秋天来了经典散文

秋天来了经典散文篇1

日月如梭织，光阴似箭飞。当夏天的色彩还在热烈中交相辉映的时候，当夏天的热情还在岁月里奔放如注的时候，不知不觉的，又是一个秋天来到了。

我们就要和夏告别，其实，告别是很简单的事，轻轻的转身，轻轻的挥手。当脸颊上那抹微笑轻轻的荡开，云天收了夏色，木叶动了秋声时，我们只能把所有的不舍一一淹没在唇边，冷暖自知，一叶落而知天下秋了。

秋天来了，秋天也是一个伤感的季节，有好多的事情来不及转弯，便就在扑面而来秋风里了。

景如此，人亦如此。一缕缕的愁思伴着秋天的萧瑟，慢慢滴入了秋雨、秋风之中，延绵的秋雨总不能清除淡淡地思痛，无论是秋虫的呢喃，还是秋日鸣摆的钟声，无论是浓的化不开的秋雾，还是清扫落叶的秋风,无论是烟雨飘渺的早晨，还是秋已向渐远渐远的黄昏，无一不让人伤感。

秋天来了。水绕着山，似给山上的城一身清凉，波光潋滟，在时光刻意安排下，浓彩和淡妆各有千秋的美丽，是炫丽，是淡然;带着浓烈的情感，带着别样的清欢。在初秋的落日尽头，总会有些色调明快的景致，把日子变彩。

斜阳的余晖在天空里留下炫丽的一片红火，云被点燃了，漫天的灿烂，接山连水的斑斓，抬望眼，记忆的门楣，流转的时光，美好时光都成了回忆。在这浅秋还不是微微凉的时节，只能慢慢的等待，慢慢的聚成，让春的温暖、夏的热情在秋天里思成。

真想把所有的缘分都用来透支天命，赌明天，算后天，是雨，是晴!拼却最后的美丽，一丝光，一抹色，或许，青云也变彩!

几许春秋，几缕尘烟，半缕云、天半边、水不老、天何变，几度夕阳!山映斜阳天接水，晴空万里，坐看层云，任所有的故事堆叠，更在斜阳外!

只想在岁月的轮回中，将夏走秋凉的凄凉，与春天接轨，让人间温暖如春。但愿这个秋天不要让人失望，秋也别负了我。

秋天来了，其实秋天，也是一个让人心疼的`词，既是我穷尽人间所有的文词来诉说你，你还是神秘得如同一个谜语。你不仅仅是人世间美丽与色彩的总汇，更是大地在张扬自我后，性情慢慢沉淀的一个过程;也是万物慷慨了自己的馈赠后，所做的最后的收藏终将是要来装饰一次人间的疯狂和美丽，终将是一个张扬的，娇艳的，辉煌的，丰盈的，火热的世界。

今日立秋，虽暑气未尽，但已是强弩之末，绿意将褪未褪，虫声仍沸，初秋其实最有诗意时节。看着被秋风凉意一点点裹走的蝉鸣，以及仍旧明亮却不再毒辣的阳光，就让我们去感受这个时节吧。

在此只能说这个秋天我来了，在这个大自然把世间的所有颜色都描绘季节，把天下所有的成熟都归结的季节，好好走过，走过这个秋天

秋天经典散文随笔篇2

校园里渐渐有了桂花的清香，当这所谓的馥郁芬芳承载不了学子们想要远飞的梦想，被不断更替的季节和岁月沉淀在似水年华里时，我知道，秋来了。

漫步在校园的小道上，风轻轻吹起地上疲倦的落叶，静静的拂过腮边，慢慢的扬起几根发丝，杂乱的心便在瞬间释然，思想也似盈了水一般，冰凉清爽。

不知不觉便来到了后操场的梧桐树下，抬头看从叶隙中漏下的温柔光线，想象那是被滤过的幸福，简单纯粹。闭上眼睛，仿佛置身于一个轻松自在的梦境，而自己也仿佛变成了一片飘飞的落叶，随风起舞，但却很平静，很淡定，一切都只是一种享受，一种倾听。有人说，在我们面对秋天的时候要格外小心，否则我们容易跌落在季节独有的忧伤里，可我不仅没有跌落，反而在不经意间找到了那种不被世事牵绊的追逐的勇气，如同落叶不为眷念这个世界，勇敢的找寻回归大地的永生一般!

