两课社会实践报告范文

两课社会实践报告范文（共8篇）

两课社会实践报告范文篇1

读《论待人接物》有感

读完张闻天的《论待人接物》后，我感受挺深，觉得受益匪浅。其中，根据自己一些待人接物的经验和感想，我也总结了一些待人接物的原则和要点，它们必将在我今后的为人处世方面发挥着重要的作用。

《论待人接物问题》主要阐发的是共产党员的党性修养问题。作者指出：“我们共产党人，在待人接物方面，同样是站在马克思主义的立场上。马克思列宁主义不但要求估计到中国社会各阶级在革命中的地位、作用及其相互间的区别，而且也要求认识一切中国人所有的民族的、社会的、历史的、文化的、思想的、风俗习惯的各种传统与特点，再加以改造与发展，使之适合于中国革命的要求，这也是中国共产党人的重要任务之一。”

这不仅在当时特殊的历史条件下发挥了重大作用，同样，在二十一世纪的今天，它也深深地影响着我。且待人接物作为一种中华民族的传统美德，其在当代依旧值得我们去推崇和发扬。尤其在新世纪的今天，待人接物已经变的越来越重要而备受重视。

文中，作者写到，在待人接物另一方面的要求就是要有伟大的胸怀与气魄。不要把个人的眼光限制在个人的家属，朋友，师生，同事，亲戚等更狭小的圈子内。这一点，我是很赞同的。尤其是在今天，这种竞争激烈的社会中，一个人要在社会上立足，要有所建树，除了其本身需要的才能外，其人际交往也相当重要。这些，都要求我们必须要有伟大胸怀与气魄，即我们所说的容人之心。就比如说，一个企业的老总，如果他的目光仅限制在个人的家属，朋友，师生，同事，亲戚等更狭小的圈子内。那么，他必将失去很多人才，他的企业也必然

不能很好的发展，那么，他又怎么能成就他的事业呢？所以，拥有伟大的胸怀与气魄的待人接物态度有多重要，我想，不言而喻了吧！

大多数人们的弱点，在于常常欢喜恭维自己、奉承自己、拍自己的马屁的人，而有这样弱点的人，对于那些正直不阿、大公无私的人，却常常抱有厌恶与不快之感，对于过去有过争论的人，有过恶感的人，常常表示怀恨。这就是不能容纳人了。这样的人，会常常使自己陷于一种不利的境地。试想，一个不能容纳别人的人，她将如何获得别人的信任，又如何在社会上生存，更不用说要建立自己的事业了。这样的例子，在我们身边也太多太多了。因此，我们需要经常提醒自己保持理智的头脑，去分析我们所听到的一些奉承或者是批评。有时候，总是良言苦口。甜美的话语里，更经常暗藏杀机。所以，不要轻易地根据一个人对你的看法去评论一个人的好坏，更不要因此而远离或者亲近某些人。

因此，作者又提到了，待人接物的另一个要求，就是对人要有很好的态度。这就是说，决不要自高自大，目空一切，盛气凌人。也不要随意去批评别人。不要自以为是。那种态度，使你纵有多大本领也得不到人家的赞成与拥护。这样的人必定是失败的。所以，要有良好的态度待人，要做到这点，一方面要善于自己批评自己，另一方面又要善于接受他人对自己的批评，不讳疾忌医。

因此，根据我的生活经验来讲。我认为，对于别人的批评，首先应该想到自己的不足，无论对错，谦虚地接受。这也可以当做是一种动力，让自己不断努力改善自己，提高自己。对于我们，别人的批评并没有让我们有多大损失，反而，有时候是一种帮助。能够做到这样的人也必定是有广大胸怀的，是人们所乐于交往的。也是人们所愿意信任并与之合作的。具有这种态度，才能使我们同人们之间除去一切隔膜，建立起很好的同志与朋友关系，同他们打成一片。

也只有这种态度，才能正确的认识客观环境与自己工作的对象，才能虚心的倾听人们意见，接受人们的批评，改正自己的错误与缺点。这无论在事业上，还是生活等其他方面，都对我们大大有益。如把人们对于自己的诤言、劝告、批评，当做人们对于自己的攻击，当做人们要破坏自己的威信，当做人们要同自己争取地位或所谓“争领导权”，这种人不论今天占据着何等重要的位置，是断然不能成就大事的。

文中，作者也提到了，要有诲人不倦的精神，要适当地对付坏人。前者要求我们要平易近人，乐于助人，而不是骄傲自大，藐视他人。这样，我们才能交到更多的朋友，获得乐趣的同时，在各个方面都将有益的。我们要能够善于接近一切“名流学者”、“庸夫俗子”、“三教九流”、“引车卖浆”之流，善于找到同他们接谈的机会，善于同他们进入精神上的接触，从具体的日常生活的问题，纵谈到一般的政治问题。只有这样，我们才能了解到他们内心的情绪与要求，他们的思想与感觉。只有这样，我们才能找出各种提高他们觉悟程度的具体办法。

对于后者，我也是有较深体会的。中国有句俗话，“害人之心不可有，防人之心不可无”，也是说的这个道理。对于一切坏人的活动，我们要有很高的警觉性，要老练，不要上他们“花言巧语”的当。我们要站稳自己的立场，紧靠住坚定的力量保证自己不至为坏人所暗算。除此之外，我们还应该首先学会以光明正大、仁至义尽的态度去劝导坏人走向正路，要他们“改邪归正”。当然，这也只是针对一部分人，我们不可能要求每个人都很完美，但是，我相信，只要努力，就有可能改变。这也就是说，对于不同种类的坏人应该采取各种不同的对付方法。决不要以简单的敌对的态度去对付一切坏人，或打倒一切坏人。

这实际上只是一种幼稚病者的空想。

这些，是我读后《论待人接物问题》后的感受，也是我获得的一些成果。，总之，张闻天的《论待人接物问题》是一篇利用中国优秀传统文化论述共产党人修养的不朽力作。其加强共产党人修养的最终目的是为了使共产党人以及革命工作者在抗日战争的大的时代背景下如何待人接物、如何对待非党的人民大众、如何对待破坏抗日民族统一战线的坏分子，从而扩大和巩固抗日民族统一战线。在今天，对于弘扬我们伟大的中华民族美德，和我们自身的修养的提高都具有很高的现实意义。

