思修作业读书心得

思修作业读书心得（精选10篇）

思修作业读书心得篇1

假期时在奶奶家翻到了当年爷爷买的老版的《红楼梦》（还是竖版的），翻开看到书中还有爷爷当年看书时留下的笔记，心中对这部具有传奇色彩的经典名著产生了很大的兴趣，开始依照着爷爷的笔记读了下去，渐渐地被故事吸引。读完一遍之后觉得人物特别多，关系也十分复杂，想真正对这部著作有所了解读一遍两遍是远远不够的。下面我就对林黛玉、凤姐和刘姥姥这几个形象比较鲜明的人物作些自己的分析。

黛玉：每个人的一生都各不相同，这段人生中有酸甜苦辣，悲欢离合，其中有太多太多的事是我们没办法预料的，然而，面对不同的遭遇，不同人有着不同的态度。举例来说，林黛玉的人生观应该是比较灰暗的，因为她寄宿在外婆家，本来是一位千金小姐，可她总喜欢因为一些鸡毛蒜皮的小事而看低自己，猜疑别人，她那爱妒的性格常常对别人说话不留余地。黛玉遇到伤心事，也总喜欢用眼泪去麻醉自己，用多疑的心眼去猜疑别人，喜欢盯着自己的“伤口”，而不是去寻求解决的方法。有一次，她去找宝玉，因为丫头正在吵架而没有给她开门而猜疑宝玉是否不把她放在眼里，自此常常独自落泪，悲叹自己。林黛玉就是那种逆来顺受的人，抱怨自己，多愁善感，可她的命运终结又是如何而宝玉为了黛玉的死而四大皆空，对人生悲观失望，采取出家当和尚的解决方法。也许，在当时，这是唯一乐观地解决办法吧，我们无从考证。刚开始时，对林妹妹的哭哭啼啼和抽咽感到不可理喻，多少也算个大家闺秀，何必为了一丁点的小事而伤心流泪呢真是太小家子气了，与宝钗相比更是没了大家闺秀应有的风度和气质。见到她，总让人觉得压抑和沉闷。难道这就是她所谓的“抑郁美”吗？

渐渐地读下去，我被她出色的才华而感到吃惊。她满腹的才华，吟诗作对无人能及;她的身世和她顽强的性子，更有她的天真，纯洁。

她的身世令人同情，虽说也出生在官府之家，但自幼体弱多病，出不了门，小小的年纪竟在药中泡大，寄人篱下的生活使他不得不小心翼翼得处事，这使得本来就虚弱多病的身子更加虚弱，也许是“独生女”，父母对这个“掌上明珠”爱之又爱。家庭的规矩，礼仪比那些大家闺秀们差了些，但这更显示出她与众不同的性格，显示出她的无所顾忌和她的处处谨慎。

黛玉的文学素养，吟诗作文和聪慧是无人能及的，但是面对宝玉的玩世不恭，不知上进，她非但没有责怪的意思，反而大加袒护。其实，她是不喜欢礼教束缚的家庭，对宝玉的玩世不恭大加赞赏，这应该是宝玉和黛玉爱情的进一步发展，宝玉他们彼此终于觅的一知音。在所有人都劝宝玉努力学习，考取功名时，黛玉却显示出对功名的唾弃。在她柔弱的外表里面，却带着对旧封建的科举功名的鄙视和唾弃。

凤姐：王熙凤这个给人印象最深的人物来说，她“模样又极标致，言谈又爽利，心机又极深细”，目光四射，手腕灵活，日理万机，指挥若定。宁国府秦可卿的丧事，特意邀请她去主持操办，她一去就看出宁国府的五大弊端，并提出一整套治理整顿措施。王熙凤威重令行，旁若无人，形成“脂粉须眉齐却步，更无一个是能人”的局面。这位王夫人的侄女争强好胜、追慕虚荣，具有很强的权势欲。贾府这位年轻俊俏，素有“凤辣子”之称的女当家伶牙俐齿，处处讨贾母、王夫人的欢喜，曲意奉承，插科打浑，无所不至。总之，王熙凤是一个集

漂亮、聪明、能干、贪婪、狠毒于一身的复杂形象。常言说得好:“养女随姑”。想来王夫人年轻时八成也是个柳眉凤眼的绝色佳人，只怕有过之而无不及。凤姐不但继承了她的美貌俗气，也继承了她的野心偏执和狠毒。曹公全书只写凤姐狠辣，没有对王夫人有明显的贬义形容，只有暗示。我认为最明显的一处就是林黛玉进贾府时对王夫人住处的描写，其中包括金钱蟒背，金钱蟒引枕，金钱蟒褥子，连用了三个金钱蟒，作者写人物住处多有对人物本身性格命运的暗示。“居如其人”“心如蛇蝎”正是作者想表现的。王熙凤的聪明不假，确实是聪明的，但是他是残忍的聪明，是虽然八面玲珑但是人人又恨又怕的聪明。可恶的聪明。

思修课作业篇2

（姓名：卫彦朋

学号：311202020126 专业班级：工业工程2012-1）

摘要：品德，是社会意识形态之一，是人们共同生活及其行为的准则和规范。具体地说，就是依靠社会舆论和内心信念来实现调整人与人之间、个人与社会之间关系的行为准则和规范的总和。关键字：如何加强个人品德 1 个人品德是什么

