300字作文（通用15篇）
今天是中秋节，我们全家聚在一起吃团圆饭，好过热闹！望着开心的父母，我猛然间发现，妈妈的眼角多了一些皱纹，爸爸的鬓发间多了一丝白发，不由得深有感触，我能生活在这美好、精彩的世界上，是因为父母养育了我。我在一天天地成长中，而父母却在一天天地变老。一首歌不由地在我耳边回响：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气面对自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜......”这首歌大家一定已很熟悉了吧!感恩,是我们中华民族的传统美德。学会感恩，懂得感恩，养成感恩的好习惯，是每人都应做到的。我觉得最要感恩的就是我的父母，是他们养育了我，教育了我，作为你们的儿子，我好幸福啊！
晚饭后，我产生了一个奇特想法，我要为父母做一件我心里一直想要做的事情。我捧着一脚盆温水来到正在客厅看晚会的父母面前说：“我这么大了，还从来没给你们做过一件事，今天过节，我一定要为你们洗一次脚。”妈妈高兴地抚摸着我的头，然后又亲亲地拍了下我的背，说：“不用了，好儿子！妈妈自己能洗。”爸爸特别地开心拉着我的手说：“嗯！好儿子！你是长大了，爸爸就不用了，你就给妈妈洗吧！妈妈平时多辛苦啊！”妈妈不同意，但在我蹲在脚盆前非常地坚持，最后实在拗不住的妈妈只好“惟命是从”。你瞧，她笑得是那么得开心啊！
父母养育了我，教育了我，对我的爱无法衡量。中秋赏月作文300字我一定要好好学习，将来定会给你们一个最
好的回报。中秋节作文300字
一年一度的中秋佳节来临了。丰盛的晚餐过后，我们全家来到了阳台上赏月。啊，圆圆的月亮高挂在天空，皎洁的月光照耀着大地，给大地披上了一件神秘的银纱。阳台的桌上祭拜“月亮公公”的供品很多：菱、藕、芋头、花生、月饼、水果等等。祭拜完毕，我抓起桌上的月饼，咬了一口，感到味道不佳，便随手丢在了桌上。妈妈见了对爸爸说：“哎，现在的小孩真不懂珍惜，这么好的月饼都挑嘴。哪像我们小时候，能吃到个月饼都当宝了。”爸爸听了，把我叫到面前坐下，对我说：“我给你讲段关于月饼的故事吧。”
原来，爸爸他们小的时候月饼可是个稀罕物，难得吃上一个可以回味几个月。中秋赏月作文300字有一年，中秋节快到了，爷爷在扬州城跑了好几遍，才凭“华侨券”买到了几个月饼。可是，那时的月饼不像现在的月饼包装精美甚至奢华，仅用一层油纸包着，奶奶怕放
在外面受潮会坏掉，就把它放在一个装过雪花膏的大玻璃瓶里。奶奶那时有点重男轻女，她最疼爱爸爸。中秋节那天，奶奶悄悄把一个月饼塞给爸爸，而爸爸的姐姐们每人只分到半个。爸爸拿到月饼，高兴地就差跳起来，迫不及待地塞进嘴里，狼吞虎咽，三口两口就将这个月饼彻底解决了。当天夜里，爸爸突然上吐下泻，肚子疼极了，吐出来的东西还散发出一种奇怪的香味。爷爷奶奶吓坏了，慌慌张张地急忙把爸爸送到医院急诊室。经医生检查后，诊断结果让爷爷奶奶大吃一惊：原来，月饼本身没有问题，而那个装月饼的瓶子里还有残留的雪花膏，而且正好粘在了月饼上，吃下去肚子当然出问题啦。那吐出来的东西散发出的异香就是雪花膏的芳香味。奶奶对此悔恨不已，而爸爸的姐姐们则因为月饼还没舍得吃而侥幸逃过一“劫”。爸爸还说，就是因为此事，他好多年没敢再吃月饼。
爸爸讲完这个故事，现场一片沉
默，妈妈的眼睛湿润了，我为自己的行为感到羞愧。是的，现在社会进步了，生活条件也好了，但这并不能成为我们浪费的理由，好的传统什么时候也不能丢，好生活不会从天而降，要懂得珍惜，在生活中要常怀感恩之心。中秋八月十五作文600字
一.引导活, 激发写作兴趣
1.导语激励在作文前, 老师不要干巴巴地说各项写作要求及选材、立意等理论, 而要想法创设一定的情境, 用热情洋溢的感情、抑扬顿挫的语调, 激起学生的情感波澜, 达到心理亢奋, 产生写作欲望, 让学生愿意写、想写, 思维之花必然绽放。
