双休制度通知（通用9篇）
各基层交安委及有车单位：
根据“中央八项规定”、阳煤纪发„2014‟28号（阳煤监发„2014‟12号）、阳煤发„2014‟454号文件和集团公司公务车相关管理规定，为切实做好节假日和双休日期间公务用车管理，杜绝公车私用现象，将“中央八项规定”和集团公司对公务用车的各项管理规定落到实处，现通知安排如下：
1、各单位要建立公务用车集中管理制度。在节假日和双休日期间，除承担安全生产经营任务的公务用车外，其它公务用车一律停入车库或在指定地点统一停放。
2、严禁动用公车参与旅游、宴请、休闲、娱乐等活动；严禁动用公车参与婚丧、生日、暖房等事宜，严禁领导干部和非专职司机驾驶公务用车。公务用车时要严格执行行车命令，不得随意调派车辆和变更行驶路线。
3、节假日和双休日期间，各基层交安委及有车单位要安排好值班、跟班和调度指挥等工作，遇有重大突发事件发生，要保证驾驶员和值班、应急车辆能够正常调用、安全出行，妥善处置好重大突发事件，确保节假日和双休日期间的交通安全保障工作。
4、坚决杜绝“三超一疲劳”、酒后开车等严重违法违规行为。
5、客运企业要切实做好职工内部通勤保障工作，危险化学品运输企业要切实做好危险化学品运输道路交通安全工作，确保各单位节日期间安全生产、生活正常有序。
晨光透过糊着一层薄纸的玻璃窗漏了进来，树叶的影子在窗户边哗啦啦地晃荡着。我从梦中醒来，嘴角还挂着笑意。坐在桌前，肚里蒸煮着梦一样的文字，笔下洋洋洒洒地创造出只属于我的另一个地球来。我仿佛是上帝，坐在金殿的宝座上。这天，我让这朵花开，那朵花谢;明天，我要让一只母鸡生出小猪来……当这一切的一切在我脑海中回放时，我又苦恼了：难道只有这些——虚幻，一次又一次的?
梦一般的迷雾又让我思绪万千。我觉得此刻我正站在乒乓球桌前，一位位老者、小孩、青年陆续与我激战三百回合，直教人心惊胆战。这时，出现了一位青壮年，但见他生得口阔鼻大，面粗皮黑，端的是青山武仙，南海火龙。这人也不说话，抓拍即打，直弄得我全身汗毛倒竖，背后冷汗直流，叫道：“好球技!”便不敢怠慢，与他乱战，打得难解难分。这一战，直累得我气喘如牛，手酸腿胀。可我一出球场，心中便暗喝一声。你道喝甚?便是：“真个叫人舒服!”
一个个晚上，我就这样卧在床上，静静地看书，心潮澎湃，思绪万千。鲁迅先生的《呐喊》，深沉而内在，感人肺腑;《窗边的小豆豆》中的慈祥的校长，令我钦佩;又经常为那些梁山好汉喝彩……从美丽到深沉，从深沉到精彩，这波涌涛涌的文学世界，怎不使人产生无尽的幻想?
