写我的梦想的初一优秀作文（精选15篇）
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的初一年级写我的梦想作文，欢迎阅读与收藏。
初一年级写我的梦想作文1人的梦想是不一样的，有的人相当作家，写出一本震撼心灵的巨作;有的想当宇航员，在广袤的宇宙中遨游。我的梦想有很多，千奇百怪，随着年龄变化而变化。
幼儿园时，我的梦想是当一名画家，因为每次上美术课，老师在黑板画的每一幅画都是那么好看，让人羡慕。妈妈听我说喜欢画画，就给我报了美术课。记得那天雪下得很大，风也很大。妈妈说：“下这样的雪还是别去了。”我说不!没办法，妈妈只好领我去美术班。美术老师看我来了，吃惊极了。这么大的雪，别人都没来，你怎么来了?我说：“学画画呀。”老师说：“大家都没来，你还是回去吧。”我说：“不。”之后老师把我领到教室去画了一幅很美丽的画。看着自己画的画，我特别开心。
在清华小学时，我又有了一个新梦想，就是想当一名老师。因为我们的老师每次讲的课都很有趣，把我们逗得哈哈大笑，同时又学到了知识，下课和一起玩游戏。有一次，我没吃饱，老师急忙跑到食堂，给我打一盘饭菜，我很感谢老师;下课了，老师领我们出去玩老鹰抓小鸡，玩得可高兴了，把上课的疲惫全都忘了。老师在我心目中是那么美好，所以那时我想当老师。
上一年级时，我又想成为医生，因为医生可以救死扶伤。我生了病，爸爸把我领到医院，医生让我打针，我很怕。这时医生打开手机，播动画片，顿时我一点也不害怕了。眼睛望着手机，护士在旁给我打针……后来我的病好就了。所以，我想当医生。
这就是我的梦想，只要现在努力学习，将来就一定能实现。
初一年级写我的梦想作文2现在我们面临的问题是海平面升高和温度升高。如果未来温度急剧升高，我会和我的团队研究一种快速降低温度的机器——彗星制导器。它会锁定合适大小并且带有许多冰的彗星，之后就会引它到轨道上，燃烧殆尽后就会获取成千上万吨冰，最后将建造专门放置冰且让它温度骤低，然后以1000~1200倍的速度蒸发掉的基站。虽然一个效果不强，但如果多建几个基站，时间够长，就会产生很大的力量，一年大约可以降低5度。到那时候，地球又会成为一个适合宜居的星球了。
如果我能当上科学家，我还会和我的团队一起解决海平面升高的问题。我们会把一部分水变成冰，贮存在仓库里，再由飞机送到全世界缺水的地方，这样那些人就不会因为缺水而生存不下去了。可是要知道，海平面升高的最主要原因是冰川融化，所以我们就要派一批人去两极，用之前的方法降低温度。虽然阻止了升高，但降低不够快，所以我们在海底铺上能吸自身重量100倍的海绵，只要定期把海绵捞上来，用飞机送到沙漠地带，这样就能长出许多植物了。
如果我是一名科学家，我会去土卫三。因为如果到了2100年，地球人数将会突破100亿，如果这样，地球就会很“拥挤”，所以我和我的团队会去土卫三。因为土卫三既有大气，又有水，只要增加氧气，发掘水源，再造一些基地，最后种一些树，就成了第二地球。这样就能解决地球拥挤的问题了。
虽然这个梦想理我好远好远，但我相信有努力就会有回报，所以我现在要努力学习，才会完成我的梦想。
初一年级写我的梦想作文3我是一个活泼开朗的女孩，有一双水灵灵的，小而有神的眼睛，还有一张樱桃似的小嘴巴能说会道，脸上每天都挂着灿烂的微笑。我的梦想是成为一位名副其实的书法家!
妈妈总说我在家做家务时一点儿也不勤快，可是练起字来，真像玩了命一样!练字最难的是夏天和冬天。夏天蚊虫叮咬，身上处处鼓起了包，我都顾不得抓一下，汗流夹背，汗如雨下，我忍住了;冬天，手上冻出了冻疮，但为了练字我没有退缩，妈妈看见我如此刻苦用心，心疼的说“鑫鑫，等天暖和了再练吧!”我连连摇头说：“吃这么点苦，怎么行动呢?”妈妈拿我没有办法，只有让我练。
有一次我和妈妈上街，突然想起今天要学习书法。妈妈说：今天不学吧，陪妈妈逛街!我犹豫了一下，说“哦，好吧!”正巧，一位阿姨给我一张广告纸，上面的字全部是用电脑打的。心想现在的人都依赖电脑!我不能依赖电脑，我要用我的双手写出最好的字!所以今天必须要去学习书法。我立刻恳求妈妈：“我想去学书法了，对不起妈妈，不能陪你逛街!”妈妈立刻送我学书法，说：“长大了!”那一刻我心里的喜悦是浓浓的。
我已经写过‘天下第一行书王羲之的《兰亭序》’、‘米芾的《速蜀帖》等一些有名的碑帖。
夏练三伏，冬练三九。经过四年的苦练，我在青少年书画大赛荣获二等奖!我拿着荣誉证书，激动得热泪盈眶!回想起我曾经刻苦练习，觉得真是没有白费!现在我明白了：有梦想的人必须要有一个盒子，有酸、甜，甚至有苦、辣。要付出代价!
等我长大了，如果成为书法家，一定要写出故乡的美，写出祖国壮丽的河山!
