校园十分钟微电影剧本范文（通用9篇）
我们学校的校园生活五彩斑斓，新学期的各种崭新的活动更是纷至沓来。为丰富我校大学生的校园文化生活，进一步促进校园精神文明建设，创造更有利学生健康成长的校园文化氛围，营造校园文化的集中展示，特举办“首届校园微电影大赛”。
二、活动目的及意义：
在校生活丰富多彩，我们不能缺少寻美的眼睛和心灵。微电影创作是综合能力的体现：剧本的素材寻找、演技、导演等无一不考验着学生们的综合能力。这次的比赛不仅能增强学生们的创新意识，提高学生对艺术的感受力；也能帮助学生在活动中充分展示各方面的才能；更能从学生的视角感受校园文化，体现学生对学校的热爱。
三、活动时间及地点：
时间：2014年3月17日至4月20日
地点：拍摄地点：校园为主
颁奖地点：女校礼堂（5月28日）
四、主办单位：教导处
五、协办单位：各年级、各班
赞助单位：心行旅游网
六、参赛对象：全体同学
七、主题设定： “最美”
拍摄内容:（1）青春励志
（2）班级风采
（3）宿舍文化
（4）师生情
（5）感恩与感动
（6）志愿者与社会实践
以上只是参考拍摄内容，可根据各班构想调整。
八、前期准备：
（1）在校内宣传栏粘贴宣传海报。
（2）对班主任及部分学生进行拍摄培训。
（3）年级主任、班主任宣传及培训。
（4）利用网站、校报、班级网页宣传。
（5）3月17日下发活动流程和报名表给各班级。
九、活动流程：
阶段一：拍摄阶段： 3月17日----4月20日
阶段二：征集阶段： 4月21日----4月22日
各班班长须在征集阶段把班级参赛作品及参赛作品统计表上交至年级主任处，4月22日下午5点20分前统一上交至教导处。
负责人 ：安玲
阶段三：初选阶段：4月23日----5月9日
1.经过初审将选出十部优秀电影。学校将邀请专业老师为这十部影片加以指导修改。
2.5月9日该十部作品所属班级可开始制作电影宣传海报。并于5月13日17点前 将电影宣传海报送至2号楼216室。
负责人：孙黎
阶段四：展演阶段：5月13日----5月18日晚6:00---6:201、电影海报展览宣传。
2、利用5月13日至5月18日晚6:00---6:20各班级观看、投票。
3、最终的优秀作品将上传到校园网和优酷网
负责人：张士刚、校学生会
阶段五：颁奖阶段：5月19日----5月28日（具体参照颁奖晚会策划书）
1、制作晚会颁奖视频。
2、组织颁奖晚会。
3、通知各获奖班级于5月23日、5月25日彩排。
4、5月28日正式颁奖典礼。
负责人：孙黎、校学生会
十、奖励措施： 奖状+学分
十一、注意事项：
1、上交的作品必须在电影中以字幕形式标明参赛者的姓名及其担任的角色（导演、编剧、摄影、后期技术、男主角/女主角、配角）。
2、各班级可围绕主题拍摄影片，每班至少上交一部影片。
3、主题鲜明，积极向上，创意无限，支持原创。
4、不可拍无声电影，所拍摄的作品最好加上字幕。
5、影片要求画面清晰、声音清楚。
6、电影规格：4-10分钟
关键词：微电影,大学生,现状,存在问题,发展建议
微电影在我国诞生只有短短几年, 在这几年时间里, 微电影通过不断创新, 不短吸纳, 逐渐的被广大观众所追捧, 甚至还引起许多著名导演和演员参与微电影的制作。伴随着互联网和移动终端的普及, 微电影的制作门槛也大大降低, 参与微电影拍摄和制作的人也越来越多, 在校大学生也随之参与其中。校园微电影也就成了大学生热捧的对象, 丰富多彩的内容有值得汲取的经验也有要改正的问题。
一、微电影概述
(一) 微电影的定义
微电影 (Shortfilm) , 顾名思义即微型电影, 又称微影、小型电影, 指的是在电影和电视剧艺术的基础上衍生出来的小型影片, 具有完整的故事情节和可观赏性。 从视觉停留的角度来讲, 微电影有其特殊的意义, 它能更清楚地让观众记得发生在30分钟左右的故事, 而且在长时间内, 依然记忆犹新。微电影是微时代——网络时代的电影形式, 名称富有中国特色微电影之“微”在于: 微时长、微制作、微投资, 以其短小、精练、灵活的形式风靡中国互联网。各种参差不齐的“小短片”, 来自于各种相机、DV、手机, 一个真正源自于生活的小电影。[1]
(二) 微电影的产生
微电影最早产生于2007年的法国影像论坛第三届口袋影展。随着网络和移动式生活的快速普及, 快餐式文化逐渐盛行, 智能手机、平板电脑等移动多媒体终端成为人们享受娱乐的主要工具。[2]在智能手机上人们可以下载各类观影软件, 随行随看, 享受电影带来的乐趣。 伴随着生活节奏的不断加快, 口袋电影 (Pocketfilm) 即微电影经过几年的发展, 在中国也出现了类似的影展, 例如在北京举办的微电影大赛、非常短片竞赛等。
(三) 微电影的特点
1. 微时长:微电影有别于传统电影, 其放映时长从几十秒到几十分钟不等, 剧情与传统的电影相比也较为简单、紧凑。
2. 微制作:微电影放映时长决定了它的投入不会像传统电影那般巨大, 较小的微电影甚至可以在几天内完成所有拍摄剪辑工作。
3. 微投资:一般的微电影投资不会太多, 从几百元到几万元不等, 如大学生拍摄的微电影, 投资不过几百元。 也有系列微电影投资会较大, 如近期很火的《万万没想到》 等。
二、微电影进入校园的原因
(一) 互联网的快速推动
随着网络视频业务不断发展, 互联网已经成为一个重要的影视播放平台, 各大视频网站如优酷、土豆、爱奇艺、PPTV等竞争异常激烈, 在这种环境下, 成本较低的微电影便成为网络视频运营商创新的一个契机。[3]
而大学生作为网络的常用者, 他们更容易接受网络所传递的信息, 并且转换成自己的内容, 从而进行创造。 有许多校园微电影最开始就是朝着模仿电影的态度, 把微电影作为一个学习的机会。久而久之, 在网络的快速传递下, 微电影变成了在校大学生的一个发音平台, 展示平台。
(二) 内容短小, 成本低廉
随着社会快速发展, 人们的生活节奏愈发加快, 快餐式的文化消费时代悄然而至。相比于长达一两个小时的传统电影, 篇幅较小的微电影却满足了当下人们接收思维与习惯。在无法抽出多余的时间去影院观看一场电影时, 人们更愿意在茶余饭后, 在工作之余登录各种视频播放平台搜罗自己感兴趣的视频短片, 既不会耗费太多时间, 看起来也方便快捷。大学生作为网络上的新兴人类, 很快就接受了这种快速观影模式, 他们会在网上花大量的时间寻找他们感兴趣的东西, 而微电影这种短小的、免费的、精悍的电影形式自然也成了年轻的大学生们所喜闻乐见的一种娱乐方式。
正因为微电影篇幅短小, 也就决定了其制作成本的低廉。它不像传统电影那样, 拍摄制作都需要专业的人才和专业的设备, 一个小DV机, 或一台单反相机, 甚至一部手机就可以完成拍摄工作。制作成本少则几千, 多则几万, 这相比于传统电影的制作成本, 可以说是微乎其微。而在校大学生作为低消费人群, 一台单反就能满足大学生自己制作电影的好奇心, 而且制作成本低廉, 使得校园微电影如雨后春笋般发展。
(三) 参与性强, 传播渠道广
微电影的参与性较强。随着人们的生活水平在不断提高, 视频拍摄技术和录制设备的普及大大降低了微电影的准入门槛, 网上可以随时下载制作视频的软件, 还有各种教程。使得大学生不再甘于默默地关注, 更多的人走到台前来, 成为了微电影的参与者。只要你对微电影感兴趣, 就可以写剧本、做演员、当导演, 甚至自拍自导自演, 制作自己的微电影。这对大学生来说就是一个锻炼自己, 展示自己的好机会。
同时微电影的传播渠道不同于传统电影以院线传播为主的方式, 它主要是通过一些新媒体播放平台中的视频播放功能进行传播, 例如便携式电脑、智能手机以及那些带有多媒体娱乐功能的移动设备等。大学生们在观看的同时还可以通过博客、微博等进行评论和转发, 从而实现病毒式的快速扩散和传播。满足了大学生们瞬间成为校园名人的存在感, 同时也让大学生们对微电影的兴趣有增无减。
三、校园微电影的类型
校园微电影是生活在校园中的学生, 自编自导自演的电影形式。大多数以爱情、青春、家庭、友情为题材的微电影故事, 把生活道理、成长感受蕴藏在剧情当中, 表达出学生群体的感情与生活状态。
( 一) 爱情片
爱情片是讲述的校园男女的爱情故事, 以男女主角在爱情的产生、发展、结束过程中经历的悲欢离合为故事线索, 有悲剧性的结尾, 也有大团圆的结尾。大部分以校园为背景, 讲述校园爱情故事, 表现爱情青春美好的一面。
校园微电影爱情片大部分的故事内容就是情侣之间相见、相恋、误会、和好。在一定程度上分享了青春的美好回忆, 留住了最青涩的时光。但是也有一些校园爱情微电影为了吸引眼球, 影片中穿插运用暴力等手段。 例如青春爱情微电影《青春期》。讲述了一位90后少女程小雨, 因为家庭离异而导致性格古怪, 错误价值观, 不学无术, 爱好玩乐。但是胆小懦弱的汪小菲却喜欢上了她。在追求程小雨的过程中用身体的伤害证明了爱情的伟大。但是影片中出现了很多暴力成分, 在另一层面上会容易诱导青少年。
校园微电影本来就是一种传递校园正能量的途径, 爱情片更是让大家感受到校园的纯真。所以在创作过程中要摆正态度, 拍出适合大众观看的爱情片, 才能让校园微电影得到更多的认可。
( 二) 励志片
校园励志片其实是在讲述一个人的成长史, 描述主人公历经重重困难、挫折, 最终获得心灵上的成熟走向成功。励志片在校园中更多的是启发学生们的潜能, 能够找到自己的目标。优秀的励志片能够帮助克服心里的煎熬, 从而战胜困难。例如筷子兄弟的《老男孩》就是讲述了两个痴迷迈克尔·杰克逊十几年的平凡“老男孩” 通过自己的努力登台找回梦想的故事。对于大学生来说未来是充满挑战的, 所以更多的人寄托于微电影表达自己内心的理想。
( 三) 友情篇
校园友情篇, 描述的是朋友之间的友情, 大学生大部分展现的是和寝室室友的友谊, 每一年的毕业季这类微电影影片尤其多。朋友之间的友情能使身心受益, 朋友的帮助无处不在, 校园里的纯真友谊更值得歌颂。
( 四) 搞笑片
