父母对自己的爱的作文

父母对自己的爱的作文（共11篇）

父母对自己的爱的作文篇1

天下没有不爱自己孩子的父母，当然，我也有很爱我的爸爸妈妈。

在我失败的时候他们会鼓励我。记得在上个学期，我没被评为“三好学生”，我有点不开心。爸爸妈妈安慰我说：“你现在已经比以前进步很多了，没有跟同学打闹了。”我原先以为爸爸妈妈会批评我，数落我，可现在听到这一番话，我的悲伤全部被驱散了，感觉有一股暖流穿进了我的`心中。

偶尔，爸爸妈妈也会批评我，数落我。在三年级上学期期末考试时，我英语只考了96分。在回家的路上，妈妈在不停地唠叨：“英语怎么

只考了96分，平时不是英语最拿手吗?”我在旁边不吭声，心里想：不就是英语扣了四分吗?又不是我故意写错的，至于这样说我吗?我窝了一肚子火。后来我才想通了，妈妈是为了让我以后取得好成绩，让我吸取这一次的丢分教训。

父母对自己的爱的作文篇2

自入行以来，90剧、花旦宣璐主演的影视剧却不少，尤其是在电视剧《舞乐传奇》中所扮演的兰玛珊蒂以优美舞姿征服了众多观众，尤其是梨涡笑颜令人印象深刻，被粉丝亲切称为“小跑车”。宣璐说自己在影视作品中演的角色常常是明朗阳光，因此说起自己即将播出的戏时也是眉飞色舞。不过一说到陪伴家人上，小姑娘语气中却是有了些许伤感，她说：“去年过年我因为拍戏没能回家，那也是我第一次没回家过年。”作为演员，时间不规律是常事，尤其是正处在上升期的宣璐，与家人相处的时间更是珍贵。

因此宣璐现在在外拍戏，赶上节日不能回家，只要有机会一定会把父母接到身边，宣璐说：“今年端午节，我在上海工作，就把父母接到了上海，一起过节。”随着时间的推移，宣璐也越来越珍惜与父母的相处时光，她说：“其实感觉自己越长大越想家，长大了才越来越感受到父母把最好的给了自己，去让你有个更好的环境或者学习的机会，也愈发觉得感谢父母。因为拍戏经常是很长时间才能看到他们，每次见到都觉得他们老了一些。也提醒自己耍对他们更好，也一定要好好拍戏。”

这不金秋十月，宣璐将带着两部作品与观众见面，一部是超级网剧《灵魂摆渡2》，宣璐将化身呆萌少女与高冷女神，再度展现舞技并上演传奇故事；另外一部则是与导演郭靖宇首次合作，成为电视剧《大秧歌》中命运曲折的“槐花”。

父母对自己的爱作文篇3

记得我上小学二年级的时候，全球正流行甲型H1N1流感。一天，我正在上课，忽然发高烧了，第三节课父母把我从学校接了出来，那时我正被烧得迷迷糊糊的，父母像热锅上的蚂蚁，立即上了一辆出租车直奔医院。

到了医院，爸妈直接把我送去发热门诊，母亲带我看病，父亲去挂号，忙个不停。最后，医生诊断出“急性扁桃体发炎”，全家这才松了口气。

晚上我一直打着吊针，爸妈都在旁边陪着我;当我上厕所时，母亲手提输液瓶，父亲小心翼翼地扶着我，好像我马上要裂开似的;母亲见我没吃晚饭，医院的食堂又打过了，最后跑了好几公里才买来热腾腾的饭菜;那晚，父母一夜都没合眼，一直守在我身边，在父母的精心呵护下，我的病很快就好了。

父亲母亲，谢谢你们，有了你们的关爱，我会开开心心、快快乐乐、茁壮成长!

【精品】父母对自己爱的作文篇4

在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的父母对自己爱的作文7篇，欢迎大家分享。

父母对自己爱的作文篇1

有人说父母的爱像春天的暖风，温暖这我们的心，父母的爱像绵绵细雨，轻轻抚摸着我们的脸颊，滋润我们的心田；父母的爱像冬天的火炉，给我们在严冬中营造暖人心意的阳光，我的父母也是如痴，他们重视在我最需要的时候帮助我，给我无穷的关爱。

