中华经典诗词主持词

中华经典诗词主持词（精选11篇）

中华经典诗词主持词 篇1

各位老师，各位同学： 大家好！

芳：今天，我们的书香校园，再谱阅读新篇。

韩：本学期，我们在老师的精心指导下，开展了读中华经典名言警句诗词活动，以继承中华民族的优秀文化。我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。

芳：今天，就让我们来展示我们的学习成果。“大田中心小学要华诗词 朗诵比赛现在开始

韩：金色的童年，阳光灿烂，我们是祖国的花朵

童年时光我们亲近诵读经典。

芳：金色的童年，如梦如幻，我们是祖国的花朵。

校园内外我们诵读经典诗文。韩：我们的古诗文，芳：形式多样 韩：内容丰富

芳：特别其中的爱国主义诗文犹如声声春雷震撼着我们的心灵 韩：又如个个问号

芳：启发我们去深思、去探索。韩：它，就是我们千年的绝唱 芳：一直唱向永恒的未来。

韩：同学们，你们知道最伟大的人性美是什么吗？——那就是母爱，一起用心聆听一首关于母爱的颂歌吧！有请彭济伟同学.芳：接下来有请二年级小朋友，朗诵者：赖其青同学。

韩：《满江红》这是一首气壮山河、传诵千古的名篇。表现了作者大无畏的英雄气概，洋溢着爱国主义激情。有请五（1）班谢梦婷同学倾情朗诵

芳：白居易十六岁时的杰作我想大家肯定是再熟悉不过了，那就让我们再一次重温吧，有请一年级小朋友徐愿上台。

韩：让我们再听听四年级童海青口中的《赋得古原草送别》诗吧 芳：接下来有请三年级李明荟同学

韩：《客至》这是一首洋溢着浓郁生活气息的纪事诗，表现诗人诚朴的性格和喜客的心情。有请二年级徐愿同学。

芳：56个字，负载着长征路上的千种艰难险阻，饱含着中国共产党的万般豪情壮志。<七律长征>是中国诗歌宝库中的灿烂明珠。让我们一起来感受人类历史上空前的伟大壮举.五（2）班陈海兰同学，有请。

韩：再来感受一下六（2）班罗钰珑同学对毛泽东诗《七律长征》的深入领会吧。

芳：“静夜思”是诗人离开家人后，写出的诗句。全诗仅短短四句，每句五个字，共二十个字，却意味深长地表达出一位远在他乡的游子对故乡那深深的怀念之情。来听听五（3）班罗怡情同学口中的优美诗句吧。有请

韩：请四年级雷菲同学上台诵诵《秋登宣城谢眺北楼》

芳：天涯羁旅最易引起共鸣的是那“山一程，水一程”的身漂异乡、梦回家园的意境。请听边塞军旅途中思乡寄情佳作《长相思》，朗诵者二年级徐海明同学。

韩：接下来有请我们六（1）班袁娟同学上台，大家欢迎。芳：一首写出诗人送别友人时无限依恋的感情，又写出祖国河山的壮丽美好的好诗，出自唐代伟大诗人李白。有请三年级钟冰同学 韩：再听听五（1）班赖玉芬同学对这首诗不同的体会吧，有请再朗诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

芳：接下来有请六（1）班韩赣龙同学朗诵《泊船瓜洲》〈秋思〉 韩：〈苏幕遮〉，同学们，你们还记得吗，由请五（2）班尹强同学朗诵

芳：请听年轻的李白初离蜀地时的作品《峨眉山月歌》，朗诵者一（1）班钟丽敏。

韩：寥寥数笔就勾画出一幅悲绪四溢的“游子思归图”，淋漓尽致地传达出漂泊羁旅的游子心。请李友毅同学魅力朗诵《天净.秋思》等一(2)班

芳：《清平乐。村居》给读者展示出一幅生动的农家生活画面。展开你想像的翅膀吧，请听一（2）班温珍盛同学带来的《清平乐。村居》 韩：请听由一（2）班童艳红同学带来的一道送别之作《送杜少府之任蜀州》

芳：让我们每个人都走进古诗文的乐园，韩：让东方之美滋养着龙的传人，芳：让五千年文化植根在我们中华少年的心田。韩：让我们的校园充满朝气－－ 芳：让我们的心灵沐浴书香－－

合：亲爱的同学老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们以此次活动为契机，开拓创新，传承文明，把中华古诗文发扬光大。

中华经典诗词主持词 篇2

一、诵读的前提,激发兴趣

在古诗词教学中,许多诗词的由来都是有着一定的背景,小学生非常喜欢听故事,为了激发学生的诵读兴趣,教师就可以从故事入手,给学生讲清诗词的由来, 这样教学,可以极大激发学生的诵读兴趣,进而把学生带入到古诗词的诵读教学之中。

例如,在教学《小儿垂钓》这首诗时, 为了激发学生的诵读兴趣,我先从课前谈话入手:你们在课余时间钓过鱼吗?你们知道钓鱼需要什么条件吗?对于如今的小学生来说,多数都没有钓鱼的亲身经历, 因此,也就无从谈起。在学生沉默的时候, 教师再以讲故事的口吻说道:“古时候,有一个和你们一样大的孩子,在他钓鱼的时候,有个过路人向他问路,可是,他只是摆摆手,不说话,这是怎么回事呢?下面就让我们一起来学习《小儿垂钓》,读完以后, 你就会知道他为什么不回答别人的问话了,你们想知道吗?在这里,在教师故事的引领下,学生的诵读兴趣被激发,为提高诵读效果奠定了基础。

又如,在教学《七律长征》这首诗时, 作为毛泽东诗词中的一首,这首诗写的大气、磅礴、气势豪迈。在教学时,我发现班里有个学生读得非常好,抑扬顿挫,声音极有磁性。在教学时,我就让这位学生站起来读给大家听,在榜样的带领下,其他学生的诵读兴趣也自然被激发起来,他们跟着这位同学低低地、有节奏地读了起来,在整个课堂教学中形成了一片诵读的浓厚气氛,课堂教学达到了高潮。