校园搞笑片就是指能让观众捧腹大笑的微电影作品, 这些作品通常都很受欢迎, 现如今大学生生活在快节奏的环境下, 搞笑的电影备受大学生青睐, 看过之后不仅能让人心情愉快, 还可以暂时忘掉一切不开心的事, 微电影中主人公通过搞笑动作和搞笑的语言来引人发笑, 以达到搞笑的目的。[4]例如微电影《麻辣隔壁》讲述了在宿舍里四个性格怪异的大学男生发生的幽默故事。轻松、有意义的搞笑故事, 让大部分大学生都感到与自己身边的故事相同, 从而达到感同身受, 那么这部影片就自然融入到了学生的心中和生活中。
( 五) 悬疑片
校园悬疑微电影是指影片充满许多未知因素, 利用观众的好奇心理, 制造主人公身处环境的诡异, 讲述离奇故事。强大的视觉冲击和恐怖音乐, 出人意料的结局来阐述道理, 引人深思。通常结局意想不到, 让人大呼过瘾。最大的特点便是以悬念构造影片的整个框架, 而且环境基本上以教学楼或者寝室为主要拍摄场景。
四、微电影现状对校园微电影创作的影响
(一) 微电影发展的优势对校园微电影的影响
1. 制作门槛低。微电影的制作门槛低。与传统电影相比, 微电影不必耗资数百万、数千万甚至上亿元。拍摄一部传统电影可能要在剧本版权、仪器设备、明星阵容、 拍摄制作团队、电影宣传等方面花费巨大的投入, 而拍摄微电影却相对简单。
首先, 微电影的放映时间短, 这就决定了它的内容必须要短小精简, 所以不必像传统电影一样, 在剧本方面投资太多;其次, 微电影的拍摄制作没有传统电影那样专业繁琐。拍摄传统电影首先需要专业的导演、演员及摄制团队, 尤其是一些知名导演和演员。还需要配备专业的摄影机, 专业的灯光音响, 后期还必须在专业的录音棚内请专业的配音员配音, 在专业的电脑上剪辑制作。而一般微电影对于摄制的专业性要求较低, 拍摄不需要高清摄影机, 普通的摄影机、DV、单反相机甚至手机都可以拍摄。它的后期制作也不必在专业的电脑或软件上编辑, 一些简单的软件甚至在手机上就可以完成, 比如Windows live、EDIUS、会声会影带有或可下载视频剪辑软件的手机等。这样的环境为校园微电影的产生创造了充足的条件。
而对于喜爱拍摄电影的大学生来说, 更是提供了一个很好的机会。凡是想要拍微电影的大学生都能拍属于自己的微电影。而且不用担心没有地方学习, 不懂都可以去网上看视频教程, 只要自己愿意学习。
2. 故事性, 娱乐性强。微电影的核心主要分为两类: 一类是故事性微电影, 故事的内容也多是影视内容的微小版, 拍摄者多为微电影的爱好者, 讲述的也多是一些融入作者灵感创意的故事, 往往从故事的剧情上就可以引人入胜, 其中不乏感人的或搞笑幽默的情节, 令观看的人产生浓厚的兴趣;一类是宣传性微电影, 此类微电影一般为公益性或者带有商业性的广告宣传片, 例如百事可乐公司所拍摄的《把乐带回家》。这类微电影告别了过去叫卖式的、强制性的宣传, 把故事的情节和所要表达或宣传的主题巧妙地融合在一起, 让观众在了解故事情节的同时更能体会到制作者所要传达的情感, 从而让观众喜爱上这种新颖的广告形式。
校园微电影时间短, 资金有限。一般校园微电影都是非专业演员, 更具娱乐性, 平民化, 使得大众容易接受和理解。
3. 创作环境宽松。微电影作为新兴事物, 目前国家还没有出台严格、明确的审查制度。这就为这个新兴的事物创造了较大的发展创作空间, 因此吸引了一大批大学生微电影爱好者参与创作制作, 从而让他们有机会展现自己的电影理念及实现自我价值、个人风格, 成就了许多学生实现自己拍摄微电影梦想的机会, 也为微电影提供了更多的市场发展前景。
(二) 微电影发展中存在的问题对校园微电影的影响
1. 内容低俗, 缺乏约束管制。微电影的发展优势并非都是正面的, 正因为它的优势明显, 反而成为制约它健康发展的因素。上文说到微电影的制作门槛低, 创作环境宽松, 这就导致了微电影作品源源不断, 其中不乏含有色情暴力, 低俗恶搞的内容。尽管国家广电总局和国家互联网信息中心联合下达通告, 规定微电影等网络视听节目必须经过统一审查后才能播放, 但在没有明确规章制度的约束和管制下, 审查工作主要还是各大视频网站负责。[5]而视频网站自身为了赚取观众的点击量, 对于一些刻意露骨、低俗无营养的内容, 描绘社会黑暗面、 爆粗口的句段视而不见, 刻意放纵, 以偏离正当的运营手段来谋求发展, 导致一些不正确的人生观、价值观存于夹缝, 给观众, 给社会带来较大的负面影响。
校园微电影在这种负面环境下, 并没有找到自己的出路, 而是人云亦云, 只是跟风的模仿。大部分的校园微电影都是关于爱情篇、友情篇, 内容单一俗套, 缺乏创意。
2. 资金缺少, 制作技术缺乏。微电影发展至今仅仅几年时间, 可以说其市场尚在初始开发阶段, 因其投入少, 成本较低, 而且是免费观看, 再加上宣传手段单一, 致使它的利润少, 甚至可能是零利润。所以很少会有赞助投给微电影的拍摄, 从而资金的缺乏使得微电影的制作成本低。那么演员的服装还有场地等等道具的使用便由于资金的缺乏而显得影片水平低, 即使有好的剧本也无法拍出好的微电影。同时校园微电影也是如此, 学生为了节约拍摄费用, 会拉广告或赞助, 一部的优秀微电影强行植入的广告会使得影片很突兀, 从而无法成为好的影片。还有的校园微电影是自娱自乐的制作, 更无专业性可言。
在门槛低的环境下, 制作技术谁都能学会。但是制作技术水平的不同, 使得微电影的层次也高低不同。在很多大学生的观念里只要拿起机子就能拍, 拿起素材就能剪。其实并不是这样, 拍摄和剪辑都要有画面感和逻辑思维才能拍出自己想要的画面。还有声音的处理, 采集。 在电影的制作过程中, 编导、摄像、剪辑、后期、声音等等分工都很明确, 有专门的软件和彼此的配合才能制作好一部微电影。
3. 推广宣传手段单一。微电影在推广宣传的手段上比较单一。微电影不同于传统电影, 因其拍摄制作投资较小, 少则几千, 多则几万, 所以微电影不可能与传统电影一样选择关注度较高的电视、报纸或杂志来宣传推广, 更不可能为一部小小的微电影召开一场新片发布会。[6]微电影的推广渠道主要是网络新媒体平台, 但由于新媒体在受众人群中只有被动选择的性质, 所以人们观看微电影也就存在了偶然性。也就是说要推广宣传一部微电影, 只能是在人们选择一个固定的观看平台后才有可能关注到这部微电影, 观看的黏度并不高。所以, 微电影在宣传推广上比较困难。
校园微电影宣传平台也只是单一的网络平台, 对于大学生来说, 认可能让创作积极性得到最大提升。而在微电影创作之后得到的反响平平, 这对大学生创作微电影的积极性来说是一种打击。那么制作过程的辛苦便使得大学生不会再有创作微电影的想法。
五、校园微电影创作良性发展
(一) 还原校园真实面貌
还原校园生活真实面貌, 在这个基础上来扩大微电影的题材范围。为了故事更吸引人, 故意制造故事情节, 反而显得生硬和虚假, 而是要结合实际, 发现我们身边的好故事。每个人都有发现美的眼睛, 只要认真寻找就会找到真实有故事性的题材, 这样的故事能打动人心, 引起共鸣, 否则, 只会让观众更加反感。而且微电影题材不一定只存在于我们的校内环境, 其实只要做个有心人, 社会上的题材也可以采用。
(二) 培养同学们的微电影专业技能
在拍摄画面的时候, 同学们基础的拍摄技巧要学会, 推、拉、摇、移、晃。但是最基础的就是要保持画面的稳定, 要想保持画面稳定, 最重要的是镜头稳定, 固定镜头可以使用三角架, 在拍摄过程中尽量使用广角镜头, 保持画面的整体效果。后期制作过程要熟练掌握非线性编辑系统的操作, 根据创作文案添加适当的特技, 符合文案所要表达的效果。同时, 学生可以多看专业书籍, 寻求专业老师的帮助, 或者去当地电视台实习一段时间来增长自己的专业技能, 这样更有利于自己的电影创作。
(三) 平衡数量与质量, 坚持创意至上
当下校园微电影内容多低俗、恶搞, 而且此类型微电影所占比例较大, 对于这种情况, 最长远的解决方法还是提高大学生整体的观影水平, 没有需求就没有供应, 只有大学生的欣赏水平和需求提高了, 微电影的制作质量才会提高, 那些低俗露骨的微电影才不会泛滥。同时制作微电影的大学生与新媒体平台也要 (下接第146页) 共同努力, 立足于引导大众价值导向, 传播正能量, 在微电影的拍摄和制作方面更多的融合传统艺术, 注重影片的文化底蕴、思想艺术、视听风格等元素, 坚持创新, 制作出既有创意又不失主流价值的作品, 以正确引导大众价值导向, 这样才能长久的发展下去。
(四) 完善相关审查制度
虽然广电总局与互联网信息中心在2012年出台了关于网络影视剧的专项规定, 但只是粗略的要求网络视频制作方、发行单位与政府统一协调审查, 并未责任到人。 以下是本文就目前关于微电影专项规定的不足之处提出的几点建议:
1. 微电影制作单位应该立足于顺应互联网发展的规律和特点, 坚持正确的价值导向和传播主流价值。
2. 微电影播放平台单位应遵守谁办网谁负责的审查原则, 对微电影一律先审后播。对于那些低俗的, 含有色情暴力情节的微电影一律不允许上线播放。
3. 微电影行业相关协会应自觉组织开展自律自审, 严格把关, 确保行业健康发展。
4. 政府应加强监管力度, 建立不定期审查方案, 对于不遵守微电影专项规定的制作方、审查方及上传发行单位进行严肃处理。
六、结语
尽管微电影在发展的道路上存在诸多问题, 但依然能看到它的广阔前景。伴随着信息时代的发展, 微电影行业还会不断加大前进的步伐, 扩大规模, 成立品牌, 建立蓬勃发展的文化传媒事业, 同时贡献更多的优秀作品, 为它的观众提供更多的精神食粮, 也为中国电影行业培养更多的人才。
参考文献
[1]微电影百科名片[EB/OL].http://baike.sogou.com/v11150034.htm.
[2]康初莹.“微”传播时代的微电影营销模式解读[J].新闻界, 2011, (07) :11-12.
[3]饶曙光.微电影:新的电影形态, 新的产业业态[J].当代电影, 2013, (13) :7-8.
[4]吴晓东.微影:大银幕时代里的草根游戏能玩多欢[J].中国青年报, 2011, (09) :3.
[5]刘超.中国微电影的发展之路[J].华人时刊, 2014, (24) :23.
