冀教版小升初数学试卷（通用12篇）
班级______姓名______得分______
一、填一填，你真行。
1.圆的周长÷直径=()。
2.如果m和n的乘积是1，那么m是n的（），n是m的（）。
3.通过圆心并且()都在()的线段，叫做直径。
4.一件工作，甲乙合作6小时完成，乙独做8小时完成，甲独做()小时完成。
5.有一条长()米的电线，用去25米，还剩下全长的。
6.三角形三条边长之比是1:2:2，三角形的周长是70厘米，则最短边长()厘米。
7.从个位起五位是（）位，第（）位是亿位，最大的六位数是（），比最小的六位数大１的数是（）。
8.2.5米:225厘米的比值是()，化成最简单的整数比是():()。
9.一个数的是27，这个数比27多。
10.的分数单位是的倒数的()%。
11.在所学过的几何图形中有三条以上对称轴的图形有（）、（）、（）。
12.在一个长8厘米，宽5厘米的长方形内，剪下一个最大的圆，圆的半径是()，面积是（）。
13.一座挂钟的分针长12厘米，1小时分针尖端走过（）厘米。
14.“实际超产20%”，这句话把（）看作单位“1”。
15.某年级男女人数的比是6:5，则男生占全年级人数的，若全年级有121人，则女生有()人。
16.（）千克比35千克少60%。
二、小小裁判员。（正确的在括号里打“√”，错误的打“×）
1.栽98棵树，全部成活，成活率是98%。()2.实际比原计划超产15%，就是实际产量相当于原计划的15%。()3.半径是2厘米的圆，它的周长和面积相等。()4.把一圆形纸片多次按不同的方向对折，折痕一定都通过圆心。()5.从一个圆中剪去一个小圆，剩下的就是一个环形。()6.5克盐放入20克水中，盐占盐水的。()7.两个圆的周长相等，这两个圆的面积也一定相等。()8.画一个直径是6厘米的圆，圆规的两脚应叉开6厘米。()9.1÷a=b,a和b互为倒数。()10.5%的百分号去掉后，这个数扩大100倍。（）
11.甲班人数比乙班多25%，乙班人数比甲班少25%。（）
12.小时=0.75小时=75%小时。()
三、多种答案任你选。（将正确答案的序号填在括号内）
1、用下面每组中的三条线段围三角形，能够围成等腰三角形的是（）。A、12厘米、8厘米、5厘米 B、10分米、4分米、4分米 C、6米、4米、6米 D、9分米、6分米、6厘米
2、张老师有3件衬衫、4条裤子、2双皮鞋，用它们一共可以搭配（）种不同的穿法。
A、9 B、14 C、24 D、6
3、一架飞机从某机场向南偏东400方向飞行了1200千米，返回时飞机要（）。
A、南偏东400方向飞行1200千米 B、北偏东400方向飞行1200千米 C、南偏西400方向飞行1200千米 D、北偏西400方向飞行1200千米
4、订阅《数学报》的份数与总价（）。
A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例 D、前三种都有可能
5、一个直角三角形的三条边长度分别是10厘米、8厘米和6厘米，它的面积是（）。
A、48平方厘米 B、40平方厘米 C、24平方厘米 D、30平方厘米
四、充满自信，解决生活中的实际问题。
1、某大学有男生4000人，女生人数是男生的 35。这个大学一共有多少个学生？
2、一条损坏的公路长24千米，甲、乙两个工程队同时从两端修这条路，甲队平均每天修1.2千米，乙队平均每天修1.8千米。多少天可以修完?
3、张老师编写《辅导练习》，获得稿费2800元，按规定，一次稿费超过800元的部分应按14%的税率纳税。张老师应缴纳税款多少元？
4、一个火力发电厂采用新技术后，每天烧煤100吨，原来烧16天的煤，现在可以烧20天，现在每天比原来节约用煤多少吨？
小学六年级数学毕业试卷11、6
一、填空题。25分 1、9个亿、7个千万、2个十万组成的数写作（），读作（），四舍五入到亿位约是（）亿。2、53□既是2的倍数、又有因数3，□里填（）；483□同时是3和5的倍数，□里填（）。
3、小明从家向西走250米，记作—250米，那么他从家向东走560米，记作（）米。
4、在括号里填适当的数
15÷（）＝（）∶15＝35 ＝24（）＝（）%
5、爷爷养了20只公鸡，30只母鸡，公鸡只数是母鸡的（）（），母鸡只数比公鸡多（）%。
6、在下面括号里填适当的数。
2.6平方米＝（）平方分米 40800平方米＝（）公顷
7、一个等腰三角形的一个底角是450，它的顶角是（）0，它又是（）三角形。
8、建筑工地运进120吨水泥，平均每天用8吨，用了X天后还剩（）吨，当X＝13时，还剩（）吨水泥。
9、把一个360立方厘米的圆柱加工成与它底面相等的最大圆锥，圆锥的体积是（）立方厘米。
