视听语言复习提纲
本章的重点思考与练习
★(结合作品)影像的特点:
(1)影像具有的纪录性与幻觉性特点。
(2)纪录性是电影、电视影像所具有的本性;幻觉性则是影视艺术的生命 的源泉。
德国马克思主义文学评论家、哲学家瓦尔特•本雅明:(电影是)“机械复制时代的艺术品”。
法国著名电影理论家安德烈•巴赞:“电影是现实的渐进线”
第一讲镜头与分镜头、画框与构图
本讲需要掌握的名词概念
1.★ 镜头
镜头是一个便于研究与分析影视影像的基本单位。是指摄影(像)机从开始拍摄到结束拍摄所记录下的一段连续画面。对于观众而言,通常所谈论的镜头,则是特指经过剪辑以后,在两个剪切点之间的那一段画面。镜头由画面组成,有时一个画面就是一个镜头,但一个镜头又可以包含多个方面。
2.★画框
画框,也叫(取)景框,用来把摄影机镜头的内外空间分割开来,从而使艺术创造与欣赏的空间与外在的真实世界相区别。
3.分镜头
把一个事件、场景划分成不同时间、地点、人物和动作,直到每个细节进行表现的方法就是分镜头。
本讲的重点与难点
1.分镜头的产生。
(1)在拍摄过程中由于拍摄一个完整片断时胶片不够长而采取的无意识组接的方法,促进了分镜头和镜头组接的产生。
(2)分镜头的出现是电影发展史上的一次重大突破,是电影成为一门独立艺术的标志。
2.构图的主要原则。
(1)平衡原则:感觉舒服、协调;
(2)变化原则:表达特定的内涵;
(3)动态构图原则:画面中所有造型元素都在变化之中,其完整的视觉形象靠视觉积累形成,可以详尽地表现对象的运动过程以及对象在运动中所显示的含义。
第二讲景别与角度
本讲的重点与难点
★景别的概念及其分类。
景别,指镜头由于与被拍摄物体的距离不同或者焦距不同,所摄取的不同范围的画面。
景别的划分没有严格的界限,通常是以人物(成年人)在影视画面上出现所占有的空间大小情况来确定;若画面中无人物,则按景物与人的比例参照划分。一般分为远景、全景、中景、近景、特写五类。
第三讲焦距
本讲的重点与难点
★影视作品中的镜头类型及其各自的特征。
根据光学镜头焦距的可调和不可调,可分为变焦镜头和定焦镜头。定焦镜头中,根据镜头焦距长短,又可分为标准镜头、长焦距镜头、短焦距镜头。变焦镜头:指焦距可以发生变化的镜头,即一个镜头可以根据不同需要调整焦距,当作标准镜头、短焦镜头或长焦镜头使用。
定焦镜头:(1)标准镜头:焦距=成像平面对角线大小长度;这种镜头观察事物与人眼的视觉效果相似,具有同样的视觉感觉、透视深度和视觉宽度;拍摄出来的被摄对象,使人感觉和实际生活一样。
(2)长焦镜头:俗称“望远镜头”,其焦距>成像平面对角线大小长度(大于50毫米);视角窄,包括的景物范围小。
(3)短焦镜头:俗称“广角镜头”/“鱼眼镜头”,其焦距<成像平面对角线大小长度;视角广,涵盖的景物范围广;对纵深景物有近大远小的夸张表现,非常有利于表现模向上宏伟壮观的场面。
第四讲运动摄影
本讲的主要内容
了解推、拉、摇、移、升降等不同运动镜头各自的特点与作用
第五讲灯光与色彩
本讲的重点与难点
1.★ “三点布光法”及其设置步骤。
又称为“区域照明”,一般用于较小范围的场景照明。是电影、电视拍摄场景时,运用主光、辅光、轮廓光三种基本光进行照明布置,能将三维物体的立体感、质感、和纵深感的基本造型呈现在二维银屏上。
(1)将“主光”设置在摄影机的一侧,直接照射到人物身上;
(2)在另一侧布设“副光”(补光),部分地清除主光投射下的阴影;
(3)于人物背后布设“逆光”,将人物背景分离,增强人物的立体感。
2.色彩基调
指在一部影片或一个段落中,以某种色彩为主导所构成的统一、和谐的整体色彩倾向。
第6讲场面调度
本讲的重点与难点
1.★场面调度(包含两个层次)
场面调度指导演、摄影师根据剧本提供的内容、情节、人物性格和情绪,组织安排演员的位置、行动路线、姿态手势和摄影机拍摄角度、距离与运动方式。包括:
(1)演员(人物)调度:指导演通过演员的行动方向、所处的位置变化以及演员之间的交流,构成不同景别、不同构图的画面,用以揭示人物关系、情绪的变化。
(2)镜头调度:指摄像机位置的变动、角度和景别的变化、运动摄影手段的运用等。
2.纵深调度
即在多层次的空间中,充分运用演员调度的多种形式,使演员的运动在透视关系上具有或近或远的动态感;或在多层次的空间中配合富于变化的演员调度,充分运用摄影机调度的多种运动形式,使镜头位置作纵深方向(推或拉)的运动。
3.★(结合作品)影视作品中的演员调度。
(1)调度内容:○1人物出场的方式、地点、与环境的关系;○2多个人物出场时,各自的关系、相互关系;○3人物行动空间,在该空间行动路线的调度。
(2)调度方式:横向调度;纵向调度;斜线调度;环形调度。
(3)调度技巧有:变换姿态;变换表演区;变换数量;换人;换位;远离或走近。
第7讲影视声音
本讲需要掌握的名词概念
1.★旁白
指以画外音(指声源不在画面内的声音)的形式出现的人物语言;通常是“第三人称”的客观叙事抒情方式 也可以剧中人物“第一人称”的主观叙事方式;只对观众交代、说明情况,不与影片中的人物交流。
2.解说词
是非叙事时空的创作者对叙事时空的事件或人物的评价或解释。对电视画面内容的文字解释和说明。多用于非虚构的影视作品中,如新闻片、专题片、纪录片、科教片等。
本讲的重点与难点
1.解说词的功能。
(1)扩大信息含量,补充画面不足,挖掘画面内涵;(2)渲染烘托气氛,提炼升华主题;(3)连接画面实现语言蒙太奇,顺利过渡转场,协调影片的转化艺术效果。
2.音响在影视作品中的作用。
(1)还原和创造逼真的环境效果;
(2)反映出人物某种行为方式和性格特征;
(3)代替视像交代剧情;(4)产生对比、象征、隐喻等作用。
3.(结合作品)影视声音中对白的特性。
(1)动作性:说话的同时进行相应的形体动作、与人物表情相配合、能传达人物的思想感情。
(2)个性化:什么样的人就会说什么样的话,“闻其声而知其人”。
(3)口语化:来自生活、力戒“学生腔”、“书卷气”。
4.★(结合作品)影视音乐的他律性。
影视音乐是一种与影视视觉影像相联系的特殊音乐形式,具有鲜明的他律性。
(1)分段陈述,间断出现的不连贯形态。
(2)必须根据影片的题材内容进行构思创作,并且为剧情服务。
(3)整体上必须要与整部影片的艺术风格相统一,并要有助于创造丰满的银幕形象或表达人物的情感心理。
第8讲声画关系
本讲需要掌握的名词概念
1.★声画同步
又叫声画合一,指画面中的视像与它所发出的声音在时间上吻合一致,即声音是由画面中的人或物体、环境所产生的。
2.声画对立
又叫声画分立或声画分离,指画面中的声音和形象不匹配、不同步、不相吻合,即声音不是由画面中的人或物体、环境所产生的,声音通常以画外音的形式出现。本讲的重点与难点
