会计系专科毕业生求职信（共14篇）
你好！你的信任就是我的动力！
我叫xxx，今年21岁，即将毕业于xx农业科技职业学院的会计专业。普通的院校，普通的我却拥有一颗不甘于平凡的心。
我，自信，乐观，敢于迎接一切挑战。虽然只是一名普通的专科毕业生，但是，年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的责任，我坚信，成功定会成为必然。
经过大学两年多的锤炼，在面对未来事业的选择时，我对自己有了更清醒的认识。我注重专业知识的研究，广泛学习各学科基础知识和技能，自强不息，只为学以致用。同时，摄取其它领域知识来充实自身，广泛阅读各方面书籍，熟练地掌握了会计的基础知识，常用操作和office办公软件。大学两年多，我曾在系团学会的学习部担任过干事，琐碎繁忙的工作锻炼了我的组织管理能力，培养了我脚踏实地、认真负责的工作作风，善于创新的工作思维方式；我以身作则，务实求真的工作原则，诚实宽容的做人原则以及工作能力赢得了师生的信任和支持，获得了“优秀团学会之星”的称号。为了能提高自己的素质，参加过我院的党校培训，在培训中，了解到了作为一位当代的大学生，应该要尽的责任。
一个人惟有把所擅长的投入到社会中才能使自我价值得以实现。别人不愿做的，我会义不容辞的做好；别人能做到的，我会尽最大努力做到更好！发挥自身优势，我愿与贵单位同事携手共进，共创辉煌！感谢您在百忙之中读完我的求职简历，诚祝事业蒸蒸日上！
此致
身有残障, 也要工作不啃老
12岁那年, 熊苏因病辍学;18岁, 家人陪读, 轮椅代步返校继续念初一;24岁, 参加高考获得583分, 在全省十几万文科考生中排名八百多名, 考取中南财经政法大学会计学专业。将于2015年6月份毕业, 目前努力找工作。因为身体原因, 找工作略显“艰难”, 而她成绩一向很好, 便常会被问到:之前为什么不考虑另外一个方向——申请保研继续学业?
读研, 或许是很好的选择。但是她从现实角度, 觉得毕业工作更适合自己。一者, 所学专业为会计学, 偏实践性, 当年报考也是经过结合身体状况考虑的;二者, 很多求职标准有年龄限制, 因为她中途休学缘故相对于同年应届生年长几岁, 现在大多还能符合, 再过三四年就难说;三者, 父母年纪渐长, 她希望能尽早地独立以减轻家庭负担, 尽管身有残障, 但不能成为啃老的理由。综合以上, 于是她一心找工作。
接纳自我, 适应变化的环境
对于其找工作的积极意愿, 学院老师们支持她的同时, 也告知需提前做好心理准备, 求职周期可能会比班里同学长很多。对于此一点, 她也能坦然面对。或可说, 她的自我接纳程度很好:既不回避残障, 也不会因此就把所有的不顺归结于残障, 因为这在她看来, 只是一个影响因素而已。
她也表示, 因为需要依靠轮椅代步, 在生活中确实会面临一些障碍, 不过“问题与解决问题的条件一同产生”, 很多情况下她都能采取各种方式去解决。灵活以对, 改变环境或适应环境, 也是她的生活技能之一。如近来因为求职面试等活动等常需要外出, 为了打车更加便利, 她自己动手坐垫使轮椅能够更便利的收放折叠, 也自制了新的小工具应对外出上厕所的问题。
“坐轮椅, 不是泪点, 更不是缺点, 只是特点。而且, 有时候轮椅也会变成一种优势。”这个角度很新鲜, 她有举例。校园学习氛围很强, 有些课堂常上演“占座战”, 而她往往“不战而胜”, “我的轮椅走到哪儿, 哪儿就是我的座位”, 她打趣地说, 是自带专座的“占座族”。实习时候, 有时候因为工作需要挪地儿移动办公, 那样的环境下同事们需要找座找桌, 而她把笔记本电脑打开往腿上一放, 就可进入工作模式, 被大家戏称为“滚”动办公。
走出小我, 做一个社会中人
刚刚进入大学时候, 不论是行动能力还是精神面貌, 熊苏的状态都没有这么好。正如一开始面对的就是军训经历的“缺失”, 很长时间里, 她都只是上课和学习。很多集体活动, 担心因为自己行动不便可能会麻烦同学, 也不参加。因为闭塞, 甚至很多观念与现实生活有些脱节。年级辅导员刘老师感觉到, 找她聊天并鼓励她多与外界接触。毕竟, 通过身边人的支持和自己的努力, 从长年呆在家里, 到重返校园一步步的走到现在, 就是希望能够融入社会。加之其他的一些契机, 她渐渐走出小我, 努力做社会中的人。
在校内, 最初因为社团参与少, 熊苏更多精力关注课内。大学的课程, 有很多小组作业, 最开始, 她是极为认真的组员。因为以前休学时就自学电脑, 熟练使用办公和设计软件, 擅长排版, 幻灯片也做得很好, 同学们都愿意跟她一组。渐渐地就常常自荐或推举为小组长, 能根据每个同学的特长和特点来分配任务, 后来简直成了小组长专业户。为此, 虽然没有班干部经历, 但是在同学们中的呼声也很高。除了偶尔行动需要帮助以外, 也能跟大家学在一起, 玩在一块儿, 她也很开心。
在校外, 熊苏也积极参加各种社会实践, 诸如公益大赛、基层调研、志愿服务等。2013年11月, 她主导组队参加安永中国第二届大学生公益创意活动大赛, 荣获全国二十强。2014年4月, 公益概念方案获得英华教育基金会支持, 进行了农村残障者社区融合的小范围尝试。就在刚刚过去的十月底, 为中国脊髓损伤论坛 (IMSCI.CN) 提供了6天的志愿服务, 为福祉展等活动做图文直播。这些活动, 内容多涉及残障领域的公益。她说自己有机会走出来, 也希望尽己之力帮助其他的残障朋友, 而且在过程中也获得了能力上的提升。
北上实习, 体验朝九晚五
除了社会实践之外, 熊苏在课余也有从事兼职——为一加一文化集团 (北京) 机构杂志担任电子稿校对。2013年, 该机构曾联合武汉理工大学校残联在武汉举办过为期五天的残障青年训练营, 经过简历筛选、笔试以及电话沟通, 熊苏成为营员之一。训练营结束之后, 主编可能根据她写的活动反馈, 觉得她较为细致, 便询问是否愿意为当季杂志做电子稿校对。就这样, 熊苏开始了这份小兼职。也有酬劳, 不过多数时候, 她会直接购买杂志送给网友们, 很多也是残障者。因为杂志本身具有公益倡导属性, 她更多将此当做锻炼。
为了帮助学生更顺畅地从心态和行动上实现从校园到职场的过渡, 学校教学计划里也有一项实习安排。2014年7月份, 熊苏就近在学校财务处参加暑期集中实习, 科室老师们最初见她轮椅代步, 都特别照顾, 有什么杂事也会找另外的同学。她闲不住, 当然也是为了证明自己。先主动整理了办公室的杂物间, 承担办公室的日行清洁。老师们有点惊讶:这同学, 还蛮能干!后来, 也更多的给她安排一些工作事宜。实习结束后, 其整体表现获得科室老师们的好评。
这时, 熊苏接到IBM自强成长计划入选通知。这个计划是IBM多元项目组为助力残障大学生就业而进行的, 免费为入选学生提供就业相关的课程, 比如商务英语、心灵成长。既可远程听课, 也可以去现场参与。远程上过一次课后, 熊苏也非常想去北京感受一下现场氛围。加之财务部的实习不长, 虽然获得了一些实地工作体验, 但是她自觉不够。想到暑期还长, 就跟一直从事兼职的机构联系, 能否去北京实习。沟通很顺利, 可以说一拍即合。机构处于项目期, 正好缺人手。而且虽本身是残障领域的公益机构, 有很多不同类型的残障员工, 但是完全依靠轮椅的还没有。她可以借这个机会去锻炼, 办公室也正好可以按需改善无障碍环境。
熊苏于是北上, 欣然前往杂志部门实习。周日到达, 周一便上岗, 对于新增加的工作内容——配图、沟通排版等, 虽然与专业不相关, 但是因为业余特长, 她完全能胜任。而且也会从财会专业角度看杂志报表, 了解杂志运营流程, 通过改变合同形式, 成功为下一季度杂志削减40%的设计成本。机构除了杂志部门外, 还有其他部门, 诸如节目部、研究部、速录部等等。当季杂志付梓, 略有空闲时候, 熊苏也协助其他部门同事工作, 比如利用软件技能帮助改进热线部的数据归集统计方式, 提高工作效率。
五周时间, 名曰实习, 实际也是志愿服务。虽付出很多, 但收获更多, 她更看重这段职场经验——不只体验了朝九晚五, 也经历过加班睡办公室。实习环境对于轮椅而言也不算是“友好”, 但都通过灵活方式解决, 这也给她更多信心, 对于未来的工作环境虽然期待完全无障碍, 但是若没有也不介意。返程之后再回头看:一只轮椅, 一只包, 一个人远行, 北京武汉两地独自往返;实习之余, 也如所愿, 两次去IBM参加现场培训;周末不用加班的时候, 也曾去莱蒙湖探亲、秦皇岛访友、天安门游玩;的士、动车、火车、高铁、地铁, 都有尝试!
