诵读活动主持开场白

诵读活动主持开场白（通用9篇）

诵读活动主持开场白 篇1

金秋十月，丹桂飘香。

秋风送爽，金菊绽放。

现在，就让我们徜徉在美丽的诗歌中，感受秋天的气息，感受秋天的活力，奏响青春的赞歌。“秀出风采”诗歌朗诵比赛现在开始。

首先请允许我向大家介绍今天的教师评委，他们是……让我们再一次用最热烈的掌声欢迎他们！

此外，我们还聘请了20位学生评委。他们是——

我们热爱诗歌，我们忠于信仰。

我们崇敬诗歌，我们忠于真理。

弟子规诵读比赛主持开场白 篇2

没有规矩,不成方圆,弟子规,顾名思义就是教导我们如何做一个善良的人,一个孝顺父母的人,一个方方正正大写的人!同学们,首先让我们以热烈的掌声感谢学校领导给我们创造这次共同学习的机会,感谢各班班主任和语文老师的辛勤指导,感谢评委老师的光临!首先我公布一下评分标准:

第一:诵读贵在创新——朗诵形式富有创意,给人耳目一新的感觉(2分)配以适当伴舞或配乐,或以其他富有特色的形式朗诵(2分)

第二:考查基本功语速恰当、内容熟练,必须脱稿(1分)语音准确、声音洪亮(1分)表达自然流畅、富有感情(1分)节奏优美、诵读时间符合要求(1分)

经典诵读活动主持稿 篇3

开场白：

合：尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们，大家晚上好！今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐； 今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中；

今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情； 今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋。

捧起这些佳作，我们与圣贤相会；吟咏这些绝唱，我们与历史对话。传统将在这里升华，文化将在这里更生。

安阳市九中第二届中学生“中华经典诗文朗诵”大赛正式开始

1、实中

沐浴在十月金色的阳光里，任思想沿着岁月的河床去追赶那五千年的时光，在这片燃烧的土地上，中国巨龙的生命图腾和共和国一起，在艰难跋涉中步入辉煌。请欣赏实验中学的经典诵读《中华魂》

2、四中

金城之中心，向阳小巷内，办学有特色，书香溢校园； 书籍开启心智，书籍照亮人生； 诵读经典诗文，爱我美丽四中校园； 请欣赏市四中的经典诵读《道德经》

3、二中

经典华章交相辉映，经典思想一脉相承。

请欣赏市二中的经典联诵《道传千古德惠万物》 请评委为前3个节目打分

4、一中

腹有诗书气自华，胸藏万汇凭吞吐。走进一中校园，诵读声声声入耳，翰墨香香满校园。请欣赏市一中的师生带来的深沉厚重的中华传统经典《道德经》 现在公布前三个学校的节目得分

5、三中

理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，带领我们走向黎明！请欣赏市三中的经典诵读《理想》 一中最后得分

6、五中 国家兴亡，匹夫有责，在家国有难之际，诗人苍天一声吼，激励了多少英雄豪杰的爱国之心！请欣赏市五中的经典诵读《满江红》 三中最后得分

最后欣赏市三中常海娟老师为我们带来的歌曲《祖国万岁》 五中最后得分

今天一等奖

请到会的领导

为他们颁奖

诗词诵读活动主持稿 篇4

大家下午好!伴随着火热夏天的热情步伐，第二届古诗文朗诵大赛如期而至。

有请张校长为本次大赛致开幕词。

张校长致开幕词。

感谢张校长的一席话，它让我们更加真切的体会到中华文化的博大精深，领略到古诗词的璀璨耀眼。

有请教师代表____________老师发言。

教师代表____________老师发言。

听了____________老师对古诗词的独到理解和精彩诠释后，让我们再来聆听一下学生的心声。

学生代表发言。

在选手的摩拳擦掌中，在观众的认真聆听下，第二届古诗文大赛拉开了序幕——

比赛正式开始：按抽签顺序依次上场。

台上的选手显然遇到了障碍，台下的观众真是心急，情不自禁的吟咏出了下一句。从台下观众的脱口而出的诗句中，我感受到了他们的集体主义荣誉感，但是我们设想这样一幅画面：台上的选手口中诵诗词，台下的观众心中念诗词，这样岂不是一幅更加和谐更加美妙的画面吗?