1.(结合作品)影视作品中的声画关系类型。
(1)声画同步,又叫声画合一,指画面中的视像与它所发出的声音在时间上吻合一致,即声音是由画面中的人或物体、环境所产生的。画同步是最常见、最易被观众接受的声画关系。在当前的影视创作中,声画同步还是最常用和最基本的关系。其主要作用在于:加强画面的真实感,提高视觉形象的感染力。
(2)声画分立还可以有效地发挥声音的主观化作用,以连续进行的声音作为
纽带将一系列不同场景、不同内容的画面组接起来,衔接剧情、转化时空,达到独特的叙事结构的意义。
(3)声画对位,指声音与画面中的视觉形象各自相互对立又相互作用的结构形式。其声音不是画面中人或物动作的自然音响,而是根据需要选编的,但它的含义是与画面表现内容相一致的。这种声画结构形式,是通过声音与画面的相互作用,调动观众的联想,从而取得某种超出声、画本身的新的寓意。
2.★声画对位的功能。
(1)可以巧妙地承担冲突性的叙事任务;(2)能够鲜明地描摹人物内心和营造独特氛围;(3)直接形象地表达深刻的象征含义。
第9讲剪辑
本讲需要掌握的名词概念
1.★轴线
轴线,又称关系线、运动线、180度线。是指由被摄对象的视线方向、运动方向和相互之间的关系形成的一条假定的直线。这条线的方向可由拍摄者决定,但一般由景中两个人物的视线所决定。一旦此线确定,180度的工作区间就建立了。
2.剪辑
狭义的影视剪辑是影视创作的一个重要环节,它是根据编导的意图和节目的要求,对镜头进行选择,然后寻找最佳排列顺序和剪接点进行组合的过程;广义的影视剪辑是指贯穿影视创作全过程的一种思维或意识,一般我们称之为剪辑意识。
本讲的重点与难点
1.★如何确定轴线关系。
一般情况下,摄像机在选择拍摄角度时,不能随意越过画面中的轴线,而只能在轴线一侧的180度之内进行拍摄。否则,就会出现人物动作、方向和关系的偏离,称之为“离轴”或“越轴”。
2.★(结合作品)剪辑的重要性。
苏联著名电影导演、电影理论家普多夫金:“电影不是拍摄成的,而是剪辑成的。是由它的素材即一段一段的胶片剪辑成的。”
扎奇·斯坦恩伯格:“是剪辑成就了电影”。
剪辑对电影的影响是致命的,差的剪辑把电影推向深渊,好的剪辑能使电影起死回生。
说课人:
一、课程定位
《影视动画视听语言》是动漫设计与制作专业学生的一门专业基础理论课,本课程将通过系统阐述动画视听语言的各构成要素,从不同方面进行深入分析,使学生了解影视动画语言的一般规律,学习如何通过视听方式来进行叙事,表达情感,拓展其艺术思维空间。
视听语言主要是影视动画的艺术手段,同时也是大众传媒中的一种符号编码系统作为一种独特的艺术形态,主要内容包括:镜头、镜头的拍摄、镜头的组接和声画关系。本课程通过系统阐述动画视听语言的各构成要素,从镜头、构图、景别、角度、运动、轴线、场面调度、剪辑、声音等不同方面进行深入分析,使学生掌握视听语言在影视动画中的主要特点与常用表现手法,让学生树立正确的视听语言概念,拓展其艺术思维空间。本课程是动画专业的基础课程,通过本课程的学习,使学生了解影视动画视听语言规律,掌握分镜头原理,为后续课程的学习打下基础。
二、课程目标
本课程的主要任务是:
本课程通过系统阐述动画视听语言的各构成要素,从镜头、构图、景别、角度、运动、轴线、场面调度、剪辑、声音等不同方面 进行深入分析,使学生掌握视听语言在影视动画中的主要特点与常用表现手法,让学生树立正确的视听语言概念,拓展其艺术思维空间。
本课程的目标是:
(一)知识目标: 通过讲授视听语言的定义,是学生对视听语言的存在及概念形成正确的认识。
二)能力目标: 通过欣赏影视作品,使学生正确掌握视听语言的特征,逐渐对电影艺术形成一定的感性认识。
(三)情感目标:通过欣赏影视作品,使学生对视听语言的分类、特点、发展历史及其流派形成正确的认识,进而调动学生的学习积极性,培养并加强学生自主探索学习的意识,相互协作解决问题的意识。
三、教材分析
1、教材名称:《影视动画视听语言》
2、开设专业:动漫设计与制作专业
3、教材特点:(1)体例上更适合职业院校的教学;(2)图文并茂,用案例带动知识点;(3)学生主动学习,改善学习效果;
(4)知识点的选择更适合职业院校的学生水平;
4、教材体系框架
四、课程教学
1、总体教学思路
(1)欣赏视频,提出问题,激发兴趣——引出任务
(2)案例分析,展开任务,扫清障碍——为任务实施作准备(3)学以致用,实施任务 ——学生主动参与学习
2、课程内容 第一单元:视听语言概述 第二单元:动画镜头 第三单元:动画片中的蒙太奇 第四单元:动画片的场面调度 第五单元:动画片的剪辑
【学习目的和要求】
1.知识掌握:通过本章节的学习,了解剪辑的概念与特征,了解动画片剪辑的一些方法,理解剪辑对于动画片的重要性。2.教学方法:课堂教授、答疑,结合多媒体辅助教学。
张素
(常州工学院 艺术与设计学院)
摘要:本文从镜头、场面调度、剪辑技巧、电影声音四个角度对影视的视听语言进行分析,联系影视的自身特点来阐释它的艺术形式的性质以及它给人创造出的细腻完美的视听效果,感受一个颠覆传统的另类真人童话,以此彰显影视视听语言的独特表达方式。
关键词:视听语言 镜头 场面调度 剪辑技巧 电影声音
《魔法灰姑娘》,影片根据1998年纽伯利儿童文学奖同名小说改编,小说本身就有着浓厚的奇幻色彩,影片将安徒生童话、格林童话、莎士比亚戏剧创新巧妙地融合在一起,重新演绎出一个另类搞笑的浪漫喜剧。影片主要讲述小女孩艾拉刚出生就被仙女露丝达施以终身“服从”的魔法,一切都源自这个魔法,虽然表面上艾拉听从别人命令但是内心已经练就一颗勇敢,敢于抗争的心,直到母亲死后,继母和姐姐的到来更是让她深受痛苦之中,艾拉不甘于作别人的傀儡,于是便踏上破解魔法的旅行„„故事结构虽然单一,但是在这个大的框架之下,有很多有趣的变化元素,充满了人性、权利、各类生灵的平等、魔法一系列的矛盾和斗争,而且影片突破传统的公主(安妮·海瑟薇饰)形象,在爱情和自己内心的强大力量下自行破解了魔法,相信会给你带来意想不到的惊喜„„
一、镜头
