班队活动主持人主持词

班队活动主持人主持词（精选9篇）

班队活动主持人主持词篇1

B亲爱的同学们，

合：下午好!

A：同学们，今天，我们班会的主题是什么呢?

B是的。为了让同学们了解更多关于汉字的知识，增强大家学习汉字的兴趣，我们这节课特地组织举行一次有趣的猜字谜活动。 A那还等什么，现在就开始吧!

B我们的猜谜或活动共有三个环节：1限时竞猜，2抢答，3趣味挑战。4、互相猜谜。

A先进行第一个环节，由请每组选一代表起立。

B游戏规则请看——

A再请每一组代表起立。

B再请每组代表起立。

A接下来参加看图猜成语，这次代表可要猜两个哦。先由第4组代表先猜吧。

B竞争非常激烈，我们看看比分，现在第一组得分分，第二组得分()，第三得分()，第四组得分()

A接下来比赛继续进行。现在进行第2个环节，抢答题，请看游戏规则。

A大家的情绪非常高涨，我们看看此时的赛况，第一组得分()，第二组得分()，第三组得分()，第四组得分()。

B接下来我们要进行趣味挑战。

A接下来我们再加大难度进行抢答。中英文结合。先看例子。 B抢答开始了，大家准备好了吗?先看第1题。

B、再看第2题……

A这么难，对于我们来说，真是一项艰巨的挑战。接下来，我们要进行最后一个环节——创编字谜，互相猜谜。先由哪一组上场呢?……

B本次猜字谜主题班会接近尾声，我们看看比赛结果……由此我们的冠军产生了，它就是第()组同学。

A恭喜第()组。我们用掌声表示祝贺!

B胜不骄，败不馁。友谊第一，比赛第二!

A希望我们今后把这积极上进的心更好地投入到学习中，争取共同进步!

B是呀，这节课我们听了好多谜语，增长了不少知识，真让人开心! A恩，也让我思维活跃了不少!我希望通过这次班会，同学们都能开心、轻松地学习。

班队活动主持人主持词篇2

韩里德的系统功能语法将语言的元功能分成三种:概念功能, 人际功能, 和语篇功能。语言系统是因人类的需要而行使其功能的, 人际功能便在其中描述着人与人交际的信息, 从而表现出话语者的身份, 地位, 态度, 动机和其事物所指。韩里德认为在语言交际中说话者不仅表达自己的观点, 而且还影响着听话者的态度或行为。

尽管系统功能语法理论在文学分析和新闻广告语篇中的使用已成规模, 以颁奖典礼作为语篇分析材料的语言学研究甚是罕见, 尤其以格莱美颁奖典礼为语料的语言学分析至今尚未见到。

因此本文运用韩里德人际功能理论, 从语态, 语气和时态方面分析主持人开场词的人际意义, 旨在揭示颁奖典礼口头语篇的语言特色以及主持人如何运用适当的语言实现与观众的互动从而建立有效的人际关系, 同时也以此检验系统功能语法的实用性和可操作性。

1 人际功能理论

系统功能语法认为, 语言是一个语义系统网络。该系统中有三个表示功能意义的纯理论功能, 即人际功能, 概念功能和语篇功能 (Halliday, 1994) 。语言除具有表达讲话者的亲身经历和内心活动的功能外, 还具有表达讲话者的身份, 地位, 态度, 动机和他对事物的推断, 建立社会关系等功能。语言的这一功能称为“人际功能”。通过这一功能, 讲话者参与到某一情景语境中, 表达他的态度和推断, 并试图影响别人的态度和行为。

韩里德认为, 交际中主要有两个言语角色, 一个给予, 另一个是需求, 交往中交换的可以是货物和劳务, 也可以是信息。人们可以通过语言 (如用陈述句) 来给予信息, 也可以用语言 (如疑问句) 来表示对信息的需求。如果把两种交际角色和两种交换物组合起来就构成了四种言语功能, 即提供, 陈述, 提问和命令。这四种言语功能都可以通过语法上的语气来体现。

语气和情态是人际功能的重要组成部分。

2 语气类型

功能语法将小句视为信息交流的基本单位, 通常用于交流信息的语法范畴是“直陈语气”, 在直陈范畴内通常用于表达陈述的是“陈述”语气, 用于表达提问的是“疑问”语气。在疑问范畴内还可以区分“是非”疑问, 即表达对归一性的提问, 和特殊“疑问”, 即表达对内容的提问。除了直陈语气外还有祈使语气。祈使句中的人称系统不同于直陈语气, 因为祈使语气中交流的是物品与服务。所以主语是“你”“我”和“你和我”。

主语和限定成分的位置决定了语气的信息。一般情况下, 如果主语位于限定成分之前, 这个句子就是陈述句语气;如果主语位于限定成分之后, 就是疑问语气;如果句子没有主语和限定成分, 那么该句子被认为是祈使语气。

3 情态

情态是人际意义的另一重要组成部分。它是指在交际过程中, 讲话者对自己所讲的命题的成功性和有效性作出的判断。它是介于肯定和否定之间的中间成分。

主持人开场词的人际功能分析

本文选取了三届格莱美颁奖典礼的语篇, 将主持人的开场词转写成书面语篇 (不做任何改动) , 从每一届的开场白中选取60句小句进行分析, 共有180句。通过对其中语气, 时态和情态的分析, 揭示了主持人的语用特点。

经过笔者对三篇口头语篇, 即180个小句的语气分析, 得出了一下结论。如表1:

笔者同时在对所有180句小句的时态和情态分析后, 归纳出如表2结果:

从以上结果, 我们对表格的语气, 时态和情态的分析主要归纳为以下几点:

在180个小句中陈述语气的小句有130个, 占据72%的地位;其次是祈使语气, 37个, 26%, 疑问语气最少, 13个, 占2%。陈述语气作为主要的信息给予方式在主持人的话语中充当着主要的角色, 例如, This night is about something truly universal and healing.诚然, 这也是与主持人的身份和颁奖典礼的性质密切相关的。晚会的主要目的就是介绍在过去一年所取成就的受欢迎的歌手和歌曲, 因此主持人的重要一部分就是向观众介绍这些信息, 所以陈述语气就是主要的执行者。