两课社会实践报告范文篇2

第一课时

教学目标：

1.在朗读和书写中，学生能熟练识记本课生字词，写好“棵、盯、治、怪”四个生字；

2.学生能正确、流利、有感情的朗读课文，明白课文讲了个什么故事； 3.通过具体词句反复的朗读，体会这棵葫芦的可爱，以及最后葫芦落了的伤心。教学重点：

学习生字新词，写好“棵、盯、治、怪”四个生字。能正确、流利、有感情的朗读课文，并明白故事内容。教学难点：

通过反复朗读，从具体词句中体会小葫芦的可爱，以及没能得到的葫芦后的伤心，读好感叹句与陈述句。

一、导入

直接揭示课题：今天我们继续学习《我要的是葫芦》，咱们再来回顾一下葫芦的“芦”在单独读时是几声的？（二声），看到“葫芦”这个词，你能知道课文围绕着“葫芦”讲了一件什么事吗？

二、初读课文整体感知

师：自由的朗读一遍课文，说一说这篇课文讲了件什么事。生：自由读课文后梳理出从前有一个人（种）了一棵葫芦，藤上挂(结）了几个小葫芦，有一天（叶）上生了（蚜虫），他（不治虫），没过几天（叶黄了），小葫芦一个一个都（落）了。

三、再读课文，读准字音。

师：咱们再读一遍课文，要求读准字音，不添字漏字，同桌两个先读一读，一人一段，然后再交换读，读错的同桌指出来。生：同桌合作中。。。

师：都读好了吧，咱们分大组展现一下你们的实力，看看哪个大组读的最好，能够做到字音正确，不添字漏字，不拖长音。

生：每个大组读一段展示（每读完一段其他组评价有没有问题，然后克服上一组里的问题继续展示）

师：课文都读的这么好了，看看单独的词你是否认识了呢？（出示带拼音的生词图片）生：指名领读

师：去掉拼音的帮助，你还能读出来吗?谁来挑战。生：2-3名同学领读。

师：大家一起来摘一摘葫芦吧！（出示单个生字）

四、品读课文，体会情感

师：大家看到那个人（种）了一棵葫芦，还结（挂）出来了小葫芦，课文哪一自然段在说这个事呀？（生快速找到第一自然段），你从这段中看到葫芦藤是什么样的？找一位同学先起来读一读。生：示范读。

师：从刚才这位同学的朗读中咱们能读出这棵小葫芦藤怎么样啊？（很可爱、很喜人）你是从哪里看出来的？生：从“细长的葫芦藤”“长满了绿叶”“雪白的小花”。师：好，那同学们再读的时候可以把这些短语重读一下试一试，就像老师这样......（示范读中）。再找同学起来读一下。生：读，师生共同评价。

师：咱们再看一看花谢了以后怎么样了，谁起来试读一下？（指名读）

生：（花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！）师：花谢以后藤上是怎么几个小葫芦啊？（生快速回答“挂了”），什么是挂呀？（生发言）好，快速想象一下小葫芦挂在你眼前，有小风轻轻吹过，小葫芦在干什么?(也在随风摆动，摇晃）所以我们不禁感叹（多么可爱的小葫芦啊！）看好这是一个什么句子？（感叹句）。师：读感叹句一定要带着自己充分的感情在里面，我看谁能读出小葫芦的可爱来？从花谢以后开始读。生：多名同学试读。

师：那这么可爱的小葫芦最后得到了吗？（生能快速回答：没有）你从哪个自然段读出来的？（生能快速回答从第四自然段读出来的），让我们一起再来读一读第四自然段，注意读出伤心的心情。生：齐读中......师：那你知道为什么小葫芦藤都结出小葫芦了，到最后却一个也没得到的原因吗？咱们下节课再讲。

五、书写指导

师：把课文翻到66页，看到田字格中的八个生字，先观察，哪6个字是左右结构的，（确定出“棵、治、谢、盯、邻、怪”后，再观察哪四个字是左窄右宽的，（棵、治、盯、怪），这节课咱们先写一写这四个字。

每个字都要先观察在田字格中的占格，并让孩子们自己说一说该注意的地方。

棵：左高右低，“果”字的撇捺要写舒展。

怪：左高右低，右上部的“又”撇捺舒展开，右下部“土”最后一横不能超出撇捺的宽度。

盯：左高右低，“丁”旁的横要拉长些，竖勾收笔要靠近竖中线。

治：左低右高，第四笔撇折的折点在田字格的中心左侧。

第二课时

目标：

1.写好“谢，想，言”三个生字。

2.通过对比朗读，体会2、3自然段反问句，感叹句与陈述句的不同语气。

3.能说出“叶子被吃光了，小葫芦也就落了。”懂得叶子对于植物很重，只要叶子长得不好了，这株植物长得也就不好了。

重点：写好“谢，想，言”，体会2、3自然段反问句，感叹句与陈述句的不同语气。

4.难点：知道“叶子被吃光了，小葫芦也就落了。”懂得叶子对于植物很重要，只要叶子长得不好了，这株植物长得也就不好了的道理。

一、谈话导入

师：咱们再来回想一下上节课留的那个问题，为什么这么可爱的小葫芦，最后一个一个都落了，（指着黑板说）看这里（孩子们能快速说出叶子上生了蚜虫）好，哪一段说的这个事儿（生快速说出第三自然段），让我们一起先来读读第三自然段。（生齐读）

二、品读

师；从这一段中你能读出葫芦主人想的什么，又说得什么呢？生：心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语的说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”

师：好，有几个虫子怕什么！你能体会出葫芦主人什么样的心情啊？（不在乎、无所谓）谁能读出那种不在乎来的语气来？（找多名同学起来试读），再看这两个句子“有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。”对比读一读（指名同学试读）师：从这两个句子中你能看出语气怎么样啊？

生：第一个感叹句语气很强烈，第二个句子语气很平淡。师：按照感叹句的读法，谁想试着读一读葫芦主人自言自语的说的内容啊？（生试读中......）

师：再看这两个句子“叶子上的虫还用治？”“叶子上的虫不用治”试着读一读，“叶子上的虫还用治？”依然是谁说的话？你们从第几自然段找到这句话（第三自然段），这是个什么句子？（问句的语气是什么样的）（上扬的）再试着对比读读上面的两句话。

师：我们依然可以读出那个人对于治虫子这件事还是不着急，有一个人是替他着急了？（邻居）（出示课文第三自然段）

师：接下来咱还是三人小组合作，注意邻居着急的语气，葫芦主人依然不在乎，无所谓的语气读出来。生：小组展示

师：看这里（指着黑板），到现在我们都学完了，我们却发现，（叶）长了（蚜虫），（不治虫）（叶）黄了，小葫芦（落）了，你发现了什么？什么很重要啊？（叶子）得出叶子被蚜虫吃掉了，小葫芦也就落了。所有的植物都是这样啊，想一想我们教室植物角曾经有一棵桂花很香的，我们养着养着，叶子蔫了，慢慢的掉了，花儿有些还没开，也就落了，如果它的叶子长得很好的话，花也不会落，也就不会死掉了。书写指导：

