话题作文初二年级以意外为话题的作文700字

话题作文初二年级以意外为话题的作文700字（共10篇）

话题作文初二年级以意外为话题的作文700字 篇1

虽不是第一次来，但我仍然对这里充满了兴趣。熟门熟路，我和妈妈径直走进了“小动物园”的大门。买了一包玉米豆和一捆菜后便开始参观。第一个映入我们眼帘的是可爱的梅花鹿。尤其是公鹿，它那优美的身段，长长的犄角让人对它充满了敬畏，给人一种说不出的威严感。然而这种威严感在我那包玉米豆的诱惑下荡然全无。只见它不断扭动着身子，伸出舌头，露出参差不齐的大牙，用尽全力和其他小鹿争夺那区区两粒玉米豆。形象之不雅，见所未见。看到这个情形，我赶紧退了出来，又走到“百鸟园”处。说是“鸟”，其实也大多是鸡啊鸭啊之类的。真正让我感兴趣的还是远处那只美丽高贵、孤芳自赏的孔雀。他那美丽的样子深深打动了我。在我用食物诱惑了5分钟之久后，它终于向我缓步走来。这次它没有让我失望，如此美丽的孔雀吃相也十分高雅，只用嘴轻轻的啄。阳光照射在它的身上，像穿上了一件五颜六色的外衣，发射出美丽的光芒。

接下来我们又参观了温驯的奶牛，懒惰的母猪，都是一个比一个有趣。然而最吸引我的还是归那上蹿下跳、聪明活泼的小猴莫数了。只见他们争夺食物时东躲西藏，仿佛周围全是敌人，身处在一个极其危险的战场中一般。无意间，一只小猴突然跳到了我的面前，只见它聪明的把手摆成碗状，伸出栅栏向我要食物，一脸可怜巴巴的样子，看到这个情形，我急忙往它手里塞了一粒玉米豆，嘿!它还真不客气，拿了就跑!正在这时，一只大猴在后面紧追不舍，似乎是给了小猴一记耳光，将食物抢了下来。小猴见食物没了，只好又跑到我面前，装出一副可怜巴巴的样子来要吃的。看完这一过程，我不禁哈哈大笑。

话题作文初二年级以意外为话题的作文700字 篇2

阅读下面这首诗, 根据要求作文。

繁星 (三四) 冰心

创造新陆地的, 不是那滚滚的波浪, 却是它低下细小的泥沙。

读这首诗可以产生不同的联想或感悟。全面理解材料, 但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意, 确定文体, 确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文, 不少于800字。

二、技法导航

(一) 读懂材料, 把握主旨

写作中依托立意的材料都是短小的现代诗歌, 所以当审读材料的时候一定要注意现代诗歌的特点和一些理解鉴赏的方法。这些材料一般都是形式短小、思想深刻的几行现代小诗, 虽没有太浓烈的情感抒发却包含着深刻的人生哲理, 它往往托物言志, 借助一两个事物体现作者的思想。因此, 理解诗歌首先要抓住关键的词语, 主要的事物 (作者依托的对象) 的特征, 然后思考分析诗中事物间的关系, 借助想象联想得出诗歌的内涵主旨。诗中如果只有一个事物, 就分析该事物的特点, 然后结合平时积累, 利用联想渗透主旨;如果诗中的事物是两个或多个, 就要分析其中的关系, 是并列、对比还是包含或其他。并列的类型就从事物共同点得出主旨;对比类型主要从相异之处得到主旨;包含关系的看范围大的事物的特点, 代表着一般、典型, 从中理解主旨。

如阅读冰心的《繁星 (三四) 》, 这是一首典型的微型哲理诗。找关键词“新陆地”“波浪”“泥沙”, 是诗中借以表情达意的事物。看事物特点和关系, “滚滚”和“细小”, 事物间是对比的关系, 表明诗中情感倾向的词语“不是却是”很容易得出诗歌的主旨:“创造新陆地的”, 或者说, 创造伟大事业的, 究竟是什么呢?诗人在“波浪”和“泥沙”的鲜明对比间, 揭示出深刻的人生哲理:创造新事业的, 不是波浪般的豪言壮语, 而是细小的泥沙坚持不懈的积累。

