标准化动员（精选13篇）
动员讲话
同志们：
深入开展“创建标准化检察院”活动和“坚定职业信念、促进执法为民”主题教育实践活动（以下简称为“两项活动”）是我省检察工作中的两项大事，时间跨度长，标准要求高。我们一定要按照省院、市院的部署要求，以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感，积极投入到活动中来，以良好的精神状态和务实的工作作风，确保两项活动扎实开展，为推动我院检察事业乃至我区经济社会更好更快发展作出新的贡献!此次大会是院党组决定召开的，主要任务是贯彻落实省院、市院开展两项活动的精神，对我院深入开展“创建标准化检察院”活动和“坚定职业信念、促进执法为民”主题教育实践活动进行动员和部署。下面，我讲四点意见。
一、深刻认识开展两项活动的重要意义，切实增强开展活动的自觉性和责任感
今年1月，省院召开了全省检察长会议，对“创建标准化检察院”活动做了全省动员和部署，并在3月份组织了标准化建设培训班，对全省各院主要领导成员进行了统一培
训。我们所倡导的标准化建设是指“四个体系”建设，简单理解就是执法规范化体系、队伍专业化体系、保障现代化体系、管理科学化四个方面的制度体系。省院为了落实高检院提出的“执法规范化、队伍专业化、保障现代化、管理科学化”（简称“四化”）的要求，在2008年全省检察工作会议上，结合我省检察工作的实际，决定将“四化”建设目标上升为“四个体系”建设，并作为我省未来五年检察工作发展规划和目标。
3月上旬，省院印发了《吉林省人民检察院关于开展“坚定职业信念、促进执法为民”主题教育实践活动实施方案》的通知，“坚定职业信念、促进执法为民”主题教育实践活动是以标准化建设为统揽，为大力弘扬革命传统，教育、引导全省检察人员坚定职业信念，更好为民执法，坚定不移地做中国特色社会主义事业的建设者、捍卫者，根据中央政法委和最高检的部署，由省院决定开展的专项主题教育实践活动。根据省院的通知要求，我们市院于3月22日召开了全市检察机关“坚定职业信念、促进执法为民”主题教育实践活动动员大会电视电话会议，对全市检察干警作了全员动员和工作部署。
在全省开展两项活动是省院作出的重要战略部署，责任重大，意义深远。我院检察干警应充分认识到开展两项活动的重要意义，两项活动不仅是巩固扩大高检院“恪守检察职
业道德、促进公正廉洁执法”主题实践活动和“反特权思想、反霸道作风”专项教育活动成果的迫切需要，更是进一步调动和激发检察干警积极性、创造性，推动全省检察事业科学发展的有效载体。
二、准确把握开展两项活动的目标要求，扎实推动两项活动深入开展
通过两项活动，进一步增强对革命传统和人民检察光荣传统本质内涵的深刻理解，坚定检察职业信念，提高党建科学化水平，强化办案措施，加强执法为民意识，自觉立足检察职能，落实两项活动具体要求，使我院检察工作水平整体提升，形成“目标更明确、标准更清晰、程序更规范、奖惩更有据”的标准化管理模式，从而使执法活动更加文明、规范，检察管理更具活力、合力，基础保障更加坚实、有力，确立我院公正、公信的良好社会形象。
三、紧贴工作实际抓推进，确保两项活动取得实实在在的成效
紧贴实际，载体鲜明，全员参与，真抓实干，是历次活动取得实效、受到好评的重要原因。在两项活动中，我们要充分运用以往主题活动的成功经验和有效做法，以更加丰富的活动载体、更加充实的活动内容、更加多样的活动形式，扎实有效的推进两项活动。要以加强理论学习为抓手，推动思想建设，努力把我院建设成为一个爱学习、善学习的学习
型组织，自觉做到真学真懂真信真用，不断指导实践、推动工作，提高业务能力和服务水平。进一步规范各类检察业务行为，亮出规章制度、亮出岗位职责、亮出领导职责、亮出党员身份。进一步优化工作流程，紧扣省院、市院部署要求，推动制度建设，充分利用省院开展两项活动的契机，在我院形成一套长期有效的工作机制，使我院不仅受益现在，更受益于今后。
四、加强组织领导，确保两项活动任务落到实处 抓好两项活动，重点在落实。各科室领导干部要高度重视，精心组织，真正把两项活动的各项目标任务落到实处。
（一）加强领导，明确责任。为增强活动的组织领导，经我院党组研究决定，分别成立了“创建标准化检察院”活动和“坚定职业信念、促进执法为民”主题教育实践活动领导小组和办公室，设立了工作机构。各科室也要成立相应的领导机构和工作机构，并明确相关职责，细化活动方案，切实把两项活动组织好、开展好。
（二）加强督导，务求实效。活动领导小组和办公室，要采取听汇报、抓调度、搞研讨、查实情等形式，随时掌握全院活动进展情况，及时总结推广经验做法，推动活动有序开展。党组领导要经常深入到分管科室，对开展两项活动情况进行指导，提出改进意见，认真督促落实。对两项活动思想上不重视、工作上不得力的，要及时提出批评，点出问题
根源，要求限期整改，整改达不到预期目标的予以通报批评，并实行问责，确保两项活动取得实效。
（三）注重实践，突出特色。要以正在干的事情为中心，努力使两项活动的主题更鲜明、目标更具体、措施更实在，切实把全院干警都吸引到活动中来，努力实现组织创先进、党员争优秀、群众得实惠。
（四）加强宣传，营造氛围。充分利用专刊、网络等媒体，大力宣传两项活动的重大意义、主要内容、目标要求和先进科室、优秀检察人员的典型事迹。我院内网要开辟专栏，通过报动态、发言论、约专题等方式，加大对全院活动的宣传报道力度。要注意总结推广好的经验做法，选树先进典型，形成正确的舆论导向，浓厚良好的舆论氛围。
1 选材的意义
现代运动训练包括三个方面, 即科学选材、科学训练及科学管理, 其中科学选材是第一个重要环节。选材的准确性往往决定着训练的成功率。选材成功, 则训练中得心应手, 成材率很高。而选材不当, 则纵然投入很大的人力、物力和财力, 也是白白地浪费。这对于运动员与教练来说是至关重要, 选材对于运动员的运动方向及其潜质发掘具有非常重要的作用。随着科学技术的发展, 世界各国在训练条件、物质基础和运动技术水平方面的差距越来越小。许多体育强国把力量转移到选材上, 借以取得自己的优势。有人认为, 人体机能有60%以上取决于先天遗传, 40%受训练和其他外界影响的制约, 而且取决于遗传的潜在运动能力, 只有在有机体的敏感发展期受到适宜刺激时, 才能得到最充分的发展。由此可见, 准确地选择先天条件优越的青少年运动员进行系统的、科学的训练, 是提高成材率和培养优秀运动员的经济有效的途径。日益频繁的体育交往和媒介宣传, 使先进的训练理论、方法和手段, 往往不能保持长远的独占的优势, 而运动员的先天条件, 却足一个地区一个民族或个人所独有的。因此应该引起我们的普遍关注和重视, 同时在中国, 多年来对皮划艇运动状况的研究极少是人们关心的课题。这些运动员是否积极参加健身活动, 也决定着全民健身计划实施的完善性[2]。
2 皮划艇运动员竞技能力结构特征与选材要求
