上海交通大学考研资料

上海交通大学考研资料（精选8篇）

上海交通大学考研资料 篇1

1.大学成绩影响复试面试吗，本人纠结了，大学成绩很普通呀啥奖没获 担心会影响复试面试成绩，特请过来人赐教

成绩要是特别好的话有多少会选择考研呢？有什么什么奖的话又有多少人会选择考研呢？你有把握一定能进复试么？除非你现在真的有把握一定能进复试，否则还是别想那么多，专心准备初试吧

2.本人2014考研学生，想考交大819，需要看哪些资料求告知？学长学姐能给参考数目答案甚是感激！

专业课需要白皮书 信号与系统 胡光锐的 奥本海默的离散数字信号处理（简称DSP）其中DSP可以看看其他教材 尤其是滤波器部分 推荐清华程佩青的 公共课就不说了。

3.今年想考交大，普通二本学生，看了几个帖子说交大基本不会录普通二本学生，心里很沮丧，求真相，难道我们这样的普通二本屌丝永无翻身之日了？？？ 原帖想象成分比较大一些，毕竟他们也没有经历过。人们对于没有做成的事情总是心怀莫大的恐惧，然后通过社会群体效应将之扩大。如果你不是一个意志坚定的人，个人建议考研期间根本少逛论坛，免得受太多外界的干扰。

对于所谓二本不二本的说法，本质上讲，是看你是不是具有综合素质能力，同等情况下，大家默认的是，985/部分好211学校的学生的整体素质相对好一些，这也是毋庸置疑的，所以假如你自认为你的综合素质也不错，完全可以一试，人活着就是要自信，假如连这一点点勇气都没有，何谈做其他事情，miracles do happen!更何况，考上根本算不上miracle，纯粹意义上的人和人之间差距不大（排除家庭背景以及天才因素）。进一步讲，留在国内读研究生、来自于名校本科的学生大都也不是那么出色（排除部分的确很强的学霸），因为最优秀的出国了或者直接工作了，综上看，假如你 是二本学校很优秀的孩子，跟这些所谓名校中末尾的孩子相比，你差不了那里去，或者可能比他们优秀。

至于所谓二本标签的说法，其实那是你自己给自己套上的枷锁。所谓的成功，它有很多的方式，不是说一定要进某个单位，或者进入某个公司，或者拥有很多资金，更何况，你也可能做到这些的~ anyway，一定要自信而又乐观的面对生活~~~

笑了还是怪你成绩不行 比如他复试线360 你就365左右 不刷你刷谁呢 如果是你考400+我不信他敢轻易耍你 我认识一个学长 吉大的 不是一样被刷 还是看分 既然本科差 就拿分来说话吧 谁让我们是二本 同等分数下 和985竞争不现实 但是你比他多10分20分 看看入谁 得有这个劲

4.我是学机械设计制造及其自动化。我想知道可以报考哪些专业？我不想偏离自己专业太远

机设 机制 机电 车辆

启弘教育考研信息

5.想了解安泰841的参考书籍，本科不是经济类。官方指定了四本教材，但是我看到一些人说这题指南里面有，那也在指南里面。想了解到底几本书籍和什么指南？ 钟根元和陈志宏编的《中级微观经济学习指南》第四版 上交大出版社 蓝色封面 范里安 《微观经济学-现代观点》 曼昆 《宏观经济学》

6.请问有没有上海交大会计学研究生学长或学姐啊？本人现在大三，想跨考2013年交大会计学，请问交大会计学历年分数线高吗？大概要高出国家线多少分？会歧视跨专业的考的人吗？真心希望考上的学长能帮个忙，告诉我一些信息好吗？

记得2011年录取线是350，2012的录取线是360，可是跨专业考，只要你有能力。这里还有安泰经管学院的夏令营通知（不知道为什么不能发连接），你进安泰经管学院首页的硕士教育里面最右边的栏可以看到 专业课参考书是 841 经济学(Ⅰ)微观经济学：现代观点》H.范里安著 格致出版社 第八版 2011年2月；《宏观经济学》曼昆著 中国人民大学出版社 第六版 2009年5月；《西方经济学》（微观部分、宏观部分）高鸿业 中国人民大学出版社 第五版 2011年2月 或843 会计学

《现代公司理财》，朱军生主编，上海交大出版社；《公司理财(精要版)》(原书第9版)斯蒂芬·罗斯(Stephen A.Ross)等著，方红星等译，机械工业出版社；《中级财务会计》（第二版）钱逢胜主编，上海财经出版社。或845 管理学

《管理学—原理与方法》（第四版）周三多复旦大学出版社2003

7.报电院自动化系的你们选学硕还是专硕呢？

我一直在想考那么高的分只为读上交的专硕是否值得

你作为二战生 在选择学硕与专硕之间 应该更有看法 能否给些建议呢 谢谢 现在大家对专硕和以前大不一样，上交很快统考就不招学硕，再说上交自去年开始专硕和学硕奖学金等同等对待了，不过专硕的分数估计也不低。

两种硕士的区别看法基本仅在我们这些考研的人才有，社会就业企业是不分学硕和专硕的。。。即使现在分，明年也不可能分了，机械学院今年统考只招专硕。。想要学硕只能读博。。

还有其他名牌大学学硕的分数也不会低，和上交也差不多，只是去年的浙大分低点（专业课太难了）

去年专硕和学硕复试线差的还挺多的，虽然录取的分数差不多，不过今年学硕招少了，专硕增加了不少名额。

学术343保了139，专硕210报了87（这是学院的情况，不是自动化系的，自动化系和学院差挺多的根据往年情况）.上交外校的保送硕士的话一直都是只能保专硕的吧（87人已经包括了），否则就是直博（不占名额）。

启弘教育考研信息

8.在网上报名的时候，钱已付。确认签名后发现证书号没填，本人是应届毕业生。没填会不会有影响？？？

应届生填学号应该就行了 要是不放心给研招办打电话确认下

9.谁敢告诉我三元想图到底考不考

考选择题有可能，大题肯定只会考前面两节的，要是考后面的就认栽吧，习题集上也没见着后两节的

10.求上交考研的往年最终复试线 非基本线！谢谢！一直不明上交的真正分数线 求提供 每个专业当然不一样，我只知道材料加工工程的，基准线是330 但考不到380是进不了复试的。

