工厂火灾疏散演练总结（精选10篇）
为加强应急疏散安全管理，提高疏散安全意识，确保我校师生生命安全，我校于2013年3月12日上午在学校举行了紧急疏散演习。由于疏散预案制定周详，组织工作严密，对师生的动员、训练和布置工作落实到位，演练取得了圆满成功，现总结如下：
一、领导重视，演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处，我校召开教师火灾紧急疏散演练会议，部署演练工作。要求全体师生首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。对于这样的演练活动，着重强调一定要注意安全，保障措施务必到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动安全进行。
二、筹划缜密，确保了演练活动顺利进行。要求班主任告知学生，在听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、不得重返教室，更不得喧哗；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成好各自的任务。
三、全体师生参与，演练达到预期效果。当广播里响起火灾警报的警笛声后，在班主任等教师的指挥下，各楼层学生成两路纵队，按规划好的疏散线路下楼，迅速、有序、安全地撤离教学楼到指定地点集合。全体师生到达指定地点只用了1分02秒时间，疏散演习井然有序，未发生任何意外事故，达到了预期的效果。
受广州地铁设计研究院有限公司委托,2015年8月18日 - 19日,中国安科院交通安全研究所在广州火车站地铁站开展了全尺寸火灾热烟测试和疏散演练。广州市公安消防支队同时开展了灭火排烟和救援演练。
广州火车站地铁站为已运营的2号线和5号线的换乘车站,本次实验的目的是检验大面积站厅通风排烟系统的排烟效果、疏散能力以及各防灾系统的联动状况。测试结果将为未来地铁车站的大面积站厅的通风排烟设计提供实验数据支撑。
广东省公安消防总队、广州市公安消防支队、广州市地下铁道总公司、广州地铁建设事业总部、广州地铁运营事业总部等单位的代表、疏散志愿者及来自公安消防系统的专家参加了本次测试和演练。
为提高我厂员工对突发事件的应急处置能力，控制、减小突发事件造成的损失和影响，保护人员生命财产和设备安全。根据公司、厂部的工作部署要求，结合我厂2015“安全生产月”活动方案要求，在2015年5月28日10时我厂组织开展火灾应急救援、疏散演练，现将本次应急演练总结如下：
一、应急演练基本情况
（一）、演练准备
1、成立应急演练组织机构及职责、分工
组织机构负责确定应急演练项目和规模，编辑演文件（包括演练方案、演练评价报告表等），规定演练规则，明确演练评价标准和方法。抢救组、警戒保卫组、医疗救护组、后勤保障组、善后处理组等小组各司其职，及时调集抢救火灾事故所需物资，对受灾人员妥善安置和救灾人员分工等其他事宜。评价组现场观察演练人员的应急行动，对演练人员进行现场考问，并记录演练观察结果，对演练效果作出评价。
2、准备演练设备设施
根据应急演练要求，由动力车间准备演练所需消防设备设施：灭火器、水带、水枪、扳手、消火栓以及通讯设施，并检查演练消防设备设施使用完好情况，为开展应急演练后续工作开启良好开端。
3、开展动力车间煤棚火灾事故应急演练动员和培训
安全科韦芳玲科长对参与演练人员进行动员和技术交底，组织所有参演人员学习演练方案和脚本，规范参演人员在演练中的语言表达、职能分工、演练消防设备设施操作规范动作等。
兰庆民厂长宣布火灾事故应急救援、疏散演练开始，提出在演练过程中需要注意的事项，要求组织机构各职能小组成员牢记各自在演练过程中的职责，及时响应应急机制，积极应对事故应急处置。
（二）、演练过程 2015年5月29日10：06时，动力车间安全员苏武麟在对储存预留蔗渣的煤棚进行安全巡查时，突然发现蔗渣堆有冒烟火现象，他立即向动力车间林烈光主任汇报煤棚冒烟火情况，动力车间林烈光主任立即电话告知安全科韦芳玲科长、主管安全周达威副厂长。
10：07时周达威副厂长经了解灾情、着火地点和着火性质后，随即向兰庆民厂长汇报灾情，兰庆民厂长立即启动厂级专项应急预案。
