家庭成就孩子

家庭成就孩子（共8篇）

家庭成就孩子篇1

王钰

假期阅读了家庭成就孩子这本书，深有感触，其中对我印象最深刻的一句话是：家庭是因，孩子是果；家庭是船，孩子是帆；不同的教育方式，教育出不同的孩子。

小孩子生来是无知无识的，不知什么是好，什么是坏。他的一举一动可说一方面受遗传的影响，一方面受环境的约束，受教育的支配。小的时候，环境中最重要的因素是父母，教养中最重要的因素，恐怕也是父母。

家庭教育既是一个古老的课题，又是一门崭新的学问。家庭教育发展到今天，家庭教育已成为每个家庭、每个老师、每所学校乃至整个社会极其关注的一个社会问题。我们很多的家长和老师对孩子身上表现出的种种问题感到十分困惑，究其原因还在于我们作为师长的身上，是我们没有起到很好的示范作用、指导作用。在深入一点说，是我们做师长的没有认识到孩子的教育是从一出生就开始的。当孩子呱呱落地、当孩子牙牙学语、当孩子初次尝试迈出人生的第一部、当孩子第一次向父母索取、当孩子第一次表现出喜怒哀乐时，我们就应该加以关注并施以教育了。但恰恰很多时候作为孩子第一任老师的父母却没有意识到这个问题，对孩子的种种表现表现出听之任之漠然的态度。而随着孩子进入学校，作为教育者的我们，对于儿童心理学、教育学也知之甚

少的话，我们的孩子将会沿着怎样的轨迹发展呢？我想，这既是很多家长、从教者所困惑的缘由吧。

每个人都渴望别人认同，更何况孩子，他已经努力，做父母的难道就不能多些笑容、关心、鼓励。多些鼓励，少些批评；多些赞扬，少些指责，让孩子在赞赏中成长，才能增强孩子的自信心。

学会分享，分享孩子的喜悦、愤怒，陪他开心，伴他烦恼，帮他平抑怒气，梳理情绪，让孩子学会管理自己的情绪，逐步做自己情绪的主人，不再做任性的小皇帝、小公主，为所欲为。

如何培养一个合格的孩子，让孩子适应社会，展示自己的能力，我想这是做家长首要考虑的问题，不是以分数定成败，而要培养一种健康的心态，希望孩子在成长的道路中具备良好的性格，担负起肩上的责任，成为一个快乐的人，笑对人生，这正是好风频借力，这本书中的一些观点对自己的工作深有帮助。书中提到：对于爱发脾气的孩子，最好的处理方式不是惩罚他的暴躁，而是帮助他合理地识别自己的情绪，认可他的情绪，并且鼓励他剖析及控制自己的情绪，找出情绪背后潜在的需求，然后以正常的交流方式去表达自己的需求和愿望。家长可以告诉他，发脾气对于满足自己的需求毫无用处，只有在他能正确地表达需求的前提下，家长才可能考虑去满足他。单纯地

发脾气，只会加深对家长对他内心需求的误解和愤怒。最后，家长还应该教会孩子如何正确地管理自己的情绪，以及如何让情绪得以消退。

要想让家庭成就孩子，就要让孩子学着去感受世界的美好，感受人间的温暖，感受人与人之间的平等，感觉自己是个可爱的存在。我要力求将自己的班级建设成一个具有宽松氛围的和谐家庭，遇事要心平气和地好好说，耐心引导孩子们健康成长。

家庭成就孩子篇2

The Online Reporter的出版商兼编者, Rider Research分析师Charles Hall表示:“家庭和公寓对有线网络的需求至关重要。在电视及移动设备上播放多种高清内容, 以及即将问世的超高清内容会使家庭网络产生瓶颈, 而解决这一问题的唯一方案是有线家庭网络。”

中国运营商需要一种能够管理额外带宽要求, 同时具备出色可靠性和性能的网络。凭借无线技术, 移动设备可收发内容, 例如电子邮件和视频, 以及互联网接入。然而, 无线技术不仅容易受干扰, 并且无法保持稳定的性能。将Mo CA技术应用于机顶盒、家庭网关、宽带家庭路由器或媒体适配器等, 可显著扩展无线连接在家庭中的覆盖范围。

通过集成已采用Mo CA (同轴电缆多媒体联盟) 技术的产品, 可以有效解决家庭网络在加载、访问和内容交付等领域中所面临的挑战。Mo CA技术可以支持已在全球家庭和公寓中得到广泛部署的同轴电视电缆, 并且能够帮助提升无线网络的性能。

Mo CA总裁Charles Cerino表示:“中国运营商在安装家庭网络时必须面对两个关键因素——性能和可靠性。这两个要素是Mo CA 2.0的基石。我们在许多客户的家中进行了大量的现场试验, 结果证明Mo CA是全球最快且最为可靠的家庭网络技术标准。”

Mo CA 2.0技术规格采用两种性能模式。第一种是基础版, 可确保提供400 Mbps的带宽。第二种是增强版, 可确保提供800 Mbps的带宽。此外, 信道绑定 (channel bonding) 技术可实现千兆位的速率。其他家庭网络标准均无法实现这些性能模式。

当性能得到保障后, 用户在下载电影、访问网站或者收发电子邮件等日常活动中, 便不会经历无线盲区 (dead zone) 或干扰等问题。在性能方面的需求对于居住在公寓和多住户单元的用户而言至关重要, 这是因为他们非常容易受到邻居无线网络的干扰。

在设计家庭网络时, 网络运营商需要确保网络性能。不仅如此, 他们还需要掌握网络速度和使用频率。误包率 (PER) 是衡量可靠性的一个关键指标。Mo CA 2.0的误包率为一亿分之一, 延迟时间为3.6毫秒。Mo CA 2.0可提供全世界所有家庭网络技术标准中最低的误包率。

珍惜缘分，成就幸福家庭篇3

每当黑夜，伫立高楼，眺望那黑夜中的星星点点，我知道，那星星点点就是万家灯火，或者是黑夜中行驶着的车辆正载着疲惫的赶路人，向着充满温馨的家而去。家赋予我们的不仅仅是房子，它是人们幸福一生的寄托，是疲惫的赶路人的温柔乡，是一切人间美好的终点站。人生匆匆，过客无穷，有缘的人们才能在人生旅途中相遇、相知、相爱，共同筑起人生的港湾——家。同样，有缘的人们才能相邻、相识，共同组成一个更大的家。所以，我们要珍惜我们的小家，也要用心去经营大家。大家与小家，好比唇齿相依，大家快乐，才有小家之幸福！

