初中学校学生会主席的竞选演讲稿

初中学校学生会主席的竞选演讲稿

初中学校学生会主席的竞选演讲稿 篇1

大家好！我是来自高二13班的陈智鸿。

其实，在我站在这个讲台上之前，我的一位好友曾经给我这样的一道选择题，我想，在这里送给大家。题目是这样说的，假设你在车站等车回家，等了很久很久，都没有一辆车来，而且车站离家很远很远，不可能走路回家，就在这个时候，来了一辆的士，而你，是会选择放弃等待，打的回家呢？还是会继续等待公车？

或许你曾经在哪见过这题，或许你曾经听谁讲起过这题，又或许你曾经亲身经历这种选择，只希望你能通过这道题明白其中的一些道理。

好了！下面切回正题。

好汉不提当年勇。

我的主要经历，想必大家已经通过我身后的屏幕了解了，我也就不多说了。就谈谈我在学生会的一些感受吧！

仔细算算，今天是我在学生会的第五个年头了。初中两年主席一年副主席，再加上高中一年多来部员的磨练，使我集经验、朋友和能力于一声，让我深刻地明白学生会是一个团体，各个部门都是不可或缺的组成部分，因此，内部的良好协调将成为我们立足侨中，走向成功基础。作为主席，就要有能够协调学生会各个部门的能力，良好的分工协作是保证工作顺利进行的前提。我自信，我有能力胜任这一职务。

当然，几年的学生会生活，不仅让我得到了经验能力。更多的还是欢声笑语，我已久清晰记得去年校运会上，我和秘书的许文彬以及礼仪部部长黄婧娴一同练习跳高的那个中午，我依旧记得我与秘书的李金佯和周测程在十大总决赛的时候为选手调试、摆放麦架的那个夜晚，我依旧记得我与宣传的王科君，外联的陈浩，年级的贺钰宸以及我的舞伴，礼仪的刘莹莹，骆一鸣，学习的牛小帆一同辛苦排练的日日夜夜，记得陪伴我走了三年的伙伴，体卫艺的陈雨薇，秘书的周桐羽，我永远都会记得我们体卫艺的部训“女的当男的用，男的当牲口用”，并会传承给下一届。

现在我们回到先前的拿到选择题，我的选择是继续等待。为什么？因为，我的身旁还有我的伙伴，我不能自私自己先走而把我的伙伴留在车站。

说了这么多，想必台下会有认为这些话很虚伪。

但我想说的是学生会，不是所有人都懂的。

放假了，回到家。

我真想把我所有在学校的光荣史告诉我认识的所有人。可能是因为我在学校受到的那种关注、荣誉、的感觉，想与所有我认识的人分享；也可能是因为在学校辛辛苦苦“混”到的光荣展示给别人。让所有人知道，我也在从事着一项事业。总有一种想说的冲动。但就像我刚刚所说的一样，不是所有人都懂！有些人根本不懂得这是我们学生的一项事业，一个锻炼、展示自己能力的平台。有些人还认为你是孩子，你说话可能夸张，有虚荣心；有些人认为我们在学校的这些都是小儿科，不值得一提；有些人认为你是在故意炫耀，不喜欢听……

我们在学校不知疲倦的做事，为了什么？我们辛辛苦苦打拼的一切为了什么？不仅是为了锻炼自己各方面的能力，让自己储蓄一些做事的经验。也是为了给别人展示出自己的能力，告诉所有人：我是很强的，我至高无上！但面对不同的人，我们会被回应到不同的声音。自己回头好好想想，是不是自己真的很浮躁。何必要说呢？我们是有荣誉的，我们是有实力的何必去做无畏的展示。我们要拿现在的资源去塑造将来的辉煌！因为绝大部分的人都是看到最后的结果，最后的一种成绩。我们大可不在乎这些人，继续我们的事业，继续把打造我们的梦想。不为别人，为了自己。

