机加工实习报告总结(精选9篇)
前言
在这周里,我学到许多课外的知识,在机加工一个零件时,应注意许多微小的细节。例如在读数时,应该细心地读数和刀的伸出量在每一道工序是都不同。在实习中,不单单考我们的知识能力,还考我们的处事能力。所以实习就是一个小社会,让我们在这小社会里,相互合作、相互理解、相互分享成果和遵守纪律,这是我实习中最大的感悟。
第一幅图纸的加工
对于空白没有任何机器加工知识的我们,这副图对于我们组来说是一个困难。但听了李月明老师的讲解之后,我们组的成员觉得非常简单,可是现实并不是我们所想那么简单,我们组做了一个上午都没有把工艺品制作出来,经过我们组的分析,许多的失败之处都是没有注意到细节的问题。例如,在切割端面时,没有倾斜角度,从而切割出来的端面没有那么光滑。同时,切削过程中应该一次性完成,不能中途拿开。假如切削的面积过大时,应分多步切削,不能一步切到底,不然会破坏刀具的。在加工中,最重要的一步是对刀,对刀的好坏确定你的工艺品的优良。在对刀中,应该开动机械,不然好容易断刀。在做第一副图中,不单单是知识的比较,而且还考我们组的合作精神和分工精神。在这一点上,我们组做得比较多。
第二幅图纸的加工
有了第一幅图纸作为基础,对于第二幅图纸的制作零件就容易了。但我们组在制造工程图纸也遇到了一些麻烦,例如,在制造锥度时,我们组忘记调节度数,使制造出来的零件没有符合要求。从而,使我们组在制造零件时,比别的组员用时间多,而且制造出来的零件没有别的组员那些精确。同时,我们组在听老师讲解时,没有那么留心去听老师讲解,没有听到老师的特别提醒的地方,从而使在加工最后的一步里,零件上印有痕迹,使零件不够完美。在制造零件里,我们组的成员相互合作,相互配合。对于不懂得问题,我们组首先相互讨论,若讨论不了的问题,我们会请教李月明老师或别的指导老师,他们都会很耐心向我们讲解我们不懂的问题,他们手对手地教我们,比起讲那些理论的知识更加明白﹑更加易懂。当我们做完第二幅的零件时,我们组员都好积极地教别的组员如何把一个零件做得合级品,而且都指出他们的错误之处,帮助别的组员快速地明白工件的制造。在制造的过程中,我知道了自己许多不足之处,我做事太过粗心﹑没有耐心去做好一件事。在看读数时,没有留心地尺寸的量程,从而使每一次制造都有很大的误差。经过同学的指出,我明白了自己的知识不足,明白了任何时候都以理论的知识为基础,不然做任何事情都没有那么容易成功。
铣床﹑刨床的知识和实习
到实习的第四日,我们大组去隔壁的实习室学习铣床和刨床的操作和注意事项,在操作中,我知道了刨床是最容易操作的机械之一,同时,也是危险的机械之一。其实,铣床﹑刨床的操作方法和我们之前机加工的方法相比太简单,但操作步骤比较复杂。铣床和刨床是加工粗零件的,我们前几日学习的机加工是用来加工精零件的。在刨床的操作中,每一次换刀,都要试刀,而且都要特别小心操作。在刨床里,没有安装刹车装置,这是与别的机械不同之处。在铣床的操作里,我不敢动手操作,但张老师好耐心地讲解铣床的结构和注意事项。而且鼓励我动手去做。最终,我还是克服了心理的问题,去操作铣床而且都能制出零件,符合老师的要求。总结
郑州大学工程训练中心在特种加工设备方面, 有电火花线切割机床 (快走丝、中走丝各1台) , 电火花成形机床1台, 激光打标机床2台、快速成型机 (MEM350双喷头1 台;UP plus2 单喷头10 台) 、3D扫描仪2 台, 激光内雕机及三维照相机等设备。
1 教学改革的三个阶段
1.1 单项目实习:包括线切割实习、激光加工实习、激光内雕实习和3D打印实习。
线切割实习:讲解机床构造、加工原理与特点, CAXA线切割软件基本画图方法、编程方法, 再由学生自由设计、编程, 上传老师检查后进行加工[5]。
激光打标实习:讲解机床构造、加工原理与特点, Corel Draw软件基本画图方法, 学生自由设计, 上传老师检查后加工[6]。
激光内雕实习:讲解机床构造、加工原理与特点、3D相机和3D照片处理软件基本使用方法, 用3D相机照相后学生自己处理自己的照片[7], 上传老师机检查后加工。
3D打印实习:讲解3D打印和三维扫描原理, 三维扫描仪操作方法, 反求软件Geomagic Foundation点云合成, stl文件上传MEM350 打印[8,9]。
在这个阶段, 老师从头到尾演示一遍, 包括设备的操作、数据的输入等, 学生再重复这一过程。这就造成了学生不动脑思考, 只是单一地复制, 枯燥无味, 并不能学到相应的技能。
1.2 以点带面实习:随着学校教改的进展, 实习时间缩短, 我们根据专业实行重点项目为主实习, 着重提高学生创新能力的培养。在特种加工教学中, 充分利用同学们的好奇心, 让学生们动手实践多做出些实物, 郑州大学实习学生大多数是大二生, 未学CAD课程、三维制图等各种制图软件。而特种加工实习基本上都涉及图形、图像的计算机处理, 如何让学生在几个小时内学习使用软件、完成设计并有创新构思, 是这个阶段教改课题。
在线切割教学中我们重点强调只有符合加工工艺的图纸才能加工。我们准备了字组画图库, 学生在图库中寻找喜欢的字组画 (图1) , 打开.exb文件, 按自己的思路将字组画修改成符合线切割实习加工工艺的笔画 (图2) , 完成自己的创新设计, 有能力的学生可以在自己的照片上顺着照片的轮廓布置名字的笔画 (图3) , 创作自己的书画同源作品。