镜头是构成视听语言的基本单位,一个镜头是指摄影机连续不断的一次拍摄。从视点上分析,《魔法灰姑娘》画面颇有童话色彩,让人很容易联想到迪士尼的创作特色,但是还是看到导演汤米·奥海文在此基础上所做的个人创新,抛开现代城市所给人们带来的浮华和枯燥,影片开始就给人一种穿梭感,让人完全融入另一个世界。一切的感情色彩都从视听语言上体现的淋漓尽致。从空间上分析,影片开始的空中拍摄暗示着即将有冒险的神奇旅行,通过俯视的大全景拍摄也交代了故事的背景和人们基本的生活概况,接着通过艾拉被施魔法和抗争魔法的过程,对平民生活空间的简单描述,展现了一种家庭生活气息、西方古典浓郁装饰风味、大自然所带来的田园风光等等。影片中的主人公长大仅通过一个特写镜头,即艾拉戴上死去妈妈项链的过程,给观众眼前一亮的感觉,另外展现另一个冒险空间的是用一本由人变成的魔法书,巧妙地将空间与空间之间联系在一起,让人映象深刻的画面不胜枚举,影片大量运用全景进行空间的转换,其中展现精灵的热情与无奈;巨人镇的田园与欺压;城堡的巍峨气势、令人向往;郊外的哥特神秘气息……从人物上分析,夸张的人物造型,富有复古风的服装、建筑,人物形象的强烈对比,背景颜色的丰富多彩,这些都给影片人物塑造增色不少。艾拉的清新甜美,善良勇敢与母女仨人的恶毒庸俗的强烈对比,在对精灵、巨人、食人怪的塑造上则是选择戏剧性极强的场景,王子叔叔的塑造上,利用迪士尼动画惯用的方法,用动物来增加趣味点和象征意味。在镜头的摄影方面,有很多细节值得去推敲,静止摄法中,艾拉受魔法控制,跃起停在半空中的画面,夸张了魔法的力量和主人公的无奈;王子叔叔举起王冠的画面,也是戏剧性的夸张幽默地表现他的愚蠢和可笑。
以上是对影片在镜头运用上的分析,镜头的内容是什么或许不重要,重要的是怎么表现和选择什么样的造型元素,又是怎样将这些元素综合在一起的,而这部影片给了我们很好的诠释。
二、场面调度
场面调度的目的在于把剧情的涵义和情感内容传达给观众。导演如何把演员调度和镜头调度统一的运用在一起并能产生丰富的表现也是很重要的。
在此片中剧情跳跃虽然给观众一种急促的感觉,但是戏剧中心人物还是很明确的,影片中有这么一出戏:先是父亲对于自己另娶妻的想法说出之后,场景紧接着切换到房子外面,即继母三人的到来,继母从马车上下来,她便是此时的戏剧人物中心,给观众一个初步印象。接着是父亲从房间出来迎接,中心人物进行了转换,在继母对于自己孩子的介绍之后,艾拉从房间中走出,这种巧合是为了使中心人物的明确和故事的戏剧性发展,画面中的人物情绪变化从他们的对话、表情、动作和这种演员的场面调度有机的结合在一起,为了不让场景变得混乱,镜头场面调度在其中起到关键作用,在继母与父亲的对话中,镜头采用小景深,这样更利于对观众的视角的把握。另外,影片中常常会有运动的场面,要使观众有亲临现场的感觉这些都要依赖镜头的场面调度,在《魔法灰姑娘》中,艾拉被侍卫当作小偷的戏中,通过摄影机位的不断变化,景别的切换,人物运动的节奏,以及最有力的表演瞬间巧妙地结合在一起,就形成连贯紧张的画面。影片中的精彩的打斗画面、戏剧舞蹈表演也都采用类似的方法。影片中还利用其它的场面调度的技巧。比如,平面场面调度和对比性场面调度,艾拉受巨人所托的歌舞表演,主要运用横移拍摄,这里是平面场面调度;导演所创造出巨人镇的气氛则是与人类生活圈的对比,这样便增加艺术的反差和对比度,使得情节更加鲜明和生动。还有艾拉参加舞会时穿着仙女为她变得白色礼服的画面,不仅通过服装让她成为观众的焦点,而且夸张的动作也使中心人物更加确立,这里同样采用平面场面调动和对比性的色调。
毋庸置疑,导演通过自己的独特的创作模式来使剧情更加合理和深刻,他明确的表达方式传达给观众的是一种视觉上的享受,本片看完之后会给你一种轻松快乐的感觉,这就是导演目的所在。
三、剪辑技巧
“电影不是拍摄成的,而是剪辑成的,是由它的素材,即一段一段的胶片剪辑而成的。”—普多夫金。我们可以总结出剪辑在电影创作中举足轻重的地位,剪辑过程其实也是一种再创造、修整、补充的过程,剪辑师和导演为了更好地把效果呈现给观众,就必须把拍摄和剪辑联系在一起。大量有力的画面都是由精心挑选剪辑而成。
影片中艾拉和精灵(斯兰恩)进入精灵镇的戏中,把各个分镜头有节奏而又流畅的剪辑在一起,并且能产生逻辑性和趣味性,让大众享受到整个过程和当时的情调气氛。随着精灵大妈的一声“visitors!”,画面随即出现房屋的灯火通明,一下子氛围由平静变的活跃起来,然后以主人公的行踪来串联各个舞蹈画面,我们可是深切的体会到演员的情绪强度和整个音乐的感召力,虽然那个时空是假定的,但是由于合理的方向感和逻辑性,再创造的时空就可以使其艺术性的呈现在我们眼前。
当然,剪辑并不只是为了串联和流畅,整个影片必须是统一的,那么这就要求剪辑要有自己的风格,在这部影片中它的主题、内容、形式、结构都达到完整的统一,诠释了一个美好的喜剧画面
四、电影声音
视听语言是画面和声音的综合艺术,自有声电影以来声音艺术创作也是整个影片创作的重要方面。《魔法灰姑娘》中运用了旁白、对白、动效、电影音乐,并且和画面有机地结合,使之融为一体,创造出具有
艺术感染力的优秀影片。
在《魔法灰姑娘》中,旁白部分主要分布在开头和结尾,通过总领的旁白介绍了故事情节要素和引领观众的所要关注的话语。还有一个出现在荧幕上的旁白人物,他的旁白又更细致的说明电影的立意,以及制造了悬疑的感觉,在电影的最后他同样幽默地点名了立意,“假如跟着心灵同行,将与歌声到达彼岸”。
对白部分,它除了可以体现人物的性格和习惯,还可以为下面的故事发展做铺垫。影片中艾拉的母亲临死时说的话和艾拉战胜魔咒的事件有联系;艾拉寻找仙女的过程中,魔书让她意识到仙女可能会出现任何地方,这与仙女后来出现在郊外有很大联系,就不会让观众感到意外和奇怪了。
在动效的运用上,我觉得是本电影的一大亮点,充满智慧和幽默。魔法驱动的声音贯穿整部影片,每当下达一个命令之后,就会出现魔法的声音,它暗示着将会有不好的事情发生,在魔法被破除之后,命令后的声效消失也就意味着魔法的彻底克服。其他的还有动作上的声音夸张和应用,恶毒叔叔命令艾拉做的一系列动作中,音响的同步使情节更加深化。
影片中出现多首好听又富有情调的音乐,其中walking on sunshine和strange magic用来渲染气氛、描绘、剧作功能和连贯作用。而somebody to love和Don’t go breaking my heart是主题音乐旋律,其中加入和声、尖叫声、人们欢笑声、鼓掌、拍打声等音响性声音元素,组合成欢愉浪漫热闹的氛围。整部影片中音乐占了很大的篇幅,它大大增强了影片场面的真实感,再加上影片大量运用群众表演,更突显主题和整体表现力。
五、结论
统观整部影片,镜头、场面调度、剪辑技巧、电影声音都集中体现编导者的思想、创造力和表现力。在完整统一的基础下,进行一系列的变化丰富,影片运用多变的镜头表现、古典浪漫的画面、欢快愉悦幽默的音乐,使之更具有感染力和创造力。随着电影业的飞速发展,人们越来越回归到设计的文化本性,在好莱坞,迪士尼等大型电影公司力量的辐射下,我们还要需要更多的探索和创造。
【参考文献】
分析《剪刀手爱德华》的离奇风格。
分析《莉莉?玛莲》中窗口、回廊、过道、镜子的作用。分析《天堂电影院》片名的意义。好莱坞经典叙事有什么特点? 默片有何特点?
