职称个人工作总结范文

职称个人工作总结范文（通用7篇）

职称个人工作总结范文 篇1

**县第*中学初中英语 *** 自从大学毕业参加工作以来，我一直从事中学英语教学工作。教学的目的是为国家培养德才兼备的优秀人才，英语教学也不例外，作为教师既要做到教书又要做到育人，所以在教授知识的过程中，我结合英语本学科的特点，不断地渗透德育教育。现将担任英语教师以及班主任工作总结如下：

一、思想政治方面: 我坚决拥护中国共产党的领导,拥护十一届三中全会以来的路线和政策,积极参加学校的政治学习,提高思想觉悟,热爱党的教育事业,自觉遵守《教师法》等法律法规,认真执行教育方针,努力探索教育教学规律,积极参加教研活动,服从分配,认真完成各项工作,处处以身作则,为人师表,不断提高自己的业务水平。在新时期,我牢牢树立服务学生的理念,以学生为中心,使所有学生都能学有所得,学有所长。

二、教学工作方面: 初中生刚入班时，有一些小学时英语成绩不太理想，导致他们多数对英语不感兴趣，不敢开口讲英语，更不懂英文写作。英语是中学生的一门主课，无论是学校，家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及它与中文的反差的诸多因素，使得学生对英语常常存在“厌恶，害怕,放弃”的心理。这使我非常注重教学方法的改进。

1、教学过程的环节要充分，紧密。我把初中的教材的每一个单元设计分成几个主要部分，“words and expressions”, “reading”, “listening”，“language points”, “writing”,.每一个环节都是密不可分的，针对这些环节我总结了一下：主要涉及学之趣，讲之味，练之雅还有技之美。学习的兴趣就是让学生对教材内容感兴趣，提前做好自主热身，对于单词，短语以及热身部分的学习就是为了引起学生对本单元的兴趣。

2、“讲之味”这个环节，我一般都是以学生为主体，我在其中主要是讲解指导。我把句型结构，知识点，长难句子的理解与分析传达给学生们。也就是说，知识的体系需要拓展和延伸。那么作为老师就是有趣味地讲解。其次，讲课方法很重要，英语教学少不了“领读”这个环节，为了提高学生的兴趣，我一般在领读中变换语速，语调，改变读的遍数引起学生的动力，让学生就得英语学习的趣味。

3、我一直提倡“讲练结合”。一般我们都会进行“练测考评”制度，让学生每日一练，每周一测，每月一考。这些都是很重要的练习过程。练习再结合讲解，让学生在实践中总结知识点，回归教材。针对我们班的学生情况，我把线习题分成基础巩固部分和能力提升部分。班级中的大部分学生做完基础巩固部分，其他一部分学生完成基础部分后，把能力提升部分掌握。这样的话，学生都有题可做。有任务完成，并且都可以尝到英语学习的趣味。

4、德育教育与知识教育结合。我在英语教学过程中，不但要求学生在课堂上学习课本中人物的优秀品质，更重要的让学生付诸行动，让学生把道德规范与行为与实践结合起来，用道德意识来规范道德行为，使学生养成言行一致，知行统一的好习惯。

三、学生管理方面：

班主任工作责任重大,事无巨细。我参加工作后一直担任初中班主任的工作。作为一名班主任，除了维持好正

常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更要关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。

相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。学习上，我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新；生活上，我却成为他们的大姐姐和好朋友，无话不谈，关怀备至，努力建立融洽的师生关系，亮起心灵之光。

四、成绩方面： 1、2010年在全国少年儿童“四有”主题教育中，荣获先进个人。2、2013年在学校开展的“新课程标准给我的启发”征文活动中，荣获一等奖;在教师教学设计中，获英语学科二等奖。

五、今后努力的方向：

1、严谨治学，保持良好的教态。教师的教风直接影响学生的学风。今后，我将努力提高自己的思想认识和觉悟水平，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦。为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。正处于青春期的初中生，看问题开始有可独立的见解，对他们更要注意教态和教学语言的使用。今后我积极加强自身的课程改革理论学习，转变教育理念，建立以学生为本的教育观念，树立活动教学观，争取做一名具有现代素养的人民教师。

2、努力总结和发现问题，及时调整教学策略。在实际教学过程中，教师应积极实践，不断探索，针对实际工作中出现的问题和学生身心特点，总结规律，认真思考，不断摸索。

总之，今后我将在各个方面积极拼搏、努力进取，认真的完成一位人民教师的使命，以无愧于人类灵魂工程师的光荣称号，努力做一名学生爱戴、领导赏识、工作优秀的人民英语教师。

土建职称评审工作总结范文 篇2

********建筑工程公司

2012.7.5工作总结

本人于2009年6月毕业于****大学，于2009年7月进入******建筑工程公司工作。

2009年7月至2010年12月在三期项目部担任内业资料员及预算，负责该工程资料收集及整理以及地下室模板、混凝土的工程量计算。同时做好各类文件、图纸的下发、传阅及传递工作并将文件原件存档。根据项目部规定，对文件进行相关部门的下发、传阅、传递，接收部门在文件原件上进行签字确认，并将文件原件存档。工程资料应认真填写，字绩工整，装订整齐,一看一目了然,以便以后检查及归档带来方便。在这一年半的工作时间里，自己不断的学习中总结了一个文件填写流程：1.通读文件，了解大致内容 2.填写相应文件夹中的收文本 3.打印、填写面单并写好有效清单 4.请示带我的人，完成面单。5.呈交领导阅示，等待回复 6.填写相应的文件盒内卷内目录，收纳好原件7.按领导要求下发文件，认真填写好发文本。整个工序完成有一定的间隔时段，期间要知道文件的去处，保证原件的回收工作。在公司领导及项目前辈的指导和帮助下，很快熟悉公司组织管理架构和工作流程，迅速进入角色并很好地完成了本职工作。

2011年1月至今在***一期2、3、4栋楼担任内业技术员，在项目上参与现场质量、安全、文明施工管理及技术管理工作，负责现场施工技术、经济资料的收集、整理、归档工作，其中资