此时，钟表上的时针已经指向了12，比赛也进行了一多半，但我从大家的眼睛里，没有看出一丝的倦怠，反而从此起彼伏的掌声里听出了专注，听出了热情，希望大家能够一如既往地欣赏我们选手的精彩表现。

红色经典诵读活动主持词 篇5

(男)地大物博，风光秀美孕育了瑰丽的传统文化;人民勤劳，五十六个民族相濡以沫，千古流传着多少美丽动人的传说。这就是我的祖国!

(女)祖国啊，我亲爱的祖国。我不再为您乡愁，不再为您彷徨，我爱您源远流长的历史，我爱您每一寸土地上的花朵，我要为您欢呼，我要为您歌唱!

(男)祖国啊，我亲爱的祖国。我不再为您沮丧，不再为您忧伤，我爱您风光绮丽的山河，我爱您人民的性格，坚韧执着。我要为您骄傲，我要为您自豪!

(女)也许天井，露水，和你的眼睛是光明的，也许黑蚂蚁，和它的断腿，正在寻找光明的路上。

(男)也许黎明，太阳，和青春，是光明的，也许在这些到来之前，大地还处在光明的困扰之中。

(女)也许，光明不像赤练蛇那样弯曲，不像山峰的棱角那样陡峭，也不像年轻的口哨声那么荡漾，

(男)光明就伴着锤子、镰刀走了过来，光明就伴着青春走了过来，光明就伴着黎明走了过来，光明就伴随着“七一”、我们的节日走了过来。

【结束语】

(男)红色经典的铿锵音韵还在我们耳边回响，红色经典的千古风韵还在我们的心头荡漾。

(女)诵读红色经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌;诵读红色经典，让民族文化智慧撑起我们人格的脊梁。

(男)伟大、光荣的党啊!您是中华民族的希望，您是中国人民的救星，中国人民在您鲜红的旗帜下，

(合)昂首阔步、勇往直前!

(男)濮阳职业技术学院庆祝建党__周年“中华诵·颂歌献给党”红色经典诵读会到-此-结-束。

(女)祝各位领导、嘉宾，老师和同学们，身体健康、万事如意。

(合)再-见-!