2.不要定太多规矩, 要少要求、多鼓励并不是所有的学生都是同一个水平、同一个思想、同一种经历、同一等智力, 因此作文指导时也要实行因材施教, 特别是要遵循少要求、多鼓励的原则。魏书生先生认为:“中小学生作文规范不宜讲得太多, 讲多了束缚学生手脚, 反倒不会写文章了。”他在教学中尽量打消学生作文的顾虑, 低起点, 少要求, 多鼓励, 让学生放开胆子。我想这一点就给了我们一个很好的启示:放开手脚, 让学生去尽情表达, 而不要让学生的写作思维僵死在条条框框中。
3.立意、选材等要鼓励出新, 巧于引导学生的求异思维要指导学生细心观察, 积极思维, 不囿于“成规”, 不满足于“共识”;要对事物作深层次的审视, 反向思考, 言人所未言。比如立意, 拿破仑有句名言:“不想当将军的士兵不是好士兵。”人们常用此话来激励自己积极进取奋发向上, 但是我们也可以引导学生从反面去设想:假如每个人都当将军, 谁来当兵?因此我们应该当好兵, 站好自己的岗位, 做好自己的本职工作。同时我们还可根据思维的流畅性特点, 拓宽学生的思维空间, 如在同一个命题前, 可以从多方面引导, 尽量多设几个论点, 尽可能挖掘事物的多义性, 以扩大选择余地, 这样学生便可以选取最有现实意义并有话可说的论点来进行论述。鼓励学生张扬个性, 写出风格文, 毕竟中学生已经对人生和社会有了独立的认识和思考了。
二.命题活, 发展写作兴趣
影响学生作文兴趣的一个重要因素是学生作文没有主动权。传统的作文教学, 往往是教师命题, 学生写作, 而教师命题又往往带有很大的随意性, 他们或凭主观想象, 信手拈来个题目;或照搬课后练习题;或照抄报刊上的题目。这样的题目往往脱离学生的生活实际, 不能激发学生的写作兴趣。因此, 我们应该改变这一传统做法, 教师命题应贴近学生生活, 对写作内容也不应作硬性规定。教学实践告诉我们:从学生实际生活中酝酿题目, 就可以使学生有话可说, 有材可取, 容易引起兴趣。叶圣陶先生也说, “教者命题, 题目所含, 要学生心所能思”, “心有所思, 情有所感, 而后有撰作”。本来嘛, 生活是丰富多彩的, 学生的生活是千差万别的, 由此产生的感受、情感也是千差万别的, 这些千差万别决定了写作内容的丰富性。那么, 我们有什么理由强行规定学生必须写一样内容, 抒一样情, 论一样理呢?当然, 让学生自由选择内容写作, 也需要教师引导学生去观察、感悟、品味生活, 并从多彩多姿的生活中, 抓自己或感受深刻, 或影响深远, 或别有见地的人、物、事、情、理写下来。《语文课程标准》这样写道:“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间, 减少对学生写作的束缚, 鼓励自由表达和有创意的表达。提倡学生自主拟题, 少写命题作文。”因此, 除了教师灵活命题外, 更应该鼓励学生自己去找题目来写, 经常写自己熟悉的人和事, 写写自己生活中实有的感触和体会。因为生活中的题材俯拾即是, 自由命题作文的取材范围又极其广阔, 学生不必担心写作源泉的枯竭。平时读了一本书, 看了一场电影, 可以介绍介绍, 评论评论;对同学中感兴趣的热门话题可以谈谈看法, 说说意见;甚至对社会变化、社会现象也可以写写感想, 提提建议。为此, 我在作文教学上一直是采取“双管齐下”的办法:一方面安排必要的课内作文, 另一方面安排一定数量的课外练笔。而课外练笔最好的方法就是写随笔。写随笔, 能给学生以充分的自由:选材自由, 命题自由, 文体自由, 字数自由。学生只管写自己最熟悉、最感兴趣、印象最深的人或事。可议论, 可抒情, 可记叙, 随心所欲。洋洋洒洒几千字, 不嫌多;点点滴滴几十字, 不嫌少:有话则长, 无话可短, 尽兴而写, 随意而止。学生写的内容起初比较简单, 渐渐地, 视野不断扩大, 就从身边的小事写开去, 写社会、写人生。内容越来越丰富:班级的生活与风波, 家庭的欢乐与忧愁, 社会见闻等等, 真是大到宇宙, 小到自我, 尽入笔底。有个写作基础一般的学生对我们的校园进行了细致的描绘, 从景到人, 从人到事, 连续写了校园生活之一、之二、之三……在随笔里, 我看到了学生的写作欲望, 感受到了学生的写作热情。学生不仅有话可写, 而且更真实, 更贴近生活。几学期下来, 收到了显著的效果。不少学生谈了写随笔的体会, 有的说:“我每天都要瞪大眼睛在生活里寻找。”有的说:“由于写随笔的需要, 无论在家里、在车上、在学校里, 我无时无刻不在观察、在谛听……”学生写作的兴趣就在这主动而愉快的练笔中得到了发展。