10、一个平行四边形的底是25厘米、高是12厘米，与它等底等高的三角形面积是（）平方厘米。
11、大圆与小圆的直径比是5∶3，它们的周长比是（∶），面积比是（∶）。
12、用16个边长都是1厘米的正方形拼长方形或正方形，周长最短是（）厘米。
13、有一个长方体，它的底面是正方形，如果把它的高增加5厘米就是正方体，而且表面积增加200平方厘米，这个长方体的表面积是（）平方厘米，体积是（）立方厘米。
二、判断题。5分
1、棱长6分米的正方体表面积与体积相等。„„„„„„„„„„„„„„„„（2、把一个图形按4∶1的比放大，放大后的图形面积是原来的16倍。„„„„„（3、把４：９的前项加８，要使比值不变，后项也要加８。„„„„„„„„„„（4、面积相等的两个图形周长一定也相等。„„„„„„„„„„„„„„„„„（5、三个角都是直角的三角形叫做直角三角形。„„„„„„„„„„„„„„„（三、选择题。5分
1.等腰三角形底角度数与顶角度数的比是4：1，它的底角是（）度。
①36 ②144 ③80 2.3:5把后项加上10，要使原来的比值不变，前项应（）或（）。
①加上10 ②扩大3倍 ③缩小3倍 ④加上6
3.一同学面朝南，如果连续两次向左转，那么现在他面朝()。
①东 ②南 ③西 ④北
4.（+12）×=×+12×运用了()。
①乘法交换律 ②乘法结合律 ③乘法分配律
5.男生人数是女生人数的，男生与女生人数的比是()。
① 2:3 ② 3:2 ③ 2:5
6.减数是差的，差与被减数的比是()。
① 3：8 ② 5：8 ③ 5：3 7.一个数的倒数小于它本身，则这个数()。
① 比1小 ② 比1大 ③ 等于1 8.一个非零自然数除以一个百分数，所得的商()这个自然数。
① 一定小于 ② 一定大于 ③ 不一定大于或小于
四、计算题
1、直接写出得数。5分
45＋37＝ 80－37＝ 45×30＝ 2.4÷0.08＝ 3.6×100＝
÷67 ＝ 1－38 ＝ 35 ×59 ＝ 15 ＋13 ＝ 3×4÷3×4＝
2、解方程。6分5ykj.com 2.5X＋4＝16 X－58 X＝24（4.8＋X）÷4＝2.5
3、简便计算。10分
＋3.6＋47 ＋6.6 3.4 ―411 ―711 2.5×32×12.5）））））
3.4×5.6＋5.6×6.6 10.2×43
4、脱式计算。12分
（2.8＋4.6）×(2.6－2.1)0.25×（32＋64）÷0.6
910 ÷[12 ×（65 －310)] 429 ×［1－（34 －38）]
六、解决问题。26分
1.一桶油连桶共重54千克，倒出油的后，剩下的油连桶重24千克，油桶盛油多少千克？
2.一辆客车从甲地开往乙地，行了全程的，距离终点84千米，两地间的公路长多少千米？
3.一项工程，甲队单独做12天完成，乙队单独做10天完成，丙队单独做15天完成一项工程的一半，三队合做几天完成全工程的？
4.用60分米长的铁丝围成一个长方形，这个长方形的长和宽的比是3：2，它的面积是多少？
5、一个圆锥形的麦堆，底面周长12.56米，高1.5米，每立方米小麦约重700千克，这堆小麦大约多少千克？
6、杭州湾跨海大桥全长36千米，比润扬大桥长度的4倍还长6.8千米。润扬大桥长多少千米？（用方程解决）
7、食堂有一些大米，第一周吃掉总数的35%，第二周吃了180千克，这时剩下的大米与吃了的大米一样多。食堂原来有大米多少千克？
七、思考题。10分
一、注重启发式的提问, 激发小学生的探究欲望
小学数学教师所设计的课堂提问必须要具有启发性, 能够激发小学生的探究欲望, 让小学生全身心的投入到数学学习中。以往的小学数学教师只注重提问的过程, 而没有真正意识到提问的作用, 所以导致小学生对课堂提问并不重视, 不能配合教师完成教学任务。所以在新课程背景下, 小学数学课堂提问应该推陈出新。比如讲冀教版小学数学分数的相关知识时, 为了让小学生能够快速建立起分数的概念, 我在教学中创设了问题情境, 通过启发式的提问提高小学生的学习效率。我拿出一个苹果分给两个学生吃, 然后问:如何能让这两个同学吃得一样多?怎样分配才合理?这时小学生能够很快地回答:平均分配。然后, 我把苹果切成大小相等的两块, 然后分给两个学生, 并提问:你们手中的半块苹果是几份当中的几份, 我们就叫它几分之几好吗?其中, 一个学生看着手里的苹果说:我的苹果是两份当中的一份, 是不是该叫两分之一?另一个小学生也抢着回答:我的苹果也是两份中的一份, 是不是也叫两分之一?我立即答道:对, 是两分之一, 我们就用1/2来表示。通过这种具有启发式的提问, 能够有效把握课堂教学节奏, 提高小学生的学习兴趣, 顺利完成教学目标。