个人品德是一定社会的道德原则和规范在个人思想和行为中的体现，是一个人在其道德行为整体中所表现出来的比较稳定的、一贯的道德特点和倾向。个人品德既是社会道德原则和规范的内化，也是个体作为主体对社会道德的认识、选择以及实践的结果，是个人在社会生活中的行为活动个性化了的道德特质。个人品德是“内在的法”，社会公德、职业道德、家庭美德的实现最终都要诉诸个人品德。当代大学生品德德现状及原因 2.1 考试舞弊日趋严重。

大学生作弊的现象在大学里已经是无争的事实，考试作弊、抄袭作业和论文等在不少大学生的心目中不再是那么不光彩的事，已经习以为常，且作弊的手段越来越高超，如运用高科技手段作弊，雇佣“枪手”代考等，他们完全忘记了学院的规章制度，忘记了道德对他们的约束。2.2 友情淡化，感情不专。

大学生离开亲人来到大学，面对陌生的环境，他们有结交朋友的迫切愿望，但在校园中大学生的孤独感比较严重，主要是相互之间缺乏信任和缺少诚意，使友情淡化，为一点小事大动干戈。2.3 网络中的道德缺失。

网络给大学生带来丰富的信息和知识，但在网络的虚拟世界中，存在不少道德问题。网络世界是虚拟的世界，不像现实世界中有和法纪部门的约束和管理，在其中基本上没有系统的法律规定，很难做到严格审查和责任追究，网络道德规范也是非强制性的，只能依靠个人的道德信念来维持，网络上的人是否遵从良好的道德规范也不易察觉和监督。2.4公德失范，审美情趣错位。

大学生公德失范主要表现在：公共场所大声喧哗；厕所里，清洁人员特地在便池边放了垃圾桶，可仍有人不时往水池和便池里扔烟头、纸屑，引起堵塞；电影院银幕上醒目地出现“请勿吸烟”的提醒语，可仍有人吞云吐雾；候车室，有人对痰盂视而不见，仍随地吐痰，甚至还吐口香糖，使地面龌龊不堪。一些学生误将庸俗、调侃当作美来欣赏和追求。例如语言粗野成为时髦；宿舍里狂喊乱嚎，放荡不羁，这些有悖于大众的审美标准，很多大学生却乐此不疲，陶醉于此。这些人我行我素，目中无人，其实质是缺乏社会公德。3 加强大学品德的重要性

从社会环境来说，当代大学生正处在发展社会主义市场经济和对外开放的历史条件下，正置身于利益主体多元、思想道德多元和价值取向多元的历史背景中。一方面，西方敌对势力对我国“西化”、“分化”之心不死，极力通过多种途径加紧进行思想和文化渗透，在对我国大量输出的书刊、影视、电子游戏、电脑软件等精神文化产品中，宣扬资本主义价值观，同我们争夺青少年一代。另一方面，目前社会上出现的拜金主义、享乐主义、个人主义等资产阶级腐朽思想及各种社会丑恶现象和封建迷信思想都对青少年的健康成长带来许多负面影响。4 加强大学品德方法途径

大学校园里的道德缺失，已经严重影响着学生的身心健康发展，影响着大学的育人环境。从促进大学生身心和谐目标出发，应着力加强以下几方面教育： 4.1培养自己正义的情感及信念。

情感和信念是一个人道德原则和规范以及道德行为存在和发生的基础。正义感以正确的价值判断和对理想的追求为前提，作为一种良心意识，正义感与责任感、义务感、道义感紧密相关。正义感可以帮助他们去应付现代生活中普遍存在的物欲诱惑；可以影响我们其他的心理品质，如自信、才智、主动性、决断性等。4.2常怀事业心和爱心。

事业心是人生目标的重要体现。每个大学生毕业后都要找工作，都要去赚钱，但一般意义上的工作和赚钱与对事业的追求有着重大差别。只有具备很强事业心的人才会敬业，才会充分发挥出人的创造力，真正对社会做出较大的贡献。4.3健全自己的人格。

健全的人格是一个人从容应对社会生活中各种困难和挑战的基本保证。大学生活相对单纯，但也充满了挫折和考验，大学生也会遭遇学习成绩不理想、情感受挫、人际关系复杂、家庭变故等阴霾的日子，这就需要大学生具备健全的人格。如果没有健全的人格，迟早会在纷繁复杂、坎坷崎岖的社会现实面前碰壁、摔跤，甚至一蹶不振。

4.4强化公德意识和行为。

公德教育最重要的是真正将社会公德内化成为一种个人品德，成为个体稳定的行为与心理的倾向与特征，使遵纪守法、团结友爱、诚实守信、勤奋敬业等成为大学生的自觉行为。在大学阶段，学生自由支配的时间较多，因此，充实学生的课外生活很重要。

4.5加强道德教育与“网上课堂”教育。

全面加强校园网建设，使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段。

思修课外作业篇3

一、实践教学作业

寻访制造业（或其它行业）“中国品牌”

活动主题：新时期的爱国主义（经济全球化、爱国主义、中华民族时代精神）活动目的：中华民族时代精神的核心是改革创新。从“中国制造”到“中国创造”是一个非常艰辛的过程。通过寻访制造业“中国品牌”的活动，让学生了解我国在自主创新方面取得的显著成绩，增强民族自豪感，同时也让学生感受到我国在制造业自主创新方面与国外的差距，增强振兴中华的紧迫感。通过分组活动，培养学生的团队意识和合作精神。