10：10时各应急职能小组接到命令后迅速到指定位置待命。10：11时应急指挥部成员第一时间赶到火灾现场，总指挥兰庆民厂长立即指挥动力车间委派电工切断煤棚总电源。总指挥兰庆民厂长指挥现场员工，有条不紊地启动消防设备设施，集中水源对火源根部进行灭火，紧接着依次部署各应急职能小组积极展开应急救援及疏散演练。
整个演练过程用时30分钟，所有参演人员较好地完成应急演练任务，火灾事故应急救援、疏散演练圆满结束。
（三）、演练总结
应急救援、疏散演练结束后，兰庆民厂长在现场主持召开总结会，他针对演练过程中的不足之初及取得成效进行点评，参与演练的应急小组成员也提出意见和建议，对于改进和完善火灾事故应急救援、疏散演练专线预案起到重要作用。
二、对本次火灾事故应急救援、疏散演练评价
（一）、取得的成绩
本次应急演练的参演人员表现出色，演练获得圆满成功，基本达到演练的目的，实现锻炼队伍、检验员工对突发事件应急处置能力的目标，演练明确了相关人员的应急职责，找到了应急处理过程中协调分工方面存在的问题，培训了应急响应人员的业务素质和各级指挥人员应对事故的处置能力。本次演练主要表现在：
1、参演人员服从命令、听从指挥，步调一致，精神状态饱满，表现出极其顽强的战斗力。
2、检查巡视项目全面，汇报程序准确。
3、各应急救援小组分工明确，安排组织有序。
4、启动专项应急预案许可，应急救援、疏散演练完毕，现场抢险、警戒保卫、医疗救护、后勤保障、善后处理程序，整个过程交代比较清楚。
（二）、存在主要问题
1、应急消防设备设施操作步骤、方法掌握不够准确。
2、个别员工对突发事件“遇事不惊”的心理素质不过硬，适应能力不强。
3、各应急职能小组内部分工协作仍不够明确，小组成员没有统一到指定地点待命。
三、对今后开展应急演练的要求
1、每年有计划的开展应急演练活动，根据近几年我厂发生的安全生产事故，对易发生安全事故的特定作业现场或是生产设备设施操作，有针对性地制定演练计划，积极展开应急演练工作。
2、做好火灾事故应急救援、疏散演练的培训工作。在演练前认真做好演练方案的培训，收集火灾事故发生时必须具备的逃生、应急知识，反复论证推敲演练方案的可操作性，让参演人员熟悉场景、步骤及其职责。
一、目的：
为保证商店的安全运营，防范突发事件的发生以及提高全体员工消防安全防范意识，本店现组织一次应对突发事件疏散演习。
二、事件类型：
模拟事件发生地点：卖场二楼针纺区 演习时间：某月某日早上七点 参加演习人员：上午班全体员工
三、组织机构设置及岗位职责 总指挥：店长（洪文振）岗位职责：负责指挥整个演习
副总指挥：门店防损部主管（李亚林）
岗位职责：负责协调各个区域的人员调配、指挥各楼层人员和物资的疏散、救护等工作 灭火组：组长（由事故发生区域经理担任）、组员（由区域员工组成）
岗位职责：接到指挥小组紧急通知后，在组长的带领下就近取灭火器（每人两个）迅速赶到起火地点，使用灭
火器对火灾现场
进行控制，开展自救
备注：在演练中，灭火组人员只需提着灭火器跑到火灾现场，不要真的打开灭火器，2分钟后进行疏散逃离
广播组：组长（由门店客服部主管担任）、组员（由部门员工组成）
岗位职责：广播员接到总指挥的指示后，用广播对顾客进行疏导，稳定人心、防止混乱
广播稿件：顾客朋友你们好！由于我店突发紧急情况，暂时停止营业请您不要惊慌放下手中未付款的商品，在工作人员指引下从就近的安全出口离开商店。
疏散组：组长（门店各商品区域主管）、组员（门商品部员工）
岗位职责：负责引导本区域顾客和员工从就近消防通道撤离现场，制止顾客和员工将商品带出商场，并安排本
区域的管理人员在消防通道出口处引导顾客进行逃生；负责人员的救护、疏散，物资撤离等安排
备注：在疏散过程中人员要有组织、有秩序的进行疏散，疏散人员要以身体尽量低的姿势用手捂住口鼻（有条
件的可以用湿毛巾或手帕），以减缓吸入有毒烟尘
救护组：组长（门店当日值班经理）、组员（门店客服部员工）
岗位职责：本着“先救人，后救物”的原则，尽量避免出现人员伤亡事故，将伤员迅速转移到安全
地点，救护组成员将伤员救出之后，护理组成员迅速的对伤员进行简单的包扎，并视情况将伤员送往医院（模
拟）
7、现金维护组：组长（门店收银部主管）、组员（收银巡视员、收银员）