二、提问与教材紧密相连, 引导小学生自主思考
冀教版小学数学教材注重小学生的个性发展, 不仅涵盖基础知识, 还包含有利于小学生成长的延伸知识, 是对小学生进行数学教育的重要材料。在日常教学中, 数学教师应该深入挖掘数学教材, 从学生的实际出发, 设计紧密联系数学教材的课堂教学环节, 确保学生在理解教材知识的基础上进行有效拓展。数学课堂提问也必须要紧密联系数学教材, 发挥教材的作用, 帮助小学生梳理数学知识的框架, 建立清晰的答题思维, 引导小学生自主思考和探究。比如, 讲冀教版小学数学“千克和克”时, 小学生需要熟练掌握用竖式计算除法并会验算, 掌握千克和克之间的换算。我首先利用多媒体给小学生展示定义:要想知道物体的质量, 可以用秤来称一称, 称一般的物体, 通常用千克作单位, 千克可以用符号“Kg”表示, 即1千克可以写成1kg。“克”是比较小的质量单位, 1克很轻, 一枚2分硬币、几粒黄豆都大约重1克。克可以用符号“g”表示, 即1克可以写成1g。然后, 我在大屏幕上展示一些物品并进行提问:一块橡皮重10克还是10千克?一袋洗衣粉重450克还是450千克?1头牛重500克还是500千克?小学生听到这些问题以后都能够积极进行思考, 从而快速掌握所学知识。
三、明确课堂提问的目标, 及时进行指导和评价
在新课程背景下, 小学数学教学需要明确课堂教学的目标, 即确立学生应该学习的方向, 减少学生走弯路。当然也需要明确数学课堂提问的目标, 能够根据不同的学情选择不同的提问内容。数学教师在进行提问以后还要及时对小学生进行指导和评价, 以完善小学生的数学思维, 促进小学生养成正确的学习习惯。同时, 数学教师所设计的课堂提问还要突出教学目标, 要有思考性, 难易程度适中, 因为如果难度过大会让小学生望而却步, 如果过于简单小学生则会不重视。比如讲冀教版小学数学“角的认识”时, 教学目标是让小学生直观认识角, 知道角的各部分名称;掌握画角的方法, 并会比较两个角的大小, 知道角的大小与两条边张开的大小有关;培养小学生的观察能力、动手操作能力以及初步的空间观念。因此, 我让每个小学生都在本上画一个点。然后, 我提问:在同一个点上能画几条射线?小学生经过尝试得出:无数条。然后, 我继续提问:在你画的图中除了直线, 还发现有什么图形?学生通过思考不仅顺利掌握了角, 还找出了不同的边与角的关系, 了解了对顶的两个角大小相等。这样一个具有启发性的问题能够使小学生领悟到数学蕴含的奥妙, 并让小学生的数学思维逐渐打开。
四、提问具有层次化和针对性, 面向全体小学生
由于每个小学生的学习水平和接受能力存在差别, 所以在数学提问过程中需要设计具有层次化和针对性的问题, 帮助优等生更上一层楼, 帮助差生不断进步, 促进全体小学生共同成长。新课程背景下, 小学数学教师应该把课堂的主人还给小学生, 激发小学生的数学天赋, 做到统筹兼顾。同时, 教师还要不断学习和钻研, 灵活运用各种教学方式, 把学生的注意力集中到解决问题上, 进而提高课堂教学的效率。比如讲冀教版小学数学“分数的基本性质”时, 这部分内容是学生在学习分数的初步认识之后, 又一个关于数的运算性质新的领域。它既与整数除法的商不变性质有着内在的联系, 也是后面进一步学习分数的计算、比的基本性质的基础。所以必须要求全体小学生都能够深入地掌握这部分知识。因此, 我在教学中针对不同水平的学生选择了难度不同的提问问题。如对于优等生, 我让他们自己去总结分数的性质:分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数 (0除外) , 分数的大小不变。对于差生, 我则会提问一些教材上的基础知识。我还会让学生进行分组学习, 通过学生互帮互助和合作探究等形式, 促进学生学会举一反三和灵活运用的能力。
参考文献
[1]刘霞.浅谈小学数学课堂提问策略[J].中国科教创新导刊, 2011 (15) .
关键词：小升初；数学；教学衔接；教学内容
教过初一数学的都知道，许多学生反映初中数学内容抽象、课业多、理论性强，不像小学数学那么“平易近人”贴近生活，这让他们陷入困惑中，有可能产生畏惧情绪。如果我们不能合理引导会导致他们丧失信心，失去学习数学的兴趣，久而久之沦为后进生。鉴于此，我们一定要做好小升初衔接工作，这里笔者就结合自己多年的一线教学实践进行讨论与探索。
一、教学内容的衔接
小学阶段的数学知识无非是自然数的计算及常见几何图形的实验性探索，几乎都可以用生活中比较熟悉的情境来演示和模拟，比较形象、直观。但是刚进初一，就开始从自然数拓展到有理数的范畴，从实验图形拓展到理论论证的高度，难免让学生措手不及。所以内容衔接一定要抓住以下几个方面：