二、诵读的关键,加强指导

在小学语文古诗文诵读教学中,教学的关键在于教给学生正确的诵读方法。要想让学生达到有感情诵读的目标, 教师就要在指导学生读准字音、读出节奏、读出感情方面下功夫,只有这样,才能达到全面提高学生诵读水平的目标。 对小学生来说,诵读的关键就在于先把古诗词读通、读顺,只有这样,才能为学生有感情诵读奠定基础。如在教学《宿新市徐公店》这首诗时,由于这首诗中难以读准的生字较多,因此,在诵读之前,我把学习的重点放在让学生读准字音和诗句内容上,教师主要帮助学生做好正音工作。比如“宿”“疏疏”“径”“寻”等字教师要让学生借助工具书读准字音,在此基础上,再引领学生读通句子。如此一来,只有读准每个字、每个词、每句诗,才能为学生的高效诵读奠定基础。

诗词诵读同时也很讲究的就是抑扬顿挫,读出节奏。如在教学《山行》这首诗时,为了帮助学生诵读,教师要让学生按照七言诗的停顿要求先划出节奏符号。 “远上 寒山 石径斜,白云 生处 有人家。……”在学生划分出节奏符号的基础上,再让学生跟着这种节拍抑扬顿挫地读,为了使学生的诵读更有感情,教师还可以借助画面,放飞想象,通过摇头晃脑地读、不求甚解地读等多种形式让学生诵读,就这样,在反复朗读中,学生跟着节奏走,跟着感觉走,时间长了,学生定会读得越来越入味,越来越有感情。

三、诵读的根本,读出美感

在小学语文经典诗词教学中,开展诵读活动的根本是让学生受到美的感染和熏陶,也就是让学生在诵读过程的体验中获得审美的喜悦以及心灵上的满足。作为入选语文教材的诗词,大都具有画面感和情谊感强的特点,如在教学《游园不值》这首诗时,这首诗是宋代诗人叶绍翁的名篇,在这首诗的教学中,怎样才能使学生在赏析,品味中感受到语言美呢?我主要引导学生就诗词中的关键字词进行品味。 在学生读完全诗以后,我让学生说说你觉得哪句诗写的美,有学生说“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”这句话写得太好了,有学生认为作者题目《游园不值》中的 “值“字用得好,在语言品味中,学生不仅感受到了诗词中所表达的情感,而且在反复朗读品味中,读出了诗词的美,这种美只沁学生心脾,起到了“诵读有度,润物无声”的教学效果。

经典诗词常常富于画面感、情境美。 这些画面情境或是浓缩的场景,或是自然的景观,或是简短的故事,就构成了一首精美的诗词。如在教学《江雪》这首诗时, 在学生诵读的时候,我特意选择了一段给人以孤寂、凄凉、寒冷的音乐,然后,让学生配乐诵读,当音乐声响起,配着“千山鸟飞绝,万径人踪灭……”的诗词,学生的头脑中自然浮现出了一幅“在一个寒冷的冬天,一位老人独自在江面上钓鱼”的画面, 这样一来,情景、人、环境气氛,高度合一, 在有感情诵读中,学生仿佛真正走进了诗词深处,走进了作者内心,走进了那个遥远的岁月。

“中华经典诵读”主持词 篇3

开场白

男：尊敬的各位校领导，各位评委

女：亲爱的老师们，同学们

合：大家上午好！

女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

男：那一曲曲动人心弦的经典给了我们美好的艺术享受

女：那一篇篇脍炙人口的佳作给了我们无尽的教益

男：从人民英雄纪念碑到五星红旗升起的地方

女：从12.9学生抗日救亡爱国运动到改革开放的伟大业绩

男：今天让我们相聚这里，传承千古文明

女：今天让我们相聚这里，享受诗意人生

男：下面我宣布：洛阳第一职业高中“中华经典诵读比赛”现在开始！

女：我们非常荣幸能够请来本场比赛的领导和评委，他们是：

男：欢迎你们的到来

男：下面有我宣布比赛规则：1、2、3、女：本次比赛的评分标准是

本场比赛总分分1、2、3、4、5、男：李白的一首《将进酒》曾勾起过无数人的豪迈情怀，现在就让我们再去回味一下那种旷达与壮阔的感觉吧。

女：请欣赏12绘3为我们带来的朗诵《将进酒》。

女：“中国梦”这个词已是家喻户晓，不知道大家有没有听过《中国梦》这首歌呢？

男：请欣赏歌曲《中国梦》表演者12绘2班全体同学。

女：古典诗词意蕴隽永、回味无穷，使我国文学史上的无价瑰宝。

男：是啊，那一声声一句句都无不让人心神荡漾。

女：接下来请欣赏12绘1带来的诗词联颂《春愁》、《国殇》、《少年中国说》。

男：古往今来，有多少仁人志士为救国于水火、解民于倒悬而抛头颅、洒热血，**亭中那一曲高歌让中国人永远为之热血沸腾。

女：下面请欣赏由13绘4为大家带来《满江红》！

女：感谢13绘4带给我们的精彩表演，接下来请大家欣赏朗诵《中国梦》，表演者13绘3班全体同学。

男：只有仰望星空，我们才能走得更远，请欣赏《仰望星空》，表演者12绘4班。

女：几年前一部小品《昨天，今天，明天》红遍大江南北，在做的同学们，我们的明天会是什么样呢？

男：请欣赏13绘1班带来的歌曲《明天会更好》

男：感谢13绘1的精彩歌曲，接下来请欣赏13绘2班带来的朗诵《沁园春，雪》

女：中国，从积贫积弱中走到今天； 中国，在强者之林中走向世界！请欣赏13烹1为我们带来的朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》

男：接下来请欣赏13电商1班带来的合唱《团结就是力量》

女：感谢电商1班的精彩演唱，接下来请欣赏朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》，表演者12酒馆1班

