天津招聘信息

天津招聘信息（通用8篇）

天津招聘信息篇1

天津经济技术开发区20公办中小学、教育促进中心公开招考教师、教研员公告

天津滨海新区是继深圳特区、上海浦东新区之后我国经济增长的第三极，是我国北方对外开放的门户，是我国高水平的现代制造业和研发转化基地、北方国际航运中心和国际物流中心。天津开发区是天津滨海新区的核心区域之一，已经成为经济繁荣、社会和谐、环境优美的宜居生态型新城区。

天津开发区国际学校、第一中学、第一小学、第二中学、第二小学是天津开发区建立的公办学校。开发区教育促进中心是负责全区各级各类教育的招生考试、教科研等项工作的全额拨款事业单位。为满足我区教育系统各公办中小学校、教育促进中心补充工作人员的需要，根据《天津市事业单位公开招聘人员实施办法(试行)》(津人社局发[]10号)文件精神，现决定公开招聘一批优秀教师、教职员，具体公告如下：

一、招聘岗位

面向全国招聘中小学骨干教师、教研员25名(中学6人：语文1人、政治1人、数学1人、英语1人、化学1人、教研员1人。小学17人：语文9人，数学3人、英语1人、科学1人、美术1人、体育2人。教育促进中心教研员2人：数学教研员1人、历史教研员1人)。其中：

1.国际学校(4人)：小学语文2人、小学英语1人、小学体育1人。

2.第一中学(2人)：中学政治1人、中学教研员1人。

3.第二中学(4人)：中学语文1人、中学数学1人、中学英语1人、中学化学1人。

4.第二小学(13人)：小学语文7人、小学数学3人、小学体育1人、小学美术1人、小学科学1人。

5.教育促进中心(2人)：数学教研员1人、历史教研员1人。

二、招聘条件

(一)基本条件

1.遵守宪法和法律;

2.具有良好的.品行，师德优良;

3.身体健康;

4.熟悉现代化教学手段;

5.具有开拓进取的创新精神和吃苦耐劳的服务意识;

6.须持有中华人民共和国教师资格证书;

7.第一学历为全日制大学本科以上学历，学士及以上学位;

8.普通话水平测试二级乙等以上，其中语文学科须达到二级甲等以上;

9.公共英语达到国家4级以上，其中英语学科须达到专业8级。

(二)具体条件

1.开发区国际学校

(1)在职教师：男教师年龄在35岁以下(1975年5月24日以后出生)，女教师年龄在30岁以下(1980年5月24日以后出生);具有班主任工作经历或具有相应专业技术资格;获得过区级及以上荣誉(含教学、科研等相关奖励)。

(2)应届毕业生：获得省级以上荣誉、公共英语达到国家六级以上水平的应届毕业生优先考虑。

2.开发区第一中学

(1)政治学科：思想政治教育或哲学专业;年龄35岁以下(1975年5月24日以后出生);应届毕业生须为全日制大学研究生以上学历。

(2)教研室教师：年龄36岁以下(1974年5月24日以后出生);中级以上职称;具有在市重点中学或在市区教研室工作经历。

3.开发区第二中学

(1)在职教师：具备三年或三年以上中学一线教师工作经验,语文学科须中级以上职称;男教师年龄在40岁以下(1970年5月24日以后出生)，女教师年龄在35岁以下(1975年5月24日以后出生);专业对口;可胜任初、高中教学工作;具有多年班主任经历且获得过区级或区级以上优秀班主任称号的，或者带过毕业班且成绩优异的，在同等条件下优先考虑。

(2)应届毕业生：专业对口;大学期间学历成绩优异。

4.开发区第二小学

(1)在职教师：专业对口;近年具有基础教育任教经历;具有小学一级教师或小学高级教师职称;语文、数学学科教师能胜任班主任工作;女教师须35岁以下(1975年5月24日以后出生)，男教师在40岁以下(1970年5月24日以后出生);中共党员、获得过区级以上课、论文、课题研究奖励者优先考虑。

(2)应届毕业生：语文、数学教师能担任班主任工作;有教育实习经历者及中共党员优先考虑。

5.教育促进中心

具有研究精神，具有较强的组织能力、沟通能力、协调能力;年龄在45岁以下(1965年5月24日以后出生);专业对口;中级及以上职称;在中学任教本学科满8年，或任学校教学管理岗、市区级本学科中学教研员满3年。熟悉课改理论，精通本专业，数学教研员应胜任小学、初中、高中数学教学指导、课题研究、师资培训等工作;历史教研员应能胜任初中、高中历史教学指导、课题研究、师资培训等工作，能统管本区中学历史、地理、政治等文科教研工作。近五年具有省级(直辖市)或以上级别本学科参赛课或指导课获奖经历，在国家级核心教育学术刊物发表过论文者优先考虑。

(三)以下应聘人员，可适当放宽条件

1.全国优秀教师、特级教师、博士年龄可放宽至45岁(1965年5月24日以后出生);

2.获得特级教师荣誉或具有小学中学高级教师职称、应聘小学教师岗位的在职教师，学历可放宽至大学本科以上学历,年龄可放宽至45岁(1965年5月24日以后出生)。

(四)具有下列情形之一者，不得报考

1.曾因犯罪受过刑事处罚的;

2.曾被开除公职的;

3.现役军人;

4.在读的非应届毕业生;