三.评改活, 鼓舞写作兴趣
传统的作文教学, 大都是学生写, 教师评改。这种做法弊病甚多, 既提不起学生写作的兴趣, 又没有多大的实效。叶圣陶先生说:“我想学生作文教师改, 跟教师命题学生作一样, 学生都处于被动地位。能不能把古来的传统变一变, 让学生处于主动地位呢?假如着重在培养学生自己改的能力, 教师只给引导和指点, 该怎么改让学生自己去考虑决定, 学生不就处于主动地位了吗?”叶老的这段话给了我们很大的启示, 那就是教师要采取灵活多变的方法评改学生的作文, 而且最好把评改的权力还给学生。
评改包括作文打分、批改和讲评。有的教师对学生作文的要求比较苛刻, 常常自觉不自觉地以作家的标准去要求学生。有的学生, 写了五六年的作文, 却从来没有一次得过80分以上, 难免心灰意冷。我打分喜欢“高高在上”, 基本分为85分, 比较好的就得90分, 高的可达95分甚至满分。同时, 对学生不再“一视同仁”, 对基础差一些的, 降低标准, 鼓励, 鼓励, 再鼓励。至于评语, 避免俗套, 追求个性, 注重赏识学生, 赏其取材新, 赏其立意深, 赏其见解独到, 赏其构思巧妙, 赏其态度认真, 即使是对写作能力特差的学生, 也要抓住其文章中一个闪光点予以鼓励, 使学生充分感受到自己的成功并品尝成功的喜悦。在学生的习作中常可见我写的这样的评语, 如“此文立意深刻, 于平凡中见精神, 表现了作者观察生活的深刻”、“构思巧妙, 善于从课文中吸取营养, 借鉴引申发挥……”、“用此一字, 以一目尽传精神”等。当然这种赏识性的赞语亦不能言过其实。有时候, 越是好文章越要提出高要求, 使其既得到鼓励, 又不自我陶醉。赏识性的评语能够产生奇妙的心理效应, 请听一个学生的心声吧:“老师, 虽然你的评语只有‘可喜’二字, 但我看到它, 心中极不平静, 在后来的每次写作中每每暗下决心, 不让这‘可喜’两字被劣作冲淡。”对学生作文的批改, 我以为应灵活运用多种方式, 交叉进行, 如全批、抽批、轮批、自批、互批。特别是自批和互批, 学生兴趣甚浓, 效果很不错。再说讲评, 我主张写前不过分强调“章法”, 写后则要博采众长。每周, 我会安排1节课来交流周记、讲评作文。交流时, 让学生勇敢地上讲台朗读自己的作品。讲评时, 既指出优点, 也指出不足;既有“面”上的总结, 又有“点”上的突破。讲评期间, 更多的是调动学生的积极性, 让他们仁者见仁, 智者见智。这样的开放性讲评, 不仅输出知识信息, 还输出情感信息, 在讲评过程中, 形成师生、生生互动, 使师生情感更加融洽, 同学关系更加和谐。在相互表扬中, 获得写作的自信;在取长补短中, 促进了竞争, 提高了写作积极性。
小明看着自己的零花钱想：这次捐款箱在我们小区门口，一定是山区的小朋友们，没有饭吃，也没有衣服穿。
小明觉得这些小朋友太可怜了，就回家跟家人说：“有一个希望工程的捐款箱在我们小区门口，一定是山区的小朋友们没有吃的，没有穿的，我们一起去捐钱帮助他们吧！”家人听了小明的话，都很赞成。
说着便一起去小区门口捐款。
到了小区门口，爸爸拿出钱包，毫不犹豫地掏出5张一百元钞票，放入捐款箱，轮到妈妈了，看她一副舍不得的样子，最后还是从钱包里拿出4张一百元钞票放入捐款箱。
最后到小明了，小明的爷爷一直在后面看着小明。
只见小明掏了掏口袋，将自己的零花钱放入捐款箱。
最后一家人开开心心的回家了。
微风拂过，大自然变得更加美了，仿佛是上帝精心刻画出的美景，令人赞叹不已。
春风吹到了花园，花园里的花儿们都还在甜蜜的梦乡中沉睡着。于是，春风便在花儿们的耳边悄悄地说着：“快醒来吧，姑娘们!春天已经到了!”春雨落在青草丛中，“啪嗒啪嗒”宛如一首美妙的钢琴曲在人间回荡。
