八年级上册物理期末考
初中的期末考试作文命题习惯以中考作文作为风向标，所以，我们先从中考作文命题谈起。
一、剖析中考命题作文中常见几种样式：
1、命题作文的题目从形式上大体分为两种。一是直陈式，一是材料引述式，第二种形式考生在考试中出错的最多。把“为题”理解成了“为话题”。“为题”、“为话题”，一字之差，要求相去甚远：前者为题目固定，不可更改；后者是一个范围，题目需要另拟。
2、命题作文的题目从立意上分两种形式：一是立意型命题。如“一个平凡的人”“我为此而自豪”“母亲的爱”“榜样”等，此类题目一般范围清楚、立意明确；一是非立意型命题。如“雨中”“老师，我想对你说”“校园的早晨”等，这一类题目需作者根据题目的含义和暗示等信息认真分析，发挥想象，自己立意。虽可自己立意，但仍不可改题目，如真有需要，可在命题题目下起个副标题，这在考试中是允许的。每一个作文题目中，都有一个决定作文中心立意点的词语，我们可以把它称为“主题词”。如果作文题是一个词语的话，那么它的主题词通常就是题目本身，如《喝彩》《我》等；很多时候作文题是一个短语，那么研读题目，找出主题词，进而挖掘主题词所蕴涵的思想、情感就显得尤为关键。
3、在此基础上，练习话题作文、半命题作文和材料作文的命题。
二、东莞近三年中考作文题目
2012广东省东莞市中考语文作文：
“最美”半命题作文
2011广东省东莞市中考语文作文：
前行是脚步的积累，成长是不断前行的过程。前行的路上，有风景、梦想，有期盼、关爱，有欢笑、痛苦；前行离不开目标、坚持……一路前行，你有过怎样的经历和体验？前行引发了你怎样的思考？
请自拟一个包含“前行”这个词语的标题，写一篇不少于500字的文章，文体自选，文中不得出现真实姓名和校名。2010广东省东莞市中考语文作文：
生活中并不缺乏快乐，只要用心体味，你总能从中悟出快乐的真谛，找到获取快乐的办法，捡到打开快乐之门的钥匙……
请以“那天，我捡到了快乐的钥匙”为标题，写一篇记叙文，不少于500字，文中不得出现真实的姓名和校名。
思考：1.初中作文常用主题——亲情、成长、自然、人生哲理 2.初中生作文常见文体——记叙文
3.（1）有些题目，命题者故意藏头去尾，使题目带有迷惑性，增加审题难度，用以考查考生思维的深刻性和敏捷性。如《前行》这个题
目，具有一定的迷惑性，审题有难度。对于这类题目，我们可以采用添加因素法“在星辉斑斓里前行”“带上宽容前行”“前行的叮咛”等，这样，题目的意思就明确了，文章体裁也就很容易确定了。(2)另一些带有比喻或象征性的题目，如《那天，我捡到了快乐的钥匙》等，则应注意其本体与喻体之间的关系，挖掘出这些题目背后的象征意义。钥匙，一般都是锁的心脏，只要有锁，就可以打开大门，寻觅所有的神奇。在这里，“钥匙”具有比喻义，喻指打开快乐之门的方法或方式。其实在我们的周围，有很多写作的题材，只要我们细心留心一下就能发现！
(3)对于一些抽象性的题目，如《最美》《追求》《宽容》《合作》《友善》等，写成记叙文，你可以构思成“通过一个我看到(听到，读到)的有关×××人不美或美……的故事，告诉大家生活需要……”，这时，题目“最美)”就是你的记叙文的中心思想所在。三、八年级重点单元记叙文作文——“让世界充满爱”
思考之一：让世界充满爱，就是让爱心作主来关注身边每一位需要关注的人，歌颂充满爱心的人物，呼唤奉献爱心的行为。
思考之二：下笔之前，围绕中心从多方面作广泛的思考，以便打开思路。一方面，这个世界，是一个充满爱的世界，助人为乐者有之，慷慨解囊者有之，见义勇为者有之，为民请愿者有之，无私奉献者有之……选择这样的事例诉诸笔端，歌颂他们爱心的博大，感动自己和
读者。另一方面，社会在进步，经济在发展，可有些人的爱心却渐趋泯灭。“学雷锋”走过场的多了，扒手猖狂作案众人视而不见司空见惯的多了，英雄流血又流泪也时有发生了，……当我们耳闻目睹类似的情形，也可将这些内容来个“笔伐”，像当年鲁迅先生一样大声呐喊——“救救爱心！”
思考之三：用恰当的方法表达。
1、以小见大。写作时，我们可以让“一滴水反映太阳的光辉”，于半瓣花上道爱心，于小事情上看大问题。“以点带面”，反映现实，观照人生。
2、细节点化。“于细微处最见精神”，真实、典型、有表现力的细节最能刻画形象，表现主题，产生感人至深的效果。如一声轻轻的问候，一次及时的搀扶，一个鄙视的眼神，等等。四、八年级上册期末考试作文
（一）爱，是润滑剂，是氨基酸，是人生的蜜糖。因为爱，我们的心田碧波荡漾；因为爱，我们的生活洋溢着芬芳；因为爱，我们的学业蒸蒸日上；因为爱，我们的灵魂熠熠生光……
请以“让世界充满爱”为话题写一篇文章，题目自拟，除诗歌外文体不限，不少于500字。
要求：
1、写自己熟悉的人，写自己切身的事，做到以小见大。
2、写自己的真情实感，语言生动，中心明确。
参考命题：《这就是爱》、《这也是爱》、《博大的爱》等。
（二）题目：你的，让我记住了你
要求：1.写一篇记叙文，写出自己的真实经历和感受 2.不少于500字
3.文中不得出现真实地名、校名和人名。
（三）父母的一言一行如阳光洒遍我们成长的道路;老师的一言一行似春雨滋润我们干涸的心田；朋友的一言一行像炉火温暖我们如歌的岁月……因为，在这一言一行中，有浓浓的关爱，有谆谆的教诲，有善意的提醒，有真诚的帮助……
请以“一言一行总关情”为题，写一篇文章。要求：1.有真情实感，力求有创意 2.要写记叙文 3.不少于500字
（四）凝聚亲情，才会有幸福的家庭；凝聚友情，才会有温馨的集体,凝聚爱心才会有和谐的社会；凝聚智慧和力量，才能战胜困难、实现理想……
请以“凝聚”为题目，写一篇文章。要求：
1.不限文体（诗歌除外）2.字数在500字以上 3.（五）
成长的路上，我们品尝过多少人生百味。妈妈的一碗热汤，同学递来的一方手帕，花儿的芬芳，浩瀚书海的心香，“千里共婵娟”的情怀……带给我们许多感动。