主持人的开场词中也出现了一些疑问语气和祈使语气的话语, 比如, Let’s get down to it;What brings us all here, 等。虽然它们只是一小部分, 分析这些话语也不难发现其原因所在。从所搜取的180个小句中笔者发现采用疑问和祈使语气的小句普遍都是用在主持人活跃现场气氛的情境下, 主持人作为全场的掌控者, 不仅要将准确有效的信息传达给观众, 还要保证晚会的顺利进行, 这就需要幽默, 祈使, 疑问等不常规的语气来调动全场的积极性, 吸引观众的注意力。例如:Let’s start giving each other awards;Make some noise for the guy, 等等。

现在时的使用在所有时态中居于首位。由于晚会的主要目的在于表彰歌手的成就以及对歌曲的介绍, 所以主持人多采用一般现在时或现在完成时。过去时和将来时较少用到, 主要是用于对已故歌手的缅怀或对获奖歌手在过去时间的成就描述, 以及对未来的展望。但主持人演说的重心还是在对现场晚会的把控上, 所以现在时显得尤其重要。

不难观察出, 在180个小句中情态词和情态状语等的使用只有30个, 从这个意义上说, 小句中表达主持人自己判断和想法的句子只占了一小部分, 晚会的主要部分只是主持人自身对事实和现象的客观描述, 而非自己主观强加。比如, I would like to introduce a young man。这一点也是复合颁奖典礼的性质的, 那就是对获奖者成就的描述。在这些使用了情态状语等的小句中, 笔者还发现它们大多数是主持人用来活跃现场气氛的, 以使其语言不至于一成不变, 枯燥无味。如:I can’t wait to see;I can’t believe, 等等。这些都从某种程度上增加了主持人说话的悬念, 吸引了观众的注意力, 使晚会轻松顺利的进行。

4 结束语

本文以系统功能语法中人际功能为理论背景, , 着重分析了典礼中主持人开场词的人际特征, 特别是从语态, 语气和时态方面探讨了格莱美颁奖典礼主持人话语的人际功能的实现。通过对语料的分析得出:陈述语气在主持人开场词中出现频率最高, 它作为信息交流的最佳载体最受演讲者的亲睐。一般现在时在所有语态中是使用最多的, 主持人用此主要说明获奖者的事迹和成就。情态动词和其他成分在主持人话语中极少出现, 这也是说话者语言和态度公平性的体现。

当然主持人的开场词还可以从其他方面分析, 比如从经验功能, 语篇功能的角度, 总之, 系统功能语法的理论不仅可以用在书面语篇的分析中, 也能用来分析口头语篇。只有从更大的视角和更深的层面看待语篇性质, 系统功能语法理论便越来越会成为我们生活学习的好工具。

摘要：该文以系统功能语法中人际功能为理论背景, 以历届格莱美颁奖典礼中的三个案例为文本, 着重分析了典礼中主持人开场词的人际特征, 特别是从语态, 语气和时态方面探讨了格莱美颁奖典礼主持人话语的人际功能的实现。其目的有二:1) 通过对主持人开场词的人际功能分析来考察口头语篇特点, 揭示颁奖典礼的语言特色以及主持人如何运用适当的语言实现与观众之间的互动, 建立有效的人际关系;2) 检验系统功能语法的实用性和可操作性, 证明它不仅在分析书面语篇, 在分析口头语篇中也是一种非常有效的工具。

关键词：人际功能,开场词,语篇特点

参考文献

[1]Halliday M A K.Language as Social Semiotic:The Social Inter pretation of Language and Meaning[M].Foreign Language Teaching and Research Press, 2001.

[3]Li Lina.Oscar:The King of Film Awards[D].Shanghai:Shang hai International Studies University, 2006.

[4]Xiang Haibo.Metafunctional Analysis on Sports News Texts[D].Dalian:Dalian Maritime University, 2009.

[5]黄国文.语篇分析的理论与实践[M].上海:上海外语教育出版社, 2001.

[6]黄国文.功能语篇分析纵横谈[J].外语与外语教学, 2001 (12) :1-19.

谈群文活动主持人的素质追求篇3

一、群文活动主持人必须具备的素质

主持人在群文活动中所发挥的灵魂作用，是不可低估和忽视的，群文活动的成功与否，往往和主持人的专业素质有着重要的关联。群众文化活动的根基在于社会基层，内容来源于老百姓的生活，受众主要是各行各业的群众，这就要求群文活动的主持人必须具备一定的素质，以满足活动的组织要求和群众的心理需求。毫不夸张地讲，有了具备良好素质的主持人引领，整个群文活动就成功了一半，不仅能够体现出活动主办者的组织意图，还能够凭借活动的力量感染群众，教育群众，影响群众，进而引导全社会养成更加高雅的审美趣味和更加积极、健康的生活方式，培育和形成更加良好的社会风气。

（一）活动策划能力

这一能力在主持人身上可以体现为三个不同的层次：首先，主持人最好能参与群文活动的整个策划和组织过程，熟悉活动过程的每个环节，向编导提出便于串联的有益想法和建议。主持人所具备的活动策划能力和亲自参与策划的体验经历，都将有利于主持人在活动呈现的过程中做到头脑充实，信心满满，表现自如。其次，各类正式活动的主持稿都会事先准备好，一般会由专业文字创作人员提供，由主持人事前备稿。这也对主持人提出了较高的要求——主持人必须有修改和再创作的能力，拿到主持稿后要融合进自己对活动的心理体会，增减或修改部分文字，让文字更顺口，情感更通畅，方便自己去理解、背诵和表现。再者，如果有能力，更提倡主持人能主动写作主持稿，根据自身体验创造出现场情境，实现创作和主持的复合体现。

（二）口头表达能力

主持人虽然不是演员，但是在活动主持过程中也缺少不了演员的功底，尤其是口语表达的功底。在活动中，再美的情感，再好的文字，都要通过主持人的嘴巴表现出来，这就要求主持人口齿伶俐，表达清楚，无论主持词精悍朴实，还是铺张华美，主持人都要做到行云流水，一气呵成，让观众产生共鸣和信服的感受。这样的能力不是一朝一夕练就出来的，需要主持人日积月累，循序渐进，勤于锻炼自己的语言和语流基本功。主持人除了“练好嘴皮子”外，还要“多读书本子”，通過不断地学习努力提高自己的文化功底和思想情操。有了品德的修养，知识的积累，技巧的提升，主持人就能做到言语有心，言语有功，把主持词说通、说顺、说好、说巧。如果再加上端庄的外表和优美的音色，这样的主持人一定会受到观众的喜爱。

