工商管理,广告学毕业论文（精选8篇）
班级：工商管理
学号：XX
姓名：XXX
指导教师：XX
时间：2011年8月
摘要：公益广告是广告的一个重要部分，与其它广告相比，公益广告的主题具有大众社会性，其主题内容存在深厚的社会基础，当今社会，公益广告与道德法制的互动关系已被人们广泛接受和认同，公益广告发展已成为推动我国建设道德法制新型社会进成的新亮点。它取材于百姓生活。
关键词：公益广告；生活；细节；社会；道德
公益广告较早就在国外起源并发展。在我国，公益广告事业有了全新、全面的发展。公益广告以各种媒介出现在我们生活的任何地方，让大众随处可见，例如：公共汽车、道路、显示屏、公共场所。电视、电影上的公益广告也迅速增加。公益广告与其他广告的最根本区别就在于它的非盈利性，公益广告的广告主不会也不可能通过公益广告的发布而直接得到经济回报，它的广告主多是政府部门。公益广告是社会公益事业的一个最重要组成部分，与其它广告相比它具有相当特别的社会性。公益广告的主题具有社会性，其主题内容存在深厚的社会基础，它取材于百姓生活，与老百姓们的生活息息相关。公益广告的最终目的是解决大众生活之难处，提高全民素质，有利于加强社会道德法制建设。
这决定了公益广告的创作要素。运用别出心裁的创意、深刻的内涵、精美的艺术制作等广告手段，用灵活的方式，鲜明的视点及健康的方法来正确诱导社会受众。公益广告是向公众推广正确的道德观念或行为规则，表现的手法应以正面宣传的方式为主，以劝告警示的方式为辅。要以公正、平等、以人为本的态度与受众交流，强调受众平等同步的状态和环境。
诸葛亮说“用兵之道，攻心为上，攻城为下;心战为上，兵战为下。”应用到广告设计中亦是同样的道理，公益广告设计的最终目的是提高全民素质，加强社会道德法制建设，要实现这个目的，它就必须从受众的、广大群众的心理出发，遵循受众的心理，使人易于接受，乐于接受，从而达到较好的广告效果。可以说，任何优秀的公益广告设计都是建立在成功把握受众者心理和社会困难基础之上的，公益广告设计只有符合这点要求才能对一个城市乃至一个社会道德法制建设起到推动作用。广告界有一句名言说得好：科学的广告术是遵循心理学法则的，任何心理活动都有它产生、发展的过程，受众者对广告接受的心理活动也是如此。要实施广告设计心理战略就必须要了解广告作用于受众者的心理机制。
从传播内容上来看，公益广告能够最大限度的唤起人们的情感需求，首先能够触碰到人们内心深处的某种情节，比如对稚嫩的生命呵护疼爱，对年老者的关爱，或者对社会弱势群体的关怀，以及发现和描述日常生活中的动人细节。公益广告中的情感诉求能为公益广告提供更多的附加值，并可以在一定程度上扩大公益广告的覆盖面，对社会道德法制建设有深远意义。看过一则公益广告：两个幼儿很快乐地在玩耍，下面清晰的写着以色列人与巴勒斯坦人，紧接着又出现波斯尼亚和塞尔维亚的幼儿等几组无忧无虑的玩耍的镜头，然后打出字幕慢慢的出现：停止战争，为了孩子。署名：联合国儿童基金会——UNICEF。这就是一则典型的经典的公益广告。像这种不是以商业宣传来创造经济效益的广告，而是“免费推销”某种意识和主张，向公众输送某种文明道德观念，以提高他们的文明程度，获取良好的社会效益的广告，就是公益广告。
公益广告设计的最终目的是要提醒、规范、强调受众的正确的道德行为，而从受众看到广告从而接受其中内容并加以实行的过程大致包括六个阶段，即注意、兴趣、回想、比较、决定、实施行动。在这里，受众的情感可以改变自身的行为意识。因此，注重受众的情感规律是公益广告设计的极重要方面。情感诉求亦称为情绪诉求，是指广告设计者通过极有人情味的诉求方式，去激发消费者的情绪，引发他们的共鸣，可以把这喻为动之以情。公益广告承载着众多社会焦点、问题和生活密不可分，让公众感到有趣、好奇、轻松、耐看，从而巧妙地使公众发自内心地接受，主要表现在四个方面：
１、公益广告内容的生活细节化
一个公益广告的成败，首要的关键，在于能否准确找到使受众群能不断思考的切入点。公益广告之所以存在，并且不断地成为社会健康成长的支撑点，在于不断产出杰出的广告创作，为受众带来情感上的共鸣和触动，从而能使受众在行为上得以规范。曾记得看过一则电视公益广告作品，讲的是“一位年轻的妈妈为自己年迈的母亲打水洗脚，而这一幕被在屋中的孩子看见了，于是不一会，孩子
从洗手间双手费力的端着满盆的水要为妈妈洗脚，妈妈激动的眼里含着泪水，然后背景音乐起，配着一句意味深长的话——大人是孩子最好的老师。”这则广告就是从生活的细节出发，以家庭做为广告的拍摄环境，又以家庭的幸福和睦为出发点，给人们一种有情，有家的幸福感觉。广告的题材十分的普通，但运用“将细节放大”的表现手法，配以唯美的色彩处理就将主题深化，扣人心弦，印象深刻。①
２、公益广告表达方式的生活细节化
公益广告面向整个社会，其受众也就是生活在社会中的每一个分子，公益广告的表达方式要照顾到各个不同层面的受众，要想使公益广告的功效发挥到最大，应将广告内容表现的尽可能的普通化，创意承载物要尽可能的寻常化。例如有一则“爱护环境”的公益广告画面就是一张绿箭口香糖的包装纸（固有的绿色包装阐释了绿色环保）和一块粘在地上的口香糖组成了个惊人叹号。其广告表现的承载物就是一块口香糖及其包装纸，生活中随处可见、人人皆知，巧妙的组合表达了深刻的寓意。
３、公益广告文案的生活化
公益广告的创意要贴近时代、贴近受众，它关注的是社会的热点和大众的呼唤，从而引发共鸣。因此公益广告与受众之间的交流是平等的、亲和的，这就标志着公益广告中的广告语要生活化、简洁化、通俗化、标语化，读起来上口，易背易诵。例如：医院的禁烟广告——在这里，香火不再延续；反腐倡廉广告——公生明，廉生威；社会公德广告——邻里是兄弟，相敬又相让；诚信广告——诚信方成人；交通安全广告——手握方向盘，时刻想安全等等，公益广告的广告语容易记住和背诵，这更能好的将广告和生活溶为一体，实现公益广告的价值。４、公益广告出现在生活中的各个细微的环境中
现代生活节奏日益加快，人们对生活的细节常常容易忽视，而我们能做好的细节却有很多！公益广告的目的是要提醒、规范、强调受众正确的道德行为，与是它总在我们生活的各个角落中发挥着本身的职责，如：不乱吐痰，不乱扔垃圾，不践踏草坪等；在学校洗手间的墙上我们总会看到“做人讲德用水思源”的节
约用水的公益广告；图书馆的墙上“别因有意思，就有意撕”。这些只是一句简单的提示语形式的广告，却承载着每个人的社会责任，它随时会出现在生活的角落中提示着个人行为的规范化。
虽然公益广告只是生活中微小的细节广告，然而随着当今社会生活节奏加速，物质生活日益充斥着现代人的心理，于是某些生活细节存在的问题甚至不被人所发现或重视！公益广告作为信息传播中十分重要的一种类别承载着将大众在生活中存在的问题展现在受众面前，关注它们并加以防范会让我们生存的空间更广阔。
比起其他方面的广告，公益广告的创意和表现手法上活泼，公益广告只需符合本国的道德规范和法律，受制约较小，创作者有更大发挥余地。要取得好的广告效果，离不开对广告受众心理的理解和把握。如果对影响广告受众心理的各种因素一无所知，将无法使其发挥应有的宣传效应。所以，我们在策划一个公益广告时，首先要根据受众心理来给广告定位。
例如在戒烟和戒毒的公益广告中直观看只是有对吸烟、吸毒者的提醒，但吸烟的危害已经伤及到身边的人和后代了，无论是直接受众还是间接受众，它是社会性的，是整个人类的。因此，公益广告拥有最广泛的受众。内容上看都是周围生活的社会性题材，它解决的基本是我们的生活问题，这就更容易引起大家的共鸣。因此，公益广告容易深入人心。通过做这样的广告可以更好得启发民智、推动社会民主进步。