男：开始的开始，我们都是孩子

女：最后的最后，渴望变成天使。这首歌唱出了我们每个人的心声，请欣赏《北京东路的日子》，表演者13微机2班

女：感谢13微机2办的精彩表演，接下来请欣赏朗诵《中国梦》，表演者13烹饪2班。

男：历史的长河波涛滚滚，岁月飘走，泥沙淘尽，给我们留下了无数英雄的足迹。请欣赏诵读加合唱《精忠报国》，表演者13光伏2班。

女：同学3年，深厚的情谊无与伦比，接下来请欣赏13光伏1班带来的合唱《兄弟抱一下》

男：赶走黑暗，送走迷茫，迎来胜利，盼来署光。因为我们始终相信，未来就在我们触手可及的地方，请欣赏《我相信》，表演者13工艺班

女：感谢13工艺的精彩表演，接下来请欣赏12微机3班朗诵《少年中国说》

男：在那古老的东方，有一片神奇的土地。它有着渊远流长的历史文化，它有着波澜壮丽的山川河流。请欣赏13电商2班合唱《歌唱祖国》

女：在那古老的东方，有一片神奇的土地。它有着渊远流长的历史文化，它有着波澜壮丽的山川河流。请欣赏12酒2班为我们带来的朗诵《中国人，中国梦》

男：接下来请欣赏合唱《北京东路的日子》，表演者13酒店班。

女：这首歌像一首乐曲的主旋律，奏出了诗人心底的最强音，请欣赏13电商3班带来的合唱《大中国》

男：感谢13电商3班的精彩表演，接下请欣赏12烹饪2班合唱《是时候启程》

女：长城万里，烙印的是炎黄子孙的铮铮铁骨，黄河滚滚，传承的是中华民族的荡气回肠。请欣赏13微机1班为我们带来的诵读加合唱《我爱你中国》

男：爱情，是人们自古以来传唱不朽的主题，请欣赏12微机1班朗诵《蒹葭》

女：接下来请欣赏朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》，表演者13摄影化妆班

男：少年强则国强，少年智则国智，多么振聋发聩的一声呐喊，激起了一代青年为国奋斗的决心和意志。

女：请欣赏12微机2班朗诵《少年中国说》

女：我们青春年少，我们向着未来奔跑，请欣赏12烹饪1班带来的合唱《奔跑》

男：感谢12烹饪1班的精彩表现，接下来我们一起欣赏一首英文歌《missing for you》，表演者12摄影化妆班。

结束语

男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

男：让经典如同春风，伴随我们成长。

女：让我们在经典中直挂云帆，乘风破浪。

男：愿五千年文化瑰宝大放异彩。

女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

合：洛阳市第一职业高中“中华经典诵读”到此结束。

男：感谢大家热情参与

女：让我们以热烈的掌声感谢各位领导、老师和评委退席

中华经典诗文诵读主持词 篇4

开始语：

(男)尊敬的各位领导、

(女)敬爱的各位老师，

(男)亲爱的同学们，

(合)大家上午好!

(男)中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

(女)它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥(fù)郁的芳香。

(男)诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化

诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵

(女)诵读经典，我们寻找万里河山的广阔

对话圣贤，我们感受千年文字的力量

(合)美兰区20xx年“我们的节日-端午节”中华经典诵读比赛现在开始。

(女)本次比赛将评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。

(男)首先非常荣幸向大家介绍莅临今天比赛现场的来宾，他们是 ，下面我给大家介绍担任本次比赛的评委。他们分别是 节目串词：

1、如果说古诗词是一座文化百花园的话，那么古诗词中那一句句著名的诗句就是一朵朵艳丽无比的奇花;如果说古诗词是一首优美歌曲的话，那么古诗词中那一句句著名的诗句就是整首歌词中广为流传的歌词。把一句句古诗词名句串烧起来，就是一道别具风味的文化美餐，读着一句句古诗词集锦，就是在感受经典中的经典!接下来请欣赏由琼山第五小学的老师和同学们为我们带来《古诗词串读》。

2、在古诗词中，有很多文字浅显而意境悠远的好诗，它们有的咏物，有的状景，有的说理，有的甚至是儿童启蒙的教材。这些好诗，无论男女老幼，说，几乎都能脱口而出;写，几乎都能信手拈来。接下来请欣赏由琼山第三小学的同学们为我们带来《古诗词串读<三字经><游子吟><静夜思>》。

3、有水的地方就有人想家，有岸的地方楚歌就四起，你在歌里、风里、水里，年年端午，今又端午，我们赋予了怀念足够漫长的诗意。那一脉相承的家国情怀、精神气节，已经深深的扎根于每个炎黄子孙的心中，听，那一首首感怀生命、礼赞民族、为国捐躯的千古绝唱!下面请欣赏由金盘实验学校的同学们为我们带来《端午诵》。

4、朗诵古诗词，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水，我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化，我们在朗诵中汲取和传承民族精神!接下来请欣赏由农垦一小的同学们为我们带来《国学经典诵读》。

5、谁的一滴相思泪，胀痛着闽罗江月?谁的一滴母性水，怀念着香草美人?一叶舟，一片叶，一个不屈的民魂。继屈原之后，爱国已经成为中华民族历代诗人所共有的气节、情怀和精神。下面请欣赏由白龙小学的同学们为我们带来《端阳持话》。

6、两千多年来，飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴，他那爱国情怀，浪漫诗篇，已经化为民族的文化和精魂。请欣赏由海口市龙峰实验小学的同学们为我们带来《端午情思》。

7、少年是华夏民族的传递者，成千古文明，绘百千毕章。少年是中华文化的后来人，成先辈博大精深，续未来风光。问苍茫大地谁主沉浮?唯我中国少年。下面请欣赏由海口市第二十八小学的同学们为我们带来《少年中国说》。

8、古诗是我们中华民族文学宝库里的明珠，在历史的长河中闪烁着熠熠的光辉。现在就让我们一起吟诵千古流传的伟大诗篇，跟随诗人去欣赏四季风景美丽的轮回。 下面请欣赏由英才小学的同学们为我们带来《四季山水情》。

9、打开中国文化的历史长卷，扑面而来的是浓郁的儒家文化气息，让我们随着婉转流畅的童音，再次感受儒家经典的魅力。接下来请欣赏由海口市第二十七小学的同学们为我们带来中华经典诵读。

各位老师、同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，各位选手的成绩已经排定，请 为我们揭晓获奖名单。

