想做女强人小学生作文（共10篇）
在我们六(3)班有一位“女强人”。她是插班生，虽说是插班，可是成绩可一点也不赖哦。
她有一头乌黑的头发，一双似乎能看透别人心思的眼睛，高挺的鼻子，还有一张能说会道的小嘴巴，一看就让人有一种很可爱的`感觉。
我佩服她的学习成绩，可是更令我佩服的是她的体育成绩。说起这件事，就要从两年前说起了……
那时候，我们只不过是四年级的小学生。我清晰的记得，那是一节在星期三的体育课。老师让我们自由活动。解散之后，她立即找来我和其他几个女生。她让我们陪她一起跑步，我们不约而同地答应了。这可让她兴奋了，是因为她组织的跑步训练营马上就要开跑了!
她一本正经地告诉我们：“这可不是闹着玩的，我们今天先练长跑吧!这还不算长的哦――一千米。”她坚定的神情把我给惊倒了。这可真是一个莫大的挑战啊!她用着迁就我们的语气，说：“不怕不怕，没事的，慢一点吧!”
我们也只好硬着头皮上了。除了她，我和其他女生跑了一两圈都停下来了。唯独她仍跑在前头。她很累，可她一直坚持着。
我一直都有很多理想，想当宇航员飞翔太空；想当医生求死扶伤；想当作家天马行空……可在这么多理想中，我最想当的还是愿意无私奉献的老师。
从小，我对老师的印象都是，不管什么时候都是一张严肃的面孔，在同学们犯错时，都会严厉的.批评教育我们。但是，老师都是为了我们好，想把知识都传授给我们。在同学有问题时会及时解决，在同学不舒服时给予关心照顾，愿意牺牲自己的休息时间让我们获取新的知识。所以，老师这种无私奉献的精神打动了我，想要成为一名老师，这成了我努力的目标。
要做一名老师，首先要好好学习，把知识都记牢固，才能更好的教给学生们，该要有一颗爱心，对同学要有无微不至的关怀和耐心，对待每一位同学都要公平公正。管理能力也要具备，不能让自己的学生没有纪律。虽然当老师说着简单，做起来却很难。有时老师批作业要批到深夜，还要管理班级琐碎的事情，也要处理好同学之间的矛盾，当老师很累，但我还是想毫无怨言的去做一名指引学生前进的老师。
在很小的时候，我在陌生人面前都不敢说话，更别提笑了。现在，我能自然地和别人开玩笑了。
我笑是因为一个走了的朋友，她想尽一切方法让我笑，现在，我要还她一个笑。
我的同学是班级里最幽默的一个人，她告诉我，想逗别人笑，要学会自己笑，要学会夸张说话。
她走到最明显的地方，假装被什么东西绊倒。旁边的人都觉得没什么，把她扶了起来。她却装作很生气的样子：“是谁把聪明绝顶的我绊倒了?”接着，她的目光转到一块小石头上，指着它说：“肯定是你，麻烦你下次轻点哦!”周围的人被她奇怪的动作和怪异的语言给逗乐了，甚至笑趴在地上。过了好一阵还在笑。
我学着她，摔一跤。我也生气地说一样的话，显然效果很好，同学们也被我逗乐了。我开始说的时候没有那么流利，动作也很僵硬，渐渐熟悉后，我能自然地夸张地说，动作能放开了。笑声比之前的更加响亮，笑声不绝。
我的理想是，做一个爱笑的人，做一个让大家开心的人。
老师点评：每个人都有每个人的梦想，小作者的理想是要成为一位爱笑的人，做一个让大家开心的人，在生活中他也实践着自己的梦想，从实际出发，做一个爱笑的人，从开始到陌生，从不说话到流利地说，不断地进步着!
作者：林艺静
每个班级总有一位那么厉害的女强人，她也许学习棒，她也许才艺多，她也许野蛮，又或者……
咱班的“神力女强人”，长相嘛，一般般，头发整得跟个假小子似的，原来，她特别爱看《哈利.波特》，所以呀，才到理发店里去理了个类似的头，也许你知道是谁了?别喊出来。让我细细为你道完，哦，刚才说到哈利.波特，对了，她还有一双细柳眉，嘴巴微微向上嘟起，鼻梁挺，声音中还带有一丝丝娘娘腔，现在让我知道你们想的一定是班长大人!
她，坐如钟，站如松，行如风。
班级里吵吵嚷嚷的，活像一个菜市场。这声音吵得似乎无法让班长大人安宁地写作业了，她脸上的表情开始扭曲，眉头拧成一把如何也解不开的孔明锁，鼻孔开始无限放大，大口地呼吸空气，然后慢慢吐出，反复重复了几次，我一看情况不妙，这不是，这不是……
班长要发怒的“前夕”吗?