作品编程后线切割加工, 也可以保存为dxf格式, 导入CAXA制造工程师拉伸后, 3D打印或输出为plt打印程序进行激光打标。
1.3 综合训练阶段:根据特种加工设备种类多, 设备数量少、实习时间短的特点, 在实习中采用多种设备组合进行加工, 让学生尽量多地了解加工设备和工艺流程, 了解安全生产、质量保证等整个生产过程。
根据学校工程训练中心的实际情况, 我们的实习纪念品是由正面校徽图案和反面学生自由设计图案组成的不锈钢薄片钥匙吊牌 (图4) 。
实习纪念品校徽基本加工工艺流程:
1.3.1 轮廓加工:数控电火花线切割机床加工, 线切割割口防短路保护架是用3D打印加工的。
1.3.2 校徽图案加工:
方法一:电火花成型加工。用紫铜 (或石墨) 电极加工图案型腔;文字用激光打标加工, 电极用线切割校徽轮廓钢模、电火花逆极性加工紫铜 (或石墨) 电极 (图5) 。
方法二:激光打标加工。在激光加工中, 用3D打印的工件定位模具, 保证图案中心与纪念品毛坯中心一致 (图6) 。
1.3.3 背面图案:学生用Corel DRAW自由设计, 激光打标加工。
在实习中, 以组为单位, 可开发类似的纪念品, 并按基本工艺流程加工。学生根据任务要求, 自行根据需要将任务分成若干模块。在完成过程中, 学生独立选用设计方案、安排工艺流程、独立进行操作、灵活安排进程、独立对结果进行分析评定, 最后独立完成综合报告。经过一段时间的运行, 成功开发几种书签纪念品。从各种各样的自主创意作品中, 充分展示出了同学们丰富的个性, 增强了学生的创新意识和成就感。
综上所述, 我们教学组正处于由传统金工实习向工程训练的转变过程中, 将由单纯技能训练型的教学模式向以工程训练为主的教学理念转化, 即从单一零件加工的分离实习转变为注重产品加工工艺流程的整体实习, 从操作技能的重复训练逐步发展到设计与加工并重的综合训练[10]。
2 建设开放型实训教学体系
同学们在实习特种加工项目的基础上, 对于能力强、兴趣高的部分学生可进一步选修加工和编程等方面专门项目或科研课题, 为学生参加校内外各种竞赛活动创造条件。这种模式的实习训练强调了训练的实践探索性, 对学生来说是一种全新的实习模式, 学生具有一定的自主性, 打破了被动实习的局面, 营造了一种充分展示个性、激发创新精神和工程意识的实习新格局, 有利于提高学生学习的主动性和自觉性, 更有利于发挥学生的聪明才智, 培养学生的实践能力。目前由于种种原因, 我们在建设开放型实习教学体系上还很不足, 目前只有少部分同学报名, 还没有形成团队。我们在充分向各兄弟院校学习的同时, 根据自身情况将在今后的发展中逐步加强开放型实训教学体系建设[11]。
3 结论
在近几年的教学中, 我们从改变传统特种加工工程训练的教学模式人手, 改注入式为启发式;改教师讲授为主为以学生自主设计、自己动手为主, 培养能力、开发创新意识为主。充分发挥学生的主观能动性, 使学生对特种加工更感兴趣, 使学生意识到了具备较强的实践动手能力对于今后自身发展的重要性。同时达到在实践中加深对理论知识的理解, 提高动手实践的目的, 促使学生形成了主动思考、自我创新的意识。使学生在后续的专业课学习中有了感性认识, 为后续的学习和工作打下良好的基础。
参考文献
[1]储晓猛, 杨建新.特种加工工程训练改革探索与实践[J].科技信息, 2009 (34) :4.
[2]任旭东, 张永康, 姜银方, 等.特种加工实验教学改革与实践[J].安徽工业大学学报 (社会科学版) , 2008, 25 (4) :109-110.
[3]张厚江, 钱桦, 李宁, 等.特种加工实验课的准备与内容优化[J].中国林业教育, 2006 (3) :65-67.
[4]傅水根.探索工程实践教育[M].北京:清华大学出版社, 2007.
[5]傅水根, 王坦, 裴文中, 等.数控线切割二维创新设计与制作网络系统的开发[J].教育仪器设备, 2001 (4) :28-30.
[6]刘传憬.多格式图像程序设计入门[M].北京:人民邮电出版社, 1995.
[7]王江平, 付星斗.面向真实感激光内雕刻的立体照相系统[J].仪器仪表学报, 2009, 30 (6) :1145-1151.
[8]吴岩冰, 陈中中, 马胜钢, 等.基于支持向量机的曲面数据修补[J].制造技术与机床, 2009 (1) :126-128.
[9]葛宝臻, 卢波, 田庆国, 等.激光三维扫描数据的表面重建[J].计算机测量与控制, 2006, 14 (10) :1366-1367.
[10]陈步云, 陈旭凌.浅谈我校实验教学改革的经验与体会[J].实验室科学, 2010, 13 (2) :35-37.
重新找到准星的AK47基里连科是本届比赛的最大亮点,这位曾经的全明星前锋球员,刚刚在爵士队度过了一个令他失望的赛季。虽然爵士队在季后赛一路杀到西部决赛,但基里连科却一直找不到状态,一度也被教练斯隆打入冷宫,这个俄罗斯“硬汉”甚至为此而流下了眼泪。而且就在本届欧锦赛激战正酣的时候,有关他和太阳队小前锋马里昂进行交换的流言也是媒体炒作的焦点。
虽然在爵士队的地位下降,但在俄罗斯国家队中,基里连科仍然是不可替代的核心。本次欧锦赛上,我们看到了一个全新的AK47,他的表现堪称全能超人。整个欧锦赛期间,基里连科交出场均18分、8.6个篮板、2.4次助攻、2.2次抢断和1.8次盖帽!其中得分排名第五,篮板第三,抢断第一,盖帽第三……即使是最不擅长的助攻也排在第12位。他带领俄罗斯队史无前例地完成了一次黑马之旅,最终击败东道主西班牙队夺得了22年来第一个欧锦赛冠军,并赢得了这项赛事的最有价值球员奖杯。
