秋色作文400字_小学五年级作文

秋色作文400字_小学五年级作文（精选11篇）

秋色作文400字_小学五年级作文 篇1

昨夜下了一场雨，早晨起来，雨小了，风却大了，温度也低了，给人一种“萧萧梧叶送寒声”的感觉。好在9－10点钟的时候，雨停了，风小了，太阳出来了，于是，按照昨天的约定，妈妈开车，我还有姥爷，我们一起去大黑山看秋景。

雨后的大黑山，山坡上层林尽染，各种颜色的树木，这儿一片红那儿一片黄，构成一幅美丽的图画。走近细看，五颜六色的春树格外显眼，绿色、黄色、橘黄色、酒红色交织在一起，几乎每个叶片都是渐变色，经秋雨洗刷后的每棵树都是那样的洁净。往里走就是一片四季常青的针松树，它的枝干粗壮，枝叶老绿，松针上还挂着一颗颗晶莹剔透的水珠，像小珍珠一样闪闪发亮。再往前走，一片不太大的红色枫叶林，留住了我们的脚步，红红的枫叶在风中摇摆，像在跳着迷人的舞蹈。最让我开心的是，就在枫叶林下面有一小片黄黄的野菊花，它的叶子绿绿的，花朵和花芯都是黄黄的，花朵跟一元钱硬币大小差不多，每棵枝上都开着4－5朵花，散发着淡淡的香味，花间还有几只小蜜蜂在盘旋，不时地停在花芯上吸允着花粉。

秋色作文400字_小学五年级作文 篇2

一、结合生活实践，促进作文教学的高效实施

作文写作本身就源于生活，只有源于生活的作文才更具生命力，小學五年级学生已经积累一定的生活经验，对于生活中遇到的问题能够有自己独立的看法，因此，小学五年级作文教学的实施也要与生活实践紧密地结合起来，要让学生在作文教学中更好地结合生活实践，教师就要重视引导学生学会观察生活，生活中有太多的美好的事物，小学生所欠缺的是对生活中美好事物的观察，面对这种情况，教师在教学中就要注意引导小学生学会认真观察身边的事物。例如：在写“我的   ”这样的作文时，学生在生活中所接触的人主要是自己的爸爸、妈妈等，这些人虽然经常接触，但是真正让学生来描写，却不知该怎样下手，这种情况的发生，主要是学生在平时缺乏必要的观察，因此，写起来就觉得语言匮乏，难以达到预期的写作效果，针对这样的情况，教师可以这样引导学生：“你能说出妈妈的特点吗？”“你和妈妈之间发生了哪些故事，你还记得吗？”“妈妈做的哪些事情让你很感动？”等等，教师可以通过这样的引导，逐渐地教会学生学会细致地观察身边的人和事，以此促进作文教学活动的有效开展。

二、以生活经验的丰富与阅读素材的积累促进教学的有效实施

生活经验的积累对于作文教学的开展是非常必要的，教学中教师要高度重视学生生活经验的积累，教师要通过开展各项活动促进学生生活经验的积累。例如，可以组织学生参加春游、秋游、演讲活动、辩论活动、拔河比赛、风筝比赛等活动来积累学生的生活经验，增加学生活实践的感性体验。与此同时，组织学生利用现代的网络技术手段，收集更多的写作素材，阅读大量课外阅读的资料，通过丰富的写作素材的积累，为作文教学的实施奠定坚实的基础，教师不仅要教会学生积累生活经验，收集写作素材，还要教会学生学会运用这些写作素材，学会在自己的作文中体现自己对生活的理念认知，以此促进作文教学的有效开展。

小学五年级的作文教学开展对促进小学生作文能力的进一步提升具有重要的作用，因此，本文以小学五年级作文教学的实施为视角，提出一些值得借鉴的作文教学策略，希望通过本文的研究能够更好地促进作文教学的有效实施。