谢：先观察在田字格中的占格，再让孩子们说说注意的地方，“身”居中较瘦长，下面的撇上端不出头，“寸”的横笔写在横中线上，左中右大致等宽。

09级两课社会实践参考题篇3

为了加强“两课”理论学习的实效性，提高大学生自学能力和科研能力，增强大学生对社会问题的观察力、分析力和判断力，以及对自身行为方式选择和把握的能力，要求09级学生暑假期间积极参加社会实践活动，对相关的社会问题进行调查研究，并撰写出3000字的调研报告，下学期开学后上交给任课老师，作为毛中特课程的平常成绩考核计入总成绩。

暑期社会实践活动不统一指定实习地点和实习单位，学生可以利用假期选择某一实习单位或领域进行实习，但所选实习对象和内容必须与提交报告密切相关。为有效进行实习和撰写实习报告，可以自由组合5人左右的实习小组进行分工合作（或个人独自完成也行）进行实习，提交实习报告。

成绩评定按照优秀（90分以上）、良好（80分以上）、中等（70分以上）、及格（60分以上）、不及格（60分以下）五档评定。成绩包括以下方面：

1、原始资料（包括访谈记录、观察日志、调查问卷及其分析等与最终报告有关的原始素材）应齐备真实；占30％。

2、最终论文研究方法科学、数据真实、分析系统深刻、逻辑严谨、思路清晰、图文并茂、写作符合规范。占70％。

3、社会实习报告成绩按平常成绩的30%计算，并折算为1个学分。

思政教研室

2010-6-9

“两课”社会实践参考题目

1、“三个代表”重要思想贯彻落实情况

2、农村（或企业）的发展状况（成功及经验或者落后及教训）。

3、可持续发展战略的实施、科学发展观的贯彻落实。

4、科技进步对经济发展的贡献。

5、教育发展现状对经济发展的影响。

6、青年素质教育状况与人的全面发展。

7、外向型经济对经济发展的影响；外向经济发展状况。

8、国有企业改革。

9、民营企业发展现状调查报告。

10、“三农”问题调查报告。

11、社会保障状况调查报告。

12、基层民主建设状况

13、基层法制建设情况。

14、当代中国社会思潮和大众文化研究

15、人大部门是如何行使民主监督职能的。

16、社会阶层划分研究

17、精神文明（文化建设）开展状况

18、企业文化建设与培育民族精神。

19、党的建设情况

20、爱国主义教育情况

21、理论创新、制度创新、科技创新对经济社会发展重要作用的典型调查

22、社会转型期人们思想观念嬗变的调查与分析

23、在发展市场经济中加强社会主义道德建设的典型调查

24、社会主义初级阶段人的全面发展研究

25、网络社会中人们交往关系的变化与伦理道德的新课题研究

26、经济全球化背景下中国发展先进文化问题研究

27、封建迷信在一些地方泛滥的表现及其原因的调查与分析

28、加强科学精神、科学思想、科学方法教育经验和做法的调查研究

29、当代大学生人生追求的调查分析

30、当代青年个性化发展的调查与哲学思考

31、坚持群众观点，贯彻立党为公、执法为民宗旨的典型调查

32、当代中国农村家庭结构与功能变迁调查

33、社会安全感现状和原因调查分析

34、目前职业的社会声望研究

35、生活方式的改变与生活满意度的调查分析

36、单位制度和社会归属感研究

37、社会诚信度现状及其影响调查

38、社会公平感与纳税行为的关系研究

39、新社会阶层的调查研究

40、就业方式、就业观念变化调查研究

41、公民的环境生态意识及其测量研究

42、大众传播中表达的价值观对受众的影响调查

43、时尚的社会心理学研究

44、网络发展及其对青少年影响研究

45、家庭保姆问题调查

46、社区服务问题研究

47、家庭暴力问题研究

48、老年人家庭赡养问题

49、妇女地位及妇女问题调查研究

50、当代社会变迁中的消费文化兴起问题调查研究

51、社会生活中中介组织的现状、成因及其发展原因分析

52、调整教育结构，扩大高等教育规模的调查研究

53、农地征用中侵犯农民利益情况的调查

54、农民对土地的意识变迁及其成因调查

55、社会转型期的社会政策和社会救助工作研究

56、城市中农民工现状的调查

57、城乡基层自治组织、社团和行业协会的发展状况调查

58、社区街道建设的调查

59、八荣八耻教育活动对于人的意识和行为的影响

60、社会公益活动中的志愿者问题的研究

61、当代青年国际化心态的调查

62、学生创新精神和实践能力培养的调查研究

63、我国远程教育发展研究

64、我国农村教育改革与发展问题研究

65、当代大学生价值取向和心理素质的调查分析

66、加强和改进高校德育工作调查

67、加入WTO、留**和教育的改革开放研究

68、从学生角度看高校教师队伍建设

69、中国优秀文化传统与青少年教育

70、民办教育发展典型调查

71、少数民族教育发展调查

72、学校乱收费问题调查研究

73、农村义务教育问题的调查研究

74、．大学生参加社会实践的新模式和效果分析

75、高校毕业生就业问题研究

76、构建学习型社会的优势和路径研究

77、高校校园文化建设研究

78、高校学生心理问题的研究和应对

79、警校社会实践活动的模式创新和效果分析

80、关于学生社团在学生思想政治教育中作用的调查

81、扶助弱势学生模式的研究

82、关于网络对于大学生学习生活影响的调查

两课实践教学原著导读读书心得篇4

开创我们的时代

——读《邓小平南巡讲话》有感

学院名称：管理学院

班级：管理科学与工程类1班

姓名：洪春苗

学号：071103109

成绩：

2012 年 08 月日

1992年，也是一个不同的年份，曾在中国南海写下优美诗篇的中国共产党第二代领导核心、中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师邓小平爷爷故地重游，再返南方，从1月17日出京2月21日离沪返京，先后到武昌、深圳、珠海、上海等地做了巡查，并且发表了一系列的发人深省的讲话。这些谈话对20世纪90年代的中国经济改革和社会进步产生了巨大的影响。