（三）现场控制能力

群众活动的规模大小不一，有的在室内举办，有的在露天举行，小的十来人，大的上千人，这就要求主持人能根据活动的不同规模、内容和形式，具有灵活的现场控制和调度能力。比如一次区级 “群众文艺大比拼”活动，户外场景，千人座位，出现了这样的女主持人：身着紧身旗袍，一串碎步上台，丁字步站稳，双手相扣于身前，捏着嗓门开口……这样的架势就过于呆板拘谨，和现实的活跃气氛明显不协调，即使主持人再卖力，也不会取得很好的现场效果。原因是，主持人没有找准自己的位置，没有根据现场需要调整好状态，与活动本身产生了距离。而成熟的主持人则能根据活动特点准确找到自己的定位，能利用自己的语调、声音和动作把观众的情绪充分调动起来，让大家与活动浑然一体。

（四）情感传递能力

群文活动中主持人说出的话语，要言之有物，言之有理，言之有情，要用真挚的情感来打动人，感染人，教育人。人民群众对文化的热切期盼为文化大发展大繁荣开辟了广阔空间，国家也对文化建设描绘了宏伟蓝图，各级文化部门和文化机构承担了神圣的责任。举办高品位、高质量的文化活动是为人们提供精神动力，改善民生，提高精神生活质量的重要途径。与高投入的电视综艺晚会和高票价的剧院场所演出相比，群文活动则更接“地气”，以“零票价”的形式为城市、社区、乡镇群众提供更多更好的精神食粮，体现出文化产品的基层服务能力。这就要求群文活动中的主持人能恰如其分地抒发情感，传递喜悦，像雨露滋润人们的心田，像火炬照亮人们的心灵，让群众在活动中可以感受到国家的强大，社会的和谐和生活的幸福。

二、群文活动主持人应该追求的特质

一个好的群众文化活动，需要一个好的主持人；一个好的主持人，不仅需要在现场成功地串联好一场活动，还需要通过语言、动作、甚至包括服饰等多种手段，表达出编导的主旨和思想，将自己和活动一道，给观众留下深刻的印象。群文活动的主持人，不同于专业媒体的广播、电视节目主持人，他们来自于群众，服务于群众，是在田间地头、街道社区的舞台上摸爬滚打出来的基层文化力量。不管专职、兼职还是业余，他们的身上都应该格外追求以下三个朴素的特质。

（一）亲民之心。

群文活动是专门为群众举办的，主持人的亲和力在活动中就显得尤为重要。群文活动的主持人一方面应当具备上文谈及的专业素质和修养，另一方面更要密切联系实际，深入百姓生活，搜集群众语汇，抒发群众之声，要有跟群众和观众“零距离”交流的能力和热情。主持人在各项活动中表现得真实自然，平易近人，才能贴近生活，贴近百姓，让群众喜闻乐见，引发共鸣。换句话说，一个主持人要想被群众接受，主持好群众文化活动，就必须沉下心来，放下架子，抛开杂念，积累生活，熟悉群众的生活和语言，体味百姓的思想和感情。

（二）求美之心。

群文活动能吸引群众参与的关键要素之一，就是能让参与的群众愉悦身心、陶冶性情、获得精神上的满足和依归。群文活动的主持人就像心灵手巧的工匠，能把“珍珠”串成“项链”，并让其赋予内涵，焕发光彩。这不仅需要经验，更是一门艺术。好的主持人串联，可以提升整个群文活动的品味和档次，让演员充满激情，让观众舒心愉悦，还可以清晰地表达出举办活动的重要意义，帮助观众领会作品的创作意图，引导观众发现美、欣赏美，接受美的熏陶。要想做好群文活动的主持人，还要记住——质朴真实就是美。

（三）关爱之心。

文化既是凝聚人心的精神纽带，又是民生幸福的重要内容。群众文化活动更是要以群众喜闻乐见的形式组织优秀的文化作品服务于人民为宗旨。所以，群文活动的主持人要有关心民生的“大爱”情怀，在“小舞台”上发挥“大社会”的作用，关心弱势群体，激励民心民气；要善于发现和把握基层群众平凡生活中存在的闪光点，并将其运用到主持人的言语中，以小见大，弘扬社会的正能量。如果能在群文活动的主持稿中或者临场发挥中合理引用身边的鲜活例子，一定能起到画龙点睛的作用，一定会比空洞的说教要有效，比虚假的煽情更感人。

现实的基层群文活动中比较缺乏专职的主持人才，往往由其他专业演出团队（如声乐、小品等）中的演员担任，或者聘请专业媒体（如广播、电视等）主持人、学校师生或其他业余爱好者担任。笔者认为，条件允许的地方文化部门应该注重对专职群文活动主持人的培养，因为群文活动的主持工作是一门专业艺术，它有自己的独特个性和培养要求。

班队活动主持人主持词篇4

“我爱读书，快乐多”班队主题活动主持词

李：亲亲爱爱的老师，刘：帅气精神的男同学，但：漂亮个性的女同学，合：大家下午好！刘：我是主持人刘傲予但：我是主持人但思睿李：我是主持人李语涵

刘：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，但：奋发的种子爱跟土壤交朋友，李：飞翔的海燕爱跟大海交朋友，合：上进的孩子爱跟好书交朋友。

刘：读书，能使我们畅游瑰丽多姿的知识海洋，但：读书，能带我们去探索古今中外的趣事奇闻，李：读书，能陶冶我们的情操，合：读书，能促使我们追求美好，奋发向上！

（一）了解国际儿童图书日

刘：书就像一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。

但：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。李：前苏联作家高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。” 刘：是啊，书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。但：亲爱的老师，同学们, 我们在这里欢聚一堂，怀着喜悦的心情迎来了这次和书有关的主题班会——我爱读书，快乐多。

李：今天我们这个班会的主题就是让大家了解“国际儿童图书日”——这一个面向全世界儿童的纪念日。

刘：通过这个班会，希望每年的这一天能让大家一起为阅读而努力，同时也祝愿大家能在阅读中快乐成长。

但：首先，哪位同学说一下国际儿童图书日是每年的几月几日，请同学们踊跃举手回答。（每年的4月2日是国际儿童图书日）

李：对，每年的4月2日是国际儿童图书日，下面我就来说说国际儿童图书日吧（播放PPT：1967年4月2日是丹麦儿童文学大师安徒生的生日，安徒生是世界上最优秀的童话大师，他的童话“同时适合六岁与六十岁人阅读”。国际儿童读物联盟为了纪念这位大师，就把每年的4月2日确定为“国际儿童图书日”，安徒生老人都会在全世界无数小朋友的阅读中重生。）(播放PPT-安徒生图片)

