搞这个讲座时，科恩校长说：“请和他们谈谈乐趣的重要性吧，因为这正是你身上让我最难忘的一点。”我于是说：“我能做到，但这就像让一尾鱼谈谈水的重要性似的。”我的意思是，我不知道怎么才能不快乐，明白吗？我快要死了，可我依然活得很开心。我会继续快快乐乐地过完余下的日子，因为我不知道其它的活法，对吧？

◆掌握一技之长，它是你的价值体现。

◆发现每个人的闪光点。你可能要等很久，有时甚至要好几年，但人们终会向你展示他们好的一面。等下去，不管要等多久。没有人是彻头彻尾的坏蛋。每个人都有善良的一面。继续等待吧，它会出现的。

◆时刻准备着。运气其实就是充分的准备遇上了机会。