学校预防接种证查验工作管理制度（共15篇）
为了确保学校卫生工作有序展开，保证每位学生的健康档案完善，必须健全学校卫生工作制度，建立学校预防接种证查验工作管理制度，具体要求如下：
一、新生入学报到，必须带好预防接种证；
二、从外校转入的学生，必须向教导处交预防接种证和学生体质健康卡；
三、如有学生遗失预防接种卡，必须到当地预防接种有关部门补办；
四、学校教导处协助卫生室共同做好预防接种证查验登记工作，保证一人一卡。
长村中心小学
1 材料与方法
1.1 调查对象
奉化市城区3所民工子弟学校一年级新生:2009年730名, 2010年716名、2011年776名。
1.2 方法
对3所民工子弟学校一年级新生实施查验预防接种证及查漏补种工作。由学校布置此项工作, 张贴通知, 要求学生1月内上交预防接种证, 无预防接种证者到原接种单位查找接种记录, 进行补证。收到接种证后, 由校医将疫苗接种情况登记汇总。2009年、2010年我们对1月后无证的学生予以发通知, 要求来接种门诊补证补种。接种门诊人员查看卡疤后, 按补种程序补种疫苗, 并预约下次接种疫苗。2011年, 对1月后无接种证的学生, 我们上门在学校设立临时接种点, 现场补证补种, 相隔1月补种第二针, 直至补种基本完成。
1.3 统计分析
计数资料采用SPSS13.0统计软件进行统计分析。
1.4 民工子弟学校学生定义
为来自奉化市以外的其它省、市、县进城务工人员的子女。
2 结果
2.1 新生预防接种证持证率
比较3年持有预防接种证的新生率, 差异有统计学意义 (χ2=66.43, P<0.05) ;再分别比较2009年与2010年, 差异无统计学意义 (χ2=2.42, P>0.05/3) ;2010年与2011年比较, χ2=37.49, P<0.05/3, 差异有统计学意义;2009年与2011年比较, χ2=60.26, P<0.05/3, 差异有统计学意义 (见表1) 。
2.2 无证新生补正率
3年新生补证率比较, 差异有统计学意义 (χ2=337.66, P<0.05) ;再分别比较2009年与2010年, 差异无统计学意义 (χ2=0.01, P>0.05/3) ;2010年与2011年比较, χ2=262.0, P<0.05/3, 有统计学意义;2009年与2011年比较, χ2=268.1, P<0.05/3, 有统计学意义 (见表1) 。
2.3 新生补种完全率
3年新生补种完全 (按照规定免疫程序补种完所有疫苗) 率比较差异有统计学意义 (χ2=901.18, P<0.05) ;再分别比较2009年与2010年, χ2=1.17, P>0.05/3, 无统计学意义;2010年与2011年比较, χ2=724.48, P<0.05/3, 有统计学意义;2009年与2011年比较, χ2=683.26, P<0.05/3, 有统计学意义 (见表2) 。
3 讨论
3.1 一年级入学新生无证主要原因
一是曾经拥有过接种证, 但未妥善保管, 发生丢失现象;二是从来未有过接种证[4]。对于外来民工子女来说, 因为住所不固定, 加之对接种证的重要性缺乏理解, 丢失现象很普遍, 因此对流动儿童宣传免疫工作同时, 一定要提醒家长注意接种证的保管。由于流动儿童接种率低于常住儿童[5,6,7], 因此, 未有过接种证的民工子女多。为此, 我们要重点做好学龄前流动儿童的免疫规划工作, 特别是以民工子弟子女生源为主的幼儿园查验工作要加强督查, 很多这类幼儿园只是秋季入学查验, 应付检查。但是民工子女入托幼儿园是很随意的, 整年都有入学, 退学现象, 每个新入托幼儿园都必须及时查验预防接种证, 尽早的补证补种。
3.2 2009、2010和2011年3年比较
民工子弟学校新生预防接种证补证率、补种完全人数均有统计学意义;其中2009年与2010年比较, 无统计学意义;2009年、2010年分别与2011年比较后, 差异均有统计学意义。说明用普通的催补催种措施很难提高民工子弟学校新生的补证补种率。追查原因, 首先是一些民工朋友很难抽出时间为孩子请假到接种门诊补证补种, 二是主观上对接种疫苗的重要性理解不够。那些需要补证补种的学生不管我们发通知催促或是让老师催促, 上门补证补种的人数还是比较有限, 特别对于有两针以上需要补种的学生来讲, 能坚持每月如约来补种, 直至全部补种完全的学生更是见少。2011年我们接种门诊在取得卫生和教育主管部门的批准, 学生家长的知情同意后, 在学校设立临时接种点, 按照常规预约每月1次, 到12个月, 除个别学生身体等原因未现场补种外, 基本补种完全。
学校是儿童青少年活动的重要场所, 学校内发生传染病将会严重影响学生的身心健康和学校的正常教学秩序[8]。预防疫苗相关性传染病在民工子弟学校的发生, 必须提高民工子弟学校新生预防接种证的补证补种率。政府重视、部门配合, 是查验工作的组织保障。与教育部门合作, 加强入学入托儿童预防接种证的查验, 使群众积极主动参与预防接种, 加大查验工作的力度和广度[9]。做好卫生行政部门的参谋, 争取理解与支持。笔者以为在学校设立临时接种点, 是解决民工子弟学校新生预防接种证持有率低和疫苗接种不全的有效途径。
参考文献
[1]国务院.中华人民共和国传染病防治法[S].1989-02-21.
[2]国务院.疫苗流通和预防接种管理条例[S].2005-04-20.
[3]国家教育委员会, 卫生部.学校卫生工作条例[S].1990-06-04.
[4]胡丽明.宁波市不同类型学校学生接种证查验结果分析[J].中国学校卫生, 2007, 28 (3) :285.
[5]孙美平, 曾阳, 刘爱华, 等.北京市外来儿童免疫预防管理面临的主要问题与对策[J].中华预防医学杂志, 2005, 39 (6) :419-420.
[6]单芙香, 卢紫燕, 谭洁, 等.深圳市流动儿童免疫预防工作现状及对策[J].中国公共卫生管理, 2006, 22 (1) :48-49.
[7]吴红岩, 严胜, 林涛, 等.浦东新区外来儿童免疫预防服务需求、利用及影响因素分析[J].上海预防医学, 2004, 16 (7) :303-305, 323.
[8]林玫, 龚健, 李翠云, 等.广西学校细菌性肠道传染病疫情特点及其影响因素分析[J].中国学校卫生, 2006, 27 (11) :967-968.
