《应用写作》期末考试基础知识复习题

《应用写作》期末考试基础知识复习题（精选11篇）

《应用写作》期末考试基础知识复习题 篇1

1． 2． 3． 4． 5． 6． 7． 8． 9． 10． 11． 12． 13． 14． 15． 16． 17． 18． 19． 20． 21． 22． 23． 24． 25． 26． 27． 28． 29． 30． 31． 应用文最大的特点是什么？----实用性。

应用文的体式和结构包括哪些内容？----用纸、格式、书写方法、装订方法等。应用写作的基本要素包括哪两个方面？----内容和形式。应用写作的内容由什么构成？----主旨和材料。

应用写作的形式由什么构成？----结构、语言、表达方式和文面。应用文主旨的表达涉及哪些因素？----写作思路、语言、逻辑等。对应用文主旨有什么要求？----一要正确，言之有理；二要明确。

在应用写作过程中，材料工作要抓好哪些环节？-----搜集材料，分析材料，选择材料，使用材料。

什么是典型材料？-----能够揭示事物的本质，具有广泛的代表性和强大的说服力的材料。应用文的结构包括哪些部分？----开头和结尾，过渡和照应，层次和段落。

层次和段落的区别是什么？----层次是主旨的表现次序，它体现内容相互间的逻辑联系；段落是从形式方面着眼的，以另起一行空两格为标志。

什么是过渡？什么是照应？----过渡指文章层次或段落之间表示衔接转换的结构形式；照应指文章前后内容的关照呼应。

应用文语言的特点是什么？----庄重得体、朴实平易、准确规范、言简意赅

应用文的语言与文学作品的语言风格有什么不同？----应用文的语言自然朴实，通俗易懂，不堆砌辞藻。叙事概括，直接，不用曲笔、夸张等修辞手法。

什么是模糊语言？----一种外延不确定的、表意上比较含糊、在运用上具有弹性的词语。在公文中，常用的介词有哪些？----为、根据、本着、遵照、关于、对于、除了等。怎样做可以使应用文的语言准确无误？-----第一，要合乎语法规范，不写病句；第二，要符合逻辑，合情合理。

公文写作中为什么常常使用单音节词？-----单音节词可以使得公文更庄重，更简练。简缩词组有哪些类型？----数字概括式、分合式、缩合式。应用文常用的表达方式有哪些？---叙述、议论、说明

论文写作中，常用的论证方法有哪些？----举例法、分析法、引证法、对比法、类比法等。在应用文中，常用的说明方法有哪些？----定义法、表述法、分类法、比较法、数字法、图表法等。

应用文的结构序数是如何标注的？-----第一层次，大“

一、二三”；第二层次，加圆括号的大“一、二、三”；第三层次，小“1、2、3”；第四层次，加圆括号的小“1、2、3”。常用标点符号有多少种？-----16种，包括7种点号，9种标号。常见的修改方法可用哪几个字概括？-----4个字：增、删、改、调。

什么是公文？----公文是行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书，是依法行政和进行公务活动的重要工具。

拟写公文和文学创作在署名时有什么不同？----公文署名是法定作者，即能以自己的名义行使职权及承担义务的组织；文学创作的署名是创作者本人，文责自负。

收发公文要履行什么程序？----要履行办理程序，包括收文办理程序和发文办理程序。发文办理程序包括哪些环节？----包括草拟、审核、签发、复核、缮印、校对、用印、登记、分发等环节。

公文的种类有多少种？----13种。

什么是决定？---决定是国家行政机关用于对重要事项或者重大行动作出安排时具有决策性与规定性的公文。

32． 33． 34． 35． 36． 37． 38． 39． 40． 41． 42． 43． 44． 45． 46． 47． 48． 49． 50． 51． 52． 53． 54． 55． 56． 向国内外宣布重要事项或者法定事项时用什么文种？-----公告

公告与通告的区别是什么？---告知范围不同，公布内容不同，发文机关不同。（详见P42）通知有哪几种类型？----批转性通知、转发性通知、告知性通知、任免通知、会议通知等。通报都是批评错误的吗？---错，因为通报也用来表扬先进和传达重要精神或者情况。各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事项时用什么文种？-----用议案。

请示和报告有什么不同？---见P84 性质不同，目的要求不同，行文时限不同，构成内容不同。

写请示时，常用的结束语有哪些？----“当否，请指示”、“妥否，请批复”、“如无不妥，请批准”，“特此请示，请予审批”等。对请示的回复文种是什么？---批复。对函的回复文种是什么？---复函。

下级机关可以向上级机关发函吗？----可以，函的使用很广泛，上下左右都可以用。什么时候用意见这个文种？----对重要问题提出见解和处理办法时。

会议记录与会议纪要有什么不同？----见P99 性质作用不同，写作时间不同，写作要求不同 常见的下行文种有哪些？---命令（令）、通报、通知、公告、决定、意见、批复、函、会议纪要等。

公文的格式，从书写位置上看，可分为哪几个部分？----文首部分、行文部分和文尾部分。发文字号由哪几部分组成？----发文机关代字、发文年份和发文顺序号。公文的秘密等级有哪几种？---有绝密、机密和秘密三种。

公文格式的行文部分由哪些项目组成？----标题、主送机关名称、正文、无正文说明、附件、发文机关印章或签署、成文日期等。

公文的标题一般由哪几部分组成？----发文机关名称、事由和文种。一般情况下，公文的成文日期以什么为准？----以负责人签发的日期为准。

文尾部分由哪些项目组成？----附注、主题词、抄送机关、印发说明（印发部门名称、印发日期及印发份数）

什么是主题词？----指能反映公文主要内容的规范化词汇。主题词下方，印发说明上方是什么项目？-----抄送机关。公文用纸应该用什么型号的？----A4 写通知应注意什么问题？----明确目的，主题集中；重点突出，措施具体；表述周密，条理清楚

转发性通知与批转性通知的区别是什么？----将上级机关和不相隶属机关的公文发给下级单位，用转发性通知；上级机关批转下级机关的重要公文，要求有关单位执行或参照执行，用批转性通知。

57． 58． 59． 60． 61． 62． 63． 通报与通告有什么不同？----通报用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或情况，具有宣传教育作用；而通告用于公布要求社会各有关方面应当遵守或者周知的事项，具有告知作用。哪些问题或事项需要用请示这个文种？----在自己职权范围之内无权处理或难以处理的问题或事项，需要向上级机关请示。

请示的主送机关可否越级？-----一般不可以。

从内容上看，函可以分为哪些种类？---商洽函、询问函、答复性函、告知性函、请求性函等。致函和复函的常用结语有哪些？----致函常用的结语有：特此函达，特此函告，望早日函复，请予接洽为荷等；复函常用结语有：特此函复，此复，此致敬礼等。会议纪要有什么特点？----纪实性，纪要性，指导性

会议纪要的正文一般分为哪几个部分？---会议概况，纪要主体，纪要结尾

64． 65． 66． 67． 68． 69． 什么是简报？---简明扼要的情况报道。

请用四个字概括简报的特点？----新、快、真、简 简报的结构，一般由哪几部分组成？---报头、报体、报尾

规划、纲要与打算、安排有什么不同？---规划、纲要是指规模较大、范围较广、时间较长，内容较概括的计划；而打算、安排则时间较短，范围较窄，内容具体的计划。

计划的主体部分一般要回答什么问题？----做什么，怎么做，分几步做，何时完成，做到什么程度，谁负责等

工作总结与工作计划有什么联系？---总结是制定计划的重要依据，又是对计划执行情况的总检查和总评价。反过来，下一阶段的计划要参考上一阶段的总结，吸取经验教训，开创新局面。

70． 71． 72． 73． 74． 75． 76． 77． 78． 79． 80． 81． 82． 83． 84． 85． 86． 87． 总结的基本内容包括哪些方面？----基本情况、主要做法和经验、存在的主要问题、今后打算与努力方向。

调查报告从结构形式上看包括哪些部分？----标题、前言、主体和结语四个部分。写调查报告的基本方法是什么？----分析和综合。

县以上的人民代表大会和人民政府可以制定什么规章制度？-----规章 对特定范围内的工作和事务做出具体规范的文书是哪种文种？-----规定 写规章条款时，最多可为哪些层次？-----篇、章、节、目、条、款、项

章条式的正文一般由哪几部分组成？----一般由总则、分则和附则三大部分组成。述职报告与个人总结有何不同？---撰写目的不同，写作重点不同，表述形式不同 述职报告重点要写好哪四个字？----德、能、勤、绩

什么是合同？-----合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。

合同的内容一般包括哪些条款？---标的，数量、质量、价款或者报酬、履行期限、地点和方式，违约责任、解决争议的方法。当事人为了重复使用而预先拟定，并

在订立合同时未与对方协商的条款叫什么条款？----格式条款

合同的基本结构包括哪些部分？---包括标题、当事人名称、正文和签署四个部分 拟写合同必须坚持哪些原则？---平等、自愿、公平和诚实信用

协议书与合同在文体功能上有什么不同？---协议书的功能比较灵活多样，可以作为正式合同的“前奏”，也可作为合同的补充或修订；而合同则比较严谨、单

一、正式。商业广告的特点是什么？---传播性、真实性、简明性、艺术性 商品说明书的写作要求有哪些？----既说且明，讲究科学，方便用户

什么是起诉状？----公民、法人或其他组织，在其合法权益受到损害或与当事人的另一方对有关权利和义务问题发生争执而未能协商解决时，向有管辖权的人民法院提起诉讼，请求人民法院审理、裁决所制作的法律文书。

88． 89． 90． 91． 92． 93． 诉讼当事人不服一审法院的裁定、判决，在规定的期限内向上一级人民法院提出上诉用什么文书？-----上诉状。

写上诉状必须是在判决书送达的几日内？----15天

答辩状的格式，一般由哪几部分组成？----一般由标题、首部、主部和尾部四部分组成。公关文书中用于人员往来的文种有？---欢迎词、欢送词、答谢词等。

自荐信的主要内容有哪些？----自荐的缘由，提出竞聘要求；自己的基本条件；被聘后的打算；请求语。

学术论文与一般议论文的区别是什么？----它不是就某一具体事件或社会现象进行议论，发表感想，而是站在一定的理论高度，经过深入、系统的研究写出的具有学术价值的文章。