随着计算机技术、网络技术、通信技术和显示终端技术的快速发展及不断创新，智能手机、平板电脑等移动新媒体已逐渐成为亿万消费者须臾不离的一种传播媒介。移动新媒体旨在分享最新、最快的互联网资讯，广大消费者也更热衷于在快节奏的生活、工作中搜索、观看短小、精悍、创意性强的“碎片化”的微视频，以便消磨时光、陶冶身心。而微电影凭借着篇幅短小、形式简单、故事性强的“短、快、精”的特点抢占先机，迅速得到广大消费者的青睐。作为一种新型文化业态的微电影经过几年的发展，作品数量激增，校园微电影和大学生微电影创作队伍也蓬勃发展，不容小觑。
微电影因为具有投资少、创作周期短、不需要发行许可等低门槛特点吸引着广大电影爱好者纷纷加入到创作中。这些电影爱好者里面，有一大批是传媒类院校的大学生们，他们拥有电影梦想，具有创作电影的热情和潜力，能够熟练运用新媒体，在梦想的驱动下，他们立足校园，策划和尝试着去做一些与大制作、大手笔所不同的“微时”“微制作周期”“微投资规模”的微电影去践行自己的电影梦。校园微电影因此异军突起，成为微电影大花园里的一朵奇葩，并呈现出自己的创作特点：
（一）从主题内容上看丰富多彩
大多数都是反映年轻人的学习和生活，主题主要是学业、励志、青春、爱情、友情和亲情，也涉及公益、社会热点等。特别是表现青春和校园爱情的，在微电影中占有很大比重，如《再见金华站》《不想说再见》等。一方面说明大学生们在内容的选择上会选取自己熟悉的人和事，一方面也说明大学生在创作中注重对自己的生活、人生进行观照。校园化、个性化，成为校园微电影的最大特点。
微电影《我要进前十》海报
（二）从创作手法上看具有强烈的浪漫主义色彩
大学生这个群体正处于思维活跃期，接受新事物、新理念的能力强，也更愿意尝试不同的创作手法。虽然他们能用理性的思维去看待一些人和事，用现实主义手法去进行创作，但更多地具有浪漫的情怀，因此在创作中往往具有深深的浪漫主义色彩。如创作的爱情微电影，男女主人公往往都是“女学霸+学渣男”“女神+屌丝男”或者“王子+灰姑娘”，情节往往都是一见钟情，在主人公深陷爱情之中憧憬美好生活时，其中一方却因病不久要离开人世或因家人反对被迫出国深造杳无音信，空留一方独自惆怅。画面虽唯美，但稚嫩化、情感化、个人化倾向较突出。
（三）以赛促创，硕果累累
微电影作为新媒体时代的新兴影像艺术，以其短小、精练、灵活的特点风靡全球。为使校园微电影顺应时代潮流更加蓬勃发展，中国教育电视协会高校电视专业委员会、中国高校文化创意产业联盟等相关机构联合以中国传媒大学、北京电影学院、北京师范大学为首的高校举办微电影大赛，如北京国际微电影节、中国大学生微电影节、华语大学生微电影节等，或者在大学生中具有影响力的大学生电影节上设立微电影竞赛单元，如武汉大学生电影节等，或者各高校根据自身实际情况举办校级传媒艺术节、微电影大赛等，达到以赛促创的目的。许多大学生创作的校园微电影取得了受人瞩目的成绩，不但获得大奖，网上点击量也较大，引发广泛热议。
虽然校园微电影在微电影大潮的推动下创作活动如火如荼，但因主客观原因，存在一些不可回避的问题。
（一）专业水平整体偏低，艺术水准有待提高
近几年，校园微电影在广大电影爱好者的共同努力下取得了一些不俗的成绩，如中国传媒大学毕鑫业的《我要进前十》、河北传媒学院刘啸宇的《天堂午餐》、颉宇航的《面包师的理想》和北京师范大学陶志强的《雨花错》、浙江传媒学院的《北京梦》等不但在网络人气上还是获奖规格上都属于校园微电影的佼佼者，但大多数校园微电影良莠不齐，剧情老套，拍摄水平低、故事情节不流畅，画面稳定性差、演员不专业等等问题都或多或少地存在，呈现出的影像质量不尽如人意。
虽然微电影属于个人化、草根化的艺术形式，但整体来讲，专业院校的专业学生拍摄的影像质量相对较高，而非专业院校或非专业学生拍摄的艺术水准相对较低，整体上艺术水平有待提高。
（二）题材相对狭窄
校园微电影的创作主体主要是学生，因受个人阅历等方面的制约，表现的主题往往也就集中在了爱情、友情、青春、励志、亲情等方面，如前所述爱情在校园微电影中占有的比重非常大，雷同的情节也比较多。有的创作者为了自娱自乐或者为了吸引观众眼球，甚至过多地去表现同性恋、无厘头的东西，过度娱乐化，让作品难以承载更多的社会价值。
（三）优秀创作团队难以传承
一部成功的校园微电影背后总是站着一个优秀的专业创作团队。这些团队往往由一些对电影充满热爱的学生组建起来，一般是以宿舍、班级、专业为单位，例如中国传媒大学的葫芦三兄弟、河北传媒学院刘啸宇组建的Maker工作室、李胤泽组建的冬启工作室、浙江传媒学院的微电影创意社、四川大学艺术学院鱼人工作室等等，这些创作团队发挥了集体的智慧，有的团队拍摄了数部甚至数十部微电影。“铁打的营盘流水的兵”，校园微电影创作团队的生命周期一般在2-3年，往往会随着主创人员毕业而解散，只有小部分微电影团队会走出校园冲进商业市场进行创业。所以即使优秀的创作团队，也很难保证数年持续产出精品。
作为微电影家族中的生力军，校园微电影虽然有多方面的短板，但只要在如下几个方面下功夫，定能走出属于自己的微电影之路。
（一）学生要加强学、练、创，提高实践能力，提升艺术水平，以质量求生存
微电影的“三微”特征以及具有平民化、个人化的特点，人人皆可参与拍摄，但正如中国传媒大学胡克教授所说：“微电影虽小，却不可等闲视之。”[1]道出了它不可小觑的影响力，也道出了它不是任何人都能分得一杯羹的事实。校园微电影作为一种艺术形式，如何在最短的时间内讲好一个故事，如何以最好的影像质量示人，如何让广大观影者买账？
首先要求故事精炼，有着令人动容和直指内心的力量感。一般的电影都有开端、发展、高潮、结局这几部分即起承转合的内容桥段，微电影因时长限制，要在几分钟或十几分钟内讲好一个故事，开端、发展一般不设置，即使有也是稍加铺垫，直接就是高潮、结局，人物塑造、悬念设计等把握好很难，所以要树立“内容为王”的创作理念，从创意上下功夫。要注意典型人物、典型性格的塑造和精巧的情节设计，要有情理之中意料之外的创意结局。
其次要用优质的影像质量感染观众，达到观影者的期待视野，引起情感共鸣。微电影是通过视听语言来传情达意，观影者要在碎片化的影像中寻求视觉听觉的享受，满足生活的想象，用剧中人物的成功、胜利、曲折、苦难来填充自己平淡无奇的现实生活，缓解现实生活的压力，所以拍摄时要从专业角度研究整部故事的架构，场景的设计、摄影机推、拉、摇、移的应用，背景音乐的配置，后期的剪辑都要精心安排、琢磨，让每一个镜头都要发挥它最大的作用。
正如著名导演王小帅所言，“创意出人意料，拍摄方式不落俗套”[2]的具有独特创意、精美制作和丰富内涵的微电影才是好的艺术作品。所以，作为一名微电影创作者必须不断加强电影理论学习，提高专业实践能力，在具体创作、打磨中提升艺术水平，才能拍出高质量的校园微电影。
（二）学校要打造良好实习基地或建立相应文化产业园区，助推校园微电影创作，以质量求发展
为培养高素质影视专业人才，大多数专业院校都在积极创新教育教学模式，通过以赛促创的方式和建立文化产业园区、成立工作室等方式引进项目，以项目拉动教育教学，让学生在本校名师与社会团体共同完成实际项目的过程中增长才干。在微电影人才的培养方面，有的院校甚至成立微电影系，让学生能够更专业地去从事微电影创作。这些都为校园微电影的质量提升提供了强大支持。笔者认为，学校还要在以下几方面助推微电影创作，才能更好实现校园微电影的进一步发展。
1.以学校为依托，建立师生共同参与的微电影专业工作室
在校园微电影的创作过程中，好多学校学生都是以共同兴趣爱好组建创作团队，虽然冠以工作室的名义，实际上没有固定的办公场所，没有专业的教师指导，更没有充足的仪器设备和资金支持，这种“三无”微电影工作室取得一定成绩已实属不易，形成长效机制很难。以学校为依托建立师生共同参与的微电影工作室就会呈现梯队建设，也能解决优秀专业创作团队难以传承的矛盾，让学生背靠大树，心无旁骛，专心创作，取得佳绩。河北传媒学院推出的“三特生”工作室制度就是这方面很好的尝试。
2.以学校为主体，与行业合作，走商业化创作之路
微电影作为电影的一种新形式，如果只具备艺术性没有商业性，没有经济效益，就很难有长期生存的土壤，更不能很好地服务到地方经济和地方文化，只有艺术性和商业性同时兼顾，才能算是成功的微电影。本身微电影也是从商业广告脱胎而来，所以与行业建立联系，走商业化之路也是用“把学生推到舞台上，把舞台搭在社会上”的育人模式来实现校园微电影创作者的大银幕电影梦的途径。
3.以学校为平台，与一些知名网站签订战略合作协议，拓展传播渠道，实现传播方式的多样化
目前，绝大多数的校园微电影的播出渠道主要是优酷、土豆等视频网站，或者以微信、QQ群的形式进行传播，只有极少部分作品能够走院线上映。传播渠道上处于劣势，不但不能盈利反而许多都是自掏腰包。学校在这方面要积极拓展播出渠道，利用学校官网、官方微信，或者与一些电视台、知名网站签订战略合作协议，帮助学生打造品牌形象，实现多种方式的传播，进一步使校园微电影实现更大的传播价值，甚至更多的利益分成。
（三）在创作实践中实现三贴近，体现人文关怀，让校园微电影成为传承社会文明的载体
虽然微电影主要是自娱自乐或供大家消遣、娱乐，但作为校园的一种文化形式的校园微电影要贴近实际、贴近生活、贴近群众，自觉承担起传递社会正能量、反映社会主义核心价值观，引领社会先进文化、传承文明的使命，体现应有的人文关怀，而不能仅仅为了点击率去一味迎合大众的口味，这是学校的使命（四大使命：人才培养、科学研究、服务社会、文化引领）之所在。有了这种使命感，校园微电影就能跳出校园爱情等一些小圈子，投入到社会的大舞台上来。通过暑期社会实践、小学期、三下乡、走基层等从广阔的社会中汲取创作的营养，就会突破题材狭窄的弊端，而且能避开名人微电影的羁绊，另辟蹊径，以青年人的思想、理念影响更多的年轻人，走出属于校园微电影自己的路来。
[1]王一川,胡克,吴冠平,沙丹,叶航,云飞扬.名人微电影美学特征及发展之路[J].当代电影,2012(6).