（二）与书为伴

刘：51年间，国际儿童图书日每年都确定一个主题，在世界儿童中开展读书活动。

但：这些主题有（播放PPT）“书籍是通往世界的窗户”、“书籍是黑暗中的莹火虫”、“书籍是昨天的故事和明天的秘密”、“书籍是我富有魔力的眼睛”等等，这些主题促进了不同国家、不同民族、不同肤色的儿童阅读，影响了一代又一代儿童的成长。

李：书，是人类文明的果实；书，是贮存知识的宝库，是书让我们的童年变得五彩缤纷。

刘：读一本好书就像结识了一位好朋友，如果一路有书相伴，我们的每一天将会丰富多彩。

但：书是我们的财富，下面请（播放PPT）欣赏小品《小偷公司》。李：是啊，知识是我们自己的，别人拿不走，你自己也别想不通过努力就轻易获得。接下来请欣赏诗朗诵《书是知识的海洋》，朗诵者刘傲予、但思睿、李语涵。（播放PPT）

书是知识的海洋

刘：书是知识的海洋，我愿是一叶轻舟，载着理想之帆，在海面上荡漾。但：（播放PPT）书是知识的海洋，我愿是一条小鱼，在海的怀抱里尽情欢唱，用毕生的热血开发书中的宝藏。李：（播放PPT）书是知识的海洋，它富饶、浩瀚又宽广，它美丽、博大

蕴含着祖祖辈辈的希望和向往！

刘：读书使人明理，读书让人明智，唯有读书才能让我们更加智慧。下面请欣赏小品《二货》。（播放PPT）

（三）学习方法

刘：读书可以医愚，书是命运的阶梯，书是成功的桥梁。但：书是文化的制造厂，书是人生的通行证。

李：世纪老人冰心说“读书好，好（hao）读书，读好书。”这是一句至理名言，读书能让我们享受到无限的“乐趣”。

刘：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”大学者朱熹给我们描绘了一种微妙难言的读书感受，读书人的心灵为何这样澄明呢？因为总有像活水一样的书中新知，在源源不断地给他补充啊！

但：下面用热烈的掌声有请我们敬爱的冯老师给大家讲讲阅读的方法吧。（播放PPT）

（四）李：让我们再一次鼓掌，感谢冯老师的教诲。

刘：（播放PPT）读书需要时间，鲁迅先生说：时间就像海绵里的水，只要你愿挤，总是有的。

但：（播放PPT）读书需要方法，朱熹说：读书有三到，谓心到，眼到，口到。

李：（播放PPT）读书就要动笔。把书中优美的词语，精湛的思想记录下来，把阅读中遇到的问题记下来，去请教老师或同学、家长。

刘：（播放PPT）读书就要思考。在阅读中要联系自己的思想实际、生活实际思考，并把思考的心得、体会记下来，这就是收获，这就是创造。但：（播放PPT）读书就要运用。要把书上学到的精彩的语句、巧妙的构思运用到自己的作文中去，提高写作水平。要把书上学到的各类知识运用到自己的学习、生活中去，增强自己的能力，体验读书的快乐。李：接下来，让我们全班同学一起诵读《读书好歌谣》吧！（播放PPT）

读书好歌谣

第一组不满足

读书读书不满足，知识宝库为我铸。

学过知识再充电，越读越乐越幸福。

第二组不孤独（播放PPT）

家中父母多辛苦，忙忙碌碌上班族。

我说对我别袒护，自找幸福好去处：

奶奶公园打腰鼓，爷爷大树拉二胡。

今天我去黄金屋，最爱读书不孤独。

第三组真幸福（播放PPT）

手捧课本我朗读，字字句句吐珍珠。

倘若问我何感受？

我爱读书我幸福。

女生：奖红花（播放PPT）

我们读书多快乐，背诵古诗讲童话：

雄赳赳不害怕，口齿伶俐嗓门大，看谁故事说得好，评比奖励小红花。

男生：小书箱（播放PPT）

我有一个小书箱，各种图书里面藏。

书是我的好朋友，每天和它手牵手。

女生：别夸我（播放PPT）

朋友们，都夸我，说我肚里故事多。我说你们别夸我，都是书本教的我。回家认真多读书，明天一定超过我！

男生：做栋梁（播放PPT）

阳光雨露禾苗壮，我们读书好儿郎。知识育人身心强，国家未来做栋梁。

全班齐：（播放PPT）

对，知识育人身心强，国家未来做栋梁，做栋梁。

刘：同学们，我们要多读书、读好书，大声地读书，读出我们的体会，读出我们的心声，让阅读成为与我们吃饭睡觉一样每天必做的一件事情，让我们一起，在阅读中成长一颗伟大的心灵！但：时间老人步履匆匆，把我们的班会带入了尾声。李：但它带不走我们对知识的无限憧憬和执着追求。刘：你想聪明吗？——请你看书吧！但：你想明理吗？——请你看书吧！

李：让我们以书为友，与知识同行，为学习起航。

刘：下面让我们用热烈的掌声请出帅气的张老师为本次班队活动作点评！（播放PPT）

/非常感谢张老师对我们提出的殷切希望，也非常感谢张老师的精彩点评，我们一定再接再厉。

班队活动主持人主持词篇5

动主持词

2016亲子游戏主持

2016小沥幼儿园亲子游戏运动会主持词

王崇崇

尊敬的各位领导、各位来宾大家好！

欢迎大家参加2016年小沥幼儿园第九届亲子游戏运动会。很荣幸今天我们请来了各位爸爸妈妈参加我们的运动会，同时也忠心的感谢各位百忙中抽出时间参加我们的活动，让我们与孩子们一起体验一下玩的乐趣吧~

