科室人员年度工作总结
一、德。本人热爱中国共产党、热爱国家、热爱本职工作，坚决拥护党的路线、方针、政策，与党中央保持高度一致，忠诚党和政府的民生保障政策。自觉政治学习，坚持向先进人物学习，思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加局组织的各种会议、活动。尊重领导，团结同志，自觉遵守各项规章制度，正确的进行批评和自我批评。努力像身边优秀共产党员靠近。
二、能。坚持政策学习，提升业务能力，不断从工作实践中积累经验，提高政策理论水平和为民办事能力，圆满地完成领导交办的各项工作任务。
三、勤。勤勉敬业是对一名党员的起码要求，我时刻牢记自己是一名共产党员，凡事都要以群众的利益为出发点，做到热心为群众服务，始终保持勤奋的工作态度，认真履职履责，任劳任怨，满腔热情地投入到繁忙的工作之中，保证按时有效地完成工作任务。全年无迟到早退，自觉加班加点做好本职工作。
四、绩。在工作中，认真负责，配合好科室长和科室人员共同积极把精力和能力全部投入到我市的社会救助工作中，坚持“应保尽保，应扶尽扶，应退尽退”的社会救助动态管理要求，全面落实巩固拓展脱贫成果与乡村振兴政策有效衔接，充分发挥了社会救助制度救急难、兜底功能，有效地保障了困难群众基本生活。
五、廉。在廉政建设中，始终对自己高标准严要求，率先垂范，以身作则，自觉加强党性修养，坚持原则，廉洁自律，深入细致地做好困难群众的救助工作;在政策落实上，严格个人申请、乡镇(街道)审核、民政部门确认程序，确保公平公正公开;在资金发放上，根据省州资金管理规定，每月10日前通过《社银一体化系统》足额发放到低保对象银行卡中，确保社会救助资金发放安全，低保对象得到有效救助;在工作落实上，以勤勉的精神、务实的作风，认真贯彻落实局党组和上级民政部门关于社会救助工作的要求和相关政策。
一年来，虽然工作上取得了一些成绩，但也存在不足：一是政治理论学习的系统性和深度还不够，特别是具体事务性工作多的时候，对自己在理论提高方面要求的标准不够高;二是工作中有时有急躁情绪，工作方式方法有时不太细，需要进一步改进。
考试内容包括必考科目和选考科目。必考科目为文物保护及拍卖相关法律法规。选考科目包括陶瓷器鉴定理论与实务、玉石器鉴定理论与实务、金属器鉴定理论与实务。
考试以企业为单位进行报名。每家文物拍卖企业可推荐5名（含）以内在职人员报考，每名考生可报考选考科目中的1至3门。
自考试通知发布之日起，文物拍卖企业可下载填写《文物拍卖企业专业人员资格考试报名表》，于10月9日前通过邮政特快专递（信封上注明“考试报名”）寄至北京市朝阳区惠新东街8号设计大厦三楼305室张丽萍收（邮编：100029）。
报名审查合格考生名单于10月14日前在社会文物管理网（sw.sach.gov.cn）“文物拍卖企业专业人员资格考试”专题进行公布。
10月21日9时至24日17时，考生登录社会文物管理网下载、打印准考证，并自行粘贴与报名表所提交同版一寸彩色照片。
10月25日9时至17时，考生本人持准考证、身份证原件到北京工业大学艺术设计学院内报名点现场注册。
考试合格者由国家文物局颁发《文物拍卖企业专业人员资格证书》（以下简称资格证书）或在已有资格证书上添加新通过门类。
（责任编辑：李珍萍）
一、基本情况
科教科共有6人，副高职称1人，中共党员2人。
二、坚持“按需施教-讲究实效”的原则，以督导为途径，营造良好的学习氛围。
20xx年，我科协同医院各临床、医技科室做好继续教育的项目申报、计划安排、学习班举办、各项资料报送和年终学分统计工作，申报自治区级继续医学教育项目18项，卫计委批准12项。20xx年，我院共举办学习班63期，专题讲座12期，其中国家级5期，自治区级16期，自治州级42期，各级各类学习班均按照pdca循环原理准备七项资料。邀请区内外知名专家111人来院开展专题讲座、手术示教、学术交流、疑难病例讨论等，参加学习人员达13600人次。通过专题讲座、学术交流等多形式、多渠道、有目标、有计划地组织安排医务人员参加继续教育，学习新知识，掌握新技术。
根据自治区文件《关于开展专业技术人员继续教育公需科目网络远程培训教育工作的通知》要求，我院中级职称人员完成两项、高级职称人员完成三项公需科目的指令性培训。20xx年，我院组织开展《巴州地区重点传染病》《院内感染控制管理》《突发公共卫生事件处置与上报》《临床输血知识》等全员培训，医务人员参加率98%，学科覆盖率98.75%，在巴州各县市区域覆盖面达95%以上。为进一步加强继续医学教育项目执行过程的管理，我院制定了《xx人民医院继续医学教育执行情况督导检查方案》、《xx人民医院继续医学教育项目督导检查记录》，通过继续医学教育项目的实地督导，了解项目的授课内容、师资、教材、所授学分、收费、学员反馈意见等情况，促进我院继续医学教育项目在执行过程中的规范化管理，提高项目质量和效益。完成我院20xx年度拟晋升副高以上职称67人和卫生技术人员1615人的学分审核工作。
三、建立“科研项目-过程管理”的体系，以奖励为机制，培养科研型人才。
为提高科研管理水平，调动课题申报的积极性，我院定期召开科技管理委员会，制定并落实《xx人民医院科技成果转化管理规定》等各项奖励制度，完善了科研项目的申报、评审、阶段汇报、结题、验收、评奖、经费管理等过程管理，使我院科研管理工作更加规范化和系统化。20xx年，我院发表论文101篇，含国家级92篇、中文核心1篇，省级刊物7篇。各科室组织申报院
级科研项目23项，经专家评审后立项17项，医院拨款34万元。组织院内外专家，以资料审查、幻灯演示的形式，对我院20xx年立项的6项院级科研项目进行结题、验收，并评选出科技进步奖一等奖、二等奖、三等奖，奖励资金约3.1万元。 20xx年，我院科研成果也取得较好的成绩，申报1项自治
区医药卫生适宜技术推广项目、2项自治区青科项目、5项自治区科技支撑计划项目和12项自治州科学技术研究(含星火)项目。其中呼吸内科吴永红等申报的《吸入治疗对支气管哮喘气道重构指标干预作用的研究》获得自治区自然科学基金立项并拨款6万元，心血管内科王红燕申报的《血栓抽吸导管在急性心肌梗死急诊pci术中的应用》和神经内科关玉华申报的《巴州地区脑卒中高危人群筛查及干预项目》立项，自治州科技局各拨款5万元。 20xx年，我院15项科研成果在自治州科学技术进步奖评选中，荣获一等奖1项，二等奖3项，三等奖5项，占全州科研成果的1/3。其中《巴州医院在突发公共卫生事件中的应对处置策略与体系建设研究》项目通过自治区科技进步奖专业组评审并获奖。
四、推进“三级教学-目标管理”的机制，以制度为目标，巩固教学医院。
为提高教学质量和管理水平，我院按照教学医院和三级医院的标准，实行医院-科教科-临床教研室三级教学管理体制。20xx年，我院接收实习生299人。制定20xx-2015年度教学计划，组
织督导各教研室开展小讲课87次，教学查房43次，病例讨论54次，技能示教31次。按照教学医院的标准严格实施请销假制度和出科考核制度，在轮转科室进行实习生手册填写、理论和技能的考核，本科实习完成2份手写阴性大病历，专科实习生完成1分手写阴性大病历。定期召开实习生组长例会，反馈科室轮转情况。每月下科室质控检查，了解各科室的入科教育、教学查房、教学病例讨论、小讲课、考勤、考核、评教等工作开展情况，对发现的问题下发质控整改通知单。
为加强临床教学管理，提高临床教学质量，我院定期召开教学管理委员会会议,安排落实巴州卫校临床教学，及时通报临床带教工作情况，对临床带教存在问题提出整改措施。根据巴州卫校的教学计划，安排29位教师授课，共计1012学时，保证了教学工作的顺利完成。
五、深入开展全科医生培训任务，促进基层医疗卫生改革。
根据自治区卫生计生委《关于开展基层医疗卫生机构全科医生转岗培训工作开班工作的通知》和《关于切实做好20xx年助理全科医生规范化培训学员驻地培训的通知》要求，20xx年我院承担第五期全科医生转岗培训8人，第二期全科医生规范化培训29人、第三期全科医生规范化培训28人的培训任务，分别为其组织理论及技能的岗前培训并进行岗前培训考核，随后建立学员档案，签订《xx人民医院全科医生培训协议书》，《xx人民医院全科医生培训实施方案及各项规章制度》，制定轮转计划、培训计划，安排临床科室轮转。
组织安排两期规范化培训学员和转岗培训学员完成教学查房、病例讨论、科室小讲课、技能示教等共计42次;网络平台远程学习共计44次;下科室调查学员轮转情况18次;开展转岗学员座谈会5次;定期组织填写《培训学员对带教老师评价表》、《培训学员对授课老师评价表》。各项培训工作按照计划做到培训前有通知、培训中有记录，培训后有总结。按照技能操作采用“五站七项”，理论试题由题库中按系统抽取100道题的考核方式，于20xx年11月，组织第四期全科医生转岗培训学员进行结业考核，20xx年4月，组织安排第一期规培学员24人参加阶段考核、第二期规培学员29人参加入院摸底考核。针对学员成绩两极分化和心电图成绩不理想的现象，采取安排轮转放射科、心电图室和培训后抽考5%学员的措施加强管理。
一、加强护士教育，提高专业素质
1、严格按照护理部的要求，每月定期组织护士授课，实行轮流讲课，进行3次业务学习，分别为两次西医学习，一次中医学习。每月组织科内护士进行疾病护理查房一次，每周对责任护士进行一次护理程序查房，加强了科内每位护士的专业知识。
2、根据年初护理部计划，每月进行一次护理操作培训，科内通过考试，月底接受护理部的考核。全年已完成吸痰、CPR、心电监护、简易呼吸球囊、导尿、静脉输液、卧床病人更换床单、背部护理、中药灌肠、中药雾化、穴位按摩、中药熏蒸等作考核，合格率达100%。
3、积极开展护理病例讨论，提高科内护士的专科知识。
4、为了提高护理人员业务水平，护士长组织科内护士积极参加护理部的各项学习。
二、加强安全管理，杜绝差错发生
安全工作长抓不懈，切实做好护理安全管理工作，减少医疗纠纷和医疗事故发生及患者的不良投诉，保障病人就医安全。继续加强护理质量，全年完成两项CQI：提高麻醉剂使用后及时登记率、提高病房管理率。为了增强全员参与质量管理的意识，发挥科室质控小组的质管作用，运用PDCA方法，提高科内护理质量。为了促进护理病历书写规范，多次学习护理书写制度，对运行病历护理书写定期检查，并将检查结果及时反馈给相关的护士，帮助护士改进，护理病历书写质控自查平均分94.5合格率100%，病房环境与安全自查平均分93.3合格率100%，执行护理制度自查平均分96.5合格率100%，基础护理质控自查平均分92.5合格率100%，专科护理质控自查平均分94合格率100%，分级护理质控自查平均分94合格率100%。严格执行消毒隔离，每月一次的细菌培养，消毒隔离合格率达100%。急救药品器械定位、定量放置，定人定期检查，完好率100%。护士长不定期的进行护理安全隐患检查，发现问题，解决问题，并从自身及科室的角度进行分析，每月发现并上报安全隐患，吸取深刻的教训，提出防范与改进措施。每月召开科务会，将医院及护理部的通知及时传达，做好沟通。