1.内 日 宿舍 张继
△ 空荡凌乱的宿舍
△ 几个闹钟摆放在一摞简历周边，旁边靠着一本台历，上面记录着未能录取的信息和将要去面试的信息。
△ 两个相框里放着一个和倩倩的合照，一个和舍友们的合照，框架被胶布绑着。
△ 当指针指向7点，闹钟集体发出声响。
△ 张继把蒙在头上的被子剥开，摘掉眼罩。
△ 迅速的起床。
△ 拿起洗漱用品走向洗手间。
△ 对镜子整理好衣衫，对视着镜子吐了口气。
△ 拿起桌上几张简历表。
2.外 日 车站 张继
△ 张继跟着人群来到车站等着。
△ 看着形形色色的同他一样积聚车站前。
△ 张继耸耸肩吐了口气。
△ 公车来了，张继看着那些人不在乎身份，形象……群涌的挤上公车。
△ 张继愣是没挤上去，看看表只好作罢。
3.外 日 高层公司楼下 张继
△ 张继站在即将去面试公司的楼下，仰望天空。
△ 一辆汽车停到张继旁边，下来一个和张继年龄差不多的人，走向公司大楼。
△ 张继回过神，吐了口气给自己打打气，走向大楼。
4.外 日 公司楼下 张继
△ 张继垂头丧气的走出来。
S：△张继面试的楼层越来越低，次次耸耸肩吐口气走向公司门口，出来总是垂头丧气。
5.外 夜 酒店外 张继
△ 张继从酒店外垂头丧气的出来。
△ 看着酒店门口的招聘信息：招聘服务员，18-35岁，有经验着优先。
△ 张继气氛的往招聘信息上捶了一拳，痛的直哆嗦。
6.外 夜 步行街 张继 学生
△ 张继漫无目的的走在步行街上。
△ 几名学生谈笑的走过来。
学生A：明天去哪玩啊。
学生B：明天不是有课吗?
学生A：明天的课没意思。
范文网
学生B：都快考试了，不及格明年又要重修。
学生A：那你不去我们可去了，我妈今天给我打钱了。
△ 众学生高兴的应声。
7.外 夜 宿舍 张继
△ 张继进入宿舍，很低落。
△ 看到桌上的厚厚一摞简历，气氛的拿起往地上使劲一摔，房间里，简历飞得到处都是。
△ 拿起台历刚要扔，犹豫了一下。慢悠悠的坐下，双手捧着台历。
△ 张继看着过去的日子里，记录的密密麻麻的文字。
△ 从抽屉里拿出两个同样的台历，目光呆滞的看着台历。
8.外 日 学校地摊 张继 张继女朋友倩倩
△ 小情侣牵着手，亲亲秘密，有说有笑。
△ 路过一个地摊时，倩倩停下来。
△ 倩倩友手里拿过一本台历。
张继：你看它干嘛，电脑，手机哪个没有这个功能。
倩倩：我想要，而且你也必须要。
张继：我要它干嘛。
张继看着倩倩不高兴。
张继：行，行，行。
倩倩：老板来2个。
晴，教室。人物：煜，深，航，琪，小楠，婷婷。
“铃...”同学匆匆从教室出来，走廊上，人群中...
煜转过头：走，下午没课，玩去...。
琪对着煜：好，走...
航对深说：深，你去不去啊。
深说：我不去了，留在宿舍好了。
旁白：这就是我的宿友，没事的时候都会到网吧玩游戏，而我呢，由于从小到大没玩过什么游戏，我现在对游戏也没那么感兴趣，尽管他们会怂恿我玩，但还是没能撬动我坚定的心。
晚，网吧。
网吧上坐满了人，基本上都是大学生，有看电影的，玩游戏的，聊天的...吵杂声布满了整个网吧(镜头跟近，对着一个游戏屏幕)
煜：这哥们真厉害，到七十多级了...。
琪：别吵，看我刷图...
旁白：对于游戏痴迷着来说，忘记时间疯狂的玩是很正常的事，我在想，要是在学习上能把时间忘记，那个能干出一件什么疯狂的事。
晚，宿舍楼下
两人从网吧出来，宿舍已经关灯关门了，进不了宿舍楼。三人不约而同的来，来到窗口下，从窗口爬进宿舍楼。
早，宿舍里。
镜头对准一个钟，显示九点半了，几个人还死死的睡着，突然，手机铃声响了。
小楠：笨猪猪，起床啦。
航：恩，恩，
航揉揉了眼睛，一个猛劲起身了。跟着，深被也醒了，挣着眼睛，伸头看了一眼睡在下铺的煜，然后爬起，靠在墙上，一副惺忪的样子，接着扬起嘴角，拿起枕头，似乎要偷偷做什么事，深从上铺拿着枕头用力砸向熟睡的煜，煜被砸醒了。
航：都起啦，都起啦，快十点了。
旁白：这就是早上没课的状态，一个人先醒，其他人也会跟着醒，这就是算是一群苦逼生活吧。
晴，网吧
网吧还是那么多人，还是那么吵。一台电脑旁，放着一盒泡面，一瓶水，一台手机，电脑屏幕是游戏的界面。电脑前坐着煜，手机正一个劲的点击着鼠标，眼球不动地定着电脑，一副投入的状态。
旁白：这是我们宿舍，玩游戏最疯狂的人，疯狂到不听课，三句有一句不利游戏。
晴，教室。
班上坐满了人，老师正准备点名。见状，深拿起手机，拨通了煜的手机。
深：你还上不上课啊，老师要点名了，快点过来。
(镜头切向网吧)
煜：好的，好的，马上就到。煜放下手机，继续玩游戏...
晴，走廊上。
同学都拿着书，走廊上人来人往。
琪：课都不来上，没得救了。
深：妈的，别管他啦，没用的。
航：妈的，他就是个二逼，这学期他挂了那么多科，看他怎么办
琪：这样也不是办法，有什么办法能帮他吗?
深：算了吧，就他那样
航：只有他自己能救自己了，看着办吧。
深：走，先吃饭吧，别管他了
旁白：真的，想要改变一个人真的很难，除非是收到什么要命的打击，能够唤醒他的麻木了的心。
晚，操场
夜色朦胧，有不少同学在操场上，婷婷和深漫步在操场上，两人聊着。
深：这几天天气转凉了，要多注意点啊
婷：没事，没事，咳...咳...
深转个侧身，对着婷婷：你看，你看，感冒了怎么办
婷：没事...
深：我待会买药给你吧，看你都咳嗽了
婷：不用，真的不用，我宿舍有药。
深有点担心的看着婷婷，然后转过头，两人继续散步
(镜头移向夜空，渐黑)
晴，宿舍
“叮铃......”镜头对准手机屏幕，显示：深
正坐在床上看书的婷婷，拿起手机，显示：待会一起吃饭吧。婷婷点击几下屏幕，然后收起手机，放在床上。(镜头切换)
深握着手机，看着手机。一会，手机震动了，显示：婷。深点击了一下手机，显示：待会我就跟室友去了。深吐了口气，放下手机，点击酷狗听歌，歌声响起：
“如果你眼神能够为我片刻的降临，如果你能够听到心碎的声音......”
(拉远镜头，宿舍全景)
琪坐在电脑前，看着电影，深转过头对琪说：看什么电影啊?
琪：啊。(眼神晃了一下)哦，看《生化危机》
深：恩，这个我喜欢，我也看看。。深转移身体，坐在琪旁边。
(镜头对着屏幕，渐渐黑)
晴，食堂
婷婷和室友聊着走进食堂
(镜头切换)
晴，篮球场
深一个人拍着篮球，来到球场。
深：哥们，一起玩吧
场上的人停了下来，看这深。
一哥们：来吧，哥们。
深接过球，带球过人上篮得分，发球。(镜头渐渐拉远，操场全景)
旁白：我时候，篮球才是真正的朋友，任凭你怎么打他，只要你开心就好，我喜欢篮球，是因为在篮球场，可以痛痛快快释放自己，全身留满汗的感觉，就像是把所有的心事都述说了。
晚，宿舍
深对着电脑，弹着qq窗口，无聊点击着qq分组，看看谁能聊的，鼠标在好友昵称上来后的滑动。
(镜头移向航)
航开着视频聊天窗口，陪着他女朋友小楠聊天着。
(镜头移向琪)
琪在玩qq斗地主。
(镜头切到煜)
煜还是泡在网吧
旁白：这种无所事事的日子，何尝不是一种堕落。
晚，餐厅，
餐厅泛着温馨的灯光，布满浪漫的.气息。一张桌，坐着两个人。
婷：怎么要来着里啊
深：平时都很少在一起，我觉得来这里挺好的
深：你要吃什么
婷：一杯饮料就可以啦
深：不吃点什么吗
婷：不用啦
深：那好吧，老板，来两杯这个。
两人没说话，沉默了一会，婷婷拿起手机，点击了几下手机，一会儿，服务员来了。服务员把两杯饮料一杯放在深前，一杯放在婷前。
深：试试看吧
婷收起手机，放在桌上，两手握着被子，吸了一口。
婷：嗯嗯，还可以。
几天后...
晴，教室
老师正在讲课，煜，深，航，琪，四人坐在一起，趴在桌上看小说，煜和琪凑的很近，聊着游戏的事，深时而看老师，时而看窗外，手里拿着手机转着(特写)，然后点击了几下手机，显示：在干么呀。在点击了一下发送。深继续看窗外，手机不离手。
“叮...”人们从教室门口挤出来，深揍着眉头，几分失落的样子。
晚，宿舍。
深拿起手机，点击了一下，贴在耳旁。
“您所拨的电话没人接听...”
深重新拨打了几次，还是一样的结果。深手机一丢，手托着额头，喘了一口气。点击一首歌，听着。
(镜头移向窗外，又移回来)
深扒在电脑前，“嗡嗡嗡”深直起身体，拿起手机，显示：我觉得我们做朋友，比较合适。
深看着信息，瞳孔睁大了，有点不敢相信自己的眼睛，在一次瞪着信息，纠结的深，不知所措，从座位爬起来，身体瞎晃，拿起手机，走到走廊，拨打婷婷。
“嘟...嘟...”
婷：喂...
深：刚才的信息是你发的。
婷：是啊。
深：你怎么这样啊，我们在一起不是挺好的吗，你知道我是喜欢你的啊。(有点激动)
婷：可是，我跟你在一起没有感觉啊，我们之间就是哪种朋友的感觉啊
深：居然这样，那我约你，你可以拒绝我啊，别留给我太多的幻想，让我死了这个心。(深边说边踢墙)
婷：你对我太好了，我不知道该怎么拒绝你。
深：怎么会这样呢，是我哪里做的不够好吗(仰天深呼吸)
婷：不是，你很好。你太好了，我们不合适。
沉默了一阵...
婷：我有对象了。
深：什么!!
深不知道该说什么了，眼眶泛红，仰天深呼吸，安静的来回踢墙。
婷：我们还是朋友
深：朋友，我希望你做我女朋友，给我次机会吧(声音变柔和了点)
婷：我们做朋友吧，或许这样更久......
镜头移向天空...