一、早操展示

“东边的太阳微微笑，可爱的宝宝

上学校……”首先请欣赏全园幼儿为大家带来的快乐早操。当然家长们也可以跟着小朋友们一起体验一下他们的活力。

二、家长、园长发言，教师布置场地。、现在我们掌声有请林园长发表讲话。

谢谢林园长的发言，下面，有请家委代表：大四

班

郭铭康

小朋友家长发言。谢谢家长代表的发言。

现在请各位小运动员们一起响应一下我们运动员的口号“友谊第一、比赛第二”相信我们都是个出色的运动员。

现在我宣布“2016年小沥幼儿园第九届亲子游戏运动会现在开始”。

三、体育游戏展示

下面，我们既将进行亲子体育游戏活动，相信家长们手里都有了一份游戏规则顺序表，现在场地已经布置完毕。请家长在看游戏时不能越过场地的圈线

内，保持活动场地的卫生，秩序。中途不准离场,有特殊情况一定要离场的家长要在老师同意的情况下签离园登记方可离园。保障幼儿的安全和活动的正常开

展。

现在我们将小班中班分在一边，大班分在一边同时进行游戏比赛，请家长

们根据自己戴的标志牌按照顺序表提前一个节目到游戏指定的地方做好准备。我们在游戏中以音乐做为游戏时间，音乐响起开始，音乐停就要停止了，待全部游戏结束后我们将为各个奖项得主颁发奖状和礼物，所以大家要加油了！

1、首先有请小班和小中班的宝宝们为我们带来《滚苹果》的游戏，请家长们带着宝宝们上场开始游戏。听音乐开始

请下个节目请大班、中班玩《食物传递》游戏的家长带着小朋友到后台做好准备。

2、现在有请大班级、中班级玩《食物传递》的家长带小朋友上场开始游

戏，大家准备，听音乐开始。

请下个节目请大班、中班和小班玩《化妆》游戏的家长带小朋友到后台做好准备。

3、现在有请大班级和中小班玩《化妆》游戏的家长带小朋友上场开始游戏。

听到音乐开始游戏。

下个节目请大班、中班玩《抛球》游戏的家长带小朋友到后台做好准备。

4、下面有请大班、中班玩《抛球》游戏的家长带小朋友上场开始游戏，下个节目，请小班、小中班玩《乌龟爬》游戏的家长带小朋友到后台做好

准备。

5、接下来我们掌声有请小班和小中班的宝宝们为我们带来游戏《乌龟爬》。

下个节目请大班、中班玩《抢蛋》游戏的家长带小朋友到后台做好准备。

6、接下来我将进行激烈的《抢蛋》游戏，在游戏中请家长小朋友们多注意安全，下个节目请大班中班玩《运水球》游戏的家长带小朋友到后台做好准备。

7、最后我们掌声有请大班和中班的运动员为我们带来游戏《运水球》。，向前走到终点，把球放在桶里，然后拉着小孩跑回起点把板交给第二个家长，以班为单位，最快一队为胜。）接下来我们将进行运动员颂奖仪式，请各家长带好自己的孩子回到各班规定的

位置坐好稍做休息和待候，到底“花落谁家”？很快为大家揭晓。

四、颁奖

1、最激动人心的时刻到了，首先颁发最佳游戏表演奖5名，请下列小朋友

家长上场

请林园长为他们颁奖。恭喜你们。

2、接着颁发最具游戏热情奖5名请下列家庭成员上场

3、最具运动员风采奖5名：

4、现在颁发最有秩序班级奖3名请各班派小代表小台领奖。请林园长为

他们颁奖

4、最紧张的时刻到了，请在游戏中荣获一等奖的运动员上台领奖。有请林园长为他们颁奖。掌声祝贺他们。

5、各个奖都颁完了，有些小朋友好像因为没有拿到奖不高兴呢，没关系，我们为每个小朋友都准了备了一份神秘的礼物，只要我们按顺序搬好自己的椅子安静的回到课室，就能得到它了。好，听到音乐大家起立，按顺序搬椅子回课室。

五、播放音乐《圣诞歌》，结束活动。

2016小沥幼儿园亲子游戏活动到此结束，谢谢大家参与，祝大家圣诞节快乐，新年快乐！家庭幸福！

请各家长带小朋友将椅子搬回课室，放学时，签好离园登记表在老师知情的情况下方可离园。请负责的老师、阿姨收拾好活动道具和搞好场地卫生。

活动程序： 1、7点30—8点30，家长、幼儿

入园，家长签到，家长与幼儿入园在固定位置坐好。

2、主持人讲话。宣布小沥幼儿园第九届庆元旦暨亲子活动现在开始。首先幼儿早操表演，3、幼儿退场坐好。

4、园长致开幕词

5、家长代表讲话。

4、主持人宣布亲子活动比赛正式开始，主持人还要说明：

本次活动的安排，分开大班、小中班活动，但活动时间同时进行。

幼儿在玩的过程中，请注意安全，发以友谊第一，比赛第二的精神，有序进行每项活动，服从老师的安排，每一组的家庭都有小礼物。

请家长不能越过场地的线内，保障幼儿的安全和游戏的正常开展。保持活动场地的卫生，秩序。

活动结束后，请幼儿搬回自己的椅子回课室,老师清点好人数,中途不准离场,有特殊情况一定要离场的家长要在老

师同意的情况下签离园登记方可离园。

活动结束后，请家长带好自己的小孩有序、安全离开幼儿园。离园前一定要签离园登记方可离园。

场地卫生，五个阿姨清洁干净后方可下班。

活动道具教师清点收拾好交给林齐欢放好，方可下班。教师下午休息。

八、主持人小结讲话，宣布活动完满结束。谢谢大家的配合与参与。要求家长带好自己的幼儿，说明上述要求方可离园，并祝家长圣诞节快乐，新年快乐！家庭幸福！庆三八亲子活动主持词

南昌大学幼儿园庆祝”三八”亲子活动主持词

尊敬的各位家长、老师

可爱的小朋友们：

合：大家上午好！

在我们今天活动开始之前呢，请允许我代表我们南昌大学幼儿园的全体教职工给各位家长拜个晚年，祝你们羊年大吉、喜气洋洋。

新年的脚步刚刚过去，大家还沉浸在新年的欢乐的氛围中，我们又迎来了全世界妇女们共同的节日——“三八”国际妇女节

在这个普天同庆、春意盎然的日子，我们欢聚一堂，共同祝愿所有的女性同胞节日快乐！在孩子的成长过程中妈妈奶奶们给予了无微不至的关爱，她们的努力和付出已经无法用言语来描述，因此在这个特殊的日子里，为了感谢所有辛勤的妈妈奶奶们，我园特组织此次庆“三八”亲子活动，来表达一份感激和祝福！