料的收集包括以下几个阶段，即施工准备、施工阶段、竣工验收。参加图纸会审，并参与施工组织设计的编制，进行现场技术交底，很好的完成了本职工作。

本人自进入*****建筑工程公司以来严格贯彻执行公司质量方针目标，制度和规定，遵守公司的各项规章制度，努力做好本职业工作，认真地完成好领导交与的每一项任务，认真履行职责，平时工作中不断提升自己的团队合作精神，和业务素质。

按照公司文件要求制定项目内部质量职责。平时认真履行作为一名技术人员的职责，每个工程开工前，先认真查看图纸，找出图纸中存在的一些问题，在图纸会审时及时地得到解决，避免了对施工造成影响，并根据各个工程特点，编制切实可行的施工方案，在施工中严格按图纸及规范要求，以及编制的施工方案进行施工，以确保工程的质量。负责安全、质量、进度、组织落实施工现场标准化和文明施工。工程合格率100%，其中****三期13栋工程被建设委员会评为“标准化施工现场”、“结构优质工程”、“*****二期区17栋工程被市质监站评为“结构优质工程”，取得了较好的经济效益和社会效益。

近两年年多来的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在以后的工作中，我将认真学习公司的各项规章制度，努力使思想

觉悟和工作效率全面进入一个新水平，充分利用自身丰富的施工管理经验，为适应建筑市场环境的发展大趋势，加大对现场生产管理、技术质量管理、文明施工等方面的管理力度，采用先进科学的管理理念，把先进的技术与管理经验与国内外先进的管理技术相结合，形成自己独立的技术优势。为公司的发展做出更大更多的贡献。

坚决拥护中国共产党的领导，响应党和国家号召，关心国家大事，积极宣传党的各项方针政策，遵纪守法，工作上生活上严格要求自己，我将继续努力，不断地提高自己的专业技术水平，更好地为社会主义的建设事业服务。

总结人：****

职称个人工作总结 篇3

一、个人基本情况

××，男，生于1981年3月5日，汉族，四川省××人，本科学历，2002年9月参加教育工作。2000年6月，于四川省教育学院物理专业（专科，自考）毕业；2011年1月，于四川文理学院物理专业（本科，函授）毕业。2002年9月至2006年8月，在平昌县××小学任教初中物理，并担任班主任工作；2006年9月至今在××中学担任初中物理教学工作，并担任班主任工作。2008年1月，被评为中学二级教师；2012年4月，荣获××初中物理课堂教学展评“二等奖”； 2012年7月，被××县教育局评为“平昌县中学骨干班主任”； 2012年9月，荣获××市中小学多媒体教育软件大赛“二等奖”；2012年10月，在××县第二届微型课题研究成果评审中被评为“二等奖”。

二、政治思想和师德修养

自步入教坛以来，我热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，拥护党的改革开放政策，坚持四项基本原则。在历次国内外重大事件中，立场坚定、是非分明、头脑清醒，自觉、主动、积极维护国家、集体、人民的利益，在思想上、认识上、行动上始终与党中央保持高度一致。特别是“十八大”召开以来，随着改革开放的进一步深化，经济建设的不断深入，小康社会的全面建设，我清晰的看到了祖国的繁荣昌盛，长治久安，国际地位日益提高，使我更加坚信“没有共 产党就没有新中国”、“只有社会主义才能救中国”这一颠扑不灭的真理，进一步增强了我作为一名人民教师的责任感、使命感。

我时时不忘关心国家大事，自觉、主动的参加政治理论学习，从不缺席，经常阅读《人民日报》、《中国青年报》、《四川日报》、《中国教育报》等报章杂志，充分利用各种媒体，收听收看中央新闻，了解国家大事、社会动态、地方时事，努力提高自身的政治素质，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民同志的“三个代表”、胡锦涛同志的“八荣八耻”和党的政策、纲领性文件，并深刻领会其精神实质。特别是在“三个代表”、“八荣八耻”、“十八大”精神以及“中国梦”的学习中，我积极参加、踊跃投入、认真学习，做了大量笔记，写了不少体会。通过学习，自己的思想观念得以全面更新，真正做到了讲政治、讲正气、讲学习。严格按照“三个代表”、“八荣八耻”和“伟大的中国梦”的要求规范自己、鞭策自己，严格按照人民教师的行为准则约束自己，将自己的理论学习付诸自己的言行和工作中。我严格遵守学校的规章制度，随时随地以教师职业道德为准绳规范自己，低调为人，高调做事，为人师表，以身作则，真正做到以校为家，牢固树立“校荣我荣，校衰我耻”的思想，认真完成学校安排和分配的工作，凡是学校指派给我的工作任务，我总是任劳任怨，积极完成，从不讨价还价。工作上积极主动，勇挑重担，顾全大局，兢兢业业，勤勤恳恳，常常超负荷地工作。

近几年来，我认真学习《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》及《中小学教师职业道德准则》等国家法律法规。自觉守法，敢于同各种不良现象和不法行为作斗争，作风正派，品行方正，不干有损国家、集体、人民的利益的事，不干有损人格的事，努力使自己成为一名的好公民。工作中以敬业为重，乐教为先，发扬汗水精神，讲奉献，艰苦朴素，自力更生。反对拜金主义、享乐主义，提倡奉献精神；反对铺张浪费，提倡勤俭节约。时时以“蜡烛”精神、“粉笔”风范、“渡船”胸襟、“人梯”品格来鞭策、勉励、慰藉自己。热爱公益事业，热爱集体，勇于批评和自我批评，敢于正视自我，迎难而上。关心爱护学生，尊敬师长，团结协作，奋力拼搏，和衷共济，真正做好了一个符合时代和社会发展要求的人民教师。

