创建无烟单位申报材料

创建无烟单位申报材料（精选7篇）

创建无烟单位申报材料 篇1

创建无烟医疗机构申报材料

为认真贯彻落实渝中区卫生局（卫妇社发〔2010〕29号）文件，改善就医环境，我社区卫生服务中心领导对此高度重视，立即成立了专门的控烟领导小组，并将控烟工作纳入了年度工作计划，狠抓控烟工作的落实。现将全系统控烟工作开展情况汇报如下：

一、强化领导，明确职责

我中心专门成立了由中心主任刘先贵同志任组长的控烟领导小组，并进一步明确了控烟监督员、巡查员工作任务分工，各科室的控烟目标及负责人的各项创建工作职责，确保控烟各项创建工作落到实处。

二、抓住重点，强化措施，积极开展创建活动

1.设置禁烟标识，室内工作场所和公共场所全面禁烟，树立医疗卫生机构良好形象

为实现室内工作场所和公共场所全面禁烟的目标，我中心在门口悬挂禁烟横幅，要求各科室在办公区域、会议室等处设置禁烟标识或禁烟展板，严禁摆放各类烟具，在工作场所和公共场所实行全面禁烟。在门诊大厅、楼梯转角处、走廊、留察室、会议室等处张贴规范的禁烟标志。通过以上措施，让工作人员加强自我约束，带头不在室内工作场所和公共场所吸烟，不穿工作服在吸烟区吸烟，室内工作场所和公共场所吸烟和随地乱丢烟头的现象大大减少，偶有在禁烟区吸烟者或发现地上有丢弃的烟头时，也都被单位职工及时劝阻或清扫。实行

全面禁烟后，为服务对象、门诊患者、前来办事的其他人员以及本中心职工提供了一个良好的服务和工作环境，也树立了医疗卫生机构的良好形象。

2.通过开展控烟宣传教育和相关知识培训，提高了全体职工的控烟意识

吸烟有害健康，吸烟已经成为影响社会文明的一项公害。社区卫生服务中心是民众健康服务的窗口，卫生工作者是人民群众身心健康教育的指导者和带头人，更应该带头宣传并积极实施好控烟各项工作。我中心视屏系统定期播放吸烟危害健康的宣传片，并对全体职工进行控烟知识专题培训，对控烟监督员、巡视员进行培训。中心进门处发放控烟宣传资料和控烟健康教育处方，进行控烟的有关政策和制度、烟草危害知识、戒烟的益处、劝阻吸烟的责任和义务以及方法和技巧等内容的宣传教育，通过开展宣传教育和相关培训，全中心职工进一步了解了吸烟对人体的各种危害，被动吸烟对健康的危害，使全体职工能够自觉遵守控烟工作制度，不在室内办公场所和公共场所吸烟，主动戒烟或减少吸烟量，保持室内、室外良好的工作和服务环境，积极支持开展创建工作。

3.积极开展世界无烟日宣传活动

我社区卫生服务中心充分利用每年的“5.31世界无烟日”，广泛开展禁烟宣传活动，大力宣传烟草对健康的危害，不断提高社区居民的思想认识。2010年5月31日我中心在社区大门口举办了以“性别与烟草——抵制针对女性的市场营销”为主题的世界无烟日的大型宣传

活动。此次活动从烟草的来源、危害，主动吸烟，被动吸烟以及流行病学资料等方面向居民进行了宣传，共发放了无烟日的宣传资料600余份，得到了大家的一致好评，收到了很好的社会效应。

4.加强控烟监督

控烟监督员、巡视员挂牌上岗，进行控烟监督。各科室在科室负责人领导下，负责本科室及其所在楼层控烟工作实施情况的监督、指导和劝阻吸烟等工作，主动劝阻在禁烟区吸烟者灭烟或提醒其到吸烟区吸烟，向服务对象发放宣传材料、控烟健康教育处方，同时认真做好工作记录。

三、开展创建工作督促检查，做好自查评估工作，努力实现创建目标

为了保证创建工作质量，我中心成立了检查小组。对中心创建无烟医疗机构工作落实情况进行了专项督查，并对检查中发现的问题或不足之处要求及时整改完善。

自开展创建活动以来，我们深深的体会到，创建无烟医疗机构活动既为广大医务人员提供一个良好的工作环境，也为患者和服务对象提供了一个良好的服务环境，更是单位文明行医形象的提升。同时，创建活动也是一项惠及全社会的公益活动，培养健康生活方式、移风易俗的一项长期任务。我们将更加积极地投身到创建活动中去，为推动全社会的控烟工作贡献力量。

XX中学创建无烟学校申报材料 篇2

一、创建背景

我国人民群众吸烟的现象很严重。近几年来，青少年吸烟的人数大量增加，在校学生吸烟的情形已经很普遍了，少数学生吸烟已经成瘾，影响学习，其至发展到偷钱买烟，道德败坏。在社会上，别有用心的人也以吸烟为诱饵，拉拢腐蚀，使一些思想不健康的青少年走上了犯罪道路。国家计委统计局统计，1965年香烟国内零售量为464万6千箱，1978年为1179万8千箱，增长了1．5倍。这样多的人吸烟，而且还有继续增加的趋势。青少年正在生长发育时期，吸烟更易使身心受到毒害。鉴于吸烟的危害很大，世界已有不少国家已经开展了戒烟的广泛宣传，有的还采取了一些限制措施，如在公共场所禁止吸烟，高价售卖，禁止向儿童、少年出售等。世界卫生组织认为：“在发达国家中，控制吸烟对增进健康，延长生命，比整个预防医学中任何一个单独的方法都要强。”我们是社会主义国家，更应引起重视。

二、创建工作宗旨

积极响应上级的创建无烟学校活动号召，根据国家卫生部门颁布的“无烟学校标准”，加强我校精神文明建设，教育学生养成良好的不吸烟习惯，保护身体，热爱生命，促进学生身心健康发展，创造一个无毒、无污染、无精神侵蚀的文明洁净、健康向上的工作学习环境。

三、创建工作原则

1、坚持以宣传教育为先导的原则，树立正确的舆论导向；

2、坚持弘扬高尚的校园文化和精神追求，争取宣传教育的主动性；

3、坚持用科学原理说服教育的原则，把控烟行为建立在师生内心需要的基础上；

4、坚持把控烟教育与文化课教育结合起来，不断强化学生的控烟能力；

5、以开展无烟主题活动为契机，提高学生控烟能力；

6、开展符合学生特点、引导学生健康成长、形式喜闻乐见、学生广泛参与、深受广大同学喜爱和支持的无烟学校创建活动。

四、创建工作计划

为了争创无烟学校，现制定以下争创计划：

1、领导重视，制度健全。学校成立控烟领导小组，由校长具体组织计划及实施。建立严格的禁烟规章制度，制定学校控烟规程。

2、公共场所禁止吸烟。

学校的教室、实验室、图书馆、会议室、教师办公室等公共场所，一律禁止吸烟，并设有醒目的禁烟标志，进入校门一律不得吸烟，包括外来来访人员。

3、校长带头，人人参与控烟活动。

校长及学校领导带头不吸烟，学校党、政、工、少队等组织齐抓共管控烟工作。全体教职工和全体学生共同参与控烟活动，人人争做控烟主人。

4、积极开展控烟教育。

充分利用健康教育课、团队活动、主题班会、板报、广播等各种形式，对学生开展吸烟有害健康的宣传教育，提高学生的控烟知识，培养学生不吸烟行为的好习惯，增强学生的自我保健意识和能力。

