互动游戏方案（精选11篇）
孩子脱掉鞋子，小脚踩在家长的脚背上，由家长带着走，先走到终点者获胜。
2.猜一猜
由孩子看提示卡上的图片，然后不说话表演出来，请家长猜猜是什么。
3.抢椅子
材料：若干椅子、大鼓
爸爸或妈妈抱着宝宝抢椅子，请大家遵守游戏规则，在鼓声停下后再找椅子坐下来，注意安全
4.坐花轿(全家三人)
材料：接力棒6根
父母两人手臂交叉，孩子手拿接力棒坐在中间，开始起跑前行，将接力棒交到下一组孩子的手上进行接力比赛，先结束者为胜。
5.套圈游戏
分两组，每8个孩子为一组终点站好，依次从头将圈套入，再将圈从脚下取出。套给下一个人，依次进行，第一个人完成后移到队尾，依次进行，现到为胜。
6.传达动作
父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每两个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一个人接着做其他动作，第三个人跟着第
二个人做拍肩动作，看能传多久动作不断。 7.找妈妈游戏规则：
准备：围巾一条 方法：请几位妈妈站在前面，一个小朋友蒙起眼睛用摸手，摸衣服等方法找出自己妈妈。
8.揪尾巴
准备：纸尾巴若干条。
方法： 一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的背 上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，牛尾巴别在裤腰上。在一定范 围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多， 哪个家庭就获胜。
规则：游戏中尾巴不能用手死死地抓住，只能别在孩子的裤腰上。
9.吹球进筐
准备：桌子若干张，乒乓球每组10个，塑料筐每组一个。
玩法：桌沿下放只塑料筐，桌上放几只乒乓球。宝宝吹球进筐，爸爸 (妈妈)用塑料框接球。看谁进球多。 规则：家长可以指导孩子吹球，但不能用手帮忙，让孩子独立完成。
10. 走迷宫
中国游戏开发者大会(CGDC)是由ChinaJoy组委会主办,针对游戏研发技术领域的重要技术性交流活动。在此平台上召开的“欧特克游戏解决方案日”展示了其全新的游戏引擎中间件解决方案,包括人工智能、即时角色动作解析、即时全景光罩与绚丽游戏界面等各种组件,并与欧特克游戏美术开发套件,包括3ds Max、Maya、Mudbox、Motion Builder等完整整合,提供新一代游戏开发者最完善的解决方案。它将为虽处快速成长期但研发水平仍显不足的中国游戏开发者打造新的起点。
活动期间,欧特克大中华区传媒娱乐行业总监谭伟康与欧特克传媒娱乐游戏开发高级经理Ankur Mohan等多位资深专家,就“设计引领变革”、“未来游戏制作趋势及解决方案”等话题与中国的广大游戏开发者进行了现场应用演示、成功案例分享、以及行业发展现状与未来的交流探讨。
欧特克一直关注并分析游戏产业的发展,不断扩大在该行业的投入,以进一步完善其产品线,为业界提供更多更领先的技术与产品。不久前,欧特克宣布了两项重大的收购计划,此举正是欧特克大力推动行业发展和革新的体现。该两项收购包括以开发Bitesquid游戏引擎而闻名的BitsquidAB公司及电影、电视和游戏产业的云端制作管理平台开发商ShotgunSoftware公司。
其中,通过收购Bitsquid AB,欧特克将针对工程师与设计师面临的让设计数据融入真实世界环境的挑战,开发全新的工具,以帮助他们摆脱实时3D可视化的限制。此项收购还将为复杂数据的实时探索带来革命性的进展,同时,游戏引擎技术将逐渐成为工作流程中的关键,不仅用于开发游戏,还能助力建筑物设计或是解决复杂的城市基础建设挑战,为3D设计动画工具提供突破性的新方法。
另一方面,收购Shotgun Software则能加速欧特克为创意产业客户提供关键问题的解决方案,并通过全球协作来实现更高的营运效率,以便准时、符合预算地制作出越发高难度的作品。此外,欧特克将获得云端产品与制作管理的专业能力及业界领先的技术。
公园广场版
游戏一连体人
游戏目的：
训练幼儿方向感，锻炼幼儿后退走的能力，同时让父母和幼儿在亲子互动中感受到游戏的别样乐趣。
适宜年龄及游戏人数：
适合4岁～6岁孩子及其家长，共10人左右。
游戏准备：
一块较平坦的空场地，幼儿熟悉自己父母的姓名。
游戏玩法：
1．幼儿与爸爸或妈妈排成两排面对面站好，然后转身背靠背，各自向前走十步，任意一个横排的人互相交换排列顺序。
2．老师说：“大家去找自己的家人吧!”
3．两排人一起把双手放在背后．开始倒退走，一边后退，一边喊自己的爸爸或妈妈并对话。
4．喊声可以尽量响亮，但不能把头转过去。谁最先与爸爸或妈妈的手连接在一起，谁就胜出。
注意事项：
选择平坦且无障碍物的场地，以免幼儿在背对走的时候绊倒发生危险。
游戏二看你笑不笑
游戏目的：
使幼儿在与人交往的过程中学习掌控自己的身体，发展对物体的控制能力。
适宜年龄及游戏人数：
5岁～6岁幼儿及其家长，人数不限。
游戏准备：
一根吸管。
游戏玩法：
1．幼儿和家长围坐成一个大圆圈，由其中一人先用鼻尖和上唇夹一根吸管。
2．做出怪像逗对方发笑，并把吸管传递给对方，一个一个互相传递，把吸管弄掉的就算失败。
注意事项：
在围圈的过程中注意调整幼儿与家长的距离，以避免距离过远传递时掉落，鼓励孩子大胆将吸管传递给身边的伙伴或叔叔、阿姨，控制好自己的身体以保证顺利交接吸管。
游戏三同手同脚
游戏目的：
增进幼儿手臂的力量，发展灵活性和协调性，并加强幼儿障碍走、跑的能力。
适宜年龄及游戏人数：
适合5岁～6岁孩子，多人竞赛。
游戏准备：
绳子若干。
游戏玩法：
1．游戏者每人把左手和左脚用一根绳子连起来，右手和右脚用另一根绳子连起来，准备一条长10米的路作为比赛场地。
2．以接力赛形式进行。参加游戏的孩子和爸爸或妈妈为一组，需要两组以上并排站在出发线上，裁判下令出发后，游戏者开始朝终点走，然后返回。最快全部返回的一组是优胜者。
注意事项：
注意场地是否平整，避免摔倒时磕伤。拴绑绳子时要拴紧一点，避免游戏中滑落。
游戏四城堡大战
游戏目的：
反复练习扔球的动作，让孩子感受破坏与重组的趣味，同时宣泄紧张与焦虑的情绪。
适宜年龄及游戏人数：
2岁～4岁的孩子，一个家庭一组。
游戏准备：
每组小球一个，积木或盒子若干。
游戏玩法：
1．爸爸和妈妈先邀请孩子一起拿积木或盒子盖一座城堡，等城堡盖好之后，告诉孩子要进行一个丢炸弹的游戏。
2．爸爸妈妈和孩子轮流拿球攻击城堡直到城堡倒塌为止。
3．大家一起再把城堡盖起来，并想一想，盖成怎样的城堡不容易被打跨。
