“6.26国际禁毒日”宣传教育活动周实施方案（通用14篇）
“6.26国际禁毒日”宣传教育活动周实施方案
为了全面落实深入贯彻《中华人民共和国禁毒法》，《全民禁毒教育实施意见》和《中小学生毒品预防教育大纲》的要求，按照教育局文件精神，结合我校实际情况和“6.26”国际禁毒日活动，特制三新小学2011年“国际禁毒日”宣传教育活动实施方案。
一、指导思想
认真贯彻落实胡锦涛总书记等党和国家领导人关于开展禁毒人民战争的重要指示精神，以“面向全民、突出重点、常抓不懈、注重实效”的工作方针和“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的宣传要求，积极组织开展以“加强毒品预防教育，构建文明和谐校园”为主题的禁毒宣传教育活动，有效预防毒品进入校园，确保“学生不吸毒，校园无毒品”，为青少年学生的健康成长营造一个和谐的学习环境。
二、活动主题
珍爱生命、拒绝毒品
三、活动时间
6月20日—6月26日。
四、活动内容
（一）、学校开展形式多样的禁毒培训工作的宣传。
1、结合教育部分管德语的校长参加上级培训工作。
2、行政、支部、工会组织对教职工的培训。
3．举行一次以“我们拒绝毒品”为主题的国旗下讲话。
4、出一期有关禁毒知识的宣传橱窗。
5、组织观看一场预防毒品警示教育片。
6、在学校显著位置悬挂一条禁毒宣传横幅。
7、通过在国际禁毒日前夕给家长发一份禁毒宣传资料。（班主任老师在6月25日前，将禁毒宣传资料发给学生家长，内容为：各位家长，6月26日是“国际禁毒日”，今年的活动主题是：“珍爱生命、拒绝毒品”，请家长重视对学生家庭禁毒意识的防范教育，充分认识毒品的危害，以防为主，防范在先，牢固树立防毒禁毒意识。让我们一起努力，保护孩子不受毒品侵害，共同铸造孩子健康成长的长城。）
8、于6.26日举办以“让罂粟花只剩下美丽”为主题的演讲活动，(二)、各班组织丰富多彩的禁毒宣传活动，让学生从自己做起，树立关心自己、关爱家庭、关心社会的禁毒责任感。
1、利用班队会宣讲新型毒品知识及危害。
2、发动和发现重点学生，宣讲毒品的危害和预防。
3月15日上午, 在杨安国总经理及厂办、市场部、宣传科等相关部门的组织下, 媒体记者来到位于合肥市经济开发区的合力工厂, 参观了铸造中心、小吨位内燃叉车生产车间、电动叉车生产车间、桥箱事业部、重装事业部以及发车现场等。厂区空地上一字排开的叉车和装载机蔚为壮观, 它们正是此次宣传活动的主角, 即将出口委内瑞拉、埃及等国家和地区。
下午, 企业领导与媒体互动交流活动在合力研发大楼视频会议室举行, 活动由李继香书记主持。他首先介绍了与会领导和媒体代表, 接下来由张德进董事长发表讲话。他首先代表合力向行业媒体一直以来对企业的关注和支持表示感谢, 同时指出, 随着这几年工业车辆制造行业的迅猛发展, 竞争越来越激烈, 也凸显出很多行业问题, 希望媒体能够通过对行业的深入报道, 呼吁企业和社会关注行业问题, 引导行业向正确方向健康发展。随后, 他简要介绍了合力的搬迁情况以及出席此次活动的相关领导分管的主要业务内容。
接下来, 工业车辆分会秘书长张洁作了发言。她表示, 合力作为协会的副会长单位, 多年来在技术创新、行业发展上做出了重要贡献, 在国际上也不断为国内同行争取利益和话语权, 她代表协会和全行业向合力表示感谢。合力每年都会发生巨大的变化, 通过参观工厂切实感到合力无论在技术、设备还是管理上, 都不逊色于国际一流水准的工业车辆制造企业。希望媒体代表也能通过这次活动, 走近行业龙头企业, 零距离了解其发展过程和现状。随后, 杨安国总经理向大家介绍了合力的基本情况、组织布局及规划、十二五战略等。
活动最后一个环节, 由与会领导和媒体代表进行互动交流。张德进董事长、薛白总经理、邓力总监等分别就记者提出的相关问题进行了细致的解答和深入的探讨。
一、了解中国科学文化对国际的影响，培养学生的民族自豪感
据联合国教科文组织对国际理解教育的描述，实施国际理解教育应该强调学生对本民族文化的认同。因此在教学中让学生认识到中国的传统文化和现代科学文化对国际的影响，能增强学生的民族自豪感。
例如，在学习“蛋白质”时，可以联系结晶牛胰岛素的合成进行教学。结晶牛胰岛素是由中国学者王应睐等于1965年9月成功地实现了人工合成的具有天然生物活力的蛋白质。这项成果表明，新中国学者使人类在认识生命、揭示生命奥秘的历程中向前迈进了一步。
又如，《生物》必修三“植物生长素的作用”的课后拓展题中提及我国的宋代著作《种艺必用》，其中记载了一种促进空中压条生根的方法：“凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，筛过，用小便浸之。”这一方法在我国古代有实用的经验，而现代国外科学家郭葛提取生长素也是来自尿液中。古今结合、实际经验与科学实验结合，有利于学生更好地理解掌握知识。而在“基因工程”的“拓展视野”——《历史不能忘记中国科学家对PCR的贡献》中，中国的科学家钱嘉韵发现热稳定的DNA聚合酶，这对PCR技术的发展至关重要。
在课堂学习中，教师应让学生在学习知识与技能的同时，更深入地了解我国的科学文化，以增强学生的民族自信力和自豪感，进而促进其去学习世界其他国家的科学文化，做到兼容并蓄。
二、在生物科学史教学中培养学生的国际合作精神
培养国际合作精神是国际理解教育的目标之一，生物科学史中各个国家科学家的协作实例无疑是合作共赢的有力实证。生物课程标准中就有“注重生物科学史的学习”的要求，人教版的高中教材中“科学·技术·社会”“科学史话”“科学家的故事”等栏目，有将近20个国家约100名科学家的事迹，而必修二中的“遗传与进化”也是按照遗传学的发展史进行编写的。
这些内容有科学研究内容、研究方法的介绍，也加入了一些科学探究的曲折事例和有趣事迹，往往能体现科学家执着探究、创新实验的精神。