2.1 皮划艇运动员竞技能力结构特征
竞技能力是指运动员的参赛能力。由具有不同表现形式和不同作用的体能、技能、战术能力、运动智能和心理能力所构成, 并综合地表现于专项竞技的过程之中。健身活动可以加强人与人、人与社会之间的联系, 促进和睦友好的人际关系的建立, 增加人们之间的感情交流和归属感。因此, 科学归纳和概括我国皮划艇项目优秀运动员的竞技能力结构特征, 对科学选材具有重要的理论和实践价值。我国优秀皮划艇运动员的共同形态特征是:臂长、上肢发达、躯干粗壮。皮艇运动对运动员的身体成分具有较高要求, 表现为体脂含量低;而划艇项目则对运动员的整体粗状程度要求更高, 表现为运动员具有较粗的大腿围。
2.2 皮划艇运动员竞技能力的选材要求
指标体系是构建皮划艇运动员科学选材系统的核心, 在科学确定初选指标体系的基础上, 研究结果表明:前臂长、体脂百分比、上臂紧张围、坐臂长和肩宽是皮艇项目选材的典型形态指标;而静胸围、大腿围、跪臂长和肩宽是划艇项目选材的典型形态指标;最大摄氧量、血清睾酮、室间隔舒张末期厚度和血色素是皮划艇项目选材的典型机能指标;2000米单人艇、60米跑、1分钟引体向上、左手握力、背力和器械负重转体是皮划艇项目选材的典型素质指标;桨入水点 (距艇头) 距离、最小躯干角和侧桨的水中时间是皮划艇项目选材的典型技术指标;追求成功动机、自信心、注意力、克制忍耐和抑制无关5项心理指标是皮划艇项目选材的典型心理指标[3]。
3 皮划艇运动员选材的素质要求
3.1 爆发力量和速度素质
爆发力量和速度素质包括爆发力量、爆发速度能力, 通常指机体短时间、快速发力的运动能力, 在机体供能方式上, 属ATP-CP供能及无氧糖酵解供能方式。发展爆发力素质, 男性在15~17岁年龄段发2展最为迅速, 而女性则在12~14岁年龄段最为迅速。
3.2 耐力素质
耐力素质包括一般耐力、力量耐力, 通常指传统长时间耐力运动和小负荷力量练习, 在供能方式上属糖的有氧氧化供能方式。耐力素质男性在13~16岁发展速度快, 17~18岁达到高峰;而女性则在11~14岁发展速度快, 15~16岁可达到高峰。
3.3 柔韧素质
柔韧素质事实上是在逐渐下降的, 这种下降也存在一个高速下降阶段。男性的高速下降阶段在1 5~1 7岁, 而女性在12~14岁阶段。
3.4 协调素质
协调素质包括先天神经协调能力、后天动作学习协调能力。先天神经协调能力在后天训练中的可塑性极小;而后天动作学习协调能力, 男性的快速发展时期与女性无异, 通常在11~12岁前进行发展可取得事半功倍之效。
3.5 灵敏素质
灵敏素质包括基本速度灵敏和反应能力。灵敏素质基本上是随着神经系统的发育完善而趋于完善的, 因而其快速发展阶段在10~15岁阶段, 目前通常认为不存在男女差别。在发展各种运动素质的训练内容的配置上, 随年龄由小到大, 应按照柔韧、有氧耐力及反应速度、最大速度及速度力量、最大力量、无氧耐力及力量耐力的顺序予以安排。
4 皮划艇运动员选材的方法
随着我国经济的发展, 人民生活水平的不断提高, 特别是《全民健身纲要》在我国贯彻实施以来, 居民群众认识到了健康和体育锻炼的重要性, 使得大众体育健身运动在我国深入开展, 我国皮划艇运动项目掀起了高潮。同时, 随着竞技皮划艇运动的快速发展, 特别是中国皮划艇竞技在大赛中的优秀表现, 引起了人们越来越多的兴趣和关注[4]。
4.1 遗传选材法
4.1.1 家庭情况分析
这种方法主要是根据祖代、亲代和子代的各种性状表现状态去估计、推测和预测选材对象未来性状发展的水平。根据统计, 运动员家庭的后代中, 运动员与非运动员的对比关系是一比一, 因而选材的对象可多在运动员的子女中找, 而且根据“杂交优势”的生物共性规律来看, 亲缘关系越远、父母出生地相隔越远, 在子代中出现超越父母亲代的可能性越大。有人研究表明, 父母出生地越远、子女平均身高越高。还有研究材料表明, 将18岁的儿子的身高与其父母的平均身高作比较发现, 矮个父母的18岁儿子, 平均比高个父母的18岁儿子矮14.8厘米。这表明, 应对运动才能表现较优越的父母的子女给予更多的注意。
4.1.2 遗传力情况分析
具体做法是, 按专项的特点与需要确定一些与专项关系最密切的性状指标, 然后按这些性状指标的遗传力大小进行对比分析, 选择那些与专项关系密切而遗传力又较大的指标作为最后确定的专项选材指标。在组成人体运动能力主要性状的遗传诸多指标中, 可以选择出与皮划艇关系密切的选材指标。
4.2 形态选材法
形态指标主要反映人体的外形特征, 包括全身的整体形态与各局部结构的形态 (如高度、长度、围度、宽度和充实度等) 。各运动项目要求不同的形态特征, 以产生适合于本专项需要的生物学和生物力学效益。皮划艇运动员形态的总的要求是身体高大、体形粗壮、肩膀宽、手臂长、骨骼粗、胸腔大。
4.2.1 身体高度
主要指标为坐高和身高, 其遗传力都很高, 是形态选材中的重点指标。 (1) 坐高:反映躯干的长短, 分为长躯形 (坐高高) 和短躯形 (坐高低) 。坐高与身高有密切联系, 呈负相关关系。即坐高越高, 身高越矮, 反之相反。多数项目需要身高较高, 因而坐高不宜太高。但坐高高, 重心低, 平衡和稳定能力却较强, 对体操项目有一定好处。 (2) 身高:身高受各种因素的影响, 选材中既要重视遗传因素, 也要注意分析环境对身高的影响。
4.2.2 身体长度
长度指标中较重要的一个指标是指间距, 即当两臂平举时两手中指指尖之间的长度, 这是由肩宽与臂长组成的指标。根据工作姿势特点, 皮划艇选材时, 测试坐臂超 (皮艇) 和跪臂超 (划艇) 。它对皮划艇运动员有重要意义, 因为两臂长划幅就大。通常要求坐臂超或跪臂超达到20~25厘米。
4.2.3 身体宽度
身体宽度主要指肩宽和髋宽。不同项目对这两个指标有不同的要求。肩宽一定程度地决定了上肢肩带肌肉力量, 皮划艇运动员要肩宽-身高指数较大。
5 结语
皮划艇选材标准是指17~19岁的青少年组转为成年组的选材标准, 其形态、机能趋于稳定, 素质、技术、心理还处于迅速成长的关键时期, 是指导省级运动队中运动员由长期集训转为正式运动员十分关键的标准。本文通过近些年来有关皮划艇选材标准的整理归纳, 对运动员招收选材多年来的实践, 在此基础上, 对理论作用于实践中存在的问题进行分析, 提出当前符合项目发展的选材标准, 以期为运动队选材提供参考。
参考文献
[1]孙涛, 刘振国.对青少年皮划艇运动员有氧训练的探析[J].科技信息, 2010 (7) .
[2]郑良旭, 程日东, 赵芬.青少年皮划艇运动员赛前训练安排及应注意的问题[J].辽宁体育科技, 2008 (3) .
[3]李南, 马云国, 颜彬.青少年皮划艇运动员成长阶段训练原则与方法[J].牡丹江师范学院学报 (自然科学版) , 2011 (1) .