请以“ 的味道”为题写一篇作文。要求：1.请将题目补充完整； 2.立意自定，文体自行（诗歌除外）； 4.文中不得出现真实的地名、校名、人名； 5.不少于600字。
总结：请有八年级学生的老师们注意在考前从人情入手多给学生指导写作方向。要是想要把作文写得比较有深度，可以从冰心的诗集《繁星 春水》等优秀哲理诗文中寻找灵感。
爱心天使的感谢信
敬爱的老师：
您好！
我是一只迷失方向的蝴蝶，虽然美丽却看不到前景；我是一只柔弱无力的小鸟，虽有翅膀却无法飞翔。可自从遇上了您，我的生活便有了生气。
您没有常人所赞美的那种甜蜜的微笑，也没有大家所欣赏的那种柔情的细语，可在我心里，您的每一个动作、每一句话语都在传递着爱的暖流。
那一次，在我为朋友的误会而深感痛苦的时候，您凭借一段朗诵走进了我的世界。那天讲朱自清先生的《背影》，只见您稍一酝酿，深呼吸之后，便静静地朗读起来。看到您的样子，好些同学都抿嘴窃笑。是嘛，瞧您摇头晃脑，拖腔拉调，这是朗读吗？我禁不住也跟着笑了起来，可您似乎完全沉浸在课文的意境中。渐渐地，您越吟越带
劲，越诵越凄切。听得出，您近乎沙哑的声音是理智克制感情的结果。默无声息的教室里，一张张面孔也都露出感动的神情。
有些事已渐渐淡忘，可当时您讲过的一句话我一直记在心头：“将充满爱心的画面记在心头，才会成为传递爱心的天使。”您的目光与我接触的那一瞬间，我这个一直受人冷落的学生，仿佛感受到了一股父爱的暖流。
毕业前的那次班会课，气氛很热烈。夕阳从后面的窗口洒进来，把教室照得光亮耀目。我有一个“去敬老院献爱心”的提议进入表决程序，可由于复习紧张，没有一个人赞成，我觉得很尴尬，就嚷着说算了，想撤销提议。您“唰”地从后排站起来，义正辞严地说：“虽然没有同学支持，我还是要投一票！”我更忘不了您那面带微笑的赞许：“人要有感恩之心啊！还记得我说过的话么，你就是传递爱心的天使！”
您的一句话，让教室顿时响起了热烈的掌声；也是您的那句话，让我感受到了关爱他人与被人关爱的快乐。一个曾经失落的孩子，就因为您的那一个眼神，那一句话语，真的变成了能够自由飞翔的“天使”。熟话说，滴水之恩，当涌泉相报。老师的这份特别的关爱，一定会在我心中酿出香醇的心灵之泉。
【简评】同题作文新者胜。也许是美丽的考题拔动了心弦，小作者对老师的尊重与感恩之情便喷射而出，于是就有了这封书信。虽是
书信，作者并没有满足于平常的叙说，而是紧紧抓住了两件平凡却让自己感动的故事。语文课上的一个眼神，让倍受失落的作者涌上了一股“父爱的暖流”；班会课上的那一票“支持”，更让作者享受到了“爱心天使”的快乐。老师爱学生、学生爱社会，一股感恩之泉就这样在师生之间欢畅地淌了出来。
一､选择题(每题3分,共30分)
1. 小明的作业本上有以下题目:① =4a2;② · =
5a;③a==;④-= .做错的题是( ).
A. ①B. ②
C. ③ D. ④
2. 从边长为a的正方形内去掉一个边长为b的小正方形(如图1),然后将剩余部分剪拼成一个矩形(如图2),上述操作所能验证的等式是
( ).
A. a2 - b2 =(a+b)(a -b)
B. (a - b)2 = a2-2ab+b2
C. (a +b)2= a2 +2ab +b2
D. a2 + ab= a(a+b)
3. 如图3,在底面周长为12,高为8的圆柱体上有A､B两点,则A､B两点的最短距离为().
A. 4 B. 8
C. 10D. 5
4. 如图4,矩形内有两个相邻的正方形,面积分别是a2和9,那么图中阴影部分的面积为().
A. 3a+9B. 3a-9
C. a2-9D. 3a-3
5. 图5的4个图形中,是中心对称图形的是().
A. ①② B. ②④C. ②③ D. ③④
6. 下列是因式分解的是().
A. a2-a+1=a(a-1)+1
B. x2-4y2=(x+4y)(x-4y)
C. x2y2-1=(xy+1)(xy-1)
D. x2+y2=(x+y)2
7. 如图6,△A′B′C′ 是由△ABC绕点P通过旋转得到的,若线段 AA′长度为 a,点A在旋转过程中所经过的路程为b,则a､b的大小关系为().
A. ab
C. a=bD. a､b 的大小关系不确定
8. 如图7,ABCD是一张矩形纸片,点O为矩形对角线的交点.直线MN经过点O交AD于点M,交BC于点N.先沿直线MN剪开,并将直角梯形MNCD绕点O旋转一个角度后,恰与直角梯形MNBA完全重合;再将重合后的直角梯形MNCD以直线MN为轴翻转,此时所得到的图形是().
9. 有下列说法:①平行四边形的一组对边平行且另一组对边相等;②一组对边平行且另一组对边相等的四边形是平行四边形;③菱形的对角线互相垂直;④对角线互相垂直的四边形是菱形.其中正确的说法有
().
A. 1个B. 2个
C. 3个 D. 4个
10. 数学课上,老师让同学们观察图8所示的图形,问:它绕着圆心O旋转多大角度后和它自身重合?甲同学回答45°;乙同学回答60°;丙同学回答90°;丁同学回答135°.以上4位同学的回答中,错误的是().
A. 甲 B. 乙
C. 丙D. 丁
二､填空题(每题3分,共24分)
11. 用计算器探索:已知按一定规律排列的一组数1, , ,…, ,如果从中选出若干个数,使它们的和大于3,那么至少需要选
个数.
12. 某同学学习了编程后,写了一个关于实数运算的程序,当输入一个数值后,屏幕输出的结果总比该数的平方大1.若该同学按此程序输入 后,把屏幕输出的结果再次输入,则最后屏幕输出的结果为.
13. 如图9,网格中每个小正方形的边长为1,则△ABC中,边长为无理数的边数是.
14. 如图10,长方形纸片ABCD,沿折痕AE折叠,使点D落在BC边上的点F处,已知AB=8,S△ABF =24,则EC的长为.
15. 如果x2+6x+k2恰好是另一个整式的平方,则k的值为.