③②
结论
作为一个社会公民、一名广告人应该注重培养自己在社会公益广告方面的创造力，运用别出心裁的创意、深刻的内涵、精美的艺术制作等广告手段，用灵活的方式，鲜明的视点及健康的方法来正确诱导社会受众，以推动我国社会主义道德法制建设和提高国民素质。广告要源于生活又要高于生活，用创意的思维去表现现实生活中的细节决非易事，广告与我们的日常生活息息相关，公益广告更是如此。
注释：
①张树庭:《有效的广告创意》，中国传媒大学出版社，2005年版，第58页。
②傅根清：《广告原理》，山东教育出版社，2002年版，第108页。
③教育论文网站：公益广告词集锦，2007年1月20日。
参考文献：
1.张树庭:《有效的广告创意》，中国传媒大学出版社，2005年版。
2.傅根清：《广告原理》，山东教育出版社，2002年版。
3.[美]伯顿克拉克主编，王承绪等译：《高等教育新论--多学科的研究》，浙江教育出版社，2001年版。
4.江泽民：《在庆祝北京师范大学建校一百周年大会上的讲话》，《光明日报》，2002年9月9日。
一、展示作用
毕业鉴定的展示作用主要体现为:德育方面, 是否中共党员或共青团员, 是否遵纪守法, 是否积极向上, 是否有感人的事迹等等;智育方面, 学生所学专业、课程是什么, 掌握知识的程度如何, 功底是否扎实, 成绩是否优秀, 运用知识解决问题的能力怎样, 是否获得过奖学金或专业单项奖励;体育、美育、劳动方面, 有何爱好、特长, 参加过何种比赛, 获得什么名次, 劳动观念强不强等等。这些内容在毕业鉴定中均应有所体现, 有所展示。不管是优点还是缺点, 均应一分为二地鉴定出来。事实上, 我们广大教师在写作毕业鉴定的时候, 最主要的还是展示毕业学生的优点、能力、优势、特长, 即闪光点, 让录取学校、录用单位了解、认识。这是毕业鉴定写作的根本所在, 绝不可因写作者的疏忽大意而埋没人才, 应该让真正的人才尽其所长、尽其所学。从这个角度来说, 毕业鉴定就是为学生尽情展示自己的知识、能力、才华而搭设的无限广阔的空间平台。不过, 毕业鉴定所展示、陈列的学生优点、优势, 必须真实客观, 绝不能夸大, 更不能编造虚构。一旦夸大或编造虚构, 就成了“虚假广告”、虚假的信息, 毕业鉴定也就失去了展示作用。
如果一味地展示优点、优势, 而故意隐藏或回避有关学生的缺点、不足等信息, 那么, 毕业鉴定的诚信、真实可靠度将大打折扣。所以, 毕业鉴定对象优点、成绩要写, 缺点、不足也要写, 要一分为二, 客观真实, 方能取信于人。
二、凸显作用
如果去掉某些功利因素的话, 毕业鉴定内容自然会客观、公正、实事求是。即使其中有某些强调或突出, 也仅仅只是从荐才、选才的角度出发, 是从教师的职业道德出发, 向更高一级学校推荐人才, 或向社会、市场推销优秀或某方面优秀的人才, 让所有的学生尽其才、尽其能, 这是每个班主任、辅导员, 也是招生学校或招聘单位乐意看到的事。没有功利成分的毕业鉴定, 其中某些内容的强调、突出, 实际上就是毕业鉴定的凸显作用。
然而, 在市场经济环境下, 毕业鉴定一旦沾上功利思想, 其凸显作用就会超过凸显的限度, 就会迅速膨胀、浮夸为“虚假”。这种情况表现为:班主任、辅导员或学校领导在撰写学生的毕业鉴定时, 一切向“升学”看, 一切向“就业”看。“升学”、“就业”则成了毕业鉴定写作的指导思想。至于原则、公正、良心、道德等, 则统统让位于“升学”、“就业”:某些事迹的人为拔高、学业成绩的故意夸张、特长能力的恣意编造、缺点不足的有意回避、问题的技术处理等等一切鉴定运作, 都是围绕“升学”、“就业”这根魔棒上下运转。时代、社会需要什么样的人才, 就会临时“塑造”出各种各样“德才兼备”的优秀人才。当然, 这种凸显, 是一种“功利”的凸显, 是一种不正常的凸显。
因此, 毕业鉴定的凸显应该以客观、真实为前提、基础, 实事求是地突出学生的优点、能力、特长或突出学生某方面的缺点、不足。按照常理, 毕业鉴定以正面凸显毕业生的优势为主, 向招生学校或招聘单位提供真实可靠的信息, 使真正的人才尽快找到能发挥其作用的位置, 但有时也不排除凸显毕业生某些严重或较为严重的问题。这种对“问题”的凸显, 其目的也是为了荐才, 是向招生学校、用人单位负责的一种表现。
凸显是毕业鉴定的一种需要, 是毕业鉴定的一种特点。我们必须将它和故意夸人或虚构区别开来。这两者的性质是截然不同的, 有天壤之别:凸显是允许的, 也是每个人所期望的;而夸人或虚构则是不诚信的表现, 为人们所不齿。我们强调毕业鉴定的凸显作用, 目的是让毕业生在毕业鉴定中更好地表现自己、突出自己, 引起人们的重视。
三、信誉作用
毕业鉴定是对学生在校期间学习、生活、工作等方面情况进行全面的鉴定与评价, 是“人才加工厂”——教育实施部门对“出厂产品”的最后一道把关, 其作用相当于“检验”, 是对合格“产品”发放“合格证”, 对不合格“产品”发放“不合格证”。这道手续至关重要, 必须由教育实施部门严格把关。此“权”不能弱化、淡化, 更不能下放给学生, 因为它牵涉到“教育产品”的认证问题, 关系到“人才”的诚信问题, 也关系到“学校”的信誉问题。既然如此, 那么, 毕业鉴定的信誉作用表现在哪些方面呢?
首先, 表现为向学生负责。既要向学生的成绩、优点、特长负责, 不能遗漏学生的成绩、优点、特长, 让招生学校或招聘单位了解、认识学生真实的一面, 让学生的强项或优势得到充分的发挥, 也不能掩盖学生的缺点、问题。不管是鉴定学生的优点还是缺点, 均是向学生负责, 向学生的未来负责。学校管理者、教师在学校是权威的象征, 是信誉的象征。教育学生要诚实、守信, 那么, 教师在毕业鉴定过程中就应该“为人师表”, 诚实、守信、客观、公正、实事求是, 深思慎评。这样的评语, 才会评如其人, 才会切中肯綮。
其次, 表现为向学生家长负责。每一位家长都希望自己的子女成龙成风, 都希望有所作为, 当然迫切想了解自己子女学习的真实情况。如果毕业鉴定能真实地告诉家长, 就能了却家长急于了解的心愿, 取信于家长, 产生良好的社会效应。
再次, 表现为向招生学校、用人单位负责。因为招生学校、用人单位往往会根据学校所写的毕业鉴定, 决定是否录取或聘用, 或是否录取为某种专业、担任何种职务等。毕业鉴定是录取学校、聘用单位在录取或聘用决策时惟一的依据。鉴于此, 毕业鉴定的写作必须坚持诚信的原则, 去掉“粉饰”, 消灭“虚伪”, 写出“货真价实”的鉴定, 经得起招生学校或用人单位的任何检验。
四、选择作用
毕业鉴定的选择作用包括两个方面的内容:
一是评语写作者的选择作用。评价者在评价过程中, 往往会根据自己的理解, 自己掌握的情况或自己的喜恶情感、亲疏关系等因素, 有所选择地评价:评哪些方面, 如何评;哪些方面详评, 哪些方面略评, 等等, 均有所选择。一则再怎么客观公正的毕业鉴定, 肯定免不了或多或少不同程度地烙有评价者主观情感的痕迹。选择性, 是评语写作中的客观存在, 谁也不容否定, 但是, 一则理性或较为理性的毕业鉴定, 往往会理性地选择学生的潜力优势, 重点评价, 强力推介, 为学生将来的成长牵线搭桥, 便于招生学校或聘用单位“慧眼识珠”。