三月，是属于春天的；

今天，是属于你们的！

在此，我祝愿在坐的各位妈妈永远年轻漂亮、奶奶外婆健康长寿、小朋友们快乐成长！下面我宣布：南昌大学幼儿园高校分部庆“三八”亲子活动合：现在开始！

A：首先，让我们以热烈的掌声欢迎大班妈妈发言，有请！

B：感谢妈妈的精彩发言。今天是

妈妈、奶奶们的节日，我们的宝贝们也想对他们表达自己的爱。下面有请大班的周礼南小朋友作为幼儿代表为大家发言。大家掌声欢迎！

A：感谢周礼南小朋友的精彩发言，他说出了很多小朋友们心里想说的话。每个孩子都是妈妈的宝贝，妈妈细心地呵护着宝贝们~那下面就让我们和妈妈、奶奶们一起用舞蹈《妈妈宝贝》来庆祝这欢快的节日。

小朋友和妈妈们配合的非常默契呀，让我们为自己的表现鼓掌！

B:我们可爱的的孩子还给妈妈，奶奶准备了一句祝福语，让我们大声的说出来吧！

那请各位家长也来抱一抱，亲一亲我们可爱的孩子吧~

好温馨的画面，让我们感受到了满满的爱！

那接下来是我们各年级小朋友的表演环节

首先登场的是我们大班小朋友的

节目。趁着新年的热闹还未过去，我们大班得小朋友准备了精彩的舞龙舞狮的表演，来给我们今天的活动助兴！大家掌声欢迎！

A：好了，下面的环节呢，在各班级的教室进行。请各班的老师带领宝贝们和家长有秩序的回班上。感恩亲子活动主持词.doc

感恩亲子活动主持词

开场白：主持人为家长们朗诵《感恩词》感谢天地，化育之恩

感谢祖国，保护之恩

感谢父母，养育之恩

感谢老师，教诲之恩

感谢同伴，帮助之恩

感谢大众，付出之恩

感谢万物，共存之恩

尊敬的家长们、亲爱的老师小朋友们：

大家上午好！

一年一度的感恩节又要来了,首先我们代表繁荣小学幼儿园，感谢各位家

长、宝贝们和我们幼儿园的一路相伴!

在这样一个感恩的日子里,幼儿园当然要和宝贝们一起分享感恩的喜悦咯。

说起感恩节,自1941年起,感恩节是在每年11月的第四个星期四,在这一天大家都要和自己的家人团聚,不管多忙都是如此。今天当这样充满温情的节日来到中国,我们融入更多我们的特色。小朋友，你们知道感恩节我们小朋友最应该感谢谁吗？

1、观看视频：对了，我们最要感谢我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶们，他们为我们的成长付出很多，让我们一起来看看：

2、家长致辞：请爸爸妈妈来讲一讲他们是怎样辛勤养育我们宝贝的。

家长们那么爱我，让我们一起对他们说声“谢谢你们”。

3、园长致辞：家长们，今天我们在此举办这次聚会就是让孩子们为了表达对你们的感恩之情，下面有请我们幼

儿园的董园长代表全体教职员工向在座的各位家长们道一声亲切的问候和衷心的祝福，有请董园长致辞。

4、幼儿舞蹈环节：

5、现场互动：现在我们请家长们和小朋友一起活动活动，做个游戏。请大家从座位上站起来，站起来之后我们先伸个懒腰舒服舒服，来1、2、3……，玩游戏抓尾巴。

6、给家长捶背：爸爸、妈妈、爷爷奶奶都累了，让我们来给爸爸妈妈、爷爷奶奶捶捶背，捏捏胳膊、捏捏腿请小朋友来示范怎样给家长们敲敲背、捶捶腿。捶的时候你准备说一句什么话？《感恩的心》

7、制作卡片：家长们每天辛苦的照顾我们，小朋友想想我们可以为家长们做什么事情呢。让我们来制作一张感恩卡片，送给家长。

8、共同制作、分享食物：今天大家相聚在一起，非常开心，让我们一起来制作一种点心，共同分享，来感受我

们亲子间浓浓的亲情，祝福我们的家长们永远健康快乐！”讲解三明治的做法。请小朋友说说有好吃的东西先给谁吃。平时都是家长们喂我们吃东西，今天我们来喂家长们吃一口食物

《感恩的心》

9、结束表演：爸爸妈妈把爱都给了孩子，把世界给了孩子。在今天这个团圆的日子，我们小朋友要要感谢家长们的恩情，为他们做

一些力所能及的事情，做个懂事的好宝宝。最后让我们一起来表演《让爱住我家》，让爱永远住在我们心间！！亲子活动主持词中秋

活动过程：

一、主持人开场白

尊敬的家长、亲爱的小朋友：

大家好！秋风送爽，丹桂飘香，在这个硕果累累的秋天，我们迎来了一年一度的中秋佳节，也迎来了我们祖国的生日国庆节，在这个特殊的日子里我们相聚在这里举行“迎双节，亲子同乐会”，全体师生和家长朋友们欢聚一起喜迎双

节，首先请一拖幼教黛眉幼儿园的邢伟杰园长讲话

二、主持人介绍中秋节

1、小朋友你们知道中秋节是哪一天吗？对的，每年的农历八月十五定为中秋节，八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节。

我们都知道中秋节这天的月亮是最圆最亮的，人们吃果实赏月亮当然必不可少，那么我们小朋友都很聪明，还知道一些和月亮有关的诗歌对不对？请欣赏古诗朗诵.首先请

四、游戏环节

1、秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。

接下来让我们轻松一下，来玩一个游戏：《摘果子》

玩法：①

2、老师：

心往一处想，劲往一处使，只有全家齐心协力才能收获到丰收的果实，下面我们再来玩个游戏《抓尾巴》游戏玩法：

十、结束语

老师：今天的游戏在这欢声笑语

中结束了。

人和、事和，和和美美，月圆、家圆，团团圆圆，我们共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝愿我们的祖国更辉煌。

秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。小朋友知道中秋节是哪一天吗？古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。

中秋节又叫团圆节、丰收节。八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节，过

节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节。在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼。正是天上一轮才捧出，人间万姓仰头看，这是多么美好的景象啊。