俄罗斯另一位在NBA效力的球员卡亚帕算是本届欧锦赛的最大发现,他和基里连科一样表现出全能的一面(三项技术统计进入前五),他们两位高个球员占据抢断榜前两名更是本届比赛的一道独特风景。卡亚帕在2004年选秀大会首轮第22顺位被开拓者队选中,去年夏天公牛队将第二位选中的阿尔德里奇送到开拓者,交换到卡亚帕和开拓者第四位选中的泰伦斯·托马斯。不过卡亚帕上个赛季在公牛队表现很糟糕,场均只有2.2分和1.1个篮板,好在他和公牛还有一年的合约。如果他能把在欧锦赛时的节奏和感觉带到下赛季的NBA赛场上,我们将会看到一个全新的卡亚帕,毕竟谁也不愿看到一个潜力巨大的年轻球员折戟沉沙。
“欧洲天王”的下一站在哪里
“欧洲天王”贾斯科维休斯自从2005年登录在NBA后,简直是郁闷坏了。上赛季在步行者打了半个赛季,上场时间从2005—06赛季的每场21分钟下降到18分钟。本以为今年一月份转会到金州勇士队,在老尼尔森的“小球体系”下可以翻身,没想到情况却进一步恶化,上场时间坠落到每场12分钟,他根本就不在老尼尔森的常规轮换阵容中,欧洲王已经沦落为“板凳王”。
虽然斯潘诺里斯如果留在马刺队极有可能获得总冠军,并且波波维奇也善于使用欧洲球员。但他还是以无法适应美国生活为由,毅然离开NBA回到希腊国内。而贾斯科维休斯呢?他在本届欧锦赛的表现依旧对得起“欧洲天王”的称呼,立陶宛队也是取得第三名的优异战绩,直接进军北京奥运会。不过刚刚和老尼尔森签订了新的执教合同的勇士队,在北京时间9月21日宣布了裁掉贾斯科维休斯决定,立陶宛人是继续留在NBA(其实贾斯科维休斯很想在NBA证明自己,他也在上赛季中期公开要求勇士队将自己交易出去),还是加盟希腊两大豪门之一的奥林匹亚克斯队,与斯潘的母队帕纳辛纳克斯队一起追逐欧洲冠军,目前还是未知。
贾斯科维休斯这个名字在欧洲,要比希腊人斯潘诺里斯更加响亮。他曾先后率领西班牙巴塞罗那俱乐部和以色列马卡比俱乐部夺取了欧洲冠军联赛冠军。2003年,贾斯科维休斯率领立陶宛国家队获得了欧锦赛冠军,并且是那届比赛的最有价值球员。2004年雅典奥运会,贾斯科维休斯一人独砍28分,带领立陶宛国家队击败了拉里·布朗执教的“梦六队”,“欧洲天王”的名号从此响彻江湖。
本届欧锦赛,贾斯科维休斯的场均得分虽然不多,但他以平均每场5.6次助攻,排在赛会助攻统计的第一位。立陶宛人很好地诠释了在整体篮球中如何发挥领袖作用。事实上,如果贾斯科维休斯想留在NBA打球,找到新东家并不是一件非常困难的事情,他在欧锦赛的表现,证明了他的价值。现在无论是热队还是骑士队,都在缺少核心后卫,主动权在自己手中贾斯科维休斯会选择继续在NBA证明自己,还是当斯潘诺里斯式的“逃兵”,我们拭目以待。
加索尔很受伤
如果基里连科和贾斯科维休斯在大洋彼岸的美国属于球队得意而球员本人失意的代表,那加索尔则正好相反,他是个人得意而球队失意。已经在NBA打了六个赛季的加索尔发挥一直非常稳定,他上个赛季的场均得分和篮板都是职业生涯新高,无奈灰熊队却取得全联盟战绩倒数第一的成绩。所以加索尔本人十分渴望在本届欧锦赛一扫过去一个赛季的颓势,率领西班牙队在家乡父老面前夺得历史上第一个欧锦赛冠军。
总决赛MVP最失意
法国的帕克勇夺今年NBA总决赛的MVP,这样的头衔加上7月份的时候刚刚和伊娃完成大婚,让他成为本届欧锦赛最受关注的球员。在今年8月初的时候,曾经传出帕克有可能因为在欧锦赛备战训练时左踝骨受伤,将缺席本届大赛的消息,不过这只是虚惊一场。帕克的好朋友,国家队队友迪奥解决了与太阳队的保险纷争,也顺利入选。加上另外两名在NBA效力的图里亚夫和迪亚瓦拉,法国队成为西班牙队之外,拥有NBA球员最多的欧锦赛球队。也正是因为这样,法国队把直接获得一个参加北京奥运会的名额当作本届欧锦赛的目标,然而结局却是出乎所有人的意料。
法国男篮最终仅仅排在本届欧锦赛的第八名,他们不得不面对这样一个残酷的现实:连奥运资格赛也参加不了。换句话说,帕克的球迷不可能在明年的北京奥运会上看到他在球场上的身影。
尽管伤病没有完全康复,但帕克在本届欧锦赛的表现还算不错,场均20.1分也在所有球员中排名第二。法国队本来有机会在四分之一决赛中击败俄罗斯队,可是帕克和迪奥最后关头都有两次罚篮不中,他们最后也是正好输掉4分。最关键的是法国队之后又连败两场,尤其是在争夺第七名的比赛中输给斯洛文尼亚队,帕克在那场比赛得到的31分也成为徒劳之举。
法国队曾在2000年的悉尼奥运会上勇夺银牌,不过在2003年的欧锦赛上输给意大利队后获得第四名,而无缘雅典奥运会,现在他们又告别北京奥运会。不过帕克并没有过于失望,“我们还很年轻,球队的每个人都可以卷土重来,这是我第二次与奥运会擦肩而过。因此我会再次努力。”的确是这样,帕克今年只有25岁,他也并没有对国际比赛心生厌倦。事实上,他的马刺队队友吉诺比利和奥博托这个夏天因为打了总决赛而选择了休息,没有随阿根廷队参加美洲男篮锦标赛。
经过了一次失望的欧锦赛之旅后,帕克的下一个目标就是帮助马刺队卫冕下赛季的NBA总冠军,也许NBA
的舞台对他才足够大。
诺天王最需要帮手
2005年的贝尔格莱德欧锦赛,诺维斯基几乎是凭借一己之力带领德国队闯进决赛,最后输给希腊屈居亚军,但他还是夺得了那届比赛的最有价值球员。今年的欧锦赛,诺维斯基是德国队中惟一的NBA球员,球队的战术均围绕他展开,说德国队是诺维斯基一个人的球队并不为过。但是在整体篮球大行其道的欧洲,即便你顶着NBA常规赛MVP头衔,想要重复两年前的神奇也不太可能。
