榆林市第九中学学校学期工作总结（精选9篇）
报告
一、基本情况
我校食堂建于2005年9月，位于学校西面，占地面积约为550M2，从业员工10人，可同时容纳200人就餐。
学校食堂管理实行以校长为法人代表的负责制，成立了以校长为第一责任人任组长，后勤副校长为副组长，总务、医务相关人员为组员的组织机构，全面负责学校食堂的卫生安全、财务收支、食堂饭价与管理工作，各自分工明确，责任到人。
二、经营管理情况
（一）、学校食堂自主经营，统一管理，封闭运营。
食堂坚持公益性和非营利性原则，把食堂财务纳入学校财务统一管理，实行专账单独核算，食堂无设“小金库”情况，无将食堂金费用于教育经费、提高老师福利现象，食堂收支情况按照上级文件规定，日清月结，定期公开账务。
（二）、加强管理，建立建全各种规章制度。
学校食堂工作作为学校日常管理重点工作之一，食品安全又是食堂管理工作的重中之重，其涉及到每位师生的身体健康，安全无小事，学校领导高度重视，真抓实抓，落实政策，完美制度，确保师生食品安全。
1、完善各种规章制度。如：《学校食堂食品安全责任制》、《校医、保健教师工作职责》、《学校食品卫生安全管理制度》、《食品及原料采购
索证验收制度》、《食物中毒等突发事件应急处理制度》、等等；要求制度完善，制度上墙，实现管理制度化，操作规范化。
2、设置专人专管，一位校医专门责任食堂食品安全工作，每天早晚对食堂各项工作进行检查，如每天的样品留样、食具消毒工作等等，学校领导不定时巡视检查。
3、把好过程关，严格做好食堂原材料采购，加工，处理，存储各个环节工作，确保食品安全。
4、对员工加强培训，增加安全意识，责任意识，道德意识，提高操作水平和档次，加强服务，努力做好食堂工作。
（三）认真严格配合上级检查，且自查自纠，认真整改。
学校食堂工作也是上级部门管理工作重点之一，学校严格安照上级部门规定做好食堂工作，积极配合上级各项食堂工作检查，并开展自查自纠活动，发现问题领导高度重视，并组织相关人员按要求认真整改，决不能走过场，看情况。
三、存在不足和努力方向
1、管理公开，透明管理，让学生成员参与监督.2、加强员工培训，提高员工素质，力争做好服务同时能做好放心
食品，良心道德食品。
3、目前食堂设备陈旧，将加快新食堂的扩建，新设备的采购，以
尽快建好新食堂并投入使用。
总之学校食堂工作，在学校工作中举足轻重，学校从上到下高度重视，将认真按照上级规定，扎扎实实的做好食品安全工作，努力做
到校园平安，现实平安校园。
包头市第九中学外国语学校，是包头市教育局直属以外语教学为特色的全日制、公办、可寄宿完全中学。以下是小编为大家整理包头市第九中学外国语学校怎么样相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！
包头市第九中学外国语学校怎么样
包头市第九中学外国语学校：包头市第九中学分校（以下简称学校）是包头市教育局直属以外语教学为特色的全日制、公办、可寄宿完全中学。学校占地面积100余亩，建筑面积70935平方米。设计规模为初中12个教学班，高中36个教学班。
2016年7月，经包头市教育局慎重考虑、多方考核，成立了以包头市第九中学、包头市教育局优秀领导干部组成的领导班子；包头九中根据学校需要派出了优秀管理人员及学科教师，共同组建了学校的基础团队。根植于包头九中深厚的文化沃土，学校融合了先进的教学理念，着重打造基础教育；突出外语教育教学特色，努力培养出具有中华根基、国际视野、跨文化交流能力的复合型英才。
在过去不到三年的时间里，我校获得了很多荣誉。仅在2018年，我校在包头市冬季越野赛中获得道德风尚奖，美育工作创新案例在内蒙古艺术展演活动中被评选为一等奖，争创“青年先锋号”的党建品牌被评为优秀育人的党建品牌；我校教师有15人获得国家级奖项，3人获得部级、自治区级奖项，17人获得市级奖项，10人被评为直属系统优秀，15人在校级比赛中崭露锋芒；我校学生在希望杯数学竞赛、语文经典阅读大赛、全国高中奥林匹克竞赛、中学生英语能力竞赛、全国创新英语大赛等比赛中屡创佳绩：19名学生获得国家级奖项，16名学生获得自治区级、省级奖项，31名学生获得市级奖项。
学校简介
根据包头市城市建设规划和教育发展的需求，市政府决定在新都市区建设了包头市第九中学外国语学校，将进一步完善包头市教育公益事业结构，进一步优化包头市优质教育布局，充分发挥包头市第九中学教育教学示范作用，优质资源将惠及更多人民群众，更好地体现办人民满意教育的宗旨。
经市委市政府研究及相关部门规划审核决定，包头市第九中学分校选址：九原区纬四路以南，纬五路以北，经十二路以东，经十一路西侧。
学校水质安全，饮食卫生，治安严谨。学生的生活方面有优秀的物业公司进行全方位的服务。水质监测，空气质量检测，卫生防疫检测，食品安全检测全部过关。
其他技术指标：容积率1.007%，建筑密度18%，绿地率35%。项目总投资：2.5亿。项目建设时限：2014年6月至2015年9月办学规模：建成后办学规模为48个教学班，其中高中36个教学班，初中12个教学班，在校学生人数为2400人。
自治区包头市学科带头人，教学能手云集，引领学科团队，指导教学；引领学科团队，指导教学；引进名校研究生，六大师范院校优秀毕业生，运用最前沿的教育研究成果，有效提升教育教学质量。
学校建设
学校倾力构建生态校园，校园人口密度低，土地利用合理、功能区结构划分科学；建筑材料节能、环保。现有60个宽敞明亮、功能齐全的智能化教室；14个设施先进、布局合理的现代化实验室；可承办国际赛事、环境优美的.综合性体育馆；可容纳藏书10万册、优雅静谧的图书馆；集会议、演讲、学术交流、讲座、演艺为一体的多功能报告厅；管理精细、设施完备的男、女学生公寓；整洁卫生、舒适愉悦的餐厅；400米全橡胶跑道、绿草如茵的标准操场。
学校规模
-------第九中学2010-2012年德育工作总结