(二) 全面理解, 最佳切入

材料作文忌貌合神离, 偏离材料主旨。不能把枝叶当成主干同时也不能只见树木不见森林, 造成审题失误, 导致行文脱离题意。因此, 全面理解诗歌材料, 不仅要抓住关键还要看到细微。还要看清“要求语”, 有的要求中明确了话题, 指明了写作的方向, 而有的则要依据诗歌的内蕴含义, 自己确定话题, 确定恰当的写作方向。

这首微型诗包含了五个方面的对比, 其一, 波浪滚滚惊天动地, 泥沙细小不屑一顾;其二, 波浪滚滚而来风光无限, 泥沙深埋地下默默无闻;其三, 波浪常在动态中喧嚣, 泥沙似在静态中沉积;其四, 波浪借风乘势奔涌, 泥沙靠内力凝聚;其五, 波浪滚涌激情阵阵, 泥沙淤积历经沧桑。总之, 波浪是外在的现象, 泥沙是内蕴的力量。“创造新陆地的”, 不是那种看似有着滚滚气势的波浪, 而是这种微细但却坚韧的、在悄无声息中奋斗的泥沙。

全面理解了材料之后, 就要选择合适自己写作的角度, 进入到构思环节。要善于化大为小, 使用以小见大的手法, 从小处入手会使文章更充实而深刻。从本诗的主旨出发写创造新事业的不是波浪般的豪言壮语, 而是细小的泥沙坚持不懈的积累, 这固然是最为稳妥正面切入, 也可以从浮躁、喧嚣造成失败的反面例子入手, 然后正面写那些默默积聚获得成功的例子。也可以写景切入, 如写浮云、写雾气、写沙滩上的足迹……切入最好简短、有新意, 但不要离材料太远。

(三) 善于缝合, 消化使用

试题所提供的材料是写作的引子, 全文的中心、观点、论证都是由此材料生发出来的, 写议论文不能“过河拆桥”, 抛弃试题材料, 其他文体也不能整篇脱离所给材料。写议论文时开头应概述材料, 结尾还应回扣材料。可把材料变成作文内容的一部分, 也可在原材料基础上加以挖掘和提炼, 使文章高人一筹。这样还可以避免作文信马由缰、脱离话题的弊病。本则材料可以用在开头或结尾, 以此诗的句子为主干, 写几个排比的句子, 这样既彰显了你的文采又扣住话题, 同时还增加了作文的思想内涵。此外, 材料中的“陆地”“波浪”“泥沙”, 也可以在自己的文章中出现, 深入准确地赋予其比喻含义就可以。

(四) 准确为文, 开拓创新

现代作文鼓励个性张扬, 激励创新思维, 要缝制新的形式外衣, 力求结构形式超乎常规, 别具一格。文章有好的内容, 还需要好的形式来“包装”。可以摆脱一般的结构形式的束缚, 写成日记、书信、演讲稿、寓言、童话、网络论坛等等, 使文章生动活泼, 摇曳多姿。如果把这个试题写成寓言应该是很容易出彩的, 通过正反方面的叙述达到吻合中心话题的目的。同样写成议论文可以找到很多成功在于默默积淀、点滴积累的事例论据, 如课本内外、古今中外、社会各个行业的例子。写记叙文可以用小小说的体裁, 欲扬先抑, 注意安排情节, 使之波澜起伏。写书信的体裁可以从反面写, 如一个失败的人物思考回忆自己的往昔故事。写成演讲稿, 则要角度换位, 以一个成功者的身份追述自己奋斗的历程, 叙述中注意详略和线索。

总之, 以现代新诗为材料的话题作文, 写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意:主旨是关键, 理解要全面, 缝合与消化, 创新务为念。