利用政治学习及教研活动，开展教职工的控烟、戒烟、禁烟教育，进一步提高教职工的控烟能力。

5、控烟宣传遍及家庭和社区。

学校主动和家庭配合，利用家长会、家长学校，积极宣传吸烟有害健康的科学知识和国家对控烟工作有关法规，倡导学生规劝家长戒烟、禁烟。

6、将是否吸烟作为“三好”学生评定内容之一。

学校把是否吸烟作为学生思想品德评定之一，“三好”学生评选内容之一，把创建无烟学校与学校精神文明建设以及学校德育工作相结合。

7、学校内不销售香烟，不做任何形式的烟草广告。

五、创建工作措施

一是制订禁烟规章制度

1、学校的教室、实验室、图书馆、会议室、教师办公室、工会活动室等公共场所静止吸烟。

2、校内任何地方均不设烟具，不向外来客人敬烟。

3、校党、政、工、团队等组织齐抓共管学校的禁烟工作。利用健康课、团队活动、主题班会、广播等各种形式，经常开展吸烟有害健康的宣传教育，使不吸烟成为师生员工的自觉行为。

4、在学校内的醒目处张贴禁烟标志等，安排专人进行不定期的检查劝阻吸烟者。

5、对在检查发现有违纪现象和吸烟者，其一进行说服劝阻；其二对屡教不改者经劝阻无效后作罚款处理。

二是成立创建工作领导小组

组长：XXXX中学校长

副组长：XXXX中学副校长

副组长：XXXX中学副校长

成员：

XXXXXXX中学工会主席

XXXXXXX中学教导主任

XXXXXXX中学办公室主任

XXXXXXX中学教务主任

各教研组长、班主任

三是开展专项创建活动

1、加大宣传力度，提高思想认识。学校利用报栏、广播电台等宣传媒体，对创建活动进行宣传报道，形成强大的舆论导向，激发全校师生的创建热情，争取每个师生都能参与到创建活动中来，产生最大的正面效应。

2、在每年5月31日举行签名活动，号召全体学生签名，承诺不吸第一口烟。

3、在全校开展“吸烟是小事吗”专题大讨论。

4、举办“吸烟有害健康”专题讲座。

5、举办“我与无烟学校”征文活动。

6、举办“吸烟.健康.文明”宣传画展览。

7、在校园的醒目位置悬挂警示牌。

8、实行以下控烟办法：

（１）教师要率先禁烟；任何人（包括外来人员）都不在校园内吸烟。（２）将“遵守学校控烟规章”作为教职工评优的一项指标。

（３）将“遵守学校控烟规章”作为“三好学生”评选的一项指标。

（4）凡校园内的教室、阅览室（图书室）、实验室、活动室、办公室、会议室、操场及学生教育场所，均属禁烟范围；来校参观、听课、开会、检查、参加活动和联系工作的同志及家长，一律不得在禁烟范围内吸烟；学校不得向领导和客人敬烟，也不得在接待场所摆放香烟和吸烟器具。

四是对违规者处以相应的处罚。

1、抽烟与年终考核挂钩。

2、在教室、会议室、办公室、实验室、等集体办公场所每发现烟头1根，罚相关责任人5元。

3、对故意违反者，还要给予相应的纪律处分，并扣除相关的考核分数。

小学创建文明单位申报材料 篇3

申报材料

一、学校基本情况：

XX县XX镇XX希望小学位于XX镇文化东路3号，创办于2012年，按照国家中小学建设新标准要求设计办学,办学至今第五年，是一所基础设施完善，教学设备先进，校风严谨笃实，学生全面发展，教学质量显著的“花园式”现代化学校。学校现占地面积32440㎡，校舍建筑面积7404.69㎡，绿化面积13795.77㎡，体育场占地面积10876.04㎡，校园规划开阔井然，绿树成荫，环境优美宜人。现有31个教学班，在校学生1582名，教师67名，其中特级教师1名，高于规定学历的专任教师比例为100%。

办学以来，学校高度重视校园文化建设与师生优良品质培养有机结合，在教育方针的指引下，结合开展争做“四有”好老师和好学生活动，提出学校的“三风”建设，并深化为“知行合一”的校训，以此引领班级文化建设和良好班风形成，促使学校的各项规章制度融入校园文化建设中，使之发展为“植根于内心的修养，无需时常提醒的自觉，以约束为前提的自由，多为别人着想的善良”的文化内涵，从而实现全面育人的办学宗旨,取得良好办学效益及社会影响力。

五年来，在上级党委政府及教育主管部门的正确领导下，通过全校师生的共同努力，我校先后被授予县级“文明单位”、省级“语言文字规范化示范学校”、省级“防震减灾示范校”、全国青少年载人航天科普活动联系学校、县级常规管理示范校、州级“优秀少先队大队”、省级“园林单位”等荣誉称号，被县人民政府表彰为“教育工作先进集体”，被云南省教育厅小学语文研究会确定为“小学语文研究基地学校”，并顺利通过省级“平安校园”创建的评估验收,被县、州两级纪委、监察局评定为“廉政文化进学校示范点”。

二、学校创建州级文明单位领导班子建设

组 长：段跃祥（支部书记、校长）副组长：张明成（支部委员、教导主任）

余凯群（分管学校安全、德育工作）

刘艳萍（少先队大队部总辅导员）成员：全体教师

三、学校创建活动开展情况

1、加强创建工作的领导，把创建工作纳入学校的重要议事日程上来。学校文明单位创建领导小组，负责对创建工作的总体安排和监督检查，考核评比工作。创建领导小组分工明确，责任到人，发挥各自优势，团结合作，齐抓共管，形成合力，使创建活动扎实而富有成效，转变教育教学观念，转变工作作风，提高教学工作效率，提高教学工作质量。力争通过努力，建立起更加规范的学习型、服务型、创新型、节约型的教师队伍，达到州级文明单位的标准，推动学校精神文明建设再上新台阶。

2、教师要按照学校总体要求，解放思想，拓宽视野，强化创建意识、竞争意识、创新意识，把创建州级文明单位作为学校工作的重头戏，逐项落实创建内容，用新的思路、新的举措，谋求创建工作的新突破。

3、大力加强党建和思想政治工作。健全党的组织机构，加强民主集中制，深入开展“党的群众路线”、“三严三实”、“两学一做”及“三会一课”等各项学习教育活动，调查研究，用党的理论武装师生头脑，及时分析师生思想状况，采取行之有效的政治思想工作方法，提高师生思想素质。

4、强化教科研工作，提高教学质量。面向全体学生，在提高教学质量的关键环节上下功夫，不断创新教学方法，强化教学过程的全流程管理，走减负高效之路，提高教学质量，利用学校的校本教研课题，不断改革教学手段。

5、加强综合治理，确保校园稳定。为增强教师对安全工作的责任意识，让“管班级，管安全；该教学，管安全”的“一岗双责”意识入脑、入心、入行，倡导安全工作师生全员参与，学校实行安全工作挂包制度，层层签订责任书，层层抓落实，明确责任主体，强化监管机制，把安全常规的落实通过两级领导组的分级管理，突出“一岗双责”，实现无缝对接，不留死角，不留真空时段，确保了安全制度的有效落实，消除安全隐患，防止重大事故发生；着力打造书香校园和学生社团两项具有品牌特色的校园文化项目，营造良好的育人环境，春风化雨，润物无声的对学生良好品行的养成起到潜移默化地作用，激励学生文明守纪，奋发向上。

