最爱朋友作文

最爱朋友作文（精选16篇）

最爱朋友作文 篇1

还记得以前的好时光吗?朋友啊，上课，你都那么积极，主动;考试，你总是取得很好的成绩，引人无限妒忌的目光;而放学后，我又与你重归一起，骑着那轻盈的自行车在大街小巷中奔驰‘那清脆的车铃声又引来我无限的追忆。

“呵呵，李宸，考试又考差了，哈哈!”试卷发了下来，我只考了几十分，面对同学们的冷嘲热讽，我只得独自坐在位子上，忍着泪水去接受这不可能出现的现实。教师中空寂无人，只有那窗外的黄叶伴随我的哭声奏鸣。有什么办法呢?沉寂，无声。一阵凉风吹来，如同针刺一般，我只有望着窗外的树叶唰唰啦啦地飘落，唰唰啦啦地飘落。

这时，你来了，挡在窗前，一把手抓住了我的卷子扔进了垃圾篓里。“李宸，考不好不算什么，为什么这样做!”你指着我愤怒地说。这只是让我更加伤心，更加气愤：“不就是取得了好成绩，有什么了不起!”这时，你蹲了下来，和我悄悄的说：“李宸，你不值得这样做，失败了，倒下了，坚持，再爬起来!我们是好朋友啊!”“对，我们是好朋友啊，也许，我不应该向你发气。我应该站起来，努力站起来!”你的一番话终于打动了我，那友谊是那么真挚!我擦了擦眼泪，缓缓站了起来，笑了，你也笑了，笑的是多么欢乐，多么真诚!就是那一瞬间，给了我无限美好的回忆，从此，你我更加相好，共同进步，在欢声笑语中度过，在各种酸甜苦辣中一起生活。

最爱朋友作文 篇2

苏教版三年级下册习作8：看图编写童话故事

教学理念：

对学生来说，这次“会写”，下次还“想写”;对教师来说，“不要太像作文课，要上大家都能上的常态课”。在操作层面，让学生写什么内容不是个问题，因为教材已经提供了四幅图画，但在四幅图的指导上要有所侧重，否则眉毛胡子一把抓，学生就不知写什么了，教学的效率也不会高。本次习作，要让学生明白，编写童话故事的目的是劝诫他人改正不良习惯，学生明白了为何去写作，于是写作的动力就有了着落点。在教学的各个环节里，也要适时设个“坎”，让学生保持旺盛的求知欲。

教学重难点：

学生怎样写好拟人类童话故事，是本节课的教学重点。故事里的角色要有“动物”，并围绕“不良习惯的改正”这个主题，有起因、有经过、有结果。要使故事能够展开，需有“次要”人物出现，并能让这个次要人物说话，这是教学需要解决的难点部分。

教学过程：

第二课时：没有“批语”的习作点评课

(编者按：平常学生拿到教师批改的习作，往往既有眉批，也有尾批，正文里还有教师用红笔作的勾勾画画，可谓精批细改。而在宋运来老师的习作讲评课上，这些东西不见了，那取而代之的又是什么呢?)

晒晒我的作文

一、赏文：有听众

上课, 师生问好!

师：请把掌声送给你们的语文老师，感谢她把你们教得这么好。

师：昨天你们把作文交给我了，你们今天一定有所期待，很想知道自己会得什么等级吧!

生：优秀。

师：优秀的分数是多少?

生：90分以上。

师：你们都想知道自己的作文究竟能得什么等级吧。今天老师把你们的作文拿出来“晒晒”。(板书：晒晒我的作文)

师：向谁晒?

生：台下的老师。

师：是啊!请在座的老师与同学们一起来欣赏你的作文，优秀作品老师还将推荐给报刊的编辑老师们刊发呢。

师：如果你想得到“优秀”，果然得到了“优秀”，这就叫———(生答不出来)师边说边板书：意料之中。

师：如果你想得到优秀，然而只得到了“良好”，这叫———板书：意料之外。

师：如果你想得到“优秀”，最后只得到个“及格”，那是什么心情?(失望)得到不及格，又是什么心情呢?

生：大失所望。(板书)

师：到底你得了什么等级呢?想不想知道?

生：想。

【点评：哪有晒晒作文的?分明是让学生知道，自己写的文章是用来交流的，是让他人欣赏的，是让别人评价的。】

二、品文：知章法

师：知道老师是依据什么标准来评价你的作文吗?我们先来看书上147页耿新华同学写的“例文”吧。在看例文之前回想一下，你编了一个什么故事?编这个故事的目的是什么?

生：我编的故事是“小猪喜欢吃糖”，后来牙疼，在牙科医生的帮助下改掉了坏习惯。这个故事就是告诉那些特别喜欢吃糖的同学，要改掉不好的习惯。

师：编童话故事，就是劝诫有这样或那样不好习惯的人改正过来。老师请四位同学读“例文”。

师：老师先来读题目：“肚子再也不疼了”(语速比较慢，突出“再”字)。听了老师的朗读，在你的脑袋里是不是冒出个小问号?

生：肚子疼是什么原因引起的?

生：是谁的肚子疼?后来怎么不疼了?

师：一个题目就有了这么多问号。当你听别人或自己读文章的时候，要善于思考，否则听了一遍大脑里是不会留下什么印象的。

一生读完第一小节。

师：知道小花猫有什么不好的习惯吗?(不讲卫生)别人送给它一个外号———脏咪咪。它的外号是怎样得来的，读了第二节的“事例”就清楚了(师语气加重“事例”一词)。

生读第二小节。

师：(插话)请用笔写下“一天”这个词语。别人一看到“一天”这个词语，就知道要讲故事或举例子了。

师：(生读完第二节)大家看，这一段既交代了“脏咪咪”外号是怎么来的，又告诉了我们故事的起因。

生接着读第三小节。

师：(再次插话)请写下“一天晚上”这个词语。我们常听大人讲

故事，说“从前，大山里……”这个“从前”就是讲故事的开端。

师：这一段出现了“猫医生”，在故事里属于主要人物，还是次要人物?