开学返校, 踏上求职之路
回学校那天, 熊苏收到实习机构主管的信息, “通过观察, 我觉得你在各类职业能力上都具备, 而且最为重要的是你的学习能力很强, 这点极为重要和稀缺, 这是人成长的持续性的能量, 而学习能力的背后是开放和包容的心态。”杂志主编后来亦表示, 如果她愿北上工作, 助理编辑岗虚位以待, 也可以尝试远程全职。北上固然远, 但远程“宅”家里更非她所愿。因为机构本身理念就是倡导残障者走出家门参与社会, 她也心知主管和主编都是在侧面激励, 希望她能抛开顾虑去找工作。
更重要的是, 她自己希望从事与财会相关的工作。当初在选择专业的时候, 是进行过综合考虑的;后来学习了解, 也发自内心喜欢这个专业, 而且她认为有三年的专业基础, 发展潜力会更大, 可以更好的发挥自身优势。今年开学, 因为大三学年的成绩单很亮眼, 这一年的社会实践也特别丰富, 熊苏又一次获评得到国家励志奖学金。不过据她自己揭短, 暑期忙于实习好久没看专业书, 最近求职参加专业笔试有点心虚, 正在结合实践复习, 以求温故而知新。
是的, 之前各种行动是为全面提高综合素质。开学以来, 她便正式开始求职的努力。准备简历与正装, 跟同学们一起经历校园招聘的高峰:网投简历、听宣讲、参与培训、参加笔试、外出面试……最初还局限于轮椅, 想着频繁外出总有诸多不便, 后来心态放开, 深信不设限的人生, 有更多的可能, 甚至略为享受这样一个奔波的过程。两个多月以来, 正如老师提前所说, 求职过程不是那么顺利。不过还好, 总结经验与教训, 主动争取, 而非被动等待, 她依然在求职路上——
您好!感谢您给我这次难得的机遇，请你，以平和的心态 来看完这封求职信，由于时间仓促，准备难免有不足和纰漏之处，请予以谅解!
我叫黄--,就读于--职业技术学院，毕业于---专业，入校以来，我坚持刻苦学习，通过二年的积 累，拥有了作为一名学生应该掌握的理论基础知识 和专业知识。
在学校期间，注重锻炼自己的协调合作能力， 积极热情的参加学校的团体活动，并获得了一些荣誉称号。同时我也利用课余时间加强对自己实践能力的培养，来充实自己的课余生活，吃苦耐劳。
首先，我想表明一下个人的工作态度。也可能是阅 历的浅薄吧。一直到现在我都固执地认为：我的工作 就是一种学习的过程，能够在工作中不断地汲取知 识。当然，钱很重要，不过对我来说，充实而快乐的感 觉就是最大的满足了!
如果非要推销自己的话，我想个人的生活经历让 自己考虑问题更细致一些。第一，从十六岁开始，一直 独自一人在校生活，自理能力不成问题。第二，在中专 期间，让我更加有一种紧迫感，危机感。第三，课外的 活动，让我有了一种为人处的经验，。真的很感谢 这两种经历，无论从哪方面来说，锻炼价值都是相当 大的。在工作中，一直是以中专生的学识，中专生的姿 态来要求自己，做到了三心，即细心，耐心，恒心;二意， 即诚意，真意。
当然，自己也并不是具备什么压倒性的优势，甚至 从某种程度来说，优势即是劣势，我深信我会一步一 个脚印走的更好!但我也明白自己的平凡，知道自 己在各方面还需要进一步提高。或许在贵公司的求 职者中我不是最优秀的，但我相信自己的综合实 力，更相信您的慧眼。希望贵公司能给我一个展现 自己的平台。我所在乎的不仅仅是薪酬的多少，更 重要的是在工作中到底获得了多少作为一个人的尊 严。可不管怎么说，只要兴趣所在，心志所向，我想这 些都是完全可以克服的。
在这个充满竞争与挑战的社会，我深信凭着自己的实力与青春及不怕困难的精神一定会得到贵单位的承认与肯定，如果觉得我符合要求。
最后，恭祝贵公司事业蒸蒸日上，祝您工作顺利! 恳切盼望您详考、谨虑，使我与贵公司共同发展， 求至善、创辉煌!
此致
尊敬的贵公司领导：
您好!
我是黄河水利职业技术学院，水资源工程系，20xx届水文与工程地质专业应届专科毕业生。在10余年的成长与锻造后，开始了自己的选择，开始了寻找自己的工作。经过多方思考，我十分希望能到贵公司工作。
在岁月中，我们总是在无忧无虑中走向了一个终点;在流年里，我们亦是在花开花落中丝丝沉淀。在大学的时间里，不论是专业学习还是大学生活，我始终勤勤恳恳，踏踏实实，认认真真，并得到了同学和同事们的一致认可。
在大学期间，我获得了20xx年度国家励志奖学金，英语达到了国家a级水平，计算机通过文管二级，并通过了全国普通话测试二级甲等(90.7分)考试;此外，我还积极参加了郑州大学建筑工程专业的自学考试。与此同时，我利用课余时间自学了计算机的基本操作，熟练掌握了office20xx和20xx办公软件的操作。最后，我还熟练使用水准仪、经纬仪、全站仪、gps、罗盘等仪器的操作以及cad、mapgis、理正、pocomaker、adobeauditio等软件的运用。
回头望，潮平岸阔，风正帆悬;展前方，毅力汗水，拼搏成长。我是十分希望能在贵公司发挥自己微薄但竭尽全力的贡献，为盼!最后，感谢您百忙中的展阅!