例如，《生物》必修一中“细胞学说的发现”是由施莱登和施旺在其他科学家发现微生物的基础上形成的；光合作用的探究历程涉及6个国家的科学家；必修二中“DNA是主要的遗传物质”的探究实验中，格里菲斯、艾弗里、赫尔希和蔡斯都围绕这共同的课题展开探究；DNA的双螺旋结构模型的建构是由两位科学家沃森和克里克共同完成的；人类基因组计划由多个国家共同完成……
在这些科学史的教学中，都可以引导学生理解国际合作的重要性，进而培养学生国际合作的精神。
三、关注全球性问题，培养学生全球化的思维视角
全人类都生活在同一个生物圈内，地球村的变化往往具有全球性，问题的解决也需要国际化的思维和视角。
例如，温室效应导致全球气候变化、生物多样性锐减、土地荒漠化、臭氧层遭到破坏、酸雨频现等，这些问题在新闻中屡屡出现，如何解决如何面对，都需要国际化的努力与协作。对此，教师应引导学生利用生物学的生态系统知识去分析，通过资料搜集与分析、讨论、交流等方式，找出问题出现的原因和解决的方法。又如，学习免疫学知识时，引导学生关注世界范围内的传染病（如艾滋病）及器官移植，这些都是国际范围内的难题，国际上都在研究中。从全球角度去分析问题，从别国的解决方法中获得灵感，国际化的思维可以让学生的思维能力和创新能力获得提升。
四、让科学研究与实际应用相联系
生物科技的快速发展很快就将科技转变成实际生产力，科学家的研究成果都已经进入到我们的生活中。例如，转基因技术在20世纪70年代的首例成功后，在农业、医药等方面已经获得多项成果，如抗虫棉、转基因生产的干扰素以及转基因大豆油等。在这些知识的学习中，可以让学生从科技应用全球化的视角去考虑现实身边的问题，将很多科学研究的知识与实际应用联系起来，让所学知识更多地变为可实际应用的知识与技能。
国际理解教育除了在生物课堂教学中实施外，还可以在校本课程中专门开设相关的课程，综合各个学科的知识来考虑分析全球性的问题，学习全球性的文化，拓展学生的视野。教育的国际化已是必然趋势，很多方面的实践还需要我们不断地完善，且教且学。
方案
今年6月26日是第30个国际禁毒日，“携手同心，共创无毒”是今年我省“全民禁毒宣传月”的主题。为切实做好国际禁毒日期间的宣传活动，营造全社会参与禁毒的浓厚舆论氛围，各县（市、区）要按照国家禁毒办《XX年全国毒品预防教育工作要点》、省委宣传部等五部门联合印发的《关于进一步加强我省禁毒宣传工作的通知》，以及《xx市青少年毒品预防教育规划（XX-2018）》、《XX年全市禁毒工作要点》的要求，从现在开始至6月底集中开展大型禁毒宣传活动，形成阶段性禁毒宣传高潮，扩大公众对禁毒工作的关注度。要充分利用报纸、电视、广播等传统媒体和网站、微博、微信、新闻客户端等新媒体，通过在线教育、网上展览、网上知识竞赛及禁毒微视频、微动漫、禁毒小游戏等多种形式，大力宣传毒品知识、毒品危害和我国禁毒工作面临的严峻形势，以及当地禁毒工作中涌现出的先进事迹和人物、好的工作经验和做法等，不断提高全民禁毒意识，有效提升我市禁毒宣传成效。现提出有关要求如下：
（一）精心谋划组织，开展特色活动
今年6月26日是第30个国际禁毒日，我市禁毒集中宣传活动要围绕青少年毒品预防教育“6.27”工程，以“携手同心，共创无毒”为主题，以毒品预防教育基地、毒品预防教育示范校为依托，组织开展“健康骑行，共创无毒”、“禁毒宣传社区行”、“不让毒品进我家”等有一定规模和声势的宣传活动。市禁毒办将联合有关市禁毒委成员单位开展“纪念‘6•26’国际禁毒日暨‘携手同心，共创无毒’健康骑行”大型宣传活动。各地也要抓紧周密部署，认真谋划开展具有地方特色和行业特点、丰富多彩的主题活动，形成强大声势，做到宣传有规模、有广度、有深度。
（二）履行部门职责，加强协作配合
各地禁毒委要加强对禁毒集中宣传活动的领导，组织、协调各禁毒委成员单位，结合本部门工作特点，突出禁毒宣传“六进”（进学校、进单位、进家庭、进场所、进社区、进农村）活动，共同或各自开展禁毒宣传活动，全面掀起禁毒宣传活动高潮。党委宣传、文化广电部门要调动各媒体力量加强对禁毒集中宣传活动的报道和公益广告展播；教育行政部门要继续抓好教育计划、大纲、师资、课时、教材“五落实”，并部署各级各类学校于秋季开学后普遍组织开展“禁毒教育周”活动；公安、检察、法院、司法行政部门要组织开展以青少年群体为主要对象、形式多样的毒品预防教育活动；工会组织要充分依托各类工会宣传文化活动阵地，开展以青年职工为重点的“职工拒绝毒品‘零计划’”活动；共青团组织要协同教育部门部署开展禁毒青年志愿者招募工作，协同教育部门在每所大、中专院校和中学建立禁毒志愿者队伍，并组织开展禁毒志愿者社会实践活动；妇联组织要充分利用“妇女之家”、“家长学校”等阵地，深入开展“不让毒品进我家”活动；卫计、民政、安监、食药监、商务、工商等部门也要结合各自的禁毒职责，加强本系统、本行业的禁毒宣传教育。
（三）运用各类媒体，营造舆论氛围
“全民禁毒宣传月”期间，各地禁毒委、党委宣传、文广新等部门要按照国家禁毒委《关于进一步加强毒品预防教育工作意见的通知》和省委宣传部等5部门《关于进一步加强我省禁毒宣传工作的通知》要求，加强相互间的协作配合，充分运用报刊、电视、广播、网络和微博、微信等新媒体平台，以及公共场所LED屏、宣传栏、灯箱广告等户外传媒和车站、码头、公共娱乐场所的广告牌，集中开展禁毒新闻宣传。届时，xx市禁毒办将联合xx市电视台展播市禁毒办与xx电视台联合创作的禁毒宣传片《禁种铲毒，功在当代》和其他优秀禁毒微视频。
（四）突出重点兼顾全面，注重宣传效果
为了做好此次禁毒集中宣传活动，各地和各级禁毒委成员单位既要突出重点活动、重点内容，又要注重对社会面宣传的整体部署；既要突出对城镇居民的宣传，又要重视对农村人群和重点地区部位、高危人群的宣传，建立纵向到底、横向到边的宣传教育网络，确保不留死角，确保禁毒宣传教育取得实效。
（五）加强活动资料收集和材料总结上报工作
各县（市、区）禁毒办要认真收集各禁毒委成员单位开展禁毒集中宣传活动的照片、影像等素材，做好资料的整理建档工作，为今后的禁毒宣传工作做好资料储备。各县（市、区）禁毒办和市本级禁毒委各成员单位开展禁毒集中宣传活动的书面总结材料和有关照片、影像资料等请于7月5日前报市禁毒办。全市禁毒集中宣传活动结束后，市禁毒办将通报各地各有关部门开展活动情况。