诺维茨基不曾料到自己在欧锦赛首战中就要被逼得使出浑身解数,他的35分和11个篮板球才得以帮助德国在加时赛险胜实力并不强的捷克队。事实上,诺维茨基的高得分并不能保证德国队前进,他在面对立陶宛队以及法国队时先后砍下28分,球队却接连输掉了这两场比赛。而在第二阶段与意大利队的八强争夺战中,德国队正是在诺维茨基仅仅得到15分的情况下,反而依靠其他球员的出色发挥才得以顺利晋级。在四分之一决赛中,德国队被西班牙队狂胜28分,这场比赛反映出双方全方位的差距。不过在接下来的五到八名比赛中,诺维斯基发挥出色,率领德国队连胜两场取得第五。
虽然德国队在欧锦赛上的表现让诺维茨基并不满意,加上之前他也曾表示过自己在欧锦赛之后不确定是否继续为球队效力,所以德国的球迷担心他就此退出国家队。不过诺维茨基已经同意继续为德国队征战,参加奥运会的落选赛。诺天王将为德国队出现在明年的北京奥运会赛场做最后一搏。
西班牙队是本届欧锦赛冠军的最大热门,而加索尔也被认为最有可能获得最有价值球员。一直到和俄罗斯队的决赛前,比赛都是在西班牙队的预想之中进行。加索尔虽然在这场关键的决赛中拿到了14分和14个篮板,并且有3次助攻和3次封盖,但他距离比赛结束只剩2秒时在弧顶处的转身跳投,篮球在篮筐里涮了两圈后不情愿地弹了出来,让西班牙以59比60惜败。事实上,加索尔原本可以让比赛以另一个方式进行,但他在关键的第四节9次罚篮中5次罚失,全场罚球仅仅12罚5中。如果上个赛季在灰熊队罚球命中率74 8%的他能多命中两个球,历史就将被改写,西班牙队也将摘掉“千年老二”的帽子。
平心而论,随着西班牙队近几年的迅速崛起(西班牙共有五名NBA球员参加本届欧锦赛,是所有球队中最多的),加索尔在球队中的地位并非像基里连科在俄罗斯队那般举足轻重,去年西班牙也是在缺少他的情况下大破希腊队,获得世锦赛的冠军。加索尔也承认他在决赛中发挥得并不好,“今天对于我们来说真是令人悲伤的一天,必须承认我不在最佳状态,对于输球我得承担起责任。最后一投我几乎看见球都已经进了,或许我应该往前再跨一步。”
早就想出来实习了,可是一直没有机会,也没有时间,不过最近课程不是很紧,在同学的帮助下,我找到一家美食公司,开始了我的实习生涯。
我实习的地方和我的专业没有任何的关系,所以也就不能说是提高自己的专业知识,但是我想通过实习,知道生活的艰难和创业的艰苦。以及在实习中感受到的社会气氛。
我们经历了短暂的12天实习,在这12天里,快乐和圆满,幻想与失落,飞扬的眼泪,不与人说的的痛苦,坚持的勇气和点点滴滴的小意思我们都有所感悟,大家在一起上班,对于我们这些一直在学校没出过校门的学生来说,这12天的经历是让我们终身都会铭记的一段时间,这短短的12天给了我们太多太多,我们通过这12天的工作仿佛长大了许多。
我们从4号开始上班,在一开始,我们这些学生到车间里什么都不会做,也什么都做不好,真的是很没用,他们厂里的员工有很多和我们都是同龄人,甚至有些年龄都比我们要小,但他们身上有很多我们没有的东西,他们的工作经验比我们丰富,他们的社会经验比我们多,我们一起工作、学习度过了12天,和一线员工在一起吃,一起住,一起工作。让我们学到了很多在课堂上学不到的知识,俗话说“三人行,必有我师”真的是这样,在短短的12天里,我们学会了穿鸡肉串的技巧,而且一天比一天穿的好,一天比一天穿的多,我们看着我们穿出来的鸡肉串,有一种成就感,虽说我们穿的数量和员工有一定的距离,但我们在这12天里也是在不断进步,不断成长,看着自己穿好的一版鸡肉串,想想这也是自己穿的,虽说速度慢,但心里也是高兴的。
对于我们这些没出过校门的学生,第一次出去到车间上班,可以说是对自己的一种挑战,我们上班的时候由于身高和工作用的桌面高度反差太大,而且上班时间都是站着工作,造成我们班的个高的同学每天下班后,腰都疼,脖子也疼,全身的骨关节都相似经历了一场剧烈的运动后的感觉,酸疼无力,我们这些学生在这12天里,克服了很多困难。最后都完成了学校交给我们的任务。
在16号我们穿好最后的一串鸡肉串时,我们有种解放的感觉,大家都有很多不同的感触,在结束后的座谈会上,我们领到了有生以来的第一份薪水,虽说只有45元钱,但对于我们的意义很大,它不仅仅是45元钱的问题,而是我们这45元来的真的不容易,这是我们干了9天的工作得到的报酬。每天工作的工资仅仅是5元,5元在学校只是一顿饭钱,学校食堂8两米饭元,一个菜元。这就4元了。而我们在工厂实习上班,干了8小时才给5元,想想家长的钱也是这样通过劳动换来的,这次实习让我们更加懂得了珍惜。
12天,给了我们很多,让我们知道工厂和学校的相同点和不同点,相同点是他们都有育人的责任,无论在工厂还是学校,我们都要不断的学习,人的一生是学无止境的,只有不断的学习,才会有更好的发展,如果我们不努力学习,也许在毕业的那一天,我们连穿鸡肉串的工作都找不到,社会竞争是很残酷的,实力才是真正的发言权。这次实习结束了,我们回到了学校,回到了我们所熟悉的校园生活,我们会在剩下的一年里,努力学好各门功课,为以后的工作打下基础,为在社会上能有自己的一片天地而努力奋斗。
实习最重要的不是赚钱,而是在实习中找到将来工作的方向,找到自己未来的轨迹。在实习中学到的也不会有很多的专业知识,在实习中学到的就是人生中吃苦的程度和自己将来在社会竞争中的忍耐力!