做好自己才是最重要的。

低调做人，高调做事！

初中学校学生会主席的竞选演讲稿 篇2

一、读书

读书有三到:眼到, 口到, 心到。

教科书是教师传授知识的依据, 是学生获得知识培养能力的主要源泉。现在中学生毕业以后, 如若考不上学校, 也有大部分能靠自学成才;即使升学, 也要具备相当的自学能力, 才能很好完成学业。同时在中学阶段要发展知识、培养学生能力, 也必须从培养学生的阅读能力入手, 养成独立思考、自学探究的习惯。这样既可以为教师的讲解打下基础, 又可以弥补教师讲课的不足。教师在教授知识时, 不仅要把知识的精髓教给学生, 而且还要教会学生看书, 指导学生阅读方法, 让学生养成良好的读书习惯。只有学生看通弄懂了教材, 熟悉有关数学语言, 懂得了定义、定理、性质、法则、公式的真实意义, 才能掌握知识、运用知识。

培养学生的阅读能力应该从低年级就开始。为此, 我搞了一个调查, 在被调查的200名初一至初三的学生中, 读数学书存在着以下几个问题:

(1) 不看书, 教学课本仅作为抄习题、练习之用, 这个比例占到51%。

(2) 看书, 一晃而过, 像看小说、连环画, 不思考、不探求, 这个比例占到30%。

(3) 语文水平低, 语法结构不清, 读不通, 这个在偏科学生的身上尤为明显。

(4) 数学语言、数学词汇难懂, 障碍多, 读不懂。

(5) 兴趣容易转移, 易受外界干扰, 持久性差。

针对以上情况可以采取以下方法:

(1) 对初中一年级学生, 重点应放在培养读书习惯上。可以在课堂上由教师带领阅读, 分析章节内容, 扫清文字障碍, 难以理解的数学名词或句子, 可先作一些解释。

(2) 学生初步养成阅读习惯后, 可以把读书分成两个阶段:讲前预习, 讲后阅读。讲前预习可以不用要求太高, 也可指定范围, 要求学生通过阅读对教师所要讲的内容大体了解, 将难懂的地方用铅笔做上记号, 以便教师讲授时, 集中精力听讲。讲后阅读重点放在独立思考上, 根据课堂讲授与书本内容两相对照, 弄通、弄懂各种数学概念, 该识记的定义、定理、公式、性质, 就要下工夫记, 既要动脑子又要动手, 重要的难懂的定理和例子, 要亲自动笔推证和演算。通过讲后阅读还搞不懂的问题, 再用铅笔做记号, 也可请同学或教师帮助解答。当然对于初中学生, 每次阅读时间不宜过长。

(3) 根据教材的不同内容和各年级的特点, 教师要帮助学生辨析数学用语、数学名词和数学符号, 如“提高了”和“提高到”“都不”和“不都”“或”“且”和“当”“有”和“仅有”“至少”和“至多”“不超过”和“不低于”等。对难懂的长句子要帮助学生找出句子的主要成分和附加成分。还可引导学生把数学语言翻译成数学式子, 或把数学式子用数学语言叙述。

(4) 指导学生通过阅读写提要, 在教材上画着重点 (找重点) , 写批注, 添补内容 (如补图形、补步骤、扩张概念等) 。

(5) 引导学生阅读时注意数学结构, 分清定义、公理、性质、法则、定理, 推论的内涵和外延, 弄清逻辑关系。

(6) 强调学生阅读时注意教材中数学语言的严谨、简练, 注意例题的格式, 要求学生以课本上的规范纠正自己作业中的错误。

(7) 考试时适当考一些课本中的数学概念或常识, 以提高学生看书的兴趣, 达到督促的目的。

二、联想

培养能力, 必须基于培养学生的思维能力, 如逻辑思维能力、空间想象力、抽象思维能力等。简单地说, 就是要培养学生的想象力。爱因斯坦说过:“想象力比知识更重要, 因为知识是有限的, 而想象力概括着世界一切, 推动着进步, 而且是知识进化的源泉。”要培养学生丰富的想象力, 首先应从培养学生的联想能力入手, 因为它比较具体、直接。培养学生的联想能力, 大致可分以下几种类型:

(1) 类比联想。所谓类比是指同类的比较和类似的比较。要比较, 就要联想。

类比是根据两个或两类事物的一些相同或相似的属性猜测另一些属性也可能相同或相似的思维方法。类比是提出问题, 作出新发现的主要源泉, 是科学探究最普通的方法。

(2) 形数联想。数学中形数之间关系是彼此相依的, 要启发学生用“数”来巩固与研究“形”, 利用“形”来巩固研究“数”。讲函数时, 一定要强调学生记性质、想图形, 画图形、想性质;对于不等式、方程一类的问题也要强调学生形数联想, 利用图解。

