我心目中的好老师征文范文（通用14篇）
利辛县张村中学 高传田
在我成长道路上，给我关爱与帮助最多的除了我的父母之外莫过于我的老师，从小学到师范毕业，我接触到很多老师，在我心目中大多数老师值得我尊敬，崇拜，他们都是我的好老师，从他们身上我总结出，好老师的标准是什么？什么样的老师才是一名好老师？
一名好老师，首先就要有爱心。热爱教育首先要热爱学生。要把学生当作自己的亲生孩子一样对待。用慈母般的心情去教育、去关怀每一个学生，去爱护和培养每一个学生。伸出温暖的双手，献出真诚的情和爱，扶持她们一步步长大。他们只有深入理解、关心学生，才能取得相互之间心灵的沟通,赢得学生的信赖和敬重，才能在潜移默化中培养学生的爱心。
一名好老师，其次对教学工作要细心。严谨的教学质量是每一个老师的基本要求。虽然传统教学要求备课，但在具体对待学生，好老师可以选择让学生容易吸收的方式去教学相长，比如幽默。细心更体现在另一个方面：关爱每一个学生。要关心爱护每一个学生，把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。学生看起来不值得爱的时候，恰恰是最需要爱的时候。孩子犯错误时，最想得到的是理解和帮助，正是不断地从错误中吸取教训，他们才成长、成熟起来。所以好老师要懂得细心地去观察学生，了解他们，帮助他们。
一名好老师，教育他的学生要热心。要充满着热情的心去引导孩子，使他们充满智慧，保持热情的态度去学习.“学生都是一本书，只要你愿意读就能读懂”。带着一颗年长者宽容的心和孩童般敏感的心去接近孩子。要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你“既亲近又崇拜”，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友。
一名好老师，诚心是必不可少的。使他们心地善良，宽厚待人.“敬人者人恒敬之”，要得到学生的尊敬，老师首先要对学生诚心，每一个学生都一视同仁，批评和表扬同学要做到公正、公平。要帮助学生发现自己、肯定自己，让更多的学生拥有健康的心态、健全的人格和自信的人。要开展心理辅导，对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生及时进行认真、诚心、科学的心理辅导，帮助学生解除心理障碍。
一名好老师，耐心对教育学生来说是最重要的。耐心使他们诲人不倦、循序渐进,使他们学而不厌，不断创新.学习是一个漫长的过程，对于学生来说树立正确的学习态度造就以后的学习生涯有很大的联系。但是所有的学生在学习上都会碰到挫折，如果在他们困难的时候，老师对他们不够耐心，或者一句话的语气就会对他们造成很大的影响。因为我也刚刚从学生生涯走过来时间不长，所以这一点深感体会。
我心目中的好老师，首先会是一个敬业的人。好的老师应该具备深厚的专业知识和伶俐的口才，具备了这些条件的老师才能把知识充份的传授给学生，给学生“解惑”，而学生在接受知识的过程中不会觉得闷。
我心目中的好老师，要热爱学生，即是我们的老师，也是我们的朋友。他们拥有宽广的胸襟，能宽容地原谅学生犯的错，通过循循善诱期待着我们的点点进步。老师热爱学生，才能成为我们的朋友，深入到我们的内心世界。也因为爱，才有了包容，可以在我们犯错的时候耐心引导我们进步。
我心目中的好老师，是可以调动我们思维能力的老师。他们不是单纯地只是让我们被动的接收他们所灌溉的知识，而是让学生对一些问题，一些观点的发表各自的看法，调动学生积极去思考，从而提高学生的思维能力。
教师被人们称为“园丁”、“人类灵魂的工程师”,尊师重教是中国的传统。那么,教师节又是怎么来的呢? 1932年,民国政府曾规定6月6日为教师节,新中国成立后废除了6月6日的教师节, 改用五一劳动节为教师节。1951年,教育部和全国教育工会曾宣布五一劳动节同时为教师节,但执行的结果是教师节没有了。1985年1月,国务院总理在全国人大常委会上提出建立教师节的议案,第六届全国人大常委会第九次会议通过了这一议案,确定9月10日为教师节。
【名家的名师榜】
第一名:藤野先生作者:鲁迅
但不知怎地,我总还时时记起他,在我所认为我师的之中, 他是最使我感激,给我鼓励的一个。有时我常常想:他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去。他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。
……只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上,书桌对面。每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌, 似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
第二名:安妮·莎莉文作者:海伦·凯勒
我一生中 最重要的 一天, 就是安妮·莎莉文老师来到我身边的那一天——1887年3月3日。
我是通过生活本身开始我的学习生涯的。起初,我只是个有可能学习的毛坯,是我的老师帮我开了眼界,使我这块毛坯有可能发展进步。她一来到我的身边,就给我带来爱,带来欢乐,给我的生活增添绚丽的色彩。她把一切事物的美展现在我的面前,她总是设法使我生活得充实、美满而有价值。
第三名:蔡芸芝作者:魏巍
每逢放假的时候,我们就更不愿离开她。我还记得,放假前我默默地站在她的身边,看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师!我不知道你当时是不是察觉,一个孩子站在那里,对你是多么的依恋!……至于暑假,对于一个喜欢他的老师的孩子来说:又是多么漫长!
……我是多么想念我的蔡老师啊! 至今回想起来,我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心,就是那些在热恋中的人们也难比啊!什么时候,我再见一见我的蔡老师呢?
【对比阅读】
看了上面名家的名师后,让我们来一起看看我们普通但不平凡的老师吧!虽然他们的成就可能不同,但热爱教育、无私传授的高风亮节都是值得敬佩的!
树袋熊哥哥:
老师,是祖国花朵的园丁,是灿烂的阳光,日复一日地哺育我们这些幼小的树苗,在我心中,牛老师就是这样一位老师。
牛老师有一双雪亮的眼睛,把我们的小动作看得清清楚楚。她还有一双敏锐的耳朵,把我们的小声音听得清清楚楚。
牛老师是我们最心爱的老师,她一直把她的知识毫不保留地传授给我们。当我们惹她生气时,牛老师就像一位刚刚打完仗的将军,威风凛凛。当牛老师温柔时,她就像我们的母亲一样,那双常常充满着笑意的眼睛里蕴涵着智慧和信心。
我们班的班主任牛老师,脸上总荡漾着随和的微笑。在同学们的心目中,她既是良师,又是益友,更似慈祥的母亲,她时刻用那无私的爱滋润着我们每个人的心田。
记得那是个风和日丽的日子,我们班的淘气包不小心把头撞破了。牛老师看见了,二话不说,立刻帮他止住血,然后急冲冲地把他送到医院。那个淘气包在路上竟“呜呜”地哭,牛老师亲切地问:“你还痛吗?”淘气包感动极了,说“牛老师,谢谢您,我不痛了。”到了医院,牛老师急忙联系家长,当医生帮他缝合伤口时,他怎么也不缝。牛老师温和地说:“来,老师抱着你缝。”牛老师把他按住,让医生给他缝合伤口,缝完之后,牛老师拖着疲惫的身躯回到学校继续给我们上课。
俗话说:一日为师,终身为母。牛老师像智者一样传授给我们智慧的钥匙,也像慈母一样关心、照顾我们。她是我心目中的好老师。
教师自古便是一个很神圣的职业，但是真正可以担当得起“老师”这个称呼的，在一般人的一生中，却没有运气可以遇见很多。
中国人自古就是极为尊师重道的，老师的地位与父母相等。古时候拜师，都要行拜师礼，一日为师终身为父，便称“师父”。从老师那里学到的往往不仅是知识，是治学的方法，立世的经验，更是为人的道理。而一个好老师育人的途径往往也不止是刻板的教诲，更是言传身教，以身作则。
每一个好老师都是一个有趣的人。
想想，要成为一个有趣的人是一件多么不容易的事啊，可是老丁却毫无疑问能算的上。
老丁上课从来不带书，在讲台上站定就开始滔滔不绝。用他的话来说，这课我都上了几十年了，要是我自己都不能信手拈来，还有什么脸面站在讲台上对你们指手画脚。确实，老丁为人一向都是极没有架子的，我们高一刚进学校一星期就开始陆续喊他老丁了，其他的老师也都不见怪，可能届届如此吧。每次我们上他的课的时候，班里的气氛也是最活跃的，因为他的课讲的通俗易懂，更是因为他讲的生动形象。生物，本身就是一门不那么死板的课，老丁更是将其讲成了动物世界一般，上课的时候再配上夸张的表情和手舞足蹈的姿态，还有不时脱口而出的金句，十足的一个段子手的样子。对我们而言，听老丁的课从不费力，跟听故事一样，当然成绩也不会差。
老丁喜欢我们跟他辩论，如果是生物学上的题目，他自然是极为高兴的，其他的话题他也总是很乐意接下去。听说以前他也教过语文和地理，本身又喜欢读书，说他学富五车也不为过。对于辩论，用他的话来说，天天在家斗嘴斗不过老伴，就来学校在你们这些屁大孩子面前找回点自信。
老丁是个温文尔雅的典型的旧知识分子，上下班总是骑一辆老式的横杠自行车。我们大都见到过他在夕阳下推着车一个人慢慢走的场景，于是对他是老式知识分子的印象尤为深固。
然而发生了一件事之后，我们对老丁的印象就改变了。他玩电脑游戏。这是班里一个同学去他办公室玩的时候知道的。梦幻西游，这是国内网络游戏史上的一个经典，曾经统治了一个时代。“而我也是在那个网络被梦幻西游统治的时代入的坑”，他如是说道。老丁的为人我们是知道的，一个和蔼可亲也认真负责的老教师，但是这样的老师也跟十几二十的年轻人一样玩网游，这个事情就很酷了。这个老师还是教我们的，同时也是和我们相处最好的老师，还是学校资历最老最德高望重的老师，这个事情就更酷了。
就是这么酷的一个老头，我们也见过他严肃的一面。