应用高峰论坛总结报告
星球国际咨询2008年5月17日
为促进广东地区激光加工技术的发展与加快激光加工技术产业化的形成,由广东省光学
学会、东莞市科学技术局、中国仪器仪表学会泛珠三角区域分会联盟、华南师范大学信息光
电子科技学院主办,广东省光学学会激光加工专业委员会、东莞市科学技术博物馆、广东激光加工技术产学研结合示范基地、星球国际资讯(香港)有限公司、江苏大学激光技
术研究所、中山大学激光与光谱学研究所承办,中国光学学会激光加工专业委员会、上海市
激光学会、深圳市仪器仪表学会、广州光学学会协办的“第二届亚洲(东莞)国际激光加
工技术应用高峰论坛”于2008年5月15—17日在广东东莞市科学技术博物馆举行。
一、论坛背景
激光加工技术作为先进制造业的一个重要组成部分,是我国“十一五”期间重点发展的一个主导产业。随着固体激光、气体激光、半导体激光、准分子激光、染料激光、光纤激光、飞秒激光、随机激光等器件的发展,促进了激光技术在科学研究、工业加工、医疗、生命科
学、检测、通信、自动控制、信息存储、全息技术、光源等领域的广泛应用。用先进的激光
技术提升我国装备制造业现代化水平成为一种非常好的和现实的选择。而我国激光加工产业
相比于激光先进国家美国、欧盟、日本,我国仍然有极大的差距,尤其是在产业化方面。因
此,在现有产业化基础上,如何更好的促进我国激光加工产业的发展,提高产业化水平和规
模,不仅对我国激光产业发展非常重要,而且对促进我国老工业基地改造,提升装备制造业
现代化水平也有非常现实和重要的意义。广东是我国经济最有活力、新技术应用最广泛的地
区之一,激光技术已渗透到广东地区经济活动的各个领域,成为促进广东地区经济发展、技
术进步的重要手段之一。激光加工技术在制造业中具有举足轻重的地位,广东省制造业享誉
世界,激光技术运用十分的广泛,珠三角地区已经成为我国激光运用和生产的集中地之一,为促进广东激光加工技术的发展和加速产业化的步伐,为国内激光加工技术的推广和应用搭
建平台,分享飞速发展的激光产业的成果。主办方特邀请国内外有关的专家、学者、行业协
会精英、技术工程人员、企业高管以及用户共聚一堂,就激光加工产业的发展规划、市场现
状、政策、应用热点以及市场商机等问题进行研讨,共谋我国激光事业的发展。
二、论坛概况
本次论坛由广东省光学学会、东莞市科学技术局、中国仪器仪表学会泛珠三角区域分会
联盟、华南师范大学信息光电子科技学院主办,广东省光学学会激光加工专业委员会、东莞
市科学技术博物馆、广东激光加工技术产学研结合示范基地、星球国际资讯(香港)有限公
司、江苏大学激光技术研究所、中山大学激光与光谱学研究所承办,中国光学学会激光加工
专业委员会、上海市激光学会、深圳市仪器仪表学会、广州光学学会协办为期三天,15日
举行了别开生面的企业家交流会;16日峰会分早晚两个部分在东莞市科技博物馆和广东国
际展览中心两个地方举行;17日与会代表参观激光加工装备展,考察企业,听取高新技术
产业投资政策介绍。5月16日上午,论坛在东莞市科学技术博物馆举行,广东省光学学副
理事长兼秘书长江绍基主持开幕式并致辞。整个论坛由广东省光学学会副理事长、广州经济
技术开发区科技局副局长朱平主持。天津大学激光与光电子技术研究所姚建铨院士做了《太
赫兹技术及最近国外市场预测》主题报告、华南师范大学信息光电子科技学院刘颂豪院士做
了主题为《光子技术的发展及其应用》、德国通快华嘉(TRUMPF)有限公司何煦辉博士做
了主题为《通快激光在工业中的应用》的报告、中国科学院长春光机所王立军研究员做了《大功率半导体激光器的进展》的 报告、江苏大学机械工程学院院长、激光技术研究所所长张永康教授做了题为《激光冲击波先进制造技术及其应用》主题报告。下午会场论坛在广东现代国际展览中心(F会议厅)举行,报告由梁瑞生广州光学学会理事长、华南师范大学教授 主持。邓树森、王鹤龄、文效、邵军等人分别做了《中国激光加工产业的现状与分析》、《光纤激光塑料焊接技术的应用和最新发展》等8个报告。论坛气氛热烈,与会专家、学者和企业管理层以及其他社会各界人士纷纷对激光的加工技术和运用发表自己的观点和看法,并就疑问细心向专家请教。全国各地业多家权威媒体和行业专业媒体从不同的角度对盛会进行了相关报道。行业知名报刊杂志有《电子制造商情》、《仪器仪表商情》、《电子产品世界》、《表面贴装与半导体科技》、《工业器材》等;大型知名网站有慧聪网、Google、华强电子世界网、阿里巴巴等;大众媒体有东莞日报、广东科技报、科技信息报、南方都市报、深圳特区报、深圳商报、中山日报、中山商报和各大电台、电视台等,在业界和全国具有极大的社会影响,成为了业界公认的知名论坛。
三、论坛特点
论坛与星球国际有限公司举办的激光加工设备博览会同期举行,打破常规论坛的纯学术性的方式,通过组织一系列前瞻性、实用性、导向性的技术研讨会、学术交流会、新产品发布会,为业内的生产厂商、学术机构、贸易团体提供更为广阔的交流平台;坚持技术应用和产业发展并重,把学术活动与市场需求结合起来,以产品带应用,以应用促发展,深入探讨新形势下激光技术应用与产业的发展。
1.产学研各界齐聚:
论坛特邀请国内有关的学会、协会、政府官员、专家、学者及工程技术人员、企业领导、专业人士、管理营销、开发人士到会,就激光加工技术及产业发展规划、市场现状及发展、政策指导等热门问题进行研讨。是一次分享国内外激光加工高新技术产品、研究发展最新趋势,相互交流,共同推动激光加工学术、产业界的成熟与发展的盛会。
2.论坛研讨配套实物观展:
此次论坛汇集了大批的知名激光企业参会、参展,其中有中国光学学会激光加工委员会的会员单位,“广东光谷”的核心企业之一,广州瑞通千里,一家专业从事开发、研制和生产工业应用激光设备的高新技术企业;国内唯一一家专业从事精密激光焊接的设备制造商——联赢激光,其专注的理念在行业内外都倍受关注;安特激光异军突起,发展势头非常强劲,市场占有率也迅速扩大;如镭射沃、泰德、宏山、立德、通发、飞拓、成都希德等知名激光企业,均登台亮相陆续加入到LASER 2007的队伍中来,他们包括:作为民族激光企业代表的大族激光、楚天激光也都悉数参加。