秋色作文400字_小学五年级作文 篇3

我走到冰箱边，打开门，挑了一个鸡蛋，把尖的一头朝下，敲了一下，“啪”碎了。哎，我失败了，真是出师不利啊！

收拾了残骸，我又挑了一个鸡蛋，吸取了教训，把它捏在手里，用筷子轻轻戳了一个小洞，我摇了几下，反了过来，蛋清倒了出来。只是胖胖的蛋黄没出来，我伸出手把蛋黄戳破，只见蛋黄像断了线的珠子，一滴一滴流了出来。我把蛋壳冲洗干净，再用纸巾吸干。

接着，我找出一团橡皮泥，放到手心里，把橡皮泥搓成小球塞进蛋孔去。我摇了摇里面的橡皮泥，好像在动。我想怎么才能把它固定在鸡蛋的底部呢？我皱了皱眉头，忽然灵光一闪。我找来了一根筷子，把橡皮泥压紧，又把鸡蛋放到桌上，它真赏我面子，稳稳地站着。

然后我拿起画笔，给鸡蛋画了一双水灵灵的大眼睛，一张樱桃小嘴，一个又高又挺的鼻子，一张美丽的脸就出现了，乐得我嘴巴张得大大的。

那双睁大的，亮晶晶的眼睛注视着我，像在说：“我头上的一个大洞怎么办呢？”我眼睛骨碌一转，想到了一条妙计，我翻箱倒柜，终于从客厅的抽屉里挑了一张草绿色，大小合适的小粘纸，小心翼翼贴了上去。洞口堵住了，一个可爱的不倒翁诞生了。

秋色作文400字_小学五年级作文 篇4

“快一点，要来不及了!”唉，又传来一阵阵妈妈催促我和姐姐的声音。以前，我们都习惯先在家里吃完早餐再出门，但如果太晚起床，往往就难逃因迟到而被罚站的命运。所以为了要早点到校，我们现在都选择带早餐到学校吃。

我很喜欢去福和路上，红绿灯前的一家早餐店，老板很亲切，卖的东西又新鲜又好吃，我和姐姐几乎天天都经过那里，日子久了，她都认识我们了。每次我都买同一种早餐，它不像一般的三明治那么大，我只要几口就可以吃完，中间有夹我最爱吃的热狗和蛋，上面再淋上一层番茄酱和沙拉，哇!简直是人间美味，我第一次吃就爱上它了。有时可能老板生意太好，还买不到呢!记得有一次，姐姐看到了我最爱吃的热狗缘埃急忙拿了两个，一个给我，一个给自己，老板笑着说：“不要急，我特地帮你们做了两个呢!”我们听到这句话都很开心，也对她说了：“谢谢!”

早餐很重要，它是每个人一天精神的来源，我觉得这里的早餐充满了老板的爱心和温暖，让我一整天都活力十足，我以后一定还会再来的。

秋色作文400字_小学五年级作文 篇5

记得有一次，我去读书馆看书，我小心翼翼的溜进去，我暗自窃喜，没人发现我，走到书架旁，开始寻找我那本心爱的书，我边找边想：“上次读到什么地方了?那本书放在书架上的第几层呢?第四层，不错……”在一排花花绿绿的书中，我一眼就找到了那本书，我急忙打开鼠，一页，两页，我仿佛是一匹饿狼，贪婪的读着。我很快乐，在书中快乐的成长;我很惧怕，怕被店员或老板赶出去。我享受着这种窃读的滋味!

第二天，我再一次的来到这家书店，正在着急的寻找着那本书时，耳边传来了老板亲切的声音：“我还没见过这么喜欢读书的孩子!小朋友，你是不是在找这本书呀!”说完，拿着书在我眼前晃了晃。我看见书，急忙点点头，老板说：“昨天这本书只剩下一本了，别人要买走时，我对他说，这本书不卖了。现在，我把这本书送给你，就当是咱俩的见面礼吧!”我羞愧难当的接过了这本书，并向老板连声道谢，从此以后，我经常来这家书店看书。