(3) 结构联想。数学结构是数学知识中心和灵魂, 如果搞不清数学结构, 学生的知识是支离破碎的。以单元进行教学, 每个单元的数学概念、定义、法则、性质、定理、推论等可以自成体系, 使学生能融会贯通。同时, 引导学生进行结构联想时, 要注意年级特征, 如初一年级有理数概念, 只作描述来下定义, 重点放在法则上, 可启发学生看例题想法则, 对照法则看例题, 做习题想法则, 对照法则想习题。又如平面几何中要强调学生根据每一单元的公理、定义、定理的逻辑关系, 综合分析, 以结构为中心, 把知识系统化。

(4) 增加学生的思维训练量, 摒弃片面追求题量。很多教师在处理教材时一味加大题量, 片面追求大容量, 以达到高强度训练的目的。殊不知这样的课往往成为教师的一言堂, 学生机械地附和, 不仅使大部分学生没有思考的余地, 更没有合作探究的可能, 从而成为填鸭式的教学。要想提高课堂45分钟的效率, 教师在处理教材时必须以增加学生的思维量为根本目的。同时我认为真正的课堂大容量就是让学生在整个课堂上不停地思考、交流、感悟、总结, 不断地有所收获, 提高学生的思维容量, 多给学生参与体验, 使他们有充足的时间去感受、思考所学的内容。这样, 学生在解决实际问题和实践过程中, 培养了科学精神和创新意识。

总之, 在教学中, 教师教会学生读书, 引导学生进行联想, 善于发现各个问题之间的联系, 揭示问题之间联系的规律, 有利于开拓学生的智力, 培养学生的逻辑思维能力, 从而提高教学效果。

初中竞选学生会主席演讲稿 篇3

大家好!

我叫汪艳媚，来自八年级(4)班。拿破仑有言：“不想当将军的士兵不是好士兵。”而我要说：“自信是成功的基础!”凭着多年班级工作和参与学生活动的经验，我很自信地站在这里，面对大家，表达我由来已久的愿望： “我要竞选学生会主席!”

曾经有过这样一句话：“既然是花，我就要开放;既然是树，我就要长成栋梁;既然是石头，我就要铺成大路。”那么，我既然想把自己锻炼成为一名出色的领航员，我就要竞选学生会主席!

学生会是一座桥，学生会是一条纽带，它连结心灵，它沟通理想。学生会工作更是一种历炼，我想在火中锤炼，让自己成为一块好钢。戴尔、卡耐基曾经曾说：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应认为自己有资格担任这个职务。”我有足够的自信与能力来胜任这个职务!

首先，我有热情，它让我快乐地投入工作。一名好的学生干部最首要的就是要有工作热情。因为热情是工作的原动力，拥有了热情才能主动服务于同学，拥有了热情才能成为同学的朋友，进而成为老师的助手!

其次，我有经验，它会让我成熟地面对工作。多年的班级工作，让我把为同学们服务视为自己生活的一部分，把同学的利益高于一切视为工作宗旨。

第三，我擅长沟通，它让我懂得合作的意义。一座大厦不可能只由一根柱子来支撑。正如马克思、恩格斯所说：只有在集体中，人才能获得全面发展才能的机会。可见一个人的能力是有限的，要想搞好一个组织，就得分工合作，结合团队的最大力量，进而更好地建设学生会!

谋事在我，成事则在于大家。如果我能竞选成功，我将把它当成我学生生活一个新的起点，我将用我旺盛的精力和清晰的头脑，认真出色地完成工作!用我的真情和爱心去带领大家为学校、为同学服务，让每个成员都能像尺子一样公正无私;像竹子一样每前进一步，小结一次;像太阳一样带给大家温暖。!

我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想，如果我当选的话，一定会言必行，行必果。我相信自己的实力，也相信自己的能力，更

竞选学生会主席演讲稿初中五分钟 篇4

范文一:

尊重的引导、老师、敬爱的同学们：

大家晚上好!