94． 95． 96． 97． 98． 99． 100． 我国学位论文有哪几种？----学士论文，硕士论文，博士论文

学术论文的编写格式包括哪些部分？-----前置部分，主体部分，附录部分和结尾部分 主体部分包括哪些部分？-----绪论，正文，结论，致谢，注释，参考文献

《应用写作》期末考试基础知识复习题 篇2

1. 从试卷命制的思路来看, 必须注重对基础知识的复习。

从近几年中考试卷命制的思路来看, 一般有两种命题思路。思路一:先定热点—查找材料—根据材料来选择考点—命制试题;思路二:先定考点—查找材料—根据考点来编制材料—命制试题。无论以上哪种试卷命制的方式, 其实都要求我们注重对基础知识的复习。

2. 从试卷的参考答案看, 必须注重对基础知识的复习。

开卷考试虽然淡化了学生对知识点的记忆, 但是基本的概念、原理还是需要理解和运用的。因为开卷考试的“开”是相对于课本或一定资料的形式上的“开”, 以及答题表述多元化上的“开”, 但答题结构规则和参考答案语言组织上都还是“闭”的。无论题目多么新颖, 评分标准多么宽泛, 但答案最终还是通过教材的相关原理或学科语言体现出来, 正所谓“题在书外, 理在书中”。如果没有储备知识, 基础不扎实, 在考试中用大量的时间来查找、消化并组织语言, 势必导致时间上的匆忙甚至做不完试题。

3. 从学生学业考试存在的问题来看, 必须注重对基础知识的复习。

①答错知识。这部分学生往往认为开卷考试就是从书上照搬照抄, 思想上较为轻视, 在学习中不注重对基础知识的理解和巩固, 因而在考试中往往会盲目抄书, 答非所问。②答不全知识点。这部分学生能准确地回答出问题的一部分, 但总是不能把答案回答完整, 他们往往在答综合性问题时, 不能把相互联系的知识点答完整, 想到一点算一点, 其实是复习时没有构建好知识网络的原因形成的。③分析能力的欠缺。一部分学生不能用所学的知识分析解决现实的具体问题。这一方面是由于学生阅读能力和处理信息的能力不强, 另一方面则是由于不能灵活应用知识, 只会死记硬背, 不能很好地把考点与材料进行匹配。

二、基础知识复习的策略

基础知识的复习要贯穿整个复习过程, 但在每个阶段又需要有不同的侧重点, 这就要求我们采取不同的方法来复习基础知识。在三轮复习中, 我对基础知识的复习提出不同要求。第一轮复习主要是“落点”———依照考点要求, 落实基本知识;第二轮复习主要是“织网”———寻找多种方法, 整合相关知识;第三轮复习主要是“活用”———联系考试习题, 强化知识应用。

1. 落点:

依照考点要求, 落实基本知识。在第一轮复习中要注重对每一个知识点的落实和积累, 将全部知识点进行总体的全面的复习, 这是学业考试取得好成绩的前提和关键。第一轮复习中要落实基本知识必须做到以下三点:①“落实”最基本的知识点。这些知识点往往只需学生自己诵读就能做到一目了然, 因此教师要敢于“放手”, 给学生一定的自由读书时间, 学业考试中有很多的题目是对课本上现成知识点的考查。②“突破”重难点。对于学生一知半解的难点知识和一些经常考试的重点知识, 老师要通过各种方法来帮助学生更好的理解, 从而突破这些重难点。在复习的过程中, 我会从初中学生的特点出发, 用直观的方法来突破学生认知困难的一些考点。如, 在复习七年级等高线地形图的知识时, 我给学生呈现一张等高线地形图如何绘制的简图, 然后让学生从图上得出结论:①等高线稀疏的表示地势平坦, 等高线密集的表示地势陡峭。②中间高四周低表示的是山峰。③“点中”考点要害。纵观近几年来中考考点说明可以发现:大的“手术”没有, 但“微改”却是年年有。虽是“微改”, 但不可小觑。因为中考肯定会在这里面做文章。我每年拿到《学业评价指导用书》以后, 就会仔细比对考点的变化情况。以《历史与社会》部分的主题一《我们生活的世界》为例, 我发现与去年相比, 今年新增考点1个, 有变化的考点4个, 不变的考点8个。

准确把握考点, 要求我们在解读考点时既不要随意扩大, 也不要随意缩小范围。随意扩大会无谓增加学生的负担, 而随意缩小范围容易遗漏知识, 从而会导致学生在考试中不必要的失分。准确把握考点能提高复习的效率, 能实现“减负增效”的目标。

2. 织网:

寻找多种方法, 整合相关知识。第二轮复习的过程中, 我们应在理解的基础上, 把第一轮复习的知识系统化、条理化, 使学生熟悉知识点之间的内在联系, 形成知识网络, 这样在考试时才能快速查找所需要的知识点, 对症解决问题。在此过程中, 我们首先要确定核心知识, 然后梳理主干知识, 最后找出知识关系。在具体整合的过程中既可以针对一个相对独立的知识单位, 也可以是完整的多块知识的整合。知识网络的表达可以自己构建, 以自己喜欢和习惯的方式来呈现。在知识整合中, 我经常采用以下方法:

(1) 归类式:在教学中, 把相同、相近的知识归为一类, 或者在讲解时能用同一种方法的归为一类。如在复习中我把知识归为“国策战略类”、“核心类”、“分界线类”、“最”类等等。“国策战略类”包括可持续发展战略、科教兴国战略、人才强国战略、西部大开发战略和计划生育、节约资源、保护环境、对外开放四项基本国策。

(2) 对比式:把相反的或者易错易混淆的知识归纳到一起加以联系对比, 并进而形成易错易混淆知识群, 从而使学生加深印象。如:依法治国的核心———依宪治国;依法治国的前提———有法可依;依法治国的中心———有法必依;依法治国的关键———执法必严;依法治国的必要保证———违法必究。

(3) 框架式:我们往往对几块知识进行整合时往往会用框架结构, 这样我们会更容易从整体上把握几块知识之间的关系。框架式既适宜于对一节课知识的整合, 也可以对几块知识进行整合, 甚至是一册教材的知识的整合。

我想以《经济全球化》为例来说明框架式整合知识的方法。以下框架是对经济全球化的原因、表现、影响、对策四块知识的整合, 对应的是人教版九年级《历史与社会》第五单元第一课《经济全球化》中《天涯若比邻》、《“国籍”模糊的生产与消费》、《经济全球化是把“双刃剑”》的3课时内容, 对3课时内容进行了整合。

(4) 线索式:以某一核心词语或核心知识为线索把相互对应的知识串联在一起。如以“社会变革”为线索把初中阶段的几册教材之间的知识。我以“社会变革”为线索把它分为中国历史上的变革和世界历史上的变革。中国历史上的社会变革分古代的秦始皇、汉武帝、隋朝、唐太宗、北魏孝文帝改革等;近代分洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动;当代突出于改革开放。

3. 活用:

联系考试习题, 强化知识应用。活用即借用典型的练习, 强化知识的应用和可操作性。在第三轮复习时要设计针对性强的试题, 帮助学生练习巩固, 即教会学生能将社会热点问题与所学的知识点之间紧密联系, 用所学知识解决实际问题。在这部分时间里主要是提高学生的分析能力, 指导学生学以致用。

同时通过模拟练习提高学生的应考能力, 指导学生查清自己在知识掌握方面欠缺的地方, 抓紧时间查遗补漏。在这一轮的复习中我往往会选择以下一些针对性强的练习:

(1) 针对时政热点设计一些练习。在考试范围内发生的时政热点中选择一些热点, 然后自己命制一些题目让学生来操练。

(2) 针对某一类题型设计一些练习。如在复习中会分“是什么”、“为什么”、“怎么办”几类题型, 针对同一种题型设计不同练习。如:对“原因”类题目的复习。最常见的设问形式:“为什么……”、“理由”、“原因”、“必要性”、“重要性”、“合理性”、“必要性”、“正确性”等。答题形式和思路:①理论依据 (相关知识点的重要性或地位) ;②现实依据 (材料中概括或相关国情+影响) ;③结论 (态度+意义) 。

(3) 针对考察同一个知识设计不同问题。把考察同一个知识的不同习题放在一起训练, 能让学生对知识更加熟悉。如:同样针对“判方向”的知识, 我在复习的时候设计了以下习题。

(4) 限时完成一定数量的练习。这种练习方法可以提高学生的答题速度, 从而使学生在中考中从容应战。基础知识始终是学业考试考查的依据, 在学业考试的复习过程中教师要注重对基础知识的复习, 这样才能提高复习的效率, 学生才能在学业考试中取得理想的成绩。

摘要：学业考试中考查的题型每年都会有所创新, 但考查的依据始终是教材中的基础知识。因此, 教师在学业考试的复习过程中要注重对基础知识的复习。学业考试的复习过程中教师往往容易陷入大量试卷的练习和讲解中, 正是基于这一现状, 笔者提出了在学业考试复习中要重视基础知识的复习。本文主要阐述学业考试复习过程中基础知识复习的必要性和策略。

关键词：考试复习,基础知识,策略

参考文献

[1]朱家存.教育学[N].北京:高等教育出版社, 2010.

[2]教育部基础教育司.思想品德课程标准解读 (实验稿) [Z].人民教育出版社, 2003.

