劳动最光荣演讲（共15篇）
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好!我是XXXX。今天，我演讲的题目是《劳动最光荣》。中华民族是一个勤劳的民族，有着热爱劳动的优良传统。我们正是靠着勤劳，有了四大发明，有了悠久的历史文化，跻身于世界四大文明古国；我们正是靠着勤劳,创造了世界奇迹；我们正是靠着勤劳，在经历了内忧外患，百年沧桑之后，迎头赶上，依然屹立世界民族之林。劳动，是我们民族生存和发展的基石，让我们民族获得了世界的尊重！
劳动创造了我们美好的生活。看，一排排美丽的校舍，是建筑工人一砖一瓦，挥汗如雨凝结而成；绿树成荫，花团锦簇的校园，靠的是园林工人的灵巧双手，更有园林设计师的独具匠心；色香诱人，丰盛可口的饭菜，是农民田间的辛勤耕耘，是厨师的精工细作；干净整洁的校容校貌，是保洁工人的悉心呵护，尽职尽责。一堂堂精彩的讲课，是老师知识的日积月累，更是他的精心准备。是劳动，赋予了我们幸福美好的生活，是劳动，让我们进步成长！
然而，不知何时，在一部分同学眼里，劳动不再是美好的代名词，而更像是享受生命的桎梏。细看我们部分同学，上课手机玩得乐此不疲，要求做作业就哀声叹气；要求做卫生就怨声载道，在他们看来，劳动不是快乐幸福，而是不堪忍受的重负，是老师地地道道的惩罚！
zhìgù是什么时候，劳动在部分同学眼中竟然变得如此不堪？不堪的是劳动吗？我的回答是：不，是我们的思想！因为劳动意味着脑力和体力的付出，意味着不懈的努力和艰辛，而扎根在我们身体里的惰性，让我们对之避之不及！不是劳动不再光荣，而是我们堕落的无法承载这份荣光！
劳动是我们生存的基础，千万个劳动者养育了我们。用劳动回馈社会，为他人和社会创造财富，是我们生命不可推卸的责任，是我们人生的价值所在。好逸恶劳，我们就无法挺起胸膛，不劳而获，更是可耻的强盗行径！劳动是快乐的眼前，劳动中的灵感一现创造的美妙，劳动后收获沉甸甸果实的自豪，让我们生命充满激情和快乐。劳动是我们的权利，是应倍感珍贵的神圣礼物！缺乏对劳动的热爱，不能体会和珍惜劳动的价值，是生命中多么不可弥补的遗憾！
让我们热爱劳动吧，从认真上好每一堂课开始，从把自己的生活管理的井井有条开始，从帮助父母做力所能及的家务开始；让我们尊重劳动吧，从珍惜每一粒粮食，每一株小草开始；从爱护公物，保护环境开始；从聆听老师教诲，微笑面对工作人员开始。劳动，会你的生命会更美好，尊重劳动，你就能成为一个值得尊敬的人！
马克思曾说：“任何一个民族，假如结束了劳动，不必说一年，就是几个礼拜也要消亡。”。纵观人类历史，我们会发现，是劳动，让我们生命延续，让我们生活得幸福安康，多姿多彩；是劳动，让我们直立成人，让我们蜕变得身强力壮，聪慧敏捷；是劳动，让我们享受快乐，让我们感受到生命的意义和尊严。劳动是最牢靠的财富，世界上一切欢喜和一切美妙事件的源泉，劳动最光荣！让我们向天下所有劳动者致敬！让我们骄傲地说：“我劳动，我幸福！我劳动，我快乐！”
早上好!
“小喜鹊,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌,亲爱的同学们,你会想到什么呢?小喜鹊靠劳动为自己建造新房子,小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖,可以说,是劳动为我们带来幸福的生活。劳动最光荣!
一年一度的“五一”国际劳动节就要到了,这是全国劳动人民的节日。各行各业的劳动者,在自己平凡的岗位上辛勤地劳动着,为我们创造了今天的幸福生活。我们少先队员也要向他们学习,养成热爱劳动的习惯。在这里,我倡议:低年级同学学会生活自理,中年级同学学会帮助妈妈做一些力所能及的家务活,高年级同学试着参加一些社会公益活动。同学们,让我们用自己的双手去劳动,用自己的双手去创造更美好的生活!
“要学喜鹊造新房,要学蜜蜂采蜜糖,劳动的快乐说不尽,劳动的生活最光荣!”劳动能给人带来快乐,能使人了解自己的价值,激励人奋发向上。同学们,让我们加入劳动大军,尽情享受劳动带来的乐趣吧!
最后,让我在这儿提前祝各位辛勤的园丁——我们的老师“五一节”快乐!