高中管理比较严，不让学生随意外出。学生们馋，食堂又不好吃还贵，于是偷偷定外卖然后让送外卖的小哥从学校后门的围墙上递过来。这种行为其实已经存在很久了，只是学校一直都没抓到。正巧那天，校长和几个校领导散步吧，走到了后门，老丁也在。正好这时候，有几个学生在拿外卖，当场被校长看到。校长很生气，上去就是一顿批评教育，问清了被抓到的学生的班级姓名后，打算回去给处分，从严处理。这个时候老丁上去了，很严肃的问了学生几个问题，诸如为什么要定外卖而不吃食堂云云，然后跟校长说：这几个学生没错，学校里面食堂本来就是垄断，还没搞好，让学生怎么办？这几个学生在家哪个不是宝贝，在学校吃都吃不好，这是不是该反思我们自己？处分要给也是给我们！校长当时就没有再说什么，正好也快临近期末了，第二学期食堂就整顿了一番。而那几个学生回去之后就开始跟身边的同学讲述，老丁的声名大多数人也是听过的，这事就这么一传十十传百的传开了，老丁在同学们心中的形象也是一下子又高大了很多。
高中毕业后我来了外省读大学，离家千里，从此，故乡只有冬夏，再无春秋。老妈有时候会聊起，说高中的丁老师啊，前一段时间还看到他在菜场买菜，我便分外想念高中生活。
去年暑假，我约了几个同学专程又去看了老丁。原本只打算探望片刻，临走的时候老丁非留我们吃饭。做饭的时候我们很自然的上去打下手。同学说，想起来跟高中的时候一样啊。老丁笑起来，我们也笑起来。在高中的时候，老丁就经常带学生回家吃饭。
饭桌上，我们聊生物学，聊梦幻西游，也聊学校领导，还聊起时事政治，就像高中无数次的辩论一样。我们问，老丁，你做老师，怎么跟其他的老师那么不一样啊？老丁不答，倒是突然问我们喝不喝啤酒，我们当然假矜持推辞了一下，他说，你们也都不是屁大小子了，几口啤酒还是能喝的。
趁意举杯，几口酒下肚，老丁淡淡的说，以前年轻的时候，心比天高，怎么也不会自甘平凡，没想到竟做了一辈子教书匠。我们这时候才猛然惊觉，老丁好像突然就老了很多。
灯光下，人还是一样的人，桌椅碗筷也都没换，但是时间留下的痕迹，触目惊心。
走的时候，老丁坚持把我们送到路口。
还记得去年的暑假，老师组织我们去上海世博会，好几个同学参加了这次夏令营。虽然是去上海玩，可是我们的班主任安老师却比爬山还要累。事情是这样的，参加这次活动的有一个女同学叫王楠，是回族人，因为回族人不能吃猪肉，本身就瘦弱的她再加上晕车，在太阳下时间一长，导致她中暑了。这可不得了啦，她坚持不了一会就开始呕吐，吐得胃里什么都没有了，还不能吃肉，走都走不动了。安老师那焦急的脸上，露出了丝丝担忧。终于，安老师下定决心，要背着王楠走过这几天。就在第二天早上，安老师望着王楠那没有一点血色的脸上说：“王楠，我背着你走吧。”王楠急忙回答：“不用了，安老师。”“没事，上来吧。”说着，安老师就蹲了下去。
安老师这一背可不得了，一下背了六七天。她不顾照看只有六岁的小儿子，也不顾抬头看上海的景点，只背着王楠一步一步向前走。
李老师是我进入八中以来遇到的第一个老师。当我第一眼看到他时，与小学老师说的以及想象中的“严厉的魔鬼中学老师”的形象截然不同，李老师更像一个阳光的大哥哥：乌黑的头发，时尚的眼镜衬托着一对炯炯有神的眼睛，1米75左右的身高，略胖的身材更显亲切。
李老师能成为我心目中的好老师自然不会只是外表亲切那么简单。更重要的是李老师在平常的学习生活中对我们的关怀与帮助。
李老师很善解人意。不管是谁、发生了什么事，李老师总能客观而公平的对待，从来不会冤枉任何一个人。当然，若是真的犯了错误，或大或小，或轻或重都会受到惩罚。我想，李老师并非只是想惩罚我们，而是想让我们知道我们错在了哪里，让我们勇于改正错误并明白“做好了有赏，做错了有罚”的道理，这的确是生活中、社会上都能应用到的真理。李老师就是这样一个善解人意、赏罚分明，还能在寻常小事之间教会我们人生道理的好老师。
李老师幽默风趣但又不失严厉。他的课堂，总能让我们在欢声笑语中学会知识，在他的言语中领悟到人生的真理;他的课堂，总能让我们在欢声笑语中把课文学好、学懂、学透。借用田晓菲《十三岁的际遇》中的一句话：谈笑间“樯橹灰飞烟灭”。是的，李老师就是这样一位老师，总能让学生在欢乐的课堂、轻松的氛围下学习到知识，领悟到人生的道理。但同时，李老师也有严厉的一面。李老师对那些没交、没做、没按要求完成作业的同学那是绝对严厉的，在李老师的眼中，没做作业并非只是一个错误，而是对学习的态度问题。“作为一个学生，我不指望你每次都考全年级第一、100分的，那样不现实。但是你至少得把每天布置的作业好好完成，这是作为学生的底线!”李老师常这样说。李老师就是这样一个幽默风趣却不失严厉，于谈笑间“樯橹灰飞烟灭”的好老师。
说到了没做作业的问题，那就要说到李老师的工作是多么认真、负责了。李老师每天中午都会守着没做完作业的人补作业，他放弃了自己休息、吃饭的时间，耐耐心心地守着，直到午自习的老师来了才得以抽身。但回到办公室休息片刻，连饭都顾不上吃，就开始批改作业、备课……我明白，李老师其实完全可以去吃饭而让大家自己回去补，但是他没有，他反而牺牲了自己休息的时间，让没做作业的人记住这个教训，端正学习态度，认真完成每一次作业……李老师就是这样一个工作认真负责的好老师。
但是，李老师留给我印象最深刻的，还是他对学生无微不至的关怀、帮助。记得有一次，轮到我们组值日。恰逢学校要求出黑板报，时间很紧，所以我们值日完后便来帮着出黑板报的同学一起出。这黑板报看着容易其实做起来难，不做还真不知道，一做就是三个小时。这三个小时里，我感到非常的充实。和大家一起，拿起水粉笔，在黑板上涂色、勾边;而同时，李老师的幽默风趣也让我们一直在笑声中度过了三个小时。好不容易画完，已经是八点多了。大家走了以后，李老师便问我“你还没吃饭吧，走吧，今天我请你吃。”尽管我一再推辞，可是最后还是被李老师拉着吃了一顿饭，路上他还把手机借我让我和家里人说一声。吃完饭后，我准备坐公交车回家，但李老师却一再说“晚上坐公交车太危险，我送你回去。你家在哪里?”老师说的话我不敢杵逆，但却觉得太过麻烦李老师。但李老师却依然把我送到了家门口，那是已经接近九点了，更别提李老师回家还得绕路，回到家还要备课……第二天，早自习的时候我看到李老师双眼底下淡淡的黑眼圈。“想必他昨天睡的很晚吧。”我想道。回忆起昨天晚上，我的心中便觉得无比温暖，流淌过丝丝暖流。李老师就是这样一个对学生无微不至关怀的好老师。
在我的同行中有人说, 好老师有四种精神:有拼搏精神, 追求卓越, 崇尚一流, 拒绝平庸;有科学精神, 实事求是, 与时俱进;有求实精神, 不唯书, 不唯上, 不图利;有团队精神, 能团结协作。其实这个“样子”的形象还是不太明晰。
我从事教育工作近三十多年, 在我心目中, 好老师有三个“看点”:有梦想、有爱心、有能力。具体地说, 要成为学生心目中的好老师, 就要努力做到以下几个方面。
一、心存梦想
有自己的人生梦想、精神追求, 而且要时刻注意给学生传递正能量, 为学生的生命涂上醒目的七彩光环, 激发其精神的活力, 为其放飞梦想, 使其具备阳光的、艺术化的性格和童话般的气质, 具备创造美好生活的底气。要做学生心灵电源的稳压器, 做引导学生走向成功的指南针、精神的灯塔, 为学生指明努力的方向, 教会学生书本知识和做人的道理, 为其一生奠定向上的基础, 让学生在未来面对现实的困境时永不服输, 永不彷徨。
二、胸怀爱心
好老师要做温柔的天使, 努力把自己化作甘甜的清泉、绵绵的细雨, 做孩子们和蔼可亲的伙伴和朋友, 能用幽默风趣的语言鼓起学生生活的信心和勇气, 用耐心引导学生养成良好的学习习惯, 为学生搭起求知的桥梁, 为他们的生存带去真切的希望!用自己敬业的历程教会学生懂得生命的真谛, 知道人为什么活着, 应该如何去活着, 努力做时代的开拓者、弄潮儿, 而不只是随波逐流的历史看客。
三、具备能力
好老师要具有尽职尽责的能力, 要能够做到认真备课、上课、批改作业, 客观积极地评价学生, 具有处理好与家长的关系的技巧和处理复杂问题的机智;能够引导学生接触现实世界, 教会学生通过课外阅读、观看电视、浏览网页进行综合思考;要用自身努力进取和与时俱进的工作、学习、生活经验, 引导学生学会“管理时间”, 做时间的主人, 安排好有益的课外活动, 把课外阅读和观看电视新闻节目、励志性节目作为学习的选修课程, 教会学生用当代最先进的学习工具搜集资料, 进行社会调查, 用文字、图表、图画、照片和语言等展示自己所学的知识与技能, 引导学生不仅学会一定技能, 而且掌握一定的学习技巧。
孩子们入园了，我们对幼儿园既憧憬又惴惴不安。这里的老师怎么样，但愿她是我们心目中的好老师。下面，我就来说说我们家长心目中的好老师。
主动向家长打招呼。幼儿园对于刚入园的孩子及家长来说是陌生的，您的微笑和主动会让我们感觉温暖和亲切，拉近我们之间的距离。
离园前为孩子整理整理衣服，梳梳头。看到整洁干净的孩子，我们会很高兴，而邋遢的孩子会增加我们的焦虑情绪。
孩子离园时，家长都会问“我家孩子今天表现怎么样？”老师最好能从学习、睡眠、进餐等方面与家长交流，告诉我们孩子的具体表现，尽量避免用“挺好的”“很好”之类的笼统说法。
交流时要诚恳，能用委婉的语气谈论孩子的缺点，如“如果再怎么样就更好”，在指出问题的同时提出建设性意见。
定期家访。家访有助于教师全面了解孩子，有助于孩子消除对教师的陌生感，增进师生之间的感情。另外，家访也是与家长沟通的最好方式。
多站在家长的角度上来考虑孩子的问题，这样你的家长工作会做得更细致，更贴心一些。
如果孩子当天没有来上幼儿园，事前也没有请假，您能否主动打电话询问家长。对于生病的幼儿，老师要及时并定期打电话询问幼儿的身体情况。
老师要自信、大方、积极、热情，尽量公平对待每一个孩子。
我心目中的好老师是关爱我们的。当我们遇到困难时，她总能帮助我们克服困难，当我们需要她帮助时，她总是有求必应。
我心目中的好老师是认真负责的。她善于鼓励启发和引导，就像园丁给花儿浇水一样，把知识一点一滴地浇灌给我们。
我心目中的好老师可亲可爱的。她象妈妈一样慈爱，象姐姐一样和蔼，象朋友一样知心。她是我们的良师益友。
当一位好老师是很不容易的。她要照顾我们，要教育我们，要开导我们……她那么辛苦，可她从不说一声苦。她的不怕苦?不怕累的精神值得我们学习。
我心中的好老师，像妈妈一样，是我们最可信赖和尊敬的人。她对我们和蔼可亲，带给我们爱的阳光。每当我们取得一点成绩，她微笑着，祝贺我们的进步;当我们成绩不理想的时候，她微笑着，耐心帮我们分析不足，告诉我们改进的办法;当我们遇到困难，她仍然微笑着，眼睛里分明在说：有困难不可怕，我们一起来克服它!