初一年级写我的梦想作文4梦想是一束光，跟着它，我们就不会再迷茫，每一个人都会有属于自己的一个梦想，那是一个美丽绚烂的梦，一个人只要有了梦想，就有了目标，每一个人都要为这个梦想而奋斗，使自己变成一个成功的人、有作为的人，才能不让自己在晚年回首往事的时候，有所遗憾、有所后悔。我也有属于自己的梦想，我的梦想是成为一名光荣的人民教师。
老师，这是多么神圣的职业啊!在我的眼中，人民教师这个职业就是人类进步的阶梯，没有老师，这个世界上就不可能有那么多的人才，国家也就失去了栋梁之柱，民族也就失去了希望，时代也就失去了进步的动力。老师，就是时代进步的桥梁!
如果我成为了一名老师，我就要平等的对待我的每一个学生，让他们每一个人都有进步的空间。我觉得这个世界上所谓的没有优点的学生是不存在的，只是你们没有找出他们的优点，只是你们不善于去发现他们的优点，所以一些学生也一直认为自己一无是处。如果我成为了一名人民教师，我就要让每一个学生把自己的优点发扬光大，我就要努力寻找每一个学生的擅长之处，我就要让每一个学生都成为一个有优点、力求上进的学生!
为了达到这个理想的、为了实现这个梦想，我要好好学习文化科学知识，掌握好各个学科的知识，为我以后人生的道路打下良好的.基础，我还要学习一些教学方法，很多时候不是我们没有能力，而是我们所掌握的方法不对，我要掌握正确的教学方法，让我的每一个学生都成才。
虽然我现在离这个梦想还很远，但是我会为之奋斗的，因为我知道，不经历风雨，难成大树!
初一年级写我的梦想作文5“阎瑾，阎瑾，快点过来看，杭州一名高中生‘跳’进清华了，太厉害了，赶紧过来看看!”
妈妈拿着手机，正在播着视频，狮吼般地叫着我，我赶紧跑过去，原来是一名杭州高三学生，叫王鑫宇，帅帅的，身高1米92，参加浙江省青少年田径锦标赛17—18岁组男子组跳高，成绩2米15，拿到浙江省第一名，同时以同样的成绩通过清华大学高水平运动员专项测试，成功“跳入”清华大门。
看完这个视频，简直让我热血沸腾，他马上成为我的偶像，给予我奋斗的目标和训练时的力量。因为我在学校也是田径队的一名跳高兼跳远小将，去年参加过鄞州区运动会，跳高拿了第四名，当时心里还是美滋滋的。但是再那之后，学校每周三次的训练，简直可以用“魔鬼式“来形容。长跑，力量，技巧，每个方面都要训练，而且要不断的有所进步和突破，特别是现在天气热，几次差点中暑，好在从小乡下长大，不比温室里的花朵，酷暑和严寒都挺过来了，底子好，没办法，想晕都晕不了……，想到这里，我不禁仰慕王鑫宇同学，他的训练生涯肯定是“地狱级”的，顿时心生敬佩。
妈妈耐心的跟我说，人家能取得这样的成绩也是艰苦训练得来的，成功背后的点点滴滴肯定是苦不堪言，所以我现在也要像王鑫宇哥哥学习，学会坚持，努力，为自己的目标和未来奋斗。妈妈还说至少外部条件我是具备了，有着162CM的身高和优良的身体素质，剩下的就是要靠我自己努力和领悟了，哈哈，我说了一句：我要成为第二个王鑫宇，而且是女版的哦，为浙江争光，争取“跳进北大”。
学科/领域:英语
年级:七年级英语 (7B) 第三章
所用教材版本:外语教学与研究版/广东教育版课程标准实验教材
二、教学设计
(一) 教学目标
为有效课堂做好出乎意料的教学设计, 实现教学效益最大化是新课标的基本要求。在英语看图作文教学实践中, 即使只是知识、技能的传授, 但整个教学过程也要融入师生共同参与分享探究成功的喜悦, 也要充满着美丽的想象;在祥和活跃的氛围中, 使每个学生的个性都能淋漓尽致地张扬。
(二) 内容分析
看图作文就是把画面的意思用文字表达出来, 它是英语写作训练的最佳途径, 它能有效培养学生的观察能力, 想象能力, 思维能力和富有条理的语法组织表达能力。看图写话的画面是静止的, 而且比较单调, 只要通过仔细观察, 合理想象, 也可使静止的画面动起来, 使单调的画面充实起来。
(三) 学生分析
很多初中生尤其是初中一年级的学生惧怕看图写话。在看图写话过程中往往出现不知从何下笔, 抓不住要点, 词不达意, 语言单一, 语法错误等诸多问题。在自我意识上, 学生易受师说感染, 习惯依赖“拐杖”蹒跚学步。以往老师们在进行课堂教学评价时, 主要关注的是学生的行为和知识的传授和单一的技能培养, 很少关照学生素质的培养。所以, 不少学生失去了学习的兴趣。
(四) 教学设计
1. 教学方法设计
这是一个信息化辅助教学手段比较集中的班级, 学生每人都拥有一部供学习专用的电脑。根据新课程标准的要求, 我改变传统的教学思路, 创设情境, 让学生自己上网查询资料, 想像中描绘恐龙。
2. 关于教学流程和教学活动的设计思路
提振学生的兴趣———让学生进入角色———让学生做课堂的主人———从易到难, 在不知不觉中一步步提高要求———达到教学的目的
3. 应用信息技术辅助教学的理想愿景。
(1) 现实生活中没有恐龙, 学生要认识它们, 只能通过标本, 图片, 资料和想象, 与真实情境中的实物相比, 信息技术更为安全、经济, 而且它可以为学生提供现实世界中难以获得的信息源和经验等。