联系人：
xx市禁毒委员会办公室
健康同行，远离毒品
二、活动内容
(一)集中宣传活动
组织5名局机关干部于6月24日上午9:00在才常广场举行禁毒日宣传活动。布置咨询台，发放普法宣传资料，提供法律咨询;制作“**司法”大型二维码，“手机扫一扫，法律知识伴您走”，动员市民现场扫描关注等形式，宣传禁毒法律知识，提高公众防范意识。
宣传人员：…………
(二)骑行普法宣传
组织司法局法律服务专业骑行队到荷花、淮川进行普法宣传，到社区更换普法宣传窗内容，并沿路发放宣传资料。
骑行人员：…………
骑行路线：…………
(三)禁毒法制宣传“五进”活动
1.进机关：把禁毒法知识作为机关干部职工学习的重要内容，做到有计划、有安排、有落实、有检查，在无纸化普法考试中设置禁毒法试题;进一步增强禁毒法制理念教育，引导广大公职人员带头学习禁毒法律法规。
2.进企业：不断完善已建立的法律顾问制度和强化法律顾问队伍，并做好《禁毒法》及其配套法律法规的宣传工作。并引导好职工在生产生活中，树立积极向上的态度，远离毒品。
3.进学校：指导各乡镇、街道组织学生开展形式多样的禁毒宣传教育活动，并强化禁毒法制教育计划、教材、课时、师资“四落实”，重视和加强学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法制教育网络建设。
4.进社区：健全社区禁毒法律服务、法律咨询、法律援助工作网络，通过发放宣传资料、设置普法宣传窗等方式开展宣传教育，突出宣传和倡导健康生活方式，并鼓励和支持社区法制宣传志愿者、居委会干部，有针对性地开展公益性禁毒法制讲座、居民论坛活动。
5.进乡村：由各乡镇建立禁毒法制宣传栏，建立健全农村禁毒法制宣传教育工作的长效机制;借助各种活动载体组织实施禁毒普法宣教工作;结合农村吸毒人员增多以及隐蔽性大的现状，积极开展有针对性的禁毒法制讲座。
三、工作要求
(一)保障到位，厉行节约。高度重视“6.26”禁毒日的.宣传工作，确保人员、经费、设备落实到位，保证各项活动有效有序开展。各项宣传活动既要突出重点、隆重热烈，也要简化形式，厉行节约。
(二)丰富形式，突出特色。结合单位实际，围绕禁毒工作开展形式多样的禁毒宣传活动，注重普及毒品知识，提高公众防范意识。
小学
201 年6月27日 小学“6.26”国际禁毒日活动方案
根据太原市教育局教育局安排，在第31个国际禁毒日之际，我校开展了广泛的禁毒宣传教育活动。
一、指导思想
以党的十九大和十九届全会精神为指导，认真贯彻落实《青少年毒品预防教育规划（2016—2018）》，以“学生不吸毒，校园无毒品”为目标，坚持禁毒集中宣传教育与日常宣传教育相结合，不断增强广大青少年学生识毒、防毒、拒毒的意识和能力。使每位师生接受一次深刻的禁毒教育，充分认识毒品的危害，真正做到“热爱生命，远离毒品”。
二、活动主题：“ ”
三、活动时间：
四、领导机构
组 长：（校长）副组长：
成 员：其他各中层人员、各班班主任
五、活动要求：
1.学校全部教师要高度重视这次禁毒教育活动，加强力度，积极参与，确保此次活动顺利进行。
2.课间操。校长做动员讲话。3.学校进行电子屏标语宣传。4.各班制作一期防毒黑板报
5.三到六年级上一堂毒品预防教育专题课，出一份手抄报，做一次拒绝毒品的演讲，写一篇与毒品预防有关的征文，择优上交两份。
一二年级，在网上参观“中国禁毒数字展览馆”，组织观看禁毒主题影片。
各班要按时开展活动，并将相片及时上传。
小学
2018年6月25日
小学“6.26”国际禁毒日活动总结
今年的“6月26日”是第31个国际禁毒日，根据教育局工作安排意见，同时为了提高我校学生对毒品的抵制能力，让全校师生能够远离毒品，关爱生命。我校在6月份期间开展了“珍爱生命，拒绝毒品，建设和谐校园”为主题的教育活动。
一、在此次活动中，我校高度重视这次禁毒教育活动，加强力度，积极参与。加大组织领导力度，成立了以校长为组长，为副组长，其他各中层人员、班主任为成员的领导小组。班主任具体负责组织各种禁毒宣传教育活动，确保了各项禁毒教育活动、工作的顺利完成。
二、开展了形式多样、富有实效性的禁毒教育活动。
1、在全校范围内开展宣传活动。6月26日上午，校长张建勇对全体学生作了“毒品安全讲座”。给每位同学发放了预防毒品系列图书，并且进行了声情并茂的解读，学生们听得津津有味。
2.各班按照计划开展了丰富多彩的毒品安全教
各班积极行动，学生热情高涨，手抄报的内容丰富、形式多样，质量上了一个台阶。每位师生都接受了一次深刻的禁毒教育，充分认识毒品的危害，真正做到“热爱生命，远离毒品”，人人知毒、恨毒，自觉防毒、拒毒，提高对毒品的抵御能力。
3、学校印制《禁毒法》对学生家长进行宣传。
开展此项活动，是加强宣传教育、遏止毒品发展蔓延而采取的重要措施，是推动禁毒人民战争开创新局面的重要部署。学校从实践“三个代表”重要思想的高度，认识此项活动的重要性和必要性，依靠广大师生，以“参与禁毒斗争、构建和谐社会”为主题，广泛开展宣传活动，使广大小学生进一步认清毒品危害，拒毒、灭毒。
三、收获
在学校领导的有力领导下，全体教师的努力下，各项禁毒教育宣传活动都取得了实效，让学生在形式多样的活动中受到教育，深刻地认识到毒品的危害性。禁毒教育是一项长期任务，我们不能松懈，在以后的工作中，我们继续发扬长处，克服不足，把禁毒教育工作长期坚持下去。
重视程度高。市档案局领导高度重视此次活动, 专门组织召开会议进行研究部署, 制定活动方案, 并将局领导班子分成两组, 一组由周国彬副局长带队, 一组由王四友副局长带队, 分别到盘山县太平镇龙祥社区、大洼县田家镇昆仑社区开展宣传活动, 两县档案局的领导班子成员和乡镇分管领导都参予了宣传咨询活动, 形成市、县、乡联动, 共同开展“国际档案日”庆祝活动的良好局面。周国彬副局长还在盘锦日报上发表了署名文章《纪念国际档案日, 推动我市档案事业科学发展》。