16. 如图11,在小方格的边长为1的方格纸中,将正方形ABCD先向右平移2格,再向下平移3格,得到正方形A′B′C′D′,则在正方形ABCD平移到正方形A′B′C′D′的过程中,所经过或覆盖区域的面积为.
17. 多项式4x2+1加上一个单项式后,能成为一个整式的完全平方式,那么所添加的单项式可以是.
18. 如图12,边长为1的正方形ABCD绕点A逆时针旋转30°到正方形AB′C′D′,图中阴影部分的面积为.
三､解答题(共66分)
19. (10分)因式分解:(1)36a2-(a2+9)2.
(2)(x2-2x)2-2x(2-x)+1.
20. (8分)化简求值:
a+b2-a-b22a-bb+2ab2+4a2(其中a=-1,b=2).
21. (9分)如图13,网格中每个小正方形的边长均为1.在AB的左侧,分别以△ABC的三边为直径作3个半圆围成图中的阴影部分.
(1)图中△ABC是什么特殊三角形?
(2)求图中阴影部分的面积.
(3)作出阴影部分关于AB所在直线的对称图形.
22. (9分)图14的方格中是美丽可爱的小金鱼,在方格中分别画出原图形向右平移5格和把原图形以点A为旋转中心顺时针方向旋转90°得到的小金鱼(只要求画出平移､旋转后的图形,不要求写出作图步骤和过程).
若每个小方格的边长均为1 cm,则小金鱼所占的面积为cm2 (直接写出结果).
23. ( 8分)如图15, ABCD中,E､F为对角线BD上的点,且BE = DF.小明说:“四边形AECF是平行四边形.”小东说:“你说的对,若点E在DB的延长线上,点F在BD的延长线上,且BE = DF,得到的四边形AECF也是平行四边形.”小东的说法有道理吗?请画出图形,并给出说明.
24. (12分)如图16,在△ABC中,AB = AC,将△ABC沿CA方向平移CA的长,得△EFA.
(1)若△ABC的面积为3 cm2,求四边形BCEF的面积.
(2)试猜想AF与BE有何关系.
(3)若∠BAC = 60°,求∠FEB的大小.
25. (10分)如图17,四边形ABCD是等腰梯形,AB∥DC.由4个这样的等腰梯形可以拼出图18所示的平行四边形.
(1)求四边形ABCD 4个内角的大小.
(2)现有这样的等腰梯形若干个,你能利用它们拼出一个菱形吗?若能,请你画出大致的示意图.
注：“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”。
1.在我们学习、生活中所涉及到的下列数值最接近实际情况的是
A.人体正常体温约为40℃B.八年级物理课本的长度约为26cm
C.人步行的速度约为10m/sD.中学生的平均质量约为50g
2.下列现象中不属于机械运动的是()
A.一江春水向东流B.星光闪闪C.海水奔腾D.春风拂面
3.用一把刻度尺测某一物体长度时，一般要测三次或更多次，这样做的目的是()
A.减小观察刻度时，由于视线不垂直而产生的误差
B.减小由于刻度尺不精密而产生的误差
C.减小由于读数时，估计偏大或偏小而产生的误差
D.避免测量中可能出现的错误
4.如图所示的四种现象中，由于光的直线传播形成的是()
5.下列关于声音的说法中不正确的是()
A.俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声B.“震耳欲聋”主要说明声音的音调高
C.“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的D.声音在真空中不可以传播
6.下列是对我们生活中常见的一些热现象的解释，其中正确的是()
A.春天的早晨经常出现大雾，这是汽化现象
B.衣柜里的樟脑丸变小是因为樟脑丸蒸发了
C.秋天的早晨花草上出现小的露珠，这是液化现象
D.初冬的早晨地面上会出现白色的霜，这是凝固现象
7.下列图像中,属于晶体熔化的是:()
8.关于紫外线的主要作用，下列说法中不正确的是()
A.有助于人体合成维生素DB.能杀死微生物C.能使荧光物质发光D.能进行遥控
9.在探究凸透镜成像规律的实验中，烛焰在光屏上呈现一个清晰放大的像。要使烛焰在光屏上呈现一个清晰缩小的像，调节的方法是()
A.透镜不动，蜡烛远离透镜移动，光屏远离透镜移动
B.透镜不动，蜡烛远离透镜移动，光屏靠近透镜移动
C.透镜不动，蜡烛靠近透镜移动，光屏远离透镜移动
D.透镜不动，蜡烛靠近透镜移动，光屏靠近透镜移动
10.一块铁块的质量会发生变化的情况是()
A.将它熔化成铁水B.从地球运到月球C.把它轧成薄铁片D.磨掉铁块一个角
11.以下是小洋学习了关于“平面镜成像”和“凸透镜成像”的知识后，总结出的关于实像和虚像的一些特点，其中错误的是()
A.虚像不能用光屏承接B.虚像可以是正立的，也可以是倒立的
C.实像一定能用光屏承接D.实像可以是放大的，也可以是缩小的
12.一杯牛奶喝掉一半后，下列说法正确的是：()
A.质量变小，密度不变B.质量不变，密度不变
C.质量变小，密度变小D.质量不变，密度变小
13.下列几种镜子：①平面镜;②凸面镜;③凹面镜;④凸透镜;⑤凹透镜。其中能使光线会聚的有()
A.①、②;B.②、④;C.③、④;D.③、⑤;
二、填空题(每空1分，共计20分)
14.声音在15℃的空气中的速度m/s，光在真空中的传播速度是m/s。
15.水的密度是kg/m3，它表示
16.下列四个句子：①这首歌调子太高，我唱不上去;②引吭高歌③他是唱高音的④请勿高声喧哗其中“高”是指响度的是_;其中指音调的是。
17.正常眼睛的明视距离一般为25cm，若小明的明视距离明显小于25cm，那么小明是眼(填“近视”或“远视”)，应配带透镜矫正。
18.若一个身高1.6m的人站在竖直挂置的穿衣镜前0.5m处，则此人在镜中的像高是______m，若此人远离平面镜，则像的大小(选填“变大”“变小”或“不变”)。
19.一束与镜面成60°角的光线射到平面镜上，反射角的大小为;一束光垂直射到水面上，入射角为，折射角为。
20.光在同种均匀介质中是沿传播的，坐在电影院内不同位置的观众都能看到银幕上的画面，是由于光发生了(选填“镜面”或“漫”)反射。
21.站在平静的池塘旁，可看到岸边大树的倒影和水中游的鱼，树的倒影是光的现象，水中鱼是光的现象，所看到的都是(填“实像”或“虚像”)
22.在调节托盘天平时，首先将天平放在上，游码放在标尺左端零刻线处，若此时发现指针指在分度盘中线的右边，应把平衡螺母向(填“左”或“右”)调，使横梁平衡。
三、作图题：(每图2分，共6分)
23.如图所示一条光线斜射到水面，请完成光路。
24.完成下图中所示的透镜光路图。
四、实验探究题：(每空2分，共计28分)
