与环境有关的讲话稿

与环境有关的讲话稿篇1

按照文件通知安排，下面我将螺田小学关于“生态文明进校园”工作开展的情况简要汇报如下：

一.学校基本情况

螺田镇螺田小学，前临美丽灵秀的下山溪，背靠风景秀丽的大公山，是人杰地灵的螺田文化中心。学校占地面积23546平方米，学校现有专职教师53人，学生1126人。学校自然条件优越，形成了得天独后的治学桃园，育人雅地。

二、指导思想和奋斗目标

全面深入贯彻落实科学发展观，大力弘扬生态文明文明，促进师生参与生态文明文明建设，提高广大师生生态文明文明意识，树立生态文明文明观念，形成广大师生植绿、爱绿、护绿、兴绿的良好社会风尚;加强校园绿化建设，加强校园文化建设，营造良好的教书育人环境，打造人与自然和谐发展的绿色校园。

三、建设重点

宣传生态文明进校园，通过校园环境建设，校园文化建设，师生德育建设，生态进课堂等活动，培养学生良好的行为习惯，把我校打造成花园式学校。再通过“小手拉大手”活动，让学生去影响家庭、影响社会，达到全社会爱护家园，打造生态文明社会。

四、取得的成效

通过全体师生共同努力，学校绿化规划正确，一步步向前发展。今天我校环境优美，校园里有着迷人的四季，四季树迷人，四季花常香。“人育花，花育人”，这不是一朝一夕能做到，更多是默默的奉献和耕作。在良好的校园环境中，学生的综合素质有明显提升：文明礼貌，积极向上。在良好的环境中，学校的各项发展得到肯定，取得优异成绩——荣获20xx年省级文明校园，20xx年省级平安校园，在迎接国家“20xx年县域义务教育均衡发展督导评估”工作中获得先进学校

五、主要做法

(一)强化领导，落实责任

1、成立以校长为组长的“生态文明进校园”活动领导小组，具体分管环保工作。明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，教导处、总务处和少先队紧密配合，将校园文化环境建设与绿色学校创建纳入到教育教学的各项活动中去。

2、强化领导核心，建立以班主任和社会、自然、思品等学科的教师为骨干的管理机制。

3、完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步开展教育活动。

4、定期召开专题会议，推动学校生态环保工作。

(二)具体案例

1、优化校园环境，建设特色校园“竹”文化

(1) 螺田小学是一个竹资源非常丰富的学校，初入校门，右边是我们一片翠竹园，我校结合山里学生吃苦耐劳的精神，利用当地的竹子，组建了6个特色小组——竹雕、竹板、竹竿舞、竹笛、竹手工艺、竹书法。

其中具有代表特色的是方亮老师带领的竹雕，竹雕取材于校园旁的竹子，方亮老师带着30只“雏鹰”雕雕刻刻，一个个竹雕作品形象而生动地摆在了我们面前。我校的竹雕题材最有特色为“文明礼仪”篇章，学生在竹的茎节上面雕刻“让天更蓝，让水更清，让我们从小事做起”“山中何所有?岑上多白云”等文字。反映的是人与自然和谐的美.学生观赏的同时，也潜移默化着要保护环境，爱护自然。

(2).每学期组织一次班级寝室文化大评比，加强班级寝室文化建设，努力创设高雅的校园环境，整洁优美、文化浓厚的校园环境。

具有代表特色的是一2班的“奇妙的树叶”这一板块，它是根据一年级科学书中“树叶”一内容，孩子们用他们的小手通过捡校园中的树叶、裁剪树叶、贴树叶制作出了一幅幅形象生动的作品，有的是动物、有的是时钟、还有的是房子等等。不仅锻炼了孩子们的合作能力和动手操作能力，还将落叶变废为宝，将生活中平凡不起眼的事物变成美的事物，让学生感受到大自然的多姿多彩。

还有四3班的“书香年华”主题教室，老师和学生们用绿色叶子用随处可见的小树叶、松果装饰整个教室，一花一世界，一叶一菩提，目的就是为了给孩子们营造一种宁静、清新、优雅、绿色和谐的气氛，让孩子们在学习中也能感受到大自然的绿色美。

2、加大宣传，多渠道开展学生生态教育活动

充分利用校园广播、黑板报、演讲比赛、征文比赛等学生喜闻乐见的形式，广泛宣传生态文明主流价值观，大力倡导节能低碳理念。让学生真正认识到一滴水、一度电、一张纸、一粒饭的重要性，为建设资源节约型和环境友好型社会贡献力量。

3、定期开展主题班队会

为深入宣传贯彻党和国家“生态文明建设”的有关政策和方针，为更好的落实上级部门对“生态文明进校园”的有关要求，我校结合实际情况，定期开展主题为“生态文明进校园”的主题班队会活动。

4、师生共同打造特色生态耕耘园

与环境有关的讲话稿篇2

随着我国经济社会的不断发展, 群众的环保意识不断增强, 对环境质量的要求越来越高, 特别是近年来, 部分地区的雾霾天气更是引起了全国人民的关注。为了满足人民群众日益增长的物质文化生活需要对环境质量, 特别是对环境空气质量的要求, 国家环保部单独或联合国家质量监督检验检疫总局发布了GB3095-1996《环境空气质量标准》、GB3095-2012《环境空气质量标准》, 用于环境空气质量评价与管理。发布了GB16297-1996《大气污染物综合排放标准》及工业炉窑、锅炉、水泥、火电、炼焦等多个行业大气污染物排放标准, 用于指导相关行业的大气污染物排放管理、环境影响评价、环境保护设施设计、环保竣工验收等工作。发布了环境空气、废气中的SO2、NOX等多个项目的监测方法标准、《环境空气质量监测规范》、HJ/T397-2007《固定源废气监测技术规范》等技术规范, 还发布了有关环境空气与废气的环境基础标准与环境标准样品标准, 形成了完善的环境空气与废气标准体系。各级环境监测部门按照相关监测规范的要求, 完成了相应的监测任务, 积极为环境管理服务。

