学生党支部存在的问题

学生党支部存在的问题（通用8篇）

学生党支部存在的问题 篇1

学生党支部思想作风建设情况及存在的主要问题

加强学校学生党支部建设，是学校党建工作的重要组成部分，对于保证党的领导，保持学生党员的先进性、发挥先锋模范作用，加强学生的思想政治教育，推进校风、学风建设具有非常重要的作用，学生党支部思想作风建设情况及存在的主要问题。高等教育事业的发展和高等教育改革的不断深入，给学校基层党组织建设工作提出了更新、更高的要求，学校学生党支部建设得如何，直接关系到党能否在知识层次较高的大学生中保持其先进性和纯洁性，关系到党的事业健康发展，关系到培养社会主义事业合格接班人等一系列根本问题。加强我校学生党支部思想作风建设，已成为新形势下建设高素质大学生队伍的客观要求。

一、在日常的组织生活中教育引导广大学生党员，按照党中央“八个坚持、八个反对”的要求，认真对照自己的思想和行为，解决自身存在的思想作风、学风、工作作风方面的问题，深入开展批评与自我批评，提倡说真话，办实事，互相监督，互相促进。要大力倡导、创造条件，鼓励学生党员在专业学习、社会实践、社团工作、党团共建、校园文化、宿舍管理等各项工作和活动中发挥作用、提高能力、锻炼意志、完善自我，在实践中坚持和发扬党的优良传统和作风，工作汇报《学生党支部思想作风建设情况及存在的主要问题》。

二、健全和完善组织生活制度、民主评议党员制度、理论学习制度、联系群众制度、组织发展制度、考核评估制度等，使学生党支部的活动有章可循、有据可查、有制可依，通过健全的制度规范党支部工作程序，发挥制度的教育、引导功能。

学生党支部存在的问题 篇2

一、高校学生党支部建设存在的问题

1、组织发展方面

组织发展问题是高校学生党支部工作的重要内容, 也是高校学生党支部建设中存在问题较多的地方, 主要是:重视党员的组织发展, 忽视对党员的教育培养工作。有些党建工作者认为, 组织发展是硬任务, 是可以衡量的, 而培养教育是软任务, 是难以衡量的。所以在工作中往往注重组织发展这类容易出成绩的方面, 对教育培养这类不容易出成绩的工作重视程度不够;有的党建工作着甚至认为, 可以先发展后培养, 到组织后慢慢培养, 这就导致吸收的很多大学生党员, 对党的历史、基本知识认识的程度不够、思想基础不牢。

有些学生党支部存在注重党员数量的发展, 忽视党员质量培养的现象。最近几年学生党员的数量得到了较快地增长, 但是对党员质量的把关不严, 使得很多思想尚未成熟的学生发展到党组织中来, 这样的大学生加入党组织后, 很难发挥党员的模范带头作用, 不利于党的形象树立, 影响了党组织在学生中的威信。党支部在发展党员的过程中注重硬性的指标, 往往忽视了对入党动机的考察。入党动机是发展党员要考察的首要问题, 尽管入党动机难以考察, 但这又是在发展党员的过程必须要重点把握的关键, 所以必须加强发展对象的跟踪考察环节。在确立发展对象时, 普遍存在只注重一些硬性的指标, 如学习成绩必须是班级前两名且每门考试成绩必须在80分以上, 缺乏入党动机的考察, 甚至以学习成绩的标准代替政治标准, 使得有些学生不能很好地端正自身的入党动机。

发展党员的程序不够规范, 由于党建工作者自身经验以及高校学生党员比例的增加, 在发展党员的过程中难免会暴露出一些问题, 如支部对入党积极分子的培养、教育、考察不够, 不能按时和他们进行组织谈话, 以帮助他们解决从思想上入党的问题, 对他们的书面思想汇报没有耐心细致地研读, 不能及时发现他们思想以及其他方面存在的问题。另外, 学生党员发展材料不够规范, 普遍存在对入党材料把关不严, 漏、补材料的现象, 学生党员的思想汇报几乎千篇一律, 空话、套话连篇, 不能很好地反映自己在思想、学习、生活等方面存在的问题。

2、学生党员教育管理方面

对学生党员进行教育管理是确保党员先进性的最重要手段和途径。由于近年要求加大大学生党员的比例, 使得入党积极分子的数量远大于正式党员的数量, 担任培养考察人的正式党员数量不足, 学生党支部对入党积极分子的培养教育工作难以得到有效地落实。这就导致了重视学生党员组织程序上入党而忽略思想上入党的问题, 有些学生党员, 入党前后思想和作风变化很大, 入党前积极要求进步, 入党后不思进取, 给党组织造成了不好的影响。

对学生党员的培养过程中重视理论, 轻视基本知识的教育。在对入党积极分子及党员的教育过程中, 往往注重对现行理论的教育, 如“三个代表”、科学发展观等。对党员的基本知识重视程度不够, 使得很多党员对党的知识缺乏足够的认识, 对党员的权利和义务认识不到位。重视入党前培养, 轻视入党后教育;重视阶段性要求, 对长期培养的跟踪力度不够。

3、个别党员缺乏党性修养, 模范作用不够

党性修养是衡量一名党员是否合格的重要标准。学生党员将大部分注意力都集中在平时的专业知识学习当中, 加上党支部党员发展过程中的思想考察, 个别党员就忽视了自身党性修养的提高, 甚至出现政治意识淡薄、敏锐性不强、政治立场不坚定等问题。

4、基层党组织建设方面

学生党支部是学生党员教育管理的重要载体, 是先进性发挥的堡垒, 但是普遍存在地位不明显, 作用不突出的现象。首先, 党支部与其他社团的关系不紧密, 党支部往往针对学生党员开展活动, 导致学生的参与度不够, 缺乏影响力, 许多普通学生甚至不知道党支部的存在。

二、解决高校党支部建设存在问题的对策

1、思想建设方面

学生党支部首先要做好思想教育工作, 以丰富的形式开展理论学习及宣传活动。思想教育要有针对性, 对每一个发展对象要开展针对性的教育, 通过各种机会考察入党积极分子的表现, 了解他们思想上入党的情况, 进一步掌握他们思想活动的动态, 通过各种形式的活动对他们进行思想教育, 使他们尽快达到一名合格大学生党员的标准。