二是指招生学校或聘用单位的选择作用。招生学校、聘用单位与毕业培养学校之间大多是彼此保守封闭的, 没有什么信息交流与沟通。招生学校、聘用单位对毕业生了解甚少, 甚至一点也不了解, 要想选择“满意”或比较“满意”的人才, 也就只好通过一纸薄薄的毕业鉴定来决定取舍。由此可见, 毕业鉴定所承载的选择意义、选择作用重大, 特别是在招生机制、用人机制不够健全完善的今天, 毕业鉴定的选择作用尤为重要, 不可掉以轻心。
五、预测作用
高尔基曾经说过:“我常常重复这样一句话:一个人追求的目标越高, 他的才力就发展得越快, 对社会就越有益, 我确信这也是一个真理。”在操行评语写作过程中, 要帮助学生确立一个具体的有意义的奋斗目标, 而这个奋斗目标就是每个学生自己的发展潜力、发展方向。有些学生自己本身具有某种天赋才华, 可是其自身并不清楚, 而必须由教师加以指点;也有个别学生在学校期间, 表现平平, 甚至被教师瞧不起, 可是事后却干出了一番轰轰烈烈的事业。他们的天赋为什么没有被当时的教师发现呢?原因是多方面的, 其中一个重要原因就是缺乏预测能力, 不能透过现象把握学生的发展趋势。因此, “千里马常有, 而伯乐不常有”。我们教师应该成为慧眼识才的伯乐。经验丰富的班主任或辅导员写出来的毕业鉴定, 能准确地把握学生发展的潜在能力, 能预测学生今后的发展方向, 并为学生、招生学校、聘用单位指点迷津。以发展的眼光去评价学生, 是操行评语写作的一个重要原则。而发展的眼光就是对学生今后的努力方向、发展走向进行预测, 正如黑格尔的老师预测黑格尔:“健康状况不佳, 中等身材, 不善言辞, 沉默寡言, 天赋高, 判断力健全, 记忆力强, 文字通顺。作风正派, 有时不太用功, 神学有成绩, 虽然尝试讲道不无热情, 但看来不是一名优秀的传教士。语言知识丰富, 哲学上十分努力。”瞧, 黑格尔老师的“看来不是优秀的传教士”这一预测是何等的准确。据黑格尔说, 他当年从神学院毕业后, 没有顺理成章地以牧师为职业, 而是去搞哲学研究, 在很大程度上是从老师的这段毕业评语中得到启发的。所以, 学生毕业鉴定要有前瞻性和预测作用。
【关键词】AE制管理模式 广告学 管理学
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2014.09.068
众所周知，广告学是一门实践性非常强的学科，众多的广告理论都是由无数的广告业界先驱总结得来，这些通过实践得来的“经验之谈”至今仍是广告学理论学习的主体内容。广告学专业的学科设置也都会或多或少的涉及一定的实践课程，例如，很多高校都开设了文案写作、平面设计等与广告公司创意部业务息息相关的课程；还有一些高校开设了影视广告制作、广告摄影与摄像等与“下游公司”业务范围重合的课程。在上述课堂的组织方面，一种较为新型的课堂模式的应用值得我们关注，即广告公司AE（account executive）制管理模式的应用。
AE制管理模式是广告公司借鉴管理学的事业部组织结构探索出来的一种适合广告公司运作的管理模式。所谓AE制就是以广告客户或者品牌为依据组建广告运作小组，该小组一般由创意人员、客户人员、策略人员等组成，具备完整的运作机能，能够代表广告公司独立与广告客户联络，全面代理广告业务。目前，虽然有些广告公司宣称自己摸索出了所谓“AP制”管理模式，鼓吹以消费者为导向，但是两者的本质相同，即都是以品牌为核心组建服务小组。AE制（AP制）经过多年的发展，已经成为众多全案代理公司尤其是4A公司所普遍采用的一种管理模式。
将AE制管理模式引入广告学实践课堂教学能够使同学们加深业界实践体验，可以说是“实践的实践”，接下来，我们将结合笔者的实际教学经验，探析AE制在课堂中的实际应用及其效果，以供各位同仁参考。
课堂中的AE制管理模式仿照广告公司AE制组建，但是基于课程设计又会有些微变化，这些变化主要表现在如下几个方面。第一，该AE制小组人数一般控制在五至六人。不同于广告公司的服务小组动辄十几人的情况，课堂上应用的AE制一般控制在五至六人，这样做的目的是为了保证让每位同学都能独立承担策略、创意、客户、公关、媒介等五种角色中的某一种，从而使同学们能够更好的体会每种角色在实践中的地位及业务职能。第二，该AE制中的“公关总监”及“媒介总监”为标准配置。不是所有能够提供全案代理服务的广告公司都会同时提供公关服务及媒介服务，业界许多巨头公司也是如此，例如4A公司中，盛世长城就没有自己的公关部和媒介部门，这些服务一般都会外包。但是，为了更好的训练同学们对“整合营销传播”这一业界普及的服务理念的理解，我们将公关职能和媒介职能作为课堂中的AE制小组的标准配置。第三，各个角色可以互换和交叉。鉴于课堂教学的实际情况，我们的AE制建构允许各个角色之间互换，这与广告公司严格的专业分工是不同的。例如，某位同学虽然角色是公关总监，但是由于其具有较好的图文制作技术，可以在实际操作中兼任一部分创意制作工作。这样做能够促使同学们物尽其用、人尽其才，将自己的潜能和特长最大发挥，从而找到最适合自身的发展方向。
经过以上思考的AE制建构被分别应用在了笔者所承担的广告策划、影视广告、管理学等多门课程上，取得了较好的效果。具体表现在如下几个方面：
第一，该AE制的应用使得同学们充分体会了广告公司的实际运作模式，加深了对业界的认识。由于地域等诸多因素的限制，许多高校的学生很难接触到优秀的广告公司，即便在毕业前夕的实习，许多同学也无法真正进入到拥有科学规范操作规程的代理公司中去。基于此，将该AE制引入到课堂中，能够帮助同学们熟悉当今广告行业的主流运作流程，培养学生的“现代广告意识”。例如，我们曾经培养过的一位优秀毕业生，在进入奥美后，能够实现与公司“无缝结合”，迅速找准定位，并参与到客户服务中，高校所在地的闭塞，并不成为其劣势。
第二，AE制的引入，增强了学生之间的凝聚力，有效提升了教学效果。许多初次接触AE制的同学，颇感新鲜，这与以往的“填鸭式”教育大有不同，因此参与热情很高。通过公开展示作品作为考试的主要形式，各个小组之前形成了良性竞争，增强了小组内同学的责任感和凝聚力。
第三，AE制的引入，能够激发同学们各方面的潜能。许多同学正是在这种团队协作的过程中，展现了自己平常不为人知的一面。许多期末提案作品，不仅展现了同学们新奇的创意和想法，而且展现了同学们优秀的执行力（许多学生平面作品及视频作品都颇具水准）。除此之外，同学们的提案技巧及公开讲演能力得到了大幅度提升，许多毕业生都表示这项能力能够增强自己的职场竞争力。
第四，AE制的引入，简化了课堂管理，提升了课堂运作效率。以小组为单位，将整个班级划分成若干模块，每小组分设组长，各小组长作为本组织的管理者，在完成实践任务的过程履行管理的各项职能，全权负责本小组的运作，促使学生在实践中加深对理论知识的理解。同时，教师作为课堂的管理者，通过设置下层管理者的模式，大大提升了课堂管理的效率。
AE制引入广告学课堂，总体上来讲，效果显著，然而并不完美。在该模式实施过程中，有个别小组并不能取得“一加一大于二”的效果，甚至会出现崩盘进而有个别同学退出小组的特殊现象，如何解决此类问题，是AE制在课堂实践应用中应该思考和解决的问题。
参考文献
[1]黄鹂.何西军.整合营销传播：原理与实务[M].上海：复旦大学出版社，2012.
[2]何修猛.现代广告学[M].上海：复旦大学出版社，2012.
[3]杨文士、焦叔斌.管理学[M].北京：中国人民大学出版社，2014.