11.请教一下，交大上海地区报名需要现场确认吗？它的招生简章上写网上确认就可以了，可是有人说还是要现场确认，求指教

打电话问了的，不需要，网上确认了就可以了

12.招收学术性硕士34人，是包含免推生的吗？ 你问的是法学硕士？是包括的。。今年推免生拟招20个，也就是说统招只有14个名额

13.坑爹的机械硕博 放弃机械 转战材料学院。以前只学过工程材料 和材料成型原理 材料科学基础好像有点难。没办法了 死磕。好在数学是数学二了 简单了不少。但我想知道前几年学硕专硕的复试线到底是多少？网上似乎找不到这方面的资料。

今年专硕学硕报考人数比例大概2比3，去年1比5，今年专硕统考招26个，学硕大概40个，估计今年专硕会到370，学硕380+

上海交通大学考研资料 篇2

关键词：就业压力,考研学生,压力源,影响因素

面对严峻的就业形势, 考研成了大学生缓解就业压力和谋求个人发展的重要选择。 调查显示, 大学生考研比例逐年增加, 近几年更是达到了高峰, 部分高校大学生考研比例达到80%左右, 有的院系、专业甚至高达90%。 据国家人事部统计资料显示:2009年全国高校毕业生超过600万。 到2015年, 我国高校毕业生则达到了749万人。 由于考研学生的不断增加, 每年研究生录取比例有限, 这必然给考研学生带来巨大心理压力。

1.研究目的及设计

对当代考研大学生所面临的心理压力及其影响因素进行分析, 看哪些因素是影响考研生心理压力的主要原因。 采用随机抽样方法, 抽取宁波大学2016年考研学生200名作为研究被试, 发放问卷200份, 被试中男女生各100名。 回收有效问卷194份, 问卷回收率为97%, 其中男生96份, 女生98份。 研究工具为《考研大学生心理压力量表 》。

2.研究结果及讨论

调查结果发现, 仅有26.80%的学生基本没有紧张感, 在这当中, 女生没有紧张感的人数较少, 说明考研的女生男生更有心理压力;有轻微紧张感的学生达到42.78%, 有将近30%的学生属于严重紧张型。

将抽样学生所选的导致其产生心理压力的各种心理压力源从大到小进行排序, 所得结果如下表1中所示:

从表1中不难看出, 导致学生产生心理压力的原因排在前三位的分别为就业问题、父母期望、学业问题。

3.影响考研学生心理压力的因素分析

从上述研究结果中不难发现, 导致考研学生产生心理压力的主要压力源包括就业问题、父母期望、学业问题及家庭问题等。 (1) 就业问题。 对于绝大多数毕业生来说, 就业是他们首要面对的问题。 对于影响大学生就业率的因素, 从客观上讲, 现今社会, 由于高校连年扩招, 毕业人数激增, 社会竞争加剧, 本科生供过于求, 找不到工作的大学生比比皆是;从主观方面说:自身期望值过高和实践能力弱是都是导致就业难的重要原因。 (2) 父母期望。 在考研大军中, 有部分学生考研并非完全出于个人自愿, 而是来自于家庭的压力和期望。 部分学生来自贫困山区和贫困家庭, 他们家长外出打工挣钱负担儿女上大学。 他们在家人的深切期盼中走上考研这条路, 这必将给他们极大的心理压力。 (3) 学业问题。 有些学生认为自己在本科阶段所学的专业知识不够深入, 希望通过考研继续更加深入地学习, 期待在学术上有所建树, 希望考研以继续深造, 但与此同时又担心自己所学知识不够扎实, 在考研当中会受阻, 难免产生焦虑、紧张心理。

除上述原因之外, 导致学生产生心理压力的原因还包括家庭条件, 名校情结、群体效应等。 总体而言, 调查结果发现, 就业压力、父母期望、学业压力成为导致考研学生心理压力的三大主要原因。 如何有效缓解考研学生的心理压力呢? (1) 树立正确考研观。 考研学生要正确认识到考研并非回避就业压力的方法, 而只是增加知识储备、 提高自身竞争力的出路而已。 (2) 正确处理各方压力。 (3) 增强自身实践能力。 在就业过程中, 招人单位要求的不仅是学生的理论知识, 更注重的是学生的实践能力。 考研学生希望通过考研增加理论知识储备这个出发点是好的, 但不能把所有希望都放在这里, 而忽略自身的实践能力。

参考文献

[1]吴秀霞.高校毕业生心态透视与压力原因分析.2008, S1:123-125.

[2]赵红, 张平, 段功香.考研学生心理亚健康状况及相关因素的研究.护理研究, 2009.1, 第23卷:215-216.

[3]周红萍, 高晓芳.大学生就业压力与择业研究.2008 (2) , 第10卷 (第2期) :212-213.

大学生成功考研特征简析 篇3

关键词：河南大学；成功考研；明星宿舍

随着高等院校的逐年扩招，大学生的数量急剧上升，就业环境也日趋严峻，这促使在校大学生要不断提升自己的竞争力。因此，考研就成了毕业生的一条重要途径。

一、大学生成功考研特征分析的重要性

大学生考研是个复杂的问题，不管从考研动机、考研环境、考研准备、考研过程、心理素质等哪一方面，对于考研学生来讲都是关键点，无论哪个点上出了问题，他们都不可能取得最后的成功。以往相关考研或如何考研的文献比较集中，但是对于成功考研案例的关注较少，所以对于成功考研学生的特征进行实例分析就更具有了实效性。

二、大学生成功考研的实例分析

成功考研是多少考研学子梦寐以求的事情，如果一个宿舍都能考上研究生则更是令人称奇。2013年4月，河南大学民生学院传来喜讯，2013届资源环境与城乡规划管理专业549宿舍6名女生全部考上研究生，这是民生学院前所未有的。在“全民考研”的时代，该宿舍也一跃成为河南大学学生心目中的“最牛考研寝室”。现以该宿舍6位女生为例进行分析。

1.考研动机

2009级资源环境与城乡规划管理专业这6位女生大多来自农村家庭，在考研这个问题上，影响她们的因素有来自个人的、教师的、朋友的，还有家庭的。6个家庭对孩子选择考研这条道路都是全力支持，在填报学校和专业的时候，她们结合自己的兴趣爱好、专业的发展前景和各自复习的进展等情况，报考了浙江师范大学、河南大学等高校，她们对所学专业比较感兴趣，认为本科阶段所学的专业知识还远远不够，想继续学习深造。由此可以看出，她们之所以要考研都是经过深思熟虑的，是理性的。

