和好书交朋友教案(共10篇)
羊尾镇中心小学 胡玉
三维目标:
情感与态度:知道读书能使自己取得进步,感受读书带来的快乐。行为与习惯:引导学生要热爱读书,多读书,养成读书的习惯。知识与技能:理解读书的意义,寻找读书的快乐。教学重点:
帮助学生理解读书的意义,寻找读书的快乐。教学难点:
感受读书的乐趣,养成爱读书的习惯。教学过程:
一、导入
同学们,今天我给大家带来了一位朋友,它既是我的朋友,也是你们的朋友,你们知道他是谁吗?出示谜语,生猜谜语。对,书就是我们的朋友,我们要和好书交朋友。师板书课题:和好书交朋友
二、故事启迪
1.师讲《陈毅吃墨水的故事》。
学生边听故事边思考:听了这个故事你知道了什么? 生:··· ···
2.古往今来有许多名人都喜欢读书,他们与书之间都发生了许多有趣的事,我们一起来看看吧。
《张广厚吃书》师读生思考,为什么题目是张广厚吃书?文中是怎么写张广厚读书的呢?
《闻一多“醉”书》思考闻一多是怎么“醉”书的? 《侯宝林抄书》侯宝林是怎么看书的?
同学们,你们从这三个小故事中学到了什么?
三、夸一夸,树榜样。
同学们,古人读书达到了忘我的境界。相信我们身边一定也有许多这样的小书迷,下面就请同学们来夸一夸我们身边的这些榜样。(学生夸周围爱读书的同学,使学生的情感得到升华。)小组交流
小结,是呀,书籍给我们带来了快乐,使我们获取了丰富的知识。
四、好书大家看
同学们,俄国著名文学家高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”,读书能使我们知古今、炼心智,培养我们开阔的胸怀。你喜欢读哪些书呢,介绍给我们听听吧!用
我喜欢的书是:«
»,喜欢的理由是:···。小组交流
五、小小辩论赛
看电视能取代看书吗?
同学们,好书让我们受益终身,电视也已走入千家万户,每天都有不少精彩节目播出。有的同学认为看了电视,就不用看书了,也有的同学持相反意见。看电视能取代看书吗?你们是怎么认为的呢? 1.小组讨论。2.汇报。师小结:
从刚才同学们的讨论中,我们得出了 看书是看电视不可取代的。阅读是人类获取知识走向成功的必要途径。只有通过阅读,人的知识面才能广博理解能力才能深刻,知识才能够迸发出智慧。作为我们小学生应该多读书,读好书,从书中获得更多营养。
五、总结,交流名言。
(1)交流有关书籍的名言:谈感受,我们今后怎么做。
生:应该多读书,读好书。一本好的书我们要反复读,同时把好的语句摘抄下来,··· ···
(2)教师总结:爱书吧,一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。
六、作业
一、教学目标:
1、通过了解古今中外的名人名事,使学生明白读书的意义;
2、使学生懂得正确的读书方法,养成多读、多看、多思的良好的读书习惯。
3、学会读报的方法,逐步养成经常读报的好习惯,指导实践,传授方法。
二、活动过程:
主持人:书本,它有一张方方的脸,它的脸上闪耀着智慧的光芒。自古以来,书本就是人类的好朋友。通过读书,不仅能使我们了解昨天,把握今天,更能展望明天。
出示有关书的名言:“书是全世界的营养品。”“书是知识的源泉。”“读了一本好书,像交了一个益友。”„„
主持人:读书能让我们明白好多道理,我们都应该做个勤奋的读书郎。请欣赏歌曲《小小读书郎》。交流:哪些书适合我们小朋友看?怎样的书才是我们的朋友呢?
互相推荐有益的书籍。
听中外名人的读书故事。(毛泽东、张海迪、孔子„„)
主持人:听了这么多名人的读书故事,真是让我们感动不已,他们对书的热爱真可以说是如痴如狂。我们也应该学习他们的读书精神,那么,我们怎样读书才能有更大的收获呢?
指导读报的方法:
1、详阅和简阅。
先简阅:了解报纸的大概内容。后详阅:选择自己喜欢的,或重要文章详细读一读。
2、指导实践读报。每人一张《小学生原地报》。
(1)说说你准备怎样读?