过了大约10分钟后，他慢吞吞地来到办公室门口，犹豫了一下，走到我面前。他怯生生地看了我一眼，马上又低下头去，想了很久，从嘴角里挤出几个字：“老师，我今天犯了什么错？”我惊奇地看着他：“没有啊，你今天表现很好，怎么了？”这时他抬起头来说：“那你为什么罚我扫地，同学都说我犯错误了。我想了很久，好象没有。所以我就来问你了。”我拍拍他的肩膀说：“没有这样的事，是你误会了。我只是觉得他们做值日人太少了，让你留下来做做好事，帮他们一起干。”他的脸上露出了微笑，应了一声，开心地跑了出去。
看着他远去的背影，我却怎么也开心不起来。扫地怎么跟错误直接挂上了勾？真的是他误会了吗？是大家都误会了吗？还是我平时的做法把学生带入了一个误区。在我的记忆中，入小学开始，大家都有被罚扫地的经历，那时做错了事或违反了学校纪律，常常被班主任罚扫地。后来自己当了老师，在办公室听到最多的处罚方式就是这个。罚扫地好象是理所当然的。做错了事或违反了纪律，应该受到一定的惩处，但罚扫地是否妥当呢？似乎从来没有人提出质疑。仔细想一想，我们这样的处理方式，从主观上就认为扫地是一项低一等的劳动，这与我们经常说的劳动没有贵贱之分，劳动光荣是相违背的，不管我们在口头上或书本里怎样说劳动是一件很光荣的事，一个“罚”字，把它的意义完全搞反了。学生很容易受大人的影响。举个别的例子来说，如果你一开始就经常对孩子说：以后犯了错就带你去吃肯德基，久了他就会对肯德基产生一种排斥的心理。因为你本身就给孩子一个信息：吃肯德基是不好的事情。同样，经常对孩子说：犯了错就去扫地。这样就给孩子一个错误的印象：扫地是不好的，是很丢脸的。
怪不得这个学生会跑来问我是不是他犯了什么错误。
想了一夜，也和几个教友交流了一下，我决定换一种处理方式。
第二天临近放学的时候，我让大家坐好，微笑着对大家说：“同学们，大家都知道我们的包干区在学校最显眼的地方，是学校的门面。如果那里不干净，会给别人留下很差的印象，影响我们学校的声誉。既然学校把那么重要的任务交给我们班，我们就不能随便交给没有责任心的人，同学们说说应该交给谁呢？大家也可以毛遂自荐……”话音未落，大家已经争着抢着干这份活，但下面还是有同学在偷笑。我故意装做没看见，我知道转变不是一时半会的事情。然后，我拿出精心从小摊上挑来的胸章，分别别在几个学生身上，大声地说：“你们今天上课表现很出色，相信你们也能出色地完成这个任务。大家给他们鼓掌。”大家的表情十分复杂。几个同学也楞了一下，互相看了看，然后争着拿起扫把去打扫了。
第二天，为了加强他们的劳动意识，我发动全班举行扫地大赛，比一比谁扫地既快又干净。大家的积极性很高，赛后我还请得胜者发表扫地心得。显然，扫地不是只要蛮力就可以解决的，要想又快又干净，还是需要智慧的。比如扫把怎么握，角落怎么扫，洒多少水才最合适等等。大家发言很活跃，有的同学听后也跃跃欲试的样子。这个时候扫地在他们眼里不再是枯燥难为情的事情了。当然我知道这也只是一时的情绪，要想收到长期的效果还要继续坚持。这样以后包干区变成了我们班的光荣站台了，有时考试考最好的同学去扫，有时竞赛得奖的同学去，有时是表现进步的同学，而且每次他们打扫完后，我总是很夸张地表扬他们。两周后以后大家似乎都很喜欢做这份活,而且他们还把那块包干区叫做“天安门广场”，去扫地的就是“劳动模范”、“先进个人”。一般的人还没资格扫广场呢。
感悟和启示
劳动，是人类创造物质或精神财富的活动。越来越多的孩子认为现在生活好了，就不用体力劳动了，而且认为“体力劳动”就是低下的工作。在上海市少年儿童研究中心的一项调查中可以看到，孩子们经常体会不到劳动的光荣，“劳动无贵贱”的观念在实际生活和教育领域中受到极大的挑战。关于长大后的理想职业，大多数孩子表示希望当教师、科学家、医生、白领、明星、歌手等这些在如今社会显得“体面”的工作，而普通劳动者仅被排在倒数第二位。除了家庭和社会的原因外，我们教师的做法就教给学生这样的错误观念，觉得扫地劳动都是低下的，丢脸的事情。所以我们要转变这样的做法，让学生切身体会到劳动是光荣的，在劳动中能体会到劳动的快乐。
大家好!
昨天早上，我起床起的比较晚，所以，爸爸妈妈都上班了，我自己吃饭后，发现屋子里很乱，很脏，我心想：我已经是一位大孩子了，应该为爸爸妈妈分担一些家务活了。说干就干，我先拿起扫把把屋子里扫了扫，扫把像一只翩翩起舞的蝴蝶，在地面上飞舞盘旋，时而抬头张望，时而亲吻着大地。慢慢的，灰尘越积越多，我有些感到吃力了。嗨，这些垃圾大多数都是我制造的，就必须由我来清扫，恩，把它们分成一小堆一小堆的，这样比较好扫一些。于是，我把它们分成了三堆来扫。过了好长时间，我才把地给扫好，现在，只剩下倒灰了，这可难不倒我，不一会儿，房间就被我收拾的干干净净了。
下面，我就该收拾书桌了，把书本整理整理，擦掉上面的灰尘，再把暂时不看的书都收起来，收拾完毕后，我看了看钟表，知道爸爸妈妈快要回来了，就坐在屋子里等候他们回家，猜想他们回来后看到我的劳动成果后的喜悦心情。
早上好!今天我讲话题目是《劳动最光荣》。
发明家爱迪生说过：“世界上没有一种具有真正价值的东西，可以不经过亲勤劳动而能够得到的。”书记也说过“人世间的一切幸福都需要靠辛勤的劳动来创造。劳动是一切成功的必经之路”。的确，劳动是最可靠的财富。因为劳动，人类社会才不断进步发展。我们是祖国未来的接班人，祖国的繁荣昌盛要靠我们辛勤的劳动来实现。
热爱劳动是我们中华民族的传统美德，我们应该传承下去。在我们的学校里每天都涌动着一群值日的同学和保洁阿姨的身影，他们认真地打扫卫生，捡拾地上的垃圾，创造整洁的校园环境，让我们能在清新的校园里快乐学习。