可现实生活中，有多少人惜缘？家庭成员问漠不关心，离婚率急剧攀升；邻里无相往，各扫门前雪。这样的小家，这样的大家，有什么幸福可言？正是因为，家的魅力少了，人与人之间的关系才越来越淡薄了，孤独的人们越来越多了，对真正意义上的家的渴望更多了。人生一世，很短，正因为如此，我们为什么不珍惜今生的缘分？

对于我们的小家，我们该如何惜缘？

家庭是我们的一片蓝天。所以夫妻之间应该学会宽容和豁达，如果对方犯了错误，我们应站在对方的立场，多为对方考虑，也许我们就能理解对方，对对方就不会有那么多的失望；如果我们能学会乐观地去看待，我们就不会对对方一句不经意的话，对对方所犯的一个很小的错误耿耿于怀，我们也就不会觉得受到了伤害，因此，我们也就不会因为愚蠢地还击而伤害了我们的亲人，家庭就不会弓拔弩张，气氛就不会那么紧张。其实，夫妻之间，为什么非要弄出个高低输赢？家庭成员之间真正应该做的是从自己做起，严于律己，共同撑起家庭的美好蓝天。

家庭是我们释压的地方。现代社会的生活节奏加快了，工作压力大了，这时，更需要对方的支持和理解，更需要对方的聆听和真诚，家庭也就成为了我们释压的地方，是抚慰我们的灵丹妙药。在家里，对方的笑脸、关注的眼神令我们感动，在他面前，我们可以什么都说；在他面前，我们可以彻底放松自己，工作中的不快，同事的误会，在亲人的关心下全部化为乌有。试想，如果我们带着一身的疲惫回到家，对方却对你漠不关心，你会怎样？所以，我们要珍惜共同拥有的时光，做一个好听众，让对方知道你在关心他，对方快乐，我们才会幸福，家才会温暖。

家庭是我们顺利启程的加油站。如果我们有了一个温暖的家，家庭成员必定身心愉悦，家，好比加油站，为我们的顺利出行源源不断地提供动力。曾经看过一篇这样的报道，一位公交车司机因为出门时和妻子吵了架，心情非常恶劣，他没办法掩藏自己的不快，所以，对他的乘客，他没有笑脸，甚至显得非常不耐烦，结果招致乘客的抱怨。这位司机再也承受不了，结果车翻人亡，不仅给自己家庭造成悲剧，也给别人家庭带来了不幸。所以，我们要努力为对方创造快乐，让对方始终保持愉悦的心境。一句关心的话，一个体贴的眼神，一个亲昵的动作，都可以给对方注入快乐，为他顺利开始新的一天的工作提供源动力。他好，我们才好。

经常听到人们说“有缘没分”。“缘”是天意，但“分”要努力。有了机遇，如不努力用心经营，“分”就会渐渐离我们远去。

小家如此，由邻里组成的大家又何尝不是这样呢？

有缘的家庭才会成为邻居。俗话说，“远亲不如近邻”，在遇到紧急情况时，邻居的作用就会凸显。当然，我们处理好邻里关系，不是为了应急之需，邻里和睦相处，我们的生活才会更丰富，社会才会更美好。但要真正把“近邻”处得比“远亲”还亲，并不是件容易事，这需要邻里之间共同努力，大家相互尊重，体谅和关心。

首先，我们要学会尊重邻居。尊重，这是处好邻里关系最起码的一条。邻居的个性有差异，习惯有不同，生活方式有迥异，职业有不同，年龄有长幼，地位有高低，素质有良莠，我们要正视这些不同，要以平等的态度去对待每位邻居。邻里之间的尊重要出自内心，对邻居的不幸，我们要真诚地表示同情，做自己能做的事，绝不能把自己的快乐建立在邻居的不幸之上。不能在邻居问东家长、西家短，唯恐邻里小乱。

其次，邻里间还要做到互相体谅。人们的兴趣爱好不一样，生活习惯也不尽相同。邻居中起来早的可能会惊动起来晚的，睡得晚的又可能会影响睡得早的。楼上的响声可能会影响楼下的宁静。但是，只要能处处为别人考虑，体谅别人的困难，就会少给别人添麻烦，也不会因别人给自己带来的一点干扰而不满。俗话说：“人敬我一尺，我敬人一丈。”体谅所得到的回报，必然也是体谅。斤斤计较的后果，必然是让人看不起，造成邻里关系紧张。俗话说得好，“家和万事兴”。如果我们邻里问这个大家庭和谐，还有什么样的困难不能克服？

再则，邻里之间在相互尊重、相互体谅的基础上，还应努力做到相互关心。邻里是生活中接触最多的人，相处时间较长，少则几年，多则十几年，甚至几十年，相互之前应该建立起深厚的友谊和感情。早晚相见，要热情打招呼；遇到邻居有困难，要尽力帮忙，不能“事不关己，高高挂起”。

最后，要处理好邻里关系，我们要从自己做起，也要教育好子女，正所谓“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”我们不能要求别人做什么，但我们可以约束自己，做正确的事，说正确的话。“人非草木，孰能无情？”我们自己做好了，日积月累，我们的言行定能感化他人。我儿子就是一个很好的榜样。我们住的小区曾经有位门卫，对业主不是很客气，我小孩每天上学和放学后都会主动跟他问好，但他没有反应。可我小孩不气馁，每天依然是很有礼貌地向他问好。没想到，有一次我小孩忘记带家门钥匙，门卫看他着急，主动让我小孩用他的电话，从此以后，见到我小孩，他总是很友好地打招呼。所以说，“心诚所至，金石为开。”处理邻里关系就是这样，对自己要求要严，对他人要宽容和理解。

不知道在哪里看到过这样一段话：“前世500年的修炼，才能换来今生在茫茫人海中的一见。”我们因缘才能相见，相识并相处。我们能和别人成邻居，能天天相见，不知前世作出了多少努力，所以，我们要惜缘；我们能成为夫妻，不知前世修炼多少年才能换得同床共枕，才能同呼吸、共患难。所以，我们要惜缘。一切皆因缘，有缘要惜缘，惜缘才和谐，和谐才幸福！我们要用心去生活，用真去沟通，用诚去打动。要想拥有一个真正意义上的家，不难；要想享受大家庭的温暖，不难。家庭成员之间，多一些爱，多一些理解；邻里之间多些宽容，多些关心，多些尊重，这样我们的生活必定会越来越好！

家庭成就孩子篇4

前几天晚上，我给孩子拉上蚊帐前，亲了亲他的额头。“妈妈，你看！”他大声地说。“怎么啦！”“你看，我的脚能碰到床沿那边了，我都有床这么长了。”“是呀！你又长高了，时间可过得真快呀！”我要走的时候，他拉住我说要我陪他聊一会儿。“妈妈，你小时候有没有希望快快长大？”“我那时候天天盼着自己长大，可是如今我却总觉得不要那么快就好了。”“为什么呢？”“因为小时候的时光是一生中最轻松快乐的。你要好好享受它。”