生：次要人物。

师：尽管是次要人物，但离了他，故事就不能向前发展。文章用猫医生的话告诉他人不讲卫生的后果，这就是故事的经过。

师：(生读完第四小节)文章告诉我们小花猫改掉不好的习惯了吗?(改掉了)这就是故事的结果。

师：老师受到这篇习作的启发，想一想会用哪些标准来评价你的作文。

生：从“开头”“结果”来评价。

生：事情的发生。

生：表示时间的词语。

生：相互劝告的话。

生：表示动作的词。

生：主人公。

生：有什么意义。

生：中心句。

(生说后，有选择地让他到黑板上写下来。)

师：老师确实是按照这些标准来批改评价同学们的作文的。现在你们大概知道你们的作文等级了。看老师打的等级和你们想的是不是一样的。

(快速发下学生作文)

【点评：课本中的习作“例文”如何用?一般我们较常用的教法是：在习作前让学生学习“例文”，先知道写法，然后再写作。然而带来的弊端是全班学生的文章多像是“例文”的翻版，没有了学生的创造。而此教学环节是在学生写文后，再带领学生走进“例文”，品评“例文”的写法，并明白教师批改作文的依据是什么。】

三、评文：悟得失

师：孩子们，拿到作文后有什么感想?

生：开心，得到了自己想要的成绩。

生：我以为自己得“良好”，没想到得了“优秀”。

师：对照黑板上的三个词语，选择一个能表达你心情的词语。

生：意料之外。我平时都是得“良好”，没想到这一次得了“优”。

生：我估计得“优”真得了“优”，真是意料之中啊!

师：“意料之外”的同学，请举手。

生陆续举起。

师：不少嘛!有二十几位同学呢。

师：老师在“优”的下面留有“括号”，那是让你填上分数的。大家同样是“优”，但每一个“优”的分值是不一样的。我们来看看你的“优”，到底是多少分。

生拿红笔给自己的文章打分。

师：凡是在文章开头介绍人物外号的，可加20分。(板书：+20)

师：故事向前发展需要有劝告的话语，有劝告的话的可得40分。(板书：+40)

师：说话，有一人说的，也有两人说的。两个人说的话，叫“对话”。

请一生读文中对话部分。

师：老师批改了全班33位同学的作文，发现只有5位同学没有写“说话”。尽管这5位同学没有写“说话”，但也写得很精彩。

师：下面就是“结果”了。只要在结果讲明改正了哪个不好的习惯，就可以得到30分。(板书：+30)

师：(手指黑板上的“中心句”一词)“中心句”是我们三年级课文中出现的重要写作手法，但在书上的例文中并没有出现。因此，本次不把“中心句”当做习作评价的内容。(师擦去“中心句”三个字)

师随后把“把句子写精彩”等内容删去，并说明原因。

师：凡是文章前面有“题目”的给自己加10分(+10)，题目千万不能没有。有的同学在考试的时候，老是丢掉，失了不少分呢。

师：谁来说一说题目?

生：蛀牙的灾害。

生：终于吃饭了。

生：小猪不吃糖了。

师：从一个题目就知道你写什么，真不简单。文章贵在含蓄，那些吸引人往下读的题目最有魅力。还有一个项目可以加分的，想不想要?

生：想。

师：(板书：整洁)书写整洁的就加10分。(板书：+10)

师：算算，自己得了多少分?

生：(欢呼雀跃)100———110———

师：大家想一想，编写童话故事，能不能离开人物?(生：不能。)故事中有人物的，就给自己加60分。(板书：+60)

一生读文，品评。

师：老师对全班同学的文章作了统计，你们都能用动物作为自己文章中的人物。有4人分别用猫、马、牛、狮作童话人物，2个人写猴子，3个人写龙，3个人写狗，4个人写虎，6个人写猪，11个人写小兔。篇篇都是精彩的童话故事。

师：快速算算自己得了多少分。(170分)和你想的结果一样不一样?

生：不一样。

师：你们选择黑板上哪个词语表达自己的心情?

生：意料之外。

师：说说你们的心情。(略)

【点评：“意料之外”的心情，自是喜悦与快乐。课始对自己文章等级的推测，到课末自我评定等级的肯定，“评价”贯穿了整堂课。而分数的活用，评出了学生自己对习作的自信。当下，学生的作文学习，缺少的不正是自信么?】

四、结课：有新题

师：大家编写了一个个精彩的童话故事。我想在你周围的同学中一定还有这样或那样不好的习惯，不如你再给一个小动物编一个改正不良习惯的故事吧。或者，你跟宋老师学了两节作文课，一定有许多感想，课后就写一篇日记，题目叫《我跟宋老师学作文》好吗?写好后，请发到我的电子邮箱。

下课!(掌声响起!学生纷纷要老师签名留念。)

【点评：习作课，不因本次结课而结束;习作课，更不因本次习作而使学生视为畏途。巧设两个话题，给学生一个乐于表达的选择文题，课虽结束，而写作的激情仍在燃烧着。】

板书：

晒晒我的作文

意料之中

意料之外

大失所望

外号、开头、结果、故事的发生、时间、劝告的话、动作的词、主人公、题目、整洁

得分：20+40+30+10+10+60

总评：

学生初学写作到底怎么教?我的一句话是：在写中练，在写中悟;在读中品，在读中明。

在“读”中如何“品”与“明”?简单讲，就是引领学生走进“例文”中，知道例文是如何表达的。在该课例中，先让学生说说自己的文章是怎样写的，然后再看看书上的“例文”是怎样写的，经过自己的文章与例文写作“原理”的比照，学生顿时大悟：我的文章原来有与例文一样的写法啊———甚喜;我的文章还有一点没有做到啊———弥补……美国著名教育心理学家布鲁纳认为：“学习为将来服务有两种迁移方式，一种是由于前后工作的十分相似而产生的特定适应性的迁移，一种是原理和态度的迁移。”他认为后一种迁移才是教育过程的核心，通过不断的训练，能达到习作目标的学生会越来越多，那么，我们就可以由“教”到“不教”了。