转眼间，春雨淅沥沥的似烟似雾，仿佛一副水墨画。滴在花瓣上如一颗一颗晶莹剔透的白珍珠。
我来到了花园里，桃花、杏花、百合花还有许多叫不出名字的花，都争先恐后地开放了。红的像火，粉的像霞，白的像雪，在春风中摇动，像星星、像眼睛，还眨呀眨的。
我又来到了小河边，小河边的野花、小草、杨柳，在小河的轻抚中，揉弄着黄眉绿眼。阳光洒在河面上，露出一大片红色，就像一位美丽少女脸上泛起的红晕。逐渐地，河面上镀了一层金光，微风吹拂，顿时，金光被扯成无数块碎片，在河面上飘荡着……
这时，我看见一只鸟，羽毛洁白，黄色的嘴，黑色的爪子，哦!那是只白鹭。只见它目不转睛地盯着水面，突然，它发现了猎物，把猎物用喙叼住，然后，喙微微松开，头一甩，把鱼调整好位置，“哧溜”一下吐进了肚子，便满意地飞走了。
沪深300股指期货结束将近4年的仿真交易，于2010年4月16日在中国金融期货交易所上市交易。2012年3月26日华泰柏瑞沪深300ETF、嘉实沪深300ETF宣布正式获得证监会批准发行，标志着沪深300股指期货有对应的ETF现货。
我国股市从2007年10月16日的6124.04点最高点一直振荡到如今2012年8月24日的2085.08点，为使投资者通过套期保值规避股市的系统性风险，本文通过不同方法研究沪深300股指期货与沪深300ETF套期保值效果。
二、理论综述
（一）沪深300股指期货
股指期货是以股票价格指数作为标的物的金融期货合约，是指交易双方根据事先的约定，同意在未来某一个特定时间按事先约定的价格进行股票价格指数交易的一种标准化合约。
我国首个股指期货——沪深300股指期货合约条款如下表1。
资料来源：中国金融期货交易所网站
沪深300股指期货的推出不仅使市场交易方式多样化，满足不同风险偏好者的需求，还能与其他金融工具结合使用规避系统性风险。
（二）沪深300ETF
沪深300ETF是以沪深300指数为标的，既能在二级市场进行交易又能在一级市场进行申购、赎回的交易型开放式指数基金。
2012年5月28日沪深300 ETF正式上市交易，华泰柏瑞沪深300ETF与嘉实沪深300ETF的介绍如下表2。
（三）套期保值
套期保值是指把期货市场当作转移价格风险的场所，利用期货合约作为将来在现货市场上买卖商品的临时替代物，对其现在买进准备以后售出商品或对将来需要买进商品的价格进行保险的交易活动。
三、实证研究
（一）数据来源
本文选取IF1209的日收盘价作为沪深300股指期货的交易数据。由于嘉实沪深300ETF和柏瑞沪深300ETF的交易数据是从2012年5月28日开始的，本文选取自2012年5月28日至2012年8月24日，共64天的IF1209、嘉实沪深300ETF和柏瑞沪深300ETF的复权处理后的日收盘价进行实证研究，并将沪深300股指期货IF1209记为Y，嘉实沪深300ETF记为X1，柏瑞沪深300ETF记为X2。
（二）单位根检验
首先检验沪深300股指期货、嘉实沪深300ETF与柏瑞沪深300ETF的时间序列是否具有平稳性，本文运用EViews5.0软件采用ADF检验判断其平稳性。
ADF检验设定原假设H0：δ=0，备择假设Η1：δ≠0。若ADF检验统计量小于ADF分布的临界值，则拒绝原假设，接受备择假设，说明序列是平稳的;反之，则说明序列存在单位根。单位根ADF检验结果如下表3。
由ADF检验的结果可得：所有指标在5%的显著性水平上都是一阶单整的，即原始序列是不平稳的，而一阶差分后的序列是平稳的。
（三）协整检验
序列的单位根ADF检验的结果均为一阶单整，下面可以继续进行协整检验，本文采用EG法。
EG法设定H0:多元非平稳序列之间不存在协整关系;H1：多元非平稳序列之间存在协整关系。由于协整关系主要是通过考察回归残差的平稳定确定，所以上述假设等价于：H0:回归残差序列{εt}非平稳;H1：回归残差序列{εt}平稳。