卓别林电影常见的主题是什么?
分析《意志的胜利》的主题与艺术特点。
《雨中曲》表现了电影发展史上的哪些重要事件或现象? 意大利新现实主义电影的背景?有什么特点? 比较卢尔埃尔与梅里爱的电影的差异?
分析《公民凯恩》中“早餐”场景的镜头运用特点。分析《公民凯恩》中景深镜头与长镜头的结合使用。《四百下》结尾的长镜头有什么意义?
什么是“旧好莱坞”电影有何特点?它是如何走向没落的? “新好莱坞”电影产生的背景是什么?有何特点? 什么是好莱坞“制片厂体制”?
电影《偷自行车的人》是什么风格的?具有什么特点? 格里菲斯有何电影成就? 如何理解“作者电影”论?
什么是法国新浪潮电影运动?它有什么特点? 《电影手册》派和“左岸”派各有什么特点? “奥伯豪森”宣言的起因是什么?它宣言了什么? 影评
《天堂电影院》 《剪刀手爱德华》 《莉莉?玛莲》 《偷自行车的人》 《四百下》 《公民凯恩》 复习重点:
各国电影的重要流派的风格、产生背景、电影大师、代表作、艺术特点。
影视鉴赏课程期末综合练习题
一、填空题
1、年12月28日,在 国一家咖啡馆的地下室里,放映了由 兄弟摄制的《 》等影片。这一天被电影史学家们定为电影正式诞生的日子,标志着 电影时代的开始。
2、中国电影诞生于 年。
3、我国拍摄的第一部影片是著名京剧演员谭鑫培主演的《 》,第一部故事片则是 年摄制的《 》。
4、一般认为,年 国摄制并公映的影片《 》是有声电影诞生的标志。1929年拍摄的<< >>才可以称为是一部完全的有声片。
5、我国的第一部有声片是 年摄制的《 》。
6、世界上第一部真正的彩色影片是 年使用彩色胶片拍摄的《 》。直到二十世纪 年代初期,彩色影片才被世界各国普遍采用。
7、电影大踏步进入计算机时代是在二十世纪 年代以后。著名影片有《 》、《 》、《 》和《 》等。
8、电视是电子技术高度发展的产物。年11月2日,国广播公司定期播出黑白电视节目。这是世界上第一次正式播出电视节目,人们普遍把这一天作为电视事业的开端。
9、国于 年正式开办彩色电视节目,成为世界上第一个播出彩色电视节目的国家。
10、年5月1日,我国第一座电视台、中央电视台的前身 开始实验播出,同年6月15日播放了我国第一部电视剧《 》,我国电视艺术从此诞生。
11、性与 性是影视艺术最重要的美学特性; 性与 性也是影视艺术重要的美学特性。
12、影视艺术综合戏剧、、、、、、和 等艺术中的多种元素。
13、影视艺术具有的三个积极作用是、和。
14、影视既是艺术,又是一种特殊形态的,如美国1993年拍摄的影片《 》就是很好的证明。
15、二十世纪40年代意大利新现实主义电影的代表作,教材提到的有《 》和《 》,而当时中国现实主义电影的代表作则是《 》和《 》等。
16、谢晋导演的著名影片有《 》、《 》、《 》和《 》等。
17、纪实性风格的道德题材影片,教材中提到的主要有美国影片《 》、《 》、《 》和《 》等;悲喜剧风格的道德题材影片,教材中提到的主要有
前苏联影片《 》、《 》和《 》,被称为“ ”;抒情诗风格的道德题材影片,教材中提到的有日本影片《 》和 《 》等;
18、美国最富有特色的类型电影是“ ”。其第一部是《 》。
19、日本著名导演黑泽明拍摄的著名影片有《 》和《 》等。20、二十世纪70年代“新德国电影”运动中的优秀影片有《 》、《 》和《 》等。
21、我国新时期电影中,较好地把民族性和国际性统一起来的影片,教材中提到的主要有《 》和《 》。
22、影视艺术的两大类片是 和。
23、娱乐片包括、、、等。
24、影视艺术的创作流程一般要经历、和 三个阶段。
25、剧本又称“ ”,而分镜头剧本又称“ ”。
26、从演员所担任的角色分量来说,有、和 ;从导演选择的对象来看,有 和 ;从演员本身的素质来讲,又有 和 之分。
27、当摄制组成立时,导演要做的第一件事就是交代他的创作意图,即所谓的“ ”,也可以说是“。”
28、正式拍摄也称为 阶段,在这个阶段首先要做的一件事就是。
29、在实拍阶段,除了大部分镜头按计划、有组织地进行拍摄外,有时还会进行一些必要的“ ”和“ ”。
30、影视片的后期制作大致包括、和 三个重要的步骤,其中,是整个影视艺术创作过程的“第三次创作”。
31、综观电影发展史,形成了三种类型的蒙太奇组接原则和镜头剪辑原则:第一种是以 为主要代表的技术主义,第二种是欧洲的,第三种是以 为代表的蒙太奇学派。
32、电影、电视中的声音分为人声、和 三个部分。
33、影视作品的录音一般有、和 等三种。
34、影视剧本的改编原则和方法主要有、、和 四种。
35、影视画面的两个基本特征是 和。
36、影视画面主要是通过摄影机的镜头拍摄记录下来的,对影像效果的影响主要来自四个方面即、、和。
37、景别主要分为、、、和。
38、一般来说,为了展示场面和环境,电影可以比较频繁地使用远景和 镜头,而电视由于受到一定的限制则很少使用,它更多地使用近景特写镜头。
39、运动镜头包括、、、和 等五种基本形式。40、一般将镜头角度分为三种类型,即、和。
41、影视画面的造型元素主要包括、和。
42、影视构图的基本原则有四点,即、、和。
43、从质量上看,光可以分为 和,在表现欢快、自然、明亮的气氛和情绪时,一般采用,而表现紧张、恐惧和焦虑等氛围时则往往使用。
44、根据光的照明度的不同,可以被划分为 和,用来表现压抑的或悲剧性的氛围时,一般用。
45、第一部真正美学意义上的彩色影片是意大利影片《 》。
46、色彩配置比较好的我国电影,教材中提到的是《 》。
47、色调处理比较好的我国影片,教材中提到的有《 》、《 》和《 》。
48、影视作品中的人声主要由、和 组成。
49、影视艺术中音响的作用主要体现为、、和。50、影视艺术中音乐的作用主要体现为、、和。
51、影视艺术中声画结合的方式主要有、、和。
52、蒙太奇的功能主要有、、和。
53、蒙太奇的类型主要有、和 三种。