我很愉快能和大家共聚一堂加入这次竞选。首先，请容许我简略先容下自己，我叫××，（……来自哪个班级，曾经担负过的职务）。

我竞选的职务是学生会主席。由于我保持：实力+自负=成功。我相对信任自己是我参加这次竞选的内在能源；进一步提高自己的能力是我的要求；有丰硕的经验是我前进的力气；可以更好、更多地为全校师生服务是我的欲望，树立一个更加美妙、更加规范的校园秩序是我的工作目标。

在濒临一年的学生干部阅历中，我感到（……曾经任职过的地方）是一个锤炼人、锤炼人的好处所。从中，我显明的感到到本人的综合才能进步了，义务感加强了，目标更加明白了。

如果，我竞选胜利了，我会秉着全心全意为同窗这一主旨去发展工作。我岂但要继续上届学生会主席的可贵的教训和精良的作风，还要联合实际勇敢改造立异。首先，我会从自我做起，严厉请求自己，起榜样作用；其次，我会召开一次部长会议，懂得他们的工作情形，制订工作打算，让其尽早适应当部工作；再次，我会要求所有的值日生及干部，风格正直，积极主动，使量化治理分数公正、公平、公然；第四，我会整理跟改选多少个部门，狠抓各个部分工作。例如，我会配合卫生部把流动监视岗值日做得更好，力求做到无人乱丢，乱扔。同时，我会对班会进行改革和创新，使班会情势多样化，内容丰盛化，让同学们可能更多地吸取对他们有用的常识；

还有，我会健全各种规章轨制，标准其运行，使我们的工作有章可依，有章必用，用之必严，第五，我还会主动同学校搞好学风，校风建设，保护学校教养秩序，领导同学们勤恳学习，破志成材。

捕风捉影，克意进取，开辟翻新，与时俱进是我竞选的口号。

人人都有抱负，人人都踊跃自动，为别人服务。我们只有不断实际，能力构成良好的校风、校貌，才干使团委会、学生会这个进步组织，不断前进，一直地获得胜利，从成功一步步走向光辉。为了你我这个独特的目的，让咱们共同尽力斗争吧!共同谱写我们的青春赞歌吧!

最后，请为我投上你最真挚的一票!

谢谢!

范文二:

尊敬的老师、亲爱的同学们，大家上午好！

我是来自九年级一班的曹佳乐。流

星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个团队的优秀来自全体同学的共同努力，自然，优秀的团队必然也少不了一个领头羊。我所竞选的职务就是学生会主席！

恰同学年少，风华正茂。能够和老师同学们 共同在学生会 这个集体中，感受到同学们的朝气蓬勃，感受到老师们的信赖培养，我的心中就会涌起无限的勇气和力量。

时光逆流。过去的一年，我个人认为，我作为副主席，尽到了自己应尽的责任和义务。对三个部门起到一定的指导和督促作用。卫生部的卫生检查和指导工作开展的如火如荼，这不仅得力于高华阳同学的带领，更得力于全体成员的努力。文宣部的板报工作也好评如潮，得到广大师生的一致赞扬，部长陈默冰和副部长刘千瑞功不可没。在学生会调查档案中，绝大多数调查档案对这两个部门都予以褒扬。纪检部虽然并不为众人所知，但却一直默默奉献着，王雨辰

同学更是以身作则。

旭日东升，我定能绽放万丈光芒！放眼未来，如果我成为学生会主席，我会以身作则，在学习上争树榜样，在工作中敢为人先。历届学生会主席都给我留下丰富的经验和教训，我会以他们为榜样，争取能让我们学生会的工作水平更上一层楼！我会把更多精力放在指导部长和培育后卫干部上，能够让更多的学生来服务学生，使整个学生会经久不衰。将一些部门工作努力开展，深入到学生们之中，真正成为学生会和学生之间的纽带。

说实话，还有一年就毕业了，就离开一初。我是感慨万分。我爱我的一初校园。我爱这里的树，爱她的蓬勃向上。我爱那排排自行车，爱它曾载过我的旅途。我爱这里的操场，因为我的青春曾在上面奔跑；我爱那幽静的小花园，他教会了我思源致远。我爱同学，爱我们一起挥洒过的汗水；我爱老师，爱你们对我的辛勤培育和良苦用心。我爱一初 的一切，哪怕是我曾经讨厌过的课间操！