三、模拟练习

阅读欣赏下面这首诗歌, 根据要求作文。

《故乡》杨孟芳

李白的霜, 染白, 一条小路。沿着小路, 我, 走回去, 走到母亲床前才知道, 我是她的故乡。

读这首诗可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟, 写一篇不少于800字的文章。

写作思路点拨

这首诗的“诗意”和“哲理”在最后的三句, “故乡”的含义在这里又有了新的诠释。平时, 我们常常会这样问自己:我的故乡在哪里?出生地?父亲的出生地?祖父的出生地?是, 又似乎不是。然而当我吟诵着“床前明月光, 疑是地上霜”的时候, 我们似乎都在心灵的深处呼唤着“我的故乡”。对母亲来说, “故乡”就是远离家乡的游子;对游子来说, “故乡”就是梦牵萦绕的故土。这时, 我们才知道“故乡”只是每一个人的心灵寄托。

摘要：以现代新诗为材料的话题作文, 写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意:主旨是关键, 理解要全面, 缝合与消化, 创新务为念。

话题作文初二年级以意外为话题的作文700字 篇3

本人酷爱篮球，一见到篮球就不想要命了！我可是从小就喜欢篮球了呢，大概是5、6岁的时候，有一天晚上3点钟了，爸爸爬起来看篮球比赛，吵得我睡不了觉，后来跟着爸爸看，就渐渐迷上篮球了。有一次比赛篮球，我为了提高自己的球技，就每天晚上就练球，星期日都和朋友去球场练习配合，渐渐的篮球比赛就快到了，我就增加了篮球练习时间。到了比赛的那天，我的心跳跳的，总是想要是输了那该怎么半，我将如何面对同学，后来伙伴们一个个都来安慰我说：颖，只要尽力了就不用害怕！我们支持你！当时我顿时觉得我一定要赢，不然我对不起我的同学！结果那天我发挥了最佳水平，以12比9的分数战胜了对方，此时同学们一个个向我跑来，当时我已经不知道我的脸上是眼泪还是汗水了，只记得当时我莫名其妙的大笑着!

我除了篮球好了以外，我还是全班的中心哦，一有喜怒哀乐，同学们都跑过来问我怎么了，并且最多的是男同学哦！班上最帅的男孩都来安慰我，弄得我身后简直就是一道道的冰眼。在班上我就是一个开心果，我总是能把同学逗笑，并且我是班上最有福的人，男同学一有东西吃总是给我吃！哈哈好爽啊！怎么样啊？

初二以年货为话题的作文700字 篇4

早在新年前几天，妈妈就带着我走进了超市，购买年货。刚进入超市，就看见了密密麻麻的人挤来挤去，我不禁想起了一个词“人头攒动”。可不是吗，不一会儿，我和妈妈就被挤在了人流群中，进退两难。经过我们的全力奋斗，终于离开了人流大部队，奔向了年货专柜。

呵，一来到这里，大红色的中国结，贴满金粉的“福”字，憨态可掬的牛，模样可爱的金童玉女……一下子全都映入眼帘，商家也是不失时机地打上“促销”的招牌，吸引了一批又一批人的眼球。

我看看这个，又瞧瞧那个，真是无从下手。“这个‘福’挺好，那个也不错。”我自言自语着，选了几个大气的“福”字。“玥玥，来看看这个‘牛’怎样。”妈妈在一旁叫我。我过去一看，只见大大小小的牛模样可爱，色彩鲜艳，还闪着金光，真让人爱不释手。我连连说好。

对了，怎么能少了春联呢?我和妈妈又开始寻找合适的春联。“这幅怎么样?”妈妈问。我思考了一下说：“横批是‘恭喜发财’不太好，这个可不适合贴家里。”“这个呢?”妈妈又问。“我也不知道了。”我被这些琳琅满目的春联搞得头昏脑涨，“嗖”，一下溜远了。

“咦?这是什么?”我细细一看，原来是一条鱼的剪纸。这条鱼被剪得活灵活现。它昂着高高的头，翘起尾巴，拍打着水花，似乎在祝福我们“年年有鱼(余)”。我看着这幅惟妙惟肖的剪纸，毫不犹豫地把它“请”进了购物车。