规范管理科室财务和物品，定期检查，定期申领。护士长每天进行病房管理行政查房，发现问题及时改进，对未规范放置物品的病人做好宣教，使楼层的环境更加整洁。同时加强收费管理，合理收费，不多收不漏收，20xx年市医保、省医保来我院检查时，我科都配合医保办作为备查科室。
三、加强服务态度，提高病人满意度
我们的目的就是真诚服务，提高患者的满意度，培养护士树立良好的职业形象。对病区患者实施全身心、全方位、全过程、多渠道的系统护理。提高护患沟通技能，护士长每日巡视病房两次，加强与医生的沟通，收集病人信息，取得理解、信任和支持，以更好地为病人护理。每月组织病人家属及部分病人开展工休座谈会，听取病人的意见及建议，尽量去满足病人提出的要求。每月病人满意度调查一次，住院病人满意度调查由去年的平均96.5%到今年98.3%，合格100%。我科护士多次被病人在满意度调查中口头表扬。收到书面表扬一次，一位患者感谢我们，送锦旗一面。
展望未来，我们还需努力方向是：
1、力争在护理科研方面有所突破。
一年来，在院领导的大力支持下，在各科室的热情帮助下及各同事的共同努力协作下，全年的工作顺利完成。回顾过去一的年，无论从科室管理、医疗安全、业务技能、服务质量及总体效益等方面，均取得了一些成绩，但是仍有不足之处，现总结如下：
一、主要成绩：
1、进一步建立建全并执行各项规章制度，全方面提高医疗质量，满足病人的医疗要求，并认真学习了《病例处方书写规范》、《医疗事故处理办法》、《医疗法规》。规范了广大医护人员的医疗行为，教育大家学法、懂法、守法，依法保护医患双方的合法权益，为我院安全医疗奠定了基础。
2、加强医疗质量的检查力度，并更好的落实临床、医疗护理制度，全方面提高了我科的诊疗水平。多次开展科室及医护人员会议，布置临床工作，就业务学习、医疗文书书写等方面进行认真仔细的检查。通过平时的检查使许多易于疏忽的问题得以解决。为进一步加强医疗安全，定时组织各科人员参加会议，就各科室存在医疗安全隐患，加以防范，为临床医疗安全提供了保障。3、2012年在全体工作人员的共同努力下，共诊治门诊病人2000余例，收治住院病人450余人次，完成业务收入570余万元，较去年增长
50%。在继续做好肿瘤放化疗工作的基础上顺利开展了肝癌海扶消融治疗（11例），及肝癌无水乙醇注射消融术（11例）、肝肾囊肿无水乙醇注射消融术（12例）、卵巢囊肿无水乙醇注射消融术（6例）、其中肝癌海扶消融治疗，及肝癌无水乙醇注射消融术、肝肾囊肿无水乙醇注射消融术、卵巢囊肿无水乙醇注射消融术填补了我县在该领域的空白。为广大患者提供了新的、安全有效、方便的诊疗方法，深受患者欢迎。
3、加强临床业务学习，全年有30余人次参加各类学术会议，促进了我科新技术的开展。加强了科内学习氛围，取得了良好的效果，达到了预期的学习目的。
4、医务人员努力提升服务态度及服务质量，使来院就诊病人抱着希望而来，满意而归。每一位医务人员以方便病人为己任，急病人之所急，想病人之所想，全方面的方便病人。通过全科医护人员不懈努力，圆满完成本年度工作。
5、出版专著1部任副主编，获国家发明专利1项。
二、存在问题：
1、要进一步加强业务学习及进修学习，提高我院年轻医务人员的业务技术水平及工作能力。须尽快派1-2名医师到上级医院进修学习，肿瘤放疗专业。
2、个别科内人员仍存在不思进取、得过且过的思想，在下一步的工作中要及时改正。
为患者创造良好的就医环境今年，我科继续加强了病区的管理，注重晨晚间护理，使床单平整无皱折，并确保床单、被褥无血迹、污渍，随脏随换，制定每周大换床单一次，确保每位患者床单元平整、清洁、舒适;做到“三短”、“六洁”，直至出院，保证患者的清洁无污染。
二、深入开展优质护理服务，提高服务意识，确保护理质量，加强科室管理，规范护理人员服务流程，使病人住院流程更加合理、更加人性化。
每位护士的服务意识明显提高，每天除按常规做好基础护理，帮助不能自理的卧床病人洗头、剪指甲，热情地为病人打开水，协助病人上厕所，实实在在为病人服务，使病人对护理人员的满意度明显提高，全年病人满意度达97%以上。
三、加强护士的继续教育，培养专科护理人才。
在本年度初我们就制定了本专业的人才培训计划，有科内学习和外出学习参加培训班等形式，均已完成培训计划。
科内学习是利用每天晨会时间进行基础护理、护理常规、健康教育等护理知识和技术的强化训练，从而不断提高科内护士的专科知识水平。另外，对新入科护士有一对一的护理老师带教，尽快适应本职工作，对工作一年以上的护士积极鼓励其继续学习，并让她们以各种形式自学。
四、严格核心制度的落实，减少护理差错的发生。重点表现在：
(一)严格床头交接班，坚持每日由夜班对全部住院患者的`诊断、治疗、手术等情况进行整理交班，使晨间交班更详细、严谨，并随时检查基础护理情况，及时指出存问题及时改正，确保患者安全。
(二)完善护理查对制度，针对我科医生开停医嘱不定时的情况，加强了查对制度，确保护理安全。
五、我们科室年青护士较多，为了让她们有变得更加自信，在科室里倡导好学、上进的思想观念，积极参加医院组织的各项活动：如5.12操作比赛及知识竞赛，这些活动的参加，既让他们在活动中得到快乐，也让他们在活动中成长。
六、规范护理文书书写，减轻护士书写压力。
七、建立和完善绩效考核与激励机制，充分调动护士的积极性，体现优劳优得、多劳多得。
1业务科室年度工作总结内容及格式
一、2011年工作总结
（一）科室本年度主要医疗指标的完成情况（按顺序填写）
1、门诊人次；
2、门诊手术例数；
3、入（出）院人次；
4、平均住院日；
5、病床使用率；
6、住院手术例数；
7、危重病人抢救成功率；
8、治愈好转率；
9、科室完成的其他检查或治疗工作量；
10、医技科室完成的相应工作量；
11、科室认为应予说明的其他重要指标；
各医技科室应根据各自的业务特点，将能够充分反映本科室本年度工作业绩的主要业务指标完成情况予以说明。
以上各项指标以上报病案室的数据为准。
（二）主要工作
1、科室本年度医疗护理服务质量（文字叙述）
（1）作为科主任是如何抓好医疗质量（医疗技术、病历、处方和合理用药等）的，医疗质量在哪些方面取得了成绩？
（2）如何抓医疗安全的，核心医疗制度如何落实的？
如何抓好科室规章制度建设和诊疗规范的落实的？（3）怎样抓护理质量、怎样提高护理工作效率？（4）怎样抓服务质量的,有哪些创新举措?（5）发生了几起医疗纠纷，其经验教训是什么？
（6）其他工作（感控工作，医德医风建设，购置大型设备使用及效益、科室行政管理工作等）
2、科室本年度新开展的业务
写明新业务的名称，新业务引入或创新人员的姓名，新业务的重要参数以及临床价值和意义。
3、本年度承担的主要教学任务及完成情况（1）实习生临床带教情况；（2）进修生临床带教情况；
4、科研情况
（1）以前年度立项的科研项目在本年度的进展情况（无论完成与否，均应说明）；
（2）本年度立项的科研项目（标明项目名称、主持人、资助部门和金额）；
（3）本年度科研获奖项目（标明项目名称、主持人、得奖等级、授奖部门）；
（4）本年度发表的论文（标明论文名称、作者、收录期刊）
5、学术交流
（1）本年度参加国际国内学术会议情况；
（2）截至年末，本科室人员在各种专业学会任职情况；（3）本科室本年度举办的讲座；
（4）本科室人员本年度进修情况，写明进修学习主要
内容及回科开展工作情况。
（5）与本科室建有长期交流合作关系的医疗机构和交流合作事宜简介。
6、与科室发展相关的其他事件记录。
（三）不足之处和改进计划。
（四）填写《业务科室业绩比较表》，分析说明各项指标增减原因。
二、09年工作计划要求：
（一）2012年工作计划特别要有创新性，科学合理制定科室发展方向和目标，既要适度超前，又要切实可行。
（二）计划要用数字说话，各项预期指标既要全面，又要突出重点，切合实际，能够做得到；特别要注重加强内涵质量和服务质量，拓宽服务领域，抓好新项目、新业务工作的开展。
科室业绩比较表
各项指标增减原因分析说明：
2020学校教科室年度工作计划精选【篇一】
一、指导思想：
坚持以科研为先导、以生为本等教科研理念，积极开展教育教学研究，造就和形成一支科研型、学者型的教师队伍。
二、具体工作及实施措施：
1.课题研究
抓好已经立项的泰州市中小学教学研究第十期2020年度课题《数字化校园背景下培养学生自主学习能力的研究》、2020年度江苏省现代教育技术研究重点课题《利用“泰微课”引导学生自主学习的研究》开题和阶段性研究工作;组织申报江苏省教育学会“十三五”教育科研规划课题申报工作。加强对课题的指导，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。召开课题研讨会，征求各方面的建议，集思广益。认真进行阶段性总结。注重课题研究过程中各类资料的积累工作。
2.“晨晓”读书
继续抓好、抓实、抓活“晨晓”教师读书活动。通过活动，养成教师阅读和相互交流的好习惯，形成积极进取、努力学习的氛围，逐步养成多读书、读好书的良好习惯;通过活动，扩大教师阅读视野，丰富阅读内容，使自己成为知识渊博，涵养丰富的学者型教师;通过活动，提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，有效改进自己的教学行为。同时组织读书会成员参与其他的一些有关读书的活动，丰富教师的业余生活。
3.“晨晓讲堂”
继续办好“晨晓讲堂”。讲堂每次主题不同，内容涵盖师德、规范办学、课堂教学、教育科研、班级管理、读书、家校沟通、健康生活以及心理健康等方方面面。让“晨晓讲堂”助推学校奉献型、学者型、学习型、合作型、研究型教师队伍建设，塑造教师的“书礼”气质。
4.青蓝工程
进一步实施“青蓝工程”。充分发挥学科带头人、教学能手、教坛新秀的示范作用，落实“新教师岗位素质提升三年行动”计划，青蓝结对，互帮互学，以老带新，组织青年教师参加各级各类教育教学竞赛活动，提高青年教师进行教育教学科研的能力，引导青年教师向学者型、科研型教师转轨，让优秀的青年教师脱颖而出。
5.论文撰写
重视教师科研论文的撰写。继续做好教师各类科研文章的阅读、指导、修改工作，加强向外推荐的力度，争取论文发表和获奖率超过上学期。举办教师论文和教案的评优工作。
2020学校教科室年度工作计划精选【篇二】
一、指导思想
秉承“以人为本，特色立校，为学生的一生奠基”的办学理念，以“加强教师队伍建设，促进学校内涵发展”为指导思想。坚持为教育教学服务，以抓教学质量为目标，以常规教研为基础，以发挥市区校级骨干教师辐射示范作用为突破口，深入开展农村中学教研组建设课题研究，加强学科基本功竞赛，充分发挥教科研在教育教学工作中的先导作用。