在三尺讲台上，默默耕耘，无私奉献；像红烛一样，燃烧自己，照亮学生；爱岗敬业，关爱学生；坚持出满勤，不迟到早退；工作上，积极主动，勇挑重担，顾全大局；心中想的是学生，唯独忘记了自己。2011年，我患胃病，病情严重，在医院躺了不到两天，病痛还未消除，就不顾医生劝阻，擅自离开医院，回到了学校，走上了讲台。因为，我当时任教毕业班课程，并担任毕业班班主任；我实在离不开我的学生，离不开我的讲台！当我出现在教室里时，教室里掌声雷动，孩子们激动得热泪盈眶。是的，我是老师，我是班主任，我离不开学生，离不开教育这个特殊的工作岗位。我时刻牢记自己的光荣使命，并为之而奋斗终身！

着力铸造良好的师德风范，积极提高教师素养。无私奉献，淡泊名利；辛勤耕耘，敬业奉献，把所有的身心都集中在班级管理和学生教育上，常年栉风沐雨，奔波劳碌。常常挑起跨初中二个年级的物理教学工作及班主任工作，工作头绪多，任务重，但每项工作都干得井然有序，从不叫一声苦，喊一声累，因为，我把工作当做人生最大的乐趣。同时，关爱学生，把每 一个学生都当作自己的孩子，特别关爱“留守学生”、“学困生”、“问题学生”和“贫困生”，我经常从微薄的工资中，给家庭最困难的学生一定的补助，并发动全班学生关心、爱护他们，让他们顺利完成了学业，继续升上高一级学校学习。在我的悉心关怀、呵护下，学生健康成长，并以优异成绩考上了高中、大学，实现了人生梦想。

遵纪守法，依法从教，廉洁执教。从教以来，一直无“三乱”行为。我从不向学生、家长索取财物，从不乱收费，从不私自向学生征订教辅资料，从不乱办班捞取钱财。在近几年我县开展的“师德师风建设年”活动中，我更以饱满热情积极投入到该项活动中，虚心学习，深入反思，不断找差距、添措施，以该项活动为契机，不断提高自己的师德修养。

时时以“蜡烛”精神、“粉笔”风范、“渡船”胸襟、“人梯”品格来鞭策、勉励、慰藉自己。热爱公益事业，热爱集体，勇于批评和自我批评，敢于正视自我，迎难而上。关心爱护学生，尊敬师长，团结协作，奋力拼搏，和衷共济，真正做好了一个符合时代和社会发展要求的人民教师。

三、教育教学工作

教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，是人类文明火种的传播者、传递者。韩愈也说：“师者，所以传道授业解惑也”。作为教师，不仅要传授学生知识，更要培养学生有健康向上的思想品德，高尚的理想，良好的心理素质，使其成长为全面发展的“四有”新人。国家要富强，关键在教育，而教育的关键又在教师，我身为一名普通教师、基层班主任，可谓任重道远。要教好书、育好人，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，不是一两天的工作，因此在教学工作中我始终把德育教育贯穿在每一堂课中，既让学生获得知识，又让学生的思想不断提高，尤其是随着改革开放的进一步深化，市场经济冲击下，社会上一些不良风气侵蚀学生，使学生学习目的不明确，学习态度不端正，学习干劲不足，针对这种情况，我耐心细致地做好学生的思想工作，对学生进行前途理想教育，使他们立志成为祖国有用之才，同时帮助他们明辨是非，让他们认识社会的发展需要人才、需要知识，让他们认识到知识就是信息，知识就是经济，知识就是金钱，以此来激发学生的求知欲。对“学困生”，我一方面与他们谈心，做朋友，帮助他们分析学习差、思想落后的原因，一方面启发他们，如何克服不良的心理因素，帮他们建立自信心，并帮助他们补习过去所耽误的功课，经过努力，绝大多数“学困生”思想水平提高了，学习进步了。在教学之余，我还深入广泛地进行家访，了解学生的家庭情况、在家的表现，也让家长了解学生在校各方面的情况，使学校教育与家庭教育有机地结合起来，同时加强对学生的常规管理，让他们严格按照《中学生守则》和《中学生日常行为规范》来严格要求自己，从而使学生有了过硬的思想，为全面提高教学质量提供了坚实的基础。总之，在近几年的教育工作中，对如何使学生成长，如何转化差生，我摸索出了一套行之有效的方法，积累了丰富经验。

同时，讲究班主任工作技巧，积极做好班主任工作，加强班级管理，使全体学生共同进步。百年大计，教育为本。在长期的班主任工作实践中，我坚决贯彻执行教育新理念，坚持“育人为本，德育为先”理念，以德育教育为核心，落实管理措施。摒弃传统的“师道尊严”，与学生建立起“平等、民主、合作”的新型师生关系，全心关爱每一个学生，实行民主管理。特别注 重对“留守学生”的教育管理，根据“留守学生”的现状，以“爱心”教育为原则，围绕“关爱”二字做文章，把对“留守学生”的教育管理工作落到实处。注重对“学困生”的教育，做到不歧视、不放弃，让“学困生”与集体共同进步。所带班级，班风好，学风好，无安全事故发生，多次被评为学校、片区、县级“红旗班”“先进班集体”。2012年9月，所带班级初2011级8班被评为××县2012年度“先进班集体”。通过长期的班主任工作实践，我总结出了班主任工作“六要素”：平常心态是前提、持之以恒是基础、倾注爱心是源泉、耐心细致是保障、树立威信是支柱、科学管理是关键。2009年7月，根据班主任工作“六要素”写出班主任经验文章《班主任工作策略》在片区交流，荣获“一等奖”。2010年5月，撰写的班主任工作论文《睡眠质量与学习效率》再次荣获片区班主任论文评选“一等奖”。