活动范围广。在两县开展活动的同时, 双台子区档案局、兴隆台区档案局、辽东湾新区档案局、辽河口经济区以及市人大、市人社局、市国土局等市直部门和市邮储银行、市农行等企业单位也开展了庆祝活动, 乡镇、街道、社区也在档案日宣传期间悬挂“纪念6.9国际档案日”、宣传“档案在你身边”等标语。
宣传形式多样。此次宣传活动, 除在各单位、各部门悬挂醒目标语外, 还充分利用宣传单、咨询台、电子屏、网络、短信、报刊等形式, 开展形式多样的宣传。活动期间共发放“国际档案日”宣传单3000余份, 接待市民咨询200余人次。在“盘锦市档案信息网站”专栏中刊登“国际档案日的由来”等系列档案知识, 同时举办“档案在你身边”主题征文活动。
关键词：汉语国际教育；培养方案修订；培养模式；课程设置
一、明确专业特性，创新培养模式
南京师范大学顺应形势发展于2005年申报了汉语国际教育本科专业，并于2006年秋季开始正式招生。为了从人才培养的质量和素质上解决毕业生走出国门胜任汉语国际教育教学工作的问题，我校探索了汉语国际教育专业的培养模式。
我们认为汉语国际教育专业学生的培养不能依附于汉语言或教育技术专业的简单模式，而应建立自己的培养模式，而人才培养的模式取决于专业特性和人才培养的规格。
新形势下汉语国际教育本科专业除了具有其他文科类专业的人文性和工具性之外，还具有哪些特性，值得我们思索。我们认为汉语国际教育本科专业应该还具有跨文化性和传播性。而跨文化性和传播性都需要具有外语交际的能力。
我校原有的培养模式——2006培养方案是由国际文化教育学院单独招生和培养的，这一模式对培养学生跨文化交际能力有所制约。为了适应学生就业的新形势，使得本专业培养的人才更具有国际竞争力，发挥我校的师资资源的优势，彰显我校的汉语国际教育办学特色，我校对原有的培养模式进行了改革，并开始第一轮人才培养方案的修订工作。从2008级开始，汉语国际教育专业实行国际文化教育学院和外国语学院两院联合培养的新模式（2+2模式）。即前两年在外国语学院学习英语，在完成公共课程的前提下，也插入少量的专业核心课程，后两年在国际文化教育学院主要学习专业核心课程。经过修订后，2008培养方案中本专业学生在学期间必须修满教学计划所规定的175学分方能毕业，其中公共必修课31分，博雅教育课程选修10学分，学科基础课程83学分，专业教育课程51学分。
南京师范大学汉语国际教育本科2+2模式培养模式课程设置中汉语言文化等必修和选修课程共56学分，占32%，英语必修课程共62学分，占35.42%。这样的课程设置，大大加强了英语技能教学的力度，应能满足本专业人才培养对英语交际能力培养的要求和对跨文化交际能力培养的要求。
通过座谈与走访，以及对在校本科生与毕业生进行问卷调查，我们进一步了解到以下一些情况。首先，本专业培养方向和人才培养规格正确，对于文科非师范类的汉语国际教育专业定位比较明确，我们的毕业生有就业市场和发展的空间。其次，从所培养的学生出路来看，汉语国际教育本科2+2模式培养模式是可行的，也是成功的，基本上能从质量和素质上两方面解决毕业生走出国门从事汉语国际教育教学工作的问题。
我校汉语国际教育专业培养方案的改革与创新，使得本专业的专业定位和性质也更加清晰，更加符合专业目录的要求和人才培养的实际需要。依据本专业特点，我们把本转业培养的人才规格概括为“三型一化”人才：
（1）跨学科——培养复合型人才：汉语国际教育作为第二语言教学的一支，它的学科基础包括语言学与应用语言学、心理学、教育学等学科。
（2）实践性——培养应用型人才：能在汉语国际教育教学的基本理念的指导下运用所学的理论和方法解决教学中存在的实际问题，熟练使用现代教育技术和教育手段。
（3）研究性——培养创新型人才：指教学过程注重教师的研究性教学，关注学生创新意识与创业能力培养。
（4）跨文化——培养国际化的人才：本专业学生应该具有良好的跨文化交际技能和中华才艺，善于处理国际文化合作、交流沟通。国际化，指通过教学语言国际化、教学内容国际化、教师资源国际化、服务对象国际化来形成学生的国际化视野与国际化竞争力。
这一全新培养模式，突出学科的特点，切合人才需要的特点，使得本专业培养的人才更具有国际竞争力。
二、理清课程类别，完善课程体系
为了进一步完善汉语国际教育本科专业课程体系，在分析我校培养方案课程设置和学分比例的基础之上，我校召开各类研讨会与座谈会。在会上，我们的核心议题有这样一些：学分的论证制订；人才培养如何体现特色和亮点；培养目标定位和课程设置方向是否匹配；专业课程设置、理论教育与实践教育的比例问题；专业课程结构体系如何进一步优化；专业课程设置如何兼顾到本专业将来升格的问题。课程设置如何做到既丰富又不重复等。
带着对上述诸多问题的探索和思考，从2010年开始我们启动了新一轮的本科人才培养方案的修订工作，我们把重点放在课程设置和学分论证上。
（1）本校本专业2008培养方案中课程设置与学分分布分析——找问题、析原因。
为使本专业培养目标定位和课程设置方向真正匹配，也为了能进一步优化汉语国际教育专业课程结构体系，我们对2008培养方案中课程设置与学分分布进行了统计，结果见表一。
仔细分析表一中的学分分布情况，我们也发现了不少问题，比如专业选修课程，只有17个学分，就8门课程，涉及的面不够广。还有，英语技能课程共有62学分，是否太多了？这些都需要论证。
由于我校汉语国际教育本科专业是个新专业，尚有很多问题在不断摸索过程中，比如2+2培养模式，是否就是中文+英语+教育类课程的简单相加？中国语言文学学分和外语技能的学分占比多少合适？我们都强调要“宽口径、厚基础”培养人才，那么基础课程与专业课程的占比多少合适，宽基础与专业性如何达到平衡？我校汉语国际教育本科专业属于非师范类，实习的形式和内容如何把握和控制？在课程设置中增加了见习的环节，如何规范操作让学生学有所获？这些问题都是我们修订2008培养方案迫切需要解决的。
