参会心得（推荐12篇）
非常感谢护士长给我这次参加“难于型伤口护理及压疮规范化培训研讨班”学习的机会。通过此次培训，使我对压疮的形成原理、分期、预防及治疗有了更加深刻的理解。通过学习，我尤为感到预防压疮对于我们日常工作的重要。
预防压疮是护理安全工作一项主要内容，是评价考核每位护士工作质量的重要标准之一，因此应加强教育护理人员的安全意识和责任心，减少压疮的发生率。把皮肤护理的工作责任到人、责任到岗位。做到卧床病人班班床头交接皮肤情况，及时发现问题，护士长不定期跟随交班，以督促护理人员的工作，并且对卧床病人皮肤情况做到心中有数。做好新入院患者的皮肤评估工作，对卧床病人填写皮肤评估表，根据评分判断病人皮肤危险程度，并采取相应的护理措施，对带入压疮患者要详细记录在首次护理记录单上并让家属确认签字认可，并对压疮采取相应的治疗和护理措施。
预防压疮形成还在于消除其发生的危险因素，发生压疮的病人一般都是长时间不能变换体位，皮肤经常受潮湿、摩擦等刺激，全身营养不良等原因，因此可采取以下措施进行预防。①局部减压、勤翻身、卧气垫床、督促和协助卧床病人经常更换卧位，一般2小时/次，必要时1次/小时。并在骨骼隆凸和皮肤与皮肤相接触的部位垫软枕，尤其是双膝关节和双足内外踝及足跟。②避免摩擦：搬动病人时避免拖、拉、拽、扯动作，防止摩擦损伤皮肤，可在病人背部及臀部下垫1m×1m的软垫，翻动病人时可利用软垫抬起病人，采取软垫与床单之间的移动变换病人体位，减少对病人皮肤的摩擦损伤。③避免不良卧位：平卧位床头抬高30°时就会产生剪切力，再加上病人体重产生的压力，可在底尾部产生较大的损伤。因此床头抬高30°以上的卧位时间不宜过长。④避免潮湿：大小便失禁的病人、出汗及分泌物多的病人应及时擦洗，更换衣物床单。床铺勤整理，保持清洁干燥平整无渣屑，病人皮肤不能直接接触塑料布或橡胶单。⑤禁按摩：目前在压疮护理中对按摩这一措施有新的认识，认为按摩无助于预防压疮，因为软组织受压变化是正常皮肤的保护性反应，解除压力后，一般30～40分钟可退色，不会形成压疮,无需按摩。如果持续发红则表明软组织有损伤，摩擦会加重损伤程度，应禁用按摩。⑥加强营养，增强抵抗力，不能经口进食的病人应尽早采取留置胃管鼻饲，以满足病人营养需要。
总之，让我意识到压疮的预防重于治疗。压疮一旦形成，不但要花费大量的人力物力财力，增加平均住院天数，增加患者的死亡率。因此最好不要发生。另外压疮的预防的工作是需要每一个班，每个护士共同努力，如有一个人一个班不尽心就可能造成不可挽回的结果，所以需要每位护士、每班护士都具有高度的责任心，才能减少压疮的发生机率。
一、加强学科融合
关于“音乐学分析”名称的涵义、演化与讨论, 延续了首届全国音乐分析学学术研讨会的热点话题, 并且在近些年的各个报刊杂志的撰文中都有讨论。本次会议, 这一名称问题仍旧受到了与会者的关注和讨论。本文不想进一步讨论这一名称的涵义, 只是对此次会议中由这一名称讨论所含带的各学科融合的趋势, 深有感触。
在大会专家发言中, 彭志敏教授提出的:两支音乐分析队伍 (作曲技术理论和音乐学) 要协同;郑英烈先生提到作品分析名称的演化发展;高为杰教授表明音乐学分析与作品技术分析二者应“打通”;钱亦平教授大会发言及提交的论文《音乐分析的历史观察点》的分析, 则是立足于音乐分析与音乐史的密切联系之上;赵晓生教授关于“构建多层次、立体化、网络状的音乐分析”则说明音乐分析的广泛视角, 综合各学科的必然必要性。作曲家高平在创作与钢琴演奏的角度, 说明了音乐分析与音乐创作、音乐表演间的不可分割的关系。
学科融合的逐步渗透, 在笔者所授课程的名称更改中也有所体现。笔者自工作以来, 一直担任所在综合类艺术院校音乐学院的音乐学及音乐表演专业的作品分析课教学, 课程名称经过了从“曲式”——“曲式与作品分析”——“作品分析”的演变, “分析”内含的扩大, 其实体现了作品分析作为共同课的必修课程之一, 与其他课程的融合教学越来越有必要性。