7、开展群众性创建活动。创建州级文明单位，全校师生齐心协力、齐抓共建，全校师生人人参与，个个行动。校领导的创建活动要与讲学习、讲政治、讲正气结合起来；教师的创建活动要与树立良好的师德形象争做“四有好老师”结合起来；后勤人员的创建活动要与树立服务质量、爱岗敬业结合起来；学生中的创建活动要与“三生”教育结合起来，把创建活动搞得既轰轰烈烈又扎扎实实，且富有成效。

8、加强检查和考核工作。要把创建活动作为硬任务，列入对教职工岗位责任制的考核内容，定期组织检查验收、考核评比，对不达标者要限期整改，并与年终考核、评先、表优挂钩，实行一票否决制。

四、学校主要工作成效及特色

1、领导班子坚强，勤政廉政好。

近年来，学校坚持以建设“学习型、创新型、团结干事型”领导班子为目标，以深入开展“党的群众路线教育实践活动”、“三严三实”主题教育、“两学一做”、“三会一课”系列活动为主线，创新学习形式，深化学习内容，提高学习效率，主抓廉洁教育，使精神文明建设和组织建设得到有机结合。在系列教育活动中，学校领导班子成员做全校师生学习的表率，解放思想的表率。根据地区和学校实际，大胆改革学校管理体制和课堂教学模式，健全学校规章制度，具体工作责任到人，分工协作，发扬民主，要求组织成员廉洁自律、努力学习、率先垂范，几年来，取得了可喜的成绩，使学校的办学效益有了较大的提高，各项工作也得到加强和改进，领导干部及广大职工无违反党纪国法和教师职业道德规范的行为。学校办学以来，先后被县人民政府表彰为“教育工作先进集体”、被评为“省级语言文字规范化示范学校”、“省级防震减灾示范校”、“全国青少年载人航天科普活动联系学校”、被XX县教育系统工会授予“创建学习型组织，争做知识型职工”示范单位、县级“常规管理示范校”、云南省小学语文教学研究基地学校、省级“园林单位”、县、州两级“廉政文化进学校示范点”、州级“优秀少先队大队”等诸多荣誉称号。

2、加强德育工作，道德风尚好。

首先，学校把学生的德育工作摆在素质教育的首要位置，以少先队建设作为基石，以少先队工作为突破口，夯实德育工作基础，着力带好一支队伍参与学校精细化管理的各个层面。目前，XX县XX镇XX希望小学少先队大队部在校领导的统筹部署下，分纪律、文明、两操、卫生四组对学校各项工作时时检查，全面参与学校管理工作，用学生的眼光去发现问题、督促班级落实整改问题，由于制度措施到位，成效显著，走出了一条创新管理模式的新路子，在县域内形成了一定的影响力。第二，充分发挥少先队组织的主体阵地作用，组织开展了适合学生年龄特点的教育活动，有效促进了升旗仪式，国旗下讲话、少先队文明礼仪岗、一日常规执勤岗步入制度化、正常化轨道。第三，构建家庭、社会、学校三位一体的育人框架，利用云南省网上家长学校项目学校平台，定期开展家长开放日、家长会等活动，根据学校工作重点适时向家长发放告知书，联系函或书信，通过这些富有成效的工作，优秀家长不断涌现，有效促进了学校的管理水平提升。

3、重科研兴校，工作成绩好。

成立以校长为组长的教科研领导小组，在全校范围内分学科评选出23位“校级骨干教师”，充分发挥他们的教学及工作风范的示范作用，鼓励年轻教师自愿与之结对，制定出为期3年的结对帮扶模式，通过定目标、促指导、抓过程、重成效地有序推进，不断完善机制，在全校范围内营造一种浓郁的学习研究氛围，锻炼出一支科研意识浓，专业知识扎实的教师队伍，进而促进教师的专业成长。服从上级领导安排，克服困难，主动承担教学科研及课题申报任务。每学年，学校都会组织“青年教师综合技能大赛”，邀请上级领导及兄弟学校全程参与，以赛促学，以赛促研。通过教科研的实践，在素质教育的大背景下，建立了教研、科研一体化的运行模式，促进了教育教学方式方法的不断优化，保障了学校的可持续发展。此外，针对目前全社会普遍关注的学生课业负担较重问题，我校在县域内率先实施切实减轻学生课业负担，并告知全体学生家长监督执行情况，由于学校重视，措施得力，监管到位，目前我校已达到不订购规定以外的教辅资料，一至六年级作业总量不突破规定的要求，并且在近几年的学生学业水平测试中取得良好成绩，得到领导的肯定及社会的认可，“负担轻，效率高”现在已经成为学校的最大的办学特色。

4、加强安全防患教育，制度落实好

师生安全关系到千家万户的幸福和社会的安定，为此，学校对此项工作常抓不懈，严格落实“一岗双责”及“挂包制度”，把责任分到班、分到人，每年结合季节性变化开展防火、防水、防盗、防电、防病的宣传，教育学生出入要注意安全，严格执行安全责任制和责任追究制。为了作好法制宣传，学校到派出所聘请法制辅导员到校上课，让每一位师生都有较强的法制意识和法制观念。学校在开展好教育教学工作的同时，还结合学校实际创造性地开展安全教育，以抓实细节管理为切入点，以一把雨伞、一顶小黄帽为每一名学生的健康成长撑起了一片安全的蓝天，特别是学生已习以为常的上下学单列行走更成为了学校一道亮丽的风景，带动良好文明行为习惯的养成，既增强了学生的安全防范意识，又勇于担当，率先垂范，为其他乡镇兄弟学校积累了宝贵的常规管理工作经验。几年来学校安定，没有发生过安全事故。

5、学校安定团结，教学秩序好

我校严格按照国家的教育方针，严格执行国家法律、法规和规章，重视师生的法制教育，增强师生的法制意识，在推进教学常规向着规范化发展的进程中，学校也没有辜负各级党委、政府和教育主管部门对新诞生的XX县XX镇XX希望小学所寄予的厚望，遵循教育发展规律，注重学生的德、智、体、美等全面发展，重德育保安全促发展。为尽快形成良好校本教研氛围，切实开展好教研活动，每学年都认真组织开展教师技能大赛，推进教师综合能力的不断提高，以教研促教学，着力打造一支师风正、学风浓、素质高、技术精的教师队伍，近年来，学校无重大责任事故和重大刑事案件，无“黄、赌、毒”等丑恶现象，教师关系和谐，教学秩序井然，学校还与教师签定了安全目标责任状，落实追究责任制，做到统一领导，层层落实，为师生创造了舒适的环境。

6、创建活动富有成效，示范作用好

学校有计划地开展各种精神文明创建活动，做到机制健全，目标明确，计划周全，措施具体，责任到人。发挥自身优势，积极参与社会公益活动，每年冬季都开展田径运动会；每年“六一”，学校都要开展大型文体活动；每年“七一”、“十一”纪念日，都要紧绕主题开展形式多样的教育活动；结合“老人节”，“母亲节”编排文艺节目，制作手工卡片，慰问老人，关爱亲人；结合贫困少年、孤儿上学困难，开展“爱心助残（困）”活动，有力推动了控辍保学工作；结合地震，面向全体师生掀起了“支援灾区，关爱灾民”募捐活动„„这些紧跟时代脉搏，富于生活气息的崭新活动，大力弘扬了精神文明成果和先进文化，培养了师生爱家、爱校、爱岗、爱国、爱党、爱民的情怀，产生了意料不到的教育效果和轰动效应，起到了先进示范作用。