2 存在的问题

经过长期的环境空气与废气监测实践, 发现环境空气与废气标准体系与监测存在一些问题, 在此提出来共同探讨。

2.1《火电厂大气污染物排放标准》新旧标准执行时间衔接不紧密

GB13223-2011《火电厂大气污染物排放标准》代替GB13223-2003《火电厂大气污染物排放标准》, 自2012年1月1日起实施, GB13223-2011《火电厂大气污染物排放标准》在明确规定:自本标准实施之日起, 火电厂大气污染物排放控制按本标准的规定执行, 不再执行国家污染物排放标准《火电厂大气污染物排标准》 (GB13223-2003) 中的相关规定;自2014年7月1日起, 现有火力发电锅炉及燃气轮机组执行表1规定的污染物排放限值。该标准没有规定自2012年1月1日至2014年6月30日这一段时间内现有火力发电锅炉及燃气轮机组执行哪一个标准, 造成在实践中, 自2012年1月1日 (GB13223-2011《火电厂大气污染物排标准》实施之日, 也是GB13223-2003《火电厂大气污染物排放标准》废止之日) 至2014年6月30日这一段时间内, 现有火力发电锅炉及燃气轮机组执行标准不明确、不具体的问题。

2.2 部分行业大气污染物排放标准项目不全

2.2.1 GB13271-2001《锅炉大气污染物排放标准》自2002年1月1日起实施, 该标准对不同时段、不同类别锅炉外排废气中的烟尘、SO2、烟气黑度均规定了相应的排放限值, 但对于NOx, Ⅰ时段的所有类别锅炉均没有规定相应排放限值, Ⅱ时段的锅炉也只规定了燃油锅炉和燃气锅炉的排放限值, 而没有规定燃煤锅炉的排放限值。实践中, 没有规定NOx排放限值的锅炉也排放了很多的NOx, 但是没有相应的评价标准, 难以对其进行达标评价。

2.1.2 GB25466-2010《铅、锌工业污染物排放标准》的大气污染物排放控制要求只规定了颗粒物、SO2、硫酸雾、Pb、Hg等项目的排放限值, 没有规定Cd、NOX的排放限值。GB26132-2010《硫酸工业污染物排放标准》的大气污染物排放控制要求只规定了SO2、硫酸雾、颗粒物的排放限值, 没有规定NOX的排放限值。实践中, 这些污染物均有检出, 但难以对其排放情况进行评价。

2.3 没有严格采用“折算浓度”进行达标评价

为了严格大气污染物的排放管理, 部分行业大气污染物排放标准明确规定, 实测的污染物排放浓度要按标准规定的过量空气系数或基准氧含量进行折算, 以折算浓度进行达标评价。但在实践中, 这一规定没有得到严格执行, 主要原因有两个方面:一是部分环境监测和管理人员业务素质不高, 不清楚那些行业应当用折算浓度进行达标评价, 特别是在基层环保系统, 这一情况更为突出;二是部分环境管理人员出于其他方面的考虑, 故意不采用折算浓度进行评价。部分大气污染物排放标准规定的过量空气系数或基准氧含量见表1。

2.4 部分项目监测不规范

2.4.1 环境空气中NOX (NO、NO2) 的采样、计算

HJ479-2009《环境空气氮氧化物 (一氧化氮和二氧化氮) 的测定盐酸萘乙二胺分光光度法》明确规定, 采集NOX样品时, 应在两个吸收瓶之间连接一个装有酸性KMn O4溶液的氧化瓶, 把NO氧化为NO2, 才能进行显色反应。结果计算时, NO氧化为NO2的氧化系数k及Saltzman实验系数f应当参与计算。实际工作中, 有的在采样时没有连接氧化瓶, 计算时没有带入k及f参与计算。这种情况在基层监测站更为突出。

2.4.2 环境空气中氟化物的采样

HJ480-2009《环境空气氟化物的测定滤膜采样氟离子选择电极法》明确规定, 采集环境空气中氟化物样品时, 应在滤膜夹中装入2张磷酸氢二钾浸渍滤膜。实际工作中, 有的监测站由于大气采样器功率不足, 有的监测站为减少工作量, 只用1张滤膜采样, 造成监测结果偏低, 影响对环境空气质量的评价。

2.4.3 手工及烟气连续在线监测系统 (CEMS) 监测污染源废气中NOX

相关监测技术规范和排放标准规定, 污染源废气中的NOx包括NO和NO2, 以NO2计量。实测的NO浓度值应当按NO2与NO分子量之比折算为NO2的量, 再加NO2实测值, 才得到NOx浓度。实际工作中, 部分监测站使用的监测仪器只有NO传感器, 没有NO2传感器, 也未按分子量进行折算, 造成NOX监测结果大幅度偏低。

烟气CEMS测定废气中NOX也存在同样的问题, 部分烟气CEMS系统只测定NO, 没有测定NO2, 有的将NO测定值按分子量进行折算后, 当作NOx报出, 有的未按分子量进行折算, 直接当作NOX报出, 同样造成监测结果偏低, 甚至可能会影响到国家对治理NOX的宏观决策。

3 改进措施与建议

3.1 有关大气污染物排放标准的解决措施与建议

3.1.1 关于新旧标准时间衔接不紧密的问题

工作实践中, 现有火力发电锅炉及燃气轮机组在2012年1月1日至2014年6月30日期间的执行标准问题, 由省级环保部门规定执行GB13223-2003《火电厂大气污染物排放标准》。

3.1.2 关于部分大气污染物排放标准项目不全的问题

实际工作中, 对于部分行业大气污染物排放标准没有规定限值的项目, 我们采取的措施是:有的执行GB16297-1996《大气污染物综合排放标准》, 有的则没有评价。

3.1.3 解决措施与建议

在以后的标准制定或修订过程中, 应当广泛征求相关单位的意见, 加强标准制定的审查和审定, 制定完善的大气污染物排放标准, 使基层环保部门顺利开展环境执法, 促进基层环境管理工作的发展。