例如在教学中结合音乐史的知识, 增加音乐体裁的讲授, 结合曲式演变的特点, 使学生能更加理解曲式形成和发展的特点, 会弥补学生对于非规范化曲式的理解。又如适当增加视唱音乐主题的内容, 可以增加学生对主题的理解和课堂学习气氛。因此各个专业课程 (如音乐赏析、音乐史、和声、复调、视唱练耳甚至合唱指挥等) 间的横向联系是很重要的。教师应加强相互间的交流联系、进行教学经验的研讨, 学生也应有意识的增加所学知识的关联。调动学生已有的知识进行教学, 提高效率。
不仅音乐学科不同专业间:音乐学、音乐史、音乐美学与作曲技术理论之间;甚至不同学科间, 如音乐学、心理学、医学、文学、美术学、建筑学等学科间的交叉融合的影响也越来越大。
分会场的交流与讨论中, 又进一步加深了我们对学科融合的理解。如李小诺教授的题为《从感知觉特征看音乐信息的构成——兼论音乐分析多维视角的必要性》的学科交叉的观点, 提出音乐分析从心理学、美学、民族学、社会学、音响物理学、认知学等各个不同学科的视角出发来进行综合分析的必要性;山东艺术学院王晶的论文《柴可夫斯基的“他者”意识与其<第四交响曲>中的悲剧性体现——兼论跨学科视域下的音乐史与音乐分析教学》, 以及分会场的发言《文本与酷读柴可夫斯基<第四交响曲>中“同性恋情结”的隐秘叙事》, 为音乐分析提供了更广阔的视角。
二、端正科研态度, 学习科研方法, 增强科研能力
高为杰教授的音乐分析要关注细节——行而下的分析;赵晓生教授关于音乐分析中的“层次分析”, 他把音乐分析分为六个层次:1.原像分析;2.谱符分析;3.阅读分析;4.音响分析;5.接受分析;6.形而上的纯理论分析, 最终要回归原象, 提高到哲学、美学等的综合分析。
姚恒璐教授对学士论文的弊病, 提出了深刻的几点现象:选题盲目、罗列技法现象、只做资料汇编等。并对此提出了具体的论文写作方式:论文的结构设计、具体的写作注意事项等, 提出要在分析实践中有感而发、分析中以点带面、特征至上、表述简明扼要、图以致文、言简意赅。对于作曲技术类音乐分析论文的写作思路, 姚恒璐教授提出四点:要以作品的文本证据说话;通过理论思辨, 运用技法分析加以印证;思考音乐分析的历史价值和现实意义;挖掘音响美、彰显形式美、构思逻辑律。
张惠玲教授对《春之祭》中几个简短段落的节奏分析;李吉提教授题为《春城无处不飞花——中国当代音乐研究》的大会发言;高佳佳教授的论文《王西麟交响乐作品主题研究》等都为大家又提供了具体的作品分析“个案”, 具体说明了音乐分析的方法。
作曲家秦文琛、金湘、王西麟、高平等从个人创作的角度所谈的经验和实践举例, 对音乐分析的方法也起到了更为具体形象的启示。
在教学实践中有这样的现象:表演专业的学生中常有学生觉得, 对于自己的表演专业来说, 学这门课有啥用处?分析乐谱是多么费时费力、无用的功课!确实, 作为舞台表演的“动”和坐下来认真研习乐谱的“静”, 二者的矛盾, 更需要表演专业的学生, 克服心理和生理上的浮躁, 踏踏实实的静心坐下来。大量具体的乐谱分析实践, 是不可回避的必要学习过程。尽可能的与他们专业所学习的曲目相结合进行作品分析教学, 尽可能的与他们的专业结合, 提高他们的学习积极性。端正学习态度, 明确学习目的, 脚踏实地的从文本分析入手, 是音乐分析不可回避的基础学习。同时也应关注在学习中, 加强学生的自学和独立分析乃至科研能力。
三、重视教材建设, 科学课程设置
陈鸿铎教授的《如何构建合理的音乐分析课程及教学体系——以音乐分析专业研究生教学为例》;郑中教授的《<音乐分析>模块化课程体系设置规划》等论文;贾达群教授、向民教授等专家、教师对各自学院学院作品分析课程的介绍等, 为高校音乐分析课程的课程设置及教学, 提供了有益的经验参考。
笔者根据多年教学实践, 认为对于作品分析课程, 即便是共同课, 一学年的讲授仍旧是非常紧张的。活跃课堂气氛, 增加学生的学习积极性, 更多的使学生参与教学, 需要“分散时间和精力”;由于大课人数多, 学生作业就不能兼顾到每个人, 一旦作业讲解的针对性强一些, 也会花费不少时间;分析课是需要大量分析实践的, 而课堂的分析实践远远不够, 但是布置作业, 缺少改题课讲解时间, 学生的自觉性跟不上, 效果又很不理想。因此共同课作品分析的教学, 应当严格控制班级授课的人数, 适当增加一点改题讲解时间。可以更好的促进学生的学习, 提高学习效果。
四、提高课堂教学质量, 钻研课堂教学方法