5.有精神病史的人员;

6.在公务员招考和事业单位公开招聘中被认定有作弊行为，在禁考期限的;

7.有法律法规规定不得参加事业单位公开招聘的其他情形。

此外，报考人员不得报考《实施办法》第三十三条所列聘用后即构成回避关系的岗位。《实施办法》第三十三条规定，“凡与招聘单位负责人有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系或者近姻亲关系的应聘人员，不得应聘该单位秘书、人事、财务、纪律检查岗位，以及与单位负责人有直接上下级领导关系的岗位。”

天津招聘信息篇2

(二) 公开招聘报名系统的详细设计

UML (统一建模语言) 是一个支持模型化和软件系统开发的图形化语言, 为软件开发的所有阶段提供模型化和可视化支持。建模是通过UML模型元素来完成对整个系统模型的组建过程, 通过建立静态结构图中的类图、动态结构图中的交互图、状态图和活动图等完成系统的详细设计, 如图4所示。

在建模过程中, 要按照系统的实际需要, 选择适当的UML图。在完成任务的过程中, 建模工作是一种迭代、演化的过程, 通过不断地分析、评价、改进、完善, 最好得到一个质量高的模型。公开招聘报名系统的建模过程分为全局分析、局部分析、全局设计、局部设计和细节设计五项任务, 设计的内容包括对系统的关键模块建立静态结构模型和动态结构模型, 以及界面的设计和数据库的设计。

1. 系统建模

本文研究的公开招聘报名系统是在利用UML面向对象建模技术进行建模设计的, 要深入地分析公开招聘报名系统的设计, 就要先了解公开招聘报名系统的整体模型结构, 第一步采取包图的形式对系统结构进行建模设计, 包图的符号是在统一建模语言中类似于文件夹的符号来表示的模型元素的组合。使用包图可以形成一个高内聚、松祸合的类的集合, 并将相关的元素都纳入到一个系统中, 这样有助于组织模型中的元素, 从而有效地控制系统体系结构之间的连接。一个包中可包含图表、附属包或单个元素。公开招聘报名系统的总体结构包图如图5所示:

由上图可以看出, 通过使用UML提供的包图结构, 公开招聘报名系统主要由三层模型组成, 从系统应用架构的表示层、业务逻辑层、数据层三个层次上, 将系统划分为用户界面包、应用包和数据包.在下一章节的系统详细设计描述中, 将利用报名系统总体结构的包图形式, 对数据库的开发设计进行详细的描述。

以上从横向讨论了公开招聘报名系统的整体结构, 下面简要绘制系统纵向的结构图, 如图6所示:

2. 数据库设计

数据库设计 (Database Design) 是指为一个现有的系统应用环境, 建立数据库的应用系统, 配置最优的数据库开发模式, 使它能够快速、准确地存储数据, 满足不同用户的需求。数据库设计是一项极其复杂的过程, 根据数据库应用系统的变化, 数据库设计也要相应做出调整。

数据库设计的实现, 为了更好的完成系统中各项功能的需求。所以在数据库设计、开发的过程中, 首先要从报名系统信息的需求出发, 对数据进行收集、汇总、分类和整理, 理清数据之间的关系, 完成概念数据模型到逻辑数据模型的转换。根据系统功能模块的要求, 为各个数据库设置不同的字段、数据类型、数据长度等相关信息。

在日常的系统数据库设计的过程中, 还需考虑到是否有助于降低项目的开发难度, 尽可能规范数据库结构, 并最大限度地减少数据的冗余。是否有利于项目的后期维护和降低系统开发的成本, 缩减系统的开发周期。为保证所有用户录入数据时候的方便和规范, 一些默认值的内容都写入数据库, 并以下拉菜单的形式显示。应严格遵循数据库的设计要求, 以保证设计出合理的数据库表。为了保证数据的完整性和一致性, 可将各个数据库表中共有的字段来统一设置。

数据库表中存储的内容主要包括应聘人员的各项基本信息, 比如姓名、性别、民族、籍贯、政治面目、所学专业、毕业院校, 个人简历等信息。除此之外, 还包括学校的简介、招聘岗位等基本信息。通过对系统进行需求分析可知, 本系统共有三个角色:应聘人员, 招聘部门和超级管理员, 根据各自角色的不同, 满足自身需要的业务功能。

系统需求分析的主要目的是为了收集系统所需要的各项数据信息, 了解在数据库中需要存储哪些类型的数据, 要完成怎样的数据处理功能。对数据库需求进行分析, 需要确认数据的构成、形式及数据之间的联系等内容。

A.应聘人员的基本信息:姓名、性别、名族、籍贯、所学专业、毕业院校、毕业时间、政治面貌、应聘岗位、用户类型、证件类型、证件号码、联系电话、联系地址、电子邮箱、个人简历等应聘人员的基本信息。

B.招聘单位的基本信息:单位简介、用户类型、招聘岗位、联系人、联系电话、电子邮箱等招聘单位的基本信息。

C.超级管理员的基本信息:用户名、密码、用户类型等基本信息。

数据库概念结构设计的最终目的是在需求分析的基础上, 设计出能满足用户需求的实体, 以及它们之间的联系, 为之后的逻辑结构设计打下坚实的基础。为了把用户对数据的需求准确、清晰的描述出来, 可用E-R图来建立概念性的数据模型, 它是整个数据库设计的关键, 系统概念模块E-R图如图7所示, 应聘人员概念模型图如图8所示。