这节英语看图作文课, 不仅仅以写作为目的, 更为重要的是培养学生搜集信息和利用信息解决问题的能力。学生在英语写作入门过程中难免会有畏难的心理, 下笔作文时难免会缩手缩脚, 缺乏自信心。因此, 紧凑的教学环节和灵活生动的教学手段就显得非常重要。方法、内容运用得当就会对学生有很大的帮助。
(2) 个别同学也很有可能会趁此机会浏览其他的与课堂内容无关的网页, 或者上QQ与他人进行聊天, 造成不必要的时间浪费。所以课的导入要新颖, 环节要紧凑, 让学生即兴参与, 全力投入, 无暇顾及其他, 效果自然会好。
三、教与学的过程
上写作课之前, 我刚刚教完“Dinosaurs”课文中简单描述的几种恐龙的形状。趁着学生们还有一点点印象之时, 我决定从画恐龙入手, 把看图作文的技巧轻松地教给学生。一上课, 我就告诉学生今天我们要画画。“上英语课画画?不会吧?!”“老师, 你原来是不是美术老师改行教英语的啊?”学生们好奇地问, 我示意他们保持安静, 然后打开电脑, 在程序-附件-画图里画起恐龙来。学生们也饶有兴致地看着我的动作。
我画了一只奇特的恐龙:大大的头, 尖利的角, 锋利的牙齿, 彩色的翅膀, 又长又细的尾巴……学生们都笑出声来, 我问他们:What's this?他们马上会意地回答:It's a dinosaur!我高兴地称赞他们聪明。然后, 我又问学生这只恐龙有什么特征, 同学们你一言我一语地侃谈起来:a big head, two sharp horns, sharp teeth, colourful wings, long and small tail…之后, 我立即动手组织段落文字, 并借助投影展出下列英文。“This is my dinosaur.Its name is Thunder.It has a big head and two sharp horns.Thunder looks like a bird because it has two colourful wings.It has sharp teeth, but it only eats mice and fish.It has a long and small tail, it'so nice!”学生们全神贯注地盯着看, 有的还跟我念了起来。这时, 我故意问:“This is my dinosaur, what about yours?”我要求他们画出自己设计的恐龙来, 并用简单的语言讲述出来。大家兴奋地在自已的电脑上画起恐龙来, 不会画恐龙的学生则在网上找到了现成的恐龙的图片和文章。
我在教室的四周巡视了一会儿, 很多学生不断地提出问题“老师, ‘粗脖子’的英语怎么说?”“‘公主’怎么说呢?”……我便趁此机会告诉他们要养成查英语字典的习惯, 这样便可以增加词汇量。平时比较懒惰的学生这时候也变得很有兴趣。
片刻之后, 很多学生便完成了作业。我利用“网上邻居”的共享功能把平时成绩比较差的几个学生的作品, 用投影仪放出来, 他们的画法虽各有特点, 但不失可爱, 英语用得虽少但有自己的词汇, 学生们哈哈大笑起来。我便赞扬这几位同学的描述很有创意, 平时较少受到关注的同学高兴得脸都红了。我不断地展示着部分同学的作品, 指出他们各自精彩而有创意的地方, 比如“eat mud”“drink milk”“run fast”“look after babies”and so on。学生们的想象力很丰富, 我从不吝啬赞美。大家受到鼓舞, 纷纷主动地介绍自己的作品……课堂沸腾起来了。
最后, 我要求学生用自己的语言把提纲 (短语) 连成一段文章。大家一气呵成, 我在投影仪上一边批改一边评论。尽管有很多语法错误, 但我告诉他们不要紧, 只要勇于表达, 坚持下去, 错误会越来越少, 英语学得会越学越棒。
离下课还有几分钟, 我问学生对今天的英语课感觉如何, 同学们十分响亮地回答说很有趣, 我顺势告知他们今天上了一节看图作文课。啊?!他们都惊奇地瞪大了眼睛, 都说平时看到作文就害怕, 今天怎么……我微笑着说:“平时给同学们的是别人画好的图, 今天是给大家机会画图, 自己作文, 两者之间的角色调换了一下, 但方法是相通的, 都要发挥想象力。
四、教学反思
新课程标准以课程创新为目的。而课程的创新是以学生为中心的。学生中心位置的确立, 要求教师不应是督促者, 而应是促进者或合作者。教师必须与学生真诚对话, 提出富有想像力的思考题, 鼓励学生借助一切教学手段寻找信息源, 自己动手解决问题。
有人说，我要当政治家，有人说，我要当大老板;也有人说，我要当赛车手，还有人说，我要当科学家;而我，我的梦想是——当一名生物学家!
但妈妈告诉我，光说不做，可不行，于是，我便开始努力，看电视只看科教频道的“自然传奇”“大真探”和纪录片“生命”还有“猎捕”等节目，通过我所获得知识，我更加了解动物，更喜欢观察身边的事物，并为自己的一点小收获而欣喜若狂!现在的我，被动物类的书籍深深所吸引，这个暑期已看了10本关于动物的小说，但不能只做家里的“生物学家”，在学习方面也要更加勤奋，考上好的大学，是我梦想成真的首要条件，因此，我必须发奋图强，为实现自己的目标而努力!
