10消防安全教育月方案（通用10篇）
第一学期“消防安全教育宣传月”活动方案
一、活动目的：
为了增强同学们的消防安全意识，加强消防知识的学习和教育，结合我校实际，切实做好安全专项治理工作，消除安全隐患，遏制火灾等事故发生，特在119教育日到来之际，开展此次消防教育活动。
二、活动时间：2010.11.1---2010.11.30
三、活动过程：
1．成立消防安全教育月活动领导小组：
组长：郭占一
副组长：王金彬、纪洪道
组员：蒋寿松、付双涛、栾明坤、栾明卿、宋显玲、欧大伟及班主任
2、具体活动安排
第一阶段：（11.1-----11.5）宣传发动阶段。由政教处利用图片、校园网站进行宣传。周一班会课进行防火知识讲座。
第二阶段：（11.8-----11.12）深化升华阶段。周一国旗下讲话《消防安全 从我做起》.11月9日下午班会课在操作开展消防实战演习组织学生进行中学生自教自护知识竞赛。所有班主任教师要下班，和学生零接触，广泛参与学生的讨论。形成一个全体讨论，共同受教育的高潮。使全体教师和学生既受到教育，又得到提高。提高全体教师和学生的自我保护意识，自我保护能力，使全体教师、社会明白：关爱学生，责任如山。使全体学生明白：了解防火知识，注意用火安全。
第三阶段：（11.15---11.19）整改阶段。通过检查，发现隐患，添置设备，及时整改。教育学生，不要玩火，特别不要在森林，易燃物品周围使用、携带火种。
第四阶段：（11.22-----11.30）总结阶段。通过宣传发动，深化升华阶段，各班要让学生结合实际，各班办一期防火安全教育的黑板报。
四、活动要求
各年级组，各班主任一定要认真组织，确实保证活动的实效性，使活动落到时处，达到教育的目的。
宋家初中政教处
实
施
方
案
2011年3月26
日
钟山乡中心校2011年学校“消防安全教育月”活动
实 施 方 案
为贯彻落实省、地、县有关2011年学校消防安全教育月工作的文件精神，建立消防宣传长效机制，强化学校自我消防宣传教育的责任主体意识，扎实推进消防宣传“八进”和“119青年志愿者在行动”工作，特制定本方案。
一、指导思想
以党的十七届五中全会精神及建设社会主义新农村的要求为指导，坚持“预防为主，防消结合”的消防工作方针，面向基层、面向群众，以下面教育为主，强势推进消防工作的社会化进程，努力提高全民的消防安全丽质和增强全社会抗御火灾的能力，为构建和谐社会、和谐校园、发展经济创造良好的消防安全环境。
二、活动主题
提高消防素质 增强避险能力
三、活动时间
2011年3月15日至4月30日
四、活动内容及实施步骤
（一）主体工作
切实开展“学习防火自救技能，争创平安校园”主题教育，努力提高学生消防安全意识和自我保护能力。根据国家规定，三月的最后一周的周末为中小学生安全教育日，各校要认真策划，深入扎实好教育日活动。抓住当前全社会高度重视消防工作的大好时机，深入探讨、研究学生消防
安全教育的新情况、新问题，积极协同有关部门开展好消防安全教育月活动。
（二）阶段性工作
1、开展万条横幅进校园活动（3月19日至3月21日）：将消防安全宣传教育纳入安全物质文化建设范畴，在校园醒目位置至少制作1条永久性消防宣传标语，营造浓厚的宣传氛围，确保“消防安全教育月”活动达到最佳效果。
2、开展模拟火场逃生学习活动（3月21日至3月25日）：组织全乡学校校长开展一次学校火场逃生学习活动。各校结合自身实际，制定周密的“火场逃生学习活动方案”，在确保安全的情况下，组织一次全体教职工和学生参加的模拟火场逃生学习活动，切实增强师生的逃生自救能力。
3、开展消防知识进课堂活动（3月25日至3月31日）：学校专兼职消防教师采取主题班会、课堂教学等形式，开好一次全校师生消防安全会，上好一次消防知识课，开好一次消防主题班会。中小学生要达到“两知一会”，即：知道火灾的危害性、知道如何报火警，会逃生自救。教师要掌握预防火灾的基本知识和扑救火灾的基本方法，从上提高社会消防安全整体水平。
4、开办一期消防安全宣传栏（3月31日至4月5日）：各校利用板报、墙报等载体办好一期消防安全知识宣传专栏，内容包括防火、灭火和火场逃生基础知识以及学校火灾案例或发生在当地的鲜活火灾案例等。
5、开展学消防活动（3月25日至4月30日）：组织师生观看消防知识短片、消防装备、灭火演练等，大力宣传普及消防安全常识，尤其要突出