对沪深300股指期货分别和嘉实沪深300ETF、柏瑞沪深300ETF的日收盘价序列进行普通最小二乘回归，分别得到残差估计值序列ε1、ε2，然后对残差估计值序列ε1、ε2进行单位根检验，其结果如表4、表5。
表4、表5协整检验的结果表明：模型中残差估计值序列通过ADF检验，即为单整序列，说明沪深300股指期货与嘉实沪深300ETF、柏瑞沪深300 ETF之间存在长期均衡关系，因此可以在此基础上建立静态、动态的模型，为进一步进行沪深300股指期货与沪深300ETF套期保值效果的实证研究。
（四）不同模型的套期保值效果的研究
1. 静态的最小二乘法回归OLS模型
最小二乘法回归OLS是从静态的角度研究最优套期保值比率的模型，其回归方程是：
其中：St表示t时刻的现货价格，Ft表示t时刻的期货价格，β表示套期保值比率，εt为随机误差项。
2. 动态的广义自回归条件异方差GARCH模型
广义自回归条件异方差GARCH是对ARCH模型进行推广得到的模型，该模型从动态的角度考虑时间序列的波动特征，其回归方程是：
其中：St表示t时刻的现货价格，Ft表示t时刻的期货价格，β表示套期保值比率，γt为随机误差项。
3. 不同模型的套期保值效果的比较
本文利用EViews5.0软件，得到的静态和动态的回归如表6:
观察表6的结果得到，两种方法估计的沪深300股指期货与沪深300ETF套期保值比率都小于1，说明套期保值存在一定的基差风险，而GARCH模型的套期保值比率0.943316高于OLS模型的套期保值比率0.930469。再观察调整后的拟合优度，OLS模型的0.988066要小于GARCH模型的0.994406，说明动态的GARCH的模型的回归结果要优于OLS模型的。
四、结论
（一）协整检验结论
沪深300股指期货与嘉实沪深300ETF、柏瑞沪深300 ETF的协整检验表明沪深300股指期货与沪深300ETF之间存在长期均衡关系，说明现货和期货的走势高度相关。
（二）套期保值效果结论
通过静态和动态两种方法进行套期保值效果的比较，得到GARCH模型优于OLS模型，因为动态GARCH模型考虑了时间序列的动态特征。
（三）风险相关的结论
鉴于两种模型的套期保值比率都小于1(即传统套期保值比率)，说明套期保值存在一定的基差风险，可以进一步研究如何防范风险。
摘要：本文首先分别介绍沪深300股指期货、沪深300ETF及套期保值的相关理论, 然后利用计量经济学软件EViews5.0对沪深300股指期货、沪深300ETF序列进行单位根检验和协整检验, 接着运用静态、动态两个模型比较套期保值的效果, 最后得出相应结论。
关键词：沪深300股指期货,沪深300ETF,单位根检验,协整检验,套期保值
参考文献
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我不相信未来一定美好，因为再有蝴蝶盛开，但是那只是希翼未来，未来无迹。
但我也不想混混噩噩每一天，快乐的过好当下，做好自己该做的事，并努力追求一个不算差的未来。
所以，多笑，少想，多做，少思，未来他遥远不可期，现实太迷茫不可往，记希望与梦想，追求黑暗向光明中。
地狱与天堂本没有区别，苦海和人间本没有界限，人立足的地方，就是天堂和苦海的交汇点。
我们无法改变命运的规矩，却可以改变自己，让自己变好，让自己学会成长。
混子，不是说对什么都不在意，而是在意自己可以在意的，并向往天堂投下的那一缕阳光。
今天，妈妈说她要放假，不做晚餐，于是带我和弟弟到离家不远的夜市去寻找美食，顺便到那儿购物。
夜市里灯火通明，三五成群的人们把夜市挤得水泄不通。小贩的叫卖声和顾客的讨价还价声此起彼落，好不热闹。 夜市里的摊位各式各样，所售卖的货物琳琅满目，而且价钱相当便宜。这里售卖的货物包括日常用品、衣服、假首饰、食物、饮料、蔬果等，应有尽有。我和弟弟跟着妈妈边走边看，嘴里则不停地咬着在夜市里买的小吃。 在夜市里可以买到许多新奇的物品，我买了一个洋娃娃造型的钥匙圈，而妈妈给弟弟买了一套新衣，弟弟马上笑得合不拢嘴。 妈妈带我们走入蔬果和肉类区。我们来到了一个菜摊前，只见红红的胡萝卜、绿油油的菠菜、青青的黄瓜，看起来都非常新鲜。妈妈看我馋嘴的样子，于是买了许多蔬菜，说要给我做好吃的，妈妈也买了一些海鲜，要做海鲜大餐。