活动形式：户外调查、调研报告

活动过程：(1)每班将学生分成若干小组，每小组6--10人，利用课余时间到商场、企业寻访制造业“中国品牌”，了解每个品牌的自主创新之路，比较与国外同类品牌的领先之处和不足之处。

(2)根据各小组资料收集，评选最受鼓舞的“中国品牌”2--3个，在此基础上，以小组为单位写出一份完整的调查报告。报告要涵盖以下内容： 3-5个“中国品牌”的简要介绍，与国外同类品牌的比较（不足和领先之处），就评出的最受鼓舞的“中国品牌”写出心得体会，报告中要包含一定的数据或图片来说明问题。

作业要求：每个班级同学自由组合，以6-10人为一个小组，每个小组上交一份完整的调查报告，上交时间为本学期第14周。

二、写一封 “感恩家书 ”

“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感；“感恩”是一切良好非智力因素的精神底色，是学会做人的支点。学会感恩，就是为了铭记那无私的人性之美和不图回报的惠助之恩。感恩是自古以来的优良传统，她不仅是人性真善美的体现，更是文明的象征。随着时代的变迁、社会的发展，“感恩”这一主题有了不同的含义和形式，但只有懂得感恩的人，才懂得尊重他人，才会懂得回报父母，回报社会和国家。

思修作业(实践报告) 篇4

实践报告

环境污染调查报告

调查时间：2012/04/27

调查地点：校园

调查人：2011级信息与计算科学苏国泰,刘新,林义杰

1.实地考察图片

2.实践内容

大家是否觉察到我们周围的环境正在日益被严重破坏？乱砍树木，污染水源与空气，破坏生态环境等等。无数的事实已经告诉我们，环境保护刻不容缓，保护环境不仅是国家和政府部门的责任，也是我们“拱中”公民的责任。

这几天，我围绕我们周围的空气受污染的程度以及空气污染对人类身体健康的危害等方面问题进行了调查。我根据校园周围的环境特点和所发现的问题，上网进行了调查。从调查情况来分析，我们周围的空气是受到了污染。污染源主要是工厂烟囱排放的黑烟，机动车辆排出的尾汽。这些污染源排放出来的什么污染物呢？对人们的健康有什么危害呢？我查阅了有关资料，懂得了许多有关空气污染的知识。大气中的主要污染物有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及颗粒物。它们在空气中的含量若是超过一定的标准，就会危害人们的健康。空气污染指数小于50，说明空气良好，污染物浓度小于环境空气质量标准中的一级标准限值，为一级优，符合自然保护区、风景名胜区等一些需要特殊保护地区的空气质量要求空气污染指数大于50，小于100，表明空气质量一般污染物浓度小于环境空气质量标准中的二级标准限值，为二级良好，符合城镇居住区、商业交通居民混合区、文化区、一般工业区和农村地区的空气质量要求。

3.提出问题

该怎样保护环境？ 4.结果分析

大家都知道，由于人类向自然界过度的索取，已经导致了大自然无情的报复：飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的迁移性难民预计到2025年达到1亿人。

惨痛的生态教训，已经引起世界各国和全人类的重视，国际奥委会评估团视察申奥城市，就把生态环境改善列为其中重要的内容。我国高度重视环保工作台，先后出台了许多保护环境的政

策和法规，开展了许多保护环境的工作和活动。

“绿色学校创建活动”就是其中我国同时也非常重视保护环境的教育，重要的内容之一，我校的环境保护和绿化工作已取得丰硕的成果。

我们经常看到许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护校园环境的优美。但是，我们仍然存在着一些不足：仍然有人乱丢纸屑、食品袋废弃物；仍然有人在草坪上肆意践踏；学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。

5.保护方案

（1）搞立体绿化，扩大绿化面积，可以搞无土栽培。植物有过滤各种有毒有害大气污染物和净化空气的功能，树林尤为显着，所以绿化造林是防治大气污染的比较经济有效的措施。

（2）解决燃料问题，尽量使用太阳能等无污染或污染小的能源。（3）多组织宣传活动，咨询活动，增强人们的环保意识。（4）组织同学利用双休日到街道、市场、广场捡垃圾，保持环境整洁。

（5）防治大气污染，控制污染排放是改善空气质量的根本措施，其主要途径有：工业合理布局，搞好环境规划改变能源结构、推广清洁燃料、使用清洁生产工艺，减少污染物排放强化节能，提高能源利用率、区域集中供暖供热强化环境监督管理和老污染源的治理，实施总量控制和达标排放严格控制机动车尾气排放等。

6.由衷呼吁

思修作业观后感篇5

故事发生在上世纪七十年代，静秋因为父亲是地主后代,文革时很受打击。静秋和一群学生去西村坪体验生活。她认识了“老三”。老三爱上了静秋，静秋怕他欺骗她，起初常常躲避。老三甘愿为静秋做任何事，给了静秋前所未有的鼓励。他一直等着。等到静秋所有的心愿都成了真，老三却得白血病去世了。