此致
敬礼
求职人：
我毕业于一所年老的学校，十六年的寒窗苦读培养了自强不息的我。大学四年生活长久而空虚，一千来个日日夜夜，我荡起智慧之舟，迎朝阳，送落霞，遨游于知识的陆地。我明白：古代社会，机遇与应战并存；我懂得：只要不懈的努力才会有好的播种。正是凭着这种信心，我以悲观向上的进取肉体，勤劳刻苦的学习态度，踏实肯干的任务作风，团队协作的处世准绳，开辟进取，逾越自我，力争成为一名有创新肉体，积极开放的复合型人才。
大先生活是我人生中最重要的一个阶段，是我探究人生，理论真值，超然智慧，走向愈加成熟的进程。在这时期我不但学习了课本上的知识，如计算机，法律根底，马克思政治经济学等公共课程和精读，泛读、口语、听力、写作、翻译、日语、心思学等专业课程，以及数学文明、经济管理根底、逻辑思想与办法、东方哲学智慧和自然辩证法等选修课程，还真正懂得了人生的意义，人生的价值。在当前的任务中，我可以从事英语翻译,行政管理,经济管理,英语教育,古代办公,文秘以及进出口贸易等相关任务。几年来，我立志做一个学好此专业的优秀大先生，我不只有扎实的实际根底，而且有一定的实践操作才能以及享乐耐劳团队协作肉体。出生于乡村家庭使我具有了勤劳、享乐、务虚、向上的肉体和作风。乡村生活铸就了我憨厚、老实、仁慈的性情，培育了我不怕困难波折，不服输的斗争肉体。
大学时期，我不时完善本人的知识构造，进步本人的综合素质。“天道酬勤”，昔日的我已零碎的学习并掌握了本系所开设的一切课程,并且熟习国际情势的`开展需求。正因如此，在大学时期屡次社会理论活动。 并且可以实际联络实践，在校内外积极停止的理论中，检验本人所学的知识的同时,使本人具有了较强的剖析成绩和处理成绩的入手才能，同时先生会的生活更加强了我的高组织和指导及管理才能，特别是在模特公司时在舞台上的风姿愈加加强了我的胆略和自信。自信和执着是我的准绳，冷静和悲观是我处事的态度，喜好普遍使我愈加空虚。面临择业，我对社会和本人都充溢决心，盼望失掉社会的认可，能无机会发扬本人的聪明才智，对社会有所奉献。
“十年磨一剑，昔日把示君”。我没有名牌大学的文凭来保荐，也没有丰厚的政治背景来装潢，但我拥有一个安康自然的我，自信而不狂妄，稳重而富有创新，成熟而充溢暮气。我愿凭着这个自然的我以最诚挚的心和其他大先生一同承受您的挑选。“英雄有几称夫子？忠义怕公号帝君”，理想社会中，人才如恒河沙数，即宇宙之神也难以逐个捡拾，我能否可以锋芒毕露，惟有理论验见真值。 回首过来，是我勇于探究勤于求学的知识蕴积之路；瞻望将来，将是我乐于贡献于业务的事业开辟之途。
良禽择本而栖，贤臣择主而事”。尊敬的领导，雄鹰展翅急需一方天空，良马驰骋尚待一方途径。贵单位所创始的业绩和远大的开辟前景我敬慕已久。坚信我会用本人勤勉的汗水与同仁一道为贵公司的锦绣前程斗争不息，贡献我的年老的热忱和才智！我真诚希望成为其中一员。
我置信：是金子总会发光！过来的成果已成为历史，将来的辉煌需求持之以恒的努力去发明和完成。在这斑斓多彩，一日千里的年代，只要高素质，高质量，高才能的综合性人才才干够在剧烈的竞争中立于不败之地。置信你的您的信任和我的实力的结合将会为我们带来共同的成功。蒙阁下抽暇一顾此函，不胜感谢！
●对企业招用非本地户籍的普通高校专科以上毕业生，各地城市应取消落户限制 (直辖市按有关规定执行)
●自主创业高校毕业生自筹资金不足的，可申请不超过5万元的小额担保贷款
●用3年时间组织100万未就业高校毕业生参加见习
据新华社电国务院办公厅近日发出通知，要求各地区、各有关部门要把高校毕业生就业摆在当前就业工作的首位，采取切实有效措施，拓宽就业门路，鼓励高校毕业生到城乡基层、中西部地区和中小企业就业，鼓励自主创业，鼓励骨干企业和科研项目单位吸纳和稳定高校毕业生就业。
通知指出，普通高等学校毕业生是我国宝贵的人力资源。当前，受国际金融危机影响，我国就业形势十分严峻，高校毕业生就业压力加大。
通知要求，鼓励和引导高校毕业生到城乡基层就业。对到农村基层和城市社区其他社会管理和公共服务岗位就业的，给予薪酬或生活补贴，同时按规定参加有关社会保险。
对到中西部地区和艰苦边远地区县以下农村基层单位就业并履行一定服务期限的高校毕业生，以及应征入伍服义务兵役的高校毕业生，按规定实施相应的学费和助学贷款代偿。继续实施和完善面向基层就业的专门项目，扩大项目范围。
小企业聘失业毕业生可获贷款扶持
鼓励高校毕业生到中小企业和非公有制企业就业。对企业招用非本地户籍的普通高校专科以上毕业生，各地城市应取消落户限制（直辖市按有关规定执行）。劳动密集型小企业招用登记失业高校毕业生等城镇登记失业人员达到规定比例的，可按规定享受最高为200万元的小额担保贷款扶持。
鼓励骨干企业和中小企业积极吸纳和稳定高校毕业生就业。承担国家和地方重大科研项目的单位要积极聘用优秀高校毕业生参与研究，聘用期满，根据工作需要可以续聘或到其他岗位就业，就业后工龄与参与项目研究期间的工作时间合并计算，社会保险缴费年限连续计算。
鼓励和支持高校毕业生自主创业。在当地公共就业服务机构登记失业的自主创业高校毕业生，自筹资金不足的，可申请不超过5万元的小额担保贷款。对合伙经营和组织起来就业的，可按规定适当扩大贷款规模；从事当地政府规定微利项目的，可按规定享受贴息扶持。有创业意愿的高校毕业生参加创业培训的，按规定给予职业培训补贴。
就业指导课成大学生必修课
通知还要求，强化高校毕业生就业服务和就业指导。高校要强化对大学生的就业指导，开设就业指导课并作为必修课程。加强招聘活动安全保障，维护高校毕业生就业权益。提升高校毕业生就业能力。完善离校未就业高校毕业生见习制度。从2009年起，用3年时间组织100万未就业的高校毕业生参加见习。
强化对困难高校毕业生的就业援助。对困难家庭的高校毕业生，高校可根据实际情况给予适当的求职补贴。各级机关考录公务员、事业单位招聘工作人员时，免收困难家庭高校毕业生的报名费和体检费。
您好!
首先感谢您能在百忙之中来聆听一位求职者的心声。当您亲手开启这份自荐材料时，这将是对我过去的检阅；当您合上这份自荐书的时候，也许将决定我人生新的起点。
鼓起勇气叩向贵单位的大门，我深信门内必定是一个充满生机与活力的世界。她包含的不仅是机遇，而更多的将是挑战，任何一位有志青年都很难抵挡这样的吸引，而这正是我期待已久的归宿。
机遇总是垂青有备之士，充满自信的我正是有备而来。以下是我的个人自我介绍：
我是xxx师范高等专科学校初等教育专业的一名好范文，于2011年7月毕业。我渴望加入贵单位，希望能为贵单位的明天添砖加瓦，更愿为贵单位贡献自己的青春和智慧。
二十一世纪的竞争是知识与素质的竞争。在大学短短的三年里，我不断积极进取，立足基础扎实，专业求广度、深度。这使我具有扎实的专业理论知识和自学能力，在保证专业课学习的基础上，我参加了与本专业相关的选修课的学习。同时还积极参与学生活动工作，这不但锻炼了我的社会实践能力，而且还锻炼了我的组织能力。
我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。
虽然我初出茅庐，但是我有万分热情和干劲，还有不屈不挠的精神。请给我一定的空间与时间，我一定会做得让您满意!同时我也坚信——敬业精神是从业之本。我选择了我所想做的就一定会做好。也许，我不是最好的，但我相信我有能力做得更好!我诚恳的希望能加入贵公司的行列，为实现人生自我，更为贵公司更上一层楼奉上绵薄之力。
下页附个人简历表，最后，衷心祝愿贵单位事业发达、蒸蒸日上，盼面谈!
我期盼着您好的佳音!