作为一名教师，教好书、搞好教学工作，努力提高学生的学业成绩是我的本职工作。我首先根据学科特点，结合学生实际，根据新课改基本理念，以教学大纲为准绳，制定了切合实际的教学计划，在备课方面，我查阅了大量资料，从提高学生各方面的素质、拓宽学生的知识面出发，认真备好每一堂课。要提高教学质量，课堂教学是关键，在课堂上，力求讲课语言准确、精炼，根据物理学科的有用、有趣、实验性特点，注重了学生的动手、动脑及实验能力的培养，加大实验课教学力度，调动学生的主动性和积极性，使课堂气氛活跃，继而使学生轻松愉快地获得了知识。物理学是一门自然科学，物理知识在现代化建设中应用广泛，在教学过程中，我还加强了物理概念、物理规律的教学，从概念、规律的建立过程入手，结合实验手段，让学生在获得知识的同时，了解物理学家在探究自然规律 过程中的科学态度和吃苦耐劳精神，寓思想教育于知识教育中，培养学生严谨求实的学习态度，激发学生的好奇心和求知欲，培养学生对科学的兴趣和热爱，消除学生学习物理的畏惧心理。通过长期探索，在具体教学过程中，形成了自己独特的课堂教学模式，如探究式教学模式、自主式课堂教学模式、合作式课堂教学模式等，针对不同的教学内容和各章节知识体系，我经常采用不同的教学模式，例如：在《牛顿第一定律》的教学中，我采用探究式教学模式：创设情景——观察探究让学生在类比、收——推理证明——得出结论——巩固练习，敛、发散、变换、反思等不同的思维模式中获得知识，创造性地解决问题，充分调动学生的积极性，真正体现学生的主体和教师的主导地位，让学生在获取知识的同时，掌握获取知识的方法。在教学辅导方面，结合学生实际，根据学生的个体差异及学生基础情况，采取因材施教的原则，对学生进行个别辅导，使优等生有了更高的追求目标，使差生也看到了自己的进步，从而激发了学生的学习情趣，在作业批改方面，力求做到精、准、细，因为学生作业直接反映了学生对知识的掌握情况，所以每次批改，我都做了详细的记载，从而分析学生普遍存在的问题，进而在讲解作业时才能做到有的放矢，在考试考核中，认真命好每套题，所命的题注重了考查学生运用知识的能力，与中考的题型、题量、要求保持一致，每次考试结束，均要对学生的答卷作出认真的分析，对每个大题、每个小题学生得分情况都要做认真的统计，找出学生学习中的得失，这样既有利于纠正学生学习中出现的错误，又有利于改进学生的学习方法。在教学之余，我还注重了第二课堂教学，组织学生开展课外活动。每个班都成立了物理爱好小组，选出思想过硬，物理 成绩好的学生任组长，让组长收集同学们在学习上存在的问题、教学上的要求、意见，同时督促同学对物理作业的完成情况，并利用教室后面的黑板，写一些典型题让学生自己解答，从而培养学生的解题能力和自学能力，激发学生学习物理学的兴趣和爱好。课外活动的开展，效果好，成绩显著：2007年4月，指导学生××在第十五届全国初中应用物理知识竞赛中荣获四川省（初三组）“三等奖”。2011年我所教的学生××、××被平昌中学弘爱班录取，××被南充高中录取；2012 年，我所教的学生××在应届中考中获得满分。

从教以来，我积极坚持终身学习、终身奋斗，不断更新教育教学理念，努力探索教法，提高教学效率；苦练教学基本功，不断提升教育教学能力；努力探索教育教学最新思路，深入推进素质教育；认真贯彻执行课改“纲要”，树立全新的教育理念；不断充实自己，不断完善自己。认真坚持以人为本的教育思想，积极贯彻因材施教的教育原则；坚持系统性、启发性、研究性的教学方法，全面落实“自主学习、合作学习、探究学习”的理念，注重把学习过程还给学生。针对初中物理学科的特点，采取灵活多变的教学手段，开展形式多样的“自主、合作、探究”学习模式，激发学生的学习兴趣，挖掘学生的学习潜能，让学生在问题探究中学习知识，掌握技能。

物理学科属于自然学科，自然学科有其自身特点。在长期的初中物理教学实践过程中，我特别注重教学的独创性，尤其注重形成自己的教学特色。根据初中物理学科的特点以及课改“纲要”的要求，我抛弃陈旧的教学思想，大胆提出“物理课堂教学中教师应该转变角色”的创新思路，打破了传统物理教学中师生关系的格局，真正贯彻了“以学生为主体”理念；注重把 课堂还给学生，让学生成为课堂的主人，注重从学生的兴趣入手，培养学生的创造力和想象力；注重学生自主探索与合作交流……在初中物理教学活动中，我全面贯彻这些理念，注重讲究教学技巧，取得了良好的教学效果。所教班级物理学科成绩，历次位于学校、片区前茅，全县前列。

我的这一物理教学理念在学校、片区推广，得到同行的认可，取得了很好的效果，推动了学校、片区物理学科教学。根据此理念，我撰写的教学论文《注重初中物理课堂教学艺术》荣获平昌县优秀论文评选“二等奖”；撰写教学论文《初中物理课堂提问的几种方法》在国家级专业期刊《当代教学与管理》上发表，并被评为“一等奖”；撰写教学论文《“力”教学的三点体会》在专业期刊《中国当代教育科研》上发表，并被评为“一等奖”。

四、工作业绩

功夫不负有心人，在我工作的11年中，当了 3 届初中班主任，2006 年送第一届毕业班，××中学上线8人，二中上线12人，单班上重点高中人数居片区前列；2011届初中毕业班，××中学上线10人，重点高中上线人数居片区前茅； 2014届初中即将毕业，预计××中学上线13人，二中上线10人。我担任初中物理教学11年了,在2012届初中毕业升学考试中，及格率达92.5%，优生率达35%左右，平均分位居片区平行班级前列；所担任的初中 2011级 8班的物理教学，在历次全县期末统考中，优生率、及格率、平均分和总评积分分别居学校、片区同年级前茅，全县同年级前列，得到了学校、片区的奖励。由于教学效果好，受到师生、社会好评，多次受到学校、片区、县级表彰和奖励，在历年的年度考核中均为“优秀”。同时，不 断总结业务，积极撰写经验论文，有多篇论文在交流评选活动中获奖或在相关学术内刊上发表，个人也获得多种殊荣。