在生活中，我们要认识爱情的本质，处理好恋爱的关系，爱情就会给人生带来幸福，否则就可能成为人生不幸的诱因。老三在与静秋恋爱中很尊重静秋。也对静秋很理解。默默的为静秋承担着责任。他知道每个人都有给予爱，接受爱和拒绝爱的自由。老三是很值得学习的。

大学时代是人生美好的时光，对爱情的艳丽花朵，要精心的照料才会绽放的更加绚烂。作为当代的大学生也面临谈恋爱的问题。我们都需要正确的恋爱观。不能误把友谊当爱情，对待爱情需要正确的眼观，不然就会伤害自己也会伤害他人。不可把爱情当做游戏。恋爱过程中也需要遵守道德。真正的爱情是生活的有机组成部分，体现着人的自然和社会的双重的需要，并通过生活而获得充实的意义。

思修作业(问卷调查报告) 篇6

工学院职业技术教育学院机械142班

雷旦：14550216

钱前程：14550217 赵有富：14550224 大学是一个不平凡的地方。它拥有着无限广大的的魅力吸引到全国各地的莘莘学子汇集到它的怀抱，一起学习，一起为了各自的梦想而不断努力着。大学之所以有如此大的魅力，最重要的一点就是它与学生之前所经历过的初中高中截然不同的方式，它只把一部分时间留在课堂教学，有着很充裕的时间交给学生自己来分配。就是为了让其养成良好的自学、自我规划、合理的运用时间的能力。然而，也许是目前国内的教育模式存在某些无法避免的缺陷，也许是学生本身的问题，在很多学生的眼里，那些离开课堂的时间被他们基本上是当成了纯粹放松的时间，肆意挥霍。这让很多的老师和家长深感痛心。那么，在浙江师范大学，是否每位大学生都能处理好学习、生活、社会活动中的矛盾，合理的安排课余时间呢？为此，我们对这一问题进行了认真的调查研究：我们的研究方法是在调查问卷，我们在浙江师范大学图文进行了调查活动，共发出60份调查问卷共收回38份有效问卷，其中女生14个男生24个，包括机械设计制造及其自动化、工业设计、汽车维修工程教育等8个专业的2013级17人2014级17人研究生4人。并且对数据进行了研究与处理。对于第一个问题，“您觉得大学生地课余时间多吗？”对于这个问题肯定是对于爱好玩的同学会说觉得课余时间还不够，不过这些毕竟是少数的，有21.05%的同学人（8个）认为课余时间多；还有的同学65.79%（25个）认为课余时间一般或者合适。

从以上这些数据我们可以看出还是有一大部分的人是觉得有还过充裕的课余时间来自己用的，正是这样我们觉得我们的生活需要规划，因此我们设计了第二个问题“您对课余生活经常做规划吗？”，对于这个问题回答的人数让我们只有大约21.05%的同学对于课余的时间经常做规划并按计划进行，居然还有10.53%的人认为对于这么多的课余时间根本不需要规划！

韩愈曾说：“凡事预则立，不预则废。”这里的“预”可理解为一种预见性、计划性。无规矩不成方圆，无规划难以达目标。“有什么样的目标就有什么样的人生”。这话出自世界顶尖潜能大师安东尼·罗宾之口。仅仅有了方向还不够，还要沿着这个方向设定目标并不断调整目标。虽然说这只是一个对于课余时间的规划，但是我们可以以小见大，对于如此多的课余时间我们都不能的很好的规划那么对于我们的大学我们的人生又怎么能很好的规划呢！正所谓勿以恶小而为之，勿以善小而不为！与此类似，我们不能对于小的时间就不规划，况且这又不是小的时间。我们姑且想一下，我们（把周末的时间算进来）平均每天大约有一半的时间是空余的自己可安排的，那么大学我们在大学要生活四年，四年啊！这样也就像我们那么讲座的老师说的一样，别人用这部分时间来合理的学一些对于未来与发展有用的东西，而一些人却在整日的无所事事，这样四年下来，四年后那就将有奇迹出现了，呵呵！同样我们一起走进浙江师范大学，走出去的时候便不同了有的人将是辉煌，是成就，而有的人呢？正如辅导员说的那样可能拿毕业证都发愁，这些不同从何而来呢？一切都是来源于态度，取决于我们对于四年来的课余时间的安排，正所谓：学而不思则罔！如果我们只学习不在课余的时间做好合理的规划复习的话，结果可想而知。所以正因为如此我们可以看出对于课余时间安排的必要性，我们学校的学生正是应该加强这些。