记得有一次，我生病发高烧，烧得脸都红彤彤的，全身烫得跟哥小火炉是的。妈妈出差回来，一进家门就打喊：“宝贝，我回来了！”可没人答应她，他便疾步走进我的房间里，看到我连红的像个熟透了得苹果是的，就知道我发哦烧了。妈妈鸡毛背着我往医院敢，这是外面下着倾盆大雨，妈妈全身上下都湿透了。到了医院，妈妈不知从哪来的力气，背着我飞快地冲向三楼的儿科。妈妈对医生说：“医生，求你给我的儿子看看病吧！”“对不起，稍等一下。”医生说。这是妈妈一脸焦急的在那走来走去，医生来了，妈妈立马叫住医生给我看病。医生在诊治是，妈妈一会儿抚摸我的额头，一会儿有拉住我的手，过了一会儿医生对妈妈说；“没事，他只是感冒发烧，只要打针，输两瓶退烧药就行了，你们去病房里坐着等一下。”我和妈妈走进病房，我做上病床在等待这医生来帮我打针，妈妈在床边看着我，时而会问一下我哪儿不舒服，医生来了，他帮我打点滴，打针好了他就走了，只有我和妈妈在病房里等待着这两瓶点滴被输完，过了一会儿，我的脸没那么烫了，妈妈就去拿温度计给我量体温，妈妈把温度计放在我的腋下让我夹住，过了一会儿妈妈取出温度器，妈妈说：“退烧了。”这时我看到了妈妈满脸疲惫，可是刚才的那副焦急已不在了，这时妈妈笑了起来，我看着妈妈，我的眼眶不禁涌出了眼泪……

父母的爱是花朵，永远在幸福的地方开房；父母的爱是蜂蜜，永远温馨甜蜜；父母的爱是大树，永远绿叶繁茂；父母的爱是大海，永远宽广而深厚。在这里，我想对我的父母说：“爸爸妈妈，你们辛苦了！”

父母对自己爱的作文篇2

我想对父母说：“谢谢你们，给了我眼睛，让我看世界。给了我耳朵，让我听世界。给了我双手，让我抚摸世界。给了我双腿，让我走遍世界。也给了我一个生命，送给了我一个世界！”我也想对你们说：“邻居家的小鸡是我给淹死的，楼上的盖子是我拿走的，阿姨的含羞草是我拔掉的，《种植西瓜》是我撕掉的。”我还想对你们说：“如果你们老了，我都还是会给你洗脸、洗脚，给你们的养老费比*老人还多，因为那些年轻人都会重视自己的父母，说父母老了没用了什么的。我就会好好照顾你们。”我真正想对你们说：“是你们维持了这个家，抚摸着你们的双手，我的手感觉到被针刺到了一样，因为你们的双手做了太多事，累得不行了。”一句话，我爱你们！

名师点评：老师认为这是一篇很感人的作文，写出了自己内心真正想对父母说的话。这篇作文对排比的运用很到位，包括了段与段之间的排比以及句与句之间的排比，使文章读起来朗朗上口，富有韵律美，结构完整。第二段对父母说了自己做过的错事，老师从中看到了一个顽皮可爱，勇于承认错误的乖孩子。但是，要注意一些字词的使用，多用书面语，写完作文后自己可以先检查一下。另外，“父母”这个词多用于比较正式的`场合，改用“爸爸妈妈”更适合，更有亲切感。继续加油哦！

父母对自己爱的作文篇3

深更半夜，万籁俱寂，梦香中的我被阵阵疼痛吵醒，剧痛像毒蛇噬咬，冷汗不断从额头渗出，嘶人心腑的尖叫惊醒了父母，苍白的脸引来母亲的嚎哭，卷缩的身体让父亲不知所措，＂快送医院！＂

父亲的吼声打破了静寂的夜。夜，如漆、如墨，伸手不见五指，风，如狮、如虎，在声嘶竭底地吼叫，雨夹着雪，如箭，如刀，从空中狂泻而下，趴在父亲坚实的臂膀上，仿佛听到了慌乱跳动的心律。呼呼的喘气声伴着急促的脚步，传向天边的黑夜，揪心的哭泣声和用电筒一闪一闪的光亮在我眼前交织在一起……

父母对自己爱的作文篇4

父母的爱是伟大的，是无私的。这些说出来谁都知道。我看过很多人的作品，差不多都是写父母的爱是多么伟大，多么无私。

就从我生病那天爸爸妈妈照顾我的事情，那天我发了高烧爸爸妈妈急忙带我去红明医院，我竟然发高烧四十度，开始医生叫我打针，我说什么都不肯打，这时妈妈对我说“别怕，就打一针，不打针的话你就会变成傻子的。”听了妈妈的话我才肯打针，打完针后，我回到家中就睡了。我晚上起床的时候看见爸爸妈妈正在轮流守着我，声怕我受到一点伤害。