五、业务进修、教改和指导教师方面

在长期的初中物理教学实践中，我积极投身到研究性教学实践中去，把教研教改放在十分重要的地位。不断鞭策自己，勤奋学习，深入钻研。积极把握初中物理学科最新改革趋势，深入理解初中物理学科新课程改革的发展方向；不断更新教学手段，讲求教学实效，全面提高学生的学习兴趣和学习能力。任现职以来，多次承担学校、片区初中物理教改课、示范课和观摩课教学，每学期至少主讲教改课示范课和观摩课各一节，效果好，受到同行好评，深受学生欢迎。同时，带头积极参加教研组的备课活动和教研活动，与同行们一起钻研教材，探索教法；认真落实初中物理新课标精神，努力开创初中物理教学新思路。本人也积极参加巴中市的实验课题“教学质量全面管理及课堂环节管理”的教研活动，被聘为协研员，先后撰写论文《浅谈初中物理总复习》《初中物理“引言课”的教学》《 强化实验优化效果》《初中物理学法探讨》等，其中《浅谈初中物理总复习》，在县内同行中交流，其余三篇在元得片区交流，领导与同行认为有较高的实用性和可行性。

同时，认真做好“传、帮、带”工作。任现职以来，我主动承担起指导、培训青年教师的工作，毫无保留的把自己的教育教学经验及技巧传授给青年教师。在本校开展的“结对子”“一帮一”活动中，本人起到了骨干教师的带头示范作用，认真指导青年教师，帮助他们尽快熟悉业务，掌握教学技能，使它们迅速成长。任现职以来，主持召开班主任工作培训会6次，指 导培训初中每个物理教师6人、初中班主任5人。在我的精心指导下，这些青年教师已经迅速成长为校级、县级教学骨干、优秀班主任。

随着时代的发展，现在已进入信息时代，利用多媒体进行现代技术教育是今后教育发展的必然趋势，为了适应这一趋势，我参加了教师教育技术水平培训考试，并取得了优异的成绩；通过学习，自己能够熟练操作、使用各种常用软件，并利用计算机为教育教学服务。同时，积极参加其它培训活动，并把终身学习作为提高自己的重要途径。三笔字、简笔画、教学技能、组织教学活动等“四项技能”均达到“三等级”，每学年继续教育登记超过100学时，“WTO知识与规则”检测合格，普通话水平达到二级乙等，信息技术经四川省教育厅考核达到中级，积极参加教师远程非学历培训，“高新技术知识”考试合格。考核合格；积极参加教师全员培训自学考试，已经报考了《教育新理念研究》《教师职业道德》《中学物理课程标准研究》和《新课程的教学策略与方法》《基础教育课程改革纲要》，考试成绩合格。任现职期间，累计完成继续教育六百多学时。

评职称个人工作总结 篇4

工 作 总 结

拟定人：喻龙

阿市小学

2014年9月12日 任现职以来本专业个人工作总结

本人2005年毕业于贵州省织金师范学校，从事教育教学工作9年整，2010年2月取得小学一级教师职务，在任现职以来的几年里，我一直从事数学科的教学任务，并担任学校少先队辅导员工作。在学校领导和其他老师的帮助与支持下，我在自己的本职工作中取得了很大进步，现将任现职称以来的工作作出一下总结。

一、德

本人思想上积极要求上进，热爱社会主义社会，热爱中国共-产-党，忠于党的教育事业，热爱学生。认真参加各类政治学习,及时了解国内外时政要闻，与党中央保持一致，认真学习“三个代表”的重要思想，认真对待社会主义荣辱观教育活动和深入学习实践科学发展观的教育活动。在平时的工作和生活中严格要求自己，积极参加校内外的各种公益活动。热爱教育事业，热爱学生，事业心强、责任心强，注重为人师表，积极提高自己的思想理论修养和专业学术修养。任职以来，服从学校安排，认真执行学校的各项制度。

二、能

1.教育教学工作方面。

我坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，认真总结教学中的优缺点，不断为自己的教学积累经验。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上尽量做到少讲，把多的时间用于学生动口动手动脑;在教学中尽量做到“因材施教”，因此我在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。同时完善批改作业，布置作业做到少而精，不做过多的机械的重复性练习，减少学生的课业负担，并且作业要求做到有针对性，有层次性，做好课后辅导工作，注意分层教学：在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，做好培优辅差工作。对后进生的辅导，我也采用了多种方法，比如“一帮一”式的辅导和教师个别辅导相结合，多表扬少批评，树立后进生的自信心，力争其进步。

2团队工作方面。在辅导员的工作上，我满怀热情、积极主动、认真负责，勤奋工作。2010年春季学期在区少工委对辅导员的考核中，也得到了考核领导、老师很好的评价。在学生养成教育方面，我利用升旗仪式、班队活动等机会对全体学生进行教育；对一些顽皮的学生，我也会对他们进行耐心的教育。在全体老师的大力支持和共同努力下，我们学校大部分学生的常规比以前有了明显进步，校容校貌也有所改观。

少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育，才能有更有效的教育效果。因此，为了开展好每项少先队活动，在组织开展活动前，我都要思考几个方案，反复斟酌，并征求学生和部分老师的意见，力求各项活动都能够顺利地开展。特别是快乐中队的展示活动，很多中队都积极响应，尽管每次展示的时间并不长，但队员们在课余时间都进行着充分的准备，自己设计，自己制作，充分体现了少先队员的自主性，培养了队员的集体荣誉感，同时他们也把自己中队最好的一面展示给全校师生。辅导员的工作和孩子们接触的机会很多，我本着关心、热爱学生的思想为他们服务，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，他们有什么高兴事、伤心事都会和我说。

四、勤

我严格要求自己，工作实干，乐于吃苦，并能完成学校给予的各项任务。由于我是在教务处，除了教务工作还专管学生的学籍以及少先队辅导员的工作，因此我有很多的学校工作要做，但我坚决服从学校领导的安排，兢兢业业，认真及时的完成学校以及教学上的各种工作和任务。此外，我还注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式，不断推进和改善自己的教学水平。

五、绩

评职称个人总结 篇5

自参加工作来，我在师德上严格要求自己，力争做一个合格的人民教师。在工作中，我始终坚持党正确的教育方针，努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，不断更新自己的教育理念，深入学习并实践新课程改革。我从各方面严格要求自己，努力丰富自己的知识面，与时俱进，结合本校的实际条件和学生的实际情况，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力。现对几年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一加强政治理论学习