7、重视校园文化建设，育人环境好

学校根据实际情况，得到县文化馆师资力量支持，初步组建国画、器乐、民族舞、书法及足球等5个学生社团。学生社团面向全体有兴趣爱好及特长的学生，自主报名遴选，分初级班和提高班，梯次推进，分批实施，整体发展，取得良好的社会效应。另外，学校在每层楼道均轮换放置了22类图书，由少队部学生配合管理，师生可根据相关规定自由登记借阅心仪的书籍，自觉完成相关读书笔记、心得体会，将知识的力量内化为师生行为举止、道德修养的源泉，无声地阐释了“知行合一”的校训。

总之，我校以全面提高教育教学质量为中心，加强管理，认真落实德育工作的首要地位，狠抓学校德育和校园美化净化工作，优化育人环境，开展丰富有效地活动，促进学校精神文明建设

创建精神文明单位申报材料 篇4

青县教师进修学校

扎实开展文明创建活动，全面提高教师培训质量

青县教师进修学校 2010年12月

青县教师进修学校是河北省示范性教师进修学校。几年来，在各级领导的正确领导下，经过全体教职工的共同努力取得了可喜的成绩。2007年被评为“河北省教师教育先进集体”，2001—2009年连续九年被评为“沧州市教师教育先进单位”，2002—2009年连续八年被评为县、市级文明单位。

一年来，我校以深入学习和落实党的十七大精神，实践科学发展观活动为动力，以创先争优活动助推精神文明创建工作；以“把党的旗帜亮出来”活动作为切入点，并通过深入开展“三学三比”等活动，丰富创先争优活动载体，充分调动了我校教职工干事创业、服务教学一线的积极性。从而，把精神文明建设作为改善服务、提升形象、促进各项工作发展的重要手段，不断深化基础教育课程改革，大力加强精神文明建设，努力推动全县教育均衡、协调、健康、科学发展。

现将我校一年来创建工作汇报如下：

一、加强组织领导，创建工作扎实有效。

领导班子是成就一项事业的核心和灵魂。学校领导班子在创先争优活动中以“把党的旗帜亮出来”活动作为切入点，组织开展“三学三比”活动。一要学先进、比奉献。每个同志都要积极向品德高尚、任劳任怨、埋头苦干、默默奉献的先进人物和先进同行学习；通过比“乐于清贫、甘于奉献”的优秀教师，激发干事创业斗志，增强教育服务意识，提高教职工道德水准和素养。二要学业务、比成绩。每个同志都要通过听取专家讲座、主题研讨和专题培训、下乡调研等不同形式，强化自己的教育技能，以增强自身知识面和专业素养；通过比工作效率、课堂教学能力和服务意识，提高教师培训水平。三要学理论、比创新。每个同志都要通过加强政治理论学习，以增强广大教师的免疫力，提高了工作战斗力；通过比工作方法创新、比服务方式创新、比教育成果创新，提高教育创新能力。在工作实践中，领导班子身先士卒，率先垂范，以身作则，甘当楷模，真正成为一支能够总揽全局、解放思想、廉洁奉公，团结协作、深受教职工和基层学校拥护的坚强有力的领导集体。并且，始终把广大教师的利益放在首位，把教师高兴不高兴、满意不满意、赞成不赞成作为工作的落脚点，牢记

服务全县教师这一宗旨，把提高全县广大教师队伍整体素质作为学校工作的重点。

二、以创先争优活动为契机，推动精神文明建设，促进教师队伍科学发展。

在开展创先争优“三学三比”活动的基础上，我们又通过外聘专家讲座、骨干教师选拔、下乡听课指导等活动，深入实践和落实科学发展观。

（一）开拓进取，创新教师培训模式，推动教师队伍科学发展。

1、外聘知名专家进行授课，为教师队伍的健康发展提供保障。去年，我们聘请了北京市特级教师赵景瑞和秦皇岛市特级教师唐爱华两位教育专家进行了专题讲座。今年，我们又从沧州市讲师团中，分别请来市教科所张东兴、十四中徐在荣、新华小学杨磊、张辉，颐和中学刘希林、贾丽萍等6名老师，为我县进行了《教师的诗意生活与专业成长》、《新课程课堂教学实施疑难与案例评析》等培训。这样，使全县教师得到与全国知名教育专家直接交流、学习提高的机会，使他们从中吸取了丰富的“营养”。同时，我们与专家建立了联系，定期下乡指导校本培训工作。通过专家引领提高了广大教师参与培训和教学研究的主动性，在大幅提升培训水平的同时，也为我县教师队伍的健康发展提供了强大保障。另外，我校采取集中与分散相结合、网络培训与传统培训相结合、监督检查与辅导相结合的教师培训模式，使我县在全市率先实现了培训的即时互动和双向交流性，让我县的教师培训工作走在了沧州市的前列。我校也多次在沧州市教师继续教育交流大会上做典型发言，并代表沧州市在河北省继续教育工作经验交流会上做了专题报告。

2、通过骨干教师的选拔、培训与管理,积极推进教师队伍科学发展。

我校始终把骨干教师培训和管理放在突出地位，构建了“集中辅导、骨干辐射、引领帮扶、跟踪考核”的培训管理模式。今年，我校在全县选拔了24名优秀教师参加了省级培训，选拔了37人参加了市级培训。经过努力，我县已有省级骨干教师25名，市级骨干教师97名，县级骨干教师274名，有120位教师成为了学科带头人。另外，我们要求骨干教师引领和帮扶一般教师1-3名，每年考核一次。学校通过这种“骨干教师——学科带头人——帮扶对象”的发展模式，在充分发挥骨干教师带头和示范辐射作用的同时，让骨干教师后备力量

得以发展和壮大，为全面提升广大教师教学水平奠定了基础，有效推动了全县教师队伍的科学发展。力争到2020年，为我县打造一支拥有省级骨干教师100名，市级骨干教师300名，县级骨干教师500名的名师队伍。

3、抓好校本研训工作，确保培训科学有效。

为把工作落到实处，我们规定把继续教育教材作为校本研训的内容，要求校本培训交计划，校本教研交论文，集中培训交作业。定期深入各个学校，通过下乡听课、参与教研、评判作业，把结果和建议反馈给各个教师，让广大年轻教师找到了教学方法，更新了教育理念，使他们不再过分强调分数而是注重有效教学。这样，促使学校成为培养学生健康成长的学校和促进教师专业发展的学校。一年来，我们共收集评选教研论文3800余份，其中有300余篇优秀论文上报市级评奖，有20余篇被推荐到省级刊物发表。累计下乡指导校本培训、教研76次，送教下乡12次，培训辅导4300余人。

（二）落实科学发展观，走进中小学搞调研

我校要求培训者深入中小学教学一线，深入到教学过程中，了解他们的对继续教育的需求，并征求意见，及时反馈培训内容与形式的相关信息，有效地提高了培训的针对性和实效性。例如：我们通过调研了解到农村部分学校小科教师底子薄、基本功差，好多学校出现上课“打折”的现状。我们就利用暑假举办了小学英语、美术、音乐等多期薄弱学科培训班，其中，280余人经考试合格后上岗，学校派专任教师进行跟踪指导。最后，我们通过回访了解到这些学校全部正常开课。另外，我校还举办了英特尔未来教育培训班，共计培训50人，现已全部结业。本年度深入教学一线调研20余次、听课120多节。这样，使我县薄弱学科教师基本功得到扎实和强化，并有效提升了部分教师现代教育技术能力，也使我县的小学科教师实现良性循环。