2、组织建设方面

党的组织建设是高校学生党支部的重点工作, 需要从以下几个方面开展针对性的活动。

首先, 重视党员培养的过程。学生党支部对入党积极分子进行培养的过程中, 要通过各种方式了解培养对象的优缺点, 优点要继续保持发扬, 对缺点要帮助其尽快改正;在平时的培养过程中要重视对其入党动机的培养, 使他们树立正确的入党动机, 坚定入党信念, 提高思想觉悟, 早日解决思想上入党的问题。

其次, 教育培养的过程需要制度的约束。党支部必须加强入党介绍人对他所介绍的发展对象进行全程跟踪教育制度;党支部明确这样制度, 对每位发展对象进行全方位的教育, 使这些入党积极分子感受到党组织的温暖, 又可以使介绍人发挥自身的优势, 同时也是对他们自身的再教育过程, 从而不断党员队伍建设和党员素质的提高。

再次, 对学生党员加强实践锻炼。如通过党课、党史党情竞赛等多种形式加强理论知识教育;通过形式多样的专题讲座或讨论, 增强对某一方面理论知识的学习;利用多种形式的教育活动或手段, 开展参考革命纪念馆、演唱革命歌曲以及支教活动等丰富党活动;利用各种途径宣称优秀学生党员的先进事迹, 提高党在学生的光辉形象, 提高党支部的吸引力, 从而吸引更多优秀的大学生加入党组织。

最后, 加强与团委组织的沟通和交流。如学生党支部可以全程参与到团学组织的整体规划中去, 加强与团学工作的联系, 学生党支部可以参与到同级团学会议中去, 参与整体工作的决策部署, 把握工作方向, 做好工作思路的引导。与其他社团组织加强合作, 扩大党组织在学生心目中的影响力。

3、政治建设方面

重视和充分发挥党员民主生活会的作用, 党员生活会在各级党委机关决策中发挥着重要的作用。高校学生党支部中的民主生活会可以以批评和自我批评为主, 每位学生党员都开展深刻的自我反思, 这样不仅有利于了解他人, 更可以从其他党员口中了解自己, 从而总结个人的优缺点, 更好地成长和进步。

4、作风建设方面

要保持党员队伍的先进性, 就必须体现“三个代表的重要思想, 实现党内监督, 严格党员的管理。高校学生党支部要经常了解和充分掌握党员的基本情况, 对学生党员的思想动态进行定期分析, 对党员的先进事迹要及时表扬, 对党员的缺点和错误要进行批评和帮助。要严格对党员的管理, 引入民主监督机制, 尤其要加强党外监督, 积极查处党员的违纪现象, 妥善处理不合格的学生党员, 努力保持党员队伍的先进性和纯洁性。

三、结论

随着高校大学生党员数量的不断增加, 对高校学生党支部的工作提出了更高的要求, 应该根据学生党员的特点, 对高校学生党支部的发展规律和特点做到正确地把握, 明确其职能和地位, 不断探索高校学生党支部建设的新途径、新方法, 构建高校学生党支部建设的长效机制, 建立健全各项规章制度, 才能在高校学生工作中体现高校学生党支部的作用。

参考文献

[1]陈海堂.新时期高校学生党支部建设现状及对策研究[D].郑州:郑州大学, 2010.[1]陈海堂.新时期高校学生党支部建设现状及对策研究[D].郑州:郑州大学, 2010.

[2]韦琪.加强和改进高校学生党支部建设的方法和途径[J].江汉大学学报 (社会科学版) , 2010 (4) .[2]韦琪.加强和改进高校学生党支部建设的方法和途径[J].江汉大学学报 (社会科学版) , 2010 (4) .

[3]何扬波.高校学生党支部建设研究[D].长沙:湖南师范大学, 2007.[3]何扬波.高校学生党支部建设研究[D].长沙:湖南师范大学, 2007.

[4]田合雷, 盛义保, 罗帅.增强高校学生党支部组织生活实效性的研究[J].合肥工业大学学报 (社会科学版) , 2011 (10) .[4]田合雷, 盛义保, 罗帅.增强高校学生党支部组织生活实效性的研究[J].合肥工业大学学报 (社会科学版) , 2011 (10) .

学生党支部存在的问题 篇3

【关 键 词】学生党支部 支部建设 特点 问题 对策

党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础,是落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒。党的十七大指出要“全面巩固和发展先进性教育活动成果,着力加强基层党的建设。”当前,高校党建工作的一个重点是抓好基层、特别是抓好学生党支部建设,这对于扩大党在青年学生中的群众基础,将更多优秀的青年学生吸引到党组织中,增强党组织创造力、凝聚力、战斗力,有着重要的意义。与此同时,高校学生党员的教育管理出现了许多新特点、新情况和新问题,这对学生党支部建设提出了新要求。

一、新时期高校学生党支部的特点

近几年来,高校学生党支部建设工作取得了很大的进步,学生党员和入党积极分子人数逐年增加,学生党支部组织机构较为健全,组织生活基本正常,学生党支部工作成绩明显,逐渐呈现出一些新特点。

(一)党支部成员年龄偏低

在党的十七大和全国高校党建会议精神指导下全国高校各级党组织都加大了对大学生党员发展的工作力度,逐步形成班级中“一年级有党员,二年级有党小组,三年级有党支部”的学生党建工作新格局。这种新格局促使学生党支部成员年龄偏低。

(二)学生党员思想状况呈现多元化

随着国内外形势的深刻变化,经济全球化的冲击使部分学生党员出现极为复杂的思想状态,他们由于年纪轻,思想意志不够坚定,对一些错误思想观念有时分辨不清,对共产党员的奋斗目标和存在价值表现出一定程度上的迷惑。与此同时,市场经济下物质、利益、权利的负面现象,都在深刻影响着学生党员的思想道德素质、价值观念、个性发展等。他们具有强烈的时代感,对新生事物能快速及时地做出响应并积极参与,追求新知,锐意进取,但又缺乏高度的社会责任感,缺乏艰苦创业精神。总体上讲,学生党员思想状况具有鲜明的时代特征并多元化发展。