论文题目：浅析大型广告经营公司如何管理客户关系—以奥美广告公司为例
选题的目的、意义(理论意义、现实意义):
选题目的：随着广告行业的不断发展，广告这个产业也得到了前所未有的重视并且广告公司也由被动地位开始趋向于主动地位。广告产生的过程以不是一个单项过程，而是一个双向环节，如何使广告主以及广告公司呈现双赢局面不仅仅取决于广告本身的吸引力，更依赖于广告主与广告公司的合作关系。大型广告公司在客户关系管理阶段有较完善的策略和体制。通过对广告经营中客户开发并且维护其关系的研究，能够使广告公司在经营过程中对于选择广告客户的`重要性有更清晰的了解并且为广告公司建立良好的客户关系提供理论依据。
理论意义：本文通过对奥美广告公司在不同经营周期对维系客户关系的策略上找到其主要方法和创新之处，从开发并维护客户关系的角度来对大型广告经营管理提出新的研究渠道。
现实意义：本文通过研究广告公司在经营中对客户关系维护的问题能够为今后更深层次研究广告经营管理提供理论依据，并且对广告公司在系统地维护客户关系上提供一定的辅导作用。
选题的研究现状(理论渊源及演化、国外相关研究综述、国内相关研究综述)：
从美国1980年提出接触管理后，高德纳便将巴巴拉•本德•杰克逊提出的关系营销概念与客户关怀结合在了一起，从而形成了客户关系管理。起初是为企业提供全方位的管理视角并赋予其更完善的客户交流能力。大卫•奥格威在《一个广告人的自白》中首次将客户关系管理与广告经营联系在一起，奠定了客户关系管理在广告经营中的重要性。郜明所著《广告经营与管理》一书中也提出维护客户关系决定广告公司竞争优势的强弱。虽然在过去对于客户关系管理有一定的见解和总结，却没有系统的提出和总结其对广告公司经营的作用和重要性。
论文(设计)主要内容(三级提纲)：
前言
一、客户关系管理的概念
(一) 客户关系管理的背景
(二) 客户关系管理的定义
1、客户关系管理定义
2、CRM的运行策略
二、奥美广告公司如何管理客户关系
(一)现有客户关系管理概况
(二)关系管理策略的现状分析
1、开发客户关系的策略
2、维系客户关系的策略
(三)客户管理关系分析
1、合作的伙伴关系
2、保持关系的相关措施
三、对客户关系在大型广告运营公司的管理对策思考
(一)客户关系管理对于大型广告经营公司的影响
(二)如何进行客户关系管理
1、建立广告客户信息库
2、把握客户需求
3、开发与本企业相一致的广告客户
结语
拟研究的主要问题、重点和难点:
主要问题：奥美广告公司在广告经营的成长期、成熟期、衰退期所采取和变更的措施对于与广告客户合作之中所产生的影响，广告公司如何应对不同时期的客户关系维系。
重点：广告公司在各经营周期维系客户关系的独特之处。
难点：对奥美广告公司的客户管理的准确定位以及对广告经营公司管理与客户关系管理的交叉点的探究。
研究目标：
通过对奥美广告公司不同时期对广告客户维系的策略，探析广告公司在广告经营过程中维系客户关系的策略和意义。
研究方法、技术路线、实验方案、可行性分析：
研究方法：文献资料研究法，文本分析法，导师指导。
技术路线：了解奥美广告公司客户关系管理运作模式并对其模式进行归类分析，归纳文献资料中对于客户关系管理的分析理出提纲，再按照提纲顺序逐点、详细、深入、系统的研究。
实验方案：搜集文献资料，归纳案例中的与本文相关的点并且阐述自己的观点。
可行性分析：(1)收集整理奥美广告公司在客户关系管理中的资料;
(2)到图书馆查询此昂管论文资料和文献;
(3)指导老师的悉心指导和自己的虚心学习;
(4)本专业学习时所积累的相关知识。
研究的特色与创新之处：
在以往的研究作品中，多数是以广告经营中如何维系客户关系为主，又或是将广告经营管理与客户关系管理分开来单独研究，本文综合多方理论数据，详细地总结出在开发和维系客户关系中的策略，将两者结合起来研究。
进度安排及预期结果：
1、20XX年3月21日——20XX年4月1日：选题方向的确定，以及确定论文题目。
2、20XX年4月1日——20XX年4月20日：搜集并研读相应的文献资料和报告。
3、20XX年4月21日——20XX年4月28日：完成开题报告、文献综述，上交指导老师审阅。
4、20XX年5月1日——20XX年6月1日：完成毕业论文初稿，并交由老师修改。
5、20XX年6月2日——20XX年6月15日：对论文进项修改。
6、20XX年6月16日——20XX年7月2日：完成整篇论文，并参加答辩。
参考文献：
【1】郜明.广告经营与管理，复旦大学出版社，
【2】迈克尔•坎宁安.客户关系管理，华夏出版社，
【3】大卫•奥格威.一个广告人的自白，中信出版社，2008
【4】邓•皮泊斯.客户关系管理，中国金融出版社，2006
论文题目：倡导式公益广告的字体设计
英文题目：Front Design of Advocacy Advertising
一、选题依据
(一)课题来源：本课题来源于青岛滨海学院艺术学院教师自选课题。
(二)选题依据和背景情况：
1、近年来，公益广告与百姓生活息息相关，它的重要性已被越来越多的人所认识。平面广告必须具有攫夺的震撼力，才能在一瞬间吸引大众的目光，文字是最具有表现力的元素，是视觉传达的中心，它在平面公益广告中更占有举足轻重的地位，在一定程度上决定了一则公益广告的成功或失败。
2、平面公益广告中的语言是最重要和最有效的设计手段。表现艺术的语言不可缺少的精神就是是情感因素，而字体设计中的情感是设计师、大众的一种高层次的信息传递过程。文字作为设计中突出的元素，作为集符号、色彩于一体的视觉元素，越来越多地成为一种有效的视觉语言。
(三)研究目的：
字体设计作为视觉传达重要的表现手段之一是时代精神的体现者，优秀的字体设计能在当今诸多的信息传播领域中起到很好的信息沟通作用，最终目的是在于如何将字体具体地运用在实际的设计中，表达广告的主题、抒发情感的直接信息。因此，优秀的字体设计在当今诸多的信息传播领域中起到了很好的信息沟通作用。
(四)学术价值：
公益广告所表达的内容是对社会的关怀，因此，从情感角度出发来研究公益广告的字体设计更具有现实意义，这样才能使广告招贴的创意迎合受众的情感需求深入人心，达到良好的宣传效应。所以，本文从情感角度出发研究平面公益广告中的字体设计并结合中国传统文化的借鉴引用，以引起大众感情上的共鸣从而带来良好的社会效应。
二、文献综述
国内外研究现状、发展动态;查阅的主要文献
(一)国内外研究现状：
1、国外的研究现状：
20世纪40年代国外就出现了公益广告，许多企业开始关心社会， 或唤醒人们重视家庭关系， 食品安全及强调环境保护的重要，公益广告从而在受众心目中塑造起企业良好的形象。经过多年的发展，国外企业公益广告形成完善的运作方式。
2、国内的研究现状
目前，中国正处在经济全球化的历史时期，公益广告以其对社会现实生活的深切关注，具有短小精悍、以情动人的特点帮助人们确立一种适合时代需要的新价值观念，而对广告中起到重要引导和宣传作用的字体设计更是达到了更高的要求。
(二)发展动态：
招贴中的字体设计在招贴广告中的易用能起到有效的宣传作用，是表达广告主题、抒发情感的直接信息符号，具有举足轻重的作用。不论中文还是外文，文字都是传达信息的直接载体。
三、研究内容
一、学术构想与思路;主要研究内容及拟解决的关键问题(或技术)
(一)构想与思路：
1、以“食品安全”为主题设计三张一系列海报招贴;
2、运用字体的设计传达画面含义;
3、倡导的形式鼓动读者，画面视觉效果和谐统一。
4、论文中会重点概述主题和画面的结合方法
(二)主要研究内容及拟解决的关键问题：
1、探讨关于“食品安全”问题备受关注的原因和公益广告的重要性;
2、创作中怎么以最直观的形式将食品安全这个理念传达给观众;
3、字体设计的风格同要表达的寓意相结合方法的理论概括;
4、在实际展板设计中怎么调整画面色彩关系和文字编排;
5、在论文中详细阐述三个展板内容和表现形式如何联系统一;
二、拟采取的研究方法、技术路线、实施方案及可行性分析
(一)研究方法、技术路线、实施方案
1、搜取可利用的文字信息及相关的字体设计手法;
2、表现画面主题的色彩与文字版式设计;
3、用PS软件处理文字的效果和招贴整体的版式使画面有视觉冲击力、感召力;
(二)可行性分析
现在的专业知识足以让我有创作出一套完整有新意和欣赏价值作品的能力和把所学软件课程运用到创作中。期间如有进展难度会请教指导教师引导自己进一步完善作品。
四、论文(设计)进度安排
起止时间主要内容预期目标
20**.10.15.至20**.10.25
20**.10.26至20**.12.31
20**.1.1至20**.2.1
20**.2.2至
20**.5.1收集素材，进行研究和学习，从而确定自己的课题
开始着手做毕业设计，保持与老师的交流，正确做的比较完善
根据自己的课题定下论文题目，收集相关素材及文献开始写毕业论文 ，不断和老师沟通交流最终定稿，准备论文答辩 整理一套自己的理论，完成开题报告完成毕业设计原稿，动手制作毕业设计定论文题目，整理收集的资料，完成毕业设计初稿，完成毕业论文的写作
五、主要文献：
【1】《现代中外文字艺术设计》曹方，江苏美术出版社，2015年;
【2】《字体设计》臧勇、钱钰，湖北美术出版社，2001年;
【3】《招贴设计》程彦平，北京理工大学，2015年;
【4】《世界平面设计史》王受之，中国青年出版社，2002年;
【5】《视觉形态语义》董卫星，上海大学出版社，2015年;
【6】《招贴设计》汪田明，李晓卿，湖南大学出版社，2015年;
【7】《艺术字体属性论》钱伟明，青年文学家，2015年;
【8】《视觉传播：形象载动信息》，(美)莱斯特，中国传媒大学出版社，2015年;
1、获奖广告研究
2、我的广告创意观
3、电脑游戏中的植入广告研究