灭火和自救逃生技能的体验教育，使广大师生通过亲身体验活动切实掌握防火灭火基本常识和自救逃生技能。
6、开展“我向家长作宣传”活动（3月25日至4月10日）：发支学生负家长进行一次消防知识宣传教育，让学生及家长强化家庭防火和森林防火，杜绝携带火种上山、学生玩火等现象。引导学生撰写一篇消防题材作文。通过活动的开展，努力达到“教育一个学生，带动一个家庭，辐射整个社会”的效果。4月8日前各校至少选送2篇优秀消防题材作文（电子文档）报送到中心校wangchao4160@163.com，中心校评选2篇送消防队。
7、开展火灾隐患排查整治活动（3月31日至4月30日）：将“消防安全教育月”作为学校火灾隐患“整改落实月”，全面进行火灾隐患排查整治。一是学校开展消防安全排查，消除火灾隐患；二是发动学生在家里、在学校等身边的场所进行一次防火安全检查；三是建立健全学校消防安全组织，完善消防安全管理制度。
五、工作要求
（一）加强汇报，争取支持。结合学校实际和当前火灾形势，积极向乡政府报告开展学生消防安全教育对于提高国民消防安全素质、推进消防工作社会化进程的重大意义，认真组织开展好学生消防安全教育工作。
（二）提高认识，加强领导。充分认识做好学校消防宣传教育工作的重要性和必要性，认真贯彻“以人为本，科学发展，安全发展”的要求，成立工作领导小组，制定活动方案，明确目标、落实责任、分工协作，形成工作合力，切实加强对活动的领导，将“学生消防安全教育月活动”作为当前的一项重要工作，强化宣传教育措施，积极组织开展教育活动，有
效提高广大师生的消防安全素质。
（三）因地制宜，开展多种形式的消防安全教育活动。工作中要以“五多三贴近”即“多渠道、多视角、多形式、多方位、多层次和贴近实际、贴近群众、贴近生活”的宣传思路，让消防知识、法规和技能入脑入心，师生消防安全意识明显提高，从而全力维护社会稳定和广大师生的根本利益。
（四）加强信息反馈。及时总结经验，形成书面材料上报。
钟山乡中心校
2011年3月26日
附：钟山乡中心校2011年消防安全宣传教育月活动领导小组
钟山乡中心校2011年消防安全宣传教育月活动
领导小组
组长：李永伦
副组长：王超（具体组织实施）
为进一步提高员工的消防安全意识，增强员工在紧急情况下的应变能力、自我防护能力和逃生能力，真正把“预防为主，防消结合”的方针落实到我们实处，提高自防自救的能力，特在安全月组织员工进行消防演习的培训。
一、活动主题
安全责任、重在落实
二、活动目的为了增强公司全体人员消防意识和掌握应对突发性事件的应变能力，也是落实预防为主，维护企业内部安全、稳定的实际行动表现
三、活动时间
拟定于2011年6月20日进行
四、参演力量
瓯北消防中队
永嘉消防中队
奥康千石制造中心二、三分厂
五、活动内容
1、邀请瓯北消防中队在制造中心二、三分厂开展突发火灾的摸拟演习。
2、在公共场地，教授消防常识和灭火器材的使用方法，并现场演示如何正确灭火器做灭火。
六、成立活动小组
组长：王国增
副组长：杨凯 杨世影 朱新
疏散小组：负责演习时，楼道、楼梯口疏散引导、维护秩序和监管员工安全等工作。（由各分厂自行组织）
自救小组：火灾发生后，厂区的应急救援小分队迅速利用车间内部固定消防设施及公司配备的灭火器材进行自救。
摄像小组；负责对消防演习过程的摄影、摄像工作。（由曾勇组织分配）落实专人在演习活动的时候，进行模拟报警、做好电源控制、演习情况报导
等。（由保卫处杨凯落实）
七、器材物质保障
1、车间消防设施
2、汽油、柴油、碎布、木柴、烟雾弹
3、对讲机等通讯器材
八、演习流程
1、二分厂车间三层突然起火，员工发现后迅速切断电源，按响警铃并立即向车间安全员报告情况。
2、火势蔓延迅速，三楼数名工人被困。
3、确认火灾发生后，车间安全员立即拨打“119”报告现场火势及人员被困情况并向公司值班领导汇报。
4、厂区的应急救援小队迅速组织利用车间内部消防器材及设施进行自救灭火，但火势太大，逐渐向周边及上下层蔓延。
5、消防队首批3辆消防车到场，展开救援，营救被困人员并扑灭火势。
6、各分厂厂长、主任组织配合物资的疏散工作，防止其它意外事故的发生
7、组织列队，清点人员，检查伤员情况。
8、总结讲评，说明存在的问题及要注意的方面，并讲解逃生的重要性。