岗位职责：在保证员工及顾客生命安全的前提下，将银台钱箱内现金及备用金存入金库保险柜内，保证现金安
全
后勤保障组：组长（门店营运经理）、组员（后场员工）
岗位职责：负责切断电源及演习结束后各楼层防火卷帘、消防门、消防通道的清理复位，对演习过程中受伤的员工和顾客进行有效的救治，同时负责后勤补给后续工作的跟近工作
9、物资疏散组：组长（门店物流部主管）、组员（物流部员工）
岗位职责：职责：负责将店内电牛、油叉、电叉开出收货部外围安全地带，并对物资进行保护
搜救组：组长（门店防损部领班）、组员（防损部员工）
岗位职责：搜救组在疏散后进入卖场进行二次巡查，查看是否有被困人员并进行营救，确认无遗留人员后撤出
并报人事部经理
场外集合：组长（门店副店长）、组员（办公室员工）
备注：集合地点设在店外广场，疏散人员在广场集合，人事部经理对稽核人数进行清点，查看是否有人员差异
并对差异情况与伤亡人数进行统计汇总，报门店店长
四、演习程序安排：
示例：
1）、各组、各区域负责人按照即定方案将人员安排到指定位置，并在演练前一个工作日将本次演习中各组、各
区域所需注意的问题和需要履行的职责进行讲解和演示，使每一位参加演习的人员均能清楚掌握
2）7:10—7:20总指挥与各组负责人对本次演习各项准备工作作最后一次检查和巡视（包括人员到位情况，通
讯设备到位情况，消防设施、设备到位情况，演习方案各组员掌握情况等）。
3）、7:25分总指挥通知各组负责人进入演习准备状态。
4）、7:30分****部员工****区域发生火灾，立即拨打门店紧急报警电话（内线：8014、8028，外线：68117000，68117307）上报现场情况，报告后迅速取就近灭火器对火灾现场进行初期扑救（并大声呼救，请求本区域人员
增援），副总指挥接报警后迅速带领灭火小组到达现场进行灭火，同时向门店总指挥及公司保卫部上报，（如火
势无法控制迅速拨打119报警电话）。
备注： 119报警指挥中心您好：
我是正道思达***店员工***，商店位于***与***位置，我店*****着火，着火面积为****目前正在使用****及
****进行初期扑救，周围****易燃物距离着火点附近有****消防设施可供使用。
5）、副总指挥接总指挥指令后立即向各小组发出以下指令：
（通讯工具：对讲机、手机等）
A7:30分“接警组请注意，迅速到达商店广场外进行接警，并对以下工作进行检查：（王志良负责）
1、疏导商店外围车辆，保证店外消防通道通畅；
2、确定消防车辆停放位置，并给予相应帮助；
3、检查店外消防设施设备是否完好，确保能够正常使用；
4、及时向门店总指挥及副总指挥上报完成情况；
B7:32分“灭火组请注意，灭火组请注意，****区域发生火情，请你组迅速赶到现场灭火”。第一灭火小
组由****区域经理立即组织部门员工取就近灭火器（每人两个）赶到火灾现场进行扑救（演习时注意不要真使
用灭火器）；（李亚林、郭杜娜负责）
C7:35分“疏散组及广播组请注意，接到通知后立即对各楼层人员进行疏散，请服务台播放紧急事件疏
散广播词”，各组组长接到指令后立即赶到各区域，组织部门员工对顾客进行疏散（疏散时注意利用声音、手
势等，注意提醒顾客不要惊慌，下楼梯看清扶稳。），及时转移现场及周边价值较高，重要性较大、易燃易爆物
品。服务台接到指令后于7：35分开始循环播放疏散广播词。
（张海云负责广播组）（各楼层经理及主管负责疏散工作）
D7:37分“后勤保障组请注意，请检查商场内各消防设施是否正常启动”，该组人员对商场内消防水栓、防火卷闸、消防喷淋、烟感系统、安全出口指示灯、消防抽排烟系统、消防警铃的运作情况进行监
控，处理消防设施、设备故障。
E7：38分“现金维护组请注意，接到指令后立即对前台现金及各种票据转移至金库内安全保管后，迅速
带领部门员工进行撤离；
F7：40分“物资疏散组请注意，接到指令后立即对商店商品及设备设施转移至安全地带，并监管商品安
全；
G7：42分“搜救组请注意，接到指令后立即对商店重新进行二次搜救工作，对发现的伤员及被困人员及
时救出，并转移至安全地带；
6）、7：45分副总指挥做出相关应急安排后，迅速到火灾现场和各楼层疏散出口进行巡视，向总指挥汇报
现场扑救情况和人员疏散情况，传达总指挥对各组的工作安排。