所以，在这最后一年，我希望老师和同学们能给我机会，找范文就来 Ｗww.ＤＯＷＮＨＯＴ.ＣＯM。我希望将我的初中岁月燃烧在这个我深爱的一初！

学生主席竞选的演讲稿 篇5

大家晚上好!我是02级护理2班班长x，现任校学生科协公关部部长。今晚我很荣幸能够站在这里参加校科协主席团的竞选。我是一个执着的人，有很强的责任心，能够以很认真的态度来对待我的工作，完成工作的过程中，也善于综合利用各方面条件，同时把握好工作与人际关系的平衡点。一年前，科协”崇尚科学，追求真知“的宗旨，”学以致用“的原则和她的时代精神吸引了我。在公关部学习磨练了一年，与南京的一些高校和企业有过交流与合作。其间，全程参与了《南京各大高校科协内部交流资料》的资料收集，编辑，印刷与发送;和南中医，南理工，药科大，南农，南林，南财经，南工程等高校的科协，环协进行过经验交流，联系过天壹公司，清华英语，南方高科，世纪通，别克鞋业江苏总代理等企业。科协作为一个学生组织，无论她的性质宗旨如何，我觉得应该以同学为中心，而目前，可能因为科协的性质原因，与同学走的不是很近，我觉得这是一个急待改善的问题，当然，本学期科协面向广大同学做的调查问卷在这方面有所改善，但是我觉得要得到本质改善还得依靠面向面比较广，群众性比较强的学生活动，今天我准备谈谈在科协的这一年中我的一些想法：

一，我认为科协应该以传播科技文化知识，培养同学创新意识。

丰富校园活动为目的的，但是不需要因此而刻意拘泥于”科技“，这样工作时反而束手束脚，这是我对科协的一个定位。

二，我觉得作为一个学生干部应该”能上能下“。什么是所谓的”能上能下“呢?我所说的”能上“是指想问题，办事情不可以只站在自己或本部门的立场上，而是站在比我们所处位置高一个台阶的

位置上，比如做部长的应该站在主席团的角度想想，作为主席团一员时站在整个学生组织，指导老师的角度想想，看的更深更远，不仅看到今天的科协，还要看到明天的科协，或许很多活动在我们在科协的时间里没有完成，但是经过我们的努力，在不久的将来会成为现实，所以，有时看起来我们好像在原地踏步，没有取得成效，但是我们不应该因此而失望，气馁，其实我们已经在为将来奠定基础;”能下“指的是我们所办的活动既然是以同学为中心的，就要求我们同时也要能够站在普通同学的角度问题，如何使广大同学各家受益。

三更加合理有效地安排人员，使有限的人力资源发挥得更加充分，我想提出的一种”平行交叉“

的模式，其实科协平时的正常运作中也或多或少地这样做了，但只是出于一种很根本的自然需求，并没有使它模式化，制度化。何谓”平行交叉“呢?”平行“指的是各部门职能的平行，每个部门明确自己的职能。”交叉“指的是以某部门为主办的一个活动的过程中，细节上涉及到其他部门职能时，就把相关部分交给相关部门，加强各部门之间的交流合作，使得科内部联系更加密切，使得科协的凝聚力更大。

四发展活动前沿和后续。哦们活动既然是以同学为中心的，那我们如何更好地服务与广大同学，使同学产生更浓厚的兴趣，使同学们吸收到更多知识呢/我觉得我们不应该把精力仅仅放在这个活动的本身。我们需要更加重视这个活动的前沿和后续，这样讲可能抽象了点，具体一点，比如”创新杯“吧，我们要做的不仅是届时把作品收集来，工作的重点应该是如何培养同学的兴趣，我们如何给同学们提供有利环境，怎么样才能收到好的作品，然后，受到一些不错的作品以后，我们如何尽自己的力量给同学们提供更多的帮助，使他们的作品更加完善，这样不仅我们的工作更加有效，有意义，而且最终受益者是广大同学。

五校学生科协成立至今快五年了，我们必须承认她确实很年轻，难免有这样或那样的不足，在丰富科协活动的过程中，由于我们相对缺乏经验，在适当借鉴其他高校发展模式和经验的同时，我们也要勇敢试，我们或许会因此而碰壁，但我们不可以因此而畏缩，我们需要在团委老师的指导帮助下，不断尝试，创新，最后保留下精品，当然，创新的基础是出色地完成好本职工作。同时，我们也应该欣喜的看到，虽然科协还年轻，但经过前辈们的努力，至今她也已经推出过不少有特色的活动，比如素质学校，生命相髓，校园辞典等，以及即将展开的”电脑节"和英语风采大赛等。