关键词：入学新生;预防接种证;查验；查漏补种
为了解莱城区依法贯彻入学儿童预防接种证查验情况，便于发现问题，解决问题，我们于2009年10月进行了调查。
1对象与方法
1.1对象 全区168所小学，调查2009年所有小学入学（转学）全体新生预防接种情况。
1.2方法 根据区卫生局、教育局制定的全区入托、入学儿童查验预防接种证工作实施方案，所有新生报名或入学（转学）时上缴《预防接种证》，核对学校查验登记，接种门诊补种情况。调查内容：包括是否有接种证、常规免疫和强化免疫。
2结果
2.1基本情况 共调查全区13处乡镇（街道）168所小学,新入学9089名，男生4726人占52%；女生4363人，占48%；城区小学新生2908人，占32%；农村小学新生5765人，占63.43%；流动人口新生416人，占4.57%，有预防接种证的341人，占81.97%。城市、农村及流动人口新生预防接种证持证情况有显著性差异（见表1）。其中完成卡介苗1剂（BCG），占96.22%；乙肝疫苗3剂（HePB3），占97.19%；脊髓灰质炎疫苗4剂（OPV4），占97.45%；百白破疫苗4剂（DPD4），占93.99% ； 麻疹疫苗3剂（MV3），占95.10%；乙脑疫苗2剂（JEV2）,占76.28%； 流脑疫苗4剂（EMV4）占80.78%（见表2）。
2.2 城市、农村及流动人口小学新生预防接种证情况比较 有预防接种证者，城市、农村和流动人口差异有统计学意义（X2=51.44， P<0.005）。城市学生好于农村学生，农村学生好于流动人口，见表1。949名不能提供《预防接种证》的小学入学新生由原接种单位根据预防接种卡或接种记录补办《预防接种证》，补证887个，补证率为93.47%，尚未补证的多为流动儿童，无法提供原接种单位的接种记录，或家长（监护人）不配合。未补证的均视为未接种，要求学生予以全程补种。
2.2 城市、农村及流动人口新生各种免疫规划疫苗全程接种情况城镇小学新生各种疫苗接种率均低于农村，各种疫苗接种率差异无统计学意义（），城镇、农村各种疫苗接种率均高于流动人口新生（）。见表2
3讨论与建议
儿童预防接种证是儿童接受预防接种的记录凭证,对入托入学儿童查验预防接种证可为未种儿童再次提供免疫接种服务,是预防计划免疫相关传染病的又一道防线。自《疫苗流通和预防接种管理条例》及卫生部、教育部《关于做好入托入学儿童预防接种证查验工作的通知》贯彻实施以来,我区自2005年秋季起开展了入托入学查验预防接种证工作，但工作中也反映出一些问题:①托幼机构、学校对入托入学查验预防接种证工作的认识不足,部分学校未将查验预防接种证纳入儿童入学报名程序，宣传工作不到位,查验工作滞后,增加了查验补种工作的难度。②部分学校缺乏专职的校医(保健老师),查验队伍不稳定,一些查验工作人员虽经培训，但查验能力偏低。③通过查验发现乙脑疫苗、流脑疫苗、白破疫苗等漏种人次相对较多,应注意加强相关疫苗预防接种的宣传和及时查漏补种工作,尤其要注意加强大年龄组儿童相关疫苗剂次的全程接种。④城区、农村及流动人口持证及全程接种情况不均衡,农村及流动人口儿童持证率偏低，应与儿童家长对预防接种证重要性认识不足,保管不善有关；城区及流动人口儿童疫苗全程接种率稍低，应与我市城区社区设置不完善、预防接种管理存在盲区有关,管理水平亟待提高。
为进一步做好我区入托入学预防接种证查验工作,提高儿童预防接种证持证率、扩免疫苗接种率,预防疫苗相关传染病,保护儿童身体健康,建议:①卫生、教育行政部门加强协作，相互配合,共同建立入托入学查验预防接种证长效管理工作机制，并加强监督检查。②托幼机构、中小学校要将入托入学查验预防接种证作为一项常规工作,纳入报名程序,入学时查验登记建档,对不及时补种的学生进行督促，保证此项工作的经常化、程序化和规范化。疾控机构应对学校、托幼机构查验人员进行相关知识培训,使查验人员熟知免疫规划疫苗的种类、免疫程序,提高查验能力和相关表格填写质量。③加强宣传教育力度。各级完善、教育部门要利用多种渠道，如使用电视、电台、宣传栏、宣传单等形式加强预防接种知识、入托入学查验预防接种证知识的宣传,使学生家长认识到免疫预防的重要性，形成全社会重视儿童预防接种工作的良好环境。④加强流动儿童预防接种工作管理。政府要加强社区建设,预防接种门诊要改进服务方式,及時对辖区儿童进行摸底登记，切实加强流动儿童计划免疫工作管理。⑤做好疫苗的全程补种工作。由于有些疫苗涉及多剂次补种,所以需进一步做好后续补种工作。
参考文献
[1]金秋良,葛玉蕾,魏庆军?昆山市2005年入托入学新生预防接种证查验情况调查[J]?上海预防医学, 2007, 19 (1): 8-9.
为了搞好我镇2013年新生入托入学预防接种证查验工作，防止疫苗相应传染病在各中小学学校托幼机构等集体单位发生流行，于2013年6月30日对我镇各中小学托幼机构分管教师进行预防接种证查验技术培训会议。
二、培训结果：
为全面贯彻落实《传染病防治法》和《疫苗流通和预防接种管理条例》以及《关于云城区儿童入园、入学查验预防接种证工作的通知》的通知精神，为切实做好儿童入托、入学查验预防接种证工作，加强托幼机构和学校的传染病控制，保护儿童身体健康，自2015年9月开始，在市疾控中心的指导下，在区教育局、**街道办事处和各小学、幼儿园的支持、配合下，我中心于12月底基本完成了入托入学新生的预防接种证查验工作，现将有关工作情况汇报如下：
一、查验基本情况
**街道辖区有小学、幼儿园（早教中心）60所，其中小学13所，幼儿园（早教中心）47所，目前已查验及统计接种登记表的有51所，共12008人。具体情况如下：应查验人数12008人，实查验人数10480人，拒绝查验105人，无证人数15人，补证人数15人，电脑无资料的1423人。
（一）完成查验的小学与幼儿园（早教中心）的名单：伊顿小学、鹏石小学、云浮市第三小学、云浮市第五小学、云浮市第七小学、艺鸣幼儿园、培基幼儿园、竹园幼儿园、英桥幼儿园、爱儿早教中心等51所。
（二）完成查验仍未交汇总表的小学与幼儿园（早教中心）的名单：云浮市第二小学、云浮市第四小学、云浮市第八小学、富丰小学、育才幼儿园、振华幼儿园、三好幼儿园、童星幼儿园。
（三）未完成查验的小学与幼儿园（早教中心）的名单：云浮市第一小学。
二、疫苗补种情况
疫苗漏种、补种情况见附件。
三、存在的主要问题
（一）个别学校与幼儿园（早教中心）对该项工作的重要性认识不足，没有引起足够的重视，导致该项工作未能如期完成。
（二）个别学校没有及时督促漏种疫苗儿童及时补证和补种疫苗。
（三）查验预防接种证工作宣传力度不够，家长、学生认识不足。
四、下阶段工作计划
1、加强与学校、幼儿园（早教中心）及有关部门的沟通联系，切实把查验工作落实和实施。
2、进一步加大宣传力度，让学校、学生及儿童家长充分认识查验预防接种证工作的重要性，各级各类学校和预防接种单位要相互协作，并切实做好儿童预防接种证的补办和漏种疫苗的补种工作。
3、针对多所小学、幼儿园儿童疫苗漏种率较高的情况，我 中心将查验接种登记表在电脑核对信息后，对于电脑上没有资料、登记信息不完整或仍漏种疫苗的儿童做好登记，并把信息反馈到学校，让学校幼儿园继续督促家长补种疫苗，同时，计划于2016年3月对漏种疫苗儿童的信息再进行核查。
附件：
1、幼儿园疫苗接种统计表
2、小学疫苗接种统计表
社区卫生服务中心 2016年2月19日
为规范我园传染病管理，提高师生防病防疫意识，保障
师生身体健康，防范流行性疾病在我园暴发流行，根据《中
华人民共和国传染病防治法》、《疫苗流通和预防接种管理条
例》《托幼机构卫生保健规范》有关规定，结合我园实际情
况，特制定本制度：
一、幼儿入园需查验预防接种证
二、查验范围：
所有入园新生
三、查验时间：
幼儿办理新入园时进行
四、查验内容：
1.有无预防接种证。
2.国家免疫规划五苗（卡介苗、脊灰疫苗、百白破疫苗、麻疹疫苗、乙肝疫苗）及风疹疫苗完成情况，其免疫程序按
省卫生厅的规定要求执行。
五、具体要求：
1.责任分工：由分管卫生保健工作的园长牵头，保健室
具体安排组织，在辖区医疗机构的统一要求下，班级老师负