4．爸爸妈妈和孩子再轮流用球攻击城堡。
注意事项：
1．孩子的力量或许不足，可以考虑让孩子往前站一点，并帮助他学习如何瞄准目标物。
2．如果用的是盒子，可以请孩子叠得高高的再享受倒塌的乐趣。但如果是实心积木，则高度不宜高于90公分，避免掉落时碰伤孩子。
游戏五搭高楼
游戏目的：
增进亲子之间的感情，体验欢快情绪，在思考用各种积木搭高的同时，有效发展幼儿四肢的协调性。
适宜年龄及游戏人数：
3岁～6岁孩子及其家长，一个家庭一组，分两队进行比赛。
游戏准备：
各种形状的积木或盒子。
游戏玩法：
1．孩子和爸爸妈妈一起做热身运动，跑步成圆形站立。
2．孩子和爸爸妈妈一起探索搭“轿子”的方法。
3．爸爸妈妈引导孩子相互介绍方法，看哪一种方法最好。
4．引导幼儿和爸爸妈妈进行搭高楼的游戏，介绍方法和规则。
5．游戏开始时，由爸爸妈妈手挽手交错相握，搭成“轿子”，孩子坐在“轿子”上，把盖“楼房”所用的积木或盒子抱在怀里。
6．老师发出口令后，爸爸妈妈开始抬“轿子”，从起点出发，抬至终点后放下“轿子”，让孩子将积木或盒子放到前面的“建筑工地”中，三人依旧搭“轿子”跑回起点再运材料，都运完后，爸爸妈妈和孩子一起将积木或盒子搭成房子，盖的楼房高又不倒的为胜。
注意事项：
1．必须等教师发出口令才能出发。
2．游戏中，父母和孩子一起到“建筑工地”盖“楼房”，并引导孩子思考怎样搭才能使楼房高又不倒。
游戏六爬雪山过草地
游戏目的：
训练幼儿方位感，锻炼幼儿语言表述能力。
适宜年龄及游戏人数：
5岁～6岁孩子及其家长。人数不限。
游戏玩法：
1．起点和终点的距离大约10米，在全程将水桶、椅子、水果等等障碍物摆成“S”型。
2．通过障碍的人先站在起点，观察障碍物的位置，然后，蒙着眼睛前进。
3．在过障碍时，可以参考自己家人的提示，如：“靠左一点”、“脚抬高一些”等等。脚碰到障碍物即算失败，必须回到起点线重来，如果三次都失败，就被淘汰，另请人来越障碍。
注意事项：
遮上双眼后注意安抚幼儿的不安情绪，参加者的提示应尽量准确、简洁。
游戏七你追我赶
游戏目的：
训练孩子双脚并跳的能力，练习抛丢物品的动作，感知力量与距离的关系。
适宜年龄及游戏人数：
适合5岁～6岁孩子，一个家庭为一组。
准备道具：
垫坐布或报纸。
游戏说明：
1．爸爸和妈妈将带来的垫坐布或报纸折叠成双脚可以站立的大小。
2．折好后每人两张。先将一块轻轻抛向前方，双脚并跳到这块垫子上，再将手中另一块垫子向前抛出又跳上，以同样方法轮流抛出垫子并跳上前进。谁先到达终点就算胜利。
注意事项：
折叠垫子时大小以能容纳自己的双脚为宜，抛丢垫子的距离要考虑自己的并跳能力，家长在游戏时不要吝啬自己的鼓励。
(余游、王睿)
田野农场版
游戏一参观菜地
游戏目的：
初步了解有关蔬菜的知识，激发孩子对生活的热爱。
适宜年龄：
4岁～6岁孩子及其家长。
游戏准备：
在菜农的带领下参观菜地，和爸爸妈妈找一找、认一认自己熟悉、不熟悉的菜；菜农介绍几样常见菜，和爸爸妈妈一起了解我们吃菜的哪部分，并知道不同的菜我们吃不同的部位。
游戏过程：
1．爸爸妈妈说蔬菜名，孩子回答吃的哪部分，刚开始可以放慢速度，熟悉后可以加快速度。
2．孩子说蔬菜名，爸爸妈妈回答吃的哪部分。
游戏二挖红薯和种菜苗
游戏目的：
学习一些农具的使用，体验劳动的艰辛，以及收获和种植的快乐，培养孩子从小爱劳动的好习惯。
游戏过程：
1．在菜农的带领下，用农具挖红薯，体验收获的快乐。(适合3岁～6岁孩子及其家长)
2．在菜农的带领下，家长、孩子取工具种菜苗，浇上水，体验劳动的艰辛。(适合4岁～6岁孩子及其家长)
游戏三摘苹果
游戏目的：
体验劳动的辛苦和收获的快乐，练习10以内计数。
适宜年龄：
2岁～3岁孩子及其家长。
游戏准备：
苹果园场地或者教师制作苹果树，“小桥”一座，提篮一只。
游戏过程：
1．家长带领幼儿分两队站在小路前。
2．第一名孩子提小篮走上小桥，家长从旁保护。
3．孩子到达桥尾时，家长背上孩子，快速跑向苹果树。放下孩子，家长摘苹果，交给孩子并放人小篮里。每位家长摘10个苹果，家长、孩子一起计数。
4．摘完后跑回起点，将篮子交下一位孩子。
游戏四传苹果
游戏目的：
能积极地与大家一同游戏，并感到快乐。
适宜年龄：
3岁～6岁孩子及其家长。
游戏准备：
在苹果园里体验过摘苹果的乐趣。
游戏过程：
家长、孩子围成圆圈坐下，圈中任意一人拿苹果，请一家长背坐于圈外，任意唱一首歌。歌声起，拿苹果的人开始向右传苹果，歌声停，正拿苹果的人就要表演一个节目。
游戏五削苹果
游戏目的：
1．让孩子了解自己的爸爸妈妈，从而增进亲子关系。
2．体验在自然中进行美术活动的乐趣。
适宜年龄：
2岁～4岁孩子及其家长。
游戏准备：
在果园里摘过苹果，水果刀、彩纸、胶水。
游戏过程：
1．家长削苹果皮，孩子将皮拉伸，比比谁削的皮长。
2．孩子用苹果皮粘贴制作出各种造型。
游戏六榨水果汁
游戏目的：
能在活动中向爸爸妈妈表达出自己的爱。
适宜年龄：
4岁～6岁孩子及其家长。
游戏准备：
在果园里摘过水果、每家自带手动榨汁机。
游戏过程：
孩子们将自带的手动榨汁机拿出来，在爸爸妈妈的帮助下将橘子或橙子等水果榨成汁，将果汁端给爸爸妈妈，请爸爸妈妈喝下甜甜的果汁。
(谢莉梅魏珍妮卿霞)
一、活动宗旨：
为了迎接耶诞节的到来，同时也为了丰富HR的业余生活，加强同事们彼此之间的交流，增进大家的感情，特举办此次的趣味活动。
二、活动时间：20xx-12-19(10：00-18：00)
10：00HR办公室聚合 11：00到达目的地
11：30-16：30活动时间
17：30聚餐(星级酒店)
三、活动地点：旗峰公园
四、参与对象：HR全体同事
五、活动组委成员：(全体HR同事)
主持兼裁判：2人(自愿报名)
后勤：薇、慧
队长：自选队长2名
六：活动内容：
所有人员全部分为2组，每组20人，每组由组员自选一位队长。
1、二人三足跑
活动道具：绳子2条(或护膝)，秒表，口哨40个，起跑线和终点线间距50米。活动详细：参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好，比赛开始，二人向前跑出，到达终点后再返回起跑点，解开绳子交给下一组成员直至最后一组成员成功返回起跑线，用时最短的一组获胜。
活动规则：必须向前走跑，不得跳跃，中途绳子散开必须回到起点重新开始。
2、真爱永流传
活动道具：一次性吸管40根，可挂饰物4个，两人间距2米。
活动详细：每队所有人嘴叼支吸管，第一个人把吸管上的饰物顺次放到第二个人的吸管上，以传递速度决定胜负。
游戏规则：队员传递过程中手不得碰触吸管及饰物，中途饰物掉落必须重新开始。
3、快乐抱抱爆