(2)说说你哪些详读了?
(3)交流:
补充:重要的内容还需要做好读报摘记。
推荐读书小明星,向班中爱读书的同学学习。
主持人:每当我们捧起书本,心中充满着求知的欲望。让我们在好书的海洋里尽情遨游,让我们在好书的陪伴下茁壮成长!
我是在书香熏陶下长大的孩子。小时候我还没识字,妈妈便常常捧着一本本厚厚的故事书,给我讲述着一个个令人神往的美丽故事。在那个世界里,有白雪公主的善良,有嫦娥奔月的神秘,更有着牛郎织女的幸福与美满。这时候的书在我的眼里,是那么美丽诱人,那么令人如痴如醉。
在书的陪伴下,我渐渐成长,由一个懵懵懂懂的孩子,学会“睁开眼睛看世界”,开始领悟世间的人生百态。
读《钢铁是怎样炼成的》,让我折服于主人翁保尔的顽强毅力。保尔虽然全身瘫痪,双目失明,但他战胜了精神和肉体的打击,拿起笔来歌颂为建立、捍卫和巩固苏维埃政权而奋斗的英雄,受到世人的尊敬和爱戴。
读《中国历史故事》,让我明白了成功背后的艰辛。西晋时期的祖逖,为保卫国家,无论赤日炎炎的夏天,还是冰封雪飘的冬天,坚持“闻鸡起舞”,终于成为抗击匈奴的名将。唐代书法家怀素,生活清贫,无钱买纸,每日以蕉叶代纸练笔,长年不缀,写秃的毛笔堆成小山,最终练就如疾风骤雨般的“狂草”。
读《爱的教育》,让我悟出了爱的真谛。爱是每个人经常挂在嘴边的一个字。可是,有时候,我们经常会忽略周围的爱:如父母对儿女无微不至的爱,老师对学生的循循善诱,朋友间的相互安慰……这些往往都被我们视为理所当然,而如果你加以细细体会,就会感觉到,爱,是一个多么美好的东西啊!
通榆县第二实验小学校 管颖
一、活动提出的背景:
现在的小学生由于外来因素的干扰和学习压力越来越大等原因,热爱读书又能主动读书的人数越来越少了,有些读书也只是流于形式。针对现在学生的阅读现状,又结合我校本学期打造“书香校园”的主题活动,于是我决定确立《和好书交朋友》主题探究活动。诣在培养学生的读书兴趣,提高他们的阅读能力,并养成有效阅读的好习惯。
二、活动目标: 1.知识与技能:
(1)使学生初步了解书的分类,知道各类书籍的好处,了解读书的多种读书方式,掌握闲读、摘读和精读三种方式。
(2)使学生了解划分小组的基本形式,能够以自己喜欢的方式进行选择小组、推选小组长。
2.过程与方法:
(1)以学生采访校长的四段视频为主线,引导学生逐步从自己的读书经历和兴趣出发,探究书籍的分类和读书的有效方式。
(2)以小组交流讨论的方式填写完成个人读书计划表,并能依据计划表的内容进行准备书籍和记录所用材料。
3.情感态度与价值观:
(1)激发学生的阅读兴趣,提升学生的自主阅读意识。(2)使学生形成良好的阅读习惯和能力。(3)培养学生的小组合作意识和交流能力。
三、活动重难点:
1.重点:使学生知道怎样读书最有效,并在小组活动中有效的制定小组读书活动计划表。
2.难点:懂得根据书的种类选择自己想要加入的小组,并制定切实可行的读书计划。
四、活动准备:采访视频、书的种类纸卡、磁铁、小组牌、PPT课件、读书计划表等。
五、活动年级:三年级
六、活动过程:
(一)谜语导入:
1.猜谜语:“学问挺大,不会说话,要学知识,动手翻它。”——谜底是“书”。
2.谈话:书籍从发明到现在,历经了千百年的演变,为我们创造了宝贵的精神财富。有人说:“书籍是人类的好朋友。”你怎么理解这句话?
3.学生交流,从而引出活动主题《和好书交朋友》。
(二)活动探究:
1.观看学生采访校长的一段视频,听一听张校长小时候都读过哪些方面的书籍?