随着太极拳在全世界如火如荼的发展，国内太极拳队伍的建设也逐步成为高校校园文化建设的一个重要组成部分。本文从调查、访问、观察对武汉体育学院太极拳代表队男女运动员的主要身体素质的练习情况入手，通过收集各方面的材料进行分析研究，从而制定主要身体素质指标的评定标准，并对其在今后的专项身体素质训练中提供帮助。
2研究对象和研究方法
2.1研究对象
本研究以武汉体育学院太极拳代表队运动员的身体素质指标与评定标准作为研究对象，将运动员按性别分：A组为12名男运动员，B组为11名女运动员。
2.2研究方法
2.2.1文献资料法
通过对学校图书馆、Internet检索和收集国内外有关太极拳运动员身体素质的文献资料，为测试指标的初步确定提供资料支持。
2.2.2问卷调查法
走访一些太极拳方面的专家学者，设计了问卷调查表的初稿，并进行效度检验。检验有效后，开始向武汉体育学院武术系学生发放问卷，以确定评定指标。
2.2.3素质测试法
本研究经专家、教练的初步遴选和限于统计方法的要求，确定4项身体练习手段的测试项目指标为研究内容，对武汉体育学院太极拳代表队男女运动员主要身体素质进行测试。
3研究结果与讨论
3.1评价指标的确定
3.1.1太极拳运动员速度力量素质评价指标的确定
速度力量是指运动员在做动作时用力速度的能力。经过专家、教练们初步遴选将范围缩小，调查结果显示，37人认为相对纵跳摸高这一指标能够评定运动员速度力量素质(占61.7％)；16人认为30米短距离冲刺(占26.7％)；5人认为3次10米折返跑(占8.3％)；2人认为10秒左右单拍脚(占3.3％)更有效，通过调查结果我们断定，相对纵跳摸高为该校太极拳代表队运动员速度力量素质的评价指标。
3.1.2太极拳运动员平衡素质评价指标的确定
随着武术套路比赛规则的不断革新，武术套路场地的变化随之而来，这对于太极拳运动员完成平衡动作是一种新的挑战，要求运动员不断提高平衡素质。调查结果显示，31人认为闭眼单脚直立时间能够充分评价太极拳运动员平衡素质(占51.7％)；14人认为是闭眼走平衡木时间(占23.3％)；10人认为是闭眼单脚屈蹲时间(占16.7％)；5人认为是闭眼背向走直线时间(占8.3％)。我们确定闭眼单脚直立时间的多少作为该校太极拳代表队运动员评价平衡素质的指标。
3.1.3太极拳运动员柔韧素质的评价指标
柔韧素质是指人体关节在不同方向上的运动能力以及肌肉、韧带等组织的伸展能力。调查结果显示，28人认为相对控腿高度可以作为评价太极拳运动员柔韧素质的指标(占46.6％)；19人认为是前举腿低势平衡(占31.7％)；10人认为是后插腿低势平衡(占16.7％)；只有3人认为是横叉高度(占5.0％)；故此，我们选取相对控腿高度作为该校太极拳代表队运动员柔韧素质的评价指标。
3.1.4太极拳运动员耐力素质的评价指标
耐力素质是衡量身体素质的重要指标之一，是从事运动的基础。从调查结果来看，有55.0％的人认为静止低位太极桩极限时间是评定太极拳运动员耐力素质的指标；有21.7％的人认为是低位步法组合极限时间；有18.3％的人认为是2000米跑；有5.0％人认为是42式太极拳完成时10秒脉搏次数。最终，我们确定静止低位太极桩极限时间是评价该校太极拳代表队运动员耐力素质的指标。
4结论与建议
4.1深入贯彻身体素质训练理论学习的重要性，让运动员从思想的高度上重视全面的身体素质训练，加强身体素质训练理论的学习，是不断提高专项技术水平的前提和基础。
4.2加强全面的身体素质训练，为运动员更加优质地完成套路动作奠定坚实的基础。结合太极拳专项运动特点，针对运动员具体情况，制定科学合理地身体素质训练计划，不断提高运动员身体素质训练水平。
××街道办事处主任
×××（2012年××月××日）
同志们：
今天，我们在这里召开××街开展企业安全生产标准化工作动员大会。首先，我代表××街党工委、办事处，对区安监局领导在百忙之中能够抽空莅临指导，表示敬意和感谢，对大家能够依时参加本次会议表示感谢。
本次动员大会的主要任务就是总结我街去年开展企业安全生产标准化工作的情况，传达近期××市和××区召开的企业安全生产标准化工作会议精神和有关文件，部署开展我街的企业安全生产标准化工作。
去年是企业安全生产标准化三年规划的第一年。我街按照市、区的统一部署，积极开展企业安全生产标准化各项准备工作，并3次召集辖内重点单位召开专题会议，大力推进企业安全生产标准化达标建设工作，取得了一定的成绩，同时也暴露出了一些问题。
总结分析去年我街开展企业安全生产标准化工作情况，主要存在以下问题：一是对标准化工作认识不足，街道部门和企业对这项工作重视不够，对安全生产标准化文件精神学习领会、宣传贯彻不深入，企业缺乏工作的主动性和创造性，有的是消极坐等；
全生产条件、强化安全基础管理、有效防范和遏制生产安全事故发生的重要抓手。各企业要充分认识深入开展这项工作的重要意义，切实增强安全达标建设的自觉性和主动性，确保取得实效。
二、充分认清标准化工作的紧迫性
今年是开展企业安全生产标准化工作的关键一年，时间紧，任务重，我们必须统一思想，提高认识，以高度的政治责任心，大力推进标准化工作的全面开展。各位要充分认识到，企业安全生产标准化建设工作不是企业自觉自愿行为，而是行政强制性的工作。《广州市安全生产管理规定》（试行）第十四条规定：“生产经营单位应当按照国家有关规定落实安全生产标准化工作，并按照规定时限实现安全达标”，对于“未落实安全生产标准化工作或者在规定时限未实现安全达标的”，第三十二条规定：“处以5000元以上2万元以下的罚款”。
因此，各企业要从发展的眼光看待安全问题，把标准化建设工作提上议事日程，努力克服畏难情绪和消极思想，采取更多的措施与办法，扎实稳步推进，确保在今年5月30日前开展并完成企业安全生产标准化的评审工作。在座各位不是企业的负责人的，会后回去一定要向领导汇报，讲清利弊关系，做好会议精神的传达。
三、全面推进，开创标准化工作新局面
一、国际级运动健将
凡符合下列条件之一者，可申请授予国际级运动健将称号：
（一）奥运会、世界经典赛、世界杯
1、第一名，授予参加比赛的所有运动员；
2、第二名，授予参加比赛运动员中的20人；
3、第三名，授予参加比赛运动员中的18人；
4、第四至五名，授予参加比赛运动员中的16人；
5、第六至七名，授予参加比赛运动员中的14人；
6、第八名，授予参加比赛运动员中的12人。
（二）亚运会
1、第一名，授予参加比赛的所有运动员；
2、第二名，授予参加比赛运动员中的20人；
3、第三名，授予参加比赛运动员中的18人；
4、第四名，授予参加比赛运动员中的16人；
（三）亚锦赛
1、第一名，授予参加比赛的所有运动员；
2、第二名，授予参加比赛运动员中的20人；
3、第三名，授予参加比赛运动员中的18人；
二、运动健将
凡符合下列条件之一者，可申请授予运动健将称号。
（一）参加奥运会、世界经典赛、世界杯、亚运会、亚锦赛 除授予国际级运动健将以外的所有运动员；
（二）世界青年锦标赛：
1、第一名，授予参赛运动员中的15人；
2、第二名，授予参赛运动员中的12人；
3、第三名，授予参赛运动员中的10人。
（三）全国运动会、中国棒球联赛、全国锦标赛：
1、第一名，授予参赛运动员中的15人；
2、第二名，授予参赛运动员中的12人；
3、第三名，授予参赛运动员中的10人；
4、第四至六名，授予参赛运动员中的8人；
5、第七至八名，授予参赛运动员中的6人。
（四）全国青年锦标赛、全国城市运动会：
1、第一名，授予参赛运动员中的3人；
2、第二名，授予参赛运动员中的2人；
3、第三名，授予参赛运动员中的1人。
（五）中国大学生棒球联赛冠军2人。三、一级运动员
凡符合下列条件之一者，可申请授予一级运动员称号：