三、健全规章制度，实行民主管理，进行作风整顿，树立良好风气。

（一）完善各项规章制度，加强民主管理，严格遵纪守法。一年来，我们严格按照县委、政府提出的《公务员十不准》和《党政机关工作人员行为规范》，完善了《进修学校教师行为规范》、《教职工考勤管理办法》、《财务管理制度》、《岗位责任制》《安全管理规定》等，通过这些制度的实行，把全体人员的行为纳入制度约束的轨道，做到明确责任，量化标准，奖罚分明，实现了用好的制度管理人、教

育人、规范人，保证了单位领导干部和教职工无违法违纪行为，单位无重大安全责任事故，无“黄赌毒”等丑恶现象，无封建迷信，无邪教活动，使工作作风步入制度化良性轨道。

（二）落实卫生防疫制度，深入扎实做好人口与计划生育工作。我们建立了卫生防疫制度，做到了无环境污染、无计划外生育，达到计划生育率100%。另外，我校组织开展了太极拳健身、乒乓球比赛、科技阅览、卫生评比等多种活动，不仅达到了强身健体的目的，还扫除了精神文化垃圾，提高了教职工的思想道德素质和科学文化素质，激发了教职工的积极性和创造性，使全校教职工精神文化生活丰富多彩、健康向上。

(三)我校坚持以服务全县教师，奉献社会为宗旨，全体成员对照教职工行为规范，不断提升整体形象。单位内部管理严格有序，服务态度热忱文明，坚持统筹兼顾、协调发展，以大局为重，以团结为重。目前，我校上下呈现出凝心聚力谋发展的良好局面，对维护和促进社会稳定起到了良好的作用。

四、树立服务意识，促进各中小学均衡、快速发展

教师进修学校，承担着全县中小学的研训工作，既是领导机构，又是服务部门，因此我们在工作实践中，充分发挥检查、指导、协调、服务的职能作用，不论是业务领导，还是专任教师，深入各中小学都要以一个服务人员的身份出现，切实帮助基层学校解决教育教学中的难题，深入课堂听课、评课、作课，检查指导各方面工作，督促基层学校的工作，使各校均衡、快速发展。另外，学校在“省督导检查”工作中，做了大量细致的的迎检工作，制度健全，档案规范。

创建省(市)级文明单位申报材料 篇5

**市运政管理机构为一处、六所、四十个交管站，直属市运管处的是四所，十二个交管站，职工12人，其中党员62人，团员30人。我处先后荣获市文明单位标兵、省厅文明单位、交通部文明单位。直属四个所，有省厅文明单位两个，市文明单位一个，市交通局文明单位一个，凤台县运管所获县文明单位，毛集实验区运管所获区文明单位，文明创建率达标100%。市处直属的十二个交管站有一个省级“青年文明号”，四个市级“青年文明号”，四个局级“青年文明号”。我处连续八年被评为淮南市劳动竞赛先进单位。

一、加强基层党组织建设发挥党员在文明建设中先锋模范作用

文明创建工作是党务工作与行政工作有机结合的有效途径，党员是文明创建的先锋，基层党组织是文明创建工作的领导核心。加强基层党组织建设十分重要，多年来，一是我处始终坚持“三会一”制，民主集中制、民主生活会制、中心组学习制、每周工作例会制。二是加强党员教育，提高党员素质。每年处总支组织全体党员上两次党，举办两期党员干部参加的思想理论学习，重要文献学习，政治时事等为内容的讲座，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想武装党员，增强党员的政治素质。三是每年开展一次“民主评议党员”工作，坚定党员的理想信念和为人民服务的宗旨，重温党员应尽的义务，增强党员的党性。四是每年在党员中开展一项主题教育，如“双学”活动、“争做好公仆”活动、“正确使用权力”活动、“四个认识”讨论演讲、党建知识竞赛活动等，激发了党员在文明建设中争当排头兵的热情。

市处领导班子团结统一，率先垂范，勤政廉政，开拓进取，充分认识到文明创建工作的重要性，特别是行政执法单位尤为重要，除了制定文明单位、文明行业创建的总体规划，每年初制定文明创建计划，并列入工作目标，召开专题会议，分工负责，责任到人，逐渐把文明建设向思想道德领域和精神文明领域拓展。近年来以实践“三个代表”重要思想，把解决群众反映的热点难点问题作为重点，开展了“为民服务人人献策”，建“人民满意基层站所”、建“信用站所”活动。

二、坚持以人为本，不断提高运政队伍素质

文明创建工作的根本是人的文明素质的提高，只有运政人员的素质不断提高，运政行业文明创建工作才能落到实处，才有成效。

（一）提高职工的政治思想素质。多年来始终坚持周五政治学习制度，采取职工轮流主讲的方式，使职工人人关心政治，人人提高思想认识，人人锻炼表达能力。其次是学习淮北运管处经验，开展读书自学活动，形成制度，培养职工读书自学的良好习惯，适时组织理论学习和重要文献学习的辅导，学习后进行专题测试，加强理解。再则在职工中开展了“四项教育”工作，一是理想信念教育，二是全心全意为人民服务的教育，三是依法行政，文明执法教育，四是爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会的职业道德教育，以此不断提高职工的政治思想素质。

（二）提高职工的文化素质。文化素质的提高是人的整体素质提高的基础。我处先后制定了到二000年4岁以下职工要达到中专文化程度，到二00三年4岁以下职工要达到大专文化程度的计划，同时积极鼓励和支持职工参加文化函授学习，保证职工的学习时间，现在已有3人大专以上函授毕业，尚在学习的有22人。目前中专以上文化程度占职工总数的864%，比九五年提高499%，每年组织职工参加各类专业职称学习考试和知识更新学习，现在已具备职称资格的占职工总数的8%，比九五年提高30%，并对具备职称资格的聘到相适应的岗位上，有效的引导职工不断学习，不断提高自觉性。

（三）提高职工业务素质。历年来，每年有计划的分四期举办业务知识、法律法规、职业道德为主要内容的培训。完成了全省运政人员两轮上岗资格培训，合格率达98%，并积极委派各类专业工作人员参加省、市、局举办的各类专业培训学习，不断培训和提高职工操作微机技能，为加强现代化管理夯实基础。

（四）提高职工文明执法素质。文明执法的实质就是要文明服务。一是加强职工职业道德教育。近年来认真组织职工学习《公民道德建设实施纲要》，同时公开运政人员职业道德标准。二是实行道路运政机构优质服务规范标准，实行工作承诺制、首问负责制和责任追究制。三是实行公开办事制度，公开执法依据、办事程序、工作制度、规费标准、处罚标准、处罚结果，工作人员姓名照片、监督电话，接受社会监督。四是开展文明岗、文明运政员的评比活动。五是使用文明用语，规范工作行为，推行微笑服务。六是认真组织职工开展政风评议和行风评议，聘用社会各界监督员深入业户，收集意见，召开群众座谈会听取意见，主动请社会监督员提意见。每月8号在市广播电台行风热线专题节目，回答群众提出的咨询和所关心的热点难点问题，广泛征求意见和建议，共收到意见表273份，归纳为20条意见和建议，进行了整改。如推行“一站式”服务，清理不必要的客运站点，清理汽车维修行业占道经营，打击“黑头户”出租车保护合法经营，控制出租车盲目增长等都得到了落实，加强了管理，满意于群众。七是严肃队伍纪律，结合工作实际不断完善各项工作制度，实行半军事化管理，每年组织职工一周的军训，适时组织会操比赛，实施廉政建设责任制，建立了股级以上干部的廉政档案，实行统一着装、挂牌上岗、中午禁酒令，不准着运政标志服出入酒店和娱乐场所，对违反工作纪律的严肃查处，决不姑息，情节严重的坚决开除出运政队伍。

