走过初二作文（共13篇）
“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能”。
西汉史学家司马迁因得罪汉武帝，遭受宫刑，但是他并没有颓废，而是发愤著书，终于完成了中国第一部纪传体通史《史记》。明朝著名的医药学家李时珍，经过十几年的跋山涉水，终于完成了著名的东方医学宝典《本草纲目》。发明大王爱迪生的眼中从来没有“失败”这个词，在经历了数以千计的失败之后，他那实验室里亮起了世界上的第一盏电灯。
他们如果在面对人生中的“风雨”的时，畏难而止步不前，那么又怎会有日后的“彩虹”——《史记》、《本草纲目》、电灯。是的，只要经历风雨，才能见到人生的彩虹。
从清朝末年到新中国建立前，中国处在危亡时刻，但清政府实行闭关锁国的政策，天朝上国的思想已经根深蒂固，程朱理学所提倡的三纲五常约束了人们的思想，腐朽统治使国民变得愚钝。此时，西方列强的魔爪已经伸向了中国，他们企图瓜分掉中国，也有大批的有识之士提出了如“师夷长技以制夷”，实行君主立宪制，提倡民主、学的思想。当有孙中山先生领导的辛亥革命推翻了我国两千多年来的封建帝制，使民主共和的思想深入人心。19中国共产党的成立，但1927年宁汉合流，蒋介石等人大力捕杀共产党人。后来，蒋介石又对中国共产党领导的工农红军先后实行了五次围剿，在第五次围剿中，工农红军进行了二万五千里长征。在1937年，中华民族的危亡时刻来了，日本发动了全面侵华战争，中国军民奋起抵抗，长达八年的抗日战争最终以日本的无条件投降而宣告结束。此后四年里，中国的解放战争开始，这长达四年的解放战争最终以共产党的胜利而宣告结束。1949年，中国最伟大的日子来了，在这一年里，中华人民共和国成立了，这标志着中国人民从此站起来了。中国不再是受外国任意凌辱的国家。在这危急时刻，如果中国没有共产党领导中国革命，又怎会有我们今天的“彩虹“生活呢?中华民族经过血与火的洗礼，风雨的磨练，凝聚了强大的名族凝聚力，才赢来了中国五十六个民族的繁荣与统一。
风雨过后，终会见到彩虹。我们的人生只有经过风雨的洗礼，我们才会更加珍惜现在的美好生活。
一、会写——作文教学的第一重境界
对于刚写作的儿童来说,我们千万不能对学生提出过高的要求,我们首先对学生习作的定位应该是能将作文写通顺,换一种说法就是会写,这也是作文教学追求的第一重境界。那么作为一名普通的小学语文老师,该从何处着手,让学生写出文从字顺的文章呢?我认为必须从以下几点入手:
1. 浸润经典书香。
阅读是作文之母。回望古往今来每一个文学作家的成才之路,无一不是在博览群书的基础之上的厚积薄发。我不太提倡学生读作文书,而是提倡让学生从小诵读各种经典,因为这些经典之作,不仅仅文辞优美,最关键的是它们的思想能“养”人之心灵。久而久之,学生的目光里、谈吐里、文字里都会散发着一种文学的气息,闪烁着思想的光辉。我坚信:只有亲近文学,写作才能走进新天地。
2. 夯实写作根基。
小学阶段是学生作文习惯养成最关键的时期,无论是好的习惯还是坏的习惯都是在这个时期养成的。起步坚实,今后的迈步才能从容。那么在学生作文的起始阶段,我们该夯实的写作基本功是什么呢?一是把语句写通顺,让人读来舒畅。二是能正确使用标点符号。三是作文中要杜绝错别字。如果做到以上三点,可以说学生写作的最基本的能力便具备了。
3. 传授写作技巧。
著名特级教师贾志敏说过:作文没有捷径可走,却有方法可循。因此,传授写作的基本技巧是十分必要的!必须告诉学生:写作之前要进行精巧的构思;要善于观察,善于发现,写出别人没有发现的东西;要确定好写作的重点,做到有详有略;写活动类的作文要注意点面结合;要学会使用一些四字词语、名言诗句等,增添文采;要学会使用打比方、拟人、排比等修辞手法,让语言生动形象;当然最重要的就是如巴金先生所说的:“写作的唯一秘诀便是对生活充满无限的热情。”如冰心奶奶所说的:“有了爱就有了一切。”一定要告诉学生言为心声,情动辞发,只有用真情,才能去打动读者。