7）、7：50分场内演习完毕后，所有人员到广场集合，人事部经理及部门员工对疏散至广场的人员进行人
数清点，并上报总指挥与副总指挥
8）、（7：50—8：00）店长对演习全过程进行总结性发言，防损部经理对此次演习中出现的问题及需要注意的事项进行总结，并进行相关培训。
9）、（8：00）演习结束
防范小贴士：
1、门店员工必须清楚店内报警电话（8028）(8014)；
2、请随时关注灭火器的压力是否充足；
3、请随时检查消防通道，保证生命线的畅通；
4、请时刻留意用电的安全，防止因电器设备引起的火灾；
5、消防设备你我的安全保证，请勿占压；
6、如发生火灾时必须关闭电源和煤气；
水田坝中小学小教部
一、演练目的：
通过应急演练，使师生掌握特殊情况发生时疏散逃生的方法，确保突发事件来临时应急工作快速、高效地进行，最大限度地保护师生生命安全，减少不必要损失。同时通过本次演练活动培养学生听从指挥、遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
学校拟定于2012年 11月 21日上午第三节课举行安全逃生演习，主要以人员疏散为内容的应急疏散演练。根据方案，演练分三个阶段：一是演练前进行相关的知识教育；二是组织安排；三是火灾发生时，组织逃生、自救、互救。
二、演练组织领导小组
组 长：王清华
副组长：宋发国
成 员：姜学新、王晓红、向燚芳、罗燕青及各班班主任。参加人员：小教部全体师生
三、演练现场组织
现场总指挥：王清华
副总指挥： 宋发国
1、信号、宣传组：向燚芳（新闻宣传）、罗艳青（信号）
2、救护组：张迪 付经纬
3、重点处疏散组：（1,2,3为三个通道标示，负责人负责该楼层各班疏散秩序，学生双排并走。楼层疏散顺序为3楼、1楼同时撤离，然后2楼撤离）
教学楼1楼楼梯负责人：周江（1）王恩深（2）谭国顺（3）教学楼2楼楼梯负责人：张国娟（1）王立志（2）王桐祖（3）教学楼3楼楼梯负责人：谭帮新（1）姜学明（2）苏世高（3）101班：郝光成102班：周立平201班：王功坤202班：王全平203班：喻大定301班：周立英
302班：文旭东303班：杨丹丹304班：李玲芳
401班：李政权402班：袁小艳403班：周志勇
501班：寇义502班：王文静503班:谭建华
601班：熊华莹602班：姜欢欢603班：向凤英
各班主任负责组织本班学生按照平常划分的楼道顺序安全、迅速到达指定地点――学校操场
四、演练准备
1、演练前各班要提前做好本班的工作，使全班学生明确此次火灾应急演练的任务和注意事项。
2、演练前各班主任利用班会课做好学生的动员工作，学习有关防火灾知识，熟悉应急防火的正确方法，懂得在火灾发生是如何自我保护。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的火灾应急和疏散。
演练期间教育学生要做到：
（1）认真对待，不搞过场（2）听从指挥，有序疏散（3）遇事不慌，头脑冷清（4）积极主动，团结协作。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、学生疏散时楼梯通道由两排并走疏通。
五、演练要求
1、安排演练小组的教师在相关楼层、转弯点维持纪律。做到没有无岗人，人人有责任。
2、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。注意班级门要畅通，不堵死后门；发挥班干部的作用，班内安排好逃生小组，组长要得力；逃生小组与座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路
3、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
4、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
5、按规定线路疏散，不得串线。
六、演练的具体操作程序：
1、启动程序：
总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，同学们，水田坝中小学火灾应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