在此，我想对我的爸爸妈妈说，您辛苦了！

父母对自己爱的作文篇5

家里人都很爱我，其中爸爸母亲的爱让我记忆犹新。

记得有一次我犯了错班主任杨老师把我爸爸叫到学校去了，放学回家的路上心想：“这下回家一定得被美美的收拾一顿了。想到这我心里不安极了。我心想：“ 爷爷奶奶在，可能被打得轻点。

回到家“完了，爷爷奶奶都不在家，惨了！死定了。”爸爸铁青着脸一声不吭地坐在沙发上，我像老鼠一样迅速地钻进了我的房间，这时母亲从厨房里出来，生气地说：“这会考试考差了还撒谎！应该美美地收拾一顿，以免下次再犯，但是别打太狠了。”爸爸还是一声不吭。

吃完饭，爸爸语重心长地批评了我。耶！我居然没有挨打，但是我认识到了我的错误，相信我我会改正的。

父母对自己爱的作文篇6

天下父母之爱，其实都在一针一线、一封家书、一件小事之中。母爱是温暖的外衣，时时关爱着你的身体；父爱是贴身的背心，刻刻包围着你的心。父爱母爱是你身上的两重衣，无时无刻不围绕着你的前后，无论你远隔千山万水，还是在天涯海角，父爱母爱都在你身上紧紧缠绕。

记得有一次，我晚上睡觉老是踢被子，晚上发起了高烧，爸爸妈妈一边用温度测量我的体温，一边烧开水给我吃药，吃完了药，看了体温，40度！马上带着我坐上摩托车，去医院看病。到了医院，妈妈给医生说：“我的儿子发了高烧，是40度！”医生说：“这么高！得打吊针！妈妈又说：“打吊针，要多长时间？”医生说：“高烧大约要2小时半才能打完。”医生开了一个单子，叫妈妈拿去收银台去交医药费的钱，我迷迷糊糊看了一下医药费的钱数，80多！我的心扑通，扑通的乱跳。到了输液室，我扎好了针，坐在位置上等输液完成，爸爸妈妈也在等输液完成，现在已经是晚上12点多了，却因为我生病了，却让他们这么晚不能休息，爸爸妈妈白天要上班，他们工作回来应该是休息，却因为我生病耽误了他们休息的时间。我以后一定不会再让爸爸妈妈操心，我一定不要再踢被子了，还要加强锻炼身体，不要生病了！

我的爸爸妈妈就是这样爱着我的！

父母对自己爱的作文篇7

父母对我们的爱到底有多深？深到我们无法想象。他们做什么都是先考虑我们，为我们着想。

有一次，我看见同学们买了一包辣条在吃。他们把包装拆开，一阵香喷喷的气味随风飘来，再接着他们把红彤彤的辣条放进嘴里。我看着直流口水，心想我也要买一包吃。

一次考试我考了一百分，妈妈给了我五元，我高兴地蹦蹦跳跳来到小卖铺前，买了一包辣条。我像同学那样把包装拆开，狼吞虎咽地把辣条塞进嘴里。顿时，一股火辣辣的滋味在我的喉咙盘旋。

吃完后我回到家，妈妈发现我的嘴唇红通通的，就问：“你是不是吃辣条了？”我慢悠悠地回答：“是的。”“你吃那么多辣条会生病的？”“我下一次不敢了。”其实我并不相信妈妈的话，因为我有很多同学吃这个都没事。后来我偶然间看到一条新闻，上面说辣条是垃圾做得。我后悔极了，不应该为了这件事和妈妈生气。妈妈也是太关心我的身体健康，才不让我吃这种垃圾食品。

父母对自己的爱作文300字篇5

周三作文课，作文的主题是：父母的爱。总喜欢在作文课前，通过口语交际进行作文课前的铺垫，这次也不例外，导入父母的爱及自己对父母的爱。首先让孩子们想大家介绍一下父母对自己的爱，开始孩子们只是集中在自己生病时，犯错误时父母的爱，我就引导：孩子们，其实父母的爱无时不在，早上你们还在梦中时，父母就要起来给你们做饭;当你们高高兴兴来上学时，父母却要为了你们更好的生活大品;当放学你们回家了，可是父母还要放下一天工作的疲惫为你们洗衣做饭，孩子们现在你们感觉父母的爱伟大吗?你们还想说什么?这时候班里的气氛有些严肃起来……这是一个小姑娘站起来，说起来了和老妈相处的一天，很朴实的一天，这个小姑娘却流泪了，最后竟然泣不成声了。

