第一次自己做饼干作文

第一次自己做饼干作文（共9篇）

第一次自己做饼干作文篇1

首先，我们拿出所有需要的东西，有面粉，黄油，模具，糖，盐，鸡蛋，还有香草精。再拿出称把所有需要的材料分别称重，放到容器里，下面就要开始做饼干啦！先是把黄油软化加入糖粉混合均匀，然后分两次加入蛋白混合均匀，再加入香草精。最后把面粉揉成团。把揉成团的面粉放到冰箱里冷藏。

我把模具、硅胶垫、擀面杖放到桌子上，这个时候，冰箱里的面团好了，妈妈拿出来后，擀成5厘米左右的条，切成小小的`圆球状，就像做饺子皮一样擀平，用模具压一下，就成了我想要的形状了。可是我拿出来的时候，形状就坏了，这时候妈妈来了，一看，原来是面粉擀的太薄了，所以拿出来的时候容易坏，妈妈还告诉我要把饼干模子做成薄厚均匀的，要不然烤的时候有些糊了还有些没熟，看似简单的东西，原来暗藏玄机。

我把做好的各式各样的动物饼干放到烤箱里烤，20分钟以后从烤箱里传来香飘飘的味道，我迫不及待的跑过去，把它拿出来，放一块到嘴里，啊！好吃极了！自己做的东西吃起来就是香！

第一次自己做饼干作文篇2

一、说真话、抒真情, 享受表达的快乐

列宁说过, 人类的一切活动都不能离开感情而存在。喜怒、哀乐、爱憎、好恶, 这些感情活动组成了人类的精神世界。作文要反映学生的生活世界、知识世界、心灵世界, 这就要求学生在作文中自然地表达真情实感, 使情感的流露给人真实感、真诚感, 没有附加感。喜怒哀乐, 真情表露, 写实事, 讲实话, 抒真情, 明实理, 不人云亦云, 不随波逐流;合情合理, 恰如其分, 展开联想、想象要合乎生活情理, 抒发感情要恰到好处。具体地说, 要善于体验自身所承受的真诚的关心、爱护, 观察周围生活中的闪光点、动情点, 即发现、领悟人间真情, 从而抒写真实情怀。让我们记住叶老先生的一句话:“只有从儿童心底流出的命题, 儿童才会以极大的兴趣对待它。”

二、我参与、我主动, 体会过程的快乐

1.精心设计训练题目

命题设计是训练体系中的一个关键“部件”, 命题上要下大功夫, 要尽力择取学生日常生活中的实际问题, 做真实的或模拟的训练, 使命题生活化、情趣化, 而且力求有趣味性、诱导性, 能让学生主动投入, 使他们觉得真正有话可说, 有文要写;能使他们“动情”, 从而在一定的情境或有趣、有益的活动中达到训练目的, 而不感到负担。这一点可以借鉴美国的作文方式, 与我国的命题作文不同, 美国教师不定题目, 而是定“场景”。比如:当你乘坐的轮船沉没了, 你漂流到一个荒岛上, 你将怎么生活?任选一个洲, 介绍这个洲的风土人情。美国教师出的作文题显然是必须查参考书, 利用图书馆、电脑查询等多种收集和整理信息资料的过程才有可能完成。奇怪的是, 美国的小学生面对着这些“宏大”作文, 不仅毫无难色, 而且兴致勃勃。实际上, 正是这种知识性、趣味性的作文题, 唤起了孩子们的好奇心、求知欲, 他们是在满足心理欲求的过程中自然而然地运用写作这一工具。

2.改变传统评改方式

作文批改方法很多, 让学生学会自改则是其中效果比较突出的一种方法。如果在教师指导下, 让学生自己掌握评价标准, 自己学会修改文章, 改好文章, 学生就会切实有所得, 有所悟。自改是学生对自己作品的继续深入反思、不断提高的过程;互改是学生相互学习, 相互督促, 相互激励的过程;在自评自改和互评互改过程中, 学生互相协作, 合作探究, 共同成长。广泛而规范地让学生参与自主性作文的评改, 学生由被动的“被评判者”变成了主动的“评判者”, 会产生一种“我的作文我做主”的主人感, “自我的风采、个性、自由就能得到张扬, 作文评改就不再是一种枯燥的‘练习’, 而是一种充满情趣的‘活动’了”。

三、多形式、多样化, 体味活动的快乐

1.活动型作文训练

针对初一新生, 笔者曾设计过一次活动型作文教学的案例, (1) 布置活动内容:本次活动内容是每一个同学到讲台上大声讲三句话。这三句话内容不限, 可以说对新学校的感受, 可以说自己的心愿, 可以谈自己的苦恼, 可以给班级提建议, 可以评论老师、同学等, 但要求真实、健康、简明, 并且一定要出自内心。 (2) 布置活动准备:请大家先思考5分钟, 不要用笔写, 然后按学号顺序上台说, 如果认为台上的同学说得好, 请给他掌声鼓励, 最后大家根据每个人说的内容、说的表情等方面综合评价, 无记名投票选出优胜者5名。活动结束, 进行评比。 (3) 提出作文任务:根据你的体验、感受、想法, 给自己的作文先定个题目, 如我第一次上讲台讲话;新学年, 新愿望;我的建议;谢谢掌声;一次有意义的活动;难忘的作文课;话说勇气, 等等。