我心中的好老师，像爸爸一样，带给我们智慧、公平和力量，让我们变得聪明和坚强。遇到古怪的问题，他总能带领我们找到问题的答案;遇到争论的时候，他总能公正地判断对错;在课堂上，遇到调皮的学生，他总能想办法让学生们认真听讲;当我们害怕的时候，当我们不知所措的时候，他都会站起来，带领我们勇敢地迈出脚步。
我心中的好老师，像姐姐一样。在不上课的时候，她没有高高在上的架子，也没有严厉的批评。大家喜欢和她在一起，她就是我们当中的一个。她喜欢和我们一起读书，一起唱歌，一起打扫卫生，一块儿做游戏，和我们共同分享成长的快乐。
说到这里，我想起了一件事情。9月26日那天，我感冒了，因为发烧不能上学，耽误了一天的功课。我的班主任马老师，打了好几次电话询问病情。她在电话里告诉我，要按时吃药，好好休息。第二天我病好了去上学，马老师怕病假影响我的学习进度，特别抽出时间帮我补课，把落下的课程又给我详细讲了一遍，让我非常感动。
好学校是一个既老又新的话题，随着时代变迁，什么样的学校才是好学校呢？2014年3月27日晚7点30分，本刊编辑部联合小硕群开展了主题为“我心目中的好学校”的网上研讨活动，活动由广东省珠海市香洲区第十五小学郭红老师倾情策划，全国各地部分学校校长、小学生、学生家长、一线教师、教科研训机构专家、高校教师、教育行政部门官员参与互动分享。本刊特约请参与研讨的核心成员王云老师对研讨成果进行了整理，以飨读者，并欢迎大家继续就相关话题展开深入讨论。
【研讨综述】
一所好学校，是学生之福，教师之幸，更是社会之净土、家长之期待。一所好的小学，到底是什么样的，不同时代、不同地域和不同的人有不同的定义和诉求。
一、学生的心声：让学校成为我们永远会怀念的乐园
好学校既是学园又是乐园，环境幽雅，学习氛围好。
一所好的学校，就像一个好的框架，这个好的框架里还需有好的东西，这些好的东西，需要我们学生与教师共同创造。
我们认为的好学校，不要做好多的作业，有自己可以支配的时间，学习自己感兴趣的知识，常实验、讨论、交流。在这里快乐地学习，我们的理想学校有各种教学设施，有永远对学生开放的图书馆、计算机房。这样我们就能在必要的时候查找想要的资料，还能参加许多有趣的课外活动，学习、娱乐相结合。
教师不但在学习上引导我们，在生活上也很关心我们。学生学得很快乐，很自由。教师发自心底地爱学生，学生也拥戴教师，两相和。长大后我们会永远怀念美丽的小学时光，怀念曾经儿时的乐园。
二、家长的期待：让学校成为我们放心的家园
我们的观点是：有好教师的学校才是一所好学校，而要有好教师的前提是肯定需要有好校长。如果有一位好校长，我们相信他在哪，就能把哪办成好学校。
我们觉得一所好的学校，表层上看，要有好的校风，学生爱学校，爱学习，有良好道德品质。但要做到这些，就需要决策者具有先进的教育、管理的理念，而且还要有实施这些理念的能力。
每个孩子家庭背景、兴趣爱好、习惯、能力皆不同，来到学校首先希望和需要的是得到教师和同伴的接纳。我们成人如果在一个团队里得不到接纳很难把工作做好，孩子更是如此。
校长要带出一个健康、正直、专业且乐于奉献的领导班子，营造良好的校园氛围，让教师和学生有归属感，亲切感。所以好学校，是好校长能够帮助教师之间建立良好的关系，教师能够帮助孩子建立良好的关系。
作为家长，保护教师在学生心目中的位置，是非常重要的。只有尊重教师，才能虚心学习知识。对老师都不尊重了，自然对教师讲的知识就打折扣了。告诉孩子教师也是普通人，普通人可能有的不好习惯有师也会有，如果你不喜欢这个有师，你就应该把这个学科学得更好，你的人生不能受他的影响。
如果一所学校或一群有师，对教育有热爱和信仰，他们就会有智慧和能力去应对一切问题。好学校就是能帮助孩子们弥补家庭教育的缺失部分。好老师就是能够给予孩子们缺失的爱。
教书育人，育人才是终极目标。把育人挂在心上时，教书就不再是问题。眼里会是满满孩子们的笑脸，毕竟小学阶段孩子们真的是很纯真！
三、教师的夙愿：让学校成为我们生命绽放的花园
好学校的“好”应该体现在教师和孩子的笑脸上。好学校让所有人都有家的感觉。一所好学校应该是孩子的乐园。让孩子在玩中学，在玩中成长。
一位教师到美国执教一年，她说美国假期学生也返校，但是返校的内容不是检查作业，而是玩游戏。学校通过这种手段吸引孩子到校。一所好学校应该关注“人”的生长，这里的人包括教师、学生。一所好学校应该是生态的校园，好的学校应该有很多学生玩的空间，现在的学习不好玩，学生好累。如果教师和学生都把上课当成好玩的事情，那多好！
好学校应该拥有“自由”，教师、学生有自由发展的空间。校长不仅要先进的理念，还要有很好的修养，博大的胸怀，敏锐的头脑，才能做到使“学校应该是个深思明辨的地方”。如果校长能真正爱每一个老师，老师能真正爱每一个学生，这样的学校就是好学校。
成就孩子的成长是我们共同的心愿，成就老师、愉悦学生，我觉得就是理想学校的标准。
教育不是快餐，那是慢火烹饪。学生身上有所改变也许要几年才会看见。创造条件去帮助孩子体会成功的快乐，学习的快乐。每一朵花都是美丽的，但每一朵花也是不一样的，不求百花一样，但求朵朵美丽，要让每一朵花都绽放，我们必须按照他们的习性提供给他们需要的土壤、阳光和水分，所以学校就应该成为让师生生命绽放的花园。
一位教师到一所城郊小学支教，那里的教师抱怨没有发展机会，抱怨这样，指责那样。支教的教师到他们的图书馆一看，那里有很多新书还没有拆封。我们的教师把新书拆封并且上架借阅，他在那所学校一年一个人的借阅数量，超过那所学校教师所有的借阅量。于是他告诉那里的教师，发展的机会其实一直在你面前，只是你被抱怨迷住了眼。
好学校应该是一块净土，教育的圣地，与名利无关，教师和孩子在学校都能找到自己的归属，教师愿意教，学生愿意学。
其实，每个人的知识都是有限的，教师能教给学生的知识也是有限的。如何能让学生有持久的学习动力？那就是培养起孩子学习的兴趣，让孩子体验到成功，具有学习的动力。
爱学生就像自己的孩子，将心比心，孩子会变的，付出真心，静等花开！有时候就要承认教育不是万能的。接纳他，等待他成长，顺应他的天性，给他发挥自己的空间，关注并帮助他，不把教师的想法强加给他，也许会好一点。
我们是学生的教师，学生也是我们的教师。教学相长。要永远当一个好教师，学生成就我们教师。豁然开朗——月满西楼，这样的课堂一定是湖光秋月两相和。教书的替读书的多想想，读书为教书多考量。
让每一个孩子在学校找到自己的成长点，有成长的平台，在已有天赋的基础上，不断完善自我。教育需要智慧，有时候还需要心理干预，有些孩子是在蜜罐里长大的，不缺乏爱，所以爱只是基础，还要手段，要做到始终如一的坚持，更要会爱。
【观点直播】
湖北省武汉市硚口区易家墩小学熊有才：
小学这个话题很简单，也很复杂。老子论道时有“强为之名”的无奈与智慧，我们今天论“好学校”不妨也“强为之”。什么才是“好学校”？各人评判标准迥异。作为校长对教育价值观的引领即是协调统一一个标准。“我”是作为一个曾经学生、教师，现在的家长、校长以及社会人的多重角色的集合体出现。在“我”的心目中，“好学校”应该是这个样子的：
一、山巅一寺，风景这边独好，学校应该是有益身心健康的地方。
好的学校应该有一个优美的环境，学校最好建在山上，建在海边，建在林中……我国历史上的“四大书院”都建在什么地方？现在看来是何其奢侈？回到现实，以城里的学校为例何谓好的环境？第一，面积足够大。翻翻所有武汉市小学的家底，有几家生均面积达到了武汉市制定的“标准”？（这个标准也很小气。没办法，城里的土地太值钱了。）第二，设施足够用。电脑配备、健身器材、实验用品、活动场地、网络覆盖、教具学具……配齐配足。第三，装饰足够雅。按山水园林的建设思路建设每一所学校。有茂林修竹，有小桥流水，有两片真实的“农场”“牧场”，最好还有个小型工场。第四，环境足够安全。无论周边环境还是设施设备都要足以保障学生活动安全。