25.如图9所示，小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中：
(1)他的操作如图A所示，其中错误之处是。
(2)纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图B所示，沸点为℃，说明此地的气压(选填“大于”、“等于”或“小于”)1个标准大气压。
(3)分析图C所示图像，可知水在沸腾过程中温度的特点是：。
26.在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中：
(1)如图甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑。由图可知，则此凸透镜焦距约是__________cm。
(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，并将三者的中心大致调在_________。
(3)调整后，把烛焰放在距凸透镜16cm处时(如图乙)，在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、__________的实像(填“放大”或“缩小”);__________就是利用这一成像规律工作的(选填“照相机”“幻灯机”“放大镜”)。若无论怎样移动光屏都不能得到蜡烛的像，说明uf(选填“>”、“=”或“<”)。
27.小永同学为了测量食用醋的密度，进行以下实验：如下图所示
(1)测液体密度的实验原理_______________。
(2)把天平放在水平桌面上，将游码移至零刻度处，然后调节平衡螺母，使天平横梁平衡。
(3)接下来进行以下3项操作：
A.用天平测量烧杯和剩余醋的总质量m1;
B.将待测醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和醋的总质量m2;
C.将烧杯中醋的一部分倒入量筒，测出这部分醋的体积V;
以上3项操作的正确顺序是：_______________(填字母代号)。
由图甲、乙可知，量筒中醋的质量为______________g，体积为_______________㎝3，醋的密度是_______________kg/m3。
五、计算题(28、29小题各6分，30小题8分共20分)
28.(共6分)一辆小轿车在笔直的高速公路上匀速行驶1.8km，轿车上的速度表如图7所示，在此过程中：(1)轿车速度为多少km/h?合多少m/s?
(2)若轿车以速度表的指示速度匀速行驶，从平凉汽车站到西安总站
(全程378km)需要多长时间?
29.(共6分)我们平时喝的瓶装矿泉水空瓶50g，装水后总重550g，则：(1)矿泉水瓶的容积是多少?(2)若用该矿泉水瓶来装家庭常用的酱油，装满后至少能装多少g的酱油?
(ρ矿泉水=1.0×103kg/m3，ρ酱油=1.1×103kg/m3)
30.(共8分)将一钢球放入盛有100mL水的量筒中，水面上升到150mL处。又用天平称出该球质量为237g。(ρ钢=7.9×l03kg/m3ρ煤油=0.8×l03kg/m3)
求：(1)此钢球是空心的还是实心的?
(2)若为空心的，空心部分体积是多少?
(3)在空心部分注满煤油，那么钢球的总质量为多少?
参考答案
一、单项选择题(每小题2分，2×13=26分)
题号12345678910111213
答案BBCDBCDDBDBAC
二、填空题(每空1分，共20分)
14.3403×108
15.1.0×103每立方米水的质量为1.0×103kg
16.②、④①、③17.近视眼凹
18.1.6不变19.30°0°0°
20.直线漫21.反射折射虚像22.水平面左
三、作图题(共6分)
(23-24)图略
四、实验与探究题(每空2分,共28分)
25.(1)温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部(2)98、小于(3)不断吸热但温度不变
26.(1)11cm(2)同一高度(3)放大、幻灯机、<
27.(1)ρ=m/v(2)BCA(3)45、40、1.125×103
五、计算并回答题(29、30小题各6分，31小题8分共20分)28.(1)90km/h25m/s
(2)4.2h
29.(1)500㎝3
(2)550g
30.(1)是空心的(要有计算过程)
(2)20cm3
一、单项选择题(每小题3分，共30分)1．下列物品通常情况下属于绝缘体的是()A．大头针 B．金属刀 C．铅笔芯 D．塑料尺
2．“未见其人，先闻其声”，闻声而知人，这主要是依据讲话人的()A．振幅 B．音色 C．响度 D．音调
3．一个验电器的两个金属箔片因带电而张开，则这两个金属箔片一定()A．带正电 B．带负电 C．带异种电荷 D．带同种电荷 4．以下物品中应用了凸透镜成像原理的是()A．放大镜 B．平面镜 C．近视镜 D．潜望镜
5．2008年中国南方大部分地区出现了建国以来罕见的冰冻天气。在冰冻期间，这些地区的天气气温大多时候是()A。高于27℃ B．高于10℃ C．低于0℃ D．低于零下60℃ 6．下列关于电流和电路的说法中，错误的是()A．电源是提供电能的装置 B．用电器是将其他形式的能转化为电能的装置 C．电荷的定向移动形成电流 D．电流沿着“正极→用电器→负极”的方向流动 7．在图1所示的各电路图中，能反映出∠
1、∠2并联，开关S断开后∠1仍能发光的是()8．下列发生的与水有关的物态变化的说法中正确的是()A．初春早晨大雾弥漫——汽化 B．炎热夏天池水干涸——升华 C．深秋早晨晶莹的霜——凝华 D．寒冷冬天滴水成冰——液化
9．在探究凸透镜成像规律的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏处于如图2所示的位置时，恰能在光屏上得到一个清晰的像，此像的特点是（）A．正立的虚像 B．正立的实像 C．放大的实像 D．缩小的实像
10．下列四个选项中能表示沥青熔化过程温度随时间变化情况的是()
二、填空题(每空2分，共28分)11．从显像管尾部的阴极发射出来的电子，高速撞击到荧光屏上，使荧光屏发光，则该电子
束的电流方向是从_________到_________。
12．打扫房间时，小明用干绸布擦穿衣镜时发现擦过的镜面很容易沾上细小绒毛，这是因为