二、乐写—作文教学的第二重境界
当学生走过“会写”的第一重境界之后,“乐写”便成了作文教学新的追求。“兴趣是最好的老师。”当学生觉得无东西可写时,当学生的写作素材陈旧时,教师首先应该反思自己的作文教学是否出了问题。如何让学生迈上“乐写”之路。我进行了以下几点尝试:
1. 开展活动,丰富生活。
生活是写作的源泉。生活是作文之父。我曾与学生开展“吹羽毛”“两人三足”“反口令”“辩论会”“包粽子”等活动,有了“生活这个作文之本”,学生的写作就成了一种自然的倾吐,成了一种快乐的事情。
2. 写作接力,提高能力。
日记是学生积累作文素材、感受真实生活、提高写作能力的必要手段。为了更好地激发学生写日记的热情,提高学生日记的质量,我把班级分成若干个小组,每天每个小组的一个人进行小组日记的记录,记录的内容可以是班级或小组发生的事情,可以记录自己的阅读感悟,可以记录天下大事……几学期下来,学生的小组日记的写作接力一天也没有间断,他们在快乐中记录每天发生的事情,在不知不觉中提高了学生的写作与互评互改的能力。
3. 师生比赛,激发热情。
“榜样的力量是无穷的。”每次学生有写作文时,我都会与学生一起习作。我常常给学生讲要“青出于蓝而胜于蓝”,希望他们写作文的水平能够超过老师。在这样一种比赛的氛围之下,在竞争的时候,学生往往灵感四射。
三、“享”写——作文教学的第三重境界
几年下来,写作文不仅仅成为了学生的乐趣,更成为了他们心底深处的一种欲望,每当置写作文,学生会兴奋得手舞足蹈。渐渐地,作文教学步入让人享受的第三重境界。
1. 博客记录生活。
吴勇老师在《儿童写作论》中说:儿童写作,强调以“人”为“文”,将儿童的生活、实践、阅读、梦想、情趣等有机地糅合在写作课程资源之中,它注重以“文”化“人”,借助儿童的言语写作、言语交往、言语成长来推动儿童精神发展。为了开辟一个支撑学生精神成长的天地,我特地开通了班级博客,每当学生有自认为优秀的作文时,就直接在班级博客上发表。未发表的学生见到别的同学的文章发表了,也不甘示弱,纷纷投入到写作的热潮之中。学生在阅读博文之后,可以进行赏析、点评。每周每月每学期都要评出班级博客之星,阅读(点评)之星等等。两年多,班级博客越来越红火,点击率也是节节攀升。写班级博客已成了一种享受,班级博客已成为师生共同的精神家园。
2. 创作连载小说。
福楼拜在指导莫泊桑写作时说:“才气是坚持写作的结果。”如果学生能够养成坚持写作的习惯,那么作文就变成了创作,被动就变成了主动,痛苦就变成了享受。《语文课程标准》也指出:“要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间。”所以,自从进入六年级以来,每天中午30分钟,我让学生进行自由创作。每天走进教室,在优美的钢琴曲中,学生的思绪轻舞飞扬,灵感流溢笔端。一学年来,全班学生人人都有一部小小说。其中有的虽然还很稚嫩,但是在字里行间,我已经感受到了他们创作的冲动,他们的灵性,他们的一颗童心。
青春岁月里，我们走过学校的教室，操场，图书馆……走过远方的高山，原野，村庄……也走过青春的懵懂，快乐，梦想……这些真实的经历使你有许多所见所闻所思所感。
请将下面的题目补充完整，写一篇不少于500字的文章，要求内容具体充实，除诗歌外，文体不限。（不能透露与考生有关的信息）
题目：走过
【写作指导】
1.审题
此题为半命题作文，需要我们补充。从写作导言来看，要写真实的经历，要写出自己的所见所闻，所思所感，这意味着写作时要围绕自己来谈，自我形象要鲜明。最好采用第一人称的叙述方式，自己是线索，也是主体。从题目新颖性考量，此命题为常规命题，难度适中；从写作要求来看，除诗歌外，其它文体不限。但从题目特点看，该命题适合写成叙事散文和抒情散文。
2.立意