54、长镜头的三个美学优势是、和。
55、影视的美学特性主要是指造型性与 性,假定性与 性。
56、在影视作品中,色彩、、等都有视觉造型的功能。
57、色彩造型主要体现在 和 构成上。
58、影视构图从创作倾向上看大致可以分为 和。
59、影视的运动性包括、、和。60、影视艺术的假定性体现在 的假定,的假定、的假定、的假定和 的假定。
61、逼真型与假定性同时存在于一个统一体中。逼真性是影视美学的 特性,假定性是影视美学的 特性。
62、把戏剧表演的各种手段应用到电影制作中的是 国电影先驱。他最著名也最重要的电影《 》充分融会了丰富的想象力合淡淡的幽默感两大特色。63、美国第一部应用剪辑手段摄制的影片是 拍摄的《 》。他拍摄的具有里程碑式的影片是《 》。
64、格里菲斯拍摄的反映美国南北战争的巨片是《 》,耗资200万美元拍摄的史诗性巨片则是《 》。
65、前苏联蒙太奇电影流派的创立和发展者是、、和。66、著名的电影理论著作《电影导演基础》的作者是前苏联蒙太奇电影美学流派的代表人物。
67、前苏联电影《母亲》的导演是蒙太奇电影美学流派的代表人物。68、著名的世界电影史上的经典场面“敖德萨台阶”出自 拍摄的影片《 》中。
69、世界最著名的影城是 国的。70、默片时代最受欢迎的两个片种是 片和 片。71、创造了流浪汉查利形象的喜剧大师是,他是 国人,被萧伯纳誉为“电影业造就的唯一天才”。
72、二十世纪20年代美国喜剧能与卓别林媲美的,被称为“石面人”的是。其最重要的电影作品是 和。
73、类型片中最具代表性的是、、和。74、从类型片的角度看,《与狼共舞》属于 片,《星球大战》属于 片,《爵士歌王》属于 片,《黑社会》属于 片。75、美国导演中有“悬念大师”之称的是。
76、《 》是意大利新现实主义电影流派的开山之作,其导演是,他拍摄的其他著名影片有《 》、《 》和《 》,他给意大利新现实主义电影下的定义是“ ”。
77、法国“新浪潮”电影流派也称为“ ”派和“ ”派。78、法国“新浪潮”运动的三位主将是、和。
79、特吕弗的电影代表作是《 》、《 》、《 》和《 》。80、《广岛之恋》及《精疲力尽》的导演分别是 和。81、开创德国表现主义电影先河的影片是。
82、在新德国电影运动中成就最卓著,影响最巨大的人物是。
83、被称为“德国女性四部曲”的四部影片是 导演的《 》、《 》、《 》和《 》。
84、清代乾隆年间,中国的灯影戏传入欧洲,著名电影学家 将这类灯影戏称为“ ”。85、1896年8月晚,在中国电影发祥地上海首先出现了当时称为“西洋影戏”的《 》等十余部电影短片。
86、奠定中国电影起始点的是1905年由京剧泰斗 主演的《 》“请缨”“舞刀”等片断。
87、中国第一部短故事片是 年由张石川和郑正秋联合编导的《 》。88、有关影戏理论的代表作有侯曜编写的《 》和徐卓呆编译的《 》等。89、在中国电影发展史上, 年前后是一道重要的分水岭。90、左翼电影成熟期的一部优秀代表作是《 》。
91、中国电影的美学风格在建国后发生了引人注目的嬗变,银幕上出现了一种“崇高壮美”的形态,成荫、汤晓丹联合导演的《 》就是其中优秀的代表作。92、围绕《 》和《 》两部影片展开的尖锐冲突,成为1975年震动全国政治事件。
93、导演的电影《天云山传奇》第一次在银幕上运用悲剧样式深刻反映了自“反右”斗争以来,我国政治生活中由于极“左”路线盛行所带来的严重后果。一般认为,受新时期起始电影理论探讨的直接影响,80年代前半期的电影创作经历了三次艺术创新的浪潮,即“ ”“ ”和“ ”。94、吴贻弓导演的电影《 》被誉为“散文电影”的精品。
95、由、担任摄影的《 》面世后,在国内外影坛引起很大震动,成为“第五代导演”投石问路的一部重要代表作。96、《 》是80年代以来具有史诗品格的电影代表作。97、1982年左右,台湾四位新锐导演联袂创作《 》,以一种前卫的姿态掀起了台湾“新电影运动”。
98、二十世纪五、六十年代,台湾影坛在演艺方面的“二林二秦”指的是、、和。
99、电视技术的出现与发展大体经历了、、和 四个阶段。100、世界上第一个提出“电视”这一概念的是一位法国律师。
101、年11月2日,英国广播电视公司在伦敦建立了电视台,标志着电视事业的开端。
102、世界上第一个开播彩色电视节目的国家是。
103、电视剧艺术的发展大致经过了四个阶段,即 阶段、阶段、阶段和 阶段。104、世界上第一部播放的电视剧是。105、我国第一座电视台是。106、我国第一部直播电视剧是。107、电视剧具有屏幕小、性和 性三个观赏特征。108、按艺术形式分类,电视剧可以分为、、、和 等。109、1983年,杭州《大众电视》杂志举办了第一届“ ”优秀电视剧的评奖活动,与专业性的“ ”竞相争辉。
110、影视作品的开头多种多样,最富有活力的当属“ ”。
111、波兰著名导演基耶斯洛夫斯基导演的“三色”系列影片的名称是《 》、《 》和《 》。
二、名词解释
1、剧本与分镜头剧本
2、影视导演和影视表演
3、影视画面
4、景别
5、远景、全景、中景和近景
6、特写
7、运动镜头
8、平视镜头与俯视镜头
9、蒙太奇
10、平行蒙太奇
11、交叉蒙太奇
12、重复蒙太奇
13、影视的客体运动与主体运动
14、蒙太奇运动
15、影视的外部节奏与内部节奏
16、影视的的情节节奏与情绪节奏
17、卢米埃尔兄弟
18、库里肖夫效应
19、卓别林 20、美国西部片
21、意大利新现实主义电影
22、法国新浪潮电影运动
23、德国表现主义电影
24、新德国电影运动
25、德国女性四部曲
26、中国30年代左翼电影运动
27、样板戏电影
28、电视专题片
29、电视报道剧 30、电视连续剧
31、导演风格
32、表演风格
33、影视评论
三、简答题(答案可参考学习辅导中的重点提示)
1、简析《一江春水向东流》这部影片的社会内涵与时代色彩。
2、如何理解影视艺术家与社会生活的关系?