二、工作目标
1、以教师队伍建设为中心，强化落实各级各类培训，形成“团队带教”的相应机制。
2、完善校级小课题申报、考核、评价制度，增强教研活动、备课活动的实效性。
3、深入宣传学习推广教研组建设阶段成果“三员、三查、三评、三识”尽可能把研究行为转化为相应部门的管理行为。
4、借助网络教学随笔的形式，以评价和展示教科研成果为核心，推进课题过程管理与研究。
三、工作要点及思路
第一、进一步完善教师“团队带教”的相应机制。
到校三年以内的青年教师，以备课组为单位，开展“团队带教”。
具体措施：
1、每月随堂听同组教师的课或同科其他教师课4节以上，(含教研组教研活动课)备课组长组织教师听青年教师课每月1节以上，根据听课发现的问题，及时沟通确定带教的主题。听课记录及心得交教科室每月检查一次。
2、认真参加各级优质课，竞赛课活动，同组教师关心指导。
3、青年教师积极参与网络教研(教学随笔等)认真总结教学得失及教学问题。
4、每期结束前一个月，通知教科室上1—2节汇报课(所在组教师、教务主任，科研室主任、分管校长参加)
5、统一考学科青年教师承担月考、半期试题命题工作。备课组长组织全组教师认真审核修订保证试题质量。
6、制定“团队带教”考核办法，对团队带教成绩突出的发放荣誉证书并给予备课组物质奖励。
2020学校教科室年度工作计划精选【篇三】
指导思想和工作思路：
以科学发展观统领全镇教学教研工作全局，紧紧围绕县教育局工作中央，积极引领全镇教干教师全面推进素质教育的实施，切实提高学生综合素质，构建和谐玉山教育;同时以精细化治理思路，深化教学服务、教学治理、教学研究的各项工作环节，逐步提高教师队伍整体素质，开创玉山教育工作良好的新局面。
一、强化制度引领，重视工作落实：
1、进一步修改《玉山镇学校教学工作考核细则》，使其更好的服务、指导和管理全镇教学工作的能力，逐步提高教育教学质量。
2、进一步加强全镇教研队伍建设，突出抓好教研员和学校业务教干服务和指导教学工作的意识和水平，规范他们的工作思想、工作思路、工作落实，逐步提高教学质量，切实让人民群众满足。
3、抓好工作的落实。强化工作的落实意识，确保每件有做有布置、有安排、有落实，切实突出“要害在于落实”。
二、用精细化管理为抓手，促进全镇教学工作的进一步规范：
4、以《山东省普通中小学管理基本规范(试行)》为工作基本准则，确保我镇实施素质教育的办学行为不变，切实实施好素质教育。
5、继承组织好全镇学校以进一步落实精细化管理为思路，提高学校教学、教研工作精细化水平，促进学校快速高质量的发展。
6、积极推进学校特色工作，以学校特色引领学校教研工作的全局，做为提升学校教研工作的有效抓手，本学期试行学校特色现场会的做法。
三、以“高效课堂”为目标，进一步深化教学改革，促进教学过程优化：
7、以高效为目标，逐步探索并实施“常规教研的高效”、“教师课堂教学水平的高效”、“学生作业水平的高效”等活动。
8、积极开展教师课堂教学达标活动，在今年3月底和9月底开展一次全员性的教师课堂教学达标活动，并将教师达标活动纳入学校和教师的考核中，和教师绩效工资进行有力挂钩，确保高效课堂的有利实施。
9、大力开展高效课堂的研究力度，日常各项工作均要以是否高效为目标进行谋划。把高效作为硬杠杠来指导教学工作的各个环节。
四、继承开展师资队伍建设年活动，大力促进教师业务能力的提升：
10、开展骨干教师培训活动，充分发挥骨干教师的作用，逐步提高大面积的教学质量。
11、开展教师理论学习和教师论坛及教师理论竞赛活动，确保教师会学，学有所用。并将教师理论考试成绩纳入学校和教师个人综合量化活动中。
12、大力开展好以学校为单位的校本培训活动，各学校要制定详细的校本教研和培训规划，切实加以实施，将教师参加情况和成长情况作为教师量化的重要指标，快速提高教师的业务能力。
13、积极开展全镇范围内的教研活动，做好充分的预备，确保开得充实，老师满足。
2020年保险业务员个人工作计划精选篇四
第一、加强业管工作，构建优质、规范化的保险服务体系。
承保是保险公司经营的动力源，是风险管控、实现经济效益增加收入的重要基础，是保险公司生存的基础保障。因此，在2020年度里，公司将强化业务管理工作，提升承保风险管控能力。
1、对承保业务快速高效地进行审核，利用风险管理技术及合理的定价体系来控制承保风险，决定承保费率，确保承保质量。对超越公司权限拟承保的业务情况进行初审并签署意见后上报审批，确保此类业务的严格承保。
2、加强信息技术部门的管理，完善各类险种业务的处理平台，通过建设、使用电子化承保业务处理系统，建立完善的承保基础数据库，并缮制相关报表和承保分析。同时做好市场调研，并定期编制中、长期业务计划。
3、建立健全重大标的业务和特殊风险业务的风险评估制度，确保风险的合理控制，同时根据业务的风险情况，执行有关分保或再保险管理规定，确保合理分散承保风险。
4、强化承保、核保规范，严格执行条款、费率体系，熟练掌握新核心业务系统的操作，对中支所属的承保、核保人员进行全面、系统的培训，以提高他们的综合业务技能和素质，为公司业务发展提供良好的保障。
第二、提高客户服务工作质量，建设一流的客户服务平台。
随着保险市场竞争主体的不断增加，各家保险公司都加大了对市场业务竞争的力度，而保险公司所经营的不是有形产品，而是一种规避风险或风险投资的服务，因此，建设一个优质服务的客服平台显得极为重要，当服务已经成为核心内容纳入保险企业的价值观，成为核心竞争时，客服工作就成为一种具有独特理念的一种服务文化。经过去年的努力，我司已在市场占有了一定的份额，同时也拥有了较大的客户群体，随着业务发展的不断深入，客服工作的重要性将尤其突出，因此，中支在2020年里将严格规范客服工作，把一流的客服管理平台运用、落实到位。
1、建立健全语音服务系统，加大热线的宣传力度，以多种形式将热线推向社会，让众多的客户全面了解公司语音服务系统强大的支持功能，以提高自身的市场竞争力，实现客户满意化。
2、加强客服人员培训，提高客服人员综合技能素质，严格奉行热情、周到、优质、高效的服务宗旨，坚持主动、迅速、准确、合理的原则，严格按照岗位职责和业务操作实务流程的规定作好接、报案、查勘定损、条款解释、理赔投诉等各项工作。
3、以中心支公司为中心，专、兼职并行，建立一个覆盖全区的查勘、定损网点，初期由中支设立专职查勘定损人员3名，同时搭配非专职人员共同查勘，以提高中支业务人员的整体素质，切实提高查勘、定损理赔质量，做到查勘准确，定损合理，理赔快捷。
4、在2020年某月之前完成某某营销服务部、YY营销服务部两个服务机构的下延工作，至此，全区的服务网点建设基本完善，为公司的客户提供高效、便捷的保险售后服务。
第三、加快业务发展，提高市场占有率，做大做强公司保险品牌。
根据去年中支保费收入某某某万元为依据，其中各险种的占比为：机动车辆险85%，非车险10%，人意险5%。2020年度，中心支公司拟定业务发展工作计划为实现全年保费收入某某某万元，各险种比例计划为机动车辆险75%，非车险15%，人意险10%，计划的实现将从以下几个方面去实施完成。
1、机动车辆险是我司业务的重中之重，因此，大力发展机动车辆险业务，充分发挥公司的车险优势，打好车险业务的攻坚战，还是我们工作的重点，2020年在车险业务上要巩固老的客户，争取新客户，侧重点在发展车队业务以及新车业务的承保上，以实现车险业务更上一个新的台阶。
2、认真做好非车险的展业工作，选择拜访一些大、中型企业，对效益好，风险低的企业要重点公关，与企业建立良好的关系，力争财产、人员、车辆一揽子承保，同时也要做好非车险效益型险种的市场开发工作，在2020年里努力使非车险业务在发展上形成新的格局。
3、积极做好与银行的代理业务工作。去年10月我司经过积极地努力已与中国银行、中国建设银行、中国工商银行、中国农业银行、福建兴业银行等签定了兼业代理合作协议，2020年要集中精力与各大银行加强业务上的沟通联系，让银行充分地了解中华保险的品牌及优势，争取加大银行在代理业务上对我司的支持与政策倾斜力度，力求在银行代理业务上的新突破，实现险种构调整的战略目标，为公司实现效益化奠定良好的基础。
尊敬的各位领导、同事们：
大家下午好！
下面由我代表轨道工程监督一科作2017年度科室工作汇报。时光飞逝，2017年已经顺利落下帷幕。去年六月，我局正式承接全市铁路与轨道交通工程质量安全监管职能，增挂铁路与轨道交通工程质量安全监督站牌子；同时，成立了轨道工程监督一科，科室主要任务是负责全市铁路与轨道交通工程（线下部分）质量安全监督工作。半年来，我科室在局领导班子的关心和指导下，在有关科室部门的协助下，在全体科室人员的共同努力下，较好的完成了领导交办的各项任务。期间，科室内部强化管理，紧紧围绕“品质工程建设”和“施工标准化管理”的工作目标，狠抓安全与工程质量，不断增强服务意识，提高自身业务水平。现将2017年科室工作总结及2018年工作计划汇报如下：
一、2017年度主要工作亮点：
（一）建章立制，完善监管制度和监督手续。为规范铁路与轨道交通安全质量监督手续的办理，我科室编制了《铁路与轨道交通建设工程安全质量监督申请书》、《铁路与轨道交通建设工程安全质量监督通知书》、《办理温州市铁路与轨道交通工程安全监督手续服务告知单》、《温州市域铁路S1线工程质量安全监督工作方案》、《温州市域铁路S1线一期工程监督计划》、《乐清湾港区铁路支线工程监督计划》等，明确了安质监手续办理需要提供的材料以及受理后的监督计划，提升了办事效率，进一步简化和完善了监督手续；编制了《铁路与轨道交通工程质量安全监督检查表》，初步建立了“清单式”质量安全检查要求，涵盖工程施工质量行为、工程实体质量、机电安装质量、施工安全等类别共300余项检查要求，进一步明确施工现场质量安全检查范围、检查内容，并组织引导参建单位根据“清单”要求进行质量安全管理和自查自纠。重点对桥梁预应力、隧道施工、结构物钢筋保护层厚度、铺轨、装饰装修及设备安装质量控制、隐蔽工程验收等指标进行重点监督，加强重点节点把控。
（二）建立铁路与轨道交通工程实体首件验收监督制度。为强化现场施工质量的管理，强化质量检查程序，规范作业人员的质量意识和行为，从施工源头上确保质量目标的实现，使工程施工质量管理工作能够有章、有序、有效的实施，我科室认真落实工程实体首件验收制度，对涉及结构安全及使用功能的工程部位必须严格执行首件验收制度，按照“预防为主，样板先行”的原则，对工程质量管理程序进一步完善和加强，旨在以首件样板的标准，对首件部位的各项工艺、技术和质量指标进行综合评价，统一操作规范和工作原则，以指导后续工程施工，预防后续施工出现同样的质量与安全问题。从实行首件验收监督制度效果看，有效减少了不必要的返工，提高了施工生产效率，带动了工程整体质量水平的提高。