3.2 有关折算浓度及监测不规范的问题的解决措施及建议

3.2.1 对于知识、能力、素质问题

首先, 各级环保部门要严把进人关, 保证录用高素质的人来完成环保工作;第二, 环保部、中国环境监测总站、各省环保部门、各省级环境监测站要加强技术培训, 提高基层环境管理和监测人员的专业技术水平;第三, 基层环境管理和监测人员应主动加强专业知识的学习, 不断提高自己的专业技术水平;第四, 基层环保部门应加强教育, 严格管理, 强化监督, 若有发现徇私枉法的工作人员, 严肃处理。

3.2.2 对于仪器设备的问题

所有使用的仪器设备应当是经过国家环保部门检定合格的仪器设备, 其指标、性能、参数能够满足国家相关环保要求, 达不到相关要求的, 一律不得批准进入市场。

3.2.3 加强监督检查

国家环保部门应当定期组织对环境标准与规范执行情况的监督检查, 掌握基层环保部门对环境标准与规范的具体执行情况与效果, 一方面促进现行标准与规范的执行, 另一方面为以后修改或制订其他标准与规范积累经验。

采取以上改进措施与建议后, 将在一定程度上完善我国环境空气与废气标准体系, 完善环境空气与废气中部分污染物的监测与评价, 对于提高基层环境管理和环境监测部门的工作效率, 促进基层环境保护工作的顺利发展具有重要意义。

摘要：环境空气与废气标准体系是实施环境空气与废气管理的基础之一, 没有完善的环境空气与废气标准体系, 就无法对环境空气质量与大气污染物排放情况进行科学、规范、准确的监测和评价。文章分析了我国环境空气与废气标准体系的现状, 指出了其中存在的问题, 并提出了切实可行的改进措施和建议。通过这些措施和建议的实施, 将进一步完善我国环境空气与废气标准体系, 促进基层环境保护工作的发展。

关键词：排放标准,监测,环境空气,大气污染物

参考文献

[1]空气和废气监测分析方法 (第四版增补版) [G].中国环境科学出版社, 2003, 9.

与环境有关的讲话稿篇3

现如今，随着改革开放的深入，我国的经济建设飞黄腾达，取得了突飞猛进的变化，随着经济的发展，城市的建设活动也空前的繁荣。但是我们应该在看到这些巨大成果的同时，不应该沾沾自喜，应该清楚的认识到城市化的过程中存在的问题，在城市建设的过程中没有进行相应的环境保护的措施，没有具体的环境的规划，每个城市都或多或少的存在着这样那样的环境问题，在总体规划上往往只是简单的描述各个污染点的治理，但是城市不断发展的今天，这种观点已经不能完善的解决问题了。要解决城市化的环境污染尤其是污水污染问题，必须从每个人自身做起，关注每个人生活中污水的处理，提高意识，才能从根本上解决污染问题，提高环境保护的整体意识。

目前，城市的污水特别是生活污水排放量不断的增长，需要较为完善的污水处理设施，但是目前城市的污水处理设施根本无法满足城市污水处理的需要，这样城市的生活污水就不得不乱排放，使水源遭到严重的污染。在这样的背景下，生活污水的处理是一个很大的问题，必须认真的对待解决。

一、我国城市生活污水处理所存在的问题

（一）我国的城市生活污水每年排放的總量很大，但是污水处理量很小

近几年，我国的经济持续的飞速发展，百姓的生活水平得到了不断的提高。但是城市快速发展中不断的带来环境的问题，城市经济的发展不断的影响着环境的保护，给环境保护很大的压力。不久前经过有关部门的统计，我国的城市生活污水每年排放的总量大约为五百多亿吨，但是我国处理的污水不足这个数字的百分之二十，也就是说有百分之八十以上的污水被排到了环境中，给环境造成了巨大的隐患。而在同样的问题上，发达国家的污水处理已经达到了百分之八十以上，远远超过我国。不仅这样，我国的污水处理的车间和厂家在污水处理中，并没有完全的符合有关污水处理的要求，这更进一步的对环境早成了不可弥补的危害。这是目前面临的污水处理中很严重的问题，为日后的经济快速健康的发展埋下了隐患。

（二）我国城市中关于污水处理很大的一个问题就是污水的收集系统不完善

在一些城市的可以称的上是中心区的地方，污水和雨水等的分流并没有落实，这样使得污水的处理设施很难真正的被用到实际中，同时我国的城市排水管也很落后，即使是铺了排水管的地区对于污水的收集率往往很低，而即使是手机完成的污水进入污水处理厂，由于许多的污水处理厂的设备不大配套，使得城市中的很多污水处理的厂子无法正常的运作，正常配备的污水处理器等处理设备有很多的问题；

（三）污水厂的建立以及监控机制不合理

污水厂的建立所需要的资金，大部分是政府筹集资金或者以借债的方式进行建立和维持的，而且有时候这些污水处理厂就会被政府机构委托给排水厂的管理机构让他们自己管理，污水处理厂的运行过程中所需要的各种经费，都靠政府，政府财政好的时候，这些污水处理厂就会相对较好，但是相反的情况下就会出现问题，并且这种问题的处理方式监控起来非常困难，使得政府所筹集和自身的提供的资金很容易的就被浪费了。而且由于污水处理厂不是政府自己管辖，污水处理厂并没有以营利为目的，污水处理厂不会考虑成本，这样使得污水处理工作的效率低、工作人员懈怠敷衍、管理不能随着时代的变化而进步这些问题反复不断地出现。

二、对城市生活污水处理的重要性

（一）城市生活污水的处理是城市进行的持续发展的要求。

我国的城市在不断的发展变化中，带动了我国的乡镇发展，我国的城镇化进程速度惊人。乡镇人民的生活水平不断的提高。但是由于城市人口的不断增加，城市的生活污水排放量也不断的增加，而且以往的已经极为中心而不注重环境保护的传统还在影响着人们的生活观念，使得很多人不能自觉地进行合理生活污水排放。而城镇的污水处理厂和污水处理设备非常有限，甚至很大一部分的城镇缺乏污水处理的设备和系统，这样生活污水就会直接排到江河湖泊中去，这样不仅污染了小城镇自己的环境还污染了那些被排放污水的江河湖泊等的水体，造成极其严重的水污染危害，使得本区域的水污染极其的严重。区域水环境保护使得必须重视污水治理的问题。