“我觉得最快乐的是跟爸爸妈妈在一起。谢谢妈妈！”“谢谢妈妈什么呢？”“谢谢你做我的妈妈呀！”我轻轻地拍了拍他的肩，跟他说，“谢谢你，愿意做我的孩子。”这时，感觉眼睛涩涩的。

我常常想，眼前的这个小家伙为何会成为我的孩子？他为什么会选择我做他的妈妈呢？是我足够好，还是我本身还不够好呢？曾经有一首叫《挑妈妈》的诗走红网络，戳中了无数人的泪腺。你问我出生前在做什么我答

我在天上挑妈妈看见你了觉得你特别好想做你的儿子

又觉得自己可能没那个运气没想到第二天一早我已经在你肚子里

我们都说自己爱孩子，但是我们爱的方式和方法是对的吗？有时候，我们会不会借着爱的名义，逾越了为人父母的界限呢？其实你的孩子远比想象中更爱你情景一：

某天带着孩子逛商场，孩子闹情绪不肯回家，调皮捣蛋各种作。劝了半天忍不住了，把他扔在地上说你走吧，妈妈不要你了！孩子一边追一边哭，走到哪跟到哪，就算是对他凶，他还是赖着你。还从路边捡起一朵小花，一边哭一边还要送给妈妈做礼物。其实孩子很生气，但他们从来都不怪你，你在孩子心里，永远都是第一位的。我当时就感动哭了，还发誓再也不那样凶孩子了。很多人说，父母对孩子的爱是有条件的，但孩子对爸爸妈妈的爱却是无条件的。因为对孩子来说，我们就是他们的全部。情景二：

我们以为小孩子什么都不懂，盼望孩子们快乐成长就够了。但有时候孩子为了爸爸妈妈，会做出很多你意想不到的事情。吃饭的时候，孩子他爸爸故意把孩子最爱吃的香肠夹到了自己碗里。本以为孩子会不高兴，可没想到，孩子的反应却是：把自己碗里所有的香肠都夹给了爸爸。

父母这个职业，是不需要考试的，只要你愿意，就能获取，可是，并不是每个人都能胜任。从第一天做爸爸妈妈开始，我们就开始了一段成长的旅途。父母子女一场，真的是一场修行。我们足够好，孩子才选中了我们做他的父母，而我们要做的，就是把自己变得更强大。

别用大人的标准衡量孩子，想想自己小时候就懂了我曾经也是个叛逆的小孩。

小时候父母对我特别严格，我总觉得他们不够爱我。在很小的时候，我就咬着牙发誓，以后一定要努力，远离爸妈的城市，远离他们的束缚。念念不忘，必有回响，后来我终于得偿所愿，过上了自由的生活。一度我曾洋洋得意，以为自己无比正确。

直到后来，我有了孩子。在无数次筋疲力尽的哄睡中，在孩子生病时焦头烂额的陪伴中，我总能看到妈妈将幼时的我抱在怀中微笑的样子。原来，我也曾被温柔对待，只是，都忘记了。

后来，我的孩子长大，学会了交流，学会了捣蛋，也学会了叛逆。

当我控制不住自己冲他大发雷霆时，我的意识总是及时跳出来提醒我：看，你变成了你父母当初的样子。

发现，我并不比父母高明多少。

在繁琐家务的磨练中，在和孩子的交锋中，我开始回忆父母曾面对的生活。那个年代，赚钱不容易，生活不便捷。

爸爸的世界里只有一个问题：怎么才能给孩子们赚到更多的钱？而妈妈，每天要生火做饭，洗碗洗衣，指导孩子写作业，闲时还要给三个孩子打毛衣做衣服。在这样的生活条件下，他们还为我们争取到一个又一个受更好教育的机会。而我，却一直抱怨他们的严格和情绪化。多么自大，又多么无知！

终于，我心中的戾气渐渐消失，日渐浓厚的，是对孩子和父母的爱意。直到这时，我才真正开始长大。

我也终于明白，原来孩子，是上天派来拯救我们这些那些庸碌愚蠢的大人的。他们赤条条地来，却带着生活的真相；他们总是保持索取的姿态，却总在不觉中，弥补了大人心中的空缺。他们带着我们重新过一次童年，引领我们忆起曾经拥有的爱和丰盛。

而借由孩子，我们将童年重演一遍，拾起被遗忘的幸福，补全日渐残缺的灵魂。呕心沥血地教养孩子，最后发现，一起长大的还有自己。

成就孩子一生的故事篇5

这个人说：”偶在人世间辛辛苦苦地忙碌了一辈子，我现在只想吃，只想睡，我讨厌工作。”

宫殿主人答道：”若是这样，那么世界上再也没有比我这里更适合你居住的了。我这里有山珍海味，你想吃什么就吃什么，不会有人来阻止你;我这里有舒适的床铺，你想睡多久就睡多久，不会有人来打扰你;而且，我保证没有任何事需要你做。”

于是，这个人就住了下来。开始的一段日子，这个人吃了睡，睡了吃，感到非常快乐。渐渐地，他觉得有点寂寞和空虚，于是他就去见宫殿的主人，抱怨道：”这种每天吃吃睡睡的日子过久了一点意思都没有。我现在是满脑肥肠了，对这种生活已经提不起一点兴趣了。你能否我找一份工作?”

宫殿的主人答道：”对不起，我们这里从来就不曾有过工作。”

又过了几个月，这个人实在受不了了，又去见宫殿的主人：”这种日子我实在受不了。如果你不给我工作，我宁可去下地狱，也不要再住这里了。”

宫殿的主人轻蔑的笑了：”你以为这里是天堂吗?这里本来就是地狱啊!”