对于问题“您在课余时间经常做什么（可以多选）？”从调查结果（A学习28.94% B.体育运动 18.42% C.上网 26.31% D、闲逛 21.05% E.其他5.26%）来看还是可以的位居前两位的是学习和上网，对于现在科技的日益飞速的发展我们对于上网人数的增加不足为其，包括笔者在内，大多数青年对于网络已经是很熟识的了。网络的迅速发展给我们带来了许多方便，从那里我们可以了解更多的信息，与世界更加方便的交流，更加及时的了解各种新闻，同时我们又可以完成教学、公务，下载流行歌曲，欣赏最新的影视作品，玩网络游戏，聊天。正因为如此我们又设计了一题“您上网通常做些什么？”，选择学习查资料的占了30.00%，选择聊天及娱乐的分别占20.00%和50.00%，这些数据我们还是可以看出一些问题，对于网络的利用我们的取向还是有问题的，对于普及的网络的应用，我们不应该用来娱乐，我们更多的应该来做一些符合信息时代当代大学生的事情，多掌握一点信息技术的相关信息与技术，增加自身的实力，以便适应将来飞速发展的社会。核技术就是一方面造福于人类，是一种极好的能源，而同时又有人用来制造核武器，令人惊恐！与此类似网络看来真的是一把双刃剑，从现实也可以看出许许多多的学生奔波于网吧，奋战在“一线”！而另一方面我们现在的信息时代正应用信息技术做着各种惊人的生产与生活。所以我们大学生起应该清醒的认识到网络对于生活的意义，应该更好的利用它！还有就是对于同学们的对于社团活动的参与情况“您参加的社团或组织有多少？”A.0个 31.58% B.1个 26.31% C.2个 28.96% D.3个7.89% E.4个2.63% F.很多2.63%数据显示我们的同学对于社团的参与还是不是很积极，不知是什么原因，其实我们的大学生活的课余时间应该参加一些活动的，一方面增加生活的趣味性，另一方面又可以锻炼我们的能力。大学期间人们都称之为亚社会吗！这个就需要我们每个人都能够充分的锻炼自己的能力，增加自己的阅历，丰富自己的人生及工作经验，为我们以后真正的加入到社会中做好准备，当我们的能力成竹在胸的时候，那时的我们将是以自己的实力站在舞台上展示自己！而我们学校的社团与组织就是这样一个给我们场所，给我们时间，给我们机会去挑战自己，锻炼自己，这其实就是大学期间给我们的机遇。我们应该抓住这些，为加强自己开拓更多的空间。但是令人感到不快的就是数据上对于实践活动的积极性，同学们的积极性并不高，所以我们应该更好的分析一下，加入适合的组织或者部门去锻炼，成就自己的能力！

还有个问题“课余时间您通常：------------”A.娱乐42.10% B.同室友一起活动13.15 % C.与其他死党 10.53% D.其他34.21%对于这个问题我们可以看出或许大家交流少的原因总是有那么多的人36.84%单独自己活动，39.47%的人同室友一起活动，看来我们的活动与交流的范围还是有限的。

其实正像许多成功人士所说的那样，许多成功都是靠人脉完成的！扩展自己的交际圈，增加自己的人脉无疑对于我们的成功与发展来说是非常必要的，因此我们通过对数据的分析后，强烈的建议我们大学生朋友们扩大自己的活动范围，增加自己的交际能力，加强人脉，进而学会处理好公共关系的学问，这样我们在面对纷繁的社会，多样的人生旅程才不会空虚、寂寞！才会做到游刃有余，才能真正的实现成功计划！

对于问题：“您觉得大学生的课余生活应该做些什么？”A、学好自己的专业课，将来好找工作 36.84% B、积极参加社团活动，拓展自己的交往能力15.78% C、还是该放松一下，多参加运动 18.42% D、抓住一切可以玩的机会，不花课外时间在学习上 13.15% E、其他 15.78 %.或许是由于问题选项设置的原因各种选项的比例差距不是十分明显，对于这个问题还是十分可观的各抒己见，一大部分的同学还是选择了前两项比较积极的学习及锻炼能力，但是也不排除那些“抓住一切可以玩的机会，不花课外时间在学习上的13.15%”，但愿像大多数人那样，我们还是可以较好的安排自己的时间去做些有意义的事！

最后一个问题是问大家：“您对您的课余生活还满意吗？5.26%的人较理想 50%的人还算满意、39.47%不太满意 5.26%不满意”可见大家对于课余时间的安排问题通过这个问题还是有一点提示作用，有共47.37%的认为对自己的现状不是很满意，或者几乎就是不满意的。衷心的祝愿这些亲爱的校友们能及时的发现自己的不足之处，并更好的改进，祝福他们。

全社会都在说，大学生是整个民族的未来，是国家的希望。这更加要求去我们大学生时刻去努力，把握好时机，把握好机会，奋发向上，积极向前。不说未来有一番什么惊天动地的丰功伟绩，但求能够让辛劳一辈子的父母可以安享晚年，但求自己在年老的时候可以不至于太后悔，悔不该当初那样糊涂。我们大学生需要的不是一个时刻在耳边提醒该怎么去做的人，需要的是一种意识，一种我们有没有真正的打开自己的心来面对学习与生活的意识。

当代大学生是缺乏关注的一代，很多人都认为大学是一个拥有大量时间可以自由支配的，然而事实上并非如此，他们中的绝大多数都没有自己的安排，有的只是对时间的无奈，有的只是对时间被自己浪费而产生的空虚，在他们当中有很多人都浪费了大把时间在网吧里，甚至还有学生从来就没有搞过学习。从而相应的有很大一部分人对自己的大学生活感到不满意，纵观全局那些有着空虚感的人都是很少学习的，也没有参加过社团活动。这就不得不引起重视了，我们的大学生一天到底干嘛去了?没有学习，参加过社团活动还有的甚至在没有课的早上睡到十一点或更晚，这就说明了一个很严重的问题。这就需要我们对于课余时间有一个较好的规划！