20世纪80年代末90年代初，苏联解体，两级格局终结，世界向多极化发展，经济全球化趋势不断加强，第三次科技革命日新月异。国际共产主义运动出现了严重曲折，偌大的一个社会主义家庭，顷刻间不战自溃，共产主义事业进入了低潮。经过改革开放，我国的社会主义建设积累了经验，取得了一定的成果，人民生活得到改善。与此同时，党内一些人对社会主义的前途缺乏信心，对党的基本路线的信仰发生了动摇，党和国家处于紧要关头。如何把改革开放和社会主义现代化建设继续推向前进，成为党必须要解决的重大问题。这些实际上都涉及到要不要坚持以经济建设为中心的党的“一个中心，两个基本点”的基本路线，中国走什么路线的问题。在这关键时刻，87岁高龄的邓小平爷爷作为中国改革开放的总设计师，力排众议，拨正船头，引导建设有中国特色社会主义的航海驶向光明的彼岸。

回顾邓小平爷爷的谈话内容，其内容主要有六点。一是坚持党的“一个中心、两个基本点”的基本路线，一百年不动摇。邓小平爷爷说：革命是解放生产力，改革也是解放生产力。推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治，使中国人民的生产力获得解放，这是革命，所以革命是解放生产力。社会主义基本制度确立以后，还要从根本上改变束缚生产力发展的经济体制，建立起充满生机和活力的社会主义经济体制，促进生产力的发展，这是改革，所以改革也是解放生产力。要坚持党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策，关键是坚持“一个中心、两个基本点”。不坚持社会主义，不改革开放，不发展经济，不改善人民生活，只能是死路一条。基本路线要管一百年，动摇不得。

二是加快改革开放的步伐，大胆地试，大胆地闯。邓小平爷爷说，改革开放胆子要大一些，敢于试验。姓“资”还是姓“社”的问题，判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。关于计划与市场的关系问题，邓小平爷爷说，计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进经营方式、管理方法。走社会主义道路，就是要逐步实现共同富裕。在谈到“左”和右的问题时，邓小平爷爷强调，要警惕右，但主要是防止“左”。

三是抓住有利时机，集中精力把经济建设搞上去。邓小平爷爷说，抓住时机，发展自己，关键是发展经济。我国的经济发展，总要力争隔几年上一个台阶。他强调，发展才是硬道理。现在，我们国内条件具备，国际环境有利，再加上发挥社会主义制度能够集中力量办大事的优势，在今后的现代化建设长过程中，出现若干个发展速度比较快、效益比较好的阶段，是必要的，也是能够办到的。邓小平爷爷强调了科技和教育在经济发展中的作用。他指出，经济发展得快一点，必须依靠科技和教育。科学技术是第一生产力。

四是坚持两手抓，两手都要硬。邓小平爷爷说，要坚持两手抓，一手抓改革开放，一手抓打击各种犯罪活动。这两只手都要硬。他强调，在整个改革开放过程中都要反对腐败。对干部和共产党员来说，廉政建设要作为大事来抓。还是要靠法制，搞法律靠得住些。邓小平爷爷还强调，在整个改革开放过程中，必须始终注意坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化。

五是正确的政治路线要靠正确的组织路线来保证。邓小平爷爷指出，中国要出问题，还是出在共产党内部。对这个问题要清醒，要注意培养人，要按照“革命化、年轻化、知识化、专业化”的标准，选拔德才兼备的人进班子。邓小平爷爷强调，要进一步找年轻人进班子。要注意下一代接班人的培养。邓小平爷爷还谈到形式主义的问题。他指出，形式主义也是官僚主义。要腾出时间来多办实事，多做少说。在谈到学习马列主义理论问题时，邓小平强调，学马列要精，要管用。实事求是是马克思主义的精髓。要提倡这个，不要提倡本本。

六是坚定社会主义信念。邓小平爷爷说，一些国家出现严重曲折，社会主义好像被削弱了，但人民经受锻炼，从中吸收教训，将促使社会主义向着更加健康的方向发展。我们要在建设有中国特色的社会主义道路上继续前进。

邓小平南巡谈话的发表，标志着邓小平理论的形成和成熟，“南方谈话”及时深刻地回答了我国改革开放中“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的重大问题，极大地解放了人们的思想和坚定了人们的社会主义信念，极大地推动了我国改革开放的进程，是建设有中国特色的社会主义道路上的又一座里程碑。成为继十一届三中全会以来的第二份宣言书，指引了中华民族沿着中国特色社会主义道路前进的正确航向。从此,一个快速发展的中国屹立于世界的东方。

面对着改革大潮的冲击，面对着经济的迅猛发展，我们一定要以邓小平理论为基础，在困难的道路上不断前行。不辜负上一代对我们的期望，历史的重担自然的落到了我们肩上，肩负着历史的重任，社会的重任，我们要做改革的弄潮儿，在社会主义市场经济条件下，在邓小平建设有中国特色的社会主义的大旗下，抓住机遇，积极投入到社会经济建设上，使我国变为社会主义现代化强国。必须一切从实际出发，发挥我们的特长，把社会主义经济搞上去。

我们这一代青年，是社会发展的希望，必须看清形势，以国情出发，坚持四项基本原则，坚持改革开放，事实求是，客观上要求我们必须把自己培养为有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。当前在大学阶段，要通过多模式、多层次、立体化的教学实践，全面加强创新精神和实践能力的培养。面对21世纪对人才的要求：品德优良、综合素质高、有创新、学会生存、掌握现代信息获取、加工、处理能力的新型人才。培养我们具有较好的基础理论、基本技能和综合素质。以满足社会对人才的需求呈现出多样化、复合型的特征要求。

附录（思考题）：

1、回顾邓小平南巡讲话以来中国的变化，理解“创新，是民族进步的灵魂，是国家兴旺的动力，是政党生命的源泉。”。

1）、振兴中华需要伟大的民族精神。我们要认真学习和发扬开拓进取的精神，大力弘扬和培育伟大的民族精神。

2）、科学技术是第一生产力，科技进步是经济发展的决定因素，我国要大力实施科教兴国战略。

3）、只有社会主义才能发展中国。我国很多的事件都能证明，只有发挥社会主义制度集中力量办大事的优越性才能取得进一步的成功，只有社会主义才能发展中国。

4）、坚持党的基本路线不动摇。我国的一些事件的发展及取得的成就，都证明了党的基本路线是正确的，只有坚持党的基本路线不动摇，才能不断地把建设中国特色社会主义事业推向前进。