3、道德题材影片有哪几种类型?其特点和代表作是什么?
4、简析影片《黄土地》的民族风格。
5、简析影片《红高粱》是如何把民族性与国际性统一在一起的。
6、影视表演有哪些特点?
7、影视画面的两个基本特征是什么?如何理解?
8、简述各种景别的主要作用。
9、镜头角度的三种类型是什么?各有什么特点或作用?
10、简述影视构图的原则。
11、影视作品中音响的艺术表现力有哪些?
12、影视作品中音乐主要作用是什么?
13、蒙太奇的基本功能包括哪几个方面?请简要加以阐述。
14、什么是长镜头?它具有哪几个美学优势?请简要加以阐述。
15、简述影视作品造型性的含义及其体现。
16、什么是影视作品的运动性?衡量影视作品运动性的标准是什么?
17、影视艺术造型性与运动性的辨证统一关系怎样?
18、简述影视艺术逼真性的含义及其体现。
19、简述影视艺术假定性的含义及其体现。
20、影视艺术的逼真性与假定性的辨证统一关系怎样?
21、前苏联蒙太奇电影美学流派的代表人物及其代表作是什么?
22、卓别林的电影代表作主要有哪些?其影片的主题和艺术特点是什么?
23、科幻片的主要特点是什么?
24、法国“新浪潮”电影在内容及艺术上的特点是什么?有哪些代表作品?
25、德国表现主义电影的特点及其代表作是什么?
26、二十世纪三十年代中国左翼电影运动的主要贡献是什么?
27、新时期中国电影三次艺术创新的浪潮指什么?其代表作品有哪些?
28、电视剧的艺术特征是什么?请加以简述。
29、在你看过的影片中,你觉得哪一部的开头最好?哪一部的结尾最好?请结合所学知识加以简析。
四、论述题(第1、2、3、4、5题的答案要点可参考学习辅导中的重点提示)
1、结合具体影视作品论述影视艺术与各门艺术之间的关系。
2、结合具体作品论述影视艺术的巨大社会影响。
3、请结合现实谈谈你对影视艺术负面作用的感触。
4、试以二十世纪40年代意大利新现实主义电影和中国现实主义电影为例,论述影视艺术的社会内涵和时代色彩。
5、试以谢晋导演为例,说明影视艺术家与社会生活的关系。
6、如何理解影视艺术的民族风格与民族特色?试以好莱坞“西部片”为例加以论述。
7、中国影视艺术的民族风格和民族特色主要体现在哪几个方面?试结合具体影片加以阐述。
8、影视作品的艺术创新主要表现在哪几个方面?试结合一两部电影加以阐述。
9、结合具体作品论述蒙太奇的基本功能。
10、结合具体作品谈谈你对影视艺术逼真性和假定性的理解。
11、你觉得中国电影的现状怎样?你对中国电影的未来有何期望?
12、在你看过的中国当代电视连续剧中,你觉得哪一部拍得最好?请谈谈理由。
13、你如何评价中国电视剧的现状?对其未来发展有何期望。
14、张艺谋的导演风格有什么特色?请结合具体影片加以论述。
15、在当代著名演员中,你最喜欢哪一位的表演风格?请结合具体影片加以论述。
五、影片鉴赏(评论)题
1.中国五大农书之首——《齐民要术》
1.地位:《齐民要术》是我国现存最早、最完整、最全面的一部农业百科全书,是一部确立中国农业大国地位的“第一农书”,被称为“中国五大农书之首”。
2.中国五大农书:《齐民要术》《汜胜之书》《陈农书》《王桢农书》《农政全书》。
3.作者贾思勰是北魏著名农学家,被称为“农圣”,今潍坊寿光人。
4.内容:《齐民要术》总结了400年间我国北方黄河中下游地区的农业方面的科学技术;不仅总结了当时以及以前汉族人民的生产知识和技术,也记录了各兄弟民族宝贵的生产经验。
5.影响:唐宋时期,传到,被称为;马克思也说过这种方式”如魔鬼般征服了外邦人。
2.宦官“弄潮儿”——燕肃与《海潮论》
1.作者简介:燕肃的家乡是今,是著名的。2.主要成就:在研究潮汐方面尤为著名,著有《海潮论》和《海潮图》。
3.《海潮论》最大的贡献是对潮候的推算,明确了海潮涨落的时间;还对钱塘江潮作了解释。
3.千年科举史,一张状元卷
1.发现时间及地点:年的青州。
2.朝代及人物:明代万历年间状元赵秉忠的殿试卷。
3.状元卷的试题是:。
4.地位:状元卷对于研究我国古代特别是明代政治、文化尤其是科举制有重要意义。被定“国家一级文物”。
4.汉代艺术的杰作——安丘汉画像石墓
1.朝代:东汉晚期;墓主:孙蒿。今地点:安丘。
2.日本《朝日新闻》载文所称:该墓“是用雕刻、绘画为死者装饰起来的一座豪华地下公馆”。《中国大百科全书》介绍该墓时也说,“墓中画像构图复杂、形象生动、技法多样,集汉画像石之大成„„,是罕见的汉代艺术杰作”。
5.寿比南山——云门山景观群
1.云门山是古城的象征;
2.云门山景观群由云门山、驼山和劈山组成。
3.云门山人文景观:、。
4.云门山不仅得到 连同造像群,被称为“我国东部现存石窟艺术中的奇葩”。
6.鲁东明珠——十笏园
1.位置:十笏园位于。
2.演变及主人:建于明代,原是明嘉靖年间刑部郎中胡邦佐的故宅,清代陈兆鸾、郭熊飞曾先后在此住过,后被潍县文人首富丁善宝以重金购得,改建为私人花园。
3.清末状元。园内的主要建筑是建于
4级文物保护单位。
7.一代经学大师——郑玄
1.简介:郑玄字,今
2.代表作:《毛诗笺》、《三礼注》。
3.曾参与的战役:官渡之战。
4.纪念物: 郑公祠。
5.影响:他对儒家思想的传播起了很大作用。
8.一卷长画传千古——张择端
1.作者简介:张择端,今诸城人,北宋现实主义画家。
2.代表作:《清明上河图》、《烟雨风雪图》和《西湖争标图》。《清明上河图》
(1)现藏:故宫博物馆。
(2)描绘内容:北宋末年东京汴河沿岸街道的繁华景象。
(3)地位:是我国古代现实主义绘画传统最突出的代表。
(4)赞美诗句:①“家藏私印屡易主,赢得风流后代夸。姓名不入宣和谱,翰墨流传借吾祖”。
②“一卷长画传千古,一代巨匠美名留”。
9.“精干有为”的清官——刘墉
1.人物简介:刘墉,绰号“刘罗锅”,清朝乾隆年间的政治家、书法家,今高密人。
2.赞美句:“在任年余,盘查仓库,堪修城,革除坐省家人陋习,扶武冈等州县灾民”。
3.主要事迹:①乾隆年间,奉旨查办山东巡抚国泰贪污库银案;②嘉庆年间,奉旨办理文华殿大学士和珅结党营私、勒索纳贿一案;③筹办编撰过《四库全书》《西域图志》和《日下旧闻考》。
4.书法:
(1)特点:貌丰骨劲,味厚神藏,有“棉里裹针”之妙。
(2)地位:与翁方纲、梁同书、王文治、铁保等齐名。
(3)其子刘之将其部分墨迹加以整理,以《清爱堂石刻》刊行。
5.代表作:著有《刘文清公遗集》17卷和《刘文清刘墉书法公应制诗》1部。
6.赞美句:①“心为大清,不要管刘姓何姓;志在报国,何必分汉人满人。”
②“墉夙负朝野之望,为人正直,独不阿附和珅。”
10.枝叶关情——郑板桥
1.人物简介:郑板桥,清代著名诗人、画家、书法家,“扬州八怪”之一。
2.主要政绩:在任潍县县令期间救济灾民,被称为“郑青天”。
3.政治抱负:“恨不得填满普天饥债。”
4.郑板桥“三绝”:诗、书、画。他一生只画兰、竹、石。
5.诗文书画成就:①1751年,作《难得糊涂》横幅;②1752年,主持修潍县城隍庙,撰《城隍庙碑记》;并作行书七言联:“删繁就简三秋树,领异标新二月花。”
6.代表作:《潍县竹枝词》40首。
7.赞美句:①“乌纱掷去不为官,囊橐萧萧两袖寒。写取一枝清瘦竹,秋风江上作渔杆。”
②“官海归来两袖空,逢人卖竹画清风”。
11.国民党空军起义的“带头人”——刘善本
1.人物简介:潍坊昌乐人。
2.人生目标:抗日战争时期,“航空抗日救国”;解放战争爆发前夕,决心:捕捉时机,脱离蒋军,驾机起义,飞向延安!