走过什么呢？首先我想到的是道路。“路”可以取其本义，写真实存在的路，例如艰难的山路、田野的小路、平坦的大路，参观游览的路等等。“路”也可以取其比喻义，写一段日子，一段生活，一段人生不平凡的经历。例如童真的梦想、青春的迷惘、成功的喜悦、失败的痛楚等等。无论写什么，都要有真情实感，都要对自己的经历进行深刻的反思总结，从而明确前进的方向，感悟出人生的真谛。
3.选材
选择什么材料表现主题呢？是否一定要选择励志和正能量的材料呢？生活是多彩的，单色远不如七色美丽，不必刻意拔高什么，尽可能呈现生活的真实就好。无须回避痛苦忧伤，无须忌讳寂寞单调，尽情抒发心曲，让阳光与风雨在笔端缓缓流淌。人生的酸甜苦辣、悲欢离合，丰富了我们的阅历，锻炼了我们心性，见证了我们的成长。
4.写法
（1）多种表达方式相结合。要很好呈现自己的心路历程，离不开记叙和描写。叙述要清楚顺畅，描写要自然生动。其中，心理活动描写可以大量使用，因为它记录着我们心灵的歌唱。抒情和议论要相结合。感情要真挚，议论要精当。文章结尾卒章显志，画龙点睛，以议论收束全文。
（2）多种写作技巧相结合。作文时，可以选取适合自己文章的写作手法，巧妙引出下文，突出中心，升华主题。例如可采用欲扬先抑、对比映衬、以小见大、情景交融、动静结合、卒章显其志等表现手法。
这是一九三五年，红军长征过草地的故事。
__题记
一天阴沉沉的，她们带着一个小红军，正在追赶大部队。
大家又累又饿，“休息一会儿吧，待会儿再赶路，先吃点儿东西。”班长梅玲说。“梅玲姐，我们带的干粮已经吃完了。”月月在旁边说到。阿沁拉着小红军坐了下来。梅玲也只有最后一个馒头了。她把馒头分成四块，正好，一人一块。小红军狼吞虎咽地吃了下去，可那远远不够。梅玲看了看小红军，又看了看手中的.那一小块馒头。她艰难地站起来，走过去，把那一块馒头递给了小红军。小红军给了她一个微笑，但没有收下那块馒头。她默默地收了回来，但没有吃。她说：“走吧，我们继续追赶大部队!”
二她们继续赶路……
阿沁去找食物了，她们待在原地等着。阿沁回来了，阿沁什么也没找到。梅玲拿出了剩下的那一小块馒头，又分成了四块，月月和阿沁一人一块，小红军两块。她站起身，拿着水壶，到附近去转了转，发现了一个小坑，她又用手，捧起一点儿又一点儿水，装进水壶……“走吧，大部队应该离我们不远了，再过个几天应该就到了!”
三没有了干粮，大家就只能靠生野菜和水支撑着……
庆幸的是，三天后她们终于看到了大部队。她们兴奋地加快步伐，向前跑去。“哐当!”她们回头一看，班长倒了!“梅玲姐!梅玲姐!”就快到大部队了，她还是没能坚持住。她把食物和水让给了其他同志，而她，就只靠着那个意志坚持到了现在……
四x月x日，阿沁和小红军与大部队会合了。
她们哭了很久，她们的班长为了她们牺牲了。许久，她们擦干眼泪，回首望了望那辽阔、美丽而又残酷的草地，重新迈出了坚定的步伐，踏上了长征路。
这时，天晴朗了，凉凉的风从她们身旁拂过，好像在欢送她们，祝福她们继续北上……
那天，我放学回家，将喝完了的瓶子扔在了路边，在刚刚清扫过的路上，是多么显眼，我想了想，这样做太不文明了，想回头把它捡起来。可回过头却发现我的瓶子不见了又看见马路上有一个小男孩，我想瓶子一定是被这小男孩捡走了。于是我径直向那男孩走去，那男孩一脸惶恐的看着我，我用轻柔的声音问他，“那个瓶子是被你捡走了吗？”他答非所问：“我以为你不要了，那……我还给你？”，我笑了笑，语气更加柔和了：“我并不是要将瓶子拿走，我只是想知道，你拿这瓶子干什么？”，那小男孩神情放松了一点，回答到：“我爸妈离婚了，他们都不要我，我爷爷一个人把我拉扯大，我看爷爷之前天天捡这个卖钱，现在，爷爷病了，我帮他捡一点，他就少点负担。”
听了这个小男孩的话，我的心猛的颤了一下，我无法想到，我面前这个差不多五、六岁的孩子竟这样的成熟、懂事。再看看他手里的瓶子，我心里很不是滋味，也对他产生了一种怜悯与亲切感。
他那稚嫩的童音清脆好听，我的眼睛却酸胀起来，我安慰了那个孩子并将身上仅有的20元钱给了他，目送着他远去。
选择与否，不在于人，而在于路。即使有些路，你并不想面对，但康庄大道又有几何呢?