5）、继续发扬艰苦奋斗精神。我国一直发扬着艰苦奋斗的精神，我的科技的发展取得的成就都是所有工作者长期艰苦奋斗、顽强拼搏的结果。

6）、我们青少年要立志做祖国需要的人才。应继续发扬艰苦奋斗，勇于创新的精神，努力学习和掌握现代科学文化知识，把自己培养成为祖国现代化建设所需要的有用人才。

2、如何深刻理解邓小平南巡讲话中的“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别”。

社会性质与其所采用的经济制度没有必然联系，判断一个国家的社会性质应该从这个国家的统治阶级的阶级性质入手。一个国家的统治阶级的性质即这个国家的社会性质，它决定了该国的政府代表哪个阶级的利益，实行有利于哪个阶级的政策。

无论计划经济还是市场经济，都只是一种经济制度，它们既可以被资本主义国家采用，也可以被社会主义国家采用。关键就在于采用哪种经济制度符合本国国情，有益于生产力的发展。比如，在美国经济大萧条时期（20世纪30年代），罗斯福政府就采取了一系列的强力的宏观调控措施，也就是我们熟悉的计划经济措施，在那个时代，美国的国有资产超过了50%，与现今中国的国有资产占有率差不多，但这不代表美国就此走上社会主义道路。

社会主义与资本主义的本质区别在于它们的所有制形式。社会主义国家的所有制形式一定是公有制为主体的，也就是说，公有资产在社会总资产中居于主体地位，国有经济控制国民经济命脉，在经济发展中起主导作用。

3、邓小平从中国国情出发，把实现富裕作为社会主义的根本目标。请问，这对于中国的社会发展具有怎样重大的意义？

全体人民通过辛勤劳动和相互帮助最终达到丰衣足食的生活水平。是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要内容之一。中国人多地广，共同富裕不是同时富裕，而是一部分人一部分地区先富起来，先富的帮助后富的，逐步实现共同富裕。

市场经济条件下要实现共同富裕是一个漫长的过程，首先需要人的思想素质的提高，需要富人主动帮助穷人（资金的辅助及经验、技术、知识的传授）。

共同富裕是社会主义的本质规定和奋斗目标。什么是共同富裕？从生产力和生产关系的结合上赋予共同富裕以科学的内涵。在共同富裕这个概念中，“富裕”反映了社会对财富的拥有，是社会生产力发展水平的集中体现；“共同”则反映了社会成员对财富的占有方式，是社会生产关系性质的集中体现。共同富裕包含着生产力与生产关系两方面的特质，从质的规定性上确定了共同富裕的社会理想地位，使之成为社会主义的本质规定和奋斗目标。

共同富裕思想表明：我们既不能离开共同富裕讲发展生产力，离开了就会导致两极分化；也不能离开发展生产力讲共同富裕，离开了就会导致共同贫困。可见，共同富裕的实现前提是：解放和发展生产力，为实现共同富裕创造雄厚的物质基础；坚持社会主义，防止两极分化，为实现共同富裕提供牢固的政治保障。

法院社会实践报告[范文] 篇5

2011年4月20日至5月20日，我有幸到铜鼓县人民法院实习，这次实习是我人生中不可缺少的重要经历，使我受益匪浅！一个月的学习和工作感觉收获颇多，现报告如下。

我社会实践被分在了民一庭，这对我是有点难度，在民商这一块我以前学的都差不多忘光了，特别是在民事程序这方面，平时我的兴趣和爱好都偏重于法学理论，在民一庭实习的一个多月里，我主要做了以下一些事情。

1、整理卷宗，帮助杨届平法官整理卷宗14份，边整理边看，在这些已经审结的案件中有很多典型案例，其中涉及到事实的认定，证据的采信，责任的认定等等，在整理卷宗过程中，对民事案件从立案到审结的程序，各种该归档的文书的分类有了详细的了解。

2、旁听案件。铜鼓县法院管辖人口较多，民一庭又是全法院管辖的事最多最杂的，几乎每天都有庭要开，这对我来说是一件好事，可以听的案子就比较充足。在听了这里的民事审判后觉得庭审很随便，很多程序性的问题都省略了，法官审案子就像唠家常一样，特别是简易程序时，离婚案件一般是不公开审理的，但我也以法院工作人员的身份进去旁听了。通过旁听案件，我对民事的审判特点和程序有了详细的了解，懂得了审理民事案件关键在于化解当事人的矛盾，和刑事案件着重体现国家强制力惩罚犯罪不同，民事案件理想状态应是让双方当事人共赢而又不失法律的尊严，这一点就对法官的个人素质要求很高，这个素质不仅仅是法律方面的知识渊博，更重要的是懂得替当事人着想，尽量减少当事人的诉讼成本，更不能摆官老爷的架子，人为的拉大法官和群众的距离。

3、做合议庭评议案件的临时记录。一些疑难案件必须采取合议庭的方式审理，在开庭审理休庭后要对案件的疑难点进行合议庭成员合议，我担当过几起案件评议时的记录，由于法官们在讨论案子时都是用宜昌方言，在记录的时候不能全面的记录下来，只能记住一些重点和大概，在他们开完会后再来整理一遍才能让他们签字，其实他们即使是用普通话讲的话我也不能完全记录的准确，平时我们在速记这方面锻炼较少，搞模拟审判时的书记员记录都是假的，庭审笔录都是早就准备好的，我觉得我们的教学活动中应该增加速记这方面的培训，因为虽然现在庭审笔录全国的法院系统都是用亚伟速录系统电脑记录，但在询问当事人或证人，在开合议庭评议这样的临时会议的时候还是用的手工记录，并不是每个场合都能用得上电脑，过分的依赖现代化办公设备会使人类退化。

4、写一些法律文书，在实习的一个多月里，曾帮王志法官草拟过4份民事裁定书，帮杨介平法官写过两分公告启示，虽然写的都是一些比较简单的文书，还是照着模板写的，但还是出了不少错误，记得写的第一份裁定书是一方当事人撤诉，基本格式就是先介绍当事人情况，原告，原告代理人，被告，被告代理人，案由，撤诉的理由，然后是经本院审理，认为原告的请求是其真实意思表示，且不损害国家集体和第三人利益，准予起撤回起诉，诉讼费用减半由原告承担，就这么简单的一份裁定书我写了四遍才合格！原因就在于措辞不严谨，王志法官让我改了三次才送给庭长签字，真是惭愧！回来后狂看司法文书写作的格式，后悔当初老师讲时自己没好好听，真是应征了那句古话，“纸上得来终觉浅，觉知此事须深行”。