兴隆大家庭成就员工幸福感篇6

像其他企业一样，李维龙也希望看到兴隆大家庭具有强大的凝聚力和生命力。“但这绝不是一蹴而就的事，每一家企业都有自己的发展历程和管理风格，而这些是决定企业是否具备凝聚力的关键。”李维龙认为。

在当年接手的第一家店就是兴隆大厦时，李维龙就已经做好了打硬仗的准备：“一开始就是经营大店，高举高打，这一点和很多企业的发展是不一样的。”

首先就是锻炼员工团队的意志力和忠诚度，当时采用半军事化管理的方式培养员工。“企业的第一批老员工利用了一个半月像在部队那样进行封闭式训练，到现在第一批剩下的100多位老员工也成为集团的基石。”李维龙说。

在当时的高管成员中，只有李维龙是大专毕业，学历最低，其余管理成员全是本科毕业，比如负责集团财务的李航经理，是浙江大学毕业的。所以，让李维龙庆幸的是，在中国商业30年发展史中，兴隆大家庭的高管层在起步阶段就算

是比较优秀的。

另外，兴隆大家庭每年还举办一次为期7天的兴隆奥运会，这是一般企业所没有的。每年通过这样的一次盛会，过一次集体生活，来统一思想、打造团队。

在经营业态方面，李维龙认为超市、购物中心、百货店，在他看来都是商场，旗下门店，能建多大就把它建多大。

在员工激励方面，企业有特殊的授勋大会和级别大会。员工的财富级别分为7个等级，最高为钻石级，依次为白金级、黄金级、翡翠级、珍珠级、玛瑙级和水晶级，每个等级又有5个星。重要的是，这种级别的评比与个人的收入息息相关，因为级别里带有很多福利，集团每年要拿出20％的利润按照级别进行分红。

在人才选拔上，企业秉承“不是一家人，不进一家门”的原则。专业并不是第一位的，但应聘者一定要和企业有一定的连带关系，也就是说要有一定的“根”，人与人之间要有安稳、可靠的支点。

在公司管理架构上，李维龙借鉴了国有企业的组织架构，甚至做得比国有企业还“国有”。“虽然国有企业有其弊病，但也有优越之处，比如国有企业的稳定和较好的福利，给人一种归宿感，这是中国文化的最好体现，我们把这些弊端

改掉，就能扬长避短。”

在薪酬福利架构方面，企业设立了岗位津贴制。工资是日常生活的费用，员工之间的差距不太大，差距是岗位津贴。岗位津贴可以是工资的好几倍，也可以

一分钱都没有。

李维龙举了这样一个例子。一星级员工岗位津贴是100元，五星级的是1500

元;部门经理也有星级，商场经理也有岗位津贴，最多可到2000元;处长级别的员工完全可以拿到部长的工资，在什么岗位就拿什么岗位津贴。

奖金差别也大，企业的奖金方案分为苦劳线、功劳线、特等功三种。苦劳线是业绩年增长10％才有的，10％以下没有奖金；增加20％以上是功劳线，增加30％以上是特等功。而李维龙每年最快乐的事就是给大家涨工资。“因为我把企业当作一项事业来做，把这个事业做成了，有我的一份回报我就满足了，所以我非常注重员工的福利。”李维龙告诉记者，比如表现优异的员工，一人可以带五

个家人免费体检，愿意带谁都可以。

另外，企业还会经常组织员工进行商务考察和各种集体活动。因为现在的人需要各种组织，每个人都有自己的小家庭组织、有自己的团队组织、自己在社会上的组织，还有国家的大组织。一个人只有生活工作在组织中，才能提高团队精神、才能提高境界、见多识广。李维龙说：“我不赞成很多企业只发薪水，所以我们集团加大各种活动费用的支出，企业收入多就让大家消费得多，这才是一种

真正的快乐。”

感恩之心做“家长”

“对我们的国家、社会、亲朋好友，我始终怀着一颗感恩之心，因为企业能发展到现在、能这么顺利，就是因为有那许多人帮助我。”李维龙认为，从他的父母到太太，从他的兄弟姐妹到公司高层的亲朋好友，正是由于他们的加入，这

个企业才有了今天。

很多企业反对连带关系，但李维龙认为，自己过好了就要让企业员工、亲朋好友也过得好，建立没有血缘的现代大家族企业，这才契合中国文化。但李维龙

认为自己扮演的不是家长，而是一位兄长。

之所以“大家庭”的理念深植于李维龙的企业管理中，与他的早年人生经历是有很大关系的。“我从小就生长在一个大家族里，生长在大庆油田这样一个来自五湖四海的大家庭里，从小是吃百家饭长大的，全国各地我都已经走过了。”

李维龙说。

谈到个人的成长经历，李维龙坦言，这些年他愈来愈感觉到自己的责任：家里兄妹4个，他是老大，小时候每次出去玩不带弟弟妹妹，父亲就会把他打一顿，因为他父亲认为长兄如父。

在他上高中时学习不用功，但父亲非但没打他，还说了一句话，一下让李维龙觉悟了。他爸说：“你是长子，你考不上大学，你的弟弟、妹妹就都考不上。”从此，李维龙就开始努力学习，后来考上大学之后，弟弟、妹妹也都跟着考上了。

其实，经营公司也一样，任何一个总经理如果没有接班人，既是没责任心的，也是最悲哀的。

在企业经营中，李维龙也注重提倡管理人员的个人英雄主义。一个5万平方米的门店，卖5个亿是保本，有人可以卖到8个亿、10个亿，还有人可以到15亿。兴隆大厦4万平方米的门店，今年就卖到了16个亿，这些其实都和企业领

头人有直接关系。

比如，兴隆二百门店，只有15000平方米，今年营业额将近7个亿。而在之前，兴隆二百是亏损的，后来在姜凌总裁的管理下开始盈利，她用了3年让这家

门店上了一个大台阶。

去年，在辽宁朝阳市兴隆建了一个地下3层、地上12层的商场，这个商场在以前是亏损的，张凤霞经理接手后开始收支平衡。兴隆每做一个大店一般需要3年才能做到保本，这个商场现在卖到了10个亿，获得了“英雄企业”的称号。

“不管你愿不愿意，我都要跟你成为兄弟姐妹，跟我10年以上的人我都和他们说这样一句话，都10年了你还有什么选择，我们谁都没有退路。”李维龙表示，再过10年，企业另一批新人成长起来时，我们这个家族将更加繁荣，更

加现代。

兴隆大家庭李维龙：功夫演绎幸福大家庭企业强大的凝聚力和生命力绝不是一蹴而就的事，每一家企业都有自己的发展历程和管理风格，而这些因素才是决定企业是否具备凝聚力的关键。李维龙认为，功夫营销是兴隆大家庭经过近十年的不断摸索而形成的企业的一种经营机制，这绝对不是靠

一朝一夕就能够学来的。

“2005年，为了提升卖场人气，兴隆将北京市劳动模范张朝和请到兴隆大厦表演绝技。受此启发，从而引发了兴隆大家庭卖场内各个岗位上的‘功夫’热，直到后来走上中央电视台、甚至走出国门获得国际零售创新大奖。”在2012年中国IGA成员峰会上，谈起兴隆大家庭的“功夫”渊源，兴隆大家庭商业集团董

事长依然神采飞扬。

快乐工作，打造幸福卖场，将每一名员工都培养成有一技之长的“功夫之星”，在李维龙这一经营理念的指导下，兴隆大家庭充分发挥了每一名员工的潜能，并将这支数以万计的员工团队牢牢地凝聚在了大家长李维龙撑起的“大家