（2）与国内特色品牌专业进行对比分析——找差距、觅良方
在培养方案修订前，我们学习了华东师范大学的培养方案。该校的汉语国际教育本科专业1985年开始招生，2008年与北京语言大学该专业同时被教育部评为全国重点建设的“特色专业”。我们就我校与华东师范大学本专业培养方案中的课程设置与学分分配进行了对比。
两校相同课程达18门，且大部分是专业基础课程。这说明两校对本专业所需的基本理论素养特别是对英语交际能力及跨文化交际能力要求的认识是一致的。
两校在选修课与一部分课程的设置方面存在很大差别。通过统计发现华东师范大学的专业课比南京师范大学多出30多种，且学时方面也多了近50个。华师大主要侧重于中西方文化、哲学、文艺理论方面；而南师大则侧重于留学生偏误分析、语言学等方面。在选修课方面，华师大主要侧重于数学、自然科学方面，而南师大则侧重于艺术、政治等方面。
除了理论课之外，华东师范大学还设置了实习类课程，以研讨会或学年论文的形式，对语言学、文学经典等展开研究。这对培养学生的科研能力和实践能力是具有重大意义的。另外还设置了创新学分，鼓励学生发挥主观能动性，培养学生的创造性思维，这也更符合现代教育“重在育人”的理念。
在进行了充分调研特别是与国家级特色品牌专业做了对比之后，我们又对我校2008培养方案进行了全面修订，一年后出台了2011培养方案。
（3）本轮修订工作的主要进展——找理据、寻对策
通过调研、座谈和分析研究，我们首先理清了专业类课程中专业基础课程与专业核心课程。我们把外语技能类课程归入到专业基础课程中去。我们认为外语技能类课程是本专业基础课程，而非技能类课程不是本专业该开设的课程。因此本轮培养方案修订时减少的学分多数为外语非技能类课程。专业核心课程是各专业课程体系中居于核心位置的，具有基础性和生成力的课程，是学生完成专业学习的最基本要求。
我们专业的核心课程根据什么、怎么来确定呢？我们的重要依据当然应该是本专业要培养的核心能力，并参照《国际汉语教师标准》（2012版，该版本对2007版本进行了简化）。分析国际汉语教师标准，设置与之相联系的课程，便是我们部分核心课程的来源。就以标准二汉语教学方法为例来说明。标准二“汉语教学方法”中既要求掌握汉语教学的基本方法，同时还要求掌握汉语语音、词汇、语法和汉字教学的基本原则、方法与技巧，了解汉外语言主要异同并能进行有针对性的教学和掌握汉语听、说、读、写教学的基本原则、方法与技巧，并能进行有效的教学，了解并应用现代教育技术。与之相对应的，我们核心课程设置了“语言要素教学”、“语言技能教学”、“现代教育技术”这样的课程。
其次，在核心课程中分出不同的课程版块。如语言学版块、文学文化版块、汉语国际教育版块、实习与论文版块等。如此划分一方面便于分配学分，另一方面也便于管理和建设。
再次，为了在宽基础与专业性之间达到平衡并向华东师范大学看齐，本专业学生的自主发展课程与全校其他本科专业一样可以由专业选修课程组成，也可以是非专业课程（跨专业、跨院系、跨学段、跨学校选修课程），或两类课程的组合，以便开阔学生的视野。
最后，汉语国际教育是一门实践性较强的应用型学科，具有鲜明的专业特色。为此，我们新增设了专业导论课程加强专业认识，避免走入专业学习上的偏见和误区。借鉴华东师范大学的经验，充分利用本校留学生的资源，增加本科生专业见习、案例教学等课程和教学环节并设置一定的学分，开设研究性实践或操作性实习等，培养学生的实战能力。
三、2011培养方案的特色和亮点
首先，2011培养方案培养模式不变，依然实行国际文化教育学院和外国语学院两院联合培养的新模式（2+2模式），保留两个学院联合培养的特色。
其次，在学校教务处的引领和推动下，我们本着“宽口径、厚基础、展个性、重创新”的本科人才培养指导思想，结合本专业在新形势下的新发展，调整课程结构与课程设置。经修订后我校2011级汉语国际教育本科专业培养方案要求学生在学期间修满本方案规定的160学分，总学分比原来减少了15学分。必修课程为通识教育课程38学分，学科基础课程42学分，专业主干课程51学分。学生可在自主发展课程部分继续选修专业课程也可自主选修其他开放课程，应修满29学分。
我们认为我校汉语国际教育本科专业2011培养方案，无论在课程结构和学分分布方面都比以往更为合理和科学。见表二。
我们把我校本专业2011培养方案就课程结构比例与国家级特色专业北京语言大学的本专业培养方案做了对比。北京语言大学也是1985年开始招收培养本专业学生的，在本专业领域起着领头羊的作用并具有广泛的影响。通过对比，我们发现两校至少在总学分及课程结构的比例这一方面，大体相当，详见表三。
北京语言大学的培养方案，从课程的学时数配置情况看，公共课（含必修课和选修课）专业课（含必修课和选修课）、外语必修课这三类课程的学时数比例为：公共课24.5%VS外语必修27.4% VS专业课48.1%。我校这三类课程的学时数比例为：公共课23.8%VS 外语必修26.3% VS专业课46.9%。课程设置及学分分布呈现非常高的一致性。如果剔除选修课程后，外语类课程的占比与专业类课程基本持平。
最后，我们认为我校经过修订后的2011培养方案具有以下亮点：一是突出英语技能培养；二是强化本专业核心课程设置；三是增加汉语国际教育教学实践机会；四是充分利用我院留学生教育资源以及案例教学的优势；五是提高中国历史文化素养，开拓知识面；六是重视培养语言及文化的传播能力。经过修订后我校本专业核心竞争力构成要素，也可以概括为以下几点：一是英语表达流利；二是专业基础扎实；三是具备汉语国际教学能力；四是具备跨文化交际意识和能力；五是具备中华文化的传播能力；六是知识面广，适应性强。
参考文献：
[1]中华人民共和国教育部高等教育司. 普通高等学校本科专业目录和专业介绍[M]. 北京：高等教育出版社，2012.
[2]许琳. 汉语国际推广的形势和任务[J]. 世界汉语教学，2007（2）.
[3]国家汉语国际推广领导小组办公室. 国际汉语教师标准[M]. 北京：外语教学与研究出版社，2007.