四、论坛意义
本届论坛的成功举办为业界搭建起一座交流与合作桥梁,成为共同推进激光加工技术的工业化应用和产业化和谐发展共赢的纽带。进而充分发挥学会在政府部门与企业之间的桥梁和纽带作用,更好的解决企业技术创新难题和产品创新问题,把科研成果变成生产力的最好转变模式,搭建院士、专家、教授与企业合作的最佳平台;打造激光加工技术的自主创新品牌和学术交流论坛的知名品牌,加速激光加工技术在相关行业的更快更好发展。将以学术会议带动行业发展,把各种积极因素利用起来,让更多的团体和个人参加到这个会议工作中,能真正发挥实效,实现珠三角地区激光加工技术产学研合作和对接,一起推动行业的交流和发展。
一、实习时间:第16~17周,共10天
二、实习地点:校内实习厂
三、带队教师:赵瑞安、李寿昌
四、实习的目的及意义:
机加工实习是机电类专业必须进行的实践性教学环节,是继《金属工艺学》理论学习的基础上,通过实习,使同学们进一步了解金属加工的工艺流程及加工工艺。掌握了解各种机械加工的机床、加工原理、加工范围、各种机床所用的工艺装备及常用量具的正确使用方法,使同学们掌握一定的实际操作技能,以便满足今后工作的需要。
四、实习内容:
1、了解零件的各个生产流程;
2、了解各种常用金属切削机床的种类、型号及加工的范围以及机床的结构、工作原理;
3、学会在车床上车削外园、端面、倒角的基本操作方法。
4、掌握各种常用量具的正确使用方法。
六、实习期间的要求:
1、必须遵守实习纪律,准时上下班,不得早退、迟到,严禁在车间
内打闹,未经师傅同意,不得私自乱动机械设备及任何电气设备及设施。
2、严格遵守实习场地的规章制度及安全操作规程。
3、应做到勤学好问,虚心向师傅学习及请教,搞好师徒关系,未经
师傅允许,不得私自离开岗位。
4、必须穿戴好劳动防护用品,否则不准进入车间。
5、认真写好每天的实习日记并总结。
6、认真写好实习报告。
七、考核办法:(按以下几个方面结合考核)
1、根据个人的工作及劳动态度。
2、劳动纪律、车间及师傅的评语。
3、实习报告的内容(注意:实习没有补考)
刚察县作为青海省的白藏羊和高原牦牛的重点生产基地, 羔羊、牦牛肉生产份额较大, 是刚察县的特色产品。但由于目前信息闭塞、肉品贮存手段差、销售渠道不畅、经营方式松散等原因, 造成了大量畜产品低价销售, 经济效益很低, 严重影响了畜牧业经济的发展。尤其是随着环湖地区旅游经济的日益发展壮大, 每年旅游旺季, 农畜产品、旅游土特产品需求大幅度增加。而刚察县作为环湖旅游线上的重要城镇, 没有一个成规模和影响力较大的畜产品品牌, 制约了畜产品的开发营销。
首先, 建设刚察县畜产品精深加工企业, 每年屠宰规模占全县出栏总数的70%, 每年可屠宰近20万头只, 可以为当地畜产品打开市场销路创造条件。其次, 由于交易市场建设地点选址为刚察县沙柳河镇, 地理位置适宜, 交通方便, 一方面可以有效便捷地收购活畜进行屠宰、加工, 另一方面可以将收购、屠宰、加工的活畜和畜产品及时组织向省内外地区周转并推向市场。
刚察县目前已被国家列为环青海湖流域生态保护重点区域, 当地没有污染企业, 生产、生活环境天然无污染, 同时, 由于地处高寒地区, 牲畜疫病少, 当地牲畜以天然草饲养为主, 由于牧草品质优良, 饲养的藏系羊、高原牦牛, 基本保持自然、原始的养殖方式, 无饲料补饲、催肥等措施, 肉质肥嫩多汁、鲜美可口, 深受国内外市场欢迎, 属纯天然绿色食品。但由于长期受无规模化交易市场的制约, 产量形不成规模, 产品质量达不到标准, 产品品牌打不出市场。因此该项目有利于当地畜产品创名牌、提效益, 促进经济发展。通过项目建设生产加工藏羊、牦牛肉低温保鲜肉、冷冻产品、牦牛肉干等产品, 形成高端系列产品供应北京等大城市的超市和高档消费场所, 具有非常广阔的市场发展前景。
2 项目建设条件
2.1 项目选址及现状
加工厂拟建在刚察县县城所在地沙柳河镇, 占地面积约50亩。随着区域经济的不断发展、人民生活水平的不断提高和环湖旅游经济的蓬勃发展, 畜产品在刚察县逐年旺销, 而目前刚察县没有成规模的畜产品加工企业, 仅有一座小型冷库, 且使用年代久远, 根本无法满足当地经济发展的需要, 畜产品精深加工企业建成后, 将促进畜产品形成冷冻品、保鲜品及副产品一并经营的格局, 实现畜产品的反季节销售, 切实满足经营需要, 可以大大提高畜产品批发市场的竞争能力。
2.2 社会及自然条件
2.2.1 社会经济条件
刚察县辖3乡2镇1场, 31个行政村, 99个农牧业合作社。其中, 牧业村25个, 牧业合作社82个;农业村6个, 农业合作社13个。总人口4.19万人 (其中农牧民人口2.7万人) , 有藏、汉、蒙、回等11个民族, 藏族人口占总人口的68.83%, 是一个以藏族为主的少数民族聚居区。2006年底, 刚察县农牧业人口26978人, 5368户, 11935个劳动力, 其中牧业人口23517人, 4625户, 农业人口3461人, 743户。环湖四县存栏牲畜达380万头只, 其中, 刚察县存栏牲畜为102万头 (只匹) , 其中, 牛18.35万头, 羊82.16万只, 马1.49万匹。母畜比例54.86%, 牲畜总增率41.37%, 出栏率41.37%。2006年, 项目区共产肉8436吨, 产牛奶8153吨。农牧业总产值12460万元, 其中, 畜牧业产值9991万元, 百亩草场产值1000元。农牧民人均收入3066.1元, 其中, 牧民人均收入3319.7元, 农民人均收入1343元。建有暖棚2702处, 30.81万平方米, 覆盖率50%, 其中, 牧业村2359幢, 覆盖率为51%, 农业村343处, 4.12万平方米, 覆盖率46%;冬春草场85%围栏 (约406万亩) ;建有人畜饮水管道24条, 长381.2千米。
2.2.2 地理及气候概况