《应用写作》期末考试基础知识复习题 篇3

专题一：运动的描述

【知识要点】

1.质点（A）（1）没有形状、大小，而具有质量的点。

（2）质点是一个理想化的物理模型，实际并不存在。

（3）一个物体能否看成质点，并不取决于这个物体的大小，而是看在所研究的问题中物体的形状、大小和物体上各部分运动情况的差异是否为可以忽略的次要因素，要具体问题具体分析。

2.参考系（A）（1）物体相对于其他物体的位置变化，叫做机械运动，简称运动。

（2）在描述一个物体运动时，选来作为标准的（即假定为不动的）另外的物体，叫做

参考系。

对参考系应明确以下几点：

①对同一运动物体，选取不同的物体作参考系时，对物体的观察结果往往不同的。②在研究实际问题时，选取参考系的基本原则是能对研究对象的运动情况的描述得到尽量的简化，能够使解题显得简捷。

③因为今后我们主要讨论地面上的物体的运动，所以通常取地面作为参照系

3.路程和位移（A）

（1）位移是表示质点位置变化的物理量。路程是质点运动轨迹的长度。

（2）位移是矢量，可以用以初位置指向末位置的一条有向线段来表示。因此，位移的大小等于物体的初位置到末位置的直线距离。路程是标量，它是质点运动轨迹的长度。因此其大小与运动路径有关。

（3）一般情况下，运动物体的路程与位移大小是不同的。只有当质点做单一方向的直线运动时，路程与位移的大小才相等。图1-1中质点轨迹ACB的长度是路程，AB是位移S。

（4）在研究机械运动时，位移才是能用来描述位置变化的物理量。路程不能用来表达物体的确切位置。比如说某人从O点起走了50m路，我们就说不出终了位置在何处。

4、速度、平均速度和瞬时速度（A）

（1）表示物体运动快慢的物理量，它等于位移s跟发生这段位移所用时间t的比值。即v=s/t。速度是矢量，既有大小也有方向，其方向就是物体运动的方向。在国际单位制中，速度的单位是（m/s）米/秒。

（2）平均速度是描述作变速运动物体运动快慢的物理量。一个作变速运动的物体，如果在一段时间t内的位移为s, 则我们定义v=s/t为物体在这段时间（或这段位移）上的平均速度。平均速度也是矢量，其方向就是物体在这段时间内的位移的方向。

（3）瞬时速度是指运动物体在某一时刻（或某一位置）的速度。从物理含义上

看，瞬时速度指某一时刻附近极短时间内的平均速度。瞬时速度的大小叫瞬时速率，简称速率

5、匀速直线运动（A）

（1）定义：物体在一条直线上运动，如果在相等的时间内位移相等，这种运动叫做匀速直线运动。

根据匀速直线运动的特点，质点在相等时间内通过的位移相等，质点在相等时间内通过的路程相等，质点的运动方向相同，质点在相等时间内的位移大小和路程相等。

（2）匀速直线运动的x—t图象和v-t图象（A）

（1）位移图象（s-t图象）就是以纵轴表示位移，以横轴表示时间而作出的反映物体运动规律的数学图象，匀速直线运动的位移图线是通过坐标原点的一条直线。

（2）匀速直线运动的v-t图象是一条平行于横轴（时间轴）的直线，如图2-4-1所示。

由图可以得到速度的大小和方向，如v1=20m/s,v2=-10m/s,表明一个质点沿正方向以20m/s的速度运动，另一个反方向以10m/s速度运动。

6、加速度（A）

（1）加速度的定义:加速度是表示速度改变快慢的物理量,它等于速度的改变量跟发生这一改变量所用时间的比值,定义式:a=

（2）加速度是矢量,它的方向是速度变化的方向

（3）在变速直线运动中,若加速度的方向与速度方向相同,则质点做加速运动;若加速度的方向与速度方向相反,则则质点做减速运动.7、用电火花计时器(或电磁打点计时器)研究匀变速直线运动（A）

1、实验步骤：

（1）把附有滑轮的长木板平放在实验桌上，将打点计时器固定在平板上,并接好电路

（2）把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面吊着重量适当的钩码.（3）将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔

（4）拉住纸带,将小车移动至靠近打点计时器处,先接通电源,后放开纸带.（5）断开电源,取下纸带

（6）换上新的纸带，再重复做三次

2、常见计算：

（1），（2）

8、匀变速直线运动的规律（A）

（1）.匀变速直线运动的速度公式vt=vo+at（减速：vt=vo-at）

（2）.此式只适用于匀变速直线运动.（3）.匀变速直线运动的位移公式s=vot+at2/2（减速：s=vot-at2/2）

（4）位移推论公式：（减速：）

（5）.初速无论是否为零,匀变速直线运动的质点,在连续相邻的相等的 时间间隔内的位移之差为一常数： s = aT2(a----匀变速直线运动的加速度 T----每个时间间隔的时间)

9、匀变速直线运动的x—t图象和v-t图象（A）

10、自由落体运动（A）

（1）自由落体运动 物体只在重力作用下从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动。

（2）自由落体加速度

（1）自由落体加速度也叫重力加速度，用g表示.（2）重力加速度是由于地球的引力产生的,因此,它的方向总是竖直向下.其大小在地球上不同地方略有不,在地球表面，纬度越高，重力加速度的值就越大，在赤道上，重力加速度的值最小，但这种差异并不大。

(3)通常情况下取重力加速度g=10m/s2

（3）自由落体运动的规律vt=gt．H=gt2/2,vt2=2gh

专题二：相互作用与运动规律

【知识要点】

11、力（A）1.力是物体对物体的作用。

⑴力不能脱离物体而独立存在。⑵物体间的作用是相互的。

2.力的三要素：力的大小、方向、作用点。

3.力作用于物体产生的两个作用效果。

⑴使受力物体发生形变或使受力物体的运动状态发生改变。

4．力的分类⑴按照力的性质命名：重力、弹力、摩擦力等。

⑵按照力的作用效果命名：拉力、推力、压力、支持力、动力、阻力、浮力、向心力等。

12、重力（A）1.重力是由于地球的吸引而使物体受到的力

⑴地球上的物体受到重力，施力物体是地球。

⑵重力的方向总是竖直向下的。

2.重心：物体的各个部分都受重力的作用，但从效果上看，我们可以认为各部分所受重力的作用都集中于一点，这个点就是物体所受重力的作用点，叫做物体的重心。

① 质量均匀分布的有规则形状的均匀物体，它的重心在几何中心上。

② 一般物体的重心不一定在几何中心上，可以在物体内，也可以在物体外。一般采用悬挂法。

3.重力的大小：G=mg13、弹力（A）

1.弹力⑴发生弹性形变的物体，会对跟它接触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力。

⑵产生弹力必须具备两个条件：①两物体直接接触；②两物体的接触处发生弹性形变。

2.弹力的方向：物体之间的正压力一定垂直于它们的接触面。绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向，在分析拉力方向时应先确定受力物体。

3.弹力的大小

弹力的大小与弹性形变的大小有关,弹性形变越大,弹力越大.弹簧弹力：F = Kx(x为伸长量或压缩量,K为劲度系数)

4.相互接触的物体是否存在弹力的判断方法

如果物体间存在微小形变,不易觉察,这时可用假设法进行判定.14、摩擦力（A）

(1)滑动摩擦力：

说明 ： a、FN为接触面间的弹力，可以大于G；也可以等于G;也可以小于G b、为滑动摩擦系数，只与接触面材料和粗糙程度有关，与接触面

积大小、接触面相对运动快慢以及正压力FN无关.(2)静摩擦力： 由物体的平衡条件或牛顿第二定律求解,与正压力无关.大小范围： O

说明：

a、摩擦力可以与运动方向相同，也可以与运动方向相反，还可以与运动方向成一定夹角。

b、摩擦力可以作正功，也可以作负功，还可以不作功。

c、摩擦力的方向与物体间相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反。

d、静止的物体可以受滑动摩擦力的作用，运动的物体可以受静摩擦力的作用。

15、力的合成与分解（B）

1.合力与分力 如果一个力作用在物体上，它产生的效果跟几个力共同作用在物体上产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力，而那几个力叫做这个力的分力。

2.共点力的合成⑴共点力

几个力如果都作用在物体的同一点上，或者它们的作用线相交于同一点，这几个力叫共点力。

⑵力的合成方法 求几个已知力的合力叫做力的合成。

a．若 和 在同一条直线上

①、同向：合力 方向与、的方向一致

②、反向：合力，方向与、这两个力中较大的那个力同向。

b．、互成θ角——用力的平行四边形定则

平行四边形定则：两个互成角度的力的合力，可以用表示这两个力的有向线段为邻边，作平行四边形，它的对角线就表示合力的大小及方向，这是矢量合成的普遍法则。

求F、的合力公式：（为F1、F2的夹角）

注意：(1)力的合成和分解都均遵从平行四边行法则。

(2)两个力的合力范围： F1－F2 F F1 +F2

(3)合力可以大于分力、也可以小于分力、也可以等于分力

（4）两个分力成直角时，用勾股定理或三角函数。

16、共点力作用下物体的平衡（A）

1.共点力作用下物体的平衡状态

(1)一个物体如果保持静止或者做匀速直线运动，我们就说这个物体处于平衡状态

(2)物体保持静止状态或做匀速直线运动时，其速度（包括大小和方向）不变，其加速度为零，这是共点力作用下物体处于平衡状态的运动学特征。

2.共点力作用下物体的平衡条件

共点力作用下物体的平衡条件是合力为零，亦即F合=0

(1)二力平衡：这两个共点力必然大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。

(2)三力平衡：这三个共点力必然在同一平面内，且其中任何两个力的合力与第三个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，即任何两个力的合力必与第三个力平衡

(3)若物体在三个以上的共点力作用下处于平衡状态，通常可采用正交分解，必有：

F合x= F1x+ F2x + ………+ Fnx =0

F合y= F1y+ F2y + ………+ Fny =0（按接触面分解或按运动方向分解）

19、力学单位制（A）

1．物理公式在确定物理量数量关系的同时，也确定了物理量的单位关系。基本单位就是根据物理量运算中的实际需要而选定的少数几个物理量单位；根据物理公式和基本单位确立的其它物理量的单位叫做导出单位。

2．在物理力学中，选定长度、质量和时间的单位作为基本单位，与其它的导出单位一起组成了力学单位制。选用不同的基本单位，可以组成不同的力学单位制，其中最常用的基本单位是长度为米（m），质量为千克(kg)，时间为秒（s）,由此还可得到其它的导出单位，它们一起组成了力学的国际单位制。