为此给出的建议——清醒自己的头脑，认真的做好课余时间规划：多参加社团活动，多热爱学习，多去听名人讲座，积极向上，对生活有一颗充满激情的心，在大学积极锻炼自己，并且善于利用网络等信息技术，让它更好的为我们服务！以便我们更加适应未来的社会！

相信自己！

腾飞发展的社会有腾飞发展的我们！今天我以师大为荣，明天师大以我为荣！

加油！加油！

思修读书笔记篇7

对于大学生来说，在大学四年的学习和生活中，不仅要认真学习好自己的专业知识，提高自己的专业水平和能力，以便为以后的职场生涯奠定扎实的专业基础。还要提高自己的综合素质，我觉得大学生尤其要提自身的道德修养，法律修养。不断地完善自我。努力做一个德智体美劳全面发展的新世纪新青年。这不仅帮助我们在以后的职业生涯中走得更辉煌，而且对于我们自身的发展也有非常重要的意义。

大学生“思想道德修养与法律基础”课，是帮助同学们树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观，打下扎实的思想道德和法律基础，提高自我修养的课程，对于促进大学生德智体美全面发展具有重要意义。通过这一学期对思修课的学习，我获益良

多，对于如何提高自我，完善自我也有了很多新的体会和感想。自己确立正确的理想信念

理想信念是人生的精神向导。理想信念为人生提供目的和意义，为人生指明追求的目标和前进的方向。

大学生应该如何确立自己的理想信念？

一要把崇高的理想和坚定的信念结合确立。二把个人的理想信念和社会的理想信念结合确立，个人的理想信念不能脱离当代中国的社会现实。三学会对不同的理想信念进行辨别和选择。转眼间我们就已经踏入大学的校门，大学是知识的海洋，人生的理想将在这里确立，未来的发展也即将在这里得到奠基，所

以我们必须好好把握这个机会，来争取更多的知识和本领，让自己能在以后的人生道路上越走越好。大学是一个新环境，注重的就是独立思考和生活，无论是学习、交友乃至认识社会和人生，都需要更多的依靠自己的思考、判断和选择。因此，学习“思想道德修养与法律基础”这本书可以让我们更好的认识自己，让我们更好的面对未来。

1.学习思想道德修养课的意义

从青年大学生自身发展状况看，青年大学生正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期，这个时期的大学生思想、道德和心理等方面有了一定的发展，但总的来说，社会生活经验还不够丰富，思想还不够成熟，还存在有明显的知行脱节的现象。比如在成才问题上，一方面具有强烈的成才愿望，另一方面又缺乏勤奋刻苦、勇攀科技高峰、耐得住清贫、耐得住寂寞的决心和恒心。这就需要在学校教育和引导下，不断学习，加强思想道德修养，完善自己。高校思想道德修养课是在高校德育工作经验总结和科学研究的基础上形成的关于大学生政治、思想、道德品质修养和心理行为训练的系统理论和知识。学习思想道德修养课，对于提高大学生的政治理论素质和思想认识水平，帮助大学生分辨是非，汲取精神营养，获得真、善、美的心灵启迪，不断提高思想道德修养，具有重要的意义。

2.学习思想道德修养课的方法

由于思想道德修养课涉及的内容十分广泛，而且有一定的理论深度，要想学好它，掌握它，并用于指导人生，就必须要有科学的态度和正确的方法。

第一，要注重基本理论和基本观点的学习。毛泽东说过：“主义譬如一面旗帜。”科学的理论就像一面引导千军万马朝着正确目标冲锋陷阵的旗帜。思想道德修养课动用马克思主义的立场观点和方法，回答和解决在青年学生中具有普遍性的“热点”、“难点”问题，形成了一整套思想道德修养理论。学习思想道德修养课，首先要认真学习它的基本理论和基本观点，掌握其精神实质，从思想深处真正认识到中国走社会主义道路的必然性，真正认识到我们社会所倡导的以集体主义为核心的人生价值观与人类社会真、善、美相统一的终极价值目标的指向是相吻合的，并能真正理解这种人生价值观的价值。这是学好思想道德修养课的基础，它对于提高大学生自身的理论素质和认识问题、分析问题、解决问题的能力，对于确立科学的世界观、人生观、价值观都具有重要的意义。

第二，要注重理论联系实际，在比较与鉴别中学习。青年大学生要学好思想道德修养课，不仅要掌握其基本理论和观点，而且还要注重运用这些观点，分析认识现实问题，理论联系实际，在比较与鉴别中学习。这对于置身于社会转型期，面临着多重价值体系选择窘境的当代大学生来说，尤为重要。理论联系实际包括两个方面的内容，一方面是联系改革开放的社会实际，一方面是联系自己的思想实际。在比较与鉴别中学习，主要是指青年学生要学会运用课堂所讲授的理论去分析和认识现实社会生活中纷繁复杂的政治、经济、文化、道德等现象，去比较和评价各种社会思潮和价值观念，并在分析与比较中，在评价与鉴别中选择和确立为有中国特色社会主义而奋斗的政治方向和科学的世界观、人生观、价值观。