我和妈妈挑选完年货，又忙着去买鞭炮。

年年放鞭炮，这可是有着雷打不动的习俗了。传说又一种叫“年”的怪兽，专门在年三十晚上出来吃人，于是就有人想出了放鞭炮把“年”吓跑的方法，从此以后，就逐渐形成了过年放鞭炮的习俗，以求平安。

买炮竹的地方也挺热闹，人人忙着购买各种各样的鞭炮、烟花。“小蜜蜂”、“葵花宝宝”、“喜洋洋”……都是我们喜爱的。那些“双响炮”、“两千响”、“喜炮”都是大人们喜欢的。

我挑了许多形态各异的鞭炮，想着年三十晚上一家人放烟花那热闹的情景，不由得喜笑颜开，更加祈盼着快点过年。

话题作文初二年级以意外为话题的作文700字 篇5

年仅7岁的男孩在球被抢走后拒绝了父亲的帮助，在一旁耐心等待，抓住机会传球，融入了那些原本抢了他的球的大孩子们。他不仅收回了玩球的权利，也收获了一群伙伴。试想，如果男孩不愿宽容他人，不愿动用自己的智慧去解决问题，只知依靠父亲收回球，那他便只能一个人继续孤独地玩球，不能交到新朋友，更不能获得这一次成长。宽容和智慧是成长路上的必需品。

《周易》曰：“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。”成长并不是针锋相对，学会宽容才会让成长的过程更加和谐美好。张良遭遇桥上老人，老人脾气极差，屡次故意将鞋扔下桥，并命令张良去捡。张良宽容了刁钻的老人，甚至亲手为老人穿鞋，不仅获得了意外之喜——一本奇兵书，更重要的是学会了对万事的包容，学会了宽以待人，获得了心灵的洗涤。宰相肚里能撑船，小人心眼里估计连根针都放不下。成长不仅仅是身体长大的过程，更是心灵“长大”的过程。学会宽容，扩建你的心灵，让缤纷的万事万物有容纳的地方，才会让你得到成长。

话题作文初二年级以意外为话题的作文700字 篇6

听着姐姐的训斥，我回想起几个小时前发生的事情。放学铃声一响，原本寂静的教室里一下子涌出了无数只欢快的“小马”，一改上课时的无精打采，跑得比兔子还快，转眼间只剩下空荡荡的走廊和满脸怒气的数学老师。

我和朋友说说笑笑着，不知不觉，就到了朋友家的楼下，正要分开时，他却一把拉住我的手：“做朋友这么久了，来我家玩会儿呗。”“可是……”“哎呀，没什么可是的，我一个人在家里比较寂寞，和我聊会儿天，不会怎么样的。”“已经这么晚了，要不，下次来?”……经过一番争论，他的“阴谋”还是大获成功了(他仗着力气大，硬生生地把我拖到他家里头)。当时我们都没有注意到，天，已经黑透了。

和朋友一向冒冒失失的性格不一样，他的房间打理得井井有条：被子叠成标准的“豆腐块儿”，每一本书都被分门别类地放在书架上，桌子上一点儿灰尘也没有，亮得跟镜子一样。“你先坐这里，我给你榨一杯果汁”，朋友指了指他的床。我们一边喝着香甜的果汁，一边下着象棋，对时间的流逝浑然不觉。

待得几盘棋结束，一转头，已经快7点了!我来不及告辞就冲出了朋友家门……于是，画面跳转到姐姐把我骂得狗血喷头的这一幕。

初二年级把握话题作文700字 篇7

狐狸精有男也有女，有好也有坏。他们总穿着长长的袍子，对人笑容满面地拱手作揖。他们比人还像人，只是，常常一转身，不小心就露出个红毛的大尾巴。

“狐狸修炼五百年，可以成人的样子，可是必须要修上几千年，才能把尾巴修不见。”父亲一脸神秘地说，“要知道，我们人也都是修炼来的，我们修得更久，修了几万年，才把尾巴修掉。不信，你摸摸屁股后面，到现在，还有一小截尾巴骨呢!”