此致
09秋行政管理本科---姓名：王玥
本人于04年春季报名参加北京广播电视大学会计专科学习，于09年秋季毕业，5年中学习了会计专业19门课程，其中14门课程一次通过，基础会计、经济数学基础、统计学原理、政治经济学4门课程两次通过，中级财务会计课程四次通过，与同班按期毕业的同学相比，我对学习的刻苦程度比不上她们，但本人贵在坚持，学习过会计专业的同学和任教的老师都知道，对于一个不从事财务工作的学生来说，对中级财务会计学科的理解和掌握难度很大，我参加了4次考试，每次进入考场前都是信心满满，每次查询成绩后都象泄了气的皮球，但我并没有气馁，终于在09年度通过了最后一门课程，完成了专科学业，5年的专科学习共有以下几点体会，希望能与大家分享。
一、不要轻言放弃
由于参加工作后很长一段时间未进行过系统学习，同时学习方法的不当，造成我第一学期的3门课程均未及格，与我有同样遭遇的同学不在少数，第一学期过后我发现班里少了许多的同学，不言而喻他们都退学了，但我没有这样做，继续进行新课程的学习，同时复习前一学期的课程，第二学期结束，我通过了本学期的全部课程及上一学期的2门课程，渐渐的融入了会计专科学习中。我想说：不要轻言放弃，要相信自己，人生中的每一次挑战，都是一个篇章，当你挑战成功，这一精彩的篇章将会成为你一生的财富。
二、要善于沟通交流
我是一个提倡“不懂就问”的学习方法的人。要想学得透彻，不光上课要认真听，课后还要找出不懂的地方问老师，与同学探讨，力求把每一个不懂的地方都弄懂，每一个知识点都学懂，要善于沟通交流，千万不要不懂装懂，把不懂的知识都藏起来，也不用害羞。牢记把不懂的知识变成为自己的知识，是一件有利于自己的事。
三、对任课老师的喜恶，不要转变为对课程的喜恶
各门学科任课老师的教学水平、教学方式多种多样，我们不能将对老师教学的不满，转变为对本门课程不认真学习，这样将很大程度上对自身的学业造成影响，我们要正确对待各门任课老师的教学方式，认为老师教学方法不当或有其他看法时，可以向班主任及校长反映，以此得到解决，不要钻牛角尖。
四、准确高效的完成形成性考核作业
形成性考核成绩对学科的最终成绩影响很大，准确高效的完成作业，得到一个好成绩，对自己期末闭卷考试学科的成绩将会有极大的帮助，我有2门闭卷考试学科成绩在60分以下，但形成性考核作业成绩均在90分以上，因此我的总成绩是及格，极大的减小了我的学习压力。
五、理论学习与实际工作相结合我在地铁公司营销部工作，通过学习西方经济学，我掌握了弹性需求理论（富有弹性、缺乏弹性），在我参加公司的一次演讲比赛中，将弹性需求理论用于地铁分时段制定票价的营销策略，早晚通勤通学高峰时段，远途出行选择地铁作为交通工具的市民较多，因为地铁运输的特点是“时间准确、高效便捷”，这一时段提高票价，上班族为保证上班不迟到，仍然会选择地铁出行，因此地铁收益增加了且降低了列车满载率（乘车环境得到改善），同时可以实现政府推行的“错峰上下班”，这是缺乏弹性理论的实际应用。虽然我提出的提高票价理论不一定可行，但通过学习与实际工作相结合，我更加深刻的理解了这一理论知识。
以上就是我在专科段的一些学习体会，在本科段学业中，我会克服一切困难，按照学校的要求，按时完成本科学业全部课程，力争拿下学士学位。
最后，感谢石景山电大帮助过我的每一位老师，谢谢！
1 当前就业形势
根据国家人社部公布的数据, 今年全国普通高校毕业生规模为699万人, 比去年增加19万人, 再创历史新高, 当前高校毕业生就业形势复杂严峻, 就业工作已进入关键时期。由于我国宏观就业形势面临经济放缓、就业总量持续增加和结构性矛盾突出三重压力, 针对高校毕业生的有效用人需求呈下降趋势。据2月初对近500家用人单位的统计, 这些单位2013年计划招聘岗位数同比平均降幅约为15%。从行业情况看, 医疗卫生、咨询、电子商务、旅游、文化体育等行业用人需求略有增加, 但钢铁、机械、采矿、能源、建筑等行业, 用工需求不同程度减少。部分毕业生也对就业前景感到担忧, 少数毕业生甚至感到焦虑。如何帮助大学生走出就业难的困境将成为政府与社会长期而艰巨的任务。
大学生就业难是一个现实问题, 更是一个社会问题。总体来说, 大学毕业生具有较高的人力资本水平, 是劳动力市场上的优势群体。但随着全球化的发展与知识经济的冲击, 青年初次与持续就业所需的能力门槛逐年提高, 大学生必须具备能够满足新经济要求的核心就业能力才能成功发展, 但现有教育培训体系缺乏必要的就业市场需求导向, 缺乏对创业行为的深入研究, 高等教育培养出来的大学生在知识和技能结构上与人才市场的需求存在脱节, 大学生就业的结构性矛盾日益突出。
2 专科毕业生的特点
在众多的大学毕业生中, 专科毕业生占有一定的比重。这些学生较本科生有自己的特点。首先, 专科毕业生理论水平相对较弱。由于本身先天入学时的成绩和后期学校教育方向, 专科生在理论学习上较本科生不强化。其次, 专科毕业生自信心相对较弱。由于历史条件, 往往会让专科毕业生在同本科毕业生一起找工作时, 缺乏自信心, 面对众多工作不敢去勇敢尝试。第三, 专科毕业生就业素养缺乏。由于专科学生学制时间较短, 在校期间磨炼的机会较少, 在个人素养和就业素养方面较本科生缺乏, 特别是在面试期间往往不能很好地推销自己。第四, 不能明确自己的定位。由于自信心、就业素养缺乏等原因, 导致专科毕业生对自己的就业定位不明确, 往往找不到适合自己的工作, 错失就业的良好时机。
3 如何做好专科毕业生就业指导工作
根据当前的就业形势和专科毕业生的特点, 结合笔者这几年的工作经验, 对做好专科毕业生的就业指导工作有以下几点认识:
3.1 提前就业指导
针对专科生学制短的特点, 专科毕业生的就业指导工作应该提前。结合笔者工作的软件学院, 学生学制为两年。在学生入学的第一年开始, 我们便开始就业指导工作, 在学生适应大学生活的同时, 让他们也认识到社会就业的现状, 从入学开始, 就带着就业的目标来学习, 有的放矢, 为将来的就业打好基础。
3.2 就业指导细致化、个性化
由于专科毕业生缺乏自信, 就业素养低, 同时较本科生个性会更加突出, 面对他们这些特点, 在我们的就业指导工作中, 要特别注意对他们就业指导的细致化和个性化。在就业指导中, 要多传授他们就业技巧, 比如指导他们制作简历、面试注意事项等众多细致的知识, 在有条件允许的情况下, 可以加强就业模拟指导, 增加就业经验。
3.3 与专业技能结合加强就业指导
专科毕业生的一大优势是专业技能和动手能力强, 针对他们这方面的优势, 在就业指导过程中, 要引导学生在就业过程中多多展示自己的专业技能和动手能力, 在就业的各个环节, 通过各方面可能的手段来帮助自己就业。
3.4 校企联合, 加快就业
专科毕业生在毕业前大部分都会有一定的实训期, 专科院系或者高校往往会有些合作的实训基地或公司。我们可以利用这一良好的优势, 加强校企联合。让学生实训期间便在企业工作, 一方面锻炼自己的专业技能, 一方面在学习的工作中体验实际工作。更有条件者, 校方与企业可以进行订单式培养, 在学生学习的工作中, 联合培养, 毕业后即就业。
4 小结
在严峻的就业环境下, 专科毕业生有自己的独特优势, 一些用人单位便是看中他们专业技能高, 要求不高的特点, 一些岗位专门招聘专科生。因此, 作为高校教育工作者, 我们应该给学生树立良好自信, 在我们的就业指导工作中, 多根据当前形势的变化来做出调整, 帮助他们更好的就业!
摘要：近些年高校毕业生就业形势日趋严峻, 大学生就业压力大, 在当前这种严峻就业形势下如何对高校中的专科毕业生进行有效的就业指导工作?笔者结合自己的工作经验阐述了几点的认识。
关键词：专科毕业生,就业指导
参考文献
[1]王忠华.关于独立学院开展大学生就业指导工作的思考[M].中国高教研究, 2006 (10) .
[2]崔海涛.构建高校就业指导工作体系的思考[M].江苏高教, 2009 (5) .