自建校以来，我校在师市党委和教育局党委领导下,以加强和改进学生思想道德建设为指导，以切实增强德育工作的针对性和实效性为原则，以养成学生良好的行为习惯为切入点，以提高学生思想道德素养为落脚点，注重引导，狠抓落实。学校实行校长负责制，坚持以德治校和依法治校相结合。我们坚持以“全面发现，养成习惯；全面发展，学有特长”的办学理念；强化“教育服务意识，对所有学生负责”，“全面育人，使每个学生进步”，秉承“培养会学习的人，培养会生活的人，培养对社会有用的人，培养对社会有益的人”的培养目标，坚信“教育德为先”，树立“德才兼备，全面发展”的人才观。通过师生共同努力，在教育、教学、教研、德育等方面取得了可喜成绩，得到了社会和家长的一致好评。现将工作总结如下：
一、健全机构完善机制
为打造一所高品质学校，在建校伊始，我校领导小组多次学习各项规章制度，明确了要使德育工作走向正常化、规范化，必须有一套比较健全、完善、操作性强的工作管理制度来保证。拟定了《学校德育工作五年规划》，逐步建立了《第九中学规章制度》、《德育工作制度》、《班主任考核管理办法》、《课任教师工作职责》、《学生操行评定考核办法》等各项制度，使其更具有可操作性，并伴有考核评价机制，做到执行有效，保障各项工作有序开展。
我校坚持以德育为首，健全德育工作机构，形成了党小组、德育处、年级组长、班主任、层层负责的德育工作网络体系，下设三个子机构：
1、德育处——年级组长——班主任，负责日常行为规范、校纪校规的贯彻落实和训练；
2、教务处——年级组长——任课教师——学生，抓课堂主渠道的实践与渗透，落实行为规范教育；
3、值周领导——值周教师——学生会，负责每日教师教学行为和学生日常行为的检查、评比及学校的安全工作。各部门做到分工合作，相互支持，将未成年人思想道德建设工作贯穿在教育的全过程，有力地带动德育队伍的发展。
二、依法治校民主管理
1.根据我校“全面发现，养成习惯；全面发展，学有特长”的办学理念和和“培养
会学习的人，培养会生活的人，培养对社会有用的人，培养对社会有益的人”的办学目
标的指导下，我校及时制定、完善与国家法律法规相配套的各项规章制度，如《石河子
中学办学章程》、《教代会章程》等。
2.围绕从严治校、依法治校和依法治教这个中心，采取有效措施，积极推进学校
各项工作法制化，重点解决领导干部以言代法，滥用权力，办事不公等问题，建立健全
了依法行使权力的制约机制。
3.实行校务公开，加强法制监督，进一步强化党内监督、教代会监督和全体师生的自觉监督，使之形成合力，采取有效措施增强了全体师生对学校行政权力实施依法监
督的意识。
4.安排各种培训讲座提高师德修养：每学期开学前安排师德师风讲座，每周组织全
体教师政治学习，学习《未成年人保护法》《教师法》《教育法》《中共中央办公厅、国
务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《中共中央国务
院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学德育工作规程》、《中小学教师职业道德规范》学习模范人物事迹、开展各种大讨论等等。
5.为了增强学生的法律意识和法制观念，让法制观念深入到每位学生心中，使得学
生学会自我保护，提高自我防范意识，增强自我保护能力，学校实行警校共建，聘请法
制副校长,每学期举行不少于2次法制讲座，让法律走进学生，学生了解法律，提高了学
生防范侵害及自我保护的能力，保障了学生的安全。
三、寓教于乐润物无声
（一）文化丰富彰显特色
1.学校每年“五一”、“十一”各举行一次趣味田径运动会、一次艺术节，一次全
校迎新年师生同台文艺汇演，每月一期主题教育墙报比赛，每学期两次手抄报比赛，学
生活动日，内初班联欢会，班级联欢会，才艺大赛，歌咏比赛，及各种演讲征文比赛等
等丰富多彩的文体活动,充分发挥学生个性特长。
2.学校利用节庆日、纪念日开展爱国主义教育、集体主义教育、诚信教育、感恩教
育、珍爱生命教育、法制教育、禁毒防艾教育、食品卫生安全宣传教育、预防传染病教
育，交通安全和消防安全教育。时刻绷紧安全这根弦，防事故于萌芽状态，每学期两次
疏散演习。学校与各部门负责人、各班主任签订安全管理责任书，做到防管结合，使学
校无重大伤害事故发生。
3.团委、少先队定期开展各种丰富多彩的文体活动。
4.学校成立校园广播站，每天中午进行广播。由校招聘选出编辑、播音员，每天按
时播音。鼓励班级积极投稿，期末评比总结。
5.重视科技活动，积极组织学生参加各类科技活动、比赛，6.每年新生入学都要进行常规教育、国防教育、开展少年军校活动进行军事训练。
7.坚持开展国学诵读、弟子规活动,要求每个学生吟诵经典，用国学内容使学生得
到潜移默化的影响，达到教育的目的。
8.有计划开展心理健康教育，建立心理咨询室,设立校长信箱，将心理健康教育纳
入学校日常规划中，学年、学期工作计划中将心理健康教育列为学校重点工作之一。
9.每年组织学生参观军垦博物馆、观看红色电影、举行诗朗诵、唱红歌活动，对学
生进行爱国主义教育、集体主义教育、革命传统教育。
（二）师德培养形式多样
教师是学校的灵魂，是学校的生命和活力所在。教师良好的职业道德是提高工作质
量的基础，而教师的师德水准也决定着学校办学的质量和高度。因此，我校始终将师德
建设放在学校可持续发展建设目标的首位，切实加强教师队伍建设，着力提高教师的道
德修养，同时，贯彻以人为本的理念，充分考虑教师的实际情况，尊重教师的个性化要
求，努力改变师德教育内容片面、方法单一的弊端，积极构建灵活多样的师德教育形式。
1.安排各种培训讲座提高师德修养：每学期开学前安排师德师风讲座，每周组织全
体教师政治学习，学习《未成年人保护法》《教师法》《教育法》《中共中央办公厅、国
务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、《中共中央国务
院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学德育工作规程》、《中小学教师职业道德规范》学习模范人物事迹、开展各种大讨论等等。
2.外派参观交流相互学习：积极参加上级教育主管部门的各类观摩培训学习。组织
班主任参加班主任培训，与兄弟学校相互交流谈体会，选派人员到口内知名学校取经，培训结束后，在学校开展培训总结汇报会，由参加培训教师向学校教师汇报学习成果和