缓步走向树下的台阶，因为怕惊醒了落叶眺望重生的守侯，我只得轻轻坐下。

你听，秋叶悠悠飘落的旋律，奏着短别世界但不暗伤的序曲;你听，秋风呼呼轻吟的诗句，夹着凝淡万物的语气。那一音一符，一点一滴，一丝一缕，无不感染着我的心。或许我听到的不只是秋的声音，还有我自己的心情。

忽有雨丝沾在我纤细的睫毛上，一眨眼，便融入了眼睛，蓦地洗却了眼睛的疲乏困倦，留下浅浅的温存气韵。再仔细看前方，往日操场的纤尘已被平定，偶有几个学生搂着书本，带着微笑，不紧不慢的穿过操场，或许他们在感受秋的缠绵吧，那是书本里永远找不到的感觉……

起身，拍拍身上的尘土，信步走向寝室，沿途有几位故友投崃温和的目光，大家你一言，我一语，便把这一幕定格在秋日高远爽朗的天空下。也许多年后，这份社会大浪了找不到的纯真，会成为一种弥足的珍贵，当再去追寻秋的第一片落叶时，我们会把幸福的定义看得更件简单透彻，哪怕只是一个馒头的幸福。

雨停了，风住了，可我的心却湿了，因为秋天给我的感动，没有浮华，只有真淳;因为秋天给我的心境，没有躁动，只有闲适。当然，这些体会，只能用心。秋的气息，充盈了我心灵的一方净土，引来无限遐思。

经典散文：我选择在秋天看花开篇3

――-题记

岁月静好，但时光留不住花谢。

当我们还在欣赏，惊叹于另一朵花时，周围已经物是人非，一朵花的花期有春夏秋冬，春天的花有着初生的新貌，伴随着成长。在四季变化中总是不停的向上成长；夏季的花被许多人所拥簇着，人们感慨时间有如此美丽的花，在夏风中，品味着凉茶，闻着花香看被绿意浓裹得大地；秋天的花在枯黄色的风景画中自由点缀。它因此被人们扣上了离别的帽子，正所谓“逢秋悲寂寥”，悲字好像成了它的代名词。更被运用于许多诗句，枫叶最为广泛。在晚秋诗中，它们就像一个个鲜明的象征。人们欣赏它们也不过是因为它们只有在秋天才会被委以重任，才会被人们提及。而不是只存在一霎时的惊叹，一瞬间便流失了。秋天的花大多是飘落的，它们混杂在繁密的落叶中遮盖了自己的身躯，被泥土慢慢吞并，在归宿里看冬季纷飞的大雪；冬季的花也唯属梅花最为代表，凌风傲骨，迎雪生长。

花的四季，唯有秋季是最伤感，充斥着离别气息。但是秋天的花有着别于其它花的韵味，花谢了，生命真的终结了吗？在泥土中的它们用了另一种方式去观赏世界，观赏它零落后孤零的枝桠。秋天，落叶纷纷，在一片暗黄色中欣赏这零落的花瓣有何不好？它们一起构成了晚秋风景画，用自己最后的一点挣脱带给诗人创作的灵感，带给画家一股秋色韵味，带给人们要珍惜现在，生命无常的人生思考。

秋景中，我们为什么要定为离别的象征呢？再这样一个有着浓浓气息的季节中，去伴着落叶，去赏一朵花如何？秋色渐进，选择赏花的时期，我一定毫不犹豫的选择在秋天看花开。因为我相信，那才是最美的体现，是最好的惊羡。

秋天来了作文：秋天枫叶篇4

秋天总是那么得美，像天边还未散去的晚霞，如火一般地红，照得整个世界都是火红色，都是温暖的火红色。

秋天随着枫叶的燃烧，到来了，我走在一片枫叶林围绕的道路上，随手捡起一片的枫叶，用手指细细描绘它的脉络，感受它这如秋天般深逐的沧桑。放眼望去，一片火红映入眼帘。宽阔的道路上，燃烧的的枫叶，铺垫了出了一条火红的道路。

我静静地走在这片寂静的道路上，感受着这万物的呼吸，静静地，轻轻地。似乎从没有人打扰过这片寂静。微风吹拂过我的脸颊，身上也有了丝丝凉意。我似乎也同这火红的枫叶随风飘荡，想象着世界的静谧。

我想要远离这个世界，融入那个世界。那么，就做一片枫叶吧，一片深逐的枫叶，在这个深逐的秋天里，静静地沉睡，等待春天的的到来。但是，怎么度过寒风刺骨的冬天呢，没有温暖的陪伴，是怎样的`难熬，怎样的绝望呢。