学国学经典诵读展演活动主持词 篇6

主持人：张妮娜

男：尊敬的各位领导，各位来宾

女：亲爱的老师、同学们

合：大家好！

甲：为了进一步实施开展我校国学经典诵读活动，营造国学经典文化学习氛围，深化经典诵读活动在校园文化建设中的积极作用，我校特举办此次国学经典诵读展示活动。

【开头部分】

甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；

女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

男：古有“多难以固其国”的至理名言，女：今有绘就抗震救灾，众志成城的动人画卷。

甲：国学经典可以擦亮我们的眼睛。

乙：国学经典可以点燃我们的智慧。

丙：国学经典可以提高我们的素养。

丁：国学经典可以启迪我们的人生。

合：明德小学国学经典诵读展演活动现在开始！

【节目部分】

一、《鹅鹅鹅》

男：“初唐四杰”之一的骆宾王在他七岁时作了一首千古流传的诗歌，女：没有深刻的思想内涵和哲理，而是以清新欢快的语言，为我们勾画出了一只可爱的——鹅。

男：吟着这首优美的唐诗，让我们忍不住在想想唐诗中那只翩翩起舞的鹅。女：请欣赏六年级带来的歌曲《鹅鹅鹅》。

二、《三字经》

甲：我国有着厚重的文化底蕴，素有“礼仪之邦”的美称。

女：知恩图报、尊老爱幼这些优良传统传承至今，甲：翻开《三字经》就仿佛置身于文明当中，置身于做人的伦理当中。女：请欣赏二年级同学带来的诵读《三字经。

三、五一班女生相声《话说古诗》

四、《静夜思》

甲：李白的《静夜思》你听说过吗？

女：当然听说过，大家都很熟悉，描述了诗人坐在井床上看天上明月洒在地上的月光，宛如层层的白霜。仰首看那空中的一轮明月，不由的低下头来沉思，愈加想念自己的家乡。

男：是一首似淡实腴,平中见奇,意韵悠长,意境独妙,传诵千古的五言小诗。

1女：下面让我们一起来欣赏四年级带来的这首《静夜思》独唱。

大家掌声欢迎。

五、六二班古诗相声

甲：唐诗，以它美妙非凡的风采，在中国诗歌史上写下了灿烂的一页。

乙：唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗像清泉流进我心窝。

甲：唐诗里有乐，唐诗里有苦，唐诗是祖先在向我诉说。

乙：请欣赏《古诗》相声，表演者：六一班同学。

六、《沁园春·雪》

甲：一代伟人毛泽东以其磅礴的气势，厚实的文化底蕴向世人昭示了主宰天下的真正主人是人民，丁：一位领袖毛主席把他博大的胸怀化成了诗歌，请欣赏三年级小朋友朗诵的《沁园春·雪》。

七、《枫桥夜泊》合唱

乙：漫步在诗人古典优雅的浪漫情绪中，我们能感受到诗人漂泊他乡的孤寂凄凉之情，甲：诗人的情怀，不只是浪漫，也不只是梦幻，乙：在抬头望月的刹那，夜下的景色浸满了诗人的整个心田。