结束语

(男)金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。 (女)金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。 (男)中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。

中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

(女) 吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌

吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁

(男) 丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩

(女)悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵

(男)愿中华诗文艺术之花永远芬芳

(女)愿五千年文化的血脉永久传承

(合)高谷中学“经典诗文诵读”比赛，到此结束。

(男)谢谢同学们的精彩表演。

(女)谢谢各位领导、老师的指导。

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中华经典朗诵会主持词 篇5

男：今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，郭校长 申主任 薛主任王主任 张雄雄老师刘飞老师高枫老师

女：接下来由我宣布今天比赛的评分标准：

1、作品内容（15%）：选材内容符合比传承华夏文明。

女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

女：源远流长的经典诗文，是中华文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

男：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。男：为了提升国家通用语言文字的社会应用水平，女：挖掘和诠释中华传统文化的内涵，弘扬民族优秀文化，男：检查巩固靖边六中“诵读中华经典”活动的成果。

女：建设中华民族共同的精神家园，我们在此举行靖边六中“诵读中华经典”诗文朗诵比赛。

男：相信，每一个班级都会有精彩的表现 女：也相信，每一个班级都可以满意而归。就让我们拭目以待接下来的精彩。我宣布，靖边六中“诵读中华经典“诗文朗诵比赛“现在开始。

男：在今天的比赛中担任评委的老师有：李校长刘书记拓校长张校长 延主席

赛要求，要切实体现“中华美文”的特点，宜选择影响较大、流传较广、弘扬传统文化较为明显的散文、诗歌或其他文学作品；

2、节目形式（15%）：形式灵活新颖，令人耳目一新。

3、语言技巧（40%）：普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅，音量适中，语速得当；

4、临场表现（30%）：衣着得体，体语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。结束语

男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。男： 雅言传承文明，经典浸润人生。同学们，让雅言伴随我们在经典的海洋中直挂云帆，乘风破浪。

中华经典《三字经》主持词 篇6

开场白：

男：尊敬的各位领导，女：敬爱的各位老师，合：同学们，大家好！

男：今天，榕江二中全体师生，齐聚一堂，朗诵中华经典《三字经》；

女：今天，榕江二中，群贤毕至，再谱阅读新篇。

男：春天花红柳绿，阳光灿烂，我们亲近蒙学经典。

女：春天莺歌燕舞，如梦如幻，校园内外我们诵读蒙学经典。

男：“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”我们知道该如何认真学习。

女：“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”，我们懂得许多做人的道理。

男：本学期，我们在老师的精心指导下，开展了中华经典朗诵《三字经》活动，以继承古代

文化。

女：是啊，我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。

男：今天，就让我们一起来展示同学们的学习成果。让我们用热烈的掌声欢迎老师为

我们讲话。

男：请欣赏年级班同学为我们朗诵蒙学经典——《三字经》。

结束语：

男：我们在诵读中与古代圣贤平等对话。

女：我们在诵读中，感受古代圣贤的思想。

男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的篇章。

男：最是书香能致远，好书伴我一路行。

女：腹有经书气自华，在书香中感受读书的乐趣。

男：让我们共同传承民族智慧，让中华五千年文化滋润我们茁壮成长。

中华经典诗词主持词 篇7

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K J.cOm 3

庆祝国庆暨中华经典诵读晚会 主持词

主持人：男 女

开场词

女：尊敬的各位领导、老师

男：亲爱的同学们

合：大家晚上好

女：上下五千年，中华文明源远流长

男：纵横几万里，千古遗韵响彻神州

女：诵读经典诗文，营造书香校园

男：弘扬民族文化，传承华夏文明

合：今天，在这国庆到来的前夕，我们欢聚一堂，举办“庆祝国庆暨中华经典诵读晚会”

女： 欢迎各位的到来！我是主持人xxx

男：我是主持人xxx，今天出席晚会的有

女：首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导和老师出席我们的晚会

男：现在有请党委办公室、院长办公室xxx主任为晚会致词

女： 非常感谢xxx主任的致词，接下来我很荣幸地向大家介绍担任本次决赛的评委，他们是

学院高等职业教育研究所所长xxx教授

学生处xxx处长

中文教研组xxx副教授

中文教研组xxx副教授

中文教研组xxx副教授

男：下面宣读本次决赛评分规则，通过初赛、复赛的层层筛选，最终产生了本场决赛的15名选手，他们将分为四个小组，依次当场评分。比赛主要从“诵读内容、诵读能力、舞台形象”三方面进行评分