(三)学生党支部日常管理工作量大

随着高校的扩招和学生党建工作的不断深入,学生党员和入党积极分子人数的不断增多,学生党支部日常管理工作越来越多,既要建立党员档案、对党员和入党积极分子定期或不定期考察、进行思想教育,又要对他们监督管理、同时加强理论学习,还要通过支部立项、组织活动等一系列平台,增强党支部的战斗力、凝聚力和号召力。可以说,学生党支部日常管理的工作量与日俱增。

二、新时期高校学生党支部建设中存在的问题

改革开放30多年,高校学生党支部建设取得了长足的发展,尤其在高校学生思想政治教育中,学生党支部发挥了重要的核心作用。但是随着高等教育的迅速发展,以及国内形势的深刻变化,我们看到了高校学生党支部建设中面临的问题。它在很大程度上制约了高校学生党支部的发展,更影响了高校党组织的建设。

(一)开展大学生党员思想教育的难度越来越大

随着经济社会的转型和高校管理体制的变化,国内外各种思潮互相交融,人们的思想观念、行为方式和价值取向发生了不同层次的变化,新的政治经济形势对大学生党员的意识形态产生了巨大的冲击。尤其随着网络的广泛应用,一些学生党员受到了网络不良思想的影响,思想意识不够坚定,先锋模范作用缺失,部分学生党员出现了信仰危机;同时随着越来越多的90后加入党组织,他们思想活跃,个性鲜明,传统的思想教育途径已经不能适应新形势,或者取不到良好的教育效果。这一切都对高校学生党员的思想教育工作提出了严峻的挑战,我们只有与时俱进,不断创新党员思想教育的途径,才能保持学生党员队伍的先进性。

(二)学生党支部设置不够合理

按照传统的党支部设置模式,一般我们都采取按系或者按年级设置一个党支部,但是这种模式只适合于学生数量少的学院和专业,随着党员人数的不断增加,这种模式造成了党支部人数过多,支部规模过于庞大,支部党员之间互相不了解,党员与入党积极分子无法形成真正有效的联系制度,支部活动的效果也大打折扣。同时随着广大学生党员活跃在学生社团、学生公寓、学生社区,如何在这些地方合理有效的建立党支部也成为我们需要去探索的新课题。

(三)学生党支部书记工作较为被动,积极性不高

高年级学生党支部一般由学生党员担任书记,但是在实际工作中,往往会出现没人愿意担任这一职务,存在很多无奈的因素,甚至是辅导员老师求着学生来担任支部书记。为什么出现这种情况?在实际工作中我们了解到,现在的党支部在大学的学生机构中处于弱化的位置,一些优秀的学生更愿意到学生会、学生社团去担任职务,而对于党支部、党支部书记,给同学的印象似乎就是发展党员、开党会、政治学习,活动平台较窄,而在学生就业的时候,一些用人单位对于学生党支部书记的认可度并不高,而且长期以来我们对于学生党支部书记更多的是“重使用,轻培养”。以上各种因素造成了学生党支部书记工作较为被动,积极性不高,从而导致了党支部的凝聚力、号召力,支部的战斗堡垒作用无法发挥。作为学校和老师,我们如何加强对党支部书记的培养,如何为党支部的活动搭建更广阔的平台,这些都是在实际工作需要我们去思考解决的问题。

三、新时期加强和改进学生党支部建设的对策和措施

针对以上在学生党支部建设中存在的突出问题,笔者认为可以从思想建设、组织建设、作风建设三个方面着手解决,进一步加强和改进高校学生党支部建设。

(一)以思想建设为龙头,建立保持党员队伍先进性的长效机制

高校学生党员的思想教育工作,是关系到整个高校党建工作的核心问题,可以通过以下途径加强学生党员思想建设。首先,加强入党前教育,特别是在新生一入学的时候就应该对其进行党的相关理论、入党流程、入党条件等系统的介绍,做到“早发现,早教育,早培养”,讓广大新生对入党有一个正确的认识,可以不断的去端正入党动机;其次,要加大对入党积极分子的考察培养力度,每位入党积极分子应该有2名的正式党员作为他们的联系人,指导并共同学习党的理论知识,入党联系人应该对所联系的积极分子的思想动态、学习生活有一个全面深入的了解,入党积极分子应该定期向党组织提交思想汇报,同时学院还应该定期举办入党积极分子教育大会,提高入党积极分子的思想觉悟;第三,应该确实坚持党员经常性教育制度,为党员的继续教育搭建一个更好的平台。按照建立学习型党员队伍的要求,坚持和完善“三会一课”制度,将理论学习纳入制度化 轨道,确保学生党员能够长期、经常、及时、有效的接受教育,只有这样才能建立保持党员队伍先进性的长效机制。

(二)以组织建设为主体,使学生党支部成为思想政治教育的坚强堡垒

1.合理设置学生党支部,提高组织生活质量。要按照“一年级有党员、二年级有党小组、高年级学生党支部建在班上”的要求推进本科学生党支部建设。只有科学合理的设置党支部,才能提高组织生活质量。除了支部建在班上,随着越来越多的党员活跃在学生社团、学生社区等最基层单位,我们应该根据实际情况来设置党支部,比如社团党支部、公寓楼党支部已经越来越多的被运用在实际工作中。只要是学生成长的舞台就已经是党支部建立的地方,只有这样才能不断增强党在学生中的凝聚力,也只有这样才能使党支部的组织生活有针对性,创造性。

2.选优配强学生党支部书记,加强支部委员班子建设,提高学生党支部队伍的整体素质。党支部书记是党支部建设的领导者和组织者,是各项工作的带头人,党支部书记的能力和素质高低直接决定着整个党支部的工作水平。针对目前学生党支部书记在工作中存在的问题,一方面我们应该实行党支部书记后备人选制度,即从低年级开始就应该将一些政治素质高、能力强、群众基础良好的优秀党员或者优秀积极分子进行有针对性的培养,为未来的支部书记提供必要的人才储备;另一方面,辅导员和学院党务秘书应该加强对学生党支部书记工作的指导和培训,比如可以通过 QQ群、博客、论坛等网络聊天形式与学生党支部书记进行沟通与交流,这样可以及时的了解到党支部书记在开展工作的过程中存在的问题和困难、普通同学和学生党员在关注什么,想要我们提供什么样的服务,从而及时调整工作重点,提高工作的针对性与实效性。