微风吹过，我猛然惊醒。

如果……如果我真的是一片枫叶的话，那么怎样度过冬天呢……

“嗨——快走啊，发什么呆呢?”小千从后面跑过来，拉住了我的手，把我往学校的方向拽去。

我的轻轻地笑了笑，其实这样也挺好的。

秋天来了篇5

秋天的天很高，好象盘古还在撑着天和地;天那样蓝，好象有位画家在天空中涂了蓝色的颜料。

秋天是收获的季节。大豆、玉米、高梁都成熟了，累得弯了腰。

庄稼们可高兴了，因为它们都结出了果实，都在谈论着：“你瞧，我结出的果实多大呀，在庄稼里我能排第一!”“你瞧，我结的果实也不比你差埃”庄稼们结出了丰硕的果实，把香甜留给了人们，可是自己却渐渐地发黄了，衰老了。

校园的草坪里，小草偷偷地钻出来了，就像给大地披上了一身绿军装;漂亮的教学楼悄悄地对我说：“我为你遮风挡雨，你可要好好学习埃”周围的景色好象都在对我说：“我们都有成绩了，你有了吗?我们来比赛吧!” 只有柳树姑娘低头不语，很伤心、很难过的样子。庄稼们纷纷安慰她：“你虽然没有果实，可你的身材很美呀，你给人们带来了美感埃”柳树姑娘终于笑了。

秋天真美，我爱秋天!

秋天的景色

秋天来了，天气变得越来越冷了，树叶开始变黄了，风一吹，大片大片的叶子从树上飘落下来，满地都是干枯的叶子，走在上面，发出“嘎嘎”的声音。

秋天的雨水特别多，总是滴滴答答下不完，害得我哪也去不了。不过空气变得清新了，不再干燥了，雨一停，秋高气爽，很美丽。

秋天是丰收的季节，水果特别多。有红红的苹果，香香甜甜的梨，还有酸甜的橘子，黄橙橙的香蕉……。我最爱吃香蕉了，三口能把一根香蕉吃完。

我爱这果实累累的秋天。

秋天的童话

听，“呼、呼、呼……”那是秋风阿姨在广播了：秋天要来了！秋风阿姨是位优秀的舞蹈家，在田间，高粱随“她”飘舞，那是秋风阿姨在教它们跳舞呢！那舞姿好美，还缺点什么呢？对，是伴奏，于是秋风阿姨邀来了雷爷爷，雷爷爷欢喜的轻打着节拍，高粱们跳得累了，它们又需要甘露，于是雷爷爷又请来了秋雨姑娘。

听，“哗、哗、哗……”是秋雨姑娘在唱歌，她带给大地无比醇美的甘露，滋润了田间的小麦。她是邮递员，邮来了远方花朵的香气，邮来了泥土的芬芳，还邮来了芳草的清香；她是画家，画出了金黄色的田野，画出了五谷丰收的喜庆，还画出了农民伯伯的笑脸。秋雨姑娘每次来到这里，都有许多事情要做，她真是一位勤劳的姑娘啊！

大自然真好，一切可以返朴归真，尽享其乐，我会永远记得这个美妙的童话。

秋天来了

秋天的早晨，天朗气清。蓝蓝的天空一望无边。大雁排成人字形飞向南方。一阵秋风吹过，树上的叶子随风飘浮在空中，就像一只蝴蝶在翩翩起舞，越飞越低。

公园里，菊花盛开了，一朵一朵黄灿灿的真好看！

小朋友们在大树下玩捉迷藏的游戏，有的笑，有的跳，有的跑，有的叫，好开心啊！

秋天来了

秋天来了，苹果树上的苹果成熟了。小刺猬兴高采烈地跑向苹果园，它看到有很多苹果掉到地上，就把身体缩成一个圆，在地上滚来滚去，苹果一个个被刺上了背。在回家的路上，小刺猬碰到了也去摘苹果的小猴子。它看到小刺猬有这么多苹果，心里羡慕极了，口水都留下来了。

小猴子悄悄跟在小刺猬身后，趁小刺猬不注意，把小刺猬身上的苹果拔下来，放到自己的篮子里。小刺猬发现自己背上越来越轻，它猛一转身，发现小猴在偷自己的苹果，伤心地说：“你不劳而获，不光荣。”小猴急了，想哄哄它，给它一个最大的苹果，可小刺猬不理它，说：“不要！不要！”这时，小兔子一蹦一跳地跑来了，它文小刺猬：“怎么啦？”小刺猬用手指着小猴，说：“它偷我的苹果，还不还给我。”小兔说：“别哭，我又办法。”小兔走到小猴面前，说：“小猴，听说你的杂技水平高，尤其是倒挂金钩！是真还是假，给我们表演一个吧。”小侯听了，得意极了，把自己的尾巴挂在树枝上，质高气昂地摇来摇去，结果一不小心，把篮子给碰翻了。苹果就像下雨一样地掉了下来，落到小刺猬的身上。