4、“病毒视频”的传播模式论
5、我国运动品牌的广告传播
6、“idea”的诞生——广告创意过程研究
7、李欣频广告文案研究
8、“金铅笔”书写的是什么？——各类广告比赛的背后
9、从“蜗居”到我国的房地产广告
10、报纸的未来
李明文
1、论广告的情感表达
2、现代广告与传统文化元素
3、影视广告的文化品质与中国元素
4、名人代言广告的理性思考
5、论广告语言的审美价值
6、试析电视广告中的女性形象
7、电视广告对儿童成长的影响分析
8、论广告的舆论引导功能
9、广告传播与社会和谐
10、试析广告传播的社会责任
11、广告传播与非物质文化遗产的保护
12、论新媒体时代的广告走向
13、消费社会与广告发展
14、视觉文化与广告创意
15、大学生对广告的认知：浅谈大学生广告素养
刘锦宏
1、试论网络媒体对传统媒体的影响
2、网络媒介伦理道德问题研究
3、新闻集团的媒介所有权集中策略研究
4、网络广告创新研究
5、企业自有媒体在营销工作中的作用分析
6、隐性广告策略研究
7、网络广告传播效果分析
8、“中国制造”广告效果分析
9、营销渠道创新策略研究
10、现代营销中的公共关系策略研究
钱正
1.网络广告表现形式探讨
2.病毒营销的传播机制研究
3.手机媒体营销应用研究
4.SNS社区营销模式探讨
5.口碑营销在某类产品中的应用
6.博客在营销中的应用探讨
7.中小品牌发展之道
8.体育用品广告创意分析
9.中国体育用品品牌发展之路
10.小议房地产文案写作
11.网络游戏在广告中的运用
12.引爆口碑的按纽
13.娱乐至死——广告的娱乐化
14.大学校园的媒介资源整合15.书籍营销模式探讨
邱子庆1、2009年中外平面广告比较研究
2VI在产品营销中的作用
3广告艺术之美对社会文明的影响
4色彩魅力与广告传播论女性用品广告的代言人与形式美
6酒类广告创意文化性浅谈
7手机广告漫谈（副标题自拟）
8汽车广告与消费者分析
9房地产广告现阶段特点分析原创性广告面面观
唐丹
1、对美国经典广告（奥格威、伯恩巴克等作品）的解读
2、论中西方户外广告的差异
3、论中国广告发展进程
4、论公益广告对构建国家形象的作用
5、论广告中的人文关怀
6、我国当前广告道德失衡与错位的主要表现及对策
7、论民族文化在广告设计中的传承
8、公益广告与品牌形象
9、汽车广告的诉求形式研究
10、当前国内汽车广告现状与发展
11、浅析台湾中兴百货的意识流广告
12、文化的冲突与调和——中外文化在广告中的冲突与交流
13、从某一著名品牌（任选）看广告策略与消费心理的关系
14、从某一广告（如藏秘排油等）事件看虚假广告的治理
15、从某一广告（如耐克恐惧斗室等）现象看广告审查制度
16、浅谈某种商品（如烟草、酒类、药品、医疗、食品、化妆品等）广告的监督管理
17、跨国广告公司的“侵入”对我国广告事业的影响
18、浅析广告文案的重要性-以李欣频现象为例
王素娟：
1、电影贴片广告研究
2、置入式广告研究
3、浅谈杂志广告
4、电子邮件广告初探
5、儿童消费品广告文案语用策略分析
6、国内公益广告存在的问题
7、地产广告文案创作研究
8、广告文案意境美的形成9、广告策略对广告文案写作的制约
10、我国餐饮广告营销策略研究
11、广告策略的表现形式及策略研究
12、国内牙膏广告之我见
13、感性诉求广告创意新思维
14、广告创意与品牌建设
15、社会文化对广告创意的影响
翟红蕾
1、环境广告探析
2、融媒时代的广告公司发展关略
3、网络视频广告的发展研究
4、广告媒体策划人才的培养研究
5、广告的科学与艺术之辨
6、网络时代的“意见领袖”分析
7、新闻娱乐化研究
8、突发性群体事件的传播机制分析
9、批判视角下的广告文化
10、炫耀性消费的受众心理分析研究
11、本田与丰田的品牌行销比较
12、奢侈品营销攻略
13、IT产品的营销模式分析
14、广告媒体组合策略研究15、3G时代的广告媒体发展探析
张雄君
1、从创意视角分析中国广告与世界优秀广告的差异。
2、现阶段国内商业连锁企业的市场营销分析
3、跨国广告公司在中国的发展轨迹研究
4、论金融危机下的武汉房地产广告的特点。
5、简论网络广告的发展与趋势
6、论植入电影的商业信息的传播功能
7、论商品营销与服务营销的差异
8、广告文案创意中的求异思维运用研究
9、试论博客在网络营销中的应用
10、以一个案例分析论媒体策略的重要性。
周鸿
1.论中小企业应对金融危机的广告思路与决策
2.DM杂志广告发展趋势与展望
3.浅谈户外广告对城市形象及环境的影响
4.论广告新媒体的研究与开发
5.论科技对广告行业发展的影响
6.论包装在品牌传播中的作用与影响
7.浅谈导向图形符号的形式与涵义
8.论广告传播中传统图形元素的时尚化表现
9.浅谈广告创意思维与表现
10.论时尚流行文化对广告的影响
11.色彩对广告的影响和作用
黄箐1、2009年„„大赛获奖作品创意分析
2、传统文化与品牌建设
3、就„„系列广告作品谈广告创意
4、植入式广告之健康发展
5、以《丑女无敌》为例谈植入式广告
6、就„„品牌谈品牌建设
7、谈大众媒介对广告受众消费行为的影响
8、批判视角下的消费行为
9、国内医药广告之我见
10、广告公司企业文化论
11、„„跨国广告公司在中国
>最新广告学毕业生个人自我鉴定精选(一)：
光阴荏苒，短短三年的学习生活即将过去。在菁菁校园中，老师的教诲，同学的友爱以及各方面的熏陶，使我获得了许多知识，懂得了许多道理。
作为21世纪的大学生，为了更好地适应社会的需要，我在掌握好学校课程的前提下，充分利用课余时间，阅读了大量的课外读物，拓宽了自己的知识面。在校期间，一直以严谨的态度和满腔的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的喜悦，但也有失败的辛酸。
然而日益激烈竟争的社会也使我充分地认识到：成为一名德智体美劳全面发展的优秀大学生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。且我相信：用心就一定能赢得精彩!在学习上，我严格要求自己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，掌握了会计专业相关的知识和技能，做到理论联系实际。英语b级、计算机等级一级等方面的等级考试已达标。除了在广告设计专业知识方面精益求精外，还利用课余时间自学计算机专业知识，使我能够熟练的操作各种办公软件，从而提高了自身的思想文化素质。在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有着严谨的生活习惯和生活作风，乐于助人，诚实守信。因为我平易近人、待人友好，所以一直以来与老师、同学相处得很融洽。
在工作上，积极主动，工作踏实，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，注重团队协作精神，和同学团结一道，与其他学生干部顺利的完成各项工作，得到了大家的一致好评。
学问未必全在书本上。学好书本上的东西是远远不够的。在我的思维中，学历与能力并重。所以，我很注重在全方位锻炼自己。所以在假期中，我参加了义工志愿者活动，为我以后踏入社会与人良好的沟通打下了良好的基础。
个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。两年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。> 最新广告学毕业生个人自我鉴定精选(二)：
回顾大学四年，通过良师的教诲，同学的友爱，自身的刻苦学习以及各方面的熏陶，使我获得了许多知识，在政治上，思想上，知识上，都取得了一定的成绩。懂得了许多做人及处事的道理。
高速发展的广告产业需要新型广告人才，需要具有创新意识，专业知识和富有团队作业能力的广告人才。
四年的广告专业知识和广告制作软件学习，使我对广告设计职业的兴趣和技能方面获益匪浅。为了更好地适应社会的需要，我在掌握好学校课程的前提下，充分利用课余时间，阅读了大量的课外读物，拓宽了自己的知识面。我从坎坷曲折中一步步走过，脱离了幼稚，浮躁和不切实际，心理上更加成熟，坚定，专业功底更加扎实。
专业：掌握了大量广告专业理论和制作技能，同时使计算机应用水平，英语水平，社交能力，普通话水平有了很大程度的提高;素质：吃苦耐劳，工作积极主动，能够独立工作，独立思考，勤奋诚实，具备团队协作精神，身体健康，精力充沛，可适应高强度工作。
大学四年，塑造了一个健康，充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化，发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。作为一名广告专业的大学生，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。篇二：辽宁广告职业学院毕业生自我鉴定范文最新原创 最新辽宁广告职业学院
毕业生自我鉴定
原创范文
===个人原创，绝非网络复制，有效避免雷同== 四年的大学生活转瞬即逝，转眼之间，作为×××专业（改成自己在辽宁广告职业学院的专业）的我即将告别大学生活，告别亲爱的同学和敬爱的老师，告别我的母校——辽宁广告职业学院。美好的时光总是太短暂，也走得太匆匆。如今站在临毕业的门坎上，回首在辽宁广告职业学院×××专业（改成自己在辽宁广告职业学院的专业）学习和生活的点点滴滴，感慨颇多，有过期待，也有过迷茫，有过欢笑，也有过悲伤。现将在辽宁广告职业学院的学习和生活情况作自我鉴定如下：