3.完善党支部日常工作制度,系统化、规范化的开展各项工作。支部的制度建设包括了组织制度、生活制度、监督制度和工作制度等方面,要采用制度的形式来规范各项工作程序和工作方法。在遵守学校、上级党委的方针政策下,党支部应该结合自身实际情况,切合实际的制定各项规章制度,同时可以创新一些有利于支部管理工作的制度。比如,为了培养党员的志愿服务精神,可以规定每名入党积极分子每个学期必须完成一定时间的志愿服务,为了优中选优,使党员全面发展,我们可以规定党员的学习成绩必须在班级或专业排名的前三分二,或者不能有挂科的情况出现;同时,我们还应该完善党员的考评制度、监督制度、处罚制度等,而对于这些制度应该都要有量化的指标,而不是一个模糊的概念。

(三)以作风建设作为抓手,加强学生党员党性锻炼,提高党性意识

学生党员作为学生中的先进分子,应该自觉加强理论修养和党性锻炼,提高党员的党性意识,坚定共产主义信念。在实际工作中,各支部可以制定党性锻炼手册和考核标准,每名党员根据量化指标严格要求自己;同时在支部作风建设中引入民主监督机制,教育学生党员一切从人民的利益出发,要坚持批评和自我批评的优良传统,将自我表现与党员标准相结合,不断进行自我教育、自我提高、自我完善,按照实事求是、客观公正的原则,敢于纠正错误言行,克服各种不良现象,保持党员队伍的先进性和纯洁性,塑造党员良好的形象,牢记党员的责任,增强党员的自我管理自我教育能力。

当前,高校学生党支部建设取得了很大的发展,但是在新的历史条件下,高校学生党支部建设也面临着新问题新情况,我们必须在实际工作中不断进行學习,不断总结积累,与时俱进,勇于探索,才能开创高校学生党校支部建设的新局面,才能把广大优秀的青年学生吸收到党组织中来,为社会主义事业培养合格的建设者和接班人。

参考文献:

[1]胡锦涛.中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定.2009年9月18日.

[2]陈晨.浅谈新时期高校学生党支部建设[J].理论与当代,2009(10).

学校支部成员存在的问题 篇4

一、你认为本单位四风方面问题有哪些问题？

有的学习态度不端正，学风不正、学用脱节,不能有计划地 学、坚持不懈地学；有的发展思路不清晰，工作目标不明确，定位不准，只顾眼前、不求长远，在如何推进学校创新发展上研究少，面对繁杂的工作任务，重点把握不住，难点不能突破，胡子眉毛一把抓；有的业绩观差，只顾眼前工作，打基础、利长远的工作谋划不够，做表面文章，缺少统筹规划；有的在督导评估等急难险重任务面前，“怕”字当头，为难发愁，不敢碰硬，缺乏担当；有的大局意识和服务意识不强，对待上级决策部署不合意的打折扣、搞变通，存在有令不行、有禁不止的现象；有的对自己负责的工作，不敢抓、不敢管，该督促的不督促，该教育的不教育，该批评的不批评，只当老好人；有的业务不精、政策不熟，对工作出现的新情况、新问题，措施不力，工作方法匮乏；工作新循守旧，难从工作实际出发，照抄照搬，缺乏创新意识和破解能力；有的调查研究走马观花、浮光掠影，“见见面、握握手、点点头、作作秀”，对工作存在的问题，碍于情面不能明确指出，即使指出也不痛不痒；有的光说不干，说的比唱的都好听，不落实到行动上；有的干工作缺乏实干精神，只知道安排、部署，习惯于当“甩手掌柜”，做“二传手”，只让别人认真苦干，自己却冷眼旁观；有的工作作风浮夸，脱离实际，调查研究习惯于走马观花，虚报工作业绩，对家长意见不了解，对存在问题不解决；有的缺乏大局意识，团结协作意识差，不能从全校、全局角度看问题，本该自己做好的事，千方百计往外推脱；有的心浮气躁，干出点成绩，就要待遇、要优秀、当模范，有的个人生活上喜欢攀比，图享受；有的拈轻怕重、安于现状，进取精神不足；有的艰苦奋斗的精神弱化，不愿意吃苦受累、出力流汗；有的讲排场，讲规格，为了干好工作，缺乏成本意识，追求奢华，造成浪费，等等。

二、简要说说本单位领导班子运行和工作情况。还有什么问题 和不足。请你对本单位领导班子作评价（好、较好等），并列举一下四风方面存在的问题。

我校领导班子成员都能兢兢业业、扎实、务实工作，都能 主动、及时完成上级领导布置的工作和任务，应急性任务都能抢着干，临时性任务都能争着干；不过，我校领导班子工作还存在一些问题：像有些领导干部大局意识不强，工作不积极主动，只等着领导安排后才能去兢兢业业完成等等。总体上讲，我校领导班子工作运行良好。

三、请你谈谈每一名领导班德才主要特点和不足最少列举一条 在四风方面存在的问题。

宋其海（业务校长）：工作扎实，个人教学业务能力强，原 来没干过学校业务工作，对学校业务工作不是非常熟悉，有时候工作中疲于应付，存在着形式主义。

贾美玲（少先队辅导员）：工作务实，能吃苦耐劳，工作缺 少主动性，等着学校安排工作，工作存在形式主义。

四、请你（每个领导班子成员）谈谈本人在四风方面存在的问题和下一步的整改打算。

赵光明：对各级各类检查，疲于应付，存在形式主义；有 时对群众反映的问题不能及时解决，有官僚主义习气。

五、请你谈谈对本次搞好教育实践活动的意见和建议。

关于党支部存在问题及整改措施 篇5

应学院党委要求，我们机械研究生第六党支部开展了有关党支部和党员个人的自评互评，同时对党支部成立以来存在的问题进行了讨论并提出了整改措施。

1.存在的问题：支部组织理论学习不够，学习效果不好。

具体表现为支部组织党员理论学习缺少系统性计划，党员理论学习系统性不强，学习的主动自觉性和学习效果不好，对学习内容理解不深，对业务的学习不钻、不深，熟悉程度、灵活运用程度不够，支部未形成浓厚的学习氛围。