经验收获，全面促进学校德育工作、团队工作、班务工作的提高与进步。
3.例会定时召开组织经验交流：每月组织班主任经验交流，在汇报自己本月班主任
工作的得失的同时，老师们还说出了自己在教学和管理中的的问题、困惑，交流时畅所
欲言，取长补短，促使学校德育工作和管理工作得到了进一步的发展，这种交流方式不
仅使具有困惑的班主任能及时的走出困惑，也是学校德育和日常管理工作取得了实效，尤其使年轻教师通过经验交流学到了很多宝贵的经验。同时，老师还利用业余时间自学
《班主任培训材料》、《班主任之友》、《德育报》、《第九中学班主任小报》等报刊杂志，不断自我充电。
4.每学期举行一次师德演讲比赛：《我眼中的学生》、《我的责任心》等演讲比赛中，年轻教师们一次次饱含深情的诉说着他们对教育事业的热忱，对学生的挚爱。
四、以人为本措施到位
（一）常规管理 井然有序
1.规范升旗仪式。每周确定一个教育主题进行国旗下讲话，对学生进行德育教育。
2.狠抓养成教育。学校在每班张贴《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，要求落实与行动之中，并开展(①监督②自查③自律④自爱)教育，狠抓“建设文明校园，告别不文明行为”的活动。
3.落实常规管理。对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，利
用每周一晨会公布检查情况，确保常规工作持之以恒。
4.建立值周领导、校园值勤、楼道值勤制度，确保学校每个时段有执勤人员负责监
督管理，保障了学生的安全，使得学校日常秩序有条不紊、井然有序。
5.对于问题生的转化，学校秉承“德育为先，育人为主，使每个学生都能得到发展”的原则，结合问题生的实际情况，展开适时个谈与定期全谈，使学生从根本上认识到自
己的错误，了解错误的严重性，学校以这一时期青少年的心理特点和学生性格为出发点
和立足点，向他们提供合理且可接受的建议，使他们能仔细聆听老师的心理辅导和教育，并让学生进行自我反思，以此认识到自己的错误，以这种步步为营的方式来教育、感化
和转化问题生，关注学生的成长，争取使每位学生都能学有所获、学有所得、学有所成。
（二）学科教学 渗透德育
按照上级课程计划的要求，学校认真开设心理健康课，上好班会、队会、团课等。
同时，充分挖掘学科教学的德育内容，不断加强教学中的德育渗透，发挥课堂教学“寓德于教”的作用，各学科教学目标中确定三维目标，突出学生情感、态度、价值观的培养，同时在教学方法和手段的选择，教学过程的导入和实施中，找准切入点，加强学生的思想品德教育，创设尊重、激励、愉快的课堂气氛，做到“课课有德育，人人是德育工作者”。
（三）全面发展 学有特长
“全面发现 养成习惯全面发展 学有特长”是我校的办学理念，我校注重养成并
规范学生良好的行为习惯，竭力营造素质教育环境的同时为学生搭建素质教育能力展示的平台，在每天下午开设了舞蹈、美术、体育、诵读、合唱、等兴趣活动课，学生全员参与，通过各类活动的开展，让学生提高了综合能力，培养了创新意识，增强了自信心，有效地促进了学生的个性发展和能力培养。
（四）三位一体 共同努力
学校经常与社区、家长紧密联系，共同做好学生德育工作，认真做好节假日、寒暑
假期间的学生思想教育工作，避免学校教育与家庭教育相脱节，确保学生离校不离教。学校成立家长学校和家长委员会，定期举办高质量的家长学校讲座，引导其树立正确的家庭教育观念，教给家长有效的教育方法、沟通方式，为家长排忧解难。密切家校联系，将学校、家庭、社会教育有机结合，形成三位一体的教育合力。
（五）民族团结 和谐共处
自办内初班以来，学校成立了内初班管理小组，由德育处负责管理。从学校领导到
内初班老师，每一位人员都全身心的为学生们付出了感情和心血。老师们就是学生们的爸爸妈妈，哥哥姐姐，学生病了，老师熬夜陪护，学生想家了，老师安抚劝慰，学生思想有困难了，老师促膝长谈„„老师们得到了学生和家长的信任。中秋节、古尔邦节、新年等节日，学校都为内初班的学生隆重举行联欢会，开展演讲、手工制作、团员联谊等活动，丰富了学生的文化生活，增进了师生之间的感情。真正贯彻了“三个离不开的思想”。
五、努力进取 成绩显著
1．建校来先后有30人次被评为学校“先进班主任”、“先进教师”，2人被评为“优
秀少先队辅导员”，5人被评为“先进教育工作者”。2人次被评为石河子市“优秀党员”，1人被评为师市级“ 先进教育工作者”。
2．近两年来，全校教师共撰写学习心得体会100多篇，发表教育论文13篇，教学
论文4篇。加强学习，提高学校德育工作的整体水平，不断研究新时期学校德育工作的艰巨性和复杂性，认真总结经验，积极探索，创新思路，使学校的德育工作适应新形势的发展和时代要求，以更优异的成绩感谢各级领导和社会各界的关心支持！
3、秉承“培养会学习的人，培养会生活的人，培养对社会有用的人，培养对社会
有益的人”的培养目标，坚信“教育德为先”，树立“德才兼备，全面发展”的人才观。学生综合素质全面提高，建校来，学校法纪教育成绩显著，“文明学生”、“三好学生”占80%以上，全校学生的综合素质评价评定优、良、合格率达99﹪，一直保持未成年人违法犯罪率为零的纪录，形成了文明有礼、遵纪守法、好学上进的良好校风。
4．学生综合能力得到提升，我校多名学生在兵团组织的历史知识、英语奥赛中获一、二、三等奖。内初班学生参加市双语比赛获集体组一等奖，近300多名学生分别在学校组织的运动会、才艺大赛、绘画法赛、演讲比赛等各类比赛中获得一、二、三等奖。
我们深知德育工作是一项艰巨而又复杂的系统工程，我们的工作还需进一步探索，在新形势下，学校德育工作将面临许多新的情况，面临许多新的挑战和机遇，我们九中人有信心和决心把学校德育工作做得更好，我们将进一步推进学校整体育人水平再上新台阶。在以后的日子里，第九中学将在教育局党委的领导下，为石河子义务教育的发展而继续努力，为办好疆内初中班而努力。努力寻找最佳的教育教学模式，努力形成传授知识、发展能力、提高综合素质的教育教学整体，真正实现让学生全面发展，学有特长。
石河子第九中学