9、现场讲解消防安全知识，并进行模拟演习。
九、活动要求
1、各单位负责人要在思想上高度重视，并密切配合。
2、活动中各个分厂的厂长及主任要注意员工安全，做到忙而不乱，有条不紊的疏散工作。
所有参演人员必须
3、本次演习将做一次实战演习，故活动时不另行通知，要做好战前准备工作。
科学发展，安全发展
二、活动时间
6月1日至6月30日。
三、活动内容
今年的“消防安全生产月”活动要密切结合继续深化“安全生产年”活动和消防安全“打非治违﹒消除火患”专项行动，突出主题，创新形式，丰富内容，讲求实效。主要开展以下活动：
(一)环境布置。从6月1日开始，各社区工作片要在主要街道路口、建筑物、集贸市场、车站等人员密集场所至少悬挂一条消防安全横幅，张贴标语和主题宣传画。各企业要在厂区(车间)、建筑工地悬挂和张贴“消防安全生产月”的横幅、竖幅、招贴画及消防安全标语，设置消防安全报栏、火灾隐患举报箱等。
(二)媒体宣传。要充分利用农民信箱广泛开展宣传，结合消防安全“打非治违﹒消除火患”专项行动，重点宣传“消防安全生产月”活动、消防安全咨询宣传日活动以及关系民众切身利益的有关消防安全情况。
(三)咨询活动。按照全国统一行动，6月10日上午，街道安监中心、综治办将在新华书店门口举行大型安全生产宣传咨询活动，面向市民、外来民工等开展各种消防安全咨询，发放消防安全宣传资料，现场展出消防安全知识图版等。
(四)校园宣传。街道各中小学要大力开展消防安全进校园活动，通过专题讲座、消防演练、放学前“一分钟”消防安全提醒教育等形式，对学生进行消防安全知识教育，努力提高学生的消防安全意识和逃生自救能力，确保学校学生安全。
(五)文艺宣传。各支文艺队伍要根据实际情况采取广场文艺晚会、送戏进社区等多种形式进村入户，面向市民和外来民工广泛宣传消防安全法律法规和消防安全知识。
活动实施方案
为深入贯彻落实 《 中华人民共和国消防法 》、《 全民消防安全宣传教育纲要 》，认真做好“ 119 消防安全月”系列宣传活动，在全市水务系统内宣传普及消防法律法规和安全常识，强化全民防火减灾意识，提高应急避险和自救互救能力，特制定本方案。
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，按照《 XX市消防安全委员会关于印发 2013 年“ 119 消防日”系列宣传活动方案的通知 》要求，结合水务工作实际，以普及消防安全知识、减少火灾发生为目标，推进水利消防安全，打造平安、和谐、民生水利
二、活动主题
认识火灾、学会逃生。
三、活动内容
（一）积极参加市消防安全委员会组织的各项活动。
1、首届消防微电影和消防公益广告创作评选活动。以打造具有“XXXXX”的消防宣传品牌为目标，以普及消防
法律法规和消防安全常识、开展火灾案例警示教育、展示消防工作和消防部队建设成果等为表现形式，在全市范围内开展消防微电影、微电影剧本和消防公益广告创作评选活动，并协调有关媒体进行展播。局属单位、机关各处室积极推荐本单位有创作能力的人员参加评选活动。
2、“认识火灾、学会逃生”消防主题宣传活动。各单位结合实际工作情况，组织干部职工参加当地社区开展的相关消防宣传活动，提高干部职工对火灾的认识，掌握基本消防技能。
3、开展“生命通道体验”活动。组织单位干部职工开展1次疏散体验，了解掌握疏散逃生的路线和注意事项，掌握疏散逃生的知识和技能，增强自防自救能力。
（二）局系统内开展活动
1、开展1次消防安全教育培训。11月中旬，局机关将邀请消防专家开设安全知识讲座，届时将组织局属单位主要负责人、分管负责人以及负责安全生产人员和局机关全体工作人员参加。
2、开展1次消防安全隐患排查活动。局属各单位要对生产生活、工作场所进行1次消防安全大检查，消除身边的火灾隐患，培养干部职工自查、自纠火灾隐患的习惯。
五、活动要求
按市消防安全委员会要求，局属各单位要围绕“认识火
黎平县双江镇中心小学
为了增强师生的安全意识，提高师生的自我保护能力，根据黎教科通〔2015〕26号文件的部署和要求，结合学校实际情况，我校于三月份在全校范围内开展了形式多样、内容丰富的安全宣传教育月活动，现总结如下：
一、高度重视，达成共识。