[基金项目：江苏高校哲学社会科学重点研究基地重大项目“二语（汉）课堂教学的语言输入与互动研究”（项目编号2012JDXM017）]
一、活动时间：
二、活动地点：
三、活动主题：
创建无毒门头沟，打造和谐新山城
四、邀请嘉宾：
邀请门头沟区禁毒委办和综治部门领导、刑侦支队主管禁毒工作的领导、区人大代表、政协委员、区妇联、区团委领导出席活动，邀请北京dengel乐队全体成员、完美在线网络电台主持人王怀强出席活动
五、参加人员：
在册的门头沟志愿者
六、活动主持人：
门头沟区禁毒办主要领导
七、活动流程：
1、上午9点开始，参加活动嘉宾和禁毒志愿者开始在门头沟影剧院正门附近分别签到。参加活动的各级各界领导和代表委员签到同时发给禁毒志愿者徽章，参加活动的禁毒志愿者统一穿着上次活动发过的禁毒t恤，没领过禁毒t恤的报名时说明，按照事前登记领取一件，没有穿着禁毒t恤的可佩戴禁毒徽章。
2、dengel乐队9点开始发出声响到活动开始，完美音乐在线主持人王怀强等各路记者开始采访活动，3、9点半，嘉宾进入位置，由禁毒委领导发表《门头沟禁毒宣言》。
4、门头沟禁毒志愿者禁毒宣传员公开聘任，由北京市十大优秀禁毒志愿者之一，门头沟禁毒志愿者徐双龙向dengel乐队和完美音乐在线支持人颁发证书，dengel乐队队长刘柘和完美乐队王怀强分别表态发言。
5、参加活动的各级领导和门头沟禁毒志愿者合影留念。
6、禁毒委办领导、禁毒志愿者向过路群发放禁毒彩页和禁毒宣传品，在禁毒横幅上签名后离开。
7、禁毒志愿者和群众陆续参加签名后开始发放彩页等禁毒宣传活动。
8、禁毒志愿者现场招募。
9、从9点开始到10点半，百花ktv和体育馆led屏滚动播放禁毒标语(几条轮流)。
10、从“7”开始，乐队发出响动，乐曲、歌曲时间10分钟以上自定。然后
乐队全体成员，王怀强等加入到宣传活动中。
11、微博有奖互动1：从上午9点到11点，任何人使用手机用#门头沟禁毒#+微博内容的格式发微博报道本次活动并在27日晚6点前被不重复转发次数最多的前三名(新浪、腾讯各3名)获奖。
12、微博有奖互动2：从6月26日21点到次日晚6点，转发和评论门头沟禁毒官方微博以#门头沟禁毒#【门头沟开展6.26禁毒宣传活动】为题目的博文的第8、第88、第888„„位博友获奖。
13、dengel在自己官方微博发表#门头沟禁毒#的微博(自选)
14、完美音乐台做音乐、音乐人与禁毒的报道，可现场采访(自选)
15、民防局安排在全区各社区的led屏播出禁毒内容的宣传标语。
七、注意事项：
1、本次活动仅邀请已注册登记的门头沟志愿者参与，还不是门头沟禁毒志愿者的请尽快加禁毒qq群95188897，索取报名表。
2、活动地点在门头沟体育馆门前以及两侧道路沿线，公交336、370、383、931、929、890、960、961、948、977、941、992、运通101等路新桥大街下车向北200米。
3、志愿者注意会场的卫生，活动结束后帮忙收回桌椅
4、保护好自身携带的物品，以防丢失。
八、需要准备：
1，门头沟禁毒宣言(稿)
2，禁毒宣传彩页，海报，禁毒展板，活动内容展板1块。
3，横幅(影院抬头一条)，旗帜若干。门头沟禁毒绶带10条
4，准备小礼物，现场报名加入禁毒志愿者行列的送小礼物(纪念品)。
5，矿泉水3箱
6，活动所需的物品椅子凳子座子有分局解决(协调)
7，与民防局协调社区led屏的使用、与百花ktv、体育馆协调外挂led屏的使用。
8，与文委协调场地、横幅悬挂、电源使用、场地提前清空
为进一步加强学校禁毒宣传工作，强化对在校学生的禁毒教育，结合石岩街道20**年 “6•26”禁毒宣传教育月活动方案的通知精神，学校在全体学生中广泛开展“四个一”活动。即：搞一个班队活动、谈一点体会、向家长讲一个禁毒故事、出一期主题为“参与禁毒斗争，构建和谐社会”的墙报。
1.利用学校的宣传栏，黑板报进行宣传。学校把6月份作为禁毒活动宣传月，利用宣传栏、黑板报广泛地开展禁毒宣传，掀起禁毒宣传的热潮，打一场禁毒的战争，营造一种强烈的禁毒气氛，使每个人都受到这种气氛的感染、受到教育。
2.组织学生参观禁毒图片。光靠语言文字的表述，可能学生理解还是不够透彻，而且对于学生来说，他们的生活经历太少，对毒品的危害无法想象和理解。采用直观形象，真实的画面，使学生能够清楚地看到毒品给人们带来的巨大痛苦，给社会造成的极大危害，使学生的感受更加深刻，教育效果更加明显。
3.各班利用班队课时间，先后召开以“参与禁毒斗争，构建和谐社会”为主题的形式各异的主题班队会活动。还聘请了法制辅导员魏海祥警长为学生做禁毒宣传讲座。
4.利用周一升旗晨会时间，由学校政教处结合具体的事例对学生进行禁毒教育，在全校师生中形成对毒品危害的广泛共识。
5.以禁毒日为契机，进行禁毒宣誓活动。我校于XX年6月26日开展了一次以“参与禁毒斗争，构建和谐社会”为主题禁毒宣誓活动。为了开展好这一活动，我校师生高度重视，积极组织，取得了良好的教育效果。这次活动使全校师生又受到了一次禁毒知识的深刻教育。活动中先是团员代表宣读了禁毒宣誓活动的倡议书。倡议书用数字述说了毒品危害人类事实，一个个的血淋淋的事实，让全校师生为之震撼、为之警觉，认识到毒品是洪水猛兽、是万恶之源，对于毒品，我们只能拒绝，只能斗争。最后在庄严的国旗下，全校师生举起了右手，庄严宣誓。
6.开展“珍爱生命，拒绝毒品”禁毒漫画比赛。学校在全体学生中开展了以禁毒为主题的漫画比赛，用学生喜爱的艺术形式表现毒品的危害和吸毒的严重后果以及禁毒工作的重要性。各班共推荐优秀作品50余件，学校为此进行了评奖，并选送了部分优秀作品参加市级评选。