五年前的一天晚上，自己没来由的想吃零食，而且肚中空洞无物，饥饿之意便更加强烈。
我强忍着饥饿，不想出去，因为那时的我害怕黑暗。
畏惧，退缩
时间在流逝着，肚中饥饿之感越加强烈，无法忍受的自己，来到母亲的卧室，恳求母亲陪同。但母亲一口回绝了，说：“要吃就自己去买，我要休息了。”母亲一口要顶我的“软肋”——怕黑，使我偃旗息鼓。心中的欲望愈加强烈，自己便鼓起一丝勇气，来到楼下。望着前方黑压压的一片，心理畏惧，不但前行。意志与勇气被黑暗侵蚀着。但零食的诱惑也使我难以抗拒。我便缓缓走入黑暗中。
黑暗中四周十分幽寂，点点微光撒入黑暗，却即将掩盖。在黑暗摸爬滚打的我，仿佛陷入一个无止尽的空间里，没有方向与尽头。
强压下心中恐惧的我在黑暗的巷子里穿行。突然，一声怪叫传入我的耳中，仿佛有无数青面獠牙的怪叫扑向我身前，心中的勇气沦陷，恐惧弥漫心中。
坚定，前行
黑暗笼罩着四周，也笼罩着我的内心，压抑着我薄弱的意志。
即将溃败于黑暗中的自己，被一温暖的光束照射，我艰难地抬起头，望向那束光——来自零食店的灯光，温暖，光明。
黑暗仿佛不再强大，被光束撕开一个裂缝。我鼓起心中残存的勇气，向着光明奔跑而去，穿梭于漫漫黑暗，黑暗无法再成为我前进的阻碍，悄然消散于空中。
走出巷口的我，来到零食店。带着喜悦，满载着零食从小巷中走回家，笑容洋溢在我的面庞上，因为自己不再畏惧黑暗，自己凭借勇气走过这条艰难之路，为自己加油!
又一次
经过那片竹林
风轻
一些熟悉的枝杈
扯住了往事的
衣襟
栀子花开
梦依旧沉睡在那一片馨香里
打开记忆
一行忙碌的燕子
牵一帘细雨飞过檐前
幸福渐渐涨满了这个夏季
日记里
记载着每一个清晨
喧闹在枝头的花香鸟语
清脆里
挑破夜幕
酿一杯晨曦
写成一个个饱满的日子
黄昏
你重重的脚步
踏破晚风
剪下片片火红的晚霞
包满希望的种子
在溪边
筑成诗意的鸟巢
我的诗歌发芽了
一片葱茏
铺满竹林下的小径
翘首
看到蓝天用白云垂钓
被我丢失在
柳树枝头的诗句
竹林长高了
一切却淡了
林间栖息的倦鸟
一夜间模糊了
守候的含义
站在黄昏的肩头
目送岁月一分一秒地老去
听夜的咳嗽
漫过竹林走过曾经……
六月的颓废
六月如火
在那棵寂寞的蔷薇树下
我静静地
躺成一个问号
耳边的锯木声
一浪一浪扑过来
将我的思想切割成
一节节断断续续的枯木
灵魂剥离肉体
从那个道不明的切点飞出去
重重地摔在
一块带血的石头上
读着疼痛的味道
试着呐喊
四野一片黑暗
连草都是枯的
等死
我听到泪水流淌的声音
划破丑陋的面颊
淌成了一条通向死亡的河流
一群贪婪的人们
踩着我的尊严
狞笑着涉过我腐烂的躯体
封锁了那条喘着粗气的小路
……
等在风中的芦苇
就选择这个金秋，这个十月
桂花正吐着芬芳
这样的温馨是任何一个灵魂
都拒绝不了的
我是一支
远离了尘俗的芦苇
在等待里，一年一年
再也按耐不住结缘的焦渴
你是带着桂花的馨香
奔我而来的
在秋风的哽咽中一步一步
踏上了生命感动的方向
亲爱的，我是插一支紫色的发夹
还是别一枚银色的胸针
是揣一怀惊喜，等在崖前
还是染一身云霞，立于山巅
因为我知道，我知道错过今天
我就错过了缘
我就错过了那个
染着桂花香的少年
……
菊花的独白
再没有比十月更让我心动
桂花的信笺
随成熟的秋风一并寄来
像一封蓄谋已久的战书
挑开我斗艳的情绪
不用问，青涩的春风
为何只暖透了堤岸的杨柳
也不用问，威猛的骄阳
怎么只催开门前的石榴
当映日的荷花一天一天地去了娇羞
当远山的枫叶一寸一寸地染了离愁