二、两小无猜，爱到天荒地老，学校应该是令人永远眷念的地方。
学校的好坏，有自我评价，也有社会评价，我所指的社会评价不是指某个“中介机构”，而是无数个从学校走出去的社会人，他们的评价是最真实最有效的。我们可以做一个推论，如果此生难以忘怀的学校一定是好学校。 我想难以忘怀的应该是某些人、某些事、某些场景……其实学校的文化正是这样呈现与传播的。某些人！是和谐的人际关系为前提的。佐藤学说：构建教师之间的同僚性已经成为左右学校成功的关键因素。据此推论，好学校，是靠“好关系”建立起来的。什么样的关系最好？两小无猜！佛教则讲是无有“分别心”。有道是“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”。两小无猜自然是无法实现的绝美境界，但让校园的人际关系变得淳朴简单是一定能够做到的。好关系到了近乎“两小无猜”的境界，那么这样的人群之间发生的事，想必都是温暖的，值得怀念的了。什么东西最难忘？教育，尤其是在人格品性方面，让人震撼、影响人一生的多半是如此这般的“场景”。场景，有时候是“摆拍”，有时候是“抓拍”。前者是作为教育者设计的一些“教育活动”，活动有了些特色就是被人记下了，就是“摆拍”。后者是作为受教者，在某些特定的情绪、情感下对某些双边、多边活动产生极深刻的印象。两者，都对人的一生产生深远的影响。我记得我上学时，班主任特意奖励我一本《小蜜蜂》的连环画，其时，我看中的是《奇袭》，我那时就明白她的用意：激励我大胆一点。我一直觉得，我所上过的学校、教我的教师都是好的。
三、才下眉头，却上心头，学校应该是个深思明辨的地方。
“红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”我想用这首词来描绘我们优质的课堂。课堂如斯的学校一定是好学校。学生也好，教师也罢，能够对课堂如此“缠绵”，家长们所渴求的“分数”还是个问题么？所谓“深思明辨”的课堂究竟是怎样的光景？简单地描绘如下：
“红藕香残玉簟秋。”
一些词评家或称此句有“吞梅嚼雪、不食人间烟火气象”，对教师来讲，是要有些“风骨”的意味，要受得住清淡，要耐得住寂寞，太过追名逐利的人是不适合进入此行当的，误入的，还是早些离去为妙，否则害人害己。
所谓“轻解罗裳”是要放下牵牵绊绊，再“独上兰舟”进行独立、饶有滋味的思考。这要求对于教师和学生都是适合的。深思，就是这个意思，独立思考是前提。唯有经过深思的问题，学习起来才会高效。为了课堂高效，师生双方深思是必要的条件。
“花自飘零水自流。”
这是学校、课堂真实写照。课，是一节又一节，优与不优，都过了；学生，是一茬又一茬，留与不留，都走了。尤其是课，有多少堪称“精彩”？有多少“记忆犹新”？大多数的教师和学生的回答是“寥寥无几”。这是真实，课堂最常态的是平实的，这其实就是优质。细想想，能够觉得每节课都很稀松平常，并非易事。“一种相思，两处闲愁。”
在写自己的相思之苦、闲愁之深的同时，由己身推想到对方，深知这种相思与闲愁不是单方面的，而是双方面的，以见两心之相印。学习苦，教书也苦，大家都是苦命人，苦命的人儿能够相依为命、心心相印，这苦中至少带有甜吧！
“此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”
“师者，传道授业解惑也。”这是“此情无计可消除”的事实。
“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”这似乎也是真理。教师的责任是把一群人组织在一起，逐一解决这一群人的疑惑，给出答案不一定是教师，但催生答案的一定是教师。教师责任不仅是让一群人的眉头舒展开来，更重要的是让这些舒展下来的“果实”挂上各自的心头。
广东省珠海市香洲区第十五小学郭红：
我心中的好学校应该是这样的：领导对教育高瞻远瞩且有德行；教师热爱本职工作且具开拓创新精神；学生对学习有浓厚兴趣，充满了好奇心。在学校，学生的潜质只有得到充分的挖掘，才能得到尽情的发挥，学生每天都在进步着，快乐着。
高塘中心学校七（8）班宁婷
园丁，红烛，人类灵魂的工程师„„人们给予了您如此之多的伟大的称号，但我，却把您比作我的父亲。
我们第一次相遇是在三年前的秋天。那时学校的人说来了一批新教师，我们的老师也要换了。同学们都热血沸腾，想我们的新老师是什么样子呢，是位大美女还是位大帅哥？但您的出现的确让我们有些失望。
头发稀少，相貌平平，中等的个子，黝黑的皮肤，穿着一身让人找不着是什么风格的衣服„„这就是您——张琦老师。
那时的我还曾是个年幼的孩子，为了一点点小事动辄哭鼻子的小姑娘，但您的出现改变了我，您的乐观，耳濡目染潜移默化地影响了我。
随着年龄的增长，我学会了坚强，我不再在人前哭泣了，用乐观和微笑去掩饰我内心的孤独。别人却都认为那是真实的我：乐观、无忧无虑，还有一点“疯丫头”的潜质。但只有您能一眼看透我，我在您的面前才有勇气缷下所有的“装备”，做真实的自己。
刚升入初中的那段时间，我很不适应，陌生的环境，陌生的老师，我显得好彷徨。我给您打电话告诉您我当时的情境，您很耐心地开导我，鼓励我。在那段我困惑的日子里，我忘不了是您在课余时间里，经常打电话过来问寒问暖，给我送来无微不至的父亲般的温暖，您热情洋溢的鼓励，让我终于战胜了自我，我很快地融入了新的集体和环
境，静心地投入到快乐和紧张的学习当中去。
仔细回想，我们已经有一年多没见面了，在我们的建议下现在你的烟已经戒了吧，还像当年那样清瘦吗？
记得那一次，我在教室门前正与小伙伴玩耍时，忽然被一个人撞倒在台阶上，额头上撞出了血，同学们围成一圈，乱作一团，您听说后，二话没说，抱起我就往医院跑。当时的天空阴沉沉的，冷风吹过，钻入我的袖口，我不禁打了寒颤，可我看到的是您脸上的汗如豆粒，如钻石，晶莹剔透。这时，天空洒下了雨滳，冰冷冰冷的，您没有为自己擦试，却用自己的衣服裹在我身上，还对不停地对我说“别怕，就到了”。
您那清瘦的身躯，却给了我如此巨大的温暖，您那温暖的怀抱让我永生难忘，也许我们再见面时，您已长出了白发，高高的个子也许会有点佝偻，但我相信，我一定能一眼就能认出您来，您在我心中永远是高高大大的，因为您是我最敬爱的老师，和最真挚的朋友。
这就是我心目中的好老师——张琦老师。
2013年1月3日
徐老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的;她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕徐老师，我也不例外。记得三年级上半学期的时候，我迷上了网络小游戏，成天就想着玩电脑，做作业也是草草了事，就更谈不上保质保量了，所以我的作业本上从一个个红钩钩变成了一片片红叉叉。妈妈无意中发现了我的作业本，她很生气，说：“你再这样不认真，我就把电脑砸了，看你怎么玩!”“砸了就砸了，反正是你自己的钱，哼!”我听了便嘀咕道，然后写作业，可我做作业是心不在焉，一直惦记着我的游戏，眼前全是洛克王国、神仙道、奥拉星的场景，作业一塌糊涂。在学校，我上课也想着电脑，这时徐老师似乎看透了我的心思，痛心地对我说：“想什么呢，我发觉你最近老是上课不认真。”我听了老师的话，带着哭腔说：“老师，我想认真，可认真不了”徐老师摇了摇头继续说：“你最近成绩大幅度下降，知道吗，老师对你有着很大的期望，别让老师失望啊!”正是徐老师的这番话使我羞愧难当，因为老师为了我们这些学生花费了多少时间多少力啊!从此我深知徐老师是为我们担忧，我们不能让老师失望!