《应用写作》期末考试基础知识复习题 篇4

复习

1、依法治国的含义：

广大人民在党的领导下，依照宪法和法律规定，管理国家和社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。

2、怎样实施依法治国方略?(为依法治国提建议)①建立科学完备的法律体系，这是实行依法治国的重要前提;(有法可依)②行政机关要依法行政、依法办事;(有法必依)③司法机关要公正司法，严格执法;(执法必严、违法必究);④加强法治教育，增强法治观念，为依法治国奠定群众基础。

3、实行依法治国的意义?(作用)只有实行依法治国，依法管理国家和社会事务，依法治理社会秩序，打击违法犯罪活动，才能促进社会和谐，保证国家长治久安，才能维护人民群众的政治、经济、文化权益，从根本上实现人民作主。

4、法律与道德的关系? 法律和道德都是维护社会秩序、规范人们思想和行为的重要手段。二者相互联系、相互补充。法律是道德的基础，只讲道德不讲法律，道德就没有约束力。道德是法律的基础，只讲法律不讲道德，法律就失去民众的诚服，导致野蛮粗暴的管理。

5、法治与德治的关系? 相辅相成，相互促进。法治以其权威性和强制性手段规范社会成员的行为;德治以其感召力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。因此在推进依法治国的同时，必有大力加强社会主义精神文明建设，提高人们的思想道德觉悟。

6、公民树立法治观念的含义? 就是要树立严格遵守法律，以及运用法律武器维护国家利益、集体利益和个人合法权益的观念。

7、我们为什么要认真学习法律?/为什么把青少年作为普法教育的重点之一? ①青少年由于年龄和经历的限制，缺乏生活经验，辨别是非的能力不强，法律意识淡薄;②能够促进青少年依法律己，养成遵纪守法的良好习惯;③能促进青少年依法行使公民的权利和履行义务，依法维权;④有利于建设社会主义法治国家。

《应用写作》期末考试基础知识复习题 篇5

第一章绪论

第一节现代汉语概述

一、什么是现代汉语

主要掌握现代汉语的基本概念，汉语是汉民族的语言，现代汉语是现代汉民族所使用的语言。现代汉语既有多种方言，也有民族共同语。现代汉民族共同语就是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。

汉语作为一种语言，具有一切语言共同的属性。即从结构上说，它是一种音义结合的符号系统。从功能上说，它是人们最重要的交际工具和思维工具。

二、现代汉民族共同语

了解共同语、方言、基础方言的含义及其相互关系，了解现代汉语口语和书面语两种不同的形式，了解文学语言是民族共同语的高级形式。理解现代汉民族共同语的形成过程。

三、现代汉语方言

了解方言形成的原因，掌握民族共同语和方言之间的关系。一般掌握现代汉语七大方言、成因及相应代表方言：北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言、粤方言，而且要识记某一方言的代表话。

四、现代汉语的特点

掌握现代汉语区别于印欧语系语言的特点，能够分别从语音方面、词汇方面、语法方面来加以举例说明。

五、现代汉语的地位

了解现代汉语的地位。

第二节汉语规范化和推广普通话

山东大学期末考试知识点复习

一、历史的回顾

了解20世纪50年代中央制定的语言文字工作的三大任务，掌握新时期语言文字工作的方针和主要任务。了解80年代社会主义建设新时期推广普通话的工作方针：大力推广、积极普及、逐步提高。在当前语言文字工作的主要任务中，最重要的两项工作是促进汉语规范化和推广普通话。

二、现代汉语规范化

了解现代汉语在语音、词汇、语法等方面的规范。北京话中的异读、土话成分等不能成为普通话的语音标准，北方话中的使用范围小的词汇也不能进入普通话中。了解规范化的意义。

三、推广普通话

了解20世纪50年代推广普通话的工作方针，即“大力提倡，重点推行，逐步普及”；了解新时期推普工作应努力做好的四项工作。

第三节现代汉语课的性质、内容和任务

《应用写作》期末考试基础知识复习题 篇6

第八章上肢

(一)肌腱袖

肌腱袖由冈上、下肌，小圆肌和肩胛下肌的肌腱连成腱板，围绕在肩关节囊的上、后和前方，并与关节囊愈合，对肩关节起稳定作用。(二)肩胛动脉网

肩胛动脉网位于肩胛骨的周围。参与肩胛动脉网的动脉分别是肩胛上动脉、肩胛背动脉及旋肩胛动脉，其分支在肩胛骨及其周围彼此吻合成网，构成肩部重要的侧支循环途径。

(三)肱骨外科颈骨折开放复位内固定的手术步骤及术中注意事项

1．手术步骤：①切口与显露：取肩关节前内侧切口，起自喙突，沿三角肌内侧缘向下外止于三角肌止点处，长约12cm。在头静脉外侧0．5cm处纵行切开三角肌；将三角肌向外牵开，再将头静脉和胸大肌牵向内侧，显露骨折线及肱二头肌长头腱。清除骨折端积血后，结扎、切断旋肱前动脉，并将骨折远端骨膜向下剥离2～3cm。②复位与固定：将上肢外展并牵引，在直视下用骨膜剥离器将骨折复位。加压螺丝钉或克氏针应由前内向外上拧入。针尾弯成钩状，以防滑人骨内。逐层缝合切口，敷料包扎。术后用三角巾托紧术侧上肢，制动4～6周。2．注意事项：①切开三角肌时应在头静脉外侧0．5cm处，以避免损伤头静脉。②切断三角肌前部时，应在其附着处留1cm。③使用螺丝钉时，注意其长度和角度。④手术前要明确诊断，并在术中注意保护腋神经。(四)肱骨肌管的位置、内容及其临床意义

肱三头肌的内、外侧头和长头与肱骨桡神经沟形成一个绕肱骨中份后面的管道，称肱骨肌管(又称桡神经管)；管内有桡神经及伴行的肱深血管通过。臂中段骨折，可损伤桡神经和肱深动、静脉，导致“垂腕”征和大出血。(五)三边孔、四边孔的境界、通行结构及其临床意义

山东大学期末考试知识点复习

三边孔境界：上界为肩胛下肌、小圆肌，下界为大圆肌，外侧界为肱三头肌。内有旋肩胛动、静脉穿过。

四边孔境界：上界为肩胛下肌、小圆肌，下界为大圆肌、背阔肌，内侧界为肱三头肌，外侧界为肱骨外科颈。内有腋神经和旋肱后动、静脉穿过。肱骨外科颈骨折可损伤腋神经，导致三角肌萎缩而成“方肩”。(六)肱骨髁上骨折开放复位术的手术步骤及术中注意事项

1．手术步骤：①切口与显露：采用肘关节外侧切口，将肱桡肌和桡侧腕屈肌牵向前方，肱三头肌牵向后方，清除积血，显露骨折部。②复位与固定：清除骨折断端间的肌纤维、筋膜、骨折碎片或肉芽组织等，将上、下骨折端充分游离后，把肘关节略做屈曲并向下牵引前臂，同时以骨膜剥离器撬动两骨折端，使之准确复位。在此基础上将一克氏钢针由外上髁向上内方钻人，使钢针在距离骨折线上3～5cm的内侧骨皮质处穿出约2cm，以免损伤尺神经或其他软组织，再于内上髁处另做一皮肤小切口，按上述方法由内上髁另穿一克氏钢针，使两针呈交叉固定。③缝合 切口与外固定：缝合肱桡肌、桡侧腕屈肌与肱三头肌之间的筋膜，再缝合皮下组织、皮肤。剪除钢针的多余部分(针尾留在皮肤外1～2cm)，包扎后用石膏托将臂部固定于功能位。

2．注意事项：①骨折复位固定后，要检查下骨折段有无移位。②尽早复位，解除压迫。③术中复位时，要注意恢复携物角的角度。④内固定以2～2．5mm直径的钢针为宜。

(七)肘关节动脉网的构成及其功能意义

肘关节动脉网由肱动脉、桡动脉及尺动脉的九条分支在肘关节前、后吻合而成。①尺侧下副动脉的前支与尺侧返动脉前支吻合。②尺侧下副动脉后支、尺侧上副动脉与尺侧返动脉的后支吻合。③桡侧副动脉与桡侧返动脉吻合。④中副动脉与骨间后动脉的骨间返动脉吻合。肘关节动脉网构成了肘关节周围的丰富的侧支循环途径。

山东大学期末考试知识点复习

(八)肘内翻畸形矫正术的手术步骤及注意事项

1．手术步骤：①切口与显露：选择线形或楔形截骨方式，以肱骨外上髁为标志，于上臂外侧做一纵行切口，沿肱三头肌与肱桡肌、指总伸肌腱之间分离，显露肱骨下端。②切开骨膜、截骨：做骨膜下环形剥离，并用两把宽头骨剥离器插入肱骨下端深面以保护周围软组织，于肱骨外上髁上部进行截骨，矫正肘内翻畸形。

2．注意事项：①矫正时应注意恢复携物角。②用钢针交叉固定。(九)尺桡骨干双骨折开放复位内固定的手术步骤及术中注意事项

1．手术步骤：①于臂部扎好气压止血带。②尺骨骨折部的切口与显露：以尺骨骨折处为中心，于前臂尺侧切口线上做一约6cm的切口，牵开两侧肌肉，清除积血，显露尺侧骨折处。③尺骨骨折的复位与内固定：用骨掀向两侧牵开软组织，以骨膜剥离器撬动骨折端，使骨折正确复位。屈曲肘关节，于尺骨鹰嘴处做一长约15cm的纵行切口，并显露尺骨鹰嘴。再用手术钻将粗斯氏钢针从尺骨纵轴方向钻人近折端的骨髓腔中，待针尖露出骨折端外约0．5cm时，将骨折远端正确对位，再将钢针锤人远折端，皮外留针尾约l～2cm。④桡骨骨折部的切口与显露：以桡骨骨折处为中心，于前臂背面桡侧切口线上做一约8cm的切口，牵开两侧肌肉，显露尺侧骨折处。⑤桡骨骨折的复位与内固定：将肘关节屈曲。对桡骨上1／3骨折者，应将其前臂置于旋后位；中l／3或下l／3骨折者为中间位。⑥缝合与固定：松开止血带，彻底止血，逐层缝合，最后用功能位臂部石膏托固定。