数据库表结构的汇总, 以应聘人员个人资料信息数据表为例, 如表1所示。

应聘人员个人资料信息数据表用来记录用人部门、招聘单位及应聘人员的有关信息。在这个表中记载了应聘人员进行注册时填写的个人相关信息。在进行资格审核的过程中, 应聘者将根据情况随时添加个人有关的信息, 并实时显示当前状态, 因此在该表中也设立了几项可随时更新的内容字段。

六、公开招聘报名系统的实现、测试与应用

(一) 公开招聘报名系统总体实现

公开招聘报名系统结合现代化的人力资源管理理论和高等院校公开招聘工作的特点, 为高等院校方便的进行人才网上招聘和管理而设计。从招聘公告的发布、招聘岗位的发布、应聘人员投递简历选择应聘岗位到资格审查、查询信息、结果反馈等等招聘流程进行有效地管理, 使得公开招聘工作能够顺利地进行、方便地管理, 从而使高等院校在公开招聘工作中提高工作的效率, 招聘到合适的人选。

天津外国语大学公开招聘报名系统界面清晰, 操作简单。应聘人员只需通过互联网登录网站就能访问该系统, 查询招聘公告、查看招聘岗位和一些通知。注册后, 可以填写个人信息、提交个人简历、选择应聘岗位、查看资格审核结果。公开招聘报名系统总体实现结构图如图9所示:

天津外国语大学公开招聘报名系统的总体实现分为四大部分, 分别是应聘人员部分、人事处部分、招聘部门部分、超级管理员部分。下面以人事处部分为例介绍功能的实现。人事处使用专用账号登陆报名系统可以查看应聘人员报名情况。包括应聘人数、应聘岗位、应聘人员姓名、身份证号等信息。为了使用户方便查询, 我们分别归类为“所有人员”、“已审核人员”“未审核人员”。点击“证件号码”可以查看应聘人员的详细信息, 包括姓名、性别、出生日期、政治面目、籍贯、毕业院校、所学专业、学历学位等详细的个人简历情况。如果符合招聘岗位的要求, 人事处负责人可以点击人事审核栏“通过”按钮, 表明已经通过人事处的审核。如果不符合招聘岗位的要求, 人事处负责人可以点击人事审核栏“拒绝”按钮, 此时会出现提示框“请输入拒绝的理由”。为了便于统计报名人数和当前通过审核、未通过审核人数、等待审核人数, 我们分别作了统计和分页选择。

(二) 以用户注册模块的实现为例

当应聘人员查看完招聘计划, 第一次使用报名系统时, 需要点击“现在注册”在数据库注册应聘人员进入该系统户的用户名和密码。凡是在数据库未注册的应聘人员都无权进入该系统。输入“证件号码”和“密码”后提交。即可将个人信息资料进行提交到数据库中, 该功能主要的Java代码为:

(三) 系统测试

随着应用系统规模的不断扩大, 软件设计的复杂程度和要求也随之提高, 在开发系统的过程中, 多多少少可能会出现一些错误和漏洞。所以, 在系统正式应用前对系统进行数据测试是非常有必要的。系统测试是将最终软件系统进行信息系统各种数据的测试, 系统测试是针对整个软件系统进行的测试, 目的是验证系统是否满足了用户需求的功能, 及时发现一些漏洞, 从而进行有效的改进和完善。常用的测试方法有白盒测试和黑盒测试。

白盒测试是测试产品的内部运转情况是否按照规定的要求和动作运转, 这一测试方法是把测试的对象看成一个打开的盒子, 在不同位置对程序的内部逻辑路径进行测试, 查看运行状态是否与计划的状态一致。黑盒测试是对软件界面和软件功能进行测试, 系统运行过程中, 功能的正常使用是检测的第一要务。这一测试方法是把测试的对象看成一个不能打开的黑盒子, 测试是在程序的接口进行的, 测试程序能否顺利的接收和输出信息。

通过系统测试, 公开招聘报名系统基本实现了在功能上提出的需求和设计, 但在某些地方的功能问题还比较严重, 在大量数据的测试的情况下, 不能很好地满足提出的功能要求, 需要进一步改进代码质量提高性能。为此我们提出以下整改方案:

1.建立索引的时候, 应该考虑实时业务是否会有很大影响, 并进行相关验证。程序中的逻辑也要进一步优化, 适当改进算法, 要规范设计和代码过程。

2. 操作界面应进一步美化、清晰, 使得用户操作起来简便。

3. 一些需求功能还不够完善, 应该尽可能的想的全面。例如, 增加BBS讨论区, 缴费功能等等。

七、结论

本文主要讨论了天津外国语大学公开招聘报名系统的设计与实现, 通过对报名系统的研究, 传统的应聘模式得到了转变, 招聘工作的效率得到了提升, 减少了人力、物力、财力的消耗, 为公开招聘工作开创了新局面。本文详细介绍了公开招聘工作的业务平台、流程和安全设计, 并介绍了一些功能模块的实现方法。在充分走访、调研的基础上, 采用当今流行的B/S架构, 基于Java的Web开发技术, 以My SQL为系统的数据库系统, 开发实现了一个基于Web的struts2架构网络招聘系统。该系统至今已经使用了三年, 通过实践证明能够满足高等学校对公开招聘工作的要求, 天津外国语大学公开招聘报名系统实现了技术网络化, 将科技发展的新成果应用到招聘工作中, 从而创建公开招聘工作的新局面。

参考文献

[1]罗许练.基于.NET的高校人才招聘系统的设计与实现[J].电脑学习, 2009 (12) .