这是班里的孩子也似乎在思考着什么，都低下了头，若有所思，有几个孩子眼里也有了泪花，此时的我也有些伤感，父母对自己的一幕一幕似乎一下也被这个小姑娘都带出来。看着一个感动但又像翻了什么错一样的孩子，我也就顺机开始感化，那孩子们你打算为父母做些什么……

父母对自己的爱作文300字篇6

我的爸爸妈妈虽然比不上伟大，但是在我眼里，他们关心我，呵护我，他们更伟大。

一天夜里，我忽然发起了高烧，痛苦地躺在床上，爸爸妈妈急得像热锅上的蚂蚁一样，赶紧为我输液，我觉得有点痛，开始呜咽起来，爸爸就像知道我疼，不断地安慰我。妈妈又跑去给我热牛奶，让我得到营养，爸爸帮我打开电视，让我感受快乐，他们俩一会儿忙这个，一会儿忙那个，东奔西跑，忙得团团转。我很内疚地说：“爸爸妈妈，你们俩休息一下吧，不要再为我操劳身体了。”“孩子，只要你健健康康，我们就放心了!”妈妈这句话打动了我，让我感动不已。当睡觉的时候，爸爸妈妈把我放在床上，也睡了，但我知道，每当我生病，妈妈就是睡了，心里也会不安。果然，当我醒来，妈妈带着两个黑眼圈问我：“儿子，好些了吗?”从妈妈的语气中，我知道妈妈非常疼爱我。我明白了：病在我身，疼在她心。

父母对孩子的爱的诗歌篇7

三月的春风、五月的鲜花均有源头

你一定也是来自那里

什么样的语言可以形容你的美好呢?

当你笑着看我的时候

我的心就会刹那间融化在你的目光里

2、我如此幸运

有权利第一个爱你、呵护你、陪伴你

我对你的爱不必隐藏也无法忍耐

我对你的爱不必衍生也无从消磨

你的笑声、你的哭泣

你的每一个瞬间

都占据着我的心

那么真实而具体

让我的世界丰富而美丽

3、让我如何感谢你呀，我的宝贝

因为你

我发现自己是那么重要

我开始思考生活的意义

我为每一个生命的庄严而感动

我崇敬大自然的神圣和神奇

因为你

我爱了世界上每一个生命

每一朵花的美丽、每一只鸟的呢喃

都让我感激而欣喜

4、因为你

我学会了勇敢和坚毅

我可以坦然的面对死亡

因为领悟了生命的不息

我可以勇敢的顶住磨难

因为相信了一定会有不一样的明天

5、为了你――

我的孩子

我选择了坚强

是你给了我坚持的理由和勇气

让我挺过最黑暗、最漫长的夜

让我在思考中成熟，在执着中完善

我怎么能不感谢你!

6、你在一天天的长大

你挥舞的手臂越来越有力

你哼唱的歌谣越来越清晰

你开始分辨是非

学会了接受爱和付出爱

你知道了有些欲望不一定就能满足

你开始学习面对失败和继续努力

7、我们多想给你一个完美的世界

没有丑恶，没有欺骗，没有恐怖

可是我亲爱的孩子

你要明白，

你将要面对的世界是复杂的，诡异的，瞬息万变

所以，你要学会坚强

我爱你，我会在转身时心疼和哭泣

但我不能也不会替代你承受任何挫折和磨砺

我要你做生命的强者，做心灵的强者

只有内心强大的人

才能永远笑对生活

父母对自己的爱的作文篇8

开始总是分分钟都妙不可言，家里的一切鸡飞狗跳都是爱的狂想曲，父母亲手忙脚乱的呵护着小心肝的吃喝拉撒，稍有不慎便会觉得如临大敌，乱了阵脚，直到看见小心肝露出呆萌的笑容，那一个个如履薄冰脸上也能笑的花枝乱颤。