（三）开展工程质量安全文明标准化观摩会。为更好的落实完善站房工程施工质量安全文明标准化管理工作，保障S1线各站房工程符合标准化施工要求，打造“品质工程”。9月27日，在市域铁路S1线惠民站施工现场召开2017年“质量月”温州市域铁路S1线工程质量安全文明标准化观摩会。在现场施工单位的带领下，参会各代表现场观摩了惠民站施工质量安全文明标准化情况。在接下来的会议上，施工、监理单位典型代表介绍了各自工程质量、安全文明及标准化施工的情况和经验总结，并通过相互讨论，找出各自存在的问题、短板。通过样板站学习，有效提高了各参建单位质量安全文明标准化意识，进一步提升了我市铁路与轨道交通文明施工水平。
（四）开展2017年度铁路与轨道交通工程监督检测工作。为加强对工程实体质量及原材料的监督。11月份，我科室对接温州市域铁路S1线建设分公司、浙江乐清湾铁路有限公司，委托上海建科、温州正诚等符合资质要求的第三方检测机构，对温州市域铁路S1线、乐清湾港区铁路支线开展混凝土强度、隧道衬砌质量、钢筋保护层厚度以及粗细骨料、排水板等原材料的抽样检测，发现部分标段存在隧道二衬混凝土不密实、脱空现象，要求施工单位立即整改，委托第三方检测机构对问题隧道进行全面复检，同时我科室派员进行监督检测，确保检测数据真实可靠。截止12月中旬，我科室针对实体部位抽检共28个标段，站房8个，隧道8个，明挖区间5个，桥梁构件78个，其中混凝土强度构件回弹合格率100%，站房楼板厚度、钢筋保护层厚度合格率100%，钢结构焊缝超声探伤合格率100%，钢结构干漆膜厚度合格率100%，隧道实体部位抽检，二衬强度回弹合格率100%，二衬厚度检测合格率100%，二衬密实度、脱空合格率94.5%，已对脱空部位已经进行了整改，工程实体检测共发现问题9处，原材料检测共8个标段，原材料合格率100%，出动科室人员监督检测共13人次。
二、存在主要问题：
（一）质安监手续及监督用表等尚未出台相关管理办法。目前，我科室参照原先住建系统及省局的表格模板，初步编制了铁路与轨道交通工程质安监手续及监督用表，但尚未出台相关管理办法加以明确，这就导致了一类表格在不同时期可能对应多个模板的情况，对后续内业台账的管理造成了一定难度。
（二）目前科室监督技术力量较为薄弱。铁路与轨道交通工程涉及专业多、技术含量高、施工风险大，各类新技术、新工艺、新材料、新设备等不断涌现。目前，我科室存在铁路与轨道交通工程监督专业人员相对缺乏、监督经验相对不足的现象，远不能满足监督工作的实际需要。
三、2018年度工作思路：
（一）制定监管制度，加强工程质量控制
一是建立联合检查制度。目前我科室铁路与轨道交通质量监督力量有限，对关键工序、重要分部工程的全面深入监督工作有一定的难度，与建设单位安质部建立联合巡查制度能起到良好作用。
1、通过联合巡查，与建设单位安质部对工程质量安全监管标准有了统一；
2、联合巡查提出的质量问题，在巡查过程中已得到互相沟通，加快了解决问题的速度；
3、联合巡查后，通过建设单位的内部通报、我局对巡查情况的书面通报，对施工、监理单位有更大的威慑力，在轨道工程质量安全把关上起到了更好的效果。
二是明确交接验收抽查制度。考虑到铁路与轨道交通各车站主体、区间隧道陆续完工但又不具备主体验收条件，下道工序如铺轨、内装、机电设备安装等施工中标后需要进场施工。我科室配合建设单位建立交接验收制度，要求建设单位组织交接双方施工、监理、设计等参建单位对涉及交接部分主体进行交接验收，交接验收通过后方能进行下道工序标段的施工。
（二）加强业务学习，提升监管水平
一是完善科室内部管理制度，加强科室人员思想建设，深入推进“两学一做”学习教育常态化、制度化。
二是通过科室内部定期交流讨论，购买铁路相关标准规范，组织外出培训学习、调研等方式，强化科室内部人员的业务知识，提升监管水平，努力打造一支素质过硬、充满干劲的交通质监铁军。
（三）推动工程施工标准化，全力打造品质工程
交通运输部、省交通运输厅已将“品质工程”建设作为“十三五”发展的基本思路和重点工作。为进一步推进我市铁路与轨道交通品质工程建设，提升工程质量，我科室将针对各项目工程特点，以创建品质工程为引领，把“品质工程”建设标准贯穿到工程所有标段，全线打造标准化、绿色化、智慧化的“品质工程”标杆。开展施工标准化和精细化，质量通病和管理问题治理等专项行动，形成建设单位项目负责人主导、我科室主推、施工管理主建的“品质工程”建设机制，全面提高全市铁路与轨道交通工程建设的质量、安全水平。
XX市XX高级中学教科室
本学期教科室继续健全学校教科研管理和研究体系，规范和开展以学习、研究新课改为中心内容的各类活动，开展校本培训和校本教研，努力培养一支师德高素质的教师队伍，全面推进课程改革，努力提高课堂教学效益，进行了高效务实的实践和探索，取得了显著的成效。
一.加强骨干教师培养，促进学校教师队伍整体素质的提高。
为认真落实《XX市XX高级中学“十一五”校本培训规划》提出的各项要求，开展体现我校办学特色的校本培训模式，努力造就一支素质高、业务精、能力强、作风硬的优秀教师群体。本学期，我室会同教务处开展“各级各类教学能手”申报评选工作，通过对教学能手评选考核，使我校教师队伍培养制度化、正规化，同时学校在任用、晋升、奖励等方面向骨干教师倾斜，调动和激发广大教师的积极性。继续做好“青蓝工程”的培训、管理和考核，充分发挥青年骨干教师的作用。
二.开展校本培训，加强学校教科研队伍建设。
1、我校教师校本培训紧扣二个“重点”—教师的“师德水平”和“业务能力”，突出三个“新”—“新课程、新理念、新技术”，坚持三个“原则”—坚持培训、教研、教改相结合的原则、坚持集中培训和自主学习相结合的原则、坚持理论学习与我校教学实践相结合的原则。本学期开展了以《名师讲述最能感动学生的心灵教育》为蓝本，结合我校优秀教师的事迹的师德专项教育，全体教师深受感动，获得启发。
同时以XX市级课题《普通高中课堂有效教学模式的研究》为平台，继续开展以“深化教学改革，实施有效教学”为主题的学科业务能力专项培训活动，进一步加大教师技能培训和校本培训力度，促进教师更新教育理念，提高教育教学实际能力，提升我校教师队伍的整体素质。
2、以各级各类教学竞赛为抓手，发现和培养优秀青年教师，储备骨干教师后备力量。本学期，教科室会同教务处等部门，组织和推荐各学科教师参加无锡市和XX市两级“教学能手”的评选，参赛教师通过学习培训，实战锻炼，教学理论水平和实践能力得到了显著提高，“比、学、赶、帮”的教科研风气日趋浓厚，一批优秀的青年教师脱颖而出。
三.开展校本教研，使教师向学习型、科研型方向转变。
1、以课题研究为抓手，有重点地开展教科研工作。
科教兴校，课题是龙头，课题是先导，教科室从课题立项、目标制订、步骤安排、方法采用、课题研究总结等各方面对各课题的实施进行宏观调控、微观指导。加强与课题组负责人和课题组成员的联系，多次召开了课题组长会议，对课题研究进行指导、管理和督促。
《普通高中课堂有效教学模式的研究》课题是我校重点课题之一，本学期，课题研究已经正式启动，确立了以各教研组长为核心的课题组成员，课题工作正有序开展。
我校依托地域优势，开展全国教育科学“十一五”规划教育部规划课题《普通高中技术课程·现代农业技术模块—茶的栽培与制作技术课程的实施研究》的研究工作，将该课题做精，做强，为我校特色高中的打造架设平台，奠定基础。
本学期我校重点申报两项课题，分别是江苏省教育学会的《普通高中学科德育<实施手册>的研制》和省教研室的《农村普通高中校本课程整合的思考与实践》,目前两项课题的申报工作正在进行中，待相关部门立项批准。
2、组织好各项教科研竞赛，为教师成名成材提供切实的帮助和指导。本学期，学校组织教师参加各级各类的论文评比，在本年度无锡市教育学会优秀论文评比，我校20余人次获奖。暑期中，我室将根据暑期教师培训和读书活动，要求教师认真撰写好论文，下学期参加各级各类的论文评选。四.办好教育论坛，为教师搭建学习和交流的平台。本学期教科室举行了以“有效教学”为主题的教育论坛共2次，经过两学期的实践，教育论坛已成为我校教师，传播教育科研信息，知识更新，开阔思路，取人之长，补己之短的重要活动。
（2011版）
***医院
1、临床科室主任职责
2、临床主任医师职责
3、临床主治医师职责
4、总住院医师职责
5、临床住院医师职责
6、麻醉科主任职责
7、麻醉科主任医师职责
8、麻醉科主治医师职责
9、麻醉科医师职责
10、医学影像科主任职责
11、医学影像科主任医师职责
12、医学影像科主治医师职责
13、医学影像科医师职责
14、医学影像科技师职责
15、医学影像科技士、技术员职责
16、核医学科主任职责
17、核医学科主任医师职责
18、核医学科主治医师职责
19、核医学科医师职责 20、核医学科技师职责
21、核医学科技士、见习员职责
22、理疗科主任职责
23、理疗科主治医师职责
24、理疗科医师职责
25、理疗科医士职责
26、理疗科技师、技士、见习员职责
27、预防保健科主任职责
28、重症医学科主任职责
29、重症医学科主治医师职责 30、重症医学科医师职责
31、检验科主任职责
32、检验科主任（副主任）检验师职责
33、检验科主管检验师职责
34、检验师职责
35、检验士职责
36、检验员职责
37、临床检验医师职责
38、病理科主任职责
39、病理科主任（副主任）医师职责 40、病理科主管医师职责
41、病理科医师职责
42、病理科主管技师职责
43、病理科技师职责
44、药剂科主任职责
45、药剂科副主任职责
46、药剂科主任（中、西）药师职责
47、药剂科主管（中、西）药师职责
48、药剂师（中药师）职责
49、药剂士（中药药剂士）职责 50、临床药师职责
51、营养科主任职责
52、营养科营养师职责
临床科室主任职责
1、在院长领导下，负责本科的医疗、教学、科研、预防及行政管理 工作。科主任是本科诊疗质量与病人安全管理和持续改进第一责 任人，应对院长负责。
2、定期讨论本科在贯彻医院（医疗方面）的质量方针和落实质量目 标、执行质量指标过程中存在的问题，提出改进意见与措施，并 有反馈记录文件。
3、根据医院的功能任务，制定本科工作计划，组织实施，经常督促 检查，按期总结汇报。
4、领导本科人员，完成门诊、急诊、住院患者的诊治工作和院内外 会诊工作。应用“临床诊疗规范（常规）”指导诊疗活动，有条件的可用“临床路径”来规范诊疗行为。
5、定时查房，共同研究解决重危疑难病例诊断治疗上的问题。参加 门诊、会诊、出诊，决定科内病员的转科转院和组织临床病例讨 论。
6、组织全科人员学习、运用国内外医学先进经验，开展新技术、新 疗法，进行科研工作，及时总结经验。