污水处理在不同的地域有不同的表现，在大中城市中可能会比较的好一些，而在小城镇中污水处理还需要大力的改善，不容乐观。因此可以说小城镇是下一步污水处理的关键性区域，调查显示我国今后将有百分之七十左右的生活污水的排放来自于城镇，而城镇的分布有很分散，使得治理成了一个很大的问题。

三、对城市污水处理的对策

首先要对环境保护的法律法规进行完善，并且认真的执行。对于有关的法律法规要明确规定环境的有关的条例条款。保证环境的法律法规方面的依据。

其次在保证法律法规的同时，推进科学技术在环境保护方面的应用。使得相关的技术和设备都能有效的为环境保护服务。国家应该从长远出发加大在环境保护方面的投入和重视度。对于城市的污水治理要有明确的相关治理设备，并且积极地鼓励把相关的设备科技运用到污水治理中去的行为。

最后要加强对全社会在这方面意识的教育和引导，使得合理用水，合理处理生活用水成为生活习惯。

结语

全国乃至全世界的经济迅速发展，在以往经济发展的热潮下，环境保护问题曾经一度被忽略。最近随着环境问题越来越严重，环保问题被重新重视，各个国家已经对城市污水处理问题展开研究。对于城市污水处理的研究有利于城市水源的改善和净化，从而使城市的经济能更加健康的发展。

【作者单位：河南省辉县市环保局】

【参考文献】

[1].孙小平.我国城市污水处理的现状及发展对策[J].中国科技信息，2009 （01）

[2].周彤.污水回用决策与技术[M].北京：化学工业出版社，2012 （02）

环境问题与哪些成因有关篇4

第一：与人类的生产生活有关:从人类产生以来，就与环境密切相关。人们砍伐树木作为燃料或者用它来建造房屋宫殿或者房屋，秦朝的阿房宫殿就采用了很多的树木。甚至到今天，人们仍在利用大自然的资源来获取自己的利益。他们没有看到利益背后所带来的后果，森林没有了树木，一旦降雨或者干旱，就会造成水土流失和土地沙漠化。还有在生活中，人们的环保意识很薄弱，到处都存在垃圾的现象是很普遍的，他们从来只方便自己，不给环境或自己的子孙后代创造一个美好而清新的环境，一次澡曾了严重的空气污染。

第二：与经济的发展有关;随着国家逐渐强大，经济水平也在不断地提高，工业经济在国民经济中占主导地位。大量的工厂兴起，资本家为了自己的利益，将废气、废水等污染环境的物体排放到空气中和倒入河流湖泊中，导致人们用水缺乏、河流中的生物大量死亡、造成酸雨等危害。

第三：与国家的政策有关;随着生活水平的不断提高，人口也在不断地增加，因此空气中含有了纵多的二氧化碳，加上其他废气等污染，容易引致全球变暖。国家为了控制人口数量和提高人民素质，实行了计划生育，但这一政策并没有取得很好的效果.第四:与国家的综合国力有关;国家的综合国力提高，与其他国家也存在合作，但发展中国家在经济发展上仍然比不上发达国家，于是发达国家利用他的优势，将他们国家工厂排放的垃圾和废气物全部运送到发展中国家。

第五：与历史有关;历史上发生了很多次战争，有战争的地方就会有硝烟，有硝烟的地方就会有污染。比如说世界上的两次大战不仅带来了巨大的人员伤亡，也造成了惨重的环境污染，至今还存在一些遗留问题，无法恢复到从前。

校园文化与环境建设讲话稿篇5

把校园文化与环境建设推上一个新台阶

（2013年5月17日，三门中学）

同志们：

今天召开这个校园管理现场会，目的很明确，就是要把长期以来困扰学校管理最突出的一些观念上、制度上、措施上的问题解决好，校园文化与环境建设讲话稿。今天现场观摩和介绍交流经验的这几所学校，是我县农村中学校园文化、管理特色、学生行为习惯的养成等方面积极进取、勇于创新的典型代表，不仅思路清晰、方法新颖，效果明显，而且发展有目标，目标有高度，高度有亮点，值得观摩和借鉴。纵观全县，有不少学校在校园文化、校园管理方面做得不错，校长有思想、有见地，干部人心思上、日思作为，营造了很好的内部发展环境。

校园管理，核心是文化环境和管理制度建设。多年来，我县的校园文化建设发展很不平衡，即使取得一些成绩也是低水平的占多数，精品力作罕见。从小的方面说，校园文化是学校的门面工程、形象工程、物化工程；从大的方面说，又是品牌工程、环境工程、育人工程。作为一项系统工程，我们不仅要持之以恒地抓下去，更要立意高远，面向未来去扎实推进。特别是在我县正式出台《关于推进教育优先发展的若干意见》的大背景下，要推进整个事业昂扬向上，就必须抓好自身的强筋壮骨，优先和重视教育内部管理势在必行。今天我在这里定个调子，县局要加大校园文化环境建设的促进力度，与校长履职直接挂钩，评估考核会更具有挑战性，赋予校园特色育人环境建设工作更强的推进力。希望大家在认识上多一份清醒，在措施上多一点给力，在政绩观和价值观的取向上多一些追求，在思考与谋划中多一点智慧。我不止一次强调，“一校一品”是近两年县局的工作重心，系统上下务必要借力进取、竭力而为、接力发展，全力改变十年不变、千校一面的办学局面，在素质教育实施了多年的今天，必须要闯出特色办学的路子，推动整体办学水平有一个较大的提升。遗憾的是，“一校一品”提出近一年，看点不多，精品没有，也没有哪个校长向我介绍过学校在特色办学方面的实践思路，甚至连起码的校园常规管理也不能到位，县局暗访拍摄的镜头很难入目。我在想，像今天看到的三门中学虽然还不完善，但学校的治校理念很有变化，按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的标准要求，一步一个脚印地扎实推进校园文化建设，让人眼前一亮。相信在座的各位已经理解县局郑重其事召开这次现场会的初衷，不知大家是否也可以花一些时间、想一点办法去经营你的“一亩三分地”？