以深入贯彻学习党的十八大精神为契机，全面贯彻落实科学发展观，充分利用新闻媒体和报刊杂志学习和宣传党的教育方针、文化方向、惠民政策，做学校政策的义务宣传员和实践者，全面落实国家的“两免一补”、营养餐和贫困寄宿生生活补助费政策，不断提高自己的政治理论水平和业务能力。

二、加强班级管理，不断提高自己的上课技能，努力提高教学质量。

1、工作几年来，我喜欢深入学生群体，做学生的朋友，学生非常愿意和我交往。从最初接触并担任小学的班主任开始，学生把我当妈妈，与我亲近，把心事和我说我，引导他们成长；后来我到了初中，学生把我当姐姐，一种依靠、一种信赖，使他们把成长的心事烦恼和我一起分享，我与他们牵手共同成长；再后来，我在洪渡中学，担任高中语文教学并兼任班主任，我心有余悸但却收获信任和支持，我的执着和坚持影响和带动学生，他们在基础并不好的情况下，没有一个人愿意放弃，“不抛弃、不放弃”成了他们的新信念支柱。我享受着与学生交流的喜悦，我分享着他们成长的喜悦，我幸福着。

2、在备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用新的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案，每一课都做到“有备而来”。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。并且课后及时对该课作出反思，收集指示要点，写好教学后记，使自己在今后的教学中讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。在教学上，有疑必问，在自己课时较少时就走进了老教师的课堂，学习他们的优点，反思自我，不断完善自己。

三、努力做一个有爱心的研究型青年教师

爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。而家庭和学校的互动更为有效，很好的解决了学生思想等方面的问题。

师从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不仅只是操作技巧，更要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的领。在学校领导的引领和指导下，我积极投身于学校校本研修，积极撰写感言和经验文章。其中《我愿做太阳底下最光辉的使者》获得全市“践行贵州教育精神和贵州教师誓词”征文比赛二等奖，《强化语感训练，提高语文能力》获得塘坝乡小学教师论文比赛二等奖等。所任学科多次名列同级同科前列，深受学校领导青睐、学生家长的好评和学生的喜爱，所带班集体曾获得学校“先进班集体”和“先进团支部”表彰，本人也因工作成绩突出，被学校推荐团县委“优秀团干部”和县“优秀教师”的表彰。

职称 个人总结 篇6

学

校

姓

名

二〇一七年六月三十日

个 人 总 结

本人，女，于2013年9月成为一名特岗教师，一直从事小学语文教学工作，班主任、辅导员工作，在四年的工作中，我努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。下面就对此间的工作情况作一个全面总结:

一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念。

任职以来，我拥护中国共产党，坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业，服从领导安排。工作积极肯干，坚持政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，不断更新教学观念。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，提高能力，主动学习，力求成为一名合格的教师。

二、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法的使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

（一）发挥教师的主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，在制定教学目的时，注意学生的实际情况。教案编写认真，多次被评为优秀教案，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对不同年级学生的特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合，在教学中注意抓住重点、突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

（二）调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

（三）做好后进生转化工作

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

1、用发展的观点看学生。

应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。

2、因势利导，化消极因素为积极因素。

首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其他学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，其次做到“接受”，最后做到“理解”二字。

四、班主任工作

作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。

1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。

3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。

4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。

5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。

通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。

在这四年的工作中，我也取得了一些成绩，在2014-2015第二学期和2015-2016学年教案评比中，我的教案被评为精品教案；在2015兵团中小学教师微课制作大赛中我的微课作品《抓特征描写人物外貌》荣获小学组语文学科二等奖；在2016年兵团小学语文教师继续教育培训项目学习期间，被评为优秀学员。2016年9月参加了我校青年教师课题组，并担任了语文课题组的组长一职。但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

教师初级职称个人工作总结 篇7

本人文婷，女，汉族，1990年1月12日出生。2011年6月毕业于四川职业技术学院数学教育专业，同年6月取得西华师范大学的自考本科文凭（数学教育专业）。2011年8月在++初级中学从事数学教育教学工作，至今已满1年，现申请参加中学数学二级教师职务评聘。结合本校的实际条件和学生的实际情况，放眼未来，立足现在，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，特将任职以来的个人工作作出以下总结：

一、政治思想方面

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。坚持正确的政治方向，拥护党的各种路线、方针、政策，坚持四项基本原则，贯彻党的教育方针，忠诚社会主义教育事业，努力学习马列主义和科学发展观，不断提高自己的思想素养。

有良好的职业道德，强烈的事业心和责任感，热爱本职工作，具有严谨务实，开拓进取的工作作风，不断提高自身教育教学水平，认真教书育人，关心热爱全体学生，从不歧视差生。努力构建平等，和谐的师生关系。关心集体，遵纪守法，时刻不忘自己身为一名光荣的人民教师的形象，为人师表。

二、教育教学方面

曾经有过这样一个比喻“要给学生一杯水，教师就要有一桶水”,我觉得不对，在新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新

课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富自己的知识面，才能在教育教学工作中给予学生更全面的辅导。在教学中做到以下几点：

1、坚持认真备课，备课中我不仅备教材备教法而且备学生，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。

2、深钻大纲和教材,能准确地把握数学教学大纲及其重点、难点、考点、深度和广度，能深入浅出的传授数学及相关学科知识，培养学生良好的数学学习习惯与数学创新思维能力。

3、课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

4、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，有部分学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和后进生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

5、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平。

6、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、学生管理方面

很多学生不懂不敢问；这样学生不懂的就如同滚雪球一般越滚越大。到最后自己把自己放弃了。学困生成绩提不高，还会产生自卑心理。从这些方面我从以下来做：

首先，做好他们的思想工作，克服他们的自卑心理，树立学习的信心和勇气。

其次，对学生要张弛有度的进行管理。

最后，部分同学品行有缺失，遵守纪律不够，,得多次找他们谈心，从思想上引导他们，增强他们的纪律观念，形成好的学习习惯。

四、教学成绩 ++++++++++学上期，独立执教初2016级1班数学，参加县统考，平均分42.93分，及格率21.95%，优生率4.88%，巩固率：99%。+++++++++学下期，独立执教初2016级1班数学，参加州统考，平均分43.36分，及格率21.43%，优生率2.38%，巩固率：99%。