三、结合工作目标，开展文明创建活动

我处自九四年以来每年结合单位管理工作目标，同时结合上职工中存在的不足，开展一项文明建设活动。如九五年开展“做敬业爱岗者”，九六年开展“奉献在岗位”，九七年开展“五讲”，九八年开展“做群众满意运政员”，九九年开展“树立运政好形象”，二00年开展“六好”活动，二00一年开展“严格执法”，二00二年开展建人民满意站所，二00三年开展建信用站所，每次活动结合当年工作目标和上年的不足，制定考核内容和考核标准，把文明建设与劳动竞赛结合起来，作为年终考核的重要内容。同时，在劳动竞赛评比过程中，每年评比表彰一批“文明岗”、“文明运政员”。通过活动，使广大职工在活动中得到自我教育，自我完善，自我提高，以此推动文明单位和文明行业的创建工作，促进管理工作目标的顺利完成。

在创建工作中充分发挥工、青、妇的纽带作用，了解职工思想，听取职工意见，反映职工要求，解决职工困难，关心职工生活，维护职工利益，调动了职工的工作积极性和文明创建的热情。历年来计划生育、综合治理工作年年达标，圆满完成了各项任务。

自九五年以来，我处在创建工作中加大了投入，机关新建了办公楼，新建了一个所的办公楼，扩建改造了三个办公楼，新建了六个交管站站房，解决了48名职工住上新楼套房，交通、通讯设施得到了极大的改善。市运管处“一站式”服务大厅，规费征收实行了微机管理，工作环境的净化、绿化得到了较大改观。加大了宣传工作投入。推动了文明创建工作年年上个新台阶。今年我处申报创建省文明单位，有两个所申报省厅文明单位，一个所申报市文明单位。

四、文明创建工作的开展，促进了行业管理工作上新的台阶

创建工作扎实有效的开展，不仅促进了队伍整体素质的提高，而且推动各项行业管理工作上新台阶。

（一）认真做好道路运输市场秩序的治理整顿工作。在市政府的支持下，我市召开了清理整顿道路客货运输秩序新闻发布会，市政府下发了联合治理整顿客运市场的通知。在此项工作中，重点对非法经营进行打击，对我市的南大门泉山十字路口的客运汽车非法占道经营行为，进行了联合集中整治。现正筹建泉山客运站，逐步实现“车进站，人归点”。对客运出租市场进行全面清理整顿，通过登记摸底和经营资质条复查，有7家出租公司被通告停业整顿，4家公司因规模及管理问题被限期整顿。加强行业管理，举办公司经理培训班，开展出租车优质服务月活动，期间对出租车从业人员进行职业道德和法规培训，同时把好运力投入关，严格控制出租车总量，逐步淘汰了近200台旧“面的”，我市《客运出租汽车更新实施办法》已经市政府批准，我们将严格报废手续，严格更新程序，换发出租汽车专用牌照，统一车型等几个方面，对出租汽车进行更新，改善我市对外形象。

（二）货运管理，结合年审工作认真做好货运企业资质评定工作，严格按照交通部货运企业资质评定标准，对我市从事货物运输单位进行逐一审核，对不符合要求的责令其停业整顿，加强源头管理，清除危货运输不安全隐患。多次深入到危货运输单位，对其安全生产管理制度、应急措施、车辆的技术状况、必备的安全设施、设备进行检查，发现问题及时指出并提出整改意见。开展危货运输人员的培训工作。提高人员素质并做到持证上岗。

（三）驾培维修市场，根据上级整顿规范经济秩序统一部署，我处会同工商、质检、物价、公安等部门组成联合整顿小组，对我市的汽车维修市场开展清理整顿，对证、照不全，资质达不到标准及经营行为不规范的业户，责令其限期整改或停业整顿。为提高汽车维修人员素质和职业技能，开办汽车维修人员培训班，并做到持证上岗。驾驶员培训各种工作，在做好道路运输人员从业资格证办理工作的同时，加大对我市驾培学校管理工作力度，规范驾校经营行为，要求各驾校从严要求，不断提高自身教学质量，以诚实守信，热情服务，提高培训质量来不断扩大自己学校的知名度，并且严把学员结业考试关，为社会培养合格的汽车驾驶员。

（四）稽查工作，一是开展文明执法形象活动，做到着装整齐，持证上岗，公正执法，接受监督，文明用语，礼貌待人，热情服务。二是严厉打击欺客、宰客，无证经营等行为。仅春节期间，稽查人员就检查出租车600余台次，受批评教育整改的近200台，处罚违规车辆43台。通过严格执法，运输市场的经营行为得到了进一步的规范，合法经营者及广大乘客的合法权益得到了保证。多年来年审工作不仅完成任务，平均年增长率为12%，交通规费征收任务年年超额完成。自成立“一站式”服务大厅，简化了工作程序，方便了业户，提高了工作效率。

创建精神文明单位申报材料大全 篇6

1、始终把学习放在第一位，坚持向书本学，向社会学。同志之间互相学习，取长补短，以改善知

识结构，增强局党组工作决策和驾驭全局的能力，提高机关工作人员整体素质。结合本单位的特点，每周组织二次理论学习和业务学习，同时坚持不懈地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和现代理创武装充实头脑，增强政治敏锐性。在思想上、组织行动上与党中央和市委、市政府保持高度一致，在学习中特别注重学习“三个代表”重要思想，深刻领会“三个代表”重要思想的内涵，在工作中努力实践好“三个代表”，切实把“三个代表”重要思想贯穿到各项工作中去。

2、始终把群众利益放在首位，把群众高兴不高兴、满意不满意、赞成不赞成作为工作的落脚点，牢记宗旨服务群众，把广大人民群众真正当成我们的衣食父母，今年六月份，市分配我局八名退伍军人安置和工程队离退休老同志养老保险和福利问题，一度出现不稳定，为积极响应市委、市政府提出的保稳定、促发展、营造好大环境的号召，我们做了大量工作，克服了重重困难，千方百计积极稳妥的处理好这二件事情，为市委、市政府排了忧，解了难，稳定了形势。

二、抓好精神文明建设，促进各项事业健康发展。我局始终坚持以经济建设为中心，坚持改革开放，抢抓机遇，加快发展，知难而进，艰苦奋斗，经济效益和工作业绩居同行业前列。一年来机关作风有了很大转变，机关效能不断提高，各项事业加快发展。

1、年初局党组审时度势，提出“单位争先，系统争强，在全省争项夺杯，在全国系统争名”的四争目标，通过全局上、下的共同努力，这一目标基本实现。去年在转变机关作风活动中由于领导重视，活动开展扎实，成效显著，受到表扬，并在我局召开了现场会，党风廉政建设获“廉政杯”奖，基层党建工作受到市直工委表扬，其它工作健康发展。