3.主要事迹:1946年6月26日,刘善本驾驶美制重型轰炸机降落延安机场。
4.评价:刘善本被周恩来誉为“国民党空军起义的带头人”,并于1964年4月,被授予中国人民解放军空军少将军衔。
5.意义:开创了国民党空军人员驾机起义的先例。
12.潍坊城市名片——风筝
1.风筝又叫风鸢、纸鸢。风筝的故乡在中国,潍坊是中国风筝的发祥地。
2.起源与发展:
(1)春秋战国之际,思想家墨翟在鲁山(今青州)制成中国最早的风筝。
(2)潍坊风筝在宋代兴起,明代普及,清乾嘉年间遍及民间。
(3)清末,潍坊形成了固定的风筝市场。
(4)新中国成立后,潍坊风筝打入了国际市场。
(5)1984年,首届潍坊国际风筝会举行。
(6)1988年,潍坊被推举为“世界风筝都”。
(7)1989年,国际风筝联合会在潍坊宣告成立,并决定将国际风筝联合会总部设在潍坊。
(8)今年(2006年),第23届国际风筝会在潍坊闭幕。
3.地位:风筝已成为和平、友谊与开放的象征,是潍坊城市的名片,也是潍坊城市的徽章。
4.影响:潍坊已开创了中国节会的一种模式:“风筝牵线,文化搭台,经贸唱戏”。
13.绚丽奇葩——杨家埠木版年画
1.我国民间的三大画市:潍坊杨家埠年画、天津的杨柳青和苏州的桃花坞。
2.杨家埠年画
(1)起源与发展:始于明朝末年,繁荣于清代,清朝乾隆年间是其鼎盛时期。
(2)主题:喜庆吉祥。
(3)地位:是中国黄河流域地道的农民画。
(4)1983年,中国美术馆展出了杨家埠年画;1987年,民间艺人杨福元应邀到新加坡作木版年画的画、刻、印表演;2002年,民间艺人杨洛书被联合国教科文组织授予“民间工艺美术大师”荣誉称号。
3.赞美句:“家家雕木刻版,户户描绘丹青”。
14.历史悠久的昌邑丝绸
1.昌邑是历史上著名的“丝绸之乡”“华侨之乡”。昌邑的古代丝绸因多集中在柳疃一带,故外地人多称昌邑丝绸为“柳绸”或“柳疃绸”。
3.兴起与发展:
(1)明朝时,柳疃丝绸开始兴起。
(2)明末清初,昌邑形成了纺织原料市场的雏形。
(3)康熙年间,李煦出任苏州织造,把昌邑丝绸成功地推向江南和京城市场,也使昌邑的丝绸织造技术融入了江南血统。
(4)道光末年,昌邑丝绸开始走向世界。
(5)目前,昌邑市已是我国江北最大的印染生产基地。
15.匹夫有责——青州兵血战镇江城
1.与《中国历史》相关的事件:鸦片战争。
2.青州兵协领:穆克坚、达善、伊奉额和贵升。
3.当时,镇江的副都统海龄。
4.地位:青州兵血战镇江城成为英军在鸦片战争期间攻城受挫最大的一次战役。
5.镇江人民为了纪念青州旗兵血战镇江的英雄业绩,于1843年6月,在镇江府西门内为青州旗兵建忠烈祠一座,并树碑铭文永志纪念。镇江府还把同样石碑一座,送到青州旗兵城,碑名是《钞刻江苏镇江府建立青州驻防忠烈祠碑》。同年,道光皇帝为了表彰青州旗兵的英雄业绩,下诏建“昭忠祠”于青州旗兵城西门里,由青州知府李延扬撰写了《显忠碑》碑文。如今,这两块具有纪念意义的石碑现存放在青州石博物馆的石刻艺术陈列室。
16.革命的发端——五四运动和中共诞生
(一)五四运动
1.爆发:
(1)1919年5月9日,以千名师生,联合举行游行示威,点燃了潍坊地区“五四”爱国运动的熊熊烈火。
(2)积极响应的县城:潍县(今潍城区)和高密。
2.高潮:5月24日,以
①省立第十中学和省立第四师范等学校师生游行时高呼“打倒倭寇,打倒卖国贼”“收复胶济铁路,还我山东”等口号。
②省立第十中学学生杨同照咬破手指在一块白绫上写下了“赤心报国,身死志存”八个鲜红的大字。
③益都城里开展了抵制日货运动。之后,成立“益都学生救国联合会”,宣传反帝爱国思想。
3.发展——诸城
①进入6月后,山东学生联合会的代表王尽美、王翔千、王统照等回到诸城老家,指导学生运动,宣传俄国十月革命,给潍坊的“五四”运动注入了新的活力。
②6月5日,诸城国民大会号召“提倡国货,保全领土”;会上,县立高小学生王伯年咬破手指当场血书“宁死不当亡国奴”七个大字,表达了诸城人民的雄心壮志。
4.意义:潍坊地区五四运动,以爱国学生为先导,社会各界群起响应。促进了山东乃至全国反帝爱国运动的开展,也锻炼了潍坊地区具有爱国精神和民主主义思想的知识分子及工农群众,提高了工人阶级的觉悟,促进了马克思主义的广泛传播,在思想上、组织上为潍坊地区建立中国共产党的组织奠定了基础。
(二)中共诞生
1.1921年7月,出席中共“一大“的山东代表回到山东,积极发展党组织。
2.1924年,成立。
3.到1927年,潍坊各地先后建立的地方基层组织:中共寿光支部、益都支部、高密县城支部、坊子铁路支部、潍北牟家院小庄子村支部等。
4.中共潍县县委第一任书记是;中共益都县委第一任书记是宋伯行;中共高密县委第一任书记是尚鲁民。
17.鲁东革命力量的砥柱——马保三
1.简介:马保三是主要事迹是组建抗日,1949年3月被中央任命青岛市市长,1956年担任省委统战部部长,1964年病逝。
2.八支队曾经在下列地点的活动抗日:
(1)寿光牛头镇——1937年在寿光牛头镇竖起“国民革命军第八路军鲁东抗日游击对第八支队“的大旗;1938年,上级党组织派红军干部韩明柱、鲁东工委委员杨涤生来到牛头镇,加强对八支队的领导。
(2)寿光三里庄——1938年,马保
三、韩明柱领导八支队在寿光城东三里庄伏击了日军。