但是我们也经常发现我们身边的一些不爱劳动和不尊重别人劳动的行为：有的同学在家里是小皇帝，什么事也不干，全靠爸妈伺候着;值日生和保洁阿姨把教室、校园、班级打扫的干干净净，有的同学却随手扔下垃圾;父母辛辛苦苦做好的饭菜，有的同学却挑三拣四;老师辛辛苦苦的备课，口干舌燥地讲课，可有的同学却不认真去听，不认真完成作业等等，这些不热爱劳动，不尊重别人劳动的行为是非常可耻的。
我想，作为一名小学生，我们要记住下面几点：
一、学会尊重每个人的劳动成果。无论是农民工，科学家，清洁工还是教师，他们都是光荣的劳动者。都应该得到我们的尊重。尊重的重要表现就是珍惜爱护他们的劳动成果。不浪费每一粒粮食，不损坏每一件学习用具，不破坏校园的设施，不抹黑校园的美好环境，遵守交通规则，好好学习，不辜负家长和老师的期望。
二、树立劳动意识，牢记学习使命。劳动最光荣，父母有父母的劳动方式，挣钱养家;老师有老师的劳动方式，教书育人;我们有我们的劳动方式，好好学习是我们的劳动。我们要时刻铭记：一分耕耘，一分收获。我们所获得的知识都是老师诲人不倦的教育和自己刻苦学习的结果。我们只有掌握了丰富的知识，学会更多的技能，将来才能为祖国，为人民做作出更多的贡献。
——国旗下演讲稿 临泽三中
宋军
老师们，同学们：
早上好！今天我演讲的题目是《劳动最光荣》。发明家爱迪生说过：“世界上没有一种具有真正价值的东西，可以不经过亲勤劳动而能够得到的。”的确，劳动是最可靠的财富。因为劳动，人类社会才不断进步发展。
作为一名学生，我们要记住下面几点：
一、应当牢记自己的学习使命。学习也是一种劳动，我们要时刻铭记：一分耕耘，一分收获。我们所获得的知识都是老师诲人不倦的教育和自己刻苦学习的结果。我们只有掌握了丰富的知识，学会更多的技能，将来才能为祖国，为人民做作出更多的贡献。
二、我们从小要养成爱劳动的习惯。在家里自己的衣服自己穿，自己的床铺自己叠，自己的书包自己理。在学校，积极打扫卫生，时刻保持整洁。培养自己的适应能力。
三、我们要尊重每个劳动的人。无论是农民工，科学家，清洁工还是教师，他们都是光荣的劳动者。都应该得到我们的尊重。
同学们热爱劳动是我们中华民族的传统美德，我们应将传承下去。在我们的学校里每天都涌动着一群值日的同学，每天都有人在默默地打扫卫生，每天都有同学们随手捡起地上的垃圾，是他们共同创造了整洁的校园环境。让我们能在清新的校园里快乐学习。但是我们也经常发现我们身边的一些不爱劳动和不尊重别人劳动的行为：有的同学在家里是小皇帝，什么事也不干，全靠爸妈伺候着；值日生把教室校园打扫的干干净净，有的同学却随手扔下垃圾；父母辛辛苦苦做好的饭菜，有的同学随手倒掉；老师辛辛苦苦的备课，口干舌燥地讲课，可有的同学却不认真听，不认真完成作业等等，这些不热爱劳动，不尊重别人劳动的行为是非常可耻的。
大家好！
在这春暖花开的季节里，我们又迎来了新的一学期。去年，我竞选班长一职获得成功，在老师和同学们的帮助下圆满完成了班级开展的各项活动。今年，我又站在竞选台上，自愿放弃班长竞选，直接竞选劳动委员这一职务。
同学们，我们学校正提倡做“三爱”少年，所谓“三爱”就是“爱劳动、爱学习、爱祖国。”“三爱”中爱劳动被放在了首位，说明劳动最光荣。我要带领大家用勤劳的双手去打扮校园，给大家提供一个舒适的学习环境。
我竞选劳动委员并不是心血来潮，而是经过深思熟虑的。热爱劳动、乐于助人是我的特点。去年，我们去春游，我用四轮手推车推着大家带来的各种食品和饮料，返回途中又拉着一车同学们脱下的衣服归来。有人说，我是老黄牛最肯卖力气。不错，我就愿意当老黄牛，因为它吃的是草，挤出来的是奶啊！
再说我们班负责的公共卫生区吧，我们班管辖的范围是操场和校门口直通大街一段的公共卫生，同学们分工管理就做得不错，可有时候卫生却不尽如人意。特别是暴雨过后，仅靠一个组的同学是很难完成清理积水的任务。我们是否可以在分工的基础上提倡合作，用团结就是力量的精神去清除积水呢？再说说我们的教室卫生，有的同学做值日打扫得不够彻底，往往忽略了一些死角的卫生。我希望搞教室卫生的同学多留心一些，做到完全彻底。当然，学校是我家，卫生靠大家。我希望大家在劳动中互相关心、互相爱护、互相帮助，因为文明离我们仅有短短的一步。
在这里，我想用高尔基的名言来结束我的演讲：“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”
同学们，请你们为我竞选劳动委员投上这宝贵的一票吧！
演讲人：赵伟涵
×年×月
（620363）四川省洪雅县槽渔滩竹箐小学
（选自《小学生作文·小学中高年级适用》）
【简评】
大家好!
这是我的第一次劳动。进了厨房就看见堆积如山的油腻腻、脏兮兮的盘子碗筷，黑乎乎的油锅。这时，我想到了妈妈平时一定非常的辛苦、非常的累，所以我觉得今天我的决定是对的。
因为这是第一次洗碗，我的经验不足，所以光洗锅我就用了半瓶洗洁精，谁知泡沫太多了，很难冲洗，累的我满头大汗，才把它们冲洗干净。
大家早上好，我是三(一)好学中队的李玉霞。今天我国旗下演讲的题目是“劳动最光荣”。
为什么说：“劳动最光荣”呢?因为没有劳动就没有一切。假如没有劳动，这世界就听不到机器的轰鸣，也看不到高楼的耸起;码头上消失了嘹亮的汽笛声，田野里没有了茂盛的庄稼;没有成队的汽车在路上奔驰，没有明亮的灯光在黑夜照明……劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩斑斓的世界，创造了人类的文明。所以当马克思的女儿燕妮问世界上什么最光荣时，马克思坚决地说：“劳动最光荣。”
演戏的，
导戏的，
扛机器，化装的以及买盒饭的...