我看了看周围的同学，嗯?都在说话!那我就当一次大好人喽!我止住他们那滔滔的`说语声：“别说了。”我用鼻音发出了一阵怒吼，：“班长要发火了!”听了这翻劝导，他们也装模作样地写起了作业。
这果然不出我所料，还未过10秒，她这一拍桌子吼了起来：“谁还在说话?!”这一吼，可吓倒了一大片，顿时安静得只听得见一个人在说话陈健!他转过头去，对着他的周围同学很享受似地说道：“大家知道吗?我妈妈烧的菜可好吃了，下次秋游，一定给大家伙儿带点儿哦!”他正不知道有一个大大的危险正向他逼来，只见班长，悄悄地走到他身后，不发出一点儿声音，活像一个“行走的雷达”，冷不防地问了一句：“***妈会炒竹鞭炒粉丝吗?”陈键头也不抬地回答道：“那当然了!”数秒之后，他貌似觉得很奇怪，“竹鞭……炒……粉丝……丝”他猛得转过头去，班长如寒剑似的目光盯着他，吓得他打了一个冷战。
“啊”一声惨叫传出教室。
老师，这是一个多么神圣的职业！可我为什么要当一名老师呢？在小的时候，我看见过一条新闻：再一次大地震中，有一个幼儿园的一个班学生都没有伤亡，可那个班的老师却在这场地震中牺牲了，原来在地震中老师不顾自己把学生一批批的送出学校，自己却被埋在了废墟下。看完了这条新闻，我的内心深深地被这个教师感动了，从那一刻起，我就下定决心：我要当一名老师！
当老师需要一定的耐心，于是我就给两岁的弟弟讲课，可弟弟太调皮了，一会儿玩玩具，一会儿去喝水一会儿跑了神，一会儿去解手。唉！这真能磨练我的耐心啊！
当老师需要足够的知识，我就努力学习，有空就去看书，有问题就大胆提出来，让我的知识更加渊博。
当老师需要一定的口才，我没事就和别人多交流，让我的语言更加流利通顺。
当老师需要大大方方的，我在课堂上大胆的提出建议或举手回答问题，让自己更加大方。
我当上老师以后，就要致力于教学改革，开设朗读课和演讲课召开信息，传递会和知识讨论会，让孩子们畅所欲言，训练他们的思维，开发他们的智力，让他们用智慧的钥匙去打开科学宝库的大门，让他们迈开步伐，攀登科学知识的高峰。我还要让学生们走进大自然，去欣赏那里的美景，让他们在游玩中得到启示，在欢笑中得到教育。
我当上老师以后，就要像慈母一样疼爱自己的学生，如果同学摔倒了，我会立刻跑过去安慰他。如果他受伤了，我会立刻把他送去医院治疗，直到治疗好以后，我心里的大石头才能落下。当同学之间发生了小矛盾，我会去引导他们解开矛盾。
我想做任何工作，因为它们各有各的好。
我想做歌星，如果我做了歌星，我要唱最好听的歌给大家听，还可以挣钱来养父母;
我还想做发明家，如果发明家，如果我做了发明家，我要发明各种有用的东西来;
我还想做记者，如果我做了记者，我要给大家记录最好的.新闻;
我还想做摄影师，拍下一个个感人、动人的画面;
我还想做演员，演最好的片子给大家看;我还想做一位大导演，导出好看的电影给大家看，卖很多的票房，也就是钱;
我还想做医生，我要用我的高超的医术，让那些饱受病痛折磨的人恢复健康;
我还想做人民公仆，我要除暴安良，维持治安，让天下无贼;
我还做老师，我要让祖国的花朵茁壮成长，以后他们学到知识长大成为祖国栋梁，让他们为祖国做奉献;
我还想做相声演员，讲好多好笑的相声，让世界充满欢歌笑语;
我还想做农业家，让世界没有饥饿;
我还做动物保护者，让动物也有生存的空间，不让它们灭绝，让它们永远和人类和谐共处在这个星球之上;
想做你的朋友，是因为你的简单。我喜欢简单的人，你无视作为作家的显赫名声和荣誉，毫无羁绊地去当你热爱的飞行员。只因为你的热爱，你脱下一身华美高贵的衣裳，穿上戎装，为自由与和平而战。
想做你的朋友，因为你对死亡的不屑。你深知飞行员是把生命交给死神的，尤其在二战那个危险的时期，却说：“飞行事故就是我们死亡的温床。”你真是个大胆的人，4次的死亡经历竟一点儿也没能使你退缩，反而使你更加的狂傲：“我几乎死过4次，死对我根本无所谓。我才不在乎呢，腻味透了。”