郭新教授提交的大会论文《启发式教学的反馈——以巴比特<三首钢琴曲>第一首的分析制图为例》说明运用启发式教学的具体步骤, 为提高研究生教学质量提供了有效的“个案”分析。
会议中提到的音乐分析课中关于多媒体课件的设置和使用问题。则要具体问题具体分析。首先对教学硬件条件的要求较高, 因此根据各个院校的具体情况, 因地制宜, 尽可能充分调动课堂教学时间, 达到教学成果最高“性价比”的目的。
另外笔者有以下几点课堂教学心得:
1.针对共同课教学的学生对象, 因为没有作曲理论的学习, 所以教学中适当的赠多了音乐语言结构的讲授, 例如“十大要素”、主题剖析、音乐发展手法等的学习。其中音乐的织体分析、和声分析、音乐发展手法的分析, 是学生的难点。同时也是曲式分析不能回避的“重点”, 因此, 不仅在课程开始的授课中就要认真讲解, 在之后的曲式结构宏观结构中也要使学生重视。即重视细节分析。
2.针对不同专业的学生, 适当增加相关专业音乐作品的举例分析。如声乐专业中, 增多声乐作品等。
3.对于谱例的欣赏。课堂教学除采用CD音响、教师钢琴弹奏谱例外, 增加表演专业学生对学习过的谱例的演奏和演唱, 提高学生的学习兴趣和积极性。但课堂的教学秩序要严格掌控, 同时安排好教学时间, 否则会出现舍本逐末的效果。
4.用尽可能通俗易懂的语言解释专业术语, 增加形象的比喻和想象, 提高学生对曲式的理解。
5.对于“模棱两可”的、不太规范化的曲式, 要让学生真正了解对于曲式形成的原则、曲式发展演变的历史特点。针对共同课教学, 要适当降低难度, 减少非规范化曲式的分析讲解是可以的, 但是绝不能回避不讲, 尤其是曲式原则性的、与曲式发展历史相关的内容今后应更加重视。把握授课内容的“度”, 适当的难度, 适当的进度, 是作品分析共同课教师今后一直要探索的问题。
学校辅导员参会学习心得体会
作为学校的辅导员，要做到对于自己的学校忠诚，要时刻维护学校的声誉，要有精神担当和领导力，承担起自己的责任，下面是小编带来的学校辅导员参会学习心得体会。、在秋季工作会议上，校长首先回顾了**大学通过三大改革措施实现从文理医优势向文理医工融合发展转型、人才培养从粗放式发展向内涵式发展的过程，总结出新定位、新格局和新观念以及现存的问题，然后提出2021年力争稳居国内高校第一方阵、建设世界一流大学的目标与任务，最后对各大院系和学生干部的进一步发展提出了自己的期望。听完会议，我有以下心得：
1.学生干部对培养自己的学院、学校要做到忠诚，在公众场合不随便传播损害学院和学校声誉的言论，当母校遭到不实言论攻击时要勇于维护学院，而不应该沉默旁观或倒戈相向。
2.学生干部要有担当精神和领导能力，敢于挑起重担，提升自己的眼界和学识，在困局中有破局的能力。在学院的实际事务中遇到问题要认真思考情形，把握好岗位职责内的局面，及时与学院沟通，事后做好工作总结反思，为学院长久发展提供改进方案。
3.学生干部要有注重道德修养，干干净净做事，清清白白做人。在任何时候，都要注意避免因私废公、知法犯法；与学生沟通相处时，精品学习文档
生态畜牧业合作社情况
为进一步加强贵德县生态畜牧业建设及大学生领办生态畜牧业专业合作社的健康发展，我县通过县、乡两级政府和牧民群众的共同努力，使生态畜牧业建设趋于规范，成效显著，为我县牧区经济社会的进一步发展打下了坚实的基础。
一、基本情况
贵德县位于青海省东南部，辖7个乡镇,全县总面积525.68万亩，天然草场429.56万亩，占全县总面积的81.72%，其中可利用草场389.3万亩，占草场面积的90.63%，各类冬春草场184.05万亩，夏秋草场205.25万亩。从2010年试点开始，几年来已组建12个纯牧业村、10个半农半牧村完成生态畜牧业建设工作，实现了牧户70%入社，草场、牲畜部分入股；建设省级示范村1 个，牧户入社率80%，草原入户达到71.53%，按照“整合资源、规模经营、以草定畜”的生态畜 牧业发展理念，创新思路，加快推进生态畜牧业建设，各项工作正在稳步推进。
二、采取的主要做法
根据省、州、县的总体要求，主要从以下四方面入手推进生态畜牧业建设。