第三，要注重知行统一，在践履中学习。知行统一，强调践履，这是由思想道德修养课的特性所决定的。思想道德修养课利用课堂教学等形式，与大学生共同讨论应当怎样做，为什么这样做，以及怎样做的道理。大学生通过学习讨论掌握了这些道理，就谓这“知”。但获“知”并不是思想道德修养的最终目的，获“知”的目的是为了“行”，是为了“践履”。中国古代思想家早就指出，“不行不为真知”。因此，知行统一，注重践履，就成为这门课的重要特点。这就要求大学生在学习这门课程时要注重知行统一，坚持从自己做起，从现在做起，边获知边践履，在践履中进一步加深对“知”的理解和认识，真正做到知行统一，从而不断提高思想道德境界，达到完善自身的目的。

认识自我完善自我古语有云: “人贵有自知之明“，可见认识自我的重要性可见一斑了。而大学生作为一个特殊的群体，认识自我与完善自我就更显得尤为重要和迫切了。

大学生是个即将从校园学习步入到社会工作的一个群体，在大学四年或三年里要完成从学生阶层到工薪阶层的转变，不仅要认识自我，而且还要完善自我，认识自我可以认清自己擅长什么，不擅长什么，这样才可以制定相应的职场目标，才不至于在即将进入职场的大门时，感到茫然无措，而完善自我则是以认识自我为前提的，只有认清了自己各方面的情况，才能像医生一样对症下药来完善自我，使自己得到一个较大的提升，更好的适应自己所定职业目标的要求。

而现实中，这看似简单的两句话却不知困扰了多少大学生。有人只有一腔热情，他们为自己制定宏伟的目标，树立了远大的人生理想。然而却没有在认识自我的道路上迈出了一步，到头来只能是乌托邦而已。另外有些人在认识道路上走了很多，也作了很多的自我解剖。然而却缺乏持之以恒的耐心和勇气，在通向完善自我道路的路口止步不前，也只有在多年以后，感叹人生易逝，自己却无一番作为。

大学生是民族的希望，祖国的未来。通过对思修这门课的学习，我们要进一步确立自己的生活信念和人生理想，有意义地生活，追求有价值的人生。还应有高尚的道德修养和健全的法律基础。

姓名：冯敏思

思修读书报告《活着》篇8

——《活着》读后感

当你从家财万贯一夜之间变得一无所有，父亲去世，妻子离去，所有平时对你恭恭敬敬的人突然间把笑脸换成了冷嘲热讽，恶语相向。家产败光，父亲猝死，自己只能向夺去你家产的仇人租田变成佃户，卑微地维持生活。你是否感受到世态的炎凉、人情的冷漠、生活的绝望？

当你莫名其妙被强行抓去当壮丁，抛下无人照料的妻儿，之后历尽千辛万苦从战场上逃脱死神的魔掌归来，发现母亲病逝，女儿残疾，家里一穷二白，物是人非。你是否感受到命运的强大，慨叹个人的渺小？

当妻子丧失劳动能力卧病在床，儿子因人为意外早逝；当女儿不幸难产，昔日生死与共的战友受到不公正的折磨后自杀；当家里的经济支柱女婿因工伤致死，留下一个孤苦伶仃的孙子；当你面对同一个医院同一个房间的同一张床上，三次躺着你亲人的尸体，三次独自一个人面对那冷冰冰的尸体，白发人送黑发人，而且只能无助地看着死神肆虐。那种叠加的悲恸已经不足以用哭来表达，你是否也想过把这停尸房当作人生的最后驿站？

然而，《活着》的主人公福贵没有倒下，他默默承受这巨大的苦难，依然坚强地活着，讲述苦难，讲述悲伤，讲述眼泪的丰富与宽广，讲述绝望的不存在，讲述，活着的力量。

苦难和死亡的威胁给了福贵沉重的打击，却使福贵的生命更加顽强。奥斯特洛夫斯基说过：“只有看透了看明白了活着的全部意义的人，才不会随便死去。哪怕只有一点机会，也不会放弃生命。”福贵，他做到了，他没有动过死的念头，没有放弃生的希望，而是，“以笑的方式哭”，依然默默地活着，在死亡的伴随下活着，做自己该做的事，用粗哑的嗓子唱着沧桑的歌。随着时间飞逝，福贵老了，他的哀伤，痛苦已经趋于平淡，仿佛与己无关，都成了别人的事。于是，他可以用平静的语调回顾自己的人生。

“活着”二字，总以静静的姿态出现，用一种漫不经心的论调涵盖曾经的酸楚，让我们看到了生命的韧度，在我们背后，托起生命的力量，闪耀人性的光芒。在苦难面前，贝多芬顽强地活着，成为一个不朽的音乐家，扼住命运的咽喉；在绝望之中，海伦凯勒顽强地活着，积极上进，畅想三天光明；病魔把史蒂芬霍金按在轮椅上，但霍金顽强地活着，并让他的思想飞出自身，飞出地球，飞向宇宙。“活着”这个信念的力量使一切貌似强大的苦难和挫折在顽强的人面前无计可施，俯首称臣。

“活着”，是人生下来就具有的本能。“活着”在中国的语言里充满力量，它的力量不是来自于喊叫，也不是来自于进攻，而是忍受，去忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难、无聊与平庸。2008年5月的汶川地震，这触目惊心的国难之殇令我们不得不由得替那些死难者和他们的亲属感到伤心难过。但是地震中的幸存者们没有被无情的灾难所击倒，他们正视亲人离去，家园被毁的事实，忍住悲伤与苦痛，在废墟上重建美好的家园。这便是活着的力量！灾难可以摧毁建筑，可以吞噬生命，却无法摧毁人的精神，无法改变人活下去的决心。