2．注意事项：①尺骨骨折通常用斯氏针做内固定。②若尺桡骨折均为斜折，可将尺、桡骨用四孔钢板做内固定。③如尺、桡骨为多段骨折，或桡骨多段、尺骨单一骨折，两骨均可用髓内针固定。

(十)掌中间隙、鱼际间隙的位置、交通及临床意义

1．掌中间隙：位于中间鞘的尺侧半的深部，以掌中隔与鱼际间隙分开。此

山东大学期末考试知识点复习

间隙的近端位于屈肌总腱鞘的深面，经腕管与前臂屈肌后间隙相通；其远侧经第2～4蚓状肌鞘达第2～4指蹼间隙，并与指背相交通。手掌的创伤、第3～5指腱鞘炎或第3～5掌骨骨髓炎等可引起掌中间隙感染并经上述途径蔓延。2．鱼际间隙：位于中间鞘的桡侧半的深部、掌中隔和外侧肌间隔与拇收肌筋膜之间。手掌的刺伤、示指腱鞘炎和第1～3掌骨骨髓炎可向鱼际间隙蔓延。(十一)手掌鱼际间隙脓肿切开引流手术的步骤及术中注意事项

1．手术步骤：于手掌部鱼际纹旁做切口，经过皮下组织和掌腱膜，结扎掌浅弓，向尺侧拉开屈肌腱即可达鱼际间隙。在手背部也可引流该间隙的脓液，于第l骨间背侧肌桡侧缘做切口，自骨间肌和拇收肌横头侧进入鱼际间隙。鱼际间隙和掌中间隙亦可在指蹼部位做横切口，于间隙中放置橡皮片引流。

2．注意事项：切开手掌的筋膜间隙时要特别注意保护正中神经返支、尺神经深支和指掌侧总神经及指掌侧总动脉等重要结构。(十二)手外伤清创术的步骤及术中注意事项

1．手术步骤：①清洁伤口：用肥皂水刷洗伤口及周围皮肤，再用大量的生理盐水冲洗伤口。②剪除失活的组织，清除异物，检查伤情。③缝合处理，肌腱用细丝线端对端缝合。若有手部骨折，则可考虑进行内固定。

2．注意事项：①清创要彻底，修剪时尽量保留皮肤。②动、静脉应缝合，但若伤口感染则不宜做血管吻合。③手部神经用显微外科技术缝合，末节手指的血管、神经可不吻合。

(十三)手指的解剖结构特点，化脓性指头炎切开术的手术步骤及注意事项 1．手指的解剖结构特点：手指掌侧皮肤比背侧厚，富有汗腺与指纹，但无皮脂腺。指甲是指背皮肤衍生物，甲下的真皮为甲床，甲根部的表皮生发层是指甲的生长点，围绕甲根及其侧缘的皮皱襞称甲廓。指掌侧的皮下组织积聚成球，且有纤维隔介于其间，将皮肤连于指屈肌腱鞘。指髓间隙(又称指髓)位于远节指骨远侧4／5的皮肤与骨膜之间，有纤维隔连于指远纹的皮下和指深屈肌腱末端，山东大学期末考试知识点复习

《应用写作》期末考试基础知识复习题 篇7

二、变压器部分（20分）8+12三、三相异步电机部分（30分）6+6+6+12

四、控制电机部分（20分）10+101、电机是对“电生磁、磁变生电、电磁生力”客观规律的具体应用，请写出相应的三个定律及其公式。

2、直流电动机为什么不能直接起动？如果直接起动会引起什么后果？

3、利用电动势公式、电动势平衡方程式和转矩公式推导直流电动机的机械特性方程式。根据机械特性方程试阐述直流电动机各种调速原理。

4、一台直流他励电动机的额定数据为：PN=，UN=，IN=，nN=，Ra=。求固有特性方程并点绘固有特性曲线。

5、直流电动机产生火花和环火的原因分别是什么？如何改善换向和防止环火？

1、电压降低对变压器铁心饱和程度，励磁电流，励磁阻抗，铁耗和铜耗等有何影响？

2、简述变压器并联运行的条件及其原因？

3、一台三相电力变压器接线YN，d，U1N=，U2N=，SN=求

（1）变压器一、二次侧的额定电压和额定电流。

（2）变压器一、二次绕组的额定电压和额定电流。

1、简述三相异步电动机转差率s的定义，转速n与同步转速n1存在差异的原因。

2、三相异步电动机空载试验和短路试验分别用来测定电机的哪些对应参数？

3、三相异步电动机常用的制动方法有哪些?它们共同的特点是是什么?

4、简述三相异步电动机同步转速n1的定义，转差率s的定义。

5、求三相电动机额定运行时的输出功率、电磁功率、输入功率、效率、电磁转矩和负载转矩。

1、简述各种控制电机在自动控制系统中的作用？

计算机应用基础期末考试试题 篇8

一、单项选择题（本大题共34小题，每小题1分，共34分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。多选无分。

1、下列关于计算机存储器的叙述中，正确的是（A）A、外存储器不能与CPU直接交换数据

B、计算机断电后，内存储器中的信息将全部消失 C、计算机断电后，软盘中的信息将全部消失 D、内存储器不能与CPU直接交换数据

2、多媒体计算机使用的CD-ROM是（A）

A、只读光盘 B、可重写光盘 C、一次性可写光盘 D、数字化视频光盘

3、计算机内存储器的信息存储基本单位是（A）A、Byte B、KB C、MB D、GB

4、用计算机高级语言编写的程序称为（B）

A、汇编程序 B、源程序 C、编译程序 D、目标程序

5、使用“分辨率”作为性能指标的计算机外部设备是（C）A、硬盘 B、键盘 C、显示器 D、调制解调器

6、下列不属于微型计算机操作系统的是（B）A、Windows B、WPS C、UNIX D、Linux

7、十进制数255转换成的二进制数是（D）

A、10101111 B、10111111 C、11011111 D、11111111

8、下列不属于计算机输入设备的是（C）A、鼠标 B、键盘 C、绘图仪 D、扫描仪

9、在计算机领域，常用“主频”来描述计算机的（A）A、运算速度 B、可靠性 C、可运行性 D、可扩充性

10、设一个汉字的点阵为24ⅹ24，则600个汉字的点阵所占用的字节数是（B）A、48ⅹ600 B、72ⅹ600 C、192ⅹ600 C、576ⅹ600

11、在Windows中，下列字符不能出现在文件名中的是（A）A、： B、$ C、空格 D、+

12、在Windows中，双击一个已经最大化的应用程序窗口标题栏，该窗口将（C）A、关闭 B、最小化 C、还原 D、不变化

13、在Windows系统中，终止应用程序的正确方法是（A）A、用鼠标双击该应用程序窗口左上角的控制菜单 B、将应用程序窗口最小化成图标

C、用鼠标双击应用程序窗口右上角的还原按钮 D、用鼠标双击应用程序窗口中的标题栏

14、在Windows中，要修改日期显示的格式应该在“控制面板”的（B）A、“日期/时间”中进行设置 B、“区域设置”中进行设置 C、“显示”中进行设置 D、“字体”中进行设置

15、在Windows资源管理器中，若选中了C盘上的一个文件，并用鼠标左键将其他拽到D盘中，其结果是（A）

A、将该文件从C盘移动到D盘 B、将该文件从C盘复制到D盘 C、“显示”中进行设置 D、“字体”中进行设置

16、在Windows“回收站”中，可以恢复（A）

A、从硬盘中删除的文件和文件夹 B、从光盘中删除的文件和文件夹 C、从软盘中删除的文件和文件夹 D、剪切掉的文档

17、在Windows系统中，利用标题栏左边的控制菜单，不能完成的操作是（A）A、打开窗口 B、改变窗口的大小

C、关闭窗口

D、移动窗口

18、在Word中，若要将当前编辑的文档存为扩展名是TXT的文件，可在“另存为”对话框的“保存类型”列表框中选择（B）

A、RTF格式 B、纯文本 C、Word文档 D、文档模板

19、为 Word文档设置保护口令时，最多可以输入的字符数是（C）A、8个 B、11个 C、15个 D、18个

20、为Word中，对段落进行“分散对齐”操作，可以选择“格式”工具栏中的（C）A、按钮 B、按钮 C、按钮 D、按钮

21、下列关于Word分栏排版功能的叙述中，正确的是（B）A、最多可以设三栏 B、各栏的宽度可以不同 B、只能应用于整篇文档 C、各栏之间的间距是固定的

22、在Word中，如果对某个段落进行下列设置，其中不属于段落格式的是（D）A、设置为1.5倍 B、首行缩进 C、左对齐方式 D、设置为4磅字间距

23、在Word中，打开“计算机．doc”文件后，单击“窗口”菜单中的“新建窗口”命令，则两个窗口的标题栏显示为（D）

A、“计算机．doc”和“计算机．doc” B、“计算机．doc”和“计算机．doc：1” C、“计算机．doc”和“计算机．doc：2” D、“计算机．doc：1”和“计算机．doc：2”

24、Word文档的默认扩展名是（C）A、WPS B、DOT C、DOC D、EXE

25、Word中选定表格的某一行，再从“编辑”菜单中选择“清除”命令（或按Del键）将（B）A、删除这一行，即表格少一行 B、删除该行各单元格中的内容 C、删除该行中第一个单元格的内容 C、删除该行的表格线

26、在Word编辑状态下，可以同时显示“水平标尺”和“垂直标尺”的视图方式是（A）A、普通视图 B、全屏显示 C、大纲视图 D、页面视图

27、向Excel工作表的A6单元格中输入“5-3”，在默认格式下该单元格中显示（B）A、2 B、5月3日 C、5 – 3 D、错误信息

28、在Excel中，保存的工作簿默认文件扩展名是（D）A、DBF B、XLT C、PPT D、XLS

29、关于Excel嵌入式图表的叙述，不正确的是（D）A、可以移动嵌入式图表 B、可以改变嵌入式图表的大小 C、当数据源改变时，相应的嵌入式图表随之改变 D、删除嵌入式图表时相应的数据源将同时被删除