1.有理数与自然数的衔接
小学数学从1、2、3、4…这样的自然数认识和加减乘除计算开始，几乎都可以在现实生活中找到原型，教学过程多是放在情境中引导认知。但是初中阶段出现的有理数就超出了现实生活情境所能触及的形象范围，比如，小学生可以形象地理解3×3=9，但是对于（-3）×（-3）=9就需要抽象的理解和记忆。所以开学之初，我们要从几个方面开拓：（1）对比自然数来理解有理数的范畴及概
念，弄清楚负数所表示的作用和意义；（2）要对比理解和强化有理数运算法则，要反复强调定义、巩固练习，让学生熟练掌握、游刃有余。
2.从自然数到“代数式”的衔接
小学阶段学的是数与数之间的关系和运算，是具体的、形象的，但是初中阶段会遇到用字母表示的代数式的概念，再深入就是有理式的运算，这是抽象代数的门槛。怎样做好衔接让学生适应呢？教学实践中，“简易方程”单元前面就预设了“用字母表示数”，这就是“投石问路”，让学生认识到字母表示数的现实意义，体验其含义的普遍性和应用的广泛性。需要强调的是关于代数式中的字母a许多学生顺延小学固化思维，认为a是正数-a是负数，所以，我们让学生明白a的含义，知道a可能是负数，而-a不一定是负数等问题，就掌握了代数式的内涵。然后引导他们学习并掌握用字母表示数和表示数量关系的方法，同时还要注意挖掘中、小学数学教学存在的相关联系，构建知识衔接的桥梁，从而搞好知识间的过渡，迁移知识，生成能力。
3.几何由形象到抽象
小学阶段的几何知识多是形象直观的，无非是动手拼一拼、量一量、折一折来进行基本几何图形的认识，可以归类于实验几何的范畴，比较侧重感性及计算，没有涉及逻辑、论证。初中阶段开始出现平面几何的逻辑推理和论证，就是根据已知条件和定理来求证未知关系，不能看着像90度就认为是垂直，不通过量角器測量就得出结论，所以，许多学生岔不开思维。这部分我们可以这样进行教学衔接。
（1）引导学生回顾小学数学潜在的逻辑推理思维，权当是益智题来鼓励大家的探索兴趣。
（2）教学伊始，不要好高骛远，先让学生掌握定理和基本方法，通常我们就教材中提供的案例和定义推理进行循规蹈矩的分析，再适当安排具有推理论证因素的练习题。
二、教学方法的衔接问题
教学内容侧重点的不同，导致初中数学学习方法和思路与小学截然不同。所以，我们一定要做好教学方法衔接，不要以成人的眼光看初一知识简单就开快车，要认真分析每位学生的实际认知规律，然后结合教学内容的特点设定恰当的教学方法和引导。
1.预习
小学数学多是形象、直观的，与生活比较贴近，可能我们不需要预习在课堂上也不会觉得突兀。而初中则不然，所以逻辑推理比较多，课业相应增加，这就要求在授课之前学生必须进行预习，了解知识脉络，这样才能有针对性地学习和认知，有效解决问题。
实际操作中，针对初一学生没有良好预习的习惯，我们可以进行事先提示，给学生布置好预习提纲：（1）通过浏览先掌握章节知识概况；（2）深入细读，尝试自主理解概念、定义、法则及公式推理等，完成初步知识形成体验，对难以理解的概念作出记号，以便带着疑问去听课。
实践证明，养成良好的预习习惯，有助于学生尽快地融入初中数学知识的认知和学习，能使学生变被动学习为主动学习，培养学生自主探究能力。
2.听课
听课是认知主体，进入到抽象严密论证的初中数学阶段，我们不能单纯地以动手实践来体会知识生成，而是要在课堂上跟进预习的结果，进行有针对性的“听”和“思”：（1）认真听：①要注意“听”细节问题，许多时候我们错就错的细节把握上；②有针对性地听预习中不懂的问题；C听教师讲的注意事项及经典案例。（2）勤思考。没有思考就无法深入理解初中代数和几何的逻辑思维，那教学就是隔靴搔痒。可以说“听”是“思”的基础关键，“思”是“听”的深化，是学习方法的核心和本质的内容，会思维才会学习。
上文是笔者在教学实践中对小升初数学衔接的几点认识。总之，初一阶段我们不要站在成人的角度认为简单呼啸而过，我们一定要根据小学生的学习方式和教学内容的衔接进行有针对性的引导，这样才能对症下药，保障学生完成形象认知到抽象思维的衔接，完善学习能力，奠定数学基础。
参考文献：
[1]吴久信.中小学数学教学衔接的探索[J].新课程学习：上，2012（01）.
[2]苏嘉玲.中小学数学教学衔接的若干特点与对策[J].中学数学，2008（22）.
（作者单位 河南省济源市济渎路学校）
要求：①蓝黑墨水书写。②卷面整洁。③大小适当。④行款整齐。
二、填空。(16分)
1、大家好，我是聪聪，今年上六年级，身高1.45( )，体重38( )。我家距学校约1( )，步行到学校约18( )。我家房子的面积约130( )。我每天的睡眠时间大约是9小时，占一天时间的( )%。祝大家天天快乐，考试成功!