会计信息化:是将会计信息作为管理资源，利用计算机技术与网络信息技术，为企业的发展、经营、管理以及经济运行等各方面提供充足、有效地信息。它是企业会计管理与信息技术相结合的产物，是企业实现管理信息化发展的重要组成部分。
二、我国企业会计信息化的发展现状以及问题
(一)发展现状
近年来，随着信息技术与计算机技术的快速发展与广泛运用，我国的企业会计信息化也得到了广泛的运用与推广。但是在实际发展过程中，基于各类因素的限制于影响，会计信息化在我国企业中发展速度缓慢，进展不明显。同时，由于国外企业信息管理软件的垄断性行为，高级阶段的会计信息化系统在我国企业中未得到广泛推广，并且其高级应用阶段的信息化系统不完善，其运行效果缺乏有效性。由于受计划经济的影响，我国企业会计信息化建设起步晚，处于初级阶段，信息系统在信息共享与局域网方面作用发挥不充分，具有很强的局限性。
(二)存在问题
1、对会计信息化缺乏认知。
就目前而言，我国许多企业对会计信息化的认知不全面，将会计电算化与会计信息化混为一谈。导致企业在会计信息化的建设过程中，出现硬件设备配置相对完善，而缺乏对信息软件的运用与开发。在市场竞争愈发激烈，经济高速发展的背景下，有的企业已经意识到会计信息化已然成为了企业信息化管理与发展的重要部分，积极建设会计信息系统。但是由于企业的管理层与财务有关部门对会计信息化的运用未能充分的理解、掌握，导致在运行过程中系统的有效性未能得到充分发挥。
2、缺乏信息化技术人才。
基于我国教育方面重理论，轻实践的教学方式，导致我国会计人员在信息技术方面的严重缺失，同时缺乏对财务信息资源进行规划、整合的分析能力。在工作过程中，企业缺乏对会计工作人员的综合性培训，致使信息系统缺乏管理、维护，存在安全隐患;信息共享程度较低，缺乏会计信息整合，导致信息资源利用不充分。
3、会计信息安全性缺乏有效保障。
由于计算机技术、现代信息化技术与传统会计的结合，会计信息化具有开放性与共享性的特点，因此存在相应的安全隐患。企业的会计信息容易被人恶意泄露、串改、截取;会计信息的传输与存储难保其安全性、真实性、可靠性，这些都无疑会对企业发展造成严重的影响。
4、缺乏完善的管理系统。
许多企业在建立会计信息化是为能进行合理、统一的规划，导致了企业的会计信息化系统与各个业务系统的分离，企业信息缺乏有效的关联性，不能及时的了解与掌握，从而不利于企业的决策与进一步发展。同时，由于信息系统的分离，导致企业会计信息系统不能与企业的生产、销售进行有效连接，数据信息得不到及时的应用于共享，从而严重阻碍了企业的信息化管理的进一步发展。
三、优化会计信息化建设相关策略
(一)强化认知，树立会计信息化理念
在当前的时代背景下，会计信息化及时企业发展的机遇又是挑战。因此，在企业内部，无论是企业管理者还是会计工作者，都要提高对会计信息化的认知，树立会计信息化理念，进而顺应发展趋势与市场发展需要，从而提升企业的会计信息化水平。企业管理者要充分认识到会计信息化对企业信息化管理的推动作用，加强对企业的领导与财务工作者的指导，进而提升其对窥觊信息化的认知，促进企业的会计信息化建设。企业会计人员是财务部门的重要组成部分，是企业管理、决策的重要影响因素。因此，企业的会计工作者要对会计信息化进行全面、深入的了解、掌握，进而更好的协调、配合会计信息化工作，促进企业会计信息化建设，推动企业信息化管理，促进企业的经济建设与发展。
(二)强化人才培养
企业会计工作者是去也经济发展的重要决定性因素。因此，企业要加强对会计人才的培养。加强理论、技能培训，提升会计工作人员的专业理论知识与专业技能，从而提升其专业综合能力。同时，加强思想政治教育，定期开展思想政治与法律讲座，充实会计工作者的思想层面，树立法律意识，从而提升会计工作者的综合素质，形成良好的职业素质与道德修养，确保会计工作的顺利进行与会计信息的安全、真实、可靠。国家方面，要加大教育改革力度，加强教育投资，对会计专业的课程设置进行合理调整;加强市场调研，合理优化教学目标与教学内容。同时加强校企合作的推广力度，为学生提供充足的实际操作平台，培养学生的实际操作能力。从而培养一批符合社会要求、企业需求与经济发展需求的复合型会计专业人才。
(三)强化信息安全管理
会计信息安全是企业发展的关键。因此，企业要加强对会计信息系统中安全防护系统的建立，采用实名制管理，确保信息管理者、使用者的信息使用安全性;采用信息防火墙，确保会计信息安全;对企业的会计信息进行及时备份处理，定期检查、复制，防止计算机病毒漏洞危害。政府有关部门，要加强相关法律法规的制定与完善工作，通过法律来约束会计信息化的违法、犯罪行为，从而有效地维护企业会计信息的合法权益。
(四)完善会计信息化管理系统
完善的企业会计信息化管理系统是推动企业会计信息化建设的最佳途径，是实现企业信息化管理的重要基础。企业要根据自身性质以及经营模式，经济发展状况来合理的对企业内部的各部门业务进行分析、整合，明确各部门的管理职责与经济责任，对企业的信息流、物流、资金流进行规范管理，建立高效、完整的会计信息化系统，从而使得信息全面化、完整化，为企业的决策提供全面、真实、可靠的信息数据，从而促进企业的进一步发展。
四、结束语
求职信
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美国旧金山大学的管理学教授于20世纪80年代初提出的“SWOT”分析法, 又称为态势分析法。“SWOT”四个英文字母分别代表优势 (strength) 、劣势 (weakness) 、机会 (opportunity) 、威胁 (threat) 。高职毕业生在当前激烈的就业竞争环境中既有优势, 也有劣势, 同时外部环境也给高职毕业生就业提供了机遇与威胁, 现以高职金融专科毕业生为例, 运用SWOT分析法进行具体分析与评价。
一、优势因素分析
1. 毕业生符合社会需求。
高职院校注重与行业联系紧密, 及时了解当前和一段时期内行业的人才状况和人才需求, 并且围绕培养目标进行专业设置、教学安排、毕业实践, 因此所培养出的毕业生基本切合社会需求。
2. 专业技能优势。
高职院校以就业为导向, 大都选用既有教学经验, 又有实践经验的“双师型”教师为学生授课。由于这些教师了解所教专业最前沿的发展动向, 并把最新的信息和动态带到课堂上来, 使学生学到的知识与当前社会要求紧密结合。
3. 高职院校普遍实行毕业生多证制度。
职业资格证书是基于职业准入制度而形成的, 在国际上, 发达国家普遍采用了职业资格准入制度。高职教育中学历与职业资格并重这一趋势已然形成, 在就业市场中, 持有职业资格证书的毕业生往往体现出较强的竞争优势, 而许多高职院校学生在毕业前就获得了职业资格证书, 例如高职金融专科学生在校期间通过考试获取银行从业资格、证券从业资格、证券经纪人、基金销售人员从业资格、保险代理人、保险经纪人、保险公估人等证书。
二、劣势因素分析
1. 学历层次劣势。
随着高等教育规模的急剧扩大, 是否接受过高等教育已不再像以往那样起决定性作用, 用人单位更加看重毕业生接受的是什么层次和类型的高等教育。在就业市场上, 用人单位争夺重点院校、热门专业的本科、研究生、博士人才已属常态。例如, 许多银行、信用社、证券、期货、保险、财务公司、投资与租赁公司等金融企业在招聘人才时要求应聘人员至少具备大学本科以上学历, 有的还要求是“211”、“985”等重点高校毕业生, 对于高职院校的学生来说, 在就业竞争初始阶段就处于一种明显的弱势地位, 其文凭也在激烈的市场竞争中成了“弱势文凭”。