7、保证医院的各项规章制度和技术操作常规在本科贯彻、执行。可 制定具有本科特点、符合本学科发展规律的规章制度，经院长批 准后执行。严防并及时处理医疗差错。
8、按手术（有创操作）分级管理原则，决定各级医师手术权限，并 督促实施。
9、确定医师轮换、值班、会诊、出诊。组织领导有关本科对挂钩医
疗机构的技术指导工作、帮助基层医务人员提高医疗技术水平。
10、领导组织本科人员的“三基训练”和定期开展人员技术能力评价，提出升、调、奖、惩意见。妥善安排进修、实习人员的培训工作。组织并担任临床教学。
11、参加或组织院内外各类突发事件的应急救治工作，并接受和完成院长指令性任务。
12、应具备的基本条件和任职资格：
5（1）工作资历：必须是本专业的主任（副主任）医师（二级甲等及以上医院），具有自己的专业研究方向和技术专长。（2）工作能力：对本专业临床及行政管理工作，具有全面的组织管理能力。
13、副主任协助主任负责相应的工作。
临床主任医师职责
1、在科主任领导下，指导全科医疗、教学、科研、技术培养与理论 提高工作。
2、定期查房并亲自参加指导急、重、疑、难病例的抢救处理与特殊 疑难和死亡病例的讨论会诊，参加院外会诊和病例讨论会。
3、指导本科主治医师和住院医师做好各项医疗工作，有计划地开展 基本功训练。
4、担任教学和进修、实习人员的培训工作。
5、定期参加门诊工作。
6、运用国内、外先进经验指导临床实践，不断开展新技术，提高医 疗质量。
7、督促下级医师认真贯彻执行各项规章制度和医疗操作规程。
8、指导全科结合临床开展科学研究工作。
9、副主任医师参照主任医师职责执行。
临床主治医师职责
1、在科主任领导和主任医师指导下，负责本科一定范围的医疗、教 学、科研、预防工作。
2、按时查房，具体参加和指导住院医师进行诊断、治疗及特殊诊疗 操作。
3、掌握病员的病情变化，病员发生病危、死亡、医疗事故或其他重 要问题时，应及时处理，并向科主任汇报。
4、参加值班、门诊、会诊、出诊工作。
5、主持病房的临床病例讨论及会诊，检查、修改下级医师书写的医 疗文件，决定病员出院，审签出（转）院病历。
6、认真执行各项规章制度和技术操作常规，经常检查本病房的医疗
护理质量，严防差错事故。协助护士长搞好病房管理。
7、组织本组医师学习与运用国内外先进医学科学技术，开展新技术、新疗法，进行科研工作，做好资料积累，及时总结经验。
8、担任临床教学，指导进修、实习医师工作。
总住院医师职责
１、在科主任领导和主治医师领导下，协助科主任做好科内各项业务
和日常医疗行政管理工作。
２、带头执行并检查督促各项医疗规章制度和技术操作规程的贯彻执
行，严防差错事故发生。
３、负责组织和参加科内疑难危重病人的会诊、抢救和治疗工作。带
领下级医师做好下午、晚间查房和巡视工作。主治医师不在时代 理主治医师工作。
４、协助科主任和主治医师加强对住院、进修、实习医师的培训和日
常管理工作。
５、组织病房出院及死亡病例总结讨论，做好病死率、治愈率、化脓
率、病床周转率、病床利用率及医疗事故、差错登记、统计、报 告工作。
６、负责节日假日排班及书写各种手术通知单。
临床住院医师职责
1、在科主任领导和主治医师指导下，根据工作能力、年限，负责一 定数量病员的医疗工作。新毕业的医师实行三年二十四小时住院 医师负责制，担任住院、门诊、急诊的值班工作。
2、对病员进行检查、诊断、治疗，开写医嘱并检查其执行情况，同 时还要做一些必要的检验和放射线检查工作。
3、书写病历。新入院病员的病历，一般应病员入院后２４小时内完 成。检查和改正实习医师的病历记录。并负责病员住院期间的病 程记录，及时完成出院病员病案小结。
4、向主治医师及时报告诊断、治疗上的困难以及病员病情的变化，提出需要转科或出院的意见。
5、住院医师对所管病员应全面负责，在下班以前，作好交班工作。
对需要特殊观察的重症病员，用口头方式向值班医师交班。
6、参加科内查房。对所管病员每天至少上、下午各巡诊一次。科主 任，主治医师查房（巡诊）时，应详细汇报病员的病情和诊疗意 见。请他科会诊时，应陪同诊视。
7、认真执行各项规章制度和技术操作常规，亲自操作或指导护士进 行各种重要的检查和治疗，严防差错事故。
9、认真学习、运用国内外的先进医学科学技术，积极开展新技术、新疗法，参加科研工作，及时总结经验。
10、随时了解病员的思想、生活情况，征求病员对医疗护理工作的意
见，做好病员的思想工作。
11、在门诊或急诊室工作时，应按门诊、急诊室工作制度进行工作。
12、按照卫生部住院医师规范化培训的要求，完成到相关临床及医技
科室轮转工作。
麻醉科主任职责
1、在院长领导下，负责全科的医疗、教学、科研、行政管理等工作； 科主任是本科诊疗质量与病人安全管理和持续改进第一责任人，应对院长负责。
2、定期讨论本科在贯彻医院（医疗方面）的质量方针和落实质量目 标、执行质量指标过程中存在的问题，提出改进意见与措施，并 有反馈记录文件。
3、制订本科工作计划，组织实施，经常督促检查，按期总结汇报。
4、根据本科任务和人员情况进行科学分工，密切配合手术和对危重 病员进行抢救工作。
5、领导麻醉师（士）做好麻醉工作，参加疑难病例术前讨论，对手 术准备和麻醉选择提出意见，必要时亲自参加操作。
6、组织本科人员的业务训练和技术考核。对本科人员晋升、奖惩提 出具体意见。
7、领导本科人员认真执行各项规章制度和技术操作规程，严防差错 事故。
8、组织并担任教学，安排进修、实习人员的培训。开展麻醉的研究
工作。搞好资料积累，完成科研任务。
9、确定本科人员轮换、值班、会诊、出诊等事宜。与手术室密切配 合，共同搞好科室工作。
10、审签本科药品、耗材的请领和报销，检查使用与保管情况。
11、副主任协助主任负责相应的工作。
麻醉科主任医师职责
１、在科主任领导下，指导麻醉科医疗、教学、科研、技术培养、理
论提高工作。
２、参加和指导急、危、重、疑难病例抢救处理工作。担负特殊病例
和疑难病例的会诊工作。
３、指导本科主治医师、医师和麻醉士做好麻醉工作。组织疑难病例
术前讨论，对手术准备和麻醉选择提出意见，必要时亲自参加麻 醉操作。
４、指导本科人员的业务学习和基本功的训练。学习运用国内外医学
先进经验，吸取最新科研成就，根据本科情况应用于临床。５、担任教学、进修、实习人员的培训工作。６、副主任医师职责可参照主任医师职责执行。
麻醉科主治医师职责
1、在科主任领导和主任医师指导下，负责指导本科医师、进修实习人员施行麻醉工作。
2、着重担任疑难病员的麻醉和教学、科研工作。
3、承担RR、ATCU、疼痛门诊的相关工作，其他职责与麻醉科医师同。
麻醉科医师职责
１、在科主任领导和主治医师指导下，负责本科的日常麻醉教学、科
研的具体工作。
２、麻醉前，检查手术病员，必要时参加术前讨论，与手术医师共同
研究确定麻醉方法和麻醉前用药，做好麻醉前的药品器材准备。３、麻醉中，经常检查输血、输液及用药情况，密切观察病情，认真
填写麻醉记录单。如出现异常变化，及时与术者联系，共同研究，妥善处理并报告上级医师。
４、手术后，对危重和全麻病员亲自护送，并向病房护士交代病情及 术后注意事项。
５、手术后进行随访，将有关情况记入麻醉记录单，并做出麻醉小结。６、遇疑难病例不能单独处理时，应及时报告上级医师。７、严格执行各项规章制度和技术操作规程，严防差错事故。８、积极开展麻醉的研究，参加科研及教学，做好进修、实习人员的
培训。
９、协助各科抢救危重病员。
医学影像科主任职责
1、在院长领导下，负责本科的医疗、教学、科研、预防、行政管理 工作；科主任是本科诊疗质量与病人安全管理和持续改进第一责 任人，应对院长负责。
2、定期讨论本科在贯彻医院（医学影像方面）的质量方针和落实质 量目标、执行质量指标过程中存在的问题，提出改进意见与措施，并有反馈记录文件。
3、制订本科工作计划，组织实施，经常督促检查，持续改进服务品 质，按期总结汇报。
4、根据本科任务和人员情况进行科学分工和管理，保证对病员进行 及时的诊断和治疗。
5、定期主持集体阅片，审签重要的诊断报告单，亲自参加临床会诊 和对疑难病例的诊断治疗，经常检查放射诊断、治疗和投照质量。
6、参加医院工作会议，主持科务会，经常与临床科室取得联系，征 求意见，改进工作。
7、组织本科人员的业务训练和技术考核，提出升、调、奖、惩的意 见。学习、使用国内外的先进医学技术，开展科学研究。督促科 内人员做好资料积累与登记、统计工作。
8、担任教学，搞好进修、实习人员的培训。
9、组织领导本科人员，认真执行各项规章制度和技术操作规程，检 查工作人员防护情况，严防差错事故的发生。
10、确定本科人员轮换、值班和休假。
11、审签本科药品器材的请领与报销，经常检查机器的使用与保管情
况。
12、副主任协助主任负责相应的工作。
医学影像科主任医师职责
1、在科主任领导下，指导全科医疗、教学、科研、技术培养与理论 提高工作。
2、主持急、重、疑、难病例的读片会和放射病例的讨论会诊，参加 院外会诊和病理讨论会。
3、指导本科主治医师和住院医师做好各项医疗工作，有计划地开展 基本功训练。
4、担任教学和进修、实习人员的培训工作。
5、深入临床科室，参加临床急、重、疑、难病例的讨论会诊。
6、运用国内、外先进经验指导临床实践，不断开展新技术，提高医 疗质量。
7、督促下级医师认真贯彻执行各项规章制度和医疗操作规程。
8、指导全科结合临床开展科学研究工作。
9、副主任医师参照主任医师职责执行。
医学影像科主治医师职责
１、在科主任领导下及主任、副主任医师的指导下进行工作。２、着重担负疑难病例的诊断、治疗，参加会诊和教学科研工作。３、主持每天的集体阅片，审签诊断报告单。４、其他职责与放射科医师同。
医学影像科医师职责
１、在科主任领导和主治医师指导下进行工作。
２、负责Ｘ线诊断和放射线治疗工作，按时完成诊断报告，遇有疑难
问题，及时请示上级医师。
３、随同上级医师参加会诊和临床病历讨论会。
４、担负一定的科学研究和教学任务，做好进修、实习人员的培训。５、掌握Ｘ线机的一般原理、性能、使用及投照技术，遵守操作规程，做好防护工作，严防差错事故。
６、加强与临床科室密切联系，不断提高诊断符合率。
医学影像科技师职责
１、在科主任领导和主治医师指导下进行工作。
２、负责投照工作，参加较复杂的技术操作，并帮助和指导技士、技 术员工作。
３、负责本科机器的安装、修配、检查、保养和管理，督促本科人员
遵守技术操作规程和安全规则。
４、开展技术革新和科学研究。指导进修、实习人员的技术操作，并
担任一定的教学工作。５、参加集体阅片和讲评投照质量。
医学影像科技士、技术员职责
１、在技师、医师指导下，担负所分配的各项技术工作。２、按照医师的要求，负责进行Ｘ线之投照、洗片、治疗工作。３、配合技师进行本科机器的安装、检修、保养、整理和清拭工作。４、负责机器附件、药品、胶片等物品的请领、保管及登记统计工作。５、积极参加技术革新和科研工作。