在×××专业（改成自己在辽宁广告职业学院的专业）老师的教诲下，在辽宁广告职业学院同学们的帮助下，通过不断地学习×××专业（改成自己在辽宁广告职业学院的专业）理论知识和参与专业实践活动，本人×××专业（改成自己在辽宁广告职业学院的专业）素质和个人能力得到了提高，完全符合辽宁广告职业学院对×××专业学生的毕业要求。
在思想品德方面：在辽宁广告职业学院×××专业（改成自己在辽宁广告职业学院的专业）就读期间自觉遵守《辽宁广告职业学院学篇三：最新大学毕业生自我鉴定 2010大学毕业生自我鉴定各种版本例文
四年的大学生活即将结束了,回首着校园的生活和社会实践活动,有欢笑,有悲伤有成功当然也有失败,始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立了正确的人生观,价值观和世界观,但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识,修养和能力。
在思想品德上,我有良好的道德修养,并有坚定的政治方向,关注国家的时势要闻,积极向党组织靠拢,使我对我们党有更为深刻的认识.并用真诚的热心经常参加学校组织的志愿者活动,去关心和帮助他人!在学习上,用从未有过的拼搏的精神学习自己的国贸专业,还利用课余时间学习一些网络和办公软件来充实自己.并在学校得到了肯定连或三年学校的奖学金,我相信自己在以后理论与实际相结合中,能有更大的进步提高.在生活和工作中,当然我也有自己的缺点,就是性情太直率了,需要处事冷静稳重才好.我对班级和学生会工作热情,任劳任怨,责任心强,对人友善,注重配合其他学生干部出色的完成各项工作,得到了大家的一致肯定.现在我拥有年轻和知识,我可以用热情和活力,自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难,用自己的学习能力和分析处理问题的协调,管理能力去完成今后的美丽人生!三年的大学校园生活是我人生的一大转折点。我于xxxx年9月以优异的成绩考入xx大学。四年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基 础。一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定，每学年都获得三等奖学金。在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种应用软件和硬件的研究。因此在第四学期开始就被老师信任为计算机房的负责人。
有广泛爱好的我特别擅长于排版及网页美工和多媒体的制作，就任本班组织委员的同时也加入了校学生会宣传部。对工作热情、任劳任怨，和部内成员团结一致，一年间我由部委升为部长。在任部长期间注重配合学校、学生会其它部门，出色的完成各项宣传工作，促使学校的各种运作更顺利的同时行。
学校的各种活动都热情的参加，在xxxx年至xxxx年间获校文娱比赛及知识问答比赛等一等奖。大胆创新对校报版面进行改革,使得校报的受视率提高到一个层次。学校的各种活动都热情的参加，在xxxx年xx月获校演讲比赛一等奖。身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论发挥xxxx年暑假我以熟练的计算机技术应聘入揭阳市凌先电脑公司技术部任技术员兼培训部教师。技术员兼培训部教师。xxxx年暑假我在惠东县亿鹏印刷公司学习名片和小型广告、商标设计，自身对这方面有坚实基础和浓厚兴趣的我用一周时间就熟练了各样设计软件，之后做出了大量出色的设计方案，得到同学及老师的一致好评。
本人具有热爱等祖国等的优良传统，积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。
自荐人：xxx xxxx年xx月xx日 四年大学生活已接近尾声,大学的生活让我开心过失落过,平静过疯狂过,自卑过也自信过.我看到了什么叫真正的坚持和追求,看到了什么叫真正的奋斗与拼搏.同时也看到了什么叫颓废什么叫堕落.大学的生活让我明白了很多.当我看到身边的人在社会的夹缝中通过自己的双手自费求学时我被深深打动了;当我在课堂上听到别人纯英语的专业表达时我被深深吸引了.我看到了家长送孩子上学时的自豪和不舍;我也看到了家长为了让孩子读书四处筹钱的焦急和无奈.我看到了教室里学术争论时的激烈和热忱;我也看到了社会实践时徘徊在大街上的胆怯和失落.我看到了图书馆里白天黑夜的坚持和追求;我也看到了宿舍里显示器上成人影片的自残和堕落.我看到了校园艺术节上青春的绚丽和多彩;我也看到了睡觉睡到自然醒的平淡和无味.我看到了ok厅里烟酒的麻木和挥霍;也看到了寄向希望工程的爱心和节约.没有人告诉你哪是对的哪是错的.也没有人告诉你哪是坏的哪是好的.这些宣明的对比只有留给我们自己去思考.因为以后人生的路还很长,我们要辨别的还很多.也只有在这之中你才能体会什么是成长什么是生存.大学里我知道了自己该做什么该追求什么,也知道了怎样去做怎样去追求
四年来,感觉自己各方面都有很大的改变.学习成绩虽然一直没达到拿奖学金的程度,但我却在学习的过程中收获了很多.首先是我端正了学习态度.看到周围的同学们拼命的学习,我打消了到大学来彻底放松自己的初衷,开始大学的学习旅程.其次是极大程度的提高了自己的自学能力.大学一节课讲述很多知识,只靠课堂上听讲是完全不够的.须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料.日积月累,自学能力得到了提高.再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考.要想学好只埋头苦学是不行的,要学会“方法”,做事情的方法.古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,我来这里的目的就是要学会“渔”,但说起来容易做起来难,我换了好多种方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于请教.在学习时,以“独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒.随着学习的进步,我的心智也有了一个质的飞跃,能较快速的掌握一种新的技术知识,我认为这对于将来很重要.在学习知识这段时间里,我与身边许多同学,建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关,同时,也懂得了团队合作的重要性.不断的追求人格的升华,注重自己的品行.在大学生活中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格.四年中,我读了一些名著和几本完善人格的书,对自己有所帮助,越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要,关系到是否能形成正确的人生观世界观.所以无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己.无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它.以前只是觉得帮助别人感到很开心,是一种传统美德.现在我理解到,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别人的同时也是在帮助自己.回顾四年,我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们,相对的,在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手.与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任.一个人活在这个世界上,就得正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值.社会实践能力有了很大提高.大学四年中,我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践.参加校内的活动可以认识到更多的同学,也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会,锻炼了自己的交际能力,学到别人的长处,认清自己的短处.此外,还一直担任院学生会宣传部长,对自己既是压力又是动力.一定程度上锻炼了自己的组织,策划和领导等方面的能力.参加了一些社会
活动实践,做过志愿者、推销员等,大一寒假期间在家乐福做过导购和理货员,看了家乐福的运转,内部控制等方面的流程,懂得了做事就要一丝不苟,时刻为你的服务对象着想.大二暑假期间参加了重庆家富富桥足疗连锁一个分店开张的策划筹备工作,大三暑假在广东东莞聚泰贸易有限公司兼职两个月,在同事的带领下推销自己的产品,与客户谈判交流,签定合同等.通过一系列的社会实践活动,提高了自己的为人处世的能力,同时也为以后做事打下了基础.由于我身体一直偏瘦,为了增强自己的体质,从大二开始三年以来,一直坚持每天早上六点半起床搞早锻炼.不仅使自己的体质能力得以提高,也养成了良好的生活习惯,最重要的是对早锻炼的持之以恒,培养了自己坚强的意志力,为以后迎接更大的挑战做好了准备.当然人无完人,我除了具有塌实,热情,诚信,做事有始有终,肯拼肯闯等优点以外,也有一些缺点.诸如不善于表现自己,不善于接受别人的教导和建议等等.我会在以后的学习工作中不断克服这些缺点,不断的完善自己.通过四年的大学生活,学到了很多知识,更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力.思想变成熟了许多,性格更坚毅了.认识了许多同学和老师,建立起友谊,并在与他们的交往中提升了自身素质,认清了自身的一些短处并尽力改正.社会实践能力也有很大提高,为将来走向社会奠定基础.四年的大学生活即将结束了,在面临毕业的时候，回首过去，从入学时的懵懂少年，到如今踌躇满志即将走上社会的青年。四年的成长，在此作一个鉴定。