虽然徐老师上课很严格，不过一下课，便和同学们玩了起来，什么老鹰捉小鸡、捉迷藏，玩得不亦乐乎。要是同学吵架、受伤，徐老师必会第一时间火速把伤员送往医务室，我也感受过。
有一次，我在和同学玩耍嬉戏，一不小心，把手刮开了一道很大的`伤口，我忍着痛跑到老师办公室。徐老师见了我的伤口便着急地找创口贴，问我：“疼不疼啊?”可老师找不找，她马上拉起我的手跑向医务室。医务室老师看了看，摇了摇头，说：“这伤口实在太大、太深，必须去医院。”简单处理后，徐老师说：“你伤口那么大，我带你去医院看伤口吧。”我说：“徐老师，你还是打电话给我爸爸吧!”徐老师打了电话，陪我等到爸爸来才放心离开。
“我心目中的好老师”主题征文获奖名单
一等奖
合肥市钢铁新村小学 亳州市谯城区青云中心小学 长丰县杨庙中心学校 阜阳市颍东区和谐路小学 休宁县秀阳中心小学 巢湖市城北小学 全椒县城南幼儿园 霍山县大化坪小学 合肥师范学院 巢湖市黄山中学 二等奖
霍邱县花园镇中心学校 怀宁县马庙镇中心学校 舒城县春秋乡中心学校 长丰县杨庙小学 明光市工人子弟小学 安庆市迎江区绿地实验学校 合肥市南门小学上城国际分校 阜阳市颍州区程集镇掩龙小学 六安市青山乡黄大桥小学 当涂县黄池中心学校 利辛县第一中学 芜湖县湾沚第一小学 滁州市会峰小学 繁昌县峨山幼儿园 巢湖市城北小学 明光市实验小学 全椒县陈浅初级中学 成人组
陈 艳 郭伟荣 陶 磊 胡付芳 吴春梅 赵清香 卜华华 黄银兰 钱立青 祝俊生 宋国同 查海兵 潘代怀 董 慧 刘光兵 史小瑜 方舒菊 徐保国 陆秀红 刘 化 刘 侠 周 蓉 李道金 李 静 乐武燕 袁雪梅 孙 磊 寿县三觉镇顾岗小学 闫庆国 歙县城关小学 程 兰 霍邱县新店镇初级中学 朱树涛 淮北市第一中学 陈 超 合肥市卫岗小学 束夏梅 颍上县实验小学 杨 飞 宿松县经济开发区龙山学校 王锦菊 怀宁县独秀小学 繁昌县孙村初级中学 阜南县第一小学 霍邱县城关中心小学 岳西县思源实验学校 怀远县常坟镇王家巷小学
三等奖
长丰县杜集乡中心学校 肥东县合肥光彩希望小学 合肥市七里塘小学 合肥市侯店小学 合肥市新站区星火小学 亳州市铁路小学 合肥市马岗实验小学 合肥市大杨中心小学 砀山县西关小学 铜陵市第十七中学 巢湖市人民路小学 长丰县杨庙中心校 定远县教育体育局 霍邱县陈郢学校 东至县至德小学 合肥市新站区星火小学 怀宁县马庙镇中心学校 广德县实验小学 霍邱县城关镇逸夫小学 合肥市爱达•新华学府幼儿园阜阳市颍泉区周棚中学 合肥市螺岗小学 怀宁县茶岭镇中心学校 合肥市森林海幼儿园 — 2 —
刘智琴 汪 庆 卢志银 管乃春 崔世峰 陈 沛 何 勤 周 俊 童有妹 丁圣勇 程志勇 李运明 李世霞 郑家勇 焦晨光 张丽伟 朱晓彬 孙 晴 郑培进 王玉齐 汪文萍 陈 梅 丁凤玲 彭 萍 李雅楠 钱玲玲 卢倩倩 江露露 汪月华 陈若荔
怀远县仁和初级中学 苏同润 合肥市螺岗小学 江露露 霍山县城东小学 李丽莉 岳西中洲小学 束 红 霍山经济开发区中心学校 陈文娟 绩溪县桂枝小学 陆建三 颍上县第三中学 马绍福 芜湖县六郎镇中心学校 芜湖县湾沚镇赵桥中心学校 合肥师范附属小学 蒙城县教育局 合肥市钢铁新村小学 石台县崇实中学 繁昌县平铺镇初级中学 六安市苏埠中学 岳西县教育局 黄山职业技术学院 合肥少儿艺术学校 合肥市南门小学上城国际分校 凤台县关店乡中心小学 凤台县岳张集镇中心学校 泾县城关第三小学 合肥市教育局 休宁县临溪中心小学 枞阳县枞阳中学 铜陵市第七中学
优秀奖
蒙城县第十一小学 阜阳市颍泉区闻集中心学校 太和县苗集中心小学 绩溪县实验小学 临泉县宋集镇中心学校 铜陵县城关幼儿园 宿松县高岭中心小学 长丰县北城力高学校 濉溪县五沟镇中心学校 临泉县牛庄乡孔庄小学 霍邱县临水镇中心学校 杨 琴 骆月红 吴 烨 于永军 吴蔚云 焦目祥 汪之竹 陈 跃 林 声 陈克云 王 露 李 霞 张秀珍 高勤波 王霁虹 张少华 伍劲标 齐美道 孙长江 李 侠 尚 标 李 忠 章美云 程 波 胡红峰 汪明元 李玉贵 张 艳 牛红军 汤学长
— 3 — 宿松县程岭初级中学 虞慎勇 马鞍山市博望中心学校 汤金保 阜阳市颍泉区三义学校 赵守开 利辛县第一中学滨河校区 王吉敏 阜阳市曹庄小学 刘 侠 明光市工人子弟小学 李伟敏 蚌埠新城实验学校 高 爽
巢湖市城北小学 繁昌县新港幼儿园 马鞍山市博望区新博中心学校 蚌埠市凤阳路第二小学 怀远第三中学 寿县中郢小学 芜湖县湾沚镇赵桥中心学校 合肥市钢铁新村小学 繁昌县平铺镇初级中学 宣城中学 颍上县夏桥中心学校 蒙城县第五中学 肥西县董岗中心学校 全椒县白酒小学 阜南县第一小学 亳州市谯城区青云中心小学 颍上县慎城镇第二小学 含山县第一中学 淮北市开发区实验学校 合肥一六八玫瑰园学校 铜陵市杨家山小学 休宁县黄山新教育学校 和县第一中学 蒙城县三义中心小学 安庆市宜秀区白泽湖乡跃进小学太和县胡总镇中心学校 合肥市第四十八中学滨湖校区 繁昌县孙村镇中心小学 濉溪县百善镇百善中心小学 太和县三塔镇中心中学 蒙城县岳坊镇新陆小学 霍邱县直中心幼儿园 — 4 —
赵清香 马 燕 黄万标 张 静 许 峰 黄道满 张国金 陈 芳 唐中胜 黄志刚 左德会 葛亚夫 王 林 徐 洁 张世峰 刘艳秋 王俊玲 金大勇 代清魁 朱秀珍 项玉萍 洪建峰 李兴明 张飞侠 孙爱九 吴道军 陈 栋 胡成水 刘从礼 李 洁 戴 辉 谷 进
巢湖市城北小学 宋玉婷 五河县朱顶初级中学 王 伟 宿松县长铺中心小学 谢燕平亳州市古井镇中心小学 赵 梅 含山县林头中心学校 尹学梅 安庆市宜秀区白泽湖乡中心学校 叶牡丹 怀远县第三中学 罗 伟 铜陵市狮子山区柳园小学 巢湖市中心幼儿园 固镇县石湖中学 巢湖市团结路小学 肥西县上派镇上派学区中心学校利辛县大李集镇顾田小学 马鞍山市雨山中心小学 繁昌县荻港镇芦南九年制学校 利辛县幼儿园 阜南县经济开发区第十一小学 长丰县阿奎利亚学校 阜阳市北城小学 长丰县吴山小学 长丰县教育体育局 宣城市宁国中学 马鞍山市含山中学 繁昌县新港初级中学
太和县倪邱镇中心小学 繁昌县新港初级中学 岳西思源小学 无为县蜀山中心学校 来安县龙山小学 六安市杨店小学 芜湖县教学研究室 长丰县岗集镇中心学校 砀山西关小学 肥西县桃花镇中心学校 祁门县古溪学校 亳州市谯城区薛阁小学 芜湖市三山区峨桥中心小学 庐江县泥河镇国寿小学 天长市秦栏小学 王复新 周 冉 宋立云 耿爱华 颜 冬 司华杰 尹锡山 徐海武 潘多莉 盛晓霞 梁友凤 郭必清 谈世贵 庞 凡 白一凡 吴耀新 李 琴 刘 慧 谢发能 刘晓敏 洪 真 袁树岭 胡时宝 范金豹 杨莉莉 付 静 江 燕 汪庆凤 尹笑林 梅新飞 许日辉 丘星晨
— 5 — 肥西县柿树岗乡中心学校 周自转 太和县宫集中心学校 苗 跃 淮北市杜集区实验初级中学 蒋乐意 太和县桑营镇中心学校 朱 华 阜阳市颍泉区苏屯小学 孟 灵 肥西县金桥中心学校 张佳佳 长丰县下塘镇胡楼小学 万亚丽 固镇县石湖中学 太湖县天华镇李杜小学 阜阳市颍州中学 五河县五河小学 一等奖
广德县桃州镇第三小学六（4）班 绩溪县实验小学六（4）班 巢湖市城市之光小学六（2）班 长丰县岗集镇中心学校六（2）班 无为县实验小学六（5）班 合肥市侯店小学 合肥市蚌埠路第四小学六（2）班 马鞍山市九村小学四（1）班 长丰县杨庙中心学校四年级 阜阳市颍东区和谐路小学
二等奖
合肥市西园新村小学四（6）班 繁昌县城关第一小学四（2）班 铜陵县实验小学五（2）班 广德县桃州镇第一小学三（5）班 合肥市钢铁新村小学五（3）班 绩溪县临溪小学六年级 青阳县蓉城一小三（4）班 长丰县岗集镇中心学校六（2）班 太湖县新城第二小学五（1）班 寿县安丰小学六（3）班 枞阳县光裕初中小学部六年级 怀宁县小市镇平坦小学六年级 — 6 —
宋立云 汪国华 陈荒龙 黄江燕 学生一组
汪雨彤
章玲星 魏博文 周 露 谢庭韵 刘陈菲儿 钟智勇 汪文涵 黃佳琪 蔡明甫 杨耀博 杨 玥