活动道具：气球50个，起跑线和终点线间距为50米
活动详细：比赛开始后第一组队员背靠背(或胸对胸)夹住气球向场地的终点线移动，(其他队员可以协助放好球)，跨过终点线后将球挤爆后下一组才能出发，所有队员最先通过者获胜。
活动规则：队员移动途中手不得触球(除掉球外)，球掉落须将球重新放好后在掉落处继续行进。
4、袋鼠跳跳向前冲
活动道具：大麻袋2只，起跑线和终点线间距为30米
活动详细：队员分为两边，比赛开始后队员钻入麻袋中，快速的跳向终点线，到达终点线后钻出麻装并快速的跑回起跑线将麻袋传给下一位元组员，以速度决定胜负。
活动规则：参赛者必须向前跳跃，不得走跑。
5、心意大碰撞
全体参与人员自备礼物一份(需包装)，统一排号，全员参与抽奖，根据相应的号码来领取相应的礼物。
七：其他待补充
“舞动青春 快乐人生”趣味游戏活动方案 为了迎接七夕的到来，同时也为了丰富员工的业余生活，加强同事们彼此之间的交流，增进员工的感情，特举办“舞动青春 快乐人生”的趣味活动。
一、指导思想
为切实加强我所员工的身体健康，树立“健康第一”的教育理念，认真落实阳光体育行动，增强员工的体质，促进员工健康、和谐发展。
二、活动目标
通过有趣的游戏体验和互动，使员工们开心快乐，懂得生命在于运动，阳光心态是健身之本，科学地开展丰富多采的健身娱乐活动，提升生活质量、管理能力和促进工作高绩效。通过活动，培养员工的团队意识、竞争意识、合作交流能力和创造能力，丰富员工的业余生活，激发员工的运动热情，弘扬个性特长，促进员工全面健康地发展。让管理所成为发展个性的乐园和温馨和谐的家园。
三、活动主题
舞动青春 快乐人生
四、活动内容：
活动前，全体员工抽签分为红队、蓝队、绿队、紫队、黄队，然后根据活动项目要求，派队员参加活动，记总分多者为胜，凡获胜的队员可获得精美的礼品一份。
(一)二人三足跑
参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好，比赛开始，二人向前跑出，到达终点后再返回起跑点，解开绳子交给下一组成员直至最后一组成员成功返回起跑线，用时最短的一组获胜。
游戏规则：必须向前走跑，不得跳跃，中途绳子散开必须回到起点重新开始。
(二)真爱永流传
每队所有人嘴叼支吸管，第一个人把吸管上的饰物顺次放到第二个人的吸管上，以传递速度决定胜负。
游戏规则：队员传递过程中手不得碰触吸管及饰物，中途饰物掉落必须重新开始。
(三)快乐抱抱爆
比赛开始后第一组队员背靠背(或胸对胸)夹住气球向场地的终点线移动，(其他队员可以协助放好球)，跨过终点线后将球挤爆后下一组才能出发，所有队员最先通过者获胜。
游戏规则：队员移动途中手不得触球(除掉球外)，球掉落须将球重新放好后在掉落处继续行进。
(四)袋鼠跳跳向前冲
比赛开始后队员钻入麻袋中，快速的跳向终点线，到达终点线后钻出麻装并快速的跑回起跑线将麻袋传给下一位组员，以速度决定胜负。
游戏规则：参赛者必须向前跳跃，不得走跑。
(五)动物大连蹲
各队派出三名队员，头戴动物头饰，剪刀石头布分哪组队员先喊 “猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接着边做动作边喊，蹲错或者被叫到没反应的那对输，游戏进行3次，每胜一次100分。
(六)踩气球
当场一个组出2个人，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。
(七)抛绣球
一局每队出2名选手，一人拿筐，一人投球。拿筐者努力接住球，接球多的一组获胜。
(八)叠报纸：将2张4开的报纸放在地上，每张报纸上站5个人(一个小组)，每个小组派一个代表与对方猜拳(剪刀石头布)，输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面(所有的双脚都不许着地)，直到其中一方站不上去为止。
(九)三人抱成团
每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰!主持人可按实际情况喊口令!
十二、活动要求及注意事项：
1、安全第一。员工应服从工作人员的指挥，不做无把握的冒险;小心行事，注意安全。
2、保护环境，活动中产生的垃圾请勿随处乱扔，请用垃圾袋装好!在活动结束时，集体打扫战场!
3、此次活动内容是休闲游戏为主，希各位朋友以休闲装出行，请勿穿正装，女员工们最好勿穿高跟鞋，以免扭伤脚，影响本队成绩。
4、中途有事需提前离开的员工请报告工作人员，因人数较多，请大家听从指挥及安排，让我们共同把此次活动顺利完成。
1、团圆一家亲(气球藏字联祝辞)
游戏内容：团团圆圆一家亲，气球气球藏字联祝辞。每位嘉宾桌椅上的小气球里都有一个字，请嘉宾对应我们的题面找出这个字，并把一句完整的祝辞送给大家。
游戏规则：步骤一：主持人请台下嘉宾三至五名协助抽取题号，根据题号亮题板(或打投影)，题板为一句话中间缺
一、两个吉利字，这个吉利字在全体嘉宾椅背上的气球内找。
步骤二：请嘉宾集体戳破气球后根据自己手上的字对应台上的题面，并持藏字上台将题面做为祝辞或唱一句祝歌送给台下各位。能够组成一句完整话语者获小礼品。
参与人数(方式)：全体嘉宾
活动物料：两个投影仪、两块投影布，小气球250-500个，彩色纸(剪成圆或椭圆形)250-500张，绑气球绳子10卷，双面胶、透明胶若干。
祝辞准备：10-20句，如
(金)猪(贺)岁年有余
恭喜发(财)鸿(运)到，(好)运常来(笑)口开，(福)如东海人(康)健，(惠)风和畅(吉)满堂，龙凤呈(祥)(庆)丰年，大展(鸿)图家业(旺)，新春(喜)庆(乐)无边
一帆风(顺)步步(高)
阖家(欢)乐永(安)康
其他气球内填字有：美、帅、神、暖、雅、爱、秀、赢、才、兴、强、勇、发、赚、贵、禄、寿、甜等
(吉利字重复不要紧)
2、妙手丹青
游戏内容：(屏幕展示：用红黑两种颜色书写的“红”字)。我们需要请嘉宾从主持人手中抽取各自的题目，然后蒙着眼，用不同颜色的笔写成题目中的文字。(游戏难点在于不
能一口气写完一个字，必须先用一支黑色笔写一半再换红色笔写完另一半)
游戏规则：三名游戏嘉宾先在主持人处抽取各自书写的题目，然后礼仪小姐替每位嘉宾蒙上眼罩，嘉宾听主持人的口令在二分钟向前走到白板前，用黑色油笔在白板上写下题目中 的文字，写到一半听主持人提示，礼仪小姐提供红色油笔收回黑色油笔。在规定时间内写完，比较三人中谁写的字最容易让人辨认则获胜，否则给予鼓励小礼品。
参与人数(方式)：三至六名嘉宾，可分两组每组三人
活动物料：蒙眼纱巾三至六条，小白板(硬纸板)三块，红色与黑色白板油墨笔各五支(需礼仪小姐配合端白板)
3、坐气球拼礼品