2.通过观看这段视频,你知道张校长小时候都读过哪些书吗? 学生交流汇报,教师适时出示板书:故事类、文学类、名著类。3.讨论:这些书给小时候的张校长带来了哪些好处?
4.出示问题:想一想,说一说,你都读过哪些书?这些书给你带来了哪些收获?
5.学生小组交流,教师巡视指导,初步了解学生的读书种类,为下面的活动环节做准备。
6.学生汇报,说一说自己都读过那些书?从中收到了哪些收获? 学生边汇报,教师边引导总结,适时出示板书:励志类、国学类、科普类、科幻类、历史类、手工类、漫画类等等。
7.请学生认真看、用心想,比较黑板上出示的书的类别,看一看自己对哪个类别的书籍最为感兴趣?
8.划分小组:
(1)请学生根据自己的阅读兴趣,选择自己想要加入的活动小组。
(2)每组以自己喜欢的方式推选出一名小组长。
(3)小组长记住自己的小组成员和小组名称,小组成员也要记住本组的名称和组长,以便后续的活动顺利进行。
9.你们知道怎样读书最有效吗?带着这个问题观看采访校长的视频。
10.通过观看这段视频,你觉得怎样读书最有效?你还知道其他的读书方式吗?
学生汇报,教师出示三种读书方式:精读、摘读、闲读。
(三)制定读书活动计划表:
1.教师出示小组采访活动计划表,说明注意事项,并下发阅读书目推荐表。
2.学生在小组内交流讨论,自主选择阅读书籍,完成采访活动计划表。教师巡视指导。
3.展示学生的小组活动计划表,评一评,议一议。
(四)教师总结,结束活动!
1.请同学们课下继续完善本小组的读书活动计划表,并找老师进行审核。然后同学们要根据自己的读书计划表里的内容,准备相应的书籍和记录材料。读书使人以明智,让我们从今天起开始读书吧!
三(2)中对主题班会
活动目标:
1、通过活动让学生了解名人读书的故事。
2、鼓励学生养成多读书、读好书的习惯。
活动过程:
一、各项仪式。
二、展开活动。
(一)揭示活动主题。
男:勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友,女:奋发的种子爱跟土壤交朋友,男:刚强的矿石爱跟烈火交朋友,女:有为的孩子爱跟好书交朋友。
男:好书,能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋;
女:好书,能带你去探索古今中外的趣事奇谈;
男:好书,能使你明辨是非,分清美丑;为你指出生活方向,教给你做人的道理。
女:好书,还能帮你预知未来,展现前景,使你追求美好发愤向上。
(二)介绍爱读书的科学家。
男:和好书交朋友有很大的好处,古今中外的名人、有学问的人都喜欢读好书,都从好书中获取知识,受到启发而对人类作出贡献,谁能给我们介绍一下。
„„
女:读书使我们开阔了眼界,读书使我们打开了心灵的窗户,读书使我们知道了天下的事情,读书使我们广交了世界的朋友。听吧,书是知识的海洋!