陈弘毅 雷璐宁 庞 馨 李嘉龙 鲍书宜 王 慧 刘 骞 李龙吟 姚雅平李 可 指导老师：汪天时 指导老师：胡玉静 指导老师：王 辉指导老师：曾书琴 指导老师：张 奇 指导老师：蒋 丽指导老师：刘 娟 指导老师：徐志海指导老师：王晨清 指导老师：杨 韧 指导老师：洪 娟 指导老师：朱 娟指导老师：戴玉芹 指导老师：余小锋 指导老师：李晓东 指导老师：王 辉指导老师：马树华 指导老师：石尚艳 指导老师：杨珍珍指导老师：汪中华
合肥市屯溪路小学五（1）班 丁瑞博 指导老师：刘丽媛 怀宁县实验小学五（2）班 汪丝雨 指导老师：吴满红 蚌埠市朝阳路第一小学六（2）班 樊思哲 指导老师：冯晓红 铜陵市田家炳小学六（4）班 张时雨 指导老师：程娟娟 无为县实验小学四（5）班 俞 悦
芜湖县赵桥中心学校六（1）班 樊 欣 指导老师：张国金 黄山市实验小学六（1）班 李 灿 合肥市经开区莲花小学六（3）班 邓波涛
长丰师范学校附属小学 五（1）班 刘欣怡 铜陵市柴塘小学六（1）班 李金馨 太湖县新城第二小学三（5）班 王鑫怡 合肥市庐阳区育新小学四（1）班 孙骏玮
怀远县实验小学六（4）班 张浩宇 全椒县古城小学五（1）班 龙宇飘 合肥市蚌埠路第四小学六（3）班 盛美琦 庐江县城关小学六（9）班 张志新 合肥市方兴小学四（2）班 岳凌微 合肥市青年路小学四年级 尹芊冉
三等奖
广德县桃州镇第三小学五（2）班 郭子芮 霍邱县临淮中心学校 王 欣 合肥市黄山路小学一（3）班 姚依晨 合肥市蚌埠路第四小学四（2）班 陈瑞苗 合肥市马岗实验小学六（7）班 周芮含 广德县桃州镇第一小学三（8）班 刘心榆 怀宁县独秀小学五（6）班 刘 冉 合肥师范附属小学五（6）班 梁钰莘 六安市皖西路小学五（1）班 张柏涵 合肥市西园小学（南区）二（5）班 慕思炜 慕思烨 巢湖市人民路小学三年级 吴子仪 长丰县实验小学 李康民 太和县三中附属小学六（2）班 李璟奇
阜阳市颍泉区三义九年一贯制学校六（1）班 陈思涵 合肥市跃进小学 施玉琪
合肥市芙蓉小学六（5）班 董承祺 怀宁县实验小学五（2）班 黄 浩 铜陵县实验小学六（2）班 曹青青 合肥市侯店小学六年级 詹爱林 指导老师：赵淑萍 指导老师：洪 敏 指导老师：陈茂发 指导老师：孙 琳 指导老师：张 莉 指导老师：刁丽萍 指导老师：蔡丽华 指导老师：徐德云 指导老师：范丽娟 指导老师：周 蓉 指导老师：姜志华 指导老师：奚晓雯 指导老师：伍珊珊 指导老师：李世霞 指导老师：张春燕 指导老师：程青娣 指导老师：陈丽萍 指导老师：吕长志 指导老师：江 滢 指导老师：李冬梅 指导老师：路贵菊 指导老师：赵守开 指导老师：王一鸣 指导老师：吴满红 指导老师：阮红霞 指导老师：祝晓娟
— 7 — 肥东县龙塘学校新安小学五（2）班 王婷婷 指导老师：何红群 巢湖市人民路小学五（5）班 刘亦如 指导老师：朱仕香 合肥市六安路小学中铁国际城校区 曹王峻熙 指导老师：张华萍 庐江县汤池镇中心小学五（1）班 郭 宏
铜陵县安平中心小学六（1）班 陆 娟 指导老师：姚永胜 长丰县实验小学六（1）班 杨 静 指导老师：汤 毅 怀宁县小市中心学校四年级 丁欣怡 指导老师：汪 涛 蚌埠市第一实验学校六（4）班 巢湖市城北小学五（2）班 怀远县唐集镇耿集小学六年级 颍上县实验小学五（6）班 宁国市甲路中心小学五（1）班 全椒县白酒中心小学六年级 肥西县高刘小学四（2）班 广德县桃州镇第三小学六（1）班 全椒县章辉小学五（2）班 芜湖县湾沚镇赵桥中心学校六（1）班 怀宁县雷埠乡中心学校六（2）班 合肥师范附小二小五（6）班 全椒县古河小学 合肥市潜山路学校二（1）班 合肥市蚌埠路第四小学六（4）班 合肥市方兴小学四（2）班 合肥市侯店小学四年级 寿县炎刘中心学校四（3）班 合肥市蚌埠路第四小学三（1）班 寿县胡圩小学五年级 寿县安丰塘镇老军小学六年级 合肥少儿艺术学校 合肥市螺岗小学五（2）班 寿县安丰小学五（2）班 优秀奖
蒙城县三义镇李楼小学六年级 颍上县润河镇中心小学 六安市解放路小学 泗县瓦坊乡岳场小学四年级 阜南县田集镇东岳小学 怀宁县独秀小学 — 8 —
胡闰森 指导老师：尚佩琦 盛宇磊 指导老师：陈 东 耿雅婧 指导老师：廖经美 方 正
丁荣凯 指导老师：易爱荣 蔡幸馨 指导老师：王 芳 高心怡 指导老师：李 青 沈柳青 指导老师：黎 玲 何明群 指导老师：许恒琼 张惠芳 指导老师：张国金 李奇兵 指导老师：李未停 王向南 指导老师：许磊磊 王 瑞 指导老师：葛 秀 倪子阳 指导老师：刘 岚 李文欣 指导老师：余成凤 岳凌微 指导老师：徐德云 朱守慧 指导老师：杨 瑞 张楚晗 指导老师: 赵宁炜 程 星 指导老师：徐淑君 姜 颖 指导老师：王 蕾 刘婷婷 指导老师: 梁昌菊 朱雨欣
何志坚 指导老师：夏爱武 胡 怡 李 坤 指导老师：刘振奇 詹瑞希 指导老师：张怀萍 卫佳怡 指导老师：牛孺孺 许天佑 指导老师：朱洪超 倪进展 指导老师：饶培培 刘 冉 指导老师：程青娣 东至县昭潭镇中心学校 李 超 指导老师：秦正泽 怀宁县三桥镇双塘小学 朱 菲 指导老师：刘国兰 芜湖县六郎镇中心学校 陶治江 指导老师：沈承春 灵璧县灵西中心小学 陈依凡 指导老师：张常荣 萧县梅村小学 吴 硕 指导老师：刘 伟 砀山县实验小学 冯海轩 指导老师：张亚丽 肥东县龙塘学校新安小学 马 恒 指导老师：夏志荣 宿州市埇桥区芦岭矿小学 合肥市双岗小学 霍山县佛子岭镇中心学校 合肥市马岗实验小学 合肥市青年路小学三（1）班 铜陵市东方红小学 含山县陶厂中心学校 舒城县城关镇第二小学 长丰县岗集镇南洪小学六年级 合肥市亳州路小学 宿州市第五小学六（1）班 巢湖市人民路小学 萧县梅村小学 蒙城县城关镇第六小学 宿松县破凉镇中心小学 界首市第一小学六（8）班 铜陵县安平中心小学三（2）班 东至县至德小学502班 合肥市南园学校四（1）班 全椒县古河小学 马鞍山市雨山中心小学 庐江县城南小学 芜湖市三山中心小学 全椒县第二实验小学 蒙城县许疃镇中心小学 桐城市卅铺中心小学 凤阳县府城镇中心小学 萧县梅村小学 合肥市屯溪路小学滨湖校区六（4）班 黄山市歙州学校 铜陵县钟仓水桥小学 庐江县城南小学四（4）班 高 炜 指导老师：丁 娜 程翰婷
梅子越 指导老师：张 瑜 章思睿 指导老师：陶文宇 陈 曦 指导老师：范丽娟 胡 阳 指导老师：盛健明 徐维林毛迎昕 指导老师：喻 凤 陈可韵 指导老师：张 雁 彭心妍 指导老师：董诗芹 赵睿灵 指导老师：解光玮 高 歌 指导老师：张 杰 昂安楠
吴君玉 指导老师：李 萍 宋红旗
邓 晴 指导老师：高小莲 秦 政 指导老师：杜 蕴 黄 晶 指导老师：周小二 金加贤 指导老师：刘秀珍 史安琦
齐欣月 指导老师：葛 秀 王笑笑 指导老师：李 静 周 强 指导老师：吴 云 王语欣
刘婷婷 指导老师：杨广平纪皖茹 指导老师：王月云 笪添乐 指导老师：崔向英 赵玉瑾 指导老师：武春章 王宇曦 指导老师：胡 莉 程艺婷 指导老师：谢晓利 陈启航 指导老师：程彩芬 周 颖 指导老师：胡 菁 顾诗蕾 指导老师：江 中
合肥市蚌埠路第四小学 杨闰旭 指导老师：蒋 丽 铜陵县实验小学六（1）班 陈雪儿 指导老师：查晓兰 庐江县城关小学 魏 峥 指导老师：蔡丽华 阜阳市颍东区和谐路小学 李方园 指导老师：张 燕 合肥市七里塘小学 沈语童 指导老师：夏清芝 合肥市葛大店小学 李键鑫 指导老师：周 婷 滁州市实验小学 陈 曦 指导老师：陆春梅 滁州市第二实验小学 歙县小川中心学校
长丰县实验小学四（6）班 寿县安丰小学五（2）班 涡阳县陈大镇姜洼小学五年级 绩溪县临溪中心小学 合肥市瑶海区琥珀名城小学 霍邱县城关中心小学 广德县桃州镇第一小学 霍邱县王截流乡东湾小学 霍邱县临淮岗乡中心学校 蚌埠市蚌山小学 合肥市方桥小学 安庆市迎江区红旗小学 铜陵市东山小学 肥西县桃花工业园中心学校 铜陵县永丰星河小学 合肥市马岗实验小学 怀宁县江镇镇日新小学 祁门县阊江小学 合肥市新站区竹溪小学 铜陵县实验小学 铜陵县实验小学 涡阳县陈大镇姜洼小学 合肥市屯溪路小学六（4）班 宿州市第五小学 合肥市蚌埠路第四小学五（3）班 蒙城县三义镇李楼小学 合肥少儿艺术学校五（5）班 长丰县杨庙镇豸铺小学 舒城县城关镇第二小学 合肥市南园学校四（1）班 — 10 —