男人的最爱最爱最最爱 篇3

网友不愿意了，有人说汪峰分手数次离婚数次，那前任们就不是真爱了？当初的誓言不是也烟消云散了吗？而对章子怡，网友们也非常刻薄。总之，汪峰和章子怡在一起，大家普遍不看好。网友评论说：“男人的话你也信！难道跟他前妻们就没有誓言？现在的誓言就是对前妻们的最好讽刺”、“终于开始流氓的告白了，以前的女人都是耍流氓，只有这个才是爱”、“祝福你们两个，希望不要过段时间就传分手”、“她的上一个男友也是这么说的”……网友觉得他俩是半斤八两，臭味相投。不过，谁说这样的两个人不能相爱？

我倒觉得他们这样挺好。屌丝们想要一个爱人都不容易，人家这样分分合合，多恋几场，人生也丰富多彩。就算他日分手，终究多了一份人生体验，有什么不好？网友们的嘲讽与谩骂，恐怕内心也夹杂着酸楚与嫉妒：啥时候自己也能潇洒爱一回，想爱谁就爱谁！

其实，网友们抓住汪峰的把柄就是：章子怡是现在的最爱，以前那些都不是吗？以前不也表白过发誓过吗？要不然也不会结婚不会生孩子。以前的山盟海誓都成了泡影现在又忽然冒出来一个最爱，他的可信度在哪里？所以，虽然我曾经写过《男人的最爱》，但还是打算再次探讨这个话题。

说说我一个朋友的事。这个朋友年少的时候有个初恋，一直是他最爱的女人。即使他们后来分手，他和其他女人在一起的时候，她也充当了他四年的幻想对象。可是，就是这样一个最爱的女人，多年后他们在澳门相聚，朋友居然觉得乏味无聊，原因就是早已结婚生子的初恋，如今臃肿松弛，朋友不由得要落荒而逃，这就是男人最爱的下场。

男人的最爱多半都会在岁月里流逝，像鲜花一样，开了一季又一季，每一季都更鲜艳。男女确实有不公平的地方，所以，容颜的萎落让许多最爱的女神也跌落为惨不忍睹的庸妇，这是男人的好色基因决定的。大部分男人的女神都是容颜娇好的，一旦容颜不再，女神也随即换人了，所以，网友担心章子怡也是有道理的——有朝一日冒出一个90后，青春、样貌全赛过你，半老的章子怡还怎么招架？

男人的最爱总是一个变动的对象。不要相信男人说的什么最爱表白，也不要期盼男人真的永远把你当最爱。男人的最爱永远指向未来，永远是那个最年轻的。女人的最爱多半指向过去，是过去的某个男人，永远地藏在心底，不管是否再见，他都永远在心间，这是男人和女人对最爱的最大不同。

情侣爱情思念,女朋友最爱~ 篇4

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 在这个与众不同的情人节里，我把誓言一生一世戴在你的手指上,纵然一生平平淡淡,同尝甘苦,我愿永远为你挡风遮雨共度朝朝暮暮。

 真正的爱情必定孕育着苦难，只有在苦难中才能挖掘出莫大的喜悦。你是我的唯一。

 在想你的时候，心情如此温柔，是冰封碎裂的小溪，是蜡烛上摇曳的火焰，想念的心从胸中掏出来，告诉你：我爱你！

 我的相思织成网，我的真情搭成桥，我的承诺化做风：无论银河是多么宽阔，都不能阻止我们的心灵的交融!

 你知道吗?天冷了，很冷!我躲在冰冷的角落，但心中却那么的火热…因为你!只有你!我爱你…躲在冰凉的角落里…爱着你!

 一生至少该有一次，为了某个人而忘了自己，不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我。只求在我最美的年华里，遇到你。 我是今生的水，你是前世的茶，用今生的水来泡一杯前世的茶，透明的瓷杯里，沉淀的是前世的情，沸腾的是今生的爱，这味道就叫思念。 有阴晴有圆缺，有悲欢有离合，每一次回顾，总怀念着你，深深祝福你，在这深情的季节里，我好想送你一份满盈胸怀的思念和数不尽的祝福。 我是一首凄婉的歌，婉转在相思的曲调上;我是一把咿呀的琴，嘶哑在爱情的奏章里;我是一页悲凉的曲，哽咽着忍不住的离愁别绪!宝贝，我真的好想你!

 我和你，缘份的真情实爱：温馨快乐浪漫!怎的一个好不牵挂相思?怎的一个好不要要爱爱?亲密爱人：我爱你!我：要!要!爱!爱!永远永远和你在一起!写短信告诉你，今天的心情是什么颜色，白色是想你，蓝色是有点想 你，绿色是很想你，黄色是特别想你，红色是想死你了。

最爱朋友作文 篇5

爸爸是一个平头，浓浓的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，爸爸的耳朵不尖，鼻子又高又直，脸形是国字形，胖胖的。

爸爸喜欢打篮球、乒乓球、羽毛球。爸爸很幽默，喜欢看赵本山、范伟和奇志、大兵的小品，有时也会摹仿上一两句，逗得我和妈妈直笑，爸爸喜欢唱歌，我也喜欢，别以是他教我，是我教他，因为爸爸上小学的时候没有老师教他们音乐，现在爸爸大了，唱歌老走调，和我比音乐，爸爸真是我的手下败将。可爸爸的数学比我强，他是一个数学天才，在数学方面和爸爸比我真是差远了，我的数学作业要在父母的检查后才能不错题，我做数学题不打草稿、粗心大意，可是爸爸做题非常认真，总是一个也没错，看来在数学方面我就是他的手下败将了。但是他总是指导我，想让我超过他。

爸爸是我最爱的人。

作文：爸爸的最爱 篇6

爸爸和妈妈相识于一次平凡的邂逅，由于工作的关系，相恋以来两人聚少离多，在外人看来，这不是恋人应有的状态，但爸爸和妈妈始终坚持“平平淡淡才是真”的理念，快乐而幸福的过着每一天平凡的日子。虽然妈妈嘴上常常抱怨爸爸欠他一次浪漫的求婚仪式，但爸爸却不断的在生活中给她带来意外的惊喜。2014年的一天，宝宝的出生给这个平静的家庭注入了无限的欢乐。

