我最喜欢的一则名言（共17篇）
名言伴随着我们成长，它是我们前进的钥匙。在成百上千的名言里，我最喜欢的一则名言是“世上无难事，只怕有心人”，为什么喜欢呢？这得从一件事说起。
记得第一次上奥数补习课的时候，老师讲了很多的应用题，我的头有点发晕，许多星星在头上不停地打转。回到家，拿起课后作业本，看着这些数学应用题，我左思右想、抓头挠耳，不知道从哪里开始下手，爸爸见我一头雾水，坐着发呆，像狮子一样怒吼到：“你上课干嘛去了？这些题老师没讲过吗？你听讲没。。。”泪水在我的眼珠子里面打转，我觉得很委屈，其实我上课一直在听讲，只是题目太难了，有些没听懂。妈妈见我哭了，过了安慰我说：“宝贝！其实题目都不难，你只要多动脑筋想想，就一定能克服困难，解决这些问题。”听了妈妈的话后，我认认真真、仔仔细细地温习了老师上课的内容，我恍然大悟，原来这些题目真的很简单，只是我没用心去思考。
这时，我看见电视里正在播《三国演义》，刘备三顾茅庐，最后终于见到了诸葛亮，请他出山。这让我又想起了“世上无难事，只怕有心人”。
就这样，从第二节课开始，我都认真听讲，勤于思考，许多的奥数题目都被我解答出来了，得到了老师和爸爸的表扬，对自己学奥数的信心也有了很大的提升。
从一年级到现在,我们已经学过两千多个汉字了。如果从众多的汉字中挑出一个你最喜欢的,你会选哪一个呢?把你喜欢它的原因写清楚,别忘了把字写工整,让人一看就愿意读下去。
写作指导
我们每天都要说话,都要写字,都要与汉字接触。那么,给你印象最深的是哪一个?请选定一个汉字(或一类汉字),然后完成本次作文。首先,要知道这个汉字的含义,弄清它的结构特点和使用语境,还要掌握相关的词组、句式等。比如“明”字,可以组成明亮、光明、明天、明白、简明等词,在不同的语境具有不同的意思。可以就其中的一点展开:“‘明’字有很多意思,但在我的心中,它只有一个意思,那就是:明天是最美好的!”以“明”为切入点,以“明天是最美好的”为主题,写出自己的理想与希望。再比如“爱”字,它是一个充满温柔、幸福、快乐等各种美好品质的字,是世间最美好的情感。“爱”分为很多种,有母爱、有父爱、有师爱……如果围绕“爱”字,可写的内容有很多。通过故事来诠释“爱”的真谛,用自己的感受来传递“爱”的力量,一边叙事一边抒情,这样的作文一定很吸引人。
当然了,也可以就字论字,谈喜欢它的原因,写它带给你的感悟,或者其中的趣事。
一、选定汉字
★容易书写的汉字:我喜欢“一”字,因为它是我第一个认识、会写的汉字,更主要的是我常想:如果每个汉字都能像“一”字就好了,简简单单的,我闭着眼睛都不会写错。
★结构特殊的汉字:仔细观察“霜”字,它是上下结构的,方方正正,不偏不倚,把它拆开看,就是“雨”字头再加上“相”字。
★含义深刻的汉字:我最喜欢“红”字。太阳是红的,红得那样耀眼;血是红的,红得那样热烈;五星红旗是红的,红得那样令人敬仰。啊,我喜欢无数个汉字,但更喜欢这个“红”字!
★与自己有关的汉字:我喜欢“海”字有两个原因:一是我的名字里有“海”字;另一个原因,是我出生在上海,生活在上海。
二、写好开头
★点题式:开头直接点题,表达自己对某个汉字的喜爱之情。
例:“人”是我最喜欢的汉字。它的形状像一棵树,其中蕴含了人类巨大的创造力和美好的情感。
★悬念式:开头设置一个小小的悬念,给读者留下丰富的想象空间。
例:我最喜欢的一个字就是“我”。为什么呢?“我”字帮了我一个大忙。这背后有一个小故事……
★对比式:通过某个汉字与其他汉字的对比,来突出它的特点。
例:我最喜欢的就是“众”字。“众”字是世界上表意最丰富而又最形象的文字。从字形上看,它的意思一目了然,就是在一起的许多人。
★排比式:用一组排比句开头,增强语气,加深读者对某个汉字的理解和认识。
例:一道数学题,我们答错了,就是“错”;考卷上错了一个字,也是“错”;在马路上,认错人是难免的,也是“错”。我就来谈一谈我认错人的经历吧。
三、巧设过渡
文章的开头已经交代了自己喜欢的汉字,有时可简要说明它的特点。接着,把喜欢这个汉字的原因写出来,下面就该结合生活实际或自己的成长经历,做具体介绍了。
例:虽然,“和”这个字结构很简单,但是有很多含义,可组成“和睦、和谐、和气、暖和、凑和”等。
我们既要理解“和”的书面意思,又要体会它的实际价值。这个汉字在生活中,也与我息息相关。(过渡句)
一次与邻桌为了一件小事而争论不休,谁也不肯相让。正当我俩争得不可开交之时,我想起了自己最喜欢的汉字“和”。对呀,我和邻桌为什么不能和气相处呢……
四、语言生动
生动活泼是孩子的天性,生动活泼的语言也是作文出彩的因素之一。写作文时,我们不仅要表达自己的某种情感,还要在语言上征服别人。
例:我爱“青”字,它为小草带来了生机,为彩虹带来了青色,为我带来了自豪与骄傲。今后,我将会把你变得变得更可爱,更清纯,更美丽,你不仅是美的颜色,更是我灵感的窗户。
五、展开联想
写作文时,我们不能停留在汉字的表面意思上,还要走进更深的层面,展开合理的联想,可联想到相关的人,也可联想到相关的事。
例:我喜欢“枫”字的第一个原因就是“枫”使我联想到了“枫叶”。秋天,枫叶火红火红的,一大片一大片的,远远望去,像熊熊燃烧的焰火,可美啦!