2016年，我校在校长、书记的带领下，认真落实学校各项安全要求，将创建平安校园工作列为学校的头等大事，与学校各部门工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，隐患排查整改，层层签订责任人、加强门卫安全防护意识、及时信息报送意识，等落实各项防卫措施，使我校安全工作深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。现将一年来的工作总结如下：
一、领导高度重视，制定有力措施。
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入行政例会内容，成立了以陈冬校长、古怀玲书记为组长的学校安全保卫管理机构，同时在本年中加强教职工学法、用法考试，集中教育法制学习。各部门，各教职工的风险点排查管控措施的实施与参与，大大提高了教职工的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把所属区域进行了安全划分。从而形成了全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
二、安全制度保证，资金投入、工作实施扎实到位。
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。
与保安公司签订相关安全责任合同，对门卫出现的疏忽与工作不到位可进行相应工资的扣除，同时将各部门、各年级安全工作列入考核内容中，严格执行责任追究制度。凡发生重、特大安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中受到批评的，对有关责任
人员进行严肃处理。
2、层层签订责任书。
学校与各部门、各年级主任、各导师签订消防安全、综治维稳、三非治理责任书，要求所以教职工各司其职，将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、加强消防安全资金投入及区域化管理。
今年5月我校投入8万余元先后到学校室内外线路就是改造和加固，同时对全校应急灯及疏散标示、灭火器进行了全面检测和更换，对校园内的变电箱进行加装围栏与安全标识张贴。安全保卫处根据属地化管理的原则，从博学楼、尚能楼、笃行楼及体育馆进行了详细的区域划分，要求所在的教职工必须每月对所管辖区域的消防设备进行检查与登记，出现问题及时上报安全保卫处，不但提高了大家的消防安全仪式，同时调动起很多老师的积极性，对学校安全工作保驾护航。同时教育局给我们投入10余万元对笃行楼北侧消防水管进行了维修，保证了笃行楼北侧消防水管正常使用。
4、完善学校应急预案处置，加强疏散演练实效性。
学校建立以陈冬校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组等临时性机构。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措
施。加强紧急疏散的预演，今年的演练是全体师生参与的，并且是没有通知进行的，各楼道、楼梯处教师认真负责，各年级主任、导师跟班到位，学生疏散迅速到位，充分体现了学生安全意识的提高。
三、社会总动员，加强学校安全教育。
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与金龙镇派出所、金龙镇综治办、司法所、九公里交警大队、石化工业园区消防中队等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列安全、法制教育活动，安全知识教育课，取得了良好的教育效果。
四、加强学校安全教育，安全教育进课程。
学生发展中心制定了详细的全年安全教育、法制教育、民族团结等节点活动，利用广播、楼道电视、宣传展板、国旗下讲话、小学段法制教育、团课安全教育、加强民族团结教育、青年志愿者服务活动等宣传各项安全教育工作。同时学校今年尝试安全教育进课程取得了一定的成效，校领导牵头，安全保卫处制定学年教学计划，准备上课素材，各导师利用素材通过每周导师见面会给学生传递安全教育知识提高学生的意识。
五、加强安全检查，及时整治整改。
开展全校安全检查。每学期开学以后，学校把安全大检查工作作为重点检查内容之一，学校领导组织安全保卫处、德育处、总务处、教务处、团委等部门对学校的各学科教室、办公室、体育馆等校舍进行检查。同时，加强对校园周边的综合整治。安全保卫处对存在的隐
患及时向金龙镇综治办反映，及时整改。今年我校门卫室访客系统已经更换投入使用。安全保卫处与博大公司定期对门卫值班记录及出入人员、车辆登记薄进行检查，并定期开会加强他们工作安全意识，学校门卫工作较之前有一定的提高。不足之处：
1、部分教职工的安全意识不够，认为学校的安全工作有学校领导、有安全保卫处，和我没有关系。
2、安全教育进课堂还趋于形式化，不是每个年级都保质保量开展。
3、特殊时期学校护校队开展工作不是很积极，值班不是很到位。
4、不少风险点排查及防控措施不够。
5、全校性安全大检查力度有待于加强。
明年，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。
克拉玛依市第九中学
安全工作总结
在师市教育局的高度重视和正确领导下，在全校师生员工共同努力，为实现了安全和教学双赢，确保了全校安全无事故。我校开展了校舍安全隐患大排查整治工作，对发现存在的问题制定了切实可行的整治措施，现汇报如下：
一、完善各种制度
做到年初有安全计划，年终有安全总结，并制定与上级主管部门相应的《第九中学安全工作制度》、《第九中学校园及周边环境安全管理专项整治实施方案》、《第九中学预防学校安全事故和传染性疾病应急工作预案》、《第九中学突发公共卫生事件应急预案》。
二、明确责任，健全组织。
学校本着对党、对学生、对学校安全的高度责任心，明确责任，校长是第一责任人，安全联络员为直接责任人。责任制落实：根据教育局的相关文件精神，我校逐层签订了安全责任书，明确了各处室、班主任和各岗位的安全责任，把安全工作作为学校的第一要务来抓。综合管理：为切实抓好全校安全工作，我校对安全工作实行了周密部署和检查，建立安全生产领导机构，职责明确，责任到人。成立了第九中学安全排查整治工作领导小组： 组 长：刘新荣（校 长）、王 凤（书 记）副组长：翟立群（副校长）、王爱华（副校长）