元旦活动主持人主持词篇6

甲：尊敬的各位领导、各位来宾，先生们，女士们，大家中午好!我是主持人xx，欢迎大家来到肇东文联新年联欢会现场。

乙：先生们，女士们，亲爱的文学家、艺术家们，大家中午好!我是主持人xx、欢迎大家来到肇东文联新年联欢会现场。

甲：当生命的脉搏还在严冬的黑土下潜流，嘹亮的迎春鸽哨就一直在甜草冈上回荡

乙：当冬储的收成还在我们心田里鲜活滚烫，大繁荣大发展的蓝图已经摆上了日程的橱窗。

甲：盘点昨年，人民生活蒸蒸日上。高歌甜城，群情振奋喜饮丰收美酒;

乙：笑看明春，我们的未来更加灿烂辉煌，摩拳擦掌放飞希望。

甲：在这欢乐与微笑构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋;

乙：在这幸福和喜悦接踵的福地，在这永恒与温馨筑就的甜城。

甲：迎侯一年伊始这个温暖的日子：让我们敞开心扉，莺飞草长的春光，已经在路上。

乙：抓住一年中最关键的这个农时：让我们备好春耕的犁铧，等着山花开放，大野馨香。

合：今天欢聚一堂，迎接新年的曙光。

首先，让我们以热烈的掌声请上肇东市委宣传部副部长、文联主席董国众致欢迎词。

甲：这一刻是美好的;

乙：这一刻是充满激情的;

甲：这一刻是温馨的，

乙：这一刻是永远怀念的。

甲：伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年新年像一只蝴蝶，如约而至。

乙：重锤敲响再续辉煌的锣鼓，我们新领导集体实现整合，队伍整齐。

甲：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道道深深的红唇之吻。

乙：远足的征帆即将挂起，甜城的土地还将走出一串串坚实的绿色脚印。

甲：过去一年，文学艺术家们早已习惯了积聚动力，在倾听、观察和交流中，感悟个人的命运、把握社会的脉动、明确国家的方向。

乙：新的一年，文学艺术家们更要保持操守，在学习、思考、服务和行动中，体会领导的忧虑，分担政府的苦痛、传递民众的呼声。

甲：在企业文化的突飞猛进中，新的一年，我们能从字里行间、浓墨重彩里发现热血、眼泪和汗水。

乙：在新农村建设的滚滚热潮里，新的一年，我们也感恩这个国家带给国民的荣耀;文化新体制带给我们事业的生机和蓬勃活力。

甲：成功之花，人们只羡慕他的明艳，要知道当初它的芽曾浸透着多少人奋斗的泪泉，洒满牺牲的血雨。

乙：宝剑刀锋，人们只景仰它的锐利，要知道锻造它倾注了汗水，熬红了眼睛。

甲：“文化搭台，经济唱戏”，一台台大戏争前恐后，紧锣密鼓。

乙：“城乡一体，推进繁荣”，一个个模式有序可循，循序渐进。

下面，让我们以热烈的掌声请上协办单位领导XX讲话;

甲：我们要感恩于民生建设，诠释公平、正义、尊严、幸福，懂得老百姓的生命同样金贵。

乙：我们也感恩于我们的国民。要用我们如椽的巨笔，书写他们的不屈、坚持、互助与爱心，让曾经疏离的人心贴得更近。

甲：我们要做参与者，培育国家层面的宏大叙事魅力，让进军的号角适时吹起。

乙：我们要做见证者，记载祖国史诗般的高歌猛进，以及带给国民最切实的福祉。

现在，让我们以最最热烈的掌声请上市委领导XX讲话;

甲：建设中的高铁吸纳着我们的眼球，哈大齐经济走廊就是一条新时代的丝绸之路。

乙：崛起中的肇岳峰掀起了一场“愚公移山”的造山运动，“一览众山小”不再是遥远的风景。

甲：为了明天更加努力地冲刺，我们今天先愉悦精神，休养生息。

乙：为了实现更加宏伟的愿景，我们今天要养精蓄锐，等待冲锋。

甲：唱起来吧，用心底的最强音;

乙：舞起来吧，用骨子里的高能量。

甲：收藏细节、珍存感动，年轻的能走向成熟;

乙：勾兑真情、品味生命，成熟的会回归年轻;

甲：让所有的经历都在今天彩排

合：我们一起收获--成长--成功。

结束语

甲：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的这段美好时光和感动;

乙：今天，我们相聚在这里，用热爱来融化冰雪，释放了我们储蓄的激情;

甲：今天，我们相聚在这里，敞开彼此的心扉，一起用心来感受了人间真情;

乙：今天，我们相聚在这里，让响彻云霄的快乐，在这里汇集成了欢乐之河。

甲：今天聚集一堂，不分职业、性别和艺术造诣，我们都是文联大家庭的亲兄弟。

乙：明天我们站好自己这班岗，还要随时准备着听将令，召之即来，合力出击。

甲：蓝天和白云倾听着我们心灵的咏唱;

乙：复苏的大地传达着我们恒久的情谊。

甲：让绕梁的音乐为我们警钟长鸣;

乙：让灵魂的交响浇筑我们的心灵。

甲：未来的日子里，我们是战士;

乙：我们是义工。

甲：弘扬大趋势;

乙：唱响主旋律。

合：我为人民鼓与呼。

联欢晚会到此结束，舞会开始。晚餐于X点在XX酒店开始，呈请各位领导、来宾全体光临。

帮扶活动主持人主持词篇7

为加强我区基层党组织建设和机关思想作风建设，认真实践“三个代表”重要思想，密切党群干群关系，帮助基层群众解决生产生活中的困难，把保持共产党员先进性教育活动落到实处，经区委研究，决定在全区开展区直机关党组织与基层党组织“结对共建”、区直机关党员与基层困难群众“结对帮扶”的双结对主题实践活动。今天下午，我们在这里召开“结对共建”“结对帮扶”签约仪式大会。

参加今天大会的人员有

这次大会共有五项议程，第一项，区委、组织部长#同志宣布首批“结对共建”单位党组织名单;第二项，首批“结对共建”单位签约，区委机关第二党支部、区政府机关第六党支部分别给@社区党支部和#社区党支部赠送党建电教资料和健身器材;第三项，签约单位代表发言;第四项，区委书记*同志讲话;第五项，市委督导组组长&同志作重要讲话。

下面进行第一项议程，请区委、组织部长#同志宣布首批“结对共建”单位党组织名单。

下面进行第二项议程

下面进行第三项议程，请区人大办公室主任、人大机关党支部书记%同志发言，大家欢迎;

下面再请雪华乡沈圩村党支部书记##同志发言，大家欢迎。

下面进行第四项议程，请区委书记###同志讲话。

亲子活动主持人主持词篇8

女：亲爱的老师，同学，叔叔，阿姨

合：大家上午好!