等孩子再长大一点，曾经的小天使就要变身啦，他开始有脾气，有需求。累弯了腰的父母开始初尝小家伙的叛逆，不过此时的小呆瓜还很弱小，面对身边的这些大块头们，明显不能势均力敌。于是小呆瓜选择一哭二闹三卖萌，管你来势有多凶猛，最后都得化作绕指柔。父母也觉得委屈，曾经的棉花糖，恨不得含在嘴里，现在的小恶魔，恨不得呼上一巴掌。可是父母的直来直往终究抵不过小呆瓜的四两拨千斤，最后父母被温柔的KO。

慢慢的小呆瓜变成了淘气包，到了人闲狗不爱的年龄，这场爱的旅行开始有分歧，这些分歧往往让大家毫无防备，措手不及。淘气包开始认知社会的多面性，开始体验被认可的喜悦，被孤立的慌乱，被戏弄的愤怒，被比较的悲哀。父母开始马不停蹄的追赶，追赶时间，追赶排名，追赶别人家孩子的优秀，追赶淘气包的不让人省心。

于是爱的旅行变成了追击战，孩子在前面玩命的跑，高喊着“有本事来抓我呀。”父母在后面喘着粗气，咬牙切齿“小兔崽子，等我追上你就完了。”这是一场速度与耐力的考验，父母与孩子在各自的立场上互不妥协，那么结果就只有一个，狭路相逢勇者胜。在中国有句俗话，胳膊拧不过大腿，于是这一局，孩子被强硬的KO。

从此，父母开始立威，与孩子的关系不再是唯恐伺候不周，小心肝会撇嘴。而是明确的君臣关系，少bb，执行!也是由于父母在此刻种下了不容挑战的因，才会有淘气包时刻惦记着谋反的果。于是爱的旅行不再民主，变成了愤怒的小鸟已在弓上，纵使风光无限，要去的地方还是弹弓说了算。

渐渐的淘气包变成了少年侠，无论从生理、心理还是智商基本上都能与父母抗衡了，少年侠的自卫反击战打响了。孩子开始摒弃以往的逆来顺受，要求民主独立，父母虽然威严还在，但已经明显力不从心，原来一巴掌一嗓门就能解决的事，现在除了伤在手痛在心以外，毫无作用。于是父母开始改变策略走苦情路线。武力解决不了的问题就拿到桌面上说，晓之以理动之以情，讲到潸然泪下，讲到感天动地，然而讲者有心听者无意。的确，含辛茹苦喂养大的孩子，他的一举一动，一颦一笑都揪着父母的心。

爱本身并没有错，也许，只是我们用错了爱的方式。用爱的名义封锁了孩子的视野，堵住了孩子的心，所有一切似乎都是为应证那句“我们都是为了你好”。

孩子出生的时候没有权利选择原生家庭，长大之后没有资格挑战父母的权威，走进社会更无法制衡善变的种种，孩子选择顺从还是叛逆其实都是一种被动的选择。

无数天真烂漫的小精灵在生活的流水线中被爱心满满的父母塑造成中规中矩的样子，贴上各种标签，陈列在社会的货架上，没有主见没有创新，但有顺从，有乖巧，也许还有深深的恨与不甘，然而父母却浑然不知。

有些孩子选择用极端的手段终结这样的生活，有些孩子决定用自己理解的方式给沾沾自喜的父母致命一击，更有一些选择逃离或者沉沦。这些难道就是我们爱孩子的目的吗?这到底是爱的旅行还是爱的厮杀?

孩子没有错，他只是想按自己喜欢的方式生活。父母没有错，他们只是想以过来人的身份帮孩子把把关，让那些曾经伤害到自己的陷阱远离这些可爱的孩子。

让我们重新约定爱的旅行吧，一起携手保护我们的爱，一起用脚步丈量多彩的世界。我们的故事应该有相互的关心，相互的理解，相互的扶持，相互的陪伴。

亲爱的孩子，请不要记恨父母，他们有了你才开始尝试这样的角色，他们也在摸索前行，多一点宽容吧，他们终将老去，要记得感恩。

操劳的父母，请不要埋怨自己的孩子，他也是第一次做你们的孩子，他淘气他叛逆他迷茫，多一点耐心吧，他们终将长大，要记得原谅。

因为冰释前嫌的解药就一个字：爱!