[2]孙正孟.基于Web构架的招聘系统的设计和实现[D].硕士论文, 2009.

[3]唐颖, 庄昌兮.基于.NET2.0的网上招聘系统的设计与实现[J].电脑知识与技术, 2011 (4) .

[4]罗仕鉴, 陈杭渝.基于Web的高校毕业生就业招聘系统的设计与实现[J].计算机应用研, 2002.

[5]曾金发.基于ASP.NET网上求职招聘系统的研究与开发[J].科技资讯, 2006.

本月招聘信息推荐篇3

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C4做什么？

C4为国内外游戏以及影视项目提供高质量的视效前期解决方案，C4年轻并热情，自由并个性，我们立志成为国际一流的精英设计团队并为此努力。

C4 的概念艺术家做些什么？

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概念艺术属于产品生产的早期阶段，C4的概念艺术家是高度专业化的，在项目全部启动前，我们会开始构思游戏与电影的视觉内容。

C4概念艺术家所面临的挑战是惊人而且令人兴奋的，要创造出令人震撼的效果图也需要准确和清晰的生产制作图。概念艺术家也可能需要改变其独到的见解，以便于项目的进展。

C4 概念艺术家的职业路线

事实上，要成为一个概念艺术家没有典型的职业路线可循。很多人是从图形艺术家，插画、平面设计师，特效、动画、故事板制作人员等其他职业，慢慢过渡到概念艺术家的，概念艺术家是一个完全开放的职业。

C4对于概念艺术家的要求

扎实的基本功、良好的艺术修养以及造型能力。

会使用电脑软件（Photoshop、Painter或其他2D软件）进行创作。

对场景、生物、人物或道具有敏感的洞察力。

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公司地址：合肥政务文化新区圣泉路1118 号出版传媒广场6 楼

电话：0551-3533406

传真：0551-3533413

天津招聘信息篇4

教学原则

教师职业是一个融道德、能力、生活实践、基础理论水平于一身的综合职业岗位。近些年,随着国家对教师岗位的关注以及教师待遇的普遍提高,很多大学生以及社会上的有识之士,都将眼光投入到教师这个岗位上,推动了教师招录考试如火如荼的进行。在历年教师招聘考试中，教学原则都是高频考点。教学原则经常考察八大原则：科学性与教育性相结合原则、理论联系实际教学原则、直观性教学原则、启发性教学原则、循序渐进教学原则、巩固性教学原则、量力性教学原则以及因材施教教学原则。考察方式涉及主客观题型，客观题型主要以单选和判断为主。

在这篇文章中，我们主要结合启发性教学原则、巩固性教学原则、循序渐进教学原则、因材施教原则等四个原则，介绍客观题型如何进行复习：

一、启发性教学原则

单选方面：首先，规律对应考察，我们需要掌握，教学的启发性原则是根据教学过程中教师教的主导作用和学生学的主体性相统一的规律(双边性规律)提出来的。

其次，概念型单选。需要掌握基本涵义：启发性教学原则是教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力的教学原则。

第三，古文以及名家名言出现在：(1)孔子的“不愤不启、不悱不发”;(2)《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”;(3)苏格拉底的“产婆术”;(4)第斯多惠的“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”。

网址：http://tj.zgjsks.com/

天津中公教师考试网：tjjsks 多选与简答：出现该原则的贯彻要求：①加强学习的目的性教育，调动学生学习的主动性。②启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力。③让学生动手实践，培养学生独立解决问题的能力。④发扬教学民主。包括：建立民主平等的师生关系，创造民主和谐的教学气氛，鼓励学生发表不同的见解，允许学生向教师提问、质疑等。

二、巩固性原则

单选方面：首先，考察概念，巩固性原则是指教师在教学中，要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能，长久地保持在记忆中，在需要的时候，能够准确无误地呈现出来。

其次，考察古文以及名言：(1)《论语》：学而时习之;(2)《论语》：温故而知新(3)乌申斯基认为“复习是学习之母”

三、循序渐进原则

单选方面：首先考察定义：教学要按照学科基础知识的逻辑顺序和学生认知发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识和基本技能，促进学生智力和认知能力的发展。一般是概念形式反选。

其次，规律考察：该原则对应个体身心发展规律的顺序性规律。

第三，古文考察：(1)《学记》中的“学不躐等”、“不陵节而施之谓孙”、“杂施而不孙，则坏乱而不修”;(2)孟子的教学方法：盈科而进;(3)荀子《劝学篇》中提到的“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”;(4)朱熹提出的“循序而渐进，熟读而精思”。

多选考察：(1)循序渐进的“序”，包括教材内容的逻辑顺序、学生生理节律的发展之顺序、学生认识能力发展的顺序和认识活动本身的顺序，是这四种顺序的有机结合。

网址：http://tj.zgjsks.com/

天津中公教师考试网：tjjsks(2)贯彻要求：①教师的教学要有系统性;②注意主要矛盾，解决好重点与难点的教学;③教师要引导学生将知识体系化、系统化;④按照学生的认识顺序，由浅入深、由易到难地进行教学。