旁白：难道我们还没开始，就这样结束了吗，这不是我想要的结果。
晚，宿舍
深打开门，挪着脚步，走进宿舍，琪看到了，微微一笑，深也跟着扬起嘴角，在宿舍来回度了几圈，对着琪。
深：陪我出去走走吧
琪：恩
深：多穿件衣服，晚上冷
琪和深离开宿舍，关上门。
晚，操场
朦胧的操场，只有操场还有几个人在玩篮球。深和琪各自提着一瓶酒。
琪：她怎么这样。
深：我怎么知道，我不知道。(灌了一大口酒)
琪：算了，算了。
深一口气喝关了一瓶酒，然后抢过琪手中的酒，继续喝。酒不断从深的嘴溢出来，湿透了深胸口的上衣。
深：我操，不带这样玩的。
(镜头拉远了，渐黑)
晚，宿舍
宿舍门，被琪打开，扶着深，然后深悠悠晃晃爬上床，深睡着了，一滴眼泪从深的眼睛滑落。
早，宿舍
琪拿着洗漱品走进宿舍，宿舍其他人都起床了。
琪：深，起床了，上课了。
深被惊醒，两手按着头，或许是昨晚酒精的作用吧，然后慢慢悠悠的爬起来。
二十、晴，教室。
老师在讲课，深认真听着，煜转过头。
煜：看你昨晚死去活来，今天怎么快就好啦
深：我何必跟自己过不去，折磨自己啊。
旁白：有句话说：如果事情可以解决，那何必要不开心呢，如果事情不能解决，那不开心又有什么用呢。既然她的心已经交给了别人，那我的挽留又有什么用呢。我不知道是不是该感谢她，如此的结束，带给我伤痛既然转化成梦想，让我想起来最初的梦想，或许太久沉浸在感情的世界里，把当初的梦想给忘了，现在好了，一段付出的结束，换来梦想的醒悟，这何尝不是一种好事。我该感谢，是这段感情拯救了我。
二十一、晴，图书馆
深，在书架中穿梭着，手从书上划过。深停住了脚步，从书架中抽出一本书，特写这本书，书面显示：****。深找了一个位置坐下，认真看起了书。
旁白：一直以来，我都有一个梦想，能够拥有一部属于自己主演的微电影。
1、医院门口 白天
中景：一男子站在医院门口焦急地来回走动!医生和护士一会儿进一会儿出!男子都会急忙上去问!
中年男子：我的老婆怎么样了、、、?
医生和护士：你冷静一点，请你让一让!你老婆会没事的!(说完进了房里)
中年男子：一点不要出事!没事的!没事的!
近景：男子说着说着突然听见医房里面一声婴儿的哭声!男子愣着站在医房门外!医生和护士走了出来!对着男子!
医生：恭喜你!你的老婆和儿子都平安!你去看看吧!
男子(冲进房门)在老婆的病床边看着憔悴的中年妇女!旁边还有一个刚出生的婴儿!
男子：老婆!你看看我们的儿子!好可爱!
特写：妇女看着他们的孩子!心想着着就是我和这个男子爱的结晶!
2、农村 白天
大全景：一群小孩在玩着捉迷藏!玩的很高兴!
中年男子：小俊，别再玩了!回家吃饭了!
全景：一小男孩背着小书包脏兮兮地跑到中年男子身旁!
中年男子：(用手拍打着小男孩身上的土)你看看你!这么脏!来我给你拍拍!
全景：中年男子牵着小男孩的小手就走了!
3、农村家里 白天
近景：中年男子领着小男孩回到家里!小男孩坐在了饭桌上!放下了背上的书包!中年男子拿着毛巾给小男孩擦着小男孩脏兮兮的脸庞!擦完了，把饭菜就摆在了桌上!
中年男子：好了!小俊快吃吧!今天读书累不累啊?
小男孩：恩!不累!
近景：小男孩就拿起碗筷就狼吞虎咽地吃了起来!中年男子却在一旁看着小男孩吃!自己却没吃!应为一桌饭菜只有那么一个菜，中年男子舍不得让自己的孩子饿着!宁愿把自己的那份饭菜也留给了小男孩!自己不吃!
全景：这时，一个中年妇女背着一大背的干柴回来了!中年男子看见了!急忙地过去帮着中年妇女!
近景：中年妇女在中年男子接过活的时候看了看正在狼吞虎咽着吃饭的小男孩时!眼里充满了爱!
走了过去，摸了摸小男孩的头，微笑地看着!
中年妇女：慢点吃!别噎着!
小男孩：恩!妈妈做的饭菜真的很好吃!(小男孩夹起一块菜递到了中年妇女的嘴边)妈妈吃!
中年妇女：(微笑的摸着小男孩的头)小俊吃，妈妈不饿!
特写：这时中年男子走了过来，中年妇女和中年男子一起幸福地一同看着小男孩!
4、中学校园 白天
全景：一个少年背着一大包在坑坑洼洼的泥土地的路上走着!少年的后面是他的父母!站着那儿正看着少年远去的背影!
中年妇女：小俊，到了中学要好好学习!别荒废了学业!
少年：妈，我知道了!你们放心吧!回去吧!我会好好的!
少年继续地向前走着。
近景：到了镇上的学校门口!看着比他家环境好的地方!感慨了起来!开心的笑了!
5、中学校园里 白天
全景：少年手里拿着一封信正站在一棵树下，一边看看手里的信，一边看看远处!好像等待着一个人!这时下课铃响了!少年前面的教学楼里面很多学生从里面走了出来!少年仔细地看着，捕捉着自己等的那个人出现在自己的眼睛里!
这时，一个女生从教室里面出来了!少年看见了既激动又显得害羞!那个女生看见小俊站在不远处的树下，就和自己同学打了神招呼，走了过去。
少女：你们先走吧!我还有点事!(说完向着小俊走去来到了小俊身前)
小俊：我、、、我!
女生：有什么事么?我很急的!我同学还等着我呢!
小俊：我、、、我(看见手里的信)这个给你!(把信塞给女生自己跑开了)
女生看了看手里的信，又看看小俊急跑走的背影，无赖地笑了笑!来到垃圾箱边毅然地把手里的信投了进去!独自走开了!
话外音：来到中学的我!没有像妈妈说的那样要好好学习!而是，变得叛逆起来!上课也不认真，经常发呆着想着其他的事情!开始把课堂当成了煎熬。
近景：小俊在教室课堂发着呆!看着窗外!
6、家里 晚上
近景：小俊独自在房间里，发着呆!妈妈走了进来!
妈妈：小俊，怎么了?刚刚见你吃饭时不说话，有什么不开心么?说来听听!
小俊：妈，你别管了好吧!我烦着呢!你出去吧!
小俊把妈妈推出了房间，妈妈木然地只好顺从小俊!走开了!
妈妈进了自己的房间，看见爸爸正躺在床上!
爸爸：怎么了?
妈妈：小俊、、、!唉!算了!没什么!睡吧!(撂下半句没说完的话盖上被子睡了)
近景：爸爸也没说什么，也只好盖着被子睡觉了。
7、中学校园 白天
全景：小俊和爸爸妈妈一起在那儿看着成绩表!很多的人都在成绩表前围着，妈妈爸爸带着小俊挤了进去!
妈妈：诶!你看!是小俊!(用手指着小俊的名字那儿，看见后面的成绩——450分)
特写：妈妈木然了一下!爸爸在旁边安慰着小俊!
爸爸：没事的!没事的!虽然没考上重点高中，不过也没什么啊!对吧!
中景：小俊站在旁边只是很沉默地!也没开口!这样一家三口就这样走开了!
8、高中校园 白天
教室里很新庆，因为，开学开始了!小俊没进入重点高中，还是去了这个二流的高中读书!
近景：小俊独自坐在座位上很沉默!把班上的打闹完全无视!
班主任走了进来!班上开始变得安静了!班主任在教台上说了很多关于高中的事，和纪律!接下来就是同学们的自我介绍!
也做了游戏!但是，只有小俊一个人独坐在座位上沉默着!
把这样的场景也看成是无聊，没自己一个人看着窗外好玩!
9、街道上 白天
全景：小俊和几个同学正在打架!这时一位老师走了过来才化解了这场群战!
10、办公室 白天
中景：小俊和那几个打架的同学站在老师面前，(特写)一个个鼻青脸肿的!
老师：你们为什么打架?
同学一：我们在那儿聊着天!突然，小俊就跑了过来打了我，我也不知道为什么?所以就、、、
老师：所以你也动了手?
同学二：我们不是主动的，是他、、、!
老师：他打你们，你们就要群打他啊?
近景：这时，他们都变得沉默!
老师：小俊，你为什么要这样做啊?
小俊：(傲然)看他们不爽!
近景(过肩)：老师气的说不出话来!
老师：好，好!叫你们家常来说话!
近景：老师就气得坐了下来!拿起桌上的电话打了过去!
老师：喂!是小俊家长吗?哦!我是他班主任，这学校有点事情您门能来一下么?哦!好的好的!
11、家里 白天
特写：妈妈放下了电话，呆了一下，这时!爸爸走了过来!
爸爸：是谁打来的啊?
妈妈：(穿着衣服)小俊学校打来的，叫咱们去一下!
近景：说完妈妈就走出了家门!爸爸，赶紧跟了上去!
12、办公室 白天
近景：小俊和爸爸妈妈站在一起!
妈妈：老师，您找我们来什么事?还有小俊他是不是犯了什么错啊?
老师：是这样的，小俊和几个同学打架的事!他无缘无故地打了几个同学!我们觉得这样的事是不好的!所以，叫你们来一下，就是想了解一下!
爸爸：小俊在家的时候都很好啊!没有什么事情!就是有些时候很沉默!不愿意和我们说话!
老师：这样啊!你们做家长的也是，也要经常和你们孩子多聊聊!这样才能让小俊不会出现偏激的行为!
妈妈：好的好的!我们一定会记住的!
老师：好了，你们把小俊带回家去吧!
爸爸妈妈：好!那我们先走了!
爸爸：小俊，走了!
近景：小俊懒散地跟着爸爸妈妈出了教室!
13、学校 白天
全景：小俊妈妈手里捧着一大包东西站在校门口，小俊从远处跑了过来!
妈妈：这是我从家里给你带来的一些吃的!你拿好!
小俊：恩!好了妈，我还要上课呢!我先走了!
特写：妈妈眼里有的是失落好不容易才见到儿子，可是儿子忙着读书!明显妈妈不想让儿子耽误学习!只要看儿子一眼就好了!
妈妈：好了好了!快赶紧去上课吧!可别耽误了学习!
小俊：恩!我知道了!妈你会去吧!
妈妈：好了好了!去吧!妈自己知道!
特写：妈妈看着儿子远去的背影，眼里一有了泪花!强忍着也转头走了!
14、农村 白天
近景(过肩)：农村的天很热，但是，一些为了生计的人们还不辛劳苦地顶着大太阳在农地里干着活!
今年小俊上大学了!大学昂贵的学费让这个，农村的家庭想尽了办法才凑足了学费!为了下一年的学费，一对已经满头花白的夫妻正在农地里劳作着!辛勤的汗水打湿了消瘦的身体!
妈妈抬头看了看火热的天空!想着儿子上了大学，脸上满是幸福的笑容!但是，纵纹已布满了整张脸庞!