（一）参加世界青年锦标赛除授予运动健将以外的所有运动员；
（二）参加全国运动会、中国棒球联赛、全国锦标赛授予运动健将以外的所有运动员；
（三）全国青年锦标赛、全国城市运动会：
1、第一至三名，除授予运动健将以外的所有运动员；
2、第四至六名，授予参赛运动员中的15人；
3、第七至八名，授予参赛运动员中的12人。
（四）全国青少年锦标赛AAA组：
1、第一名，授予参赛运动员中的5人；
2、第二名，授予参赛运动员中的3人；
3、第三名，授予参赛运动员中的1人。
（五）中国大学生棒球联赛：
1、第一名，授予除运动健将外的其他参赛运动员10人；
2、第二名，授予参赛运动员中的8人；
3、第三名，授予参赛运动员中的6人。四、二级运动员
凡符合下列条件之一者，可申请授予二级运动员称号。
（一）国际和洲际少年锦标赛：
1、第一名，授予所有参赛运动员；
2、第二名，授予参赛运动员中的12人；
3、第三名，授予参赛运动员中的10人；
4、第四至六名，授予参赛运动员中的8人；
5、第七至八名，授予参赛运动员中的6人。
（二）参加全国青年锦标赛、全国城市运动会第四至八名除授予一级运动员以外的所有运动员；
（三）全国青少年锦标赛AAA组：
1、第一名，授予除一级运动员外的所有运动员；
2、第二名，授予除一级运动员外的12名运动员；
3、第三名，授予除一级运动员外的10名运动员；
4、第四至六名，授予参赛运动员中的8人；
5、第七至八名，授予参赛运动员中的6人。
（四）全国青少年比赛AA组：
1、第一名，授予所有参赛运动员；
2、第二名，授予参赛运动员中的10人；
3、第三名，授予参赛运动员中的8人；
4、第四至六名，授予参赛运动员中的6人；
5、第七至八名，授予参赛运动员中的4人。
（五）省、自治区、直辖市体育局主办的综合性运动会、锦标赛：
1、第一名，授予所有参赛运动员；
2、第二名，授予参赛运动员中的12人；
3、第三名，授予参赛运动员中的10人；
4、第四至六名，授予参赛运动员中的8人；
5、第七至八名，授予参赛运动员中的6人。
（六）省、自治区、直辖市体育局主办的青少年运动会、锦标赛：
1、第一名，授予参赛运动员中的10人；
2、第二名，授予参赛运动员中的8人；
3、第三名，授予参赛运动员中的6人；
4、第四至六名，授予参赛运动员中的4人；
5、第七至八名，授予参赛运动员中的2人。五、三级运动员
凡符合下列条件之一者，可申请授予三级运动员称号。
（一）参加全国锦标赛的所有运动员；
（二）参加国际和洲际少年锦标赛获得前八名除授予二级运动员称号以外的所有运动员；
（三）参加全国青少年比赛AAA、AA组比赛获得前八名除授予一、二级运动员称号以外的所有运动员；
（四）全国青少年比赛A组：
1、第一名，授予所有参赛运动员；
2、第二名，授予参赛运动员中的12人；
3、第三名，授予参赛运动员中的10人；
4、第四至六名，授予参赛运动员中的8人；
5、第七至八名，授予参赛运动员中的6人。
（五）省、自治区、直辖市体育局主办的综合性运动会、锦标赛获得前八名除授予二级运动员称号以外的所有运动员。
备注：
1、运动员均需报名并上场参加比赛。
2、运动员因作风恶劣受到处罚者，在受处分期间不得申请各级 称号。
一、国际级运动健将
凡符合下列条件之一者，可申请国际级运动健将称号：
（一）奥运会、世界锦标赛前八名；
（二）世界巡回赛年度积分排名前八名；
（三）世界巡回赛单站比赛前四名；
（四）亚运会前三名；
二、运动健将
凡符合下列条件之一者，可申请授予运动健将称号：
（一）世界锦标赛第九至二十五名；
（二）世界巡回赛单站比赛第五至二十五名；
（三）世界青年U21锦标赛前八名；
（四）亚洲锦标赛前八名；
（五）全国运动会前八名；
（六）全国锦标赛前四名；
（七）全国巡回赛总决赛前四名；
（八）全国巡回赛年度积分前八名。三、一级运动员
凡符合下列条件之一者，可申请授予一级运动员称号：
（一）全国巡回赛年度积分第九至二十四名；
（二）全国锦标赛第五至十六名；
（三）全国巡回赛总决赛第五至十六名；
（四）全国青年锦标赛前八名。四、二级运动员
关键词：陕西省男子武术套路,专项运动素质,测量指标,评价标准
武术套路运动训练的实践, 使人们越来越深刻的认识到, 武术套路运动员的专项运动素质水平与运动技术水平之间有着紧密的联系, 专项运动素质是保证运动技术水平不断提高的前提和物质基础。
科学的评价武术套路运动员专项运动素质水平, 在运动员科学选材、制定训练计划、调控训练过程和评价训练效果中具有重要的作用。通过查阅文献资料得知, 目前对武术套路运动员身体素质的评价指标和评价标准有很多种, 不同的评价指标和评价标准存在着较大的差异, 但是相关运动员专项运动素质评价却很少。本文根据陕西省男子武术套路运动员的年龄、训练水平及专项特点进行评价, 具有明显的针对性, 而脱离运动员实际状况的评价标准, 很难为运动员训练提供有价值的信息。本研究试图力足于陕西省武术训练队这一特殊的群体, 根据运动员的实际情况和专项特点, 来选择测试专项运动素质指标及制定评价标准, 为陕西省男子武术运动员的专项运动训练提供科学的依据。
一、研究对象
本研究随机抽取了陕西省男子武术套路训练队队员20名, 都接受了4年以上武术套路专项运动训练。
二、结果分析
1、陕西省男子武术套路运动员专项运动素质测试指标的选择
武术套路运动员的运动素质一般包括柔韧、速度、力量、耐力、灵敏等, 各素质间既相互弥补促进, 又相互影响制约, 形成一个复杂的素质系统。一般运动素质是运动成绩提高的坚实基础, 专项运动素质则直接为创造优异的专项运动成绩服务。根据武术具有攻防技击的特点和动作具有动迅、静定, “拳如流星”的要求, 应该把力量素质尤其是速度力量放在重要位置上, 在力量训练中要注意同武术动作相结合, 重点发展武术专项要求的速度力量。武术套路比赛, 特别是规定套路要求在一定的时间内完成所规定内容的动作, 这对动作速度提出了高要求, 也对速度耐力提出要求, 同时在动作的幅度上所表现的柔韧性也要好, 只有达到以上的要求, 才能取得好的运动成绩。
根据上述的理论分析初选了与陕西省男子武术套路运动员专项运动素质相关的9项专项运动素质测验指标, 分别是: (1) 10s冲拳 (2) 10s正踢腿 (3) 10s仆步穿掌 (4) 转肩 (5) 10s仰卧两头起 (6) 助跑提膝单腿跳 (7) 10s刀剑腕花 (8) 10s乌龙盘打 (9) 1min仆步穿掌接腾空飞脚。然后进行专家问卷调查和试验 (见表1) 。15名教练员赞成率较高的5项测验中10s冲拳和10s正踢腿最高为93%, 其次是转肩, 赞成率为86%, 因此, 可以认为所选择的5项指标对陕西省男子武术套路运动员专项运动素质测验具有较高的有效性。在相同条件下的重复测验, 将测验结果用积差相关法计算可靠性系数, 计算可靠性系数最高为0.93, 最低为0.84, 反映了已选的测验指标能够准确的测量运动员专项运动身体素质的真实发展水平。因此, 我们认为本研究所选的5项指标能够作为评价陕西省男子武术套路运动员专项运动素质的指标。
本文的问卷在发放之前, 通过咨询专家对问卷的内容和结构审核进行效度检验, 通过重测法对问卷的信度进行检验, 结果表明问卷的信度和效度都很高, 即问卷设计合理, 能有效反应本课题所研究的问题。
2、专项运动素质各单项测验成绩评分标准的制定
根据所选择的陕西省男子武术套路运动员专项运动素质的评价指标, 严格按标准化测验进行, 获得各项指标的原始成绩, (见表1)
根据各测验成绩分布的离散程度, 选择了x±2s检测成绩范围, 采运离差法将各单项成绩的平均值定位50分, 计算标准分, 对测试值越高越好的指标用标准分T来表示, T=50+50* (x-x) /2s;测试值越低越好的指标用标准分=50-50* (x-x) /2s, 计算出各单项成绩的标准分。标准分的均值、标准差、最大值和最小值见表2。