我梦想有一座带着翅膀的房子，能带着我在天空中自由的飞翔，在天空中看我们美丽的家园，跟我的朋友们一起嬉戏。
我梦想着有一间干干净净的房间，里面有一张金色的小床，金色的灯挂在床顶，像星星那样闪烁，陪着我开开心心地度过每一天。
我梦想着有一件能改变温度的衣服，这样到了冬天也只要穿一件衣服就够了;我梦想着有一件能变化各种图案的衣服，这样妈妈就不用经常给我买衣服了。
我梦想着电动车上的按扭在下雨天的时候能自动变出一把雨伞，这样我们就不用穿雨衣，也不用担心望了带雨具。
我梦想有一天，所有的中国人都能过上平安富足的生活，再没有在外奔波而又疲乏的身躯在桥洞里度过每一个黑夜。
我梦想有一天，在公平，公正的法律面前，人人平等。再没有为社会的潜规则感到愤怒和绝望的弱势群体为争取自已的权利而走上不归路。
我梦想有一天，我们的身边不再充斥着各种各样的假冒伪劣的商品，再没有因食品安全问题而惶惶不可终日的老白姓对社会的未来失去信心。
我梦想有一天，所有的这些问题可以在我们伟大的民族复兴里销声匿迹。
这就是我的梦想。
人生如船，梦想是帆。每个人都有一个属于自已的梦。我们希望自已平安幸福;我们希望国家强大富足;我们希望能在一个公平的社会环境里实现自已的人生价值……这一切都将建立在自由，平等，公正，法制的社会环境里。假使我们的国家没有让我们实现梦想的能力，那么它的任何变革都称不上是成功的。
人生因梦想而变得伟大，而我们的梦想就是我们的社会的期望。人民的期望托起我们的中国梦。何为中国梦?“我以为，实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”实现中华民族的伟大复兴，就是要实现国家富强，民族复兴，人民幸福。实现伟大的中国梦。是一个异常艰难却又意义非凡的历程，只有将前进的道路铺平。我们才会有更大的动力为此而奋斗。
当今社会，我们实现中国梦的最大保障碍就是腐败问题。腐败之所以让人如此深恶痛绝，是因为贪污的人无法服众，因为你有权力去贪。而我们没有。因此，社会便失去了公正的法则。千白年来，中国社会就是在这种特权力下轮回的。如果无法有效限制特权在社会各个层面的扩张，那么一个民族的复兴与崛起就无从谈起。
“物必先腐后重生”。所以我们的民族在实现中国梦的路途上必须迈出坚定的步伐：必须建立适合中国体制的反腐制度。从上而下，坚决同一切消极的腐败现象作斗争，以道德为基础，以法律为准绳，坚决并坚定地根源上清除一切腐败现象。唯有真抓实干，才能托起中华民族的强国梦和复兴梦。
没有梦想的民族是可悲的，对美好梦想没有坚定不移，矢志不渝的民族同样没有前途。两个百年的发展战略的提出，为我们国家伟大的民族复兴梦想明确了方向，我们坚信，在未来的中国，清正廉明，公证法制的社会氛围将是我们奋斗的源泉。
过去的我们，很少像现在一样，用琐碎的诉求表达着梦想，也很少像现在一样，用不同的途径宣示我们的中国梦，梦想之大，上升到国家民族，是国富民强，散落到平民百姓，是幸福安康。当所有人的梦想汇聚成伟大的中国梦，难道还不足以激励我们不断憧憬，开拓，进取吗?
在我小的时候, 本来想当一名商店的收款员, 因为我天真地以为收款员收的钱都是自己的。我想:如果我有那么多钱, 我就可以成为一位大富翁, 买很多玩具。后来我明白了收款员收的钱原来不是他们自己的, 一个小小孩子的梦想就这样破灭了。
我长大了 一点儿, 又想当一名海豚训练员, 因为我很喜欢海豚。海豚不但聪明可爱, 而且能互相帮助、能救人, 这些故事一直深深地印在我的脑海里。
后来我的梦想又变了, 我想当兽医, 因为我觉得小动物很可爱。不过我转念一想, 当有的动物有病治不好的时候, 兽医就要亲手让动物安乐死, 很可怜, 很残忍, 所以我又放弃了这个梦想。
对于现在的我来讲, 我的梦想是成为一名儿科医生。这是我从十二岁开始的一个梦想。因为我喜欢小孩儿, 最重要的是, 我还能帮助病人。我一直在心里追求着这个梦想。要是我拿到中学毕业证书, 我就去加拿大学医。
读完医, 我希望找到一份好工作, 还能遇到一位善良、漂亮、聪明的男子。我希望他会中文, 这样他就可以跟我的亲人交流。
我们会过上幸福美好的生活。
当然, 我知道我的梦想不可能实现, 但我会尽我的能力去实现我的梦想。我希望能得到最好的结果。
(指导教师:邓志琪郑铭艳)
大嘴巴留言:
这是在一次暑假的时候，我和爸爸妈妈到北京去旅游。从故宫回来的路上，我们迷了路，转了好几圈，还是找不着东南西北。眼看天要黑了，爸爸妈妈急得团团转。这时，一个清脆的声音传过来：“请问有什么可以帮助的吗?”，一个漂亮的大姐姐微笑地站在我们面前，了解情况后，大姐姐细心地给我们指点了乘车，转车的路线。正当我们庆幸碰到好人时，一旁的路人感慨地说：“她是大学生志愿者，有志愿者好啊!”我们看着路人点点头，正想问这位大姐姐的姓名，她却已经消失在来来往往的人群中。最后，我们始终没有互相认识。
志愿者可不是想做就可以做的。这是要经过选拔才行。志愿者在一些人的眼里是一些闲着没事做的人，是傻瓜。但是，在我的心目中，志愿者是伟大的!如果没有志愿者，弱者就得不到真挚的关爱;如果没有志愿者，医院血库就会告急;如果没有志愿者，外国的游客就会在异国他乡迷路……因为，当地球上环境正在遭受破坏时，是志愿者挺身而出，大声呼吁爱护环境;当敬老院的爷爷奶奶行动不便，碰到困难时，是志愿者默默地为他们送去温暖;当病人危急需输血时，是志愿者争先恐后地伸出自己的手臂……所以我要当志愿者!