镜面因_________而带了电，带电体有_________的性质，所以绒毛被吸到镜子上。16．街上的路灯同时发光同时熄灭，据此______(选填“能”或“不能”)判断其连接方式。如果看到其中一盏灯因故障而熄灭，但其它路灯依然发光，由此可以断定路灯的连接方式 为_________联。(选填“串”或“并”)17．如图7所示是一把既能吹冷风，又能吹热风的电吹风的简化电路，图中A是吹风机，B是电热丝。将插头插入插座，若只闭合开关Sl，电吹风吹出的是_________风；若将开关S1、S2都闭合，电吹风吹出的是_________风。(选填“热”或“冷”)
三、作图与实验题(共14分)18．(2分)俗语说“坐井观天，所见甚小”。请你在图8上通过画图说明井底之蛙看到天的范围有一定限度。
19．(3分)图9中，光线从空气进入水中时发生了反射和折射，请完成光路图。
20．(2分)在图10中的空缺处，分别填入电流表和电池组的符号，使之成为一个正确的电
路，图中箭头表示电流方向。
22．(4分)小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中：
(1)他的操作如图12甲所示，其中错误之处是____________________________________。(2)纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图12．乙所示，为____________℃，说明此时气压 ____________(选填“<”、“>”或“=”)1个标准大气压。
(3)分析图12丙所示图像，可知水在沸腾过程中温度的特点是____________。
四、探究与应用题(共28分)23．(6分)给你一个小试管(玻璃管)，你怎样让它发出声音?说出两种不同的做法：(1)________________________________________________。
(2)________________________________________________。
24．(6分)如图13所示的装置是一个焦距可调的水透镜，可以用来演示眼睛如何看物体的。
用力压注射器的活塞向水透镜中注水，相当于品状体变厚、焦距变短，对光的偏折能力变_____________，眼睛可以看清_____________处的物体。
25．(4分)在炎热的夏天中午，取两只相同的茶杯，盛入等量清水，将A杯盖上杯盖，B杯
敞开，如图14所示。将它们放在通风良好的室内桌上，经过两个小时，_____________杯中的水温较低，这是由于这杯水_____________(填物态变化的名称)更快所致。26．(4分)恐怖分子在公共场所安装了定时炸弹，其引爆装置如图15所示，起爆前定时开
关S会自动断开。为使引爆装置停止工作，拆弹专家应在图中__________(选填“a”或“b”)处剪断导线。拆除前起爆器上_____________(选填“有”或“没有”)电流通过。
27．(4分)根据下表所提供的数据(1标准大气压下)可知：(1)80℃的酒精是_____________态；
(2)在北方寒冷的季节里，最低气温可达-50℃，此时应选用_____________做温度计的测温液体。
(选填“酒精”或“水银”)28．(4分)小明希望通过比较电路中不同位置电流表的读数来研究串联电路中的电流规律。
所接电路如图16甲所示，闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图16乙。(1)电流表A1的示数是_____________；
(2)该同学发现电流表Al指针偏转较A2小，所以他认为“串联电路中电流每流经一个用
在开始学习说话时，你蹲在我面前，一遍又一遍不厌其烦地教我念字，不知念了多少遍，当你听见我从嘴缝里挤出的“ma”时，你眉开眼笑，将我举得高高的，久久没有放下。长大了一点，我从幼儿园回来，手中拿着纸张，上面写着一个大大的“妈”，你放下手中的活，举在眼前，看了良久，激动得说不出话来，这一幕，被我深深的印在脑海中。
时间一晃又过去了几年，那时我已要成为中学生了，还记得将要开学的一段时间，妈妈东奔西走地想为我找一个合适的学校，还要陪我去考试。我在考场里凉快的空调下做着试题，而你却在烈日炎炎下焦急地等待着我考完，我走出考场，看见正在东张西望寻找着我的妈妈，走到你面前，催促你快点离开，你一边为我遮着太阳，一边问我考的怎么样，我漫不经心地说，还可以。你也没有生气，拉着我赶紧离开了，我却没有注意到你背后已被汗水浸湿。
更大点， 我已经成为了大孩子了，对你的态度变得很差，常常和你对着干，有一天，你忍无可忍，便不再理我。这时，我发现，你对我是多么重要，想我起了你对我付出的点点滴滴，便来安慰你，向你道歉，你原谅了我，然后便笑了起来，就像那时听见我说话那样。
(一)、疆域与人口
一.疆域与行政区划
●运用地图说出我国的地理位置及其特点。(八年级上册地理课本第2页图1.2)
优越的位置：
从纬度位置上看，我国位于北半球，大部分处于中纬度地区，南北跨度大。大部分位于温带，小部分位于热带，没有寒带。气候南北差异大，多种多样的气候类型带来了自然环境的复杂多样，动植物资源丰富多样，为发展多种农业经济，旅游业等提供了有利的条件。
从海陆位置上看，我国位于世界最大的大陆——亚欧大陆的东部，世界最大的大洋——太平洋的西岸，是一个海路兼备的国家。东临太平洋，使我国广大地区雨量充沛，有利于农业的生产；沿海多优良的港湾，便于发展海洋事业及同海外各国的交往；西部深入亚欧大陆内部，便于同中亚、西亚和欧洲陆上直接往来，便于对外合作与交往。
●记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，说明我国既是陆地大国，也是海洋大国。(课本第4页)
我国陆地面积约960万平方千米，居世界第三位。
我国的四至点（八年级上册地理课本第4页）
我国陆上疆界线长，总共2万多千米，与我国陆地接壤的国家有_14个（名称及位置）。
我国大陆海岸线长达1.8万多千米，隔海相望的国家有6个，分别是韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。
我国的三大岛屿：台湾岛、海南岛、崇明岛。
我国濒临的海域由北向南是渤海、黄海、东海、南海。
●在我国政区图上准确找出 34个省级行政区，记住它们的简称和行政中心。(课本第7页)
目前,我国行政区划分为省（自治区、直辖市）、县（自治县）和乡（镇）三级，我国的省级行政单位有34个，其中23个省，5个自治区（广西壮族自治区、西藏自治区、内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区），4个直辖市（北京市、上海市、天津市、重庆市），2 个特别行政区（香港、澳门特别行政区）。二.人口与民族