庭”里。

功夫就是敲门砖

谁都知道在兴隆大家庭上班待遇高，工作充满着幸福感。但是，要想真正成为这个大家庭中受欢迎的一员，必须要拿出点“功夫”来。

记者了解到，在兴隆的门店，每个员工都要有自己在岗位上的特长和爱好，并在卖场实际工作中展示给顾客，他们就把销售岗位上的服务技能形象地称为“功夫”，比如菠萝哥、切肉高手、快速找货、打价签、美甲、“蒙眼识茶”、快速点钞、快速组装童车、开锁王、花样编绳等功夫明星，俨然成为兴隆大家庭

门店一道充满活力的服务品牌。

目前，公司已经开发出技能功夫项目360个，技能教练340人，技能团队305个，功夫明星达6000多人，功夫营销已经成为兴隆大家庭的一项系统工程，而总设计师正是集团当家人李维龙。

同样是经营的淡季，别的商场销售直线下滑，而兴隆商场里却往往依然人头攒动。“其实很简单，我们只不过是在商场里适时地推出一些体育运动。”李维龙表示，有时顾客选择去与不去、去哪里，一个小小的细节就可以改变。而对于推出这样类似的“功夫表演”来提升人气的法子，兴隆大家庭可以说能做到随心

所欲。

其实表面看起来很简单，只要企业招聘一些“身怀绝技”的员工，就能达到吸引顾客的目的了。“这其实是企业的一种营销机制，是需要一个时期的培育才能做到的，需要包括我在内每一位企业的成员时刻用心。”李维龙表示，比如在平时他偶然看到一个好的电视节目，就会第一时间推荐给员工。“百货店‘卖

货’在消亡，谁能增强顾客的购物体验，谁就把握住了市场先机。”

更为可贵的是，在兴隆大家庭新老员工之间已经形成了良好的以老带新的工作传统。功夫明星也一样，在大家庭里没有私家真传，工作中传帮带蔚然成风。

即使是已经小有名气的功夫明星，在大家庭里也还有提升的空间。“由单一技能向品类技能转变，由展示型向实用型转变，由单纯的服务顾客型向服务经营

型转变。”这是兴隆大家庭对功夫明星们提出的要求。

自然，兴隆对“功夫明星”员工也给予足够重视和尊敬，并给予较高的收入，还经常有机会参加国家、省市、行业组织的技能大赛，获得优异成绩的还会获得

职务的提升，还可以推荐为省市劳动模范。

可以说，功夫明星不仅让兴隆大家庭蜚声海内外，还给企业发展带来了实惠——卖场客流的提升，增加了顾客体验，还直接拉动了销售增长。2011年，兴

家庭成就孩子篇7

2012年秋季开学, 六年级 (1) 班新转来一个特别的孩子明明, 这是别的学校不愿意接收的孩子, 他患有阿斯伯格综合症 (孤独症) 。医院的诊断书上是这样写的:孩子的行为比较幼稚, 与孩子的年龄很不相符;注意力很不集中, 非常兴奋和多动;做事我行我素, 以自我为中心, 对于老师的指令置若罔闻, 有时甚至会在上课时走出教室;孩子情绪比较波动, 有时难于控制……

二、学生成长记录和教师感悟

(一) 教师要多了解, 才能加深理解。

2012年8月31日, 这孩子如约而至, 他的父母、我校的校长、主任都齐齐来到了六一班门口。一看这阵容, 我就感觉如临大敌, 心里非常忐忑。回到办公室, 我马上打开电脑, 上网查阅了许多“阿斯伯格综合症”的资料。我了解到孤独症学生具有他们个别化的上学目标:他们进入普通学校就读, 主要是借助于正常群体氛围的熏陶, 借助于普通学生的社会行为示范作用, 发展孤独症学生的人际交往能力和自省自控能力, 逐渐让他们走出自我封闭的世界。了解了这一点, 我也就理解了为什么家长坚持让这样的孩子上普通学校, 为什么学校冒着风险接纳这样一个有着危险性的孩子。

(二) 得到理解, 才能得到群体的接纳。

开学的第一节英语课, 我就领教了这个孩子的特殊。课堂上, 他走出位置, 绕过讲台, 自言自语地走出教室。班上孩子们都好奇地看着我会如何处理。为了得到其他孩子的理解, 我对孩子们说:孩子们, 你们都很幸运, 都有很好的自控能力。但明明是个特别的孩子, 他难以控制自己的行为, 这些行为就像感冒了会咳嗽一样, 是自闭症的特有状况。他天生在人际交往上有缺陷, 他不知道怎么和同学一起玩。但他智力正常, 甚至比一般同学更聪明!家长、老师、他自己都很努力地在改善, 同学们也一起来帮助他, 好吗?孩子们都很热烈地回应:好!这之后, 孩子们不但不会取笑他的行为, 而且看到他有一些危险的举动, 都会急忙通知老师处理。

(三) 用心倾听孩子内心, 爱心能解决一切问题。

有一次, 在饭堂排队取饭的时候, 明明和同学发生了矛盾, 他的眼镜被扯坏了。他情绪非常激动, 挥舞着拳头, 声嘶力竭。我赶紧冲了过去, 抱着孩子的胳膊, 温柔地说:乖孩子, 告诉老师怎么回事!他听到我的声音, 开始委屈地大哭起来。学生之间发生冲突, 不管事情起因如何, 双方都有一肚子委屈要诉说和发泄。所以我把他扶到椅子上, 认真地听他诉说, 适时地疏导他的情绪。等他情绪平复后, 我对他说:老师一会儿给你把眼镜修好, 好吗?吃完饭, 我找来工具给明明修补眼镜, 经过努力, 我把他的眼镜修好了, 虽然没有恢复原来的样子, 但和明明一起修眼镜的过程, 是我们师生之间温暖的爱心传递的过程。他欣然地接受了我那笨拙的修理。他没有因为眼镜有了瑕疵而不休不已, 因为他收获了老师的关心, 而我看到了他的谅解和宽容。

(四) 适当要求体现爱, 放任自流不是爱。

开学前两周, 明明不参加学校的课间操活动, 他都待在教室里, 其他老师也没觉得有什么不妥。而我认为应该给他更多集体活动的机会, 对他要有所要求。于是, 我跟几位老师商量, 大家意见达成一致:每天督促他到操场进行课间活动。孤独症学生就读, 第一任务是促进他们社会功能的发展。因而, 不能因为他们行为有问题, 就将他们排斥在集体活动之外。我告诉孩子如果有他不认真做操, 班级就会被扣分。于是, 孩子开始笨拙地跟着别人做操, 开始有了集体荣誉感。

(五) 发现孩子的闪光点, 树立孩子信心。

有一次在课堂上, 我用课件上课的时候, 电脑出了一些问题, 我弄了好一会儿, 还是不成功。这时候有个学生对我说:老师, 也许明明会弄。我向明明的座位上望去, 他当时正在专注地玩弄他手头上一个东西。听同学们提他名字才抬起头来。他来到电脑前, 不一会儿, 就把电脑弄好了。大家都羡慕地看着他。我对明明说:谢谢你!你帮了大家一个大忙。你真是电脑高手呀。以后班上电脑有什么问题, 我们不找电脑老师, 我们找你帮忙, 好吗?可以想象他当时的心里一定会小小的得意吧?