（一）整合资源，规模经营，提高综合效益。为了挖掘现有畜牧业资源潜力，在专业合作社的组织引导下，统一安排，积极争取项目，多方面筹措资金，修建畜棚160座19200平方米，并充分利用农作物秸秆及燕麦等饲草料，合作社提供周转资金，发展牛羊育肥及购进纯种藏系母羊，并实行统一管理，集中经营，统一销售，统一核算，提高牧民收入。
（二）统一思想、转变观念，崇高村风文明。在推进生态畜牧业建设的过程中，合作社广泛开展精神文明宣传教育，组织动员广大牧民开展了整治村内不良恶习。
（三）加强宣传培训，提高合作社人员工作能力。不断加大宣传力度，通过邀请省厅有关领导和专家对合作社有关负责人进行了培训，培训人员达400人，从政策层面和操作层面对生态畜牧业建设进行了全面系统的讲解，收到了良好效果。
（四）培育优良畜禽品种，降低饲料消耗，提高饲料转化率；采取标准化养殖技术，对饲料配置、饲养管理、疫病防治等实行标准化的管理；利用现代化新技术，向集约化方向发展，确保畜牧业低投入、高产出和高效益。三、几点经验
（一）扎实的宣传动员是生态畜牧业建设取得成功的基础。建设初期，牧民群众对整合资源发展生态畜牧业认识不足，个别甚至在抵御情绪。村两委班子成员带头参加合作社建设，并发挥老党员作用，走家串户积极开展宣传动员工作，使群众逐步接受并全部加入合作社。
（二）合作社班子全体成员团结一心全身心投入合作社建设是关键。合作社成立容易，运行难。能不能有效运行，理事会是关键。理事会每一位成员都能从合作社利益出发，将合作社作为自己的家，想合作社之所想，急合作社之所急，团结一心，真抓实干，从而得到了群众的认可、理解和支持。
（三）确立适宜的模式是生态畜牧业建设取得成功的核心。生态畜牧业建设核心是转变传统的生态畜牧业发展，实现资源合理配置，在建设中，把握好总体方向，根据牧民接受程度，因地制宜的确定每种资源的整合方式，确定适宜的发展模式能够最大限度调动牧民参与度和能动性。
（四）多样的劳动力转移方式是生态畜牧业建设取得成功地保障。解决好富余劳动力转移问题是生态畜牧业建设的重点，在建设中不能一味的等、靠、要，要主动寻找劳动力转移突破口，发挥合作社有事拓宽就业渠道，确保实现多渠道增收。
（五）加强生态畜牧业技术的研究推广及生态畜牧业生产技术。通过组织实施技术创新，形成一套既适合本地实际、又符合要求的生态畜牧业核心技术体系，建立高产、优质、高效的生产体系；合理划区轮牧、围栏放牧，稳步推进退耕还林还草工程，推广标准化生产技术，防止草场退化，维护草场生态环境。
（六）畜禽良种工程及基础设施得到加强。通过以加快畜种改良和本土品种选育作为发展生态畜牧业的突破口，加大种畜鉴定、淘汰和引进力度，牲畜个体的生产性能不断提高，实现了畜禽品种的优质化；试点地区突出基础设施建设，整合项目资金，加大畜棚、围栏、饲草基地等基础设施建设力度，较大程度地提高了畜牧业综合生产能力。
四、工作取得的成效
通过近几年生态畜牧业试点村、示范村、启动村及建设村的逐步推进，我们进行了一些积极的实践，也积累了一些经验。一是试点村、示范村、启动村及建设村的牧民群众对建设生态畜牧业的认识达到进一步提高；二是通过全面推进以草定畜，草畜平衡制度，实施退化草地综合治理、科学合理利用草场资源，使草地生态得到了有效保护，生态效益和社会效益进一步提升；三是各村积极组建生态畜牧业合作社，探索合作社组织管理机制，运行逐步趋于规范，牧民组织化程度明显提高。四是正确处理牧业增效牧民增收与生态保护之间的关系，向草畜平衡和牧民增收的目标扎实推进。五是加大富裕劳动力的输出，提高牧民就业技能，建立形成一套促进牧区劳动力外出打工就业的办法和制度。
五、下一步工作重点
（一）在加快合作社建设的同时，从怎样发挥合作社作用上下功夫，要充分发挥合作社的作用，在合作社的统一运作下，对合作社牧民、草场、牲畜进行核定，建立适合地特点的合作社运行模式，实施以草定畜，核减非牧业人员，引导剩余劳动力从事第二、三产业，使合作社的生产方式得到有效改变。
（二）进一步做好生态畜牧业建设的宣传和培训工作。要进一步加大宣传培训力度，各级领导干部、专业技术人员特别是牧民群众了解吃透生态畜牧业示范建设的意义和重要性，打消思想顾虑，确保生态畜牧业示范建设工作的顺利进行。