从测验成绩分别可以看出在正负两个标准差的成绩范围, 由0分到满分100, 全部涵盖了测验的最高和最低成绩。
3、陕西省男子武术套路运动员专项运动素质综合发展水平的评定
武术套路运动员的专项运动素质包括速度、力量、耐力, 柔韧, 和弹跳, 单一的专项运动素质测验成绩很难全面衡量运动员身体素质的全面发展水平。运动
员专项运动素质综合发展水平, 可根据上述各单项测验成绩的标准分, 然后计算总分的平均数和标准差, 再根据正态分布的基本原理, 把武术套路运动员专项运动身体素质综合发展水平确定为:高水平占总体的25%, 低水平的占总体的25%, 制定了陕西省武术套路运动员专项运动身体素质综合发展水平评定标准 (见表3) 。根据该标准, 如果运动员专项运动素质各项测验成绩所得的总合达不到年42.34分, 提示教练应当注意该运动员的专项运动素质训练。
4、武术套路运动员专项运动身体素质单项发展水平的评价
根据上述各单项专项运动身体素质检验成绩的标准分及正态分布的基本原理, 把武术套路运动员的专项运动身体素质单项发展水平确定为:高水平占总体的25%, 低水平的占总体的25%, 制定了武术套路运动员专项运动素质单项成绩发展水平的评分标准 (见表4) 根据该标准, 如果套路运动员的单项身体素质得分达不到必须水平分, 提示教练员应当注意该单项素质的训练。
表4男子武术套路运动员专项运动素质的单项成绩发展水平评定标准
我们可以利用本研究制定的陕西省武术套路运动员专项运动身体素质的评价标准, 根据运动员的实际情况, 有针对性地合理安排专项运动身体素质训练计划。
综上所述, 本研究制定的陕西省武术套路运动员专项运动素质评价标准可为武术套路教练员科学安排运动员专项运动身体素质训练提供参考。
三、结论
1、研究结果表明:评价陕西省男子武术套路运动员的专项运动素质的指标有5项:10秒冲拳、转肩、10秒仆步穿掌、10秒正踢腿、1min仆步穿掌接腾空飞脚等, 这5项指标具有较高的测验有效性、可靠性和客观性。
2、用本研究制定的单项运动素质测验成绩的评分标准, 评价武术套路运动员专项运动身体素质单项发展水平, 当某单项成绩低于必须水平时, 提示教练员应注意提高运动员的该单项素质的发展。
3、用本研究制定的综合素质测验成绩的评分标准, 评价武术套路运动员专项运动身体素质综合发展水平, 当总分低于较好时提示教练员应注意提高运动员的全面素质的发展。
参考文献
[1]体育测量评价教材组:《体育测量评价》, 人民体育出版社, 1997年。
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[3]田麦久:《运动训练科学化探索》, 人民体育出版社, 1988年。
[4]王路德:《体育统计方法与程序》, 人民体育出版社, 1990年。
[5]温博:《优秀女子武术套路运动员专项运动身体素质评价标准大研究》, 《西安体育学院优秀毕业论文集》, 2004年。
[6]朱丽萍:《谈武术馆校专项素质评分标准的制定》, 《西安体育学院学报》, 2001年。
《灵异总动员》中的女主人公玛姬是位无神论者，从不相信鬼神。她在纽约的一家医院担任精神科护士。圣诞夜晚，妹妹珍娜突然出现在她门口，塞给她一个小女婴，小女婴名叫寇蒂，患有自闭症。玛姬把寇蒂当作女儿抚养了六年，不料一天这孩子又被珍娜和她新婚的丈夫艾利克联手绑架。
探员约翰接下了这宗绑架案。奇怪的是，近期不仅发生了一连串的儿童绑架案，且所有被绑架的儿童都是同一天生日，看来这一天生的儿童中，一定有一个具有特殊力量和功能的超常儿童，因而被人绑架、寻觅。
经多方调查，证据都指向珍娜的丈夫艾利克，这个新兴邪教“新黎明”教的布道人，想通过寇蒂实现一个很大的阴谋。原来寇蒂就是那个超常儿童，她本身拥有巨大的能量，这种能量，正是地狱邪灵和魔鬼们梦寐千年所等待的。于是以小寇蒂为焦点，开始了一场人与魔、善与恶、爱与恨的苦战。谁能胜利，就要看寇蒂自身的醒悟。
《灵异总动员》是根据作家凯西·卡许·史贝曼（Cathy Cash Spellman）的小说改编而成。影片不仅成功地渲染了神秘恐怖的氛围，对正邪人物也刻画得活灵活现。善良的玛姬由金发美女金·贝辛格（Kim Basinger）扮演，她曾获奥斯卡最佳女配角奖。这是她第一次拍惊悚恐怖片，片中她一反过去演娇美人的形态，在拯救小寇蒂的过程中，体现出强韧的母性。邪恶的大魔头则由英国小生魯佛斯·索威尔（Rufus Sewell）扮演。他那阴郁的神情，内敛的神秘，再加上邪气十足的眼神，都能让人不寒而悚探员约翰由吉米·史密斯（Jimmy Smiths）扮演，他很会演警探，过去出演的《洛城法网》、《霹雳警探》、《浑身是胆》等，都是与探案有关的戏。另外片中还有个加入邪教的问题少女很有亮眼表现，饰演者就是克莉丝汀娜·瑞奇（Christina Ricci），她也是演惊悚片的老手。
《灵异总动员》的故事背景虽然是纽约，但拍片的场景都在加拿大的多伦多市及近郊。制作小组共架设和改装了75个场景，把多伦多打扮得很像纽约。如搭建装点“新黎明”邪教的教堂时，由100名工作人员耗时3个月，用去200棵树，2800吨填充物搭教堂周围的坡地，教堂里面用上百支蜡烛，精雕铁制的吊灯，以及光影摇曳的火把，围绕着祭台给人以阴森可怕的感觉。同时还运用了最新的电脑科技、传统的蓝幕、假肢或化妆技巧，加强了影片骇人的视觉效果。
（平凡）
暂行管理办法
为进一步提高学校竞技体育水平，加强和完善运动员伙食补助的管理工作，遵循体育发展的规律和青少年生长发育的特点，保证青少年运动员大负荷训练后的身体营养补充。学校根据2011年5月国家体育总局和教育部联合下发的《中等体育运动学校管理办法》文件精神的要求，并结合学校的实际情况，特制定本办法如下：
一、运动员伙食补助标准分类
1.一类伙食标准每人每天40元。获得全国青年锦标赛前六名或承担全国城市运动会比赛任务的后备运动员。
2.二类伙食标准每人每天30元。获得全国青少年锦标赛前三名或承担全疆综合性运动会金牌任务的运动员。
3.三类伙食标准每人每20元。社会化项目或因赛制、注册资格等原因不能参赛的及后备梯次队伍的运动员。
二、实施办法及要求
1.在校在籍在训，并代表乌鲁木齐市和学校参加全国及全疆各级各类比赛的运动员。
2.享受标准是根据各项目参加全国各级各类比赛、自治区第十二届全运会比赛的成绩和承担全国各级各类、全疆综合性比赛任务的情况进行分类。
3.各队享受二类伙食标准的运动员人数，由各队承担全疆综合性运动会金牌数和任务情况确定人数，单项按承担金牌数的1:1.5确定人数、球类项目按承担任务确定全队享受人数，第一名100%、第二名80%、第三名60%、前八名40%。
4.享受三类伙食标准的运动员自交10元吃二类伙食标准。
5.符合享受条件的运动员，经学校审批后在学校食堂就餐，学校每月按26个训练日给予补助。
6.因比赛、场地、及食堂修缮等原因。需外出集训的运动队，经运动队申请学校批准按应享受的伙食补助标准，以补助单的形式发放伙食补助经费。
7.伙食补助标准制定，学校将根据社会的物价水平，调查伙食的补助标准，以保证食堂饭菜的供应质量。
8.运动员伙食补助标准采取动态式管理办法，各项目运动队每月申报运动员享受人数，凡违反学校各项规章制度的运动员，经查实暂停该运动员的享受资格。
9.各项目运动队申报运动员的伙食补助标准，经训练处审核。报校领导批示后食堂按审批表安排运动员就餐，未尽事宜由学校研究决定。
乌鲁木齐市体育运动学校