自接到文件后，学校立即成立了以黄万忠校长为组长，全光坤常务副校长为副组长，各部门负责人和班主任为成员的“安全宣传教育月”活动领导小组，指导督查安全教育月工作；认真制定了《黎平县双江镇中心小学安全宣传教育月活动方案》和《黎平县双江镇中心小学消防安全应急疏散演练活动方案》，使全体教师明确了安全教育月的工作要求和开展的各项活动；通过全体教师会议学习《方案》后，使全体教师进一步明确了安全宣传教育月的重要意义，增强了安全防范意识，统一了思想，统一了行动。
二、开展活动，成效明显。
为了确保安全教育的效果，我校依据学校特点和具体情况开展了安全教育系列活动：
（一）开展学校安全隐患大排查
3月3日下午，我校全体安全领导小组成员对学校教学楼墙体、学生宿舍楼墙体、厕所、各安全通道、学校围墙、各功能室和教室照明线路、防盗网、楼梯扶手、各室消防设施、食堂食品的卫生及留样、食堂周边卫生状况、校园周边环境进行了地毯式排查，做到不留死角、不留盲区，经排查，我校不存在任何安全隐患，为全体师生生活学习提供了保障。
（二）开展学生家庭消防安全自查活动
3月27日，我校向学生发放《家庭消防安全自查表》190份，经学生周末到家实地察看后进行填表，3月30日收到学生《家庭消防安全自查表》190份，经过评分后得出：24分1人，21-22分5人，16-19分32人，16分以下152人。从调查结果来看，非常安全只有1户，安全5户，不安全32户，非常不安全为152户，处在不安全的人家占了80%。分析结果出来后，学校立即将自查情况反馈给全体学生，要求他们回去后，将情况汇报给家长，并有针对性地进行整改。同时也要求学生作为小小消防宣传员，对村里人家进行宣传，把各家各户安全隐患最小化，为构建和谐家庭、和谐社会奉献一份力量。
（三）加强安全宣传教育
3月4日下午，我校全体师生集中学校操场，由全光坤常务副校长对全校学生上了安全教育第一课，内容包括：消防安全教育、交通安全教育、食品卫生安全教育、学校活动安全教育、防汛防洪安全教育，内容全面，讲解透彻，大大增强了全体学生的安全意识。
3月26日，黎平县双江镇司法所吴所长亲临我校，对全校师生上了一节消防安全教育专题课，他主要从遇到火灾如何报警、如何判断火警的发生、遇到火灾如何逃生自救等内容进行讲解，最后吴所长特别强调：我们作为小学生，为确保人身安全，一旦发生火灾一定要及时疏散到安全空旷的地方避险，绝对不能参加救火救灾行动。通过吴所长深入浅出的讲解，使我校全体师生受益匪浅。
安全教育常态化，我校安全做到每天集会必讲，每次班队会必讲，每逢节假日前必讲，身边发生典型事故必讲。除了教育，我校还充分利用国旗下的讲话、学校板报、致家长的一封信等形式进行宣传，把安全工作做到家喻户晓，让安全工作达到警钟长鸣。
（四）开展安全应急疏散演练活动，增强全体师生的应急避险和逃生能力
3月30日，是全国中小学生安全教育日，根据黎教科通〔2015〕26号文件精神，结合3月30日上午9：47分剑河县南加镇库区发生5.5级地震的实际，根据学校工作安排，于下午3时45分，校园响起了刺耳的警报声,全校师生按照《黎平县双江镇中心小学防震减灾应急疏散演练方案》及《黎平县双江镇中心小学消防安全应急疏散演练方案》举行了两场演练活动，两次演练全校师生完全撤离到安全区域均只用了两分钟的时间，完全达到了预期效果。
（二）——学习防火知识提高自救能力
火，是人类的第一福音，火灾，是人类的头号天敌。“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。消防工作人人有责，预防火灾时时牢记。火灾和水灾是人类最大的天敌之一，火灾每年造成大量的财产损失和人员伤亡。我校近年来也发生了多起火灾事故，造成了一定的财产损失。火，在人类出现以前早已有之，人类从诞生之日起，为求生存和发展，同火结下了不解之缘。火的使用对人类的发展和进步产生了深远的影响。人类学会用火，是跨入文明世界的一个重要标志。火给人类带来幸福，也给人类带来灾难，它既是一种伟大的自然力，也有巨大的破坏力。国家对消防工作非常重视，制定了《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防管理规定》和《高等学校消防安全管理规定》。我们学校也非常重视消防安全工作，制定了《韶关学院实施<机关、团体、企业、事业单位消防管理规定>办法》，确定韶关学院消防安全责任人、消防安全管理人、消防安全岗位责任人的消防安全责任制，学校各教学楼、办公楼、学生公寓宿舍区、重点防火部位等，都根据实际制定了相关的防火安全制度，目的就是为了保障广大师生员工的生命财产安全。在我们平常的生活中，时时刻刻都要与电、火打交道，几万人这样的大家庭，就要规范使用电、火，那就要求我们一要顾全大局，克服各种困难，二要懂得防火灭火和逃生自救。只有这样才能保障大家的生命财产安全，才能为每一个人、每一个家庭，乃至整个社会应尽的责任。