四、因材施教原则

单选方面：首先规律考，该原则对应个体身心发展规律的个别差异性;其次，古文考察比较多:(1)《论语》朱熹总结“夫子施教各因其材。”(2)《论语》“视其所以，观其所由，察其所安;人焉廋哉。”(3)“西邻五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛。乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺”;第三，名家名言：

(1)陶行知：①培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。②人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。

(2)赞可夫：当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。

(3苏霍姆林斯基：①从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。②世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。

判断方面：出现在基本涵义。因材施教原则：教师要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时要根据学生的实际情况、个别差异，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。

网址：http://tj.zgjsks.com/

天津中公教师考试网：tjjsks 出题角度：(1)教师要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，是不能抛开计划、要求的;(2)面向全体学生，题中提到面向个别学生就是错误的。

这是今天主要和大家分享的教学原则知识相关客观题考察内容与方式，现在结合常见的考题，我们将这部分内容进行相应的巩固。例如：

“西邻五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛。乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺”这体现的教学原则是()。

A.启发性原则 B.因材施教原则 C.循序渐进原则 D.直观性原则

【答案】B。解析：题干材料的意思是指西边邻居家有五个儿子。一个儿子老实，一个儿子聪明，一个儿子瞎，一个儿子驼背，一个儿子瘸。就让老实的务农，聪明的经商，瞎子卜卦(算命)，驼背搓麻绳，瘸子纺线，五个儿子都不为衣食发愁。“西邻”非常智慧地结合五个儿子的具体特点为他们各自找到了谋生的职业，最终使她们衣食无忧。这是典型的因材施教。故选B。

在此，希望广大考生可以提前备考、合理规划复习。祝广大考生备考顺利，考取理想的岗位。

中公讲师解析

天津市长芦盐业总公司招聘启事篇5

一、公司简介

天津市长芦盐业总公司（以下简称总公司）为天津市国资委直接监管的局级单位，前身是天津市长芦盐务管理局，下设二级企事业单位10个。总部位于天津市著名的五大道风情区睦南道20号。2011年底，资产总额31亿元，年营业总收入18亿元。总公司以发展公司、奉献社会、造福职工为己任，全力打造“以盐业为基础、资本运营为龙头、商贸物流和化工新材料为支柱、房地产为支撑”的产业格局，努力实现科学转型、高端发展，在“十二五”期间建成百亿长芦。

总公司拟在天津滨海新区南港工业区——建设化工新材料园区，占地3平方公里，计划总投资约200亿元，其中，一期投资约50亿元。园区内拟建设国际先进、国内领先的研发中心，实现创新驱动、高端发展。

目前，我公司已引进若干名业界知名的化工新材料国内外专家。现诚聘年轻而有潜力的研发与管理人员加入专业团 1

队。公司将为优秀的专业人才提供广阔的职业发展空间、有竞争力的薪资待遇与福利保障。

二、招聘职位

1、研发岗位3-4名，主要从事化工新材料及膜材料的研发工作，其中要求化学工程方向博士1-2名，熟悉化工机械操作者优先；有机合成或高分子方向博士1-2名。

2、规划管理岗位1-2名，主要负责园区前期规划管理工作，要求工程管理方向硕士，熟悉财务知识者优先。

3、化工安全岗位1名，主要负责化工安全生产及项目环境评价、安全评价方面的工作，要求环境工程方向硕士。

三、薪酬待遇

个人待遇含薪酬及“五险一金”（“五险一金”按天津市最高缴费比例缴纳）。薪酬中的效益工资部分根据工作业绩及创收效益发放，上不封顶。

硕士试用期3个月，转正后年收入约7万-8万（税前）；博士无试用期，年收入约9万-10万元（税前）。且根据公司经济效益确定年收入增长机制。对工作业绩突出的，提供晋升机会和薪酬激励。

四、应聘说明

有意者请于2012年4月8日前将简历发送至以下邮箱地址：cldb2011@163.com，邮件标题及简历请按照如下方式命名：应聘职位-毕业学校-学历-专业-姓名-性别。HR随

后将会以邮件或电话的形式通知候选人参加面试。

联系人：李晋东、刘耀庭

联系电话：022-23195391、23195392

手机号码：***、***

天津市长芦盐业总公司

天津招聘信息篇6

2016天津教师招聘考试：小学美术教师教材教法考试

欢迎来到天津教师资格招聘考试网，中公天津教师招聘考试网是中国教师第一门户网站，提供历年中小学教师资格证、考试培训、面试辅导、最新教师考试讲座等全方位教师考试信息，预祝广大考生顺利。