司马迁含羞忍辱地活着，目的是“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，他在狱中奋笔疾书，留下了煌煌巨著《史记》；勾践在国破家亡，自己也沦为阶

下囚时顽强地活着，不惜受尽凌辱，最终成功复兴越国，并打败仇人，当上霸主。如果司马迁，勾践无法忍受命运的作弄，如果他们的生命缺乏韧性，如果他们对于活着的信念没有那么坚固，他们又如何做出一番事业呢？他们在这种常人难以想象的苦难中尚且坚持生命的希望，生活在和平幸福年代中的我们又应该如何对待自己的生命呢？

马云传读后感,大学思修作业篇9

一直以来钟情于人物传记的我，最近读上了《马云传奇》这本书，关于生活的一些感悟—— 《马云传奇》读后感。因为平时要上课，读书的时间也就断断续续，而且我也只读了一遍而已，第二遍我准备放在以后某天有印象的日子再去读。其中，某些章节已经随着时间慢慢地被我淡忘了，而又是一些东西在我的脑海里却是有着深刻的印象，它也引发了我不少的思考，无论是对于大学生活还是对于今后的生活，我觉得，在读此书的过程中，或多或少地有那么些挥之不去的东西沉淀了下来，而我为之窃喜„„

当代的大学生主要的任务是什么？我想很多人会谈到“学习”，此说无可厚非，但是，又究竟是指学习什么呢？古人云：“术业有专攻”，就是说我们不可能每样都去尝试，尽管有大学四年的时光等着我们一天天地去进行试验，但有些尝试不言而喻可能最终也只是得不偿失。尝试固然是重要的，起码的，首先要明确自己的目标呀。世界很奇妙，世事难料，无论做什么，一定要做自己最喜欢的事情才行。因为只有做自己喜欢的事，才会投入全部的激情，才会有成功的可能，才会离成功一步步地、自然而然地逼近。

马云是一个时刻充满激情和自信的领导者，光看他的外形并没有令人刮目相看之处，而且他看起来是那么那么的普通。那他身上究竟有什么魅力可以使现今“阿里人”——以前的创业元老们对他惟命是从，甚至在“阿里巴巴”面临资金短缺类似种种问题，近乎倒闭的时候也不离不弃。在我看来，他是睿智的战士。“阿里人”喜欢武侠，当然他们每个人身上都呈现出了武侠人物身上的血性，此中当然包括马云。马云有这样的血性，所以才使得平凡不过的躯体拥有闪光点。有的时候人的性格也会决定一个人的未来，只是在不同的人身上，性格会发挥不同的作用，其中的利与弊全靠个人去衡量啊„„同时，可见为人处事这门学问是多么的重要，或许你的学习一般，若除开此以外，你却有一群朋友在身边陪着，那你还会怕什么呢？

谈及这里，不得不说说“阿里巴巴”的艰难创业时期，读后感《关于生活的一些感悟—— 《马云传奇》读后感》。正值计算机的出世，网站对于完全处于计算机文盲的国人，字典上根本没有“电子商务”这四个字，可以说“阿里巴巴”的雏形是最早的中国黄页。在起初创办“阿里巴巴”的三年里，阿里的工作室就是马云的住处，说白了只是租用的公寓，那么的一小间。创始人们当时所处的环境，用一句话形容就是“极其残酷”。十几个人挤在三十多平米的房间里，整日整日地摆弄着共同的梦想，有时他们轮流加班到天亮，十几个人就挤在这小小的容身之所一整晚。每天早上，没有在所谓的“办公室”睡的同事，一走到办公室的门口就不知道下一步该蹋哪儿了，横七竖八地睡着十几个人，但他们不会嫌弃彼此，不会因为现在的恶劣环境而对自己的坚持有任何决心上的动摇，反而苦中作乐，时常幻想着电子商务未来的辉煌年景。我一直不明白，怎么会对未来的事情有这么准确的预测呢？有些人走到大学的尾巴了才明确自己的就业方向，而我呢，也是对事情后知后觉的时候多。是不是成功的创业者有着与众不同的思维呢，而那些对于平常人而言遥不可及的奇思妙想，又是不是不可复制的呢？我不想去相信这点，因为我相信世界是公平的，它赐予人的一切都是均等的。可能你不曾拥有的而别人正在享用的，并不是永远不属于你，而是隐藏在你生命的某个时间点，正等待着你去发现。正如我很欣赏这本书中的一句话，写的刚好与这不谋而合——今天很残酷，明天更残酷，后天会很美好，但很多人往往就死在明天晚上„„

大学生活是丰富的，但不可否认的是它存在着一些可畏的诱惑。一部分还沉浸于美好遐想中的学生就很天真很傻地相信着“明天会更美好”的传说，而今天却无谓地一度成为“美好明天”的牺牲品-。我想说的是，如果只是为了做某事而做某事，这样的生活是不会幸福的。短暂的带有明确目的性的生活对于我们而言其实是那么地不可靠的，一旦你拥有到了“美好的明天”，一旦你对目标得到了满足，从而也就失去了前行的目标了。那么，真的到了这个时候，你将无比怀念的也只是“今天”，单纯地为了“今天”而付出的不懈努力。生活，很需要汗水的支托。