整改措施：

强化政治理论和党史业务学习。在身体力行上不断有新进步，结合业务学习，突出重点、有的放矢。支部委员要带头学好政治理论；要定期召开支委会议，要根据党员各自不同情况提出不同学习要求。坚持集中学与党员个人自己学相结合的灵活学习机制，保证全体党员每月两次的集中学习时间，落实考勤制度，每月检查一次支部党员的学习笔记；建立学习考核制度，对党员学习效果，在适当时候进行抽查。继续开展读书活动。党支部定期向党员推荐读书书目，鼓励党员多读书，读好书。加强时事教育。利用报刊、网络等传媒，组织党员阅读各类时事报道，引导党员进一步增强政治意识和大局意识，提高党员综合分析问题的能力。

2.存在的问题：理论学习形式比较单一，形式不够丰富。

“课堂”式的统一集中学习是我支部采取的常用的主要形式，它在过去的理论学习中发挥了重要作用。但这种单一的课堂教学形式存在较多不足。首先它抽象呆板，受教学环境、方法的制约，学生党员的积极性很难调动。其次，单向被动，受学生党员的接受能力、兴趣爱好等的制约，教学效果难以保障，主观能动性难以发挥。

整改措施：

在原有的丰富多彩的实践活动的基础上，搭建网络平台，变单向灌输为互动教育。充分利用学生对网络交流的热衷，有意识地实施思想政治教育的“网络导航”，组织党员、入党积极分子围绕教育主题在网上开展主题讨论；选派一些党员和入党积极分子定期以各种方式登陆大学生参与比较活跃的论坛通过发帖子、送信息、聊天等方式，开展正面宣传和引导。

3.存在问题：支部对党员教育管理措施不力，监督机制不够完善。

对党员日常学习、工作的监督力度不够，对党员的监督、约束机制不够完善，对其权利、义务、纪律需进一步明确和规范。

整改措施：

进一步健全党员大会制度和组织生活会制度，支部要定期召开党员大会和组织生活会，引导党员在组织生活会上敞开思想，联系工作，结合问题，实事求是地开展严肃、认真的批评和自我批评活动，健全党内监督机制，帮助党员进步。

4.存在的问题：与同学间的联系不够密切，党员与普通同学之间的互动不够多。

我党的三大作风之一就是“密切联系群众”。在这一点上，我支部还存在提高的空间，目前来看，除了一些服务同学的活动中与普通同学的联系外，在支部的日常建设中与群众联系较少。这不利于充分深入到群众内部听取来自广大普通同学的心声，一定程度上制约了我支部的发展。

整改措施：

学生党支部存在的问题 篇6

一、抓学习，着力増强班子源动力

抓班子首先抓学习，始终引导大家树立学习就是责任、学习就是能力、学习就是发展的源动力的理念。一是强化使令担当带头学。针对部队中心任务敏感紧重、部队反腐深入

官兵思想有些波动、部队言论有些杂音，站在政治和全局的

高度，扎实做好统一思想的工作，牢牢把握部队建设正确方向。自觉把当好学习上的领导作为统班子带队伍的重要职责，特别是跟紧习总书记思想步伐抓好党的創新理论武装，不所提高班子的政治水准、理论素养和思维展次。二是突出理论重点深入学。坚持带头学习领会党的十九大精神、中央军委主席负责制等精神，组织官兵认真学习党的创新理论，帮助大家一步理解把握党的路线方针政策，增强高举旗帜、听党指挥的政治自觉。结合“七一”建党，组织全体党员重温入党誓词，组织党员士官到×某等红色基地和×教育基地受教育，学传统，明职责。开密组织开展”“育战斗精神，道血性军人”演讲比赛，参加_某活动，提高全体官兵党性意识和履职尽责意识。三是结合岗位实际干中手。针对之前建设中，党支部唱独角戏，团支部武委员会作用发挥不明显等问題，多次组织支委成员学习《军队支部工作条例》《基层三大组织建设工作手册》，使大家明确了职责，理清了思路、提高了能力，进一歩深化了两个群众性组织的助手作用，取得了好的效果。

二、抓核心，着力提高支部战斗力

作为支部书记，我时刻牢记党建工作“第一责任人”的取责，始终把强化支部核心领导作用作为第一要务。一是维护団结，强化集体领导。始然把維护班子团结作为贯彻民主集中制的重要着力点。支部正副书记非常注重相互交心通气，工作分工不分家，遇到事情能相互商量，工作中能相互支持、相至配合，相互补合，生活中能相互信任、相互尊重、相互体谅。其他支委也能经常反战士的意愿，提出合理建议，积极参与到支部的日常工作中来。二是坚持原则，树立清风正气。在涉及官天切身利益的感问题上，今年×名战上考学、×名同志参加各种技术培训、战士入党及评功评奖等问题上，都是在民主推荐的基础上支部集体所究决定的，确保了公平公正，官兵信服，营造健康向上、积投进取的民好氛围。三是严格自律，提升人格魅力。始终记党的规矩格自律，守政治纪和政治規矩。在平时生活中能够严格控制生活、交住圈，自觉抵制“四不”影响，坚持以部队建设为重，做到讲感情，讲原则，手不乱伸、腿不乱跑，嘴不乱说，洁身自好，做到自我约束、自我提高、自我净化、自我完善，树立自身民形。四是改进作风，主动办好实事。以“破”为先，严格落实__×禁酒令和“八严”纪律规定，上级党委加强和改进作风建设的“双十条”，坚持“眼睛向内”，纠问题，立说立行。