●说出我国人口总数，运用有关数据说明我国人口增长趋势，说出我国的人口国策。
根据2005年第五次人口普查统计,我国人口已达13.14亿，占世界人口的1_/5_以上，是世界上人口最多的国家。
根据2005年人口统计，我国大陆人口密度136 人/平方千米，是世界平均人口密度的3倍多。
新中国成立后，我国的社会、经济、文化、医疗卫生水平都有了很大的提高，人口增长较快。我国人口突出的特点是人口基数大，人口增长快。
为了使人口增长与社会经济发展和资源、环境相适应，我国把计划生育作为一项基本国策。计划生育的工作重点在农村。
●运用人口分布图说出我国人口的分布概况。（课本第13页）
我国人口分布很不均匀，东多西少，以黑河腾冲一线为界，以东人口__稠密__，以西人口稀疏。
●运用民族分布图，说出我国少数民族分布特征。
我国是一个统一的多民族国家，全国共有_56个_民族，其中汉族人口最多，其余55个民族统称为少数民族，其中壮族 人口最多，珞巴族人口最少。
傣族泼水节、瑶族长鼓舞、藏族晒佛节、维吾尔族抢腰带舞、蒙古摔跤、白族歌舞。
我国民族分布具有大杂居，小聚居_的特点，汉族分布遍及全国，少数民族主要分布在西南、西北、东北等边疆地区。我国的民族政策是各民族不论大小，一律平等。
我国的外籍华人和华侨共有3000多万人，其中以广东和福建最多。
(二)、自然环境与自然资源
1.自然环境
●运用中国地形图，说出我国地形、地势的主要特征。
1、我国地势的特点：.西高东低，呈三级阶梯状分布（课本第19页图）
2、我国地形的特点：地形复杂多样，山区面积广大（记住主要的高原、平原、盆地、山地、丘陵的名字、位置和特点）
●运用资料说出我国气候的主要特征及其影响因素。
我国气候的基特征是：1.气候类型复杂多样 2.季风气候显著。冬季，风从陆地吹向海洋,气候寒冷干燥；夏季，风从海洋吹向陆地，气候炎热多雨。冬季风从西伯利亚、蒙古吹向海洋、偏北风、寒冷干燥。夏季风从太平洋、印度洋吹向陆地、偏南风、温暖湿润，夏季风的不稳定导致我国经常发生旱涝灾害。季风气候表现为高温期和多雨期一致，即雨热同期，水热配合好，有利于农作物生长，特别有利于水稻的生长。每年6月上旬，长江中下游一带出现“梅雨”。7月进入“三伏”天。
我国冬季气温南北差异大，越往北，气温越低,反之，气温越高,1月份0℃等气温大致沿秦岭—淮河—线分布。夏季南北普遍高温。
重庆、武汉、南京、被称为“三大火炉”。吐鲁番被称为“火洲”，是我国最热的地方。漠河是我国冬季最冷的地方。
我国降水总的趋势是：从东南沿海向西北内陆递减。年降雨量800mm等降水量线大致沿秦岭淮河—线分布, 我国降水的季节分配不均匀，夏秋季节降水集中，冬春季节降水少。台湾的火烧寮被称为雨极，吐鲁番盆地的托克逊被称为旱极。
熟记35到36页的气候类型图、温度带图和干湿区图。（重点）
受夏季风影响明显的地区为季风区，其他地区为非季风区。两者间的分界线是：大兴安岭、阴山山脉、贺兰山、巴颜喀拉山、冈底斯山。（课本39页）
我国的主要灾害性天气：洪涝、干旱、寒潮、台风。影响我国范围最广的灾害性天气是干旱。
●在地图上找出我国的主要河流，说出长江、黄河的概况。
最终流入海洋的河流叫外流河（如长江、黄河、珠江、黑龙江等），最终没有流入海洋的河流叫内流河（如塔里木河）。
熟悉河流的分布
京杭大运河是世界开凿最早、最长的人工运河，具有灌溉、防洪、排涝的作用。
我国的五大淡水湖（位于长江中下游地区）：鄱阳湖、洞庭湖、太湖、洪泽湖、巢湖。青海湖是我国最大的咸水湖（青藏高原湖区以咸水湖为主）
长江和黄河的基本概况：
对比项目 长江（黄金水道、水能宝库、中国第一大河）黄河（“几”字形水系、中国第二长河）
发源地 唐古拉山 巴颜喀拉山
注入的海洋 东海 渤海
长度 流量和长度均居世界第三、亚洲第一 我国第二长河，中华民族“母亲河”
河段的划分 上游：源头—湖北宜昌（水流急、多峡谷，水力丰富）
中游：宜昌—江西湖口（多湖泊、多支流、多曲流）
下游：湖口—入海口（江阔水深，水流平稳，最适合航运）上游：源头—河口；
中游：河口—旧孟津；
下游：旧孟津以下河段
水文特征 含沙量少、流量大、流程长、无结冰期 含沙量最大、有结冰期，流量少
存在的问题 上游：水土流失严重；中游：围湖造田，河道弯曲，水流不畅（地上河）下游：围湖造田（旱涝灾
害频繁）上游：荒漠化；中游：水土流失严重；
下游：地上河
治理措施 开展水土保持，疏浚河道，加固堤坝，退耕还湖（关键是治沙）开展水土保持，固堤分流，加固堤坝
水利工程 葛洲坝、三峡工程，丹江口等 龙羊峡，李家峡，刘家峡，小浪底水利枢纽
2、自然资源
●举例说出什么是自然资源，它有哪些主要类型。
短时间内可以更新、再生或循环使用的资源属可再生资源，如：太阳能、水、森林、土地、风等；相当长时间内难以再生的资源属非可再生资源，如：被污染的水、石油、核能、退化的草场、煤。
我国自然资源的基本特点：总量丰富，人均不足。由于我国人口数量大，自然资源的人均占有量低于世界平均水平。
●运用资料，说出我国土地资源的主要特点。
土地按利用类型不同划分为耕地、草地、林地、建筑用地和未利用土地。我国的耕地分为：水田和旱地。耕地主要分布在东部，林地主要分布在东北部、西南部、东南部（人工林地），草地主要分布在北部和西部。西北部的未利用土地最多。
我国土地资源的特点：绝对数量大，类型多样，但人均量小，山区面积广大，难以利用的土地多，土地资源状况不容乐观。
我国土地利用中存在的问题：乱占耕地；土地开发不合理，导致土地沙化、盐碱化，耕地面积不断减少。“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”是我国的一项基本国策。
●运用资料，说出我国水资源的时空分布特点以及对于社会经济发展的影响。
我国水资源空间分布：东多西少，南多北少；解决措施：跨流域调水工程（南水北调）。
时间分布：夏秋多，冬春少；解决措施：兴建水利枢纽（兴建水库：三峡水利枢纽）。夏秋水资源丰富和夏季高温的配合，对农作物生长较为有利，但这种时间上的分配不均也是造成春旱和夏涝的主要原因。
(三)、经济与文化
1.经济发展
●运用资料并联系实际，说出我国农业分布概况，并举例说明因地制宜发展农业的必要性。
农业是人类社会最基本的物质生产部门，是国民经济的基础。
农业包括种植业、畜牧业、水产业（渔业）、林业等主要生产部门。（P65我国9个商品粮基地分布图）（1）东部和西部农业生产的差异：
西部以畜牧业为主，四大牧区：新疆牧区、内蒙古牧区、西藏牧区、青海牧区。（地图册P31）
种植业只分布在有灌溉水源的河谷、平原和绿洲中
棉花：新疆棉区
（课本68页图4.3）东部：以种植业、林业、渔业为主
种植业：分布在湿润、半湿润的平原和盆地