第一个梦想，是坐上火箭嗖的一声飞到太空去，探索太空上那些未知的秘密。月球上会有动植物吗？人类可以生存在其他星球吗？地球会消失吗？啊！这将是多么有趣的太空大冒险之旅！
第二个梦想，是变成一棵大树。我变的树会长出什么？梨？不对，苹果？也不是。嘻嘻，我能长出鸟窝！树上长满奇形怪状的鸟窝，有椭圆形的、长方形的、菱形的、圆形的我会邀请我的朋友们住进来，他们一个个叽叽喳喳，争先恐后地选鸟窝。多么好玩！多么开心！
第三个梦想，是扑通一声跳进荷塘里。知道我要做什么吗？我要为小蝌蚪、小鱼和小虾撑起凉快的伞，伞上还有趴着白肚皮，大眼睛的青蛙。小鱼在乘凉；小蝌蚪在伞下嬉戏；小青蛙的在伞上作诗，呱呱，呱呱，呱呱呱多么好玩！多么开心！
第四个梦想，是变成枣核那么大的孩子。小院子就是我的森林，小水坑就是我的大海，可以乘着蜻蜓在天上无忧无虑地飞，还可以去昆虫的豪宅做客多么好玩！多么开心！
第五个梦想，是成为杀死病毒的超人。用我的魔法去帮助人们，消灭新型病毒就是我的责任。人们就不会胆战心惊地待在家里，而是走出家门，拥抱世界多么好玩！多么开心！
梦想, 有人认为是渺茫的, 可我却不这样认为, 我觉得只有给自己设下梦想, 才能找到前进的路, 拥有了梦想, 就拥有了无限。
想当医生的人, 就是我。看着每天都有人死去, 我不想当一位盲人, 什么都看不见, 我想当一名医生, 来为你偏差疗伤, 虽然是些力所能及的小事, 但心情却非常地开心, 当上了医生, 就可以为人们减轻痛苦, 减少死亡, 正因为这样, 我主汪直在坚持不懈的学习, 就因为这个梦想, 让我从小努力到大。
如果当上了医生, 我会为我的努力而感到高兴, 因为我想救死扶伤, 就算我染上了疾病, 也无所谓, 因为我已实现了自己的梦想。
每个人都有自己的梦想，或大或小，或远或近。梦想，是人们追求的动力，是人们生活的目标。我的梦想，就是能够成为一名对社会有益的人，通过自己的努力，为社会做出贡献。
我曾经被电视上播放的那些慈善活动深深吸引。我想，那些帮助那些贫穷、患病的人们，为他们送去温暖和关怀，这就是我所向往的。因此，我决定，我要成为一名志愿者，用我的时间和精力，为社会做出贡献。
为了实现我的梦想，我计划从现在开始，积极参加学校的志愿者活动，利用课余时间去做一些社会公益活动。比如，我会参加环保活动，捡拾路边的垃圾，宣传环保理念;我也会去老人院，陪伴那些孤独的老人，帮助他们解决问题。这些看似微不足道的事情，都是我实现梦想的步伐。
每一次我参与志愿者活动，我都感到无比的快乐。因为我知道，我正在做的事情是有意义的，我正在为社会做出贡献。而当我看到我的努力，能够带给他人快乐和安慰时，我就能感受到梦想实现的价值。
冼老师有一双会说话的眼睛。每当我拿作业上去办公室时，我在门口报告，说：“老师们好。”冼老师就会对着我笑。当我把作业放好给老师，走到办公室门口说：“老师们再见。”冼老师又会再次对我笑。虽然冼老师没有说话，但是我看到老师的眼睛似乎在对我说：“你好呀，进来吧。”“再见。”这温暖的表情，每次都让我心里很舒服。
有一次，冼老师叫我们写第一单元的作文，我想来想去都不知道可以怎样写。我抬起头看了看周围的同学们，他们个个都如有神助，奋笔疾书，而我却什么都没写。
冼老师见到我什么都没有写就走过来，指导我写作业。冼老师给我分析了题目，并理清写作思路，我一下子茅塞顿开，下笔如有神，很快就把作文写完了。我拿着我的作文去给冼老师改。冼老师改完之后对我说：“你以后上课要认真听课，不能开小差，知道吗?看认真听讲后作文写得多棒!”我惭愧地低下了头，说：“知道了，冼老师。”我本以为老师会批评我没有认真听讲，没想到冼老师不但没有骂我，还耐心指导我，我真的很感谢冼老师。
项目执行:宣亚国际传播集团
2008年9月, 突然席卷而来的金融海啸让全球经济阴霾密布。随后3个月, 中央经济工作会议召开, 面对世界经济危局, “信心”成为中国的宣言。作为我国首家主要由非公有制企业入股的全国性股份制商业银行, 中国民生银行在2008年12月份的年度大会上表示, 经济危机对中国民营企业造成了巨大的冲击, 很多民营企业家的创业梦就此破灭了。而这些民营企业对于安排社会就业、扩大税源、繁荣市场、社会稳定发挥着非常重大的作用, 他们是中国市场经济发展的强大社会推动力。为此, 危机之时中国民生银行需要发出提振市场信心的强音。
事实上, 中国民生银行战略定位是成为民营企业的银行, 尤其是小型企业和微型企业的银行, 做中国创业者的“梦工厂”, 成为中国千千万万小企业做大做强的战略伙伴。“你有梦想, 我有行动”——中国民生银行“2009我的梦想”活动由此而起。从社会层面来说, 它是企业履行社会责任, 提振公众信心的行动;从品牌层面而言, 则可以进一步明晰中国民生银行成为中小企业的梦想银行的战略定位;从产品层面来看, 则能够提升中国民生银行产品品牌的知名度, 直接促进业务拓展。
国人怀揣梦想情节