想做你的朋友，因为你对生命的尊重。阿拉斯的战斗飞行员是你的选择，你做了战斗飞行员该做的一切。唯独不杀人，不但不杀人还救人，救了很多条生命，唯独不屑自己的生命。与其说不屑，不如说你的生命已跟你的思想，灵魂完美地结合在一起，你只是拖着一具沉重的躯体活在那个不属于你的时代。
想做你的朋友，因为你的孤独。朋友就是用来分担对方的沉重和苦难，是用来分享对方的喜悦的。我懂你对飞行的热爱，懂你对二战的痛恨，懂你将飞机笔直撞向大海时的宁静，懂你用一颗小孩子的心写出《小王子》这样美妙的，让人欣喜又心疼的书。
我，想做一棵树，为人们做贡献:在炎热的夏天里，我送给人们阴凉的地方，让他们乘凉。当他们吐出二氧化碳时，我会吸收并吐出氧气，去让他们有足够的氧气去吸收。他们也会为我们做一些小事，在道路上，那些绿化带都种上了一颗颗的树，让我们去绿化城市，绿化街道，如果城市中没有了我们这些树，让我们只居住在山中，那城市中就只剩下了二氧化碳、高楼大厦。
我，想做一棵树，为动物做贡献:让松鼠和鸟儿在我的身上搭房子，让长颈鹿吃我头顶最新鲜的叶子，让热急了的猴子在我的身边乘凉。
我，想做一棵树，我从种子变成一颗高大的树是一个小男孩的杰作，我和他是一个这样美好的故事:有一天，他和他的妈妈去市场上买东西，他们走啊走直到看见地上的我，他就立马把我捡起来。回到家后，先把我种在了一个花盆里，因为他不知道我是一棵树的种子，所以就把我当做了一朵花的种子把我种在了花盆中。他每天都细心的照顾我，我也很努力的长大。时间过得飞快，一转眼我就长成了一颗小树苗，当他看见我是一颗树的时候，感觉树不应该长在花盆里。就带着我和他妈妈一起来到山里，把我移植了出来，帮我浇水施肥，帮我做完这些之后才恋恋不舍的回到家中。在之后的日子里他只要一有空就会来山中看我，他从小男孩变成了白发苍苍的老人，我也从小树苗长成了苍天大树。
我，想做一棵树，把根深深的扎进泥土和岩层，紧紧的抓住泥土，防止风暴来的时候把我连根拔起，我帮人们把风暴的力量减小，不让风暴把世界毁掉。
如果没有了你，饱受丧国之辱的越王勾践怎能东山再起，跃马扬鞭，成为一代霸主?如果没有了你，高位截瘫的张海迪，怎能点燃生命之灯，创造出激励人们奋斗的奇迹?如果没有了你，双耳失聪的贝多芬怎能扼住命运的喉咙，谱就那礼赞生命的《第九交响曲》?如果没有了你，病魔缠身的霍金怎能走向生命之颠，洞悉宇宙的奥秘?
我想做你的朋友，有道是“成功属于有毅力的人”。我也期盼成功，渴望创造灿烂的人生。我渴望成为你的朋友，在我遭遇失败时，你用毅力之火点燃我的希望;在我骄傲自满时，你用毅力之水冷却我的虚荣;在我追逐生命之梦时，你用毅力之花点缀我的人生……
我想做你的朋友，那样任何困难也挡不住我前进的脚步。就算四周天寒地冻，我也会用赤热的心熔化冰雪，盼来春天;就算前面有耸天的高山，我也会努力攀登，永不言弃，到达胜利的巅峰;就算前面有湍急的河流，我也会搏击巨浪，坚持不懈，踏上成功的彼岸;就算前面道路荆棘丛生，我也会劈荆斩棘，开拓出一条阳光大道。
我想做你的朋友，我不会只做语言的巨人，行动的矮子，如果那样，一切都只能是镜中月，水中花。我会努力去履行我的诺言。晨曦中，操场上，我会数月如一日坚持长跑;微风中，小河边，我会孜孜不倦，神游语言王国;灯光下，书桌旁，我会凝神聚思努力攻克数学难题……人生之路漫漫，我会铭记“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的红军长征精神，挥洒汗水，“上下而求索”，无论成功还是失败，坚持到底，永不放弃。
1、鼓励幼儿用完整的语言讲述入小学前的担忧，积累解决问题的经验。
2、激发愿意做个小学生的愿望。
活动准备：
1、幼儿已有参观小学的经历。
2、ppt：离园倒计时；萝拉的担心；小学生解答录像。
3、了解幼儿入学前的一些困惑。
活动过程：
一、活动导入
（图片：离园倒计时）师：看，这是什么？
追问：离园倒计时记录上记录的数字代表什么意思？
回应：是呀，还有41天，我们大一班的小朋友就要背起书包上学堂，成为一名光荣的小学生了。