2.考研准备

2012年5月，辅导员教师请来2008级资源环境与城乡规划管理专业考取研究生的学生，为2009级的学弟、学妹做考研指导。不论从学习方法、报考注意事项，还是生活习惯等方面，只要是学妹或学弟提出来的问题，他们都毫无保留一一解答。6位女生在这样的鼓励和氛围影响下，在大三学期就集体投入到了考研的备战之中，并为自己制订了详细的考研计划及时间安排，早上5点多起床，复习到晚上11点多，即使在寒冷的冬天，依然坚持这个作息时间。厚厚的复习资料被各种颜色的笔迹涂满。谈及整个考研过程，她们说：“不辛苦是假的，虽没有高考那般压力，但想到要为自己的人生再作一次拼搏，我们充满了干劲！”

三、考研环境

环境，不外于大环境与小环境。大环境可以大到民生学院，小环境可以小到一个宿舍。民生学院是“全国最具活力和影响力10强独立学院”“河南考生心目中最理想的高校”“河南成长发展最快的院校”“全国先进独立学院”，学院数年来坚持定期举办考研经验交流会，通过前辈帮扶后辈，使宝贵的考研经验一届一届传承下去。资源环境与城乡规划管理专业还组织了一支有能力、团结向上的班委会，他们及各科课代表能与任课教师积极配合，抓好日常的考勤和课堂纪律，为学生创造良好的学习环境。这6名女生，在大学四年中成绩一直名列前茅，获得了奖学金和各种荣誉证书，在班级活动方面也都起到了模范带头作用，她们不但学习成绩好，思想上也要求进步，在大一入校不久就递交了入党申请书，最后在毕业的时候都以正式党员的身份进入到了更高一级的学府。6个人在备战考研的道路上也遇到过挫折，但都相互鼓励坚持了下来。

4.综合素质

张进瑜同学，在学习上很有方法，善于把所学知识融会贯通，罗列成知识网，她也经常和大家讨论一些学习方法，如何将一本厚厚的书读懂、读透，看到一个知识点就能串联出很多相关的点，这种方便记忆与理解的方法使大家受益匪浅。王丽坤同学，在宿舍里是比较勤奋的女孩子，每天早上她负责叫室友起床，督促大家学习，这样即使宿舍里有想偷懒懈怠的，在她的带动下也会赶紧收心好好学习，就这样大家形成了很有规律的作息时间，并一直保持到考研结束。郭林芳同学，一入校就立志考研，她把收集、整理的资料，拿出来和室友分享。张飒、杨艳芳的英语不太好，每周她俩互相出试卷，考察对方的单词记忆情况。

考研期间，每天晚上回到寝室，6人还要玩“政治接龙”游戏，也就是一人背一条政治概念，这样既能强化自己当天所背的内容，又能相互提醒不漏掉某个知识点。备考是单调、枯燥的，6名女生并没有因为考研而放弃运动。每天下午4点，她们准时到运动场，打乒乓球、羽毛球或排球。运动1个小时，再返回自习室自习。张寒露说：“考研考的是专业知识，更是心理素质。”做真题、预测题时常常会出现错误一片的现象，有的学生因此垂头丧气，她们则是通过运动来放松心情，调整状态。在这样一个洋溢着友爱、和谐的寝室里，她们互帮互助、取长补短，最终共同实现了考研目标。

考研对于大学生来讲，可以说是又一次的高考，也是对大学生心理素质的一个考验，比耐力、比学习能力、比应变能力、比协作能力等。能够成功考研的学生，可以说他们无论是在学习的投入方面、身心状态的调整方面，还是意志力的掌控方面都做了充分的准备，才最终走向成功。

上海交通大学考研心得 篇4

我考研结果不算很好，还有个一起考的同学400+，也算既有教训也有经验。自己打经验教训贴太累了，如有问题直接问，效率高一些。具体情况本人数学134，英语76，专业课116，政治68，总394。通考同学数学146，英语78，专业课114，政治62。

今年专业课的机械设计挺不容易，很少有120+的。如果选机械设计，比较容易拿到110+，但是高分比较难。选控制则虽然复习麻烦点，但是可能有130+。按习惯选就行。

下面还是说说我各科的复习思路。我是华中科大的。

一、数学

我在寒假就把微积分的书过了一遍，很概略的。在大三下学期主要是没事看看微积分，背背单词（最好在这期间背完，大四后期再背一背）。总之就是比较顺带的把需要看的最基础的书翻一翻，心里有个大概。

暑假回来，买了本李永乐的复习全书。就是仔细地看，每天十几页到二十页。有不清楚的再翻书。如此反复。特别是例题，一定认真看，当作题目一样研究。看第一遍可以思考一会，对着答案找思路。千万夯实基础，就按照这个速度，前面忘了的回去找。七百页我一个月看完的。说实话我看书比较快，其实没必要的，第一遍一个半月也不算慢。最好把书上的内容都能弄懂。

现在说说当时每天的安排。每天都看看数学，大概三个多小时，英语两个多小时（可以当作看数学后的休息），专业课的书看两个多小时。其他时间背背单词，之类的。每天至少上六小时自习，保持状态。不过也千万不要紧张。

数学第一遍看完后，不买题，看第二遍。忘了的看微积分书，这一遍注重巩固知识，稍倾于做题。大概二十多天。这阶段要有钻研精神，甚至多思考题目的多解。

第二遍看完，其实可以看第三遍。不过性急的同学可以做题的。第三遍保证知识点熟悉了，主要便是做题。不要寻求偏题怪题，没有意义的。前部分基础的比如极限、微积分、方程之类的要细看。证明题注重总结方法，一般只有一题。

第三遍看完，就是轰轰烈烈的做题。我当时买了各种题，什么文都十套，星火（几套忘了），最主要的要做十年真题。认真的钻研。有生疏的，继续看书。甚至看课本。下面便是保持状态和心态了。没事还可以把复习全书再看一遍。其实一句话，逐渐的把实力提升上来，稳定下来。

二、英语

上面说过，大三下学期就可以背单词了，间或也可以看看文章句子之类。也就是打好基础。大四上学期我买了一本星火的阅读150篇。后来买了十年真题。总之英语我全是在练习阅读。把阅读回归语言上面去，当作一篇文章看，而不是猜题。这样才是平时对实力的锻炼。阅读最好能看两遍，第一遍通读，然后做题。题目做完对完答案之后，再看一遍，把文章看懂，查查生词。关于作文，其实平时做阅读时候就可以学习他们的写法和句子段落的构成。例文可以看一看，但是不可以背，文章要自己写，照抄套路分很低，例文仅仅是参考。考试之前最好能自己写三四篇，找找感觉。三段论是一定的，但是具体不要太死板。最后我的教训就是，字迹一定要写工整。