(三)全班诗朗诵《书是知识的海洋》
读书、读书,我们一生读到的不仅仅是一种书,手里捧着的是一本有字的书,生活却是一本无字的书,妈妈是一本启蒙的书,奶奶像一本古老的书„„有谁能够说清楚,我们生活中有多少种书。
海洋很大,知识很多,能学的东西好多,而且又是如此的丰富,我们现在都还年轻,能多学固然好。
书,是知识的海洋,力量的源泉,智慧的翅膀。开一扇心门点一盏心灯,畅游在知识的海洋中。
(四)介绍你曾看过的一本好书。(以时装表演秀的形式)
(五)相声表演《出口成章》
(六)结束语。
女:读书要像蜜蜂采蜜,一要多读,读各类书;二要努力读懂,不能不懂装懂;三要在读书的过程中反复思考,领会汲取书中有用的知识。
男:原来是这样,只有好读书,读好书,书才会成为你的朋友。主持人合:是啊,好书是我们的朋友,好书给我们知识和力量。但是,我们不会忘记,老师是我们的导航者,陪伴我们在书海里遨游。
同学A:中国汉代伟大的历史学家和文学家司马迁,刻苦好学,博览群书,用20年时间编成了52万多字,记载了近3000多年历史的古典名著-《史记》。
同学B:著名数学家陈景润,为了摘取数学皇冠上的明珠,几乎天天在图书馆里看书,有时甚至忘记下班时间,写过的草纸装满十几个麻袋,一步步攀登在由书筑成的阶梯上。
同学C:美国著名发明家爱迪生,是一个连小学一年级也没有读完的农民的儿子,他用自己积攒的全部零用钱买来许多书和实验用品,经过长期读书,刻苦自学,终于成为一名伟大的发明家。他的发明有发报机、留声机、电灯、电影机等一千多种。
同学D:青年时代的毛泽东同志大量阅读当时的进步书刊,从中受到启发,懂得了“国家兴亡,匹夫有责”的道理,为他以后参加革命,领导革命,打下了牢固的思想基础。
我至今仍记得,我所接触的第一本真正的书——《安徒生童话》,那段时间我可真对它入了迷,吃饭,走路,甚至睡觉前都捧着它。那时我刚接触文字,从老师那学会了使用字典,所以在我读书写字时字典就一定在旁边,遇到不认识的字,看到不理解的词,都会翻翻字典,它就成了我那段时间最好的老师。妈妈看到我那副样子,笑着说我是个“小书痴”,然后给我买了更多的书。我尽情地在书海遨游,与卖火柴的小女孩、海的女儿、丑小鸭一起见证一个个精彩的故事。也许就是因为小时候的影响,才使我现在对书十分热爱。
在我读小学四年级的时候,妈妈给我在行政中心的少儿图书馆办了一张借书证,我真是欣喜若狂,这可是我第一张借书证。在我看来,其意义大于任何一张奖状——它是我人生中的一张车票!当我凭这张车票乘上通往书海的列车时,我才知道世界有多大,多广阔,多丰富……从此,我便一发不可收拾,一有时间就往图书馆跑,有时候看书看得入迷了,到晚上才发现该回家了。后来,我用自己的零花钱办了一张借书证,这样我一次就能借两本书了,别提多开心了!在暑期必读书目中,我惊喜地发现我几乎阅读了所有的书。
我和好书成为了朋友,它陪伴我渐渐成长。因为有了书,我获得了更多的知识,了解了这大千世界。阅读,不仅给我的童年描上了缤纷的色彩,也给我带来了不少益处。
记得小时候,爸爸去书店买书,我也要去,爸爸在无可奈何的情况下只好让我去了。我们来到书店,首先映入眼帘的是书店里人山人海,大家都在聚精会神地看书,脸上充满了幸福和快乐。我问爸爸:“他们为什么那么快乐,难道那些书真的有那么好看吗?”爸爸说:“你看了就知道了。”我挤进人群找我最喜欢的那本书。我东张西望、左顾右盼,突然,我的目光停留在《安徒生童话》这本书上,我翻开书,一幅幅美丽的图画映入我的眼帘,我一个字一个字地读,嘿,这本故事书,还真是有趣,一下子就把我带入了多姿多彩的童话世界。
从此,我爱上了这本书,因为书籍是人类的“营养品”。对于我来说,如果没有了书籍,就像婴儿断了奶似的。
有一次,表哥考我问题,记得那是一个炎热的夏天,我正在看《百科全书》,表哥自
以为是地说:“这些我全会,你呢?”“我也不差。”我回答说。“那好,我问你,中国最高的山峰在哪里?”“珠穆朗玛峰。”我脱口而出。表哥又问了我几个问题。哈哈!我对答如流。表哥不由得竖起大拇指。
尊敬的老师、亲爱的同学们大家下午好:(鞠躬)
我是X年X班的XXX,今天我演讲的题目是《我与好书交朋友》 勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友,奋发的种子爱跟土壤交朋友,刚强的矿石爱跟烈火交朋友,我爱跟好书交朋友。
从小,我就非常爱读书。经常缠着妈妈给我讲书中的故事。上幼儿园了,我学会了自己读书,就经常捧起心爱的绘画书。在书中,我和春姑娘一起唱歌跳舞,和小精灵一起嬉戏、玩耍。时光流逝,我一天天长大,一本本好书更成了我的好伙伴。当我读到《安徒生童话》和《格林童话》时,我仿佛进入了一个充满了幻想,充满了神秘、色彩的世界!在这里,我可以和白雪公主絮絮谈心,和灰姑娘一起分担痛苦、分享快乐;当我读到《水孩子》时,我认识到好孩子要勇于正视自己的缺点,承担责任,才能完善自我;当我读到《小鹿班比》时,我懂得了不能永远依赖爸爸妈妈的“保护伞”,一定要学会独立,练硬翅膀,才能在天空中自由飞翔。
好书犹如一把钥匙,开启我智慧的大门;好书犹如冬日里的阳光,带给我春的温暖;好书犹如春雨,滋润我渴望知识的心田;好书又似沙漠里的绿洲,给予我新的希望!