2. 专业知识劣势。
本科及以上学历的大学生其学制较高职院校学生的学制长;同时本科院校与高职院校的培养目标不同, 如本科院校侧重专业理论, 而高职院校则侧重于专业技能;此外教师队伍素质高、设施条件好、学习环境好等, 相比之下高职院校学生在专业知识的掌握上处于劣势。
3. 学习能力、可挖掘潜力等劣势。
专业技术技能是最基本的要求, 如想取得更高层次的发展, 必须具有深厚、扎实的理论基础和创新能力。但高职院校毕业生在入校前的起点不高, 与本科院校的大学生相比, 总体上来讲基础要差一些, 学习过程中理论方面的要求也相对较低, 因此可挖掘的潜力、可提升的空间都不太大。
三、机会分析
1. 国家政策的扶持。
2002年的《教育部公安部人事部劳动保障部关于切实做好普通高等学校毕业生就业工作的通知》, 2003年的《教育部关于进一步深化教育改革, 促进高职院校毕业生就业工作的若干意见》以及2009年国务院的鼓励和引导毕业生到城乡基层就业、鼓励毕业生到中小企业和非公有制企业就业、鼓励骨干企业和科研项目吸纳毕业生就业、鼓励和支持毕业生自主创业、强化毕业生就业服务、提升毕业生就业能力、建立和完善困难毕业生援助制度等措施, 都为毕业生就业创造了有利条件。
2. 学校指导就业。
为帮助毕业生提高自身的就业力, 各地高职院校都不同程度地开设了就业指导课程, 在就业政策、就业信息、就业观、择业技巧、择业心理和创业指导等多方面为毕业生服务, 此外, 学校还开展了多种形式来帮助大学生就业, 如举办就业指导讲座、就业专题报告、定期进行就业咨询服务等。
3. 实习基地。
为了使毕业生的理论知识更好地与社会、企业的需求接轨, 高职院校除了建立一批先进和颇具特色的试验室和实训场所外, 还有相对稳定、能满足教学需要并签有长期合作协议的校外实习基地。这些实习基地的建立, 给毕业生实习和积累工作经验提供了良好的外部条件。
4. 职业培训和升学考试为高职学生的“弱势文凭”增加筹码。
为了增加毕业生的就业竞争力, 高职院校对在校学生开展与专业有关的技能培训, 鼓励学生“一人多证, 一专多能”, 参加“3+1”自考本科和“3+2”专科升本科考试。
四、威胁分析
1. 就业形势严峻, 供需矛盾突出。
自1999年扩招以来, 每年的毕业生人数成倍增长, 但学校、政府机关、事业单位等传统就业渠道大量精减人员分流, 导致毕业生进入行政机关的机会减少, 且裁减的行政机关人员进入市场竞争再就业, 因此接纳毕业生的容量相当有限;其次, 成型的大企业、大公司屈指可数, 这种企业吸纳人才的渠道还未真正形成, 严重影响了就业;此外, 毕业生还承受着城镇新增劳动力、农村富余劳动力和下岗失业人员的“三峰叠加”的压力。
2. 高职院校毕业生自身存在的一些问题与社会需求存在着一定的差距, 加重了其就业难度。
一是就业期望值过高;二是实际专业知识、技能水平与用人单位的要求有一定的距离;三是就业观念保守、陈旧, 还适应不了改革后的就业方式;四是积极响应国家“先就业、再择业、后创业”政策的毕业生还不多。
3. 专业技能方面。
高职院校学生在职前即已受到了大量的职业技能训练, 在校期间获得了相关的职业资格证书, 成为就业竞争中的有力优势, 然而这些优势正逐渐得到普通高校的重视, 许多普通高校通过与高职院校合作办学等途径弥补其学生专业技术方面的欠缺, 对高职毕业生构成了一定的威胁。
五、结论与建议
随着经济的高速发展、尤其是在中国融入国际社会后, 人才观念正与国际接轨, 大学生这个曾经的金字招牌正在失去光泽, 高职院校也正逐渐成为培养普通劳动者的基地, 需要冷静分析其毕业生的优劣势, 客观评价各种外在环境因素, 更新观念, 理性择业、就业和创业。例如从以往学生的就业情况来看, 高职院校的金融专科毕业生大多从事银行一线柜台核算工作, 针对弱势文凭, 可将求职岗位定位于对学历文凭要求较低的农村信用合作社、地方城市商业银行、邮政储蓄银行以及中小型财务公司等;从金融业务发展看, 随着金融业的竞争日趋激烈, 为了为客户提供更高效便捷的服务, 各家银行临柜业务岗位由传统的按经济成分、所有制和行业分类转变为柜台综合服务, 这一服务理念和服务形式的深刻变化, 对学校人才培养和课程设置提出了新的要求;基于上述原因, 可按实训主导型课程进行改革, 增强实训教学的比重。
1. 切合实际, 随时更新针对性强的教学内容。
在教学中立足银行业务实际, 将各项最新的、实用的业务知识传授给学生, 努力实现学以致用。同时为使教学内容更具针对性, 可采取“走出去、请进来”的办法, 定期安排教师到商业银行进行实习和尽可能安排教师参加商业银行内部的业务培训, 深入金融企业工作一线, 了解商业银行最新的制度规定及业务规程。
2. 教学形式、教学手段灵活多样。
鉴于职业教育的教学特色与课程的行业特色, 在教学过程中, 注重与实际工作部门的密切联系, 聘请行业专家作为专业指导, 邀请一线工作部门的业务骨干担任课程的兼职教师, 承担部分课程教学内容的实训指导, 强化课程教学内容的实用性。同时在教学过程中, 采取讨论、案例等多种方法, 实现教师与学生的互动, 利用多媒体教学、模拟教学、网络教学等多种教学手段, 既可丰富课堂教学内容, 又可收到良好的教学效果。课余成立技能协会, 强化一线基本操作技能训练。
3. 进行富有特色的实践性教学。
例如, 《商业银行综合柜台业务》作为实训主导型课程, 实践教学是其重要环节, 也是该课程的重要特色, 可特别突出以下特点:
(1) 真实性。在总结提炼各家银行基本业务规程的基础上, 设计编制银行一线业务操作流程图, 依托流程图进行实训环节教学。实践性教学所使用的凭证和账簿、印章, 到商业银行进行实地考察设计, 使其具有真实性, 同时随时跟踪银行业务的变动, 及时作相应的调整。模拟银行实验室的实训环境根据商业银行的营业场所而设置, 使学生有身临银行的体验。 (2) 层次性。根据课程进程和学生的可接受性, 先手工实训再上机实训, 先基本技能实训再业务操作实训, 先基本业务规程实训再综合技能实训, 通过递进性、层次性的实践教学, 使广大学生切实掌握和熟练柜台业务的操作。 (3) 实训操作软件的独创性。由于银行柜面业务处理具有综合性和复杂性, 学生很难全面接受, 为此依据银行一线柜台业务操作的特点, 选取储蓄存款开户资料录入、银行卡开卡资料录入、银行汇票出票凭证要素录入等项业务操作点作为实训练习重点, 精心设计开发相应的操作练习软件系统, 强化培养学生对银行一线主要业务快、准、对的操作处理能力。
摘要：自1999年中国高校扩招以来, 大学毕业生每年以20%的速度递增, 预计到2010年中国高校毕业生将达700万左右, 而全国就业的增长率仅为1.1%, 高校毕业生就业问题已引起社会各界的高度关注, 其中作为大学生中的特殊群体高职院校学生, 面临的就业形势更加严峻。如何积极应对, 实现其充分就业, 以高职金融专科毕业生为例, 运用SWOT分析法, 分析了高职院校毕业生的就业竞争力。
关键词：SWOT分析,高职院校,毕业生,就业竞争力,优势,劣势
参考文献
[1]陶新南.提高高职院校毕业生就业竞争力的对策分析[J].安徽职业技术学院学报, 2007, (4) .
[2]杨少春.高职学生就业核心竞争力探讨[J].职业指导, 2006, (4) .