成 员：董世新、陈晓玲、张建萍、刘琴、孙岚青、董涛
坚持做到了每月一次定期检查和几次不定期抽查相结合，在每月召开年级组、班主任工作会议上，安全是会议主题，每周一的升旗仪式结束后的晨会安全是重点内容，每周的德育安全主抓内容是安全宣传工作的主阵地，并做到了会议有决定、有记录；狠抓安全生产落实，制订了《安全事故应急处理预案》，实施了安全报告制度。学校组织开展的集体活动有严密的组织纪律，加强日常监控，明确责任人。校长、书记负安全总责，副校长专门负责，德育处、班主任为直接责任人，任课教师为间接责任人。上报做到实事求是，不匿报、迟报、谎报。并积极进行宣传和落实，提高了广大师生在发生大规模传染病时的安全意识和稳定心态，安全生产取得实际成效。
三、组织形式多样的安全宣传活动，形成层层落实制度的可喜局面。
我们积极开展安全的各项宣传活动，如：组织教师节、中秋节、国庆节等活动，抓住节日和纪念日的有力时机，进行交通安全宣传教育活动和防盗、防意外交通事故、防触电、防火、防地震灾害、防恐怖分子、防溺水、防毒的“八防”教育活动及召开家长会，目的在于提高学生的安全意识和学生的自我保护和防范的能力，提高学生和家长的安全意识。安全宣传教育活动的开展，做到了有组织、有秩序和有总结，取得了良好的社会效应。还统一设置了安全标语和警示牌，时刻提醒广大师生，安全预防为主。配合上级工作落实有关文件精神。对教育局下达的抓好安全工作的通知，学校及时召开了专题的安全工作会，及时认真贯彻执行了通知精神，确保安全稳定的学校环境，对上级布置的工作及时进行了总结和汇报。
四、安全防范，狠抓落实
1、做好了安全责任书的签订工作。做到层层鉴定，即校长和主任鉴定、教务处与任课教师签定、德育处主任跟班主任鉴定、班主任跟家长鉴定，同时向学生家长发出《第九中学致家长的一封公开信》，要求家长配合做好学校的安全教育工作。开学上课前对一年级和七年级新生进行常规教育三天，开学后利用开学典礼、班会课和升旗仪式对全体师生进行安全教育。
2、确实将学生的安全防范工作落到实处，学校制定了以下措施。①、在室内外不准学生接触任何电线、开关。
②、在室外活动，不准互相追逐、踢打，只允许参与球类、跳绳等有技术性的活动。
③、在没有教师指导下、保护下，不准吊单杠、双杠，不准在主席台上玩、坐。
④、不准学生玩放鞭炮，不准携带火具。
⑤、在上学的来去路途中，不贪玩、不准在易燃物旁玩耍。
⑥、各班打扫卫生，不准让学生攀到窗台上，擦玻璃。
⑦、学生不准骑自行车上学，不准攀高跳低，不准无组织外出。⑧、不准到池塘、水库和无人管理的池塘里游泳。
3、集队、升降旗仪式、大课间活动、课间操、放学等教育教学活动，要求学生排队走出教室，分班依次到操场。我校教学楼有足够的空间让学生安全通过，值周教师和上节课科任教师监控学生课间的活动安全。体育课均在校园内进行，体育活动过程中，教师严格执教，促进了学生身心的健康发展。
4、做好健康教育，培养学生良好的饮食卫生习惯，加强对传染病的预防工作。
5、做好应急工作。要求学生夏季注意防水，预防流行性疾病的传播；冬季防火，预防流感。
6、加强了各种设备的管理。对消防设施更新,对老化电线彻底更换，确保用电安全。
7、假期做好值班工作。上午除2名保安外，另加派1名教师值班，下午同样如此，晚班由2名五零人员轮流值班，认真履行职责，填写值班记录。假期值班表已发至勤办邮箱。8月19日、20日夜间由学校副校长王爱华在警卫室带班与门卫共同值班。
五、按照教育局安全工作大检查的通知，我们进行了专项整治工作。
（1）对食品安全方面进行了监督和检查，了解从业人员的基本情况，持证情况，健康状态，检查了留样备查情况，及“防鼠、防盗、防火、防投毒、防蝇”的工作。
（2）消防方面进行排查，对消防通道进行检查，对学校的用电线路进行检查，严格禁止学生使用任何用电器，做到人走灯灭，同时切断不必要的用电设备的电源，对有安全隐患的进行修理和整改。严格用火管理，禁止学生用火和吸烟。
（3）对学校所有校舍进行检查，地下室各房间、实验室危险品的存放进行双人双锁管理、对学校宿舍、公厕、围墙进行检查，检查学校九个摄像头，必须全部能够正常工作。
（4）意外交通安全方面进行了检查，对骑自行车回家，并排骑行、松把骑行等现象进行纠正，发现问题及时教育处理。
（5）加强学生的日常管理工作。A：对学困生，单亲家庭学生，性格孤僻学生，要求班主任和教师多给予关心和爱护及帮助，并联系家长配合工作，做好学生心理疏导工作，争创文明、祥和校园环境；B：加强了学生外出请假制度，对因病、有事外出的学生必须旅行相关手续，并有班主任或者学校领导批准，方能外出，严格禁止“不假外出”现象，禁止学生参加商业性庆典活动。同时加强门卫管理，禁止不明身份的人员入校，对来人、来访进行登记，严格进出入制度。C：利用班会、晨会对学生进行安全管理方面的教育工作，一旦发生，耐心教育，禁止晚归和夜不归宿的教师，一旦发生，进行批评教育。D：为了加强对学生的管理，提高家长的责任意识，学校停止了不上课时间的周末学生到校工作，要求学生尽可能不到学校。
（6）在全校范围内开展了“校园内收缴管制刀具专项行动”的集中宣传教育，然后对学生宿舍、教室进行严密的检查查，及时发现和收缴管制刀具。
我校紧紧围绕年初签订的安全生产目标不放松，通过科学管理，齐抓共管，共同努力，学校领导踏实工作，各司其职，配合得当的工作，实现了全校安全事故为“零”的良好成绩，得到上级部门，社会各界的认同和赞扬。
六、存在的主要问题和今后的打算。我们在安全方面做了一些工作，取得了一定的成绩，安全工作得到加强，但是，由于安全工作面广，所以学校安全工作存在一些不足。
1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及学校周边的黑网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。