2、6月份以来，为保持领先地位和我市经济健康发展的良好势头，我局全体人员一手抓学习，一手抓工作，积极当好市委、市政府的参谋，始终坚持实际、实用、实效原则，坚决杜绝和反对不符合实际的花架子工程，从目前进展情况来看，比较顺利，工程进度快，质量好，干部、群众、业务部门三满意，得到上级好评，力争今年在全省、全市评比榜上有名。

三、行业风气好、各项制度健全。我局能坚持以服务人民，奉献社会为宗旨，建立健全了各类规章制度和服务规范标准。单位内部管理严格有序，服务态度热忱文明，服务技能规范、熟练、服务设施完善、周到、服务质量满意，本着对党、对人民、对下级、对事业负责的精神，局党组始终把抓班子、带队伍、树良好形象放在工作首位，坚持以党性为重，以大局为重，以团结为重，为确保我局干部职工队伍的稳定和事业的健康发展，积极改善办公条件，提高工作效率，经多方筹资各股室配备了微机办了阅览室，成立了机关信息及计算机培训中心，同时根据现有工作技术人员结构不合理，整体技术水平不高，缺乏行业技术带头人等情况，采取派出培训和请进来辅导，选拔素质好，有技术人员分批送名校脱产学习和业务进修等多种形式培养专业技术人员。目前，全局上下呈现出凝心聚力谋发展，一心一意搞建设，“思想上一个调子，行动上一个步子，发展上一个路子”的良好局面。始终坚持用制度管人、规范人，使机关作风步入制度化良性轨道，为把我局建成廉洁、勤政、务实、高效的水务机关，真正实现“依法治水，从严治队，科学管理”的目标，党组一班人按高起点、高标准、严要求的思路，建立起规范化、制度化、科学化的工作制度，严格按照市政府提出政务公开的指导思想，以群众关注的热点、敏感问题及重大事项为重点，将执法依据、办事程序、收费标准、服务承诺、廉政规定、举报电话、职责权限、评优晋级、工程经费开支，汽车用油等公布与众，并且制定出《党风廉政建设责任制规定》、《领导班子成员廉洁自律十项规定》、《局领导接待制度》、《政务公开监督检查制度与政策公开时限》、《财务管理制度》、《计划生育奖惩制度》、《岗位责任制考核办法》等，通过这些制度的建立和实行，把全体人员的行为纳入制度约束的轨道，做到明确责任，量化标准，奖罚分明，实现了用好的制度管理人、教育人、规范人，使我局的各项工作逐步走上了规范化道路。一年来，我局一直在重视加强职工的思想道德建设和科学文化教育，坚持开展健康的、文明的、有益的群众文体活动，移风易俗、扫除精神文化垃圾，不断提高职工的思想道德素质和科学文化素质，激发群众的积极性和创造性，使全局职工能严格执行国家、省、市的各项法律、法规，重视环境保护、计划生产和社会治安等各项工作，做到无环境污染、无计划外生育、无重大案件、无重大责任事故、无聚众赌博、无封建迷信等丑

创建无烟单位申报材料 篇7

文明单位申报材料

尊敬的昆明市文明委：

我校是一所高起点、高标准、高质量的标准小学，学校创建于2009年，校园占地面积70亩，校舍建筑面积10500平方米，校园绿化面积达51%，目前在校学生有2531人，共47个教学班，有专任教师108人，全是专科以上学历，学历达标率为100%，其中中级职称86人，初级职称22人；有省级骨干教师2人，市级骨干教师和学科带头人共 人，县级骨干教师和学科带头人共

人，国家级课赛二等奖1人，云南省课赛一等奖1人，二等奖1人，三等奖2人，昆明市“十杰园丁”1人，昆明市“优秀园丁”2人，云南省优秀教师1人。昆明市先进教育工作者4人。2010年获“禄劝县文明学校”、2011年获“县级文明单位”、2012年获“昆明市文明学校”、2012年被评为“昆明市身边的好学校”。

办学四年以来，学校全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，大幅度提高教育教学质量，连续三年获禄劝县教育教学管理先进单位，先后获得昆明市文明学校、昆明市绿色学校、昆明市创新争优先进基层党组织、昆明市德育先进集体、昆明市先进教研组、昆明市校园绿化示范单位、昆明市防震减灾科普示范学校、昆明市示范家长学校、昆明市语 言文字示范学校、云南省民族团结教育示范学校、昆明市大课间比赛一等奖、昆明市23届学生艺术节舞蹈一等奖，禄劝县校园文化建设、学生食堂管理、学校常规管理精细化、平安校园示范单位等44项集体奖。

学校办学以来高度重视精神文明建设，努力创建各级各类文明学校和文明单位，在师生中广泛开展“讲文明话，办文明事，做文明人，小手拉大手，文明一切走。”以及感恩形善、学雷锋、《弟子规》学教、“爱岗敬业，无私奉献”，学生文明习惯养成教育等一序列活动，取得了显著成绩。学校对照《昆明市文明单位测评体系》进行认真总结自查，认为符合了昆明市文明单位的条件，特此提出申报，并将我校开展文明单位创建的基本情况汇报如下：

一、领导班子团结和谐、作风过硬、廉洁奉公、开拓创新精神强

我校有校级领导4人（校长、书记、教学副校长、后勤副校长），中层领导9人（教务主任、政教主任、总务主任、办公室主任兼工会主席、教科室主任、教科室副主任、团支部书记、少先队总辅导员、妇女主任）。学校实行校长负责制管理模式：即校长行政全面负责，支部保证监督，工会教代会民主管理。

我校领导班子坚持“单位树形象，领导做楷模”，全面贯彻党的教育方针。以“高起点、高质量、重素质、创特色、打造 亮点、争创一流”为总体目标，外树形象、内抓管理，班子成员精诚团结、开拓创新，岗位职责明确、高度负责，学校领导每周召开一次例会，集体研究决定大事，大项支出等重大问题，体现了民主、团结、协作的精神，学校领导工作与岗位绩效，评先推优挂钩，每月一次民主生活会，一次政治业务学习会，认真学习党的路线、方针、政策和上级有关文件，开展批评与自我批评，使班子统一思想、明确方向、认真履职，身心愉快的地投入工作中。学校每年召开一次教职工代表大会，重大方案、制度通过教代会审议通过后实施，做到全体教职工参与民主管理。学校领导都能严格要求自己，做到吃苦在前，享受在后，工作不计时间，不记报酬，能公平、公正地对待每一位教职工，给教职工树立了榜样，在教职工中有较高的威信，学校领导班子在学校发展规划，教育教学管理，教师队伍建设等方面具有很强的前瞻性、创新性。校长被评为“昆明市十杰园丁”、“云南省优秀教师”、“昆明市标准化学校优秀校长”。

二、强化师德师风建设、立德树人、教书育人 我校教师都是从全县择优选聘的优秀教师，教师政治业务素质高，学校抓住这一优势，因势利导，通过不断的学习各种教育法规政策，如《昆明市中小学教师职业道德规范》、开展教师誓言宣誓、师德承诺书签订仪式、教师的责任培训、学雷锋志愿者、党员“四亮四评”、“授旗评星”等活动。制定《禄 劝民族小学师德考核方案》、《禄劝民族小学评先推优方案》、《禄劝民族小学教育教学质量奖惩制度》、《禄劝民族小学教师职务竞聘上岗方案》。坚持每周一下午的教师政治业务学习制度，学习先进、关爱学生、无私辅导后进生，通过奖优罚劣，不断激励教职工的“立德树人、教书育人”的积极性。三年来涌现出，像杨学钦被评为昆明市十杰园丁，徐兴平被评为昆明市教育系统优秀党员标兵，周健被评为昆明市优秀园丁等一大批优秀教师。