在思想上，我从一个普通学生到一个以为人民服务为己任的共产党员，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国,热爱人民,拥护共产党和社会主义。我认识到一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我加入中国共产党的原因也是要努力实现自我价值。我认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清晰的认识。
在学习上,由于高考落榜带来的灰心,曾有一阵消极,为珍惜这学校所给的学习机会,用从未有过的拼搏的精神学习自己的国贸专业,还利用课余时间学习一些网络和办公软件来充实自己.并在学校得到了肯定连或三年学校的奖学金,我相信自己在以后理论与实际相结合中,能有更大的进步提高.在生活和工作中,当然我也有自己的缺点,就是性情太直率了,需要处事冷静稳重才好.我对班级和学生会工作热情,任劳任怨,责任心强,对人友善,注重配合其他学生干部出色的完成各项工作,得到了大家的一致肯定.四年里我树立了正确的人生观,价值观和世界观,但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识,修养和能力,我可以用热情和活力,自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难,用自己的学习能力和分析处理问题的协调,管理能力去完成今后的美丽人生!自我鉴定的结构由标题、正文和落款三部分构成。
（1）标题。从踏入大学门槛的那天起，经过良师的精心指导以及自己的奋力拚搏、自强
不息，我逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。
在大学期间，我认真学习，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，从而提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力，也获得大家的认同。另外，我也积极参加各种社会实践活动。工欲善其事,必先利其器。在求学期间, 学而知不足是我学习、工作取得进步的动力。除了必修课程外我还自学photoshop、flash、dreamweaver等软件，并制作了自己的个人站点。在英语学习上，我坚持阅读英文报刊，提高自己的科普知识和阅读能力。在学习之余，我坚持参加各种体育活动，使自己始终保持在最佳状态，这些都是我将来工作的重要本钱！
我最大的特点是：诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，若要人敬已，先要已敬人，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。同时作为一名即将毕业的2005年应届计算机业的大学生，我所拥有的是年轻和知识，使我不畏困难，善于思考，但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的 毕业生自我鉴定是毕业生对自己在校期间的政治思想，道德品行、专业学习、课外活动、社会实践等方面，全面如实的自我总结。鉴定是毕业生档案中的重要材料，要求认真做好。如下提纲，供毕业生在进行自我鉴定时参考。
1、贯彻党的路线、方针、政策，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想的体会。
2、通过马克思主义理论课、思想品德课、公民道德建设实施纲要、“五种品格”的学习和时政教育，有那些收获，在树立正确的世界观、人生观、价值观，以及道德修养方面的体会，对当前国内形势有何认识。
3、对所学专业重要性的认识，学习目的、学习态度、成绩如何，以及在课堂学习、生产实习、科学研究等方面的表现情况。通过几年来的学习和实践锻炼，掌握了那些科学知识和专业技能，各种能力如何。在校期间的奖惩情况。
4、在校园文明建设、学雷锋、青年志愿者活动、公益活动、团结同学、遵纪守法等方面的表现情况。
5、参加校、院、办组织的各项活动的具体表现，担任社会工作的情况，以及通过这些活动和社会工作，取得了那些收获。
6、参加体育锻炼特别是早锻炼、课外活动、各类体育比赛的表现和取得的成绩。
7、对高校毕业生就业制度改革的认识以及如何确立正确择业标准和就业观念。
8、对自己主要优缺点做简要概括，并提出今后努力的方向。对把个人的理想、抱负与祖国的建设事业联系在一起，勤奋敬业、面向基层，到艰苦地区去，到生产第一线去建工立业，表明自己的态度和决心。
9、自己认为其他需要总结的内容。
自我签定的标题有两种形式：
1）性质内容加文种构成，如《学年教学工作自我鉴定》。
2）用文种“自我鉴定”作标题。如果是填写自我鉴定表格，不写标题。（2）正文。正文由前言、优点、缺点、今后打算四部分构成。1）前言。概括全文，常用“本学年个人优缺点如下：”“本期业务培训结束了，为发扬成绩，克服不足，以利今后工作学习，特自我鉴定如下：”等习惯用语引出正文主要内容。2）优点。一般习惯按政治思想表现、业务工作、学习等方面的内容逐一写出自己成绩长处。
3）缺点。一般习惯从主要缺点写到次要问题或只写主要的，次要一笔带过。
4）今后打算。用简洁明了的语言概括今后的打算，表明态度，如“今后我一定×××，争取进步”等。
自我鉴定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要实事求是，条理清晰，用语准确。
（3）落款。
在右下方署明鉴定人姓名；并在下面注明年、月、日期。
推荐阅读:毕业生如何写好自我鉴定? 自我鉴定的特点
篇幅短小，语言概括、简洁、扼要，具有评语和结论性质。自我鉴定的作用（1）总结以往思想、工作、学习，展望未来，发扬成绩，克服不足，指导今后工作。（2）帮助领导、组织、评委了解自己，作好入党、入团、职称评定、晋升的依据材料准备工作。
（3）重要的自我鉴定将成为个人历史生活中一个阶段的小结，具有史料价值，被收入个人档案。
自我签定写作格式与写法
自我鉴定的结构由标题、正文和落款三部分构成。
（1）标题。自我签定的标题有两种形式：
广告平面设计周记一
周记1：
11月11日，我来公司实习。对实习工作早充满了期待，从未参加工作过的我，十分担心自己会影响别人的工作，给别人添麻烦，刚来到公司的时候，觉得很新鲜，全新的环境，忙碌的同事们，融洽的工作氛围。这是我第一次参与工作，虽然公司不大，但同事们很热情，纷纷为我介绍公司里面的工作，工作的气氛很好。在这种环境下，我开始了我的实习生活。
第一天走进公司，与经理进行了简单的面谈之后，他并没有给我留下太多的任务，先让我熟悉一下环境，熟悉一下公司状况，包括规模，部门，人员分工等。然后让我做一个新飞人力资源的宣传册，设计的过程正好测试一下我的能力。下午，我把做好的宣传册拿给经理，经理点头表示满意，然后给我又提出了几点建议，这让我受到鼓舞，信心倍增了不少。
周记2：
因为公司在发展阶段，而我又是新来的，所以所做的工作相对比较杂而多。可是，我一点也不害怕，因为我是抱着学习的态度来的，工作多一点没关系，会很充实的，而且公司还让一位师傅带着我工作，他教会了我很多事情，工作中应该注意的事情，作为一名设计师应有的技能，还有软件的操作，设计思维，等等。
广告是产品，要把产品推销出去。我开始对广告业务有了新的认识，随着工作的深入，我基本上能接触到公司的里的每个部门，的每个人，创意，策划、设计、财务、推广等等环节都在我面前和谐有序的进行着，想、像人体的的经脉一样，盘根错节，但各行其道，为大脑服务。
周记3：
在实习中，我把精力主要集中于与广告有关的工具软件上，如photoshop，3dmax，adobe系列软件等的应用。因为在学校，老师不止一次对我们强调实践的重要性、强调技能的重要性。在当今社会形势下，学历并不能作为评价一个人的唯一标准，而当今社会更加注重人们的技能与能力。所以，我对Photoshop、3dmax、Adobe等系列软件有了一个初探，给了我很大的锻炼。
不光是学习制作，我还承担起了帮助公司给客户交送作品的任务，学到了学校不能给予的知识的同时，又增添了我的社会实践经验，这些都给予了我很大的帮助，为我今后步入社会增加了许多经验。
软件的熟练运用，会是我将来工作的重心，能够在实习中锻炼自己这方面的技能，我觉得十分的幸运。这段时间的经验也会使我受益终生，大学的实习机会弥足珍贵，我会好好珍惜的。
周记4：
我的工作不仅仅和本专业有关，还参与了很多其他的实践活动。包括和客户见面，洽谈，了解客户需求，浏览其他广告设计大师的作品，学习他们的经验，还有锻炼自己的面试技巧等等。今天，有位毕业生来这里参加面试，师傅特许我去旁边参观，那位同学流畅的表述，清晰的思路，敏捷的反应能力，着实是让我感到自愧不如，我想，等到我踏入社会舞台的那一刻，也会像他一样，充满自信的面对各种挑战。
还有一点对于我来说十分重要。我可以学得不多，但是在学习每一样的时候一定要“精”，算以后我并不会是一个组版员，但是我还是要认真的学习它。认真是一种良好的习惯，对学习来说是，对生活来说同样是。我要认真地学习认真地生活。不要以后回忆起来都是一些后悔的事。
周记5：