围绕这个问题，我讲以下三点意见。

一、充分认识推进校园文化建设的重要性和紧迫性，从思想上增强规范管理的“正能量”

学生的“寒窗十年”至少有三分之一的时间是在学校度过的，校园环境对学生的重要意义不言而喻。

--我以为，校园文化建设是办好人民满意学校的根本前提。校园文化是一所学校的品牌，是反映学校教育管理水平的一面镜子，能够直接体现管理者的思想和素质。什么是校园文化？校园文化建设在学校的发展进步中有哪些重要作用？这是我们首先应当弄清楚的一个问题。今天不妨和在座的各位一起来探讨，为我们今后的工作提供方向和指导--所谓校园文化就是指体现一所学校的办学理念和学校精神、风气与传统的行为文化、精神文化、物质文化等共同构成的一种文化，它是学校隐性德育的主渠道，对学生的人生观和价值观起着“润物细无声”的作用。大学之大不在“大楼”，名牌学校一定会有名牌文化：清华大学“自强不息、厚德载物”的校训、北京大学“京师大学堂”的历史传承，天津南开附中誓承 “为中华之崛起而读书”的总理志等等。这些学校的文化品牌，对学校的发展、理念的传播起着重要的推动作用。对我们县来讲，随着政府对教育投入力度的不断加大，学校的基础设施建设有了明显的改观，步入了优先发展、持续发展的快车道。随着经济条件的越来越好，人们对精神文化的要求越来越高，对好学校、名牌学校的渴望越来越强烈。过去讲的是上得起学，现在求的是上好学校、名学校，既要看你们学校教学质量高不高，也要看学校学习环境、学习风气好不好。这些变化，迫使我们必须把校园文化建设工作放在突出位置常抓不懈，要求我们要把校园环境、学习氛围列入学校建设的重要范畴，如果我们忽视了校园文化建设，就等于忽视了人民群众对优质教育环境的要求，群众对学校就不满意，我们的学校就要落伍，就有面临被淘汰的危险。所以，学校建设要跟上时代发展的步伐，要符合人民群众对教育的根本要求。加大校园特色文化环境的建设力度，彻底改变校园文化简单、教育观念落后、管理制度不健全的局面，这是我们面临的根本问题，必须引起高度重视。

--我以为，校园文化建设是提升办学能力的必由之路。实施素质教育，提高教育教学质量，是我们各级教育工作者不懈探索的一项工作。这两年我们的高中教育、初中教育都有了大幅度的改观，教育教学质量全面提升，难免会产生一个“误区”--只要教学质量上去了，升学率提高了，学校的工作就等于整体“进位”了。这种想法是片面的。学校不是培养高分数学生的工厂，更不能只重智商，忽视情商。习总书记前两天赴天津考察时说，做实际工作情商很重要，需要的是做群众工作和解决问题的能力。这个“情商”在我们教育中的实际是什么？我觉得就是指学校的德育、体育和美育。忽视了这个“情商”，发展下去的后果是与党的教育方针相背离，与培养合格的社会人才的要求相背离。校园文化建设与学校的教育教学水平是相辅相成，相互促进的。良好的校园文化氛围，能够体现坚强有力的教学精神，能够对学生起到潜移默化的教育作用，能够在自然中、活动中、耳闻目染中受到陶冶、受到启发、受到激励，对教学质量的提高具有不可替代的促进作用。我们有一些学校经过多年的经营管理，形成了各具特色的办学发展思路，这些思路就是一种文化，一种引导师生敬业、勤奋、上进的文化，我们要善于总结、归纳，使之理性化、常态化。同样，前面有些措施和办法也是经过长期实践得到证实是不错的，我们同样没有在意，随用随抓，不注意挖掘和深化。如果我们能够把这些经验、做法、体会进行归纳提炼，使之理性化、常态化，成为培养师生良好学习的精神，成为鼓励、引导师生学习的动力，成为培养学生良好行为品质的方法，那么，我们的校园文化也就随之形成了。校园文化建设与教育教学工作的任务、目标和内容都是一致的，校园文化建设不是表面文章，必须抓实抓好。

--我还以为，校园文化建设是构建和谐校园的重要保证。一所好的学校，应该有优美的环境、良好的文化氛围、突出的教育理念、先进的管理措施、完善的活动设施，让每位师生都能感受到学习的快乐、成长的愉悦、生活的丰富。有些学校校园面积大，教学楼建设的也不错，但没有幽雅的环境，没有文化气息，缺乏教书育人的特性；有的学校虽说种了树木，但没有形成和谐、舒适、美观的校园景致；有的学校楼道、墙体虽然悬挂了一些名人图像、警句格言，但陈旧破烂，缺乏显示学生个性和学校特色的构思与布置；还有的场所布置如出一辙，缺乏个性和创意，离学生的兴趣、年龄特点相差甚远，发言稿《校园文化与环境建设讲话稿》。这样的校容校貌怎么能构建起让每个师生身心愉悦的和谐校园？怎么能够贯彻科学发展的思想，提升全县教育工作的品位？所以，无论从哪个角度来讲，再不深入细致地开展校园文化建设，我们会离和谐、健康越来越远，与群众的要求差距越来越大。我们又谈何名校名教育建设，谈何教育优先发展、可持续发展？

二、努力培植彰显个性魅力和办学特性的校园文化，从措施上完善特色体系的“操作力”

首先，要坚定抓好校园文化建设的信心。信心也是一种文化，“信心比黄金更可贵”。虽然我们目前还有许多困难和问题，但只要我们上下一心认真去抓，没有条件可以创造条件，没有传统可以积累我们的特色，从而形成自己的经验。只要认真的谋划、踏实的工作，真正动员全体师生和社会力量参与到我们的这项工作中来，就一定能取得实效。我们有信心通过两到三年的工作，把我县学校的校园文化建设提升到一个较高的层面，形成属于自己的校园文化特色。