毒品一日未绝，禁毒斗争就一日不休。禁毒是一项长期的斗争，今后，我校还将长期开展禁毒宣传教育活动，使这项禁毒工作在学校成为常规化、经常化、系统化、坚持教育形式的多样化，把禁毒工作全面引向深入，以达到校园拒绝毒品的目的。
一、指导思想
为落实市、区关于禁毒宣传教育工作部署，结合我校的实际情况，集聚资源，整合优势，以学生发展为根本，体现时代特点，力求教育实效，不懈探索，努力实践，逐步形成具有本校特色的毒品预防教育工作。
二、提高认识，全面开展毒品宣传预防教育工作
我校把禁毒教育列入学校工作计划，列为德育工作计划中重要的一项，将禁毒教育与学生思想政治教育结合起来，与学生日常行为规范结合起来;与学校法制教育结合起来;与培养青少年树立良好的道德观结合起来。我们把禁毒教育作为老师特别是班主任老师的一项常规工作，使我校的禁毒教育工作常抓不懈。
三、加强领导，切实落实学校禁毒各项工作
我校成立毒品预防教育工作领导小组，由校长雷衍兵同志任组长;由副校长周迎霞同志为副组长;成员由马灿、蒙福俊、李显义、等行政及全体班主任组成。领导小组明确了各自的工作职责，校长为学校毒品预防教育的第一责任人，统筹全校禁毒工作，保障毒品预防教育资金的落实;对学校禁毒氛围的布置，学校如何开展毒品预防都作具体要求;德育处全面具体落实各项禁毒工作，并督促检查评价班主任的禁毒工作。领导小组制定学校防毒、禁毒措施和计划，指导学生开展禁毒知识宣传，自我保护教育，并负责具体活动的组织和实施。
四、大力进行宣传教育，增强学生的拒毒意识
禁毒关键在于预防，预防关键在于教育。青少年之所以成为最易受到毒品侵害的“高危人群”，其主要的原因是缺乏对毒品的认识，缺乏对毒品危害性的了解，往往受到环境的影响，被居心不良者误导而走上不归路。我们针对学生的心理、生理和认知特点，切实做好超前预防工作，让学生“识毒、明毒、拒毒”。、在每年的开学初，我们都把法制教育、禁毒教育作为主要内容，联合官田派出所，请法制辅导员介绍有关毒品的知识、缉毒的事例，上好我校毒品预防教育的第一课;、利用校会、升旗仪式等机会由校领导结合具体的事例对学生进行禁毒教育;
我们学校对毒品的宣传教育，渠道多，氛围浓，时时提醒学生“毒品猛于虎”，我校学生“拒毒”意识得到了真正的提高。学生通过阅读、浏览宣传、图片资料，对毒品有了一个初步的认识，有了一定的拒毒意识，让学生亲自去参与禁毒教育活动，让学生自己去获取毒品的知识，更有效地增强学生拒毒的内在动力。
3、开展“五个一”活动。
①出好一期禁毒宣传教育黑板报。由美术老师画好刊图，班主任认真收集有关资料，出好专刊，在学生中宣传毒品的危害，让学生了解了毒品形势和国家有关禁毒法律法规。②组织一次征文活动。
③开好一次主题班会。
各班采取各种形式，组织学生开展禁毒讨论、互相学习、互相促进，共同提高。
④举办一次“远离毒品，珍惜生命”签名活动
⑤举行一次“远离毒品，珍惜生命”宣誓仪式
德育处利用升旗仪式，在庄严的国旗下举行了一次“远离毒品，珍惜生命”宣誓仪式，同学们的热情很好，决心很大，立誓远离毒品
五、实施“四整合”，将禁毒教育贯穿于常规教育，确保禁毒教育的连续性。、与学生的日常行为规范教育整合。
毒品预防教育是学校行为规范教育的重要内容，其根本目的是要培养学生良好的生活方式和行为规范。因此，在行为规范教育中要加大禁毒教育的力度，并同培养学生正确的“三观”，提高学生是非观念和审美情趣结合起来，同引导学生交友谨慎，不盲目猎奇，不涉足电脑网吧等未成年人禁入场所，养成健康、文明的生活习惯结合起来。
2、与特殊学生的教育整合。
特殊学生是学校关注的焦点。他们有的是因家庭、因学习、因品行、因心理等因素而变成特殊学生，他们也是社会不良分子侵害的目标，是我们保护的对象。我们十分关注这部分学生的一举一动。抓一些典型的材料来教育学生应该提高警惕，时刻拉紧防毒的弦。
3、与心理健康教育整合。
我们分析青少年吸毒的原因，可以发现许多青少年吸毒是因在心情烦闷、傍徨无助、好奇等情况下被社会不良分子利用而吸毒。心理健康教育不但能帮助少数学生解决心理问题，而且能提高学生的心理健康水平，培养学生的健康人格。学校心理辅导老师结合“青春期专题讲座”等形式，分析吸毒对青少年的身 心影响，在全校范围内进行毒品预防宣传教育活动。例如介绍“什么是毒品?”、“日益严重的毒品问题”、“吸毒的危害”等从医学角度，生理角度使学生们认识到与“吸毒、贩毒”这一触犯刑律的错误行为作斗争是我们每一个青少年学生的义务和责任。
4、与课堂教育整合。
充分发挥课堂教学的主渠道作用，鼓励教师在课堂教学中注意传达正确的社会信息，从而不断增强学生毒品预防教育的科学性、针对性和实效性。
通过我们不懈的努力，学生对毒品认识水平的得到了提高，我校学生及学生家庭没有一例吸毒、贩毒现象，学校的毒品预防工作深受官田派出所的称赞。毒品预防教育工作任重而道远，我们将在上级领导的关心指导下，不懈探索，不断努力，充分发挥市一级学校的毒品预防教育重要阵地的作用，为学生、家庭、社会的毒品预防教育教育做出更多贡献。
五、工作中存在的不足。
1、禁毒宣传长抓不懈，但苦于环境条件的影响，工作中尚存在心有余而力不足的形势。
为进一步推进毒品预防宣传教育活动的深入开展，提高广大人民群众识毒、拒毒、防毒意识，5月17日上午，临夏州禁毒办副主任马东柱、临夏县禁毒办主任马俊清组织并带领部门工作人员，借临夏州举办科技活动周启动仪式暨“十二五”科技成果展大型活动时机，深入临夏县土桥镇万倾源广场开展了一场以“珍爱生命，拒绝毒品”为主题的禁毒宣传活动。