责宣传与收发幼儿预防接种本，由辖区医院专业医师（或幼
儿园保健医）进行查验记录，按国家免疫程序判断是否接种合格。
2.发现未依照国家免疫规划受种的儿童，及时通知家
长，并配合接种单位督促其监护人及时到接种单位补种。
3.幼儿完成补种和补证后，要将补种信息及时交幼儿园
查验，同时将此表交接种单位。
4.严禁没有预防接种证的儿童入园。
5.幼儿园对幼儿查验接种证登记和疫苗查漏补种的资
料存档，以备疾控部门和教育部门检查。
6.对因落实查验《预防接种证》制度不力而导致幼儿
园相关传染病暴发流行的，将严肃追究有关人员的相关责
任。
2020年**月**曰
篇2
幼儿园传染病预防与控制工作制度为贯彻落实县教育局文件精神，进一步加强幼儿园传染病预防控制工作，保护幼儿园的身体健康和生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和安全稳定，特制定本制度。
一、明确工作责任制，抓好预防控制措施的落实。
幼儿园是呼吸道、肠道等传染病易感人群聚集场所，一旦传染源引入，极易引起局部暴发流行。我们要以对师生健康高度负责的态度，必须统筹兼顾，采取有力措施，全面加强幼儿园对风疹、腮腺炎为主的呼吸道传染病和霍乱为主的肠道传染病等的预防控制工作，加强日常检查，确保各项措施落实到位。
二、强化法制意识，及时报告疫情。
各班级必须严格贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》有关规定，发现幼儿园患呼吸道等传染病，立即向幼儿园负责人报告，幼儿园负责人应按照规定时限向幼儿园所在地的疾病预防控制机构报告疫情。
三、规范控制措施，防止疫情扩散和蔓延。
各班级要坚持晨检和巡回健康检查制度，发现有发热、出疹、腮腺炎、腹泻等症状的幼儿园，应立即向幼儿园负责人报告，并及时督促患病幼儿家长到园，带领幼儿去医院治疗，及时了解掌握病情。幼儿园发生暴发疫情后，要按照教育、卫生行政部门和有关专业机构的工作要求，实施必要的消毒处理、疫苗应急接种、密切接触者隔离和停课等预防和控制措施。
四、坚持科学防治，提高防治效果。
预防和控制传染病的最有效、最经济的方法是保护易感人群。风疹、麻疹、腮腺炎、水痘和病毒性肝炎等大多数传染病已经有免疫效果确切的疫苗，是预防和阻断疫情发生蔓延的治本之策。各班主任要提高认识，统一思想，科学防治，把相关疫苗接种作为防病工作的重要措施来抓，研究制订幼儿园常见传染病免疫计划，并积极组织实施。
五、大力开展爱国卫生运动，做好幼儿园环境卫生和饮食卫生管理工作。
关键词：预防接种,查验,补种
儿童入托、入学时，托幼机构、学校应当查验预防接种证[1]，未按规定接种的儿童，应及时到预防接种单位进行补种。根据卫生部及教育部有关要求[2]，本县从2006年开始进行入托入学儿童接种证查验及补种工作，机构开展率及验证率逐年上升，达到95%以上，但是补种率仅为40%。扩大国家免疫规划后，本县也加大了督导工作力度，但收到效果不是很理想。本县2011年改进了工作方法，并加强了督导的工作力度，取得了很好的工作效果，现将工作开展情况报告如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
以全县2010及2011年入托、入学（转学）儿童为预防接种查验对象。
1.2 方法
开学前15天家长带接种证及儿童到接种单位办理健康卡，接种单位负责接种证查验，根据不同年龄儿童，按照免疫程序进行结果判断：<12个月龄儿童节接种1剂BCG、3剂HepB、3剂OPV、3剂DPT、1剂MV, 1.5～2岁接种1剂DPT、1剂MV, 4岁接种OPV, 6岁接种1剂DT。达到年龄且按程序完成相应剂次的儿童判断为合格接种，否则为不合格接种。接种记录以预防接种证为准，无预防接种证/卡，按未接种处理。补种疫苗时，按卫生部《预防接种工作规范》中未完成基础免疫的≤14岁儿童补种原则进行[3]，对入托入学儿童原则上不予补种BCG。接种证查验证工作程序如下。
1.2.1 接种单位提前通知
接种单位提前通知儿童家长在满3岁时提前办健康卡，将来补种疫苗及时补种。已经上幼儿园大班学年准备结束前时，下发致学生家长一封信，告知家长入学入托查验证工作，在上学报名前必须到接种单位进行查验办健康卡，入学注册时交给学校。
1.2.2 学校开学前通知
开学前15天学校负责通知学生到接种单位办理健康卡。
1.2.3 学校负责收集健康卡及督促补种
学校在开学注册时，检查健康卡，并按健康卡内容，按班填写到查验登记表中，督促没有完成接种的儿童续继到接种单位完成补种，已经完成接种并盖有接种单位公章的健康卡收下来归档和统计，9月30日完成漏种表统计报告给当地的接种单位。次年1月学期结束前，收回统计补种表上交给当地接种单位。
1.2.4 接种单位做好查验证工作培训和指导
按国家要求做好查验及漏种疫苗的补种预约工作[4,5]，疾病预防控制中心根据全县漏种情况统计表做好疫苗的采购计划，严格做好接种证查验程序，漏种儿童的健康卡必须补种完成后，接种单位才能给予盖章（除非有特殊接种禁证）。
1.2.5 督导检查
将验证及补种工作列入免疫规划综合评估及学校传染病管理检查指标范围，每年开展不定期督导和定期年终检查评分[6,7]，对好的单位进行表彰，对差的单位给予通报批评。
1.3 统计学处理
用SPSS 11.5统计软件进行分析，计数资料采用字2检验，P<0.05为差异有统计学意义。
2 结果
2.1 疫苗接种情况
本县新生（包括转学）人数2010、2011年分别为8357、8421人，查验人数分别为8232、8421人，查验率分别为98.50%、100%。两年度各种疫苗的接种率都达到90%以上。较低的有4岁脊灰疫苗、2岁乙脑加强、6岁的AC流脑及百破二联疫苗等，其他疫苗的接种率都达到95%以上。见表1。
2.2 漏证补证情况
全县2010、2011年开展接种证查验机构数分别为240、227个，持证率分别为达到96.97%、99.81%，漏证率分别为3.03%、0.19%，补证率分别为50.59%、92.45%。2011年补证率明显高于2010年，见表2。2.3疫苗的漏种和补种情况全县调查16 653人，漏种3930人，漏种率为23.60%。2010年和2011年漏种率分别23.15%、24.04%，补种率为43.44%、91.55%。漏种的疫苗多为6岁的AC流脑及百破二联疫苗、4岁脊灰2岁乙脑加强针，漏种主要原因为小孩逐渐长大，需要接种疫苗减少，家长容易忘记了；个别小孩随父母外出。使用健康卡前后，2011年疫苗补种率、补全率都显著高于2010年补种情况。见表3。
注：括号内为查验率或接种率
3 讨论
3.1 查验证工作目的
在儿童入托入学时查验预防接种证，对漏种儿童及时给予补种，将会进一步提高儿童的整体免疫水平，预防相关传染病在学校和托幼机构的爆发与行[8]。许多地方都按国家要求开学接种查验工作，发现漏种儿童发放补种通知，但是部分家长没有按学校要求到接种单位补种[9]，学校也没有督促家长，所以查验率很高，但是补证和补种率很低，这是目前许多地方验证工作的通病，特别是边远贫困山区，验证工作更难于落实到位。如果预防接种证查验后不开展补种，免疫空白仍然存在，将达不到查验的真正目的[10]。所以如何提高查验后的补种率是做好查验证工作的关键所在。
3.2 使用健康卡的优点
(1）依从性更强，补种补证率较高。验证工作由接种单位负责，验证和补种工作直由接种单位开展，技术上比较准确，威信更高，家长依从性更强。（2）由接种单位查验并出俱健康卡，查验准确性更高。（3）减轻学校工作负担，使学校更容易接受验证工作。
3.3 查验证工作的困难
2011年秋季儿童入托入学查验预防接种证工作总结
为保证我市适龄儿童均能按照免疫程序及时接种国家免疫规划疫苗，控制疫苗针对性疾病在学校和托幼机构暴发、流行，保护儿童身体健康，我院已按制定的2011年秋季儿童入托入学查验预防接种证方案基本实施，现将我镇查验预防接种证工作总结如下：