15、大学街道上 白天
近景：穿着很亮丽的小俊和一个女生手牵着手走在一起!走进了一家餐厅!叫了很大一桌吃的东西!两人甜蜜地吃着饭菜!
转场：家里爸爸妈妈坐在一张老旧的饭桌前，桌上只有一碗菜!而且还是咸菜加了几根酸菜!可是两位“老人”还是吃的很幸福!为了自己的儿子能吃好穿好，他们自己受苦也值得了!
16、教室里 白天
特写：小俊趴在桌上睡着觉。无视着正在上课的老师和其他同学们!
17、寝室 白天
近景(过肩)：小俊站在寝室窗台边打着电话嘴里还抽着烟。
小俊：喂!妈!我没钱了，你明天打1000块钱来好吧!我有急用!好了先这样，记得快点给我打过来啊!(说完挂了电话)
转场：家里，妈妈拿着电话，听着儿子急切要钱的话!
妈妈：哦!好的好的!(还没等妈妈询问儿子的生活状态和现在的情况电话那边就传来了嘟嘟嘟的声音)
18、家里 白天
全景：消瘦的爸爸妈妈一人背着一大包东西!在附近的镇子上卖点地方停了下来!
妈妈：卖鸭啊!新鲜的鸭子!便宜卖啊!
爸爸：卖花生哦!便宜卖哦!
因为现在不是卖这些东西的时候，所以会很便宜!本来爸爸妈妈是想留着到了该出售的最佳时候时在卖这样会多赚一点!一年到头!爸爸妈妈也没吃上过这些东西，都是留着给儿子回家吃的!现在为了给儿子筹钱不得不卖掉这些他们积攒了几年的家当!
19、KTV 晚上
近景：小俊和几个朋友在KTV，小俊拿着钱包数着钱，拿了出来放在了收银台上!(特写)
小俊：走!唱歌去!
出了钱就和几个朋友一起走向了包厢去了!包厢里面唱着歌，很嗨!小俊和几个朋友嘴里都叼着烟!尖叫声响彻整间房间!小俊还不适地搂着女生聊着天!
20、马路上 晚上
近景：小俊和女生走在一起，突然前面有几个人走了出来，挡在了小俊和女生的前面!
男子一：你小子潇洒啊!敢夺我的女人!你也是第一个!看我今天不废了你!兄弟们上!往死里打!(顿时几个男生围上小俊就是拳打脚踢)
小俊被打的排在了地上!
男子一：小子!以后还敢不敢上我的女人啊?
小俊：我呸!老子还要上你妈!(小俊朝男子吐了一口口水)
男子一：好好好!(站了起来擦拭着脸上的口水)打，往死里打!
几个男子又围上了小俊打了起来!
过了一会儿几个男子走后，小俊趴在地上不动了!满脸的血迹!
21、医院里 早上
近景：小俊躺在病床上。
中景：这时一阵急促的脚步身在病房外面驶来!推开门，是小俊的爸爸妈妈，看见小俊躺在床上，急忙地来到床头!摸着儿子的头，呼唤着!
范文网【】
妈妈：小俊!小俊!醒醒啊!是妈妈来看你了!
特写：小俊好像是听见有人在叫着他!艰难地微微睁开了眼睛!看见一个满脸皱纹的妇女急切地看着自己!是妈妈!小俊看着妈妈头上花白了很多的头发!再看看满脸皱纹的妈妈!眼睛里面充满了泪花!
小俊：妈!
妈妈：小俊，你别动，好好地躺着!你想吃什么，妈妈这就去给你买!
特写：小俊再也控制不住自己的眼泪!从眼里流了出来!妈妈微笑着为儿子擦拭着泪水!
妈妈：乖!小俊不哭!妈妈们在这儿看着你呢!来，看妈妈给你带的你喜欢吃的饭菜!(爸爸这时来到妈妈的身旁，从自己手里递过一保温杯!打开，一股温香的饭菜递在小俊的眼中)
爸爸：来!(赶紧轻轻地扶起小俊)尝尝妈妈给你做的饭菜!
小俊小小地吃了一口!眼泪再次从眼里流了出来!爸爸妈妈看着在吃着饭菜的小俊眼里满是幸福!
小俊：爸妈，你们也吃啊!我一个人吃不完!
妈妈：没事!我和你爸吃了!这些全给你吃的!对吧，他爸!
爸爸：是的是的!这些全是给你一个人吃的!我们吃了!嘿嘿!
小俊知道爸爸妈妈从大老远的家里知道自己在医院，来到这儿肯定还没有吃东西!看着妈妈幸福的微笑!小俊，心里难受地哭了!
拉黑
话外音：在这个世上，爸爸妈妈就是你的天使!我们也要永远地记住这两个天天在你面前带着微笑的天使!不要忘记!我们要感谢他们带给我们生命，也带给我们的幸福!永远!感谢爸爸妈妈!
关键词：大学生,校园公益,微电影
一、微电影的兴起及校园公益微电影的发展
微电影 (Short film) , 即微型电影, 又称“微影”“小型电影”, 指的是在电影和电视剧艺术的基础上衍生出来的小型影片, 具有完整的故事情节和可观赏性。一方面, 微电影时长较短, 内容丰富且反映现实, 适应了现代人快节奏的生活需要, 并恰到好处地吸引了观众的注意力, 不至于冗长又繁杂无味;另一方面, 其微时长、微制作、微投资、低门槛等特点, 也是吸引广大影视从业人群对其趋之若鹜的重要原因。微电影与校园公益有千丝万缕的联系。
在当代电影爱好者里, 大学生占有重要比重。他们秉承自己对电影的热情和潜力, 精益求精的创作精神和认真踏实的求学态度, 在梦想的驱动下融入浩浩荡荡的微电影大军之中。微电影创作资金需求量小、内容天马行空、门槛低, 无疑是他们大展身手的最佳战场。因此, 大学生早已在微电影作为电影实践中占有一席之地。校园微电影内容丰富, 从创作上极具浪漫主义色彩, 大学生这个群体思维活跃度高, 与社会潮流话题紧密接轨, 内心极富情感和抱负, 在创作方面, 理性的思维比较感情思维占位较为下落, 因此在创作中往往具有深深的浪漫主义色彩。当今, 有很多值得我们去反思和解决的社会问题, 而大学生往往站在舆论的风口浪尖, 真实地感受社会热点问题的舆论走向及大众关注意识。在面对社会问题时, 大学生往往更敏感而且更感性, 在这个键盘侠横行的时代, 确实有一部分这样有理想、有态度的大学生依旧坚持自己的观点和理性认知, 愿意为社会的不公和弱势群体发声, 这也就是大学生校园公益微电影的创作初衷。其中, 不乏一些较为优秀的作品, 如《假如给我三天光明》《我们的新老师》等, 这些作品以大学生的情怀和视角去阐述生活中我们可能不曾留意的事情, 更具真情实感的表达引发了关注和人们态度的转变。这也就是校园公益的力量所在。
二、外部环境对校园公益微电影的推动力量
校园公益微电影风靡一时, 随之而来的外部环境对其的带动作用和助力也不容小觑, 政府文化扶持和商业投资对其发展起到重要。例如, 北京国际微电影节、中国大学生微电影节、华语大学生微电影节等比赛的举办, 其中特设校园公益微电影单元, 达到以赛促创的目的。很多电影爱好者不仅在此取得了很优异的成绩, 同时也得到了锻炼, 带动了校园公益微电影的创作热潮, 也催生了许多发人深省的微电影作品。在微电影点击量激增时, 其商业化效应也随之凸显。其带动的商业效应与商业对其的推动作用相辅相成, 公益舆论化的带动效应也使微电影中的事件本身更加凸显出来, 带动舆论反思, 引发社会整体关注。知名社交网络视频平台优酷、爱奇艺都曾推出校园公益微电影原创频道, 为校园公益微电影团队提供资金和展示的平台, 为校园公益造势, 一些作品网络点击量超20万, 引发社会舆论的广泛关注。微电影《假如给我三天光明》讲述的是某校一名学生沉迷于网络游戏而不懂珍惜生活, 被游戏左右情绪, 在同伴邀请他到盲校做义工时他嗤之以鼻。但是在梦中, 他成了失明的人, 从而懂得了盲人的感受, 也懂得了珍惜。小小的一个梦, 也让他的心态发生转变, 重燃了对生活的热情。此作品剧情设置巧妙, 情节连贯, 让人印象深刻。
三、校园公益微电影发展现状和未来展望
校园公益微电影虽发展势头较好, 但是其仍有很大的局限性, 发展面临瓶颈。首先, 校园公益微电影由于局限于大学生自主实践创新, 自行开发创作, 故其在剧本编写、拍摄以及拍摄的器材选择、后期剪辑和演员安排方面十分有限, 这就会导致校园公益微电影专业水平整体偏低, 艺术水准有待提高。
另外, 校园公益微电影局限于校园公益。校园作为学生成长学习的环境, 远不如社会复杂, 较难发掘深度话题, 故题材方面较为狭窄, 挖掘主体浅层次较多, 导致校园微电影的情爱片远多于校园公益, 校园公益推广面不够, 心有余而力不足。
最后, 在校园公益微电影创作方面, 缺乏系统的队伍进行后续的接力传承, 很有可能停留在一个阶段而止步不前。
面对校园公益微电影的创作现状, 我们也应该适当作出调整和改革。第一, 学生应该积极探索, 学习专业知识, 提高艺术素养和创作水平, 不仅要虚心学习, 还要自主练习, 提高实践能力和创作本领, 以质量求生存。第二, 政府可以加大对相应文化产业的扶持力度, 商业化和市场化的运转不应支配微电影的发展方向, 而是推动其向合理化的方向发展。资金和政策的扶持能对校园公益微电影的发展起到很大的作用。第三, 在创作实践中实现三贴近, 体现人文关怀, 让校园微电影成为传承社会文明的载体。校园公益微电影应着力深度挖掘公益事件的内涵, 而不是停留于表面, 此外, 创作人员也应将微电影创作流程系统化, 防止创作水平止步不前。
总体来看, 校园公益微电影发展势头较好, 作为创作主体的大学生们也应一直保持对校园公益微电影的热情和坚持, 用独特的视角、认真的态度去感染屏幕后的人, 去带动更多的年轻人, 从而使校园公益微电影走得更长远。
参考文献
[1]牛志平.正确认识新时代下微电影环境[J].决策与信息, 2013 (11) :12-15.
[2]孟凡琦, 杨庆坤.校园微电影研究[J].华章, 2012 (4) :58-60.
人物：林佳豪(外号土匪，死要面子，思维跳跃)
陈翔(外号公子，自封花美男，喜欢奇怪搞发型)
张强(外号棺材，很瘦，想起来像棺材板，但性格强硬)
画面淡入 外景 楼顶
万里无云的一天，某大学最高校楼楼顶，三个人慵懒地趴在栏杆上，各自嘴里允着一根棒棒糖，从高处俯瞰绿荫校园里青春的身影。
棺材：就要毕业了，哥几个，有什么想做的吗?