过后，妈妈叫我到熟食摊买晚餐给爸爸享用。我买了爸爸最爱吃的炒面和豆腐脑儿之后，我们三人就心满意足地回家去。
如果要你回答, 你会选谁呢?我想, 你一定会选乙, 因为乙拥有比甲多得多的机会, 当然乙也就更有可能把握机会了。在判断你的答案是否正确之前, 我们先来读读以下两个故事吧。
从前, 一个年轻人爱上了一个财主家的女儿, 便上门去求亲。财主说, 他家有9头牛, 明天早上他打开牛栏门, 9头牛会陆续从牛栏里走出来, 只要年轻人能抓住其中一头牛的尾巴, 他就答应把女儿许配给他。第二天早上, 年轻人按时守在牛栏门口, 见第一头走出来的牛过于高大, 而第二头牛又过于强壮, 第三头牛又太威猛……年轻人迟迟不敢上前去抓, 心想, 等下一头再说。在等待观望中, 一头又一头牛从他的眼皮子底下走过。等到第9头牛出来, 刚好是头小牛, 年轻人喜出望外, 伸手便去抓牛的尾巴, 可却抓了个空, 原来这头小牛没有尾巴。年轻人之所以没有抓住牛的尾巴, 就是因为财主家的牛太多, 财主给他的机会太多, 结果他在眼花缭乱中, 一次次错失了良机。
有一位射击运动员, 开始时, 教练每天给他300发子弹进行训练, 可他训练起来, 总是漫不经心, 还没对准靶心就随意地发射, 结果射击成绩一直得不到提高。后来, 教练对他改变了训练方法, 每天仅给他一发子弹, 如果没有射准靶心, 就不准离开训练场。因为只有一发子弹可以发射, 只有一次发射的机会, 所以训练起来他变得格外认真, 再也不敢有丝毫马虎。经过一段时间的训练, 他的射击成绩得到了突飞猛进的提高。1952年, 在第15届奥运会上, 他获得了大口径步枪300米3×40项目的金牌, 成为苏联第一个奥运会射击冠军。这位射击运动员就是鲍格丹诺夫。
“1”为什么大于“300”?就是因为“1”是“唯一”, 失去了这“唯一”, 就什么也没有了, 所以对这“1”也就看得格外珍重。而如果换上“300”, 失去了其中一个“1”, 还有许多个“1”, 所以对失去其中的一个又一个“1”, 也就漠然视之, 正因为这种漠然视之的态度, 而最终失去了全部。
生活中, 珍惜“1”, 珍惜“唯一”——珍惜唯一的爱, 珍惜唯一的珍宝, 珍惜唯一的机会, 会让我们拥有更多的幸福、快乐和成功。
1、准备时间：3月1日-3月25日
2、评比时间：3月25日(星期一)中午1：00
3、评比对象：四、五、六年级各班
4、评比要求：
①主题突出，设计新颖。
②内容详实，书写工整,无错别字。③色彩鲜艳,版面整洁。
④学生负责，教师指导。
5、评比方式：由大队部组织人员评分,届时将以年级为单位，分别评选出一、二、三等奖。
6、评委老师：抽签决定，每年级抽取一名班主任老师担当评委。
7、评分标准：
当石校长宣布义卖活动开始时，我们还沉浸在这次活动的特殊而没有反应过来，直到辛老师说：“解散！营业员到岗位上。”
这时已经人山人海了，每个“义卖售货台”都围满了人，而中间却空空荡荡，不时有同学穿过――到另外一个“义卖售货台”去“义卖”。
我从小就不乱花钱，但是当我走到一个“义卖售货台”时，我发现了一本《中国经典成语故事》，我翻了一下目录，他是按A、B、C、D……的次序来编排成语的，不仅将成语解释明确，而且还编排一则一则生动有趣的小故事。虽然这本书要花费我三分之二的钱――10元，但是我认为这本书花得值！
当义卖结束时，同学们安然有序、有条不紊地把桌椅放回各个班级，然后进教室。
今天的“与特奥同行”义卖活动的开展！不仅丰富了我们的课余生活，而且让我们感受到能间接地为特奥加油而自豪。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取我院2009年2月—2012年8月间经临床检查、彩色B超以及必要的X线摄片检查诊断为乳腺增生的300例女性患者, 平均年龄33岁, 病程3个月至8年不等。所有患者均有乳房胀痛感, 在乳房内扪及质地硬韧的区域, 界限不清, 触之有疼痛感。248例为周期性疼痛, 52例为非周期性疼痛。根据中医辨证分型将本组300例患者分为3型:气滞血瘀型114例、冲任失调型51例、气滞痰阻型135例。