在座的同学都是经过体育组层层选拔出来的优秀运动员，主要为了参加9月份的新北区田径运动会比赛，还有常州市田径比赛。我们4月份就开始第一阶段的训练，大部分同学都能够认真的进行训练，有部分同学可能因为作业问题或者任课老师不放等问题没能准时训练，希望暑假里能够准时参加训练。
下面我说下暑假训练的时间安排：
第一阶段：6.26日—6.29日，早上7:30-9：30
第二阶段：7.1日—8.2日，早上7——9：00；每周训练6天，周日休息
第三阶段：8。13—开学，中间休息10天，同学们可以休息下，或者外出旅游安排在这几天，如果在训练期间下雨的话，小雨照常来校训练，或者夜里下雨早上不下也照常训练，如遇大雨，暂停训练，等不下雨在继续来校训练，同学一定要保证训练时间，如果遇到什么紧急事情来不了一定要打电话跟老师说明情况，做好请假手续。
暑期补贴：
每位同学补贴5元一天，2元用来买水果冷饮，3元到训练结束后统一发放，另外我们参加比赛也有奖励，按照获得分数进行奖励，10元一分，比如第一名就是90块钱，接力跑和全能项目双倍积分，希望同学们刻苦训练，为校争光，为自己争光。
一年一度的活塞杯汽车大赛，吸引了不少赛车好手的参与，改装车麦昆便是其中的一员。
麦昆虽然在硬件配备上不如名门正牌的高档赛车，但他凭借天生的资质，跑起来同样是风驰电掣、速度惊人，并有着“闪电麦昆”的称号。
年轻气盛的麦昆求胜心切，在关键时刻不听后勤队长的劝告，拒绝更换轮胎，致使轮胎受热过多而爆裂，最后只能爬着与另外两名对手同时冲出终点线。
比赛不得不进行加时赛，在赶往比赛地加州的路上，麦昆意外迷失在66号公路上。他来到了一个被人们遗忘的小镇——水乡温泉镇，因超速被小镇上的警长追捕。在追捕的过程中，麦昆误会警长向他开枪。于是拼命奔逃，结果破坏了一段通往小镇的公路。
麦昆被扣留下来修路，在短短的几天时间里，他结识了小镇里的老拖车板牙、迷人的保时捷莎丽、德高望重的蓝天博士，还有其他许多各式各样的汽车朋友。这些好朋友的出现，使得麦昆逐渐意识到生活并不只是为了得到比赛的冠军，还有更多值得去追求的东西。
活塞杯汽车大赛如期举行，“闪电麦昆”终于要和两个对手一较高下了。就在麦昆即将冲出终点线的时候，他在大屏幕上看到，一名对手被另一名列手恶意挤出车道而受伤。麦昆在终点线前紧急刹车，退回去推着这名受伤的对手，一起冲向终点，帮他实现了完成比赛的心愿。麦昆的这一举动，迎来了全场观众发自内心的欢呼……
角色介绍
麦昆
他是一辆红色的赛车，有着非常强劲的动力，喜欢自言自语。麦昆非常想得到汽车大赛的冠军，偏又喜欢凭自己的感觉办事，因此把后勤队长给得罪了。麦昆最喜欢讲的一句话是：速度，我就是速度。
板牙
他是一辆老拖车。有两颗大暴牙，话说有时候有点结巴。别看他表面老旧，却是个倒车的高手。他非常热情，快乐，与麦昆一见如故，把麦昆当成最好的朋友。
莎莉
她是一辆蓝色的保时捷，优雅，大方。莎莉本是洛杉矶一名出色的律师，因厌倦都市生活，流浪到水乡温泉镇，并在这里定居下来。莎莉最大的心愿就是恢复水乡温泉镇往日的繁华，并为此努力着。
蓝天博士
皮划艇运动的生理学特点有以下几点:(1)节律性、系统性、周期性运动;(2)皮划艇运动员运动间歇状态下脉搏平均每分钟55次, 心脏射血量大约90 m L,肺活量大约5400 m L[3,4];(3)肌肉收缩和松弛交替进行代谢增加,可消耗大量能量和氧气[5,6];(4)皮划艇运动需要耐力和力量。此次研究的目的是制定科学的标准,用于选拔优秀人才。我们认为身体构造、生物年龄、一般健康状况、精神因素以及身体的适应性是竞技项目选拔人才的标准。因此我们针对某皮艇划艇少年队运动员身体结构、身体组成的特点进行比较。
注:*为P<0.05
注:*为P<0.05
注:*为P<0.05
1材料和方法
1.1研究对象
年龄在17~22岁之间的男性运动员共计40人,其中包括皮艇运动员20人,平均年龄(18.55±1.53)岁;划艇运动员20人,平均年龄(18.98±1.40)岁。均来自丹东市青少年队成绩优异的运动员。
1.2研究方法
生物电阻抗法检测体成分使用“In Body 3.0”设备,此设备根据身体含水量计算瘦体重、脂肪重、体脂率等。采用Heath-Carter法测定身体构建类型,这种方法测量的内容有身高、体重、肘部宽度、膝骺宽度、臂围、小腿围。
1.3统计学分析
应用SPSS17.0软件包进行统计学分析,全部数据使用均数± 标准差表示,两组运动员研究参数的比较采用t检验的方法分析, P<0.05表示差异具有统计学意义。
2结果
2.1基本形态学特征
两组运动员基本形态学特征的统计学分析见表1,包括身高 (BH)、体重(BM)、体重指数(BMI)。研究发现 皮艇运动 员的身高 (182.6±5.8) cm,显著高于划艇运动员的身高(174.3±6.9) cm;皮艇运动员的体重与划艇运动员的体重无显著性差异;划艇运动员的体重指数(24.1±1.2) kg·m-2,显著高于皮艇运动员的体重指数 (22.8±0.9) kg·m-2。
2.2体型分析
两组运动员的体型分析见表2。皮艇运动员中胖型体型者人数与划艇运动员无显著性差异;划艇运动员中肌肉型体型者人数(4. 7±0.5)显著高于皮艇运动员(3.7±0.5);皮艇运动员中瘦型体型者人数(3.1±0.7)显著高于划艇运动员(2.2±0.5)。
2.3体成分的比较
皮艇运动员和划艇运动员体成分的比较见表3。皮艇运动员瘦体重较划艇运动员无显著性差异;两组运动员脂肪重无显著性差异;划艇运动员体脂率(0.81±0.02)%显著高于皮艇运动员(0.78± 0.02)%。
3结语
只有具有良好的身体状况和心理状态的运动员才能够在国际重大赛事上取得满意的成绩。身体构造可以作为运动员成绩的预测参数[7]。之前有研究发现皮划艇运动员的特点有:强健的骨骼、较高的身高、较大的体重、长上肢、健壮的胸部和上肢[8],以及窄的臀部和较瘦的下肢[9]。有研究表明身高在180~190 cm的皮划艇运动员最有可能获得好成绩[9]。该文研究发现成绩好的皮艇运动员身高显著高于成绩好的划艇运动员。划艇运动员中肌肉型体型者显著多于皮艇运动员,而且划艇运动员中瘦型体型者显著少于皮艇运动员。对部分体成分进行分析发现,皮艇运动员和划艇运动员体脂率都较小,但是划艇运动员体脂率显著高于皮艇运动员,两组运动员都有较高的瘦体重,但并无显著性差异。上述结果表明,两组运动员的训练目标都是增强力量、提高速度,这都会导致肌肉组织异常发达[10]。目前的研究表明,合适的BMI和生物型可以预测未来比赛中更有竞争力的运动员。
目录
基础不够好，但是我们有斗志，有拼搏的勇气，我相信不会有一个临阵脱逃的胆怯者，也没有一个白甘落后的懦弱者，东隅已逝，桑榆非晚。
老师们的休息时间缩短了，都是为了一件事，那就是明年6月份的中招考试，为了这次考试，他们在我们的班集倾注了心血，是他们给我们班以斗志、信心，因此，让我们向这些支持着、帮助我们的辛勤的老师来表示我们诚挚的谢意!我希望大家都不要辜负老师们的心血，要以优异的成绩来表达老师的呕心沥血，也希望各位家长都能配合老师们的工作，帮助孩子们提高学习成绩，严格教育孩子们的自主学习。全面了解孩子们的学习成长，不要因为一时的考试分数而对孩子们乱发脾气，而是应该督促孩子们的学习。