你是我的最爱

爸爸给宝宝取名“楚博”，寓意正直做人、博学多识。爸爸和妈妈没有给宝宝的人生设定太多的目标，只希望他健康成长，能在这个纷繁复杂的社会里始终保持一种健康向上的心态，先学做人，再添才识。和其他家庭一样，宝宝的成长也少不了爷爷奶奶外公外婆的呵护和溺爱，但正是这种“溺爱”给宝宝的成长带来了许多“正能量”。受各个长辈的影响，宝宝的性格十分开朗，对长辈也很有礼貌，和身边的小伙伴能迅速的打成一片。随着宝宝在小区的“熟人”越来越多，知名度越来越高，走在小区里面，宝宝的“回头率”经常让爸爸妈妈略显“尴尬”。宝宝也有自己的爱好，对英语十分的痴迷，没有参加专门的培训班，但一见到英语单词就让自己“深陷其中，无法自拔”。虽然现在刚满3岁，但是对数字、颜色、水果、动物、天气等英语单词耳熟能详，偶尔还能冒出几句短语，顿时让身边的爸爸又重新燃起对英语的热情。

你不是我的最爱

虽然宝宝在家里的地位日渐提高，但依旧不是爸爸的“最爱”。看着妈妈将全部心思扑到孩子身上，爸爸常常对妈妈说，孩子虽然是自己的骨里血，心里肉，但孩子始终是要长大成人，当今后组建家庭要离开自己的时候，做父母的就会有太大失落感。所以在爸爸心里，妈妈才是自己的最爱，因为世界上最浪漫的事，就是和自己的爱人一起慢慢变老。

最爱英格兰 篇7

段位高的球迷肯定已经看出了第一段话的隐语，苦命的英格兰队在2004年欧洲杯和2006年世界杯连续两届大赛上都被同一个对手葡萄牙淘汰。“我料到了这样的开头，却料不到这样的结尾”，紫霞仙子弥留之际的台词，对所有目睹过这两场比赛的英格兰球迷来说一定非常契合。用最憋屈的方式整死你，葡萄牙俨然成了英格兰的苦主。要知道在2004年欧洲杯1/4决赛前，葡英两队总共交锋9次，英格兰还以3胜4平2负进13球失9球的成绩略占上风。如果非要给随后两届大赛葡萄牙的胜利找个理由的话，那么我们只能说C罗太妖了，他太有才了。

早在进入国家队之前，C罗就曾经与英格兰队打过照面。在2003年的土伦杯比赛中，葡萄牙曾以3∶0战胜过英格兰，C罗在那场比赛中有着不俗的发挥。2003年8月首次进入国家队之后，C罗迅速抢班夺权，并牢牢占据了葡萄牙的边路走廊。2004年2月19日，C罗迎来了其国家队生涯与英格兰的首场比赛。这是场无关紧要的友谊赛，葡萄牙是2004年欧洲杯的东道主，他们无需参加预选赛，但需要通过比赛来检验队伍的状态，于是葡萄牙队选择了英格兰队。事实证明这是个非常英明的选择，因为在四个月后，葡萄牙就与英格兰队进行了一场真刀真枪的搏杀。

葡萄牙与英格兰的友谊赛最终战成1∶1平，不过此时的C罗还不是场上的最大焦点，大家关注的是费戈和贝克汉姆间之间的斗法。这场比赛是费戈的国家队百场赛，他也用球场上的表现证实了自己在国家队的地位。状态大勇的费戈几乎策动了本队上半场所有有威胁的攻势，其传球也恰到好处，除此之外，他还有一次精彩的直接任意球擦柱而出。费戈的出色表现为国家队新丁C罗上了生动的一课。除了费戈，贝克汉姆的表现也值得一提，从皇马的中路回归到英格兰的右路，小贝适应得还不错。比赛第47分钟，贝克汉姆主罚前场任意球，这是他这记落点极佳的任意球导致葡萄牙球员自摆乌龙，英格兰队也凭借此球打破了场上僵局。C罗上半场一直坐在替补席上观看费戈的表演，直到下半场开始后，他才被斯科拉里派上场。上场后的C罗沉迷于自己花哨的盘带表演，但他的传球却依旧不到位。和在曼联队一样，彼时的C罗给人以华而不实的感觉，难怪有媒体调侃道C罗这场比赛的意义，就是让年近三旬的贝克汉姆找到了更多的自信。

士别三日，当刮目相看。2004年欧洲杯1/4决赛上的C罗与曾经那个战战兢兢的国家队菜鸟已经不可同日而语，经过了欧洲杯小组赛的洗礼，他已经逐步在葡萄牙国家队奠定了自己的主力位置。在葡萄牙与希腊的揭幕战上，东道主遭遇了意想不到的困难，下半场被替换上场的C罗也为自己的年轻交了学费。希腊右后卫西塔里迪斯突入禁区，被他身后回防的C罗绊倒，当值裁判果断判罚了点球，巴西纳斯点球中的帮助希腊人取得了2球的领先优势。终场结束前，C罗接费戈开出角球后头球扳回一分，但他终究挽不回失利的局面。小组次战，C罗在比赛第77分钟替补队长费戈上场，第88分钟，他在禁区左侧接科斯塔的传球，停球后右脚外脚背搓到门前助攻科斯塔得分。在最后一场小组生死战中，C罗赢得了“大菲尔”的信任，是役他得到了先发出场的机会。第45分钟，葡萄牙左路斜传，C罗在门前7米处头球一蹭稍稍偏出远门柱，这也是东道主在上半时获得的最好机会。凭借戈麦斯的进球，葡萄牙队步履蹒跚地走到了英格兰队的阵前，这是葡萄牙在2000年欧洲杯小组赛3∶2逆转英格兰后又一次遭遇死敌，也是斯科拉里在2002年世界杯先输后赢淘汰英格兰后又一次与“冤家”相逢，所有的一切都预示着2004年欧洲杯上的葡英之争绝不是一场普通的比赛。