2016届农业机械行业翘首以盼的以“创新、开放、绿色、共享、协调”为主题的农机博览会于10月26日在历史文化名城——武汉盛大开幕，展会采取动静结合形式，演绎一道道大餐盛宴。而我公司在产品种类及性价比等多个方面都占有有利优势，再次成为会场的焦点。此次有幸能参观博览会，感受颇深。
农业机械是发展现代农业的重要物质基础，农业机械化是农业现代化的重要标志。我国正处于从传统农业向现代农业转变的关键时期，加快推进农业机械化和农机工业发展，对于提高农业装备水平、改善农业生产条件、增强农业综合生产能力、拉动农村消费需求具有重要意义。随着国家产业政策的支持、农民人均收入的增长以及农业生产方式的转变，我国农机行业发展态势良好。此次参会，我们看到了产品种类如此之多，可以说是“只有你想不到，没有你看不到的”，真正是一次视觉盛宴。
参会后彻底改变了我对农业机械传统模式的旧观念，为了更好的服务于人民，现代机械行业针对我国不同的地势和农作物开发了品种多样、更加便捷的产品，性能可靠，外观亮丽清新，操作简便，使农民的幸福指数大大提升。
展会的四大亮点在于：更加注重科技板块、组织更多终端用户参观展会、多方合作，共促国际交流、利用信息技术进一步提升参观人员的满意度。随着市场形式愈来愈严峻，深刻体会了我们公司转型升级理念的准确及时和领导高瞻远瞩的决策。通过展会我们看到了产品都更加成熟，我们作为传统产业，传统产品要想得到长远发展，我们必须坚定转型升级，淘汰旧模式和落后产能，打造高端智慧制造平台的决心。
一、令人深思的课堂观察活动表
教师的日常教学活动除了备、讲、批、复、考以外, 听评课也是极为重要的内容。但在过去的听评课活动中, 没有一套科学、系统的且可操作性强的听评课标准, 评价内容及标准过于宽泛令听评课教师无从把握, 而且具有很强的主观性。这次观摩活动中, 主办方———中国教育学会外语教学专业委员会专门安排了一个环节, 即在高效的开幕仪式后, 对全体与会人员进行中学英语课堂教学观察表培训。课堂观察是通过观察对课堂上教与学的状况进行记录、分析和研究, 目的是收集有关数据, 发现存在的问题, 对教学行为进行反思, 改善学生课堂学习, 提高教学效率, 促进教师专业发展。设计合理、使用方便的观察表, 作为一种结构化的课堂观察工具, 是提高教学观察质量的有效手段。尤其是此次活动中采取集体听课的模式, 分配不同观摩教师分别记录与评价综合量表中的某个特定维度, 听课后, 再根据各人的记录与评价进行交流与研讨, 避免了通常教学研讨中常见的随意性与主观性, 大大提高了听课及评课的效率与质量。课堂教学观察表共包括七个部分:教学内容的整合、教学行为的细则、教师细则、课堂氛围细则、学习过程的学生参与细则、课件的设计与演示以及教师对学生错误的反应。这七个部分全面、系统地规范了课堂教学的方方面面。在今后的教育、教学研讨活动中, 如果能将这种高效的听评课方式实际运用起来, 一定会有助于提升我国高中英语教育、教学质量。
二、发人深省的专家经典点评
此次观摩活动另一个亮点是两个晚上的课堂教学交流互动。评委、执教教师及观摩教师齐聚一堂, 执教教师与大家分享自己的设计思路、做法和感想, 而评委本着务实的原则指出了存在的不足并提出了中肯的建议, 这是一线教师最想听的也是对提高教育、教学质量最有帮助的。其中, 刘兆义老师的点评尤其发人深省。他提议让讲授I HAVE A DREAM的湖北省的向前老师将课堂的最后10分钟让给来自云南的一位教师, 请她围绕旱灾进行10分钟的讲授, 以表达对遭受干旱之苦的灾区人民的深切关怀和美好祝福。这样的设计将充分体现《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准 (实验稿) 》 (以下简称为《标准》) 中倡导的“关注学生情感, 提高人文素养”。
三、值得借鉴的课堂教学设计