三、专业课

我的专业课选的是机械设计机械原理，其实一直到九月份才拿到教材开始看，机械设计理论是李柱国，机械原理是邹慧君。

手头一共的资料就是这两本书和99~的真题。最主要的就是看书，在考前最好能看四遍。主要知识点比如极限应力曲线，滚动滑动轴承，轴，螺柱的放松和压紧，轮系，凸轮四杆瞬心等等，要看懂，例题要认真研究。真题要非常认真的研究。其实最近的试卷和以前变化挺大的，所以很久以前的真题里如有不在考试要求之内的纯属正常。其实除此之外，我还看了华中科技大学出版社彭文生编的一本机械考研的辅导书，相当的难，不过其中的填空选择还是不错的，可以作为补充看。

专业课的卷子，前面有四十个选择，下面是十个填空，都是基础题，书上和以前的真题都有。大题分数非常重。第一题行星轮系，很麻烦，但是熟悉了还是能做。然后是四杆，凸轮之类的题，会考瞬心。下面就是轴承的校核，压紧放松的必考。之后是极限应力曲线，关键是概念要清楚，熟悉必要的`公式。下面是螺柱的题目，不会比书上最后那个例题难。最后一题最扯淡，是结合机电一体化和现代设计方法谈谈足球机器人的设计。这部分当时没在意，后悔啊，见机械原理一书。

四、政治

我政治很不好，本来没什么好说的。不过68对于我也是超常发挥了——我也就是考前十天赶紧背了背预测题。所以序列一要坚持看完，做做题，政治没必要花太多时间，百分之十几的精力吧。最关键的是考前一个月，买有针对性整编的书，然后做预测题。最后背二十天二十题之类的。题目基本上是研究我党的决定为什么是对的，预测题，背考点。

五、关于复试关于导师

很多人在初试结果出来前就开始联系导师，感觉没有必要。导师有两个名额，有可能已经给了保研的同学了。所以在初试出来之后联系不晚，而且挺必要的。当时我不知道，导致后来花了很大功夫联系导师要名额。所以导师的事以后再说。

六、面试

提醒一下，要多关注交大的研究生网招生信息，和所报学院的网站。比如在复试前一天，他们居然还有个奖学金意向表格需要打印。。复试前最好把相关的专业课的书翻一下，知道它们是做什么的。还有大四（有的是大二）选的方向的课，可能会问问。甚至公选课他们也是相当感兴趣。不过最主要问的还是毕设，课设，还有你做过的比如团队研究的经历。

说下我的过程。我提前写的英文自我介绍，大概150~200字，够说一分多钟就行了。不过最好不要背得太死，会紧张的。说的要流利自信一些，印象会好，说不定就不问英文问题了。当时对面坐着八九个老师，一个老头说，自我介绍一下吧。我说用英文吗，他说用中文吧。我就很无奈的翻译了一遍。说完，听到他说，你再用英文说一下。然后他发现我选的一门公选课没及格，就很感兴趣的问我这门课的情况，相当的悲惨。

上海交通大学考研资料 篇5

一、专业选择

我觉得在专业和学校的选择上，如果我们能尽早的确定下来，如果我们 能够尽早的知道我们想要什么，也就是我们对未来有比较清晰的规划，那么我们可以少走写弯路。在选专业的时候，我们最好考虑一下以下因素：自己喜欢什么专 业，也就是自己未来愿意从事什么职业；你自己是喜欢某种挑战性的生活还是喜欢一种轻松简单的生活；自己是否喜欢某个地方，中国太大了，并不是每个地方都适 合你。

二、上海财经大学初试科目与指定教材（大部分专业和方向）。

考试科目：801经济学

参考书籍及资料：

1、《微观经济学：现代观点》范里安，上海三联书店和上海人民出版社

2、《上海财经大学经济学考研复习精编》（含真题与答案）

3、《宏观经济学：现代观点》巴罗，格致出版社、上海三联书店和上海人民出版社

4、《上财经济学考研模拟五套卷与答案解析》

4、《宏观经济学》曼昆(Mankiw)，中国人民大学出版社

三、关于经济学学习准备过程

我相信每位考研的人都看过不少考研文章，学习成功者的优点，见贤思齐，少走弯路，提高效益，节省时间。在此，主要谈谈经济学的学习过程，其他科目只谈感受，相信其他研友的学习方法值得我们学习。

我 感觉数学是一门逻辑性相当强的学科，重的是数学原理、数学方法和数学思维，只有我们清楚它的整个体系以及体系内的各个组成部分我们才能做到心中有数，选好 课本，夯实基础，啃熟且理解真题，高分应该不难。特别说明一点，做题只是理解这些原理，思维的工具，而不是它的一个目的，当我们把原理方法掌握了，做大部 分题目就不会说特别难了。英语这部分，我不需多说，看个人基础吧！我个人基础比较好一些，但还是历年考研真题做了5遍（上面提到的《上海财经大学经济学考 研复习精编》就有历年真题，所以我就没有再买其他真题了），认真反复分析考研英语的特点，每做完一遍都有不同的收获，也就这样，我英语成绩还算理想。如果 对于英语基础差一点的同学，至少词汇要突破5500，阅读必须要到一定的量。政治，因为政治考试受政策和时事影响较大，所以多说也没有多大参考意义。我当 初是在九月份开始的，先把整体通看一遍，最后再参加了新东方考研政治冲刺班（友情提醒一下同学们，在代理商报班的价格要比新东方在线官网报班要优惠得多，因此有需要报班的同学建议你们还是到代理商那里报，我当时报班就是通过精学上财考研网代理商那里报的，价格比新东方在线官网便宜很多）。当然上面写的都是 从我自身的角度来看的，不同的人有不同的复习时间安排，也有不同的复习方法，不同的参考书目的选择。大家可以根据自己的学习情况自己安排。

我想重点谈谈在学习专业课时的情况，我的专业课学习之路可以简单的概括为：熟透课本+夯实基础+啃透真题+名师点津

首 先，必须要选择好教材，有的同学是跨专业考，建议先看看高鸿业的初级微观经济学，对知识框架大致的掌握，了解基本的公式和定理；曼昆的宏观经济学易懂，可 以直接开始复习。如是学过宏微观经济学的同学，那就很好。直接开始复习上财指定的教材了。范里安的《微观经济学：现代观点》和曼昆的《宏观经济学》，可以 说至少要认真的看四遍。第一遍是整体的把握，也可以说是很认真的基础阶段，通看全部知识点，包括附录。从整体上把握知识框架，抓住重点，练习课后习题（简 单的就可以直接略过），巩固知识，判别掌握程度。范里安的书在开始学习时不容易懂，一定要静心而突破难点；指定教材的课后习题很重要，有时候还有大题的真 影，包括章节的扩展部分。所以看书一定要认真，理解，求懂。