2、学校安全工作的难度不断增大。随着学生人数的增加，学生中独生子女增多，部分马家平村的孩子无人接送，未满12岁自己骑自行车回家，学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加学校安全工作的难度。每天放学时，学校路口几辆三轮车超载载学生返家。
3、消防没有足够的资金接第二水源，至今未办理消防合法手续，存在一定的安全隐患，已给教育局、财政局、消防局多次报告解决此问题，答复高中官服中心。
今后，我们将进一步重视安全工作，及时解决安全工作中发现的新问题，对全体教师进行安全案例分析与反思讲座，不断提高我校安全工作水平，防患于未然，把安全隐患消灭在萌芽状态。努力做到“让学生安心，让家长放学，让社会满意”，营造团结、和谐、稳定的校园气氛，为教育教学服务，为创建“平安和谐校园”而努力。
为贯彻落实区教育局工作的精神，掌握我校艺术教育工作现状，认清学校艺术教育工作面临的新形势，进一步明确今后我校艺术教育工作的指导思想、工作目标和任务，加强和改进我校艺术教育工作，现将自查情况汇报如下：
一、课程建设：
根据《大连市中小学课程设置课时安排表（试行）》要求，我校一直贯彻国家教育委员会的相关要求，严格执行课程计划，开齐开足艺术课程。每周一节音乐课和美术课，艺术课程开课率为100%。要求教师不得挤占音体美课时。
二、活动开展：
1、艺术教育活动：
⑴每年一次合唱节，每班必选曲目是校歌、班歌，自选一首红歌，中午12:50是学校固定的班班有歌声时间。
⑵每天的大课间（冬季跑步外）常规项目是广播操和集体舞，学校值班领导考核大课间的质量，并纳入班级的考核中，确保学生能在运动中体验美，感受美。
2、艺术团队建设：
⑴学校每年招收若干名艺术特长生，依托特长生建立合唱队、舞蹈队和美术兴趣班。兴趣班定期在专任教师指导下开展活动，并积极参加各级各类艺术比赛。艺术班学生已经多次代表学校参加区、街道级艺术节文艺汇演，为学校获得了许多荣誉。
⑵为了满足学生艺术兴趣和爱好，结合我校艺术教师的专长，自主开发了具有综合性、实践性、开放性的校本艺术课程，开设了版画、剪纸、舞蹈、书法校本艺术课程。按学生的实际水平自编教材、定时间、定地点、定专业辅导老师，有计划、有秩序的开展校本艺术课程。初一活动时间是周四、初二活动时间是周一。
⑶学校根据学生实际，结合我校每年德育工作的主题教育，以健康向上、丰富多彩的学生校园文化艺术活动为载体，营造浓厚的校园文化氛围。每年九、十月份组织学生开展校园文化艺术节绘画、书法和文艺表演、校园诗歌朗诵比赛等活动，学生参与率100%。这些活动的开展充分展示了学校素质教育、艺术教育的成果，丰富了校园文化生活，提高了学生艺术素养，推进了素质教育。
三、队伍建设
按照中学音乐、美术教师每周15-18课时的工作量，学校配备1名专职音乐教师，教师学历水平达到国家规定标准，专业结构、职称结构等比较合理，队伍比较稳定。在评选先进、职称评聘时，艺术教师享有和其他教师同样的待遇，学校对艺术教师的工作量也进行了合理计算。
四、工作成效：
1、制度建设与机制创新
为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，严格执行《学校艺术教育工作规程》，把艺术教育列入学校工作日程；制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施；努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。学校在考核中制订了有关艺术教育工作的奖励条件，年终对取得成绩的老师进行奖励。学生每月评选5名校园文艺之星。
学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，教研组详细制订计划，明确工作目标后再付诸实施。期末，艺术教研组作单项总结，学校在学期工作中进行总结。
2、教师队伍专业成长
学校十分重视艺术教师专业素质的提高，积极送教师外出培训。凡是上级组织的任何教研活动都予以积极支持，同时学校也十分重视艺术教师的校本教研和校本培训。每周二,教研组通过扎扎实实的主题教研活动，来提升艺术教师的教学素质和科研意识。老师们努力参与教育教学改革，以创新的精神投入其中，不断改进我们的教育教学工作。不仅开设教学研讨课，还经常观摩其他艺术教师的研讨课，并参与各级各类课题的研究工作。
3、学生艺术素养提高：
全校322名学生都能选择一项自己喜欢的艺术活动，在活动中学生的审美和人文素养得到提高，韩雨等5名学生被吸收为旅顺口区书法家协会；郑巍等多名学生的剪纸在街道新春艺术作品展中获得好评。
五、存在的问题与不足
1、学校体育艺术教师参与外出学习机会不够多。艺术方面的课题研究也比较少。
2、农村学生艺术学习基础比较差，学校三队的艺术水准还不太高。
六、改进方向
1、和上级主管部门协调，争取创造条件让音乐、美术教师多走出去学习，提高自身的业务能力。
2、积极利用创建强区配备的优质设备，抓好特长生的培养，提高学校的艺术水平。
总之，在艺术教育工作中，我们学校距离学校艺术教育工作规程中的评估指标要求还存在相当大的距离，这有待在今后工作中不断加强和完善，使我校艺术教育在原有的基础上更上一层楼。
“双创、双建”工作方案
根据六盘水市委、市政府有关“双创、双建”工作的要求及精神，同时结合我校“双创、双建”工作安排及实际情况，特制定团总支、学生会工作方案，具体如下。
1、成立领导小组 组
长：陈凯
副组长：毛永宇
陈
勇
李
立
张
欢
成员：王安祥
杨志远
蔡
帅
学生会各部部长及各班团支部书记
2、工作职责
组
长：负责团总支、学生会“双创、双建”所有工作
毛永宇：负责团总支、学生会“双创、双建”工作的协调、资料整理收集、归档，相关精神传达及广播站工作及临时安排的其它工作。
陈
勇：负责团总支、学生会“双创、双建”工作的宣传、指导，带领学生会相关成员督促各班卫生，落实到位，及时整改并做好相关记录，及时交给毛永宇进行归档，同时负责临时安排的其它工作。
李
立：负责团总支、学生会“双创、双建”工作的监督、制定相关措施，带领学生会相关人员督促全校学生仪表、着装、迟到、早退、缺旷，并落实到位，及时整改并做好相关记录，及时交给毛永宇进行归档，同时负责临时安排的其它工作。