教师职称晋升个人工作总结

本人1995年毕业于酉阳民族师范学校，1995年8月分配到酉阳县清泉乡中心小学，xx年借调到龚滩中学，一直工作至今，2010年4月获得县教委正式调令，成了龚滩中学一名名副其实的教师。1999年至xx年参加西南师范大学汉语言专业自学考试，获得西南师范大学颁发的汉语言专业专科文凭。xx 年，参加重庆市普通话培训，达到普通话二级乙等。xx年10月参加教师计算机培训，获得教师计算机培训初级等级证书。xx年年9月经酉阳县职称改革领导小组会评为小学高级教师级，xx年参加重庆市专业技术职务资格外语考试，成绩合格，获得d级证书。xx年7月获得初级中学语文教师任职资格。自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，力争做一个合格的人民教师。认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，在教育教学中坚持备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。为此，多年来，我不断从以下三个方面努力，使得我在教育教学工作中不断取得新的进步。

一、做一个富有爱心的教师

爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。而家庭和学校的互动更为有效，很好的解决了学生思想等方面的问题。

二、做一个科研型教师

教师从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教研工作，积极撰写经验文章。其中指导的学生作品曾被省市级报刊《江门文艺》(xx年第12期)、《文学与人生》(xx第17期)刊登，获得市级征文大赛三等奖。所任学科多次达到同年级学科前列，深受学校领导和学生家长的好评，曾多次被评为中小学优秀教师及教育工作者，自己的诗歌、小说、散文以及教学论文也多次在各级报刊发表。

三、做一个理念新的教师

目前，新一轮的基础教育改革已经在我市全面展开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在教学中，我把语文课本知识的学习与学生的生活实际相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，注重学生的探究发现，促使学生在学习中学会学习，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为，及时总结经验教训，积极撰写教学心得，步步向一名真正的优秀教师靠近。

总之，在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的写作特长，积极向各大报刊投稿，先后在国家级、省级、市级县级等报刊发表了300多篇(首)诗歌、散文小说，成为了我县一名小有名气的业余作家。当然，我也充分利用自己的优势，积极指导

学生作文，使得部分学生的作品得以在省市级报刊发表，极大的激发了学生学习的兴趣，提高了他们的写作水平，也为我校营造了一个很好的写作氛围。也正是由于我工作努力，成效显著，我在xx年被县教委破格借调到龚滩中学。我深感领导的关怀，虽然自xx年借调到龚滩中学，到2010年4月才正式获得调动手术，造成每在评优晋级中屡次受限，但我理解领导的难处，从来也没有因此而心生怨言，懈怠工作，反而在工作中更加努力，4年来，所任学科3次获得年级单科第一，也因此3次被学校破格评为校优秀教师。篇三：小学教师评职称个人工作总结

个人工作总结 本人1986年参加工作，从事教育教学工作27年。在多年的教学中，我从事过语文、数学的教学任务，并一直担任班主任工作。在学校领导和其他老师的帮助与支持下，我在自己的本职工作中取得了很大进步，现将任现职称以来的工作作出一下总结。

一、积极追求思想进步，不断提高师德修养

本人思想上积极要求上进，热爱社会主义社会，热爱中国共产党，忠于党的教育事业，热爱学生。认真参加各类政治学习,及时了解国内外时政要闻，与党中央保持一致，认真学习“三个代表”的重要思想，认真对待社会主义荣辱观教育活动和深入学习实践科学发展观的教育活动。在平时的工作和生活中严格要求自己，积极参加校内外的各种公益活动。热爱教育事业，热爱学生，事业心强、责任心强，注重为人师表，积极提高自己的思想理论修养和专业学术修养。任职以来，服从学校安排，认真执行学校的各项制度。

二、做好教育教学工作，努力提高教学质量。

坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，认真总结教学中的优缺点，不断为自己 的教学积累经验。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上尽量做到少讲，把多的时间用于学生动口动手动脑；在教学中尽量做到“因材施教”，因此我在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

布置作业做到少而精，不做过多的机械的重复性练习，减少学生的课业负担，并且作业要求做到有针对性，有层次性。做好课后辅导工作，注意分层教学：在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，做好培优辅差工作。对后进生的辅导，我也采用了多种方法，比如“一帮一”式的辅导和教师个别辅导相结合，多表扬少批评，树立后进生的自信心，力争其进步。

三、做好班主任工作，培养新一代的人才。

班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲较强的学生群体。因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展指导。班主任在教育教学实践中，应有效地把学生的自作主张,别出心裁，标新立异等创造型人才的自然特点变为创造与成功的起点，培养一代创造型人才。因此，我注重培养学生的集体荣誉感意识，经常通过班级、校内开展的各种

大、中型活动来对学生进行教育，增强学生的班级荣誉感，提升学生对自身价值的认识，树立他们的主人翁意识。此外我还注意加强学生思想品德的教育和管理，我历来的观点是：要学会学习，必须先学会做人。所以我在多年的班主任工作中，总是在寻找各种能有效地加强学生思想和言行的管理方法，也积累了不少经验，当然教师首先要做到为人师表，率先垂范，用自己的言行对学生进行潜移默化的教育。在班级管理中，我也带领学生创造丰富多彩的班级文化，充分展示学生的一技之长，发展学生个性，培养学生才能。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，使学生在活动中主动积极地自我发展。同时，活动为每一个学生提供思考、创造、表现及成功的机会。我还定期召开主题班会、组织知识竞赛、辩论赛、演讲赛。充分利用黑板报、设计表扬栏、展示栏等，让学生自己组织、自己管理、自己发展。通过丰富多彩的活动培养学生的实践能力。