在宣传活动中，州、县禁毒办通过设立禁毒法律咨询台、展示仿真毒品样品、发放宣传资料、禁毒手提袋等方式，向群众普及、宣传和解答有关禁毒法律法规、禁毒知识，禁毒民警现场向参观群众讲解了传统毒品及新型毒品的种类、危害等识毒、防毒知识。结合临夏禁毒工作实际，活动中还将近三年来全州公安机关破获的60起千克以上毒品大要案件汇编制成禁毒警示展板24块现场展出，宣传警示效果良好。
此次宣传活动，共发放禁毒教育读本、禁毒常识、宣传折页、手提袋等资料5000余份，收到了良好的社会效果。
“6.26”禁毒日宣传教育签字活动总结
为进一步加强我校毒品预防教育工作，增强广大学生的禁毒意识及自觉抵制毒品侵袭的能力，我校在既往工作基础上，采取切实有力措施，大力抓好学生毒品预防教育，切实按照文件的内容和工作要求，积极开展禁毒教育宣传活动，使学校师生初步了解禁毒的基本常识，进一步增强了师生的防毒、拒毒意识，营造了一个文明、净化的校园环境。
在“6.26”世界禁毒日来临之际，我校积极响应号召，按照区教育局的部署，于 6月26日开展了“无毒青春、健康生活”的禁毒宣传教育活动。上午八点刘校长在国旗下利用升旗仪式时间对全校教师、学生进行了“无毒青春、健康生活”的教育宣传，首先介绍了毒品的种类，并以生动具体的事例向全体师生宣讲了毒品的危害性，要求全体师生提高抵御毒品的能力，增强拒毒防诱的本领。并号召广大师生积极参与到禁毒人民战争中来，共同与毒品违法犯罪活动作斗争。使大家在学习毒品的有关知识的同时，增强禁毒的信心和决心。并带领全校师生进行了宣誓“无毒青春，健康生活”。
随后，全体教师和学生代表会在“无毒青春，健康生活”的横幅上签名。学生们热情高涨，用稚嫩的双手表达自己拒绝毒品，远离毒品的坚定决心！
最后，刘校长为本次活动作了总结发言，他以生动的事例再次强调了毒品猛如虎，告诫师生洁身自爱，切勿以身试毒，勉励师生要珍爱生命，远离毒品，过健康生活。
通过这次活动，全体师生进一步明白了“禁绝毒品，功在当代，利在千秋”的深刻道理，并纷纷表示，以实际行动参与到禁绝毒品这场伟大的人民战争中，为构建和谐社会作出自己应有的贡献。
万里小学
为落实省、市妇联及市禁毒委有关工作要求和部署，进一步深化全民禁毒宣传教育，提高广大妇女儿童和家庭抵御毒品的能力和参与禁毒斗争的意识，市妇联定于“6.26”国际禁毒日期间，开展“不让毒品进我家—无毒万家兴”禁毒宣传系列活动。现将有关事项通知如下：
一、活动时间
xxxx年6月15日至6月30日
二、活动地点
乡镇(街道)、村(社区)人口集中区
三、活动主题
以“健康同行，远离毒品”为主题，结合“送法律 促和谐·巾帼在行动”巡讲活动，全面推进“不让毒品进我家—无毒万家兴”，毒品预防教育“进学校、进单位、进家庭、进场所、进社区、进农村”“六进”活动，组织动员广大妇女儿童和家庭参与形式多样的禁毒活动，努力提高全民识毒、防毒、拒毒、禁毒意识，最大限度地减少毒品危害。
四、活动内容
1、开展禁毒集中宣传教育活动
各单位妇女组织要通过发放宣传资料、播放宣传片、组织文艺队宣传、知识培训等形式进行禁毒宣传教育，在本地人口较密集地设立中心宣传站，设置“千家万户齐承诺，不让毒品进我家”的禁毒宣传栏、宣传板报，要整合微信、微博、广播等信息资源，扩大宣传覆盖面，营造浓厚的禁毒宣传氛围。
市妇联定于6月22日在大瑶镇组织一次集中宣传教育活动，发放宣传资料，组织妇女和家庭成员观看禁毒宣传片，参与签名、承诺、倡议等活动，邀请专家开展专题讲座人，共建幸福家庭，促进社会和谐。
2、深化“禁毒妈妈联盟小分队”创建工作
各乡镇街道要充分利用已组建的“禁毒妈妈联盟小分队”广泛开展“妈妈禁毒联盟‘蓝结’行动”禁毒宣传教育活动，深化妈妈禁毒联盟小分队创建工作，加强妈妈禁毒联盟建设;深化“不让毒品进我家”、“大手拉小手”的禁毒宣传活动，通过学生与家长共同签订禁毒倡议书，参加征文比赛的活动，进行家校联动。
3、对女性涉毒人员开展关爱帮扶活动
基层妇联干部，要以女性涉毒人员和涉毒家庭的妇女为重点，因地制宜开展帮扶帮教活动，发动社会力量帮助关爱涉毒人员，推动吸毒人员及其家庭问题与困难的解决，帮助涉毒人员积极戒毒，重返社会。
4、深化家庭禁毒品牌活动
以“平安家庭”创建为依托，深化“不让毒品进我家——无毒万家兴”活动，广泛开展面向家庭的禁毒教育，使毒品预防知识家喻户晓、深入人心;积极引导家庭成员开展防范涉毒侵蚀的自我教育，推动父母对子女进行毒品预防教育;发挥“基层妇女儿童维权站”、“妇女儿童之家”、“家长学校”和“家庭教育指导站”等阵地作用，组织禁毒志愿者、家长、戒毒专家和青少年开展丰富多彩的`禁毒宣传教育活动，提高家庭成员防范毒品意识。
各单位开展禁毒宣传教育活动的总结材料、图片、音像资料等请于6月30日前以电子版形式报送市妇联办公室。如有突出的经验材料或典型材料，可一并报送。
联 系 人：xxx
联系电话：xxxxxx
邮 箱：xxxxxxxxxxx
浏阳市妇女联合会
简
报
白云区育才学校
2018年6月25日
珍爱生命 远离毒品
在6.26国际禁毒日到来之际，根据上级文件精神及要求，我校开展了禁毒宣传教育活动。为了让广大师生充分认识毒品的危害，从而远离毒品，拒绝毒品，通过学生影响家长和身边的人远离毒品，结合我校实际开展了一系列的禁毒宣传教育活动。
1、对全体教职工进行禁毒培训、开展毒品预防进课堂活动
3、为了提高学生对毒品的认识，安永军老师组织学生办手抄报，并张贴到禁毒园地
4、安永军老师和罗晓莉老师组织学生到白云一高参观禁毒基地
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