游戏内容：五张椅子八个人，每张椅子放两至三个气球，每个气球里有一个字，其中有两个字可以拼成礼品全称。在规定时间内抢到椅子并坐爆气球拿到字拼成礼品全称者胜利，其他参与者另外颁发小礼品以资奖励。
游戏规则：在二分钟内确定抢到椅子的游戏嘉宾，并统一请嘉宾在一分钟内坐气球拼礼品，只有拿到礼品全称的嘉宾才能拿到胜利礼品，否则即为鼓励奖。
参与人数(方式)：八名嘉宾
活动物料：24-30个大气球，打印纸若干
4、幸福更长久
游戏内容：俗话说没有最好只有更好，我们也希望幸福快乐能够更长久。请八至十二人组成二三个小组，游戏嘉宾在规定时间内将身上可以拿出来的物品连着放在一起，连得
最长的组获胜，其他参与者另外颁发小礼品以资奖励。
游戏规则：在三分钟内请游戏嘉宾取下随身物品，文.秘.部.落将各物品以最长的形态连着摆放，连得最长的组获胜，周围人和主持人可以提示操作，但不能提供非游戏嘉宾随身
携带的物品。
参与人数(方式)：8-12名嘉宾
活动物料：牛皮纸或白纸，卷尺(需工作人员配合在舞台上铺上白纸，当两组物品长度接近时可借助卷尺判定获胜方)
5、寻宝总动员
游戏内容：新年寻宝总动员，请六至八名嘉宾代表上台。
游戏规则：主持人读出大屏幕(或投影)上的十二件物品，宣布计时开始，各组成员可分头在五分钟之内可以在台上台下寻找这些物品，时间到各组成员必须全部回到台上把收集
到的物品放进本组托盘内，凑齐数量最多的小组获胜。
参与人数(方式)：六至十人上台组成二到三组(每组不超过三个人)
活动物料：托盘十个、红布十块(需五至十名礼仪小姐配合)
(寻宝物品：
1、公司员工纯白头发一根(注意：是纯白!)象征公司员工的勤奋与付出
2、公司新LOGO标识的物品一份象征公司新年新形象
3、公司领导签名一个(签在纸上、手上均可)象征新一年的工作顺利
4、五元新版纸币两张、一元硬币两枚象征财源滚滚到
5、五把以上的钥匙一串象征开启智慧与进步的大门
6、红玫瑰、百合花各一朵象征生活幸福甜蜜BR>
7、两种不同款式的皮手套各一只巧手开创幸福生活
8、红色围巾一条(越长越好)见证新年好运气
9、红色帽子一顶象征新年鸿运当头
10、猪宝宝一对象征子女福气多多
11、名片夹一个象征朋友多人气旺
12、呼拉圈一个象征健康长乐)
奖品统一准备：
N份100元左右的赢家礼品(小家电如烤箱、榨汁机等)
N份30-50元左右的精美小礼品(如暖脚套、不滴油油壶)
N份30以内元左右的精美小礼品(如温手宝等，计步器，等生活用品)
N份10元以内的小礼品(如小福猪玩具、福猪钱包、福猪匙扣、福猪车挂等)
备选游戏：
倒着说
规则：先规定出题的字数，比如这一轮出题必须是四个字，也就是说出题的人可以任说一句话。“我是好人”那么答题人必须在5秒钟之内把刚才的那句话反过来说，也就是“人
好是我”，如果说不出或者说错就算失败。
真假难辩
规则：四个一样的杯子里只有一个杯子里装有白酒，其余三个装的是水，让参赛的队员猜是谁喝的是酒。
联欢晚会互动集体小游戏方案
1、集体抛绣球游戏(20分钟)
准备：提供3个小筐(小筐包装的漂亮一点)，40个气球
游戏规则：一局六名选手，两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住来自投手的球，最后以接球的多少决定最后的胜负。此游戏主要考察两人的配合能力，看谁最后满载而归。
两人一组，一人背筐，一人投球。背筐者想尽办法接住球。接球多的一组获胜。
共三组，每组两人.2、幸运之星演绎大餐游戏(20分钟)
准备：五个各色的气球结花或是呢绒绸结花，共两朵花。每桌出一人站一排传花。
游戏规则：电声乐队有节奏的击鼓，观众传花。鼓点落后，花落谁手，谁出节目。出节目者均有奖品赠送。
3、夫妻双双把家还互动游戏(20分钟)
准备：十个气球
游戏规则：我们邀请十组夫妻选手上台，手手相联，背背相对，齐心协力把夹在背上的气球，从起点运到终点，以用时最少者获胜。让我们看看谁是最默契的夫妻拍档。
手挽手，背靠背从起点到终点运球，比速度。
幸运大抽奖游戏
同时在我们晚会的进行中，我们会有很多的抽奖活动贯穿其中，更多惊喜等着您，相信这个温馨的圣诞之夜会同样有一份好运伴随您。
从始至终贯穿抽奖活动(由主持人掌握)
从三等奖到一等奖
准备：不透明抽奖箱，兵乓球10个(用粗笔写号0-9)，抽奖号(一式两份，入场观众人手一张)，礼仪工作人员，协调抽奖嘉宾。
圣诞老人激情祝福送礼小游戏
解说词由主持人做
游戏规则：
女：这么热闹浪漫的圣诞PARTY怎么会缺少我们可爱勤劳的圣诞老人呢，如果他经过了您的身边，请无须讶异，尽情接受他给您的满载着美好祝福的圣诞馈赠吧!
男：让我们把祝福珍藏在心中，让我们把礼物紧握在手中，让我们亲身感受圣诞给您带来的这非同凡响的一刻.女：因为相聚，让我们分享了这快乐的时光，因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福。愿圣诞老人把我们今晚许下的所有心愿一一实现。
男：哪的掌声最热烈，哪的礼物便最丰厚。来，朋友们，请您暂且放下手边的东西，伸出您的金掌银掌发财掌，掌声响起来!
工作人员扮成圣诞老人，背一口袋，里面装有纪念品，分发给观众。
1.大型联谊活动策划书
2.心理活动策划方案
3.儿童乐园活动策划方案
4.公司开业活动策划方案
公司联谊会活动策划
6.感恩回馈活动策划
7.六一儿童节活动方案 培训学校
年愚人节活动策划方案
年企业年夜饭活动策划方案
玩法：幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。 游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。
吹泡泡
教幼儿游戏的儿歌。
吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢;念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚;念到泡泡飞低了，幼儿蹲下;念到泡泡破了，幼儿向后跳。
小青蛙跳荷叶
准备活动：教师编儿歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉虫本领大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下――找一找小虫，跳起来――吃掉它!”(活动四肢，巩固向上跳的动作。)请孩子从起始线开始，从一个圈跳到其他圈里，一边跳一边说，“小青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家!”