2.设计性作文训练

提出某项工作或学习任务, 要求学生以不同形式的文字来表明设想、打算、做法, 同时拟出相关的数种文稿。例如搞一次冲刺中考“百日誓师大会”的设计评比, 要求:①确定活动的主体和形式;②确定邀请对象, 并发出邀请函;③写出活动场所布置装饰的具体要求;④对活动内容及其进行程序作适当安排;⑤写一段主持人的开场白;⑥写一篇学生代表发言稿。这种训练形式有确定的目标, 有具体的设计要求, 又有一定的可行性, 既能大大增强表达的实用性, 激发学生的写作动机, 又能改变为作文而作文的状况。

3.具体情境中的作文训练

第一次做饼干作文篇3

平时，我很喜欢吃饼干，可是我从来没吃过自己做的饼干。今天，妈妈说要带我到提拉米苏烘焙教室去做饼干。听到这个消息，我高兴地跳着，欢呼着：“我要自己去做饼干了!”

说去就去，妈妈就带着我开着汽车去饼干店做饼干。汽车在路上飞快地行驶着，一会儿就来到了饼干店门口。一下车，我迫不及待地跑进店里。这时，一位穿着方格子围裙的阿姨笑眯眯地跟我们打招呼，把我带到了一个长方形的桌子前，让我坐下。一会儿，阿姨从厨房里端着一个盘子出来了，里面装着面粉、黄油、白糖、鸡蛋黄。我想：“这些东西怎么做饼干呀!”正在我疑惑不解的时候，阿姨说：“你把面粉、黄油、白糖捏在一起吧!”我照阿姨说的做了，捏呀捏呀，面粉、黄油、白糖就混合在一起了，粘乎乎的，沾在我的指缝里，我感觉自己的手好大，手指都并不起来了，捏着捏着，捏成了一个黄黄的面团。接着我在阿姨的指导下，用擀面杖把面团摊平。这时阿姨拿来了一大盆模具，这些模具特别可爱，有松树、房子、小花、爱心…….各种各样的。我先选了一座小房子，把它按在摊平的面皮上，用手压几下，把它压实。用同样的方法，我把一个个模具都按在了面皮上，然后我把模具一个一个小心翼翼地取下来，“一条条小鱼、一棵棵松树、一朵朵花”形的饼干出现在我的眼前。看着这些造形可爱的饼干，我高兴得手舞足蹈。阿姨又帮我用铲子把饼干铲下来，放入盘子，再放入烤箱。大约过了五六分钟，烤箱里飘出了一阵阵奶油的香味，我馋得差点口水都流出来了。又过了一会儿，饼干出炉了，那香味飘满了整个屋子。我马上拿了一块小鱼饼干，咬了一口，哇!真是太好吃了，松松的、脆脆的、香香的。我高兴地拿了一块爱心形饼干给妈妈说：“妈妈，你也尝尝吧，很好吃的。”

我和妈妈吃着我第一次亲手做的饼干，心里有说不出的高兴!

第一次做饼干作文篇4

我找来几个鸡蛋，把它们打在碗里。加上发酵粉，再加少许面粉。仿写水，加点糖，搅拌均匀，这样，面糊就做好了。以上这些，我都是从电视里学来的哦!

准备做饼干了，我端起碗来，可是不知道是我的手太滑了，还是我的心太急了，碗掉到了地上，面糊溅得我一脸都是，别人看到肯定以为我是白面巫婆呢!不过没关系，这面糊还成了我的美容面膜。我睁开眼睛看看地上，还好碗没碎，碗里还有些面糊，我顾不得洗脸就做起饼干来。我拿起模具做了各种各样形状的饼干，然后放进烤箱。不一会，从烤箱里散发出阵阵香味，香喷喷的饼干出炉了。

第一次做饼干作文篇5

到了蛋糕房，我看到各种各样、五彩缤纷的蛋糕和饼干。一个系围裙的姐姐看到我，走了过来递给我一本图册，我从里面挑选了一款卡通的曲奇饼干。

教我做饼干的姐姐帮我准备好材料，亲切地对我说：“做卡通曲奇饼干首先要把黄油融化成液体，然后再把白糖和鸡蛋液放进去，用铲子把它们拌匀，最后再加入面粉，戴上一次性手套用手捏匀。”

我按照姐姐教的方法一步一步的完成，饼干面团和好了，放在手里软软的，仿佛是一团橡皮泥。我把面团放进一个剪破的保鲜袋里，用手轻轻的压了一下，然后用擀面棒把它擀平。再用各种卡通模具压出形状，有心形的、星形的、树叶形的、雪人型的、小鸟型的、帽子形……，还有我最喜欢的hello kikty小猫型的。我把压好的饼干小心翼翼的放进烤盘里，再请姐姐帮我送入烤箱。

大约过了二十分钟，我听到烤箱出来“叮”的一声，闻到一阵阵沁人心脾的香味扑鼻而来，饼干就烤好了。

我轻轻的拿起一块hello kikty小猫型的饼干放进嘴里，心里觉得美滋滋的，像是吃了蜂蜜一样很甜很甜。” 饼干小猫”也在对着我微笑着说：“你真棒!”