熊与彤 指导老师：薛必梅 江奕锦 指导老师：凌志军 陈 博 指导老师：蒋芳芳 胡 怡 指导老师：汤多平陈文静 指导老师：张忍忍 胡 扬 指导老师：程建伟 万 蕊
甘玲琬 指导老师：顾连荣 王泽雨 指导老师：张典月 梁书晴 指导老师：陈 艳 姜黍雅 指导老师：姜志华 蒋智纯 指导老师：李 芳 李莹莹 指导老师：陈芳芳 唐佳旭
李 婷 指导老师：陈敬兰 杭欣悦 指导老师：李亚玲 陈 妍 指导老师：殷腾芳 袁 娜 指导老师：李凤玲 曹 铭 指导老师：占南杰 叶子恒 指导老师：谢惠琴 李 莹
徐 阳 指导老师：戴春霞 吴柏雅 指导老师：蔡红霞 陈文静 指导老师：张忍忍 高子惠 指导老师：谢晓利 汪秀妹 指导老师：孙 娟 吴皖豫 指导老师：盛群翠 李 祥 指导老师：刘振奇 赵振华
黄 宇 指导老师：陶 磊 鲍婧然 指导老师：孔云霞 王睿欣
长丰县吴山中心小学 曹妙毅 指导老师：谈世贵 合肥市西园新村小学南区四（3）班 张 晨 指导老师：都红蕾 蒙城县小涧镇狼山小学 王 浩 指导老师：王廷建 涡阳县陈大镇姜洼小学五年级 陈文静 指导老师：张忍忍 固镇县仲兴中心小学六年级 蔡思雨 指导老师：接 利 合肥市西园新村小学 方欣禾 指导老师：杨 韧 合肥市屯溪路小学阳光校区 王 彤 指导老师：李凌云 霍山县磨子潭镇胡家河小学 利辛县程家集学区丰大小学 当涂县团结街小学 合肥市马岗实验小学 合肥市卫岗小学三（6）班 东至县至德小学607班 蒙城县马集镇袁圩小学五年级 黄山市黄山区汤口中心学校三年级 合肥市七里塘小学六（2）班 一等奖
颍上县第一中学高二（1）班 巢湖市柘皋镇中心学校八（5）班 安徽师范大学附属中学高一（1）班 合肥市第一中学高二（10）班 合肥市第一中学高二（38）班 合肥市第四十五中学七（20）班 颍上县第一中学高二（1）班 铜陵县第一中学六（2）班 马鞍山市第一中学106班 巢湖市春晖学校九（9）班
二等奖
颍上县第一中学高二（1）班 绩溪县绩溪中学高一（1）班 滁州市第四中学高一（4）班 黄山市歙州学校高三（1）班 宿州市宿城一中高二（12）班 芜湖县实验学校八（12）班 铜陵市实验高级中学高二（7）班 宁国中学高二（2）班 崔新欣 郭晓雨 骆宸安 管怡瑶 林艺凡 刘 莹 王 烁 谢睿佳 金立民 学生二组
赵 艳 赵 韫 黄梓怡
王潇婧 李成希 罗木鑫
孙智玉 陈雪怡 姚莉莉 魏亚婷 刘 政 汪邵欣 梁 钰 刘杭杭 胡雨婷 徐锦文 陈 储 郑 琦
指导老师：陈大伟 指导老师：郭 锋 指导老师：刘玉霞 指导老师：梁发兰 指导老师：吴年年 指导老师：范金胜 指导老师：王 飞 指导老师：朱海燕 指导老师：齐丹丹 指导老师：王 锋 指导老师：何云芬 指导老师：张 瑜 指导老师：王 锋 指导老师：赵亚平指导老师：关丹丹 指导老师：马 兰 指导老师：王 锋 指导老师：方海星 指导老师：韦红梅 指导老师：涂登国 指导老师：闫荟兰 指导老师：陶爱萍 指导老师：柳昔亮 — 11 —
和县第二中学高三（6）班 卜 钰 指导老师：伋 静 宿松县经济开发区龙山学校八（3）班 许焰芹 指导老师：王锦菊 亳州市谯城中学八（18）班 张紫雯 指导老师：丁 敏 阜阳市第四中学高二（13）班 殷晓倩 指导老师：曹尹萍 滁州市第三中学八（6）班 杜禧玥 指导老师：杨来军 合肥市第四十八中学八（11）班 郑琪冉 安庆市宜秀区大龙山初中八（2）班 潘若岩
马鞍山市薛镇初中九（3）班 无为县第四中学八（2）班 安徽新华电脑专修学院环艺C1504 阜阳市第四中学八（2）班 寿县炎刘中学九（3）班 庐江县第四中学九（13）班 蚌埠市第二中学高二（3）班 合肥市第一中学高三（35）班 阜阳市颍东区枣庄镇中心学校七（1）班阜阳第一中学高二（25）班 绩溪县适之学校八（15）班 亳州市第一中学南校高一（18）班 合肥市第十中学高二（1）班 绩溪县扬溪高级职业中学七（1）班 宁国中学高三（4）班
三等奖
寿县正阳中学七（1）班 宁国中学高三（4）班 合肥市第一中学高二（10）班 宿州市第二中学高二（11）班 萧县中学高二（28）班 巢湖市春晖学校九（21）班 铜陵县太平乡初级中学七（2）班 庐江县汤池镇初级中学九（9）班 太和县桑营镇中心学校 九（1）班 芜湖县实验学校八（3）班 明光市第三中学高二（2）班 阜阳市第二中学高二（20）班 五河县高级中学高二（19）班 亳州市第三中学高三（9）班 宣城市绩溪中学高一（1）班 — 12 —
费旭辉 指导老师：徐红萍 肖 凡 指导老师：杨 蓉 张璐璐 指导老师：王 艳 黄天珺 指导老师：李凤侠 李藜萌 指导老师：李世杰 孔梦源 高晨阳 刘 毅
尹海燕 指导老师：李 飞 刘 阳 指导老师：张素芳 曹 宁 指导老师：唐卫华 赵紫薇 指导老师：王士荣 骆冬倩
姚鸿宇 指导老师：许青山 胡翔鸿 杨牧卿 指导老师：王念玲 张家倩
张婷婷 指导老师：张 瑜 张 旭 指导老师：杜秀兰 王 玉 指导老师：朱浩然 陈 晨 指导老师：束院生 汪 彤 指导老师：周迎春 钱 铖 指导老师：朱曼云 张 娟 指导老师：朱 华 李 杨 指导老师：鲁 燕 王晓雨 指导老师：冯 娟 唐娜娜 指导老师：李向慧 程旖旎 指导老师：凌 梅 陈 真
曹欢敏 指导老师：方海星
休宁县临溪初级中学八（3）班 叶秀燕 指导老师：焦宗祥 绩溪县适之学校八（7）班 程 淳 指导老师：胡广成 临泉县范兴集乡中心学校九（4）班 张平指导老师：张 峰 无为县第三中学九（2）班 邢朝波 指导老师：崔玉龙 宿州市第二中学高二（3）班 张冰倩 指导老师：王倩华 合肥市第十中学高二（12）班 徐雯燕 指导老师：刘中华 长丰县阿奎利亚学校九（1）班 葛晨昕 指导老师：周月阳 五河县第二中学七（10）班 歙县桂林中心学校八（4）班 阜南县铸才中学七（2）班 颍上县夏桥镇中心学校 八（4）班 亳州市谯城区谯城中学七（4）班 铜陵市第二十中学初三（1）班 濉溪县第二中学高二（14）班 滁州市第五中学七（11）班 繁昌县田家炳中学九（3）班 五河县第二中学七（7）班 泗县第二中学初一（9）班 长丰县第一中学高二（9）班 霍邱县第一中学高一（24）班 东至县第二中学初中部二（1）班 无为县第三中学初中部1班 繁昌县平铺镇新林九年制学校八（1）班无为县第四中学802班 繁昌县平铺镇初级中学九（1）班 寿县瓦埠中学高三（1）班 黄山职业技术学院13五护理02班 无为县第三中学九（4）班 和县第二中学高一（18）班 亳州市风华中学八（24）班 寿县正阳中学八（3）班 铜陵市第二十中学初三（1）班 阜阳颍泉区行流中心学校八（1）班 和县第二中学高一（8）班 濉溪中学高一（20）班
优秀奖
阜阳颍泉区行流中心学校八（1）班 合肥市第一中学高二（24）班 郭豆豆 郑家瑾 杨雨舟 李晨曦 魏 一 王紫迎 魏轶文 何 青 李思远 谢欣欣 朱威风 夏梦瑶 孔令洁 焦 睿 程文倩 申平洁
丁婧雯 蔡 亭 李 学 潘亚男 周雨欣 方悦琪 邵静然 陶苗苗 周 蕊 王嫣然 毛雨晴 颛孙雨辰 赵大杰 朱鑫昊 指导老师：张钱芝 指导老师：许飞云 指导老师：张晓玲 杨学红指导老师：左德会 指导老师：黄葛伟 指导老师：姚 萍 指导老师：徐金乐 指导老师：韦小敏 指导老师：高海涛 指导老师：范海燕 指导老师：时昌盛 指导老师：申恩军 指导老师：余红波 指导老师：余继友 指导老师：徐东平指导老师：杨 蓉 指导老师：王 春 指导老师：徐 春 指导老师：陈克云 指导老师：崔玉龙 指导老师：占正亚 指导老师：颜运运 指导老师：金巨林 指导老师：姚 萍 指导老师：时修艳 指导老师：王久水 指导老师：李芳草 指导老师：时修艳 指导老师：王元启