好书陪伴我度过了一年又一年,我在书香中渐渐长大!因为读书我学会了很多的知识,同学们对我竖起了大拇指;因为读书,我学会了怎样与人交往,让我拥有了更多的朋友。
古人云:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.同学们,让我们一起带着梦想去读书吧!在书的海洋中自由翱翔,在知识的花园里快乐的成长!
古今中外多少志士伟人都是勤奋读书的楷模。周恩来为中华崛起而读书。鲁迅少年时,冬天晚上读书冷,就把辣椒放在口中嚼,用辣椒驱冷,坚持读书。***一生爱读书,不论是战争年代还是和平时期,只要一有闲暇时间他就读书。而且他不动笔墨不看书,读书时在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号,在书上空缺的地方写上批语,有时还把书中重要的内容摘录下来,或随时写下读书的
2、选择好一本对健康有益的书籍,争取在读书周完成,养成良好的浏览习惯。
3、写好一篇读书的心得,通过浏览进步自己的思想和品位。
4、上好一节浏览课,图书角,展开捐一本书,读百本书活动。
国旗下的讲话:与好书交朋友1
老师们同学们:
今天我国旗下讲话的主题是和好书做朋友苏联大文豪高尔基说:爱书吧,书是人类进步的门路,毕生的伴侣,最诚挚的朋友。法国大文豪雨果说:书籍是改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而浏览,则正是这类养料。
古往今来,凡是知识丰富、在学术上有所成绩的人,无不是爱好读书、孜孜不倦的好学者。现在,为进一步推动校园文化建设,把学校修建成书香校园,我们的每位老师,都在引领学生在书海中翱翔,在浏览中进步素质,升华思想。那末,在浏览活动中,我们的每位同学该怎样做呢?谨提出以下要求:
1.读书要有选择。俗语说,开卷有益。但假如能选择自己爱读的、故意义、有趣味的书来读,收效一定更大。对我们小学生来讲,可以浏览一些优秀的童话作品,如安徒生、格林、叶圣陶、郑渊洁等等的童话;可以读一些好的散文,如冰心、朱自清等散文大家的精短散文;可以读一些丰富见识的科学空想作品;可以读作文报刊上一些优秀学生的作文;高年级学生还可以看看中外文学名著内容要广泛,以吸收多方面的知识。
2.读书要静得下心、锲而不舍。现在的社会,科学技术突飞猛进,电视、互联网络,十分便捷,更富有趣味性,经常比书籍更吸引人。所以要自觉读书、安下心来、静下心来读书,那是不轻易做到的,而做到了的学生一定是个了不起的人。课外浏览也要避免一曝十寒,两天打鱼,三天晒网,最好能制定个读书计划,天天坚持浏览半个小时,四十分钟;或一星期读三、四次,每次浏览半个小时,四十分钟。当你一旦被书籍深深吸引了,入迷了,你自己也会发现,你的知识,你的作文能力,竟在不知不觉中有了明显的进步。这就是锲而不舍浏览的好处。
3.读书要动笔积累。董必武先生曾说过:不动笔墨不读书。俗话则说:好记性不如赖笔头。浏览作记录是一种良好的学习习惯。记录的方法可以是多样性的,也能够根据年级、学生基础的不同提出不同要求。如中年级学生可以摘抄一些优美篇段,进行段落仿写等。高年级学生除摘抄、仿写外,还可以归纳文章主题、写读书心得等。腹有诗书气自华。当你腹有美丽的时候,写作时好词佳句会自然在笔下流淌,写一篇优秀的作文的目标就成了现实。
同学们,积极行动起来,与好书交朋友,相信你会在浏览中进步素质,升华思想,成为见识广泛、富有才华的人。
国旗下的讲话:与好书交朋友2
敬爱的老师,亲爱的同学们:大家早上好!