Director
Department
导演部门
Directing Team
导演组#
导演、执行导演、副导演、场记等
Description
描述#
導演：剧组大Boss、管理学专家。
主要负责：戏怎么拍。
基本素质：眼光好、演技好、体力好，抗压能力一级。
管理法则：该咆哮时就咆哮！
导演需擅长使用组合技能，各工种知识水平均须及格。
挂科的导演不是好导演。导演不在时，Hold不住全场的执行导演不是好执行导演。选演员时，心心念念“潜规则”的副导演不是好副导演。不想当导演的场记不是好场记。
在五一国际劳动节来临之际，我们谨以认真严肃的态度跟各位看官聊聊“影视剧组的那些人”。“那些人”大到制片人、导演、演员大腕、制片主任，小至场工、剧务和司机。文章写的是他们的职业特点与职业评测。也许您是圈中人，比小编更深谙剧组的运行管理，那么本文权当致敬。也许您是圈外人，还盼望着有一天能进组拍戏，那么本文算作指引。
一般的影视剧组只存在几个月的时间，但在整个影视剧的生产过程中，这是人员最多、花钱最多、组织工作最复杂的阶段。虽然各个剧组情况不尽相同，但按拍摄工作的大关系划分，仍大致可以分为导演、摄像、美术、制片四大部门。他们各有职权，各有辛酸。
Editor Team
剪辑组#
剪辑师、剪辑助理等
Description
描述#
“看不见的剪辑”才是剪辑的最高境界，同样的素材能剪出不同的故事。优秀的剪辑师在经历（与导演、制片人）痛苦的争辩、反复的修改、失败的尝试后，将成就或者挽救一部作品。糟糕的剪辑不仅能让孕妇的肚子忽大忽小，也能毁掉一切。
Action Team
武术组#
武术指导、武打演员等
Description
描述#
在这个重视实战技能、危险系数较高的行当里，武指一般会被要求精通拳击、自由搏击、柔道、跆拳道、巴西柔术等各种打法，并要对技击有独特理解。“专业能打”原本是该职业最大的亮点，但如今也有武指居然不会开弓放箭。在成龙、洪金宝、袁和平、甄子丹等著名前辈武指之后，新生代武指崛起的必杀技，一是基本功过硬，二是像前辈一样“不要命”。
Casting Team
演员组#
主要演员、群众演员等
Description
描述#
人生如戏，全靠演技。作为演员，一定得想，我要怎么在众多演员中做到不一样？持续走红是一条艰辛的路，要求演员必有一技之长，包括但不限于花容月貌、武功舞蹈……而最重要是，吃苦耐劳。做演员辛苦，回报也巨大。所以总有少男少女对这个行业趋之若鹜，这从每年艺校招考情况就可见一斑。剧组中，一号主演常常比Boss更像Boss，以至于会让人忘记，演员群体中更多的是“打工仔”。但周星驰、王宝强等人的经历早已向广大人民群众证明，一个“死跑龙套的”也能有大出息。这便是演艺圈的“中国梦”，想起他朝都兴奋。
Sound Recording Team
录音组#
录音师、录音助理、话筒员等
Description
描述#
当一位敬业的演员在后期配音时用15个小时反复配一句话，作为录音师，一定要有耐心。同期录音时，录音师则需要一直保持像“钢琴调音师”一样对声音的灵敏，因为每次摄像角度的变化都会改变话筒的位置。拍片现场，话筒员常需要把指向性麦克风举在演员头上，这看上去是个体力活（有时也由场工承担），但其实是一项非常专业的工作。严格的录音师有时甚至要求话筒员背台词。
Camera
Department
摄像部门
Camera Team
摄像组#
摄像师、副摄像、摄像助理、跟机员等
描述#
在遥远的曾经，摄像师的酬劳与男主角的酬劳是一样的！这足够证明摄像师很重要了吧！因为他是可以创造出任何画面效果的人，所以他的功能“不是帮助导演，就是毁了导演”。而要说辛苦，摄像组绝对配得上“一级勋章”，因为不论严寒酷暑、风霜雪雨、野外荒漠还是天上水下，都需要他们冲锋陷阵。所以，演员NG对他们杀伤力最大。
Lighting Team
灯光组#
灯光师、灯光助理、
场工、发电机操作员等
Description
描述#
灯光师堪称各位演员的“美图秀秀”，尤其对女演员来说，灯光师简直是“神”一样的存在。因为演员的美需要灯光衬托，灯光亦能弥补缺陷。但你要是以为灯光师的工作就是把光打亮，你就大错特错了。灯光不只是一种技术，更是一种艺术。其最高境界，是让人感觉不到灯光的存在。据闻，河南省鄢陵县人在灯光一行十分有名，国内剧组70%以上的灯光师都是鄢陵人。所以，女演员如果会讲河南话，挺好的。
Art
Department
美术部门
Art Designing Team
美工组#
nlc202309022313
美术设计师、美术助理、绘景师等
Description
描述#
美术设计被认为是个“悲剧性”职业，因为成名很难，但这也是剧组中最神奇的存在。他拥有“神笔马良”的能力，能让观众对故事信以为真。剧组各工种看到美术设计图时（场景气氛圖、场景制作图、场景立体结构图、人物造型图、模型设计图、画面设计图等），一切才刚开始。而这个行当最忌讳的事就是无根据地凭空编造，因为任何谬误都可能招致猛烈吐槽。
Decorator Team
置景组#
置景师、置景工等
Description
描述#
置景师要负责布景的搭建、陈设和装饰。当然，布景的拆除和搬运工作也归他管。怎样区别一件物品由置景负责还是道具负责呢？通常要看该物品在戏中是否被演员使用或者剧本中是否有特殊说明。比如，梳子通常由置景师放在梳妆台上，但是如果剧本里要求演员用梳子梳头的话，那么这把梳子就要由道具组来负责。这种事情都会事先说好。
Props Team
道具组#
道具师、道具员、军械管理员、烟火等
Description
描述#
有的道具是买来的或者租来的，有的则需要制作。老练的道具师都会收集很多东西，并且知道从哪里可以找到自己想要的东西。恐怖片里的骷髅、战争片里的断手断脚、武侠片里的刀剑棍棒都由道具组负责。另外，许多道具师都有一种特许证，被特许使用空包弹（有弹药无弹头的子弹）等爆炸性物品。烟火则负责管理炸药等物品，他不仅需要了解各种炸药的配方、性质和功能，也要熟知它们产生的烟雾效果。
Costume Team
化装组#
化装师、化装助理等
Description