六、写好结尾
★总结式:由某个汉字,总结出自己的感受和体会,升华主题。
例:我爱“人”这个神圣而美丽的字,我爱创造了地球辉煌历史的所有人,我更爱集喜、怒、哀、乐于一身的,具有鲜明个性又平凡的人们!
★抒情式:由字及人,抒发自己对生活的热爱、对亲人的感激之情。
例:我要感谢“静”这个字和我的妈妈,是他们给了我启发。我衷心地感谢他俩,给了我快乐。我喜欢“静”这个字,更喜欢我的妈妈。
★引申式:用含蓄的语气结尾,给人留下思考和回味的空间。
例:“错”字用在我身上正合适,它不断地提醒我要知错必改。大家出过什么“错”呢?
★反问式:用反问句收束全文,表达自己对汉字的喜爱。
例:我爱绿,我们的生活也离不开“绿”。朋友,你难道不喜欢“绿”这个字吗?
每当我不尊重妈妈、顶撞妈妈的时候，“妈妈洗脚”公益广告里面那个懂事的小男孩就会浮现在我的脑海里。想着那个小小的男孩，为了让辛劳了一天的妈妈能够解除疲劳，懂事地打水给妈妈洗脚解乏。我就会心生愧疚之情，为自己不孝顺妈妈的行为感到后悔。
这则广告告诉我们一个很深刻的道理：要懂得对父母感恩，做一个孝顺懂事的好孩子。现在的小孩对父母不但少有这样感恩之心，还总是对父母诸多要求。如果父母不能满足其要求，就大发雷霆，对父母不理不睬。广告里的小男孩那么懂事，看到妈妈累了以后，默默地去倒水，捧着装满水的盆子，走得一摇一晃。妈妈泡着脚，不但解除了疲劳，还露出了欣慰的笑容。
其实，只要我们偶尔给父母洗洗脚，拿拿拖鞋，做一些力所能及的事情，父母就会感到非常的欣慰。
心有多宽，
舞台就有多大 周童
“心有多宽，舞台就有多大”这是CCTV2中的一个公益广告。
广告讲述的是一个穿着红色棉袄的农家女孩非常喜欢跳舞，梦想着自己有一天能够穿上漂亮的舞鞋，在城市的舞台上展示自己优美的舞姿。她从白雪皑皑的农家跳到了天安门广场，跳到了大学的学府，还跳到了城市的高楼群中……这个时候，电视屏幕上就出现一行字幕：每个人都有自己的舞蹈。接着，女孩的独舞变成了双人舞，变成了一群人的舞蹈，大家穿着一样的服装，跟着美妙的音乐做着同样的动作。
这个广告告诉我们：心胸应该广大无边，不但要想得多，还要想得远。只有这样，表现自己的机会才会越来越多。一个人的心胸只有宽阔，才能想别人不敢想的事情，才能做别人不敢做的事情，才能有属于自己的大作为。
我们还是小学生，正是要立志向的时候，这个广告给我很深的启迪，就像古人说过，只有心志高远，才能干出一番事业，才能实现自己的人生理想。
心有多宽，舞台就有多大。
保护环境，
人人有责余记君
我喜欢的是一个很平实的公益广告——保护环境，人人有责。
这个广告没有什么特别吸引人的地方，也没有什么明星代言人。但是，这个广告却给我传递了一个很简单但最重要的信息：要学会保护环境，每个人都应把保护环境当成自己的责任。
地球已经无私地为人类服务了许多年。由于人们不懂珍惜，不加节制地开采和随意毁坏，不单使地球的自然资源越来越少，还造成了一系列的生态灾难，给人类的生存带来了威胁。工厂过量地向大海和大气中排放污水和浓烟，使得大片的庄稼和森林受损。现在已经严重到了北冰洋里的北极熊因为在海里游得太久，找不到一块足够承受它的重量、供它休息的冰块而死亡。
看到广告画面上被损坏的地球家园，我的双手握起了拳头。我们的城市原来是那么漂亮，可是现在，人们不仅随意地破坏，随地吐痰，扔垃圾，还丝毫没有意识到自己行为的错误。
大家快点醒悟过来吧，从保护身边的一草一木做起。
阁下不可复制 谢宇
要说现在的广告语，可谓五花八门，有卖饮料广告的——要爽由自己，有化妆品的广告语——你值得拥有……这些广告语都是为了吸引大家来买产品而创造出来的，带着浓厚的商业味道。我最喜欢的广告语非常简单：“交通安全，请系好安全带，阁下不可复制。”