16位教师的精彩展示从教学内容的处理到教学方法的设计均体现了这些教师良好的个人素质、扎实的基本功和高超的教学技能。江苏常州高级中学的范丽君老师向我们提供了Project教学设计的模版, 将读与写真正结合起来, 突破了高中英语教学中高效写作练习的瓶颈。范老师用一段从网上截取的关于地球正惨遭人类无情毁坏的记录片导入, 引起学生对世界环境问题的的思考和担忧, 激发学生撰写关于中国治理环境问题报告的兴趣。她组织学生对想要研究的环境话题展开小组讨论, 引导学生思考文章结构、写作技巧、文字问题并让学生带着这三个问题, 快速阅读范文 (即课文) , 寻找主题句, 划分段落, 理解结构, 并总结出报告必要的三部分内容, 然后各小组根据本组已确立好的话题, 为自己的报告写出至少三句主题句, 勾勒出文章的大概框架, 并再次通过提问的方式引导学生寻找范文的写作技巧, 使自己的文章更具说服力, 同时让小组讨论适合本组的话题或可以推荐给其他小组的典型事例, 补充以前写的主题句, 并在课文中寻找关于环保的有用短语、句型, 而且要求学生根据课后要完成的任务, 进行合理分工, 一星期后准备课堂Presentation。范丽君老师的设计环环相扣, 有利于优化学生的英语学习方式, 促进学生个性和潜能的发展, 充分体现《标准》中大力提倡的“要提高学生独立思考和判断的能力, 树立正确的人生观、世界观和价值观, 增强社会责任感”。
希望全区各单位、各乡镇办要高度重视请销假及外出报告制度，切实增强纪律意识、规矩意识，对未按要求参会的单位给予通报批评。
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本次大会特邀国内分子影像学的知名专家及相关领域的知名学者参会并进行一系列精彩专题讲学, 内容涵盖了近年来超声微泡介导基因治疗、超声分子成像技术、核医学分子影像学、MR分子影像学等多领域的最新研究进展和未来发展趋势, 以促进国内分子影像学研究的快速发展。参会代表除了可通过本次学术交流会充分了解到分子影像学技术在国内外的最新研究动态和发展前景外, 也可与同道们一起进行专业领域内的学术交流。届时, 国内分子影像学及相关领域的知名专家荟萃一堂, 共聚本次学术盛会。欢迎广大医务工作人员、影像专业技术人员、临床医师、生物医学工作者及医学影像专业医学生积极参加, 并欢迎大家踊跃投稿!
一、大会组织架构
大会名誉主席:钟南山教授中国工程院院士广州呼吸疾病研究所所长
赖永洪教授广州医学院第三附属医院院长黄力教授暨南大学附属第一医院院长
大会主席:罗葆明柳建华陈萍江新青
大会执行主席:陈耀勇罗良平
大会主席团 (以姓氏笔画为序) :王志刚王晓白王淑侠刘伊丽许乙凯李安华张永学郑荣琴徐浩
龚渭冰梁碧玲蒋宁一谢明星谢晓燕
大会学术委员会主任委员:王新房张青萍
大会组织委员会 (以姓氏笔画为序) :主任委员:张金山陈智毅高兴成
副主任委员:刘斯润江魁明黄君梁伟翔蔡名金
二、参会通知
(一) 会议须知
(1) 报到时间:2011年12月22日下午14:30~23:00; (2) 报到地点:广东省广州市东风中路309号广东大厦; (3) 会议时间:2011年12月23~24日; (4) 会议地点:广东大厦三楼国际会议厅; (5) 注册费用:300元/人 (含资料费、学分证费) ; (6) 住宿:统一入住广东大厦, 代表住宿费用自理。住宿标准:150~200元/人/天。
(二) 报名方式
(1) 在线报名:请直接登录大会官网http://www.gy3yultrasound.com进行注册。 (2) 邮箱报名:登录大会官网下载并填写注册回执单, 将其发送至邮箱Molecular_imaging@126.com。 (3) 信函报名:请详细填写注册回执单, 并于2011年11月30日之前将其寄回 (信封上请注明“CNDMI会议注册”) 。通信地址:广东省广州市荔湾区多宝路63号广州医学院第三附属医院医学超声科;邮编:510150;收件人:张华。 (4) 电话报名:联系人:张华 (13580453254) 、黎月薇 (13828428628) ;传真:020-81292949。
(三) 会议征文
1. 征文内容: (1) 超声微泡介导基因治疗的研究; (2) 超声分子成像技术的研究; (3) MR分子影像学研究; (4) 核医学分子影像学研究; (5) 分子影像学的相关研究。
2. 征文要求: (1) 未公开发表的实验研究、临床研究、技术交流; (2) 中英文摘要各一份, 其中中文摘要800~1000字, 摘要内容以目的、方法、结果和结论格式书写; (3) 截稿日期:2011年10月31日。
3. 投稿方式:
一直以来，数字贸易产业联盟的高峰会是我心中的梦想。自从踏进互联网这个行业，数字贸易产业联盟高峰会我还没有参加过，这次“相约博鳌”，我分外激动——这是数贸联盟历年来召开的最高级别的一次高峰会。
我期待着、努力着，我知道这是数贸对我的肯定，也是全国优秀数贸人的盛宴„„..这一天终于来到了，来自全国各地的精英们神采飞扬，相聚在博鳌，到达时夜已深了，习习海风拂面，我们都没有一丝的倦意，精英们迫不及待地相互认识，交流着经验„„由于时间关系，大家还是依依不舍回房休息。进入房间，眼前的一幕让我吃了一惊：床边、一朵美丽的康乃馨，还有一封信-----写着我的名字，打开来，字里行间透着无限的关心和对我们的慰问，并且有第二天的会议安排和行程，旁边静静地放着两个椰子，还有海南特产„...我的心中久久不能平静，数贸联盟工作做得太细了，真把我们当作亲人一样。
接下来的几天，我全身心的投入到各种数贸高峰会活动中„„ 博鳌，一个美丽而又充满意义的地方，是精英聚集的圣地，蓝蓝的海水，挺拔的椰树，站在海边呼吸着大海的气息，这一刻我是多么惬意。作为数贸高峰会的一员，我非常自豪，它代表着至高无尚的荣誉。最后，感谢数贸，感谢博鳌论坛，让我不虚此行；也感谢道智文化传播有限公司，是你们资深的会务团队在博鳌论坛召开过程中的辛勤和专业付出，让我此行才那么的温馨充实。
2015届毕业生就业工作即将开始，11月中下旬即将开始数场大规模的人
才供需洽谈会。凡是要参加由省招生就业指导服务中心组织的招聘会，均需上
“省高校毕业生就业网络联盟”网上投递电子简历、申请入场券并获得通过才有可能获得参会资格，因此请同学们及时上网注册，及时申请，争取获得参会机会!毕业生参会办法：
1、可直接访问http://tjb.91job.gov.cn激活个人帐号，将自己的个人信息填充完毕，从而完善个人求职简历，此工作务必于10月29日之前完成。每位毕业研究生都必须填写（定向、委培生不需要就业的不需填写），此步骤完成后，才能打印毕业研究生就业推荐表和就业协议书，学生个人信息栏中除“学校评语”一栏不填外，其余信息必选全部如实填写，否则无法打印出就业推荐表和就业协议书，请填完后请自己认真检查一遍，确保无误。因每人仅有一张就业推荐表和就业协议书，如若因自己原因填错，责任自负。“任职情况”和“奖惩情况”因纸面篇幅所限，请填主要职务和主要奖励，否则无法打印！
2、进入相关场次的活动专区，选择岗位，有针对性地应聘。
3、系统将根据招、应聘双方信息匹配情况，进行筛选，确定参会毕业生名单。筛选原则：①网投的时间顺序；②岗位应聘人数比例限制；③毕业生求职信息与用人单位招聘岗位要求之间的匹配程度；④活动总规模控制要求。
4、学校91JOB管理员下载入场券数据包，打印带条形码的实名制入场券，加盖学校就业办或院、系公章，发放给毕业生。
5、活动当日，毕业生凭入场券、按时段、排队、通过安全检查后入场。
6、活动当日，毕业生请携带本人推荐表，应聘数字化展区单位时需扫描推荐表上条形码。
具体登录方法：
第一步：登录从“注册推荐表”窗口进入。第二步：进入“学生注册”
1、阅读并同意注册须知；
2、自行设定用户名和密码；
3、选择身份，录入姓名和学号，激活个人信息。
4、据实在线完善个人信息（推荐表），点击“完成”，进入个人求职“管理平台”。
第三步：进入各活动专区，了解招聘会信息
点击管理平台右上角的“返回首页”，由首页活动会标处选择场次进入招区点击各市分栏，可查看参会单位情况。点击“查看详细”，进入具体单位的招聘页面。
第四步：有针对性的在线应聘并申请入场券
进入参会单位招聘页面，选择应聘岗位，点击“投递电子简历并申请参会门票”，显示“申请成功”,即申请招聘会入场券工作完成。
重点提示
按要求进行“学生注册”，激活、完善个人信息。牢记自行设定的“用户名”和“密码”。录入“用户名”和“密码”登陆，查看单位详细招聘信息，选择具体岗位，即 可在线投递简历并申请入场券。
注：“申请成功”只表示入场券申请工作的完成，能否获得入场券要视筛选情况而定。入场券最终将由各高校就业工作部门统一发放。
研究生院就业办
第二周（9月5日至9月11日）
1、9月5日晚召开民参会全体委员大会。
2、9月6、7、8日2011级新生接待工作。（胡小刚负责）