一、我国消防工作方针
预防为主，防消结合，是我国的消防工作方针。消防工作有防火与灭火两个方面，“预防为主”就是指在处理消与防两者的关系上，在同火灾斗争中必须把火灾的预防放在第一位，从思想上、组织上、制度上、技术上采取-1-
各种积极措施，防止火灾的发生。什么叫消防，“消”就是消除火灾隐患；“防”就是预防火灾事故。
二、消防工作的任务
防火工作的主要任务是：积极预防火灾的发生，防患于未然，并为一旦发生火灾时及时扑救创造条件，以减少火灾危害。
三、火灾的概念
什么叫火灾，凡是失去控制并对财物和人身造成损害的燃烧现象，都为火灾。这里有两层意思：一是失去控制的现象。正常用火，在时间和空间上将燃烧控制在一定的范围；而失去控制的燃烧，则成为一种灾害。二是正常用火是服务于人类的，而火灾则对财物和人身造成损害。不论其损害大小，都属于火灾。
四、怎样逃生自救
如果我们在梦中醒来，发现火灾已经到了门口，住在楼上的人如何脱险？ 楼房发生火灾时，住在楼上的人一定要沉着镇静，既不能听天由命，也不要惊慌失措，要想尽一切办法逃生。面对突如其来的火灾，保持头脑的冷静、做出正确的判断，是保证逃离火场、确保人身安全至关重要的因素：
1.首先用手背在门后测量温度，不要冒然开门。
2.每个人都要熟悉自己工作和生活场所的消防安全环境，如：消防器材存放的地点，安全出口的位置、疏散通道的位置，平时是否保持畅通。
3.在逃离火场时，可选择用湿毛巾掩住口鼻呼吸，以减少吸入火场中的有毒气体；在通过无火的浓烟时，可在无烟的地方将透明的塑料袋充满空气套住头，以避免吸入有毒烟雾和气体。
4.若逃生途中经过火焰区，应先将衣物弄湿或以湿棉被、湿毛毯等裹住身体，迅速通过火场，以免身体着火。
5.烟雾弥漫中一般离地30至40厘米左右空间仍有残存的空气可以利用，可采用低姿势爬行，将手心、手肘紧靠地面沿墙壁边缘，按疏散指示标志逃生，以免迷失方向。
6.火场逃生过程中，要一路关闭所有背后的门，以减少火和浓烟的蔓延速度。
7.如果在火灾中被困在建筑物内无法逃生时，等待救援应选择靠近马路的有窗户的房间或者离安全出口、疏散通道较近的房间。
8、火场上人声嘈杂，能见度差，叫喊时楼下人不一定听到，可以用打手电筒、抛出小东西等方法发出求救信号。
9.如果其他方法都无效，火势又逼近时，也不要仓促跳楼，可用绳子或撕开的被单等连接起来，绑在窗柱或栏杆上，然后抓住顺着下滑至未起火层或地下；
10.如果时间来不及，需要跳楼时，可先往地上抛下棉被等物，以增加缓冲；应注意不要站在窗台上往下跳，可用手拉住窗台往下滑，这样既可保证双脚先着地，又能缩小高度。
11、对被火围困的小孩、老人、病人要及早抢救，可用被子、毛毯等包扎好，再用绳子，布条等吊下，使他们尽快脱险。居住高层楼宇发生火灾，可通过楼梯疏散，若楼梯被封锁，可将人员疏散至屋顶天台，等待救援；
12.也可使用高层楼宇缓降器，按照使用要求，慢慢降至安全地带，确保平安。
13.楼梯被阻断，可以通过楼顶上的消防通道、阳台、落水管或利用竹竿等逃生；倘使这些逃生之路都被切断，应退居屋内的厕所，关闭通往着火区的门窗，向门和门窗浇水，或者用水器盛水后钻到水中，用湿手巾捂住口鼻呼吸，等待救援。
核心提示：逃生知识是一种经验的归纳。火场火情千变万化，读者切不
可盲目照搬，而应根据火场的实际情况沉着应对，选择最佳的逃生方法逃生。
五、怎样扑救初起火灾
首先了解掌握燃烧必须具备的条件和常见的四种灭火基本方法：
1.常见的四种灭火基本方法：
（1）冷却法：将水或灭火剂直接喷洒在燃烧物上，使燃烧物质的温度降低到燃点以下，燃烧便终止。
（2）隔离法：将燃烧物体与附近的可燃物隔离，把燃烧限制在一定的范围内，最终使燃烧停止。
（3）窒息法：阻止空气流入燃烧区，或用不燃物质冲淡空气中的氧的含量，使燃烧物质得不到足够的氧气而自行熄灭。