捉“龙尾”
游戏玩法：幼儿中选一人当“龙头”，一人当捉“龙尾”者，其余幼儿一个接一个地拉住前一位的后衣摆接在“龙头”后面做“龙身”，最后一人当“龙尾”。“龙头”带着“龙身”左右移动跑，让“龙尾”躲避捉拿。注意“龙身”不要脱节。如“龙尾”被捉，要自动退下，倒数第二人自然成为“龙尾”。此游戏具体玩法与“老鹰捉小鸡”相似。
网鱼
玩法：将全班幼儿分成两部分，一部分幼儿做鱼儿，一部分幼儿做网。做网的幼儿围成一个大圆圈，做鱼儿的幼儿站在圆圈中间。游戏开始，全体幼儿念儿歌：鱼儿鱼儿游阿游，游到西来游到东，鱼儿鱼儿快快游，小心鱼网网住你!儿歌念完，扮做鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开，圆圈上的幼儿做成一个大鱼网，尽量把鱼儿网住。待圆圈里的鱼儿钻出去一大半时，大鱼网变成小鱼网，小鱼网可以由 2个或3个幼儿做成，被捉到的鱼儿不能再参加游戏。直到把鱼儿都捉完。第二次游戏让幼儿换角色进行。
中班
连体人
学习与同伴合作同共同做好一件事，体会协作游戏的.快乐。
准备：报纸若干张。平衡木两个。
玩法： 请幼儿自选伙伴，两人一组。将报纸展开挖两个洞，分别套在两人的脖子上，将两人连在一起，然后，两人按指定路线走、跑、走平衡木等。如报纸中途破碎则停止游戏，以报纸不破碎者为优胜。
蚂蚁排队走
玩法：请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立，两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰)。请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。设置一定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快
捉迷藏
玩法：幼儿围成一个圆圈,老师用手绢蒙住眼睛。 老师唱儿歌: “小鸡小鸡在哪里?”,其他幼儿回答:“叽叽叽叽在这里”。 老师抓到幼儿必须猜幼儿的名字，猜对了则幼儿表演节目，猜错了则老师表演节目。 或者: “xxxx在哪里?”,xxxx幼儿回答:“老师我呀在这里”。 被抓住的xxxx幼儿则表演节目。表演完后游戏继续。
保龄球
玩法：幼儿1，2报数，均分成两组，比赛。 老师准备好皮球和矿泉水瓶子。将瓶子中倒入少量的水。 老师说：“预备”，幼儿们站成一排。“开始”，则用力将球滚出去，击倒瓶子者得一分。老师在旁边“加油”。 统计得分最高者获胜。
投球进圈
玩法：幼儿1，2报数，均分成两组。一组计数，一组投球。 幼儿手拿皮球对面站着，中间画上一个大圆圈，隔开几米。 老师说：“开始”，幼儿们将球投机圈内，看谁进的球多。 统计得分最高者获胜。
拔河比赛
玩法：幼儿1，2报数，均分成两组，比赛。 老师准备一条结实的绳子，两组幼儿站好，拉好绳子。 老师说：“预备”，幼儿们站好，身体向后倾斜。“开始”，则用力将对方拉过来。老师在旁边“加油”。
两人三足
玩法：幼儿分成“拉拉队”和“竞赛队”。 幼儿1，2报数，分成五组比赛。拉拉队则：“加油”。 老师分别将两个幼儿的左脚和右脚绑在一块。 老师说：“预备”，幼儿们则将手搭在对方的肩膀上，做好准备;“开始”则往终点跑去，先到的为赢。
给娃娃打领结
玩法：幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手拿领结站在起点线后，游戏开始，教师指令，各队第一名幼儿迅速向前跑，给娃娃系好领结后跑回起跑线，并拍第二个幼儿的手，跑去给娃娃系领结，哪队幼儿先系完跑回起跑线，哪队就胜利。
捉单不捉双
玩法：幼儿在场地中四散跑动，当捉人的幼儿跑来时，就应与周围的同伴拉手或抱在一起。如拉手的同伴或抱在一起的同伴是双数时，“捉人”的幼儿应立即去捉别的同伴;当在一起的同伴是单数时，就算作被捉住，停玩一次游戏。
蜈蚣竞走
游戏名称：左右右左
游戏类型：室内游戏、互动游戏、晨会游戏、开场游戏、破冰游戏
人数要求：10—20人为宜，围成一个圆圈
游戏规则：
1、所有的参加者围成一个圆圈，主持人站中间。
2、主持人说“右”，全部人就将头转左，说“左”，所有人就将头转向“右”，说“前”则所有人的头向后，也就是要做和口令相反方向的.动作。
3、裁判或主持人要仔细观察参加者，发现有人犯错，就要宣判出局。
4、最后剩下的人即为获胜。
提示：不一定要转头，也可用手上下左右动。
1 高中英语课堂教学的主要问题
(1) 课堂沉默现象突出。课堂沉默是当前我国高中英语课堂上十分普遍的现象, 尤其是广大农村地区的高中英语课堂之中更是严重。课堂沉默表现为学生在英语课堂上不配合教学或不参与交际互动, 是一种消极、被动的学习方式。导致学生课堂沉默现象的原因是多种多样的, 但其主要原因不外乎兴趣缺失以及难以听懂, 这使得教师的课堂教学计划难以展开。
(2) 课堂地位难以转变。虽然我国教育部门早已进行了新课程改革, 但是, 目前我国的高中英语课堂结构和师生地位仍然难以改变, 教师满堂灌、填鸭式的教学行为仍比比皆是, 学生在课堂上只能被动地进行学习, 很难占据课堂的核心位置。
(3) 学生对英语学习的兴趣不高, 课堂参与性不强。在我国高中阶段, 英语相对于其它学科来说实用性不强, 在生活中难以直接运用, 尤其是农村地区以及缺乏中外交流地区的高中, 学生仅仅抱着应付高考的目的而学习, 并未体会到英语的实用性和趣味性, 致使其兴趣缺失, 从而难以参与课堂教学之中。
(4) 课堂上师生缺乏有效的互动。在高中英语课堂上, 教师鼓励、引导学生的措施较少, 课堂活动或者其他形式的教学活动开设也较少, 长期呆板、凝滞的教学作风以及课堂氛围, 导致学生对英语学习形成枯燥乏味的心态。
2 高中英语课堂互动教学的过程与方案
高中英语课堂互动教学是一种多元化教学手段, 在与学生活动的过程中, 必须按照一定的程序来进行, 让学生循序渐进地接受课堂模式的转变, 并融入互动环节之中。英语课堂互动教学可以按照以下的过程来实行:
(1) 激发学生兴趣。高中学生惧怕英语的主要原因还是由于兴趣缺失导致其难以主动去学习, 教师的课堂教学更像是逼迫学生去学习, 常常适得其反。因此, 要想进行课堂互动, 那么首先必须激发起学生对英语的兴趣。高中学生普遍处于一种紧张的学习压力和环境之中, 教师在课堂上可以采取“玩”的形式来组织学生打破沉默, 一方面缓解学生的学业压力, 另一方面吸引学生的注意力, 使得其参与到课堂教学环节之中, 并激发其对英语的兴趣。
(2) 创设课堂教学情境。在课堂上教师激发起学生的学习兴趣和积极性以后, 那么接下来就可以进行引导性互动了。这时教师可以充分利用教室内的多媒体设备或者一些较为直观的道具等, 并以英语话题为基础来创设人物、环境等情境, 使学生可以直观地与同学进行英语互动对话交流。
(3) 启发学生的思维, 让学生自主探求。英语的互动教学需建立在一定的语法或者英语思维的基础上才能顺利开展互动, 教师的情境创设要源于生活、课本, 让学生熟悉, 并使其具备一定的语法、词汇、句型、对话基础, 启发学生的英语思维能力, 如此才可以提高学生语言实践的有效性。
(4) 鼓励学生运用英语进行交际。交际是英语学习的最终目的, 而并非考试, 我们从一开始就需让学生明白这个道理, 并围绕此理念来设计教学方式。教师应该鼓励学生开口去“说”英语, 而不是去“做”题, 在课堂上多与教师、同学进行英语对话, 在课下多与其他身份的人进行简单的英语交际, 使学生在不知不觉中形成英语交际实践能力。
