《列那狐的故事》阅读交流课教学设计
教学目标：
1、通过讲《列那狐的故事》部分有趣故事，让学生感受到读书的乐趣。
2、能从书本中积
2、师述：同学们，你们看：白云朵朵、阳光灿烂，一个孩子在蓝天累好词，让学生感受《到阅读可以提高我们的写作水平。
3、能简单地分析故事中的动物形象，让学生感受到阅读可以让我们更聪明。
4、继续培养学生的阅读兴趣。
教学重难点：结合故事中的动物，深入地谈阅读感受。
预习要求：按照“讲故事、说好词、谈动物”三个问题准备内容。课前准备：《列那狐的故事》 教学过程：
一、课堂导入
1、师出示幻灯片1，播放轻音乐。
下飞翔，用一本翻开的书做他飞翔的翅膀，你看他是多么幸福呀！同学们，你想拥有这样的翅膀吗？（想！）那就让我们一起带着书的翅膀飞到那令人难忘的列那狐那里吧！
3、出示列那狐的。
二、讲故事
读书乐
多读书
1、《列那狐的故事》这本书中有哪些有趣的故事呢？（师出示幻灯片3：这本书的目录）
2、你喜欢哪个故事呢？谁愿意讲给大家听一听。（指名讲其中的三个有趣的故事。要求讲故事时可以加上动作。）
3、交流总结：讲故事的三位同学，当你看到这三个有趣的故事时，你感到怎样？（很快乐）在座的同学们，此时你们听了这三个有趣的故事，感到怎样？（很快乐）是呀，原来读书可以给我们带来快乐！那就让我们多读书吧！（出示幻灯片4：读书使人快乐！）
三、说好词
读书用
会读书
1、师问：一本好书读完了，除了给我们带来快乐，我们还能从中学到什么呢？这本书中生动幽默的语言就值得我们学习，请同学们在书中画下你学到的好词。
2、学生动笔在书中画下自己喜欢的好词，并用摘抄本抄下来。
3、指名说出自己喜欢的好词，读出这个词在书中的相关的一句话，并且自己用这个好词说一句话。
4、在学生交流的基础上，师总结：在以后的阅读中，我们如果能积累一些好词、好句，并能灵活运用，那我们的写作水平就一定能提高。这样才叫会读书。（出示幻灯片5：读书可以提高我们的写作水平！）
三、谈动物
读书好
爱读书
1、师述：这本书中有许多生动形象的动物，一定给同学们留下了深刻的印象，谁来谈谈这些动物？
2、师出示幻灯片6：列那狐的图片
学生谈谈这是一只怎样的狐狸？（狡猾、骄傲、心狠手辣、不诚实、聪明、关心家人„„）
3、师出示幻灯片7：麻雀特路恩的图片
学生谈谈这是一只怎样的麻雀？（容易上当、很笨„„）
4、师出示幻灯片8：乌鸦田斯令的图片
学生谈谈这是一只怎样的乌鸦？（虚荣、爱听好话„„）
5、师出示幻灯片9：狼叶森格仑的图片
学生谈谈这是一只怎样的狼？（愚笨、残暴、勇猛、没头脑„„）
6、师总结：这本书中动物很多，我们不一一说了。从这些动物身上，让我们知道不能像麻雀特路恩轻易相信别人，不能像乌鸦田斯令因为虚荣而被列那狐玩弄，不能像列那狐那样狡猾、诡计多端，因为骄傲而上了狼叶森格仑的当，但我们要学习列那狐为了生存而表现出来的智慧。面对困难，我们要学会用机智去战胜它。因为机智是一种巨大的力量。当然，书中的很多动物的经历将带给我们更多的人生启迪，可见，读书可以让我们变得聪明起来。这样的书，我们怎么不爱读呢？（出示幻灯片10：读书可以让我们变得聪明起来。）
四、课堂总结