甲：请欣赏五二班的合唱《枫桥夜泊》

八、《数字古诗》

甲：一二三四五六七，其实有许多的故事中都带有数字的乙：是吗，你能诵读几首给大家欣赏吗。

甲：我是不行，但是我们五年级一班的有两位同学他们可是行家，请听相声，数字古诗，大家掌声欢迎。

九、诗朗诵满江红

男：国家兴亡，匹夫有责。当战鼓咚咚敲响时，当祖国陷于危难之时，就需要我们挺身而上。请欣赏诗歌朗诵 《满江红》表演者：三一班

男：我们明德小学的学生在这几年中，积累了很多的诗词，我有个提议，不知道该不该说。

女：说吧，我们听听。

男：今天当着各位来宾的面，我们大家一起赛一赛好不好。

女：好啊，你说怎么赛吧。

男：不如我们每个班选一个同学，来背不同类别的古诗，让大家来评一评谁诵读的好。

女：大家一起打分评吗？

男：当然不，我们根据大家的掌声来判断，谁读的好，行不行。

女：这个方法倒是很有趣，大家说行不行。（大家齐说）

男：那就请每个班级派一个代表，我们开始吧。

女：他们谁先开始呢。

六年级二班学生先说：我们是大哥哥大姐姐自然由我们先开始，爱国主义诗文，犹如声声春雷震撼着我们的心灵。下面请听我们六二班(爱国类)诗朗诵

主持人甲：大家说怎么样，请用掌声来评价他们诵读的怎么样。

六一班学生：小弟弟，小妹妹别急别急。先看哥哥姐姐们的。

我们都在亲情的怀抱里成长。亲情，一个多么温暖的字眼。来——听听我们背的（亲情类）类的古诗。

女：主持人：亲情总是最打动我们的，都让我想起远方打工的妈妈了。大家说六一班的哥哥姐姐诵读的好不好。（大家一起鼓掌）

五年级一班学生：

刚才确实跟感人，但是每次读到祖国的山河是多么的壮观，美丽，我们就无比的自豪，今天我们五一班的同学就来诵读山河类的古诗，大家听。

男：祖国山河的壮丽令人赞美。真想亲身去体验一番，让我们大家一起为五一班的同学鼓掌。

五二班的同学开始

诗人笔下的景色这么美，可我觉得他们描写的风花雪月更加令人陶醉。下面看我们五二班的——

女：啊！多么令人陶醉啊，就像做了一个梦一样，细细体会真有一种美的享受。让我们一起为五二班的同学鼓掌，谢谢他们为我们带来如此美妙的意境。

四年级学生：

同学们，在我们背诵的古诗中，有些还蕴含着不少励志的意境呢。看我们四年级同学为大家带来几首励志古诗，来时时激励大家勇往直前。

男：我们一定继承先人的志愿，发扬我们优良的传统，为祖国和社会做出贡献。

让我们一起为四年级的弟弟妹妹加油鼓掌。

男：好了，好了，这样比下去，没完没了了。

女：是呀，大家的背诵水平的确进步了不少。都让我们分不清名次了，这该怎么办啊？

男：那好办啊，都是第一名啊。我们一起为自己颁奖吧，（主持人一起鼓掌。

【结尾部分】

甲：诵读经典，师从贤哲，陶心冶智，博古通今；

乙：诵读经典，播种心田，生根发芽，开枝散叶。

丙：诵读经典，营造国学学习氛围，创建书香校园。

丁：诵读经典，推进国学诵读工程，争做少年君子。

甲：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

乙：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

甲：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

乙：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

甲乙：我们相信，一代小小少年，在经典美文的熏陶下，必将成为新世纪的栋梁！

我们相信，一代代小小少年，在经典美文的诵读中，一定能继往开来，创造更加辉煌的新时代。让我们在欢乐的歌声中一起结束

诵读活动主持开场白 篇7

指导老师：易果军主持人：鲁欣雨、彭昊天

第一步曲：

男：尊敬的老师,女：亲爱的同学们,合：大家下午好！

男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；

女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

男：弘扬中华优秀文化。

女：打造精彩人生底色。

合：北山中心小学四年级 “诵中华经典，做博学少年！”经典诗文诵读展示现在开始。

男：首先请全体同学朗诵《春晓》。

第二部曲：读《三字经》

女：走进经典，我们走进生活的四季。

男：走进经典，我们走进人生的四季。

女：底蕴深厚的《三字经》可吟读，可朗诵，男：能从耳朵钻入心中，如同一股泉水涓涓流淌。

女：接着，让我们走进三字经轮诵.....（男、女对抗赛读）

第三部曲：听唱古诗歌曲

男：谷建芬老师把古诗谱成曲子，真好听

女：请听歌曲《咏鹅》、《静夜思》等。

第四部曲：抽签赛诗

男：走过岁月的长河，往事悠悠，仿佛就在昨天，女：漫过时间的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前。

男：我们品唐诗宋词，女：我们颂优美的诗歌，男：请抽签诵读你对应的古诗。

第五部曲：

男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

亲子活动主持开场白 篇8

大家好!

首先感谢各位家长在百忙之中参加我们的“xx亲子活动”，共同分享孩子们在课堂上的快乐时光，对你们的到来，我们再次用最热烈的掌声表示欢迎。

在这阳光灿烂，暖意融融的秋日里。这次我们举行的亲子活动，主要目的是为父母和孩子提供共同游戏与学习作文的机会和条件，了解孩子在课堂上的表现及老师的上课模式，指导家长如何在家辅导学生写作，本次活动希望家长和孩子们能够积极的参与进来，待会你们制作的亲子手链将由你们在今天献给你们的妈妈。

今天因为这活动，也因为我们的孩子，在这里大家欢聚一堂，平常为了孩子，为了家庭，你们忙里忙外，忙东忙西。今天，在这里，请让你们劳累的双脚好好的放松一下，希望你们配合我们的老师，顺利有序的进行我们的活动!