谢谢!有人说中考是一场没有硝烟战争?其实，中考不是战争，因为战争永远有敌人，而中考没有，在中考中我们没有敌人，只有对手，是身边的人，也是自己。我们不是去上阵杀敌，我们是去称称自己的重量的，是去看看我们对三年所学的知识的掌握程度的，是去检测我们自己的知识把握水平的。中考意味着什么?其实中考意味着我们即将要为自己的所有行为负责了。一份付出，一分收获，永恒的真理。如果我们平时上课的时候全神贯注了，即使大意疏忽掉的知识点我们课后补上了，每一次的作业我们都当做一番事业一般认认真真完成了——我们有什么理由担心害怕呢?我们没有理由担心自己的中考，而且我们当然应该对自己有着充分的信心!不是吗?通过这次的适应性考试，我们对其形式、范围已经不陌生，所以我们更有理由以百倍的自信去迎接它!我们所需要做的，仅仅是静下心来，一遍一遍地梳理三年的知识，直到自己胸有成竹，方能以最好的状态迎接考试，不久之后，我们即将走进中考考场。如果初中三年的学习是一次长跑，那么现在就仿佛到了最后的100米冲刺阶段了。一个月前，运动场上，最后的那100米，不论自己再怎么累——或咬牙，或攥紧拳头，拼命使出了自己浑身的力量冲完了那100米。我们的目标只有一个，那就是不遗余力地冲刺，争取再快几秒。哪怕一秒，成绩也会有所不同。我们很清楚：就算用光了所有的力气，哪怕冲过终点线后双腿颤颤、眼冒金星，也都是值得的，因为，我们尽了全力，我们没有留下遗憾!亲爱的同学们，前方就是初中旅程的终点线了。为了自己，为了母校——
终点线，要冲过去!最佳的支点，让我们用我们奋斗来做支点，迎接命运的撞击。
同学们，我希望你不要做过客的流星。因为，你曾用智慧培育理想；不要摘青色的青果，因为你曾用汗水浇灌希望；不要做漂泊的扁舟，因为你曾乘风破浪，渡过学海茫茫；不要做退缩的懦夫，因为你曾披荆斩棘，踏过书山坎坷。
秣马厉兵三个月，敢抒凌云之志；砥砺磨剑意百天，誓酬蹈海雄心。一百天，愿你们奋发图强，持之以恒。举胸中豪情，倾热血满腔，与雷霆碰杯，同日月争光。“三年砺剑今日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉凯歌旋。”
你们看：
老师们已经为你们点燃决战的狼烟。学弟学妹也正为你们的冲刺擂鼓呐喊。满怀期望的微笑也挂满了父母那饱经风霜的脸。
同学们，努力吧！是船，就要搏击风浪；是浆，就要奋勇前进；是雄鹰，就要以飞冲天！我坚信，今年六月的笑脸将更加灿烂。
同学们，请记住今天——冲刺中考百日誓师这个庄严的日子。100天就是100次的冲锋，100天就是100次的搏击！100天很短暂，但是我们可以让它富有意义；100天很短暂，但是我们可以让它变得更加充实和完美。人生难得几回搏，此时不搏待何时。
既然选择了高山，我们就要去顶峰观光；既然选择了大海，我们就要去乘风破浪！
奋战100天，给父母一个惊喜！奋战100天，给学校一个奇迹！
奋战100天，给未来一片光明！谢谢大家！
90多天，说它短，则如白驹过隙，转眼即逝；说它长，则还有2160多个小时，还有12万9600分钟。只要我们努力，一切皆有可能。
90天是新的起点，新的征程。珍惜90天，让飞翔的梦在六月张开翅膀；奋斗90天，让雄心智慧在六月发出光芒；拼搏90天，让父母恩师在六月畅想期望！苦战90天，逐鹿考场；我们有信心，笑傲六月，决胜中考。
鲜红的终点在前方真真切切，成功从来没有如此贴近我们年轻的生命。同学们，中考将翻开我们生命中崭新的一页，它会让我们的梦想绚丽如画，让我们的前程灿烂如星，让我们的生命完美如歌。而这一切的可能，只有两个字能实现，那就是“拼搏”。
树大志能耐寂寞，惜寸阴乃得寸金；三年潜心磨剑，六月谁与争锋？90多天的时间，我们将用青春证明，没有比人更高的山，没有比脚更长的路。同学们，冲锋的号角已在耳边吹响，波澜壮阔的画卷已在眼前铺展。永不言败的信念，可以让脚步更加坚定；勤奋扎实的学习，可以让进步更加显著；踏实严谨的作风，可以让道路在脚下更加宽广。在未来的90多天里，受太阳之光华，乘春风之快意，御天地之灵气，是强者，必可脱颖而出；是胜者，必可力压群雄。同学们，冰雪消融，化作千顷碧波；朗朗书声，铺就锦绣前程。让我们增强时间意识、拼搏意识、竞争意识，不负学校重托，不负恩师厚望，不负家长嘱咐，不负青春梦想！同学们，让我们振奋精神，昂扬斗志，扬鞭策马，全力以赴，勇往直前，用勤奋铺平通向成功的道路，用拼搏增强跃上金榜的实力。胜利一定属于我们。
最后，祝愿同学们梦圆XX！
谢谢大家！
二〇一四年三月二十一日 了，高中梦，是人生梦的起点，没有经历过高中 的人生是有缺憾的人生。为了这个理想，我们披星戴月，寒暑不停，我们阅读过 可以
摞成山的书籍，做完了满天飞的试卷；我们有过成绩一步一步上升的喜悦，也曾有过成绩下滑的泪水。
同学们，中考将翻开你生命中崭新的一页，它会让你的梦想绚丽如画，让你 的前程灿烂如星，让你的生命完美如歌，而这一切的可能只有两个字能实现，那 就是“拼搏”。树大志能耐寂寞，惜寸阴乃得寸金，近十年潜心磨剑，六月末谁与争锋。珍惜 100 天，让飞翔的梦在六月张开翅膀； 奋斗 100 天，让雄心智慧在六月发出光芒； 拼搏 100 天，让父母恩师在六月畅想期望； 我们有决心苦战百天，逐鹿考场； 我们有信心笑傲六月，决胜中考。100 天，在历史的长河中如沧海一粟，而我们通过最后 100 天的努力，可以 让我们走出穷乡僻壤，飞向高等学府。100 天的路程将见证我们攀登时的艰辛，100 天之后，我们将以最佳的精神状态迎接中考，把最优异的成绩献给母校，母校明日的朝阳会因我们的成功而壮美！谢谢大家！
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自己的知识把握水平的。中考意味着什么?其实中考意味着我们即将要为自己的所有行为负责了。一份付出，一分收获，永恒的真理。如果我们平时上课的时候全神贯注了，即使大意疏忽掉的知识点我们课后补上了，每一次的作业我们都当做一番事业一般认认真真完成了——我们有什么理由担心害怕呢?我们没有理由担心自己的中考，而且我们当然应该对自己有着充分的信心!不是吗?通过这次的适应性考试，我们对其形式、范围已经不陌生，所以我们更有理由以百倍的自信去迎接它!我们所需要做的，仅仅是静下心来，一遍一遍地梳理三年的知识，直到自己胸有成竹，方能以最好的状态迎接考试，不久之后，我们即将走进中考考场。如果初中三年的学习是一次长跑，那么现在就仿佛到了最后的100米冲刺阶段了。一个月前，运动场上，最后的那100米，不论自己再怎么累——或咬牙，或攥紧拳头，拼命使出了自己浑身的力量冲完了那100米。我们的目标只有一个，那就是不遗余力地冲刺，争取再快几秒。哪怕一秒，成绩也会有所不同。我们很清楚：就算用光了所有的力气，哪怕冲过终点线后双腿颤颤、眼冒金星，也都是值得的，因为，我们尽了全力，我们没有留下遗憾!亲爱的同学们，前方就是初中旅程的终点线了。为了自己，为了母校——
终点线，要冲过去!地感谢同学们对我的支持以及老师对我的信任。
中考结束了，进入初三阶段的两个月以来，我们投入了更紧张的学习中，因为大家都意识到，明年6月份就是我们中招考试的日子。而现在的我们离下次月考救是我们初中阶段的又进了一步，毫不夸张地说，每一次考试就是一场战斗，而下次的月考就是我们初中阶段的有一次挑战，我们必须磨好刀，檫好枪，打好每一仗。从中吸取得经验，找到方法，才能取得胜利。每一次的考试中都有名落孙山的同学，但他们并没有放弃，而是认真分析自己的错误。从中吸取教训，准备着下一次考试的到来。有压力才会有动力，考试结束了，我们又制订出新的计划，给自己明确新的目标，归结到新的目标。虽要我们班集基础不够好，但是我们有斗志，有拼搏的勇气，我相信不会有一个临阵脱逃的胆怯者，也没有一个白甘落后的懦弱者，东隅已逝，桑榆非晚。
老师们的休息时间缩短了，都是为了一件事，那就是明年6月份的中招考试，为了这次考试，他们在我们的班集倾注了心血，是他们给我们班以斗志、信心，因此，让我们向这些支持着、帮助我们的辛勤的老师来表示我们诚挚的谢意!我希望大家都不要辜负老师们的心血，要以优异的成绩来表达老师的呕心沥血，也希望各位家长都能配合老师们的工作，帮助孩子们提高学习成绩，严格教育孩子们的自主学习。全面了解孩子们的学习成长，不要因为一时的考试分数而对孩子们乱发脾气，而是应该督促孩子们的学习。
谢谢!