(六) 给他一点甜头, 以此对他进行约束, 培养他自律。

有一次, 明明破例地按时交了作业。于是我对明明说:鉴于你今天的表现, 我让你玩三十分钟电脑。他高兴地脱口而出:谢谢老师!这是我第一次听到他说“谢谢”!这以后, 我就用他这个爱好来牵制他, 跟他提要求, 如果他达到了, 就奖励他玩电脑。他愉快地答应了, 还补充了一句:So easy!有了这个法宝, 我手里就如同有了如来佛调教孙悟空的紧箍咒, 孩子一天天进步起来, 不再肆无忌惮。同时, 我有更多机会和他相处, 孩子对我有了更多的信任, 上我的课, 他从不捣乱, 还开始举手发言了。

(七) 慢养孩子, 静待花开。

有一回, 我正在上课, 明明手里拿着个像碗一样粗大的橙子走上讲台递给我。感恩节那一天, 孩子拿了一个小盒子给我, 里面装了几粒糖, 盒子上面写了几个字:谢谢老师!这些小小的质朴的礼物, 让我看到了一个孩子纯洁、温暖的内心!我永远记得七月一号那天, 我正在饭堂吃早餐, 明明径直来到我身边说:我收到越秀外国语学校录取通知了。噢, 我为孩子欢呼, 也为他的成长历程感到欣慰……对于特殊的学生, 他们从混沌到开化, 需要一个过程。我们不能因为学生的暂时混沌, 便将其看扁, 我们要坚信学生将被唤醒的必然, 要学会等待。相信每个孩子都是一朵美丽的花, 真正的园丁不会在意花开的早晚, 每种花都有自己的特点。当某一个春天来临, 我们会意外地发现, 那株默默的铁树, 已经开花, 而且绚丽无比!

帮孩子成就一生好习惯篇8

毫无疑问，父母作为孩子的第一任教师，必须承担起最基本也是最重要的责任———培养孩子的良好习惯。

不妨给孩子一片“破坏”的天空

创造力是一个人在传统知识和习惯的包围中，发现、探索、掌握事物的能力。也就是说，创造是无法在现有知识中找到的。其实，每个孩子都有创造力，只是做父母的没有发现。比如，有的父母对待孩子提出的问题，要么给予现成的答案，结果使孩子逐渐养成懒得动脑筋的习惯；要么置之不理，甚至叫孩子闭嘴。也有些好奇的孩子喜欢把家中的东西拆开来探究，而父母视之为“不务正业”，当然少不了一顿责骂。长期这样，孩子的创造性便渐渐消失了，发明家爱迪生曾经说过：善于创造的人，往往具有一个奔驰的脑筋。给孩子一片“破坏”的天空，孩子“破坏”失去的只是可估量的价值，而得到的却是孩子一生受用不尽的财富：思考、创造和智慧。

有这样一个发生在半个世纪前的故事。一天，有一个孩子的母亲因孩子把她刚买回家的一块金表给摆弄坏了，就狠狠地揍了孩子一顿，并告诉了孩子的老师。不料，老师却幽默地说：“恐怕一个中国的‘爱迪生’被你枪毙了。”母亲不解其意，老师说：“孩子的这种行为是创造力的一种表现，你不该打孩子，要解放孩子的双手，让他从小就有动手的机会。你可以和孩子一起把金表送到钟表铺，让孩子站在一旁看修表匠如何修理。这样，修理费就成了学费，你孩子的好奇心可以得到满足。说不定，他还可以学会修理呢!”

故事中的那位老师就是我国著名的教育家陶行知先生。故事明白无误地告诉父母，要保护孩子的创造性，让孩子在好奇心的驱动下学会创造。

创新是一个成功者必备的素质。孩子从小展现出来的创新天赋是各种各样的，他们爱幻想、好动，而且没有成人的条条框框的束缚，他们敢于将大胆的想法付诸实施。在这些幻想中，蕴含着大量创新的火花，犹如金矿中蕴含着金子。

孩子的一举一动都蕴含着创造力，尽管它只是雏形，却又是伟大的。那么，怎样培养孩子的创造力呢?我们的建议是：

提高和激发孩子的好奇心其实，孩子爱搞“破坏”是天性使然，是创造性萌芽的一种体现。他们对各类陌生事物充满新鲜、好奇，并想用自己的双手探求这未知世界。合理利用孩子这种天性，多方引导、鼓励，孩子的创造萌芽就会得到进一步深化。反之，老实文静听话的乖孩子，家庭虽少了“破坏”气氛，但孩子多半循规蹈矩，依赖性强，孩子爱动、好奇和勇敢，甚至是冒险的天性就被泯灭了。

鼓励孩子自己解决问题当孩子遇到困难时，父母不要代替包办直接告诉答案，也不要告诉解决问题的办法，而应提示引导孩子自己想办法解决。

教育孩子要勇于认错、勇于承担责任这是科学创造应具备的基本素质。

辅导孩子自己动手父母可以经常指导孩子做一些小玩具和小实验，关键是让孩子自己做，并且要一丝不苟地去做。

培养孩子关照老人的习惯

日常生活中，不少孩子对待老人不够尊敬，如顶撞老人、不服从管教、用生硬的态度命令老人为他做这做那等。

陈磊原是哈尔滨三中的学生，后以630分的“托福”成绩被美国著名的米德尔伯里学院录取，现在在纽约华尔街全美排名第一的投资银行———高盛银行工作。幼年的陈磊很惹人喜欢，但父母从不娇惯她，而是培养她对家人、对他人、对生活的美好感情。每逢家人吃水果，她都是把大的给爷爷奶奶、妈妈爸爸尝。每逢节假日家人聚餐时，她都等爷爷奶奶长辈人入坐后，她才上桌。遇到好吃的东西，她也学着大人的样子，多往爷爷奶奶的碗里夹。