四、主要业绩。

通过学校教师领导的关心、支持和帮助，我的教育教学水平不断提高，所任教的学科成绩一直名列前茅，受到了学生及家长的好评。各种奖项、荣誉、奖状达23次（项）。成绩属于过去，明天任重而道远。我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。作为一名教师，我的成长离不 开诸多良师益友的帮助和支持。我将深深扎根在教育事业的沃土中，勤恳沉稳，不断汲取营养，努力成长为栋梁之材，实现桃李满天下的梦想。个人工作总结

奈曼旗新镇中学——杨青丽

我于 1993 年毕业于哲盟师范学校，17 年来，我始终奋斗在教育

教学的第一线。

一贯忠诚党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，对工作有强烈的事业心和责任感。

认真履行教师职责，工作开拓创新，业务精益求精，讲求团结，爱护学生。教书育人、为人师表，是我的工作准则，也是我做人的原则。

一、教学工作

始终站在教学的最前沿，把握时代脉搏，不断提高自身素质，学习、学习、再学习，通过参加自学考试和函授学习，丰富自己的知识。

在课改过程中，现代教学手段的合理运用，教育教学课题的研究都体

现了本人的业务水平及教学能力。

任现职期间多次组织自己的课堂教

学，为其他教师作观摩，常规工作一丝不苟，成为本科组的榜样，备

课注重实效，注重设计课堂教学严格按新课程标准组织教学，并注重

落实“自主、合作、探究“的学习方式，教学态度端正，做到了全面

向全体学生，注重个性培养，实施人性化管理，使知识学习与能力相

统一，作业批阅能扬长补短，注意保护学生的自尊心和自信心。阶段 性评价是常规工作的又一环节，教学过程中能同学生一道自批自评，教与学的反思极大地促动教与学质量的提高。

二、教研工作

实际工作中，努力提高自身研究能力，篇四：教师职称申报任现职以来工作总结 任现职以来工作总结

本人于2005年12月30日起任二级教师，任现职以来，一直在兴化市城东初级中学担任初中数学教学工作。由于参加工作时间不长，在工作中对自己要求特别严格，努力不断汲取知识，努力不断总结教学经验。经过11年的努力工作、主动反思、积极探索和认真实践，本人综合素质和专业技术水平均得到了很大的提高。

思想品德方面：热爱党，热爱祖国，立志为教育服务，为社会服务，为人民服务，认真学习贯彻党的教育方针，坚持教书育人，把知识传授和技能训练与学生品德培训有机结合起来，把学生的习惯养成作为工作的重要内容，培养德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人。

职业道德方面：热爱本职工作，能自觉遵守公司各项规章制度。工作积极主动、任劳任怨、勤奋努力、作风踏实、处处发扬爱岗奉献精神，认真履行岗位职责，做到忠于职守、严于律己，具有高度的责任感和事业心，平时尊重领导和同志，服从领导分配，与同志之间团结协助、相互配合，让自己逐步成熟起来，德高为师、身正为范，为学生树立良好人格形象的典范。

教学能力方面：本人平时注重专业知识的学习，积极参与各类专业知识、业务培训，不断更新提高自己的专业知识水平，并将所学的专业知识及工作经验应用到教育教学工作中去，做到理论与实践相结合。工作中充分发挥自身的专业技术特长，具有较高的专业业务素质，能胜任本职工作。

履行工作职责方面：在这11年年的工作中，我本着“勤勤恳恳，努力向上”的工作宗旨，尽自身最大努力认真细致地做好每一件事情。首先，严格落实学校的工作安排，做好每一项事务，不管是安排代课，还是办理其它工作事务，虽然不是每件事都能尽善尽美，但认真对待每一个工作细节是必须具有的态度，竭力让每一件事往好的方向发展；做好教育教学工作，每一节课都严格按“备课—说课—上课—评课—用课”五步曲要求自己，每一节课要认真备教材、备课标、备学生，要对自己使用的教学方法说出依据和意图，上课时与学生全身心投入课堂氛围，完成每个课堂学习任务，自己要对所上的每一节课进行评价和反思，把一些需要修改的内容做好标注和完善，以便在下一次用课时有一个较好的参考和传承。关注每一个学生，对学生的学习情况、成长状态和行为习惯进行全面关注，发现学习异常，立即进行辅导；发现状态不好，及时进行调整；发现行为习惯的偏差，随即进行矫正。在做好本职工作的同时，积极参加指导新人、培训新人的任务，给他们经验和技能方面的指导。同时不忘记知识的更新。积极参加继续教育的学习，并认真完成每一个学习任务，确保每次学习培训取得良好的成绩。

本人签字：

2014年7月18日篇五：小学初级职称评定工作总结(2)工作总结

本人2011年10月通过教师招聘考试，被分配到三合小学任教。在这一年半的教学中，我先在大井小学任教数学语文，因为学生少，年级多采用的是复式班教学法，后在学校领导的安排下到中心小学任教一年级数学，学前班语文。在学校领导、同事的帮助下，我在自己的本职工作中取得了很大进步，现将任教以来的工作作出如下总结。

一、积极追求思想进步，不断提高师德修养。本人思想上积极要求上进，热爱社会主义社会，热爱中国共-产-党，忠于党的教育事业，热爱学生，事业心强、责任心强，注重为人师表，积极提高自己的思想理论修养和专业学术修养。任职以来，服从学校安排，认真执行学校的各项制度。

二、做好教育教学工作，努力提高教学质量。

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运

用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反

馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、做好班主任工作，培养新一代的人才。

班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲较强的学生群体。因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展指导。在班级管理中，我也带领学生创造丰富多彩的班级文化，充分展示学生的一技之长，发展学生个性，培养学生才能。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，使学生在活动中主动积极地自我发展。同时，活动为每一个学生提供思考、创造、表现及成功的机会。我还定期召开主题班会、组织知识竞赛、辩论赛、演讲赛。充分利用黑板报、设计表扬栏、展示栏等，让学生自己组织、自己管理、自己发展。通过丰富多彩的活动培养学生的实践能力。

四、任劳任怨，完成学校其他工作。

五、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学年的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。

2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。

4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。

六、继往开来，开创新的天地。鉴于自己在本学年的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：

1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。