感恩活动主持词开场白 篇9

主持词要根据活动对象的不同去设置不同的主持词。在现今人们越来越重视活动氛围的社会，我们对主持词已经不再陌生，你所见过的主持词应该是什么样的？以下是小编整理的感恩活动主持词开场白，欢迎大家分享。

感恩活动主持词开场白1

男：尊敬的各位家长，老师。

女：亲爱的小朋友们。

合：大家上午好！

男：我是今天的主持人罗克鹏

女：我是黄桂

男：今天，大地染绿意，幼儿园披金辉，虽已是寒冬腊月，但却依然温暖，因为爱。

女：今天，我们喜露笑脸，阳光灿烂，虽然是忙碌的星期五，但我们却依然欢聚一堂，因为爱。

女：爱，从感恩开始；感恩，让世界充满了爱。

男：感恩是一盏明亮的灯，照亮你我前行的路。

女：感恩是一股可口的清泉，滋润你我干涸的心田。

男：感恩更是一种动力，推动你我去努力拼搏、进取！

女：感恩就是简单的一句“你养我长大，我陪你到老”。

男：下面让我们用热烈的掌声欢迎莫园长为感恩活动致辞，大家掌声有请。

男：（感谢我们莫园长激情而又充满爱的演讲。）妈妈的眼睛是一盏温柔的灯，照我走过风雨和泥泞。母亲总是用她无私的爱抚慰他的孩子，没有母亲的关爱就不会有我们的成长。下面请欣赏由小一班为我们带来《妈妈的眼睛》。掌声欢迎！

女：在每个人的一生中，都有很多的感谢，感谢朋友让我更快乐，感谢老师辛勤的教诲，感谢爸爸妈妈给与我们生命和养育之恩。下面请欣赏小二班的小朋友带来的《感谢》，看他们是如何诠释的，欢迎小宝贝们。

男：有一种爱无论你身处何方，都能感受她的温暖，有一种爱，无论你深陷何种陷阱，都能感受到她的心跳，你快乐，她幸福；你悲哀，她哭泣，天很大，但是无论你走到哪里，都离不开她的视线，这个人就是我们伟大的妈妈。下面请欣赏由小三班为我们带来的歌曲《天之大》，大家掌声欢迎！

女：十月怀胎，多年养育，这其中的`酸甜苦辣，只有我们的父母才能体会，我该怎样感谢你我的爸妈，当我走向你的时候，原本我只想摘一片绿叶，你却给我整片森林。请欣赏小四班为我们带来《感恩》掌声有请！

感恩活动主持词开场白2

甲：爱浴山河，感恩你我。

乙：尊敬的各位领导、各位来宾，敬爱的老师，亲爱的同学们！

合：大家晚上好！

甲：你现在所在的位置是xx琴行“让世界充满爱”节目现场，我是主持人xx。

乙：我是主持人xx。

甲：首先感谢xx琴行对本场晚会的冠名赞助，同时也非常感谢学校以及各位同学的大力支持。

乙：下面，由我为大家介绍到场嘉宾。他们分别是：xx。

乙：让我们再次以热烈的掌声欢迎各位嘉宾的到来！

甲：人生道路漫漫，没有谁能永远陪着我们，一个个感动的瞬间给我们寂寞的心灵带来一份慰藉，带着感恩上路，你会发现我们的生活是如此美好。

乙：生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。淡看世事去如烟，铭记恩情存如血，没有感恩就没有真正的美德。

甲：落叶在空中盘旋，谱写一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩。

乙：白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

甲：感谢明月照亮了夜空。

乙：感谢朝霞捧出的黎明。

甲：感谢春光融化了冰雪。

乙：感谢大地哺育了生灵。

甲：让感恩之花开在寂寞的心头，相信我们的生活会过的更精彩。

合：让我们欢聚一堂，共同期待这美好的时刻。

乙：xx大学第x届xx琴行“让世界充满爱”感恩晚会现在开始！

感恩活动主持词开场白3

合：尊敬的老师们，亲爱的小朋友们，大家早上好！

甲：在今天这个阳光灿烂、冬日浓浓的早晨，我们欢聚在一起共享一段美好的时光。每年11月的第四个星期四是感恩节，今天是20xx年的感恩节，让我们人人怀着一颗感恩的心，来庆祝这个节日吧！

乙：小朋友们你们知道感恩节的来历和意义吗?