６、技术员的职责主要是协助放射科技士进行以上工作。
核医学科主任职责
1、在院长领导下，负责领导本科的医疗、科研、教学、行政管理工 作；科主任是本科诊疗质量与病人安全管理和持续改进第一责任 人，应对院长负责。
2、定期讨论本科在贯彻医院（核医学方面）的质量方针和落实质量 目标、执行质量指标过程中存在的问题，提出改进意见与措施，并有反馈记录文件。
3、制订本科工作计划，组织实施，经常督促检查，按期总结汇报。
4、领导和组织科内医务人员进行诊断、治疗工作，研究分析疑难病 例，抢救危重病员，提高医疗质量。
5、组织全科人员开展同位素新技术、新项目和科学研究，及时总结 经验。
6、负责组织领导本科医务人员的业务学习和技术考核。提出升、调、奖、惩的意见，培养提高本科人员的技术水平。
7、组织领导本科有关人员进行仪器设备的安装、检修及保养工作，审签请购、报销。
8、审定放射性同位素的订货计划，督促检查同位素的贮存安全工作，组织本科医务人员轮流作好同位素的开瓶、分装、送服、注射等 工作。
9、经常督促检查全体人员执行放射性同位素操作规程，做好防护，严防差错事故。
10、组织并担任临床教学，安排进修、实习人员的培训。
11、确定本科人员轮换、值班和休假。
12、副主任协助主任负责相应的工作。
核医学科主任医师职责
１、在科主任领导下，指导全科医疗、教学、科研、技术培养与理论
提高工作。
２、主持急、重、疑、难病例的读片会和核医学病例的讨论会诊，参
加院外会诊和核医学讨论会。
３、指导本科主治医师和住院医师做好各项医疗工作，有计划地开展
基本功训练。
４、担任教学和进修、实习人员的培训工作。
５、深入临床科室，参加临床急、重、疑、难病例的讨论会诊。６、运用国内、外先进经验指导临床实践，不断开展新技术，提高医
疗质量。
７、督促下级医师认真贯彻执行各项规章制度和医疗操作规程。８、指导全科结合临床开展科学研究工作。９、副主任医师参照主任医师职责执行。
核医学科主治医师职责
１、在科主任领导下进行工作。
２、指导本科医师和技术人员进行诊断、治疗和各种技术操作，必要
时亲自参加，提出诊断和治疗意见。
３、负责抢救本科危重病员，参加门诊、会诊和出诊。
４、检查并带头执行规章制度和技术操作规程，做好防护，严防差错
事故。
５、担任教学，并搞好进修和实习人员的培训。６、开展新技术和科学研究。
核医学科医师职责
１、在科主任领导和主治医师指导下进行工作。
２、对病员进行仔细检查、诊治、开医嘱、书写病历及经常了解病员 的思想、生活情况，做好思想工作。
３、参加门诊，担任或指导见习员进行技术操作，及时准确发出同位
素检查报告单。
４、遵守各项规章制度和同位素操作规程，作好防护工作，严防差错
事故。
５、参加技术革新和科学研究工作。６、参加教学和进修人员的培训工作。
核医学科技师职责
１、在科主任领导和主治医师指导下，负责同位素技术工作。２、负责仪器的安装、使用、检查、保养和维修工作。
３、负责同位素实验室的管理，督促检查各级人员遵守操作规程。４、建立机器使用档案，随时记录发生的故障及修理经过。５、负责同位素的贮存、保管和放射线的监护工作，搞好安全防护。６、指导技士、见习员、进修人员的技术操作，解决技术上的疑难问
题，必要时亲自参加。
７、开展技术革新和科学研究，不断提高技术水平。
核医学科技士、见习员职责
1、在技师、医师指导下，担负所分配的各项诊疗技术操作。
2、担负各种同位素技术操作，遵守操作规程，做好防护工作，并负 责注射器。
3、玻璃器皿的清洁与消毒工作。
4、负责作好同位素使用登记和安全保卫工作。
5、负责退寄同位素铅罐及指导卫生员清除同位素废物、污物等。
6、负责药剂、器材的请领与保管，床单、枕套、毛巾的更换。
7、在技师的指导下，参加仪器设备的安装和检修工作。
8、做好机器的保护、整理、清拭工作，机器发生故障或遇特殊情况 及时报告技师。
9、见习员的职责主要是协助技士工作。
理疗科主任职责
1、在院长领导下，负责领导本科的医疗、教学、科研、行政管理工 作；科主任是本科诊疗质量与病人安全管理和持续改进第一责任 人，应对院长负责。
2、定期讨论本科在贯彻医院（物理治疗方面）的质量方针和落实质 量目标、执行质量指标过程中存在的问题，提出改进意见与措施，并有反馈记录文件。
3、制订本科工作计划，组织实施，经常督促检查，按期总结汇报。
4、根据本科任务和人员情况进行科学分工，保证对病员进行及时检 诊和治疗。
5、领导本科人员认真执行各项规章制度和技术操作规程，严防差错 事故。
6、参加诊疗工作，解决诊疗上的疑难问题。
7、深入临床科室，观察理疗效果，与临床科交流治疗经验。
8、组织本科人员的业务训练和技术考核，提出升、调、奖、惩的意 见。学习、运用国内外先进经验，开展新技术、新疗法，制订科 研规划，做好资料积累与登记、统计工作，完成科研任务。
9、担任教学，搞好进修、实习人员的培训。
10、确定本科人员的轮换、值班、出诊、会诊。
11、审签本科器材的请领和报销，并检查使用与保管情况。
12、副主任协助主任负责相应的工作。
理疗科主治医师职责
１、在科主任领导下，负责帮助和指导医师的工作。２、着重担任会诊、教学和科研工作。３、其他职责与理疗科医师同。
理疗科医师职责
１、在科主任领导和主治医师指导下，负责具体诊疗工作。２、负责病员的检诊，确定理疗种类、剂量、疗程，疗程结束后做出
小结，并与临床科室保持联系。
３、积极钻研业务，学习、运用国内外先进经验，开展新技术和新疗
法。
４、参加会诊、临床病例讨论，担任一定的科研与教学，做好进修、实习人员的培训。
理疗科医士职责
１、在医师指导下，负责完成理疗、体疗等技术操作。
２、注意观察病情及治疗反应，如有反应及时处理，并与有关医师联
系。
３、负责对病员进行理疗常识的宣传工作，介绍理疗注意事项。４、切实遵守理疗工作中的安全规则和操作规程 ５、注意各种治疗量，保证治疗效果，严防差错事故。６、负责理疗登记、统计工作。
７、负责药剂、器材的请领与保管，床单、枕套、毛巾的更换。
理疗科技师、技士、见习员职责
１、在科主任领导和主治医师指导下进行工作。
２、负责本科理疗仪器的安装、保养和管理，并定期进行仪器的检修
和鉴定。
３、负责检查电源、线路，保证治疗与操作安全。４、积极开展技术革新，不断改进技术操作。
５、根据需要，担任部分技术操作，参加进修、实习人员的培训。见
习员的职责主要是协助技士工作。
预防保健科主任职责
１、在院长领导下，负责全院和院外地段的预防保健工作。２、定期讨论本科在贯彻医院（预防保健方面）的质量方针和落实质
量目标、执行质量指标过程中存在的问题，提出改进意见与措施，并有反馈记录文件。
３、拟定预防保健工作计划，经院长批准后组织实施，并经常督促检 查，按时总结汇报。
4、组织好本院职工和院外地段的预防保健工作。搞好传染病管理和
疫情报告及各项卫生防疫工作。
5、督促本科人员认真执行各项规章制度和操作常规，防止差错事故 的发生。
6、组织本科人员的业务学习和技术考核，并对本科人员的晋升、奖 惩提出具体意见。
7、副主任协助主任负责相应的工作。
重症医学科主任职责
1、在院长领导下承担临床科主任的全部职责，是重症医学科诊疗质 量与安全管理和持续改进第一责任人，应对院长负责。确保重症 医学科为病人提供优质、安全及合理的治疗。
2、重症医学科主任应是医院“医疗质量管理组织”的成员，参与医 院医疗质量与病人安全管理工作。
3、本岗位基本要求与能力：
（1）是具有相应危重病医学执业资格的副主任医师及以上人员；（2）在重症医学科病房工作至少五年以上，具有相应重症医学科训
练水准、熟练的专业技术、丰富的临床经验，了解危重病医学 的进展情况。
（3）在病房从事重症医学科临床及管理工作，或是授权一名具有同
样资格的副主任医师从事上述工作。
（4）具有与各临床与医技科室间协调的能力，能参与检查、评价医
院内合理利用重症医学科医疗资源的情况。
重症医学科主治医师职责
1、在科主任领导下，负责本科相应的医疗、教学、科研等工作，并 协助主任做好行政管理工作。
2、主管分管床位的一切医疗工作。安排每日工作（转入、转出等）。每日查房，随访转出病人，负责手术前、转科前病人的检查。检 查每日医嘱及执行情况。做好家属的日常解说工作。
3、具体负责教学和指导下级医生进行诊断、治疗、特殊技术操作（如： 各种血管穿刺、插管术或心导管术）。检查、修改下级医生书写的 病史、病程记录和医疗文件。复核绘制图表及监测数据。审签出 院及转科病历。考核住院医生的日常工作能力和水平。
4、及时掌握病人的病情变化，病人发生病危、死亡、医疗事故或其 它重要问题时，应及时处理，并向科主任汇报。
5、参加会诊、出诊，参加夜班和节假日值班工作。紧急呼叫，不论 是夜间或休息日必须赶到病房或立即与病房取得电话联系。
6、危重病人的转入或者病情发生突变时（如：心跳骤停等），负责现 场指挥，组织并保证各项急救工作有条不紊的进行。
7、主持临床病历讨论、死亡病历讨论及重要会诊。
8、认真执行各项规章制度、操作常规,经常检查医疗、护理质量。
9、检查重要仪器的保管、使用和维修等情况。检查进口物资储备及 消耗情况，制定的仪器设备的订购计划。
10、检查特种药品的保管、使用情况，制定的特种药品订购计划。
11、积极钻研业务，并指导住院医生的文献阅读，努力进行科研工作，做好资料积累，汇总、整理并保存各种监测资料，填写登记卡片，及时总结经验。
12、指导进修医师工作。
13、本岗位基本要求与能力
（1）是具有相应危重病医学执业资格的副主任医师（或至少直接从
事重症医学专业五年以上的高年主治医师）及以上人员；（2）在重症医学科病房工作至少五年以上，具有相应重症医学科训
练水准、熟练的专业技术、丰富的临床经验，了解危重病医学 的进展情况。
（3）能够负责分管病人的医疗全过程，每天24 小时、每周７天能
够随时可在病房从事重症医学科临床及管理工作。
（4）具有组织指导下级医师开展重症医学科病人诊疗活动的能力、与各临床与医技科室间的协调能力和相应教学与科研能力。
重症医学科医师职责
1、在科主任及病房主诊（管）医师的领导下工作，参加日常、夜班 和节假日值班。紧急呼叫，不论是夜间或休息日，必须赶到病房 或立即与病房取得电话联系。培养吃苦耐劳、勤奋好学的作风和 对病人生命安全高度负责的精神。
2、新毕业住院医师应经过麻醉科、普通外科、心血管内科、呼吸内 科、心电图、血液净化等有关科室轮转，能较全面系统的掌握危 重病医学的基础及专业理论知识，并培养一定急救应变能力，为 医治危重病人打好基础。