公子：(转过身靠着栏杆，挠挠最近去理发店卷坏了的大妈头)再做一次头发。
土匪：(狠狠拍打公子蓬松的卷发)这个挺好的，回头率可高了，(偷笑)倒不如支援支援我，最近手头方面，嗨嗨……你们看着办吧，我要求不高，能和女朋友去吃一次大餐，看一场电影，就成。
棺材：得了吧，说正经的，不干点轰轰烈烈的事就离开，不就坑爹了嘛。
土匪：棺材，你说，干好事还是干坏事
公子：注意素质，大学白混了。(淫笑)我可以免费给学妹们做爱情辅导哦。
棺材：(打公子的头，蓬松的头发经2次击打变得扁平)色鬼投胎啊，这还真得好好筹划筹划。
外景 校园一角
一个女生坐在椅子上，眼袋显得很重，看样子一夜没睡。不久，土匪跑过来，手里拿着一包爆米花。
土匪：之前跟哥几个斗地主，忘了时间，来晚了(道歉地递给女孩喜欢的爆米花，跳起sj的sorry sorry)
唱着：sorry sorry 不要生气，我的女孩
女孩：(丢掉爆米花)你还是这样像个孩子，你到底有没有考虑过我们的将来。
土匪：(有些吃惊，依然嬉皮笑脸)当然考虑了，如果计划生育允许的话，你可以生一个足球队，我当教练。
女孩：(摇摇头)我们分手吧
土匪：(抓住女孩的手)你怎么了，这是唱哪出，不就迟到一会，至于吗?
女孩：至于吗?至于吗?我们会有未来吗?你有没有想过毕业后我们要怎么生活，我爸妈要我考研究生，那你呢?你让我爸妈怎么接受一事无成的你
土匪：不是说好一起奋斗
女孩：对不起，我后悔了
3外景 校园
土匪的意外失恋，弄得寝室人员遭了秧，谁都不敢在他面前提女孩的名字，可是还是还死不死让土匪看见女孩跟另一个男生在一起的身影。土匪激动万分找女孩理论，还出手揍了“第三者”
女孩：(阻止骂道)林佳豪，搞清楚点，我们的问题到底是什么?现在还不懂吗
土匪：不懂，本来一切都好好的，为什么快毕业成这个样子。
内景 寝室
某一日，哥三个陪着土匪大醉一场，扶着醉醺醺的他回到寝室。
公子：(摸着淤青的脸对着躺在床上的土匪开骂)我看我是要，破相了
棺材：好了，看在他失恋的面子上，饶了他
醉酒发疯的土匪挥出一拳正中棺材的眼睛，公子看了哈哈大笑。
公子：这样才公平
5内景 教室
范文网
完全没有心思的土匪趴在座位上，死死盯着手机，还是没有回短信。
“我爱你，你是知道的，但是如果你把我对你的爱当成游戏的砝码，我想你错了，死八婆”
发出明显带气话的短信后，土匪关掉手机。
老师：林佳豪，林佳豪……
棺材见土匪完全没反应，撕下一张纸卷成球丢了过去。
土匪：(站起身怒气冲冲)没看过人失恋吗
老师：失恋看过不少，林同学看起来倒像是失身
这句话引来班里人大笑，土匪羞愧地坐回原位。
6外景 学校楼顶
棺材和公子把失意的土匪叫到楼顶
棺材：(揪着颓废的土匪)你看看你现在的样子，哪有土匪的霸气
土匪：别烦我
棺材：(故意加重语气)你就像一个死了老公的寡妇，整天哭哭啼啼，晦气
土匪：(火上来挥出拳头)你自找的
两个人开始扭打，一旁的公子不知道该帮谁，更没有插足的份，两个人越打越厉害，焦急下公子拿起楼顶的铁盆重重摔下，发出刺耳的声音。
终于两个人停止打斗。
公子：你们两个，真不够意思，要玩打架，怎么也要等我。
另个人齐刷刷看向找死的公子，勾着他的脖子，异口同声：找死
三个人同时笑了，一个个倒在地上。
土匪：对不起，兄弟
棺材：喂，兄弟，还那么客气
公子：对，兄弟不用客气
7外景 体育馆
一起邀好打乒乓球的三人，公子却迟到。等了很久才赶来。
公子：路上有点事，是不是该我出马
棺材：(继续发球)那可不成，我玩在兴头上，基于你迟到，派你去买饮料，我，一杯红茶，土匪，你要什么?
土匪：点个贵的，越贵越好
公子：给你一杯白开水
转身向门口走去，这时棺材发现公子背后的印记，忙叫住问道：我的公子啊，您背后开花了。
公子：(转身愈看，直打转)什么东西?
土匪：(笑着)脱下来不就可以看了
公子看看周围没什么人，脱掉衣服，上面印着：订餐
公子：(吃惊)谁干的?
土匪：(笑出眼泪)什么时候成跑腿的了
棺材：八成不小心蹭到墙，油漆没干，给老板免费打广告
公子：你们还笑，没良心。气死了，我的衣服啊，报废了
棺材：(灵机一动)我想到我们要干什么了
公子，土匪：干什么?
8外景 学校马路
三个人并排走在马路上，整齐穿着白色的体恤衫上，背后依次写着：2B、愤青、屌丝。浩浩荡荡游行在路上，回头观望的人络绎不绝。
第二天，白色体恤衫上写着：神马，浮云，?
第三天，白色体恤衫上写着：萌，二，腐
第四天的时候，已经陆续看见各种各样的流行语，穿行在校园内。
9外景 图书馆
几天的时间，三个人成了校园风云人物，同时不约而同收到各个院系女生的情书，棺材和公子兴高采烈，只有土匪因为放不下女友显得闷闷不乐。
半个月后
清晨的阳光格外温馨，土匪出乎意料早起，他来到图书馆外，此时已经满是早读的声音。一个熟悉的声音吸引着他走过去。
Forgive me for needing you in my life;
Forgive me for enjoying the beauty of your body and soul;
土匪深情念着诗慢慢靠近，女孩站在那望着他。
土匪：Forgive me for wanting to be with you when I grow old
女孩：(含着泪)这算什么?
土匪：我知道我还很幼稚，我也不知道将来会发生什么?我更害怕给不了你幸福，但是，我真的爱你，原谅我。
女孩激动地无法言语，过去的他重来不会那么肉麻，她拿起书本想要离开，可被土匪紧紧抱在怀里。
土匪：给我一次成长的机会
尊敬的各位领导：
您们好!
我来自于XX省XX市,今年X岁,有幸就读于XX大学的XX专业,经过四年的大学生涯锤炼,现在即将毕业!
因为自幼家庭经济并不富裕我从小就养成了节俭的习惯,因为体验了贫困所带来的不便,所以我一直渴望富裕的生活。但是我知道要想走出贫困靠天靠地都只是徒劳,只有靠自己的努力才能创造出属于自己的一片天空,所以我坚信天道酬勤。
从很小的时候，我就立志一定要考上好大学，也就是在那个时候我为自己确定了一个初级目标,正是这个大学梦一直激励我一步一步的向前走。伴随着童年幼稚的结束我以一个较好的成绩步入中学的殿堂,在那里我认识了很多和我一样有着远大理想的同学,我们一起学习,一起成长,一起克服遇到的种种困难,不知不觉中我体会到了如何去正确的融入到团队中,如何与人交往。中学时代让我学到了很多,对于自己的人生,自己的事业,自己的理想有了进一步的明确。也许时间并不像你所期待的那样,转眼即逝,带着中学的懵懂我们来到了大学。
进入大学,我发现现实中的大学与自己想象中是那么的不一样。当你融入到一新的环境中的时候,你不可能去改变它,唯有适应它,你才能更好的学习和生活。大学中的挑战和机遇无处不在,班级内的竞争,社团之间的.竞争都会锻炼一个人,这些能够激励你去勇敢的挑战自己。只有武装自己,才能跟得上这个快速发展的社会。
大学让我学会了如何去面对,遇事的时候再也不会像中学那样盲目和冲动,我学会了如何去一分为二的看问题,每件事情的发生都会有利和弊,只有洞察才能会正确的解决。大学教育了我,也锻炼了我,它让我变得成熟,变的理智,教会了我如何去运筹帷幄。毕业在即,我也开始寻找适合自己的工作,在我看来工作不是为别人,而是为了自己,只有兢兢业业踏踏实实的干才能充分显示出自己的价值,才能回报社会。出自农村的我不怕吃苦不怕累,因为我相信付出终会有回报。
在以后的人生道路上我会一如既往的坚定自己的信念,不会放弃,做一个真真正正自己。相信自己就是成功的开始,我想我一定会成为一个全新的我,也继续认真、踏实的走我自己的人生之路。
篇2：银行校园招聘面试自我介绍
面对竞争压力的银行面试，笔试过后获得复试的通知，并不代表可以松一口气，相信你的面试自我介绍准备好了没?银行面试自我介绍怎么说?
各位老师，下午好：
今天能够在这里参加面试，有机会向老师们请教和学习，我感到非常荣幸，同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家。
我是这次面试的第*号考生，***，蒙族。2014年7月，我毕业于***大学****学院****专业，在大学的四年里，我学习了经济学，管理学、金融学和法律的基础知识。大学期间表现优秀，曾获得院级优秀假期社会实践论文。2006年寒假，我曾在福利院和养老院进行假期社会实践，帮助残疾儿童补习功课，照顾孤寡老人的一些生活起居。在这个期间，我提高了与人沟通的能力，同时培养了良好的服务的意识。
我性格开朗为人坦率，有责任感。同时我态度严谨、认真。银行的工作通常比较琐碎，我的优点是能够把琐碎的事情专心致志的做好。我的基本人生观是乐观奋斗，这种人生观使我通常比较重视精神生活，比如：合作无间的工作伙伴和认可我的 工作环境。
爱因斯坦曾经说过：“对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种事业。”我认为这份工作能够实现我的人生价值，希望老师们能够认可我，给我这个机会，谢谢。
范文二：
各位尊敬的考官，早上好。
今天能在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到十分的荣幸。我应聘的是贵单位银行营销员一职，因为我对销售有着浓厚的兴趣，尤其金融行业的销售工作。同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家，希望你们能记住我，下面是我的面试自我介绍。 我叫XXX，现年XX岁，X族，大专文化，平时我喜欢看书和上网流览信息，性格活泼开朗，能关心身边的人和事，和亲人朋友融洽相处，能做到理解和原谅，我对生活充满信心。我曾经在XX工作，在公司里先后在不同的岗位工作过，开始我从事XX工作，随后因公司需要到XX，有一定的社会实践经验，在工作上取得一些的成绩，同时也得到公司的认可。通过几年的工作我学到了很多知识，同时还培养了我坚韧不拔的意志和顽强拼搏的精神，使我能够在工作中不断地克服困难、积极进取。加入销售人员的行列是我多年以来的一个强烈愿望，同时我认识到人和工作的关系是建立在自我认知的基础上，而我感觉到我的工作热
情一直没有被激发到最高，我热爱我的工作，但每个人都是在不断地寻求取得更好的成绩，我的自我认知让我觉得销售人员是一个正确的选择，这些就坚定了我做好销售的信心和决心。将销售工作做好，给公司带来收益，使自身不仅在物质方面获得提高，更重要的是我的人生因我的选择而精彩。
范文三：
我叫XXX，今年24岁，是**本地人，明年7月份研究生毕业，本科和研究生都在西北政法大学就读，本科的时候学的是民商法专业，研究生读的是法理专业。
在学校期间，除了专业学习之外，会参加各种学校活动，加入过学生会，本科的时候担任文艺部的部长，组织过多场学校的文艺晚会，在研究生期间又担任研究生会主席，并兼任我们学院内部刊物《**法律评论》的主编。在每年的暑假我还会去法院或检察院实习。
我属于热情开朗，具有亲和力，平易近人的类型，而在这几年的学生会工作当中，又提高了自己的办事和处事能力，锻炼我吃苦耐劳的精神，也增加了自己的生活阅历，我记得在本科时候我们学生会自己筹钱去拍一部DV电影，在优酷上还可以看到，在拍摄过程中，会遇到各种困难，如场地或设备，但是我和我们学生会的同学都能一一解决，这个过程养成了了我的良好的团队合作精神和积极的学习进取精神。
另外一方面我认为在工作当中，责任两个字一直很重要的，不管是多小的事，只要是自己答应的或是本职的事，我都会尽自己最大的努力做好，不会说干到一半因为一些困难就放到那不管。
这次我之所以应聘银行，首先是因为我喜欢这个职业，另外一方面我认为银行是一个窗口行业，会遇到很多不同的客户，这会拓展我的交流面，特别能锻炼我的与人沟通的能力，同时也可以让我学到更多的知识与技能，虽然我的专业是法律，但是我会很用心的去学习银行方面的知识，并且将法律知识与银行方面的知识结合起来，相信他能让我充分发挥自己的优势与价值，我相信我有能力和信心做好这份工作，同时也非常感谢中信银行给我这样一次展现自己的机会!