虽然这句广告语称不上有任何的创意，但这个公益广告却告诉了人们一条有关生命的真理——呼吁人们一定要注意交通安全。每年都会有很多人因为安全意识不够，引发车祸，严重的甚至车毁人亡。虽然这里面有各种各样的原因，有时候是天气造成的，很多时候却是因为司机的疏忽。所以，在这里我要呼吁各位司机，要随时做好准备，打起十二分精神，系好自己的安全带，保障自己和他人的生命安全。
“阁下不可复制。”这句话简单有力。人的生命只有一次，不可复制。如果自己都不好好珍惜，失去了就不可能重来，到头来伤心的就是自己的家里人和朋友。
这样的公益广告看似简单，道理却很深刻，我们每个人都要把它记在心上：珍惜生命，只有自己才能做得到。
不用怕，看我的 陈洁琳
“啊！不好，大鲨鱼来了！”“不用怕，看我的……”这是贝之选牌纸尿裤的广告。每当我打开电视机看到这个广告，就觉得非常有趣。
广告里，几个婴儿在海边嬉戏，忽然，一条凶狠巨大的鲨鱼飞快地向岸边游来。BB们赶紧爬走，旁边还竖立了一面旗帜，写着SOS的求救信号。情况紧急，大人们都没有出现，怎么办呢？这时，一个聪明的BB急中生智，说了一声，“看我的”，然后跳到海里，只听到“嗦”的一声，他的纸尿裤把海水都吸干了，大鲨鱼狠狠地搁浅，游不过来了。婴儿们高兴极了。
——习作指导
[习作内容]
格言伴随着我们成长，有时它是前进中的路标，有时它是打开心灵的一把钥匙。请你从本次活动展示的格言，也可以从自己积累的格言中挑选出最喜欢的一则，写一写它在你成长之路上给了自己怎样的教育。让我们以“我喜欢的一则格言”为话题，完成一篇习作吧。
[教学目标]
1、通过习作指导，激发学生的习作兴趣，使学生乐于自由表达。
2、继续训练学生拟定提纲的能力，并在提纲中合理安排详写和略写的内容。
3、培养“我口说我心，我手写我心”的能力和赏析评价的能力，提高修改能力。
[教学重难点]
鼓励不拘形式，大胆写作，用自己独特的语言写出精彩的片段。
[教学准备]
多媒体课件
[教学过程]
一、巧用格言，激趣导入。
1、教师谈话：
同学们，今天我们的课堂上来了学校全部的语文老师，老师们将和我们一起探讨作文课的教学和学习，这让我想起古代大教育家孔子的一句名言：“有朋自远方来，不亦乐乎。”让我们用热烈的掌声对老师们的到来表示欢迎！
“赠人玫瑰，手留余香”。刚才，同学们把最美的问候送给了在座的老师，因为你们的礼貌待客，老师现在要奖励你们：给你们一分钟的时间，做你们现在最想做的事情，可以独自一人去做，可以同桌去做，也可以几个人共同做，你的时间你做主，行动起来吧！
2、给学生一分钟自由活动时间。学生做各自想做的事情（1分钟）。
3、了解学生一分钟的活动内容，教师巧用格言进行评价。交流：说一说刚才你们都做了什么？这真是“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”。
4、格言知多少
孩子们，在短短一分钟的活动中，我们能感受到格言的深刻意义，看来，一句好的格言就像一位受人尊敬的老师指引着我们的生活、学习。老师这里准备了一些格言，请看大屏幕，齐读一遍。可以把你最喜欢的一句格言写下来。不过速度要快哦！
5、大家一起来交流：同学们，在我们的生活中，格言无处不在。只要你处处留心，处处都有学问。当然，生活中的格言还有很多很多，你们知道的格言还有哪些，哪一句你最喜欢，它又对你产生了什么样的影响，请同学们大胆地说出来跟大家交流吧！（学生交流格言）
5、看来，同学们知道的格言还不少，可是老师却遇到了一点小困难，热情的你们能不能帮帮老师？出示“各抒己见用格言”，学生思考并填空。
6、小结引入：同学们真棒！是的，格言是一个人机智的精华，是众人汇成的睿智。荀子的《劝学》中说：不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。你们都是善于学习的孩子，这节课，我们就围绕“我最喜欢的一则格言”来完成一篇习作。（板书课题）