2、3.02的计数单位是( )，它含有( )个0.001。
3、将 米长的绳子平均分成7段，每段长( )米，每段占全长的( )。
4、1496700改写成用“万”作单位的数是( )万，省略万位后面的尾数约是( )万。
5、比40米多 是( )米;60比( )多20%。
6、将一个圆剪拼成一个近似的长方形后，周长比原来增加了6厘米。这个圆的面积是( )。
7、六(五)班的人数，不管排成三路纵队、四路纵队，还是五路纵队，都要缺2人。六(五)班至少有学生( )人。
8、750mL=( )dm3 4.25小时=( )小时( )分钟
9、将一个底直径为4dm，高3dm的圆柱形铁块，削成一个最大的圆锥，削成的圆锥的体积是( )dm3。削下的铁屑还可熔铸成( )个这样的圆锥。
10、小红的存钱罐里有1元和5角的硬币32枚，共有20元。则5角的有
( )枚。
11、在0.83、83%、0.83和 这四个数中，最大的是( )，( )和( )相等。
12、乐乐在班里的座位可简记为(3，4)，欢欢在乐乐正后面两排，欢欢的座位可简记为( )。
13、在 的地图上量得甲、乙两地之间的距离为6厘米。那么将这段距离画在比例尺为 千米的地图上，应画( )厘米。
14、把0.4: 化成最简单整数比是( )，比值是( )。
15、一个长、宽、高分别为a厘米、b厘米、h厘米的长方体，体积是( )厘米3。
16、非零自然数A、B，若A-1=B，那么A、B两数的最小公倍数是( )。
17、为了给病人描绘体温变化情况应选择( )统计图，为了反映各项支出和本月总支出关系应选择( )统计图。
三、判断。(对的打“√”，错的打“×”)(5分)
1、已知5x-3y =0，那么x与y成正比例。 ( )
2、一种彩票的中奖率为1%，明明买了100张这种彩票，他一定会中奖。( )
3、800÷300=8÷3=2……2 ( )
4、盒子里有同样大小的红球和蓝球各4个，要想摸出的球一定有2个是同色的，最少要摸出3个球。 )
5、某地一天中的最高气温为2℃，最低气温为-5℃。该地这一天的温差是3℃。( )
四、选择。(将下列各题的正确答案的番号填在括号内)(5分)
1、甲数的34 等于乙数的60%，则甲数( )乙数。
A. 大于 B. 等于 C. 小于
2、一种商品打八五折，下列说法正确的是( )。
A.比原价便宜了15% B.比原价便宜了85% C.按原价的15%出售
3、两个圆的面积不相等，是因为( )不同。
A. 圆心位置 B. 半径 C. 圆周率
4、将一批大米分成两堆，第一堆有 吨，第二堆占这批大米的 。两堆大米比较( )。
A、第一堆多 B、第二堆多 C、两堆一样多 D、无法确定
5、如图：长方形内有①、②两个三角形，则 ①、②两个三角形的面积关系是( )。
A、S①>S② B、S①
2、一个数最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。一个数倍数的个数是无限的。
3、一个数最小的因数是1，最大的因数是它本身。一个数因数的个数是有限的。
4、5的倍数：个位上的数是5或0。
2的倍数：个位上的数是2、4、6、8或0。2的倍数都是双数。 3的倍数：各位上数的和一定是3的倍数。
5、是2的倍数的数叫做偶数。不是2的倍数的数叫做奇数。
6、一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数就叫做素数(或质数)。
7、一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数就叫做合数。
8、在1—20这些数中： (1既不是素数，也不是合数) 奇数：1、3、5、7、9、11、13、15、17、19。 偶数：2、4、6、8、10、12、14、16、18、20。
素数：2、3、5、7、11、13、17、19。(共8个，和为77。)
合数：4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20。(共11个，和为132。)
9、最小的奇数是1，最小的偶数是0，最小的素数是2，最小的合数是4。 10、如果两个数是倍数关系，则大数是最小公倍数，小数是最大公因数。
共10分)1.（2分）一个灯塔上的信号灯，闪5下用了20秒，30秒最多闪（）下。
A.7 B.8 C.9 2.（2分）现在弟弟的年龄恰好是哥哥年龄的，而九年前弟弟年龄只是哥哥的，今年哥哥有（）岁． A.21 B.22 C.23 D.24 3.（2分）三个袋中各装一些球，现从甲袋中取出的小球放人乙袋，然后乙袋中取出现在的放人丙袋，最后再从丙袋中取出现在的放人甲袋，那么各袋中的球都是18个，原来甲袋中有球．（）A.21 B.24 C.27 D.40 4.（2分）两列火车从两个车站同时相向开出，甲车每小时行驶105千米，乙车每小时行驶112千米，经过1.3小时两车相遇。两个车站之间的铁路长（）千米。
A.145.6 B.248.5 C.250.6 D.282.1 5.（2分）在长90米的跑道一侧插10面彩旗(两端都插)，每相邻两面彩旗之间相距（）米。
A.9 B.10 C.16 D.8 二、填空题(共10题；
共17分)6.（4分）81个铁钉中混杂着一个较轻的瓷瓶，用天平至少称_______次能保证把次品找出来。
7.（1分）一条公路长400米，沿着这条公路从这头的到那一头，每4米植一棵杨树．共植杨树_______棵？ 8.（1分）有5名同学进行乒乓球比赛，如果每两名之间都要进行一场比赛，一共要比赛_______场． 9.（2分）已知两数的差与这两数的商都等于9，那么，这两个数的和是_______ ． 10.（1分）美美给客人烧水沏茶，洗水壶2分，烧开水17分，洗茶壶1分，洗茶杯1分，买茶叶10分，放茶叶1分，美美要完成这些工作至少需要（_______）分钟。
11.（1分）小齐早晨起床穿衣要5分钟；
整理被褥3分钟；
刷牙2分钟；
洗脸1分钟；
温牛奶3分钟；
烤面包2分钟；
吃早餐8分钟．最节省时间要_______ 分钟． 12.（3分）一只平底锅上只能煎两条鱼，用它煎一条鱼需要4分钟，正反面各2分钟．那么煎三条鱼至少需要_______ 分钟． 13.（1分）有27颗外观一模一样的珍珠。其中一颗假的比其他珍珠略轻一点，假如给你一架天平作工具，你只需要称_______次就可以找到那颗假珍珠了。
14.（1分）一个袋子里装有4个红球，5个黄球和6个绿球。若蒙眼去摸，为保证摸出的球中三种颜色都有，则至少要摸出_______个球。