夜最后静了，梧桐又响。我在可爱的梦中翱翔，金风阵阵，夜的世界是广阔的。
随着三三两两的游人，我们来到了附近的花溪，清澈见底的小溪里大大小小的石头星罗棋布，数不胜数。走在这曲径通幽的小路上，时不时会听到鸟儿们“唧唧喳喳”在聊天，还有老爷爷、老奶奶们的收音机里传出的戏曲声，好似一台精彩的演出。
沿着蜿蜒的小道继续前行，突然眼前豁然开朗，好大一个广场啊!只见全国各地前来参展的景观不计其数，但最引人注目的还是无锡的景观，一座烟雨亭，一弯用木头搭建的古色古香的半月形拱桥，一条小船停靠在桥洞下，船下铺着大片小白花，它们迎风摇曳，好似河面上泛起的一层又一层的涟漪，美丽极了。
再向里面走去，一阵阵沁人心脾的香气扑鼻而来，我快步向前，深吸了一口气，啊，可真香啊!展现在我眼前的是一盆盆颜色艳丽、姿态优美的梅花。有白的、有黄的、有粉的……有的梅花还是花骨朵儿，有的看起了好像饱胀快要爆炸似的，有的才绽开了两三片花瓣儿，还有的花瓣儿全都绽开了，露出了鹅黄色的花蕊。
一起来的有四个小朋友，其中有一个不满一岁的外国小男孩，他很可爱。我们去参观了东滩湿地，据说是候鸟迁徙时休息的地方，其实是一片芦苇荡。我们住在一个很漂亮的宾馆里。草地上有小白兔、大白鹅，还有漂亮的小别墅。我们去追大白鹅，结果它们跳进了湖中。于是我们又去划船，小船就像一只白鹅。我玩得太累了，所以晚上头一碰枕头就睡着了。
第二天，我们去了森林公园，公园里有好多树，还有好多野花和野蘑菇。有的人在骑马，有的人在划船，还有的人在玩其它游乐项目。中午我们吃烧烤，自己动手，做的食物很好吃。
酸：寻友不遇心里酸。
早就约好这个星期六和张乙涵一起到吴俣家去玩，我等过了十点钟就兴高采烈地从三楼飞奔而下。出了单元门，我按响了张乙涵家的门铃，可是一秒、两秒……;一分钟、两分钟……都没人接。我心想：是她还没起来呢?还是已经到了吴俣家?或者是忘了这个约定呢?于是，我又向吴俣家奔去。按了按吴俣家的门铃，吴俣的奶奶说她不在家，我心里酸溜溜的。
甜：老师表扬比蜜甜。
星期六下午，我去学“阳光喔”，老师让我们写完速度练笔休息了一会，老师就趁着课间改完了练笔。放学时，鄢老师说：“坐在单号最后一排的女生写得非常好，今天的练笔让我大吃一惊，我从没有想过她们会写得那么好啊!”这其中就包括我，我心里甜滋滋的。
苦：妈妈批评苦如胆。
星期六，我在家整理学习用品，就两本本子、一个笔盒、一个指甲盒和一个乒乓球拍就清了近一个小时。指甲盒在星期五就弄丢了，出去上课时还把笔盒与乒乓球拍落在家里了。妈妈批评我收拾习惯不好，我心里很难受，真是苦不堪言呀。
辣：快乐像辣椒乐开了花。
星期日上午，我们原计划去鱼塘钓鱼，结果下雨了。因为鱼塘边泥巴多，汽车不能去，所以只好在家呆着。吃过午饭，雨停了，爸爸妈妈带我到花鸟市场买凤仙花种子，买了花种后，我们还买了一些小锦鲤和两只小乌龟。
回到家后，爸爸妈妈把鱼和乌龟放入鱼缸，有一只乌龟简直就是个“懒家伙”，浮在水面上随浪而动，头、手、脚、尾都不出来，就像死了一样，后来妈妈把它的脚按了一下，它才有点动静;另一只乌龟很活跃，它一会儿游到水面上，一会儿又沉入水底，最后又蹲在石头上头朝上摆了个“POSS”，一动也不动，像只石雕的乌龟，可有意思了。看着这可爱的小乌龟，我心里快乐得就像红红的辣椒乐开了花。
刚刚忙完五天的学习生涯，我拖着疲惫的身子回到家里，放下学生的书包，我的肩上好像少了一个担子，一想到明天就是双休日，我就开始美美地规划着明天这个宝贵的时光。我仿佛看见游乐场在向我招手，小伙伴拉着我在草地上玩，想到这，我就情不自禁地笑了起来。