二、明确要求，指导审题
1、师：认真审题，是我们写好文章的前提。请同学们认真读一读大屏幕上的这段话，想一想，你从中捕捉到了哪些习作要求，同桌交流。
2、全班交流：（学生你一言，我一语）结合学生的交流，教师板书：喜欢的格言具体事例感悟 ．．
（为什么）（有代表性）（真情实感）
（1）师：“我喜欢的一则格言”要突出什么？（说出为什么喜欢）
（2）选取事例要注意什么？（事例要具有代表性，选取的事例要能体现出这则格言的教育意义和自己受到的启示）
三、指导写作，拟定提纲。
1、出示“习作讨论平台”，齐读。
（1）想一想你最喜欢的格言是什么，为什么喜欢？
（2）你打算通过哪一件或几件事来体现它给予你的教育？
（3）想一想哪些情节应写得详细些，哪些情节应写的简略些？
（4）作文感情要真实，内容要具体，语句要通顺。
2、口头拟定写作提纲，交流评价。
3、小组合作完成练笔。
（1）大屏幕出示“小组合作完成练笔”。每一小组抽取一个锦囊，在有限的时间内小组合作，说说格言的意思和你喜欢这则格言的原因，写一件具体的事例体现这句格言对你的教育。
（2）小组合作学习：四人小组讨论，先说一说，再写一写。
（3）写好一篇文章，我们需要积累的不仅是语言，还有篇章结构、表达方式等，所以在动笔完成这篇习作时，同学们要运用自己学过的习作方法和积累的语言将文章写具体，写生动，写得吸引读者，老师相信你们一定能行！赶快动笔写一写体现这句格言对你教育的一件事情吧！
四、山花烂漫时——赏中评价
出示学生习作，师生共同点评，并出示点评要求。
（1）文中哪些词句用得好，举例说明。
（2）选择内容是否符合格言要求，内容是否具体，举例说明。
（3）作文有哪些需要改进的地方，提一提。
五、对症下良药——评中生成1、明确修改方法。
2、自改。
3、师生共同修改。
4、总结并提出要求。
5、学生完成习作。
板书设计：
我喜欢的一则格言
喜欢的格言具体事例启示
（为什么）（有代表性）（真情实感）
说起这句格言，往日的事情又历历在目：
那是我上三年级的事了，一天，我吃完午饭来到爷爷家，只见他正专心致志的在练毛笔字，我好奇地走上前去，只见爷爷正在纸写了“琴棋书画”四个大字，这四个大字刚劲有力，比打印还赢三分，我看得目瞪口呆，佩服得五体投地，暗暗立下了练习书法的决心。跟爷爷比高低。
刚开始，我练得十分认真，劲头十足，我天天坚持练，风雨无阻，书法一天天进步。爸爸非常高兴，特地为我买了一支精美的毛笔，还常常鼓励我，为我加油，为我鼓励。可是，时间一长，我就觉得枯燥无味，因此，我特别想放弃这个念头。当时，正是夏天，太阳好似一个大火球，炙烤着大地，在家里就像蒸笼一样，那还有心思练书法呀?每当练起书法，全身不到，全身不到两分钟就湿透了，我无精打采的，又不能不练，唉，苦啊!爸爸见状，教育我说：“孩子，做事要有主心骨，不能半途而废，虎头蛇尾。你既然想学好书法，就得下苦心，哪有不劳而获的事呢?不经过风雨，怎么见彩虹?如果你对书法一片热爱，就应该下功夫，把它练好，永不气馁的做好!“吃得苦中苦，方为人上人。”
我目不转睛地看着爸爸，心里不禁一亮：是啊，只有付出努力，才有收获，我不能放弃，就算输了，我也不放弃，因为我已经尽了力!我又重新踏上了勤学书法的光明大道。从此，操场上少了一个身影，一年四季，从不间断，手都起泡了，还继续练。终于，我的毛笔字得到了爷爷的好评，我高兴极了，心想：“能有今天的成功，是与平时的苦练分不开的。我已经经历了风雨，看见了彩虹，虽然没有战胜爷爷，但是我毕竟付出努力，我相信，总有一天，我会战胜爷爷的，这真所谓”吃得苦中苦，方为人上人”啊!