书还会给我们带来更多更多的东西，那就让我们带着书的翅膀继续飞翔吧！（师出示幻灯片11：一个孩子在月光下正在幸福地读着书。有一些推荐的书名。）师配乐朗读要推荐的书名。（从《秘密花园》、《金银岛》和《神秘岛》出发，同《会飞的教室》一起跟着《彼得·潘》在蓝天下翱翔，温润的《柳林风声》迎面拂过，在高高的蓝天上俯瞰《海底两万里》是多么的神奇和壮美哦，《水孩子》还友好地朝我们招了招手呢。《环游地球八十天》后，又经历了漫长的《一千零一夜》，我们认识了许多朋友：《小天使海蒂》、《长腿叔叔》，还有忧郁的《小王子》和可爱的《小公主》，大家一起找到了《老人与海》，发现了神秘的《绿野仙踪》，受到了感人至深的《爱的教育》，终于明白了《钢铁是怎样炼成的》。最后，我们降落在了温暖而宁静的《汤姆叔叔的小屋》，听不太帅的《好兵帅克》讲《安徒生童话》、《格林童话》、《列那狐的故事》„„
阅读欣赏课《寓言故事》
活动目标：
1、通过阅读寓言故事，开阔学生视野，激发学生阅读课外书籍的兴趣。
2、学习恰当的方法阅读寓言故事，体会寓言故事的精妙之处，并从中懂得做人做事的道理。教学过程：
一、回顾导入：
同学们，又到了星期三，我们一起欣赏交流寓言故事的时间了。在读书的过程当中，我们要读懂什么呢？（人物 内容 寓意）
二、了解读书情况
一周过去，小朋友们肯定又读了不少寓言故事吧？说说，你都读了哪些故事？ 哪篇故事给你印象最深？知道了什么道理呢？简单讲给同学们听一听吧。
三、集体赏文
今天，老师想和同学们一起欣赏一片寓言故事56页的《仓库里的黄鼠狼》。
1、读了题目，你的小脑袋里会有哪些小问号呢？赶快提出来吧。相机整合问题：黄鼠狼怎么会在仓库里？
黄鼠狼在仓库里干什么？
结果怎么样？„„
过渡：读书要从题目读起，爱动脑筋的同学从题目中找到这么多的小问号呢„„
2、这么多问题怎么解决呢？（读书）带着问题快快读书，从文中找答案吧。
3、同学们在读书的时候老师观察发现，有的同学书上标注了很多小记号？采访：你为什么要在书上标记号啊？（标注不理解的词句）
评价：你的读书方法真好！值得我们学习，小朋友们，用他的方法再读一读。
4、提出疑问，师生共同解疑。理解：大病初愈
仓库
无忧无虑
肥头大耳
大腹便便
打着饱嗝
纳闷
告知
居安思危
„„
5、弄懂了这些词语，我们就更容易读懂课文了。自己再读课文，试着回答开始同学们提出的问题吧。（自读课文，回答问题）
6、听小朋友读得津津有味，老师也想参加你们的读书队伍中去，可以吗？愿意和老师一起读吗？
提出要求：师生共读，画出你认为有意思的词语和句子。（1）老师读完了，你觉得哪些地方有意思？为什么？（2）交流。
（3）还有哪些小朋友和他想到一块儿去了？请你们一起读一读这句话。
7、我们不仅要读懂课文，还要读懂道理。同学们，从这只贪嘴的黄鼠狼身上你学到了什么？你从这篇寓言故事中知道了什么道理？
四、延伸拓展：
小朋友们真会读书，从故事的题目入手，带着小问号边动脑筋边读。弄懂课文后又画出好词好句，边动手边读。读书时“动手又动脑，才能有创造”。下面的时间留给同学们自读90页《狼在猴法官面前告狐狸》，边读边动手，想一想：从这篇寓言故事中，你学到了什么道理？
1、生自读。
2、生交流：你是怎么读书的？找到了哪些好词好句？懂得了什么道理？ 总结：
我第一次阅读这本书时，还是上大班时与父亲在图书馆借阅的，当时只看的是那插图样式精美才买的，没想到内容也挺丰富。主要提到了列那的狡猾与机智。
开头说明了麦当和夏娃，一切都非常美好，可是直到某一天，夏娃偷走了上帝赐予给他们生活的神笔，往空中一滑，顿时出现了许多凶猛的野兽，包括列那，就这样，这个神气又聪明的主角就诞生了。他整天计谋着如何搞到实物，怎样骗到对方，比如有一次列那请他的叔叔陪同它一起去人们生活的地方骗食物。一开始，他们的猎物非常成功，两人都得到了好处。又有一次，列那再次邀请叔叔去捕食，这次的食物非常美味，列那想独吞，可自己的叔叔粗壮有力，何况还是只狼，自己只是一只弱小的狐狸，体力不行靠智力，原来列娜跟叔叔说，它们必须得钻洞进去，否则会被看门的农夫发现的.，他的叔叔想都没想就答应了，结果列那钻进去了，叔叔因身材高大，不但没钻进去还出不来了，又被卡住了尾巴。列那进去偷到了羊腿，从前门送回了家，又故意做出声音，让人们发现自己的叔叔，可是那只狼无论怎么挣脱都脱不出列娜用剪刀剪断狼的尾巴，这不但没有使狼痛恨列那，还让狼感谢到了列那在危险时刻救了自己。