摘要：随着经济全球化的快速发展，知识经济的到来极大的提高了企业的社会生产力，同时也给企业带来了无限的机会。要想在这竞争激烈的社会中迅速发展，在社会上立足，除了选择风险小、盈利强的投资项目外，加强内部会计控制是企业的关键。内部会计控制是内部控制的重要部分，同时也是维护市场经济秩序的重要基础建设。如今在实施新会计准则的社会，加强内部控制更有着重大的意义。本文在全面认识内部会计控制的前提下，分析了内部会计控制存在的问题及原因，进一步对完善内部会计控制的具体措施做了探讨。
关键词：内部会计控制；存在的问题；原因；措施
引言：内部会计控制作为企业生产经营活动自我调节和自我约束的内在机制，其建立、健全及实施是企业生产经营成败的关键。加强会计监督，强化内部会计控制，是解决当前会计秩序混乱、会计信息错误和所有者权益的重要措施，也是社会经济发展的必然趋势。
一、内部会计控制的概述
（一）内部会计控制的含义
内部会计控制是指主要运用会计程序、措施、方法对企业内部经济活动进行管理控制，对会计活动的有效性和会计记录、会计报表的真实性、可靠性有直接影响的内部控制。具体是企业为了有效的管理会计工作而制定的各种组织、分工、程序、方法、标准、守则和规程，为了提高会计信息质量，保证资产安全、完整，确保有关法律法规和规章制度的贯彻执行，而对单位经济活动制定实施的一系列内部控制方法。这种方法主要是根据单位的经济活动特点和管理要求，对单位的经济活动通过制定和实施一系列控制方法来实现控制目的的。
（二）内部会计控制的目的内部会计控制的目的是指内部会计控制想要达到的目标，单位实施内部会计控制主要是为了达到以下三个基本目的：
1、单位会计行为，保证会计资料真实、完整。
2、堵塞漏洞，消除隐患，防止并及时发现、纠正错误及舞弊行为，保证单位资产安全完整。
3、确保国家有关法律、法规和单位内部规章制度的贯彻执行。
（三）内部会计控制的特点
单位内部会计控制与单位内部的生产自动控制、质量控制以及单位外部财政、审计等控制相比，它具有控制单位的广泛性、控制要素的系统性、控制主体的全员性、控制内容的经济性、控制方法的多样性和控制制度的动态性等六个特点。
1、控制单位的广泛性。内部会计控制的适用范围非常广泛，凡是有经济活动和会计行为的单位，都应实行内部会计控制。它不仅包括企业、公司，也包括党政机关、社会团体、事业单位以及民间非营利组织、农村集体组织等其他经济组织。
2、控制要素的系统性。内部会计控制，它既不是对单位内部一切活动的控制，也不是只进行会计控制，而是以单位内部会计控制为主，同时兼顾与会计控制相关的环节都要实行控制的一个系统。
3、控制主体的全员性。内部会计控制由谁来实施？它既不是单位外部的人员，也不仅仅是单位内部的会计人员，而是单位的全体人员。当然，由于单位内部的分工职责不同，因此每个人在内部会计控制中的任务也不同。单位负责人对本单位内部会计控制制度的建立健全及有效实施负责。在单位经济活动中从事审批、经办、会计、保管、稽核等五类人员承担着内部会计控制的主要任务。
4、控制内容的经济性。内部会计控制的内容既不是单位的政治、社会文化活动，也不是生产技术活动，而是单位内部的经济活动，这就是控制内容的经济性。
5、控制方法的多样性。内部会计控制方法是为实现单位控制目标，而采取的各种具有控制功能的方法、措施和程序的总称。不同单位、不同时期、不同内容，采用的控制方法也不同。而且同一控制内容，还可采用几种不同的方法进行同时控制，这就是控制方法的多样性。
6、控制制度的动态性。内部会计控制制度是单位的一项重要的财务会计制度，它是单位根据内部会计控制的理论和国家法律法规关于内部会计控制的有关规定，结合本单位经济业务特点和管理要求而制定的财务会计制度。内部会计控制制度是社会经济发展到一定阶段的产物，它要随着单位对内强化管理、对外满足社会需要而不断发展变动，而不是固定不变的，这就是控制制度的变动性。
（四）内部会计控制的意义
1、能够保证企业财产物资的安全完整。内部会计控制制度对财产物资的保
管和使用进行了明确规定，建立相应的规章制度，并采用相应的管理方法，可以防止和减少企业财产物资的损坏、失窃等问题的发生。
2、能够提高企业会计信息的质量，正确反应企业经营管理成果。正确可靠的会计信息是企业经营管理者了解过去、控制目前、预测未来、做出决策的必要条件，也是投资人了解企业的重要手段，从而有效地防止错误和舞弊的发生，保证会计信息的正确性和可靠性。
3、能够提高企业经营管理工作效率。科学的内部会计控制，能够及时提供准确的经营管理信息，为经营管理者合理地进行企业资源内部调整，将各个职能部门和人员进行分工，使企业各部门及人员明确目标，各尽其责，保证企业的生产经营活动有序、高效地进行。
二、内部会计控制存在的问题及影响
（一）企业内部会计控制法规体系建设不健全
虽然内部会计控制制度在时间中早已存在，但是在会计法律法规建设中尚是一个新的内容。《会计法》第二十七条要求提出“各单位应当建立、健全本单位内部会计监督制度。”内部监督的内容实质就是内部会计控制的内容，财政部发布的《内部会计控制规范——基本规范》和《内部会计控制规范——货币资金》明确要求所有的单位都要建立会计控制制度，内部会计控制制度对所有的人员均具有约束力。而有些经济业务的内部会计控制规范尚未出台，内部会计控制规范体系的建立还任重道远。
（二）企业对内部控制认识不足
不少企业管理者对会计控制的认识和重视远远落后于现实的需要，简单地认为会计制度就是内部成本和内部资产安全性控制，导致企业会计制度残缺不全，相当一部分企业管理者还认为会计制度不过就是一些手册、文件和制度，遇到具体问题的处理，以强调灵活性为由而不按规定程序办理，大事小事领导说了算数，有时候甚至为了谋取个人利益或企业集体利益而不择手段，弄虚作假，篡改账目，无视会计法律法规的存在，使会计制度失去了刚性和严肃性。
（三）会计控制制度缺乏合理性
目前，虽然有些企业也建立了相关的会计制度制度，但是从总体来看，仍然缺乏科学性与连贯性，导致会计控制难以发挥其应有的功效。有的企业会计组织不够健全，职责划分不够准确；有的企业缺少自我防范和约束机制，忽视了事前控制；有的企业在经济往来中疏于管理，造成资产不清、债权债务不实；有的企
业会计制度的范围不够全面，从而影响了会计制度的执行效果；没有成文的内部会计控制制度，导致缺乏明确的控制程序和标准。如在郑百文被拒绝发表意见的审计报告中，注册会计师明确指出该公司缺乏可信任的最基本的内部控制制度。
（四）会计控制监督缺乏力度
有相当一部分企业没有建立内部审计制度，已经建立内审机构的企业也未能充分发挥应有的作用，内部审计工作得不到必要的重视和支持。同时，也有少数内审人员业务素质低，不适应工作的需要，导致企业内部监管不力；有的单位负责人私自对外投资，收益不入账，中饱私囊；单位内部各职能部门都开设银行账号和设有“小金库”资金管理严重失控；有的企业甚至发生负责人携巨额公款外逃的事件等。
三、内部会计控制存在问题的原因
（一）成本效益原因
一个有效的内部会计控制系统在很大的程度上受到该系统的运行成本的限制。内部会计控制是依据一定的程序进行的，而这些控制程序的施行需要付出一定的成本。如设计控制环节、设置岗位、分配人员、保证各控制环节的运行都会发生制度成本。在内部会计控制中，如果控制的环节过多，设置的岗位也必然会增加。这就需要更多的人员，对内部会计控制执行情况的监督也需要增强，这样内部会计控制运行的成本增加。但是，如果控制过于简单又会收不到应有的效果，经营管理过程中出现漏洞、发生舞弊行为的可能性就会增加，有可能给企业带来较大的损失，所以，内部会计控制的建立与实施，应视企业的具体情况而定，必须考虑控制成本因素，不能为了追求控制的严密性而不顾控制成本。
（二）执行人员串通舞弊和管理越权
内部会计控制制度规定了不相容职务下岗相互分离的控制要求，使舞弊的可能性得到了有效的控制。但如果业务经办、会计记录、财产保管等不相容职务的有关人员串通起来，合伙舞弊，则内部会计控制也就失去了作用。
（三）企业经济环境的原因
内部会计控制制度一般都是为那些重复发生的业务而设计的，因此可能会对不常发生的预料不到的业务失去控制能力。企业处在不断变化的环境之中，为了生存和发展，企业必须经常调整经营方针的策略，这会导致原有的内部会计控制措施不适应新形式的需要。
四、完善内部会计控制的措施
（一）必须遵循一定的原则
单位制定和实施内部会计控制制度时，应遵循六项基本原则。
1、合法性原则。即内部会计控制应当符合国家法律法规，主要是要符合《会计法》和《内部会计控制规范》的规定。同时，也要符合本单位实际情况。
2、有效性原则。即内部会计控制应当约束单位内部涉及会计工作的所有人员，任何个人，特别是单位负责人不得拥有超越内部会计控制的权力。
3、全面性原则。即内部会计控制应当涵盖单位内部涉及会计工作的各项经济业务及相关岗位，并应针对业务处理过程中的关键控制点，落实到决策、执行、监督、反馈等各个环节。
4、不相容职务相互分离原则。即内部会计控制应当保证单位内部涉及会计工作的机构、岗位的合理设置及其职责权限的合理划分，坚持审批、经办、会计、保管、稽核等不相容职务相互分离，确保不同机构和岗位之间权责分明，相互制约，相互监督。