第一次做饼干作文400字篇6

首先，开鸡蛋。我“啪”的开了个黄澄澄的鸡蛋，哥哥看见了也想开，结果呢？由于用力过度把鸡蛋壳打了满水槽，鸡蛋呢？哈！打到地上去了，我捧腹大笑，帮倒忙！

第二，打鸡蛋。这下，我们两个比谁打的快，哈，我“嗒嗒“几声，手像螺旋桨一样，打的到处都是，哥哥打了满厨房，哈哈！最后都被妈妈赶了出去……”面粉发好了!"我们又跑下来做饼干。

我拿了块黄黄的面粉，捏啊，捏啊，捏了一个牛头，“牛年捏牛头嘛，表示牛气冲天！”哥哥却捏了一个蜗牛，“哈哈!这是蜗牛，”我说，”牛年哪有捏蜗牛的？“哥哥也无话可说。接着，我们又捏了：星星，笑脸，圆饼…… “放进烤箱啦！”我和哥哥是那样的欣喜。一分钟，两分钟……

第一次做饼干优秀作文1500字篇7

虽然大家都吃过饼干，但不一定有人做过饼干。今天，我就怀着异常激动、兴奋的心情来到了DIY手工作坊，开始我的手工之旅。

刚踏入门口，一大堆饼干，蛋糕就映入眼帘。经过我的一番细致挑选，终于决定好啦，就做它——巧克力曲奇。

很快，工具就摆在了眼前，一颗鸡蛋，一碗糖粉，一盆黄油以及一盆巧克力粉。

首先，将鸡蛋打碎在碗里，并将其搅匀，直到有了泡性。

接着，用手将固体的黄油搅拌成液体。我将手伸进了盆里，缓慢的搅拌，重复几次后，我逐渐掌握了技巧，速度慢慢加快了。不一会，固体的黄油就被我搅拌成稠状的液体了。

紧接着，继续搅拌黄油，将鸡蛋分三次倒入黄油中。第一次倒入后，黄油没有太大的变化；第二次倒入后，黄油开始变稀：第三次倒入后，黄油已经变稀。完成这些后，再搅拌一会黄油，使其与鸡蛋充分融合。

然后，将糖粉倒入黄油中，继续进行搅拌。大概十五分钟后，糖分和黄油已充分融合。这时，再将巧克力粉倒入其中，继续进行搅拌。大概二十分钟后，就已经搅拌得差不多了。此时，已经成了巧克力面团。简直那团面，我的心十分的激动，我不断的告诉自己；已经完成了一半多啦！胜利已经近在咫尺了，加油加油！

我把面团放在案板上，用擀面杖来讲面擀平。这可是个精细活，面必须要擀的不薄不厚。经过我的一番折腾，这面可算是擀好了。接着，我用膜具在面上按了一个个美丽的图案，终于大功告成了。最后就有烘焙师来烤一下就OK了。

看着我请手做的饼干，想着它们出炉的香味，我早已垂涎三尺。

终于，饼干烤好了。我迫不及待的拿起一块饼干，轻轻咬下一口，恩！香脆可口，美味绝伦。顿时，一种甜蜜感从嘴角传遍了全身，实在是美味啊！

做饼干叙事作文篇8

我系好围裙，开始我的“新工作”。

第一步是加工粉，我听从阿姨的指挥，把铁罐里的面粉用搅拌机和加工进去的新材料和二为一。在手上包好塑料袋，把面粉取出来，放在一块板上进行下一步。

第二步是用模具给饼干定形。我在板上撒上了一点粉，它们起干燥的和作用。我用双手把面粉压扁，拿起一根棒，双手轻轻地摆上去，用棒把粉搓开，搓到一定厚度，我找出一只猫的轮廓，双手重重地按上去，再拿出与它对应的模具，抓住柄，轻轻地印出里面的形状。这样，一块猫形饼干诞生了。我又选了一只酒杯形状的模具印上去，它马上就被我定形了。我还印了一个大爱心，用牙签在上面刻我们一家三口的名字。我仔细地盯着每块饼干，记住了它们的诞生的那一刻。又用剩下的粉继续做，刻出了各种各样的形状，有动漫的、有几何形状的等等。

我端起盘子，饼干们一块块都蹦进了烤箱里，我又期待又紧张，我想：“我的饼干一定很香，很美味吧。”我双手紧握着等待它们出炉。二十分钟左右，它们陆陆续续的跳出来，顿时香气四溢，等它们凉了，就给它们“化妆”，用五颜六色的果酱在饼干上面涂开，使每块饼干变得更加漂亮。我迫不及待地尝了一块，真美味。