初中学校学生会主席的竞选演讲稿 篇6

大家晚上好！

要竞选的职务是副主席。这是我第二次站在竞选的讲台上，与第一次已有很大不同。去年，社团工作经验还少，我更多的是尝试的心态；而现在，我多了一份坚定。这份坚定，不仅来自于过去一年增长的领导、协调经验，还来自于为XX发展再尽一年微薄之力的热情。

回顾XX过去一年的发展历程，我们XX部发挥着自己的一份热量风采大赛前连续几天走遍公寓宣传，紧张而高效地筛选节目、彩排。为新活动绞尽脑汁，细致策划。运动会中尽心组织趣味游戏，与同学们同欢乐。

过去的一年，我在XX、的工作中进一步学习和成长。同时，我和其他成员共同见证了XX的成长。从社联多了一本宣传册到趣味运动会多了一个口号，从风采大赛报名人数多了一倍，节目质量上了一个台阶，到XX多了一个活动——摄影展。大大小小的进步，使XX得到更多的好评，得到更多的支持，我们机械社联的名字也在学生中间喊的更响。

在取得了一系列进步之后，我们不会改变追求发展的决心。如果我竞选成功，会和其他主席团其他成员一起，带领XX成为更加优秀的团体。

首先，我会尽到作为副主席的职责。副主席的主要职责可以概括为协调二字。第一，要协调主席团和各部长之间的工作。第二，要协调好各部门之间的工作并有重点地指导个别部门的工作。社联下设的各个部门是一个有机的整体，任何一项活动都离不开每个部门的协同合作，所以协调好各部门之间的工作是十分关键的。要想做好这一工作，首先要对各部门的职能有充分的了解和认识，同时在分配工作时要根据各部门的特点合理安排。

再者，要取得进步就要了解社联的优势与与这个团体发展潜能。

XX有着直接、利落的办事风格。我们的活动也独具特色，细致体贴。今后，在传承优良风格的基础上，还要精益求精，进一步完善活动流程，提高活动的质量。这需要我们从策划到执行，必须从小处入手、从细节抓起，把细微之处做到极致。我们的活动要更加贴近更多的机械院学子，向社联活动融入学生生活迈进一步。

品牌活动是全校各社团展现自我的舞台，也是XX的一个工作重点。XX还有更大的发展空间。要充实这个空间，从策划的角度出发，关键要敢于想，敢于做。新的活动来自于新的想法。为了鼓励新想法，密切联系其他社联成员，定期集中新的建议或活动构思，举办更多特色有创意的活动，影响更广泛，更贴近学生，突出我们的优势。

注重每次活动后经验总结积累工作。经验的提炼和不断传递也是完善工作的重要一环。

学生会主席竞选演讲稿 篇7

来源莲山

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尊敬的学校领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

“不要害怕推销自已，只要你认为自已有才华，你就应该认为自已有资格担任这个职务”。凭着这一句话，也凭着作为二十一世纪热血青年的满腔热情，今天，为了系学生会的需要，更是为了实现自已的梦想我走上了这个讲台。自信和能力告诉我。我能够胜任这一职务。我所要竞选的职务是学生会主席。虽然我很清楚，我的竞争对手都是精英，实力不可小觑，但我自认为我有能力，我相信我有能力，所以，今天，我敢站在这里挑战主席团！”

我一直认为，我们这些学生应该趁着我们年轻，学会做人，学会学习，学会生存，学会生活，学会自我管理，成为生活的强者，成为有能力的领导者和管理者。去潇潇洒洒，风风火火地生活，去轰轰烈烈地干一番事业。

我可以自治、自立、自强，我可以凭着自己的超强的能力来管理自己的生活，管理学生会。

假如我当上了学生会主席，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情；要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习；要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。

假如我当上了学生会副主席，我一定要全力支持系里的工作，与其他学生会成员一道团结起来，把我系学生会工作搞的更好，使学生会真正成为学生自己的组织，成为学生自我管理、自我服务的学生组织。我还会经常组织开展各种活动，促进学生身心全面健康发展。协调学校和师生之间的联系，创立轻松和谐的教与学的环境。