秋天来了篇6

她走进花园里，看见一朵朵菊花都争相开放，像小女孩的脸一样娇艳;她走进森林里，看见一棵棵大树撒下金黄的树叶，有点依依不舍地离开了树妈妈;她又走进田地里，看见金黄色的稻穗笑弯了腰，满眼看去，一片金色的海洋，美丽极了!

秋姑娘还会变“魔法”呢!她轻轻一吹，大地立刻换上了新装!你瞧那田地里的玉米熟了，一颗颗饱满的玉米棒迫不及待地露出了它们那一排排参差不齐的“牙齿”;果园里，红彤彤的苹果好像孩子们的笑脸，葡萄架上挂满了一串串大大的葡萄，五光十色，鲜艳极了!

秋姑娘飞呀飞，她飞到了田野的上空，看见农名伯伯在田地里忙着丰收，他们的笑声回荡在田间地头;她看见小松鼠在地上捡掉落的松果，一蹦一跳的样子真可爱;其他小动物们也开始准备过冬的食物了。成群结队的大雁排成了“一”字，慢慢向南方飞去，挥手和秋姑娘告别了，好像在说：“秋姑娘，再见了!”

美丽的秋姑娘不仅给我们带来了一幅幅多彩的画卷，还带来了小小的我。哈哈~你没听错，说的就是我自己。我出生在这美丽的秋天，因此我便爱上了秋天这个季节!

《秋天来了》教案篇7

1.情感目标：感受秋天丰收的热闹场景，用绘画的形式表达对秋天的想法与感受。

2.技能目标：能够用排列式构图形式描绘秋天丰收的场景，用喜欢的配色给画面上色。

3.认知目标：了解秋天的季节特征，知道线条作画和涂色的方法。

二、活动重难点

1.活动重点：知道秋天丰收的具体景象和特征，用排列式构图形式描绘秋天丰收的场景。

2.活动难点：能够发挥想象力创作出秋天丰收的场景，并且积极与同伴讲述自己作画的内容。

三、活动准备

1.物质准备：画笔、画纸若干;擦手毛巾若干;秋天各种场景的图片素材等。

2.经验准备：幼儿会唱歌曲《秋天多么美》;在之前的秋游中幼儿感知过秋天的场景。

四、活动过程

(一)活动导入——手指谣导入

教师带领幼儿一起做手指谣《秋风吹》，激发幼儿参与活动的兴趣，营造热闹的气氛，为接下来的活动做准备。

秋风秋风吹吹，树叶树叶飞飞。

好像一只蝴蝶，飞到空中追追。

师：小朋友们在手指谣中提到了哪个季节?秋天的景色有什么特点呢?

(二)活动展开

1.教师提问并出示秋天的图片素材，引导幼儿感知秋天的特征

(1)教师先引导幼儿回忆之前秋游的场景，引导幼儿说出自己头脑中的表象。

师：小朋友们，在秋游中你还记得哪些漂亮的风景呢?它们在你的眼中是什么样子的呢?

(2)教师依次出示秋天不同场景的图片，幼儿说出观察到的特征。

①出示庄稼地里金黄玉米的图片，引导幼儿观察并描述画面。

师：画面中金黄色的农作物叫什么名字呀?它们的果实颜色、果实形状、果实排列等有什么特点呢?

②出示红高粱的图片，引导幼儿观察细节再次描述。

师：高粱的穗子是什么颜色的?用什么样的线条可以表现出来呢?它为什么娇羞地低下了头?

③出示不同季节蓝天白云图片，引导幼儿观察秋天与其他季节蓝天的不同。

师：秋天的蓝天与其他季节相比有什么不同呢?绘画中用哪一种蓝色更能体现秋天的天空?