描述#
一支“化装笔”，勾勒千人面。剧组中化装师的功能约等于整形科医师，这毫不夸张。化装包括了化妆与服装，以及特效化装。从事这个行当，最好有绘画、雕塑等基本功，能够将美术技法反映在五官的描绘、服装的设计等上面。化装组往往是团队中起得最早、睡得最晚的一群人。由于他们面对演员的时间最长，又能给演员带来信心，所以，男演员娶了女化装师的事情，是有的。
Special-effects Team
特技特效组#
特效技师、助理等
Description
描述#
尽管没有明文规定剧组必须使用特技师，但无论是实拍五辆汽车追尾还是演员在棚里做“无实物表演”，如果没有专业人士指导，都是非常不明智的。特技师懂得如何将危险控制在最小程度内，也懂得如何使用数字技术完成实拍达不到的效果。并且，好的特效并非有钱就能做到，这既考验技术能力，也考验艺术水平。但是数字领域的特效制作利润率仅有5%左右，破产的阴霾时刻笼罩。
Production
Department
制片部门
Producing Team
制片组#
制片人、执行制片人、制片主任、现场制片、外联制片、统筹、
会计等
Description
描述#
制片部门虽然看似辅助型部门，隶属奶妈科，但作为剧组的“管家”，责任重大。制片人是决定一个影视项目成败的关键人物。有多关键？奥斯卡颁发“最佳影片”时，只有制片人才有资格去领奖。当制片人只是挂名的出品人或投资人时，执行制片人担任的就是制片人的工作。制片主任在剧组中也相当重要，既要控制成本，又要使尽浑身解数保障各部门实现导演的想法。统筹直接对制片主任负责，同时与导演沟通，负责调度拍摄计划。
Grip Team
场务组#
场务主任、生活制片、剧务、场工、医务、保安等
Description
描述#
各种活都要干，包括安排吃喝拉撒睡、通知开会、催叫起床、收拾片场等琐碎事情。
Vehicle Team
车务组#
车队队长、司机
Description
描述#
主要工作是接送剧组人员以及外景拍摄时的各种跑腿事宜，工作强度一般，收入一般。车队司机通常以年轻人居多，他们的想法是在剧组熬时间，等驾龄够了换大本。开大车的收入多多了。
五一劳动节劳动最光荣国旗下演讲稿1
尊敬的各位领导、老师:
大家晚上好!
当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机;每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。
孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己;那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。
身为一名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，我用我的爱心感化着学习困难的学生。
当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。
唐代韩愈曾经为我们老师写过一篇文章，里面写到:“师者，所以传道、授业、解惑也。”说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。教育学生是不是多上几节思品课，让学生背诵日常行为规范就可以了呢?不是的。
我国古代大教育家孔子曾说:“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”作为教师我们要在要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。
教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。
岁月匆匆，我在教师岗位上已经工作了一年，经过了这300多个日日夜夜，我也经历了很多的酸甜苦辣。但是常言说的好:为了孩子的一切，为了一切的孩子。而这个目的的达成，我仍需努力。
印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳!
五一劳动节劳动最光荣国旗下演讲稿2
亲爱的同学们:
春风春雨把原野拂过，惊起一层漫漫绿色。
五月，在这春天的季节，是一场雷鸣后大雨来临，南飞的大雁跋山涉水归家的日子;是杏花开遍山野“她在丛中笑”的烂漫季节;是冬麦扬穗农民挥汗荷锄，辛勤耕耘的好光景。
蛙鸣虫叫，鱼跃雀散，初春的旷野已是喧声鼎沸了。扶摇而上的风筝拥入碧空的怀抱，地上的人们舒展着筋骨攒足了劲。不知不觉中，春天正迈着轻盈的脚步，悄悄的向我们走来——在春意盎然的五月。
五月是孩子们的天堂，抛掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里尽情的撒欢儿，用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子，春潮涌动的时节，执子之手，与子同行，撷下春天里的玫瑰点缀爱的天空;五月是老年人的节日，踏着一路路春光，和着一串串鸟鸣，到刚刚解冻的湖面垂钓人生……五月，全体人民的日子——全世界劳动人民的节日。
水一样流走的是日子，记忆被时间流逝得日益斑驳，人们却没有遗忘这一幕，“五一国际劳动节”成为他们英勇壮举的特别纪念。
劳动人民是世界上最伟大的人民，他们用劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的万丈高楼;是劳动，筑就了现代化的信息高速公路;是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落;是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。
劳动是神奇的，劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造了人类的文明。让我们在这个特别的日子里，向全世界的劳动者致敬!