陈磊的妈妈说：“那时，每逢节假日，我们常带着她去看姥爷、姥姥。在她能走路的时候，我们就尽量让她自己走。实在累了，我们才背她走一段，边走边问她：等爸爸妈妈年龄大了走不动时，你能背我们吗?每次她都痛快地说：能!有时，看我们背她走得吃力，她便主动要求下来自己走。一次去江边玩，由于天热，一动全身出汗，她无论如何也不让我们背她走。自己走得满脸通红，路上行人见了，觉得这个小孩挺懂事，那时她还不到3岁。”

让孩子从小就懂得：每个人都需要别人的关照。关爱他人就是关爱自己。培养孩子关照老人的习惯，我们的建议是：

父母应以身作则

孩子认识肤浅，判断能力差，缺乏独立性，心理活动带有暗示性和模仿性。在他们眼里，父母的行为就是一把尺子，因此，父母在与老人相处中，态度应谦逊、彬彬有礼、关心照顾、体贴入微。如在家给老人端茶送水，在公共场合给老人让座让道。父母的言行孩子看在眼里，记在心上，他们会像父母一样善待老人。

反复练习，养成习惯

在日常生活中，父母必须处处留意，对孩子从“小事”入手，加强培养。比如：经常让孩子帮老人做事情，用礼貌语言与老人交往，关心、慰问生病的老人等等。多次训练，日积月累，孩子的良好习惯便会逐渐养成。

利用有关节日启发诱导

可借助老人生日、重阳节(老人节)、元旦、春节等有利时机，通过谈话、点拨、暗示，诱发良好行为。如询问孩子：“明天是(××日子)，你应该做些什么?怎样使爷爷(奶奶)高兴呢?”孩子就会认真地说：“我帮爷爷切蛋糕，祝爷爷生日快乐，健康长寿”，“我送奶奶一件礼物”，“我给爷爷、奶奶拜年”……

让孩子学会回报

回报是一种对给予我们帮助和爱的人的真诚感激。饮水思源、知恩图报是高尚的，反之，忘恩负义、以怨报德则是可耻的。懂得回报，最重要的是让孩子学会感谢。美国前总统里根每当南茜生日时，总要送一束鲜花给南茜的母亲，并在贺卡上写道：“感谢您生养了南茜。”这感动了许多美国人，也许这正是里根获胜并能连任总统的原因之一：一个如此情深义重的总统怎么会不去爱他的人民，报答他的人民呢?

这是一位父亲的亲身经历。他说，有一天深夜，我正在写一部书稿。我答应过孩子，用这部书稿的稿酬给她买一架钢琴。3岁多的女儿被尿憋醒，她睁开惺忪的双眼说：“爸爸，你还在工作啊!早点休息吧!”那一刻，我的双眼湿润了。每当我下班回到家里，只要女儿在家，她总是说：“爸爸，你回来了!”然后，她拿过拖鞋请我换上，再端来一杯水。那一刻，我感到女儿真的长大了……

有一个孩子，他爸爸妈妈从乡下来到深圳，租住在一间很简陋的铁皮屋里，为谋生计开了辆中巴，非常辛苦。可是读六年级的孩子却一点也不体谅父母的辛劳，整天向父母要钱，今天50元明天100元，不给就不上学，甚至打烂家具。还有一位叫尹礼远的孩子，家境贫寒，父亲左手残疾，母亲痴呆。他除了更加勤奋刻苦地学习来报答亲人之外，还想方设法减轻家里的负担。他为了节省作业本，他写了擦，擦了写，至少要写三遍。他为了节省鞋子，暮春时就光脚，一直到立秋才穿鞋。如果是下雨下雪，冬天也要脱下鞋子走路，假期还去工地做工赚学费。

这两个孩子形成鲜明的对比，给所有父母提出了一个问题：怎样教孩子懂得回报?最重要的就是要教孩子学会感谢。

第一个要感谢的是母亲

母亲应该多向孩子讲述他们成长的故事，使孩子从小意识到自己并不是从石头缝里蹦出来的，也不是山上拾来的，而是由妈妈一点点养大的。做父亲的应该细心些。孩子们都很重视自己的生日，早早就在策划生日怎样度过。我们很多父亲给孩子做生日很大方，可是心细的父亲不应该忘记在给孩子切生日蛋糕前，告诉孩子选送一支鲜花给妈妈，感谢妈妈送他来到这个世界。

第二个要感谢的是父亲

所有的母亲要教育孩子尊敬和热爱他们的父亲。告诉孩子父亲的辛劳，父亲为家庭所做的种种牺牲和努力。父亲是家庭这艘大船的船长，感谢他给了我们安全和温暖的家。教育孩子好好学习，好好做人，以报答父亲的辛勤劳动。

教会孩子感谢老师和学校

父母要常常告诫孩子在学校要听老师的话，首先要让孩子尊敬老师，能体会到老师的辛勤教育。不要当着孩子的面批评老师或学校，一旦老师和学校在孩子心中失去了威信，那么孩子教育的危机也就来了。

让孩子感谢朋友

有不少父母因对孩子的世界漫不经心，所以常常会忽视孩子之间的友情，结果对孩子造成伤害。事实上，做父母的应该重视孩子们之间的友谊。在孩子的世界里自有一种父母无法想像的“法令”和不可忽视的影响力。

培养孩子宽容忍让的品格

宽容忍让的品质可以让一个人的一生受益无穷，可是现在因为种种原因，我们的孩子越来越欠缺这种品质。宽容忍让就是要帮助孩子学会容纳别人，与别人友好相处。不会宽容别人的人，也不会得到别人的宽容。

一位老师是这样做的。他讲“小山羊过桥”的故事教孩子们用“让一让”作为解决矛盾的方式。两只小山羊同时从两边过独木桥，在桥中间相遇，谁也不让谁，结果都掉到山涧里摔死了。然后，他引导小朋友想想它们为什么会掉到山涧里去，怎么做才可以平安地经过独木桥。想像一下如果在大街上，或在幼儿园里谁都不让谁，会成什么样子。孩子们有的说汽车会撞汽车，有的说汽车会压死人……接着他让小朋友谈谈“让一让”的好处，希望大家学会“让一让”。

从这以后，孩子之间的矛盾减少了，即使出现了矛盾，也能用“让一让”的方式妥善解决。一次，小朋友胡朝阳和刘昆吃完饭，争着拿抹布，都想说“我先拿的”。胡朝阳刚说了“我”字，马上想起了故事，他说：“对了，让一让。”说完他就把抹布递给刘昆。刘昆也笑着说：“对了，让一让。”他又把抹布递给胡朝阳。胡朝阳接过抹布，先替刘昆擦好桌子，然后才擦自己的。