在里斯本光明球场，葡萄牙和英格兰联手为所有球迷奉献了一场精彩的比赛。失误丢球，受伤下场，加时进球，点球决战，葡英之战几乎囊括了所有精彩比赛的必需元素。与C罗逐步争得主力位置不同，那个与他同龄的英格兰壮小伙鲁尼在小组赛上就初露锋芒，他那坦克般的身躯和势大力沉的射门成为了后卫的噩梦。比赛一开始就直接进入了白热化阶段，英格兰门将詹姆斯大脚开球，科斯蒂尼亚在本方门前30米处头球解围时出现失误，他将皮球直接后蹭到了禁区内，埋伏在此的欧文于门前9米处顺势右脚外脚背凌空一拨，皮球直接飞进门内，此时距离比赛开始还不到3分钟。一球落后的东道主随后掀起了一波反击潮，第5分钟，费戈左路低传，德科前点将球漏过，C罗在门前9米处右脚射门，皮球打在了对方后卫身上。随后马尼切又在门前30米处右脚外脚背凌空抽射，詹姆斯奋力将球托出横梁。几分钟后，费戈抢断突入禁区右侧低传，戈麦斯抢点攻门，皮球擦远门柱而过。

经过开场的三板斧后，场上的争夺处于均势，双方你来我往互有攻守，场面一度呈胶着状。第11分钟，鲁尼强突卡瓦略被撞倒，贝克汉姆主罚的任意球打在人墙上，鲁尼跟上补射，反应神速的里卡多用身体将球挡出底线。葡萄牙队马上还以颜色，费戈左侧大范围转移，C罗禁区右侧拿球回敲中路，米格尔右脚怒射稍稍高出。一分钟后，贝克汉姆右路传中，斯科尔斯挑传禁区，欧文右侧吊射落在球网上。葡萄牙随后又卷土重来，科斯蒂尼亚接德科的左路传中后门柱头球高出。此后鲁尼在拼抢中被安德拉德踩中左脚脚踝，他被迫到场边接受治疗。葡萄牙趁对手少一人大举进攻，米格尔右路低传球碰后卫变线，詹姆斯倒地扑球脱手，C罗迅速插上射门，可惜皮球还是被门将得到。此时因伤难以继续比赛的鲁尼被瓦塞尔替换下场，这对英格兰来说是一个不利的信号。随后费戈晃过加里·内维尔分球，C罗禁区前沿劲射，皮球打在坎贝尔身上弹回，他再次突破时被绊倒，葡萄牙赢得了任意球机会，可惜费戈主罚的任意球高出门梁。第40分钟，葡萄牙快速反击，C罗突破到禁区前沿，坎贝尔一个准确的滑铲将球破坏。上半时行将结束时，C罗禁区前沿拿球被加里·内维尔拉倒，可惜费戈的任意球再次直接飞出了球场。

下半场双方的较量依旧激烈，占据天时地利人和的葡萄牙逐渐掌握了主动，主队的连续攻击压得英格兰喘不过气来。下半场的前20分钟时间里，英格兰竟然没有一次象样的射门，费戈和C罗则多次上演精妙配合。此后双方教练开始斗法，斯科拉里用西芒换下科斯蒂尼亚意在加强边路进攻，放手一搏。此后斯科拉里还用波斯蒂加换下体能不支的费戈，用科斯塔换下米格尔。埃里克森则换上了防守型球员意在守住胜果。不到10分钟，斯科拉里就收获了他的变阵果实：西芒左路低传被挡出后再拿球右脚起球，波斯蒂加抢在特里身前头球顶进远角，两位替补合力将比分扳平。比赛第90分钟，葡萄牙疑似死亡，好在裁判果断吹罚坎贝尔进球之前门将被干扰，因此英格兰队的进球无效。随着C罗的一记远射高出，90分钟的比赛宣告结束。

加时赛一开场，菲尔·内维尔就因绊倒边路突破的C罗而被黄牌警告，这也是C罗本场比赛让英格兰队员吃到的第二张黄牌，内维尔兄弟一人一张。第110分钟，葡萄牙后场断球反击，科斯塔中场得球沿左肋突破，趟过菲尔·内维尔之后，在门前17米处右脚大力抽射，球击中横梁下沿弹进门内，葡萄牙2∶1反超。这个进球几乎将英格兰打入地狱，但比赛并没有就此结束。5分钟后，加里·内维尔传中赢得角球，贝克汉姆右侧开出，特里后点头球顶回门前，兰帕德左脚停球，在门前7米处转身右脚扫射打进右下角，英格兰神奇地将比分追成2∶2平。

随后的点球大战中，失意的是贝克汉姆和科斯塔，而最终以总比分5∶6落败的英格兰成就了里卡多，也成全了葡萄牙。葡萄牙与英格兰的十二码决战总共踢了七轮，C罗出人意料地出现在了主罚球员的名单中。虽然本次欧洲杯是C罗首次参加洲际大赛，但他还是顶住巨大的压力将点球罚入。这是C罗在这届杯赛上的第一场完整比赛，他不仅给对方后防造成了极大的压力，还在最后的点球决胜中一蹴而就。葡英之战进行到第75分钟，斯科拉里用波斯蒂加替换下同样是边路球员的队长费戈，却将C罗继续留在了场上，这无疑是对他的最大肯定。

两年后的德国之夏，依然是在1/4决赛，依然是葡萄牙和英格兰，依然是巴西老头和瑞典老头间的对掐，依然是鲁尼的中途下场，依然是宿命般的点球，这场比赛像极了2年前欧洲杯的翻版。唯一不同的是，两年的C罗还在以费戈为首的黄金一代的庇佑下，但两年后的他已经当仁不让地走上了战斗的最前沿。

葡萄牙和英格兰的1/4决赛在傲赴沙尔克球场打响。从阵容变化看，埃里克森坚持用鲁尼打单前锋，加里·内维尔复出，哈格里夫斯回到中路打后腰，他挤掉了卡里克的位置。葡萄牙的中场二人组德科和科斯蒂尼亚累积黄牌停赛，只能由佩蒂特和蒂亚戈顶替，上一场轻伤的C罗顺利通过体检，他将挑战自己的俱乐部队长加里·内维尔。

仇人相间，分外眼红，不用任何动员，英格兰队就开始了他们的复仇之旅。甫一开场，鲁尼就利用卡瓦略的停球失误突入禁区右侧射门。随后贝克汉姆左侧开出任意球，门将里卡多飞身双拳击出。不久后，杰拉德右路一记低传，鲁尼在门前22米处停球右脚半凌空低射被里卡多没收。英格兰的连续攻势让葡萄牙苏醒过来，C罗跑动中外围一记低射，球被罗宾逊没收。此后葡英之战的场面相对沉寂，脚下技术匮乏的英格兰队员多次犯规，这给了葡萄牙不少的定位球机会。第13分钟，费戈右侧任意球斜传禁区，球打在远点加里·内维尔身上折射到中路，但补射的蒂亚戈准备不足，球撞在他的胫骨上落入门将怀中，英格兰逃过一劫。