30、在Excel中，要将有数据且设置了格式的单元格恢复为默认格式的空单元格，应先选定该单元格，然后使用（C）

A、Del键 B、“格式”菜单的“单元格”命令 C、“编辑”菜单的“清除”命令 D、“常用”工具栏的“剪切”命令

31、在编辑演示文稿的文本标题时，可改变标题级别的视图是（D）A、备注页视图 B、幻灯片浏览视图 C、幻灯片放映视图 D、大纲视图

32、要在演示文稿中添加艺术字，可以使用的菜单是（B）A、“格式” B、“插入” C、“编辑” D、“工具”

33、下面关于使用IE上网的叙述，不正确的是（C）A、单击“后退”按钮可以返回前一页

B、单击“刷新”按钮可以更新当前显示的网页 C、单击“停止”按钮将关闭IE窗口

D、单击“历史”按钮可以打开曾经访问过的网页

34、HTTP的中文含义是（A）

A、超文本传输协议 B、文件传输协议 C、传输控制协议 D、用户数据报协议

二、填空题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）

35、在微型计算机中，英文字符通常采用___ ASCII _____编码存储。

36、按照显示器的不同的工作原理划分，计算机的显示器可分为CRT显示器、等离子显示器和________。

37、数值型数据在计算机中的表示分为定点数和___浮点数_____。

38、在Windows系统中，使用___ Alt +F4_____ 组合键可以关闭应用程序窗口。

39、在Windows的“资源管理器”中，要选择连续4个文件，先用鼠标单击第1个文件，再按住_Shift键单击第4个文件。

40、在Windows桌面的空白处，单击鼠标右键会弹出快捷菜单，在快捷菜单中选择“属性”命令，则弹出___显示属性 对话框_____。

41、用Word编辑文本，为了能互换两段不相邻文字的位置，可以使用“剪切”和___粘贴_____操作。

42、在Word中，用“常用”工具栏的“格式刷”按钮可以进行文本格式和___段落_____格式的复制。

43、在Excel中，单击“常用”工具栏上的∑按钮实际上是调用了___ SUM _____函数。

44、在Excel中，A1单元格的内容是“高等教育”，A2单元格的内容是“自学考试”，为了在A3单元格中显示“高等教育自学考试”，应该在A3单元格中输入公式_______ =A1&A2_________。（注：公式中不可以出现汉字）

45、在Excel中，创建的第一张独立图表的默认名称是 Sheet1。

46、在Excel中，为了设置文档的“打印方向”、“纸张大小”、“页边距”和“页眉/页脚”等信息，应选择“文件”菜单中的___页面设置____命令。

47、在PowerPoint窗口中，显示当前演示文稿文件名的是___标题栏____。

48、因特网的IP地址由___32____个二进制位组成。

49、WWW浏览器能使用户获取上___因特网____的各种资源。

三、简答题（本大题共6小题，每小题6分，共36分）50、试简要说明计算机的几个发展阶段。

答： 第一阶段，大致是1946年到1956年。主要组成元件是电子管，此阶段计算机也被称为电子管计算机。第二阶段，大致是从1957年到1964年，主要组成元件为晶体管，此阶段计算机也被称为晶体管计算机。第三阶段，大致是从1965年到1970年，主要组成元件为中、小规模的集成电路，此阶段计算机也被称为集成电路计算机。第四阶段，大致是从1971年至今，主要组合元件为大规模、超大规模的集成电路，此阶段计算机也被称为大规模、超大规模集成电路计算机.51、简述 冯.诺依曼计算机的组成及各部分功能。

答：冯.诺依曼型计算机硬件系统五大组成：输入设备、输出设备、存储器、运算器和控制器。CPU:程序处理器，内存:程序存储器，硬盘:文件和数据存储器，显卡:图像处理器，声卡:声音处理器，网卡:上网装置。

52、如何插入艺术字？

答：单击“绘图”工具栏上的“插入艺术字”按钮，打开“艺术字库”对话框，单击所选的艺术字效果，再单击“确定”按钮，然后在“编辑”‘艺术字‘对话框中键入所需的文字，最后单击“确定”即可。

53、在 Excel2003 中如何输入公式和函数？常用函数有哪些，说明其功能和用法。

答：在活动单元格中键入“=”；也可单击“插入函数”按钮，自动插入一个等号。输入公式内容，包括运算号、常数、函数和单元格引用等组成的序列。然后按Enter键确认。

SUM()求和函数，在某个单元格中输入=SUM(A1：B2),括号中为待统计区域.如果两个区域是间断的，如A1：B2和B1，C2，则可写为=SUM(A1,:B2，B1：C2).54、Internet 提供的基本服务有哪些？

答：WWW服务、电子邮件服务、文件传输服务、远程登录服务、网络新闻服务。

55、网络中常用的传输介质有哪几种？各有什么特点？ 答：双绞线、同轴电缆、光缆与无线电波。

特点：双绞线价格较低廉，安装维护方便，性能较好，其中非屏蔽双绞线目前被广泛采用。

《应用写作》期末考试基础知识复习题 篇9

第九章 衣原体、支原体、螺旋体、立克次体及放线菌

学习纲要(一)衣原体

是一类在真核细胞内寄生，有特殊发育周期，能通过滤菌器的原核细胞型微生物。具有以下共同特征：①严格的真核细胞内寄生，具有独特的发育周期，以二分裂方式繁殖；②革兰染色阴性，球形；③具有与革兰阴性菌类似的细胞壁；④含有核糖体，能进行多种代谢；⑤有DNA和RNA两种核酸；⑥对多种抗生素敏感。

1．生物学形状

(1)发育周期和形态染色：在宿主细胞内增殖，具有独特的发育周期，其中小而致密的是原体，有感染性；大而疏松，有纤细网状结构的是始体，也称网状体，无感染性；在易感细胞内含有繁殖的始体和子代原体的空泡，被称为包涵体，对衣原体的鉴别有意义。

(2)培养特性：选择6～8d龄鸡胚或传代细胞如HeLa-299细胞株。沙眼衣原体性病淋巴肉芽肿亚种可接种于子鼠脑内，鹦鹉热衣原体接种于子鼠腹腔进行培养。

(3)抗原性：

1)具有属特异性抗原：存在于衣原体细胞壁的LPS上，为所有衣原体的共同抗原。

2)种特异性抗原：为细胞壁外的主要外膜蛋白。

3)型特异性抗原：主要外膜蛋白根据其氨基酸组成和空间构象不同可对衣原体进一步分型。2．致病性和免疫性

山东大学 期末考试知识点复习

(1)致病性：

1)致病物质与内毒素相似：衣原体在宿主细胞中大量繁殖，抑制细胞代谢，致使细胞溶解；衣原体尚可引起超敏反应和形成肉芽肿。

2)不同衣原体的传播途径亦不同，主要的传播途径有眼一眼、眼一手一眼、性接触传播及呼吸道感染等。

3)所致疾病主要有沙眼、包涵体结膜炎、泌尿生殖道感染、性病淋巴肉芽肿和肺炎等。(2)免疫性：

1)衣原体可诱导特异性的细胞免疫和体液免疫。

2)活化的T细胞可分泌细胞因子，抑制衣原体包涵体的发展，中和抗体可抑制衣原体吸附，但免疫力不强。

3)机体可出现由Ⅳ型超敏反应，如性病淋巴肉芽肿。3．微生物学检查

(1)直接涂片镜检：Giemsa、碘液或荧光抗体染色镜检，检查有无包涵体。(2)分离衣原体：接种鸡胚卵黄囊或传代细胞。用直接免疫荧光法或酶联免疫法可以检测标本的衣原体。

(3)免疫学检测：用免疫荧光法或酶标法检测抗原。鹦鹉热衣原体和LGV感染的血清学诊断。

(4)PCR、LRC等核酸扩增技术检测沙眼衣原体。

4．防治原则 主要是改善卫生状况和普及卫生知识。控制和检测性传播疾病。控制禽畜的感染，预防鹦鹉热肺炎。红霉素类、强力霉素等四环素类药物治疗有效。

(二)支原体

山东大学 期末考试知识点复习

支原体是一类目前已知在无生命培养基上生长繁殖的最小的原核细胞型微生物，支原体科分为支原体和脲原体两个属，无细胞壁，呈多形态性，可通过除菌滤器。1．生物学性状

(1)形态与结构：普通的染色法不易着色，革兰染色阴性，Giemsa染色法呈淡紫色。因无细胞壁而呈现多形性；支原体最外层是细胞膜，由三层结构组成，内外两层主要是蛋白质和糖类，中间层是脂质。脂质中胆同醇含量较多；两性霉素B、皂素、毛地黄甙等能作用于胆固醇，可破坏细胞膜使支原体死亡。一些支原体细胞膜外存在与致病性有关的荚膜。

(2)培养特性：营养要求高，除基本营养物质外还需加入10％～20％人或动物血清。微需氧或兼性厌氧，初次分离时须加入10％的酵母浸膏，5％～10％C02可促进其生长。适宜生长温度为35℃，最适pH为7．8～8．0，溶脲脲原体最适pH为6．0～6．5。支原体生长缓慢，典型的“荷包蛋样”菌落。二分裂方式繁殖。