1、本次查验预防接种证工作得到了镇教育行政部门和学校领导教师的大力支持，协助了卫生行政部门组织小学及幼儿园有关人员的专项培训；对托幼机构和学校查验预防接种证工作进行组织安排和宣传动员；对学校、幼儿园查验预防接种证工作进行检查、督促表格正确填写。
2、我镇各小学、幼儿园已将查验预防接种证纳入儿童入托、入学报名程序；负责入学查验接种证、登记儿童免疫信息、督促了儿童完成补种及相关报表上报工作。进行指导和检查。
3、我镇卫生院公共卫生科疾控组负责免疫接种相关的技术工作，包括：资料印刷和分发、人员培训、冷链运转、接种器材和疫苗准备及对查验接种证补种工作开展督导。
4、镇卫生院预防接种单位负责对漏种儿童正在进行补种，对遗失预防接种证的已种儿童给予补证；将补种或补证信息及时反馈给托幼机构和学校，并已按要求向县疾控中心报告儿童查验预防接种证工 1 作所存在的问题，其结果如下：全镇共3所学校，新生入托学生312人、需补接种证46人、补种脊灰疫苗25人、补种百白破疫苗35人、补种麻疹疫苗56人、补种乙肝疫苗32人、补种流脑疫苗17人、乙脑疲疫苗35人、辍学和转学学生8人。全镇新生一年级455人、需补接种证78人、需补脊灰苗122人、补百白破105人、补麻疹疫苗21人、补乙肝11人、补流脑99人、乙脑25人、白破57人、转学和转学学生6人，目前正在补证和补种疫苗。
一、预防接种证查验对象
1、全区各类托幼机构、学校每年新入托、入学（转学）的儿童。
二、江苏省计划免疫程序
乙肝疫苗：基础免疫3针，0、1、6月各一针。卡介苗：出生时。
脊灰疫苗：基础免疫3针，满2、3、4月各1针；加强免疫1.5～2岁。
百白破疫苗：基础免疫3针，满3、4、5月各1针；加强免疫1.5～2岁。
麻疹疫苗：基础免疫1针，满8足月，加强免疫1.5～2岁。乙脑疫苗：基础免疫满6足月接种2针，2针间隔7-10天；加强免疫1.5～2岁，6岁各一针。
流脑疫苗：基础免疫满10足接种月2针，2针间隔3个月；加强免疫4岁。
三、各部门职责
（一）托幼机构和学校
1、各类托幼机构和学校必须将查验预防接种证纳入儿童入托、入学（转学）报名程序；在报名须知中明确告知国家免疫规划的疫苗种类和依法查验预防接种证的规定，要求没有预防接种证或未按国家免疫规划接种疫苗的儿童，在入托、入学前应到居住地所在的预防接种单位补办预防接种证明或补种相关疫苗。
2、托幼机构和学校应指定经疾控机构培训的专门人员或邀请所在地的预防接种单位专业人员负责入托、入学（转学）儿童预防接种证查验工作。
3、查验后的预防接种证或接种证明由托幼机构和学校集中保管，并登记造册，进行档案化管理。儿童毕业或转学时发还给儿童家长或监护人。
4、托幼机构和学校应如实填写《入托、入学新生预防接种证查验和免疫状况登记表》(见附表1)，并于开学1周内报辖区预防接种单位。
5、托幼机构和学校负责将预防接种单位填写的补证、补种通知书及时下发给需补证、补种的儿童。配合预防接种单位安排时间和地点进行相关疫苗的补种工作，如在托幼机构和学校内补种疫苗，需按预防接种门诊安全注射的要求设立临时预防接种室，按序接种。
（二）预防接种单位
1、预防接种单位负责在儿童入托、入学报名前将《入托、入学新生预防接种证查验和免疫状况登记表》下发给托幼机构和学校。
2、在入托、入学报名期间，预防接种单位应派专业人员参与托幼机构和学校的预防接种证查验、复核工作。
3、预防接种单位在收到《入托、入学新生预防接种证查验和免疫状况登记表》后1周内确定补种人员名单、疫苗种类、针次、时间和地点等，开据儿童补种通知，由托幼机构和学校下发给需补种儿童。
四、疫苗补种
（一）疫苗补种的种类和对象
江苏省将百白破疫苗、脊髓灰质炎疫苗、乙肝疫苗、麻疹疫苗、卡介苗、流脑疫苗和乙脑疫苗等7种疫苗作为新入托、入学（转学）儿童的补种疫苗。对达到免疫程序规定的年龄（月龄）而未完成相应剂次疫苗接种的新入托、入学儿童，作为疫苗的补种对象。
（二）疫苗补种程序与方法
1、未完成免疫规划疫苗免疫程序规定剂次的儿童，只需补种未完成的剂次。如需补种多种免疫规划疫苗，两种疫苗可以同时在不同部位接种。两种减毒活疫苗可在同一天注射，如未在同一天注射，则接种注射时间应至少间隔4周。严禁将不同疫苗混合在1支注射器中接种。
2、卡介苗补种只对3岁以下初种漏种的入托幼儿进行，而对小学入学新生不再实施补种。在对3岁以下初种漏种的入托幼儿进行补种前需先进行PPD皮试，PPD皮试阴性者可补种，阳性者则不需补种。
3、未完成吸附百白破联合疫苗免疫程序的儿童，3月龄～6岁儿童使用吸附百白破联合疫苗，7～11岁使用吸附白喉破伤风联合疫苗，12岁以上儿童使用成人及青少年型吸附白喉破伤风联合疫苗。
4、未完成脊髓灰质炎减毒活疫苗免疫程序的儿童，4岁以下儿童未达到3剂次(含强化免疫)的应补种完成3剂次。4岁以上儿童未达到4剂次(含强化免疫)的应补种完成4剂次。
5、未完成2剂次麻疹成份疫苗免疫程序的儿童，应补种至2剂 次。
6、未完成乙脑疫苗基础免疫或加强免疫的新生，补种乙脑减毒活疫苗1针，涉及到多针次疫苗漏种的儿童，在首次接种后，按计划免疫程序进行后续补种。
7、未完成流脑疫苗基础免疫或加强免疫的新生，补种流脑A+C疫苗1针，涉及到多针次疫苗漏种的儿童，在首次接种后，按计划免疫程序进行后续补种。
1 对象和方法
1.1 对象
以2007年昌图县昌图镇所有公办和个体幼儿园为调查对象。
1.2 调查方法
由各幼儿园集中收齐在园儿童的预防接种证, 交由免疫规划工作人员进行查验, 另外再发放基本情况调查表, 由幼儿园负责如实填写上报。
2 结果
2.1 基本情况
查验昌图县昌图镇公办和个体幼儿园共53家, 在园儿童2165人, 其中本地1903, 外来儿童235人。
2.2 查验预防接种证情况
调查本地常住儿童1930人中持有预防接种证的1903人, 持证率98.60%;外来流动儿童235人中持有预防接种证的211人, 持证率89.41%。二者比较有统计学意义 (χ2=70.75, P<0.01) 。
2.3国家免疫规划疫苗接种情况
本地常住儿童国家免疫规划疫苗基础接种率为98.42%, 而外来流动儿童只有85.31%, 本地常住儿童的接种率明显高于外来流动儿童 (χ2=116.59, P<0.01) 。幼儿园儿童的国家免疫规划疫苗基础接种率见表1。
3讨论
分析结果显示, 昌图县昌图镇幼儿园的本地常住儿童的预防接种持证率明显高于外来流动儿童, 国家免疫规划疫苗的接种率也明显高于外来流动儿童。可能的原因是外来流动儿童居住地不固定, 接种地段包片人员不易掌握, 造成接种率低;外来流动儿童的家长多为农村进城打工人员, 对预防接种的认识较城镇人群低也是原因之一。如果入园入托时不能把好预防接种证查验关, 就会造成未规范接受预防接度的真正落实[2]。种的儿童在幼儿园内的积累, 这将成为传染病疫情发生的隐患。建立
预防接种证查验补种制度是建立传染病免疫屏障和控制传染病在校、园内传播的有效手段[1]。儿童入园入托查验预防接种证职责应由卫生和教育两大部门共同把关完成, 各部门自履行查验预防接种证制度的职责时要相互协调、相互配合, 加强监管, 以保证预防接种证查验制
摘要：目的通过查验在园儿童预防接种证, 了解在园儿童接受预防接种情况, 为采取相应对策提供依据。方法2007年9月由计划免疫专业人员对昌图县昌图镇辖区内幼儿园在园儿童预防接种情况进行查验、记录, 并进行统计分析。结果共查验昌图县昌图镇幼儿园53家, 在园儿童2165人, 有预防接种证的2114人;其中本地常住儿童持证率98.60% (1903/1930) , 外来流动儿童持证率89.41% (211/235) 。本地常住儿童的国家免疫规划疫苗基础接种率为98.42% (1873/1903) , 而外来流动儿童只有85.31% (180/211) , 本地常住儿童的接种率明显高于外来流动儿童。结论应加强儿童儿童入托预防接种证查验工作, 合理安排查漏补种工作, 将有助于进一步提高儿童国家免疫规划疫苗接种率, 更有效保护适龄儿童身体健康。
关键词：免疫规划,预防接种
参考文献
[1]钱颖, 余琴.小学、幼儿园预防接种卡、证收取和相关疫苗加强接种情况调查[J].中国校医, 2003, 17 (1) :54.