3、9月11日进行军训内务检查动员并第一次新生内务检查。（刘旭阳负责）
第三周（9月12日至9月18日）
1、9月12日晚召开本学年工作动员大会，布置本学年工作。（胡小刚负责）
2、9月13日晚召开活动宣传部和精神文明部会议并进行2011级委员纳新安排。（田娟负责）3、9月14日晚召开卫生检查部和教育管理部会议并进行第二次内务检查。（王振奎负责）4、9月15日晚召开办公室工作会议，进行办公室工作安排。（刘旭阳负责）
5、9月18日晚进行第三次军训内务检查并进行2011级委员纳新工作。（田娟负责）6、9月15日对上学期遗留问题进行补充完善，知识竞赛获奖证书，2010届表彰文件。第四周（9月19日至9月25日）
1、9月19日由办公室进行2010级委员大调动，并统计本学期周三到会情况。（刘旭阳负责）
2、本周办公室开始值班，并对2011级委员做好统计与登记。（李娜负责）
3、9月19日开始有教育管理部对2011级委员进行民参会队员之歌进行领教。（刘旭阳负责）4、9月19日开始各部开始召开部内会议，对部内本学年工作做以具体安排。（各部长负责）第五周（9月26至10月2日）
1、本周精神文明部开始值岗，各部工作步入正轨。
2、9月26日进行第16届民参会委员分工名单的确定，并进行印发。（报公寓办）
3、9月27日晚召开常务会议，对2011届新老生见面会作以具体安排。
4、9月28日进行2011届新老生见面会及民参会2010届表彰大会。（全体委员）
5、各部利用例会时间对2011级委员进行团队知识教育。（各部部长）
民参会
尊敬的______先生/女士:
改革三十年，一个民营化最为普及的行业，一个争议最多的行业，进入20xx年，注定面对从未有过的艰难。
经历了高速发展的20xx年，中国房地产迎来奥运，迎来宏观调控，更迎来货币从紧政策。以来累积的政策效应开始显露锋芒，消费者逐渐理性，一个新的观望期呈现，房地产“拐点”还是“调整”还是“巨变”，争执声音数月未断，使众多从业者惶惶不安。无论怎样，我们清楚明白，“暴利”时代开始远去，房地产生存环境及发展通道逐渐规范也更狭窄。曾经的天价土地正在成为烫手山芋，资金的匮乏将使企业窒息，品牌的力量开始正面发酵，房地产行业将淘汰无数中小企业，也许我们有理由相信，20xx年，将是中国房地产并购之年。
面对最为起伏的20xx年，中国的房地产企业准备好了吗?在观望中，是坚守，是乘势进攻扩大规模，还是全身而退趁早离开这个变化莫测的行业?
无论是扩张还是转型，无论是观望还是壮士断腕，我们都需要智慧、我们都需要勇气!
继往开来、xx论剑：中国房地产界顶级的年度思想论坛----“xx房地产论坛”将于6月13-16日在中国海南xx再启大幕。
三十年前，中国开始改革;二十年前，中国房地产业在海南这片土地上发源。在这三十年的时间长河里，中国房地产业成为民营化最为彻底的行业，并带动更多行业快速发展。可以说，中国房地产人燃烧了中国普通百姓居住的梦想及怀抱资产的激情。燃烧别人也成就了自己，中国房地产业涌现出了大批杰出地产企业家及实力企业。三十年完成了一个行业的升华，并鼓舞着人们继续前行，续写属于我们的辉煌!
改革三十年，中国地产新纪年! 20xx年6月13-16日，论坛的主办者xx地产机构将在前面七届论坛的基础上扩大与深入，广邀中国及海外地产界、金融界、政治财经界的巨头及更多致力于中国地产行业的精英们一起追寻中国改革三十年中中国房地产长期以来发展的脚步，追寻“xx房地产论坛”八年里凝结的智慧，共同整理一部承载着一个行业思想与智慧沉甸甸的历史，并从中挖掘出中国改革三十年来推动中国房地产持续向前的.原动力、梳理出行业历史发展脉络，提升新视野，发现新通道以迎接产业之变，共同迈向中国房地产更为广阔的明天。
一如既往，本届论坛将是以数十位地产领袖、财经泰斗、政府高级政要及数百名中国地产首脑激情参与的一个中国地产智慧尖峰对撞的顶级盛会!
变局时代，是智者及勇者的年代，胜利更属于思考者和求变者。我们希望邀请到您亲自出席论坛、发出您的声音、贡献出您的智慧!我们相信因您的参与中国房地产更多一份希望!
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