5、跟随法官调查案件，送达法律文书。原先总以为送达文书是一件很简单的事情，现在才知道不是那么回事，每件事都有它的难处和方法，一份传票送给被告有时要送很多次被告才肯接受，就是签收个送达回证就要给他们解释半天，因为在那些不懂法的人眼里，签字是件很慎重的事情，他们心里在想，这签了字是不是就判了啊，会不会对自己不利，有人甚至把门关起来故意不让我们进去，杜警官给他耐心的解释半天，给他说明送达回证签收只是表明你收到传票和开庭通知了。现在才体会到中国法治进程缓慢的程度了，普法教育任重道远。跟着杜警官出去办案确实学到了不少东西，铜鼓县个乡镇都去见识了一下，对那里的乡土风情有了一些了解。

在法院里呆了个把月，对这里受理的案件情况有了大致的了解，铜鼓县人民法院民一庭的案件主要集中在以下几类：

1、离婚纠纷，特别是过完年的头三个月，离婚案件大概占了总案件的一半左右，覃庭长审理过一个77岁的老爷爷和66岁的老太太离婚的事，老爷爷还是躺在担架被抬进法院的，还有一对官庄的刚结婚不到半年的小夫妻也闹离婚，法院对离婚案件，一般情况下第一次离婚的如果不是婚姻法规定的那几种如一方有赌博吸毒等恶习不改，一方有遗弃虐待家庭成员，夫妻分居满两年的等等这些强制规定的，一审都是经调解无效后判决驳回原告的离婚请求，但如果半年后原告再以相同理由提起要求离婚的，法院审理时如果调解无效一般都会判决支持离婚，所以现在要离婚是一件很简单的事情，一次不成，再来一次准行。经过平时和法官们的探讨以及一些自己听过案子，看过的案卷，我发现现在离婚案件有一些新的特点：①结婚时间比较短，离婚率却比较高 ②结婚时间比较短，离婚率却比较高，30岁以下的离婚的占多数 ③女性提起诉讼的比例高于男性，整理案卷中有10份离婚案件，其中有9份是女方提起的，这反映出当今妇女维权意识增强，妇女地位提高 ④一方不出庭，诉讼文书采取公告送达的增多 ⑤因家庭矛盾引起离婚较多，多集中于外出打工者，且都是在春节后不久提起离婚。

2、道路交通事故案件，案件的共性：一是受害人及其亲属依法维权意识增强，案件增长幅度大。二是原告索赔数额高，原告胜诉率高，获赔数额相对较少，精神损害法院一般不予支持，唯有一件因受害人死亡，法院才支持了原告方精神损害赔偿一万元。三是车辆及人员的流动性，法院受理案件后，送达诉状副本、举证通知、开庭传票比较难，直接影响了案件的审理进度，增大了案件的审理难度，审理周期相对较长，有一件案子是一辆武汉新洲籍的车在小溪塔撞了人，诉讼当事人涉及还涉及到武汉保险公司新洲支公司，关系错综复杂。四是判决裁定确定的民事赔偿执行不到位现象突出，法院受理的该类案件，大多是肇事者无能力赔偿或双方就赔偿额度未达成一致意见，交警部门调解不成的情况，这严重影响当事人权益和司法权威。对审理道路交通事故案件的疑问：保险公司在诉讼中的地位，这个问题至今还没找到准确的答案，各地的做法都不一致，因为对《道路交通安全法》第76条的适用规定不一致，铜鼓县法院在审理中是把保险公司列为共同被告的。

3、劳动合同纠纷，在法院听了几起关于劳动合同的案件后，发现在辩论过程中，用人单位的代理人总在强调用人单位和劳动者之间的关系是劳务关系，或者强调是雇佣关系，而劳动者的代理人强调用人单位和劳动者之间是劳动关系，是一种没有签定劳动合同的事实劳动关系。审理这类案件还要涉及劳动仲裁委员会的仲裁书，要认定工伤的提起赔偿的话要先有劳动仲裁委员会做出劳动关系的认定。

对经常提到的劳动关系和劳务关系在庭审后我也做了如下整理，劳动关系和劳务关系两者的区别主要表现在以下几个方面：

（一）从合同的主体上看。劳动关系的一方必须是用人单位。即机关、企事业单位、社会团体或个体经济组织，另一方是劳动者个人。劳务关系的双方可能都是个人，或者都是单位，也可能一方是单位，一方是个人。

（二）从用工双方的关系上看。劳动关系中的劳动者与用人单位有隶属关系，接受用人单位的管理，遵守用人单位的规章制度，从事用人单位分配的工作和服从用人单位的人事安排。而劳务关系的双方则是一种平等主体之间的关系，劳动者只是按约提供劳务，用工者也只是按约定支付报酬，双方不存在隶属关系，没有管理与被管理、支配与被支配的权利和义务。

（三）从支付报酬的形式上看。劳动关系支付报酬的方式一般是按月支付工资，有规律性。劳务关系多为一次性的或按阶段按批次支付，没有一定的规律。

（四）从法律的适用上来看。劳动关系中产生的纠纷是用人单位与劳动者之间的纠纷，应由劳动法来调整。劳务关系中产生的纠纷是平等主体的双方在履行合同中所产生的纠纷，应由民法来调整解决。

法院里的实习让我知道了自己的不足，把全国三百多所开设法学的院校比做一个瓶子，北大人大武大就是那个瓶子的盖子，我们的学校就是那个瓶子的底，现在法学没有专科生了，我们就成了垫底的，原来我总以为法院里的法官素质都很差，混了这么多年都没过司法考试，我现在才知道自己的想法是多么的幼稚，不是法官不想学，是他们没有时间去学，整天被案子压着。深入了解了才知道自己的盲目自大，知道了自己的无知，其实自己什么都不懂，现在本生满大街都是，而自己就是那种底层学校出来的，原来心里总想着毕业后能找个待遇好的工作，这不想干，那个太苦太累了，不出去闯闯永远不知道自己有几斤几两，在法院实习，做错了什么事，法官们可以说你还是学生，可以原谅你，但当走上工作岗位后再出错，就要承担责任，设身处地为法官们着想一下，假如自己是法官，当在判决书上签下自己的名字时就意味着一种神圣的责任，前提是要公证，这代表的行使国家的审判权，法院专门有审判监督庭，专门负责错案追查制，实习让我在学生和走上社会进入工作岗位之间有个良好的过度，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，使我提前了解了社会，为适应不断变化的社会做好了思想和能力等方面的充分准备，为就业打好了基础，对我的将来有着极大的帮助。

大二学生社会实践报告范文篇6

第一天上班，父亲大人送我到公司门口就扬长而去，我顶着巨大的太阳踏进了人生地不熟的办公室，由于到达的时间太早只能在茶水间先呆坐着，直到各位同事陆续上班。其实这段时间可以先用眼睛熟悉一下环境，看看各位同事每天上班的第一件事是什么，有的人打扫办公室，有的人清理茶具，有的人整理信件报纸。