为贯彻实施《中华人民共和国传染病防治法》及其实施办法，进一步加强学校传染病预防控制工作，制定幼儿园预防接种证查验制度。
1、幼儿在办理入托、入园、入学手续时，其家长或监护人必须出示《接种证》。
2、幼儿园要把每一位幼儿的接种史登记在册，登记完毕后把《接种证》还交儿童家长保存。
3、对无《接种证》和漏种的幼儿，将其接种信息做好登记并告知家长到当地承担预防接种的医疗卫生机构办理《接种证》或到相应的医疗卫生机构补种。补种要严格按照疫苗的免疫程序和注意事项。
4、在每年开学之际，配合本地区承担预防接种的医疗卫生机构开展《接种证》检验工作，并掌握相关接种信息。
5、托幼机构将凭《接种证》入托、入园、入学工作纳入常规业务工作范围，建立健全有关管理制度，加强日常性督促检查。
一、儿童入托、入学时，各托幼机构、学校应当查验预防接种证。
二、查验范围：全区各级各类托幼机构、小学和初级中学学校所有入学（转学）新生，包括学期中转入及暂时借读的学生。
三、查验时间：查验工作在每年的秋季学生入托、入学时进行。
四、查验内容：
1、有无预防接种证；
2、国家免疫规划疫苗（卡介苗、乙肝疫苗、脊灰减毒活疫苗、百白破疫苗、麻疹疫苗、麻风/麻腮/麻腮风疫苗、流脑疫苗（包括A+C疫苗）和乙脑疫苗、甲肝疫苗）接种情况。
五、查验要求：
1、各托幼机构和学校必须将查验预防接种证纳入学生入托、入学（转学）报名程序；
2、在报名须知中明确告知国家免疫规划的疫苗种类和依法查验预防接种证的规定；要求没有预防接种证或未按国家免疫规划接种疫苗的儿童，在入托、入学前应到居住地（就近或学校所在地）的预防接种单位补办预防接种证或补种完相关疫苗。
六、查验方法：
（一）学校在办理相关报名手续时，要求家长或监护人出示该学生的《预防接种证》和复印件。验证时根据接种证上的接种记录，按照《2009年泸州市龙马潭区入托、入学儿童预防接种证查验及疫苗补种工作实施方案》的要求，认真逐项填写《入托、入学新生预防接种证查验和免疫状况登记表》（一式两份）。
（二）查证时发现未依照国家免疫规划要求完成相应疫苗接种或接种记录不完整、不真实或无《预防接种证》的儿童，应及时将书面补种（补证）通知发放给儿童家长或监护人，并督促家长或监护人带学生到当地规定的接种单位补种或到原接种单位（发证单位）补证。
（三）学校在完成查验工作后1周内将《入托、入学新生预防接种证查验和免疫状况登记表》签字、盖章后交一份给所在地的预防接种单位。
（四）如果学校委托预防接种单位查验的，学校应将《预防接种证》原件按班级清点后交给接种单位进行查验，接种单位查验完毕后1周内将《预防接种证》原件和《入托、入学新生预防接种证查验和免疫状况登记表》一并交给学校，签字、盖章后各存一份。
（五）儿童在完成补种（补证）后，应及时将补发的接种证或补种后的接种证交给学校复验，将补证或补种信息及时登记在《入托、入学新生预防接种证查验和免疫状况登记表》和接种证复印件上。为了便于统计上报数据，对于补证和补种的针次须用其它颜色的笔进行登记。
（六）对于因漏种疫苗种类或针次较多，不能及时完成补种的学生，托幼机构和学校应协助接种单位每月发放一次补种通知，督促学生家长或监护人尽快完成补种。
（七）在完成新生入学、入托验证工作后，接种单位和学校应分别将预防接种证复印件和《入托、入学新生预防接种证查验和免疫状况登记表》建立专门资料管理档案，存档备查。并于每年2月25日和7月25日前上报上学期查验总结。
七、为了加强该项工作的监督管理，每年的9月和次年的3月区教育局和卫生局联合组织一次传染病防控专项综合检查。
八、对因落实查验《预防接种证》制度不力而导致学校相关传染病暴发流行的，将按照相关规定严肃追究有关人员的责任。
1 资料与方法
1.1 资料
2006—2012年淄川区托幼机构、学校入托入学儿童预防接种证现场查验资料,以及全区各预防接种单位补种资料。
1.2 方法
每年6月卫生部门、教育部门联合组织对托幼机构、学校分管校长、各预防接种单位负责人进行专题培训;7—8月份,利用暑假期间对儿童进行预防接种证补证和疫苗补种工作;9月份,新生入学之际,各托幼机构、学校对入托儿童、学前班学生、小学和初中一年级学生进行预防接种证查验,填写《山东省儿童入托入学预防接种证查验接种记录登记表》。对无预防接种证/卡或未完成全程免疫的儿童,要求在规定时间内到辖区内预防接种单位继续进行补证、补种。
1.3 结果判定及补种原则
查验8种免疫规划疫苗:卡介苗、乙型肝炎(乙肝)疫苗、口服脊髓灰质炎减毒活疫苗(脊灰疫苗)、百日咳-白喉-破伤风联合疫苗(百白破疫苗)、麻疹减毒活疫苗、白喉-破伤风联合疫苗(白破疫苗)、流行性脑脊髓膜炎疫苗(流脑疫苗)、乙型脑炎减毒活疫苗(乙脑疫苗)。根据不同年龄儿童,按照免疫程序进行结果判断:<12月龄接种1剂卡介苗、3剂乙肝疫苗、3剂脊灰疫苗、3剂百白破疫苗、1剂麻疹减毒活疫苗,2剂流脑疫苗,1剂乙脑减毒疫苗;1.5～2岁接种1剂麻疹减毒活疫苗、1剂百白破联合疫苗;2岁接种1剂乙脑疫苗;3、6岁各接种1剂AC流脑疫苗;4岁接种1剂脊灰疫苗;6岁接种1剂麻疹减毒活疫苗(山东省免疫程序)[3]、1剂白破联合疫苗。达到年龄且按照免疫程序完成相应剂次的判定为合格接种,否则为不合格接种。接种记录以预防接种证为准,如无预防接种证,以预防接种单位核查的预防接种卡为准,无预防接种证/卡,按未接种为主。接种补种时,按卫生部《预防接种工作规范》中未完成免疫的≤14岁儿童补种原则进行[4],对入托入学儿童原则上不予补种卡介苗。
1.4 统计分析
用Excel和社会科学软件包SPSS 14.0进行统计分析。
2 结果
2.1 查验单位覆盖情况
2006—2012年,全区各级各类托幼机构、小学、初中,开展了入托入学儿童预防证查验的分别132、160、176、178、179、176、178所,查验覆盖率分别为72.5 0%、86.96%、93.62%、94.68%、97.81%、98.96%、100%。托幼机构、小学查验覆盖率均逐年提高。见表1。
2.2 预防接种证查验情况
2006—2012年全区调查入托入学儿童共计117 145名,有预防接种证的103 429名,持证率为88.29%。2006年持证率最低(76.95%),随后逐年上升至2012年的97.80%。入托儿童的持证率为91.61%,小学儿童的持证率为87.80%,初中儿童的持证率为85.16%,差异有统计学意义(χ2=49.28,P<0.01)。见表2。
2.3 疫苗接种率
2006—2012年,调查儿童的8种国家免疫规划疫苗的合格接种率由高到低依次为卡介苗94.63%,乙型病毒性肝炎疫苗93.29%,百日咳-白喉-破伤风联合疫苗92.64%,脊灰减毒活疫苗92.04%,乙型脑炎减毒活疫苗91.25%,麻疹减毒活疫苗90.68%,流行性脑脊髓膜炎疫苗89.89%,白喉-破伤风联合疫苗75.63%。8种疫苗合格接种率的差异有统计学意义(χ2=23361,P<0.01)。各年度中,以2006年8种国家免疫规划疫苗合格接种率最低,2008年以来明显提高。入托和入学儿童的8种国家免疫规划疫苗合格接种率差异均有统计学意义(P均<0.01 )。见表3。
2.4 疫苗补种率
2006—2012年,卡介苗漏种儿童原则上不予补种,百白破有些补种儿童超过6周岁,也不予补种[2]。其他7种国家免疫规划疫苗的补种率依次为麻疹疫苗86.12%,乙肝疫苗67.56%,脊灰疫苗61.72%,乙脑疫苗61.02%,白破疫苗60.06%,流脑疫苗55.16%,百白破疫苗26.34%,7种疫苗补种率的差异有统计学意义(χ2=7 450.6,P<0.01)。见表4。
3 讨论