刚察县位于东经99°20′44″~100°37′24″, 北纬36°58′06″~38°04′04″, 距省会西宁200千米。东接海晏县、南濒青海湖、西毗天峻县、西南接共和县、北邻祁连县。东西长113.8千米, 南北宽122.2千米, 全县土地总面积8138.07平方千米。天然草地总面积1220.71万亩, 占全州土地总面积的23.8%。天然草场面积1042.11万亩, 冷季草场509.69万亩, 暖季草场532.42万亩 (其中, 可利用草场面积941.69万亩, 冷季草场474.87万亩, 暖季草场466.82万亩) 。刚察县具有典型的高原大陆性气候特征, 年均太阳辐射171.49千卡/平方厘米, 生理辐射30.09千卡/平方厘米, 平均日照时间1135~1330小时, 光能资源丰富。冷季长达8个月, 无绝对无霜期, 年平均气温-0.2~0.6℃, ≥0℃积温1280~1300℃, 可持续180天, 热量条件较差。牧草生长期120~150天。年均降水量320~370毫米, 其中, 生长季降水260~370毫米, 蒸发量是降水量的四倍。
2.2.3 工程地质概况
建设地点地处刚察县沙柳河镇, 地表水、地下水资源丰富, 水质良好且能保障供给。沙柳河从附近流过, 年均流量2.44立方米/秒, 地下水埋深约15米, 地下水位年变幅1米, 单井出水量264~7700吨/日;水压附值7.3, 矿化度0.192~14.5, 适合人畜饮用。
2.3 交通运输条件
青藏铁路和315国道横穿项目区, 东连西宁市, 西通天峻县和青海省西部重镇格尔木市, 距西宁市198千米, 距州府80千米, 距天峻县110千米, 交通方便, 便于畜产品输出和生产资料的输入。
2.4 公用设施社会依托条件
供电:有330千伏输电线路通过境内。给排水和道路:项目建设地点给排水设施完善, 同时紧临公路干线, 项目投产后形成的废污物品可通过运输设施在垃圾填埋场进行处理。通信邮电:已普及了光缆通讯、程控电话, 移动通讯、传真业务均已开通。
3 主要建设内容及规模
通过项目实施, 建成3920平方米的屠宰加工企业, 形成年屠宰20万头只、生产鲜肉产品4000吨、皮张20万张的规模, 项目选择在刚察县闲置地建设集定点屠宰、冷藏、畜产品精深加工、销售为一体的综合加工企业。
3.1 屠宰冷藏区
屠宰冷藏区新建待宰圈24块、480m2, 屠宰车间500m2, 急宰化制车间200m2, 速冻间100m2, 冷库1000m2, 氨压缩机房150m2, 循环水池90m3, 内脏处理间60m2, 分割车间200m2, 包装间200m2, 机修间80m3, 材料库200m2, 磅秤室60m2;质检用房150m2, 检疫消毒室30m2;管理区新建管理用房300m2。
3.2 公用工程
新建污水处理站1处, 配套隔栅井、调节池、沉淀池、消毒池、分离器等半地下式污水处理设施1套;新建给排水设施1套;取暖设施一套;绿化500m2。
4 投资估算
项目固定资产投资总额为2000万元, 其中:土建工程3920平方米, 每平方米投资约2000元, 共投资800万元, 设备购置及安装工程投资800万元, 工程建设其他费用300万元, 不可预见费100万元。
5 预期效益
5.1 经济效益
刚察县旅游业发展迅速, 有全国著名的旅游景点青海湖、鸟岛, 有草原民俗旅游, 全羊宴席、手抓牛排、羔羊肉是当地旅游中不可少的主要肉食品和美味佳肴, 每年畜产品消费量大。项目达产年预计可实现年销售活畜20万头只、销售肉产品4000吨, 皮张20万张, 年产值13000万元, 纯利润1500万元。
5.2 社会效益
畜产品精加工企业的建设和发展为活畜、畜产品及加工产品拓展销售渠道, 实现增值增效创造了良好的条件, 对刚察县养殖业的发展, 尤其是畜产品, 具有强大的促进和推动作用, 为当地牧民增收开辟了新的途径。畜产品精加工企业的建设实现了牲畜的定点屠宰和统一管理, 有利于增强生产经营者和消费者的畜产品质量和安全意识, 促进畜产品质量的全面提高, 增强畜产品的市场竞争力, 有利于人民生活改善和生活质量的提高。畜产品精加工企业的建设和营运可以有力地带动相关产业 (如加工业、包装业、贮运业、交通运输、餐饮业) 和服务业的发展, 有利于推动牧区产业结构的调整, 促进当地畜牧业产业化发展, 推动刚察县畜牧业经济的进一步发展。同时, 为当地农牧民就业和剩余劳动力的转移增加了新的就业岗位, 为区域经济的发展开辟了新的发展空间。
摘要:充分利用当地资源优势, 建设绿色肉食品精加工项目是提高刚察县畜产品品质, 增加产品附加值的首选措施。通过项目建设来提高畜产品的市场竞争力, 增加牧民收入, 对于促进刚察县畜牧业生产发展、带动农牧业产业结构调整、疏通畜产品流通渠道、繁荣城乡经济和推进牧区循环经济的发展, 有着十分重要的意义。改革开放以来, 刚察县畜牧业发展虽然取得了一些成绩, 但仍然存在许多问题和困难:一是畜牧业科技含量低, 畜产品绝大部分都是以初级产品的形式进入市场, 产品效益很低。二是现有的畜产品加工企业, 设备落后、产品品质不高, 年加工生产能力不足200吨, 远远不能满足刚察县畜产品加工的需求。三是畜产品生产季节性强, 受生产制约大, 辐射面窄。四是由于受草原畜牧业的季节性影响, 无论是产地市场, 还是销地市场, 交易量呈淡旺季交替的不均衡状态, 加之交易的商品都是初级产品, 缺乏特色产品和深加工产品, 因此, 市场辐射面不大, 尤其是牛羊肉, 主要限于本省市场, 销往外省和国外的数量不多。
[关键词]兴趣 氛围 潜能 意志 自主学习
随着我国机械加工行业数控设备的普及,企业急需一大批数控编程、操作及维修的应用型人才。笔者致力于机械加工实习教学的实践与探索,深切感到充分调动学生的主观能动性,让学生在实践活动中积极思考、主动探索,构建独立知识结构、培养自主学习能力是当务之急。
(一)激发学习兴趣