今天我讲话的主题是《与好书为友,以读书为乐》。
读书是成长的基石,读书是精彩人生的开始。古今中外不少志士伟人都是勤奋读书的楷模。周恩来为中华崛起而读书。鲁迅少年时,冬天晚上读书冷,就把辣椒放在口中嚼,用辣椒驱寒,坚持读书。
而且他不动笔墨不看书,读书时在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号,在书上空白的地方写上批语,有时还把书中重要的内容摘录下来,或随时写下读书的心得体会,并把学习所得运用到实践中去,指导中国革命。他们之所以能成为伟大的人物,是他们热爱学习,博览群书,又善于思考的结果。希望同学们向这些伟人学习,趁着少年时光多读书,读好书,勤思考,为自己的人生打下扎实的文化基础。在此我倡议同学们做好如下五件事:
1、制订一份个人读书计划,在认真上好每一堂课,完成学科学习任务时争分夺秒,充分利用课余时间多读书。
2、选择健康有益的书籍,养成良好的阅读习惯。
3、写读书心得,通过阅读提高自己的思想和品位。
4、上好阅读课,利用好每天的阅读时间。
5、积极参与建设丰富多彩的班级图书角,互相信任、分享、传播。同学们,知识改变命运,学习成就未来。阅读会给你带来快乐,会引导你走向成功,我希望同学们与好书为友,以读书为乐,拥有一个书香人生、快乐人生。谢谢大家!
国旗下的讲话:与好书交朋友3
同学们:4月23日是国际读书节,今天我讲话的主题是《与好书为友,以读书为乐》。要知道读书是成长在基石,读书是出色人生的开始。
古今中外多少志士伟人都是勤奋读书的楷模。周恩来为中华崛起而读书。鲁迅少年时,冬天晚上读书冷,就把辣椒放在口中嚼,用辣椒驱冷,坚持读书。不论是战争年代还是和平时期,只要一有闲暇时间他就读书。而且他不动笔墨不看书,读书时在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号,在书上空缺的地方写上批语,有时还把书中重要的内容摘录下来,或随时写下读书的2、选择好一本对健康有益的书籍,争取在读书周完成,养成良好的浏览习惯。
3、写好一篇读书的心得,通过浏览进步自己的思想和品位。
4、上好一节浏览课,图书角,展开捐一本书,读百本书活动。
同学们,知识改变命运,学习成绩未来。浏览会给你带来快乐,会引导你走向成功,我希看同学们与好书为友,以读书为乐,具有一个书香人生、快乐人生。行动起来吧,让我们芦外书香氤氲。
国旗下的讲话:与好书交朋友4
各位同学,老师大家早上好!今天我在国旗下讲话的话题是“和好书交朋友”。
“书”我们一定很熟悉吧,我们每一个同学家里,都会摆着各种各样的书,有生活知识的,有科学教育的,有关于历史文化的,还有我们爱不释手的童话书。书伴随我们长大,它是我们生活中不可缺少的一位好朋友。高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯”。他还说:“我身上所有一切的品质都要归功于书籍”是啊,好书,能带着我们去遨游瑰丽多姿的知识海洋,了解古今中外的趣事奇谈;好书能使我们明辨是非,分清美丑;好书能教给我们做人的道理,陶冶我们的思想情操。古今中外许多对人类做出贡献的人,都是酷爱读好书的。青少年时就喜爱读书。他读了哲学、文学、史学、经济学、美学等方面的大量著作。他说:“每本书都吸引着我,一本书到手,我就从头到尾,一页一页地把它读完。我完全忘了寒冷、饥饿和疲倦。我贪婪地读,细致地读,觉得有了书,别的东西都不那么重要了。
莎士比亚曾经说过:”生活里没有书籍,就好像没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。“同学们,书是人类的好朋友,是我们大家的好朋友。它每时每刻都在帮助我们,大家赶快和书交朋友吧,每天抽出一点时间看看它,它会让你变得越来越聪明,越来越美丽的。
国旗下的讲话:与好书交朋友5
尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家早上好!