范文四：
I’m glad to introduce myself to you. My Chinese name is Ma Lin, but you can call me Rock, my English name. I chose Rock to be my English name because I want to be as tough as a rock, hehe. I was born and raised in Guangdong, so I speak both Cantonese and Mandarin. dedecms.com
I’ll soon graduate from Zhongshan University, majoring in accounting. I think you may have interviewed quite a lot of students from our school, so you know this major prepares us for CGA and most courses are taught in English. My GPA is 3.6, it ranks number 9 in the 115 students in my grade. And I’ve passed 15 exams in CGA, I anticipate I will get the CGA qualification in 2009.
Besides having good academic performance, I was actively involved in student activities. I was in charge of Student Welfare (生活委员) in my class, and in the Student union of our school. I enjoyed this position because what I did was very important to everybody, although it was mostly small details.
I had a three-month internship in Guangdong Zhengzhong Accounting Firm. I did the inventory check and helped the accountants to make the auditing reports. My boss was pleased with my performance and he asked me to recommend my classmate to join our team.
KPMG is my dream company. What’s more, I have great interest in joining the Tax Department as my long term career goal is to be a tax consultant. I wish my dream could come true today. Thank you!
篇3：银行校园招聘面试自我介绍
我叫 今年24岁，是**本地人，明年7月份研究生毕业，本科和研究生都在西北政法大学就读，本科的时候学的是民商法专业，研究生读的是法理专业。
在学校期间，除了专业学习之外，会参加各种学校活动，加入过学生会，本科的时候担任文艺部的部长，组织过多场学校的文艺晚会，在研究生期间又担任研究生会主席，并兼任我们学院内部刊物《**法律评论》的主编。在每年的暑假我还会去法院或检察院实习。
我属于热情开朗，具有亲和力，平易近人的类型，而在这几年的学生会工作当中，又提高了自己的办事和处事能力，锻炼我吃苦耐劳的精神，也增加了自己的生活阅历，我记得在本科时候我们学生会自己筹钱去拍一部DV电影，在优酷上还可以看到，在拍摄过程中，会遇到各种困难，如场地或设备，但是我和我们学生会的同学都能一一解决，这个过程养成了了我的良好的团队合作精神和积极的学习进取精神。
另外一方面我认为在工作当中，责任两个字一直很重要的，不管是多小的事，只要是自己答应的或是本职的事，我都会尽自己最大的努力做好，不会说干到一半因为一些困难就放到那不管。
这次我之所以应聘银行，首先是因为我喜欢这个职业，另外一方面我认为银行是一个窗口行业，会遇到很多不同的客户，这会拓展我的交流面，特别能锻炼我的与人沟通的能力，同时也可以让我学到更多的知识与技能，虽然我的专业是法律，但是我会很用心的去学习银行方面的知识，并且将法律知识与银行方面的知识结合起来，相信他能让我充分发挥自己的优势与价值，我相信我有能力和信心做好这份工作，同时也非常感谢中信银行给我这样一次展现自己的机会!
更多相关文章推荐：
1.特岗教师招聘面试自我介绍技巧
2.银行招聘面试自我介绍指导
3.教师招聘面试自我介绍范例及技巧
4.教师招聘面试自我介绍范文与要点
5.教师招聘面试自我介绍范文及技巧
6.出纳会计招聘面试自我介绍
篇4：银行校园招聘面试自我介绍
银行面试前准备
1考前心态准备
许多考生往往在面试前踌躇满志，却在考场上发挥失常，结果不尽如人意，除了知识储备不足之外，还有一个重要的原因就是缺乏必要的心理准备。考生只有学会如何端正自己的心态，才能更加准确的定位自己。“成功属于有准备的人”，中公金融人带大家一起来做一个心理调节操，助大家考前有个好心态。
忌苛求完美
绝对的完美主义者就意味着永远的自我否认者，因为他们永远无法达到他为自己制定的任何一个目标。完美主义者往往会在面前为自己制造难以承受的心理压力，在面中处处掩饰自己的不足，这样反而会让缺点越描越黑。所以在面试中考生完全不必自怨自艾、妄自菲薄，多想想自己的优势，也不必害怕在面试官面前暴露自己的缺点，否则就会完全动摇自己的信心，成为一个追求完美的失败者。
树立自信心
许多考生在面前容易过分夸大面试难度，从而使面试成为一座无法逾越的大山，最终导致自己不战而败。其实面试中考生应该认清一些考场真面目，增强自己的信心。
首先，要认识到考官并不是百般挑剔和责难的黑面神，其实考生可以将考官想像成自己比较亲切的老师或长辈;
然后，要正确认识自己的竞争对手，他们或许有些学历比自己高，表现活跃，这些表面现象往往容易打击考生的自信心，进而自我贬低。其实考官看重的不一定就是这些表面现象，所以考生一定要正确认识自己与他人;
最后，正视自我，不要进行消极的自我暗示。
总之，要在面试中多去发现自己的闪光点，保持一种积极乐观的精神风貌。只有这样才能坦然地表现自我优势和缺陷，展现最自信的一面。
表现不卑不亢
银行面试是一个考查人际交际的过程，在与他人交流时，既要考虑自身的需求，也要顾及他人的感受，一味自高自大或自轻自贱都会让考官对你失去信心。
可以保持适当的焦虑感
绝大多数面试者在面试的重要关头都会出现一定程度的焦虑，专家提出，面试中保持适当焦虑是完全正常的，只要以平常心接纳自己的焦虑，在心里常常暗示自己“由它去吧”，那么一旦你不再注意自己身上的焦虑，它就会自然而然地消失。
2
心理调节技巧
在心理调节时考生往往知道自己应该保持什么样的心态，却不知道如何去调节，中公金融人在此为广大考生提供一些常见心理调节的方法。
2 进行积极的自我暗示。
考生要学会对自己进行积极的心理暗示，如“我一定可以的”、“我是很棒的”等等，但是不能盲目乐观，脱离现实，而是理性、客观地去看待自己。
2 系统消除敏感情绪，缓解紧张。
首先认真反思自己的情况，依据程度轻重将引起面试焦虑的情境排序，然后逐个想像情境，当身体出现紧张的反应时及时对自己做出调节暗示，依次训练直到能应对自如。
2 充分认识自我，详细了解面试过程
充分了解面试的要求、题型、时间、地点、类型等的具体操作过程，同时正确评价自己的能力，实事求是，这样就会自然减轻焦虑。
2 放松身体
深呼吸、散步、开怀大笑、洗澡、考前睡个好觉等方式都可以让身心放松，从而有效缓解紧张;
2 调整饮食
面试前的一餐，建议考生在高蛋白食物之外给自己加点水果，有助于乐观情绪的产生。
2 不要急着回答问题
考官在提出问题时，考生可以考虑几秒再做回答。回答时语速不要太快，否则容易导致思维与表达脱节，表达不清。所以考生在面试中说话要不急不慢，逻辑紧密，条理清晰。
3尴尬局面应对技巧
考场中往往会出现一些考生无法掌控的情况，一般出现错误或过分紧张时考生一定要努力静下心来，不要盲目慌张。紧张时考生可以深呼吸做一下调整，放慢自己的答题速度;
如果答题过程中说错了话也不要慌张，可以马上跟考官道歉并更正自己的说法，遇到不懂的问题要坦白说出自己不懂，而遇到听不明白的问题可以请求考官重复一次。
银行自我介绍范文
1首先，用下列格式准备一下：1.我叫……;2.我做……工作已经……年了;3.我目前在……公司做……工作;4.以前，我是……公司的……(职务);5.我喜欢工作给我带来的挑战，特别是能使我发挥主要特长的挑战，比如说……其次，用自己的问题帮助面试官将问题集中到一点;“我将怎样才能符合贵公司的要求?贵公司需要什么?”然后具体回答。
2范文：
各位尊敬的考官，早上好。 今天能在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到十分的荣幸。我应聘的是贵单位银行营销员一职，因为我对销售有着浓厚的兴趣，尤其金融行业的销售工作。同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家，希望你们能记住我，下面是我的面试自我介绍。 我叫***，现年**岁，*族，大专文化，平时我喜欢看书和上网流览信息，性格活泼开朗，能关心身边的人和事，和亲人朋友融洽相处，能做到理解和原谅，我对生活充满信心。我曾经在**工作，在公司里先后在不同的岗位工作过，开始我从事**工作，随后因公司需要到**，有一定的社会实践文章，在工作上取得一些的成绩，同时也得到公司的认可。通过几年的工作我学到了很多知识，同时还培养了我坚韧不拔的意志和顽强拼搏的精神，使我能够在工作中不断地克服困难、积极进取。加入销售人员的行列是我多年以来的一个强烈愿望，同时我认识到人和工作的关系是建立在自我认知的基础上，而我感觉到我的工作热情一直没有被激发到最高，我热爱我的工作，但每个人都是在不断地寻求取得更好的成绩，我的自我认知让我觉得销售人员是一个正确的选择，这些就坚定了我做好销售的信心和决心。将销售工作做好，给公司带来收益，使自身不仅在物质方面获得提高，更重要的是我的人生因我的选择而精彩。
【校园十分钟微电影剧本范文】推荐阅读：
10分钟校园心理剧剧本10-23
校园微电影剧本《花花》06-16
校园青春梦想微电影剧本10-20
校园安全会议总结2分钟12-13
校园励志演讲稿3分钟09-26
校园微电影的现状和发展06-01
共建美好校园国旗下讲话稿2分钟06-16
十分钟微党课演讲稿10-10
关于10分钟微党课讲稿07-06
春节晚会校园搞笑相声小品短剧本范文09-09