五河县第二中学七（5）班 李曜华 指导老师：杨士宝 寿县正阳中学七（1）班 彭皆茹 指导老师：王念玲 巢湖市烔炀中学高二（9）班 付蓝星 指导老师：肖 兵 庐江县第二中学高三（25）班 刘玉莹 指导老师：王玉萍 霍山县佛子岭镇中心学校七（2）班 程振鹏 指导老师：储兆露 芜湖市无为第三中学九（4）班 丁闻语 指导老师：崔玉龙 颍上县第五中学九（2）班 王冰洁 指导老师：姜允梅 宁国中学高三（2）班 铜陵市实验高级中学高二（7）班 太和县桑营镇中心学校七（2）班 无为县赫店中心校七（2）班 阜阳颍泉区三义九年一贯制学校七（1）班 霍邱县众兴中心校九（2）班 马鞍山市第一中学一（6）班 庐江县第二中学高一（9）班 芜湖市无为第三中学九（2）班 休宁县临溪中学八（3）班 安徽师范大学附属中学高二（10）班 太和县桑营镇中心学校九（1）班 凤阳县凤阳中学高三（9）班 阜阳颍泉区三义学校七（1）班 庐江县庐江中学实验初中七（13）班 霍邱县三流中心校七（１）班 灵璧中学高一年级 东至县二中初中部二（1）班 庐江县汤池镇初级中学八（9）班 宁国中学高二（1）班 长丰县造甲中学七（2）班 庐江县实验初中初三（6）班 芜湖县南湖中学九（4）班 界首市砖集中心校七（1）班 霍邱一中高二（6）班 太和县宫集中心学校九（3）班 阜阳颍泉区三义学校七（1）班 霍邱县高塘中心校 八（1）班 太和县二郎中心学校九（3）班 霍山县佛子岭镇中心学校七（2）班 亳州市第五完全中学高二（3）班 五河第二中学九（8）班 — 14 —
项 毓
张 露 指导老师：柳昔亮 王兰兰 指导老师：丰光红 蒋昕颜 指导老师：赵玉珍 李潘梅 指导老师：赵守开 谢甜甜
姚莉莉 指导老师：关丹丹 张 帆 指导老师：夏生群 魏 欣 指导老师：崔玉龙 孙颖春 指导老师：焦宗祥 刘乘浪 指导老师：陈 晨 胡阿敏 指导老师：朱 华 贾宏峰 指导老师：李 军 赵一铭 指导老师：赵守开 张郑喆 指导老师：吴中伟 郑尚勇 指导老师：刘先福 谢明言 指导老师：刘 刚 徐开颜 指导老师：余继友 左雯雯 指导老师：熊东平黄艺嵚
俞倩倩 指导老师：陶 俊 章韫珏 指导老师：王晓燕 朱弋江 指导老师：陶腊梅 张艳丽 指导老师：张桂芝 姚昌灿 指导老师：周丽华 宫爱迪 指导老师：苗 跃 刘 鹏 指导老师：赵守开 林梦婷 指导老师：洪明星 于 婷 指导老师：王 刚 管慧慧 指导老师：储兆露 王妮娜 指导老师：王克侠 沈芷薇 指导老师：张秀芳 东至县第三中学高二（1）班 徐育卓 指导老师：杨正华 濉溪中学高一（19）班 戚楚楚 指导老师：李芳草 含山中学高三（11）班 汪开婷 指导老师：吴耀新 庐江县实验中学七（8）班 袁灵羊 指导老师：刘小平颍上县第三中学九年级 朱 标
霍山县佛子岭镇中心学校九年级（1）班 储 暑 指导老师：邵文发 芜湖市第四十三中学八（4）班 桂颖萍 指导老师：刘 敬 颍上县第五中学九（2）班 绩溪县适之学校西校区七（5）班 淮北市淮纺路中学七（3）班 宁国中学高三（4）班 无为一中高二（16）班 霍山县佛子岭镇中心学校九（2）班 太和县第三中学七年级（11）班 庐江第二中学高一（26）班 濉溪县第二中学高二（14）班 马鞍山市薛镇初中七（1）班 太和县原墙中心学校七（2）班 滁州市南谯区常山初中八年级 涡阳五中八（8）班 庐江第二中学高三（18）班 淮北七中高二（3）班 巢湖市烔炀中学高一（9）班 宿州市第三中学高二（3）班 阜阳市颍东区老庙镇公平中学八（2）班 霍邱县三流中心学校七（１）班
含山中学高三（28）班 马鞍山市成功学校初三（12）班 巢湖市槐林镇沐集初级中学九（1）班 庐江县实验中学九（6）班 霍邱县石店职14秋计算机班 巢湖市第三中学八（8）班 淮北七中高二（3）班 怀远第三中学二（21）班 阜阳二中高二（18）班 芜湖县实验学校八年级（12）班 铜陵市第四中学七（9）班 巢湖市第四中学九（1）班 繁昌县平铺初中八（1）班 董 婷 指导老师：姜允梅 汪 羿 指导老师：胡艳丽 宋雨晨 指导老师：方 喆 储琛瑶
陆媛媛 指导老师：陈世国 梅子越 指导老师：张 瑜 孟治合 指导老师：刘 红 陈 雯 指导老师：陈 萍 刘华杰 指导老师：徐金乐 汪海燕 指导老师：汪功清 刘和平指导老师：贾 丽 武 薇
张潆心 指导老师：徐凤兰 宛 晗 指导老师：吴方勇 代秀丽 指导老师：朱良启 许鸿雁 指导老师：何玉荣 葛一波 指导老师：李景霞 王若军 指导老师：李 芳 黄蕊蕊 指导老师：刘先福 易邦翠 指导老师：吴耀新 王 玉 指导老师：王 香 孙雅晴
朱文清 指导老师：王晓燕 易 维 指导老师：王仁安 张燕婷 指导老师：柳冬生 陈曼丽 指导老师：朱良启 杨 雪 指导老师：白春萌 高倩倩 指导老师：蔡新安 徐锦文 指导老师：陶爱萍 赵子涵 指导老师：魏海燕 孙 慧 指导老师：王传根 陈美红 指导老师：杨万会
— 15 — 寿县长青初中七年级 周远远 指导老师：杨开根 马鞍山市成功学校初三（16）班 李超然 指导老师：吴荣俊 长丰县庞古堆中学七（1）班 王玉洁 指导老师：付 巍 宁国市宁阳学校九（1）班 彭 瑶 指导老师：罗巧兰 巢湖市烔炀中学高三（1）班 许 祥 指导老师：陈春云 全椒县襄河中学初一（7）班 李宇婷 指导老师：杨德清 巢湖春晖学校八（9）班 睿 洁 指导老师：项慧娟 霍邱一中高二（16）班 利辛一中高一（44）班 淮北七中高二（2）班 阜南县许堂乡勤兴学校七（1）班 合肥市南园学校七（8)班 长丰县双墩中学九（1）班 庐江中学实验初中八（1）班 巢湖市第二中学七（3）班
太和一中高一（9）班 马鞍山市成功学校初三（12）班 铜陵市第一中学高一（6）班 阜阳市第四中学高二（9）全椒县十字中学
优秀组织奖
广德县桃州镇第一小学 绩溪县实验小学 巢湖市城市之光小学 长丰县岗集镇中心学校 安庆市石化第三小学 舒城县城关镇第二小学 合肥市蚌埠路第四小学 马鞍山市九村小学 长丰县杨庙中心学校 合肥市西园新村小学 繁昌县城关第一小学 铜陵县实验小学 绩溪县临溪小学 来安县三城乡中心学校 马鞍山中加双语学校 寿县安丰小学 合肥市屯溪路小学
杜宜迪 指导老师：周丽华王程程 指导老师：兰青云 接崇森
赵梦云 指导老师：吴 敢汪依莛 指导老师：藕毓平汪玉玮 指导老师：王桂贤程筱茜 指导老师：唐宗海丁仲韬
王丽平指导老师：段国强张恒毅 指导老师：王 香章雯靓
张凯旋 指导老师：曹尹萍郭新雨 指导老师：戚玉峰王 婧
怀宁县实验小学 蚌埠市朝阳路第一小学 铜陵市田家炳小学 无为县实验小学 黄山市实验小学 当涂县龙山桥中心小学 铜陵市柴塘小学 全椒县古城小学 庐江县城关小学 合肥市方兴小学 合肥市青年路小学 合肥市瑶海区教育局 合肥市钢铁新村小学 安庆市双莲寺小学 怀宁县独秀小学 宿州市第五小学 六安市皖西路小学 颍上县第一中学 巢湖市柘皋镇中心学校 安徽师范大学附属中学 合肥市第一中学 阜阳市第一中学 铜陵县第一中学 涡阳县第五中学 绩溪中学 滁州市第四中学 芜湖县实验学校 亳州市谯城中学 滁州市第三中学 寿县炎刘中学 庐江县第四中学 蚌埠市第二中学 阜阳市第二中学 宁国中学 巢湖春晖学校 明光市第三中学 太和县桑营镇中心学校 怀远实验中学 五河县第二中学
— 17 — 濉溪县第二中学 和县第二中学 寿县正阳中学 铜陵市第二十中学 阜阳市颍泉区行流中心学校 颍上县第五中学 合肥市螺岗小学 庐江第二中学 巢湖市烔炀中学 全椒县襄河中学 利辛县第一中学 合肥市蚌埠路第四小学 淮北市第七中学 合肥市马岗实验小学 长丰县双墩中学 阜阳市第四中学 宿州市埇桥区教育体育局 黟县教育局 合肥少儿艺术学校 无为县第三中学
繁昌县平铺镇新林九年制学校 绩溪县教育体育局 合肥市庐阳区教育体育局 合肥市包河区教育体育局 繁昌县平铺镇初级中学 芜湖县湾沚镇赵桥中心学校 无为县第四中学 合肥市侯店小学 铜陵市第四中学 全椒县十字中学 太和县二郎中心学校 亳州市第五中学 五河县第二中学 太和县桑营镇中心学校 宁国中学 寿县正阳中学 巢湖春晖学校 颍上县第五中学 阜阳市颍泉区三义学校
— 18 — 霍山县佛子岭镇中心学校 马鞍山市成功学校 临泉县范兴集乡中心学校 宿州市第二中学 肥西县桃花中学 亳州市风华中学 固镇县青少年活动中心 东至县第二中学 和县第一中学 亳州市谯城中学 濉溪县濉溪中学 休宁县临溪中学 霍邱县教育局 铜陵市东方红小学 青阳县蓉城一小 灵璧中学 砀山县实验小学 庐江县汤池镇初级中学 绩溪县适之学校 怀远县第三中学
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