兴趣是一个人力求认识、掌握事物,并经常参与该种活动的心理倾向。有了学习兴趣,学习就不是一种负担,而是一种享受、愉快的体验,就会热爱学习。教师要用心分析学生的心理活动特点、过程和状态,了解他们的所思、所想、所感,走进他们的心里,和他们进行情感交流,使其对学习产生兴趣。开始学习数控时,指导老师可以先展示一些普通车床上的难以加工的特型面,如椭圆、球体、抛物线、双曲线等,再向他们介绍数控机床。经对比,让他们体会数控加工的优越性。也可以带同学们去参观一些工厂,让他们看到数控加工的高精度、高质量和高效率,体会高科技现代化大生产的魅力,从而激发他们的学习兴趣,调动自主学习的积极性。
(二)营造探索氛围
要真正让学生自主地参与探索学习并获得不同的发展,就必须营造一种自由、轻松、开放的探索氛围,促进学生去探究、发现、再创造。教师的教起示范作用,学生可以根据教学内容、教学要求和自身实际,主动探索相应的方法,不断提高自主学习能力。教师要引导学生积极思维,放手让学生参与教学的全过程,形成师生之间、同学之间相互配合、和谐统一的教学氛围。学生开始学习时,对数控车床结构、功能、操作以及一些常用指令都比较陌生,学起来比较吃力。传统教学是指导老师对机床上每一个小而密的键盘进行讲解,学生受到视角的限制和噪音的影响无法听清老师的讲解,学习效率不高。如果教师使用数控仿真软件,既能让学生更快地熟悉和了解数控加工,又能营造自主学习的氛围,为学生提供自我探索、自我创造、自我表现和自我实现的空间。
(三)挖掘认知潜能
“授之以鱼,不如授之以渔”,教会学生获取知识的方法,挖掘更多的认知潜能,比教给学生现成的知识重要得多。如果让学生掌握多个系统,那么学生的社会竞争能力会大大增强,就业的市场会更加广阔。日本的FANUC、德国的SIMENSE、国内的华中系统都是在我国广泛使用的数控系统。如何让掌握更多的技能呢?这就看老师的教学方法和手段、学生的学习能力了。当学生学习第一个系统,老师在讲解基本指令时,要注意讲解一些指令的共性。如G00、G01、G02、G03等,帮助学生在自主学习第二系统时减轻负担,提高效率。平时,还应该帮助学生拓宽数控专业的理论基础,为他们自主学习能力的增强提供更多的空间。
(四)加强意志培养
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”现代化的生产是技能和意志的完美结合。没有刻苦的训练,就没有高超的技能。即使有了高超的技能,缺乏吃苦耐劳的精神,也不会创造更多的社会价值。教师要对学生提出严格的要求,把每一件学生作品看成是工厂的产品,是一件艺术品,尽量减少次品、杜绝废品。实习中坚持标准,把好每一道工序,测量好每一次尺寸,决不让一个微小疏忽蒙混过关,培养学生解决问题的顽强意志力和钻研精神。信息时代,网络社会,机会稍纵即逝,机遇随时都有。我们培养的学生将来要拉得出、打得响,善于打攻坚战、持久战,为工厂、为社会创造更多的价值。
(五)体验学习成功
学习的目的是为了运用,教师可指导学生从以下两方面进行能力训练,体验成功。
1.积极参与课题实习。新课改倡导学生积极主动地参与课堂教学,师生形成良性互动。教师应多给学生提供一些自行操作的机会,如同一种工件而不同的加工材料,让学生尝试去选择合理主轴转速、进给速度、切削用量等各种参数,比一比谁的加工质量好、效率高等。再如,故意设置一些错误的加工工艺和程序段等,让学生去查找并予于纠正。使学习成为一种探究,也使学生的思维能在交流中得到开拓。
2.积极参与社会化生产。在生产中实现自己的价值,寻找更多的动力源泉。有条件的学校可以走校、企合作之路,帮助工厂加工零配件等,这样既减轻了学校的实习耗材,又培养了学生的实际操作能力,还可以为学生勤工俭学创造条件,一举多得。假期学校还可以组织学生到工厂生产实习,与一线工人零距离接触。学知识、练技能,融入社会化大生产,体验成功的喜悦。
自主学习作为一种能力,不仅使学生在学校教育阶段受益匪浅,而且可以为其终身学习和毕生发展奠定基础。作为一名职业教育工作者,我们要秉承科学施教的精神,不仅要教给学生基础知识与技能,更重要的是培养学生的自主学习能力,以适应社会发展的需要。
参考文献:
[1]程益良.机械加工实习[M].北京:机械工业出版社,2004.
[2]庞维国.自主学习——学与教的原理和策略[M].上海:华东师范大学出版社,2003.
实习报告如下:“金工实习”是一门实践性的技术基础课,是高等院校工科学生学习机械制造的基本工艺方法和技术,完成工程基本训练的重要必修课。它不仅可以让我们获得了机械制造的基础知识,了解了机械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和动手能力,而且加强了理论联系实际的锻炼,提高了工程实践能力,培养了工程素质。这是一次我们学习,锻炼的好机会!通过这次虽短而充实的实习我懂得了很多………
安全第一
在工业生产中,安全要摆在第一位,是至关重要的!!这是每个老师给我们的第一忠告。在工业安全科目中,我们便被安排轮流去看一个实习安全方面的录像。录像里详尽的播放了许多工种的实习要求和安全处理,像电焊气焊,热处理等。看着那么复杂生于操作的机器还有许多因不按要求操作机器而发生的事故,我们都吓了一跳。真是不看不知道,一看吓一跳!一个无意的动作或是一个小小的疏忽,都可能导致机械事故甚至人身安全事故。在未发生安全事故前,许多人对安全教育不重视,认为太烦琐,太枯燥。一旦发生了事故,事后诸葛亮就很多。
看完录像后,我们在车间里,听老师讲解有关工业安全方面的知识。看着发下来的资料,我才明白工业安全的重要性,工业安全知识是工业高层管理人员和开发人员的必备知识,对于草拟或一个企业的安全条例,减少工业污染,防火防爆等方面来说是非常重要的知识,如果不掌握的话,不但会被人斥为无知,有时还会发生重大事故。所以安全总是第一位的,我们深深牢记于心,做起事来认真,严肃。我很庆幸我对它有了足够的重视,所以我安全的度过了实习的两周!
数控车床
【机加工实习报告总结】推荐阅读:
机加工实习小结02-03
机加车间工作总结范文01-22
机加工安全规则03-24
机加工车间生产流程06-26
机加工环境管理制度05-31
机加工工艺工程师06-07
机加工艺员岗位职责09-13
机加工车间岗位职责09-25
机加工车间规章制度12-22
机加工车间质量管理制度06-30