1.2 辨证治疗
1.2.1 气滞血瘀型
此类型临床最多见, 多表现为忧郁寡欢, 心烦易躁, 疼痛程度随情志波动以及月经周期的变化而改变, 一般在经潮前疼痛加重, 乳痛可放射至肩背, 舌质淡、苔薄白、脉细涩, 经后可有所缓解, 治以疏肝理气、散结止痛。药用:柴胡12g, 白芍15g, 当归12g, 茯苓15g, 白术10g, 半夏10g, 陈皮6g, 瓜蒌皮10g, 香附10g, 海藻15g, 昆布12g, 仙灵脾12g。
1.2.2 冲任失调型
此类型患者多表现为形体消瘦, 月经不调, 可见头晕耳鸣, 腰膝酸软, 精神不振。经潮前乳腺肿块疼痛较重, 舌质淡、苔薄、脉象细数。治以补益肝肾、调摄冲任。药用:熟地18g, 巴戟天10g, 菟丝子10g, 仙灵脾10g, 鹿角霜15g, 当归12g, 川芎10g, 白芍15g, 丹参15g, 海藻15g, 昆布12g, 王不留行15g。
1.2.3 气滞痰阻型
此类型患者病程较长, 乳房出现边界不清的坚实肿块, 触之肿块质地较硬, 肿块可无自觉疼痛, 患者可出现痰多, 质粘稠, 烦躁易怒, 失眠多梦, 情绪波动时症状加重, 舌紫苔薄, 脉细或弦。治宜活血化瘀、软坚散结。当归12g, 白芍15g, 丹参15g, 何首乌15g, 山药18g, 枸杞子10g, 女贞子12g, 黄芪15g, 山楂15g, 海藻15g, 昆布12g。
1.3 疗效标准[1]
治愈:临床症状、体征消失, 乳房疼痛及肿块均消失;显效:临床症状基本消失;无效:临床症状较治疗前无改善。
2 结果
治愈219例 (73%) , 显效75例 (25%) , 无效6例 (2%) , 总有效率98%。
3 结论
乳腺增生是近年来发病率较高的妇科疾病之一[2], 祖国医学称之为“乳癖”, 是由于冲任失调、肝郁痰凝而导致气血不畅, 郁结在乳房部位而产生的。既包括乳腺腺体良性增生, 又包括乳腺纤维腺瘤样变, 所以在乳癖的治疗方中选用了疏肝理气、调摄冲任、活血化瘀、软坚散结的药物。
肝郁气滞, 由于情志不畅, 郁怒伤肝或素性忧郁, 使得肝郁气滞, 则乳络不畅, 可发生经前乳胀。“乳头属肝”、“乳房属胃”, 肝气郁结, 疏泄失司, 气机不畅, 又因经前, 冲任脉盛, 气充而血流急, 经脉壅滞, 两因相感, 则气结血滞, 同时往往影响孕育。方中当归、白芍清热凉血、活血祛瘀;柴胡、陈皮、瓜蒌皮疏肝解郁、郁结理气。诸药合用, 共奏疏肝解郁、活血祛瘀、软坚散结之效[3]。马栓全等[4]用当归、桂枝、附子、赤芍、僵蚕、制乳没、元胡、川楝子、淫羊藿、菟丝子、昆布、海藻、三棱制成外贴膏, 治疗肝郁痰凝型和冲任失调型乳腺增生的有效率为93.46%, 表明中医辨证治疗乳腺增生的临床疗效比较显著, 治愈率比较高, 临床效果好。
本组患者结合中医辨证给予对症治疗, 治愈219例 (73%) , 显效75例 (25%) , 无效6例 (2%) , 总有效率98%。疗效显著, 表明中医辨证治疗乳腺增生疗效可靠, 值得临床推广应用。
摘要：目的:探讨中医辨证在乳腺增生治疗中的临床疗效。方法:选取300例女性乳腺增生患者, 实施中医辨证治疗并分析其疗效。结果:治愈219例 (73%) , 显效75例 (25%) , 无效6例 (2%) , 总有效率98%。结论:中医辨证在乳腺增生的治疗中疗效确切可靠, 值得临床推广应用。
关键词：乳腺增生,中医辨证,临床疗效
参考文献
[1]谷振声, 姜鸿刚.现代乳腺疾病诊断治疗学[M].北京:人民军医出版社, 1997:77-78.
[2]汪霞, 屈振繁, 杨廉洁.十堰市妇女乳腺疾病调查及相关因素探讨[J].中国妇幼保健, 2007, 22 (14) :2006.