其次，要明确抓好校园文化建设的指导思想和目标任务。我们要用科学发展观统揽教育工作全局，用先进的教育理念和办学思想指导学校建设，通过绿化、美化校园环境，归纳、提炼学校人文精神，针对学生成长的需要，积极挖掘环境育人、文化育人的潜能，为师生创建一个赏心悦目、情趣高雅、彰显特色、个性鲜明的校园环境。我们要通过一任接着一任干的方式，逐步建立起规划科学、设施完善、制度健全、特色鲜明，校校体现育人氛围，处处展示文化内涵，事事具有人文理念的和谐校园。在县委、县政府出台的《推进教育优先发展的若干意见》中明确指出，要落实校长任期目标责任制，如何完成任期内的目标？“一校一品”特色校园就是对你们的一个考量，这项工作就是大家任期到届后的一个重要“交账”任务，必要时要作为否决条件来推动落实。

第三，要理清校园文化建设的基本思路。硬件方面，重点是校园环境的绿化、硬化、美化、净化。一要最大限度地利用校园空间进行绿化，同时充分考虑树木花草的品种、差异，进行合理搭配，形成疏密相宜、错落有致，深浅有度、色彩纷呈的校园绿色景观。条件允许的学校，可以因地制宜地建设一些文化长廊、亭台楼榭、雕塑景观等，既要注重景物的美观大方，又要注重育人寓意的挖掘和创新。二要注重校园环境的布置，主要是学校的标志、墙壁上的文字、图画等能够显示学生特性的专用平台与载体。学校内要使用规范字，不出现或尽量少出现繁体字、异体字；墙壁上书写的标语要符合学生的成长特点，让学生看得懂，能思考，有感悟，不要书写学生理解不了、难有启迪的语言；校园内环境的布置要因地制宜，既考虑信息容量，又要考虑美观优雅，让环境育人的效果发挥到最佳状态。三要充分发动师生参与到校园文化建设中来，用他们的思维扮靓我们每一所学校，彰显出当代师生的个性和魅力。这些看似形式上的、看得到、摸得着的东西，是校园文化建设首要的基础，请大家用点心。只有形式多样了，实质性的内容才能有所依附，才会成为一项亮点工作。

软件方面，重点是学校“校魂”、“校规”、特色的形成。一要注意总结、挖掘有特点的学校精神，形成 “校魂”。学校精神是一所学校在长期的实践中所形成的独特的文化现象，它的形成既与学校的历史、人文环境有关，也与校长、教师、学生密切关联。对教学，是否有民主决策的好做法；对教师，是否倡导终身学习的新观念；对学生，是否形成“学会学习”的新理念……这些都是学校精神的范畴。学校精神是实现办学理念的前提，有什么样的精神动力，就会产生什么样的物质效果，所以，我们应该挖掘一下长期以来形成的一些文化内涵，总结一下我们得失成败的经验教训，把那些值得继承弘扬、值得总结推广且对每位师生具有激励作用的好作风、好品德、好方法进行准确的提炼，形成各自独特的文化特色，这些内容就应该是我们的办学宗旨、校训校风。二要健全、完善学校管理的各项规章制度，形成“校规”。制度建设要以“学生成长、教师成才、学校发展”为导向，在提倡实干勤干、精业敬业的同时，把激励机制、管理机制、规范机制放在制度建设的首位，在学校内部形成团结的、勤奋的、向上的良好氛围，各项制度不仅要汇编成册，印发到教师、学生手中，还要抽出一定的时间学习、领会、落实各项规定，使制度成为师生行为的尺度，依章办事，依法办学，依法执教。三要开展丰富多彩的校园文化活动，形成特色。校园文化活动要以廉政文化、科技知识传播、个人能力培养、促进学生健康成长为中心，通过学生社团、兴趣小组等多条途径，发挥学生的特长，张扬学生的个性，引导学生的学习兴趣和能力的增长，形成人人育人、事事育人的良好局面。我想着重强调的一个问题是，校园文化活动必须与学生的兴趣、爱好、特长相结合，希望大家认真仔细地进行研究，不断探索新的方法和内容。像我们不少学校开办的学校广播、小乐队、体育队、小报纸、小刊物等，坚持几年甚至十几年一定会大有收获，能形成自己独到的校园文化。

三、着力提高对事业、对社会、对孩子高度负责的态度，从担当上增强工作落实的“使命感”

“不抓校园文化建设的校长，不是一位称职的校长”。这是我的一个观点。就是要让这种貌似危言耸听的话来触动大家、推动工作。一开头我就讲了，这次会议就是要解决好长期以来困绕校园管理最突出的问题，还师生一个文明幽雅、和谐温馨的育人阵地，使学校成为美好的视角窗口、师生的成长摇篮，新农村的亮丽风景，各级领导的夸赞典范。一个只会抓教学而不善于抓管理的校长不是好校长，一个无法改变学校面貌的校长不是一个称职的校长，一个只知道坐在校长位置上享受权力的人不配做校长。总之，校长要有负责任的态度，要有创新求变的智慧，要有开拓奋进的精神，要有不惟樊篱俗套的勇气，把学校经营好、发展好、提升好。

1、要把眼前的事情管理好。大家都交了一份承诺书，任务要求已经明确，各位校长务必抓好落实，务必使学校面貌有一个质的改变。学校要强化管理意识，管理是办好学校的根本，做校长就是要学会管理，善于管理，敢于管理，用心管理，细节管理，有的时候还需要付出代价去管理，要从管理中去寻找出路、寻找发展、寻找提升，只有这样，我们的学校才会有旺盛的生命力，校长才会做得得心应手，做得有头有脸，做得有成就感。校园环境是学校的一张脸。脸是天天要洗的，蓬头垢面肯定不好。你们都是社会人，去过很多公共场所，许多公共场所都会有这样的提示：衣冠不整者不得入内。所以说，在今天社会文明如此进步的时代，不要脸面的人就是社会也不待见。