在基础扎实的前提下就可以完全的建高楼了。在看第二第三遍的时候，完全是提升自己了，不断总结 完善自己的笔记，此时你千万不要浮躁，感觉书也看得很熟悉了，做习题也感觉良好。其实不然。在这个时候我又认真的看了一遍，但感觉很快，应该是前几遍认真 踏实的原因，效果也很好，一看习题思路就浮现在大脑里，我还是按照严格的步骤认真的写出来。当然真题，这个很重要，不仅可以检验你的做题速度和对时间的把 握，而且可以测你的水平和对知识的掌握。认真的做几遍真题我觉得很重要，以上参考书目及资料中提到的复习精编里就含有近几年的真题，这个时候就要很好的利 用了。

其次，谈谈复习过程中用到的资料了，必须要肯定的是教材的习题，这很重要；特别是曼昆《宏观经济学》习题详解，感觉这习题与财大的出题题型、风格、难度很近，值得推荐；还有就是真题，一边看教材，一边看了近5年的真题，把握复习的重点和方向，避免自己走弯路。还有就是同学们说的辅导班了（专业方面），我当 时没参加，原因是我觉得辅导班时间和进度，都不是自己把握，感觉挺被动的。但是，反过来说，对于那些自制力较差的同学或者基础不是那么好的同学来说辅导班 还是不错的选择。最后说说所谓的名师指点了，其实也是一份资料了，当初拜托同学给我找了一份资料，有上财本科生的讲义、上财经典习题总结以及配套的参考资 料，为高分添了色彩。开始的时候，我听同学说考研论坛上很多资料，全是免费的，我想这应该是好事，但我也知道天下没有免费的午餐，果然，搜索一下就知道多 而不全，真正的好东西，是很少的。就像美国那么发达强大而不会告诉你，他的核武器所在地一样。

四、简述复试

上海财经大学的复试非常的 公正，公平，这点是真的。就简单的说说面试环节了。面试问的问题也不是很难，英语也问得比较简单，一般只要自信和沉着，一个完美的表现就会展现在老师们面 前。所以，暗箱操作可能性你认为还存在吗？一般名次都没有太大的变化，表现好的能提前几名，表现差的也就退后几名。对于笔试，我相信能来参加复试的同学肯 定没有多大的难度，我们当初也是按指定的两本教材出题，财务会计考的是资产负责表债务法调整所得税的问题，管理会计是一个综合法本量利分析等方面的问题。呵呵，这个相信你肯定也会吧。到以后的复试，题目的变换是肯定的，不管是我们学院还是其它学院和专业，我想只要按照学校指定的要求来，相信你是能胜券在握的。

真题：

1.棉花市场需求函数为Qd=12-2p,供给函数为Qs=3p-5,政府为了保护棉农利益，决定采取政策。

（1）政府决定制定最低价格，并决定按照最低p=4收购市场上剩余棉花，求政策前后供给量与需求量的变化量以及政府需要采购的数量

（2）计算政策实行前后消费者剩余以及生产者剩余的变化，政府采购的成本。

（3）政府决定将最后价格政策改为对棉农补贴。棉农每销售一单位棉花政府对其补贴s元，请确定s使生产者利益和实行最低价格时相同，以及政府的成本。

2.市场有两个行业，服装行业和钢铁行业，服装行业的生产函数为yc=lc(c为下标)，钢铁行业生产函数为 ys=24(ls)^0.5-2ls(s为下标)，lc与ls分别是服装与钢铁行业的劳动人数。市场总人数为25，而且所有人都会进入某个行业（应该意味 着ls+lc=25吧，注：本句为本人所加），假设服装行业与钢铁行业都是完全竞争行业，产品价格都是1

（1）假定劳动市场完全竞争，求lc ls 以及均衡工资

（2）假定钢铁工人组成一个强大的工会，拥有垄断权力向钢铁行业提供劳动，工会的目标是使本行业工人总收入最大化，求ls lc 以及钢铁行业和服装行业的工资。

（3）假定两个行业的工人共同组成一个强大的工会，可以垄断的向两个行业提供劳动，工会的目标是使所有工人总收入最大化，求ls lc 以及两个行业的工资。

3.假定两个人，初始财富是wi(i为下标)，两人同时决定向公共项目贡献ci(i为下标)，剩下的wi-ci用于私人消费，福利函数为ui=vi(c1+c2)+wi-ci(i全部为下标)，i=1,2.（1）社会福利函数为u1+u2,v1=3(c1+c2)/4,v2=3(c1+c2)/2,求社会最优资源配置以及公共贡献总量

（2）如果两人同时决定贡献量，找出纯策略纳什均衡，计算均衡下公共项目总量，并判断是否最后，以及为什么会产生这种结果（注：本题可能看着莫名其妙，但是绝不是我没记住，这题我抄在准考证背面了，这题当然本人直接扔了。直接看不懂。）

4.假定价格如实际经济周期理论所描述具有完全伸缩性，另外产出波动如RBC中完全由技术冲击引起。

（1）假定央行保持货币供给不变，当产出波动时，物价水平如何变化

（2）假定央行通过调整货币供给以保证物价水平稳定，请问随产出波动，货币供给如何变化

（3）经济学家观察到，货币供给与产出呈正相关，请问是否可以可以用这一现象作为反对实际经济周期模型的证据，认为产出波动源自货币供给

5.消费者在两者消费，无初期财产，二期时不留任何财产，1期工作，收入为WL，W为工资，L为劳动时间，总时间为1，二期不工作，消费和储蓄分别 为Ct,St，t=1,2，他还可以从金融市场以利率r借贷，效用函数为U=lnC1+ln(1-L)+lnC2/(1+p),p为常数，0

(1)写出每期的预算约束，并推导出两期预算约束

（2）给定收入，以C1为横轴，S1为纵轴，画出一期预算约束并指出横轴纵轴截距以及斜率

(3)给定储蓄，以C1为横轴，1-L为纵轴，画出一期预算约束，并指出横轴纵轴截距以及斜率（你没看错，确实是1-L为纵轴。）

(4)求出 每期的消费与工作时间

6.当时我没时间往准考证上抄了，但是我可以保证下面这些数据的正确，只是这个叙述起来比较啰嗦，不妨碍做题。第六题是讲的国民经济核算，政府花钱 10000修路，然后给工人支付工资5000，给水泥厂支付5000，然后水泥厂用5000来购买设备，工人2000用来买大米，2000用来买电脑，另 外1000存入银行，然后电脑店用赚来的2000中的1000还之前的欠款，又从银行借了1000，加上剩下的1000总共2000从电脑厂进了2000 元的电脑（就是说作为存货）