(3)生化反应：支原体可以根据其葡萄糖分解能力，水解精氨酸和尿素情况进行鉴别。

(4)抗原构造：蛋白质和糖脂具有抗原特性。前者主要诱导体液免疫，后者可引起细胞免疫。生长抑制试验、代谢抑制试验等方法可鉴定支原体抗原。2．致病性和免疫性

(1)多数支原体对人无致病作用，少数致病性支原体主要引起呼吸道或泌尿生殖道炎症。

(2)支原体通过某些特殊结构黏附在呼吸道或泌尿生殖道黏膜上皮细胞，而后释放毒性代谢产物引起细胞损伤。

(3)巨噬细胞、IgG及IgM对支原体均有一定的杀伤作用。呼吸道黏膜产生的sIgA有阻止支原体吸附的作用。

山东大学 期末考试知识点复习

3．微生物学检查和防治原则 微生物学诊断主要依靠病原体的分离和血清学试验。

支原体和细菌L型的区别：从来源、细胞壁有无、细胞膜组成、遗传性、菌落特征、能否通过滤菌器、培养特性以及致病性加以区别。(三)螺旋体

螺旋体是一类细长、体态柔软、弯曲呈螺旋状、运动活泼的原核细胞型微生物。具有类似细菌的细胞壁，内含脂多糖和胞壁酸，以二分裂方式繁殖，属原核型细胞，对抗生素敏感特点。

胞壁与胞膜之间绕有鞭毛或称轴丝，借助它的屈曲和收缩能活泼运动，易被胆汁或胆盐溶解。螺旋体多数是无害的，某些螺旋体对人与动物有致病力。对人有致病性的是钩端螺旋体属、密螺旋体属和疏螺旋体属。1．生物学性状

(1)形态结构：钩端螺旋体可呈C或S形。革兰染色阴性，常用。Fontana镀银染色法，菌体呈黄褐色。鞭毛为螺旋体的运动器官。

(2)培养特性：螺旋体在生理上要求各异，包括厌氧性、兼性厌氧性、需氧性与化学异养性螺旋体。在人工培养条件下，有些螺旋体在无机盐类培养基中补充以碳源和能源即能生长，有的需加入血清方能生长(如钩端螺旋体)。(3)抗原成分：螺旋体共同抗原成分有主要外膜蛋白和鞭毛抗原；梅毒螺旋体具有特异性较高的多种蛋白抗原；钩端螺旋体表面糖蛋白复合物具有型特异性，脂类多糖复合物具有属特异。2．致病性和免疫性

(1)疏螺旋体属：有5—10个稀疏而不规则的螺旋。回归热螺旋体引起回归热；Lyme病螺旋体，能引起慢性游走性红斑。

(2)密螺旋体属：有8～14个较细密而规则的螺旋；对人致病的主要是梅毒

山东大学 期末考试知识点复习

螺旋体、雅司螺旋体、品他螺旋体；梅毒螺旋体致病物质与其荚膜样物质和黏多糖酶有关。梅毒主要致病机制是迟发型超敏反应。

(3)钩端螺旋体属：螺旋数目较多、螺旋较密，菌体一端或两端弯曲呈钩状；能引起人及动物的钩端螺旋体病；钩端螺旋体具有内毒素样物质或称脂多糖样物质、溶血素及细胞毒性因子。3．微生物学检查

(1)病原体检测：直接通过显微镜检查梅毒及钩端螺旋体新鲜标本；钩端螺旋体常用Korthof培养基培养，并添加适量动物血清。(2)血清学诊断：ELIsA或凝集试验检查血清抗体。(3)分子生物学检查：PCR技术与核酸探针结合检测螺旋体。

4．防治原则钩端螺旋体病主要是防鼠，管理带菌家畜，保护水源等，对易感人群可接种钩端螺旋体疫苗；梅毒主要是加强性卫生教育和严格社会管理；Lyme病的预防办法是对疫区工作人员加强个人保护，避免硬蜱叮咬。(四)立克次体

立克次体是一类严格细胞内寄生的原核细胞型微生物。对人类致病的立克次体有5个属，包括立克次体属、柯克斯体属、东方体属、埃立克体属和巴通体属。其中立克次体属分斑疹伤寒和斑点热两个生物型。1．生物学性状

(1)形态染色与结构：多形态，在感染细胞内，立克次体常聚集成团，也可成单或成双排列。普氏立克次体常散在于胞质，恙虫病立克次体在胞质近核旁，斑点热群立克次体在胞质和核内。革兰染色阴性，Macchiavello法呈红色。(2)培养特性：严格的真核细胞内寄生；常用的培养方法有动物接种(豚鼠、小鼠等)、鸡胚接种(卵黄囊)及细胞培养；接种立克次体以32—35℃孵育最为适宜。

山东大学 期末考试知识点复习

(3)抗原结构：有两种主要抗原，一种为群特异性可溶性抗原，另一种与细胞壁成分有关，为种特异性颗粒抗原。

斑疹伤寒等立克次体与变形杆菌某些x菌株有共同的抗原，因而可利用这些变形杆菌菌株代替立克次体抗原，进行定量非特异凝集反应，以检测人或动物血清中的相应抗体。这种交叉凝集试验称为外一斐反应(Weil-Felix reaction)。2．致病性和免疫性两种致病物质，一种为内毒素，另一种为磷脂酶A；传播媒介是节肢动物，如虱、蚤、蜱、螨等；虱、蚤的传播方式是含大量病原体的粪便在叮咬处经搔抓皮损处侵入人体；蜱、螨传播则是由叮咬处直接注入体内。

抗感染免疫是以细胞免疫为主，体液免疫为辅。病后一般能获得较强的免疫性。

3．微生物学检查

(1)分离培养：接种豚鼠腹腔分离立克次体，恙虫病立克次体主要用小白鼠分离。进一步将分离接种鸡胚或细胞培养，用免疫荧光试验等加以鉴定。(2)血清学试验：补体结合试验和(或)凝集试验。外斐试验，抗体效价≥1：160有意义。

4．防治原则 控制和消灭节肢动物为重点。接种灭活疫苗可作为预防措施。应用氯霉素和四环素类进行治疗。(五)放线菌

放线菌是一类具有丝状分枝细胞的革兰阳性细菌。大多数不致病。正常寄居在人和动物的口腔、上呼吸道、胃肠道及泌尿生殖道。含分枝菌酸的放线菌有诺卡菌属、分枝杆菌属和棒状杆菌属；不含分枝菌酸的有放线菌属。氨基糖苷类、蒽环类、内酰胺类、大环内酯类等抗生素都是由放线菌产生的。1．生物学性状

(1)形态：单细胞，放线菌呈分枝丝状，称为菌丝。放线菌菌丝可分为基内菌

山东大学 期末考试知识点复习

丝、气生菌丝和孢子丝三种。

(2)培养：多数为腐生菌，需氧，易于人工培养，少数寄生菌，厌氧，人工培养比较困难；无性繁殖；菌落小，干燥、不透明、难以挑取，当大量孢子覆盖于菌落表面时，为粉末状或颗粒状的典型放线菌菌落，菌落正反面呈现出不同色泽。2．致病性多存在于正常人口腔，属于正常菌群。当机体抵抗力下降，可导致内源性感染。衣氏放线菌、牛放线菌、内氏放线菌、黏液放线菌及龋齿放线菌等放线菌多与致病性有关，对人致病性较强的主要是衣氏放线菌，可造成软组织的慢性化脓炎症。诺卡菌属广泛分布于土壤，经创伤或吸人引起化脓性感染。3．微生物学检查脓汁中发现硫磺样颗粒。4．防治原则

(1)防止内源性感染，慎用抗生素，注意口腔卫生，患者的脓肿与瘘管应进行外科清创处理。

《检察实务》期末考试复习题 篇10

一、填空题（略）

二、选择题（略）

三、名词解释：

1、检察官

2、直接受理案件的立案

3、刑事申诉

4、刑事赔偿

5、刑事立案监督

6、刑事侦查活动监督

四、问答题；

1、人民检察院的主要活动原则有哪些

2、逮捕犯罪嫌疑人需要具备什么条件

3、不起诉的条件

4、依据刑事诉讼法的规定，人民检察院直接受理的刑事案件包括哪几类

5、人民检察院直接受理案件的标准

6、检察机关刑事赔偿范围

五、案例分析题1、2001年10月，某县公安机关为了保障全县人民能过上一个安宁、祥和的春节，进行了一次冬季“严打”。为保证在人手少、任务重的情况下搞好“严打”，该公安局在办案过程中采取了以下做法：

对凡可能判处有期徒刑3年以下刑罚的犯罪分子，因其行凶可能性较小，讯问时每个侦查人员负责一个犯罪嫌疑人，对其他犯罪嫌疑人讯问时由两个侦查人员进行；讯问时主要收集嫌疑人有罪、罪重的证据；讯问犯罪嫌疑人一律通知其到公安机关进行。为了保护犯罪嫌疑人的权利，传唤、拘传时间最长未超过20小时；涉及国家秘密、个人隐私、未成年犯罪的案件，犯罪嫌疑人聘请律师，全部须经公安机关批准。你如果作为检察官进行侦查监督，请指出该县公安机关的做法有哪些错误。

公安工作概论期末考试复习题 篇11

第一，生产力的发展、私有制的产生，是警察产生的经济条件。

第二，阶级矛盾和统治阶级内部的不可调和性，是警察产生的阶级条件。

第三，维护统治阶级与惩罚犯罪的客观需要，是警察产生的社会条件。

第四，国家机器的形成，是警察产生的政治条件。

二、论大陆型警察制度与海洋型警察的区别

第一，大陆型警察制度是中央集权制；海洋型警察制度各国实行的是中央与地方分权的警察体制，全国没有统一的警察制度。

第二，大陆型各国警察职责的种类繁多；海洋型职责的种类要少得多，职责主要集中在治安巡逻、犯罪侦查和交通管理三方面。

第三，大陆型警察的权力大，一般都握有两种重要权力：警察规则权、违警即决权或违警处罚权；海洋型警察则不用有这两种权力。

第四，大陆型国家一般都拥有一支强大的隶属于军队的系统的宪兵力量；海洋型强调警察的文职性和非军事性，更为不同的是海洋型国家都没有与文职警察共同担负社会治安职责的宪兵力量。

三、罗伯特比尔简历的近代警察的十二条原则

1.警察应以军队为榜样，建立一支稳定的、行之有效的队伍；2.警察必须在政府的控制下；3.犯罪减少证明警察的效率与效益；4.发布犯罪统计是警察的基本工作；5.一时间和地域科学分配警力；6．礼貌是警察质量的根本保障；7.以形象赢得尊重；8.招募、训练适应人选是有效的执法之本；9.公众安全需要每个警察挂牌服务；10.首脑机关必须接近公众；11.先见习后上岗12.公开警察内部犯罪率。