2、要把长远的事业规划好。会做校长的人肯定有比较好的智慧，但智慧要得到运用，智慧运用好了它就变成了才气，又使才气得到充分展现的人才有可能得到荣誉、地位。我们常说，为官一任，造福一方，做校长虽然不是做官，但在一定意义上比做官更具有影响力，因为他连着千家万户，关乎着祖国的未来。当前的于都教育正处在一个承前启后、继往开来的时代，国家层面对教育的重视与投入也达到了历史最好时期，我们要充分利用好这个黄金期带来的发展机遇，谋划好学校的未来。各校要集中力量和智慧，着手制订《2013-2020年学校发展规划》，规划要符合时代要求和发展需要，要注重品位，千万不要出现急功近利和头痛医头、脚痛医脚的现象。新建学校要注重标准化要求，大气是首要条件，各项功能都要考虑进去；老校改建、扩建要考虑综合功能的提升；各种条件都不符合办学要求的要想办法实现整体搬迁。机会总是为那些有积极性和有智慧的人提供的，今后的教育项目肯定要给那些有条件发展的学校多一些，你做校长能不能造福一方，能不能被历史记住就要看自己了。

3、要把“一校一品”工程落实好。县委县政府把创建“一校一品”写进了《关于推进教育优先发展的若干意见》，它是提升育人质量和水平的一项助推工程，县局也会制订一个关于创建“一校一品”的工作意见，很快会印发下来，还请各位校长提高认识，统一思想，勇于担当，不辱使命，扎扎实实地早谋划、早启动、早出成效。县局准备用五年时间改变一下全县“百校一面”状况，在改造硬件的基础上努力提升办学内涵，为实施素质教育提供坚实的基础。这是一项与校长政绩挂钩的工程，与提高质量一样重要。初中教学质量的问题，刚才，方赖发副局长已经做了一个专门分析，形势不容乐观，理由方方面面，有客观，比如“五改六”的影响、生源的素质、教师配置与培养等等，但我认为主观原因更重要，质量的下滑趋势非一朝一夕之力，同样，质量的提升也非一朝一夕之功，思想的松懈、主观的不进取、管理的不作为、措施的不落实、方法的不创新，都会把质量落下来，我听说有相当一些初中，作为规定动作的教学常规也执行不好，教师不写、学校不查、校长不看，执行常规敷衍了事，我觉得这很危险。说千道万，校园文化是脸面，教学质量是生命线，校长们必须具备“两手抓，两手都要硬”的管理素养。在这里我可以告诉大家，单靠考试分数论英雄的做法虽然必须改变，考试绝对不是取胜的惟一法宝，但教学质量千万不能丢，下滑严重的学校一定要对校长问责。今天县局对当前的质量从全县层面做了分析，各校回去以后也必须去深入分析把脉，尽快制订针对性的措施扭转势头、改变局面、提高质量。

有关禁毒的国旗下讲话稿篇6

大家好!今日我演讲的题目是：拒绝毒品，筑起爱的高墙。

鲜红的花瓣缠绕成花，上边泛着银色的白边，中间点缀星点花蕊，高傲的枝蔓笔挺地立着，是醒目的绿色。远远望去，一片灿烂的红海，滚滚红色同风一起像麦浪般的翻滚，好像一束束火焰随风摇曳，妖冶迷人……这，就是罂粟花，却是害人的花。落红过后，它将结出饱含毒汁的果实。

罂粟花，本是作为止痛、镇静和安眠的药剂提取原料，然而，即便在灿烂的阳光下也有阴影。当英法殖民者以毒品的名义播下罂粟花的种子时，它那鲜艳的红就成为杀人的恶魔。肉体，在被它蹂躏;灵魂，在被它吞噬;生命，在被它玩弄;爱，在被它折磨……一切的一皆因它而改变。过往成殇，不堪回首。

灿烂的生命之花在毒品的侵蚀下，渐渐枯萎腐烂消失。我看见他们在死前的挣扎，在寻找最后一根稻草的疯狂，扭曲的脸庞，抽搐的身体，瘦弱的身躯，青黑的肤色，以及久久不能闭上的双眼……亲人眼中含泪亦不掉落的绝望，是淡漠，抑或是痛到深处泪有何用?唯有黯然神伤。

毒品，这一切罪恶的深渊。摧残意志，泯灭人性。曾有多少次伸出邪恶之手助推邪恶。王祖文，在吸毒后杀害祖父母;陈旺，高升与林昌清，吸毒后产生幻觉伤18人，撞死5人……它，麻痹人的神经，让人失去理智。不知道是怎样邪恶的力量，能够让一个人去杀害自己的养祖父母!待自己如至亲的人，这血浓于水的真情岂是此生能报?然而在恶爪的驱使下就真的下得了毒手，那又是怎样扭曲的灵魂?不知道。但可以肯定毒品万不可染。

人人都知道毒品危害健康，但是为什么我国每年的吸毒人员在不断增加呢?是以身试法吗?不，少年轻狂害了他们;不良氛围害了他们;盲目从众伤害了他们;倔强叛逆害了他们;现实残酷害了他们……我想，如果可以让他们再做一次选择，我相信他们一定会远离毒品，可是永远没有那一天，我们能做的只是阻止此类事情发生。筑起爱的高墙，温暖每一颗孤寂的心，点亮每一颗向上的心，照耀让每一颗心拥有希望。当世界有爱有希望时，又有谁会去吸毒买醉呢?

有关环境会计信息披露的探讨篇7

一、环境会计信息披露的重要性

环境会计又称绿色会计, 是一门结合了环境学、会计学和经济学的交叉学科, 主要以会计学为基础, 以货币为主要计量单位, 以有关法律、法规为依据, 计量和记录环境污染、环境防治、环境开发的成本费用, 同时对环境的维护和开发形成的效益进行合理计量与报告, 从而协调经济建设和环境之间的关系。环境会计信息披露是环境会计工作的最终成果, 揭示了环境资源的利用情况和环境污染的治理情况, 也是环境会计核算体系中最重要的部分。

环境会计是在环境因人类生产活动日益恶化, 资源日益匮乏的情况下产生的, 作为会计的一个新兴分支, 其本身是对传统会计核算方法的批判。与传统会计不同, 后者仅从人类经济活动出发, 同时强调只有存在财产所有权才有价格, 才能在会计帐表中得以反映。