在充满真情的五月，紧握你因劳动而开满茧花的手，送上我最真心的祝福，聆听你劳动的赞歌。“长亭外，古道边，芳草碧连天”是一种人生;“凭栏处，潇潇雨歇”是一种人生;“到中流击水，浪遏飞舟”是一种人生;“默默无闻，无私奉献”也是一种人生。种种人生，劳动如咖啡里的方糖，把我们的人生调得有滋有味;劳动如路旁的一帧风景，把我们的人生装扮得亮丽多彩。
五月，真情五月。在楼外高楼，在亭外长亭，让我们手挽手，肩并肩，豪情万丈，血气方刚的唱一首大江东去，把全世界劳动者的心愿送给远方，送给明天。让我们为明天喝彩，为五月高歌，为劳动者击掌!
五一劳动节劳动最光荣国旗下演讲稿3
亲爱的老师，同学们:
大家好!
春风送爽，万象更新。沐浴在党的__大的春风下，我们迎来了又一个工人阶级和劳动人民的光辉节日——“五一”国际劳动节。
近年来“劳动光荣”价值观受到挑战。一些人由此变得很浮躁，一直在寻求机会“搏一搏”，痴想哪天一觉醒来就变为富翁。“一夜暴富”确实存在，但概率极小。人活着不能“守株待兔”，而是要奋斗。
从人类社会来说，不管什么制度，基础还是劳动创造世界。有了人们的体力脑力支出，才有财富产生的可能。至于非劳动收入只不过是人类剩余的价值的分割而已。无论什么情况，无论哪个年月，我们都要坚信“劳动光荣”。
劳动创造了世界，劳动创造了人类，劳动创造了财富。尊重劳动就是尊重人本身。当今时代，强调尊重劳动应克服片面性，既重视创造性的复杂的智力劳动，又重视在平凡岗位上兢兢业业、默默奉献的劳动，使各种劳动有机统一于社会主义现代化建设事业中。
一个人的劳动态度、习惯、能力，以及对劳动的认识，对劳动人民的感情，对劳动成果的珍惜意识，对劳动创造幸福、劳动创造一切的理解，对劳动光荣，劳动没有高低贵贱之分的认识程度，往往是检验这个人思想道德、意志品质的有效标准。
让我们都来发扬勤劳勇敢的精神，为真理我们团结斗争，经风雨意志坚韧。辛勤劳动建设自己的国家，我们的力量无穷会像海涛奔腾，祝愿我们得祖国永远光辉灿烂，永远繁荣昌盛。
我的演讲完毕。
谢谢大家!
五一劳动节劳动最光荣国旗下演讲稿4
尊敬的各位领导，各位老师:
大家好!
五一劳动节是全世界劳动者的共同节日。是劳动，使我们过上了今天幸福美好的生活;是劳动，使我们的家园更加温馨美丽;是劳动，创造了这丰富多彩的世界。“劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣”——这首脍炙人口的《劳动最光荣》正是劳动之崇高的真实写照。
瑞士作曲家奥涅格说过一句话:“劳动与人类正如树干和树枝连接在一起那样，脱离树干的树枝很快就会枯死。”这句话告诉我们，劳动与人类是密不可分的，没有劳动就没有人类的今天，没有劳动也不可能有人类的未来。试想，如果没有清洁工的劳动，怎能有这一尘不染的街道;如果没有建筑工人的劳动，怎能有这拔地而起的高楼;如果没有人民教师的劳动，又怎能有我们这一代代祖国的花朵?可见，劳动是极为重要的，是与我们的生活息息相关的。
劳动更与我们中学生的生活紧密相连。作为跨世纪的一代，历史赋予我们重要的使命。因此，我们从小就应该树立主人翁的意识，关心国家大事，热爱自己的家园，树立远大的志向，使自己成为一个有理想、有志向、有抱负、有高尚品质的人。正所谓一屋不扫何以扫天下，劳动更是一个人良好德行和品质的重要体现。作为一名中学生，我们要培养劳动感情，养成劳动习惯，珍惜劳动成果，积极参加社会实践活动。对于每一次值日、大扫除，都要积极参与，认真、仔细完成。同时，我们也可以从做简单家务开始，如刷碗、洗衣服、拖地等，多参加劳动，养成爱劳动的好习惯。在学习生活中，我们应培养自己的学习兴趣，发散自己的思维，做到脑力劳动与体力劳动相结合，从而更加完善和发展自己，使我们成为德、智、体、美、劳全面发展的优秀中学生。
古语有云:一年之计在于春，一日之计在于晨，一生之计在于勤。劳动，不仅仅是一个简单而平凡的词汇，它更是一种伟大的民族精神。让我们牢记“以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻”，发扬勤劳勇敢的高尚品德，使我们的人生更加灿烂辉煌!
五一劳动节劳动最光荣国旗下演讲稿5
亲爱的同学们老师们:
这天我演讲的题目是《劳动赞歌》。
五月，是一场雷鸣后大雨来临，南飞的大雁跋山涉水归家的日子;是杏花开遍山野她在丛中笑的烂漫季节;是冬麦扬穗农民挥汗荷锄，辛勤耕耘的好光景。五月，全体人民的日子全世界劳动人民的节日。
劳动人民是世界上最伟大的人民，他们用劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们这天的幸福生活。是劳动，建成了这天的万丈高楼;是劳动，筑就了现代化的信息高速公路;是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落;是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。
劳动是神奇的，劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造了人类的礼貌。让我们在这个个性的日子里，向全世界的劳动者致敬!