我摸摸屁股，果然有个小骨头。却一边点头，一面心里想：“狐狸干吗那么费劲?修成人有什么好?人又干吗那么费劲?修几万年，才修掉一条尾巴!”

夏天，端了一盆昙花到大树下。为的是让它晒一点太阳，又能够因为有些树阴，不至于晒得过火。

没想到，才几天的时间，一株昙花上，居然爬了五六只蝉蜕。蝉都飞走了，只有张牙舞爪的壳，虽然已经空了，还紧抓着昙花不放。

妙的是，就在大树四周，也躺了许多死掉的蝉。每只都很完整，大大的头，薄薄的翼，泛着蓝绿光芒的身体，好像正值壮年，就骤然而逝的一群。与旁边的蝉蜕对比，就更有意思了。仿佛婴儿房与殡仪馆开在一起。不禁令人猜想：这些死掉的，搞不好，正是不久前，由这些壳子里出来的?

查百科全书，果然有些可能!

书上说，这种蝉在地底下要潜伏之后，才能钻出泥土，从蝉蜕里挣脱。公蝉的腹下有一对“膜”，可以振动出尖锐的声音，吸引母蝉。

然后，它们交尾，交尾完，公蝉就死了，剩下的母蝉，就用它尖尖的尾巴，插到树皮里产卵，产完卵，也掉在树下死掉。

再然后，卵孵化，成小虫，落在地上，钻进土里，靠树根的养分过活，开始漫长的17年的等待。

话题作文初二年级以意外为话题的作文700字 篇8

既然来了，自然是要先去好玩的地方，于是，我们便来到了仰慕已久的大连海洋公园玩。首先，我们去了“极地世界”馆。在海豹湾中，我见到了可爱调皮的斑海豹;紧接着，我又目睹了这里的一个大明星——白鲸小九。在北极动物村里，我又见到了灵巧的小型海豹、凶狠的北极狼、有着“北极之王”之称的北极熊、可爱的北极狐，以及样子憨态可掬的企鹅。当然，我还见到了极地馆的镇馆之宝——海象‘葛拉萨’。它十八般武艺，样样精通。他最拿手的几个招式，我们都见识了，什么无影脚啊、河东吼啊、葵花手啊……更让人叫绝的是，它竟然还会吹口琴，真是厉害呀!

之后，我又参观了“深海传奇馆”和“珊瑚馆”。在这两个馆中，我看到了许许多多的两栖动物、鱼类的骨骼标本，它们的骨骼都是那么的清晰。我还看到了一些无脊椎海洋动物，在他们中，有绚丽多彩的珊瑚，有长得和海草一样的海龙，还有全身长满刺的海胆……还看到了一些生活在珊瑚、海葵之中的鱼类。

接着，我来到了海洋公园的核心所在——“海洋馆”。在这儿，各式各样的小鱼小虾应有尽有，来到这里，我就仿佛来到了美丽的海底世界。在舞鲨地带中，我看到了许多种鲨鱼，各种珍稀的鲨鱼、稀有的鲨鱼，这里都有。我还在“亲亲鲨鱼池”中看到了鲨鱼的孵化与形成，我还看到了一些成年的小型鲨鱼，虽然告示牌上写着是可以摸的，但大家都因为怕被鲨鱼咬伤，所以都不敢摸。但是，我还是在海龟池中摸了一下海龟，在海龟池里，有的游客都把海龟抱起来，图个吉利，但是，我觉得这样会吓到海龟，所以应该制止这种行为。