(5) 灵活评价。在英语互动过程中, 评价是一种高效的激发学生互动积极性和主动性的方式, 教师要充分、灵活地利用评价手段来达到促进师生、生生互动的目的。评价可以分为现场评价和课后评价, 针对不同的互动形式教师需采取适合的、适时的评价策略, 以调动学生的参与性。同时, 在评价过程中可以采取一定的激励措施, 以此来调动课堂氛围和学生的热情, 尽量以一种轻松、愉快、有趣的氛围去感染学生, 让学生参与互动, 并成为互动的主角。
摘要：高中英语教学主要以课堂教学为主, 课堂效果的好坏直接影响学生学习的效率。英语是一门语言性学科, 其教育目的主要在于社会交际方面, 因而英语教学具有较强的实践性和互动性, 学生作为英语课堂教学的主体必须在教师的引导下锻炼语言的交际能力。因此, 教师必须处理好师生沟通的问题。然而, 当前我国高中课堂教学却存在诸多问题, 学生怕开口、开不了口, 课堂互动难以开展;甚至出现厌学情绪。本文将分析高中英语教学存在的主要问题, 探讨互动教学的基本过程, 并提出增强互动教学的措施, 以期能够改善目前我国高中英语教学现状。
关键词：高中英语,互动教学,问题,教学方案
参考文献
关键词：游戏行业 求职者 自身定位 校企合作
中图分类号：G898 文献标识码：B 文章编号：1674-3520（2014）-02-00120-01
自古以来，游戏便伴随人类的生活而存在。而现今的电子游戏作为一种娱乐消费品，随着日益强大的网络经济，它已经是娱乐产业中相当重要的组成部分。且在“十二五规划”中文化产业为国民的经济支柱性产业.游戏产业确如希望中的那样快速发展着。
2013年，中国游戏市场实际销售收入831.7亿元，较2012年增长38%。同时，2013年整体用户规模持续扩大，游戏越来越成为国民生活不可或缺的组成部分。总体而言，2013年中国游戏产业规模继续扩大，产品数量不断增多，吸引投资能力进一步凸显，成为吸引跨界投资能力最强的产业之一。尽管中国游戏产业继续保持较快增长，但发展过程中也积累和暴露了诸多问题，诸如企业招聘便是其中的一大“难题”。
在2013年6月，由易观智库发布的《2013年第1季度中国网页游戏市场季度监测》数据显示，2013年第1季度中国网页游戏市场规模进一步增长，众多的网页游戏运营平台与网页游戏研发厂商共同推进市场的增长，市场规模环比增长19.2%。游戏行业成为2013年最给力的“黄金职业”。
通过本人在游戏公司实习期间的观察，为招聘到优秀的游戏人才，各大游戏公司启动了花样百出的人才招聘計划。如网易公司为解决员工住房困难，推出“人才公寓”计划，开出30万年薪的待遇，并喊出“一天五顿饭，顿顿不要钱”的口号；而巨人网络则宣布向优秀员工发放1000元的“面试置装费”；腾讯当然不甘其后，也派出了数百人招聘团队奔赴北京、上海、西安、广州等共14个城市招揽各地优秀游戏人才，但还是有大量的职位空缺。
这一问题的出现，并不只是人才培养需要时间或优秀人才奇缺的问题。更多的还是出在企业招聘的定位与方式方法上。
第一，以中小型企业招聘为例，很多中小型游戏企业的招聘之所以很难招到符合要求的人才，其中根本原因之一便是没有分清是校园招聘，还是社会招聘。本人在整理各个游戏公司的招聘信息时，发现这样一条岗位要求“1年以上经验”，而招聘的居然只是2D原画实习生。类似的奇葩条件还有很多，不单单是在校园招聘中。
第二，企业难以找到游戏人才的原因，是出在招聘条件上。很多中小型游戏企业在开出招聘条件时，往往会有这样一条“本科或以上学历”。这个条件针对不同的职位，不同的公司，就会有不同的后果。一些大型公司、企业的员工文化素质水平整体很高，公司发展到了这样的一个阶段，哪怕只是一个普通的原画师也可能达到这个要求。而中小型游戏企业则不同，开出的条件越是高，那么相对的待遇也应该很高，可是中小型企业开出高条件的同时，却又不愿付出相应的代价。这样一来，条件错位造成企业招不到人才，很多人又找不工作，恶性循环之下，企业发展面临严重的困难。因此，笔者个人认为，中小型游戏企业在招聘非高管人员时可以适当降低一些条件。游戏行业作为朝阳产业在发展过程中，拼的不是学历，而是实力。尤其是一些小型企业，在自己脚跟尚未完全稳固之前，不需要急着去招聘一些高学历的一般职位，如2D原画师等。只要应聘者实力够强，学历不足，可以通过其他途径提升便是，公司发展需要的是实力，不是一个本本。
第三，中小型游戏企业招不到人也有应聘者自身的原因。很多游戏美术专业的学生也存在着一般大学生身上的一个重大缺陷——好高骛远。没有根据自己自身的实际情况就去盲目应聘的同时，还有诸多挑剔。自己实力不足，却要高薪高酬，这种情况已经屡见不鲜，但是很多人仍然没有看到。
最后是学校方面，尽管目前有的学校有校企合作的项目，但游戏美术专业的学生毕业后想对口就业，不得不再去培训一次，不是实习公司，就是专业培训机构，究其原因还是学生实力不够。
为什么在学校就接受了这么多教育之后，技术实力上升了，老师说可以了，还是不好找工作呢？其根源在于学校要求与企业要求差异甚大。没有真真正正的进行过企业项目实战要求，毕业后，找工作也不容易。所以，学校在对游戏美术专业的学生进行实训时，要求可以更高一些。这样，学生不会觉得在学校是浪费时间，企业也可以找到需要的人员，学生才能发展更稳定，更快。这对推动游戏产业这一朝阳行业来说更是向前推进巨大动力。
类似的现象并不只是单单出现在游戏行业内，其他行业的一些中小型企业在招聘时也会出现这样一些问题。那么，企业在招聘时还应该注意哪些问题呢？当代大学生在应聘时又要考虑些什么呢？与此同时，学校又应当怎样提高学生的就业率呢？
首先，就企业而言，公司的HR应当根据公司自身的发展情况以及对未来的规划，在填写招聘信息时，一定要将岗位职能和要求写清楚，绝对不能出现前后矛盾的要求。尤其是在网页发帖的时候，要先将自己公司网站主页的招聘信息更新，然后在发给各大招聘网站。因为很多求职者在看到网上的招聘信息后，会下意识的去查询这个公司的相关信息。如果没有看到，很多求职者心里就会产生疑问，也许就会放弃求职。与此同时，公司的在发布招聘信息时，一定要“量力而行”。一步一步来。不要着急于学历，要更加看重实力。
其次，无论是应届毕业生也好，还是有工作经验的人也好，在求职时，要对自己有一个清晰的定位，对自己的实力有一个明确的评估。大学生切忌好高骛远，社会求职人员也是同样的，也许你有经验，但是每个人总有自己擅长和不擅长的，尤其是刚刚工作一年左右的游戏行业从业者，在选择跳槽与否时，思考一下，跳槽后自己是否能够得到比现在更加好的发展。
游戏名称：图画联想
参加人数：两组以上，每组最少3人
游戏道具：图片(人物、风景、建筑、动物等)，数量必须大于参加游戏的人数
游戏规则
首先，将所有图片汇集在一起，随意打乱后由各小组随机抽取，小组有几人就抽取几张，然后给所有人员五分钟时间，各小组成员对自己抽到的图画进行排列和讨论，目的是将自己小组的这几张图画组成一段故事，要求字数大于300个字。然后每组轮流进行讲述，描述时情节完整、内容充实、编排合理的`小组获胜。
由主持人裁定获胜者，并听取其他小组的意见。
故事可以天花乱坠，但是必须要有逻辑性，不能前后矛盾，对于十分搞笑可以给加分哦。
早会
活动目的：学习凝聚团队共识的方法；厘清个人目标、定位团队目标。
活动地点：室外
活动方案：
游戏一：盲人三角