男：六月是鲜花盛开的季节，

女：六一是我们共同的节日。

合：感谢您，给了我们快乐的时光

男：从呱呱落地到活泼健壮，从咿呀学语到书声琅琅，我们的成长倾注了您不尽的心血

女：从唐诗宋词到寓言故事，从漫画儿歌到中外名著，我们的进步融入了您辛勤的付出

合：感谢您，给了我们知识和力量!

男：妈妈，我们喜欢偎依在您身旁，听您讲动听的故事女：爸爸，我们喜欢和您坐在书桌旁，分享有趣的知识男：感谢您，带领我们畅游书海

女：感谢您，陪伴我们阅读经典

男：今天，我们在这里欢庆自己的节日,共同参加由图书馆主办的”亲子阅读”活动.

女：下面宣布：

合：活动开始!

男：让我们用热烈的掌声欢迎图书馆的朱老师讲话!

女：感谢图书馆为我们提供交流的平台,感谢朱老师给我们的启示。下面进行第一项：亲子共同阅读

第一项,亲子共同阅读：

(1) 请小朋友分成大朋友组和小朋友组，排队上来领取绘本,然后与

家长共同阅读。

有请***讲述自己喜欢的故事,

第三项,交换图书环节,记录下借书人的信息.

第四项,才艺表演

第五项 ,进行大家喜爱的环节,创造自己的图书：家长和孩子一起现场完成制作创意图书的封面，在封面写上《***的书》***是孩子的名字，并进行印手印环节。

第六项,才艺表演 ,

第七项,有请刘屹小朋友来给我们讲《石头汤》的故事。第八项,才艺表演

第九项,请部分家长和小朋友带上面具参加表演《小蝌蚪找妈妈》，第十项,家长经验介绍,有请徐波老师,介绍育儿经验.请部分家长提问.与经验交流环节。

第十一项10、发奖品及表彰环节;

第十二项,请大家共同拍手,祝福我们的明天会更好,伴随着“幸福拍手歌”、“欢乐的节日”结束活动。

【结束语】

男：高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”

女：邓小平说：“教育要从娃娃抓起。”

男：爸爸妈妈，百忙之中抽空和我们一起读书吧，这是送给我们最好的礼物

女：爸爸妈妈，周末陪我们来图书馆看书吧，这是属于我们最幸福的时光!

男：让我们爱上亲子阅读吧，它将为我们开启一扇明亮的窗户女：让阅读伴随我们成长吧，它将引领我们走向一条宽广之路男：我们坚信：————

齐：我们的未来会无比辉煌!

男：让我们相约20xx年的六一儿童节

女：祝同学们学习进步、童心常在!

男：20xx年图书馆首届亲子阅读活动,

齐：到此结束

女：同学们、再见!

义卖活动主持人主持词篇9

16:00 主持人预告5分钟后义演将会开始

16:05-16:10 《Make me wanna die》表演者：摇滚社A.B.O乐队 16:10-16:15 主持人开场

男：感谢摇滚社为我们带来的热烈开场!今天大家一起聚集在这里，不仅仅是为了欣赏各个表演社团及歌手为我们带来的精彩表演，而且是为ALS渐冻患者筹集一份以红岭教育集团高中部为名义的慈善捐款。在此，请让我代团委学生会向各位到场支持爱心义卖的同学以及老师表示最忠诚的感谢!希望能捐出一点微薄的爱心，就是对渐冻人最大的关爱!

女：没错!今天不仅有摇滚社、街舞社等社团带来精彩表演，还有十大歌手倾情助阵!最吸引大家眼球的现场冰桶挑战也会穿插在我们的节目中，请大家持续关注!下面，就请出摇滚社安托山九路乐队带来《The Beginning》，有请!

16：15-16:25 摇滚社表演(《The Beginning》《董小姐》) 16:25 (主持人讲话不超过一分钟)

女：感谢摇滚社的精彩表演!相信大家对去年8月在全球风靡的冰桶挑战并不陌生，大家也十分期待本次爱心义卖会的现场冰桶挑战，第一轮冰桶挑战将于下一个节目之后进行。第一轮的挑战者有王觉明，戴镇蔚，崔亦维!请大家敬请期待!有请下一个节目，由十大歌手吴锦楠、张佳玲带来歌曲《屋顶》，掌声欢迎!

16:25-16:30 歌曲《屋顶》表演者：吴锦楠张佳玲

16:30-16:35 冰桶挑战一

男：感谢吴锦楠张佳玲两位实力唱将为我们带来的精彩演出!那么现在，我们终于迎来了第一轮冰桶挑战，大家可以看到舞台右边是我们的挑战区域，请大家在观看中注意安全，与冰桶挑战区域保持一定的距离。在挑战之前，我们首先要感谢每一位应邀参与冰桶挑战的老师和学生，他们在用实际行动传递爱心，呼吁大家去关注渐冻人。让我们为他们献上热烈的掌声!来大家一起喊，三!二!一! (泼水完毕)

女：非常感谢第一轮挑战者!希望大家在感受到冰桶的刺激时也能捐出自己的一份小心意，即使是微薄的一点，也能温暖他们的心。(若现场的气氛不够热烈，加：看来现场的气氛不够热烈呢!)让我们请出Fuzzy Logic街舞社为大家带了激情热舞，《Fuzzy Logic 串烧》请大家欢迎!

16:35-16：40 Fuzzy Logic 串烧1

男：(自由发挥，感叹一下街舞社)你们看够了吗?如果没有看够的话，就持续关注义演现场，他们将再次带来热辣的街舞!

女：是的，在我们有请下一个表演节目之前，我们先来公布第二轮冰桶挑战的挑战者，他们分别是吴锦楠林鑫郑泽丰!那么现在有请十大歌手曾嘉希为我们带来《we will rock you&bangbang》!

16:40-16:45《we will rock you&bangbang》

16:45

女：感谢曾嘉希为我们带来精彩的演唱!有请冰桶挑战第二轮挑战者! 16:45-16:55冰桶挑战2

16:55

男：(自由发挥)让我们再一次有请街舞社带来热舞串烧，欢迎! 16:55-17:00街舞社表演

17:00

男：(自由发挥，感叹一下街舞社…)那么接下来我们冰桶挑战第三轮挑战者有：侯博曾耀成张宏盛!有请!

17：00-17:05冰桶挑战三