2.教师引导幼儿想象秋天丰收的场景，鼓励幼儿大胆作画

(1)教师利用黑板进行绘画技巧的分享，幼儿仔细观察并学习。

小结：玉米的果实是一粒一粒的，绘画时应该注意果实的间距及其形状，绘画时我们可以将一排排的玉米以排列式的构图形式进行展现;高粱的穗子是一丝一丝的，绘画时利用起笔重落笔轻的曲线的形式更佳;蓝天的蓝可以用颜色叠涂的方式。我们眼中的秋天，秋天中丰收的场景都是不一样的，小朋友要大胆地画出自己心目中最美的秋天。

(2)幼儿自主作画，教师巡回指导。

教师通过提问的形式，引导幼儿想象秋天的景物并绘画到本子上，过程中发现幼儿绘画较有创意者应举起画面分享。

(3)教师分发彩笔，引导幼儿为画面涂色。

情境：秋姐姐给老师打了一通电话，现在小朋友们眼中的秋天是黑白的，不够漂亮，我们需要用彩色画笔给它变个魔术，帮秋天穿上漂亮的外衣。

3.教师创设“小小演说家”的情境，引导幼儿大胆分享作品

(1)幼儿分享自己的作画过程和感受，讲述自己的作画内容和对于秋天的憧憬。

师：小朋友都已经画完啦，那现在大家来表演小小演说家，和其他小朋友介绍下自己的作品吧。

(2)幼儿依据场景为自己的作品取名字。

师：请小朋友为自己的作品起一个好听的名字吧。

(三)活动结束——作品展示

师：小朋友们，你们今天的表现都非常棒，现在让我们搭上去展示区的小火车，把我们的作品粘贴出去，让展示区也感受下秋天的丰收景象吧!

五、活动延伸——语言区

秋天来了篇8

早晨，已没有夏的那份酷热与慵懒，聒噪的蝉也终于休止了。明媚的天空中也穿上了久违的纱衣，清新的空气不经意间也多了一份凉意。太阳却姗姗来迟，好羞似地躲在云层的背后。此时，天还没亮就起来耕作的人们，已经干完了工作的一半，有干快的，已经把锄头扛在了肩上，顾不上清除身上的杂草和泥土，就踏着欢快的步子，向自家的方向进发了，也顾不上田垄边上看小草叶子上露珠的闪烁了，真让人能想起那句“衣沾不足惜，但使愿无违”。

中午，似夏的热继续蔓延，有些健壮的人们，脱下来那层还不习惯的外套。太阳依旧那么耀眼，那么夺目。似乎一切都染上了炫丽的颜色。石榴见了，笑得合不拢嘴，脸都羞红了。挂在枝头的柿子，更是镀上了一层金红色，惹得嘴馋的鸟儿也来尝上两口。稻子更是金黄一片，在风的作用下，翻滚着形成一层层的波浪——沉甸甸的。菊花更是美丽，黄的、白的、红的，开的、含苞待放的，都是一个个靓丽的主角，在阳光和绿叶的陪衬下，争妍斗艳，绽放绚丽。

天渐渐黑下来了，太阳已经落下去了。人们可没有因为天色渐黑而放下稻田里的农活，没有停下收割的脚步。天黑沉了，夜来了，空气中那份凉意又出现了。收割的大人扛着袋子，孩子们则在一旁做帮手。收了好一会儿，看看表，不算太晚，才九点多钟，大家赶紧收拾好东西，准备“返航”。

回到家的人们，又赶紧晾稻子。跟着忙乎了一天的孩子们，也终于松了口气，打开作业本，伴着明亮的灯光，又开始了奋笔疾书的拼搏，可是好困好困，上下眼皮已经打起架来了，赶紧喝口凉水，精神终于又来了，写了好一会儿，终于完成了，如释重负的合上书本，放好作业，关上台灯，进入久违了的梦乡。

秋天来了篇9

秋天来了，树木脱下了绿色的夏装，换上了颜色各异的秋装，各种果子庄稼丰收了，公园里的菊花要开了，整个秋天给人一种美的享受。

秋天的果园绚丽多彩，瞧!那穿着黄衣服的是谁哦，原来是蜜梨呀。还有苹果，他们个个羞红了脸，远远望去苹果像一个红宝石似的。田野里漫山遍野发了黄，是收割庄稼的时节了，今年雨水频，这是上山地最喜欢的谷子，饱满结实的大穗儿压弯了腰，随着微风一起一伏地漾着。公园里各种树木上的叶子都变黄了，树叶一片一片像蝴蝶似的翩翩起舞，从树枝上纷纷的落下来，只有松树和枫树还挺立着自己的身影，松树依然不变颜色，枫树的叶子变得火红火红的，各种树木换上了黄绿色的新衣。

秋天就像一位画家，把大自然打扮的如此仙境，我爱秋天。