格言伴随着我们成长，有时它是前进中的路标，有时它是打开心灵的钥匙。“世上无难事，只怕有心人”。这时是我最喜欢的格言，这则格言是我三年级时，妈妈告诉我的。
那是一个闷热的下午，令人心情很烦躁。我正做着妈妈个我买的数学练习题。突然，一道题把我难住了。我计算了很久，还是没有算出正确答案。我想：唉，这题实在是太难做了。还是玩一会儿吧！我正想离开书桌。这时，妈妈问我练习题做完了没有。我说：“有一题我不会做，我先玩一会儿吧！”妈妈耐心地教育我：“世上无难事，只怕有心人。不管遇到什么困难、挫折，只要有决心、有耐心、有信心，一切困难都会化为乌有的。”我听了妈妈的话，我又去钻研这道题，时间一分一秒的过去了。我还是没有算出正确答案，但我没有灰心，继续解答。1分钟、2分钟、3分钟……一个小时过去了，功夫不负有心人，我终于算出了正确答案，妈妈说得真是没错。
《三国演义》以扣人心弦的战争、形象鲜明的人物、驾轻就熟的计策……列入了四大名著的行列。刘备、关羽、张飞、诸葛亮、赵云、曹操……各种独具特色的英雄人物一次又一次把我带进了充满魅力的故事中。使我陶醉在其中。
那惊心动魄的情节, 调动了我的喜怒哀乐。当刘备三顾茅庐终于请到了神机妙算的诸葛亮时, 我为他有个好友知己而开心;当周瑜年纪轻轻就当上了元帅, 我不禁为他而高兴, 可他心胸狭隘英才早逝, 我又为他惋惜;当诸葛亮镇定自若坐在城墙上时, 我不禁为他捏了一把汗, 当司马懿中计退兵时, 我悬着的心终于放了下来, 也为诸葛亮的妙计拍案叫绝。关羽身在曹营心在汉, 得知刘备身处困境时, 过五关、斩六将, 最终回到刘备的身边, 如此的义薄云天, 怎不令人感动!
《有梦好甜蜜》是动画片《我为歌狂》的插曲，也是我最喜欢的一首歌。胡彦斌淡淡的声线、李彩桦柔柔的嗓音，加上空灵的钢琴、纯妙的吉他等伴奏，一首歌唱梦的美好、歌唱有梦好甜蜜的曲子是这样动听。年少的人儿，谁都会有只属于自己的五彩的希冀，好似盛夏的雨淅淅沥沥地不停唱；放肆的男孩女孩，谁都有无法言说的渴望，被大人们称作秘密的东西在心底的森林里暗暗地发芽，成长；像经过27层工序过滤的水一样纯净，却也能在阳光的映照下反射出耀眼的光芒——完美世界。有梦好甜蜜，青春的日子我们放声歌唱。
（赵东方fly_outlook@yahoo.com.cn）
我最喜欢的一句名言
一个人之所以快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他在乎的少。就是这样一句简单而平凡的语言，让我一次次地微笑着面对每一次的失意，也是这句名言让我一直认为：快乐是不需要理由的，不一定非要拥有很多才算是有资本的快乐。其实，快乐很简单。一句简单的问候，一张微笑的面庞或是一个友善的眼神，都可以使你快乐。少一点在乎并不是放纵，而是你真正快乐的理由。学会少在乎一些，即使你没有拥有很多，你同样也可以做个快乐的人。希望使我快乐的这句话，也能让你像我一样快乐，简简单单的快乐，平平凡凡的快乐，却也是长长久久的快乐。
（凌笑 663300云南省广南县第一中学215班）
我最喜欢的明星
他帅气，腼腆，纯净，真诚，努力，所以，他耀眼。他的旅程奔波劳累，却从不走VIP通道，让几千名FANS可以看到他正90度的鞠躬。他离开机场时，他的FANS拥倒成一片，他背过身去，悄悄地流下眼泪，却只让FANS看到他的微笑。他在高温中为了拍戏而病倒，却在自己的个人主页留言，感谢大家对他的照顾，叮咛大家注意健康。体贴FANS的明星不少，可是像他这样，连哪顶帽子是哪国影迷送的都记得清清楚楚的明星却少之又少。他说，希望几十年后我们相遇，还可以说“原来都没有变”。这，就是李俊基与我们每一个人的约定。
（可雪小笑691518709@qq.com）
我最喜欢的一部电影
没有太多的浮华与气派，像一曲轻柔的小夜曲，娓娓道来一段伤感的爱情。这就是《恋之风景》。
剧中的男（郑伊健饰）女（李嘉欣饰）主角原本深爱，男主角突然患病死去，留下孤独的她。她爱得深切而浓烈，甚至想随他而去。在整理遗物时她发现一幅他画的风景画，画中的风景总在纠缠她，却想不起究竟在哪见过。于是她来到他的家乡——东北的一座小城，寻找画中的风景。在那里她偶然认识了一位邮递员（刘烨饰），他帮助她寻找……慢慢地，她被邮递员的朴实热情打动，就在念念不忘中忘了曾经爱的人，走向新的生活。