2、教室内应急避火演练
①信号员发出“火灾警报”信号；
②上课教师（演练时班主任到教室）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“火灾来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部。演练时间为1分钟；
③一分钟后，信号员发出解除“火灾警报”信号；
④老师让学生睁眼抬头，并告知学生，火情已得到有效控制，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
3、紧急疏散演练
①信号员发出“紧急疏散”信号
②老师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥他们有秩序走出教室门，各楼道负责人负责协调好统一楼道的班级先后顺序。
③学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到综合楼前操场
④各班级按做操位置集合好，各班主任维持好学生秩序、清点好人数，再次看有无人员滞留。统计伤害情况，由伤员救治组救治。
4、演练总结
为构筑社会消防安全“防火墙”工程,提高全县学校消防安全“四个能力”建设，检验家庭消防安全计划活动实施效果，进一步强化师生消防安全意识，增强突发事件的应变能力，学会正确使用身边的消防设施和物品进行自救和逃生，根据《开江县安全生产委员会关于开展2011年“全国安全生产月”活动的通知》（开江安委发[2011]19号）精神、消防法律法规和安全演练有关规定，制定本演练方案。
一、时间地点
1、演练时间：2011年6月24日（星期五）上午10：00。
2、演练地点：开江县任市中学三教学楼。
二、参加人员
1、参演人员。开江县公安消防大队指战员、开江县教育局有关领导和人员、开江县公安局任市派出所干警、开江县第二人民医院医护人员、开江县任市中学部分师生参加现场演练活动。
2、参加人员。特邀县委、县政府有关领导和任市镇党委政府、县级相关部门领导到现场加强组织领导和指导，任市中学全体师生及全县中小学分管副校长（或安办主任）现场观摩。
3、宣传报道。县教育局、县安监局负责并邀请县电视台记者进行演练活动的宣传报道工作。
三、组织领导
总 指 挥：牟道勇（县委常委、县总工会主席）副总指挥：刘 菁（县政府副县长）
郑明春（县政府副县长）
指 挥：陈朝毅（县教育局党组书记、局长）
梅以见（县安监局党组书记、局长）
戴斌全（县公安局党委委员、副局长）
1、紧急疏散组。负责人：刘海洋（任市中学校长）。正确指挥师生积极引导火场被困人员从安全出口疏散,快速疏散火场周围的物资，清点人员和物资，并做好安全警戒工作。
2、安全警戒组。负责人：王汝波（县公安局任市派出所所长）。实施现场安全警戒，确保疏散秩序及被疏散人员的安全。
3、医疗救护组。负责人：杨继平（县第二人民医院院长）。组织医务人员对“受伤”师生实施紧急救护。
4、灭火行动组。负责人：郑生权（县公安消防大队大队长）。根据可然物的性质及火灾形势，学校值班领导组织义务消防队员、教职员工正确使用灭火器材、消防设施，扑灭初期火灾。县公安消防大队消防队员到场之后，根据火势发展情况，救助被困人员，扑灭火灾。
四、活动议程
演练活动由县政府刘菁副县长主持。
1、县政府郑明春副县长讲话。
2、牟道勇常委宣布演练开始。
3、按照演练程序开展火灾应急疏散演练。
4、郑生权大队长进行总结点评。
五、演练程序
全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作，由点火员点燃发烟罐（假设三教学楼XX班起火）。
1、火情通报。上课老师在确认火灾后，在阳台大声呼喊：“发生火灾了，起火了”，并向学校消防警务室拨打电话反映情况。学校利用广播发出火警信号：“请注意，这是火警广播。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，有序撤离”，并拨打119向消防队报警。