首先, 民生银行联合零点研究咨询集团和搜狐网进行了《60年巡礼全民梦想大调查》的网络调查活动, 共有2947名公众参与了调查。调查结果表明:近三成 (29%) 被调查者认为梦想是无所不在、无时不有的;超过四成 (43.5%) 被调查者认为梦想可以让生活更有动力;八成 (80.5%) 有梦想者会为实现梦想而付出行动和努力。可以说, 当前中国处在一个全民有梦想的时代, 而梦想是社会改变的巨大推动力量。
调查还发现, 在当下, 创业梦、卓越梦、行走梦、知识梦、公益梦、子女梦、财富梦是国人的7种典型梦想, 其中, 财富梦和创业梦的认同度最高。为此, 与“财富”、“创业”关联度较高的中国民生银行, 用“梦想”作为载体与社会公众进行品牌沟通, 是非常容易达到传播品牌的目的。
搭建平台参与共赢
从2008年底到2009年4月, 在经过了前期详实的调研以及多轮策划之后, 中国民生银行“2009我的梦想”大型活动的框架渐渐清晰, 实施方案也得以确定。活动创意的核心为“你有梦想, 我有行动”, 即通过梦想的征集到选拔再到实现这一个“梦想变成现实”的全过程, 达到提振公众信心、提升品牌影响力的目标。同时, 以梦想银行的行动实践, 向六十周年献礼。
活动策略则是将梦想行动做成一个巨大的平台, 坚持“搭建梦想平台、参与即是赢家”的理念。中国民生银行自身品牌战略和业务拓展计划被巧妙地进行了植入, 其中梦想卡的发行, 直接将业务开发融入到活动进程中, 而以梦想收集为表现的全国路演则是中国金融品牌首次进行的全国性大型路演营销和体验营销。整个活动致力于以“梦想”为载体搭建起一个巨大平台, 通过电视、报刊、网络、手机、店面终端等传播渠道与公众进行多维度的互动, 使其最终成为2009年度最具话题性和影响力的社会事件。
连环五步梦想落地
梦想启动
中国民生银行“2009我的梦想”主题活动分为梦想征集、梦想选拔和圆梦三大阶段。2009年5月16日, 在北京欢乐谷, 中国民生银行“2009我的梦想”活动正式启动, 同时也是中国民生银行梦想卡的首发仪式。启动仪式邀请了著名导演冯小刚、乒乓球世界冠军邓亚萍、喜剧演员潘长江、农民歌唱家马广福等人。活动现场长2 5米的梦想隧道由灯光及L E D组合, 以图片、动画视频等形式生动展示建国6 0年来所实现的非凡梦想。此外, 主办方在欢乐谷奥德赛广场前放置了一辆长达8米、宽4米的梦想车进行现场梦想采集, 游客可随意进入车内接受拍摄, 讲述个人梦想。
梦想征集
2009年5月9日-7月11日, “2009我的梦想”在全国范围内进行征集。以中国民生银行29分行所在城市为主, 梦想车巡演城市贯穿南北, 分为二条线路, 南线是南京、上海、杭州、福州、仙游、广州、昆明;北线是北京、太原、济南、武汉、西安、成都, 共计13个城市。梦想采集拍摄除以上13个城市外, 还包括长春、大连、青岛、石家庄、合肥等16个城市。活动根据每个城市的不同, 呈现不同的特色, 除了相同的长8米、宽4米的梦想车之外, 各城市都开展了独特的地方节目表演, 再加上梦想的力量召唤, 使梦想征集的路演拥有了充足的吸引力。
在全国进行梦想征集的同时, 中国民生银行29个分行行长的专访工作也在进行中。此外, 主办方根据“2009我的梦想”特殊梦想人物的传播及中国民生银行业务的传播为活动造势, 力争让更多人能够参与其中。
梦想选拔
在全国范围征集大众梦想之后, 6月28日-9月24日, 主办方选取了2009个健康积极、最具感染力、代表性和启发性的梦想者, 他们每人获得500元梦想基本的使用权, 并有机会入选60强获得10, 000元的梦想基金, 而最终的10位获胜者则有机会获得50万元梦想基金。
60强梦想者需要参与旅游卫视的60进10的10期节目录制, 在三位评委及数百位现场观众前充分展示个人及其梦想, 评委在每期节目中都会从同一类型的6位梦想者中挑选出1位最能打动现场的梦想者, 作为当期节目的“非凡梦想家”。10期节目一共选出十类各具特色的梦想, 各种感人至深的梦想故事引起了了媒体的极大兴趣。当然, 在每期节目播出前, 主办方都会根据不同主题及选手特点进行报道媒体。
白皮书发布
在调查逾20万个国民梦想, 并进行专业分析的基础上, 2009年7月16日, 中国民生银行协同宣亚国际传播集团发布《中国人梦想白皮书》, 针对全国7个城市、7个小城镇和7个农村地区的3853名不同年龄、不同职业、不同收入的普通公众进行入户或电话访问。这也是建国6 0年来首次全民梦想普查活动。由于强大的新闻性, 《中国人梦想白皮书》吸引了4 0余家媒体, 《北京青年报》、《人民日报》、凤凰网、新浪网等128家平面、网络、电视媒体对《中国人梦想》白皮书发布会进行报道。
梦想盛典
9月15日, 以“耀梦想耀未来”为主题的“2009我的梦想”盛典在北京隆重开幕。盛典现场布置了宏大而丰富的活动内容, 邀请了《建国大业》主创、宋祖英、《一起来看流星雨》剧组、李宇春等名人。活动外场“梦想之路”由潘蔚主持, 内场活动由倪萍、赵忠祥、何炅、许戈辉主持。在盛典中, “十大非凡梦想家”揭晓, 展示了他们圆梦的非凡历程, 并评选出第一、二、三名的梦想基金获得者。中国民生银行为获奖者颁发梦想基金, 第一名2人, 分别获得50万元, 第二名2人, 分别获得20万元, 第三名6人, 分别获得10万元。