这时，一句冷冰冰的.话语把我拉回了现实，“还不快做作业，等下还要上作文班！”说完，便走出了房门。妈妈的话让我想起了现实中的双休日。星期六早上象棋、下午写字；星期天上午打打羽毛球。天哪！刚才光明的瞩光瞬间化成了灰烬，这哪还能去玩？我像泄了气的皮球，沮丧地坐在地上。
终于熬过了星期六一天的课程，小学了晚上，总能痛快地玩一顿了吧！就在这时，一个熟悉的声音又在耳边回响。我知道，又没什么好事情了。“宝贝，我给你买了好多书，快来看看吧！”妈妈说。我高兴地走过去，心想：课外书，我来了！谁知，我翻开的却是一座小山一样的课外练习，妈妈微笑地对我说：“饭吃完去把练习做了，你看他多有灵性啊！好像在向你招手呢！”我脸色骤变，气得就差没晕过去了。
盼星星，盼月亮，今天终于如愿以偿的盼到了，因为，今天是星期五，一个令我们沸腾的日子。
下午的钟声，总是那么漫长，一节课就跟过了一年似的，不过慢是慢，但盼望的时间总是会在一分一秒的消逝中，悠然的到来。
众望所归，一道悦耳的铃声在我毫无准备之下，悄然来临，这时，我意识到下课了，随着老师的一声“下课了，”我激动地收好课本，乱七八糟的扔到了书包里，迎着落日的晚霞，踏着轻松的步伐，悠然自得的走在回家的路上，那种感觉，开心的无法用语言来形容，怀揣着兴奋的心情回到了家。
第二天，我到了太阳晒屁股的时候才醒来，经过了一阵洗漱后，开心做起来作业，就这样愉快的一天开始了……
完成作业的任务后，我认真地想了想今天的安排，我打算去找一个与我玩的特别好的朋友，一起去隔壁张奶奶家逗兔子，就这样决定后，出发了。
没过多久，我顺利的到达了好友小洁家，跟他说明了来由后，他爽快的答应了，于是我们结伴的到了张奶奶家。
张奶奶家的后院很大，到处都是绿意盎然，生机勃勃的，小兔子生长在这里一定很开心。
我们把兔子从笼子里放出来，它却跟我们玩起了捉迷藏的游戏，死活不让我们找到，没办法呀，谁让我们把它放出来了呢！
于是，我们的假期就在捉兔中快速的离我们远去，可是，我们这次并没有留下遗憾，因为我们终于将那只可恶的兔子关进了笼子里面。
星期六的早上当城市才刚刚苏醒过来，我也跟着城市苏醒的“风”起了床，我换上舞蹈服，吃完一碗热气腾腾的面条，新的一天就开始了。
坐上那载满人的公交车，向中环路进发。到了中午，我的肚子不停地叫着，提醒我回家吃饭。吃完饭后，睡一个香香甜甜的午觉，有了精神后，就开始了下午的艰苦“战斗”。一转眼就到了晚上，吃完晚饭后，我可以出去活动活动了，我的活动方式很多，比如打羽毛球，跳绳，散步，骑自行车……
活动结束后，我就回家刷牙、洗脸，再看半个小时的书，复习一下美术资料，就可以睡觉了。
星期天，也是休息日的最后一天了。我用飞一般的速度洗漱完，再吃完早饭后，又开始了漫长的“战斗”。一个小时，两个小时，三个小时过去了……我依然还在奋笔疾书地写着作业。我听见楼下那些小孩快乐的笑声，我的心里像猫抓一样，痒痒的，但我也只是停顿了一下，就又投入到作业当中。
下午，睡完午觉后，我又急急忙忙地来上写作课。一眨眼两个小时过去了，我又坐着公交车回家去。照样是吃完晚饭后出去自由活动，我跑呀，跳呀，享受这周末里最后的快乐。
玩了一身臭汗的我回到家里，冲了一个热水澡，在卧室里大声朗读半个小时的书后，就睡觉了。
活动目标
1．丰富学生双休日的活动内容，创造性地开展各类活动，使学生过上愉快而有意义的双休日。
2．培养特长，发展个性，让学生走向社会，促进他们素质的全面提高。
活动准备
1．各中队制作“燕子”、“爱心”、“白鸽”、“天鹅”等头饰。
2．排练有关节目：小品、歌舞、诗朗诵等。
3．发动学生收集写“春”的优美词句、好诗，以及有关台湾的小知识。
4．学生参加各项竟赛活动获奖证书。