第19分钟，费戈中路长传，C罗得球后左路切入禁区，面对内维尔和费迪南德的封堵左脚抽射高出。随后，杰拉德右路弧线球斜传禁区，兰帕德在门前铲射还以颜色。十分钟后，C罗突破兰帕德，在左侧禁区角上射门被费迪南德挡出，他再次得球被兰帕德铲倒，不过裁判没有任何表示。随后，蒂亚戈与特里在中场争顶双双倒地，后者被黄牌警告。右路的费戈依然活跃，他还不时回到中路组织调度。上半时补时阶段，费戈左路切入禁区后横拨闪开兰帕德，在门前15米处右脚内侧劲射，可惜皮球稍稍高出远角。

下半时开始后，贝克汉姆受到瓦伦特的撞击导致右膝受伤，虽然贝克汉姆自己表示没有问题，但固执的埃里克森还是用伦农将其换下场。第62分钟，场上的形势出现混乱，鲁尼在中场与佩蒂特和卡瓦略的拼抢得球，在卡瓦略的拉拽下身体失去平衡。落地过程中，鲁尼的左脚踩到了卡瓦略的腹股沟。卡瓦略用手掩着裆部，表情非常痛苦，当值主裁埃利松多鸣哨后没有马上亮牌，C罗从三十米远处一路奔跑至事发地点，和队友佩蒂特一起冲着裁判抗议。暴躁的鲁尼见作为俱乐部队友的C罗竟如此落井下石而气愤不已，他一把推开了C罗，近在咫尺的裁判于是亮出红牌将英格兰前锋直接罚下。鲁尼的下场让胜利的天平又一次倾向了葡萄牙人，斯科拉里之师凭借着多一人的优势大举反攻。第68分钟，费戈左侧开战术角球后传中，马尼切在门前20米处右脚抽射被挡，费戈小角度补射高出横梁。此后，马尼切、费戈、C罗、维亚纳相继威胁对方大门，但他们的射门均无果而终。少一人的英格兰并不慌乱，他们在调整阵型后继续与葡萄队进行周旋。

比赛进入延长期后，体能状况良好的C罗显示出了优势，他在加时赛上半段连续三次获得射门机会，前两次分别被对方球员破坏，最后一次球稍稍高出横梁，遗憾地错失了为球队建功的机会。加时赛的后半段，双方队员的体能都受到了严峻考验。第111分钟，西芒右路传中，C罗再次迎来破门机会，但他在门前10米处的甩头攻门正中罗宾逊下怀。随着佩蒂特和马尼切的射门不中，比赛又一次进入到了点球胜负。这一回双方的命中率并不高，四轮之后葡萄牙罚中两球，英格兰只有可怜的一个。第五轮葡萄牙的C罗先踢，他一记右脚推射，皮球直入球门右下角，将比分改写为3∶1。在这场比赛中，C罗俨然成为了葡萄牙前场的核心人物，在先发的三前锋中，费戈和保莱塔都早早被换下，只有C罗坚持到了最后一刻。在点球决胜中，他被安排在最后一轮出场，这表明了斯科拉里对他的信任。正是C罗在这场比赛的表现，让费戈终于可以安心言退，也让斯科拉里得以气定神闲地完成队长的交接。葡萄牙最近三场与英格兰的比赛，体现了C罗的三个阶段，由青涩而成长，由成长渐成熟，通过这三场比赛，世人看到了C罗的成长与进步。通过这三场对“英迷”来说略显残酷的比赛，绿茵世界收获了一名少年英雄，他的名字叫C罗。

2006/2007赛季，被切尔西压制了整整两个赛季的曼联终于打了个漂亮的翻身仗，红魔提前两轮获得联赛冠军，这也是C罗加盟曼联以来继2003/2004足总杯冠军以来赢得的第二个冠军头衔。在本赛季英超球员的荣誉评选中，C罗囊括了所有的个人单项荣誉，这意味着曾经和英格兰足球结下梁子的他获得了更多英伦球迷和记者的青睐。是英格兰这片沃土给了C罗最好的足球养分，让他走上了更为光辉的足球之路。

最爱我妈妈作文 篇8

一直以来，我认为妈妈起早为我做早餐、收拾书包、洗衣服等都是理所应当的。不但一点感恩之心都没有，还常对她吼，甚至讨厌她一天到晚在我耳边叨絮絮着：“上课时认真听课，下课不要乱跑。”“好的！”我有口无心地说。“记得要多喝水哦！”“知道了！”我回答道。在饭桌上老是向我碗里夹菜，还说道：“多吃些，这菜有营养！”我大吼道：“烦死了！这么好吃你为什么不吃？我喜欢吃炸鸡、烤鸭、咸菜、巧克力和奶糖！”

周末，班主任老师要求同学们观看“寻找最美孝心少年颁奖典礼”。典礼上一位位与我年龄相仿的孝心少年，却做出我们都无法做到的事。一个个真实的故事感染了我，突然抬起头望着妈妈，感觉妈妈是那么无私、那么伟大。我要向孝心少年学习、孝敬妈妈，帮她做些力所能及的事。

我最爱的作文 篇9

阳春汤面在冬天可以避寒、在夏天可以避免中暑，而且阳春汤面因为各地的煮法不同，所以可以吃出福建每个地方的特色，又不会太贵，只能说是一举两得，有些人会吃那家店的特製辣椒，每家店的煮法也不一样，这就能吃出各家店的特色，也有店家是七早八早就起来熬煮汤头，有店家是用粉调出来的。

虽然这么说我还是最爱福州的阳春汤面，因为福州的阳春汤面通常放料都非常大方还有货真实料，也很便宜，例如：在厦门买两碗阳春汤面，同样的价钱可以在福州买三～四碗阳春汤面。通常我吃阳春汤面时，都会叫小菜，例如：猪耳朵、花生、豆干、米血、素肚、大肠、海带、猪头皮等等的。