或许这些事情很小很繁杂，但却是不可或缺的办公室文化。由于我是属于实习生性质，以学习的名目来到了这里，所以很多专业性的工作不在我能驾驭的范围。我带着满腹激动的心情强装冷静地坐在整间办公室最寒冷的位置。发呆。此时老板娘出现了，如仙女下凡般地说，来，我帮你找点事做。于是我来到了会计室，帮忙抄写账簿名目。在抄写的过程中，我发现本公司的业务涉及金额都尤为可观，我的专业需要学习到会计知识，但这是第一次接触到现实的会计业务，不免有点战战兢兢，怕写错了一两个零就血本无归啊。在类似的工作中，我慢慢体会到，谨慎小心是工作中的必备，许多业务都是有链接性的，一旦一步走错，有可能全盘皆错。

这一个月来，我做得最多的都基本属于打杂之类的工作，从整理名片到复印资料，从打扫卫生到传真文件，从抄写凭证到扫描发票，从端茶递水到装订账簿等等。前不久在报纸上看到，许多大学生刚开始实习时，对于一些繁琐的工作都难以接受，与自身想象的工作范围有所出入，但对于我来说，能活动活动绝对比坐着吹冷气强，只要有事情做都可以用不亦乐乎去形容我跳跃的心情。整理成千上百张名片的确很考验耐性，与此同时却不失一个了解公司客户的好机会。

复印和传真，说起来汗颜，来到这里我才学会使用打印机和传真机，每次当我成功地打印或传真时，内心成就感蹭蹭地往上飙。这就是圣人先贤的知足常乐啊。打扫卫生是每一个新人都必须面对的活，一般每天早上来到办公室首先是开窗通风，搽桌扫地等等。这是一个给上司和同事留下勤劳印象的好机会。勤能补拙，你什么都不会都至少要让给人知道你还是有可取之处的。补写出库凭证大概花了我一个星期的工时，几乎是一整年的提货单都要补出库凭证，补完之后还要整理装订，最后再保存上锁。扫描发票是我最喜欢的工作（瞧瞧这追求==），对待每一张脆弱的发票都要小心翼翼，刮花了就扫描不到发票内容。其实步骤很简单，过程也很乏味，可能是由于身为华软软件学院的学生，凡有电脑等科技工具的我都比较兴奋吧。哈哈哈。

通过这次实践，本人痛心疾首地发现，在人际关系上还需要大力地加强。因为慢热的性格总是给别人一种安静、不喜欢开口的表象，而这种坏习惯对于打入一个新环境是很不利的。

我们不能等着别人来了解你，而是应该主动向别人表达善意。在当小助理一个星期后，却发现办公室的同事们还是不知道我名字，你不能够怪别人不热情接待啊，而是根本就没将自己展现出来。庆幸的是，我们办公室的前辈姐姐们都十分善解人意温柔贴心，工作中耐心指导，时不时有点心的时候也不忘叫上我一起。关于这一点，我觉得也很重要。在工作中，人际真的是很大一门学问，礼尚往来是一种习惯的、潜在的美德，也是显现一个人品德等各个方面的素质，说白点，吃了别人的，就要记得回报，或许只是一些小零食啊小东西，但千万不要给别人落下你贪小便宜的坏印象。

两课社会实践报告范文篇7

一、首页

1、写明文章题目，用黑体小一号字体。报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。最好是以“关于„„问题的调查报告”。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。

2、在标题下面附上活动照片。

3、在最下方写上作者名称、实践单位、实践地点、实践日期。用楷体_GB2312，四号字体。

二、正文

正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。

要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路；坚持理论联系实际，能提出建设性的意见和建议；报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅、精炼。

文章字数至少3000字。

1、摘要

报告需配摘要，摘要应反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般至少要有100个实词。有英文摘要的中文在前，英文在后。

2、关键词为3到5个，用分号隔开。

3、文章字体一律用宋体小四号字体，段落间距为1.5倍行距。

4、文章有不同级别的标题，用一、二、三，1、2、3，（1）、（2）、（3）„„表示。

5、给文章加上页眉和页码。

三、参考文献及其网站

参考文献是实践报告不可缺少的组成部分，它反映实践报告的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。

如果文章文章中的某一观点或某一段文字是摘自别处，在文章中用【1】、【2】、【3】„„标注，并在文章最后标明出处。

四、附录

对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践报告的附录中。

五、注意事项

各班班长在开学前2周，把本班全部社会实践报告，优秀报告和先进个人推选名单（各10人）发到xuhailing081@163.com。

各班班长别忘记“班村结对计划表”盖章，开学后交给社会实践部李树芳。

大三学生寒假社会实践报告范文篇8

大三学生寒假社会实践报告一

这个寒假我参加了小区里组织的社会实践活动，活动的内容是帮助小区的清洁工叔叔阿姨检小区内的垃圾。

虽然天气很冷，但是我很早就来到了居委会门口，原本以为我是最早的，可到了以后发现好多小弟弟小妹妹们早就在那里等候多时了。看到寒风中小弟弟小妹妹们被冻红的面孔，我身为一个合格高二的学生深感惭愧。社会活动是建设共产主义和谐社会的重要步骤，我们应该牺牲自己的学习时间休息时间以及一切的利益为之奋斗。在居委会的门口，我自责的低下了头，等待居委会大妈的批评。

还好居委会大妈是一个很和蔼的中老年妇女，她本着共产党员良好的素质，世界的思想觉悟，发扬者中华民族几千年的宽容的传统，原谅了我因为睡到6点还没起来导致没有提早两个半小时到的到的生活作风错误，对大妈没有提前集合时间的行为我十分感动。

在听了大妈三刻钟的如何捡垃圾和安全教育以后，我，和那些祖国未来的希望们，被分成了若干个小组，由不同的大妈大叔带到不同的地方，准备和那些没有自觉消失的在马路上堆积了几天都不肯走的烟火残骸们，还有那些满地被主人抛弃的可怜的瓜子果皮之类的东西决一死战，为了建设我们完美无缺的和谐社会，我们必须在这满地的垃圾被那些图谋不轨的破坏分子曝光之前把他们彻底清除！