作者：张蕾

习作-----父母对自己的爱篇9

教学目标：

1．通过写一件事来表达父母对自己的爱。

2．学习用连续动作的方法把文章写具体。

3．学会感受父母对自己的爱，懂得关心父母，关心别人。

教学重点、难点：

通过写人物的连续动作、神态、心理活动等方法把事情写清楚、具体。学情分析：三年级下的学生对习作稍有理解，没有老师的详细分析学生不可以写出优秀作文。因此，就这样的情况。我主要引导学生进行语言积累，指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句、连词成段成篇的方法。并且引导学生多度优秀作文，让学生更好地“读”中学“写”，以利于其习作水平日有寸进，不断提高。教学过程：

一．谈话导入，激发情趣

师：同学们，我们的生命是谁给予的？现在就让我们听一听《感恩的心》

（课件播放歌曲，呈现一幅幅父母关爱孩子的感人图片）同学们，从出生到现在，为了我们的成长，父母付出了多少心血呀！现在，你最想对你的父母说的一句话是什么？

生：进行自由说话练习

师：（过渡）多么懂事，多么孝顺的孩子啊！今天，我们就来学习写一篇关于爸爸妈妈如何爱我们的作文，（板书：父母对自己的爱）作为献给爸爸妈妈的一件小小的礼物。

二．明确要求，知道写什么

师：现在请同学们迅速打开课本86页，看看语文园地五习作的要求是什么？

1．学生自由读

师：同学们我们自由地读一遍习作的要求。

要求：用一两件事，写写父母对自己的爱，也可以写发生在自己和父母之间别的感人的事，要表达真情实感。写完后，读给爸爸、妈妈听，请他们提提意见，再认真改一改

2．提出问题

师：这次习作要求我们写什么？（指名同学回答）

板书：写什么--父母爱自己的一两件事

师：我们可以写景吗？可以写你学会了画画、照相等等之类的习作吗？这是不可以的，习作要求我们一定是要写事情，而且习作中的人物只有我和父母，主要是通过写一两件事，突出父母对自己的爱。

师：写的时候要注意什么？

生：（指名学生回答-------要表达真情实感。写完后，读给爸爸妈妈听，请他们提提意见，再认真改一改。）

〔设计意图：引导学生抓住关键词句认真审题。确定题材，不仅能培养学生良好的审题习惯，而且能帮助学生尽快走入习作主题。〕

三．联系实际，感悟父母之爱

1、师：那么，什么是父母的爱呢？你在生活中体会到了吗？请你简单的谈一谈。生：指名1-2名学生自述。

老师这里有一个真实的故事：2008年5月12日，14时28分这一刻，一个正在吃饭的母亲，在地震袭来的瞬间，用自己的身体护住了一旁的女儿，连手中的筷子都没来得及丢掉。无情的地震夺走了母女俩的生命，当消防官兵把她们从废墟中刨出来时，她们僵硬的身体依旧保持着紧紧相拥的姿势，消防官兵们对她们实施了分离，但因为她们抱得太紧，分离花了差不多20分钟，而即便是完成分离后，这位母亲依旧保持着拥抱的姿势。在死亡的最后一刻，母亲依旧保护着她的女儿……四名消防官兵看到这一幕深深的震撼了，向这一位伟大的母亲致敬！师：同学们，刚才你们听了老师讲的有关5.12大地震这个故事，你有什么感受呢？

生：谈听后的感受

师：（过渡）这样的母爱多么伟大，多感人呀。在生活中我们的父母又何曾不是这样呢？让我们再来回忆那些令人感动的镜头吧

2．出示：当你--------的时候……父母是怎么说？怎么做？“我”当时有什么感受？-------（时间）--------（地点）--------（人物）---------（事情起因）--------（事情经过）--------（事情结果），结合自己的亲身经历，每人选其中一件事来说，先同桌交流，互评互说。

3.全班交流。（其他同学给评价）

(设计意图：引导学生从自己的身边找素材，因为只有自己最熟悉的内容，才会有话可说。有事可叙，有情可抒；小组合作交流给每个学生提供了交流展示的平台，在充分交流的基础上，通过师生的评议，给出建议式、商量式结果，对学生个性的表述有极大的帮助，促进相互了解和合作，共同提高习作水平。)

四．读写结合，知道怎么写。（10分钟）

师：（过渡）刚才，同学们都谈了父母爱自己的故事，都说得很清楚、完整，也就是说，大家都有东西可写了，那文章怎么写（板书：怎么写）才能更具体感人呢？前些天我们刚刚学完了《妈妈的帐单》这篇课文，现在，我们来看一下，作者是怎样把文章写得真实感人的。