以下几点小建议可能会对父母们培养孩子的忍让品格有所启发。

要教育孩子摆正自己在家庭中的位置

让他懂得他只是家庭中的普通一员，不能对他娇纵，无限制地满足他的愿望，更不能给予他特殊的权利，使他高高在上。

要求孩子心中有他人，不要总是以自我为中心

必要时让孩子有一些吃亏让步的经历，以锻炼克制能力

多给孩子与同伴交往的机会

让孩子在发生矛盾的后果中体会到只有团结友爱、宽容谦让，才能享受共同玩耍的快乐。

家庭成员间要友爱宽容让孩子从小就生活在一个温馨、和谐、友爱、宽容的家庭环境中，使其逐渐形成稳定的宽容忍让的好品质。

怎样培养孩子自信的习惯

自信就像人的能力催化剂，将人的一切潜能都调动起来。自信可以克服万难，化渺小为伟大，化平庸为神奇。父母在教育孩子的过程中，不仅要对孩子具有信心，而且还要注意培养孩子的自信心。当他面对一个成年人的世界时，虽然他拥有未来，拥有将来的世界，但是现在他是弱小的，他的自信心也是特别弱小的。

小雪今年7岁了。她在家里数学不懂问妈妈，作文修改找爸爸，打球、下棋找哥哥。家里似乎每一个人都是小雪的老师，小雪只有“听话”的份，没有发言的“权”。爸爸妈妈觉得这样的环境，对小雪个性的独立发展，以及树立坚强的自信都不利。

怎么办呢?小雪上学了，成了一名小学生。一年级开始学习汉语拼音，几个月后，她就掌握了每个字母的发音，以及全部拼音规则，并能正确拼写。妈妈终于找到了小雪的优势。一次妈妈郑重其事地宣布，小雪是我们家里汉语拼音的权威。因为家里的大人都有南方口音，普通话读音不准。哥哥在“文革”期间上的小学，也没有扎实学好汉语拼音。所以在我们家里，谁遇到读不准的音，拼不对的字，都要向小雪请教。小雪当然大为振奋，高兴得手舞足蹈。于是妈妈又告诉她当老师责任很重，不可以随便弄错呀!小雪使劲地点头。此后她学习就更加用心了，测验几乎都是满分。

一个7岁的孩子，在她能够帮助大人时的那种自豪感，那种实实在在的自信，是任何夸奖所难以产生的。

培养孩子的自信心，我们给父母们的建议是：

引导孩子尊重别人但不迷信别人

教育他们用科学的态度看待别人的成功与失败，正确看待自己的进步。

要为孩子提供施展才能的机会

在日常生活中，对孩子的一切，切忌热心包办和冷淡对待。凡是孩子能做的事，只要是有益的，父母应支持他们去做。孩子有时失败了，或者有什么失误，这是正常现象。父母应多给他们安慰和鼓励，帮助找出原因，使他们的自信心得到充分的保护。

切忌对孩子说“你懂什么”之类的话

这是许多父母常挂在嘴边的一句话，殊不知，这是伤害孩子自尊心、自信心的“恶语”。每当孩子听到它，自然会泛起难言的苦涩：父母都不信任我，我还有什么前途?甚至会因此而自暴自弃，一蹶不振。

营造乐观的家庭气氛至关重要

作家罗兰的一段话精辟地说明了环境、家庭对一个人影响的重要性。她说：形成一个孩子的人格与观念的，决不仅是书本上的知识或教师的言论，更是环境中的每一房舍，每一草木，每一方寸的风沙，每一个同伴，每一点滴的生活琐事和每一项课内或课外的活动。这些不但是他们日后回忆的资料，更是织就他们生命的色彩与素材。自然平易的环境形成开朗的人格，偏狭竞争的环境形成斤斤计较的性格。其重要性绝不是几册书，几行笔记，一些分数，一个名次或榜上虚荣所可比拟的。

假如孩子在适当的赞扬中生活，他学会自尊；假如生活中充满关怀，孩子心中自然会有爱；假如在平等中生活，他也就学会公道；生活中缺乏爱，他也会冷漠；假如经常受到羞辱，他自然也就卑微；若总是得到不恰当的夸奖，必将陷入忘乎所以的自负；耳旁听到的总是埋怨，他也就学会了责怪；常受骗的孩子，也定会去骗人；常遭训斥殴打的孩子，也会对人粗暴；常受辱骂的孩子，难有文明语言。

父母表达感情的方式、反应，左右着家庭氛围的不同类型，可能是和谐友善的或对立独裁的，严厉古板的或自由放任的，井然有序的或杂乱无章的，幽默风趣的或冷嘲热讽的，充满生气的或死气沉沉的，等等。每个家庭都有自己的氛围个性。正常、温馨、民主、和睦的家庭氛围，是孩子感情与心理健康发展的基础。做父母的热情、好客、乐于助人，经常心情开朗、愉快，可以感染子女及周围的人，使他们也觉得人生充满了和谐与光明。

营造一个良好的家庭氛围，是父母的责任。在一个自由度比较大的家庭里，父母不仅鼓励孩子敢于说话，勇于发表自己的看法，并鼓励孩子提问题，敢于争论，甚至向父母提出质疑和挑战，鼓励孩子对习以为常的做法，提出新的改进办法。这会大大增强孩子的自信，也有利于发展孩子的思维能力与社会能力。

家庭气氛应该是这样的：

平等

中国的父母大都喜欢把爱埋在心里，喜欢含蓄，但是如果不说出来，我们又怎么能让孩子理解和体会到呢?如果有工作上的快乐，建议父母以通俗的方式讲给孩子听，不要认为孩子太小，他理解不了，或是不想让孩子知道，而怕他伤心。那样做孩子始终会觉得自己游离于家庭之外，家里的事都不知道，会有一种孤独感。

理智

父母要学会控制情绪，碰到不愉快的事情，要克制冲动，不要任其发泄。如果实在不能保持常态，可以对家人说一声“希望自己能够单独呆一会儿”，待能够冷静地表达自己遇到的问题时，再来解决。

开放

家庭成员之间可以畅谈自己的想法，父母尤其要鼓励孩子发表意见，说错了也没有关系。只有这样，家庭成员之间才不至于积下一些矛盾，当一个人遇到问题的时候，其他的人才能够很好地理解他，真正达到一种默契。

现在的父母最常用的方式，即对孩子指出方向，指明途径，让孩子按此去做。但这种方法也使孩子的情绪受到影响，它忽视了孩子的心理，可以用先鼓励再修改的方式，使孩子从心理上能接受。当然，给孩子以具体的方法指导在有些时候还是必需的，这有助于孩子少走弯路，更好地保持乐观情绪。

有几条建议，父母不妨与孩子一起来试试看：

尽量忘掉不愉快的事情，轻视烦恼

教育子女尽量正确对待所遇到的挫折、所受到的不公正待遇和委屈，教育他们以微笑面对人生。