3、病历书写（转科记录或住院记录）要求24 小时内完成。要求条 理清晰、重点突出、字迹清楚、语言通顺、完整准确。病程记录 及时，准确反应病情变化，治疗效果及上级医师的查房意见，死 亡、转科、病人会诊，交接班以及出院病人，都要有完整的病历 手续。各项监测数据定期记录在规定表格上,字迹清楚，及时绘制 各种图表。
4、熟悉各项基本技术操作（如：急救复苏术、心导管术、动、静脉 插管术等），熟悉各种重要仪器（呼吸机、除颤器、床边监测仪等）的使用操作常规。关心仪器的保管、爱护公物，损坏要赔偿。
5、对所管病人应全面负责。随时了解观察病人病情变化，及时向主 任、主诊（管）医师汇报，提出初步的诊治意见。第一年参加工 作的住院医师必须实行24 小时住院医师制。因随访、出诊或去 图书馆等要向值班医生报告去向。下班前应向值班医生交好班，应床头交班，不交班不能离去。在主治医师指导下开医嘱，并每 日检查医嘱执行情况。特种药品（白蛋白、脂肪乳等）须在主治 医师指导下开出医嘱和处方。严防差错事故。主任、主治医师查 房时汇报病人病情。他科会诊时应陪同诊视。
6、在接到手术室、急诊室或其他科室通知后，应守候在病室内，做 好接收病人的准备（如：安装并检查呼吸机及必要的急救器械）。在病人到达后，接收有关科室转来的全部病历资料。手术后病人 的转入，必须了解手术情况，麻醉方式、术中出血量、尿量、输 液成分、输液量，并标记各种引流管和记录引流量，做好交接班。重点患者转出后三到五天内进行随访，必要时向主治医师汇报病 情。
7、家属探视时要求主管病人的医师主动及时与家属沟通。
8、自觉遵守医院各项工作制度，严格无菌操作，做好隔离消毒工作。
9、不断学习国内外医学科学先进经验及进展，较好的掌握一门外语，阅读外文书籍。在主治医师指导下，每年完成一篇文献综述。参 加病历资料整理和分析，不断总结临床经验。
10、本岗位由经过重症医学科专业培训，并经技能考核合格的执业医
师担任。
检验科主任职责
1、科主任是科主任负责制的行为人（责任者），是本科质量与安全 管理和持续改进第一责任人，应对院长负责对院长负责。在院长 领导下，负责并完成本科的临床检验、教学、科研、继续医学教 育及行政管理工作。
2、制定本科工作计划及发展规划，并组织实施，按期总结汇报，使 达到医院的目标和标准。
3、按医院要求，参加或组织院内外各类突发事件的应急救治工作，并接受临时指令性任务。
4、在工作中贯彻以患者为中心的服务思想，负责本科人员的医德、医风教育和国家发布的有关民法、刑法及医疗卫生管理法律、行 政法规教育。
5、贯彻执行医院的各项规章制度必要时，可组织制定具有本科特点、符合本学科发展规律的规章制度。
6、抓好科室质量管理工作，按照实验室标准化操作规程，不定期检 查科内人员的工作质量，努力开展各项实验室质量控制工作。
7、制定不同层次人员的再教育计划。领导本科人员的业务训练和技 术考核，提出调动、任免、晋升、奖惩意见。
8、组织本科人员学习、运用国内外先进经验、应用新技术，开展科 学研究。积极督促本科人员申报各级各类基金课题，并协调医疗 工作与科研人员之间的关系。
9、确定本科人员的轮岗和值班。
10、管理并合理使用医院指定部门保管和使用的各种设备和器械，避
免造成不应发生的损失。
11、检查安全措施，严防差错事故。
12、与临床科室联系，征求意见，改进工作。
13、科副主任协助主任工作。在科主任长期外出时，经院长或主管副
院长同意，负责科室全面工作。
14、应具备的条件和任职资格：（1）工作资历：
具有正高专业技术职称，从事临床实验室工作满3 年。具有副高技术职称，从事临床实验室工作满6 年。具有中级专业技术职称，从事临床实验室工作满10 年。（2）工作能力：
熟悉临床实验室的常规检验及管理工作，有较强的组织与管理能力。
检验科主任（副主任）检验师职责
1、在科主任领导下，指导本科的检验、教学、科研工作，并负责实 验室人员的医德医风及医疗安全。
2、参加部分检验工作，协助科主任检查、提高科内的检验质量及检 验技术水平，重点解决检验技术上的复杂疑难问题。
3、负责本科科研项目立题、论证、组织实施并总结汇报；指导下级 人员的科研工作，参加部分试验工作；发表相关论文及申报成果。
4、随时掌握国内外本专业的新进展、新技术，指导下级工作人员改 进检验技术。
5、有计划地对青年检验人员开展“三基”、“三严”训练，配合科 主任培养提高下级工作人员的工作能力，建立合理的人才梯队； 提高科室的学术地位及本行业中的影响力。
6、指导并督促下级工作人员，严格执行各项规章制度和技术操作规 范。
7、配合科主任完善科室行政管理，负责编写科室各岗位的标准化操 作文件，逐步达到“标准化实验室管理”水平。
8、完成科主任交办的其它工作。
9、副主任检验师协助主任检验师负责相应工作。
10、应具备的条件和任职资格：（1）工作资历：
主任检验师：担任本专业副主任检验师期间，平均每年参加临床检验 工作不少于35 周；任副主任检验师满5 年。
副主任检验师：担任主管检验师期间，平均每年参加临床检验工作不 少于40 周，任主管检验师满5 年。（2）工作能力：
主任检验师：
①能为临床在实验诊断学方面提供咨询服务，特别在实验选择、结果 解释上提出指导性意见，为临床合理解释试验结果提供正确的信 息，积极参与有关疾病的诊断、疗效评估、预防等工作。②在医学检验领域中有丰富的经验，熟练掌握本专业的技术要点，能 解决复杂或重大的技术问题，能帮助临床医师掌握新的诊断方法，能结合患者病情及时向临床医师提供疑难、危重病例检查项目结果 及分析判断的意见。对本专业的工作具有全面的领导、组织、管理 能力。
③能解决本专业复杂疑难问题，并结合临床病情进行会诊，如查房及 疑难病症解析等。副主任检验师：
①能为临床在某一检验学科方面提供咨询服务，特别在试验选择、结 果解释上提出指导性意见，为临床合理解释试验结果，提供正确的 信息，积极参与有关疾病的诊断、疗效观察、预防。
②熟练准确地解决本专业中的一些疑难问题，如变异菌种鉴定、血液 骨髓细胞及寄生虫的识别、各种重要试剂质量鉴定及临床应用性评 估；能及时发现并纠正检验误差；能进行室内、室间质量控制的分 析总结等；具有一定的组织管理能力。
③根据专业熟练掌握下列专科技术：如血液及骨髓的检查技术、临床 免疫学检查技术、分子生物学检查技术等。参加部分技术要求较高 的检验工作，无责任事故。
检验科主管检验师职责
1、在科主任领导和主任检验师的指导下，负责检验、科研、教学工 作的落实及实施，指导下级人员工作，负责检验报告的质量。
2、参加日常检验工作，负责检验结果的质量，保证结果的准确、及 时；排除工作中的系统误差及偶然误差；解决日常工作中涉及到 的试剂、仪器等疑难技术问题。
3、负责学生的临床实习工作；指导进修、实习人员的学习，培养提 高下级工作人员的技术水平。负责对检验师的培训和考核。
4、努力参加科研工作，协助科主任落实科研规划。
5、了解国外本专业的新技术，对改进检验工作流程和技术手段提出 建议。
6、完成科主任交付的其它工作。
7、在主任检验师外出时，经科主任同意后可行使主任检验师的工作 职责。
8、应具备的条件和任职资格：（1）工作资历：
①任本专业检验师满5 年。
②担任检验师期间，平均每年参加临床检验工作不少于44 周。(2)工作能力：
①了解并掌握本专业各项实验的临床意义和应用价值，积极参与有 关疾病的诊断工作，能为临床在合理选用检测项目和结果解释方 面提出正确的建议和意见；能解决本专业中一些常见问题，如生 化多项目综合判定、肝炎标志物结果分析、血液及骨髓细胞识别、各种标本中微生物鉴定、寄生虫的识别。
②能结合临床资料，准确分析常规实验结果的临床意义。以专业划 分每年工作量不少于：临检2000 件、生化2000 件、微生物400 件、免疫1000 件、分子生物学检测200 件。
检验科检验师职责
1、在科主任领导和上级检验师指导下进行日常检验工作，并指导检 验士和检验员进行工作。
2、承担标本处理、登记、技术操作、核对检验结果等检验工作；特 殊试剂的手工配制；仪器的日常维护保养及定期检查校准，严防 各种差错事故的发生。
3、承担菌种、毒株、剧毒药品、贵重器材的管理和检验材料的申领、报销等工作。
4、积极参加继续医学教育，参与科学研究和技术革新项目，提高检 验技术水平。
5、承担指导学生检验实习工作。
6、参加本专业各种质量控制工作。
7、完成上级检验师交给的其它工作。
检验科检验士职责
1、在科主任领导和上级技师的指导下进行日常检验工作。
2、协助检验师工作，做好仪器设备的维护保养。
3、协同检验师做好物品、药品、器材的请领和保管，以及各种登记、统计工作。
4、学习专业技术，参与培养进修、学习人员工作。
5、参加标本的采集、登记和常规检验工作。
检验科检验员职责
1、洗刷检验器材，做好消毒、灭菌工作，清理废弃污染物；打扫科 室卫生。
2、接收检验标本，传送检验报告。
3、根据科室需要，安排非检验操作岗位的工作。
临床检验医师职责
1、根据临床信息，对检验项目的选择、检验申请、患者准备、以及 样品的采集、运送、保存、处理、检测和结果给予指导、培训、答疑和咨询。
2、参与临床查房和疑难、危重病例的会诊,对检验结果做出解释,并 依据实验室结果对临床诊断和治疗提出建议。
3、负责签发具有诊断性的临床检验报告。
4、掌握检验项目的临床意义及临床医师的需要和要求,用循证医学的 方法评价检验项目,制订疾病诊断指标的合理组合,规划和开展临 床检验的新项目,并推动其临床应用。
5、高效率地收集和评估临床医护人员对检验工作的效率和质量的反 馈意见,组织持续改进。
6、指导和培训临床医护人员和实验室技术人员,提高教育质量,推动 教学改革。
7、承担与实验室诊断相关的科研任务。
病理科主任职责
1、科主任是科主任负责制的行为人（责任者），是本科质量与安全 管理和持续改进第一责任人，应对院长负责。在院长领导下，负 责并完成本科的医疗、教学、科研、培干及行政管理工作。
2、制定本科工作计划及发展规划，组织实施，按期总结汇报，使之 达到医院的目标和标准。
3、在工作中贯彻以患者为中心的服务思想，负责本科人员的医德、医风教育和国家发布的有关民法、刑法及医疗卫生管理法律、行 政法规教育。
4、保证医院的各项规章制度和技术操作常规在本科贯彻、执行，经 院长批准可制定具有本科特点、符合本学科发展规律的规章制度。严防并及时处理医疗差错事故。
5、确定本科医、技人员的岗位轮换、值班、会诊、外出培训等事宜。制定实习和进修人员的带教计划。
6、制定不同层次人员的培养计划，领导本科人员的业务训练及技术 考核，提出调动、任免、晋升、奖惩的具体意见。
7、按规定完成教学计划。管理进修生、研究生和实习生的日常工作，协调各研究生导师的工作，配合校、院完成高层次人员的培养工 作。
8、管理并合理使用医院指定本科保管使用的各种设备和器械，避免 造成不应发生的损失。督促有关人员做好病理资料的结果和保管 工作。