活动前先发给每人一个眼罩，请所有伙伴戴上后，由训练员将绳索整捆任意放置于活动场地的任一位置后，开始说明规则：
1.请伙伴设法找到绳索，并将之排列成一个正三角形（边长、角度相等），三角形顶端需朝向训练员指定之方向
2.过程中，手不可离开绳索，确定完成时，请全体蹲下（或将绳索平放在地上）3.如果要增加挑战性，可限制执行过程中不可说话
活动意义：
1.在共同任务中，是如何确定自己的方向？三角形的方向如何确认？
2.实际的工作经验中，你是如何协调出个人与团队目标共同的一致性？如何厘清与定位个人＆团队目标？
3.当三角形被放下时，是否每个人都很明确的知道自己与团队的位置、方向？或者你是存有疑问？还是没有意见，以大家的看法为主？在你的工作团队中，是否也有类似的情形？ 4.执行或讨论的过程中有没有人对众人的意见、想法做归纳、整合？如果有，你觉得这个角色有哪些功能？通常团队中有没有人扮演这个角色？
5.当伙伴的意见无人整合、共识未形成时，你的感觉是？团队有哪些状况？
6.蒙眼的过程中，最让你困扰的是什么(ex：不安全感、不确定性…)？实际的生活体验是否有类似情形？
游戏二：坐地起身
1.首先要大家四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上。（坐的意思是屁股贴地，正常来说一个坐在地上的人，是无法手不着物的站起来的）
2.四人手 “桥” 手，然后要他们一同站起来。很容易吧？那么再试试多人一点，如六至七个人，应该还不是太难。最后再试试十四五人一同站起来，那难度就会较高了。
说明：亲自试过十多人一起起身，虽然试了许多次才成功，但证明是可以成功的。这个游戏其实可以带出很多理论，如大组和细组用力方向的不同、如何合作才可成功等，非常适合团队课程。
游戏三：抛球游戏
1、道具：6个小皮球
2、适合人数：10人以上
3、时间：20分钟
4、地点：户外空地
5、操作规则：
1）所有人围成一个大圈，间隔稍松一些；
2）教练告诉游戏规则：首先进行一个皮球的传递，皮球传递是通过抛球来进行，不可以太近，最好是传给对面的人。要求是皮球只能传给没有接过球的人。也就是说，一个人不能同时接两次皮球。球落地或着有人接到两次，则游戏失败，重新开始。
3）等到大家熟悉规则之后，加大游戏难度，告诉大家抛球只能抛给上一回合抛过的人，同时用2个球、3个球，三个球连续的在圆圈中传递。记下时间。
关键词：大型网络游戏；平台架构；集群；多层
中图分类号：TP393文献标识码：A文章编号：1009-3044(2007)12-21579-02
A Four-tier Large Network Game Platform Architecture Based On Distributed Cluster Technology
FU Dong-lai,KUANG Hua
(Department of Computer Science & Technology, North University of China,TaiYuan , 030051)
Abstract:there are two factors which determine the success or failure of the game. One is Interesting game itself .Another is a stable, efficient network game platform structure Based on the analysis of large-scale online games network of the actual operating environment, this paper proposed a technology-based clustering of large multi-tier network game platform architecture and introduced the layers of detail design and server deployment scenarios. Finally this paper give a 20,000 people simultaneously online server deployment program.
Key words:Large network game;platform structure;clustering;multi-tier
1 课题研究背景
网络游戏就是以互联网为媒介，可以多人同时参与的电脑游戏，人们通过互动达到交流、娱乐和休闲的目的。当前，大型多人在线角色扮演类游戏是最受玩家喜欢游戏类型，这种游戏构筑了一个有基本健全的社会体制和经济系统的虚拟世界，玩家在游戏虚拟世界中扮演特定角色，通过自己的游戏技能及其它各方面投入实现自己所扮演的角色在游戏虚拟社会中的生存和成长并参与游戏虚拟世界的人际沟通及社会活动等。市场上知名的《魔兽世界》、《传奇》系列等游戏都属于这一类型。近几年，随着社会生活节奏的不断加快，越来越多的人选择通过“网游”的形式缓解压力。上海征途网络科技有限公司在2006年10月28日宣布，旗下大型角色扮演类网络游戏《征途》最高同时在线人数达到63.42万人。于是，面对如此庞大且仍在飞速增长的网络用户群，如何架构能适应海量用户访问的游戏平台，就必然成为网络游戏开发商的重点研究的对象。本文就是研究这种大型多人在线角色扮演类游戏平台架构设计的核心技术。
2 平台整体架构解决方案
2.1大型游戏的实际运行环境
在大型游戏中，实际需要处理的玩家数量往往过万甚至几十万，一台普通的服务器是无法完成所要完成的工作。因此，通常是要由一组多台服务器共同完成一个完整游戲世界的功能，即“战区”的概念。一个战区实际上就是由多台服务器构成的一个集群系统，每个玩家所处的游戏世界就是一个战区。由于一个战区所能容纳的玩家数量是有限的，因此，针对海量级的玩家，我们可以把玩家分散到不同的战区中去，以满足玩家数量的增长。同时，为使玩家体验到更快的响应速度，对服务提供商来说节约网络带宽，降低成本。服务器群必须分布式部署。大量的服务器群构成一个完整庞大的分布、协作的游戏系统，这样一个复杂的系统必然会涉及到服务器间复杂的数据通信与管理。因此，构架一个安全、稳定、高效的游戏平台有着非常重要的意义。
2.2平台整体架构方案描述
平台总体上采用基于集群技术的分布式四层网络游戏平台架构，具体描述如下：
(1)表示层：用户接口部分，担负用户与应用间的对话功能。检查用户从键盘或其它终端设备上输入的数据，接收应用服务输出的数据。用户输入的数据通过通讯平台传入功能层。
(2)通信层：负责游戏服务器和客户端之间数据交换的服务器，管理所有的玩家和游戏服务器连接，并且负责客户端的登陆登出，记费校验等工作。
(3)功能层：实现网络游戏世界中的所有业务处理逻辑，而处理所需的数据是从表示层或数据层取得的。在这一层的设计中，我们尽可能保持表示层和功能层之间的数据交换的简洁，避免进行一次业务处理，在表示层和功能层进行多次数据交换。在功能层中包含有确认用户对应用和数据库存取权限的功能，以及记录系统处理日志的功能。该层可分为数据库和游戏服务模块。游戏服务模块设计为一个个单独的子系统，即游戏的战斗系统、任务系统、寻路系统等等，用来处理游戏世界中的业务。数据库服务模块是网络游戏连接数据库读取玩家信息和战区信息、存取玩家档案的接口，并且肩负着监视战区运行状态的任务，提供与数据库连接管理、数据读写等功能。游戏服务模块实现具体的应用逻辑。平台的通信服务器收到玩家的操作请求后，转换成对数据库或游戏服务模块的请求，调用相应的服务模块处理请求并将结果返回给通信服务器。