林业：分布在东北、东南、西南的山地和丘陵
渔业：分布在东部沿海、长江中下游平原
棉花：长江流域棉区、黄河流域棉区、（2）东部地区南方和北方农业生产的差异
（北）旱地 小麦 甜菜 花生 一年一熟或两年三熟
秦岭-淮河
（南）水田 水稻 甘蔗 油菜 一年两到三熟
（3）发展农业要因地制宜
①气候干旱、地形平坦、草原广阔→宜牧则牧。②地形平坦、土壤肥沃、水源丰富→宜粮则粮。③气候湿润、河湖众多→宜渔则渔。
④地形陡峭、水土容易流失→宜林则林
大力发展优质高产高效低耗的可持续农业，是21世纪世界农业发展的方向。
●运用资料，说出我国工业的地理分布。用实例说明高新技术产业在工业发展中的作用。
工业是国民经济的主导部门。工业发展水平标志着一个国家的经济发展水平。
我国工业的分布：东部沿海多，西部少，明显形成了沿海、沿江、沿河及沿铁路线分布的大势。其中我国经济实力最雄厚的长江三角洲（或沪宁杭工业基地（规模最大））、京津唐工业基地、珠江三角洲工业基地和辽中南工业基地，位于我国的沿海地区。（熟记73页图及活动题）。
影响一个国家工业分布的因素是多方面的，如矿产资源、交通运输、消费市场、劳动力的数量和质量、劳动力成本以及所在地区的农业基础等。
高新技术产业的发展推动了我国现代工业的发展。
高新技术产业是建立在新的科学技术基础上的以电子、信息为支柱的产业。它具有“高、精、尖”的特点。我国的主要高新技术开发区多依附大城市，呈现出大分散、小集中的点状分布特征。东南沿海地区高新技术产业发展迅速，北京、上海已成为我国高新技术的核心地区。
●比较不同交通运输方式的特点；运用地图说出我国交通运输网络的大致分布格局。
交通运输业是经济发展的“先行官”。
交通运输方式 特 点
铁路 运量大，运输成本低、能耗小，适应性强
公路 灵活方便，门口到门口直达运输，但运量较小
航空 最快速，但运量小，运输成本高
水路 运量大、成本低，但受自然条件的限制大，速度相对较慢
管道 运送的主要是液态或者气态物质，我国交通运输网络的大致分布格局：东部地区交通运输网密度大，西部地区交通运输网密度较小。
铁路是我国最主要的运输方式。我国南北铁路干线主要有京哈—京广线（南北最长）、京沪线、京九线、宝成—成昆线；东西铁路干线主要有陇海—兰新线（亚欧大陆桥的一部分）、沪杭—浙赣—湘黔—贵昆线。
青藏铁路是世界上海拔最高，线路最长的高原铁路，从青海省的西宁至西藏的拉萨，全长1956千米，建设青藏铁路是西部大开发的一个标志性工程。2006年7月1日全线通车。
中国高速公路总里程为1.9万千米，超过加拿大，列居世界第二位。北京、上海、广州是我国的国际航空中心。我国的航空业目前居第十位。
大连、上海和广州是我国的海运中心。
2.文化特色
●知道我国民居、服饰、饮食的地方特色，并举例说明自然环境对文化的影响。
1、下列动物的体壁由两个胚层构成的是( )
A、涡虫 B、血吸虫 C、珊瑚虫 D、华枝睾吸虫
2、水螅常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物，这主要依靠( )
A、刺细胞 B、触手的缠结 C、发达的肌肉 D、口的吞噬
3、下列营自由生活的扁形动物是( )
A、涡虫 B、华枝睾吸虫 C、血吸虫 D、绦虫
4.鱼离开水便会死亡，其实质是( )
A.缺氧，鱼不能呼吸 B.不能游动 C.缺食 D.陆地环境太热
5.两栖动物的幼体和成体分别生活于( )
A.陆地和水中 B.潮湿陆地和水中 C.水中和潮湿陆地 D.都生活于水中
6.蚯蚓的体壁上的粘液经常保持湿润，这有利于蚯蚓的( )
A.运动 B.呼吸作用 C.吸收营养 D.排泄
7.酿制甜酒要用一种微生物，它是( )
A.乳酸杆菌 B.单细胞酵母菌 C.醋酸菌 D.青霉菌
8.人的脚趾之间经常发生奇痒，甚至发生溃烂，有可能感染了( )
A.寄生虫 B.真菌 C.细菌 D.病毒
9.真菌大都靠什么来繁殖后代?( )
A.菌褶 B.菌丝 C.孢子 D.细胞分裂
10.生物分类的单位中，最基本的单位是( )
A.门 B.纲 C.科 D.种
11.关于细菌的错误论述是
A.没有成形的细胞核 B.都是单细胞个体
C.都对人有害 D.一般不含叶绿体
12.下列是学习行为的是( )
A.狗吃食物分泌唾液 B.狗钻火圈
C.初生的兔子碰到母兔，就有寻找乳头和吸吮的动作
D.公鸡清晨在一定时间鸣叫
13.当鹿发现有敌情时，为首的鹿尾巴向后呈水平方向伸展开来，肛门后面白色部分显露出 来告知同伴，这种行为是( )
A.防御行为 B.社会行为 C.攻击行为 D.繁殖行为
14、动物的行为各种各样，依据其行为的发生可以分为先天性行为和学习行为两大类。在下列几种动物的行为中，属于学习行为的是( )
A. 蜘蛛结网 B. 飞蛾扑火 C. 猴子骑车 D. 公鸡打鸣
15.有些鸟类有迁徒行为，这是鸟类的本能，这种本能是( )
A.鸟类的自卫 B.鸟类寻找食物的需要
C.鸟类对外界生活条件长期适应的结果 D.有利于鸟类
16.利用农田蜘蛛可防治农田中的害虫，下列说法错误的是( )
A.可消灭所有害虫 B.减少施用农药
C.防止对环境造成污染 D.减少每亩农田的经济成本，增加经济效益
17.关于“动物与仿生”的下列叙述中，哪一项是错误的( )
A.动物身体上的某些器官与功能，人类远远赶不上
B.“基因转移”也是动物仿生的一方面
C.动物身体上的某些先进功能，也是长期经过自然选择进化而来的
D.电子传感器、电子蛙眼、飞机、坦克等都是从动物身上得到启示仿生研制出来的
18、动物和细菌、真菌一样能促进生态系统的物质循环，在自然界动物是 ( )
A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、既是消费者，又是分解者
19、假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，2小时后你手上的细菌数目是多少个 ( )
A、12800 B、25600 C、1600 D、无法计算
20.各类食品的贮存都要考虑其保存方法，食品保存的原理是( )
A.把食品密封就行了
B.把食品煮熟、高温消毒就可以了
C.把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长繁殖就可以了
D.把食品放到冰箱内就可以了
21、某植物已有根、茎、叶的分化，但不结种子，它应归为 ( )
A 苔藓植物 B 蕨类植物 C 被子植物 D 裸子植物
22、酸奶的营养价值比牛奶高是因为酸奶在发酵过程中，( )使牛奶中的营养成分转变成更易于被人消化和吸收的营养物质，并产生多种维生素