张
欢：负责团总支、学生会“双创、双建”工作的学生两操（眼保健操、跑操）、文体活动的督促及管理等工作，并做好记录，及时交给毛永宇进行归档，同时负责临时安排的其它工作。
成员：协助上级交给的具体工作，并落实到位，落实到人，同时做好记录，定期整各种资料，汇总并归档，交给学生会办公室进行存档。
3、具体工作
（1）热爱中国共产党，拥扩党的领导，认真贯彻党的方针政策。热爱校园、共建校园，遵守学校各种规章制度，从自身做起，起好带头及模范作用。
（2）在政教处及团总支的领导下督促各班负责人每天定期做好公共区域卫生、教室卫生、寝室内务等，并保持好，对不合格的提出整改意见并及时纠正。
（3）提倡文明用语，礼貌用语（谢谢、谢谢您、对不起、请座、您好…….等），注意自己一言一行，对不文明现象给予及时纠正。
（4）督促每位同学在校学习期间统一着装（穿校服），同时仪容仪表（不烫发、染发、男生不留长发、不佩带项链、手势、不染指甲……等）必须符合中学生要求，对不合格同学及时提出批评意见，报学校政教处，并要求及时整改。
（5）团结同学、乐于助人，同时各学生会成员及团支部要带领好自己的队伍一起为学校的建设添砖加瓦，开展一些积极向上的各类活动。（为我校种一颗树、为贫困学生捐一本书、给父母做一次饭、送给老师一句心里话以及其它公益活动等）
（6）在学校团总支的带领下，组建一支自愿服务队，队长由学生会主席担任（具体方案由学生会负责），开展各类自愿服务。
（7）不损坏学校公物及学校一草一木，人人争做文明中学生。
共青团六盘水市第九中学团总支
为做好我校控烟工作，有效降低吸烟对公众健康危害，形成控烟、戒烟的良好氛围，结合我校实际，特制订本方案。
一、提高认识，认真履行控烟职责
烟草烟雾中有4000多种化学物质，其中有40多种物质具有致癌性，烟草中的尼古丁具有极强成瘾性，一旦吸烟成瘾，很难摆脱。目前，我国吸烟人数超过3亿，遭受被动吸烟危害的人数高达5.4亿，每年约有100万人死于吸烟导致的疾病。因此各处室、各班级要充分认识加强控烟工作的重要性、必要性，增强做好控烟工作的责任感、使命感，明确工作目标，将责任落实到人，把创建无烟校园与创建省级文明校园、国家级卫生校园、省级园林式校园有机结合起来，使创建活动深入渗透到优化育人环境、培养德智体美全面发展人才的工作中来，常抓不懈。
二、建立学校控烟制度
1、成立学校控烟工作领导小组
组长：
副组长：
成员：
2、将控烟工作纳入学校年度工作计划，做到年初有计划，年终有总结。
3、制定学校控烟管理制度。主要内容包括：
（1）任何人（包括外来人员）都不得在校园内指定吸烟区以外区域吸烟。
（2）总务处委派专人为控烟监督员，监督员接受相关控烟知识培训。
（3）履行控烟职责情况作为师生员工评优树摸的重要参考指标之一。
（4）教师不在学生面前吸烟，不接受学生敬烟，不向学生递烟，同时严禁学生吸烟。
（5）鼓励教职员工戒烟。
三、校园全面禁烟（指定室外吸烟区除外），营造良好无烟环境
1、校园内除指定的室外吸烟区外，其他区域无人吸烟，非吸烟区无烟蒂、无吸烟者。
2、校园内重点区域，如大门、教学楼、宿舍楼、实验室、行政楼、会议室、教师办公室、室内运动场、图书馆、教职工和学生食堂、接待室、楼道、卫生间等有醒目的禁烟标识。
3、非吸烟区不得摆放烟灰缸及其他烟具。
4、吸烟区设置在偏僻、通风的室外处，悬挂张贴烟草危害的宣传品。
5、校园内禁止烟草广告和变相烟草广告。
四、开展多种形式的控烟宣传教育活动
1、向全校师生全面系统地传达控烟计划以及创建无烟校园标准，反复进行宣传动员，同时又利用政治学习，健康教育课、班会、宣传
栏、广播等多种渠道努力对全校师生进行控烟知识教育，携起手来，共创“无烟学校”新局面。
2、创建办要利用课堂、讲座、班会、知识竞赛等多种形式对学生开展控烟教育，将烟草危害、不尝试吸烟、劝阻他人吸烟、拒绝吸二手烟等内容作为控烟核心知识点。
3、要做好控烟宣传工作，采用宣传栏、展板、广播、电视、网络等多种形式，力求生动活泼、喜闻乐见。
4、要做好世界无烟日的宣传活动。
五、加强控烟监督检查
1、成立学校控烟工作督查小组
成员由学校控烟领导小组有关人员组成。
2、控烟工作督查小组定期对学校各处室、各班级的控烟工作进行检查。
3、控烟监督员要明确责任，加强巡视，切实发挥监督作用。
4、全体师生员工均有对在校园内违反控烟规定的行为进行劝阻的义务。
省同步测试卷
一、选择题
1.济南的小明计划暑假期间跟爸爸去台湾旅游，他们提前搜集了有关台湾的风土人情资料．你认为哪一项与实事不符合（）
A.日月潭、野柳地质公园等是台湾的著名景点 B.台湾属亚热带和热带季风气候，夏秋多台风和暴雨 C.台湾有世界著名良港维多利亚港
D.岛上森林茂密，有“亚洲天然植物园”的美誉
2.爱国诗人余光中先生在《乡愁》中写道：乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头．有关“这头“的叙述，正确的是（）
A.赤道从中部穿过 B.以热带雨林气候为主
C.人口多分布在东部平原 D.以“进口加工出口“型经济为主 3.有“兰花之乡”美誉的省区是（）
A.北京市 B.新疆维吾尔自治区 C.台湾省 D.香港特别行政区 4.下列美称不属于台湾的是（）
A.“东方明珠” B.“海上米仓” C.“东方糖库” D.“森林之海” 5.下列有关台湾的叙述不正确的是（）
A.台湾海峡鱼类丰富 B.西隔台湾海峡与广东省相望
C.享有“水果之乡”的美名 D.山区为林区，也是亚洲有名的天然植物园 6.台湾岛的自然灾害主要是（）
A.沙尘暴 B.低温 寒潮 C.干旱 D.地震 台风 7.下列有关台湾的叙述中，符合事实的是（）A.居民以高山族为主 B.隔台湾海峡与广东相望 C.主要的自然灾害有雪灾、台风、地震等 D.森林资源丰富，水产丰富
8.我国旅游资源十分丰富．两岸“三通”以来，大陆居民赴台湾旅游成为热点，下列旅游景点游客在台湾能观赏到的是（）
A.日月潭 B.西双版纳 C.武夷山 D.布达拉宫
9.实践证明：香港和澳门的繁荣发展离不开祖国内地；台湾的持久发展也离不开祖国大陆．下列有关港、澳、台的叙述不正确的是（）