师：我们把语文书翻到84页，一起来读一读《妈妈的账单》这篇课文的最后一个自然段。

1。生读《妈妈的帐单》最后一段话（出示具体与不具体的两段话进行对比）“小彼得读着读着，感到羞愧万分。过了一会儿，他怀着一颗怦怦直跳的心，蹑手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的上衣口袋。”

师：接下来，我们再看到这一句话，让我们通过这两句话来对比一下，小彼得走进母亲，把60芬尼塞进她的口袋。

2．师：从对比中，你发现了什么？

指名学生回答两段话的不同之处

3。接下来我们再看到这一习作的片段：你发现了什么？

每次我生病时，爸爸总是背着我或抱着我去医院诊治，愁眉不展的爸爸又总是守候在我身边。一会儿给我量体温、喂药，一会儿跑东跑西为我买来平时我最爱吃的东西，还不时问我喜欢吃什么。他一有空就坐在我床旁，讲《365夜童话》中的一则有趣的故事。我望着他那慈祥的面容，听着他那亲切的话语，病好像一下子减轻了许多。此时此刻，我感觉到我是一个最幸福的孩子！

师：通过以上例子，我们发现：我们要把文章写具体还可以抓住人物的连续动作、神态、心理活动来进行描写。

板书：连续动作、神态、心理。

（设计意图：通过复习学生学过的课文，为学生的习作提供了借鉴的范例，使学生从范文中获得写作的智慧，酝酿写作的情趣，打开写作的思路。）

五．感情升华，练习写作

1.学法小结：同学们，通过刚才的学习，我们已经知道了这次习作要求写父母对自己的爱，很多同学都讲了父母关爱自己的故事，（板书：说）还通过读《妈妈的帐单》（板书：读）这篇课文知道了要表达真情实感，可以通过人物的连续动作、神态、心理活动等来写，真棒，现在就让我们拿起笔，把父母对你的爱写下来吧！（板书：写）注意为你的文章拟一个醒目的题目并给文章加上一个开头和结尾。

2.生练习写作，师巡堂指导。

3.生读习作，师生评议。

教学反思：

父母的爱的作文700字篇10

记得在我小时候，非常爱玩，但总是让妈妈陪我一起玩。有一次，我要妈妈陪我，妈妈正在洗衣服，没有答应我，我就很失望，觉得妈妈不爱我。我还埋怨妈妈洗衣服慢。心想：不就是洗个衣服嘛！往洗衣机里一扔不就行啦！然后我把想法告诉了妈妈。可谁知，妈妈却说：“那样不是把握不好时间嘛！再说，我还要扫地呢！衣服要是没洗干净的话，你明天就别穿衣服了！”

现在想想，还觉得很有趣。原来，妈妈是爱我的！

还有一次，那时我已经上小学二年级了。妈妈给我报了古筝兴趣班，希望我能成为一名音乐家。我虽然喜欢弹古筝，但不喜欢练古筝。因为老师要求每天把学过的曲子各弹五遍，每天都弹一样的曲子，还要各弹五遍，好枯燥啊！妈妈整天都说：“台上一分钟，台下十年功。要想弹好古筝，那就快点练吧！”我无奈的下，只好练了起来。我每弹完一首曲子，妈妈都鼓励我说“真棒！”或是“不错！”还有“真好听！”爸爸也非常喜欢听我弹古筝，经常在一旁为我鼓掌。

我一天天长大，又过了一年，又长了一岁，又懂事一点，又长高了一些……我上三年级了。爸爸妈妈的工作被调到青海去了，他们不经常回家，但我还像以前那样听话。

一个暑假，爸爸把我接到他们上班的地方了。我在那里玩得非常开心，整个暑假我都待在那里。爸爸知道我快开学了，想让我在开学前复习复习学过的知识，但又想让我再好好玩一玩。爸爸经过再三思考后决定：明天却钓鱼，后天再复习。爸爸为我们准备了三个鱼杆——爸爸一个，妈妈一个，我一个。

到了第二天，爸爸果真带我去钓鱼了。我们到达目的地后，有一段半人深的草丛等着我们走。草丛很扎，扎疼了我的脚。爸爸心疼我，于是把我背了起来。可半人深的草丛仍能扎着我的脚。爸爸见了，一弯腰，把我驮到他的肩膀上来了。那一刻，我深深地感到浓浓的父爱涌上心头。我忍不住，流出了泪水。