在各位大妈大叔仅仅半个小时的动员后，我们的斗志完全被激起了！像冲锋的战士一样像哪一个个垃圾堆跑去，有人带着红色手套，有人拿着白色的塑料袋，戴手套的同学捡垃圾，拿塑料袋的同学收垃圾，大家配合的十分默契，工作效率十分之高，不到两个小时一百平方米草地上的垃圾就差不多被检光了。虽然有着刺骨的寒风，但同学们的脸上都流下了一滴滴汗水，可依然努力工作，只有在去倒垃圾的路上才会稍微休息，聊两句话。

据了解，大多数同学都是没有吃早饭，空着肚子来参加社会活动的。当时已时至中午，可那些同学虽然肚子已经控制不住的在唱着合唱曲，但他们没有一丝怨言。还有的同学放弃自己一天10小时的补课时间，还有的同学放弃每天仅有的6个小时睡觉时间来参加这次活动，我大为震惊！自己的思想觉悟根本不配做一名社会主义国家的高中生啊！看到了那些同学的表现，我彻底明白了什么叫做差距！

一个小时以后，战役差不多结束了，我们看着那坑坑洼洼的草地，还有居委会大叔大妈们依旧和蔼的笑容，一种莫名的快乐油然而生，嘴角都掠过了一丝小小的微笑。

今天我参加了小区里组织的社会实践活动，活动的内容是帮助小区的清洁工叔叔阿姨检小区内的垃圾。

虽然天气很冷，但是我很早就来到了居委会门口，原本以为我是最早的，可到了以后发现好多小弟弟小妹妹们早就在那里等候多时了。看到寒风中小弟弟小妹妹们被冻红的面孔，我身为一个合格大二的学生深感惭愧。社会活动是建设共产主义和谐社会的重要步骤，我们应该牺牲自己的学习时间休息时间以及一切的利益为之奋斗。在居委会的门口，我自责的低下了头，等待居委会大妈的批评。

还好居委会大妈是一个很和蔼的中老年妇女，她本着共产党员良好的素质，世界的思想觉悟，发扬者中华民族几千年的宽容的传统，原谅了我因为睡到6点还没起来导致没有提早两个半小时到的到的生活作风错误，对大妈没有提前集合时间的行为我十分感动。现在这个国家真是个很讲规矩的法制健全的社会啊！

大三学生寒假社会实践报告二

这是我第一次经历社会实践。对于一个大学生生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气严寒，寒风呼啸，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过，亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了_，开始了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。

另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。

在中国的经济飞速发展，又加入了世贸组织后，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到最好。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。

接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。

回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。

在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。

知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。

这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。

大三学生寒假社会实践报告三

我在酷寒中迎来了作为大学生的第三个寒假，当然，也是我第一次经历社会实践。对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气寒冷，我毅然踏上了社会实践的道路。亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?

为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了xx市xx乡，开始了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。

理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。

在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到最好。

在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！

记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。

回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。

大三学生寒假社会实践报告四

寒假的生活总是多姿多彩而又轻松的，我们有着充足的时间去安排各项活动，当然也少不了寒假的社会实践。

在这个寒假里，我们实践小组决定到宾馆实习，学习服务和管理的技能，体验真实的生活。首先，我们来到实习的宾馆，再简单地向经理交代实践的事情后，我们便开始了实习。我们分成了两个小组，第一个小组负责前台登记，账务结算。第二个小组负责客房的服务和打扫。然而，前台登记并没有我们想象的那么简单。我们先了解了怎样登记，怎样刷房卡，怎样扫描客人的身份证和输入客人的信息并发送到公安局。在简单学习怎样解决一些紧急状况之后，我们开始了实习。不一会儿，来了几个客人，询问了一下房间的价格，我们怀着微笑回答。或许因为我们热情的服务，客人二话不说便决定入住了。

在我们登记了旅客的信息后，我们把刷好的房卡递给了客人，并示意微笑。第一次登记，便让我们几个成员有了成功感。我们继续保持着这份感觉，愉快的奋斗了一个早上。虽然有些辛苦，但汗水见证着我们的劳动，留下了我们辛苦后的痕迹。但下午的工作却没有早上那么顺利，在将近1点半的时候，这一带突然停了电。这个时候正是一天中最热的时间段，很多客人打来了电话。有耐心询问的，当然也有大发牢骚，怒气冲天的。但我们现在是服务生，所以我们平静自己焦躁的情绪后，耐心地为客人解释。虽然有些客人还是听不进去，但我们可以理解，依然耐心解释着。令人高兴的是半个小时后便来了电，我们也就松了一口气。

当我上楼的时候，发现第二小组的成员忙不开交，干的都是累人的体力活，但是这也是一种工作，也要做好。他们首先要认别大小被单，被套，床单，床套。然后学会整理床，包括套被子，放床套，铺床单，套枕头套。还要打扫房间和卫生间，扫地和拖地，换掉用过的毛巾，浴巾，牙刷，牙杯，清洗浴缸等。不时在打扫的过程中，还要给房间的客人送去他们所需要的物品，为不会开门的客人开门。当然，打扫房间的质量要高。他们第一次打扫的时候没仔细，没清理掉墙角的烟灰，客人知道后便向经理反映。他们了解情况后也就吸取了教训，开始仔细认真地打扫，并热情地为客人送物品。但半天下来，他们便累趴下了（毕竟是第一次做房间的打扫，不时很习惯），但他们在中午休息一下后，又开始清理楼梯了。

傍晚时分，经理来到楼下结账，而我们便在一旁看着并学习如何结账。因为这也有助于我们在以后的生活里更好地经营理财，规划等。在接下来的几天里，两个小组都慢慢找到了感觉，慢慢开始熟练。前台登记的成员和客房清理的成员都提高了他们工作的效率和质量，开始默契地配合。例如，在客人退房后，我们总台的服务生会打电话通知打扫，他们打扫完后再通知总台，进行房间清理的登记。当在房间里的客人需要什么时，总台的服务生也会通知他们把东西送到房间。避免了自己运送的时间浪费，也提高了整个经营的运转效率。在快要结束的时候，我们向经理报告了几天的工作情况，房间的入住率。例如，在周末，节假日的时候往往房间间的入住率会比较高。当然这也会受到一些特殊情况的影响，像台风，停电，停水等等。

所以我们认为应该要把握好房间入住率的基本情况，针对现实的情况，实行相应的策略（像在入住率很高的情况下可以稍微提高房价，以增加销售额。在入住率低的情况下，推出一些优惠政策，以吸引更多的客人）。当然，在一段时间的经营后，可以考虑对房间进行一些装修，（可以参考一些高级宾馆的设施，吸收他们的优点，并结合自己宾馆的状况，改进不足的地方）从而可以大大提高房间的入住率，给客人带来新鲜的感觉，提高旅客的满意度，有利于做“长久生意”。

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