三、以人为本、狠抓养成教育全面提高学生的综合素质 我校的办学理念是“以人为本，全面发展”，把学校办成儿童放飞梦想的乐园，学校重视德育工作，成立以分管副校长为组长，政教主任，少先队辅导员为副组长，各班班主任为成员的德育工作领导小组。对学生良好文明习惯的养成教育有计划、有方案、有丰富的活动内容。而且把这些教育活动常规化，如每周的升降旗活动、国旗下的小演讲、少年之声广播站、每周一节的班队活动、《弟子规》学教、感恩形孝活动、学雷锋活动、争当“四个好少年”、三好生，优干生，上进生的评选、学生之星的评选、小手拉大手，家校互动等。在养成教育方面从生活、行为、文明、卫生等每一个细节入手，通过纪律卫生的量化评比，文明流动红旗的评比等一序列措施并把这些考核评比量化纳入班集体量化，和班主任的考核挂钩。使学生在校受教育阶段首先要学会怎样做人，并 养成良好的行为习惯。我校作为禄劝良好行为习惯养成教育的示范学校被评为“昆明市德育教育先进集体”、“昆明市未成年人思想道德建设暨心理健康教育研究基地”和被“昆明市指定为做一个有道德的人主题联系点”。

学校高度重视推进素质教育，一是开齐开全音、体、美课程，二是开设民乐队、合唱队、舞蹈队、书法班、美术班等14个特长班,三是举办“艺术节”、“冬运会”活动充分展示师生才能。让学生在校都有特长可发展，素质得到全面的提高。我校被评为云南省第四届，第五届学艺大赛优秀组织奖，昆明市第23届学生艺术节舞蹈一等奖、昆明市大课间比赛一等奖、昆明市26届青少年科技创新大赛优秀组织奖。

四、综合治理、安全维稳卓有成效

学校安全稳定是开展正常教育教学的前提，学校办学以来高度重视安全维稳工作，成立了以校长任组长，书记直接抓，政教主任具体抓，学校领导，班主任为成员的安全维稳领导小组。制定了28项安全维稳规章制度和应急预案，实行领导党员定点责任包干制度，层层签订安全管理责任书，实行安全事故一票否决制，置放分期上版的安全知识宣传栏，强化校门口，学生上学、放学的接送管理。完善门卫、物防、技防、人防设施设备；聘请法制副校长进行普法教育，协调配合警力在放学时段对校门口的交通安全管理；常规性进行学生的逃生应急演练；规范食品的准入、检验索票、食 品留样、食品采购加工管理，消毒杀菌常规化，安全教育经常化，通过全体师生的辛勤努力，各级各部门的高度重视，四年来我校未发生任何安全事故，校园和谐稳定，被评为“禄劝县平安建设先进单位和平安校园”，“禄劝创国家级卫生城市先进集体”，被推进评选为“云南省平安校园”先进单位，已顺利通过考核验收。

五、走内涵发展之路，绿化美化，校园文化有特色 在优美与和谐环境中学习是一种享受，优美的环境无疑给人以无声的教育。我校把校园环境建设作为精神文明建设的一个重要组成部份，我们根据校园的实际来规划布局，力求体现内涵和特色；一是2000平方米的校园绿化面积内布置有花坛、树场、草坪；二是花草树木品种多样，高矮错落有致；三是四季常绿、常年花香；四是雕塑、读书亭、幽静小路的有机结合来提升品位。经过三年卓有成效的努力，我校已成为禄劝校园美化绿化的亮点学校，被评为“昆明市绿色学校”、“昆明市校园绿化示范单位”、“昆明市园林单位”。今年已申报“云南省园林单位”。

校园文化是一所学校的品牌，一所学校的灵魂，更是一所学校文明的重要标志，它体现的是一所学校的硬件建设和办学水平，又体现学校内涵发展的教育实力，同时又是学校素质教育的重要载体和广阔途径，校园文化它具有润物细无声的教育魅力。我校的学校文化建设主要从物质文化，精神 文化、制度文化、行为文化四个方面着手，注重内涵的发展和历史的积淀，从校园的布局，校舍的命名、灵石、雕塑的设计、读书亭、幽静小路、廊道楼道墙壁名人画像书画作品以师生创作为主、宣传栏、素质教育橱窗、班级板报的内容承载的是素质教育成果、民族版画、油画体现着民族文化传承与民族团结教育的内涵等方面来体现特色和亮点。这些都在无声地陶冶师生的情操，净化师生的心灵，启迪师生的智慧，提升师生的素质，目前我校富有特色的校园文化建设已被评为“禄劝县校园文化建设示范学校”，进入昆明市的亮点学校行列。

六、以高效课堂为契机，以教育科研为先导，大幅提升教育教学质量

努力构建高效课堂，狠抓教学常规管理，以“科研兴校、质量立校、管理强校、特色名校”为办学方针。首先，学校制定有教学常规管理实施细则、教科研实施方案，以片区教研基地为载体，教研组为单位，教育信息化为手段，以“推门课”、“公开课”、“示范课”“比赛课”为阵地，以申报省、市、县课题研究为先导，狠抓教学过程性管理和考核量化，教研组一周一研讨，年级组二周一研讨，教科室一月一研讨，做到教学研讨活动有计划、每次研讨有课题、有过程、有总结，同时加大投入不断选派教师到外地学习培训，请省、市、教科院名师到学校指导，与年级组签订教育教学管理目标，下达提升 质量目标，举办市县大型教学研讨活动。经过三年的不断改革与创新，我校走出一条以校本教研为先导、以高效课堂为手段，以培养名师、壮大骨干教师群体为目的，行之有效的教研教改之路。教育教学质量连续三年获全县小学第一名，学生优秀率达90%以上，合格率100%。我校被评为“昆明市先进教研组”、“教育部人文社会科学研究规划基金项目课题实验学校”、“禄劝县小学教师培训基地”，学校申报的教科研课题有4个被评为市级重点课题。

七、打造亮点，争创一流，着力开展文明单位的创建工作 学校办学以来一直以《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干问题的决议》为指导，以“八荣八耻”为准则，以“昆明市公民基本道德规范”为要求，以学雷锋、《弟子规》学教、感恩行孝、教师职业道德规范、说文明话、办文明事、做文明人、创文明校，小手拉大手文明一起走等活动为载体。在创建文明单位工作中成立了以校长为组长，书记、副校长为副组长的文明建设领导小组，并指定一名副校长专抓文明单位创建工作。对学校文明单位的创建工作制定长远规划，有具体实施方案，学校利用校园广播，升降旗活动，橱窗板报，主题班队会，政治学习，知识竞赛等形式广泛宣传文明单位创建知识要求，将“创文明单位，做文明师生”写上办学口号，激发师生的创建意识。

四年来，我们坚持不懈在全校开展文明单位等一序列创 建活动，把创建工作与教育教学工作有机结合起来，以提高教学质量推进创建工作，以创建文明单位加快学校发展的步伐，三年来学校荣获44项集体奖，先后有200多名学生获省、市、县各级各类表彰，有8个班级获省、市、县先进班集体，有41位教师获省、市、县先进个人表彰。目前学校作为禄劝的示范窗口学校，得到社会各界的高度评价，办出了人民满意的教育。省长李纪恒，副省长高峰，省委副书记仇和等领导先后到我校视察后，对我校的办学成果给予了高度的评价。