2006—2012年,淄博市淄川区每年都对辖区内入托入学儿童进行预防接种证查验和疫苗补种工作。查验单位覆盖率总体呈上升趋势,托幼机构、小学和初中的查验覆盖范围均逐年扩大;全区入托入学儿童持证率、接种率均明显提高,且以入托儿童持证率、接种率高于入学儿童。主要原因是:2006年,我区初开展入托入学儿童预防接种证查验工作,由于部分家长对预防接种证的重要性认识不足,未妥善保管而遗失;预防接种单位预防接种卡管理存在问题,特别是初中学生的接种卡有缺失现象,对预防接种证遗失者无法核实接种信息,家长也不能完全回忆起儿童接种情况,根据“无证/卡按未接种处理”的原则,接种率较低,不能真实反映实际接种水平。2007年以来,全区加大推进预防接种证查验力度,积极开展在社会和学校宣传活动,使儿童家长认识到预防接种证和预防接种的重要意义,妥善保管接种证,接种证遗失现象减少,接种率也逐步提高。
全区疫苗合格接种率除白破疫苗和流脑疫苗外,均>90%,流脑疫苗相对较低,主要是多剂次疫苗脱漏造成;百白破疫苗接种率偏低是由于小学和初中学生超出接种年龄所致。以上说明儿童家长缺乏预防接种基本知识,对接种次数认识不清,重视不够,造成未按照国家免疫程序完成全程接种。另外,接种单位宣传动员、预约通知工作不细、不实,也是重要原因之一。
除卡介苗外,全区7种疫苗平均补种率在26.34%～86.12%,补种率明显偏低,反映出漏种儿童补种不及时。学校教师宣传不到位,家长不重视,接种医生不督促,导致补种不全。对于卡介苗,全国目前无统一的补种原则,按照卡介苗疫苗使用说明书:超过3月龄的儿童未接种卡介苗,应作结核菌素试验,结果阴性者补种卡介苗。由于入托入学儿童年龄大部分在3周岁以上,所以卡介苗实行不补种原则[5]。
预防接种证查验仅靠卫生部门是不够的,必须要强化卫生、教育部门的协作,形成多层面、多结构相互协调、配合的管理模式[6]。学校、托幼机构应明确职责,切实落实责任,将查验预防接种证工作纳入报名程序,严格准入制度,确保接种的各个环节紧密相扣,切实到位[7]。同时,采取多种形式开展广泛的宣传教育,重点宣传预防接种相关政策及基本接种知识,提高儿童家长的知晓率。预防接种证查验本身也是一种很好的宣传方式,通过严密细致的查验,可以让家长认识到儿童预防接种及预防接种证保管的重要性,增进自觉接受预防接种的意识,降低预防接种证丢失率,真正提高儿童接种率和持证率。自2011年以来,我区卫生部门和教育部门联合使用了《儿童入托入学接种证查验及疫苗补种认证卡》,2个部门双管齐下,提高了儿童持证率和疫苗补种率。
在儿童入托入学时查验预防接种证,对漏种儿童及时给与补种,将会进一步提高儿童的整体免疫水平,在学校和托幼机构建立起相关传染病的免疫屏障,预防相关传染病在学校和托幼机构的暴发与流行[8]。因此,加强托幼机构、学校(特别是初中)教师、儿童家长、接种医生的沟通与配合,认真开展补种,各级卫生、教育行政部门应加强对托幼机构和学校查验预防接种证工作和漏种儿童补种工作的监督和管理,每年定期开展检查[8],确保各项工作落到实处,确保每名适龄儿童都享受到国家免疫规划疫苗接种服务[9],让家长体会到让儿童接种疫苗,是每个家长的责任,从而保护儿童的身体健康,维持良好的教学秩序。
参考文献
[1]国务院.疫苗流通和预防接种管理条例[S].2005-03-24.
[2]卫生部.预防接种工作规范[S].2005-09-20.
[3]山东免疫规划综合技术会议.第18届山东省免疫规划综合技术培训会议资料汇编[C].济南:山东省卫生厅,2008.
[4]卫生部.预防接种工作规范[S].2005-09-20.
[5]王陇德.预防接种实践与管理[M].北京:人民卫生出版社,2006.
[6]王玲.南阳市卧龙区入学入托儿童预防接种证持证情况调查[J].中国学校卫生,2008,29(1):74-75.
[7]何涛.白银市2005—2009年入托入学儿童预防接种证查验及疫苗补种情况调查[J].中国疫苗和免疫,2011,17(1):62-64.
[8]卫生部、教育部关于做好入托入学儿童接种预防接种证查验工作的通知(卫疾控发[2005]408号)[Z].2005-10-11.
篇一：学校用查验证总结范文
20**级新生入学预防接种证查验工作总结
为了预防和控制相应传染病在学校中发生和流行，维护学生身体健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》和国务院《疫苗流通和预防接种管理条例》规定。我校开展了对20**级入学新生进行预防接种证查验工作。现将工作总结如下：
一、准备工作：
今年秋季开学前，学校召开了各处室负责人会议，按上级的指示精神，层层落实，把工作抓好。
二、查验接种证开展情况：
开学报名审查时，学校要求班主任配合卫生院防疫医生员对学生预防接种证一册一册地进行查验，发现未按规定完成预防接种的儿童都做到一人不漏的通知补种，并且要求学生家长要保管好自己孩子的预防接种证。
三、学校医务室对入学新生预防接种证查验情况统计：全校**级入学新生预防接种都做得很好，全校应查验学生****人，实查验学生***人；持接种证人数***人，应补证人数*人，接种记录完整人数***人，应补种人数**人，书面通知补种 **人。其中，流脑疫苗应补种*人，实补种*，麻疹疫苗应补种* 人,实补种*人，疫苗漏种率**%，补种率**%。
四、存在问题：
1．学生家长认识不够，对孩子预防接种证保管不重视，有些家长对
实行预防接种工作不理解，后经过老师的认真解释才认识到位。
2．个别老师对预防接种证查验工作的重要性理解不够，普遍认为这是卫生部门的事情，不认真对待这项工作，导致部分班级补种工作查验不彻底，填写表格不认真，班主任不能及时督促学生及时到卫生院接种门诊补证和补种疫苗，但大部分老师都能做得很好。
在今后的工作中，要进一步加大宣传力度，让班主任、学生及家长充分认识查验预防接种证工作的重要性，要积极与区疾控中心协调，认真落实有关文件指示精神，把这项工作开展得更加顺利，更加完满，“百尺竿头，更上一层楼”，进一步促进学生的全面健康发展。政教处
年月日
篇二：XX年入托入学儿童查验证工作总结
XX年入托入学儿童预防接种证
查验证工作总结
根据县卫生局、教育局联合转发省卫生厅、教育厅《关于切实做好入托、入学儿童预防接种证查验工作的紧急通知》文件精神，结合我镇实际和镇中心学校领导的精心安排，具体实施如下：
一、精心组织，制定方案
为进一步提高入托、入学儿童免疫接种率，建立和巩固校园免疫屏障，预防各控制免疫规划针对传染病在学校发生和流行。我镇成立了儿童预防接种证查验工作领导组，镇分管书记为组长，镇卫生院院长、中心学校校长为副组长，卫生部门、小学校长为组员，制定了《庐城镇XX年入托、入学儿童预防接种证查验工作方案》。在中心校领导的精心安排下，我镇于XX年9月5日召开了全镇各小学校长、一年级班主任、幼儿园园长、村卫生室、社区卫生服务站负责人查验接种证培训会议，到会校长、班主任102人，村医22人。会上根据方案要求分片包干，责任到人。由中心校组织小学校长进行摸底，摸清辖区内所有托儿所、幼儿园、小学一年级的儿童，并进行登记造册，统计上报镇卫生院，各村、社区医生配合小学教师进行摸底工作，由班主任负责填写补种通知单，一式三联，由家长带领儿童及补种通知单到镇预防接种门诊进行补种疫苗。
二、查验接种证及补种疫苗情况
我镇共11个村、11个社区，小学33所，幼儿园32所共计学生3489名。由于工作量大，我镇分9-12月都实施补种，每月进行补种情况汇总，由预防接种门诊分校填写《合肥市儿童预防入托入学预防接证查汇总反馈表》，确定补种
人员名单、疫苗种类、针次、时间，督促学生及时补种。12月25日前进行汇总如下：应补证1086人，实补证216人，补证率%，应补种儿童XX人，实补种1013人，应补种3085针次，实补种2047针次，补种完成率为%。
三、存在问题及建议
根据督导检查情况，我镇各类学校及补证工作还存在以下问题：
1、已开展查验预防接种证的单位，补种工作不彻底，学校没有及时督促学生及时到辖区接种门诊补证的补种疫苗。
2、查验预防接种证工作宣传力度不够，查验接种证任务重，查验人员不够，技术指导不到位。
在今后的工作中，要进一步加大宣传力度，让学校、学生及儿童家长充分认识到查验预防接种证工作的重要性，各级各类学校和预防接种单位要相互协作，认真落实查验预防接种证工作的重要性，切实做好儿童预防证和漏种疫苗的补种工作，防止疫苗相关传染病在为学校的流行，以保证正常