5．制作一个转盘，把每个同学的学号编在转盘上，中心安装一枚长的旋转指针。
6．准备一个“双休日里我的故事”，可以用各种形式表现。
活动过程
一、举行队会开始仪式。（略）
二、“小丁当”诉烦恼
独白：我是小丁当，心里真烦恼。双休日里，我想做的事很多很多，但爸妈工作忙，没时间陪我出去玩，单独在家真没劲，爸妈还要我成才，双休日里要去参加好几个学习班，真没趣。哎，怎么办？（小丁当一脸愁相）
咦，“双休日”活动小队，去干啥？且让我小丁当摆在后，看个究竟。
三、小丁当看“假日小队”活动
1．“燕子队”拥抱大自然（情境表演）
（在《找春天）的乐曲声中，头戴头饰的“燕子队”队员上）
①找春
队员甲：（唱）春天在哪里呀？春天在哪里？春天就在我们的眼睛里。
（说）让我们在这山坡上找春姑娘吧！
（众队员有的画春，有的拍春景，有的与蝴蝶共舞„„）
②展春
队员乙：（拿出刚画下的绿油油的田野和争奇斗艳的小花图画）“我找到春天了！” 队员丙：春天在这里！（拿出拍摄下来的柳树冒新芽的照片）
队员丁：“春天在我手里！”（手执迎春花）
（众队员兴致勃勃地展示春的礼物）
③赞春
队长：看着这绿树、红花，我不由得想起了“万紫千红才是春”这句诗！
众队员七嘴八舌地说：
A．泉水叮当，那是春姑娘的笑声。
B．微风轻拂我的脸，那是春姑娘的双手。C．“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”
（队员们你一言，我一语。山坡上一片欢声笑语。）
小丁当看着这一切，不禁脱口而出：一望二三里，烟村四五处，门前六七树，八九十枝花。（他边走边说：）原来我也可当诗人！呀，那一队手捧鲜花，肩扛扫把去干什么？（“爱心队”在（学雷锋）乐曲声中上）
2．“爱心队”给孤寡老人送温暖（小品表演）
一队员扮老奶奶：望着明媚的阳光直叹息：多好的阳光，该晒晒被子、打扫院子啰！可我这把老骨头，不中用了！（自怨自叹）
众队员上：奶奶，我们来看您了！
（七手八脚地忙起来，打扫院子、擦桌、晒被子„„）
队长把鲜花献上，给奶奶捶背，并提议表演节目给奶奶助兴。
表演歌舞《学雷锋》。
奶奶：谢谢，谢谢孩子们。
（在“再见”声中“爱心队”退场）
小丁当：真是了不起，家中的“小太阳”会关心帮助别人，我得向他们学习。小丁当嘴里轻哼着：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”（走向前方）
3．“白鸽队”说台湾盼台归
①说台湾
队长：伙伴们，又一个朝气蓬勃的春天来到我们中间，今天我们相聚一块C．“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”
（队员们你一言，我一语。山坡上一片欢声笑语。）
小丁当看着这一切，不禁脱口而出：一望二三里，烟村四五处，门前六七树，八九十枝花。（他边走边说：）原来我也可当诗人！呀，那一队手捧鲜花，肩扛扫把去干什么？（“爱心队”在（学雷锋）乐曲声中上）
2．“爱心队”给孤寡老人送温暖（小品表演）
一队员扮老奶奶：望着明媚的阳光直叹息：多好的阳光，该晒晒被子、打扫院子啰！可我这把老骨头，不中用了！（自怨自叹）
众队员上：奶奶，我们来看您了！
（七手八脚地忙起来，打扫院子、擦桌、晒被子„„）
队长把鲜花献上，给奶奶捶背，并提议表演节目给奶奶助兴。
表演歌舞《学雷锋》。
奶奶：谢谢，谢谢孩子们。
（在“再见”声中“爱心队”退场）
小丁当：真是了不起，家中的“小太阳”会关心帮助别人，我得向他们学习。小丁当嘴里轻哼着：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”（走向前方）