然后让求GDP,消费支出，耐用品消费支出，非耐用品消费支出，服务，投资支出，存货投资支出，固定资产投资支出以及政府采购各是多少，并给出计算过程。

上面6道大题可以保证绝对准确，因为我总共往准考证上抄了25分钟。会做的都做出来了，突然想起来我DE2009让我们回忆真题，然后压下了提前交卷的 打算，偷偷摸摸往准考证上抄题。第六道大题，由于字太多。所以没抄，但是这题我做的挺细，所以绝对可以保证

数据准确。

上财803经济学总共20道判断40道选择6道大题。前面那60道客观。就算了。抄也抄不完。

上海交通大学考研资料 篇6

历年考研真题试卷

福州大学2007年招收硕士研究生入学考试试卷

考试科目高等代数科目编号818

注意：作图题答案可直接做在试卷上。所有的作图题均应保留精确的作图线条。试卷必须与答卷一起交。答题时不必抄原题，但必须写清所答题目顺序号。

一、简答题（每小题3分，满分30分）

1、计算行列式，其中，但(思远福大考研网)。

2、在线性空间中，求向量组的一个极大线性无关组。

3、已知3阶矩阵满足，求的所有特征值，这里表示单位矩阵。

4、在线性空间中，已知向量共面，求。

5、设是线性空间中的线性变换，满足

求在基下的矩阵(思远福大考研网)。

6、设，若被整除，求。

7、设矩阵，其中线性无关，向量，求方程组的通解；

8、设，它们相似吗？

9、求矩阵的最小多项式和若当标准型。

10、讨论二次型何时正定(思远福大考研网)。

二、解答题（第11-18题，每题15分满分120分）

11、（1）设是正定实对称矩阵，则对任一正整数，存在正定实对称矩阵，使；

（2）设是满秩实矩阵，则存在正定实对称矩阵和正交矩阵，使。

12、设是数域，（表示元素在的矩阵全体），且，对于的子空间，,，证明：。

13、设为有理数域，是上的线性空间，是的线性变换，设，且，，证明：（1）线性无关；

（2）线性无关(思远福大考研网)。

14、设是数域上矩阵关于矩阵加法和数乘作成的线性空间，定义变换。（1）证明是上的的对合线性变换，即满足（恒等变换）的线性变换；（2）求的特征值和特征向量；

15、求多项式在有理数域上的分解式。

16、设，求一个正交矩阵，使成对角矩阵。

17、设向量分别属于方阵的不同特征值的特征向量(思远福大考研网)，证明向量组线性无关。

18、设是有限维欧式空间的一个正交变换，且其中是一个正整数且，是的恒等变换，令，证明：

关于大学生“考研热”的思考 篇7

随着知识经济时代, 高新技术产业的迅猛发展, 那些高端技术需要大批高学历的技术人才来开发。并且, 每年大学毕业生人数迅速增加, 也造成了就业形势的日益严峻。

由于高等教育的逐步发展造成的人们思想观念的变化;社会就业形势严峻所产生的压力;以及知识经济时代所带来的机遇和挑战, 都促使着人们去追求一种高学历。由此亦可见, 大学生“考研热”的确是一种需要引起广泛关注的教育现象, 也是需要认真加以研究的重要问题。考研热出现的根本原因:

1.1 国家对研究生教育的重视

“科教兴国”战略的实施促进了我国教育事业的发展, 其中就包括研究生教育。在高等教育由精英化走向大众化的背景之下, 研究生教育也开始扩招, 这是我国高等教育事业发展的必然结果。国家对研究生教育给予了极大的重视。考研热就是在这种政策背景下产生的。[1]

1.2 为了提高个人竞争力

随着高等教育普及, 本科生不再称得上是天之骄子, 反而人数众多, 竞争激烈, 迫使很多企业抬高门槛, 本科生的优势越来越不明显, 所以试图通过研究生阶段的学习, 把自己培养成高层次高素质专门人才, 来提升竞争力, 使自己脱颖而出。[2]

2. 影响大学生考研意愿的因素

2.1 就业形势

据资料了解:2011年就业蓝皮书指出, 2011年全国大学毕业生的失业率比2010年本科院校毕业生失业率同比上升了3.2个百分点。几年来, 自从经济危机的冲击之后, 很多公司不断裁员的势头持续至今, 社会提供的就业岗位相对少, 而本科院校一直扩招, 大学毕业生越来越多, 导致人力资源供过于求, 已至大学生失业率逐年上升。大学生的就业竞争压力也越来越大, 就业形势的严峻相当大程度上影响了大学生的考研意愿。[3]

2.2 个人学习成绩

学生们在大学期间的学习成绩直接影响着考研的积极性。打算考研的学生中, 大部分获过奖学金, 基本通过英语四六级, 还有一部分是学生会干事, 优秀学生干部和党员等。一般来讲成绩好的, 基础知识扎实的同学考研的意愿更强一些, 他们对进一步深造的渴望更加强烈。多数人会觉得不考研就浪费了自己本科的努力。

2.3 盲目跟风

每一届考研大军中其实存在很多盲目跟风现象, 每个班只有少部分的学生有很明确的考研目标和复习计划, 大部分同学对于报考学校、专业和复习计划没有清楚的概念, 自己的考研计划只是跟着大家, 同学干什么自己就干什么, 反正习惯了一起做事。根据自身情况理性地选择考研才是实现大学生人生价值和社会价值的关键。[4]

3. 社会及高校应帮助大学生理性选择考研

除了一些没有目标的同学之外, 还有相当一部分同学只是埋头苦学, 为考研做知识储备, 而忽视了研究生考试政策的了解。在择校时不能很好地根据自身情况选择合适的学校, 从而导致落榜, 并且失去了之前很好的就业机会。所以学校和社会应该正确引导大学生使其对考研有清醒的认识。作为高校, 要给学生合理的引导, 努力使每个学生都能慎重选择自己的未来之路, 规划好自己的人生。