秋色作文400字_小学五年级作文 篇6

我早就听说过长白山了，那是一个十分神奇的地方。长白山有一个天池，这个天池很神秘，传说经常会有“水怪”出现。长白山还有一个“绿渊潭”。因为水绿而得名。现在，我终于可以去长白山亲眼目睹它的奇观。

两天之后，我们到达了长白山。我们早早的来到了长白山脚下，买了票，坐上了车。车沿着盘山公路行驶，一路山景，美不胜收，大约二十分钟后，来到山顶，我们又走了几分钟，终于见到了闻名世界的天池。

那天天气非常晴朗，阳光明媚，万里无云。我们站在山顶俯视天池，天池的风景真美，湖光平静的像一面镜子，不起一丝波浪，几乎像人为倒入大量的蓝墨水似的，天池周围群山环绕，形状惊险无比。我拾起一颗小石子，向天池扔去。一阵微风拂过，小石子突然又被风吹了回来，妈妈见状，说：“因为火山爆发，所以石头都变轻了。”

我们照了许多天池的照片，把天池的美丽带回家，和其他人一起分享。我们的下一站是长白山的“绿渊潭”。

首先映入眼帘的是“绿渊潭”三个大字，我迫不及待地跑进去，只见那飞流的瀑布，似一道道白色的带子从巍巍山峰上倾泻下来，震耳欲聋，十分壮观，美不胜收，千丝万缕的水带汇入潭中。

秋色作文400字_小学五年级作文 篇7

我爱我的老师。在我们班，老师就像家长一样关心照顾我们。程老师是我们的班主任，她是个温柔的女老师，不管谁遇到不会做的题，她都会细心地给他讲解，直到弄懂为止。她的字写得很好，是我们书写的榜样，我们都希望能像程老师一样写得一手好字。我们的数学老师王老师对我们要求很严格，都说“严师出高徒”，确实我们班的数学成绩都比较好。

我爱我的同学们。在我们班，同学们就像兄弟姐妹一样互相帮助、团结友爱。每天，我们一起快乐地学习，快乐地游戏，大家你离不开我，我离不开你。平时，不管谁需要帮助，同学们都会主动地去帮他：哪个同学忘了带学习用品，大家都会主动借给他。哪个同学遇到不会做的题，同学们也会耐心地给他讲解。

我爱我的教室。这是我们每天生活的地方，这里的每一个角落都留下了我们成长的足迹。我们的教室又宽敞又明亮，课桌椅排得整整齐齐，黑板也被擦得干干净净。墙壁上还贴着我们的学习成果，每次一看到我的作品贴在上面，那种高兴劲儿真是无法用语言来形容。

我爱我的班级，就像我爱我的家。

孝的作文400字_五年级作文 篇8

每一年假期，就逢外公的生日，大家都会到外边吃饭庆贺。而今年，外公去餐馆吃饭时，忽然在自身的坐位上晕倒了！大家都像心急火燎，急得团团转。总算，外公被急救车送进了医院，历经一系列的查验后，医师决策使他住院治疗。

在外公住院治疗的这几天r间里，妈妈可忙坏掉。她在每天早上六点钟醒来，去买合适外公吃的食物，繁忙地给外公做早点，顶风冒雨地给外公送去，并在医院守外公一上午。黄昏时和姥姥一起给外公做晚饭后，送至医院，还得在医院守到夜里七点多才回家吃饭。姥姥对我说过，那边的气体混浊，一些患者在医院病房里打打闹闹，危害外公歇息，妈妈也很疲倦。即便如此，妈妈也毫无怨言，每日都仔细地照料外公，几日后，外公总算才出了院，妈妈揉成肉疙瘩的眉梢才慢慢地伸展起来。