（4）抑制法：灭火剂参与燃烧的连锁反应，使燃烧过程中产生的游离基消失，形成稳定的分子或低活性的游离基，从而使燃烧反应停止。
2.如果我们身边发生了火灾，一定不要惊慌失措，一定要沉着应战，利用现有的条件将火扑灭，如：用被褥或者用水浸泡过的毛巾被将起火点罩住，阻止空气流入燃烧区，使其缺氧而自行熄灭；或者用灭火器、水将火扑灭。
3.电气设备发生火灾，在带电的情况下，可用二氧化碳灭火器或干粉灭火器扑救。利用所学的燃烧反映原理和灭火的基本方法，把火消灭在初起初起阶段。
4.用水扑救火灾，首先切断电源，因为水具有导电性，以防止触电危及扑救人员的生命安全。
如果初起的火灾自己一个人处理不了的，可呼叫其它同学帮忙扑救，同时报告宿舍管理老师和有关管理部门，或报火警119。
六、怎样报火警
学校报警指挥中心电话是：8124110；公安消防火警电话是：119。发生火灾后要一面抢救，一面报警；报警早损失少，这是极普通的消防常识；报公安消防火警电话119时：
1.要沉着镇定，听到拨号音，要拨号码119；
2.听到对方报“消防队”时，即可讲清起火的地点和单位，如：东郊大塘路七公里处，韶关学院某区某苑，并尽可能讲清着火的对象和范围。
3.要注意对方的提问，并将自己所用的电话号码告诉对方，以便联系。
“条令条例学习月” 及纪律作风教育整顿
活动实施方案
为贯彻落实总队《关于开展条令条例学习月及纪律作风教育整顿活动的通知》，切实加强中队安全防事故工作，提高官兵学习条令条例的自觉性，增强条令条例就是法的观念，强化按纲建队意识，提高全区消防部队战斗力，真正做到中队一日生活按条令条例进行运转，官兵按条令条例规范言行，根据支队、大队文件要求，中队决定开展为期一个月的条令条例学习活动。具体活动方案如下：
一、组织领导
为了确保这次条令条例学习月及纪律作风教育整顿活动取得成效，中队特成立活动领导小组。
组长：任海举
成员：严毅凯周婷婷乔涛李潇飞
二、学习时间：
从2010年3月3日开始到3月28日结束。
三、方法步骤：
1、组织中队全体官兵认真学习中国人民解放军新的《内务条令》、《纪律条令》、《队列条令》（以下简称《共同条令》）、《军队基层建设纲要》、《中国人民解放军现役士兵服役条
例》、《中国人民解放军安全条例》，《公安机关人民警察纪律条令》、公安部“五条禁令”，《公安消防部队安全管理工作规定》，《公安消防部队执勤战斗条令》、《公安消防部队作战训练安全要则》、《公安消防部队兵员管理规定》、《公安消防部队官兵、营区管理规定》和新《共同条令》队列动作演示等。
2、中队将采取集中组织学习、授课、自学等灵活多样的方法，确保学习任务完成。
3、中队全体官兵要边学边改，注重实效，学习中要紧密结合队伍管理工作实际，本着边学边改、学以致用，注重实效的原则，针对中队在贯彻执行条令条例中的突出问题，认真对照检查，坚决纠正一切违背条令条例的不良行为和作风。
（一）学习动员阶段（3月3日至3月15日）：
主要学习内容：
1、中国人民解放军《内务条令》和重点学习第三、五、六、八、十、十六、十九章的内容。
2、中国人民解放军《纪律条令》和重点学习第一、三的内容。
3、中国人民解放军《队列条令》和重点学习第二、四、六章的内容。
4、《军队基层建设纲要》和《中国人民解放军现役士兵
服役条例》；
5、《中国人民解放军安全条例》和《公安机关人民警察纪律条令》；
6、公安部“五条禁令”和《公安消防部队安全管理工作规定》；
7、《公安消防部队执勤战斗条令》和《公安消防部队作战训练安全要则》；
8、《公安消防部队兵员管理规定》和《公安消防部队官兵、营区管理规定》；
9、支队安全管理有关规定。
（二）自查自纠整改阶段（3月16日至3月20日）
根据目前部队实际，结合条令条例学习月及纪律作风教育整顿活动，学习条令条例及有关规定，认真剖析自身和中队内部在安全、思想、纪律、学习、工作、作风等方面存在的突出问题。着重解决干部责任心和事业心不强，离兵离营，依据条令条例管理部队意识差，工作随意性大，安全制度不落实，不敢管、不愿管、不会管、不想管等问题；士官着重解决履行职责意识差，兵的观念谈漠，工作积极性不高，骨干作用不强，纪律观念淡薄，驻地谈恋爱，夜不归宿等问题；义务兵着重进行端正入伍动机教育，在条令条例教育理解的深度不够，纠正怕苦怕累现象，树立奉献意识，端正服役态度。通过查问题，找根源，论危害，切实纠正管理松懈、作