15.（2分）在一个840人的大型团体操队伍中，女队员的人数是男队员的3倍。男队员有_______人，女队员有_______人。
三、解答题(共12题；
共61分)16.（5分）有10瓶水，其中9瓶质量相同，有一瓶里放了糖，略重一些。用天平至少称几次能保证找出这瓶糖水？ 17.（5分）张强家住在6楼，从1楼到3楼需要走34级台阶。如果各层楼台阶相同，张强到家需要走多少级台阶? 18.（5分）分一分。
三（1）班喜欢蓝球、足球的学生名单：
19.（5分）三个小朋友比赛，看谁写出带“春”字的成语多。小明写出了12个，小可写出了8个，小红也写出了8个。小可写出的8个成语小明都写出来了，小红写出的成语中有6个小明和小可也写出来了。
（1）将小明，小可以及小红写出成语的个数画图表示出来。
（2）他们三人一共写出了多少个成语？ 20.（5分）看图回答 ①小李工作了几小时?大李工作了几小时？两人共工作了几小时？ ②小李平均每小时加工多少个零件？大李平均每小时加工多少个零件？ ③谁加工的速度快？每小时快多少个？ 21.（5分）有100名游客在世界文化历史遗产秦始皇兵马俑博物馆门前排队，开门后每分钟来的游人是相等的，一个入口处平均每分钟可以放进10名游客；
如果两个入口处20分钟就可以全部检完票，外面没有人排队了，为了减少游客排队时间，现在开放4个入口处，那么开门后多少分钟就没有人排队了？ 22.（5分）搬运工人要搬运1000只玻璃瓶，规定搬运一只可得搬运费3角，打碎一只要赔5角，结果运完后得运费260元，搬运工人打碎了几个玻璃瓶？ 23.（5分）把一堆苹果分给几个小朋友，每人6个还多5个，每人5个还多8个．一共有多少个苹果？多少个小朋友？ 24.（5分）一只小船从A地到B地往返一次共用2小时．回来时顺水，比去时的速度每小时多行驶8千米，因此第二小时比第一小时多行驶6千米．求A至B两地距离． 25.（10分）附加题。
在一座大桥的两边挂彩灯，起点和终点都挂，一共挂了342盏。相邻两盏彩灯之间的距离是10米。
（1）这座大桥长多少米？（2）一列火车长300m，它以每分钟1600m的速度通过这座大桥，从车头开上桥到车尾离桥，共需要多长时间？ 26.（1分）甲2小时做14个零件，乙3小时做27个零件，丙每小时做8个零件。这三个人中工作效率最高的是_______。
27.（5分）小猴子准备举办一个生日会，它想通知森林里的小动物们来参加，如果用打电话的方式，每3分钟通知一只小动物，那么通知60只小动物最少需要多长时间? 参考答案 一、选择题(共5题；
共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、填空题(共10题；
共17分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、解答题(共12题；
A:How’s the weather today? B: It’s sunny. The weather is sunny.
2、昨天的天气怎么样? 是下雨的。
A; What was the weather like yesterday?
B : It was rainy. The weather was rainy.
3、我看见一些有趣的鹦鹉。
We saw some interesting parrots.
4、我们上周日放风筝了。 We flew kites last Sunday.
5、昨天他带来了一些饮料，面包和蜂蜜。
He brought some drinks, bread and honey yesterday.
6、两天前她带来了一些水饺。 She brought some dumplings two days ago.
7、昨天下雨了。 It rained yesterday.
8、Why do you have it?你怎么会拿到它的?
9、What day is today? = What day is it today? = What’s the day today?
今天星期几?
10、Six years ago, Mike could read and draw, but he could not write.
Now he can do many things.
六年前麦克会阅读和画画，但是他不会写。现在他会做许多事情。
11、He wrote letters a week ago.一周前他写了信。
12、They listened to the radio for news ,yesterday.
昨天他们听录音机里的新闻。
13、The man can call people anywhere.这个男人可以在任何地方打电话给人们。
14、My brother could not draw before. 我的弟弟以前不会画画。
今天星期几?
2. Six years ago, Mike could read and draw, but he could not write.
Now he can do many things.
六年前麦克会阅读和画画，但是他不会写。现在他会做许多事情。
3.He wrote letters a week ago.一周前他写了信。
4.They listened to the radio for news ,yesterday.
昨天他们听录音机里的新闻。
5.The man can call people anywhere.这个男人可以在任何地方打电话给人们。
6. My brother could not draw before. 我的弟弟以前不会画画。
7. My sister is writing a letter to her friend. 我的妹妹正在给她的朋友写信。
一般过去式
一般过去时：指已经发生过的动作或事件，至今为止这个动作或事件已经停止。
标志词：yesterday, last
Eg: I went to Eric’s party last week.
助动词： did
Eg: Did you go to school yesterday morning?
Be动词：was, were
Eg: Was the dog here just now?
动词的过去式变形
1. +ed (一般动词的过去式直接在动词后面加上ed 即可)
2. +d (以e结尾动词，过去式直接加上d即可)
3. 去y + ied (以y结尾, 并且y旁边没有元音字母的动词，把y变成i, 再加上ed)
4. 动词的不规则变形 (以下为常用动词的不规则变形，要牢记这些动词哦!)