秋色小学五年级作文 篇9

每当我们慢步轻声地走进校园，便会发现校园的面貌焕然一新。最初，映入眼帘的是一个有着花儿衬托着的充满生机的喷水池。入秋，天气慢慢转冷，给人一种秋高气爽的感觉。这是淡紫色、纯白色、金黄色的雏菊竟相开放，散出淡淡清香，微风拂过，把迷人的清香吹到了校园各处，也吹进了我的胸膛，让人闻着舒服。在怒放的花儿边，还有一些翠绿色的“一帆风顺”，青绿色的麦冬点缀着，无怪乎添加了一份生气。在俏丽的花儿簇拥下的喷水池里有一些小鱼在水中尽情地游动，一会儿藏在荷叶底下，一会儿又游到池边，时隐时现，好像在说：“来呀，追我啊！”好像在玩捉迷藏。喷水池里喷出来了许多的水花，像火花，像精灵，像礼炮……这里是我们向往的地方，一个有着工人叔叔阿姨们的辛勤劳动的地方。喷水池上方是一面影子墙，在整幅画面的两边分别有两个同学在旁边玩耍。中央是一只手在托着什么，这引起我无限的遐想：托起的是花朵，雏鹰，还是希望。

操场上，丁香花没有了春天时盛开的花朵，但是仿佛因为秋天的到来，变得更加有生机，更加成熟。各种各样的树的叶子绿了，绿得有深有浅，绿色中夹杂着一丝黄色。操场边上有一棵石榴树，树上挂着三个橙红的石榴，宛如一个个羞涩的小姑娘。

还有操场的中央，我曾经在那里领过许多奖状；动物园前边的绿地见证着我流过的汗水；一棵棵高大、粗壮的加杨为我们遮风挡雨；旁边的长椅又伴随着我们的欢声笑语……

长椅边的紫藤长得很好，旁边点缀着红色的串红。秋天这丰收的季节，在房坊上盘着的豆子也成熟了，它们为我们遮风挡雨，又创造出一段绿荫道为我们遮阳。

秋色作文400字_小学五年级作文 篇10

上周日我一个人在家，肚子咕咕咕地响着，好像在说：我好饿呀，我有点吃的吧!我摸着瘪瘪的肚子，突然灵机一动，想到了煮面条。

做好之后，我把面条端到客厅，打开电视津津有味的吃了起来，美食配动漫真是舒服!

电视里的画面一直继续着，哼哼突然一股糊味飘了过来，厨房那边还滴滴地响了起来。不好!我放下筷子一下朝厨房冲去。看到的仙气缭绕的厨房和一口大黑锅。我心想幸好家里有防护装置及其赶到了烤糊味自动关上了煤气。吁我长长出了一口气，但转念一想，警报已经响了起来，物业肯定给妈妈打过电话了。我的心情从刚才的小庆幸一下子变得沉重起来。心里忍不住后怕：要是锅底的标志没有刮掉，可能我就不知道没煤气灶还没有关;老妈回来会不会收拾我

这时妈妈给我发了个微信儿子有没有受伤?我的锅没有事吧!你发一个照片让我看看我没有给妈妈拍照，而是打了电话，告诉妈妈：您的爱锅恐怕受了一点点小伤

秋色作文400字_小学五年级作文 篇11

今天，我早早地写完作业，出去玩球，不小心把别人家的玻璃打碎了，我跑回家，心里像有一只小鹿乱撞，好像要跳出来似的。

我忐忑不安地望着窗外，天沉了下来，花儿不愿睁开眼睛，就连鸟儿都不想叫。眼看妈妈快到家了，我偷偷地趴在门缝上，观察妈妈的反应，只见妈妈脸拉了下来，眼睛也瞪的大大的，他踹开门，一向爱干净的妈妈今天鞋一扔，衣服一丢，把包一甩，无辜的垃圾桶被打翻了，一点也不管散落一地的垃圾。他重重地坐在沙发上，大声吼道:“李梦涵!你给我滚出来!说!又干什么坏事了!”

我小声答道:“我……我不小心把……把……别人家的窗户打碎了，没有说对不起，而是跑了回来。”

妈妈冲我大声吼:“走!和我去给人家道歉去!”我心里想:去给人家道歉去肯定又要被骂了!唉!早知道就不玩了。

我们给人家留了些钱，道了歉，回家后妈妈又开始给我讲:“弄坏了别人的东西要说对不起，不能逃避责任，你明白了么?”妈妈问。我说:“明……明白了。”