我开始按耐不住生命的欲求
让大把大把的寂寞怒放成一片片一簇簇
此时，我渴望有雁鸟飞来
衔去我熟透得金黄的诗句
此刻，我渴望有舞者路过
蘸点我经霜的从容
……
覃琳，女，1966年11月生，土家族，中共党员。大学汉语言文学专业毕业，乡村中学高级教师，中华诗词学会会员，湖南省诗词协会会员，张家界市作协会员，张家界市诗词楹联协会副主席，张家界市天门诗社秘书长。2012年《五律·赏天门红叶》被收编入《第二届中国百诗百联大赛作品集》，不少作品发表在《湖南诗词》《张家界文艺》和《天门诗词》等刊物上。2015年出版新诗集《拒绝浮躁》。
时间就像散落在手中的沙，不知不觉间，我已走过13个年头。然而回想起来，却好像依旧在昨天。仿佛就在昨天，我们挥手阔别。一张张稚嫩的面容满是不舍，约定好了要笑着离场，可笑着笑着，泪水却流了下来。那些年步履踉跄，互相扶持的时光似乎还在眼前。是啊，五年了，我们毕竟走过。欢笑声似乎依旧环绕在耳畔，盈盈水光中，似乎谁在歌唱着不舍。
我匆忙跟上时光的脚步，稍作停留，伸手却只能抓住一片片虚幻。同学，老师的面容渐渐模糊，消失在我的脑海中。此时，我猛地想起，身边的人早已不是陪伴了我五年的同学了。望着手中旧友送的茶杯，不知怎的就想起李清照的一句诗词：“物是人非事事休，欲语泪先流。”茶杯中盛着淡绿色的茶水，茶叶漂在水面上，轻晃茶杯，茶叶打了个旋便归于平静。水面映出我失神的面容，眼前依稀是旧友的温柔笑意，恩师的谆谆教诲……
那时候，希冀和阴郁并存，在旁人或鼓励或不屑的目光中毅然决然的踏上新的征程，尽管前路未知，依旧勇往直前，绝不退缩。
即使阴云密布，青春岁月里绽放的美妙花朵依旧照耀着我们璀璨烂漫的人生，然而美丽的花朵背后，却是努力拼搏，伤痕累累的坚持。人生亦是如此，承受不住痛苦，便享受不到甘甜。
追忆往昔，忽然发现，最美的日子竟是那段奋力拼搏，跌跌撞撞却永不退缩的美好岁月。那时的我们，充满了勇气，即使跌倒依旧不会放弃。
陪伴了我们多年的人终究是不见了，或许在成长的道路上与他们走散了，但生命中美好的事物永存于心间，刻骨铭心。五年的同窗情谊，怎么会在这一旦一夕中消散。毕竟，我们曾经一起走过。
我毕竟，走过……
面对体育锻炼，不知为什么，我总是很胆怯，不敢去面对它。体育课上，跑、跳、掷，我的成绩总是排在同学们后面。我对体育锻炼没有信心，于是体育锻炼成了我人生的拐角，我始终没能走过去。新学年，爸爸为了我能有一个健康的身体与心理，以便更好地促进学习，从开学起，每个星期六和星期天，他就陪我在学校操场上跑步。
记得第一次跑步，开始我的速度还比较快，爸爸被拉在后面。可两圈之后，我就觉得体力不支，大口大口地喘着气，喉咙难受的厉害。我跑的越来越慢，爸爸撵上来鼓励我：“你一定要坚持下来，我相信你一定能坚持下来！”他一边跑一边推我。像清泉注入了我的身体，爸爸的鼓励化成了我坚持跑下去的动力。我跟着他跑完五圈，慢走两圈。
慢走的过程中，爸爸教教育我，锻炼身体是一个长期坚持的过程，身体素质的提高是长期持之以恒的坚持与努力。在跑步时，你可以想象自己在观赏风景，不要跑的时断时续，要注意调整呼吸与运动的节奏，这样你会发现不再是那么累。
每次跑步时我都牢牢地记住爸爸对我说的话，我觉得我越来越能控制自己的呼吸与运动节奏了。放假的每天早上和晚上，我和爸爸练跑的身影成了学校操场上的一道风景。我越来越觉得体育是一项轻松的科目。当跑步养成了习惯后，我发了它是其它运动的基础，我慢慢地在其它运动上也有了充沛的精力和胜任的信心。在爸爸的陪伴下我跑过了许日子，运动场上，我越来越深刻地理解了父爱的深沉与力量。