(3)昌邑瓦城——1938年3月,八支队与第七支队在昌邑瓦城合编为“国民革命军鲁东抗日游击队第八支队”,马保三任总指挥。
(41938年在掖县、黄县协助当地的三支队解除了伪黄县县长王景宋的武装,并与三支队等合编组成鲁东抗日游击队总指挥部,马保三任总指挥;6月,攻占日伪军控制下的龙口海关。
(51938年11月,马保三率领八支队南下沂蒙山,创建鲁南根据地。
(6)临朐五井——1939年10月,在临朐五井的战斗中,消灭日伪军近200人,振奋了民族精神。
3.1940改编为
4.解放战争期间,由扩编的部队是解放军中战斗力最强的部队之一。
18.华东经典战役——潍县攻坚战
1.潍县攻坚战又称
2.背景:1948年3月,华东野战军山东兵团经过完全切断了 与南的联系,为发动潍县战役创造了条件。
3.时间:
4.指挥员:
5.结果:俘虏国民党整编第96军军长兼整编第45师师长
6.主要作战力量:步兵。
7.五个攻坚战术:①②;③;④⑤刀战法”。
8.地位:是解放战争时期人民解放军在华东战场上的第一个攻坚战,是华东解放战争史上的一座丰碑。
9.意义:潍县的解放,不仅拔掉了敌人的“鲁中堡垒”,使山东解放区连成一片,为解放 和青岛创造了条件,有利地推动了山东乃至全国的解放,还总结掌握了城市攻坚战的战术原则,为以后接管大中城市提供了经验。
19.两大国际盛会——风筝会、菜博会
(一)国际风筝会
1.潍坊是风筝的故乡。首届潍坊国际风筝会的举办得到美国西雅图风筝协会主席等外国朋友的帮助。
3.潍坊通过国际风筝会探索出的成功之路:“风筝牵线、文化搭台,经贸唱戏”。
(二)国际蔬菜博览会
1.寿光是中国蔬菜之乡,也是我国“蔬菜生产革命”的发源地。
2.1989年,寿光市三元朱村党支部书记带领村民率先试验成功了日光温暖蔬菜种植生产技术(塑料大棚技术),引发了寿光乃至全国的蔬菜革命。此后,寿光市通过技术交易会推广这一技术。
3.年,寿光又在全国率先进军无公害蔬菜。
4.2000年,第十七届潍坊国际风筝会期间,寿光市成功举办了首届国际蔬菜博览会。决定每年的举办日期是4月20日—5月7日。
5.2004年,第五届中国(寿光)国际蔬菜博览会,首次尝试节会结合,举办了首届蔬菜文化艺术节。
6.从第五届菜博会开始,中国(寿光)国际蔬菜科技博览会被国家商务部正式批准为例会,成为全国五大农业展会之一,也是中国唯一的国际性蔬菜专业品牌展会。
20.走向世界的潍坊
1.一年一度的国际风筝会使潍坊找到了一条
2.在风筝经济的带动下,潍坊的工业、农业、交通、教育、体育等各行各业都得到了飞速发展:
(1)工业:
①海化集团被列为全国120家重点企业集团和山东重点扶持的八大企业集团。
②海化、亚星、晨鸣3大集团被列入国家重点支持的512家企业。
③海化、晨鸣、诸城外贸、北汽福田、青州卷烟等8家企业实现年销
售收入过10亿元或利税过亿元。
(2)农业:潍坊农业实现国际化的根本措施是“三来一供”,即国外来种子、来技术、来加...工样品和标准,潍坊农民供应成品。.
(3)交通:
①潍坊境内分布着条高速公路、条省道,有“中国的公路看山东,山东的公路看潍坊”的说法。
②铁路已逐步改造为电气化铁路;新建铁路有新。
(4)教育:潍坊“普九”成果得到巩固,小学、初中学生年巩固率达到98%以上,初中毕业生升入高中段学校的升学率达到65%以上,全市高考各项成绩历年一直保持全省第一位。
(5)体育:
1、掌握宪法的概念、特征。掌握传统的宪法分类标准,及基本含义。
2、几个代表性国家的宪法产生过程、当代世界宪法的发展趋势,/简单了解我国82宪法的几次修订内容。
3、理解我国宪法四大基本原则的含义,及相互关系。
5、了解制宪权与修宪权、立法权的区别。
6、我国宪法的渊源形式。/ 我国宪法典的基本结构 /什么是宪法规范,及其特点。
7、宪法与宪政的关系(联系与区别)。/ 注意掌握我国宪政缺失的原因,以及完善建立的条件(参教材,也可有自己的看法)。
8、宪法解释的基本含义、主要方式;我国宪法解释的现状及完善。
9、违宪审查的主要模式、代表国家及相互比较;违宪审查的方式及其含义。/ 我国违宪审查制度的现状、现存的问题及完善。
10、掌握公民基本权利的限制(主要是在哪些方面受限)。/ 掌握公民各项基本权利的内容。
11、了解我国的根本制度,以及根本政治制度分别指什么。/ 人民民主专政的含义。爱国统一战线的范围。/ 根本经济制度的内容。
12、了解国家形式包括的两大方面内容。/ 了解世界范围内政权组织形式的基本类型。/ 掌握单一制与联邦制的区别。/ 我国的国家结构形式及相关内容。/ 掌握民族区域自治地方、自治机关与自治权内容。/ 特别行政区与中央的关系:享有的高度自治权内容,及归属于中央的权力有哪些。
13、理解国家机构的组织活动原则及相关内容。
掌握全国人大及其常委会、国务院的组成、任期、领导体制、职权范围、会议制度。/ 国家主席的职能及替补制度。/理解人大对审判、检察机关的监督职能及限制。
14、我国选举制度的主要原则。/ 实行直接选举和间接选举的范围。直接选举与间接选举的组织与程序。(注意细节)对代表的罢免制度。
15、政党的概念。简单了解多党合作制的内容。
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