一、填空题：（每空1分共36分）

1、美术课程具有性质，是学校进行的主要途经。

2、美术课程标准按教学活动分为；；__；四个学习领域。

3、在对于教材的处理方式上，新旧两种美术教材观的不同之处在于旧教材观是教材，新教材观是教材。

4、教师在美术教学行为中的角色是学生学习的、、、学生学习的欣赏者。

5、美术又称、、。美术的社会功能主要体现在功能功能和功能。

6、美术媒材是构成美术作品的，如颜料、纸张、粘土、画布、电影胶片、录像带、木材和塑胶。

7、透视法又称，常见的焦点透视有透视和透视两种。8.色彩千变万化，但归纳起来主要有三大要素，分别是。

9、用笔，中国画技法名。在技法上，笔不是指毛笔，而是指等方法。中国画用墨的方法大体上可以分为泼墨法、等方法。

10、雕塑以其不同的表现形态可以分为雕与雕。的作品《大卫》是一件雕作品。

11、秦汉时代的美术中，兼有绘画与雕刻两种特点的是与。

12、画史上“吴带当风，曹衣出水”分别指的是唐代画家和北齐画家所独创的宗教图像样式。

13、北宋画家王希孟的，全图长1119.5厘米，高51.5厘米，是我国古代绘画中最杰出的作品之一。

14、马蒂斯被称为是派派别的画家。

15、毕加索是籍的画家、雕塑家、版画艺术家，是画派的主要代表人物。

二、单项选择题：（每小题1分共8分）

1、被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”和“画祖”的唐代画家是（）。A、阎立本B、吴道子C、张萱D、张择端

2、法国画家塞尚在西方被尊奉为（）。

A、后印象画派之父B、现代绘画之父C、印象派之父D、当代绘画之父

3、《巴黎圣母院》的建筑形式属于（）。

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A、罗马式建筑B、拜占庭式建筑C、哥特式建筑D、拉丁式建筑

4、十七世纪荷兰的绘画艺术属于（）。

A、封建文化B、市民文化C、宫廷文化D、贵族文化

5、印象派画家在描绘物体时所追求的是（）。A、形体结构B、光线明暗C、光色变化D、意象效果

6、美术创作原则“外师造化、中得心源”是（）提出的。A、王洽B、张璪C、王维D、张彦远

7、“明四家”中以工笔重彩闻名的画家是（）。A、沈周B、文征明C、唐D、仇英

8、铜胎掐丝法郎的俗名是（）。A、唐三彩B、扣器C、景泰蓝D、宣德炉

三、判断题：（每小题1分共8分对的打“√”，错的打“×”）

1、美术课程评价是促进学生全面发展、改进教师的教学，促进美术课程不断发展的重要环节，美术课程评价的依据是《美术课程标准》。（）

2、教师只是课程的传递者和执行者。（）

3、美术学习活动是一种不同于其他文理学科的学习方式。（）

4、生活经验也是知识的重要组成部分。（）

5、两河流域最早的美术是由希腊人创造的。（）

6、文艺复兴运动的发源地是尼德兰。（）

7、工笔从画法上可分为白描、淡彩、重彩、没骨四种。（）

8、书法分为楷书、魏碑、行书、隶属四种书体。（）

四、简答题：（每小题6分共18分）

1、美术课程的性质与价值是什么？

2、美术教学设计的关键点有哪些？

3、我国秦陵兵马俑的主要艺术特色有哪些？

五、案例分析题：（共10分）

以下是针对《牵牛花》一课拟定的两套不同的教学目标，请试用新课标理念分析两者的异同。

教学目标一：

1、初步认识牵牛花的生长规律，能运用线条或色彩画出其基本特征。

2、通过课件（或范画）了解牵牛花的相关知识，观察它的生长过程，并通过发现、讨论来了解植物生长过程中的不同形态，学会描绘观察到的事物。

3、对牵牛花的生长过程产生兴趣，能积极参与表现活动

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天津水务信息化的发展构想篇7

水是人民生活息息相关的资源,让水业务部门更好地服务公众,利用信息化手段提升水务管理的效率,是水务信息化发展的根本目标。随着天津水务部分业务系统的逐步成熟,跨业务系统的信息共享需求增加,天津水务信息化的发展瓶颈也开始显现。

天津水务信息化发展开始面临转型期,转型不是抛弃而是提升[1],是以完善的基础设施为依托,以信息为核心,围绕“2张网、2个平台、1张地图、1个中心”的建设,实现水务资源的高度共享,将健全的标准规范、组织管理和人才培训作为保障,构建安全、高效、开放的水务信息化综合管理体系。

1 天津水务信息化的现状分析

经过多年探索实践,天津水务信息化建设已初具规模。现有基础设施在水务数据的采集、传输,以及业务系统运行等方面提供了较为稳定的环境支撑;防汛抗旱、引滦入津工程管理等多项业务信息系统的顺畅运行,分别在各自的业务领域发挥了现代化管理的作用。随着业务需求的不断增加和深入,天津水务信息化在规划和应用方面的问题也逐渐凸显出来。

1.1 规划方面

1)缺乏统一规划、整体构想。现有各业务系统的建设多以本业务需求为出发点,独立运行,鲜有考虑各业务部门之间的横向关联,缺乏全局的整体规划。

2)缺乏标准化管理。在软硬件建设的兼容性、可拓展性、易维护性等方面缺乏建设的统一标准。

3)缺乏创新意识和前瞻性。部分业务系统仅针对当时的某项业务需求进行建设,未考虑到未来的业务拓展,具有一定的局限性和不兼容性,进而缩短了系统的使用年限。

4)缺乏跨部门协作。各级部门对信息化的认识需进一步加强,应进一步强化各部门之间的协调合作,合理配置资源。

1.2 应用方面

1)资源共享程度低。各业务系统独立运行,业务数据没有统一的标准,跨系统的数据共享困难,形成信息孤岛。缺乏统一的业务和政务应用访问入口,水务综合信息的发布和查询低效。