A、酵母菌 B、醋酸菌 C、乳酸菌 D、曲霉
23.对被子植物进行分类时，其中最重要的分类依据是( )
A.被子植物茎杆的质地 B.叶子的形状
C.花或果实、种子的特征 D.人类对其利用价值大小
24.下列关于生物多样性面临威胁的原因叙述中，哪一项不正确?( )
A.毁林开垦，水土流失、环境恶化等原因造成森林面积锐减
B.火山爆发、地震濒发、瘟疫流行等自然灾害是造成我国生物多样性锐减的重要原因
C.人类对动植物资源的滥捕、乱伐及不合理的开发利用，造成大量物种濒临灭绝
D.人类活动缺乏环保意识，造成生物生存环境的严重破坏造成的
25、下列保存食物的方法中，其原理不上除去水分防止细菌和真菌生长的是( )
A 、果脯 B咸干鱼 C、腊肉 D、水果罐头
二、非选择题(共50分)
26、(16分)下图是肌肉协作关系示意图，请据图回答：
(1)① 主要是由③ 和④ 两部分组成，骨骼肌有 特性 。
(2)当上肢伸肘时，[ ] 收缩。
(3)当曲肘动作符合杠杆原理，起支点作用的是( )
A.肘关节 B骨 C骨骼肌 D骨骼
(4)人体任何一个动作的完成，都至少是由 组肌肉相互配合共同完成。
(5)某人右上肢的肌肉和骨骼正常，但瘫痪难动，可能是由于支配右上肢的 受损。 27、(10分)下图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。
⑴图中A是
⑵F是 ，它使细菌能够 。
⑶字母 所代表的结构能够控制物质进出细
菌细胞。
⑷与植物细胞相比，该细菌的结构中没有 ，
也不具有能进行光合作用。
28、(6分)仔细阅读下列检索表，回答问题：
动物
有足 没有足
多于四对足 四对或少于四对足 有硬壳 没有硬壳
蜗牛
每一体节 每一体节 有翅膀 没有翅膀 有体节 没体节
一对足 两对足 蝴蝶 蚯蚓 海星
百足 千足 身体可分成 身体不能分为
两部分 两部分
蜘蛛 长脚蜘蛛
(1)从检索表中可以看出，百足和蜘蛛的共同特征是 。
(2)表中与蚯蚓共同特征最多的生物是： 。
(3)表中可以归纳出蜘蛛的特征： 。
29.(共8分)下图是巴斯德的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质;接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙瓶)，数日后，瓶中肉汤也变质。请回答：
(1)甲图中肉汤仍保鲜的是______瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的_________进入瓶内。
(2)甲、乙两组实验所控制的变量都是( )
A.瓶子的大小 B.细菌的有无 C.肉汤的多
乙图控制变量的方法是将瓶颈打断;而甲图中控制变量的方法则是 。
30、(共10分)准备一片新鲜的面包和一片干面包，将两片面包分别放入玻璃仪器内，同
时防在温暖的 环境中，过一段时间后，在新鲜的面包上长出了霉菌，而且随着时间的
推移不段的增多但是干面包上没长出霉菌，请分析：
(1)新鲜的面包片和干面包片都是为霉菌的生长提供了 。
(2)相比之下二者的不同之处在于 。
(3)在这个对照试验中，新鲜的面包片充当了 ，干燥的面包片充当 。
(4)本实验可以得出什么结论： 。
试卷答案
12345678910111213
CAAACBBBCDCBA
14151617181922232425
I’m happy to hear that our school radio will start a new English programme to improve our English. I think we can listen to the English news, because it can not only improve our English listening skills but also help us know more about the world. Some students write well and they can be reporters. And some students’ pronunciation is better and they can be the newsreaders.
Best wishes to our new programme!
Yours,
为了迎接期末质量检测，实现制定的目标和计划，结合本年级学生情况及八年级数学的实际，对期末质量检测复习作以下安排：
一、复习目标
落实知识点，提高学习效率，在复习中做到突出重点，把知识串成线，结成一张张小网，努力做到面向全体学生，照顾到不同层次的学生的学习需要，努力做到扎实有效，避免做无用功。
1.通过单元区块专题训练，让学生体验成功的快乐，激发其学习数学的兴趣；
2.通过综合训练使学生进一步探索知识间的关系，明确内在的联系，培养学生分析问题和解决问题能力，以及计算能力。
二、复习方式
1.总体思想：先分单元专题复习，再综合练习；
2.单元专题复习方法：晚上先做单元试卷，然后白天教师根据试卷反馈讲解，再布置作业查漏补缺；
3.综合练习：教师及时认真批改，讲评时根据学生存在的问题及时辅导，并且给以巩固训练。
在复习基础知识的同时，每两天处理一套卷子，做到及时反馈，及时消化处理，注重通过典型练习题进行复习，使学生对知识的掌握步步深入；加强对综合性习题的讲解，开阔学生的解题思路。
四、复习过程和措施
（一）分单元复习阶段的措施：
1.复习教材中的定义、概念，进行正误辨析，教师引导学生回归书本知识，重视对书本基本知识的整理与再加工；
2.重视知识区块的专题复习，提高学生的分析问题，解决问题的能力；
3.重视应用题复习，题目的出现可以是信息化、图形化方法形式，或联系生活实际为背景出现信息。让学生自主发现问题，解决问题。题目有层次，难度适中，照顾不同学生；
4.要十分注重课本中的“数学活动”，挖掘教材的编写意图，防止命题者以数学活动为载体，编写相关探究题型。
（二）综合测试阶段的注意点
1.认真分析往年的统考试卷，把握命题者的命题思想，重难点，侧重点，基本点；
2.根据历年考试情况，精心汇编一些模拟试卷，教师给学生讲解一些应试技巧，提高应试能力；
3.在每次测试后注重分析讲评，多用激励性语言，不要讽刺、挖苦学生，更不要打击学生的学习积极性。相信每个学生经过自己的努力都能在期末考生中超长的发挥。
总之，在数学期末复习中，我力求做到精选精练，指导方法，双基训练与能力提高并重。争取让学生取得较好的成绩。
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