在充满真情的五月，紧握你因劳动而开满茧花的手，送上我最真心的祝福，聆听你劳动的赞歌。长亭外，古道边，芳草碧连天是一种人生;凭栏处，潇潇雨歇是一种人生;到中流击水，浪遏飞舟是一种人生;默默无闻，无私奉献也是一种人生。种种人生，劳动如咖啡里的方糖，把我们的人生调得有滋有味;劳动如路旁的一帧风景，把我们的人生装扮得亮丽多彩。
一说到劳动，许多人都会想起那茫茫的田野，隆隆的机器，喧嚣的工地，深深的矿井，或者是荷锄的农民，擦汗的工友，砌墙的瓦匠，摇橹的船工。的确，他们从事的是“流汗的劳动”，是劳动者的生力军，令人赞叹，更令人尊敬。仔细想一想无论是他们还是我们其实都是劳动者。只不过我们劳动的对象不同，方式不同，工具不同，环境不同。党的十一届三中全会特别是在全国科技大会上，邓小平同志提出“科学技术是第一生产力”、“知识分子也是工人阶级的一分子”的论断。改革开放以来，涌现出一大批科技战线的先进人物，像袁隆平、王选、麻晶利等等。因此，无论体力劳动还是脑力劳动，无论简单劳动还是复杂劳动，同样的重要，也同样的光荣。
劳动创造荣誉。大家知道我们农业技术研究推广中心主要从事的是农业技术研究与推广，是一项纯公益性的事业，也是一项十分艰苦的工作，任务重，劳动强度大，待遇不高。但是中心全体职工在郑春江主任的带领下，坚持“全心全意为人民服务”的宗旨，加强理论学习，树立良好的职业道德。以饱满的热情、强烈的事业心和责任感，对工作极端负责，对技术精益求精，多干事少怨言。为水稻能够在嘉荫大面积栽培，郑春江主任亲自主持《嘉荫水稻综合高产栽培技术示范》的课题研究，他率先垂范、身先士卒带领课题组成员历经两年时间完成了试验示范推广工作，让嘉荫人吃上了自己种的大米。农研中心的科技人员不断地在工作中创新，为保护我市生态环境不受有害化学物质污染，首先在蔬菜种植上，进行了生物农药防治病虫害试验。试验具有挑战性更具有风险性，通过全体科研人员的不懈努力和辛勤劳动，试验终于取得了成功，如今已在蔬菜田大面积推广应用。为调优种植业结构，农业增效、农民增收，又经多方位探索研究，引进了青贮玉米、脱毒马铃薯栽培技术并在全市推广。我们的科技贡献率在不断上升，劳动不但创造了荣誉，也创造了价值。
今年五一长假后的第一个周末，为建设和美化中心试验农场，中心领导与普通工作人员一道挥锹流汗，顶着烈日栽树。劳动的场面着实让人感动，在这里，大家挥汗如雨，共同劳动，享受着劳动的快乐。如今，云杉正在旺盛的生长，试验农场一片生机盎然的景象。我们用勤劳的双手为大地增添了绿色。
农业技术研究推广中心这个集体是个有朝气的集体，向上的集体，勤劳的集体，团结的集体，奉献的集体。无愧于省政府授予的“先进劳动模范集体”的称号。我们为我们所从事的职业而感到无比地自豪。因此，我们完全可以毫不掩饰地讲，渴望劳动，为创造财富、创造新的生活而劳动，永远都是光荣的。
植保站是我们农业系统的先进单位，大家都知道，植保站是负责全市农作物病虫草鼠害综合防治技术指导、植物检疫、病虫测报的技术部门。在人手少，工作量大，任务艰巨情况下，工作起来不分节假日，田间地头是我们的工作室，无论大棚内温度多高要进，无论虫情、病情发生在那里要亲临现场，病虫预测预报和试验项目在技术、时间上都要求非常严格和精密，为了数据精确，减少误差，往往是今天这个点明天那个点，常常是迎着朝阳走伴着月亮归。真是“风天一身土，雨天一身泥，热天一身汗，四季不得闲”。尽管我们所做的事很普通，也很平常，但正是通过我们普普通通的劳动，保障了我市农业丰产丰收。辛勤的耕耘，使我们这个战斗的集体多次受到上级的表彰。可以说，我们的劳动是光荣的。
在我们平凡的岗位上，工作着许多默默无闻的人。牛刚，农研中心的办公室主任，任劳任怨，勤勤恳恳。农研中心的里里外外，上上下下总是被他打理的井井有条。大家总能在双休日、节假日看到他来单位的身影。记得一年春节长假后的工作日，中心办公室室内温度极低，严重影响了大家工作。为了让同志们正常工作而不被冻坏，他马上联系供热部门给予帮助，又请来维修工及时维修。可是问题出在地沟里的一个阀门上。正值严冬，地沟又窄又潮湿，人只能爬着进去，这种情况下，牛刚二话没说毫不犹豫地钻进了地沟，十几分钟后，他已满脸是汗满身是灰，暖气正常运行了。正是他十几分钟的辛勤劳动给大家带来了温暖。是的，劳动需要付出时间，付出体力，付出疲劳，付出辛苦。但是耕耘才有收获，付出才有回报。
时代变了，劳动方式也发生了很大变化，但“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”，这是我们应该永远崇尚的人生观和价值观。
“骑”上火车去旅行
在加拿大的安大略省，火车和自行车是一套很好的旅行组合。带上你的自行车，跟着火车的铁轨驶过风景如画的安大略乡村，城镇和广袤自然。自行车能带你更深入地体验旅行的目的地。比方说，骑车游览尼亚加拉地区的酒庄就是很酷的一件事情，更不用担心酒后驾车的问题了。
开展大型儿童自画像活动
近日，超过20万孩子的自画像投射到英国白金汉宫，组成巨大的剪辑画面。这个画面剪辑同时也会在英国购物中心和火车站的数字标牌上展示，将有200个屏幕放映每个人的肖像，孩子们的自画像和女王的蒙太奇画像一同出现在屏幕上，受到了人们的关注。
施皮兹站俯瞰童话古堡