感恩节它起源于美国，是美国法定假日中最地道、最美国式的节日，在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，他们会共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。这一天有一个最妙和最吸引人的是有丰富的家宴烤火鸡和南瓜馅饼，这些菜一直是感恩节中最富于传统和最受人喜爱的食品。

甲：感恩节虽是西方节日，但感恩却是中华人民延续几千年的优良传统美德，自古以来中华人民就乐于助人，知恩图报，滴水之恩以涌泉相报，或许我们经历了许多坎河艰辛，但是相对于那些孤援无助的人们来说，我们是幸运的。人们感谢上帝而产生了感恩节。但在现实生活中，我们不需要感谢上帝，而是要感谢身边的人，在身边寻找自己最想感谢的人。

乙：下面让我们欢迎青青芳草园的老师和小朋友们的手语表演《感恩的心》

甲：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶，让我在远离父母的时候，放飞理想。对老师心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考，在学习的历程中实现自我。

乙：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。

甲：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。

乙：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良延续。

感恩活动主持词开场白4

1，亲爱的弟兄姊妹。

2，敬爱的主内同工。

合：感恩节快乐。

1，随着夏季的离去，收获的日子已然来临。

2，望着丰收的五谷百果，我们要满口称谢神的奇妙创造与赏赐洪恩。

1，感恩！因着主爱的播撒，栽种的种子得着了春雨的滋润。

2，感恩！因着主爱的守护，将熟的庄稼得着了秋雨的赐福。

1，感恩！因着主爱的洗礼，我们才有心的归回，信仰的纯正。

2，感恩！因着主爱的浇灌，我们才有喜乐的生活，生命的丰盛。

1，曾经,你为生活而忧虑，此刻，主必赐你安息。

2，曾经，你为家庭而烦恼，此刻，你必躺卧在主温暖的怀抱。

合：曾经，我们在世界中颠沛沉迷，如今，主的生命已经将我们更新，使我们在真理的道路中奋勇前行。

1，今天，我们将再次品尝主爱的滋味。

2，今天，这里都是神蒙爱的儿女。

合：今天让我们同声颂扬主的圣明，让赞美永不止息。

20xx年感恩节感恩赞美会现在开始。

感恩活动主持词开场白5

合：尊敬的家长、可爱的老师、亲爱的同学们，大家晚上好！

感谢大家在百忙之中抽出您宝贵的时间来参加xx学校xx教学区的感恩节晚会！

现在晚会正式开始！

甲：11月是一个感恩的月份，11月第四个星期的星期四是感恩节，感恩节是一个表达爱和感谢的节日！

乙：感谢父母，赐予我宝贵生命，感谢老师，教会我处事道理；感谢朋友，伴我欢笑中成长，感谢亲人，带给我无限温暖。

甲：生活在爱的世界，我们有太多的感谢，藏在心底不敢表达，今晚请点亮你的感恩之心，为深爱的人送上一句深情的感谢，让我们记得，有一种温暖的力量叫做“感恩”！

乙：现在让我们来欣赏由xx学校xx教学区朗诵团为大家带来的国学朗诵《入则孝》，让我们听一听古人是怎样孝敬父母的。

甲：圣人训，首孝悌，从古人的行动中感受到孝敬父母的谦恭，同时，我们也要从心底感谢自己的父母！下面让我们一起欣赏歌曲《世上只有妈妈好》

乙：一曲听毕，每个人的心中都会有自己的感动，我们也不要忘了，父爱和母爱一样的无私，一株茉莉也许没有沁人心脾的芳香，但它永远会让你感到清新，感到优雅，父爱就像这株茉莉一样！