梦想绽放反响强烈
中国民生银行历时5个月的“2009我的梦想”公关传播, 通过电视、网络、平面和终端的整合, 创造出巨大的传播穿透力。旅游卫视的梦想选拔创造了收视新高, 搜狐专题网站的总点击接近千万, 最终胜出的梦想人物被多家媒体追逐报道, 最终使得这一活动成为2009年社会知晓度高的品牌活动。
媒体报道共计2157篇, 总字数4, 526, 465字, 广告价值39, 755, 423人民币。“2009我的梦想”不仅使中国民生银行品牌形象得到了提升, 更重要的是, “2009我的梦想”大型活直接推动了信用卡业务、商贷通业务、第三方存管业务等多项业务。据不完全统计, 截止2009年10月, 项目总置换及直接获取的市场价值及业务创利接近亿元。
更重要的是, 活动本身直接促进了银行业务的增长, 通过活动直接吸纳大客户存款数亿元。截至当年9月底, 针对普通客户的梦想卡吸纳的存款余额就超过11亿元。
在珠穆朗玛峰的上空，有一片飘飘悠悠的云彩，那是妈妈如丝一般的秀发;在祖国版图的南端有一汪清澈明亮的湖泊，那是妈妈似黑玛瑙般的眸子;在西方的天上，有一片轻盈如纱的红霞，那是妈妈脸颊上淡淡的血色;世界上最富饶的原野和最神秘的海洋，那是妈妈甜美的微笑。
我的妈妈不仅长得美丽，还特别喜欢运动。记得有一天，我家开了个“乒乓球大赛”，参赛选手是我和妈妈，爸爸担当裁判。比赛开始了，由我首发球，我调整好姿势，向妈妈发起了“猛烈的进攻”妈妈敏捷地将身子向左一侧接到了球，“漂亮”，裁判爸爸在一旁忍不住喝彩。
我不服气地加强了攻势，你来我往几个回合下来不分胜负，突然我灵机一动想到了一个好打法，“呵呵，这可是妈妈的弱项哦”！这时妈妈又一个犀利的扣球攻到了眼前，我佯装身体向右倾去接球，球拍却快速地将球打向左方，妈妈上当了，来不及调整败下阵去。接下来我们又拼了好多个回合，还是我人小身子轻灵，象只燕子似的满场追球回球，把妈妈累得个大汗淋漓，最后经过裁判爸爸严肃公正的打分，我以32比31险胜妈妈。好险，虽然我赢了，但却是胜在体力而不是技术上，其实是技巧略胜我的妈妈打得更精彩哦。
我那温柔体贴的妈妈还象个演员似的能扮演好不同的角色。星期日，做完作业的我就会和妈妈一起变成“书虫”—去新华书店“啃”书，我们分别到不同的楼层“啃”自己喜欢的不同口味的书，这叫各取所需。这时妈妈扮演的是无话不说的知心朋友。
妈妈常和我说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，让我多读好书多读有用的书;不管遇到多大的挫折，都要保持乐观向上的心态去乘风破浪，还有看问题要学会从不同的角度去观察去理解。这些都是妈妈告诉我的.，这时她扮演的是言传身教的好老师;晚上，先安排我睡觉后，还要挣脱睡意，拖着工作一天下来的疲惫的身子洗衣服，准备我明早的早餐，这时妈妈扮演的是一位奉献着爱的伟大母亲。
就拿写作业来说吧。上午英语老师让我们做英语《长江作业》，语文老师布置了《阳光课堂》，数学老师也没有放过我们，布置了几道数学题。阳光就在教室外，可是离我们却很远，倒是我们的作业像滔滔江水，绵绵不绝。
午休时间到了，可我还有很多作业没写，哪里顾得上午休啊，得抓紧分秒时间才是。可先写哪一本呢?先把语文写完再说吧。可我又见别人在做英语，又拿出英语写了起来。做完这种做那种，时间在不知不觉间流逝了。
铃响了，午休结束了。我还有作业没写，这该怎么办啊?正当我心急如焚的时候，数学学习委员像催命鬼似的开始催交数学作业了，一边催一边喊：“数学作业，数学作业，不交后果自负，不交后果自负。”哎呀!居然还有数学作业没写，顾此失彼呀!赶紧写。可是瞥一眼手表，已经快上课了，挨数学老师的恶批肯定是逃不掉了。
不仅学习上有烦恼，交友方面也让我大伤脑筋。小学时的几个朋友见了我如同路人，连招呼也不打，有的同学甚至还挖苦我，嘲笑我。
那天刚下晚自习，碰巧遇到了小学玩得很要好的李月，我正准备和她打招呼，却被刘玲拉走了，我受到了冷遇。到了寝室，我觉得有些不应该，就去找她，而她却说我有了新朋友，不必再顾惜往日的情谊了，话里明显带刺。任凭我怎么解释，她也不搭理我，好像根本没我这个人一样。可这怎么能怪我呢?我也不想这样呀。第二天早上，吃过早饭，又见到了李月和陈玲，她们正在谈论着考试进前十名就能获得奖金的事。我想看看李月是不是真的生我的气了，就插进她们中间，说了一句：“李月肯定能进前十名。”“废话，那是肯定的，但你肯定进不了，看你那样儿就知道。”我的心顿时像针扎一样，我伤心地独自离开。
回到教室，我一直都在想：我知道自己学习不怎么样，但我一直在努力，为什么你们要这样说我呢?想着想着，不争气的眼泪落了下来。坐在我周围的同学都过来安慰我，问我怎么了。
不知从什么时候起, 也不知为什么, 一直梦想成为一名教师。