2)部分系统运行效率低。部分已建系统由于需求改变,或者缺乏可扩展性,无法适应已变化的业务处理流程,难以有效运行。

3)系统维护水平低。各系统独立开发,开发和维护队伍水平参差不齐,缺乏有效的系统管理和维护机制进行约束。

比较国内水利信息化发展趋势,现在水业务信息化应用领域,出现了显著的“信息标准规范化、资源共享化、网络一体化”的趋势[1]。国内水利信息化发展趋势如图1所示。

同行业中,以上海市水务局为例,自2004年开始建设集气象、海洋、海事、水文、水利、供水、排水等业务于一体的水务公共管理综合信息门户。2009年建成,通过1个集成平台、1张监测网络、1幅电子地图,水务管理部门可对全市主要河道、海塘、江堤和城镇供排水主要设施运行情况进行实时采集及监控,对全市水闸、各类泵站主要设施的运行情况进行实时监测和调度[2]。

2 天津水务信息化的特点

2.1 跨业务部门的信息共享需求明确

由于水务局局属单位较多,分布较广,各单位的业务范围根据河道、地理位置等有所区分,但不同单位之间又有业务交叉、数据共享的情况。例如:1)需要实时发送降雨量和二级河道的水位数据给防汛抗旱指挥部办公室(以下简称防办),但同时还需要水文中心提供一级河道的水位数据,在降雨或者汛期的时候,防办、排水管理处、水文等相关部门的数据共享需求会更加明显;2)水资源系统采集到的河道跨区界断面水质水量、污水水质等监测数据,水保等相关部门也有相应需求;3)防汛抗旱、供水、水污染、地震等应急事件的接警,报警,确警,应急事件响应、预案处理等均需要综合水务信息的支持。由示例可以看出,跨业务部门的流程处理和信息共享,各类水务信息的快捷查询和统计,将为协同办公、领导决策、应急响应等提供及时准确的信息依据。

2.2 GIS在水务信息化业务中应用广泛

水务信息化是一个覆盖多行业、层面、应用的庞大系统工程,包括水利、供水、排水等行业,贯穿市区、区县等层面,支撑防汛抗旱、水资源管理、水环境整治、水土保持等多项应用,通过在1张电子地图中直接定位到某个或多个点,同时了解多项业务信息,就变得形象而且直观。运用优秀的数学模型,建立三维数字模型等,可以对将来某一时刻情况进行预测,同时依据GIS中大量已有的数据,还可以再现过去某一时刻的情况,以满足历史回溯和衍变、环境变化、灾难预警等应用的需要。

2.3 信息化建设统一规划布局

天津市水务局所辖业务范围广泛,业务功能划分明确,这就要求在信息化建设的过程中关注业务之间的关联性,对信息系统的可扩展性、开放性、兼容性等进行全面考虑。从整体出发,统一信息化建设的规划布局。因此,各类标准和规范的制定,使得统一规划布局从前期工作到建设维护得以实现。

2.4 综合型人才需求迫切

水务信息化集合了水务和信息化管理,具有水务专业知识的计算机管理人才将在水务信息化建设领域发挥更大的作用。

3 天津水务信息化的发展构想

3.1 总体框架

结合地域特点,天津水务信息化的未来发展趋势将以统一部署、统一平台、资源整合与高度共享为重点,大力推进“2张网、2个平台、1张图、1个中心”的建设,加强核心业务应用的信息化建设深度与广度,建成“功能齐备、兼容性强、覆盖面广的信息化基础设施,实用高效的水务应用,规范、合理、安全的信息化保障环境”为一体的水务信息化综合体系。天津水务信息化发展框架如图2所示。

3.2 重点建设内容

3.2.1 基础设施

根据数据涉密情况,将现有网络完善为2张网。一张是水务信息网,主要进行业务处理,将该网络与Internet连接,将可公开的业务数据发布到天津市水务局的公网门户中;另一张是综合办公网,主要进行非公开的行政办公处理,该网络与水务信息网完全物理隔离,即与Internet物理隔离。随着以后涉密数据的传输需求,还将建立涉密网络。

另外,在网络安全建设方面需要加大力度,以保障数据的安全、高效、稳定传输。

3.2.2 水务应用

以协同办公、信息共享为目的,重点实现“2个平台、1张图、1个中心”的建设。

1)业务管理平台建设。在水务信息网中,利用门户、SOA、RSS等技术建成天津水务业务管理的统一平台。现有的防汛抗旱、引滦工程管理等业务系统,已在各自的业务领域发挥了较大作用,在保留现有系统不变的情况下,将各类非涉密业务中的共享资源集成到平台中,在展示层搭建水务业务管理门户,全局每位工作人员只需登陆该门户,就可以在自己的权限范围内查询到各类业务相关信息化数据,实现在1个页面中掌控全市水务工保作情况。

该平台的搭建为综合信息的查询和统计提供了统一的展示平台,根据业务需求进行各类中间件、Web服务的划分,采用先进的技术建设,为以后更多业务流程和信息的集成提供灵活、可扩展的支撑平台,为信息资源共享建立良好的、具有前瞻性的基础架构。

2)综合办公平台建设。在综合办公网中,进行综合办公平台的建设,为非公开的行政办公业务提供统一的管理平台。以现有的OA系统为基础,将其作为综合办公门户,对统一用户管理和认证机制进行完善,将规划和计划管理等各类行政办公业务集成到该平台中,登陆平台,即可完成其权限范围内的各类事务处理,实现协同办公。