女：其中诵读内容：要求选自古今中华经典诗文和各地富有人文特色的名人名作，体裁不限，格调健康2分；

男：诵读能力：要求普通话语音准确，语调正确2分；吐字清晰洪亮，节奏韵律恰当，表达流畅，能准确把握作品内涵与风格，感染力强4分，共6分；

女：舞台形象：要求脱稿诵读，衣着得体，仪态大方，精神饱满，形体语言得当2 分，总分10分。

男：本次比赛设一等奖3名、二等奖6名、三等奖6名；

女：下面有请1号选手 他为我们带来的作品是《 》

男：第一小组的比赛现已告一段落，虽然比赛分数仍在紧张统计中（相信在座的各位同学仍意犹未尽，不过请稍安勿燥）现在又请 同学为大家带来一曲《 》

女：非常感谢 同学的天籁之音，让我们回归到紧张的比赛中吧！接下来有请第二小组5号选手，他为我们带来《 》

男：紧张的比赛告一段落。下面有请xxx教授为此次比赛做点评，大家欢迎。

谢谢xxx教授精彩的点评。

女：下面有请xxx副院长讲话

男：经过紧张的角逐，比赛终于决出了名次，下面我宣布，获得三等奖的是： 请 为他们颁奖；获得二等奖的是：，请 为他们颁奖；获得一等奖的是： 请 为他们颁奖；

结尾

女：口诵经典传文明

男：腹有诗书气自华

女：楚辞汉赋，唐诗宋词，千古传诵

男：长篇小品、时文新诗，推陈出新

女：诵读中华经典，让优女的民族文化在我们血脉中流淌。

男：诵读中华经典，让坚毅的民族精神支撑我们人格的脊梁。

合：愿五千年文化瑰宝更加璀璨夺目，愿社会主义文明大放异彩。

男：同学们，今晚的晚会即将落下帷幕，非常感谢今天参赛的选手、演出的同学及全体嘉宾

女：同时向为晚会付出艰辛努力的老师、同学表示衷心的感谢！

男：xxx信息职业技术学院“庆祝国庆暨中华经典诵读晚会”到此结束！同学们，再见！

女： 再见！

出场顺序表

1、xxx 祈祷

2、xxx 英雄碑颂

3、xxx 再见康桥

4、xxx 雪落在中国的土地上

5、xxx 安塞腰鼓

6、xxx 我爱这土地

7、xx 再别康桥

8、xx 祖国啊，我为你自豪

9、xxx 你是人间四月天

10、xxx 我爱这土地

11、xx 祖国啊，我可爱的祖国

12、xxx 无歌的金钟花

13、xx 面向大海 春暖花开

14、xxx

15、xxx 祖国啊，我可爱的祖国

文章来

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中华经典诗词主持词 篇8

主 持 词

（主任）尊敬的各位领导，老师们，同学们：

大家下午好！

一直以来，我们彩镇中致力于营造“书香校园”，师生共读千古美文，使得华夏文明艺术的瑰宝—国学经典，这枝奇葩在我们身边绽放、飘香。

本学期，郭校长呕心厉血，为了学生的健康发展，精心打造品牌德育活动，我们彩镇中全体同学在班主任教师和语文老师的精心指导下，积极开展了丰富多彩的“国学经典诵读”活动，彩镇中每天都沉醉在国学经典的阳光雨露之中。

今天，让我们与经典为友，以圣贤为师，共同迎接新年的到来。我宣布，彩亭桥镇中学欢度2015元旦，“沐浴经典、润泽生命” 中华经典诗文诵读比赛现在开„„始！

首先，请允许我隆重介绍大赛的评委。他们是、、、、、、、、请同学们用热烈的掌声表示欢迎和衷心的感谢！

本次比赛将评出一等奖三名，二等奖三名，三等奖三名。预祝同 学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩，为班争光。

今天比赛的出场顺序是1号八三班，2号九二班，3号八二班，4号

八一班，5号七一班，6号七二班，7号七三班，8号九一班，9号七四班。

下面，有请我们的两位金牌主持人激情登场，大家欢迎！（女）尊敬的各位领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：（合）大家下午好！

（男）时光流逝，2014年精彩落幕，（女）2015年的脚步悄（读“巧”）然临近。（男）在这辞旧迎新的喜庆日子里，（女）我们彩镇中全体师生欢聚一堂，隆重举行，国学经典诗文诵读比赛。（合）庆元旦，“沐浴经典、润泽生命”！

（男）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。（女）源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。（男）它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；（女）它如春日的百花，散发着馥（fù）郁的芳香。（男）诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化（女）词的韵律，演绎着不朽历史的风骨铿锵（男）诵读经典，我们寻找万里河山的广阔（女）对话圣贤，我们感受千年文化的力量

（男）在国学经典的陪伴下，我们挥别硕果累累的2014，（合）我们畅想灿烂美好的2015！

（女）今天，彩中校园，学风正浓，众位学子，畅游知识海洋，奋起扬帆；（男）今天，比赛现场，诗书飘香，朗诵才俊，再读国学经典，一展风流。

（男）下面，有请1号八三班上台表演，（请2号九二班做准备）

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（女）江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。我们游历了祖国壮丽的河山;数风流人物，还看今朝。我们领略了革命家豪迈的情怀。

（感谢八三班的精彩表演，大家掌声鼓励！）

（男）下面请欣赏2号九二班的精彩表演。（请3号八二班做准备）

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（男）莫等闲、白了少年头，空悲切。激励了一代又一代中华儿女!今天的少年，必将成为明天的栋梁！

（女）下面请欣赏3号八二班的精彩表演。（4号八一班做准备）

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（女）学以治之，思以精之，朋友以麿之，名誉以崇之。我们要牢记国学经典，努力践行社会主义核心价值观。

（男）下面请欣赏4号八一班的精彩演出。（5号七一班做准备）

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（男）勤而不已者，无所不至；惰而自画者，无所能至也。多么浅显而又

深刻的哲理呀！只要同学们勤耕不辍，风流人物必属我辈！（女）下面请欣赏5号七一班的精彩演出。（6号七二班做准备）

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（女）古有花木兰替父去从军，今有莘莘学子为祖国而读书。修身，齐家，才能治国平天下。

（男）下面请欣赏6号七二班的精彩演出。（7号七三班做准备）

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（男）经纶世务者，窥谷忘反。祖国的大好河山让我们流连忘返，悠久灿烂的文化，陶冶着我们情怀。

(女)接下来请欣赏7号七3班的精彩诵读。（8号九一班做准备）„„„„„„

（女）耕道而得道，猎德而得德。只有勤奋执着，不畏挫折，才能成就德才兼备的美好人生！

（男）下面请欣赏8号九一班的精彩演出。（9号七四班做准备）

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（男）年与时驰，意与日去。只有珍惜美好时光，才能成为央央中华的风流人物！

（女）下面请欣赏9号七四班的精彩演出。

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二、结束语

（男）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。

中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。（女）吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌

吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁（男）丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩（女）悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵

（合）愿中华诗文艺术之花永远芬芳，（合）愿五千年文化的血脉永久传承！

（女）下面，请同学们用热烈的掌声有请郭校长做精彩总结。

(主任)彩镇中“沐浴经典，润泽生命”国学诵读比赛，圆满结束。

中华经典诗词主持词 篇9

主持词

A 尊敬的各位领导，各位来宾

B 亲爱的老师，同学们

AB 大家下午好

C 诵读中华经典

D 弘扬民族精神

A 中华民族五千年的灿烂文明是我们的骄傲，弘扬优秀传统文

化是我们义不容辞的责任

D 唐诗、宋词、三字经、弟子规是中华文明中一颗颗璀璨的明

珠

B 中共中央十七大专门提出要诵读中华经典，建设社会主义核

心价值体系，共同构建未成年人的精神家园

A 去年6月，信阳市“诵读中华经典，传唱优秀童谣”活动启

动仪式在新县宏桥小学隆重举行

B 多年以来，新县各中小学在县委宣传部、文明办、县教体局的正确领导下，引导青少年热爱国学，亲近经典，让儒家的经典：忠、廉、孝、爱、礼、智、信、让等理念变为自觉行为