小时候, 最珍爱的东西就是父亲亲手为我制作的两块黑板。一块是用废弃的橡胶剪成, 四四方方, 很硬实, 再钉上一根挂绳, 用粉笔在上面写字, 有点打滑。时间久了, 慢慢习惯, 竟也能写出好看的粉笔字, 而且易擦干净。天长日久, 我的粉笔字练得有点像样了, 那块黑板好像和它的主人有了感情, 只听我的使唤, 别人在上面写不出漂亮的字来。
长大一点, 我自行呼来一批村里的小萝卜头儿, 他们一个个整整齐齐坐在下面听我“上课”, 在我的鼓动下, 他们比在学校踊跃多了, 纷纷争着举手发言, 有时大人们也被吸引过来, 这可是村里一道亮丽的风景线。
后来, 橡胶板老化, 不能再用, 父亲用几块小木板拼接成四方形, 再涂上几层黑色油漆, 还特意在底部做了一个接粉笔灰的小木槽, 像模像样, 那可是全镇少见的自制小黑板, 一度令我颇引以为豪。
为梦想, 就这样默默地努力着, 随着时间的流逝, 梦想愈来愈强烈, 我觉得自己离梦想愈来愈近, 终于我考上梦寐以求的师范学院。
大学毕业, 带着无比的荣耀, 回到家乡, 成为一名高中语文教师。
怀揣着美好的梦想, 踏上三尺讲台, 激动, 惶惑, 欣喜, 新奇, 紧张, 五味杂陈。
为改变形象, 我特意买了双皮鞋, 鞋跟高高的。那时我住在校外临时租借的地方, 上班有点远, 走路需一二十分钟, 一个月下来, 脚磨出了泡。我生病了, 躺在床上我感到力不从心, 心力交瘁, 梦想之树遭遇冬寒, 衰败凋零, 梦想之花似乎刚刚绽放就将枯萎。
周末休息, 总是一个人到田间野外看乡村风光, 看金灿灿的油菜花开, 看牛在悠闲吃草, 看农夫劳作, 看炊烟袅袅, “江晚正愁予, 山深闻鹧鸪”, 那个时侯, 才能获得片刻的心灵宁静。我想, 做一个普通农民或许比做一名教师要快乐。
校运会时, 看到学生为了班集体的荣誉在赛场上奋战, 拼命为班级加油呐喊, 那一刻, 一种从未有过的快乐突然涌上心头。
不高兴时, 学生会来问我, 老师你怎么了, 几天没见你笑, 好像有心事, 原来学生也在关心我呢!感动像决堤的水, 一发而不可收。
结婚时我怕打扰学生学习, 一心想瞒着他们, 可他们却早在背地里准备着呢, 那天晚上他们一下子涌到我家里, 带了一大堆礼物, 每个人在纸上写下祝福语, 折成纸鹤送给我。平时沉默寡言的学生竟然会写道:“请注意计划生育”, 还加上几个笑脸, 令人捧腹大笑。还有平时调皮的学生写道:“老师, 我们总惹您生气, 是因为我们年轻, 我们为您祝福, 因为我们知道你爱我们, 我们也爱你。”诸如此类透着真诚、泛着稚气的话语, 至今我仍记忆犹新。一个老师收到学生这样的祝福, 此生复何求?那真是我人生最幸福的时刻, 那幸福的暖流几乎盖过新婚的快乐, 令我终生难以忘怀。
原来, 梦想并不曾远离我, 我重又燃起为梦想奋斗的激情。
有个学生特别聪明, 可就是不好好读书, 我每天去网吧找他, 用尽各种方法教育他, 仍然收效甚微。后来, 我了解到他的父母离异, 他一直跟着爷爷。我每天和他一起吃饭, 一起聊天, 他慢慢地转变。毕业后, 每年“三八”妇女节和教师节, 他会偷偷放一份礼物在我的办公桌上, 那小纸条上的抬头语“亲爱的余老师”总让我心潮起伏, 感慨良久。我不知道他为什么不肯见我?或许是内心愧疚, 或许想等到将来有所成就, 我至今不得而知。我办公的地方搬了好几次, 他是怎么找到的?这份持久的感动让我觉得所有的付出都值得。只要你用真心拥抱生活, 生活从不吝惜赐予你快乐。学生也需要呵护, 施肥, 浇水, 松土。让他们拥有梦想, 让他们梦想成真, 就是我的梦想在开花。
教书的日子就这样日复一日, 年复一年, 如古井无波, 永远那么单调。我们离红尘俗世愈来愈远, 学生是老师天地里唯一活跃的元素, 他们活力四射, 他们正是做梦的年纪, 他们让你真真切切地感觉到自身存在的意义和价值。
我的第一届学生毕业了, 他们走向四面八方, 五湖四海, 下一批学生又来了, 那是今生今世注定的师生缘。我的梦想会开花, 在中国乃至世界的每一个角落。梦想就像飞舞的蒲公英, 将种子撒在各处, 飘落, 生根, 发芽, 再开花。
有一年冬天的晚上, 下着大雪, 天很冷。我的四个学生相约来看我。我们一起聊了很久, 临走时, 我送他们出去, 地上的雪铺了厚厚一层, 脚踏上去, 嘎吱作响, 望着他们远去的背影, 心里涌动着一种不可名状的感动, 颇有点王子猷雪夜访戴“乘兴而来, 兴尽而返”的味道, 那晚, 整夜无眠。
十年树木, 百年树人。我们正在从事着一项伟大的事业。梦想不是一举成名天下知, 而是青灯黄卷终不悔, 梦想与物质无关, 而与精神相接。战胜艰难险阻, 攀登生命巅峰, 创造人生价值, 感受灵魂升华的喜悦, 让梦想开花, 这就是梦想成真。
我梦想祖国繁荣昌盛, 桃李满天下, 何愁国不强盛?
我梦想人民安居乐业, 鲤鱼跳龙门, 何愁家不兴旺?
我梦想教育改革, 万象更新, 长江后浪推前浪, 旧貌定会变新颜!
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