三、抓风气，着力凝聚中队向心力

俗话说“好风气是黄金，坏风气是硬刀子”。抓好党建工作必须落实全面从严治党要求，始终坚持从自身做起，培树新风正气。一是扎实开风气专项整治活动。大力开展风气教育及纠治基层“微_活动，引导大家认清当前部队建设的新常态，牢固树立“空气不好伤身体、风气不好伤集体”理念，要求干部党员人人写对照检查材料，人人张贴承诺保证书，切实严于律己，做好表率。按照“严实”要求扎实开好__生活会，进一步纯正了部队风气。目前，风气得到显着改善。二是坚持公平公正公道处事。我坚持问计于官兵、问廉于官兵、问效于官兵，大力推行事务公开。把关系部队走设的重要事项、涉及官兵切身利益的敏感事务和容易滋生违纪问题的事项作为公开的重点内容，采取会议通报、专栏公开等方式，做到公开的内容全面、程序合法、时机恰当，让热点问题在阳光下公开透明，努力形成风请气正的良好氛围。三是严格自我要求做好表率。作为支部班子的领头雁，我牢记党员身份，不搞特殊化，要求别人做好的，自己先做好，要求别人不做的，自己先不做。坚持五同六到位，上得了训标场、课堂，也下得了菜地、食堂，能够带头抓好日常工作，干好本职工作，有效鼓舞了士气。

四、存在主要问及原因

一年来在党建工作上虽做了一些工作，取得了一定

成绩，但仍存在差距和不展，一是有组织缺功能。对党建工作实践中还不能更高更深层理解和实践，围绕大局服务中心抓党建办法不多，出現的新情况研究不深，习惯于凭经验，老套路，在依靠组织管思想聚人心、作决策强领导、提能力促建设等方面还有较大距。二是有制度缺效果。学习教育重精神传达，轻要义掌握;思想的汇报浮于表面泛泛而谈，不见人见事直击灵魂：党员管理失之于宽，失之于软，个別党员还存在不安心、不尽责、不守纪、不主动、不作为的现象，对战上党员要求多，对干部党员要求监督少，导致制度落实声势强于效果。三是有活动缺质量。用行政会议代替党的会议，以行政活动混淆党的组织活动，削弱了党员身份先进性、党内活动严肃性、组织生活政治性，致使身为党员觉性不强、党的活动党味不浓。

认真反思存在的问题，既有客观因素，也有主观原因，根子在于思想认识不到位、制度落实不严格、党务能力不过硬，一是在思想意识上，对加强基层党组织工作重要性认识不深刻尤其是第一责任人”責任还没有落实好，存在一手硬，一手软的问题。二是在实践操作上，没能做到统筹兼顾，没有处好抓好党建工作与抓其它工作的关系，制乏经常性，持接性，缺乏持之以恒、久久为功的“钉子”着神。三是在能力素质上，缺少“功成不必在我的”情怀，做党务工作不够细心、不愿研究新情况新问题。

五、下步工作思路和主要措施

一是认真履职尽責，落实“第一責任人”责任。持抓好党的新理论武装头脑补足精神之钙，深刻领会习总书记系列重要讲话精神铸牢思想根基，深入落实古田政工会议精神灯，做到真信、真学、真用，以理论上的清醒保持政治上的坚定真正把对党忠诚的根子深植于脑、外化于行。不搞“伪忠诚”"亚忠诚”，坚决做到“三个绝对”。二是持续改进，营造风清气正的良好生态。牢牢把握整风整改总基调，突出密切内部关系这个重点，紧扣纯正基层风气这个要害，不断优化政治生态。坚持求真务实的工作作风，发挥党员先锋旗帜作用，传递党员先锋的正能量。彻底肃清郭锋流毒影响，落实“六个肃清”，

重塑政治工作威信，切实以革弊鼎新的高度自觉、从产从实的标准要求、驰而不息的恒心韧劲，推动党建工作在基层落地生根。三是坚持稳中求进，不断夯实部队安全发展基础。按照“以稳托底，以进率先”的目标要求、规范党的生活、严格党的制度、发挥党的作用，加强组织建设，围绕中心抓党建，有力有序推动年度各项工作落实，以饱满的热情和务实的作风，振奋精神，攻坚克难，高标准实现“两个确保”。

学生党支部存在的问题 篇7

一、当前高校学生党支部建设过程中存在的突出问题

(一) 学生党支部的自身运行机制存在一定问题

学生党支部是高校中党的基层组织, 是进行大学生思想政治教育的前沿阵地, 其运行机制是否合理直接关系到学生党员的发展与高校教育管理工作的效果, 也会在很大程度上影响学生党支部战斗堡垒作用和先锋模范作用的发挥。《中共中央组织部、中共教育部党组、共青团中央关于加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的意见》中明确指出:“学生中正式党员达到3个以上的班级, 应及时成立党支部”。[2]而目前只有部分高校根据《意见》要求做了一些有益的探索, 也相应的完善了学生党支部的组织设置;但还有很大一部分学校尚未按照要求规范支部设置, 支部运行中还存在工作目标不清晰, 责任和制度不明确、不具体等问题, 部分党员没有明确的责任意识, 也无法很好的发挥党员的先锋模范作用, 这就需要我们进一步努力, 建立健全保障支部制度落到实处的组织机制和运行机制。

(二) 学生党支部制度建设方面和党员的后续教育和管理方面还需进一步完善

“高校学生党组织工作制度是学生党支部和学生党员必须共同遵守的办事规程和行动准则, 是大学生党建工作规范的总和。”制度和机制是实现党的路线、方针、政策的保证, 是加强高校学生党支部建设的重要保障。[3]目前, 我国高等教育体制改革正随着社会的发展而不断深入, 高校的学生党建工作也在不断加强。一方面:90后学生的开放、个性、自我和非主流的特点使得其在学习、生活、心理等方面的问题复杂繁多, 导致学生党建工作越来越复杂, 而且对学生党支部制度建设上的规范化、程序化、标准化的要求更高;另一方面:在学生党员发展工作中, 绝大多数高校一般都在学生党员入党前对其进行了一系列培养教育, 如笔者所在的中北大学就在学生入党前以开设校、院两级党课培训班的形式, 比较系统的对入党积极分子进行了不同层次的培养教育和考察。而对学生入党后特别是转正后的教育、管理、监督缺乏有效方法和制度, 或者只是流于形式, 这种重视组织发展, 忽视教育培养的做法使我们的学生党员在入党后放松了对自身的严格要求, 没有发挥应有的作用, 这部分学生党员只是在形式上入党, 但在组织和思想上并没有入党, 出现与党脱节的现象。[4]这就要求我们在建立健全学生党支部制度建设方面加大力度, 下大力气使之日趋规范和完善。