C 唱诗文，画诗文，演诗文是我们共同的爱好

A 为了检验我县古诗文诵读成果，今天，新县文明办，新县教

体局特在此联合举行“诵读中华经典，弘扬民族精神”诗歌专场表演

C 非常荣幸的是各位领导，社会各界同我们欢聚一堂

B 接下来我很高兴向大家介绍参加本次活动的各位领导

A 让我们用掌声向各位领导的到来表示热烈的欢迎，并致以诚挚的谢意

CD 谢谢你们（敬礼）

A 首先请欣赏由新县宏桥小学选送的《古诗新唱》

C 《紫禁城的昨天》

雄伟的故宫，广阔的天安门广场，历史的故事代代更迭，接下来请欣赏由明德小学选送的歌舞《紫禁城的昨天》

D 《七律·长征》

长征，是中国革命史的奇迹，也是世界军事史上的奇迹，一代伟人毛泽东用诗歌满怀豪情的赞扬了这一奇迹，接下来请欣赏由福和希小选送的诗朗诵《七律·长征》

B 《鹅》

唐朝，是我国诗歌发展的鼎盛时期，春早，你知道“初唐四杰”吗？

D 知道啊，杨炯，卢照龄，王勃，还有就是骆宾王，而且骆宾王在7岁的时候就写了一首广为流传的诗歌《咏鹅》

B 城关一小的同学们学了这首诗，还把它编成了舞蹈呢，接下来请欣赏舞蹈《鹅》

B 《歌唱祖国》

“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强”，这首《歌唱祖国》飘过60年而经久不衰，鼓舞着一代代中华儿女奋发图强，热爱祖国，接下来请欣赏由启福小学选送的诗朗诵《歌唱祖国》

C 《读唐诗送金匾》

唐诗，是中华文明史上璀璨的明珠，唐诗题材广阔，流派众多，名人辈出，至今流传的约有5万多首，接下来请欣赏由新星小学选送的《读唐诗送金匾》

A 《三字经》

“人之初，性本善，性相近，习相远，苟不教，性乃迁，教之道，贵以专”大家知道我诵读的是哪一部古书吗？接下来请欣赏由宏桥小学选送的《三字经》表演，掌声欢迎

B 《水调歌头》

唐宋八大家之一的苏轼一生坎坷，可他保持着内心的平静，一生乐观、开朗，在千年之前的一个中秋节，他填出了一首脍炙人口的咏月词《水调歌头》，赞颂了月亮的美丽，也反映了他对人生哲理的思考，接下来请欣赏由新县一中选送的诗词朗诵《水调歌头》

A《弟子规》

《弟子规》又名《训蒙文》，是清代文人李毓秀所著的著名教育文章，教育孩子和学生在家庭、出外、待人、接物和学习上应该恪守的各种守则规范，是我们教育下一代的典范，接下来请欣赏由新县二中为大家带来的《说唱弟子规》

C 《祖国在我心中》

我们伟大的祖国，有辽阔的国土，有灿烂的文明，过去和现在都开创着许许多多的“世界之最”，一代伟人邓小平就曾经说过：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民，接下来请欣赏由新县三中选送的配乐诗朗诵《祖国在我心中》

D 《游子吟》

母爱，是世界上最伟大的力量，母爱，是人世间最纯洁、最无私的爱，古往今来，歌颂母爱的诗词、歌曲不胜枚举，接下来请欣赏由新县高中为大家带来的诗歌表演《游子吟》

A 《我骄傲，我是中国人》

我是中国人，我爱我的祖国，河南省名人，当代著名作家王怀让曾有著名的诗歌“三人”《我骄傲，我是中国人》《我们光荣的名字：河南人》《中国人，不跪的人》，今天，新县高中分校的同学们为大家带来深情的诗朗诵《我骄傲，我是中国人》，掌声欢迎

B 《回味红色经典，传承红色精神》

我们新县是全国著名的将军县，红城历史上，有多少戎马一生，血战疆场的英雄故事，激励着我们一代代人勇往直前、开拓创新，接下来请欣赏由新县职业高中为大家讲故事《回味红色经典，传承红色精神》

B 《祖国 母语》

母语，是一个人最早接触、学习并掌握的语言，是一种有形无形、有声无息的存在，接下来请欣赏由新县高中为大家选送的诗朗诵《祖

国 母语》

合唱《歌唱祖国》

C 诵读中华经典，弘扬民族精神

D 让我们从小做起，从现在做起

B 让我们用全心的爱歌唱我们伟大的民族，伟大的祖国，请欣赏由宏桥之声合唱团为大家带来的合唱《歌唱祖国》

结束词

A 尊敬的各位领导，各位来宾

B 老师们，同学们

C 传唱经典，做文明青少年

D 牢记经典，建设我们伟大的祖国

A 新县文明办，新县教体局联合举行的“诵读中华经典，弘扬民族精神”诗歌表演到这里就要接近尾声了

C 祝各位领导、来宾在新的一年工作顺利，身体健康

D 祝全体同学们学习进步，天天快乐

B 祝我们的精神文明建设蒸蒸日上，再创辉煌

A 祝福我们伟大的祖国日益昌盛，繁荣富强，朋友们，再见（合再见）

中华经典诗词作品 篇10

1.《白湖寺后溪宿云门》

年代: 唐 作者: 常建

落日山水清，乱流鸣淙淙。

旧蒲雨抽节，新花水对窗。

溪中日已没，归鸟多为双。

杉松引直路，出谷临前湖。

洲渚晚色静，又观花与蒲。

入溪复登岭，草浅寒流速。

圆月明高峰，春山因独宿。

松阴澄初夜，曙色分远目。

日出城南隅，青青媚川陆。

乱花覆东郭，碧气销长林。

四郊一清影，千里归寸心。

前瞻王程促，却恋云门深。

毕景有余兴，到家弹玉琴。

2.《听邻人琵琶》

年代: 唐 作者: 陈叔达

本是龙门桐，因妍入汉宫。

香缘罗袖里，声逐朱弦中。

虽有相思韵，翻将入塞同。

关山临却月，花蕊散回风。

为将金谷引，添令曲未终。

3.《三月晦日晚闻鸟声》

年代: 唐 作者: 白居易

晚来林鸟语殷勤，似惜风光说向人。

遣脱破袍劳报暖，催沽美酒敢辞贫?