5、成本效益原则。即内部会计控制应当遵循成本效益原则，以合理的控制成本达到最佳的控制效益。
6、适时性原则。即内部会计控制应随着外部环境的变化、单位业务的调整和管理水平的提高，不断修订和完善。
（二）建立会计机构，完善会计岗位
企业内部会计机构的设置，必须经过上级主管部门及企业领导的严格审查，有熟悉会计法规、掌握财务管理基本知识、认真负责的领导；要有合格会计人员，制定严格的财务规章制度，要有明确的核算内容和业务范围，严格的监控措施和手段，并建立科学的会计报表制度和请示汇报制度。
（三）明确会计责任，加强管理制度
明确企业负责人的会计责任主体地位，是保证会计信息真实性的关键。作为企业的负责人，他应该对本企业的会计工作和会计资料的真实性和完整性负责，不得授意、指使、强令会计机构及会计人员违法办理会计事项。这充分体现了责任人的会计主体地位，从而为会计工作者行使其会计监督职能提供了保障。
（四）发挥内部审计机构的作用
内部审计机构是强化内部控制制度的一项基本措施。内部审计的主要目标是对内部控制制度执行情况进行检查、监督企业内部各项规定的落实和执行情况，了解执行中存在的问题，反馈给企业领导，以及时改进工作，完善制度。企业在设计内部会计制度时，应充分考虑到内部控制制度，将内部控制制度贯穿、融汇于会计制度与其他企业管理制度的各个方面。企业只要存在经济业务事项，就需要有相应的控制制度给予制约。
参考文献：
［1］张忠艳，企业内部会计控制存在的问题及对策［J］.时代金融，2012(01)
［2］孙思发，内部会计控制问题研究［J］.商业经济，2012(03)
［3］曲铭，浅析企业内部控制制度的建立与完善［J］.财务与会计综合版，2006(04)［4］胡媛，内部会计控制问题探讨与对策研究［J］.金融经济，2009(03)
［5］周莉梅，内部审计与内部控制、风险管理的关系［J］.管理观察，2009(04)［6］王静，浅论企业内部控制［J］.经济技术协作信息，2006(07)
以下是毕业论文的参考研究方向或范围，学生可以用这些论题，也可以改变题目的名称，还可以根据自己的工作实际选题。
1、关于国有企业战略成本管理的探讨
2、内部审计在我国的应用研究
3、有关企业内部会计控制问题的探讨
4、试论人力资源会计
5、关于集资经营资金的分析
6、上市公司会计信息披露与监督
7、论金融风险与会计监督
8、浅议会计发展的新领域——网络会计
9、试论企业财务报告的改进和发展趋势
10、有关或有事项会计问题的浅析
11、从企业的安全性谈偿债能力分析
12、论当前会计职业道德与诚信
13、企业并购中的价值评估和财务风险防范
14、关于会计信息真实性的思考
15、关于管理会计应用问题的思考
16、浅谈作业成本法规在现代企业的应用
17、浅论会计职业道德与会计信息失真
18、浅谈财务报表分析应注意的问题
19、浅议会计信息失真的成因以及治理对策
20、加强应收帐款的管理，提升企业竞争力
21、关于提高会计电算化系统安全性的思考
22、浅论私营企业的财务管理
23、试述公司财务假帐及其防范
24、固定资产减值准备与累计折旧的关系
25、浅谈应收帐款管理
26、论谨慎性原则在企业会计中的运用
27、浅谈固定资产减值引起新会计问题的思考
28、论人力资源与无形资产的界定
29、网络经济时代的企业财务管理的创新
30、上市公司资产重组的作用
31、应收帐款管理对策研究
32、战略管理会计概念和实务研究
33、对我国企业会计监督现状的思考
34、浅谈现代管理会计在我国企业中的运用与研究
35、论企业财务风险的成因与控制
36、论现代企业制度下内部审计的职能
37、浅谈企业应收帐款动态管理
38、浅谈我国网络会计的发展
39、浅谈或有事项的会计处理问题
40、论会计监督
41、浅谈企业内部会计控制制度
42、企业常见利润操纵方法的会计分析
43、浅谈我国会计电算化的现状与发展
44、如何有效实施企业内部会计监督制度
45、浅谈企业内部会计控制环境
46、浅谈ERP在会计中的应用
47、浅谈会计工作面临的挑战和发展策略
48、浅谈会计信息失真的原因及治理策略
49、会计信息失真的原因分析及应对策略
50、论上市公司会计信息披露问题
51、浅谈非营利组织的财务控制
52、浅谈会计监督弱化的原因及对策
53、对管理会计应用中问题的思索
54、论管理会计在我国现代企业中的应用及对策
55、信息化与商业企业资金流程再造
56、会计信息披露管制的经济分析
57、浅谈现代会计工作面临的机遇与挑战
58、会计谨慎性原则的运用及其局限性探讨
59、建立我国统一财务会计理论结构
60、完善公司治理与管理会计创新
61、会计电算化存在问题的思考及对策探讨
62、二十一世纪管理会计的创新与发展
63、加强连锁超市的财务管理
64、论网络时代会计目标下的会计业务流程重组
65、关于对会计做假账问题的探讨及治理办法
66、企业财务风险成因及其防范
67、试论企业负债经营
68、关于会计委派制的思考
69、论上市公司会计信息披露的规范问题
70、现代企业制度下加强会计监督的思考
71、浅议企业财务会计报告的发展趋势
72、企业财务状况分析评价中应注意的问题及改进方法
73、二十一世纪审计模式的创新
74、对于完善行政事业单位会计集中核算问题的思考
75、网络环境下企业财务管理的新模式探讨
76、论会计信息失真原因及对策
77、论销售环节的财务管理
78、作业成本控制探讨
79、论市场经济下政府如何依法理财
80、关于上市公司会计信息披露问题的探讨
81、会计信息真实性的研究
82、股票期权会计研究
83、关于加强会计监督的思考
84、论会计的重要性原则
85、试论虚假会计信息的产生机理及其治理
86、试论会计信息在资本市场中的价值
87、浅析企业债务重组
88、会计人员专业知识和业务能力的需求分析
89、中小企业财务管理存在的问题与对策
90、电子商务税收的有关法律问题
91、试论现代企业的成本控制
92、浅议财务会计报告的发展趋势
93、私营企业财务管理现状及财务管理人员的职责
94、论我国企业财务管理目标的现实选择
95、论网络时代会计目标下的会计业务流程重组
96、论会计信息的制假与治假
97、浅析企业财务管理目标
98、论会计的透明度
99、浅议会计确认、计量与收入确认
100、浅谈企业会计所得和应税所得的差异
101、关于会计信息失真及其分析的几点思考
102、试析固定资产减值准备与累计折旧的区别
103、关于加强应收账款的管理减少流动资产损失的几点思考 104、成本会计的发展趋势及对策
105、我国会计制度改革的不足与完善
106、试论关联方交易及其交易的披露
107、浅析企业避税行为
108、关于当前会计监督存在问题的几点思考
109、现代企业应收账款的控制与管理
110、关于会计基础工作中存在的问题及对策
111、论审计风险的防范与控制
112、论财务管理与资本结构优化
113、浅谈会计信息失真的危害及防范错措施
114、论知识经济时代财务管理的重要性
115、试析固定资产减值准备与累计折旧
116、关于会计基础工作中存在的问题及对策
117、电子商务对会计的影响与挑战
118、论我国电算化目前存在的问题及对策
119、我国中小企业财务管理中存在的问题及对策
120、规范财务会计报告提高会计信息质量
121、试论会计职业道德建设是会计生存与发展之本 122、现代企业财务管理有关问题与浅议
123、会计电算化在现金企业中的运用的网络会计的发展 124、成本竞争与成本管理
125、提高会计信息的质量
126、浅谈现金流量表及其编制
127、论会计稳健性原则及其应用
128、论会计工作的发展趋势
129、电算化会计的内部控制制度
130、加强应收帐款管理
131、现行会计电算化工作中的问题及对策
132、现行会计监督体系的不足与完善
133、会计电算化对会计业务内部控制的影响及应对措施 134、关于会计委派制实施过程中利与弊的思考 135、会计信息系统在企业管理中的应用
136、关于加强应收帐款管理的几点思考
137、浅谈企业内部会计控制
138、浅论现代企业的成本控制
139、论加入WTO对我国会计的影响
140、论会计职业道德及“不做假帐”
141、对强化会计基础工作的思考
142、浅谈管理会计在现代企业中的作用
143、论小企业会计制度与现行会计制度的比较 144、关于当前会计监督体系的思考
145、试论财务管理与成本控制目标
146、当今会计改革开放的政策研究
147、试论行政事业单位财务管理
148、论管理会计的现状和影响
149、浅析基础施工企业成本核算
150、试论电算化会计的内部控制制度
151、对商业银行现金管理业务的浅识
152、我国税收政策面临的选择与调整
153、浅谈企业推行预算管理的必要性
154、个人所得税的改革与完善
155、试论中小企业流动资产管理
156、浅谈网络会计的发展皱势
157、浅谈我过会计电算化发展中存在的问题及应对策略 158、会计差错产生原因及更正方法
159、浅谈企业财务风险的规定与管理
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