不过列那也有疏忽的时候，这部列那又请猫先生与他打猎，那只聪明的猫利用狡猾的手段，让他们共同得到的那根香肠独吞了，使列那为了那根香肠差点送出了性命。不得不说，猫也十分聪明。
我十分敬佩恋呐，虽然他很狡猾，但是那也只是为了生存。它想出的鬼主意只有你想不到，没有你做的到。
《列那狐的故事》读书笔记
（一）《列娜狐的故事》这本书我觉得写得很好。不过，让我们先了解一下这本书的作者吧。这本书的作者是玛。阿希。季诺，她是法国的一名女作家。她受《伊索寓言》的影响，将当时流传于法国民间的“狐狸列娜”的故事进行了系统整理，编写成长篇小说《列娜狐的故事》。
这本书主要讲的是列娜出生一直到它过起隐居生活发生的许多事情，列娜捉弄过许多动物甚至让动物丧命。有一次列娜看到小鸟，马上躺在路上装死小鸟艾尔蒙发现了，悄悄的飞去它越飞越近突然列娜一口咬死了艾尔蒙。
通过这本书我明白了做什么事情都要动脑筋、想办法。
《列那狐的故事》读书笔记
（二）放假了，我读完了一本名叫《列那狐的故事》这本书。我很喜欢这本书。书里面讲了一只名叫列那的狐狸的故事，她是一只非常狡猾也是非常聪明的狐狸。他总是用自己的智慧欺骗别人，和他在一起的朋友们都被他害的很惨。可是列那很爱自己的妻子和他的儿子们，只要找到了好吃的就一定要给他的家人带回去。
看完了这本书，我觉得列那如果把他的智慧用来帮助其他朋友们，朋友们一定会感谢他，他就会变成一只人人喜欢的狐狸了，而不是让所有朋友都讨厌的人。
《列那狐的故事》读书笔记
（三）寒假期间，我读了一本名为《列那狐的故事》的书，这本书中的每一个小故事都非常精彩。
书中的主人公列那狐既聪明伶俐，又狡诈残忍。叶森格仑老狼总是被它戏弄的死去活来。列那狐把老狼骗到钟楼上去敲钟，结果摔了个嘴啃泥；又让老狼把尾巴伸进冰洞里钓鱼，结果使它变成了秃尾巴狼。列那狐也非常残忍，它欺骗麻雀为它的孩子治病，最后却吃掉了两只小麻雀；他为了报复，吃掉了向特格雷的十四个孩子。
列那狐虽然诡计多端，但是也有上老狼当的时候，它在车上偷鱼的时候，它想让车下的老狼上当，自己趁机溜走，可是老狼把鱼搬到路旁的小树丛里，吃得只剩下骨头了。列那从来没有想到过会上叶森格仑这个笨狼的当。
读了这本书以后，我觉得我们应该学习列那狐的聪明伶俐，但不能学习它的狡猾残忍。
《列那狐的故事》读书笔记
（四）在暑假里，我读了一本书，名字叫《列那狐的故事》。作者是法国的玛·阿希·季诺夫人。
《列那狐的故事》这本书讲述了一个昏暗的封建社会，所有的动物都有自己的名称。狐狸列那的聪明才智让它在动物中占据上风，它用自己的智慧教训了那些贪婪的大臣贵族。这本书告诉我们在生活中要多交好的朋友，不能与坏人在一起，对付坏人就得用智慧，不能用蛮力来解决事情。
读了《列那狐的故事》这本书之后，我很希望自己像列那那样聪明、灵敏，能够在一些人群之中占据上风。我决定要好好学习，天天向上，以后做一个聪明的人。列那临危不惧的精神也很值得我去学习，每一次面对危险，列那总是冷静地去面对，去思考怎样解除危险，每一次它都可以化险为夷，列那用智慧教训了那些贪婪的人，我要做一个不贪心的人。
《列那狐的故事》读书笔记