二、说说报名的小学
1、师：最近，我们小朋友都在忙着去小学报名的事情，谁来给我们介绍介绍，你去哪所小学报名了，你喜欢这所小学吗？为什么？
归纳提升：是呀，你们报名的小学各不相同，有的是洛川学校、有的是华阴路小学、有的是……，并且，你们喜欢小学的理由也不一样，有的是喜欢……、有的是喜欢……、有的是喜欢……，但是，不论你去了哪所小学，都能在那里学到更多的本领，让自己变得更加聪明。
三、我的担心
1、师：前几天我接到了一个电话，是一个叫查理的小男孩打来的，说他们家有个小妹妹叫萝拉，萝拉呀和你们差不多大，可她却不愿意去上学，你们猜猜看，这是为什么呢？
2、（ppt）教室讲述萝拉不愿上学的故事。
3、师：现在你们知道为什么萝拉总说自己还太小不愿去上学了吗？
归纳提升：原来呀，萝拉是怕自己学不好数学和写字，怕穿校服的样子不好看，还怕自己孤孤单单一个人吃午饭，小小的萝拉居然有这么多的担心！
4、你们和萝拉一样，也快要上小学了。你们有些什么担心的事情吗？
5、师：请你们把自己所担心的事情，用画笔画在纸上，等一会和好朋友一起交流。
四、分享交流解决问题的经验
师：我这里有一块黑板，等一会要请你们把自己的画送到黑板上。现在黑板被分成了三块，你能看懂是什么意思吗？
归纳提升：如果你担心的问题是有关生活方面的，比如：吃饭、早起、和好朋友交往等请放在生活一栏里。
如果你的担心是关于学习方面的，比如：考试成绩、作业、下课十分钟、竞选队长等请放在学习一栏里。
如果你担心的是关于安全方面的，比如：遇到坏人、活动时有危险等请放在安全一栏里。
回应：你们的小眼睛真厉害，通过观察图片上的文字和图画，都看懂了老师要表达的意思。那么现在就请你们根据自己画的担心的内容，为它找一个合适的摆放位置。
生活类：
1、上学怎样不迟到？
（1）生生互动
（2）预设小结：晚上整理好书包，准备好学习用品，坚持早睡早起，养成好习惯，还可以请小闹钟来提醒自己早早起，抓紧时间穿衣服、洗脸刷牙、吃早饭，这些都是让我们上学不迟到的好方法。
2、再也见不到幼儿园的好朋友和老师了
（1）追问：好朋友有这样的担心，你有什么好办法来解决？
（2）预设小结：虽然小朋友离开了幼儿园，以后再见到好朋友和老师的机会会变少，不过没关系，我们可以互相留下电话号码，常常保持联系。而且到了小学，你会遇到更多的老师，交到更多的好朋友。
3、小学的饭菜，我吃不下该怎么办？
（1）追问：遇到自己不喜欢吃的饭菜，你会怎么做？
（2）预设小结：农名伯伯辛勤种出来的粮食，我们一定要爱惜。但如果因为身体的原因实在吃不下，也可以和小学老师说一声，请老师帮忙处理。
学习类：
1、小学里作业太多了来不及做，怎么办？★
（1）同伴间互动
（2）小学生介绍办法：我们每天有一节自习课，在自习课上我们可以抓紧时间做完作业，回家先做作业再玩。
（3）预设小结：对啊，不管是在学校里还是在家里，我们都要抓紧时间。
2、怎样才能取得好成绩？
预设小结：上课认真听讲、按时完成作业、有问题及时请教老师、同学和爸爸妈妈，只要你努力，就会取得好成绩的。
3、下课十分钟做些什么事情？★
（1）小学生介绍：下课以后可以喝水、小便，和好朋友说说话，不过要注意安全。
4、怎样才能当上小干部？★
（1）同伴间讨论
（2）小学生队长回应：除了学习好，还要遵守好小学生的行为规则，很重要的是小干部要为班级、同学做好事，愿意帮助大家，受到老师和同学的欢迎。
安全类：
1、遇到坏人，怎么办？
（1）生生互动
（2）预设小结：万一遇到坏人，千万要冷静，想办法找老师或爸爸妈妈来帮忙，如果有机会要拨打110，向警察叔叔求助。
归纳提升：小学虽然和幼儿园有着很大的不同，但是在小学里一样有可爱的同伴，有笑眯眯的老师，他们像幼儿园里的老师一样会帮助我们，让我们在小学的每一天都能学到更多的本领，变得越来越聪明，越来越快乐。
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