摞成山的书籍，做完了满天飞的试卷；我们有过成绩一步一步上升的喜悦，也曾有过成绩下滑的泪水。
同学们，中考将翻开你生命中崭新的一页，它会让你的梦想绚丽如画，让你 的前程灿烂如星，让你的生命完美如歌，而这一切的可能只有两个字能实现，那 就是“拼搏”。树大志能耐寂寞，惜寸阴乃得寸金，近十年潜心磨剑，六月末谁与争锋。珍惜 100 天，让飞翔的梦在六月张开翅膀； 奋斗 100 天，让雄心智慧在六月发出光芒； 拼搏 100 天，让父母恩师在六月畅想期望； 我们有决心苦战百天，逐鹿考场； 我们有信心笑傲六月，决胜中考。100 天，在历史的长河中如沧海一粟，而我们通过最后 100 天的努力，可以 让我们走出穷乡僻壤，飞向高等学府。100 天的路程将见证我们攀登时的艰辛，100 天之后，我们将以最佳的精神状态迎接中考，把最优异的成绩献给母校，母校明日的朝阳会因我们的成功而壮美！谢谢大家！
多个日日夜夜，我们洒下了辛勤的汗水，同学与同学之间名次的竞争，老师与老师之间真诚的合作，使我不敢有一丝懈怠。在各科老师辛勤耕耘下，我终于取得了优异的成绩，在这里，请容我代表全体同学真诚的道一声；“老师，你们辛苦了！”。青春如火，岁月如歌，转眼间初中三年已经临近尽头，但时间却毫不留情的阔步前行，三年来校园里洒落了我们的泪水与汗水，充满着我们的快乐与忧伤，培育了我们的勤奋与竞争，这一切包括校园里陪我们度过无数日日夜夜的树木与砖墙将永远被珍藏。今天，我们已站在了中考的起跑线上，今天不同寻常，因为今天距离中考只有100天了；我们不同寻常，因为我们将面临人生的 方显英雄本色”，人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠闪光。既然我们选择了中考，我们就没有理由要退缩。中考的战鼓已经擂响，已经到了为理想奋力一搏的最后时刻！让我们倍加珍惜这最后的100天，做好手中的每一道题，走好脚下的每一步路；调动起全部的智慧，凝聚起全部的热情，为100天后的中考而奋力冲刺，让我们的青春，在这临近中考的最后100天中闪耀出最美丽的光彩！
誓词：在这神圣的时刻，我用青春的名义宣誓：今天之后，让梦想焕发灿烂的光芒！
我发誓：不负父母的期盼不负恩师的厚望，不负天赐的智慧。我承诺：不作懦弱的退缩，不作无益的彷徨。我将带着从容的微笑，去赢得我志在必得的辉煌。我为自己制定了学习计划和成绩目标。每天坚持完成，时时为目标奋斗，随着知识点的巩固和积累，解题也就游刃有余了。“一分耕耘，一分收获”，相信只要有付出就会有收获。但也不能盲目去学，那样不但会徒劳无功，而且会影响学习兴趣，降低学习效率。孔子云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”讲的就是这个道理。学习要思学结合。然而，各门功课都有他的独特之处，因此，我们要根据学科特点，选用适当的方法和技巧。
英语是一种语言，也是一门文化课程。主要由单词、短(请你继续关注好：..)语和句子构成。在学习当中，首先要熟记单词和固定短语，再将词组成句子或带入句子中去理解，最后适当的组成小短文来加深记忆。这样层层深入，相信会取得事半功倍的效果。
对于数学和物理的学习，我更注重熟记公式和定义，比较性质和原理，将例题反复思考，挑选同一类型问题予以巩固。在注重独立思考的同时，也加强与同学的交流，向老师的请教。
语文学习，那就更简单了。只要上课认真听讲，课后及时巩固知识点，加强背诵。课余多读感兴趣的课外书，在阅读当中，既放松心情，又丰富视野，开拓境界。
谈到化学这门既有兴趣又好学的功课，相信大家也很喜欢吧！兴趣是最好的老师，在化学的学习中，我感兴趣于那很多与我们生活息息相关的知识和其乐无穷的实验。化学，给我带来极大地乐趣！
以上是我分学科谈到的学习方法，只是我个人的一丝心得而已，大家可以“取其精华，弃其糟粕”，根据各自的实际情况参考。同学们，不经历风雨，怎能看见彩虹？贝壳之所以玲珑，是经过浪沙的淘
洗；松柏之所以苍劲，是经过风雨的洗礼。如果你以前认为前途布满了荆棘，如果你以前产生自卑而轻视了自己。那么从今天起，请你坚信，每一朵花都有开放的权利，每一个生命都有进步的资格。为了报答节衣缩食供给我们读书的父母，为了回报默默奉献教育我们成人的老师，为了安慰那无数双期盼我们成才的眼神，从今天开始，珍惜我们在母校的分分秒秒，从现在开始，聆听我们老师的谆谆教诲。早晨迎着春风，想一想今天该怎么努力？黄昏沐浴夕阳，问一问今天进步了没有？锲而不舍，挥洒汗水，为75天后的中考撑出一片蓝天；迎难而上，奋力拼搏，为如歌的岁月营造一个个美丽的黄昏。
最后，我真诚的祝愿各位老师身体健康，工作顺利。也衷心的希望每一位同学能够在宝贵的75天里，分秒必争，顽强拼搏，以苦做舟，以勤为桨，在这个千舟竞发、百事待兴的新起点，搏击风浪，抖擞精神，迎接xx年中考的挑战！
谢谢大家！
中考动员大会学生演讲稿 中考动员大会学生发言稿 中考动员学生演讲稿
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