工作之余，实习生活更是丰富多彩，我过的十分的充实，比如和同事吃午饭，总是聊得很开心，他们也教会我很多的经验，对于还是新手的我，他们的经验对我十分的珍贵。他们在生活上也非常的照顾我。或者在下班的路上漫步，总是那么的惬意，当然最最令我难忘的是那次与师傅去见客户，我学到了许多在课本上无法学习的知识，和人交流，了解别人的想法，在待人接物上有了很大的提高。让我更深刻的知道，做广告也好，做其他工作也好，有一些东西是相通的，通过和师傅的交谈，也使我不再盲目，冷静地思考了自己的将来，明白了自己的道路，自己的追求。
一同事对我说：“出来工作要学会玩”，很平实很普通的一句话。至于怎么玩，他说公司的很多业务都是总经理在和客户喝咖啡，品茶，饮上等白酒、红酒，打高尔夫中得到拓展的。我也理解了公司为什么会有那么多的茅台、水井坊等名贵藏酒以及精致的茶具。中国人做生意从酒桌上的不醉不归到高雅有品位的吃喝玩乐中转变，不能不说是一个很大的进步。对于一个大学生来说，不管两人世界也好，互联网也罢;抑或是交朋结友，勤工俭学，甚至寒窗苦读。倘若能够使自己的大学时候过得充实有意义，精神和物质上，有所求有所不求;能够使自己无愧于心，无愧于父母的话，便已足矣。
周记6：
获得工作上的进步只是其中的一部分，更重要的是，能在尚未走出校园时有独立的工作和生活体验也无疑是难得而珍贵的社会体验。感谢领导、老师和公司为我提供这样一个学习和交流机会。我不得不承认我的实习更接近于一次独立的学习，而不是一份真正的工作。
通过这段时间的学习，我对未来的工作充满了期待，原来工作也可以有这么多的乐趣，能收获这么多的知识，而并不是为了工资而工作，而是为了锻炼自己，为了让自己的青春更有价值。我还明白了，过去人们所追求的传统观念上的学校专业、外语水平以及人脉以经向现代观念上的实践经验、沟通能力和团队精神转变。我是一个fast leamer，我能够明白，我现在正在做什么，而且我需要做什么。因此，我会向着用人单位的员工所具备的素质去塑造自己，全面的提升自己的个人职场素质和能力。实习最大的收获是了解了平面排版的整个流程，并熟悉了平面排版的软件。其实无论是画册设计还是报纸排版或是广告设计，ps的图片功能都是无比强大的，在做版头、报眉、刊头的时候都会用到ps。所以无论如何ps的所有功能我都必须非常熟悉，这样在做效果时会很轻松。要把平面设计里的一些设计构思与板式设计结合在一起，这是我实习的最大目的。
周记7：
今天，在工作中犯了十分严重的错误，制作的图标不符合要求，但是由于我是新手，制作图标难度还很大，花了一下午时间制作的东西，因为小小的错误而全部都需要重做，让我觉得十分的可惜，所以把还有错误的图标交了上去，在复查的时候，发现了我的错误，师傅把我狠狠批评了一顿，我觉得心里很委屈，但是还是认真的吸取了教训，在工作中，应该精益求精，一丝不苟。有丝毫的差错都是不应该的，我也像师傅和领导做了深刻的检讨，回家之后，把今天制作的图标又制作了好几遍。熟能生巧，第一遍制作起来十分困难的图标，在我制作几遍之后，居然变得十分的熟练。而且还能变换不同的样式，在里面插入自己的构思与创意，让我觉得乐趣无穷。
作为一个广告专业的学生，的准备有承受压力和释放压力的决心。以前对这句话的理解很表面，通过实习，我真正的知道了一名广告人在面对客户百般挑剔不满的情况下的压力如何之大、如何之重。当然不是每个客户都是这样的，和很多客户是合作愉快的。彼此的理解和尊重在职场和商场上很关键有很重要，人们所追求的是互赢，我想，双方能做到理解和尊重，那已经是互赢的一半了。
周记8：
工作十分顺利地进行，我的实习也走进了尾声。今天，师傅并没有教给我专业方面的技巧，而是教会了我许多其他的做人道理，拥有本领，并不仅仅是走入社会的关键，还有许多需要领悟的东西，开始实践，动手去做，遇到挫折，发现问题，解决困难，获得成功，等等，这都是人生的路上所必须经历的事情，经验可以口传心授，但是真正领悟经验的却只能通过实践，实践出真谛，才能获得成功。
结束了2月的实习生活，我的心中充满了各种的滋味，对各位同事，对单位，对实习生活，对师傅，充满了恋恋不舍，这次实习给了我太多的体会，感受，这段时光所收获的，也会伴随我未来的生活，我相信将来走上工作岗位的我，一定会充满自信，活力，勇气的迈向成功。
最后，诚挚的衷心的感谢公司领导和对同事对我无私教导和帮助。是他们使我脱离了幼稚、浮躁和不切实际的心态，心理上更加成熟。坚定，专业功底更加扎实。更重要的是，使我牢固的树立了强烈的事业心，高度的侧人感和团队精神。
广告平面设计周记二
实习第一周离开学校要出去实习了，不知道自己能做什么事情的我感觉好迷茫，在家无所事事待了一段时间，刚好XXX说他亲戚的公司家缺人，推荐我去那边上班，于是我离开泉州去了三明。
来到陌生的环境、陌生的人和事，让我感觉有点拘谨，努力让自己的微笑减少言语上的笨拙第一天并不像我想象的那样，由人事经理带我们熟悉公司的环境，结识新的同事，而是凡事靠自己主动去认识、结识同事大家似乎都很忙，可能现在是业务的旺季吧没什么人留意我的到来
经过几天的熟悉，感觉很枯燥乏味，因为刚开始对于公司的工作内容、流程还不了解，所以做杂活成了实习工作必做的工作虽然工作比较繁杂但是从中也学到不少的东西所以说事情是不分大小，只要积极学习积极办事，做好份内事，勤学、勤问、勤做，会有意想不到的收获
第一周实习的日子这样结束了，总结起来是工作还是很不适应，希望接下去可以顺顺利利的!
实习第二周转眼实习已经开始了一个礼拜，这周工作依然是打杂，但让我对公司的运作流程以及业务有了一个整体的了解，因此这一周我们的工作内容也有了一个小变化，除了进行简单的技术资料整理，还有是如何去做好产品方面的设计，虽然刚刚接触但是我还是有信心的在经历了十多天的打杂工作，对公司的运作流程也有了一些了解，虽然还没有具体的操作过，但是在接触到新的事务不再不知所措，学会了如何去处理一些突发事件懂得从中学到一定的处理事情的方法，而且从工作地过程中明白了主动出击的重要性，在你可以选择的时候，要把主动权握在自己手中
不知道同学们的实习工作都做得怎么样了，应该不会跟我一样辛苦吧?万事开头难，希望接下去我可以快点适应这里的工作，不辜负爸妈和老师的期望!吴家枫，加油!加油啊!
实习第三周实习第三周了，经理派了个师傅来带我，因为公司在发展阶段，而我又是新来的，所以所做的工作相对比较杂而多可是，我一点也不害怕，因为我是抱着学习的态度来的，工作多一点没关系，会很充实的，而且公司还让一位师傅带着我工作，他教会了我很多事情，工作中应该注意的事情，作为一名设计师应有的技能，还有软件的操作，设计思维，等等
广告是产品，要把产品推销出去我开始对广告业务有了新的认识，随着工作的深入，我基本上能接触到公司的里的每个部门的每个人，创意，策划、设计、财务、推广等等环节都在我面前和谐有序的进行着，像人体的的经脉一样，盘根错节，但各行其道，为大脑服务
经过几天的检查，我开始感觉到一整天坐在电脑面前开始有些疲倦整天面对着电脑，我有点开始厌倦了，但是我还是坚持着做着，努力想着要把每一张海报，每一本画册做好这样我熬过了枯燥的一个星期
实习第四周这是实习的第四周，我把精力主要集中于与广告有关的工具软件上，如photoshop，AI系列软件等的应用因为在学校，老师不止一次对我们强调实践的重要性、强调技能的重要性在当今社会形势下，学历并不能作为评价一个人的唯一标准，而当今社会更加注重人们的技能与能力所以，我对 Photoshop、AI等系列软件有了一个初探，给了我很大的锻炼
不光是学习制作，我还承担起了帮助公司给客户交送作品的任务，学到了学校不能给予的知识的同时，又增添了我的社会实践经验，这些都给予了我很大的帮助，为我今后步入社会增加了许多经验软件的熟练运用，会是我将来工作的重心，能够在实习中锻炼自己这方面的技能，我觉得十分的幸运这段时间的经验也会使我受益终生，大学的实习机会弥足珍贵，我会好好珍惜的实习第五周实习的第五周，我的工作不仅仅和本专业有关，还参与了很多其他的实践活动包括和客户见面、洽谈、了解客户需求，浏览其他广告设计大师的作品，学习他们的经验，还有锻炼自己的面试技巧等等今天，有位毕业生来这里参加面试，师傅特许我去旁边参观，那位同学流畅的表述，清晰的思路，敏捷的反应能力，着实是让我感到自愧不如，我想，等到我踏入社会舞台的那一刻，也会像他一样，充满自信的面对各种挑战
还有一点对于我来说十分重要我可以学得不多，但是在学习每一样的时候一定要精，算以后我并不会是一个组版员，但是我还是要认真的学习它认真是一种良好的习惯，对学习来说是，对生活来说同样是我要认真地学习认真地生活不要以后回忆起来都是一些后悔的事
今天是元旦，我们放假，公司有晚会，但是没什么意思，我在宿舍听音乐发呆，突然间想到了我的设计中的错误，如果还要考虑在加工过程中出现的误差，还有一些热处理方面的知识等等如果不想到这些结果会是难以想象的，浪费时间尚是其次的，最重要的是公司经济的损失
实习第六周假期结束了，一切又回归了正常天天做着一样的事，感觉得无比的枯燥只有自己一个人坐在电脑面前一整天，只有电脑从早到晚的陪者我，觉得好孤独，没有了以前在学校的那种欢声笑语，没有在学校的那种轻松悠闲自在了，有的只是空虚和寂寞公司里面又不允许在上班时间学习其他软件，有些时候闲下来坐在电脑面前发呆，不知道做什么，偶尔很不爽的时候还下去印刷部走走，看看那些师傅是怎样做产品的今天的工作依然是设计海报，这样一天一天的耗着，感觉除了工作以外，自己的生活中没有其他的新鲜的事情，或者是值得人去回忆，留念的了，没有了色彩斑斓的生活，有的只是枯燥的工作有些时候都有点冲动想不干了，去换换别的工作，想给累积更多的社会知识和经验，但是想了想还没有那么的冲动，还是在原来的地方老实的呆着
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