的教学秩序。
× ×社区卫生服务中心
二O一一年十二月二十五日
篇三：XX入托查验证工作总结
都阳镇XX年关于开展入托、入学儿童预防接种证查验
工作总结 为全面贯彻落实《传染病防治法》和《疫苗流通和预防接种管理条例》以及国家卫生部、教育部《关于做好入托、入学儿童预防接种证查验工作的通知》，切实做好儿童入托、入学查验预防接种证工作，加强托幼机构和学校的传染病控制，保护儿童身体健康，按照我县卫生局、教育局的本项工作通知精神。定于9月在全镇范围内开展秋季托幼儿童和新入学儿童预防接种证查验工作，现将工作情况总结如下：
一、查验对象：
全镇托幼机构儿童和新入学儿童，包括外地儿童在本镇借托借读或转入学生。
二、组织实施：
为保证工作顺利实施，卫生院我科配合镇中小学校召开入学会议进行周密安排，要求我镇各学校及幼儿园接种证查验作为控制学校传染病的一项重要工作，按时按要求完成，并纳入常规常年开展。
对各托幼机构和学校负责预防接种证查验的工作人员及各乡镇计划免疫专干进行了相关的培训。
三、查验结果：
我镇查验接种证工作从XX年9月1日开始至XX年3月31日结束，对全镇10个村小学和15个幼儿园开展了接种证查验工作，查验覆盖率为100％。应查验儿童1013人，实查
验儿童1013人；持接种证人数
1013人，应补证人数0人，漏种儿童人数127人，应补种人数127人，实际补种人数127人共177针次，补种全人数125人。
四、工作评价：
本次新生入托、入学儿童预防接种证查验工作，由于相关人员重视，各学校的积极配合，使我镇的入托、入学儿童预防接种证查验工作得以顺利实施，基本达到了预期目的，但是在查验工作也存在一些问题：
1、免疫规划和预防接种宣传工作不到位，部分学校老师和儿童家长对预防接种工作的重要性认识不足；不重视预防接种证查验和保管工作，存在预防接种证丢失情况。今后应重视免疫规划及预防接种的宣传，切实做好学校预防接种证查验工作，加强免疫规划管理。
2、加强文教和卫生部门协调，逐步在托幼、学校进行扩大免疫规划的宣传，采取不同形式，提高托幼机构和小学校老师和儿童家长对免疫规划和预防接种知识的认识。每年幼儿入托、新生入学将查验预防接种证的工作列为主要内容，将查验预防接种证的工作纳入免疫规划管理。
3、通过儿童预防接种证的查验，其中反映了常规免疫接种工作中还存在不扎实的问题。要将工作重点放在流动儿童和移民儿童的预防接种管理上，对无证和免疫漏种儿童及
时到所在辖区的预防接种单位进行补证、补种。确保让每名适龄儿童都能及时享受到国家提供的免疫接种服务。
都阳中心卫生院
XX年4月3日
篇四：查验接种证工作总结
XXXX中心卫生院入托、入学儿童
预防接种证查验工作总结
为全面贯彻落实《传染病防治法》和《疫苗流通和预防接种管理条例》以及《关于做好入托、入学儿童预防接种证查验工作的通知》，切实做好儿童入托、入学查验预防接种证工作，加强托幼机构和学校的传染病控制，保护儿童身体健康，从9月开始，在全街道范围内开展了秋季托幼儿童和新入学儿童预防接种证查验工作，12月工作基本结束，现将工作情况总结如下：
一、查验对象：
XXXX街道托幼机构儿童和新入学儿童，包括外地儿童在本街道借托借读或转入学生。
二、组织实施：
为保证工作顺利实施，院领导高度重视，召开专题会议进行周密安排，要求把学校及幼儿园接种证查验作为控制学校传染病的一项重要工作，按时按要求完成，并纳入常规常年开展，医院专门安排部署并制定了详细的实施计划。利用
幼儿园和学校开学之际对家长开展了预防接种证查验工作的宣传，对各托幼机构和学校负责预防接种证查验的工作人员进行了以《预防接种规范》、《疫苗流通和预防接种管理条例》和《入托、入学儿童预防接种证查验实施方案》为主的培训，确保接种证查验工作的顺利实施。
三、查验结果：
XXXX街道查验接种证及补种工作从9月1日开始至12月20日结束，对XXXX街道3所小学和26个幼儿园开展了接种证查验工作，查验覆盖率为100％。应查验儿童1161人，实查验儿童1161人；持接种证人数709人，应补证人数452人，应补种人数930人，实际补种全人数905人。
四、工作评价：
本次新生入托、入学儿童预防接种证查验工作，由于各级的重视，各学校的积极配合，使入托、入学儿童预防接种证查验工作得以顺利实施，基本达到了预期目的，但是在查验工作也存在一些问题：
1.免疫规划和预防接种宣传工作不到位，部分学校老师和儿童家长对预防接种工作的重要性认识不足；不重视预防接种证查验和保管工作，存在预防接种证丢失情况。今后应重视免疫规划及预防接种的宣传，切实做好学校预防接种证查验工作，加强免疫规划管理。
2.加强卫生和教育行政部门协调，逐步在托幼、学校进
行扩大免疫规划的宣传，采取不同形式，举办托幼机构和小学相关人员的培训，提高托幼机构和小学校老师和儿童家长对免疫规划和预防接种知识的认识。每年幼儿入托、新生入学将查验预防接种证的工作列为主要内容，将查验预防接种证的工作纳入免疫规划管理。
3.通过对1161名儿童预防接种证的查验，其中反映了常规免疫接种工作中还存在不扎实的问题。要将工作重点放在流动儿童的预防接种管理上，对无证和免疫漏种儿童及时进行补证、补种，确保让每名适龄儿童都能及时享受到国家提供的免疫接种服务。
XXXX街道中心卫生院
XXXX年XX月XX日
篇五：对学校查验预防接种证督导工作总结
对学校查验预防接种证督导工作总结
为进一步加强流动儿童预防接种的管理，提高免疫规划疫苗的接种率，预防控制计免相关传染病，9月3日~13日，在卫生院的领导下，我院与乡教育局、联合对辖区内各民办小学、托幼机构预防接种证的查验工作进行督导。现将督导工作总结如下：
一、督导工作概况
经过几天的督导，督导组共督导小学9家、幼儿园4家，对于部分完成情况较差的托幼机构还进行了多次回访督导。
多数小学和托幼机构能积极配合督导组的工作，落实预防接种证查验工作和传染病防控工作，建立晨检、因病缺勤追查、消毒隔离等制度。通过督导，进一步提高了各小学和托幼机构对查验预防接种证和传染病防控工作重要性的认识，建立健全相关制度，达到预期效果。
二、督导发现的主要问题
1．查验接种证工作落实不到位。
全乡民办幼儿园、小学学，13家进行预防接种证查验工作；
2．流动儿童的预防接种率不容乐观。
个别托幼机构中存在大量的免疫空白儿童，预防接种记录；但这些并非完全是免疫空白儿童，大部分是因为学校、托幼机构没有确实强调家长要提供预防接种证，家长因接种证在老家等原因没有提供，接种情况不详。在有查验的儿童中，漏种的现象也很严重，多是因为家长对预防接种不重视，没有坚持完成免疫规划程序，或是忘记强化免疫时间，幼儿园、学校又没有及时通知。
三、今后工作建议
1．加强健康教育工作
针对性地开展各小校、托幼机构负责人和保健老师的预防接种和防病知识培训，提高各单位的认识，强化责任感，做好预防接种查验和传染病防控工作。同时，积极为各小校、托幼机构提供支持，督促各单位向学生及其家长进行宣传，增强流动儿童预防接种的依从性，从而提高接种率。
2．加强与教育部门的协调
通过近年来与区教育局的密切联系，我区各小学和托幼机构的卫生防病工作明显改善，流动儿童的预防接种率明显提高。今后要继续加强与区教育局的沟通联系，区教育局在对
小校、托幼机构的年检中，严格把关，督促小学和托幼机构做好卫生和传染病防控工作。建议民办小学、托幼机构保健老师应具备相关资质，保证保健老师有一定的传染病防控能力；流动儿童参加公办小学就学电脑派位时，可将有无预防接种证作为参与电脑派位的条件之一，以提高全体流动儿童家长对于免疫规划的重视。
篇六：XX级新生入学预防接种证查验工作总结 XX-XX第一学期新生入学预防接种证查验工作总结
为了预防和控制相应传染病在学校中发生和流行，维护学生身体健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》和国务院《疫苗流通和预防接种管理条例》规定。我校开展了对XX级入学新生进行预防接种证查验工作。现将工作总结如下：