9、参加科内快速冷冻切片、科内外及院内外疑难病例的诊断和会诊 工作；决定是否需要院外会诊。
10、审签病理尸检报告及医疗纠纷鉴定书。
11、组织本科人员学习、运用国内外医学先进经验，应用新技术开展
科研工作。积极督促本科人员申报各级各类基金课题，并协调医 疗工作与科研人员间的关系。
12、组织和参加本科室内外、大型病理和临床病理讨论会，经常与临
床各科取得联系，征求意见、相互配合、改进工作。
13、科副主任协助主任负责相应工作。在科主任外出时，经院长或主 管副院长同意，科副主任可负责科室全面工作。
病理科主任（副主任）医师职责
1、在科主任领导下，具体参加并协助科主任抓好科室的全面病理工 作和教学、科研业务工作，并负责下级人员的医德医风及医疗安全。
2、有计划地对下级医生开展“三基”、“三严”训练，指导下级医 师的操作技能，避免医疗差错及事故。
3、着重担任重要的病理检查，参加本科室快速冷冻切片及疑难少见 病例的诊断及会诊工作。
4、经科主任授权，主持或参加院内外疑难病例的会诊、审签病理尸 检报告和医疗纠纷鉴定书。特殊疑难或复杂的病例交科主任或经 科室讨论后做出诊断。
5、掌握本科所有的常规业务工作，掌握病理特殊检查技术的应用及 诊断意义，并能在日常工作中正确使用。
6、带头执行并督促下级医师，严格执行各项规章制度和技术操作常 规，保证检查结果合乎规范要求。
7、协助科主任对下级医师、研究生及进修生进行业务培训和技术考 核。
8、参加继续教育，指导医、技师结合临床开展科研工作。积极申报 并承担科研课题，吸收、应用国内外医学新技术，努力开发新项 目，扩大和更新工作内容，并不定期开展学术交流。
9、在科主任分配下，主持或参加主持大型病理和临床病理讨论会。
10、协调本组和科内各组有院内各科室的工作联系。
11、副主任医师协助主任医师做好相关工作。
病理科主管医师职责
1、在科主任领导和主任医师指导下进行工作，协助主任医师搞好病 检、教学、科研工作及科室成员的医德、医风教育。
2、主管本科室一定范围的病理诊断工作，包括病理尸检和治体组织 检查工作。
3、负责快速冷冻切片初诊；签发常规检报告，对疑难、少见病例提 出初步诊断意见，并提请主任医师或科主任会诊。
4、熟悉病理特殊技术的应用及诊断意义，并能做出相应特殊检查的 决定。
5、担任科主任或主任医师分配的教学和科研工作，指导研究生、进 修医师的日常工作。
6、负责科内医师、进修医师的考勤及日常和节假日排班工作。
7、认真执行各项医疗规章制度和技术操作规程，经常检查相应职责 内的病理检查质量，严防差错事故发生。
8、参加病理及临床病理讨论会，并完成分配的相关工作。
9、积极参加继续医学教育，掌握所必须的专科技术，学习和运用国 内外先进病理科学技术；开展新技术，参与科研工作，做好资料 积累和总结工作。
10、确定自己的科研方向，并选出题目，申报各级各类课题。
11、在本组主任医师外出时，经科主任同意后可行使主任医师的工作
职责。
病理科医师职责
1、在科主任领导和上级医师指导下进行学习和工作。
2、在完成医院和科室规定的基本培训后，在上级医师指导下，参加 尸体解剖、活检取材和常规病理切片的初检等工作。经过一段培 养后，可适当签发较典型的常规病理诊断，无快速冷冻切片报告 权。对较复杂、较疑难和少见病例，可提出初步诊断意见，交上 级医师会诊。
3、负责书写病理检查报告和诊断，参加计算机采图发报告。
4、积极参加科内外病理和临床病理讨论会，结合实际学习有关管专 著和文献，提高业务水平。
5、了解病理切片制作过程及病理常用特殊技术的应用及诊断意义。
6、遵守各项规章制度和技术操作规程，保证相应职责内的检查结果 合乎规范要求。
病理科主管技师职责
1、在科主任领导和上级技师的指导下进行工作。
2、完成分配给的某一部分技术工作，如冷冻和石蜡制片、染色、特 殊染色、免疫组化等技化，并保证合乎技术操作规范要求。
3、参加蜡块、切片及其他原始病理资料的归档、保存和借还工作，做到及时、不乱、不缺。
4、参加分配给的教学、科研及技术活动等配合准备工作和进修生的 培养工作。
5、积极参加新技术、新项目的学习和使用。
6、遵守各项规章制度和技术操作规范。
病理科技师职责
1、在科主任领导和技师长指导下进行工作。
2、负责并参加门诊、病房或技术室的常规病理、快速冷冻、特殊染 色及免疫组化等技术工作，并保证合乎技术操作规范。
3、负责和参加收取送检材料、登记收费和管理病理报告取送工作。
4、负责蜡块、切片、登记、病理报告等原始资料及时归档和借还等 管理工作。
5、负责科主任安排的教学、科研及学术活动等配合准备工作及进修 生（包括技术员）的培养工作。
6、密切关注技术新动向，积极开展新项目、新技术、满足医疗需求。
7、负责与诊断系列各级医师的工作配合与协调，遵守各项规章制度 和技术操作规范。
药剂科主任职责
1、在院长领导下，负责领导、管理药剂科的工作；科主任是本科药 学服务质量与安全管理和持续改进第一责任人，应对院长负责;负责制定药学部门的工作计划，并组织实施和督促检查。
2、制定药品经费预算和采购计划，报上级主管审核。审批后负责组 织落实。
3、依据国家、地方的相关法律法规，结合本部门的实际情况，组织 制定药学部门的各类工作制度、技术操作规程和岗位责任制。并 组织实施及监督检查。
4、组织和指导药学部门所属各部门的工作，经常检查和督促各部门 执行法律法规和工作情况，解决工作中出现的问题和重大技术问 题。
5、定期组织相关人员督促和检查特殊药品、贵重药品及重点效期药 品的使用管理情况，并做好记录。
6、在院长/分管院长领导下，积极组织建立临床药师制，并组织、指 导和协调临床药师的工作。
7、经常深入临床，参加危重和特殊病人的查房和病历讨论，参与临 床用药的讨论，指导临床合理用药。
8、组织领导全科人员进行业务学习、技术业务考核和开展科研工作； 抓好人才培养和药师毕业后的继续教育。
9、协助医疗机构负责人做好医院药事管理委员会的日常工作。
10、负责对药学部门全体人员的考核、奖惩、调动和职务晋升等工作；
检查监督本部门的经济管理工作和药品价格执行情况。
药剂科副主任职责
1、在药剂科主任的领导下，积极协助主任做好部门的各项工作和任 务。
2、其他各项参照主任职责执行。
药剂科主任（中、西）药师职责
1、在科主任的领导下，负责指导本部门各项业务技术工作和制定各 项技术操作规程。
2、指导和参与复杂的调剂、制剂和药品质量控制方面的技术工作。
3、指导和参与科研工作，组织解决技术上的重大疑难问题和相关实 验。并负责审核相关的技术实验报告。
4、参与建立临床药师制，积极参与药师下临床，参加临床查房、病 历讨论和用药讨论，做好临床合理用药的工作。
5、负责收集整理国内外药学情报资料和了解掌握药学发展动态；承 担业务教学工作，指导进修生、实习生的学习。
6、负责指导和检查下级药师的工作；
药剂科主管（中、西）药师职责
1、在药剂科主任和主任/副主任药师的领导和指导下进行各项工作。
2、负责指导本部门的下级技术人员，并参与药品调剂、制剂、中药 材的加工炮制等工作。
3、负责药品及制剂的质量检验、鉴定等工作，保证药品（材）和制
剂的质量符合规定要求。
4、检查和参与特殊药品、贵重药品及其它药品、制剂的使用、管理 工作，发现问题及时处理并向主任或上级药师汇报。
5、积极参加科研工作。负责收集整理药物不良反应报告，积极深入 临床科室，了解用药情况，介绍新药；
6、参加临床的查房、病历讨论，参与临床合理用工作。参加用药咨 询服务工作。
7、担任业务教学和进修生、实习生的带教等工作，组织下级技术人 员的业务学习和考核。
药剂师（中药师）职责
1、在药剂科主任和上级药师的领导和指导下进行各项工作。
2、参加药品调剂、制剂、药品质量检验及药品采购供应等工作。认 真执行各项规章制度和技术操作规程，严防差错事故的发生。
3、以病人为中心，面向临床，积极与临床医护人员沟通，了解用药 情况，配合临床医疗，保障药品供应。
4、积极参加科研工作。收集药物不良反应报告；参加用药咨询工作。
5、负责本部门各种仪器设备的使用保养工作。
6、担任进修生、实习生的带教工作；组织指导药剂士和其他人员的 技术业务学习和工作。
药剂士（中药药剂士）职责
1、在药剂科主任和上级药师的领导和指导下进行各项工作。
2、按照分工，负责药品的采购、保管、请领、摆发、统计、管理账 目和处方调配，以及制剂配制、质量检测等具体工作。
3、认真执行各项规章制度和技术操作规程，严防差错事故的发生。
4、负责检查、校正和保养各类仪器设备。
5、在上级药师的指导下，深入临床，了解用药情况，介绍新药；征 求临床意见，改进制剂剂型等。
6、指导辅助人员的工作和学习。
临床药师职责
1、在药剂科领导下，以病人为中心，遵循药物临床应用指导原则、临床治疗指南和循证医学原则，积极参与临床合理用药工作。
2、定期参加临床查房、会诊和病历讨论，参与临床药物治疗方案的 拟定与实施，对药物治疗提出建议。
3、深入临床了解药物应用情况，进行治疗药物监测，设计个体化给 药方案；重视临床用药的理论总结和用药实践经验的累积。
4、认真做好药品不良反应监测工作和血药浓度监测（TDX）工作，并 有详细的工作记录和报告。
5、为医生、护士和患者及其提供药物咨询服务，和正确给药、用药 知识。当前重点要为临床做好抗菌药物、抗肿瘤药物、肠外营养 药物等的合理用药服务工作。
6、及时有效地收集和评估临床医生、护士和患者对药学服务的效率、质量评价、意见的反馈,并组织持续改进。
营养科主任职责
1、在院长领导下，全面负责本科的业务与行政管理工作，是质量与 安全管理的第一责任者；定期讨论在贯彻医院（营养部分）的质 量方针和落实质量目标、执行质量指标过程中存在的问题，提出 改进意见与措施，并有反馈记录文件。
2、负责制定各种规章制度，包括各类人员职责、营养工作制度、质 量检查制度。
3、督促落实财经管理制度、成本核算、物资保管、食品卫生安全等 制度。
4、指导、检查营养师的工作。
5、组织和参加营养治疗工作和营养咨询，参与疑难病例的营养会诊，参加营养查房。
6、要积极开展临床营养科学研究，带领全科学习和应用新知识、新 技术，提高业务水平。
7、教学医院要承担教学、指导实习和进修带教，组织在职人员业务 培训与技术考核。
8、在主任领导下，副主任协助主任工作。
营养科营养师职责
1、在科主任的领导下，在上级营养师的指导下，负责营养治疗工作。2.参加营养会诊与营养查房，对病人进行营养评价，拟定营养治疗
计划，观察营养治疗效果，并有相关资料和记录。
3、督促检查营养治疗膳食的执行情况。
4、向患者进行营养教育，参加营养咨询门诊工作。
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