四、四次警务革命的主要内容（P10-11）

第一次警务革命：1829年罗伯特·比尔建立伦敦大都市警察，并制定出十二条原则，强调预防为主以及增加警察的服务职能。是新旧警察的分水岭。

第二次警务革命：产生于20世纪20年代，美国现代警察之父奥古斯特·伍尔倡导的警察专业化运动，警察与政治分离。是新警察独立与成熟的标志。

第三次警务革命：开始于20世纪30年代，到70年代逐步终结主要表现为车巡代替步巡、通讯现代化、计算机革命、个人装备现代化以及人、财、物迅速增长。是狭义警察概念走向鼎盛的标志

第四次警务革命：开始于20世纪70年代，至今方兴未艾。也称社区警务革命。以对警察科学理论的反思与突破为先导，以社区警务为主要内容，以全社会的力量打击与预防犯罪为重点。

五、近代警察与古代警察的区别

第一，近代警察的职能是独立的，警察职能主要集中于警察机关。古代警察的职能尚未能集中于一个统一的专门机关，而是由行政官吏、军队、审判机关分别行使。

第二，近代警察从中央到地方形成专职的警察队伍，成为国家庞大的专政工具之一，行使专门职权。古代警察则军警不分，警政合一，没有专门的组织。

第三，近代警察强调了法制。警察机关的建立、体制及职权，均以宪法或法律为依据。古代警察执法极不严格，私刑普遍存在。

第四，近代警察有统一的制式服装，古代警察则没有专门的服装。

六、我国公安机关的性质（P15-16）

第一，公安机关是人民民主专政的重要工具，这是公安机关的阶级属性，也是它的根本属性。公安机关有鲜明的阶级性，在国家政权中占据重要地位，是国家机器是重要组成部分，是国家意志的重视执行者。

第二，公安机关是武装性质的国家治安行政力量和刑事司法力量。我国公安机关专管社会治安、行使国家治安管理权这是公安机关与其他国家行政机关的不同之处。同时公安机关也是我国刑事司法体系的重要组成部分，是国家的暴力工具。

七、我国公安机关权力的构成（P22-24）

第一，公安机关的治安行政管理权。包括：治安行政处置权、治安行政处罚权、治安监督检查权、劳教教养审批权、治安行政强制权。

第二，公安机关的刑事司法权，包括：立案权、侦查权、刑事强制权、刑罚执行权。

第三，警械、武器使用权，公安机关依法享有使用警械、武器实施管理、守卫、保护、制服和杀伤的权利。第四，紧急状态处置权，包括：紧急优先权和紧急征用权、紧急排险权、管制权、戒严执行权。

八、为什么坚持党对公安机关的绝对领导（P27-28）

第一，公安机关是人民民主专政的工具，关系这国家安危和社会稳定，只有在党的正确领导下才能正确发挥其职能作用。

第二，公安机关有法律赋予的权利和强大实力，坚持党的领导才能保证其正确运用。

第三，公安工作要处理社会矛盾中最具有对抗性、隐蔽性和腐蚀性的问题，坚持党的领导才能使公安机关加强战斗力和保持纯洁性。

第四，公安工作具有广泛的社会性，需要党的领导去动员、组织和协调各方面的力量。

第五，党的领导是公安决策正确性的根本保证。

九、党对公安机关绝对领导的途径（P28）

第一，政治领导，是指当在政治方向、路线、原则和方针、政策上的领导，确保公安机关及其人民警察自觉地与党中央在政治上保持并高度一致。

第二，思想领导，是实现政治领导的思想保证。党委经常以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想教育人民警察，促使人民警察树立科学的世界观，提高思想水平、培养良好的职业道德、养成正确的思想作风。

第三，组织领导，其途径是健全公安机关各级党组织，严密组织制度，加强领导管理。

第四，决策领导，地方党委对公安工作事关重大的问题有权作出决策，具体内容包括：进行宏观公安决策；对重大问题作出必要指示；做好组织协调工作。

第五，法制领导，党领导指定各项公安法律、法规，并监督公安机关实施。

十、党的领导与政府领导的关系（P30）

正确处理党的领导与政府领导的关系，应当遵循以下原则：

第一，党政分开的原则，是指把党的领导和政府的领导从性质上、职能上、内容上、方式上区别开来。第二，彼此保证的原则，在各自对公安机关的领导中，要互相保证，而不能互相冲击。

第三，互相结合的原则，为了完成某项任务，需要地方党委、地方政府共同部署、共同领导。

第四，全面强化的原则。

十一、论贯彻公安工作群众路线的途径（P32-34）

第一，切实打牢执法为民的思想基础。执法为民是公安工作贯彻群众路线的重要方面，是公安机关执法思想的核心。打牢执法为民的思想基础必须在各项执法工作中，真正把人民群众的呼声放在首位。

第二，努力做好群众工作。广泛深入地做好对群众的宣传、教育、发动和组织工作。在各项公安业务活动中，都有群众工作的内容。遵纪爱民，廉洁为民，自觉接受群众的监督。

第三，不断总结推广群众工作的新经验。公安工作群众路线纳入到了法制建设的轨道；拓宽了警民联系的新渠道；创造了警民协作的新形式；形成了群防群治的新局面；全面实施社区警务战略

十二、正确贯彻执行惩办与宽大相结合应注意的问题（P38）

第一，要在惩办的前提下宽大。

第二，要争取多数从宽。应当争取、挽救多数选择坦白从宽道路的犯罪分子，扩大坦白从宽面，以孤立和集中打击极少数首恶分子和顽固分子。

第三，当宽则宽，当严则严。

第四，要善于从宏观上运用政策的威力。对违法犯罪分子发动政治攻势，争取更多的犯罪分子走坦白自首的道路，积极揭发检举、提供破案线索。

十三、重证据重调查研究严禁逼供信政策的基本要求（P39）

第一，要忠于事实真相，整个办案过程都要坚持以事实为根据。

第二，严禁逼供，严禁以威胁、引诱、欺骗以及其他非法的方法收集证据。

第三，禁止侮辱犯罪嫌疑人的人格尊严，废除一切法西斯式的审讯方式，给犯罪嫌疑人以人道的待遇。第四，凡有违犯者，必须从纪律上或法律上追究责任。

十四、社会治安综合治理的任务（P41）

第一，打击。打击是社会治安综合治理的首要环节和落实其他措施的前提条件。通过打击可以有力的遏制严重刑事犯罪。

第二，防范。积极的预防工作，是减少各种治安危害和维护社会治安秩序的基本措施。

第三，教育。治安问题开展的社会教育，是维护社会治安的战略性措施。防止治安危害的社会教育是多层次的。

第四，管理。加强行政管理是减少治安危害，建立良好社会秩序的重要手段，是直接维护社会治安秩序的基础工作。

第五，建设。加强有关社会治安综合治理的思想建设、组织建设、规范建设，是落实综合治理的关键。第六，改造。对违法犯罪分子的改造工作，是教育人、挽救人和防止重新犯罪的特殊预防工作。

十五、五条禁令的内容（P50）

第一，严禁违反枪支管理使用规定，违者予以纪律处分；造成严重后果的，予以辞退或开除。

第二，严禁携带枪支饮酒，违者予以辞退，造成严重后果的予以开除。

第三，严禁酒后驾驶机动车，违者予以辞退，造成严重后果的予以开除。

第四，严禁在工作期间饮酒，违者予以纪律处分；造成严重后果的予以开除。

第五，严禁参与赌博，违者予以辞退；情节严重的，予以开除。

十六、公安队伍建设四统一五规范的内容（P44）

四统一：统一考录制度、统一训练标准、同意纪律要求、统一外观标示

五规范：规范机构设置、规范职务序列、规范编制管理、规范执法执勤、规范行为举止

这是根据公安机关的特点，对公安机关在组织机构、勤务方式、内务管理、教育训练、监督制约等方面实现规范化、标准化、科学化的具体要求。

十七、论建立新型警民关系的途径（P89-90）

从警方角度看：①坚持群众工作路线，倾听群众意见，解决群众关心的问题，保障守法公民的权益，争取公众的理解、支持与合作。②依法规范和调整警民关系，以人为本，树立新观念。③努力提高我国人民警察的整体素质，从严治警，把规范警察文明行为方式等作为改善警民关系的主导措施④加强公安机关的物资保障。⑤科学调整管理体制，健全警察法规体系，完善公安工作的工作方式，让制度再造警魂。⑥搞好警察外部环境建设，加强对警察的社会宣传工作，塑造和维护警察的正确形象，维护警察组织的执法权威，以增进公民对警察组织及其工作的了解、理解和支持

从民众和社会角度看：①提高公民的法律意识，让尊重信仰法律的意识扎根于领导干部和民众的内心②强化警察意识，从法律和实践上维护警察权威，形成“敬畏警察”的公权意识③建立健全公民必须履行法律权利义务的保障机制，形成公民意识④从法律和实践上坚决支持公民的反犯罪的斗争行为，健全见义勇为机制。⑤通过各种途径提高公民的素质，从法律和实践上建立健全公民自治自律意识和体制。

从政治角度看：①各级党委和政府要按照党中央的决定切实加强对警察工作的领导和建设，要从政治上、物质上、法纪上着手。②各级党委和政府的领导不得置国家政策法律于不顾，非法动用警察力量或干涉警察执法，损害国家和人民的利益，损害警察形象。这是改善警民关系的关键。

十八、公安专业工作的主要内容（P55）

第一，刑事执行工作,包括：国内保卫、刑事侦查、刑事强制、羁押、执行刑罚工作。

第二，治安行政管理工作，包括：户籍管理、公共秩序管理、特种行业管理、民用危险物品管理、交通安全管理、消防、边防、外国人管理和中国公民出入境管理工作。

第三，保卫工作，指机关、团体、企事业单位内部的安全保卫工作，计算机信息系统的安全检查工作。