一、准备工作：
今年秋季开学前，学校召开召开了会议，按上级的指示
精神，层层落实，把工作抓好。
二、查验接种证开展情况：
开学报名审查时，学校坚持深入各年级配合班主任老师对学生预防接种证一册一册地进行查验，发现未按规定完成预防接种的儿童都做到一人不漏的通知补种，并且要求学生家长要保管好自己孩子的预防接种证。
三、学校对入学新生预防接种证查验情况统计：全校XX级入学新生预防接种都做得很好，全校应查验学生37人，实查验学生37人；持接种证人数37人，应补证人数0人，接种记录完整人数15人，应补种人数22人，书面通知补种 4人。其中，流脑疫苗应补种4人，实补种2人，脊灰疫苗应补种1 人,实补种1人，补种率%。
在今后的工作中，要进一步加大宣传力度，让班主任、学生及家长充分认识查验预防接种证工作的重要性，认真落实有关文件指示精神，把这项工作开展得更加顺利，更加完满，“百尺竿头，更上一层楼”，进一步促进学生的全面健康发展。
长丰县南圩小学
篇七：查验接种证工作总结 军城社区卫生服务中心
XX年 入托、入学查验接种证工作总结
XX年预防接种查验工作，在我社区各学校和托幼机构
的 协调和支持下，在市疾控中心的指导下，通过各学校的配合，较好地完成了 XX年入托入学新生的预防接种证查验工作，现将查验情况总结如下：
一、抓好预防接种证查验培训与宣传发动工作 我们与社区中心校协商，于 XX 年 9 月对各小学校、托 幼机构进行一次预防接种证查验相关技术的培训，通过培训及发放预防接种免疫程序表，对照接种证，各学校分管人员基本清楚什么疫苗缺针次、什么 疫苗已完成 接种，能正确填写各种登记表。为我们搞好查漏补种工作奠 定 良 好 基 础。
为更好的搞好预防接种证查验工作，让群众理解、支持 和配合计划免疫工作，提高疫苗查漏补种接种率。我们利用 多种形式，采用群众喜闻乐见形式，广泛宣传预防接种的重 要意义和防病知识，发放《预防接种证—是儿童身体健康的 保 证 》 等 宣 传 单 100 余 份。
查 验 接 种 证 及 补 种 疫 苗 情 况 据统计，全社区有小学 3 处，托幼机构 4处，中学1处，共有学生 958人。XX 年入学新生共 218人，为了保证查验接种工作的质 量，我们让各学校将入学新生的接种证按班级统一收集起来，我们防疫人员与学校分管人员一起查验，并做好查验登 记，对漏种和无证的学生登记在《入托入学儿童预防接种补 种情况一览表》上，并对这些学生下发接种通知单或补证通 知单，学生利用周六周日时间到接种门诊补种或补证，对
未及时到门诊接种补证的学生，由学校在此督促，确保预 防接种证查验质量，据统计补种各种疫苗：麻疹疫苗应补种 17 人，实补种 17，补种率为 100%； 白破二联应补种 5 人，实补种 4人，补种率为 85% ；百白破三联应补种 2 人，实补种 2 人，补种率为 100% ；乙脑疫苗应补种8人，实 补种 8人，补种率为 100% ；流脑（A 群、A+C）疫苗应 补种 2人，实补种 2人，补种率为 100%；甲肝应补种 1 人，实补种 1人，补种率 100%。
三、存在问题 根据督导检查情况，我社区各级各类学校查验及补证补种 工作还存在以下问题：
1、个别学校查验预防接种证工作查验不及时，主要是 学校领导对此行工作重要性认识不足，没有引起足够的重 视，对此项工作支持不够，导致此项工作一拖再拖。
2、补证补种工作不彻底，学校没有及时督促学生及时 到辖区接种门诊补证和补种疫苗。
3、查验预防接种证工作宣传力度不够，我们的技术指 导不到位。
在今后的工作中，要进一步加大宣传力度，让学校、学 生及儿童家长充分认识查
军城社区卫生服务中心
XX-10-25
篇八：小学接种证查验补种工作总结
**新区实验学校XX年凭证入托儿童
预防接种证查验及疫苗补种工作总结
根据**区卫生局【XX】93号文和（盐卫疾监【XX】32号）及**区疾控传防发《关于在全市范围内开展入托入学儿童接种证查验工作的通知》要求，在该学校领导和老师的大力支持下，我中心从09月08日开始对该学校新入托儿童接种证进行了查验并进行了漏种疫苗补种工作，至12月05日全面结束。现对该学校该项工作总结如下：秋学期新入托儿童680名，查验接种证680名，漏种儿童97名，漏种219针次。查验后补种96名儿童，补种191针次，补种率%，脊灰疫苗应补种29针次，实补种29针次，百白破疫苗应补种2针次，实补种2针次，白破疫苗应补种77针次，实补种75针次，麻风腮疫苗应补种2针次，实补种2针次，乙脑疫苗应补种14针次，实补种13针次，A群流脑疫苗应补种2针次，实补种2针次，A+C群流脑疫苗应补种76针次，实补种57针次，甲肝疫苗应补种17针次，实补种11针次，无证儿童1人，补证1人，补证率100%。由于学校老师及儿童家长对预防接种工作的重要性认识不足，预防接种证查验工作重视力度不够，存在预防接种补证、补种不及时。部分流动儿童家长对计划免疫知识知晓率较低，对接种工作不配合，造成补种时间拉长。今后应重视免疫规划工作的宣传，切实做好托幼机构预防接种证查验工作，不断加强免疫规划管理。
**中心卫生院计免门诊 XX年10月05日
篇九：播植镇需开展查验证工作的学校
播植镇需开展查验证工作的学校、托幼机构名单
篇十：10年查验卡证工作总结
长安区引镇中心卫生院
学校、幼托机构查验卡证工作总结
根据长疾控发【XX】23号文件精神，为了使适龄儿童都能按时享受计划免疫，减少和控制学校传染病的流行，并结合长安区教育局、卫生局有关文件精神安排，我院公共卫生科与引镇教育组多次协商并且沟通，配合老师在引镇辖区内11所小学、10所学前班和2个幼儿园积极开展新生入园入校查验计划免疫卡证及疫苗查漏补种工作。
根据工作需要我院派出专业人员对相关班主任进行业务培训，并且深入各个学校和幼儿园进行计划免疫查验卡证的业务指导，严格按照查验标准执行，并及时汇总及上报报表。
这次全引镇11所学校、11所学前班和2个幼儿园共查验计划免疫卡证1044人，补证7人，补种40针次，建证建卡率、补证补种率均达到100%；到学校和幼托机构督导48次，并且下达了督导意见书。
通过计划免疫预防查验卡证、补种疫苗，使我们的计划免疫工作收到了良好的效果。我们引镇地区的 各种相应传染病较去年同期有所下降。在今后的工作
中我们将继续努力，百尺竿头，更进一步。引镇中心卫生院公卫科
预防接种证工作督导检查表
单位名称：负责人：
一、基本情况
学校类别：托幼机构○/小学○公立○/私立○
2011年新入托（入学）人，新转学人。
二、2011年秋季入托（入学）预防接种证查验工作开展情况
1、成立领导小组并指定专人负责本单位查验接种证工作。是○否○
2、相关老师接受过卫生系统组织的查验证工作培训。是○否○
3、以班级为单位收集学生预防接种证或证明，并根据接种信息填写《2011年涟水县入托入学儿童接种证查验和免疫状况登记表》。是○否○
4、及时将填好的《2011年涟水县入托入学儿童接种证查验和免疫状况登记表》复印件送当地防保所，以便于安排补证补种工作。是○否○
5、对需补证补接种疫苗的儿童，向其家长下发补证/补种单并督促其到当地防保所进行补证补接种。是○否○
6、补证补种结束后中回收补证/补种反馈单，并将反馈单中信息录入到《2011年涟水县入托入学儿童接种证查验和免疫状况登记表》中。是○否○
7、历年在校学生免疫状况登记帐册妥善保存。是○否○
三、存在问题及建议
督导人员：
【学校预防接种证查验工作管理制度】推荐阅读：
预防接种门诊工作制度05-24
预防接种年度工作计划06-04
预防接种工作自查报告20107-08
《疫苗流通和预防接种管理条例》09-30
疑似预防接种异常反应监测信息报告制度06-22
学校预防传染病工作06-22
学校传染病预防防控工作工作小组10-12
公共卫生预防接种06-30
预防接种日活动方案10-19
预防接种知识讲座计划10-21