2、紧急疏散。①听到紧急疏散信号后，各班班主任（任课老师）即刻打开教室前门，靠后门同学迅速打开教室后门，全体师生迅速把自己的椅子放在桌子下，1至3排学生一个跟一个走前门，后三排按倒顺序一个跟一个走后门。各层楼层管理员在楼道口用扩音器进行疏散指挥，全体同学在班主任（任课老师）的指挥下，按预定路线有序疏散。疏散时用毛巾或衣物捂住鼻子，猫腰行走或匍匐前进，撤离到指定地点（操场）。②学生走完后，班主任（任课老师）再次检查教室是否有学生留下，并利用楼道内灭火器对火灾进行扑救，控制火势蔓延。③学生到达指定地点后，各班主任清点疏散人数，如发现少人，迅速与总指挥部联系。
三教学楼紧急疏散平面示意图：
教室四教室三教室二教室一
3、安全警戒。安全警戒救护组在楼下划定警戒区域，实施安全警戒，防止无关人员进入火场。
4、医疗救护。医疗救护组发现有“受伤”的师生，立即进行紧急救护。
5、控制火情。灭火行动组赶到现场后，利用楼梯间的室内消火栓连接水带、水枪出水对着火点实施灭火，驱散烟雾，掩护师生逃离火场。
6、火灾处置。学校义务消防队员利用消防设施扑灭初期火灾后，县公安消防队员赶赴现场，视情况处置火灾。
六、注意事项
1、紧急疏散时，各班主任迅速赶往自己班级，教育学生首先要冷静，稳定情绪，有序组织学生按方案从教室前后门迅速撤离。演习前、到达集合点都要清点人数。
2、楼层管理员立即到位，指挥学生撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一名学生离开后才能离开，离开前还要检查所负责楼层及教室是否有人。
3、要求各班在疏散时按指定路线行走，防止出现无序的局面，所有参与组织的教师要牢记行走路线，并清楚地告知学生，让学生明白如何行走。
根据教育局的要求，为增强学生防火、防震或紧急状况下逃生意识，提高快速反应、疏散有序和自我保护能力，切实保证全体学生生命安全，我校在2011年11月24日晚，在学生宿舍内进行了疏散演练。现总结如下：
一、加强宣传教育，确保演习成功
为了让全校师生高度重视本次演习，切实把安全教育放在首位，学校大力进行安全教育，班主任对学生进行了防震、防火、紧急状况下如何逃生的知识，为本次演练打下了基础。
二、制定紧急疏散预案，提高演习效果
为了提高演习的效果，学校制定了紧急疏散演练预案。
三、演练得失
可喜之处：
1）各负责人及各班主任都高度重视，切实把安全教育放在了首位，严肃、认真、正确督导学生，充分认识到了此次演练的重要性。
2）班主任都能从大局出发，严格执行学校制定的疏散时间和疏散路线，服从学校的统一指挥。
3）班主任都能亲临现场指挥，避免了因拥挤、混乱或个别学生恶作剧导致不必要的安全事故发生。
4）听到疏散命令后，学生都能选择就近出口有序同向、弯腰快速撤离。
5）撤离过程中，都能用湿毛巾或衣物捂住口鼻。
6）没有发生拥挤、跳跃或逆向疏散的事。
不足之处：
1）现场不逼真。今后为了使现场能够逼真，学校因去消防队购买烟雾弹，会使演习的紧张程度和逼真效果更佳。
2）个别学生对演习重视不足，疏散时有游戏行为。
四、确保安全，今后努力方向
1）继续加强安全教育宣传，要警钟常鸣。
为了加强幼儿园安全工作，进一步培养师生在突发性灾害时，具备及时疏散安全意识，掌握有关防震逃生知识技能。使全园师生第一时间能快速有序地逃生，2018年11月14日我园进行了防震疏散演习。
现将演练的情况总结如下：
一、防震演练前的准备工作
本次防震演习中，责任到人，演练分工明确，每位教师都有各自的固定岗位协助班主任组织幼儿顺利撤离。幼儿园制定了详细的演练方案，全体教师对演练认识到位，认真履行自己的职责。
二、要求切合实际，过程安全有序。
安排此次活动之前，幼儿园专门召开了教师的专项培训，明确了活动的意义和目的，特别强调在演练过程中幼儿的安全问题，并要求班主任先在班级讲清楚这次演练的程序及注意事项。演练过程中，教师指导到位，幼儿演练认真，从教学及办公楼教室撤离到操场，演练按预案有序进行，全园师生临危不乱，组织有序，逃生时没有发生踩踏和碰伤幼儿的事故。
三、防震演练中发现的不足
1、保安人员就位地点有误与擅自行动。应事先在国旗台就位，听候殷园长的救援通知才开始行动。
2、部分幼儿、教师安全意识不到位，慢步走到操场，行动缓慢。幼儿就位后，教师没有及时的组织好本班的幼儿蹲在原地。