声声劝醉应须醉，一岁唯残半日春。

4.《野老》

年代: 唐 作者: 杜甫

野老篱前江岸回，柴门不正逐江开。

渔人网集澄潭下，贾客船随返照来。

长路关心悲剑阁，片云何意傍琴台。

王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。

5.《蔷薇》

年代: 唐 作者: 储光羲

袅袅长数寻，青青不作林。

一茎独秀当庭心，数枝分作满庭阴。

春日迟迟欲将半，庭影离离正堪玩。

枝上莺娇不畏人，叶底蛾飞自相乱。

秦家女儿爱芳菲，画眉相伴采葳蕤。

高处红须欲就手，低边绿刺已牵衣。

蒲萄架上朝光满，杨柳园中暝鸟飞。

连袂踏歌从此去，风吹香气逐人归。

6.《萼绿华歌》

年代: 唐 作者: 韦应物

有一人兮升紫霞，书名玉牒兮萼绿华。

仙容矫矫兮杂瑶珮，轻衣重重兮蒙绛纱。

云雨愁思兮望淮海，鼓吹萧条兮驾龙车。

世淫浊兮不可降，胡不来兮玉斧家。

7.《宋少府东溪泛舟》

年代: 唐 作者: 李颀

登岸还入舟，水禽惊笑语。

晚叶低众色，湿云带残暑。

落日乘醉归，溪流复几许。

8.《杂诗》

年代: 唐 作者: 独孤及

百花结成子，春物舍我去。

流年惜不得，独坐空闺暮。

心自有所待，甘为物华误。

未必千黄金，买得一人顾。

9.《长安书怀》

年代: 唐 作者: 马戴

歧路今如此，还堪恸哭频。

关中成久客，海上老诸亲。

谷口田应废，乡山草又春。

年年销壮志，空作献书人。

10.《渔家傲 和程公辟赠》

年代: 宋 作者: 张先

巴子城头青草暮，巴山重叠相逢处。

燕子占巢花脱树。杯且举，瞿堂水阔舟难渡。

天外吴门青雪路，君家正在吴门住。

中华经典诗词成语大赛题库 篇11

9.只在此山中，云深不知归处——《寻隐者不遇》，贾岛，唐 10.远上寒山石径斜，白云深处有人家——唐，杜牧，《山行》 11.不知四月谁裁出，二月春风似剪刀——唐，贺知章，《咏柳》 12.知否？知否？应是绿肥红瘦——宋，李清照，《如梦令》

13.至今思项羽，不肯过江东——《夏日绝句》，李清照，宋 14.江东子弟多才俊，卷土重来未可知——唐，杜牧，《题乌江亭》 15.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花——唐，杜牧，《山行》 16.千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面——《琵琶行》，唐，白居易

17.海内存知己，天涯若比邻——王勃，唐，《送杜少府之任蜀州》 18.在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝——唐，白居易，《长恨歌》 19.前不见古人，后不见来者——唐•陈子昂《登幽州台歌》

20.西北望长安，可怜无数山——宋，辛弃疾，《菩萨蛮•书江西造口壁》

21.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮——《鹊桥仙》，秦观，北宋 22.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——《无题》，李商隐 23.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠——唐，张继，《枫桥夜泊》 24.空山新雨后，天气晚来秋——王维，唐，《山居秋暝》

25.感时花溅泪，恨别鸟惊心——杜甫，唐，《春望》

27.侯门一入深似海，从此萧郎为路人——《赠婢诗》，崔郊，唐 28.衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老——李贺，唐，《金铜仙人辞汉歌》 29.笛中闻折柳，春色未曾看——李白，唐，《塞下曲》

30.昔我往矣，杨柳依依——《诗经》

31.李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声——《赠汪伦》，唐，李白 32.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。——《回乡偶书》，唐，贺知章 33.挥手自兹去，萧萧班马鸣——李白，《赠友人》，唐

33.十年生死两茫茫。不思量,自相忘。

34.登舟望秋月，空忆谢将军——李白，《夜泊牛渚怀古》，唐 35.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮——《鹊桥仙》，秦观，北宋

36.兴尽晚回舟，误入藕花深处，争渡争渡，惊起一滩鸥鹭《如梦令•常记溪亭日暮》宋，李清照

37.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村

38.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴——《蝶恋花•伫倚危楼风细细》宋，柳永 39.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还——李白 唐《早发白帝城》 40.月上柳梢头，人约黄花后——北宋欧阳修《生查子•元夕》

42.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天——杜甫，唐，《绝句》 43.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知——苏轼，宋，《惠崇春江晚景》 44.细雨鱼儿出，微风燕子斜——杜甫 唐《水槛遣心二首•其一》 46.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

47.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。48.乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。49.江流天地外，山色有无中。50.不识庐山真面目，只缘身在此山中。

51.随意春芳歇，王孙自可留。――唐 王维 《山居秋暝》 52.酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。――北宋，苏轼《浣溪沙》 53.白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河。54.居高声自远,非是借秋风

55.欲穷千里目，更上一层楼。56.会当凌绝顶，一览众山小。58.映街碧草自春色,隔夜黄鹂空好音。59.又送王孙去，萋萋满别情。

60三十功名尘与土，八十里路云和月。

61.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。――唐王之涣《凉州词2首》 62.两岸青山相对出，孤帆一片日边来 63.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。