3．“白鸽队”说台湾盼台归
①说台湾
队长：伙伴们，又一个朝气蓬勃的春天来到我们中间，今天我们相聚一块，来说说有关台湾的小知识。
队员甲：台湾岛是一座美丽、富饶的宝岛，是我国的第一大岛。
队员乙：台湾岛鲜果四季不断，出产最多的是香蕉和菠萝，有“水果之乡”的美名。
队员丙：台湾岛上树木繁茂，是著名的“绿色宝库”。
队员丁：台湾有著名的日月潭和阿里山，吸引了许多中外游客前去观光。
众队员：配乐诗朗诵《我知道的台湾》（乐曲：《阿里山的姑娘》）
②盼台归
队长：现在香港、澳门在邓爷爷“一国两制”方针指引下，已回到了祖国妈妈的怀抱，只有台湾还被一湾海水相隔，我多希望能去台湾，请台湾的小朋友做向导去看看日月潭，爬爬阿里山。
队员甲：是啊，我也想啊！还可以把台湾小朋友请来，我们带他们去看看天安门城楼，爬爬万里长城
队员乙：会有那么一天的，让我们放飞“白鸽”风筝，带去我们的祝愿吧！
（众队员放飞风筝，抬头遥望„„）
小丁当：（嘴里喃喃自语）小白鸽，快飞吧，随风飞到台湾岛，邀请朋友来看看，祖国祖国真美好！
4．“天鹅队”施才展艺
队长：我们是“小天鹅”艺术假日小队，每个队员决心学好歌舞、书画，争当小小艺术家。看：这是两年来队员取得的成绩。
（众队员有的展示获奖证书，有的现场绘面，有的写毛笔字，有的演唱歌曲《多么快乐》，有的给歌曲伴奏，有的队员随着歌曲翩翩起舞„„）
乐曲声快结束时，小丁当上台边看边说：全国双龙杯绘画一等奖、市少儿舞蹈二等奖、县卡拉0k比赛赛一等奖„„真棒！
（学生齐：棒！棒！棒！我们都棒！）
“天鹅队”队长：同学们，我们大家都很棒，下面我们来做一个游戏——转盘转转转，（出示转盘）每个同学的学号都缩在转盘里，只要旋转转盘，转盘一停，“指针”指向谁的学号，谁就说说“双休日里我的故事”好不好？
（众学生：好！）
同学们玩转盘游戏，用各种形式说双休日里的故事。（气氛达到高潮）
四、小丁当谈感受
小丁当：看了双休日假日小队活动，我的烦恼全跑光了，心里真舒畅。回去我得把看到的活动讲给爸妈听，还要把我班的同学组织起来成立活动小组，让每个小伙伴都过上快乐的双休日。
（全体队员拍手，集体朗诵《双休日里„„》略）
五、班主任讲话
轻松、自由、快乐的双休日为我们每个队员提供了学习的机会创造了活动的历台，有的队员寻找大自然中的乐趣，有的献爱心学做人，有的看书增长知识，还有的苦练才艺，培养特长，都过得很充实，也很开心。我希望今后我们大队每个队员的双休日过得更快乐、更有意义！
六、呼号退旗，宣布活动结束
活动的巩固延伸
1．回家把活动情况讲给家长听
2．定用举行双休日成果展
活动意图说明
一、提供模式，给予示范
实行双休日后，学生的休息又多了一天。这本来是件令人高兴的事，但是事实上有的学生被关在家里做作业，有的学生被送去进入各种学习班，还有的学生无所事事。当前，“减轻学习负担，全面提高素质教育”是有志之士的共识。如何让学生在双休日里过得充实、开心、有意义？故设计“快乐的双休日”主题队会，旨在给予困惑的学生提供活动模式，丰富儿童双休日生活。
二、培养能力，提高素质
教学应以人为本。故活动设计中，面向全体学生，让每个学生都参与到活动中来。鉴于学生的年龄特点及心理特点，教学时注重情理结合，寓教于乐。以“小丁当”诉烦恼、看活动、谈感想为线索，充分利用教材，把教材中的内容与活动结合起来，使内容具体化、形象化，让学生在活动中认识得到提高，情感得到陶冶，能力得到培养，进而促进学生素质的全面提高。
快乐的双休日主题班会方案
南张氏小学
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