（五）从前，有一只狡猾的狐狸，名叫列那。他有一个妻子，两个孩子。他为了找到充足的美食坑、蒙、拐、骗、偷，他无所不用。列那恶整过叶森格伦，吃掉过乌鸦田斯令的奶酪，又把小鸟爱尔蒙特的肉放在自己家的宴会上，又吃掉了鹭鸶秉沙，还教野兔柯阿尔唱歌„„
读完这个故事，我了解到，如果想在大自然求生的话，必须要比无赖的人更加无赖，比强横的恶霸更加强横。因为没有人会同情你，大自然的规律是残酷的，只有强者才能生存下来。
《列那狐的故事》读书笔记
（六）我一看到这本书的封面，就看到了一只狐狸，书名又是《列那狐的故事》，我就有个疑问，列那狐难道就是那只狐狸的名字，所以才看的。这本书一看就非常动人，而且很生动。
这本书主要讲的是：老天爷给亚娃和夏娃一个棒，但让夏娃不要动，要不然海面上就会出现怪兽，可是夏娃还是动了，列那就出世了。列那有一个家，所以，它有时候经过大路就装死，司机就把它扔到车上，这样列那就偷到东西了。列那还骗自己的舅舅——叶森格伦，它的舅舅尾巴断了，头上也烫伤了，还被人打了几棍子。列那惹出的事不止这些，它还差点吃到了乌鸦，差点弄死叶森格伦，吃掉了三只小鸟，但是自己也受伤了。列那把一只猫的尾巴弄断了，吃掉了一只鹭鸶，差点吃了兔子等„„很多事，最后列那假装死了，瞒过了所有人，从此它只好隐居，不敢光明正大地生活。
寒假里，我利用业余时间读完了《列那狐的故事》这本书，《列那狐的故事》主要讲的是一只狐狸叫列那，骗了很多动物，而且，还轻轻松松的当上了大官。
其中有一个故事，讲的是：狮王在睡觉，列那狐发现了一群猎人，找到了一根绳子，将狮王绑到了树上，狮王醒来，立马向列那狐求救，列那狐说：“那您给我什么?”狮王想都没想就说：“我让你做大将军。”这样，列那什么都没做，就当上了大官。还有一次，列那躺在地上装死，被一个贪心的车夫捡到车上，列那还偷了很多鱼。
这本书告诉了我，不要轻易就相信别人的活，要通过自己的思考来判断他说的真话还是假话，有没有道理。而且还告诉我们，任何想不劳而获的人都是愚蠢的，他们都是想投机取巧，以为自己捡到一只装死的狐狸就可以得到更多，其实自己反而损失了不少，要记住，天下没有免费的午餐!
列那狐非常的聪明。比如在第一个故事《列那狐妙计偷鱼》里，它用了装死的妙计，让愚蠢的车夫把它扔到了装满了鲜鱼的大筐边。它饱餐了一顿后，又带着一大串鳗鱼，成功的摆脱了失主的追逐。读完了这个故事我觉得列那狐既聪明又狡猾。为了吃到鱼，他动脑筋，想办法，终于如愿以偿。我们学习也应该像列那狐学习，遇到困难时，不要害怕，不要退缩，要努力想解决的办法。只要我们在困难面前不屈服，坚持不懈、持之以恒，就一定会取得好成绩。
当然，列那狐也是一个令人痛恨的角色，比如在《列那狐杀害小麻雀》里，列那狐用计杀死了小麻雀，我感觉他非常的可恶。鸟类是我们的好朋友，我们应该爱护他们，而不该伤害他们。
小时候，妈妈给我讲了很狡猾的狐狸的故事，给我留下了深刻的n象：有的会躺在路上装死，骗车夫的鱼吃；有的能够让狼相信真的可以从冰洞里钓上鱼吃，结果冻掉了尾巴；有的花言巧语打动了乌鸦，从乌鸦嘴里骗到了奶酪……
长大后，我看了列那狐的事才知道这些故事都出自同一只狡猾的狐狸：列那狐。
但是我也有一次用花言巧语让朋友上当，害得他作业没有完成，还被打了一顿，事情发生在：一天晚上，我和朋友在一起玩，他问我今天的有没有作业，我为了他陪我玩就骗他说今天晚上不用做，朋友相信了。结果，第二天，朋友被批评了。现在，想起来还有一些惭愧。从那以后我诚实守信，不在骗人了。