企业对环境的影响可以分为两个方面:消耗自然资源和产生污染废弃物。企业从事生产销售活动, 必将耗费自然资源, 充分的环境会计信息披露可以较为准确的衡量企业的生产效率和资源利用率, 有利于政府部门进行资源配置, 同时, 这一信息也将成为企业决策者对企业未来做出决策的重要依据;另一方面, 企业生产经营活动将产生废弃物, 这些废弃物将对人类的生存环境产生重大的负面影响, 环境会计信息披露的缺失, 将使得企业在追求利益最大化的目标下, 任意排放污染物和废弃物, 对环境造成不可挽回的破坏。相比传统的观点认为企业仅需要披露法律法规规定的信息, 越来越多人认为, 企业与自然人一样, 得益于社会也应回报社会, 应当具备社会责任感。

二、我国环境会计信息披露存在的问题

1. 环境会计信息的计量及披露内容缺乏规范。

我国现行的用于指导企业会计和报告实务的法规主要是由财政部和中国证监会制定的, 包括财政部发布的会计准则、财务通则、行业会计制度、财务制度以及中国证监会发布的公开发行股票公司执行的信息披露规则和准则, 并且迄今为止, 我国已颁布大约28项环保法规和70余项环境规章。然而, 不论是准则, 制度还是法规, 都没有对环境会计信息披露做出规范和指导, 没有规定企业应如何确认、计量和报告环境成本及业绩, 没有明确企业应当披露的环境会计信息内容, 一个统一及健全的环境会计信息披露体系尚未建立。尤其是会计准则和规章的缺失, 使得企业在环境会计信息披露的问题上缺乏规范和指导, 也缺乏强有力的外部法律监督机制。

2. 披露的主体狭窄。

环保总局规定环境信息公开的范围为“超标准排放污染物或超过污染物排放总量规定限额的污染严重”的企业, 其他企业自愿进行。目前, 我国进行环境会计信息披露的企业主要为上市公司, 且集中在强污染行业, 大多数企业并没有进行相关信息披露的意识和意愿, 这样不利于政府和公众对于企业环境信息的获取, 同时也给政府的监管造成了一定的难度。

3. 环境会计信息的提供不完整, 企业受到的披露压力不强。

由于缺乏统一的规范和指导, 企业对于环境会计信息的披露有很大随意性, 使得披露的信息缺乏可比性和相关性。调查表明, 我国环境会计信息的主要是使用者是政府机关, 其次才是投资者、金融机构、顾客、新闻媒体等。说明我国目前企业所披露的环境会计信息主要服务于国家宏观环境管理和污染治理, 全社会对环境信息的渴求的不强烈也使得企业受到的披露压力较低。

三、加强我国环境会计信息披露的建议

1. 健全法律法规, 建立统一的环境会计信息披露体系, 以

法律法规的形式确立环境会计的地位和作用, 保障环境会计信息披露的强制性。同时, 还应以法律法规的形式强制要求企业必须披露的环境信息, 以保证披露内容的可比性和统一性。

2. 奖惩结合, 扩大环境会计信息披露主体的范围, 国家及

政府应加大奖惩力度, 对重视环境保护、做出减少污染排放贡献的企业给予一定的奖励, 对污染排放量大且不积极治理的企业加大惩罚力度, 并且对外公布和披露相关企业的违规行为。使得企业受到环境会计信息披露的压力, 促使越来越多的企业重视环境保护的责任, 主动披露相关的会计信息。

3. 建立“绿色投资”理念, 提高公众对环境会计信息披露

的重视, 随着我国的环境问题日益严重, 政府部门应当加强对公众环保意识的宣传, 建立公众的环保意识, 尤其是向投资者和金融机构强调环境保护的重要性, 使其在投资时有意识的选择符合国家环境保护法规、污染小或是积极配合采取污染防治措施的企业, 通过提高公众对环境污染危害的认识, 利用社会公众的力量制约企业环境行为。

摘要：随着环境问题的日益加剧及全社会对环境保护问题的觉醒, 企业的环境信息的披露成为社会关注的焦点。本文将对环境会计信息披露的相关问题进行探析, 指出我国环境信息披露存在的问题并给出建议。

关键词：环境会计,信息披露,制度建立

参考文献

[1]耿建新, 焦若静:上市公司环境会计信息初探[J].当代财经, 2002, (1) , 43～47.[1]耿建新, 焦若静:上市公司环境会计信息初探[J].当代财经, 2002, (1) , 43～47.

与环境有关的讲话稿篇8

2002年，纳德利·克拉雷基于西班牙1993-1999年57472起车祸数据的调查表明，浅色的车（白色或黄色）被无辜卷入事故的可能性较小，黑色车则最可能被撞。但二者差异很小，而且调查者本人都指出调查方式有局限性，不算绝对科学严谨。

2003年，《英国医学期刊》发布了弗内斯等人对新西兰奥克兰1998-1999年571起严重车祸以及588个对照组的统计结果，银色车辆卷入严重事故的几率最低，白色要高一倍，而棕色、黑色和绿色的车又要更高一倍。但调查者也认识到新西兰不下雪，银白色更容易辨识。

2004年，美国汽车协会（AAA）基金会总结以上两次调查和其他因素认为没有科学证据明确证明什么颜色的车更安全。

2007年莫纳什大学事故安全研究中心研究了1987-2004年的澳大利亚部分地区的855258起较重车祸，认为白色车发生碰撞事故的几率最低。在白天，黑色车碰撞的几率比白车高12%，灰色高11%，银色高10%，红色和蓝色高7%，其他颜色与白色没有明显的差异。在清晨或傍晚，黑车的事故了比白车高47%，银色则高15%。而在夜间，大部分颜色的车（包括）都和白车差不多，只有红色和银色较高（高10%和8%）。不过澳大利亚下雪的地方也不算多。

这些研究都有局限性，例如地域、事故判定记录的方式等等，深色和银色的轿车更容易成为商用、公务、租赁车辆，行驶习惯就与其他颜色的个人、家庭车辆有差异。这些研究结果也存在矛盾，例如银色和白色到底哪个更安全。还有研究表明粉红色是最安全的颜色。（解答人pin008：自由撰稿人）