姓名＿＿＿分数＿＿＿
一、基础知识。（34分，每空2分）
1、填空：
（1）太阳的直径约一百三十九万二千千米，写作（）千米，写成以“万”作单位的数是（）万千米。
（2）120平方分米=（）平方米3.5吨=（）千克
（3）=2：5=（）÷60=（）％
（4）把5米长的绳子平均剪成8段，每段是绳长的（），每段长（）米。
（5）在、0.16和这三个数中，最大的数是（），最小的数是（）。
（6）把0.5：化成最简整数比是（）：（），比值是（）。
（7）比a的3倍多1.8的数，用含有字母的式子表示是（），当a=2.4时，这个式子的值是（）。
（8）甲乙两地相距26千米，在地图上的距离是5.2厘米，这幅地图的比例尺是（）。
二、判断：（对的在括号里的“√”，错的打“×”）（10分）
（1）平行四边形的面积一定，底与高成反比例。（）
（2）一个自然数，如果不是质数，就一定是合数。（）
共22分)1.（1分）用直线上的点表示下面各数,并把这些数按从小到大的顺序排列。
2.25 1 2.75 2.（4分）12÷_______=_______％=0.75= _______． 3.（1分）2018年二月份，小明在校与放假的时间比是1：6。今年二月份有_______天，小明放假了_______天。
4.（2分）一个九位数，它的十位、千位、百万位和亿位上的数都是8，其余各位上的数字都是零，这个数写作_______，省略“万”后面的尾数是_______。
5.（1分）反映参加大渡口区智力运动会各校男女选手人数情况，应绘制_______统计图。
6.（2分）=C，若A一定，B和C成_______比例；
若B一定，A和C成_______比例，7.（1分）如图，这是一幅电脑上文件下载的过程示意图，下就这份文件一共需要4分钟，照这样的速度，还要等_______分钟才能下载完这份文件。
8.（2分）a和b都是非0自然数，且a÷b=9，那么a和b的最大公因数是_______，它们的最小公倍数是_______。
9.（1分）学校买a个足球共用去480元。每个篮球比足球贵c元，每个篮球_______元。
10.（1分）六（1）班有48人参加了社会实践活动，出勤率达到96%，_______人因病没参加。
11.（1分）张阿姨把8000元钱存到银行，定期三年，年利率是2.75%。到期时她应得的利息是_______元。
12.（1分）在比例尺为 的地图上，量得重庆渝澳大桥的长度为7.3cm，渝澳大桥的实际桥长_______km。
13.（1分）一个圆往和一个圆锥的体积和高都相等，圆柱底面积是12cm2，圆锥底面积是_______cm2。
14.（1分）一个口袋里装有同样型号的黑、白、红、蓝四种颜色的球各5个，每次摸一个，要想摸出的球一定有2个不同颜色的，至少要摸出_______个球。
15.（1分）已知□+○+△=52，□=○+○+○+○，△=□+□，那么，△=_______。
16.（1分）方桌每边坐一人，1张可坐4人，2张拼起来可坐6人，3张拼起来可坐8人……50张拼起来可坐_______人。
二、选择。（共10分）(共5题；
共10分)17.（2分）下面各组数，一定不能组成互质数的一组是（）。
A.偶数与偶数 B.质数与质数 C.质数与合数 D.奇数与偶数 18.（2分）下列分数不能化成有限小数的有（）.A.B.C.D.19.（2分）把一根木条锯成两段，第一段长 m，第二段占全长的，那么两段木条长度相比较的结果是（）.A.第一段长 B.第二段长 C.两段相等 D.无法确定 20.（2分）要使36：（12-4x）有意义，x不能是（）.A.0 B.1 C.2 D.3 21.（2分）健身公园有甲、乙两个游泳池，比较两池的拥挤程度，结果是（）。
A.甲池拥挤 B.乙池拥济 C.同样拥挤 D.无法确定 三、计算。（共26分）(共3题；
共26分)22.（6分）解比例。
①6：x=2：8 ②x：7=1.2：84 ③ ：
= x：50 ④ ：
= 63：2x 23.（12分）递等式计算（1）3.6÷0.4-1.2×6（2）(5.6-1.4)÷0.7（3）2.25÷2.5×0.4（4）3.6÷0.4-1.2×6（5）(5.6-1.4)÷0.7（6）2.25÷2.5×0.4 24.（8分）直接写出得数。
6894-589= 24.7-6.9= 0.25×6.4×0= 0.75÷0.1= ÷6= 2.4÷60%= 7.6÷2.5÷0.4= = 36÷ = 0.78×99+0.78= 504×59≈ 5850÷72≈ 2.4× ÷2.4× =（）：
= 四、求阴影部分的面积。（共6分）(共2题；
共6分)25.（3分）求下面组合图形的体积。（单位；
cm）26.（3分）图中平行四边形的面积是40dm2，求阴影部分的面积。（单位：dm）五、操作题。（共8分）(共2题；
共8分)27.（3分）在下面的方格纸上一画。
（1）画出三角形绕C点顺时针旋转90°后的图形。
（2）画出圆向右平移5格后的图形。
（3）画出长方形按2：1放大后的图形。
28.（5.0分）下面是某商场2017年下半年两种空调销售量的统计表。
（1）根据表中数据，绘制折线统计图。
（2）如果你是商场经理，根据空调的销售情况，将如何安排进货? 六、解决问题。（共28分）(共8题；
共28分)29.（4分）如果每人每月节约1.2千瓦时电，四年级（4）班68名学生一年能节约电多少千瓦时？ 30.（3分）甲、乙两地相距120千米，A、B两辆车从甲、乙两地相向开出。甲车速度为80千米／时，乙车速度为70千米／时，几小时后两车相遇? 31.（4分）“端午节”这天，永辉超市卖出白米粽称240kg，比卖出肉粽的3倍多30kg，卖出肉粽多少千克? 32.（4分）某运输公司要运输一批河沙到建筑工地.第一次运走60%，第二次运走总量的，还有51吨设有运。这批河沙共有多少吨? 33.（4分）某品牌的服装为了庆祝“六一”儿章节搞促销活动，新世纪商场打八五折销售，富安百货按“满200元送40元”的方式销售。小红的妈妈要给她买一套标价为380元的衣服，她们选择哪个商场买更省钱? 34.（3分）某高速路施工队运来几车沙石，堆成一个圆锥形沙石堆，底面直径为10m，高为6m。施工队用这堆沙石在10m宽的公路上铺10cm厚的路面，能铺多长? 35.（3分）重庆秋田齿轮有限责任公司生产一批摩托车零配件，原计划每天生产500个，可以按时完成任务。由于市场需求，需要提前10天完成，实际每天要做750个，生产这批摩托车零配件原计划要多少天?（用比例解）36.（3分）飞鹰广告公司做一个广告牌需要裁剪一根钢管，第一次锯下全长的，第二次锯下1.5m。已知锯下的与剩下的比是5：3，这根钢管全长多少米? 参考答案 一、填空。（共22分）(共16题；
共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、选择。（共10分）(共5题；