3.1 正确指导学生根据自身情况选择考研与就业

学校应在正常教学情况下对学生的就业和考研进行指导, 引导学生根据自身情况选择适合自己的道路。高校应将“职业生涯规划”、“择业就业指导”等课程列为必修课, 让每一位学生学会自我分析, 认清社会形势, 提供交流机会, 帮助学生完成自身未来发展的详细计划, 辨别自身考研利弊。

3.2 为考研、就业学生提供良好的校园环境

考研人数多直接导致教室资源的紧缺, 由于占座引发的冲突时有发生, 直接影响学生的学习效率。学校应制定相应的规范, 提供考研教室, 严格管理, 为学生创造良好的学习环境。邀请名校学者举行讲座、交流经验。开设考研辅导班, 进行专业课辅导。为准备就业的学生提供招聘信息及相关企业的详细说明, 并且提供实习机会。减少大四课程, 扩大实习范围, 涵盖更多的企业, 增加实习时间与深度。

其实无论是选择考研还是就业, 兴趣、性格、价值观、技能的匹配才是最关键的。每个大学生首先都要从自身情况出发, 考研之前一定要问问自己, 为什么考研?是因为找不到工作而考研, 还是想深入研究专业而考研, 或者是其他什么原因。如果仅想通过考研逃避就业压力, 那么即便考上了研究生, 也很难在科学研究方面有所成就。无论考研还是就业, 务必要认清自己, 理性选择, 切勿盲目跟风。考研需要大学生、高校以及社会的冷思考, 不要被考研热冲昏头脑!

参考文献

[1]庞强强, 刘迎辉.关于当代大学生“考研热”若干问题的探析.出国与就业 (就业版) , 2011年06期.

[2]李奇功, 王晓红.“考研热”思考.科教文汇 (上旬刊) .

[3]朱石生.大学生考研热透析.南通工学院学报 (社会科学版) , 2004年04期.

上海交通大学考研资料 篇8

最想对朋友们说的是：关于大学毕业后选择考研还是留学，一定要谨慎，一定要问清楚自己为什么作出这个选择；但是一旦决定了的事情，就别再缩手缩脚，只有付出绝地重生般的努力才会有回报！说到底，留学和考研无非是方式的不同，两者目的都是一样的，就是为了实现心中的理想。我衷心祝愿正在准备留学或考研的朋友们：经历过风雨，会见得彩虹！

大事小记

在我成长的每一个日子里，我都在经历一个充满矛盾的家庭带给我的种种困惑和磨难。父亲是集各种优点和缺点于一身的好人，母亲是个坚强而慈爱的女性，可他们的结合所建立的家庭，却充满了矛盾与不和谐。幸运的是，我的母亲，这个伟大的女性，从我小学四年级起到高三，一度牺牲自己的工作机会换取我良好的学习环境，使我得以从大学升学率只有5％的地区考上大学。

也许从一开始，我就下定决心要考上大学，要远走高飞，要寻找另一个全新的温暖的美好的环境；然而，考大学时的种种不如意也许就注定了我不会止步于我的大学。

然后我上了大学，并且真正开始了这段看似平坦又不平坦的道路：

1997年9月，我考上了东北XX大学英语专业；

2000年申请留学美国，不幸未能得到全奖；

2001年1月参加国内研究生入学考试成功；

2001年9月起就读北京XX大学人力资源管理与开发方向研究生；

2004年夏可望获硕士学位，并将就职于国家某部委。

我将更仔细的记述这几年我经历的选择以及我的思考，平平的语言，宛若此刻我那平静面对生活的心境。

“留学”

确切地说，应该叫我的留学准备，因为最终我还是放弃了选择留学。

我从大二开始有了要去美国留学的念头，这个念头的起因很简单。其一，作为英语系的学生，不去美国看看那块如诗如画的土地似乎白学了英语;其二，当时读了早年留学海外的胡适和林语堂先生的书《非留学篇》、《吾国吾民》等，他们学贯中西的风范让我冲动地想追随他们的足迹。留学计划的导火线出现在1999年如火的夏天，那年7月我遇到刚获得美国宾州大学(PennU)秋季入学全奖的陈师姐，她的鼓励让我的心在夏日的骄阳里着了火。谈话后我激动万分，几乎浑身颤抖着走进图书馆，一遍又一遍地在书架上翻找托福和GRE的书，并由此开始了我的GTER之路。

12个月之后，我在哈尔滨考了GRE，又于当年暑假参加了托福考试。当时因为一心想去常青藤学校，资金上也有点小问题，期间还夹杂着来北京准备考研之类的一堆事情，精力有限，2000年的飞跃我只申请了哈佛和宾州大学两所学校。由于考研日期临近，我在圣诞节前20天就把材料全部发了出去，然后静下心来全力准备考研。2001年，校园里丁香花盛开的时候，申请结果几乎和考研成绩同时寄到了我手中，哈佛给了我六分之一奖学金，而宾大只给了录取，没有奖学金。我很郁闷，哈佛六分之一的奖学金难以维持我在海外的学习和生活，而且非全奖的签证可能也会有麻烦。但是由于考研结果还不坏，我就基本上放弃了我的留学计划，就这样，我的GTER之路暂时告一段落。

现在回头看，我的留学动机倍显单纯和幼稚，是不够充分不够有说服力的。似乎去留学就是简单地想要一个美国的博士学位和留学背景，却没有很好地认识自己，没有明确的职业生涯设计，而且当时选择的专业高等教育学也是作为一个文科生的权宜之计，并非我真正的志向所在。“我到底为什么要留学？”在留学之前，每一位申请者对这个问题应该有很明确的答案。在我看来，为了父母的期望，为了心中的梦想，为了好奇和好强，为了看看世界有多大等等理由都不够深刻和充分。有一位台湾的老教授曾经说若你对留学抱着巨大的希望，那你必然失望；若你根本没有想好去做什么，那么你会立刻在新鲜感消失之后走向颓唐。

北京市外企服务集团人力资源分公司总经理王晓平认为：“海归”派有三种。第一种是在国内有经验、有学历背景的，他们出国进修或者在国外有工作经历，也就是真正“镀金回来”，是很受外资公司、民营、国营企业青睐并高薪聘请的，其薪酬的增值幅度最大，翻几倍都是正常的。第二种是在国外留学，没有专业工作经历的“海归”们，他们对一些发达国家的文化、经营管理、电子商务方面比较了解，但他们通常的想法是由于出国“投资”比较大，一回来就想快速把“成本”收回来，因而对薪酬的期望值也比较大，甚至要3─5万美金的年薪，实际上1─2万的都难找。另外一种就是在国外瞎混的，包括一些高中生，学习也不怎么好，未必是同龄人中的佼佼者，但是由于家庭经济状况比较好，有钱、有机会，能出国混个洋文凭回来，但混的结果是有的甚至连外语说得都不利索，他们的前景就比较令人堪忧。我观察一下自己，看来自己属于第二种，在人力资源市场上并不在最受欢迎之列。要是分析一下，第一种海归真正的砝码无非在于通过国内的经验了解认识了自己，懂得自己缺乏什么，需要学习什么，在国外学习的时候就有了明确的学习计划，这样的留学才是真正有价值的学习和投资。