64.待从头收拾旧山河，朝天阙。――屈原《满江红》 65.仰天大笑出门去我辈岂是蓬蒿人

66.此曲只应天上有，人间能有几回闻。――杜甫 67.故园三千里，深宫二十年。

68.墙角数枝梅，凌寒独自开。

69.众里寻他千百度，暮然回首，那人却在灯火阑珊处。――南宋辛弃疾《青玉案•元夕》 70.应价屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。71.回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

72.少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁――辛弃疾 73.孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。74.人似秋鸿来有信，事如春梦了无痕。――北宋苏轼 76.潮平两岸阔，风正一帆悬。――唐 王湾《次北固山下》

78.落日照大旗，马鸣风萧萧。79.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。81.为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。82.鸟宿池边树，僧敲月下门。

83.此情可待成追忆，只是当时已惘然。84.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 85.征蓬出汉塞，归雁入胡天。88.回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。

89.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。90.绿树村边合 青山郭外斜 91.行到水穷处，坐看云起时。92.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关

93.会当凌绝顶，一览众山小 94.旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家 95.感时花溅泪，恨别鸟惊心 96.沧桑外度笑红尘,雪拥蓝关马不前

98.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。—杜甫《绝句》

99.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。—辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》

100.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。—杜牧《山行》 101.返景入深林，复照青苔上。—王维《鹿柴》

102.蜀道难，难于上青天。—李白《蜀道难》 103.松下问童子，言师采药去。—贾岛《寻隐者不遇》 104.随风潜入夜，润物细无声。—杜甫《春夜喜雨》 105.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。—王翰《凉州词》

106、山随平野尽，江入大荒流。—李白《渡荆门送别》

107、柴门闻犬吠，风雪夜归人。—刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》 108、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。—高适《别董大》（其一）109、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。—王昌龄《芙蓉楼送辛渐》

110、还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。—张籍《节妇吟》 111、虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。—李白《梦游天姥吟留别》 112、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。—王昌龄《出塞》 113、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。—李白《行路难》

114、一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。—杜牧《过华清宫》 115、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。—元稹《离思五首》（其四）116、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

117、为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。—杜甫《江上值水如海势聊短述》

118、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。—王之涣《凉州词》

119、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。—王维《九月九日忆山东兄弟》 120、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。—李白《早发白帝城》 121、何处是归程？长亭更短亭。—李白《菩萨蛮》

126、陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。—李白《将进酒》 129、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。—贺知章《咏柳》 130、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。—李白《赠汪伦》 131、天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。—杜甫《饮中八仙歌》

132、但愿人长久，千里共婵娟。—苏轼《水调歌头》 133、举杯邀明月，对影成三人。—李白《月下独酌》 134、谁得寸草心，报得三春晖。——唐.孟郊《游子吟》 135、日暮乡关何处是，烟波江上使人愁 唐.崔颢《黄鹤楼》

136、只在此山中，云深不知处。——唐.贾岛《寻隐者不遇》 137、海日生残夜，江春入旧年。——唐.王湾《次北固山下》 138、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——唐.李白《赠汪伦》 140、我住长江头，君住长江尾。——宋.李之仪《卜算子》

141、谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。——唐.李白《春夜洛城闻笛》

142、还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。——唐.张籍《节妇吟•寄东平李司空师道》 143、烟花三月下扬州。——唐.李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 144、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。——唐.杜牧《赤壁》

145、待到重阳日，还来就菊花。——唐.孟浩然《过故人庄》 146、后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。——唐.李白《长恨歌》 147、花开堪折直须折，莫待无花空折枝。——唐.杜秋娘《金缕衣》 148、最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。——宋.辛弃疾《清平乐.村居》

149、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——唐.杜牧《山行》 150、天下三分明月夜，二分无赖是扬州。——唐.徐凝《忆扬州》 151、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。——唐.王昌龄《芙蓉楼送辛渐》 152、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——宋.叶绍翁《游园不值》

153、人生自是有情痴，此恨不关风与月。——宋.欧阳修《玉楼春》 154、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——唐.李白《望庐山瀑布》 155、冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。——唐.黄巢《不第后赋菊》 156、千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。——宋.王安石《元日》

157、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。——唐.白居易《大林寺桃花》 158、吴楚东南坼，乾坤日夜浮。——宋.范仲淹《岳阳楼记》 159、日照香炉生紫烟，遥望瀑布挂前川。——唐.李白《望庐山瀑布》 160、老翁逾墙走，老妇出门看。——唐.杜甫《石壕吏》

161、鸡声茅店月，人迹板桥霜。——唐.温庭筠《商山早行》 162、欲穷千里目，更上一层楼。——唐.王之涣《登鹳雀楼》 163、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。——唐.刘禹锡《乌衣巷》 164、海内存知己，天涯若比邻。——【唐】王勃 《送杜少府之任蜀州》

165、无为在歧路，儿女共沾巾。——【唐】王勃 《送杜少府之任蜀州》 166、会当凌绝顶，一览众山小。——【唐】杜甫 《望岳》

167、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——【唐】孟郊 《登科后》 168、季子正年少，匹马黑貂裘。——【南宋】辛弃疾 《水调歌头》

169、欲穷千里目，更上一层楼。——【唐】王之涣 《登鹳雀楼》 177、江枫渔火对愁眠——【唐】张继 《枫桥夜泊》 178、谁言寸草心，报得三春晖。——【唐】孟郊 《游子吟》

181、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——【唐】白居易 《琵琶行》

182、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。——【唐】白居易 《长恨歌》 183、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——【唐】贺知章 《咏柳》 184、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。——【唐】白居易 《钱塘湖春行》 187、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。——【南宋】辛弃疾 《西江月•夜行黄沙道中》

189、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花——【唐】杜牧 《泊秦淮》 191、知否？知否？应是绿肥红瘦——【宋】李清照 《如梦令》 192.曲径通幽处，禅房花木深。常建《题破山寺后禅院》 193白头搔更短，混欲不胜簪——【唐】杜甫 《春望》

194、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红——【唐】白居易 《暮江吟》 196、不知明镜里，何处得秋霜。李白《秋浦歌十七首》 197、流水落花春去也，天上人间。李煜《浪淘沙令》