风松散、纪律松弛的现象。通过学习教育，真正达到一日生活正规化、官兵言行规范化。
（三）总结验收阶段（3月21日至3月28日）
根据支队要求，司令部门将要根据查找出来的问题，依据条令条例和有关规定，制定支队有关管理规定，完善工作措施，全面落实管理工作责任，在全支队形成议事办事有规程、一件一物有人管、官兵的行为有约束。
四、要求：
1、全体官兵要认真学习文件精神，扎扎实实地落实，安排好中队的学习工作，并制定措施。中队干部要带头学、严禁走过场。根据支队要求，学习期间，干部、战士一律不得休假，切实保证学习时间、内容、人员、效果的落实。
2、中队要严格落实干部值班、营门哨兵、一日生活等各项制度，要注重经常抓养成，突出重点抓管理，确保部队高度稳定。“条令条例学习月”活动期间，支队司令部、督察大队将组织对各单位进行督察检查，并将检查情况通报。
二〇一一年三月四日
杨陵区消防中队
“条令条例学习月” 及纪律作风教育整顿
活动实施方案
一、指导思想
根据20xx年全市春防工作方案要求，为进一步有效控制辖区内火灾事故隐患，使广大居民掌握消防常识，有效预防和减少火灾事故发生，保障全街区社会稳定和人民群众安居乐业。
二、目标任务
通过此次培训，达到使街区内广大居民对消防常识有基本的了解，掌握家庭用火用油用电用气的安全使用方法及火灾自救常识，从而避免和减少火灾事故的发生，保障居民人身和财产安全;通过对社区工作人员安全隐患排查的培训，提升安全生产工作人员排查隐患的能力，有效控制辖区内企业、个体户安全生产形势稳定。
三、工作部署
拟定培训时间：
地点：街办事处会议室
邀请讲课专家：市安监局副局长范俊杰、市消防大队参谋严勇。
四、培训内容：
1、消防大队参谋严勇同志讲解居民日常消防常识及工作人员消防隐患排查注意事项。
2、安监局范局长讲解安全事故事例以及社区工作人员在工作中如何排查安全生产隐患。
五、工作要求
1、高度重视，认真对待。
各社区一把手、安全主任、居民代表1人和社区工作人员1人，每社区共4人参加培训，要求认真听讲并做好笔记。
2、掌握知识，学以致用。
培训会后各社区要在5月份开展安全生产、消防保卫等的隐患排查，各社区安全主任要将所学知识推广到网格化具体负责人，提高工作队伍整体能力，更加细致具体的查找隐患，杜绝一切事故发生。
3、扩大宣传，营造氛围。
1，通过了解火灾事故，知道发生火灾的主要原因，提高学生的火灾意识，明确火灾自救的重要性。
2，了解各种消防设备，掌握一些消防安全知识和消防，消防自助方法。学习保存一天的能力。提高学生的自我意识，培养弹性。
3，学习使用多种方法访问，收集，处理信息，培养学生收集和处理信息能力，获得新的知识和能力，沟通与合作。培养学生积极参与意识，认真负责任的科学态度和科学道德。
二，筹备工作：
1，提前安排学生上网收集今年的重大火灾事件，了解其严重后果 2，布局学生通过各种方式来了解和掌握一些火灾和自救的基本知识
三，形式：
1，学生自己收集的信息和知识展示介绍 2，设计和环境布局
3，具有多媒体显示的危险标志作为背景布局
四，教学时间：1小时
五，教学过程：
（（A）图片显示，介绍新课程。
1，显示各种火场景图片，分：读这些图片，你想说什么？你在哪里看到这样一个悲惨的场景？什么感觉？（以团体交换命名）。
2，显示另一系列的图片在消防队员火场面。（包括森林，建筑物等）
3，分部：是的！有意想不到的情况，人有不幸！生活是如此美丽，但它是如此脆弱。我们
珍惜宝贵的生命，提高火灾意识，像消防队员在图片中掌握一些方式来拯救自己。
（二）指导研究，总结。
1，老师指导学生使用各种方法收集火，杂志，报纸和杂志上的书，并学习。
2，集团作为一个单位整理自己收集的信息，并制成消防安全手册或编写消防宣传手册。如：火灾可怕，防火，灭火方法，逃避常识，如何打火时打电话。
3，手册，手写报纸完成后，老师或家长签字，鼓励，并在适当的时候在校园展示。
（3）比赛活动，游戏乐趣。（设置主办方，四组比赛比赛。消防安全教育主题课将消防安全教育主题课会议）
1，抓住答案。（老师提供了一些问题，学生可能适当补充。）
（1）生命中的什么因素可能导致火灾？
（2）万一发生火灾，快速拨打什么电话号码？
（3）当战斗是第一个保存或保存第一个电源或火第一？
（4）电话报警器应该注意报纸，报告什么信息？