[3]刘家磊, 刘远见, 李顺华.辨证论治乳腺增生226例疗效观察[J].中医, 1994 (2) :21.
留凋零，入冻雪，不失花色而又还，
花闻香，清雅韵，落寂不免丛中来。
初雨后，花已残，芬芳几许不可参。
酌花茶，踱郊外，寒落心头早不快。
入林深，老树叹，又见梅而朵朵开。
笑不言，闻了先，寻它千里可知艰？
凉城已久，许一朵乍冷花开。
温城尚早，许一朵秋久未谢。
又回居，歇息半刻，再寻迹，奈何久行不至，又寻至夜未闻香。
缘只遇巧见之人，心思叹而入眠。
遇梦，一兔引去仙岛，见梅立于此，急去，然却退梦，不得言语。
沉夜，再出寻，只片刻，那梅印像芙蓉色，巧出碧波又见闻，又笑不言。
渐困，怕得梅又散，便枕花旁送睡香。酒曲入杏别样味，伴舞梅儿又痴醉。
问君仍愁几时许，树头几只花落去。别日故居八百味，待到冰寒九日归。
是此，便移树入家中去，只为终日独寒开。
殊不知，又三日，花已谢尽，不过多时，叶枯树残。
终明，其不愿入老孤终，何不自闻新雨，孤芳自赏。
这学期，我和王子涵一起报了书法班，学写毛笔字。在路上，我想象着握着毛笔的神气样儿，忍不住咧开嘴笑了。
刚开始，老师教了我握笔的姿势，然后教我们练习画横、画竖、画圈，我练得很认真，连续站了两个多小时都没有说累，因为老师说写得好的人可以先学笔画，而我想比王子涵写得好。
只可惜事与愿违，王子涵学过一年的国画，基本功比我好许多。眼看王子涵被老师表扬了好几次，而我画的圈粗细不均匀，我心里有说不出来的着急，好像无数只蚂蚁在爬。
“孔蔚琛，嘿，看我写的圈！老师说我可以写笔画了！”王子涵挤眉弄眼地对我大叫。
“等着我，我会赶上你的！”看着王子涵那神气样儿，我气不打一处来。
我静下心来，把老师说的话认真地梳理了好几遍，再屏气提笔，终于画出了一行粗细均匀的圈。我迫不及待地一把拉住老师。老师对我赞许地点了点头，说：“画得不错，可以写笔画了。”“耶！”我对王子涵打出了一个胜利的手势，只见他吃惊地张大了嘴巴，我乐开了花。
从近日吉林长春召开的“2009全国畜牧良种补贴项目管理与技术培训班”工作会议上获悉, 自2005年中央1号文件明确提出实施奶牛良种繁育补贴项目以来, 中央先后启动实施了奶牛、生猪良种补贴政策。2005～2008年的4年间, 中央财政共安排奶牛、生猪良种补贴资金9.95亿元, 全国共有300多万农户直接受益。
据了解, 2005～2008年, 全国奶牛良种补贴资金由1 500万元增加至2.4亿元;补贴范围由黑龙江、内蒙古、河北、山西4个重点省区覆盖至全国;补贴品种由荷斯坦奶牛延伸至奶水牛、褐牛、乳用西门塔尔牛和牦牛。生猪良种补贴资金由2007年的1.8亿元增加至2008年的3.6亿元。奶牛、生猪良种补贴项目的实施为提高畜禽良种化水平、完善畜牧良种繁育体系、推进基层队伍建设和增加农民收益等方面作出了积极的贡献, 也为现代畜牧业发展奠定了坚实的基础。4年来, 奶牛良种补贴项目带动全国累计改良奶牛1 580.5万头 (次) , 奶牛良种覆盖率提高到50%以上, 全国奶牛平均单产水平提高约10%, 增幅近500 kg。生猪良种补贴项目区种公猪利用率提高10倍以上, 改良商品猪出栏日龄提前5～10 d, 全国生猪人工授精率提高8～10个百分点。初步测算, 奶牛和生猪良种补贴项目的实施, 共带动全国农民增收约230亿元。
据农业部畜牧业司司长王智才介绍, 2009年畜牧良种补贴项目资金近期即将下达, 与去年相比, 今年良种补贴项目有了明显的突破, 补贴资金几乎是前两年的总和, 其中, 生猪良种补贴资金有较大幅度增加。纳入良种补贴的畜种由奶牛、生猪延伸至肉牛和绵羊, 增加两个畜种, 生猪良种补贴项目县由200个增加至400个。吉
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