乒乓，我们的最爱 篇10

考你一个问题：什么球在我国最受欢迎？

A： Football。不对！虽然足球的球迷不少，可它毕竟不是咱们的强项呀！

B： PingPang。对啦！乒乓球个头不大，却被“尊”为我们的“国球”呢！

乒乓球的起源，有很多说法，最流行的就是：十九世纪末的一天，英国伦敦非常闷热。两个青年看过网球赛后，到一家饭店吃饭。他们一边讨论网球技术，一边拣起酒瓶的软木塞当球，在桌上用烟盒对着打来打去。女店主见此情景，不禁说：“Oh，tabletennis（桌上网球）！”从此，这项运动就流传开了，而“tabletennis”就成了乒乓球的英文名称之一。

popular [ 'pɔpjulə ]

Do you know? When you are playing Pingpang, there are two ways of holding the bat.

你知道吗，在打乒乓球时，主要有两种握拍方法：

直式握拍法横式握拍法：

（代表人物：刘国梁、王皓等）（代表人物：王励勤、瓦尔德内尔等）

（ 直式握拍的照片）（横式握拍的照片）

The level of Pingpang in China is the highest in the world.

In some world-class competitions, the Chinese players win all the gold medals.

我国的乒乓球水平可是处于世界领先地位！在一些世界大赛中，中国选手经常囊括所有项目的金牌（真了不起）！

If you also like to play Pingpang, then practice it, try to be a world champion in the future, too.

如果你也喜欢打乒乓，那就好好练吧，将来争取也做一名世界冠军！

bat [ bæt ]

level [ 'lev(ə)l ]

practice [ 'præktis ]

奥运智多星：

你能写出当前我国三位著名女子乒乓球运动员的名字吗？

张_______王_______郭_______

（张怡宁、王楠、郭跃）

我最爱读书作文 篇11

在我很小的时候，在我每一次睡觉之前妈妈都会拿一本书陪伴在我的身边，每个晚上都会读几个故事给我听，直到我慢慢入睡，才停止读书。

经过了这样数百个日子，我便养成了读书的好习惯，每个夜晚都不再需要父母的陪伴，而是自己自觉地去拿了本书看了起来。一转眼，我就从当年的小孩子变成一位青少年，读书的习惯我一直都没有改变，仍然每天晚上会抽出一个小时去看书。

记得有一天，我早早起床吃完早餐后便开始打开电视看了起来，一直看到中午，爸妈回到家看到我看着电视有说有笑，便开始对我大骂：“你一大早起来不去写作业也不去看书就在这里看了一早上电视，不是找骂么？”“我上了一个星期课现在有时间休息了你却硬逼我学习。”我狠狠地反驳了一句后便跑上房间里拿了一本书便跑回卫生间里了。

我看了看手中的书，居然是一本关于教育的书，我后悔地拍了拍自己的额头，心里抱怨着：我怎么这么傻，应该好好选一本的，不该随手拿，这些书我恐怕是看不下去的。

当我想出去换一本再回来时，我突然听到门外传来“哒哒”的脚步声，肯定是爸爸上来了，我皱了皱眉头，小心地说：“哎哟！真是烦死人了！”我气得直跺脚，最后躲在马桶盖上安静地看着书，一坐就是一个多小时，这本书里面的内容深深教育了我，我想是不是应该跟爸爸道个歉。我又继续看了下去。

终于，在我看得津津有味的时候爷爷敲了敲卫生间的门，叫我下去吃饭，我亲切地应了一声，便走到水龙头处用水草草洗了把脸便下去了。

我最爱读书作文 篇12

我读书的内容很广泛，什么呀呀科幻呀我都爱不释手。

为了能看上书，小时候我常常闹着奶奶陪我去书店读书，读后还要买一本带回家。班上谁要是有了一本好书，谁上就会成为我最要好的朋友。

我读书如饥似渴。晚上睡觉时我总爱捧书而读，不管谁来催我睡觉，我都不肯将书放下，惹得奶奶不得不使用关灯的绝招。白天在校上课时，我有时会忍不住地把书藏在抽屉里偷偷地看，好多次被老师发现了……嘻嘻，说到这儿我都有点脸红了。

我看了很多好书，其中的不少故事让我深受教育。卖火柴的小女孩希望能穿上一双合脚的不露脚指头的鞋，希望能闻一闻烤鹅的香，希望能得到一丝温暖……然而这一切只能是她的美梦，她在美梦中和奶奶一起飞向没有寒冷、没有饥饿的天堂。还有小鞋匠凡卡，很小的时候就去给老板当童工，受尽了欺负的他没有自由，没人疼爱。每当看到这些，我的泪水就止不住地往外流。与他们相比，我太了，我还有什么理由不好好读书呢？

女人最爱是山药 篇13

山药珍珠丸

原料：山药200克，糯米50克，红豆50克，猪瘦肉50克，淀粉、精盐、味精各适量。

做法：1糯米用冷水泡一整天，捞出沥干水分；猪肉剁成蓉，山药洗净去皮，蒸熟后压成蓉；红豆蒸熟压成泥。

2山药蓉、猪肉蓉和红豆泥混合，加入淀粉、精盐、味精，和匀，再将其捏成15克重的丸子，外面滚上一层糯米，摆在抹油的盘子上，蒸熟即可。

营养评价：山药又名怀山药，味甘平，有健脾、补肺、固精的功效，是卫生部公布的药食两用食物。红豆富含皂角甙、膳食纤维、叶酸等营养成分。此菜较适合女性冬季食用。

技术指数：★★★★★

冰糖红豆山药泥

原料：山药100克，红豆100克，淀粉、冰糖各适量。

做法：1山药洗净，带皮放入保鲜袋，进微波炉里打熟，去皮后压成泥：红豆上锅蒸熟压成泥，与山药混合；淀粉加水待用。

2锅加水烧热，放冰糖化开，加山药红豆泥搅匀，用淀粉勾薄芡出锅。

营养评价：实验发现，山药含淀粉酶消化素，能分解蛋白质和糖，有减肥轻身的作用。对体瘦者，山药含丰富的蛋白质及淀粉等营养物质，又可增胖，这种双重调节功能使山药获得“身材保护使者”的美称。但是山药有收敛的功能，故大便燥结者不宜食用。