（5）枚举几种转义方法。如：靠近生存，逃离窗户，安全逃生等。2，确定标题。（学生也可以添加标题。）
（1）禁止学生携带烟花，爆竹，粉碎枪，火柴和其他易燃易爆材料。
（2）一天，四年级学生到山去野餐。
（3）报警时，警方姓名和电话号码不能解释。
（4）万一发生火灾，不要盲目打开门打开门，用湿毛巾，衣服等服装包裹心灵，特别是鼻子和嘴。
（5）家用电器火灾，应立即关闭电源开关，不要溅入电器。
3，使用自己已经 我们有各种消防设备知识和消防方法，组织学生性能模拟火（生产道具，学生玩火魔法和火英雄）。
4，带领学生在校园里学习逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。选择要评分的最佳路线图。
（4）逃脱体验，增强意识。
1，逃生钻。要求：学生穿着运动服，运动鞋。
2，在体育委员会的领导下准备活动。消防安全教育主题课将是常识，消防常识，注意安全，珍惜生命。3，了解正确使用液化石油气，气体，电器，掌握灭火方法，自救逃逸的方法，节省风险，转角。
二，准备活动：
教师和学生收集一些消防安全事故的例子。
三，过程的活动：
（A）进口。
（1）老师讲述了两起火灾的故事。
情况1 2016年2月23日，河南省新县，四年级七年级学生中午放学后，到学校附近个人电焊维修部打球。其中一个出于好奇，用匹配点火自制电 石桶（乙炔发生器）的细钢管口，引起爆炸。杀死两人当场，严重受伤1人，轻伤2人。
案例二
20xx年4月5日上午，山西省，二年级煤矿四年级一共195名学生，在10名老师的领导下，到山野旅游七到八英里，由于学生野餐造成火灾，烧伤学生现场29名，严重受伤1人，轻伤3人恶性肿瘤。
（2）学生小组讨论（四组）消防安全事故实例，看到听同一组学生听，提高防火意识，安全意识。
（B）小组讨论消防安全时应注意事项，消防方法和逃生方法。
（1）校园火灾应注意什么？
（2）如何使用液化气，气？
（3）如何使用电器？
（4）出去野餐应该注意什么？
（5）发生火灾时如何着火？
（6）消防的方法是什么？
（7）火灾时如何自救？
（8）如何逃避建筑火灾？
（9）如何逃避森林火灾？
四，了解一些原来的火 因为
（1）了解吹风机造成火灾的原因
首先，当吹风机在使用时，由于还有其他东西（如接电话，有人敲门打开门等），很容易将头发吹到木桌上休息，完全忘记使用吹风机的东西，结果长时间搁置，所以高温的吹风机外壳会点燃可燃材料。
二，在使用吹风机时，停电时（学校雷锋主题课课程计划）没有关掉电源的情况处理其他事情，或出去电后恢复电力头发烘干机长时间加热，温度升高。消防安全教育主题类会场提供主要和次要主题类主题类课程计划-主题类将记录。
（2）烟头引起火灾
虽然烟头不是大火源，但它可以导致许多物质着火。烟头表面温度为200?c?300℃，中心温度为700?c?800℃，可燃物的燃点低于烟体表面温度，如纸张为130? c，布为200?c，250?c。香烟燃烧时间为4?15分钟。在这段时间内可以点燃一般可燃物，经过一段时间的闷烧 后火烧。根据自然通风试验，烟头扔入深5厘米的锯末，经过75至90分钟的闷烧，他们开始出现火焰：烟头到5到10厘米的刨花，75％几率，60后100分钟开始燃烧。而对于化学危险品，香烟会立即引起火灾爆炸。
消防安全教育主题类会议
类内容
1，第一组火的表演：（一个人读剧情过程，三个表演）2，我们仔细观察展会后讨论：
（1）发生了什么？他们如何处理火？火应该如何与消防队接触？（火灾报警119，告诉事故地址的位置，火情）
（2）总结：场景表演对我们知道什么方面的知识。什么情况可能发生火灾？如何做火？如何开火？什么叫呼救？
3，学习避免触电知识现场显示：
（1）第二组代表性能：
（2）我们认真讨论讨论后的观察： A.问题：发生了什么？他们做了什么？
以下是相同的 B.总结：现场的哪些方面向我们展示知识？可能发生电击的危险是什么？如何应该发生电击？如何防止电击发生？什么是麻烦玩什么电话帮助？ 4，巩固摘要
（1）消防，应急中心电话什么是火灾打击119，应急中心120。
（2）万一发生火灾，危险情况，保持冷静，迅速采取有效措施。??注意事项：
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