(4)数据层：负责存放并处理所有玩家资料及其相应的数据，采用通用的大型关系数据库系统。从处理能力和容错的角度考虑，硬件应该采用高可用性系统。
2.3平台功能结构划分
平台功能从网络结构的角度可以分为三个部分：系统服务模块、受控安全模块和启动平台模块。系统服务模块包括数据库、数据库接口、游戏场景服务器、网关服务器、列表服务器、入口服务器、角色存盘接口及存盘服务器、第三方合作接口和游戏计费系统；受控安全模块包括数据库接口服务监控端、存盘服务器信息查询工具、游戏管理员工具、计费系统监控、平台配置系统和WEB服务（帐户站、玩家论坛和游戏官方网站）；启动平台模块包括平台初始启动程序、列表程序、游戏客户端和下载工具。
2.4数据存储层设计
数据库设计是很大程度上决定应用程序的质量和成功与否，并关系着整个平台的功能和效率。平台根据网络游戏的逻辑功能要求，可将数据库系统分为游戏数据库、用户数据库、游戏日志数据库三个数据库。其中游戏数据库主要处理游戏业务逻辑，存储游戏内容相关的数据，像角色信息、战区配置信息等，同时也处理与角色相关的计费问题；游戏日志数据库主要处理日志数据和外挂数据，存储外挂封停记录、日志数据，像外挂封停名单、封停日志等；用户数据库主要处理玩家帐号信息和费用管理。
3 具体模块设计
3.3系统服务模块
系统服务模块就是一个服务器集群，在网络游戏中称为战区，服务器群内的服务器按照功能可划分为数据库、网关服务器、游戏服务器、角色存盘接口及存盘服务器、列表服务器、入口服务器等。每组战区服务器根据战区人数的多少可以灵活的改变战区的逻辑结构。系统服务模块各服务器功能描述如下：
(1)数据库：为战区提供数据存储空间和数据操作的特定环境，是其他一切服务的基础。
(2)数据库接口：是战区连接数据库读取玩家信息和战区信息的接口，并负责监视战区运行状态的任务。
(3)网关服务器：是整个游戏的网关，玩家和游戏世界的消息通过网关服务器传递，并且由其判断消息的正确性和过滤非法消息，负责客户端的登陆登出，计费校验等工作。该服务器处理的消息量很大。
(4)游戏服务器：负责打开游戏场景，并处理玩家在游戏过程中的操作。通常该服务器的实际承受人数在千人左右。
(5)角色存盘接口：根据游戏服务器的需求存取玩家档案。目前角色存盘接口服务器常用于存储帮派信息、玩家在游戏中的活动记录等。这是整个游戏世界的核心部分，其数据需要重点保护。
(6)入口服务器：负责引导寻找列表服务器，具有分压功能，能自动寻找较闲置的列表服务器，分担玩家请求战区列表的压力。
(7)列表服务器：游戏世界的入口，它的作用是从数据库中读取列表信息，显示战区列表。维护人员可通过开关列表服务器或更改数据库中的开关来控制玩家登陆游戏。
3.4受控安全模块
网络游戏平台的特点有两多，一是服务器多，并且分布在全国各地；二是服务多，有数据库服务、web服务、平台的DBI、Gate服务等。平台管理员要管理这些服务器主机和起停主机上的服务等一些繁琐的工作，当服务器达到一定数量的时候，这些工作会变得庞大而且容易出错。并且对主机的资源状态、性能和服务的负载等等情况都没有很好的办法获得。所以在这样的情况下，就需要监控管理界面来完成实时监控和自动化操作。
同时网络游戏平台需要给玩家提供一个注册、交流、帐户操作的地方，给第三方提供开展业务合作的接口。这些需求通过WEB来实现。受控安全模块就包含这些功能，主要分为WEB应用、管理和监控这两个部分，此处不再详细描述。
3.5启动平台模块
游戏启动平台是指启动游戏的一些客户端和服务器程序其中包括启动界面、显示列表服务的界面、升级程序、升级提示程序、列表服务器、入口服务器。其主要流程：用户通过启动界面访问入口服务器，由入口服务器通知界面应该连接的列表服务器；确定列表服务器后，通过列表服务器列取战区列表；选择战区后，界面可获得其ip和端口，并进行版本升级控制，并引导玩家登录；登录成功后界面将启动游戏客户端；游戏客户端根据参数连接网关服务器并进入游戏世界开始游戏。
3.6容灾与安全方案
作为大型网络在线系统必须考虑容灾及安全方案。平台中采用的容灾方案的基本思想是：生产环境的两台服务器，组成一个本地的双机热备环境，热备份实现交易日志双机备份。当本地的一台服务器发生故障时，应用会自动切换到本地另外一台服务器上。在备份地点，由一台服务器作为备份服务器。当生产环境中的两台服务器都不能工作时，灾备中心的服务器自动启动应用，恢复正常的生产环境。
本平台从以下几个方面保证平台的安全：统一管理登陆服务器的用户，记录用户登陆服务器的详细信息，将所有服务器设置安全策略，限制只有VPN服务器的IP地址才可以登陆。用来阻止除VPN服务器以外的计算机登录平台；对非法外挂、帐号盗用提供投诉管理机制；对数据核查，通过全面完整的日志纪录，平台系统可以对业务、操作等进行核查工作，及时发现管理问题，保证系统安全；在各个环节的任何两点之间都采用加密算法保护数据安全；对于像通讯平台这种接入的关键节点，对客户端连接进行安全性检查，验证身份的有效合法性；在数据的存储过程中，对于高安全性数据，采用加密存储的方式进行存储，以最大程度地保证客户交易的安全性和員工操作的安全性；内置的双机热备份功能和建立专门的灾备中心，保证系统可靠运行；应用服务器、通讯服务器、数据服务器以集群方式运行，保证系统不应单点故障失效；将对用户、员工、游戏管理员等所有对系统进行操作的权限控制集中到数据中心；实时监控网关服务器、数据库接口、异常事件等等的，及时发现处理机和应用服务器故障，减少停机时间，防止业务管理问题。
4 方案的特色
稳定、可靠：平台设计采用分组的方式，用一台角色存盘接口服务器、二台游戏服务器、一台网关服务器组成一个网络组，用很多不同的小组分散开满足前端的游戏请求，对集中计算的一些工作，可以被分配到后端不同的小组中，这些小组共同组成一个功能强大的系统平台。而在每一个小组中，不同的服务器各司其职，前端的网关认证服务器负责接入、经过负载均衡算法后把用户引入到合适的游戏服务器，最大限度地发挥设备的功能，满足在线用户的游戏需求。
可扩展性、可维护性：由于玩家数量的多少关系到一款网络游戏的成败，因此平台就要有可扩展的机制来满足越来越多的在线人数。平台通过采用同时开放多个战区或者改变战区的逻辑结构以提高承载在线人数。
高安全、易管理：系统设置为内、外网。外网主要实现与网络上用户的互连，提供一个基础的认证、游戏平台。内网则主要是对系统文件的管理、游戏内容管理、用户信息管理、系统的维护，甚至是收费方面的管理和内部的信息化管理、自动化管理等。
5 结论与讨论
基于集群技术的分布式四层网络游戏平台体系结构属于松耦合集群系统，不需要在集群中部署特殊的中间件层或者OS扩展，对服务器结点OS的兼容性比较好。对于其内部结点而言，基本上可以兼容多数的IP应用，不需要做复杂的移植和安装工作，该方案具有很好的稳定性、可靠性及可扩展性。经测试，10台网关服务器＋20台游戏服务器＋10台角色存盘服务器＋2台数据库接口服务器＋存盘节点服务器2台。最高可支持20000人同时在线。
参考文献：
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