或许天下真的没有不散的筵席，所谓真爱也只是一段搀扶。真正会生活的人，知道哪些事应该珍藏，那些事应该遗忘。真正的爱情不是简单的厮守，也不是戒不了的毒。无论因为什么我们离开了所爱的人，都应继续生活，并且要更好地生活，这样才不愧对爱情！
（勇往直前32597607@qq.com）
我最有趣的一次经历
有一次我上同学家过夜。上床睡觉时我却怎么也睡不着，我同学说梦话！他是爱读书那种，晚上说梦话全是英语。我听他念了两小时，忽然静下来。我感叹：“终于清静了！”他弟弟睡在旁边的一张床，开口说了一句：“Repeat again.（重复一遍）”我同学随即又开始说英语梦话。汗啊！
（小鱼儿）
高中读书比较紧张，为了保证学生的睡眠，班主任经常会去宿舍查房，监督大家早点睡觉。王海不知道从哪里弄来个游戏机（巴掌大的，玩俄罗斯方块的那种），一天晚上睡觉前他玩得正过瘾，突然有同学喊：“老师来了！”他反应倒快，一下就将游戏机塞被窝里边了，然后假装在准备睡觉。可是因为当时太急，游戏没关，又是开了声音的，老师开始可能也看到他在玩，就直接走到他床边问他在干什么。他还装得很镇静：“没干啥啊，准备睡觉了。”老师就直接去被子里翻，这个时候搞笑的是游戏机里传出的声音：“加油！加油！”当老师拿出游戏机的时候刚好游戏结束了，游戏机冒出一句：“你完蛋了！”哈哈，那个配音简直太绝了……
（三笑）
王茜
我最喜欢的名人名言是雪莱的“冬天过去了，春天还会远吗？”雪莱出生于英国的苏塞克朗郡，他不但是英国著名的抒情诗人，还是一个哲理诗人和政治诗人。每当我遇到困难时，我都是会想起这句名言。
雪莱的“冬天过去了，春天还会远吗”这句名言是比喻现在虽然在困难阶段，但是总会过去的，幸福就在不远处。
这句名言让我想起了一个故事。这个故事讲的是两姐妹找工作的故事。大学毕业后，有两个姐妹去找工作，可是找了半个月都没找到。有一天，她们来到一家公司应聘，面试后，这家公司的经理告诉她们，公司正好缺两个发传单的，问她们愿不愿意干，妹妹听了，生气的说：“什么，你竟然让两个大学生在街上发传单。这事不可能，我才不干这种苦差事。”而姐姐却欣然接受了。后来，妹妹一直在找工作，要么是她看不上这份工作，要么就是她想做这份工作，没人肯要她。而姐姐在大街上努力地发传单。终于，经理看到了姐姐的认真和勤奋，让姐姐成为了试用期的员工。这让姐姐高兴极了，更加努力工作了。
一年过去了，姐姐由于工作表现突出，成为了这家公司的经理，而妹妹依然在找工作。当妹妹向姐姐请教成功的秘诀时，姐姐说：“你首先要喜欢上这份工作，并全心地投入，总有一天，你就会成功。”妹妹听后恍然大悟，便找了一份工作，并好好地做。最终，这两个姐妹各自都有了成功的事业。
我喜欢他，首先是因为虽然他长得很胖，但他胖得很可爱。他有一双圆溜溜的眼睛，一张圆乎乎的脸，一个圆滚滚的肚子，加上皮肤又白又嫩，所以，每个见到他的人，都会忍不住摸一摸他，捏一捏他。
我喜欢他还因为他很幽默。他随便说一句话，做个鬼脸，就会让别人哈哈大笑。有一天，他的妈妈不知为什么一直不开心，气鼓鼓地走来走去。他连忙来到妈妈身边，扮了个鬼脸，说：“妈妈，是谁那么不长眼，竟敢惹您生气，快点告诉我，让我去和他大战三百个回合，打得他满地找牙，替您出气。”见他那摩拳擦掌的样子，妈妈一下子就笑了起来，不生气了。
还有一次，他的姐姐被妈妈批评了，气得坐在那儿直掉眼泪。他走了过去，对姐姐说：“姐姐，别哭了，我请你吃‘啃得起’(肯德基)，不过你买单，因为我没钱。”姐姐一听，“扑哧”一下就乐了，再也不哭了。
不过我最喜欢他的一点还是他脾气好。他有一个两岁的表妹，是个小精灵，一见到他就扑到他身上，高兴起来就掐他，把他身上掐得全是指甲印。他痛得要命，但他知道小妹妹不是故意的，一点也没生气，还跟小妹妹讲道理。不过小妹妹听不进道理，他只好说：“好了，好了，这次就算了，下次别掐哥哥了。走，哥哥带你去玩。”你看，他的脾气好吧！
看了以上介绍，你是不是也喜欢上他了呢？哈哈，忘了告诉你，这个“他”就是我，怎么样，交个朋友吧！
我们乐此不疲。乐此不疲地在操场上奔跑。晴天, 雨天, 再苦再累, 也要桀骜不驯大声喊出“没关系, 还可以坚持”之类的豪言壮语。因为是初三的我们, 因为是我们的初三, 所以拥着自己的信念, 想要跑出一片天。因此, 在乐此不疲, 追赶着前方自己的梦想。