共10分)17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、三、计算。（共26分）(共3题；
共26分)22-1、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、23-6、24-1、四、求阴影部分的面积。（共6分）(共2题；
共6分)25-1、26-1、五、操作题。（共8分）(共2题；
共8分)27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、六、解决问题。（共28分）(共8题；
一、口算题（12分）
1. 64= 84= 105= 246= 66= 155=
55= 305= 164= 55= 102= 84=
二、填空（36分）
1. ( )里最大能填几？
( )4＜24 3( )＜18
( )2＜12 36＞6( )
2.有12块饼干，分给小红4块、小明4块、小军4块。每份分的同样多就是（ ）
3.把6个苹果平均放到2个盘子里，每盘放3个苹果。用除法算式表示（ ）
4.30 5= 6读作：（ ）
5.把20人平均分成4个小组，每个小组有（ ）个人。
6.知道下面除法算式中各数的名称吗？请写下来。
6 3 = 2
（ ） （ ） （ ）
三、判断题（12分）
1. 把一个数平均分成6份, 求每份是多少, 用除法计算。( )
2. 4+4与44的.意思相同。（ ）
3. 下面哪几个图形是直角?是的画, 不是画．
四、在（ ）填上合适的数。（12分）
30（ ）= 6 10（ ）=5 20（ ）=（ ）
（ ）4=24 （ ）6=18 （ ）（ ）=12
五、用线连一连，找朋友。（8分）
8 2 15除以5
8 4 把8平均分成4份
9 3 被除数是9，除数是3
15 5 8里面包含几个2
六、生活中的数学。（20分）
妈妈生日那天，小明和爸爸一起给妈妈买鲜花。百合花2枝6元，小明有18 元。请你提出问题并解答。
（1）问题：（ ）
解答： （ ）
（2）问题：（ ）
姓名 ___________原毕业学校 ________________得分 _____________
I.根据句子意思，完成下列句子：5分
1.Mary’s home isn’t far from school.So she w_______ to school every day.2.I like s__________ and I swim best in my class.3.You can drink water if you feel t____________.4.Fire is d_____________.So we can’t play with fire.5.This is our school l_____________.You can see many books in it.II.选择：10分
()1.I have ________ uncle.He is in America now.A.aB.anC.theD./()2.There are many ________ in that basket.A.tomatosB.potatoesC.breadD.juice()3.This isn’t ________ pen..Maybe it’s __________.A.yours;hisB.mine;Tom’sC.his;her’sD.my;Tom’s()4.You can see a lot of shops _________ Park Street near my home.A.inB.onC.at.D.with()5.“9月19日”的英语表达__________________.A.September the nineteenB.September nineteenth
C.the nineteenth SeptemberD.the nineteenth of September
()6.I usually leave home at划线部分的英语表达为___________
A.a quarter to sevenB.seven past fifteenC.a quarter past sevenD.fifteen to seven()7.There isn’t any milk in the fridge.Please buy _________ for me.A.two boxs of milkB.two boxes of milkC.two boxes milkD.two boxes milks()8.Froggy’s story _________ interesting.A.hearsB.soundsC.sounds likeD.listens()9.The brave firefighters always _________ the fire as soon as possible.A.put upB.put onC.put offD.put out()10.---_________ do you usually visit your grandparents?---Twice a year.A.How manyB.How muchC.How longD.How often III.时态填空：4分
1.She ______________ happy, because she gets a lovely dog from her parents.(feel)2.Tom, ________________(not talk)in class.3.Tom isn’t here.He _______________(play)football with his classmates in the playground.4.---When __________ your first class ____________(begin)?---At 8:00.V.按要求改写下列句子：6分
（划线提问）
_________________ is your cousin?
（划线提问）_________________ the lady in the short black dress?
（划线提问）_______is the weather _______ in autumn ? VI.写话： 5分
以“我的…老师”为题，写一篇不少于40字的作文。其中必须包括：老师所教的课程，他（她）的年龄、外貌特征、喜欢穿什么（颜色的）衣服、个人爱好、喜欢的运动、每天如何上、下班等。
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