(三) 高校在学生党建工作中投入不足

首先, 学生支部建设人力投入严重不足。高校中学生党支部书记一职基本上都是由辅导员兼任。而辅导员作为一线学生工作人员, 他们自身已承担了包括招生就业、贫困生管理教育、心理健康教育等等一系列工作, 这些本身已经给辅导员和班主任的工作带来很大压力, 那么他们自然也就无法全身心的投入到学生党建工作中;其次, 资金投入不足。目前高校学生党支部可以说是几乎没有或很少会有专项经费支持, 这就对学生党支部组织学生党员开展丰富的党员教育活动造成很大困难。而且现在高校学生党支部书记没有任何待遇。党支部书记是高校学生党支部的带头人, 每学期发展党员、预备党员转正、党员的日常教育管理以及支部活动的开展等一系列工作非常繁多, 工作量很大, 这些仅仅依靠党支部书记的觉悟年复一年的去做, 他们的积极性和工作质量都受到了很大影响, 其结果势必导致党支部的吸引力、凝聚力和创造力的下降。

二、加强和改进高校学生党支部建设的对策

(一) 加强组织领导, 完善支部建设体制, 夯实学生党支部的工作基础

做好高校学生党建工作, 加强支部建设, 应本着有利于支部开展活动和支部成员发展与教育管理的精神, 创新和完善高校学生党支部的管理模式和运行方式, 形成合理的支部建设体制, 促进学生党建工作;同时还要本着精简高效的原则, 合理设置学生党支部的规模。[5]

支部成员是构成党支部的重要因子, 党支部各项活动的顺利开展离不开支部成员的参与。支部成员过多容易造成“人浮于事”, 过少又会导致支部在开展活动时影响力不够, 不能充分发挥学生党支部的模范作用。高校应从以下三个方面着手:一是要加强党支部书记的队伍建设。高校应加强党支部书记的培养和培训工作, 不断提高其理论素养和丰富业务知识, 提高他们管理和领导支部党员开展组织生活和活动的能力, 增强学生党支部的战斗力和凝聚力;[6]二是还应在各班设立党小组, 以呈现一个阶梯化的高校学生党建格局, 自下而上, 以小见大的发挥党小组的积极作用;三是要形成以校党委为主导, 学校组织部、学生处和院党委全面共同管理指导, 院党总支和学生党支部具体组织实施的学生党建工作的共建共管体制, 上下互动、左右联动, 全面推动高校学生党支部建设, 增强高校学生党支部建设的针对性和时效性。

(二) 建立健全高校学生的教育和管理制度, 提高其综合素质, 发挥他们的榜样作用

根据目前, 我国高校的学生党建工作普遍存在对党员的后续教育和管理缺失的问题, 党建工作者应着重做好以下几个方面:第一, 要加强党的理论知识教育。党员入党后, 支部还要不断加强对其进行党的理论知识教育, 要使其切实从思想上入党, 帮助其树立坚定的共产主义理想信念和正确的人生观、世界观和价值观;第二, 要加强党的宗旨教育。在高校, 我们要注重对学生党员加强党的宗旨教育, 使其牢记全心全意为人民服务的宗旨, 充分发挥党员的先锋模范作用;第三, 要建立党员考核和评价机制。每个支部都应设立专门的学生党员考核和评价小组, 定期对本支部党员的思想、学习、生活和工作等进行全面的考核和评价, 并将考核结果公布出来, 接受广大师生的监督。

(三) 多管齐下, 多层次多方面加大对高效基层党支部党务工作的投入

首先, 要在条件允许的情况下指派熟悉党的业务知识的专人承担基层党务工作, 担任学生党支部书记, 专人专用;其次还应加大对基层党支部的财政投入, 提高党支部党建工作经费, 为其开展党建活动提供了便利和保障;第三, 对基层党务工作者进行适当的岗位补贴, 以调动了党务工作者的工作积极性, 这可以有力的推动工作开展, 增强高校基层党组织的战斗力和创造力, 也使党的工作的覆盖面更大, 影响更广泛;第四, 要考虑定期对基层党务工作者进行教育培训, 组织他们进行各种形式的调研活动, 提升其业务水平, 以更好的开展学生党建工作。

摘要：学生党支部是党在高校的基层组织, 是高校对大学生进行思想政治教育和核心价值观教育的主体。但目前高校学生党支部在自身运行机制、组织设置、制度建设、活动的开展以及高校在学生党支部上的投入上还存在一定的问题。本文就这些问题一一做了梳理, 并提出了解决学生党支部问题的可行性对策。

关键词：高校,学生党支部,问题,对策

参考文献

[1]黄波粼, 刘霏.院系学生党支部在大学文化建设中的作用.上海党史与党建.2014 (9) :48-50.

[2]中共中央办公厅转发《中共中央组织部、中共教育部党组、共青团中央关于加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的意见》的通知中国共产党新闻网.http://cpc.people.com.cn/GB/64162/71380/102565/182141/10991448.html.

[3]黄洪生, 杨梓琪.高校学生党支部制度建设的实践探讨[J].学习月刊, 2014 (16) :85-86.

[4]贾春成.新时期加强高校学生党支部建设的探究[J].长春教育学院学报, 2014 (24) :151-153.

[5]胡全仑.大学生党支部运行机制的探索与实践[J].高校辅导员学刊, 2012 (6) :77-79.