今天国旗下讲话的题目是:《与书籍交朋友》。
有人说“书是人类文明的长生果”,也有的人说“书籍是人类进步的阶梯”,还有的人说“书籍是全世界的营养品”,但我觉得,书是我们最好的朋友。作为新生代的学子要与书籍交上朋友。
书,让紧张的我们放松,让无趣的我们觉得快乐,让无知的我们学到知识,让为作文而烦恼的我们得到满足,它拓宽了我的视野,是个实实在在的好朋友。
考试没考好,就会紧张,这时只要抽出一本幽默书,读几个笑话,我们就能哈哈大笑,紧张情绪就会烟消云散,幽默书是我们的好朋友。对什么事都不感兴趣,这时拿出一本童话书,沉浸在童话的世界里,让我们感到快乐和满足,童话书是我们的好朋友。
有一些问题不知道,正在绞尽脑汁时,拿出一本教材参考,让我们茅塞顿开,许多问题迎刃而解,参考书是我们的好朋友。
那么,你想不想和书籍交朋友呢?如果你想,那么就要树立四个正确的学习观念:
1.树立自主学习的观念:在我们的学习过程中老师起主导作用,但我们是学习的主体。
2.树立学以致用的观念:我们学习的最终目的在于运用于实践,任何一门学科的知识都是需要通过实践才能得到巩固和深化。我们必须坚持这一观念,做到“学以致用。”
3.树立科学学习的观念:我们要知道什么是学习,为什么要学习,要学习些什么,如何去学习;我们还要认识到世界上最有价值的知识是关于方法的知识。科学的学习方法是求知的飞舟、学习的翅膀,是一把打开智慧宝库的金钥匙,使自己成为勤奋加方法型的学习者,成为讲求学习效率的优秀学生。因此,学习的科学性是十分必要的。
4。树立终身学习的观念:学习将是一种终身过程,漫漫人生路其实就是不断学习知识的过程,我们必须树立终身学习的观念。
我们的学校,为我们创造了良好的环境,图书室、阅览室等,提供给我们许许多多与书籍交朋友的机会,所以我们一定要学会学习,让书籍成为我们的好朋友!
国旗下的讲话:与好书交朋友6
敬爱的老师们、亲爱的同学们:
大家早上好!今天我演讲的题目是《多读书,读好书》。
有这样一个故事。有一天,一个渔民在海上打渔,忽然吹来一阵狂风,大海掀起了巨浪,船上的帆篷被吹落了,情况十分危急。正在这时,他的儿子突然跑过来,沿着摇晃的桅杆爬上去,很快把吹落的帆篷扎结实了,渔船恢复了平稳。狂风过去后,渔民把儿子拉到身边,笑眯眯地说:“孩子,我要奖赏你的勇敢,给你买件鹿皮上衣,好吗?”孩子摇摇头。“那你要什么呢?”“我要买一本书。”“难道一件鹿皮上衣还比不上一本书?”“爸爸,我想要一本好书,什么知识都有的书。比如,海上为什么会掀起巨浪,天上的星星为什么会掉下来,为什么黑夜过去就是黎明??”父亲和水手们听了,都惊奇得睁大了眼睛。这个孩子就是罗蒙诺索夫。长大后,他成了俄国著名的科学家、诗人、语言学家和历史学家。
我们知道,一个人的生命是有限的,那么,如何才能让这有限的生命体现出无限的价值?怎样才能让自己活得更加光彩有力呢?我想应该是:“多读书,读好书。”
书,是人类进步的阶梯;书,是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。只要我们肯读书,就可以汲取几千年人类智慧的精华。牛顿从小酷爱读书,在研究了前人著作的基础上,他发现了万有引力定律,从而成为一名伟大的科学家。试想,假如没有书籍传播前人积累的知识,在当今时代,还会有遨游太空的卫星和宇宙飞船吗?还会有让我们浏览奇妙网络的电脑吗?
多读书,读好书,还可以让人变得聪明、坚强、善良。在成长的道路上,失意时,有书香相伴,我们变得更坚强;迷茫时,有书香相伴,我们不会孤单;成功时,有书香相伴,我们变得更清醒。
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