A.香港和澳门地处中国大陆东南端，与福建省相邻
B.“一国两制”的政策对香港和澳门两个特别行政区长期稳定的发展有重大意义 C.香港是亚太地区重要的交通运输中心，维多利亚港港阔水深 D.台湾岛是我国面积最大的岛屿，西隔台湾海峡与祖国大陆相望 10.下列关于台湾的描述，正确的是（）A.大部分居民的祖籍为福建、广东 B.目前大量出口的产品以初级产品为主
C.台湾岛北临东海，南临南海，西隔台湾海峡岸与广东省相望 D.台湾岛地形平坦，平原广阔
11.关于台湾省的叙述，正确的是（）
A.台湾省位于中国东南部，西临太平洋，东隔台湾海峡与福建相望 B.台湾省地形以山地为主，山脉集中分布在中部和西部 C.台湾地处欧亚板块和太平洋板块的交界处，是地震多发区 D.台湾省居民以高山族为主
12.台湾岛是一个美丽的宝岛，下列风景名胜位于台湾岛的是（）A.长白山天池 B.日月潭 C.西湖 D.石林 13.下列关于台湾岛地理特征的叙述，正确的是（）
①西隔台湾海峡与福建省相望
②被誉为“亚洲天然植物园”③树种单一，樟树是台湾最著名的树种 ④西部降水量多于东部 ⑤流量和落差大，水能蕴藏量丰富． A.①②④ B.②③⑤ C.①③④ D.①②⑤ 14.下列关于台湾的叙述，正确的是（）
①西部平原地区水稻种植普遍；②四季鲜果不断，有热带、亚热带“水果之乡”的美称； ③台湾旅游业发达，已成为其经济的重要支柱；④高雄是台湾的最大城市和最大港口． A.①② B.①②③ C.①②③④ D.②③④ 15.关于台湾省的叙述，正确的是（）A.台湾省就是台湾岛 B.台湾省主要位于热带
C.台湾省西隔台湾海峡与浙江省相望 D.台湾岛的平原主要分布在西部沿海 16.下列关于台湾的描述，正确的是（）
A.台湾岛约有 是平原 B.日月潭是著名旅游胜地
C.森林资源贫乏 D.主要工业和城市集中分布在东部沿海地区 17.四个同学就台湾省居民情况进行讨论发言，正确的应是（）A.小张说：“台湾省居民中
B.小李说：“台湾省居民通用客家话和闽南语”以高山族人数最多” C.小周说：“台湾岛中部山地和东部沿海人口最密集” D.小郑说：“台湾居民中绝大部分是广东、广西的移民”
18.丽丽赴台湾探亲前查阅到台湾的相关资料，你认为符合事实的是（）
学_科_网...学_科_网...A.居民多为高山族 B.人口和城市主要分布在东部沿海 C.河流短小，水能资源贫乏 D.河流多发源于中部
19.台湾森林资源丰富，有热带亚热带温带寒温带森林类型的变化，是由于（）A.台湾山脉从北向南地处温带热带 B.台湾海拔高，垂直变化明显 C.台湾山脉地处低纬度 D.由于台湾气候变化大，多台风 20.“台湾和福建等省许多居民都共同尊奉妈祖”．这说明了（）A.台湾和祖国大陆的地缘关系 B.台湾和祖国大陆的血缘关系 C.台湾和祖国大陆的历史渊源关系 D.台湾和祖国大陆的文化渊源关系
二、综合题
21.如下图，读“台湾岛地图”，回答下列问题．
（1）台湾岛的地形类型以___________为主，地势特征是_________．（2）A为台湾省行政中心___________．
（3）台湾省河流长度普遍在200公里以下，超过100公里的河流只有6条，主要原因是__________．（4）按温度带划分，台湾岛大部分位于__________带．
（5）2016年2月6日，台湾高雄市发生6.7级地震，造成重大人员伤亡．这次地震的形成原因可能是__________．
22.读台湾省地图，回答下列问题
（1）岛屿A_______________。（2）海峡B_______________。
（3）台湾山脉的主峰C是_______________，海拔3952米，是我国东部的最高峰。（4）台湾因物产丰富而享有盛誉。请写出台湾的一个美称：_______________。
（5）20世纪90年代开始，台湾重点发展以_______________工业为主导的高新技术产业。（6）目前，_______________是台湾最大的贸易伙伴。23.读下图，完成下列问题。
材料：台湾海峡隧道是一项连接台湾海峡东西两侧中国大陆与台湾的工程设想，目前尚未进入实质性阶段，海底隧道的选址前期要考虑很多地质问题和环境问题，设计隧道工程学、空气动力学、地震学等十几门学科。目前，两岸专家共提出四种隧道方案，其中距离最短的北线远离震源，南线有利于岛屿的开发，却与两条中线一样存在地质情况复杂的难题，因此选线问题仍在缜密的考察和论证中，还没有最后的结论。
（1）图中甲省是_______________省，乙省东北部的_______________岛（图中丙），自古以来就是我国的固有领土。
（2）台湾城市主要分布在台湾岛的_______________部沿海地区，台湾岛环状铁路网的建设主要受到_______________（自然因素）的影响。
（3）在海峡两岸经贸合作中，台湾具有明显优势的条件是（）。A.政策、劳动力 B.资源、劳动力 C.市场、交通 D.管理、技术
（4）台湾是祖国的宝岛，你知道她有哪些美誉？请你写出其中一个，并解释该美称的由来或其成因：_______________。
24.读台湾及福建沿海地图，完成下列问题。
（1）台湾的地形分布特点是_______________。
（2）台湾火烧寮的年降水为1万多毫米，是世界上降水量最多的地方之一，你认为主要原因是（）A.纬度低 B.距海近C.迎风坡 D.河流多
（3）如果现在要种植一些橡胶和椰子，你觉得在图上所示的A、B两地中，选择何地较适宜：_______________（仅从气候条件考虑）。
（4）你对台湾最熟悉的工业部门是_______________。
（5）从福州到台北的直线距离为_______________。（图上距离大约为2.6厘米）25.读下图，回答下列问题
（1）图中A点与该岛最高峰的相对高度为___________米。
（2）根据图中信息，判断该岛屿主要地形类型是_____（山地或平原）。（3）请判断①河流流向____________。
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