我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想，如果我当选的话，一定会言必行，行必果。

如果今天我没有站在这里，那么我的人生是不完整的。虽然之前我是团总支组织部的一名成员，但对学生会的工作也了解一二，我有为同学服务的满腔热情和努力负责的工作态度，请大家相信我，我一定努力做到让大家满意！

谢谢！

文 章

来源莲山

竞选学生会主席演讲稿 篇8

尊敬的各位评委、老师、以及在场的亲爱的同学们：

大家好！首先非常感谢大家的掌声，正是我们政行学院学生会如此的热情以及同学们的如此的友好才促使我鼓起勇气站在这里向大家做竞选演讲。

我是来自XXXX的XXX，在12-13学年在我院生活部担任干事，13-14学年在我院生活部担任副部长。今天我站在这里，是想通过竞选成为学生会主席团的成员。

时光斑驳容颜却丰富我们的内心，回首两年的大学时光最觉得丰富的便是在学生会之中的工作和交际，我们这个共荣有爱的集体携手相伴走过冬夏。虽说是竞选演讲，但是今天我却最想和大家分享我在学生会中的点点滴滴。

犹记得初入学生会时的兴奋，我想很多同学都是如此吧，在进入大学之前听得最多的就是关于学生会，它就像是一个愿望似得存在，终于实现了的兴奋可想而知。刚加入生活部时对于周围的同学还有部门的其他成员并没有太多的了解，在XX珊姐的关照下一步一步开展工作。最开始就是带着勤工助学的同学们“认门”,了解各自的岗位。每个月在勤助工资表上盖章，还有就是每个月的考核。听着好像很是枯燥，就是跑跑腿盖盖章。但是那时候的自己完全被部门的氛围感染，总是热情满满。直到XX担任部长，这种热情种在了生活部的精神之中，也在不断感染着我。日子缓缓碾过，不留痕迹，但是记忆是我们存留过去的法宝。随着接触的深入自己在工作之中自然也有遇到多多少少的问题。生活部的工作繁而多，从开学忙到期末不间断，但是工作往往是居于幕后。重复繁多的工作自己有时也是会松懈，觉得别的部门都是如此光鲜亮丽，而对于自己部门的介绍往往用“接地气”来形容。但是在工作的日益深入之中这种想法渐渐淡化，每一个部门有不同的气质，学生会是一个大家庭，就像是不同的色彩才能组成绚烂的彩虹一样，而不同的部门不同的气质才会有活力满满的政行学院学生会。我们部门的工作看似简单，但是完成是一回事，做好又是一回事，时光缓缓，我们的耐心慢慢积淀起来。

在一开始见到学长学姐只会僵硬的打招呼，见到老师还是如中学时害怕的心态不一样的是，自己现在被学生会的友好氛围日益感染，慢慢褪去最终的生涩。不管是在自己面试时还是在面试别人时，如果问到你觉得学生会会给你带来怎样的收获，很多同学都会说会丰富自己的人际交往。生活部的工作不仅仅是靠干事部长完成，很多事依赖于各班的生活委员，他们有时比我们更加辛苦，诚心相待才是做好一项工作的保障，同时诚心相待才是对我院同学们负责任的表现。

竞选学生会主席演讲稿 篇9

竞选学生会主席演讲稿

文章导读：我们学生会是活动开展的的领头羊，是学院与学生联系的桥梁。如果我们自己团结不够，形同一盘散沙，那么我们怎么能发挥我们的带头作用，怎么能赢得大家的信任，又怎么能切实的做到为同学服务~所以，团结是必须的……

尊敬的老师，各位同学： 大家上午好！

第二次站在第三轮的演讲台上，心情更是无比激动。自我介绍一下，我叫，现在任组织部部长。今天竞选的职位是学生会主席。如果我有幸当选，我将从以下几个方面对学生会加以建设： 首先，在选择各部门负责人时，注重抓