在梦里，我看着爸爸和我奔跑的身影，我精力充沛地跑过一圈又一圈，朝阳在我们的头顶裂开嘴开心地笑了，不由自主地我也笑了······我终于走过了那个拐角！
爸爸妈妈都在广东打工，从小到大从没有过问我。我只有奶奶，一个曾经受到过刺激整个人有点吃呆甚至偶尔会发疯的老人。我除了害怕，还剩什么?没有父母疼，我就该懦弱吗?不能。可现实打败了我。我唯一的亲人就只有奶奶了，尽管她发病的时候会怎样毒打我，我也毫无怨言。因为我知道我要坚强，我一个人也能好好过。
可是……
有多少创伤卡在咽喉?有多少眼泪滴湿枕头?有多少痛能够被懂?有多少黑夜没有尽头?有多少寂寞没有诉说?只能沉默。
黑暗来临，我又开始害怕，开始哭泣，周围的空气出卖了我，泪水洗洁了我的脸颊，我期待着明天的到来，可一切对于我来说都那么漫长。我只能等到黑夜翻过之后会是新的白昼。
时光很残忍，夺走了我该有的童年，夺走了我的一切，倒不如让我消失在这个世界，也许没有人会介意，没有人会为了我而痛哭流涕。
我憧憬着未来，可这一点点的憧憬都被毁了，毁了，真的吗?十四岁的我却承受着孤独，永远留在岁月中驻留，阳光虽好，却让我发冷，太阳虽大，可暖人不暖心。我弄丢了自己，迷失了自己。我想，这应该是我太过于懦弱吧!
我多想摔倒了再爬起来，可是没有人扶我一把，当我内心支撑不住，还是会重重地摔倒。自我安慰后，装作什么都没有发生，仍然不停地往前走，不停地绊倒，爬起来，然后在某一瞬间偷偷的哭泣。
与坚强一起走过的日子，让我懂得了什么是勇敢。至少，我还有坚强陪着我走。
我深知心脏没有那么脆弱，总还会有执著，人生不会只有收获，总难免会有伤口，不要害怕生命中不完美的角落，阳光在每个裂缝中散落，不如就勇敢打破生命中的裂缝，阳光就逐渐洒满其中。
那年春天，一颗小树苗在我家门前安家落户，直到今天。
春天，门前那棵树仿佛不知道春已经回到人间，光秃秃的，没有一片叶子。到了阳春三月时，那颗小树苗终于抽出了嫩嫩的芽，那芽苞仿若一朵朵汉堡的花蕾，调皮地迎着阳光笑着，闹着，仿佛那一瞬间会把春天揽在怀里，它教会了我要微笑着面对生活。
夏天，叶子长得又茂盛又茂密像一顶硕大的雨伞。叶子一片片椭圆的，很光滑，它是那么平那么美。嫩绿的叶子对称分布在叶柄两端，漂亮极了!这时的小树长得已经比平房高了，变得又大又可爱。不过，夏天总是免不了有一些风和雨。每当这时，对于树来说是严峻的考验，但它不屈服，不放弃，终于战胜了风雨，和小树一起走过夏天，小树教会了我坚强。
秋天，叶子慢慢变黄变软了，被秋风一拂，便都从树上飘落下来。过了几天，叶子几乎落光了。叶子无声无息的融入了泥土是土壤更肥沃。和小树一起走过秋天，小树教会了我：要懂得奉献。
欲湿杏花雨，吹面不寒扬柳风。”春天就是这样，是万物复苏的季节。春风吹醒了所有沉睡的事物，一挥袖，便给大地换上一身五彩纱衣，沉默了一个冬天的小草在春风的召唤下，欣欣然睁开了眼，挺直了腰身，换上了一身嫩绿的新衣。花朵也含着花苞，都争先恐后的开放，星星点点的铺缀在草丛中。沁人的馨香招来成群的蜂蝶也在焦急的等待着花儿的怒放。春雨沙沙，滋润了大地，大地母亲沐浴着春雨，脸上笑开了花。俗话说“一年之计在于春”，地里的农民伯伯忙碌的脸上溢出了一片又一片比花儿还灿烂的笑容。
荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”一转眼夏天来了。夏姑娘带着似火骄阳光临人间。她的长裙上面，绣满了粉似霞的荷花以及白似雪的水仙花。荷花和水仙花成了夏天里一道亮丽的风景线。“暖风熏的游人醉，只把杭州当汴州”。阵阵熏风，吹开了羞答答的荷花和水仙花，街道上行行列兵一般的树，叶儿也被熏得发黑。走进深山老林的池塘，荷花成片成片，碧玉盘似的荷叶衬托着一个个红扑扑的脸蛋。远远望去，好似天边成片成片的晚霞，煞是迷人。让我不由得想起“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句。轻轻闭上眼睛，陶醉在这个布满阳光的温暖世界。
“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”秋天来了。天，是那么的高，那么的蓝，像浩瀚的海洋。站在山上，凉爽的风，消去了我所有的疲惫。红色的枫叶轻轻落地，像几只翩翩起舞的蝴蝶飞翔在幸福的人间。黄色的落叶，把马路铺上了一层金黄色的地毯。稀稀零零的花朵散落在枯黄的草丛中，它在用它生命的最后一点力气划出一道优美的弧线。远处金灿灿的稻田，在秋风的吹拂下，像一片金黄色的海浪在翻滚，这凶涛骇浪覆盖了这五彩斑斓的世界。小草渐渐憔悴，树叶渐渐枯萎。稻谷胀红了脸，高粱笑弯了腰，田野里，洋溢着丰收的喜悦。果园里，一片丰收的景象，树枝都被丰硕的果实压得气喘吁吁。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”呼呼的风儿吹了起来。冬天来了，到处都冰封雪冻，街道两旁的大树们也都银装素裹。雪花在天空中自由的飘荡。雪，这个冬之精灵，让冬天不在乏味。那纯洁无暇的雪白，成为冬季中一道独特的风景线。在万籁俱寂的时刻，唯有腊梅依然在凛冽寒风中傲然挺立。它不畏严寒，开的是那样的艳，点点血红点缀着白色的大地，显得分外妖娆，呈现出了冬天的另一番风味。
我的朋友，有你的日子是我么快乐啊！记得刚入学时，那是我第一次见到你，圆圆的脸蛋，胖嘟嘟的笑脸，还有那双水灵灵的大眼睛，是多么的可爱啊！老师将我俩安排在同一个桌子上了。小时候的我很害羞、不太爱说话，因为我怕说错话，被别人嘲笑，所以没有跟你开口交谈。本以为你会主动跟我交流，却不想我俩却又同一种性格。就这样一直维持了一上午。中午吃完饭回到学校后我们和同学们去玩。那时学校的操场还没有用水泥铺，所以只有土。我们在土地上追着打着，弄的全身脏兮兮的，而你却坐在小花园的话台上闻着花香，看着书。我便看出你爱干净又很认真。我真想走上去跟你说说话，可就是没有一种勇敢。
你看完书，准备走进教室，没有注意到脚底下的石头，结果摔倒了，那是个夏天，你穿着短裤，所以膝盖碰破了，血流出来了，你强忍住了泪水。我终于忍不住，跑上前去拿出纸替你止血。一会儿后血止住了。你说：“谢谢你”这是我第一次听见你说话，是那样的甜。就这样再一次互动中友谊之花不知不觉得在你我之间绽放了。它开的那样美丽。我们成了好朋友。
在那田地里留下了我们的脚印；在那山坡上飘荡着我们的歌声。鸟儿曾为我们的友谊送来祝福。那晚我们躺在屋顶上仰望蔚蓝的星空。星星一个劲儿地眨着眼睛，闪亮闪亮的，照得我们的心暖暖的。你告诉我，我们永远是好朋友，我愿意陪你一起哭，一起笑，今晚的繁星是我们友谊的见证，我们永远是好朋友。我没有忘记。对，我们永远是好朋友。
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