3)统一GIS平台建设。在水务信息网中,建立统一的基于地理信息技术、面向水务管理和决策的可视化动态综合信息管理系统,实现统一GIS管理。在全局同一张电子地图中,将天津市的河道、水库、海堤、蓄滞洪区、闸站、已建和在建的水利工程等的地理位置进行分图层标识,并将建设的概貌在电子地图中集中展示,将水情、工情、引供水调度、雨情、旱情、灾情、水库、社会经济状况等信息完整地集成到地图中,制作各类水务专题地图,分图层实现各类业务应用。有权限的用户进入同一个查询界面,就可以在自己的权限范围内查询到全市各项水务业务信息。未来的GIS应用均以该GIS平台为基础,在同一张电子地图中进行开发和集中展示。

4)数据中心建设。目前各业务数据库分别存储在各单位自有业务系统中,在保留现有格局不变的情况下,在水务信息网中,建立用于业务管理的数据中心,将业务管理平台中用到的共享业务、GIS等数据存储在数据中心,实现分布式与集中式并存的数据管理模式。通过在数据中心建立分布式管理和访问平台,为业务信息应用建立全局的数据视图,实现业务数据的物理分布独立性、共享数据集中性、逻辑访问整体性、数据管理自治性和协调性。

对数据结构进行统一规划与定义,对各应用系统的数据访问和交换方式进行统一设计,确保数据命名约定、编码结构、数据语义、属性度量一致,便于跨多个业务系统的数据应用,实现全局数据共享。

5)其它水务应用系统的建设。在统一标准下,搭建天津市水务局异构视频监控系统统一管理平台,将采用不同视频压缩标准、格式,传输协议和数据库结构的异构视频监控系统集成到统一的管理界面中,实现视频资源共享、异构视频监控系统联网联控,并满足未来视频系统可持续扩展的需求。

建立信息采集中心,将各类采集数据以统一的标准进行过滤和存贮,满足不同业务应用的需求,避免出现重复采集、格式不一的现象。

对于现有的各业务系统,保持其分布式的运行模式不变,继续完善和优化已有系统,加紧建设新系统。在统一的规范和标准指导下,注重跨部门之间的交叉业务应用和资源共享,做到业务应用的实效性。

在水务综合办公平台的基础上,进行政务系统的建设,实现水务局和各区县水行政主管部门之间、不同政务应用系统之间的业务协同和信息共享。

3.2.3 保障环境

建立健全信息化保障环境,主要包括以下几个方面:

1)标准规范的建设。结合天津水务信息化管理实际,在流程、建设、运维、标准等管理方面形成完整的信息化管理规范,成为推进天津水务信息化管理机制完善的执行依据和建设指南。

2)组织管理的建设。建立高效的信息化管理体制及其组织机构,加强水务信息化建设的领导和组织协调力度,合理配置资源,实现流程统一、权责明确,全局规划、各负其责,形成信息化建设的合力。

建设分层的信息化人才培训体系,制定人才培养和交流政策,充分利用各种教育培训资源,形成与水务信息化进程相适应的综合型人才队伍。

3)安全保障机制的建设。配合各类安全防护技术和平台的综合应用,建立包括安全风险分析和防护,安全管理策略的完整的、纵深的安全防护体系,通过信息安全管理规定及各类专项安全管理规范的编制与执行,全面提高信息安全的管理水平。

3.3 优势体现

1)实用性和完整性。基于“2张网、2个平台、1张图、1个中心”的天津水务信息化总体架构搭建完成后,决策层及各级管理人员可对全市主要河道、海堤、闸站、水利工程等进行全面的监控。在1张电子地图上进行直观展示,提供各类运行参数和监测数据,对洪水演进等进行预测,实现实时监测和调度,在1个平台中即可掌握全市水务管理的所有关键业务信息。

2)安全性和稳定性。从结构设计、产品选择及网络管理等多个方面对基础设施进行统筹规划,并随着建设进程与时俱进,始终将基础设施的安全性、稳定性作为重要的设计依据。

3)前瞻性和可扩展性。通过对异构信息系统的有效整合,提高系统间的数据交互、信息共享水平和业务处理效率,提升管理水平,为未建的各类信息系统提供标准化的可扩展的基础平台。

4)先进性和规范性。天津水务信息化的整体构想,已充分考虑到未来扩展的需要和原有投资的保值,技术选型选择当前先进的和适度超前的信息技术。同时,统一的标准和规范的制定,高效的信息化管理机构和制度的形成,将为信息化建设提供强有力的支撑。

4 结语

从宏观上阐述了天津水务信息化发展的总体思路和未来建设重点,为解决信息孤岛、标准缺乏、业务系统各自为战的现象提供了切实有效的建设规划。在总体框架、建设方针明确的前提下,如何将业务系统进行整合,将哪些业务信息在业务管理平台中集中展现,将是2个平台发挥效用的重点,也是本课题下一步研究的关键。

目前,正加紧这方面的前期工作,并将启动实施。近期拟建设水务信息网和业务管理平台,在平台上先期进行防汛、水利普查和河道运行管理等主要业务的整合与开发。

参考文献

[1]杜燕鹏.信息化:撬动转型的支点——中国信息化发展趋势点击[J].中国电信业,2006(9):16-23.