我们乐此不疲。乐此不疲地努力学习。用每分每秒盯着一本又一本的书, 密密麻麻的笔记掩盖了书本身的油墨香气。我们在尽自己所能赶着各科的作业。各科, 都用比赛超越心情来赶。很用心却也可能被老师骂。没人知道那时的我们有多委屈, 也没有人会理会前一天晚上熬到午夜时的夜深人静。所以, 在没有人懂的世界, 我们只能享受, 乐此不疲地享受泪水肆意纵横的快感。然后, 变得欣慰, 感受到“初三”这个字眼不平凡的意义。因为初三, 因为是我们, 所以要乐此不疲地学会成长。
我们乐此不疲, 乐此不疲地习惯于三点一线的奔波。学校, 餐厅, 家。习惯于清晨六点时穿梭于空无一人的街道上, 迎着风和太阳, 匆忙赶往学校, 无心留意沿途的风景, 无法关注花开花落。习惯于夜晚十点时, 流连于露天的黑色, 那时的路灯只有不到一半在零零散散地亮着。同样是迎着风, 伴着依旧清晰的虫鸣, 匆忙赶回家。因为我们这年, 存在于这届初三, 所以乐此不疲地感受生活的充实。
乐此不疲啊!于是我们, 乐此不疲地奋斗在这个初三中!乐此不疲啊!于是初三我们忙碌着快乐着;于是初三, 乐此不疲地迎接着我们, 也乐此不疲地将要欢送我们。
以前，我就是因为骄傲而放下了错误。在这个学期，葛老师发了一张试卷让我们带回家做。我回到家，就坐了起来，做好了，我请爸爸妈妈给我检查。可是爸爸妈妈对分数乘法是一窍不通，我就只好自己检查。可真是“不看不知道，一看吓一跳。”我一下就检查出了4处错误，我改好了，又检查了一遍才敢出去玩。
星期一，试卷发下来了，我竟然破天荒的考了一百分，我的心情是万分激动。一星期后，葛老师提前告诉我们，星期二下午要举行第二单元测验。我想：我都考100分了，还需要复习?中午，妈妈叫我看数学书，我却说：“我都考一百分了，干嘛还要复习?”妈妈实在拿我没办法了，就去干她的家务活了。
下午，数学葛老师拿着试卷走进教室，试卷发了下来，我就开始做了。我做的时候题目没看清就写，写好了连检查都不检查，就在草稿纸上画画。结果，我去办公室问分数，当我拿到试卷是我惊呆了，80分，我可是从没考过这样的分数啊。我看了看我的错题，不是单位没写就是计算错误，我真不该骄傲自满。如果我检查了，我就会考高分啊，我真不该被骄傲蒙蔽了双眼。
在一个寒冷的冬天。人们都坐在火炉边取暖或是躺进了温暖的被窝。我却在书房中写着作业，刺骨的寒风不时吹进窗户，令我瑟瑟发抖。写作业的手也冻得红红的，略有一些紫色，看着都有些怕人。见此情形，我边写作业边抱怨着这鬼天气，我叹息着，一会写，一会停。最终我实在是忍不住了，将笔扔在桌子上，带着对这寒冬的怒火，冲进了被窝，被窝早已被电热毯捂暖，我如同被春天姐姐拥抱在怀中，渐渐进入梦乡。美好的梦境开始在我脑中浮现：我摘着果子，一口咬下去，十分甘甜。这时不知哪蹦出来的一匹彩色鹿，打断了我的享受，“你忘了？胜利属于最坚韧的人。”一个甜美的声音在我耳畔回响。我猛然惊醒，睁开双眼的那一刻，我做着激烈的思想斗争，回想梦中的情景，我推开春天姐姐的怀抱，重新回到那冰冷的写字台前，继续挥舞着笔，“沙沙沙”的声音不绝于耳，我仿佛是在听什么著名的音乐，心情十分愉悦。终于，在我的不懈努力下，把作业写完了。关键时刻，是那句名言给了我力量，给了我勇气，让我坚持了下去，并且成功的克服了困难。
由我的事件，我又想到：古代皇帝拿破仑在指挥将领、士兵冲杀时，不慎摔了一跤，但他又爬起来继续指挥。后来在第七次大战中，因为一些将士的失误，导致满盘皆输，这就是举世闻名的——滑铁卢战役。这位曾经是法国皇帝，雄霸欧洲的拿破仑就是最好的证明。我听说了拿破仑的各种不可思议的事迹是由这句名言给了他力量时，不由得对它的喜爱之情陡然增加。
刘老师告诉我们，科学实验一定要事先检查好仪器，不然的话，就会闹上面的笑话。刘老师的话使我终身受益。
后来我也从事教学工作。 从教多年，发现有些学生，特别是一些女同学不太喜欢学习数学，究其原因，是觉得数学太枯燥，无非是定义、定理、证明、做题、考试， 而且考试的题目是越来越难。我觉得数学本身并不枯燥，正像我国数学大师陈省身说的：“数学好玩。”是教材编得枯燥，是老师讲得枯燥，赖不得数学本身。我个人无力改变现在数学教学的现状，我想起来刘景昆老师，他通过讲故事，使得化学课丰富多彩，吸引同学。我也可以写一些数学科普读物，给孩子们阅读，还数学本来的面貌。让他们感到数学确实很有趣，离我们的生活很近。