读完法国作家m.h.吉罗夫人写的《列那狐的故事》后，我觉得作者通过写狐狸列那，把中世纪封建社会描绘成一个遍布野兽和吸血强盗的王国，本书以狐狸列那和代表贵族的狼叶森格仑的斗争为线索，揭露了重重的社会矛盾，辛辣地嘲讽了专制的国王、贪婪的贵族以及愚蠢的教士。
列那是一只十分聪明却又狡猾的狐狸，在动物王国里，他还是一位男爵。有一天，家里一点吃的东西都没有了，他不愿看到孩子和妻子挨饿，准备碰碰运气，找些吃的。他在森林里转了一圈，什么也没找到。当他失望的时候，一阵生鱼香味飘进他的鼻子，原来一辆鱼车从远处驶来。聪明的列那马上想出了一个好主意——装死。看着眼前的这只“死”狐狸，两个贪心的鱼贩子想把他的皮毛拿回去卖个好价钱，于是他们把“死”狐狸扔进了鱼车里。就这样，列那美餐了一顿，吃饱后的他又拿了许多鳗鱼，像项链一样绕在脖子上带回了家。两个贪心的鱼贩被列那戏弄了一番。
就这样，他们一家子这个冬天不再为食物烦恼!不愁吃也不愁穿，过得十分开心
列那是一只十分聪明却又狡猾的狐狸。
有一天当它觅食的时候发现一辆运鱼车从远处驶来。列那马上就想出了一个好主意――装死。看到这只死狐狸两个贪心的鱼贩想把它的皮毛拿回去卖个好价钱。于是他们把”死“狐狸扔进了鱼车。就这样，一顿丰盛的午餐就到手了。吃完后列那跳车逃跑了。两个贪心的鱼贩被列那戏弄了一番。
《列那狐的故事》告诉我们，人不能贪婪，贪心就会吃大亏。比如有一次妈妈和我去姥姥家做客。妈妈在打麻将，我在看电视，突然妈妈说：”恺恺，你要不要把你的零花钱借我用一用啊，如果我赢了就把赢的钱都给你，如果输了你的零花钱就没了，怎么样啊?“我想：”按妈妈的打牌水平来看应该可以赢，那就干脆借给妈妈吧，这样还可以赚点钱呢。“结果，不一会儿，妈妈就把我的零花钱全都输光了，哎 ―― 我可怎么买炮啊!要是不那么贪心，我也不会得到和那两个鱼贩一样的下场了。
这天，列那从马贝度城堡出来，心想：吃了一冬天的冰冻食物，是时候找些新鲜的食物了。列那绕着森林走了一圈又一圈，咦，怎么一只动物也没见着？奇怪，列那垂头丧气地回了家。第二天、第三天……连续了不知多久，只要列那一出家门，森林里一片寂静，一点儿也不像春天来了的样子。
后来，列那找到了表兄猪獾格兰贝尔，从他口中得知：森林里所有的动物发起了抵制列那、远离列那的活动。一开始列那毫不在意，可是一天天、一月月过去了，他发现事情远远超乎他的想象。列那后悔了，它发觉失去朋友亲人是一件非常可怕的事。它走到国王宫殿，对着国王和小动物们大声地忏悔：“对不起，我错了，你们能原谅我吗？我再也不欺负你们了，给我一次改过自新的机会吧！”最后，在国王的劝说下，大家原谅了它。
有一天，列那再也不想呆在屋子里，因为家里无鱼、无鸡、无鸭，只能吃水果蔬菜了，这让老婆和孩子们生活的无比痛苦。于是列那下定决心，一定要给家人找点儿肉吃。
列那小心翼翼地走出了家，左看看，右看看，但什么也没有发现。突然，从远处飘来了一阵香喷喷的鱼肉香。原来是一家农场上的人们刚从池塘里打捞出好几筐的大肥鱼！列那还从狮王口中听说过，这家农场的鱼是最新鲜最美味的了，于是列那如蹑手蹑脚地走向农场。刚好灰狼伊森格兰也从森林那边走来，它也是闻到香味才来吃鱼的.。可列那并没有注意到灰狼伊森格兰。走着走着，列那与伊桑格兰走到同一个位置碰见了。伊森格兰见到列那便说：“列那，原来你还没死，大家都想死你了，我们都后悔在狮王面前说你，现在看来你在我们身边是不可缺少的啊！”伊桑格兰又接着说：“这一次我带点鱼血回你家，咱们一起吃一顿丰盛的晚餐吧！哦，对了，明天我还要给大家报个喜呢！”列那听完伊桑格兰这句话，感到前所未有的温暖。
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