3、部分班级清点人数向殷园长汇报时，行动缓慢，对演习不够重视。
四：整改措施
1、幼儿听到防空警报的第一时间快速自动成两行紧跟班主任下楼，保持两行纵队到达操场前方，蹲在原地，快速清点人数。
2、加强幼儿集会、演练及各种场合的礼仪教育，动而不乱，快而有序。
3、严格按照演习方案，抓好程序顺序，加强师生对防震演习的重视，安全意识要到位。
学校安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全及老师和同学们的生命安全。为了进一步强化大家安全意识，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导大家安全疏散，学会正确掌握逃生的方法。今天，学校利用早操课进行了安全疏散演练。现将活动情况总结如下：
一、高度重视，安排周密，积极做好安全的宣传工作。
1、准备工作
只有思想上重视起来，安全行为才有保障。本次演练开了两次预备会议。第一次是3月25日上午领导班子召开专门安全应急演练活动会议，分发活动方案，周密部署，强调责任意识和疏散安全。第二次是演练前组织演练相关人员进行再次强调。
2、活动时间
本次演练活动时间：下午3:003:25学生教室疏散演练，共25分钟。全校师生参与了本次演练，整个演练过程做到快速、安全、有序。
二、取得的成效
1、演练活动锻炼了我们在紧急情况下的应变能力，还让同学们学到了许多安全自救知识，了解紧急情况下逃生路线。大家的安全意识有所增强。
2、各班教师能有组织、迅速地引导同学们安全疏导，对今后应付突发事件很有益处。
3、演练过程中，同学们的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班级集体荣誉感得到了升华。
4、学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。
三、存在的不足
1、少数教师和学生安全意识还不够强，对此项活动积极性不高，责任心不强，有“麻痹大意”的思想，掉以轻心。
2、个别教师组织指挥能力欠缺，表现在行动缓慢、班级纪律松
散、秩序较乱。
3、高年级不如低年级严肃认真。多数学生只是行动迅速，对于捂口鼻等措施还视同游戏，演练不够到位，不够真实，效果不是太好。
这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保了活动万无一失。通过演练活动进一步增强了老师、同学们的防范意识和应急逃生自救的能力，完善了学校安全设施的布局与操作规程。
在这次演练中，德育处负责演练预案的制定，该预案计划严谨，考虑周全，行动路线安排合理，和各科室进行了充分的沟通，确保了演练的顺利进行;体育组的全体教师在演练开始前，早早来到操场，先安排场地，后组织学生，为活动的顺利进行开了个好头;广播室的老师坚守岗位，及时和指挥部沟通，准确发布命令，充分起到了指挥员喉舌的作用;各班主任在对学生进行安全防护教育、有效稳定学生情绪、组织学生快速疏散、最后撤离并督促学生进入指定位置方面，起到了中流砥柱的关键作用;报警组、引导组、疏散组、警戒组的各位老师，也是各司其职，在引导和疏散方面起到了重要的桥梁作用。这次演练活动的成功进行，离不开上述老师的共同努力，是大家心往一处想、劲往一处使、汗往一处流、密切协作的结果，更是我们二十二中人在第22届全国消防日到来之际，“人人参与消防，共创平安和谐”主题活动的真实写照。
但在这次活动中，我们也发现了一些存在在教师和学生身上的问题：
1、许多班级没按预定的路线走，大部分走了中门;东门大约只有一个班到两个班进入;西门虽有班级走，但步履非常缓慢，更有甚者路途中还去了趟厕所。更可笑的是7.14班，别班的学生已经在9：32进场完毕，而该班才从教室出来，等他们入场后，已是9：35以后了。综上所述，应归为个别班主任在思想深处没引起重视，传达学校意图没力度，教育学生不到位，从学生入场线路、嘻哈程度、动作神态上都能看出来。
2、人的麻木，在关系到与生命抢时间的问题上，却表现得漫不经心，虽然是演练。但过于麻痹，过于随意，却是我们所不取的。
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