三十多年来，我借助孩子们喜欢的文艺形式，写童话、写故事、编动画，一共出版了150多本数学科普书。2013年，二十一世纪出版社把我写的童话故事汇总起来出版了一套《李毓佩数学故事总动员》，有20多本，算是我对帮助孩子们喜欢数学作的一点贡献吧！
“失败乃成功之母”，多么熟悉，几乎人人皆知，可又有几个人做到？
大街上，因遇到挫折失败而垂头丧气，心灰意冷的人如同夜空中的星星般繁多。他们都知道“失败乃成功之母”，可又有谁真正意识到？人活在世，难免会遇到困难挫折，而结果也不会总是有惊无险。没有经历过失败的人犹如一株幼苗，一缕微风，一滴雨水就可以轻易的把他终结；而经历过重重挫折，种种失败的人则是一颗越来越壮大的树木，根系紧紧的深入土壤里，在狂风暴雨中傲然屹立。
世界伟大的物理学家爱因斯坦，曾在小时候发生了一件有趣的事：一天，老师让每个同学做一张小板凳。当老师看到爱因斯坦交上来的那个小板凳的时候，便问他：“这个世界上还有比这个更差的小板凳吗？”爱因斯坦老老实实地回答：“有。”说着把他做的前两个板凳拿出来。看到这里，人们不禁啼笑皆非，同时，也引起了人们的深思：正是因为前两次的失败，才拥有的这次的成功。这也说明：失败是成功的垫脚石，它可以为成功积累经验，激励我们勇往向前！所以说，失败并不可怕，可怕的是，你没有接受失败的勇气。
时代在不断进步，社会在不断改革，人生中总少不了失败，我们也离不开失败。它是上帝赐予我们的无比珍贵的镜子，通过它，我们能够意识到自己的缺点与不足，因此而不断完善自我，从而打开成功之门，攀登上人生的巅峰。
其实，当我从书页中看到“失败乃成功之母”这几个字时，曾经我也像大多数人一样，认为它们真是太俗套，太平凡了；觉得它与别的字没有什么区别。可随之而来发生的一件事，令我改变了对它那不公平的看法。
因为刚升入初中部，惊慌，无措与浓浓的思母之情不停的拍打，撞击着我的`心灵，情绪也因此变得摇摆不定，于是第一次考试便发挥失常。看着卷子上那刺眼的糟糕成绩，我心底异常烦躁与失望，甚至想把眼前这张恼人的东西揉搓成一团扔进垃圾桶，来个眼不见心不烦。正当我独自郁闷的时候，我突然想起了在不经意的时候看到的它――“失败乃成功之母”，它让我阴暗的心中出现了一缕阳光，让我看到了希望。我开始努力，开始每节课认真记笔记，渴望把成绩给拉上来。功夫不负有心人，第二次考试我取得了较好的成绩，也发现了自己以前的不足之处。这时，我才明白，这看似平凡的一句话，原来有着那么大的作用，蕴含着那么深的哲理。
“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思”是我最喜欢的名言。“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思”是宋代诗人朱熹写的，也是我最喜欢的名言。三年级一次偶然的机会让我看见了，从那之后我一直都在寻找这句名言。虽然嘴上没说，但是我真的很想找到这句名言。偶然的机会让我又看到了它，因为老师叫我们读《一点通》上的“百宝箱”，被我偶然发现了。
你在不断地学习过程中会不断的进步，读书就要多读一点，熟读才能从文中悟到知识。读书，老师平常里叫我们读书，一读就是四五遍，这就是熟读，只有这篇课文读多了，自然可以了解到文中的知识和奥妙。
玫瑰是我最喜欢的花，它娇艳多姿、绚丽夺目，香味芬芳扑鼻，清香四溢，幽香醉人。玫瑰是落叶灌木，枝上有刺。花有紫有红等多种颜色，香味很浓，可以做香料，听说花和根可以入药。玫瑰花的粉红色花瓣就像小姑娘甜美的脸蛋儿，花瓣的边儿向外卷曲着，好似小姑娘头上的刘海儿。花瓣一层层地包着，到了开放的时候，它们就慢慢地散开了。
人们把玫瑰花象征着爱，无言的爱，亲人的爱，朋友的爱，情人的爱，师生的爱……我的眼前呈现出了一个玫瑰园，园里有许多花儿，红的、黄的、白的品种繁多，数不胜数，真是一个世外桃源啊！我仿佛觉得自己是一朵玫瑰花，穿着美丽的衣裳，踏着轻快的脚步，来到碧绿的草地上，和春姑娘翩翩起舞，“呼呼”的风声是美妙的音乐，蓝天、白云和绿叶都是美丽的布景。我们弯着腰跳着舞，红扑扑的小脸儿在太阳下显得更加美丽动人。不知不觉中一曲终了，我的心却还在那个美丽的玫瑰园中流连忘返。
我的最爱——玫瑰。你圣洁，美丽，芬芳，你代表爱情的见证，美的象征，人生就该像玫瑰花一样五颜六色多姿多彩。啊！玫瑰花，我爱你！
指导老师：王银菊
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