矗立在湖畔的古堡，让本来就胜似人间天堂的瑞士施皮兹小镇俨然成为童话中的王国，据说这也是瑞士最美的小镇。站在施皮兹的火车站可以俯瞰整个小镇，湖畔的城堡、深蓝的湖泊，以及山顶阿尔卑斯的绝佳美景，好一个人间仙境！每年吸引大批游客前往参观。
“井冈山号”喜迎杜鹃花节
近日，一年一度的 “中国·井冈山国际杜鹃花节”在革命圣地井冈山隆重举行。为服务好杜鹃花节，展示铁路良好形象，南昌客运段细化服务措施，丰富服务内容，全力以赴为旅客提供便捷舒适的旅行环境。
今年杜鹃花节期间，南昌客运段“井冈山号”列车在确保旅客安全出行的同时，结合服务旅客创先争优活动，在服务上狠下工夫。他们加大对列车乘务员的培训力度，全面提升列车服务水平，为旅客提供细致周到的服务。
此外，“井冈山号”列车还将井冈山精神与列车服务理念有机结合起来，利用列车这个流动载体，开展党史教育，传播井冈山红色文化。他们在每节车厢挂上有关井冈山历史典故、人文诗词和井冈山特色风光的壁画，向旅客介绍井冈山的革命故事、红色景点以及自然风光。
水泥球谨防车顶“逃票客”
在印度尼西亚勿加泗，工人在铁道上方悬挂柚子大小的混凝土球，这是铁路部门为严惩扒车者而出台的措施。印度尼西亚勿加泗铁路部门为严惩扒车者，将水泥球悬挂在距离车顶约40厘米的地方。印尼铁路部门希望这些巨型球可以断了乘客扒车的念头。
铁路穿越丛林线吸引乘客
从巴西南部城市库里蒂巴到相邻的莫雷蒂斯，有一条铁路在山川丛林中穿过，让乘客饱览秀丽的巴西美景，从而使得此铁道线成为巴西最有名的铁道观光线路。运行在线路上的彩色列车是库里蒂巴的一大标志，每年吸引200多万游客乘坐观光。
拟建世界上最深火车站
据瑞士媒体报道，瑞士将在地下800米处建设世界上最深的火车站。该火车站位于当今最长的铁路隧道内，该隧道将于2016年向公众开放。届时，电梯将把火车站与一个叫塞得朗的村子联结起来。当地人对此项目充满热情，将之与巴黎埃菲尔铁塔和旧金山金门桥相提并论。
开始给我们的教室“洗澡”了；我刚想擦擦他的脸蛋儿（玻璃）可是那些里玻璃近的女同学抢先到了一步，我失败了。我又想给他洗洗脸吧（擦门）！孔翔宇和刘炳旭又抢先了，唉！真倒霉。
这时我听见井老师说：“我找个利索一点的人来吧！”听见这话以后，我二话没说，抢先一步跑到老师跟前，问老师有什么任务，老师说：“你可以吗？”“可以”我肯定的回答。井老师相信我，把这个任务交给了我（这个任务是：翻过栏杆，去里面剪捡纸，我弓下腰，拾起了一张又一张纸。我感觉很累，可是我想：劳动最光荣，别的同学都在劳动，我可不能落后啊！想到这里，我感觉一点也不累，仍然和没干活之前一样。
五、一”国际劳动节了，“
五、一”国际劳动节起源于美国芝加哥城的工人大罢工。1886年5月1日，芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。为了纪念这次伟大的工人运动，1889年7月第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。
爱迪生曾经说：世界上没有任何一种具有价值的东西，可以不经过辛勤劳动得到。可以说，劳动是世界上欢乐与美好的源泉，劳动是最可靠的财富，因为劳动，人类社会才不断发展。
我们肯定劳动，崇尚劳动。也正因为如此，国务院每5年会表彰一批全国劳动模范和先进工作者。劳动模范是时代的领跑者，老黄牛的精神永远不会过时。从上个世纪五六十年代涌现出来的李瑞环、王崇伦，王进喜、时传祥，到李素丽、袁隆平、许振超等等，他们感动了一代人，他们的精神鼓舞和影响了一个时代。是的，只有爱岗敬业的人，才会在自己的工作岗位上勤勤恳恳，不断地钻研学习，一丝不苟，精益求精：只有坚持艰苦奋斗精神的人，才会英勇顽强去战胜困难，才有可能为社会为国家做出崇高而伟大的奉献。
刘少奇在接见时传祥时说：革命工作没有高低贵贱之分，只是分工不同。的确，每一个爱岗敬业的人都值得我们尊敬，当我们呼吸着新鲜的空气，有没有想过料峭春寒，炎热盛夏，谁为了城市的洁净奉献着心血；我们在教室里接受知识的洗礼，不要忘记是谁在讲台上无私耕耘，是谁引导我们走上洒满阳光的人生之路。还有许多社会基层的工作者，他们无私奉献，为社会创造财富，因此，在即将到来的劳动节里，我们有必要饮水思源，对他们道一声问候与感谢。
在一些年轻人和青年学生中，“五一”的意义似乎就成了放假休息，吃喝玩乐。事实上，人生还有很多未完成的事在等着我们。我们正站在人生的路口，想走向哪路是我们决定的，但最终去向何方是靠一步一步不断走出来的，我们可以在茫茫的人海中携着空囊，在路上品味‘长河落日圆’的情怀，也可以为了名利而打拼，成就光彩照人的人生。而也这就取决于我们对劳动的态度了。
21世纪是知识经济的时代，只有掌握了现代化的知识并加以运用，才能创造出更多的社会财富，才能对国家、对人类有更大的贡献。随着社会的发展，分工越来越细，每个工作岗位都需要有专业知识和技能。如果说整个社会像一台精密的机器，那么，每个职业就像这台大机器中的一个零件，一个都不能少。如果少了某个职业的劳动，就会影响到我们的生活，危及社会的正常运转，甚至使整个社会陷入混乱或瘫痪的状态。
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