学生党支部存在的问题 篇8

关键词：国有煤炭企业；基层党支部建设；问题；对策

中图分类号： D267 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）32-113-2

0 引言

基层是党的执政之基、力量之源。只有基层党支部坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。党章规定，国有企业中党的基层组织，发挥政治核心作用，围绕企业生产经营开展工作。当前，随着国企改革的深入推进，特别是在企业改制、产权多元化的趋势下，基层党支部建设面临许多新情况、新问题，需要以改革创新的精神，深刻分析问题产生的原因，研究制定改进的措施，久久为功，持续发力，不断提升基层党支部建设科学化水平。

1 国有企业基层党支部建设存在的问题

1.1 功能地位弱化，战斗堡垒作用发挥底气不足

国有企业基层党组织发挥政治核心作用，担负着政治引领、推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的重要职能。随着企业改革的深入推进，特别是在企业改制，股权、产权多元化的趋势下，不少基层党支部政治地位和作用发挥出现了软化、虚化、弱化甚至边缘化的现象。有的基层党支部妄自菲薄，对自身的地位和作用缺乏准确定位，不能理直气壮地开展工作，在参与重大决策、领导思想政治工作等方面底气不足，党支部的地位和作用被“矮化”、“边缘化”，有的甚至丧失了党组织的话语权。有的做职工群众思想工作不主动，对群众反映的问题不关心、不解决，党支部在群众中的威信下降。有的企业改制、机构精简、人员分流，党组织和党务工作者成为裁减重点，造成党务工作人员不足，党务干部“兼职化”、“业余化”。

1.2 理论研究匮乏，缺乏规律性认识和制度固化

理论是实践的基础。长期以来，对国有企业基层党支部建设的研究，更多的是侧重于方法、路径的碎片化探索，侧重于分析现状和提出政策要求，在体制完善、制度建设等方面缺乏系统的理论思考、理论研究，也没有形成系统化规律化的认识和机制上制度上的固化。比如，党支部战斗堡垒作用在不同行业、不同领域的内涵是什么；党员教育管理长期失之于软、失之于宽的原因有哪些，新时期如何从创新方式方法、完善制度机制层面加强和改进；基层党组织软弱涣散，组织生活流于形式，有的甚至娱乐化庸俗化，原因有哪些，如何进行有效整顿；混合所有制企业中基层党组织如何定位，如何加强其自身建设，等等。这些问题不仅需要实践探索，更需要加强理论研究，形成规律性认识，完善制度机制。

1.3 思想重视不够，人财物的有效投入不足

发挥党支部战斗堡垒作用，党委重视是前提，人财物的投入是保障。现在，有的对基层党支部建设思想上重视不够，人财物投入不足，导致党支部发挥作用成了无源之水、无本之木。有的重经济轻党建，抓支部建设精力上投入不足，党建工作有时间就抓一抓，没时间就放一放，支部工作存在着说起来重要、做起来次要、忙起来不要的情况。有的经费上投入不够，过分压缩党支部经费开支，党支部办公经费、活动经费、表彰慰问经费等无法保障。有的人员投入不足，党支部书记党务和行政一肩挑，日常行政工作繁忙，很难腾出精力开展党支部工作。有的对党务人才的培养重视不够，措施不力，党支部工作后备人才接续困难。有的没有为党支部提供活动场所，配备必要的学习和活动用品，党支部开展活动得不到有效保障。

1.4 自身建设不力，跟不上形势任务变化

当前，有些基层党支部自身建设跟不上形势任务变化，有的党支部班子配备不够合理，班子成员懂安全生产的多，懂党务工作的少，履行一岗双责不到位，在党建工作上给予支部书记的支持不够。有的对支部书记选拔、教育、管理不到位，选拔上存在照顾型安置型现象，教育上缺乏对支部书记队伍的经常性和系统性培训，管理上缺乏日常性和定期量化考核标准。有的单位党员发展和教育管理不到位，党员发展入口关、教育关、出口关把得不严，党员缺乏严格的党内生活锻炼，党员身份意识淡化。有的党组织活动内容陈旧，形式单一，缺乏创新，吸引力不强，党员参与度不高。有的对党支部的监管考核机制不健全不完善，党支部作用发挥缺乏评价标准和有效的考核、激励、问责机制，党支部干好工作的内生动力不足。

2 加强和改进国有企业基层党支部建设的对策建议

2.1 不断强化基层党支部的法定地位

一是建立组织。坚持加强党的领导和完善公司治理相统一，把建立党的组织、开展党的工作，作为国有企业推进混合所有制改革的前提，及时跟进党组织建设，解决覆盖不到位、设置不规范、隶属不明确等问题。二是明确地位。將企业党组织在公司法人治理结构中的法定地位通过公司章程予以具体化，把党组织的机构设置、职责分工、工作任务纳入企业的管理体制、管理制度、工作规范之中，使党组织成为公司治理结构的有机组成部分。三是明确职责。明确党支部在企业决策、执行、监督各环节的权责、工作方式以及与其他治理主体的关系，把党组织的战斗堡垒作用贯穿于决策、执行、监督全过程。

2.2 持续改进基层党支部建设理论研究

一是思想上要提高对党支部建设理论研究的重视程度，发挥地方党委基层党组织建设的指导作用和国企企业党组织基层党建工作的实践优势，组织精干力量，开展支部建设相关课题攻关，形成质量高、针对性强、有分量的调研报告，摸清真实情况，找准对策措施。二是内容上要着力加强对党支部功能定位的研究、制度建设的研究和作用发挥的研究，形成党支部功能地位的科学定位，制度建设的配套制度和作用发挥的长效机制，用制度建设的成果巩固党支部建设理论研究的成果。三是要注重党支部建设的实践探索和理论研究之间的结合，在实践中总结经验、提炼理论，用新的科学理论指导实践。

2.3 有效确保基层党支部的人财物投入

一是要充实基层党务力量，明确党务干部配备的标准，选优配强基层党支部书记，加强党务后备人才队伍建设，确保基层党建工作有人抓有人管能管好。二是要加大党支部建设经费投入，进一步完善党建经费预算管理制度，细化明确党员教育培训、支部活动开展、党员活动室建设的费用标准，加大行政支持力度，党建工作所需经费不足时，可以由公司管理费列支。三是要加大工作精力投入，牢固树立党建工作也是先进生产力的意识，牢固树立抓好党建是本职、抓不好党建是失职的导向，充分认识加强基层党支部建设的重要性和紧迫性，定期对基层党支部建设进行研究部署，加强宏观研究、顶层设计和跟踪指导，推进基层党支部建设全面进步、全面过硬。

2.4 不断加强基层党支部自身建设