技术指数，★★★★

山药南瓜养生汤圆

原料：山药200克，红豆50克，糯米粉、南瓜、白糖、淀粉各适量。

做法：1南瓜洗净去皮进微波炉打熟，捣碎待用；红豆上锅蒸熟捣碎加白糖待用。

2山药洗净进微波炉里打熟，去皮后捣碎，与糯米粉混合制成面皮，包入红豆馅成汤圆，锅内加水烧开，放包好的山药汤圆，用勺背搅动。

3另起锅加水和南瓜泥，搅拌均匀，烧开后加少量淀粉制成南瓜糊。将煮好的山药汤圆加入南瓜糊里即可。

营养评价：南瓜性味甘、温，有补中益气、消炎止痛，解毒等功效。另外，南瓜中钴含量是其他任何蔬菜都不可相比的，它是胰岛细胞合成胰岛素所需的微量元素，常吃南瓜有助预防糖尿病。果胶则可延缓肠道对糖和脂肪的吸收。

技术指数：★★★★★

红豆珍珠山药粥

原料：山药50克，红豆150克，珍珠汤圆50克，粳米50克。

做法：1山药去皮切成小丁与粳米同煮，开锅后加入珍珠汤圆；红豆蒸熟后捣碎成泥。

2锅内加少量水，倒入红豆泥搅拌均匀，烧开后加少量淀粉调浓成糊，加到山药粥里，搅匀即可。

最爱作文700字 篇14

所谓最爱，只有一个人。天涯海角，就只有这么一个人。

你可以重复着后悔，却不可以重复着最爱

有句话说：每个人一生当中都会有一次伤筋动骨的爱情，伤过这次之后，才知道什么叫爱。

爱无法给它任何定义

我问过很多人，也在问自己爱是什么呢?有人说爱就象两颗流星刹那间的交错瞬间却是永恒，也有人说爱和世间所有的事情一样，只是一个过程而不是一个结果。

有结果的爱是完美的，没结果的爱同样是完美的，因为那个过程我们同样拥有过。

曾经我们的心中都向往着一个海枯石烂的爱情，可在现实里那只是个不着边际的传说，

快回到现实来吧!可什么才是现实

如果可以

谁不原让一切重来

不再让那些匆匆的脚步，匆匆的走过我门的人生。

不再让别离与邂逅写满我们的期待与无奈。

如果可以

不要让爱的`花朵在水晶瓶里枯萎

不要让黑暗将明媚的春天黯然。

如果可以

不再让黑与白显得单调无奈

不再让抉择的灵魂在忐忑间辗转徘徊

如果可以

不会让感情在任性中泛滥成灾

不再用随意的转身将美丽怠慢

如果可以

不在让等待换成沉默的悲哀

不要让守望在无声的叹息里走象溃烂如果可以

不要在为遥远的距离莫名的伤感

不要用一贯的悲喜左右着脆弱的情怀。

如果只是如果，我门谁都回不到过去，谁都无法重新来过!

虽然我们无法更改过，但我们可以掌握未来!

从现在起!

历经沧桑的我门不要在做漂浮的花瓣!

不要用艳红的麻痹去撰写茫然的灰暗!

不要在蹉跎我们已经流失的青春岁月!

爱过-痛过-拥有过-失去过!

能忘记的就去，忘记，忘不了就记着吧!

爱一个人很难，想要不爱更难，不是吗?

因为只有自己最清楚最爱的人是珍藏在心底的!

我门不是不爱了，只是换一种方式而已!

善待自己，叫自己开心一些快乐一些!

这样我门会幸福，我们幸福了，最爱的人同样也幸福!

即使容颜不在，请用我门纯洁的心灵将灿烂崇拜!

最爱优秀作文 篇15

阳春三月，桔子树长出了美丽的花朵，一阵微风拂过，花儿们像歌手们演奏着一首首优美的歌曲，似乎在盼望着自己快点儿成熟。此时的我，快忍不住真想摘下来尝一下。

夏天来临，花儿逐渐变成豆子大的果实，我用木棒子打下来一个未成熟的果实，尝了一下，“呸”又酸又涩又麻，看来还没有成熟，只好等到秋天来吃了。希望秋天能快点到来，我盼望着。

秋天终于来到了，农民伯伯忙着收获着喜悦的果实。“看来桔子成熟了。”我高兴地说。我像火箭似得跑到桔子树底下，看到桔子像一位昂首挺胸的军人，保家卫国似的弯着腰。我们采摘了满满一篮子的桔子，我看了看外表，金灿灿的，犹如一身黄金甲，形状圆圆的，体积中等。我又闻了一下，闻着酸酸的，肯定是又酸又甜的，我摸了一下，感觉外表非常粗糙。我剥开皮，一层层月牙似的果肉，我尝了一下，果然是又酸又甜，感觉这是世界上最好吃的桔子了。

关于床上的最爱 篇16

对于性爱的执着,每个人多多少少都有自己YY的偏好,特别像女人这样感性的动物,对于男人进入自己身体这样简单的物理性结合,往往会让她们感到滑稽和不尽兴。许多女人喜欢前戏胜过做爱本身,就像Lily,“对我来说,最享受的其实是从脱衣到开动前的这段时间,真动起来的时候,巴不得早点结束!”她曾久久回味曾经和他老公在上床前,两人一起泡澡聊天的那次,男人用手掌包裹她的脸颊,很怜惜的爱护,然后抚摸头发,他们温柔地亲吻。所以在爱爱前,多沟通,出示爱情是很有必要的。环境也是Lily特别在意的,她喜欢点香薰和蜡烛,这样不仅气味好,烛光也多少能遮住身上多余的赘肉,和爱爱时释放的但又不想赤裸裸地让对方看见的表情,好让她能安心地投入运动。

不过也有女人正相反,Lucy就喜欢对着镜子开动,而对于这种能正视自己肉体的女人,Lily是万分欣羡的。但这种平时握有爱爱主导权的女人,偶尔反过来,给她来点软性SM,通常会格外亢奋。