思想素质建设。我们现在的学生会为什么执行力度不够？为什么团结意识不强？为什么工作开展不顺利？究其根本原因在于一些负责人的素质有待提高！思想素质的高低，已经直接影响了工作成果的好坏。所以，未来的工作要顺利的开展，并取得良好的成果，各部门负责人必须由素质较高的人担任。其次，提高整体意识，树立良好的形象。学生会本身就是一块招牌，这块招牌的好坏，要靠我们大家共同维护，然而个别负责人做了一些有损自身形象的事，从而直接影响了我们工作的顺利开展。对于这种有损自身形象，从而直接形象学生会整体形象的负责人，我们应坚决鄙弃~ 在解决了前面两个基本性问题的基础上，接下来要解决的问题有以下三点：

一、加强团队建设。我们学生会是活动开展的的领头羊，是学院与学生联系的桥梁。如果我们自己团结不够，形同一盘散沙，那么我们怎么能发挥我们的带

头作用，怎么能赢得大家的信任，又怎么能切实的做到为同学服务~所以，团结是必须的。

二、明确宗旨，确定方向。我们的工作是以发展为前提，以服务为宗旨，以活动带动学习，以共同提高为根本目的的。所以我们要放下领导者的高姿态，深入到群众中去，将工作做到实初。这样我们才能赢得大家的信任、才能博得大家的支持、才能使我们的工作顺利开展、才能实现共同提高的根本目的。

竞选学生会主席演讲稿 篇10

大家下午好!我是xx班的xxx。今天，我十分荣幸地站在这里参加学生会主席的竞选。

首先请允许自我介绍一下。我是一个十分有上进心的人，任何事不做则已，做则一定要做好。我的个性内敛而不乏活泼。微笑是我的招牌动作。工作中的我正直严谨，力争完美。而生活中的我爱好广泛，平易近人。我喜欢让思绪随着悠扬的音乐声飞扬，喜欢让心灵徜徉于唐诗宋词之中。俗话说：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。作为我自己，我需要一个更广阔的空间来展示自己的能力。我自信，我能当好学生会主席。

首先，我有热情，它让我快乐地投入工作。一名好的学生干部最首要的就是要有工作热情。因为热情是工作的原动力，拥有了热情才能主动服务于同学，拥有了热情才能成为同学的朋友，进而成为老师的助手!

其次，我有经验，它会让我成熟地面对工作。多年的班级工作，让我把为同学们服务视为自己生活的一部分;两年团支书的工作，提高了我的协调能力;每学期“三好学生”的获得，则是对我能力的肯定……

第三，我擅长沟通，它让我懂得合作的意义。一座大厦不可能只由一根柱子来支撑。可见一个人的能力是有限的，要想搞好一个组织，就得分工合作，结合团队的最大力量，进而更好地建设学生会!

谋事在我，成事则在于大家。我渴望在实践中增长才干、磨砺意志，获取真知。如果我能竞选成功，我将把它当成我学生生活的一个新起点，我将用我旺盛的精力和清晰的头脑，认真出色地完成工作!用我的真情和爱心去带领大家为学校、为同学服务。

既然是花，我就要开放;既然是树，我就要长成栋梁。

相信我就不要犹豫，投票吧!

学生会主席竞选演讲稿 篇11

大家好！

我叫xx，是高二（6）班的班长，我竞选的职务是学生会主席。也许有人会认为我有点狂妄，高一就想当学生会主席？说实话，面对这么多出类拔萃的竞争对手，我还真想打退堂鼓。但是：马，只有跑过千里，才能知其是否为良驹；人，只有通过竞争，才能知其是否为栋梁，拿破仑曾说过：“不想当元帅的士兵不是好兵”。我想我不仅要做元帅，而且要做一名出色的、成功的、能为大家谋利益的元帅。

如果我有幸当选为主席，我将做好以下几方面。

首先，我会更加严格要求自己，不论在学习、工作，还是生活上，我都要起到模范带头作用，要经得起领导，老师和广大同学的监督、考验。

其次，我会和各部部长，负责人一起全面、深入地对各部工作做一次调查，找出不足之处及存在的问题，发现闪光点和值得发扬、继承的好方法，好策略。将好的方面加以宣传、发展，把那些问题和不足之处，加以整理，编入工作计划，再逐个的解决好。

再次，我将以“奉献校园，服务同学”为学生会的宗旨，真正做到为同学们服务，代表同学们行使合法权益，为校园的建设尽心尽力。

我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想，如果我当选的话，一定会言必行，行必果。