不知道若干年以后的我会不会重拾我的留学之梦，并在我的心头再次燃起熊熊的火焰。如果有，也必是我对所经历的生活做了总结之后，不断清醒不断成熟的一天，我将沉稳又清晰地制订留学计划，选择真正喜欢和需要的东西去学习；而且留学的全过程将不会在茫然中度过，每一天、每一学期都会随着变化产生新的目标新的计划，实现真正的留学价值。

或许某种意义上讲，我2000年的留学计划从一开始就注定是要失败的，只是自己始终不甘心而已。总之，我从一场失败的战斗中走了出来，随后幸运地接到了国内研究生的复试通知，来北京复试之后，又稀里糊涂的走完大学生涯的最后一段时光。2001年9月，我到了北京开始了真正意义上的研究生学习。

考研

小的时候家在孤独的海岛，却曾经无数次地梦想自己光荣地登上了奔赴伟大首都北京的列车，头一次独自经历这么远的路途，去北京上大学。1997年是我的大比之年，但是我所有的第一志愿——在北京的大学无一例外地拒绝了我，却意外地收到东北XX大学录取通知书。我心头失落，也许还有一些些的犹豫与惶惑。由于母亲的鼓励，她认为我应该主动接受生活的挑战，我最终离开了生活了十九年的家乡，去了祖国的东北，虽然到东北不是我的初衷。

我的个性强烈，不愿服输，我根本不相信我来不了北京，我始终坚信自己有厚积薄发、一鸣惊人的一天来实现自己的初衷，而昭示这一天到来的，大概就是通过考研，所以我在还没有走进大学校园的时候就已经决定要考研了。这个朴素的近乎本能的动机不仅驱动我继续选择了北京，而且驱动了我考研的无限力量，让我在智力上做了最大程度的磨砺和输入，在体力上做了最大程度的坚持和付出。大二的暑假从拉萨度假回来后，我就到北京的目标学校打听考研行情。大三的第二学期开始，我就一边背着GRE单词，一边看着专业书，清晨去图书馆排队占座，晚上宿舍熄灯后打开应急灯继续复习，如今回想起那时在青青校园的虔诚和坚持，还会不断被自己感动。

坚定了考研的决心，接下来要做的就是选择专业和学校。作为英语系的学生，我十分喜爱英语并且自认为是有语言天赋的，但是我学习英语的兴趣是把它作为交流沟通和了解西方国家的工具，对英语语言学和英语文学的研究根本不感兴趣。而且我越学英语越发现自己人文熏陶的不足，对中国社会与经济缺乏一个理性思考的视角，我急于开辟一块新的领域，懂得更多以增强自己的信心去直面工作并为社会创造价值。对中国大学生来说，自主选择一块自己喜欢、能够胜任并且有发展前景的专业，是不太容易的。首先，20岁的年轻人对自己缺乏真正的认识与了解；限于社会实践经验的缺乏，他们对于行业的了解通常是浮于表面的，因此要他们独立作出理性的选择自然有难度。在迷惑找不到方向的时候，我寻找并和有经验的先行者交谈。我曾经找过很多研究生、老师、父母和工作多年的朋友，尽可能多地收集他们的意见，回来分析并反思，最后结合自身兴趣和专业的未来发展前景后十分谨慎地选择了攻读人力资源方向研究生。别人不能帮你做决定，但是他们的意见可以给你一些启发和参考，就好像小时候学习的语文课本《小马过河》，松鼠和大牛的话不够客观，却在无形中给了小马很多信息，使小马有勇气亲自去尝试过河。和留学比起来，我考研的各项选择看起来更加充分和有说服力，目前的实践证明我关于考研的各项选择是正确的，并且它成为我人生起步的另一个跳板。

考研这两年持续升温，根据教育部统计，参加2004年全国研究生入学考试的人数达94.5万人，报考北京研究生招生单位的人数达17万余人，各项数据均创历史新高。考生人数奇多，但是我相信，并不是每一位考生都怀着一个伟大的理想和明确的个人学习目标走进考场的。单从考研动机上来讲，有些考生还很茫然，还没有真正了解自己发现自己的时候，却已经随大流似的继续他们并不真正喜欢的学业;有些同学仅仅出于对惨淡的就业形势的逃避，并不是认准了一个自己喜爱的方向想继续深造提高；更有一些同学，是为了一种冲动，一种表现自己而又顺应整个周围环境的冲动，大家都考研，如果你例外的话，显得不上进或者格格不入？

理想的研究生生涯应该是有着明确的学习计划，不断冷静的思考，寻找新的目标，寻找创新的思路，充分利用现有的条件充实自己武装自己，毕业的时候可以自信从容地选择迎面而来的众多机会。这样的学习状态建立在充分了解自己，理性分析和设计自身发展道路的基础之上。相反，意义不大的研究生生涯是在打游戏和日日夜夜的BBS灌水中度过，这样的学习状况究竟对毕业后应对社会有多大价值？或许还不如去工作，在实践中更能寻求发展，经历各种磨练，逐渐成熟逐渐清醒。

超越自我

我们从小都知道，一个人要有自己的理想，“理想是成功的一半”，可很难有人对自己的理想有个清晰的认识。说实话，我从来都没有树立远大的共产主义理想，但是，我却不自觉的信守着一个原则：人，不能停止认识自己，提高自己和超越自己。

人是需要些理想主义的，而这种理想主义，并非是徒具浪漫和完美色彩的空想，它是建立在现实的追求和明确的目标之上的。具体到留学或者考研，我从来没感觉他们就是我的理想，他们仅仅是帮助我实现理想达到目标的手段。实现心中理想的方式和手段会有很多，而对于20多岁的年轻来说，留学与考研或许是机会成本最低的选择，他们可能会在某种程度上提升你的素质并因此改变你的一生。然而这种质的变化只有在留学与考研在和你自身完美结合的基础上才会产生，请千万不要盲目地跟从，去学着更好地认识自己，更好地认识社会和经济，再决定选择实现理想的手段，这真是个值得一直讨论的话题。