最后，我还在海洋馆中看了一场名为“海豚湾之恋”的表演。这是一个关于王子与人鱼公主在一个叫做海豚湾的小海湾发生的故事。故事中的王子在巨大的水池当中与白鲸一起，做出一连串的高难度动作，然后他又与人鱼公主一起玩，结果有一天，人鱼公主被抓走了。王子很希望能救回人鱼公主，他的诚意打动了月光女神，月光女神救出了人鱼公主，王子与人鱼公主一起和海豚们在水中游泳、玩耍……最后，他们过上了幸福的生活。

话题作文初二年级以意外为话题的作文700字 篇9

它是那样的白，白的圣洁，白的光明，如同上帝洒下的光芒一般。

可它为什么要生在这里?都市是那样的繁华，谁又会注意到那下水道里那一株小花呢?——在这阴暗的下水道里，肮脏、腐臭，淤泥在它嫩绿的茎，洁白的花上留下了污渍，它却无能为力。

上天为何对它如何不公?为何它会饱受这样的待遇，它不甘心。

一天一天，时间就这样不紧不慢的过去了，它是那样的`默默无闻。

一天一天，和风终于了解了它，风将那细小的水珠汇聚成流，在指引那温润的水流流过它的根茎;一天一天，的下的淤泥终是懂了它的心思，不在将自己顽皮的附上它的脸，而是细心地为它的根茎提供一个舒适的家。

每当阳光照下，花都会竭力的仰着自己的脸，伸着自己的臂膀，努力的触着那奢侈的光明与温暖。尽管那光茫是那样的短暂。

只要有一丝希望，只要有一线光明，它是不会放弃的。

终于有一天，它从那阴暗的地下水道中探出了头。阳光开始仁慈的在它的脑袋上跳跃，将自己的温暖分了些许给它。

它是那样的美，美得令人心惊。它若是开在那温暖的花园里，必会早早受到人们的赞叹;它若是开在俏丽的山崖上，必会有蝴蝶对它芳心暗许。

但它并没有，因为它所处的环境是那样的恶劣。于是它开始了不懈的攀岩，它终是成功了。因为它知道，无论命运对它是何其的不公，无论阳光对它千百次的无视，时光却是公正的。

都市依旧是那样的繁华，街上人来人往。

“妈妈看，多么美得花啊!”

话题作文初二年级以意外为话题的作文700字 篇10

我小时候话少孤僻，甚至有点儿自卑，自信对我来说是一个遥远的概念。我的数学成绩从小学六年级那会儿开始不稳定。可能是我脑子转弯慢，不怎么聪明，又缺乏信心的缘故，一次小小的打击就能使我怀疑自己。刚上初中，我因为做题慢被老师当面批评，就更加不知所措，数学课似乎成了我的噩梦。初二课上常常跟不上老师的节奏，别人一点就透的东西，我却搞不懂。久而久之，数学成了最令我头疼的科目。

网课期间，我被函数课程打得一败涂地。心中的惶恐盖过了所有。妈妈见此对我说：“想学好一门科目，首先必须热爱它，心里有自信，一点儿小小挫折不足为惧，有了信心才能远航。”我仔细斟酌妈妈的意思，懂得了自信是我要追求的目标，我开始慢慢试着放下内心沉重的名为自卑的包袱，一点一点努力向名为自信的星辰靠近。再次上课时，我发现以往的我因为太忐忑，都听不进去，一听到“这题很难，我讲解下”“这儿难理解”之类的话，就下意识的认为我肯定不会，这都源于我的自卑。我开始静下心来，每节课前认真预习，课上全神贯注听讲，课后及时复习。虽然一开始进行得艰难，比如预习时看不懂例题，上课时有几个点没懂之类的问题……但好在我一直请教老师，所以之后的学习进程顺利了许多，我的数学成绩也一点一点的上升，随之而来的.还有我的自信心也慢慢增强。现在数学课已经不再是我的噩梦。虽然我学得慢，依旧有难解的题，但是我从未轻言放弃。我在用我自己的方式，笨拙地一点一点努力。我知道我不怎么聪明，所以必须勤奋。我相信跬步可至千里，小流终将汇成江海，我始终告诉自己，只要保持好自己的节奏，不要停止前进，相信自己能够到达终点。